岗位工作安排范文10篇

为促进国有企业改制职工、高校毕业生、就业困难群体和退役军人就业，加快提升我县城镇和乡村基层公共服务工作能力及水平，更好地落实2011年“民生工程”目标任务，根据省人力资源和社会保障厅和省财政厅《关于印发<关于开展购买城乡基层公共服务公益性岗位工作实施方案>的通知》精神，结合我县实际，特制定本方案。

一、购买岗位计划和岗位职责

（一）2011年从全县就业结余资金（含地方配套就业资金）中安排288.03万元用于购买公共服务公益性岗位，其中：219.72万元用于购买345个公共服务公益性岗位（包括城市社区公共服务公益性岗位139个和基层公共服务公益性岗位206个，具体详见附件），68.31万元用于缴纳聘用人员养老保险。

（二）城市社区公共服务公益性岗位按照面向基层、统筹安排、量力而行、稳步推进的原则，并按照承担城市社区公共服务工作的实际需求确定购买，主要负责保安、保洁、保绿、交通协管、人力资源和社会保障管理等城市综合管理工作，对聘用人员实行以用人单位为主体的管理考核机制。

（三）基层公共服务公益性岗位主要负责基层社会工作（含五保、低保、社工、医疗救助、残疾人服务等）、社会保险和就业再就业服务（含办理五大保险、就业再就业工作及各种台帐建立等）、公共卫生服务、社区矫正等综合性服务工作。每个乡镇各购买4个岗位；每个社区、行政村各购买1个岗位。对聘用人员实行以乡镇为管理主体，县人劳社保局和县财政局等相关部门积极配合的管理考核机制。

二、基层公共服务公益性岗位安置对象

一、办公室工作职责

党政工作办公室是校区实施党政各项工作的综合办事机构，统筹承担校区的党政事务、人事、信息、外事、宣传、档案、财务、办公资产等各项管理工作，是学校党委办公室、校长办公室、人事处、组织部、宣传部、财务处、审计处、资产处、监察处、外事处、档案馆等部门工作职能延伸的属地化管理部门。主要工作职责是：

（一）调研和信息工作

1、根据校区的管理、建设和发展需要及校领导指定的调查任务，按规定的时间和要求开展调查研究。包括负责收集和听取师生员工对校区建设和发展，对校区工作管理的意见和建议，并分析整理和上报校区领导、管委会和校领导，为领导决策提供信息依据；负责对校区全面情况进行摸底调研，参与制订校区工作计划。

2、收集、整理、储存校区各方面信息、动态，反馈给校区领导、管委会和有关校领导；建立统计台帐，随时向校领导和校区领导提供校区各方面的统计资料。

3、制订校区管理信息系统的发展计划并组织实施，保障管理信息系统的正常运转。

农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施方案

为贯彻落实《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》（中发[2006]1号）和《中共中央办公厅国务院办公厅印发<关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见>的通知》（中办发[2005]18号）精神，积极稳妥地实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划（以下简称“计划”）,特制定如下方案。

一、“计划”的目标和任务

1．通过公开招聘高校毕业生到西部地区“两基”攻坚县县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质。

2．从2006年起，用5年的时间实施。特设岗位教师聘期3年。

二、“计划”的实施范围和资金安排

为贯彻落实年“民生工程”目标任务，促进我县国有企业改制职工、高校毕业生、就业困难群体和退役军人就业，提升我县城市和乡村基层公共服务能力和水平，做好我县购买基层公共服务公益性岗位工作。根据省人力资源和社会保障厅、省财政厅《关于开展购买城乡基层公共服务公益性岗位工作实施方案》（人社字号）和市人力资源和社会保障局、市财政局《关于购买城乡基层公共服务公益性岗位工作实施方案》（人社就号）精神，结合我县实际，现就我县做好购买城乡基层公共服务公益性岗位工作，制定如下具体实施方案：

一、购买岗位计划

今年省政府将购买基层公共服务公益性岗位列入了“民生工程”目标任务，根据人社就号文件，年我县购买城乡基层公共服务公益性岗位348个，其中：城市公共服务公益性岗位152个，基层公共服务公益性岗位196个。

二、城乡基层公共服务公益性岗位职责

（一）城市社区公共服务公益性岗位主要负责保安、保洁、保绿、交通协管等城市综合管理工作，按照面向基层、统筹安排、量力而行、稳步推进的原则，根据承担城市社区公共服务工作的实际需要，确定需购买城市社区公共服务公益性岗位。对聘用人员实行以用人单位为主体的管理考核机制。

（二）基层公共服务公益性岗位主要负责基层社会工作（含五保、低保、社工、医疗救助、残疾人服务等）、社会保险和就业再就业服务（含办理五大保险、就业再就业工作及各种台帐建立等）、公共卫生服务、社区矫正等综合性服务工作。每个乡（镇、场、区）购买4个岗位（含劳动保障服务岗位1名）；每个居委会、行政村各购买1个岗位。对聘用人员实行以乡（镇、场、区）为管理主体，建立由县人事劳动和社会保障部门牵头，财政等相关部门配合的考核机制。

根据龙纪发（2010）10号文件《关于开展岗位廉政教育的实施方案》精神，为扎实推进全局的岗位廉政教育工作，进一步增强反腐倡廉教育的针对性和有效性，经研究决定，在全局开展工作人员岗位廉政教育，现制订如下实施方案。

一、目的意义

开展岗位廉政教育，是深化新形势下反腐倡廉教育，切实增强廉政教育针对性和有效性的有力举措，是调动社会各方面力量和资源参与反腐倡廉教育的有效载体，是推进反腐倡廉教育工作制度化、规范化，实现教育模式新突破的有效途径。开展有针对性的岗位廉政教育，对于切实增强公职人员廉洁从政的自觉性，为加快Xx文化事业的发展步伐具有十分重要的意义。

二、目标要求：

通过明确岗位职责，查找岗位风险，梳理教育内容，设计岗位教案，落实教育措施等手段，针对不同的工作岗位设置相应的教育内容，实现有针对性、个性化的教育，使教育的方式从以灌输为主走向互动启发，力争使全局工作人员知晓岗位廉政行为规范，并把岗位廉政的要求变成个人自觉的行为习惯。

三、教育对象:

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立全心全意为人民服务的思想，按照落实科学发展观的总体要求，坚持以人为本，以建立“行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制”为目的，进一步增强机关工作人员服务意识，转变工作作风，着力构建充满活力，富有效率，有利于科学发展的体制机制，积极履职，提高行政效能，促进全镇经济又好又快发展。

二、人员范围

参加竞争上岗和双向选择的人员应是本镇在职在编的公务员和参公管理人员。借调人员、工龄满30年(含30年)或年龄满55岁以上的干部职工原则上可以不参加竞争上岗和双向选择。

三、岗位设置

1、实行竞争上岗的岗位

为进一步加强新形势下史志队伍建设，积极推动市委、市政府各项工作部署的落实，按照皖党史【2011】14号文件通知要求，结合我室实际，经研究，决定在我室开展“岗位大练兵”活动。制定方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“强素质、练本领、育作风、树形象”为主题，以打造学习型、研究型、服务型、和谐型团队为目标，在全室营造崇尚学习、钻研业务、履职尽责的良好氛围，进一步转变工作作风，提高工作能力和水平，为史志工作更好地服务科学发展大局、更好地实现自身科学发展奠定坚实基础。

二、活动内容

（一）精读一本业务书籍。全体人员要切实加强党史业务学习，人人精读《中国共产党历史》第二卷。同时要加强学习地方志业务知识和政治理论知识、市场经济知识等，做到学有所获。

（二）参加一次业务培训。积极参加各类业务培训，努力提高思想政治素质和业务研究水平。积极参加上级业务部门组织的业务培训；业务科要结合自身工作实际，开展党史业务培训，同时也是给大家上一次党课。

自2017年1月起对骨科护士岗位管理制度进行调整，从加强培训、合理调配、规范职责、层级管理、岗位竞争等方面入手，全面进行护理管理制度改革，以2016年全年工作情况为比较，比较制度调整前后骨科护理质量评分，并采用满意度问卷了解制度调整前后护士和患者的满意度情况。结果：在管理制度调整后骨科的基础护理、专科护理、服务态度、护理宣教、护理安全评分均显著高于调整前（P＜0．05）；管理制度调整后护士和患者的满意度显著高于调整前（P＜0．05）。结论：合理调整骨科护士岗位管理制度能够有效地提高护士的工作积极性和责任心，全面提升了护理工作质量，护士和患者的满意度评价均显著提升。关键词：骨科；护理管理；岗位管理；护理质量护理管理制度是影响护理质量的重要因素，合理有效的管理制度能够为护士工作提供指导，并提升护士的工作积极性和责任心，最终实现护理质量的提升［1］。传统的管理制度中存在较多问题，如岗位职责分配模糊、在职培训内容空泛等，这些问题都会导致护理质量的下降［2］。为了进一步提高骨科护理质量，进一步实现骨科护理队伍的科学管理，在落实责任制整体护理的基础上，温州医科大学附属第一医院骨科自2017年1月起进行了岗位管理制度的调整，取得了一定成效。

1资料与方法

1．1一般资料。研究对象为温州医科大学附属第一医院骨科病区的15名护士，均为女性，年龄25～40岁，学历包括中大专4名，本科11名，职称包括护士2名，护师10名，主管护师2名，副主任护师1名，自2017年1月起对骨科护士岗位管理制度进行调整。1．2方法。1．2．1加强培训。在统一培训安排的基础上，科室调整护理培训制度，对骨科护士进行在职培训，培训管理方案以分层培训为基础进行调整。由护士长带头组成培训管理小组，充分了解骨科护理中存在的问题，针对这些不足之处制定培训计划。管理小组根据学历、职称、年资、能力等信息对护士进行综合评估，不同层次的护士安排不同的培训内容，低年资护士重视基础能力的培养，高年资护士则注重科研和管理方面内容的培养。管理小组积极做好调研和考核统计工作，对下阶段的培训计划进行拟定，确保培训合理、有效。1．2．2合理调配。在护理资源有限的情况下，合理安排护理资源是提升工作效率和工作质量的前提。要在责任制整体护理模式的基础上合理安排护理资源，减少护士的工作压力，提高护理工作质量。1．2．3规范职责。对工作岗位进行充分划分，按照性质分为临床岗位、教学岗位和管理岗位，护士最多可同时负责2个岗位，要求岗位分配应当考虑护士的个人意愿和工作能力，结合工作性质、责任程度、技术难度等因素，确定各岗位的任职条件，确保护士的技术水平、工作资历、护理经验能够与岗位匹配。管理层要明确岗位名称、任职资格、岗位职责及考核标准等内容，避免出现错误或空缺。1．2．4层级管理。将层级管理模式引入到骨科护理管理中，分为N0～N4共5个级别，N0级：护理专业毕业新分配入医院工作的护士；N1级：具有有效注册的护士执业证书，医院已定级，临床工作1年以上的护士；N2级：具有有效注册的护士执业证书，临床工作3年以上的护士；N3级：具有有效注册的护士执业证书，临床工作5年以上或专科工作2年以上的护士，具备护师及以上的职称；N4级：具有有效注册的护士执业证书，工作8年以上大专学历或工作6年以上本科学历，专业工作至少5年以上的主管护师或专科护士。1．2．5岗位竞争。建立岗位培训及岗位竞争制度。岗位培训主要包括以下几点：①采用集中授课、床旁培训等方式，与科室整体层级培训计划接轨。②选派优秀的护士到上级医院进修学习，提升护士专业水平。③鼓励护士成立学习、科研小组，科室尽可能提供条件，进行情景模拟、案例学习等多元化的提升。岗位竞争制度与绩效考核制度结合，以岗位职责为基础，量化考核护士的工作能力、工作量、工作质量、团队精神、执行力、出勤情况、劳动纪律等项目，安排岗位轮换，优秀护士可申请进行岗位调整，鼓励护士提升自我。1．3观察指标。以2016年全年工作情况为比较，比较制度调整前后骨科护理质量评分，并采用满意度问卷了解制度调整前后护士和患者的满意度情况。护理质量评价采用科室统一调查数据，将护理质量分为基础护理、专科护理、服务态度、护理宣教、护理安全5项内容，各项均以百分制计分，分值越高说明护理质量越好。满意度评价采用问卷调查法进行，评价分为满意、不满意，由受调查者自行填写。1．4统计学方法。数据录入SPSS20．0软件包处理，计量资料用t检验，计数资料用卡方检验，检验水平α＝0．05。以P＜0．05表示差异具有统计学意义。

2结果

2．1骨科护士岗位管理制度调整前后护理质量评分比较见表1。2．2骨科护士岗位管理制度调整前后护士及患者的满意度比较见表2。

3讨论

根据县纪委关于在全县推行风险岗位廉能管理工作的工作部署，结合我办的实际情况，我办紧紧围绕权力运行的关键节点，深入广泛动员，认真排查廉能风险点，建立有效的风险防范机制，各项工作进展顺利，现将有关情况汇报如下：

一、领导重视，精心部署

在全县召开推行风险岗位廉能管理工作动员大会之后，我办领导高度重视，立即召开了商贸系统党委及行政班子会，研究部署开展风险岗位廉能管理工作，成立了以党委书记、主任郑明同志任组长，分管领导邓小四副主任为副组长，机关各股室负责人为成员的县商贸办岗位廉能管理领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在综合股，并指定专人负责该项工作。同时，制定了《县商贸行业管理办公室关于深入开展风险岗位廉能管理工作实施方案》，明确了目标任务，并制定了详细的工作安排，把各项工作的工作要求、时间安排、责任单位等进行了具体的布署，为下一步深入开展风险岗位廉能管理奠定了基础。

二、深入动员，广泛宣传

4月6日，我办召开了开展风险岗位廉能管理工作动员大会，组织学习了县纪委《关于深入开展风险岗位廉能管理工作的通知》，开展风险岗位廉能管理工作动员大会精神，并对我办开展风险岗位廉能管理工作进行了部署和安排。会上，县商贸办党委书记、主任郑明同志做了动员讲话，要求广大干部职工提高认识，认认真真地开展风险岗位廉能管理工作，要端正思想，认真查找岗位风险点，特别要加强财务、生猪定点屠宰、家电下乡等审批环节的排查，并根据排查出的风险点认真制定防范措施，完善相关制度，用制度来约束行为，杜绝腐败发生。

同时，我办加大宣传力度，用黑板报的形式开设了“风险岗位廉能管理”专栏，宣传我办风险岗位廉能管理工作的目的意义、工作动态等，使每一个干部职工都能积极主动地投入风险岗位排查工作中，确保各项工作取得实效。

为全面深入贯彻落实中共中央、国务院《关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》精神，进一步加强人口和计划生育干部队伍建设，全面提高计划生育管理服务水平，推进全区人口计生系统“基础建设年”活动深入开展，经研究决定在全区人口计生系统开展岗位练兵比武活动。特制定实施方案如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，牢固树立以人为本的服务理念，以“立足岗位，服务群众，注重实效”为原则，以基本知识、专业知识学习和基础能力、专业能力训练为主要内容，以知识竞赛、风采展示等形式为载体，在全区人口计生系统掀起“知识大学习、业务大培训、技能大练兵、岗位大比武”的热潮，从而进一步提高人口计生干部爱岗敬业、依法行政、宣传教育、统计分析和为育龄群众技术服务的能力，培养和造就一支热爱本职、业务精通、技术过硬、执行能力强的人口计生专业队伍，达到“提素质、比能力、促服务”，不断提高群众满意度，提升全区人口和计划生育整体水平。

二、参加对象

区、街、居人口计生部门在编在职人员和计生助理、计生协理员、从事计生工作的社区工作者。

三、内容和形式