创意年度总结范文10篇

创意年度总结范文篇1

主义(constructivism)也译作结构主义，最早由瑞士心理学家皮亚杰(J．PLAGET)提出。建构主义理论的核心是:每个人的学习活动是以个人经验为背景，不断建构的过程。以建构主义理论为依据，每个人都可以在原有经验的基础上，不断建构自己的经验体系。古往今来，鲁班和爱迪生的例子证明，一个人尽管没有很高的文化知识，甚者根本没有上过学，但是通过一定的培养方式，掌握了某个领域高超的技能，同样可以取得令人瞩目的成就。因此，以建构主义为指导思想深化高职教育教学改革具有很高的现实意义和价值。

二、树立与建构主义相适应的教学观念

“教”是学生被动接受知识的过程，“学”是学生主动学习的过程。传统的以教师为中心的教学，只注重教师的“教”，不重视学生的“学”。建构主义作为一种新的教学理念、教学模式提倡以学生为主体，教师只起到导向性作用，并且尊重学生的已有背景知识，当前的学习是在其基础上理解新知识的过程。教师应树立与建构主义相适应的教学观念:

(一)教学是激发学生建构知识和意义的过程在《促销策划与管理》课程中，学生最终应该掌握促销策划所需要的基础知识，具有促销策划所需的各种职业能力和职业素质。教师在教学中创设为完成创新促销工具、构思促销创意、设计广告语言、设计制作POP广告、制定年度促销计划、认识促销策划方案、制定节日及店庆的促销策划方案等任务的各种情境，通过学生完成促销调研、促销策划、促销模拟实施及促销评估等一系列环节激发学生去建构知识和意义，让学生在原有对促销的认识和理解的基础上，建构新知识和意义。在整个课程教学中，学生在教师的启发下，主动思考并完成草稿，在此基础上，通过小组成员之间的协作学习，最终形成可展示的各种形式的“作品”供全体师生共同点评。

(二)教学评价要趋于多元化传统的课程考核以教师的评价、结果性评价为主。建构主义理论要求评价要注重学习过程，评价主体要多元化。在《促销策划与管理》课程中，教师允许学生多元思维的存在，着力发展学生的多元智能。教师对于每一个任务的完成都从学生自评、小组内部自评、小组互评及教师点评等多方面进行掌控，注重对学生学习过程的管理，让学生充分参与到教学评价环节中，通过对他人成果的思考与评价，对知识和意义也是建构的一个过程。

(三)学生的学习媒体趋于多元化传统的学习以教科书作为唯一学习资料。在《促销策划与管理》课程改革中，各种相关书籍、各种网络资源、整个社会商业促销策划经典案例以及学生在生活中遇到的与促销相关的各种经历和情境都是学习的素材。学生学习媒体的多元化可以有效拓宽学生思路、紧跟促销策划的热点，这对于培养学生分析总结资料的能力及促销策划职业能力具有积极意义。学生学习媒体的来源渠道主要有:学生自己准备的相关书籍、教师多年教学积累的学生“作品”和成果、学校教学资源库平台里的相关课程网络资源等。

三、重新进行师生角色定位

(一)教师指导、辅导学生建构知识建构主义强调，教师在教学中指导、辅导学生去建构各种知识。例如，在设计制作POP广告这一任务中，教师可以引导学生掌握POP广告的实用性和制作要点，帮助学生形成学习动机。教师通过下达明确具体的学习型工作任务，创设或虚拟一个商场作为情境，帮助学生建构POP广告知识的意义。为了使学生对POP广告知识意义建构更有效，教师可以将学生五至六人分成一个小组，组内成员开展讨论、交流，形成相互学习的氛围。教师还可以通过亲自观察、加强与学生的沟通交流、提出恰当的问题让学生思考和讨论等方式，引导各小组学生自己去纠正和补充错误，相互取长补短，使之能高质量完成POP广告的设计与制作。由此看出，建构主义学习理论指导下的教师“教”的部分在逐步减少，学生自我控制的“学”的部分却在逐步增加。建构主义要求教师不再站在讲台上滔滔不绝地集中讲授知识，而是明确下达任务，辅导学生动手操作。为了更有利于学生自主学习，教师需要创设一个商场作为学习情境，准备好制作POP广告所需的各种记号笔和铜版纸，为学生的独立学习、协作学习创造条件，保证学习活动的顺利开展。

(二)学生是教学活动的主体和意义的建构者在设计制作POP广告这一任务中，学生是设计者和制作者，面对商场里种类繁多的POP广告，如何选择切入点去完成任务是每个学生需要认真思考的事情。建构主义教学要求学生承担更多的管理自己学习的机会，学生自己选择POP广告中的宣传商品、宣传口号及设计风格等，教师在整个过程中为学生提供必要的辅导和指导。在教学过程中，学生通过自己设计草稿、学生自评、小组成员之间相互交流、小组自评、成果展示、小组互评及教师评价等环节充分发挥学生学习的主观能动性，体现学生学习的主导地位。

四、建立与建构主义相适宜的多元学习方法

建构主义强调教师“教”的部分在逐步减少，学生自我控制的“学”的部分却在逐步增加，那么，建立与建构主义相适宜的多元学习方法就显得尤为重要。在传统教学中，教师思考的是如何提高自己的“教”法，而在建构主义看来，教师应形成针对不同智力水平、适合多元思维学生的各种学习方法。教师应重视谈话法、思维导图法、关键词法、旋转木马法、贴板法、扩展小组合作学习法、角色扮演法、模拟教学法、游戏活动法、竞争PK法、阅读思考法、卡片学习方法等的综合使用。学生要成为意义的主动建构者，就要求学生在学习过程中建立与建构主义相适宜的学习方法。

(一)学生应用思维导图法、贴板法去建构意义在构思促销创意这一具体任务中，学生首先通过阅读思考法自己主动去搜集并分析有关资料，教师在课堂上明确下达构思促销创意这一具体工作任务，通过几例典型的促销创意的讲解为学生开拓思路，并引导每个学生激发自己的潜力，构思精彩的促销创意，并将其结果写在纸上。当学生完成上述任务之后，各小组成员内部之间相互传阅并签名，相互学习，取长补短，经过讨论之后画出以“构思促销创意”为中心词的思维导图，并将其结果贴在黑板上或磁性小白板上，之后每个小组选派一名代表现场进行讲解，教师和学生针对每组的发言可以实时提问，教师进行最终的点评与总结。

(二)学生应用角色扮演法、模拟活动法去完成意义建构在促销实施这一任务环节，学生应用角色扮演法、模拟活动法去完成意义建构。教师首先通过抽签决定小组之间两两互为搭档，一组扮演顾客，一组扮演促销实施者，模拟开展促销活动。首先，促销实施小组要进行活动现场布置，可以将先前制作的POP广告、构思的促销创意、精心设计的促销广告语及促销商品宣传语言等作为素材进行现场布置。等促销现场布置好之后，模拟开展促销活动就正式拉开帷幕，扮演顾客的小组可以针对促销商品进行选择和提问，促销活动的实施者和组织者需要及时回答“顾客”问题，处理“顾客”异议并促成交易。等活动结束之后，教师需要根据学生的发言进行最终的点评与总结。为了支持学生的主动探索和顺利完成模拟促销活动，教师需要为学生提供学习情境，可将学生带到商场实训室的货架前，“身临其境”地开展活动。

五、创设与建构主义相适宜的学习环境

教学意味着更多的控制与支配，而学习则意味着更多的主动与自由。在建构主义视角下的教学设计应是针对学习环境的设计而非教学环境的设计。建构主义认为，学生的知识是在一定情境下借助于他人的帮助，如人与人之间的协作、交流、利用必要的信息等等，通过意义的建构而获得的。理想的学习环境应该包括情境、协作、交流和意义建构四个部分。

(一)创设有利于学生建构意义的情境在促销实施这一任务环节，为了有效开展模拟促销活动，创设有利于学生建构意义的情境(商场实训室的货架前、POP广告、促销现场布置)是最重要的环节或方面。近年来，高职教育在此理论指导下，形成了“项目导向、任务驱动、理实一体、学做合一”的教学改革理念，通过小组合作学习法、角色扮演法、情景模拟演练法，“资讯、计划、决策、实施、检查、评价”六步法等教学方法，对教学活动进行了优化设计，取得了一定成效。

(二)小组成员间的协作交流贯穿于整个学习活动中协作应该贯穿于整个学习活动过程中，具体体现在扩展小组合作学习法、谈话法、关键词法及旋转木马法等学习方法中。在制定门店年度促销计划这一任务中，学生小组之间、老师与学生之间的协作，对中央红超市2010年度海报活动计划的分析、问题的提出与总结、学习进程的掌控及对学生小组制定的年度促销活动计划的学习成果的评价等，都对最终意义建构十分重要。交流是协作过程中最基本的方式和环节，可通过各种可视化的学生作品展示、学生学习成果汇报等形式达到师生之间的深入交流。在制定门店年度促销计划这一任务中，学生小组之间的交流体现在选择什么研究对象、年度内安排几次促销活动、促销创意是什么、选择什么促销工具、如何组织促销活动等问题上达成一致性意见;师生之间的交流体现在教师告知学生通过此次任务的学习所达到的意义建构的目标是什么，老师能给学生提供的资料、思路的借鉴及指导、帮助有哪些等。

创意年度总结范文篇2

一，加强政治理论学习，提高自身素质

思想的高度和深度对于干部来讲是一种觉悟，一种境界和责任，只有不断地学习新的知识，新的精神，才能在工作中提高水平.今年，我重点学习了十七届五中全会精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》，深刻领会其精神实质.通过学习，加深了对党的各项方针政策的理解，增强了自身的大局意识，责任意识，服务意识，使自己在思想上，行动上始终与党中央保持一致.在工作上能与学院的总体发展思路保持一致，立足岗位，无私奉献，团结带领群众努力完成各项工作任务.真正把党员和干部的先锋模范作用反映在经常，大量的工作过程中和完成工作的质量和成效上.

二，立足本职岗位，努力完成工作任务

作为副院长，我主要分管科研和继续教育学院，社会教育与考级及文化产业创意园的管理等工作.在工作中，能够识大体，顾大局，不计较个人得失，做到事事精心，事事尽心，努力完成好分管的工作.

(一)科研管理工作

认真落实学院科研工作会议精神，组织艺术学院教师申报2010年院级科研课题和省级科研课题，积极打造科研团队，加强学术科研建设.

组织并进行10次科研讲座，聘请专家和自己亲自讲授学术科研建设有关问题，以提高教师科研意识和科研能力.

组织申报的"百万市民艺术普及工程"项目被批准为文化部"创新工程项目"，并组织进行科研立项和研究.

组织编审"两报一刊"，即《音乐生活》，《辽宁高职学报》和《艺术动态》，不断加强办刊管理，提高办刊质量."两报一刊"为教师提供了专业教学信息，科研和教学研究的平台，推动了学院的科研工作.

(二)成人教育管理工作

成人教育学院更名为继续教育学院以来，在确保学历教育稳步发展的前提下，不断拓展非学历教育.一年来，开办了老年大学，为老年人学习音乐舞蹈艺术，提供了良好的平台，也进一步延伸了我院为社会服务的功能.经省劳动保障厅批准开办了职业技能鉴定培训和专项能力培训，并为学生颁发专项能力证书和职业技能证书，为增加学生就业能力创造了条件.在教育主管部门的指导下，开展了毕业生教师资格培训与鉴定工作，促进毕业生就业工作.

(三)文化产业创意园管理工作

自院党委批准建立文化产业创意园以来，作为分管负责人着力抓了以下工作:一是积极探索实践，建立了艺术类大学生就业和创业培训基地，为本科学生创设实习和就业平台，推动学院学生就业工作;二是发挥学院艺术服务社会功能，为大众提供艺术培训服务，为学院赢得了良好的社会声誉;三是以文化公司为平台开发文化产业项目，探索学院学研产一体化模式.

一年来，与社区合作建立了五个"社区艺术培训"中心，为学生提供了实习和就业平台，对推动我院大学生创业和就业发挥了重要作用.同时也为沈阳市民提供了更便捷的艺术服务，在"百万市民艺术培训工程"中发挥了重要作用，为构建和谐社会做出了努力.目前创意园已被团市委和市教科工委设立为"青年创业见习基地"和"大学生创业基地".

创意年度总结范文篇3

加强政治理论学习,一.提高自身素质

一种境界和责任,思想的高度和深度对于干部来讲是一种觉悟.只有不断地学习新的知识,新的精神,才能在工作中提高水平.今年,重点学习了十七届五中全会精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2011-2020年,深刻领会其精神实质.通过学习,加深了对党的各项方针政策的理解,增强了自身的大局意识,责任意识,服务意识,使自己在思想上,行动上始终与党中央保持一致.工作上能与学院的总体发展思路保持一致,立足岗位,无私奉献,团结带领群众努力完成各项工作任务.真正把党员和干部的先锋模范作用反映在经常,大量的工作过程中和完成工作的质量和成效上.

立足本职岗位,二.努力完成工作任务

主要分管科研和继续教育学院,作为副院长.社会教育与考级及文化产业创意园的管理等工作.工作中,能够识大体,顾大局,不计较个人得失,做到事事精心,事事尽心,努力完成好分管的工作.

一科研管理工作

组织艺术学院教师申报2011年院级科研课题和省级科研课题,认真落实学院科研工作会议精神.积极打造科研团队,加强学术科研建设.

聘请专家和自己亲自讲授学术科研建设有关问题,组织并进行10次科研讲座.以提高教师科研意识和科研能力,

并组织进行科研立项和研究组织申报的"百万市民艺术普及工程"项目被批准为文化部"创新工程项目"..

即《音乐生活》,组织编审"两报一刊".辽宁高职学报》和《艺术动态》,不断加强办刊管理,提高办刊质量."两报一刊"为教师提供了专业教学信息,科研和教学研究的平台,推动了学院的科研工作.

二成人教育管理工作

确保学历教育稳步发展的前提下,成人教育学院更名为继续教育学院以来.不断拓展非学历教育.一年来,开办了老年大学,为老年人学习音乐舞蹈艺术,提供了良好的平台,也进一步延伸了院为社会服务的功能.经省劳动保障厅批准开办了职业技能鉴定培训和专项能力培训,并为学生颁发专项能力证书和职业技能证书,为增加学生就业能力创造了条件.教育主管部门的指导下,开展了毕业生教师资格培训与鉴定工作,促进毕业生就业工作.

三文化产业创意园管理工作

作为分管负责人着力抓了以下工作:一是积极探索实践,自院党委批准建立文化产业创意园以来.建立了艺术类大学生就业和创业培训基地,为本科学生创设实习和就业平台,推动学院学生就业工作;二是发挥学院艺术服务社会功能,为大众提供艺术培训服务,为学院赢得了良好的社会声誉;三是以文化公司为平台开发文化产业项目,探索学院学研产一体化模式.

与社区合作建立了五个"社区艺术培训"中心,一年来.为学生提供了实习和就业平台,对推动我院大学生创业和就业发挥了重要作用.同时也为沈阳市民提供了更便捷的艺术服务,"百万市民艺术培训工程"中发挥了重要作用,为构建和谐社会做出了努力.目前创意园已被团市委和市教科工委设立为"青年创业见习基地"和"大学生创业基地".

创意年度总结范文篇4

1、编制企业策划年度工作计划并实施年度工作计划公务员之家，全国公务员共同天地

主要内容包括年度策划课题、课题的组织实施、完成期限和工作标准。以是否关系到企业生存与实质性发展为依据，将课题分为重大课题和一般课题。

2、进行策划并编制企划案

结合决策和创意，为企业进行策划并编制策划方案，策划的主要类别包括企业战略策划、企业生态策划、企业融资策划、企业管理策划、企业营销策划等。企划案主要包括课题的提出、创意设计、策划描述、策划总结和实施建议。

3、编制可行性研究报告

根据决策，为策划项目编制可行性研究报告。可行性研究报告主要包括法律可行性报告、技术可行性报告、市场可行性报告、营销可行性报告、操作可行性报告和财务分析报告，并附带调查报告等支持性文件资料。

4、编制项目实施计划

根据决策，为决定实施的项目编制实施计划，实施计划主要包括背景与目的、目标与任务、组织与分工、方法与步骤、接口与程序、检查与奖罚，以及计划的动态控制说明等内容。计划的支持性文件是策划方案，可行性研究报告，及其相关资料。

5、发现潜在和现实的危机并提出预防和消除的意见

对企业经营过程中任何一个方面出现的危机或它的可公务员之家，全国公务员共同天地能，包括项目计划实施过程，都应及时指出它的存在并提出消除和预防的意见，对关系到企业生存的重大危机应以书面形式直接向最高管理者提出。

6、培育和发展企业创新机制

通过制度建设和适当的培训，在企业内部建立起鼓励创新的制度体系，逐步形成企业内部全员的创新意识和氛围。

创意年度总结范文篇5

关键词：学科竞赛；指导方法；计算机

创新人才的培养不是仅靠课堂教学就能完成的，必须有实践教学的配合，实践教学在新的人才培养模式下，不应处于教辅地位，而应进一步强化[1]。于是近年来国内各高校越来越重视学科竞赛，纷纷出台了相应的管理办法和激励措施，以保障指导教师和参赛学生的积极性。为了保障学生的参赛积极性，有硕士点的院校还允许部级竞赛获奖者有研究生入学推荐免试资格[2]。为了进一步提高教学质量，强化实践教学，各高校对学科竞赛的重视程度都有所提高。本文在指导方法上总结了多年的指导经验，在指导教师方法上进行系统的阐述。

1.竞赛指导中遇到的问题

指导教师在指导学生队伍时，存在以下问题。（1）组队时间短，队员选拔偏差，人员搭配不合理，准备时间不够，队伍匆忙上阵。（2）对参赛赛事了解不够，对比赛的关注点把握不准，这可能导致非计算机专业教师去指导非计算机专业的同学来参加计算机类的比赛。（3）对同学的参赛过程指导不足，在参赛过程出现的各种问题无法及时解决。（4）队伍的纪律约束不严。学科竞赛有大量工作需要在暑假集中进行，这期间学生缺乏适当的约束，造成准备不够充分。

2.教师指导方法

2.1熟悉学校的学科竞赛政策。所在学校对学科竞赛的激励政策是学科竞赛能够成功有序进行的基本保障。指导教师应关注学校在比赛立项、经费报销、场地设施管理、奖励政策等各方面的政策措施。在实行立项制度的院校，每年年底或年初都会要求各教学单位提交年度学科竞赛立项申请，并集中审批。这时应及时提交立项申请，保证比赛的资金支持。2.2熟悉各类比赛特点。计算机类的学科竞赛周期比较长，报名到决赛时间需要3-5个月，甚至半年以上（比如英特尔杯全国大学生软件创新大赛）。队伍的组织应在报名通知下达前准备好，避免仓促组队上阵。而比赛的创意构思通常又需要1个月左右时间，所以建议组队时间应比报名时间提前一个月以上。2.3队员选拔和分工明确。应用创新和创业型赛事都需要对作品进行展示及答辩，因此不建议全部由开发能力强的同学组成。团队中应有一位口才形象较好的队员专门负责展示与答辩；2-3位开发能力强的队员，主要负责编码工作，技术上最好能支持WEB前后端技术和移动开发技术；美工一位，主要负责图片PS处理，视频录制剪辑，PPT、产品手册和宣传海报的制作。技能型和研究型比赛主要凭借个人能力和作品性能来进行角逐，在组队时可以只从技术搭配来考虑。学生队伍成员角色要明确定位。要求一人作为队长，负责队内日常管理和任务分工。每个人在自己负责的工作项目上又承担组长的角色，其他人都是这个组长的组员。2.4挖掘选题与创意。除技能型比赛项目以外，选题是否恰当是最终能否获得佳绩的关键。研究型比赛，指导教师可以将自己的科研项目分解出来供学生研究并参赛，达到双赢的目的。对于应用创新和创业型比赛，好的创意则是能否进入最终决赛的必备条件。个别创新型比赛中也包含命题类型的比赛，这类比赛在满足用户基本需求的情况下，仍然对应用的创新有较高要求。首先队员个人在搜索引擎上查阅是否有雷同的创意，然后交由队内其他队员评判，最后再交给指导教师评估。2.5注重过程指导。计算机类学科竞赛的周期较长，指导教师应全过程指导学生队伍。对应用创新和创业型的比赛，要在队员选拔、选题和创意、开发技术难点和重大需求、答辩、作品成品检验等环节重点把关。同时解决队内矛盾，协调队内意见也是指导教师应注意的问题，因为队内无法妥协的意见，指导教师一句话就可以解决。2.6训练团队基本素质。首先要对同学们的仪态仪表和口才表达能力进行集中训练，这种训练的时间一般是安排在提交了初赛作品后开始。主要形式由一名同学组织所有队员看礼仪视频，并模拟社交场合的走路和握手等礼仪训练。其次需要进行模拟答辩。分为队员交叉模拟答辩和指导老师模拟答辩两种形式进行。模拟答辩中预设问题让同学们提前准备，有助于队员答辩时心中有数。2.7积累资料和赛后总结。指导教师对比赛项目进行筛选，并保留高品质的比赛项目长期参赛。为了长期参赛，指导教师可以将历年的参赛作品整理归档，并作为下一年比赛队伍的参考资料。同时将历届队伍的获奖成绩和作品资料摆在参赛同学面前，可以让这些新队员快速建立自信。参赛结束后，要求参赛队员提交总结报告，对比赛进行反思，总结出比赛收获，失败与成功的经验等，进而改进指导教师的指导方法。

3.结语

本文重点阐述了计算机应用创新型和创业型团队赛事的指导方法。不论哪种类型的赛事，都要求指导教师对学生队伍进行全过程管理，以取得比较好的指导效果。同时也期待各高校能出台更多的学科竞赛激励措施，让更多的指导教师和学生们参与其中。

参考文献：

[1]李金昌,林家莲.实践教学与学科竞赛相结合,促进创新人才培养[J]实验技术与管理,2011,28(11):1-3

创意年度总结范文篇6

2009年,我街经济工作主要围绕区建设现代服务业和特色经济的总体要求，以科学发展观统领全局，全面贯彻十七大精神，突出抓好工作思路和目标的落实：协助完成区域内“固定资产投入挑战值24300万元；引进内资4000万元;利用外资一项；重点项目前期调查工作如期落实完成；万元GDP能耗降低率/统计报表按时上报完成率100%；全街上下齐心协助(经贸委)研究制定传统服务业提档升级方案，共同抓好黎黄陂路名品名店街建设，有力推进经济发展，财政增收及社会和谐步伐，全面完成年度各项任务。

一、经济计划执行情况:

1、完成区域内社会固定资产投资2.43亿元，为年计划1.84亿的100+%。挑战值2个亿的100+%。

2、重大前期项目一项，同兴里前期调查工作已完成。

3、利用外资一项。经外经局引荐，武汉全盛对外经济计算技术合作有限公司于2009年10月19日与日本株式会社三井三池制作所正式合作，在天安假日酒店签约成立了中日合资企业，全名“武汉三作全盛工程设计有限公司”，投资人民币1000万元，座落在新源大厦。

4、商业企业“小进限”上报6个全部完成。单位有：华源电力、华山人福药业、铁路中力、郑泰燃料物质公司、佳玲娜餐饮鄂钢有限公司。

5、万元GDP能耗降低率跟进度。

6、第二次经济普查年度经济总量与当年年报数衔接率普查查实单位数与单位清查数衔接率（100%），荣获湖北省先进集体

7、企业网上直报率（100%）。

8、协助提升现代服务业品质，实现现代服务业增加值增幅跟进度。

9、配合沿江商务区建设，启动同兴里项目前期调查工作；协助做好黎黄陂路名品名店街建设（跟进度）。

10、建立区级科技企业孵化器一个，目前名称已注册，正在办理之中，预计本月可以落实。

11、统计双基建设经省、市、区统计局工作专班抽查，已告知达标。

12、配合沿江商务区建设，启动同兴里项目改造前期调查工作，协助做好黎黄陂路名品名店建设工作，按要求落实。

二、主要做法及其特点:

为保证新一年目标的顺利实现，切实把握“三个坚持、五项措施”的原则：

三个坚持：一是坚持顺势而为，积极有作为地落实宏观调控政策。对国家鼓励的要加快发展，对限制的要优化升级，对禁止的要淘汰转型，增优汰劣，努力保持经济社会发展的良好态势。二是坚持好中求快，质量、效益和速度同步提高。注重规模速度与质量效益相统一，注重经济增长与资源环境相协调，注重增量调优与存量调强相结合。三是坚持以人为本，在解决民生问题上务求更大成效，从“百姓急需、社会难点、历史欠帐”三方面入手，切实加强以改善民生为重点的社会建设。

创意年度总结范文篇7

深入宣传党的四中全会精神和中央、省、市、市纪委全会精神，展示近年党风廉政建设和反腐败斗争取得的成果，筑牢党员、干部防腐拒变的思想防线，巩固风清气正的政治生态，增强干部群众对党风廉政建设和反腐败斗争的认同感、获得感和满意度，凝聚起基层干部群众积极参与党风廉政建设和反腐败斗争的强大合力。

二、活动时间

2020年4月(部分活动根据需要可延长)。

三、活动内容

（一）召开党风廉政专题会议

镇党委召开本单位党风廉政建设专题会议，传达中省市和我市纪委全会精神，总结本单位2019年度党风廉政建设工作，安排2020年度工作；制发单位领导年度党风廉政建设责任清单并报市纪委监委党风政风监督室存档。

责任单位：镇党建办

完成时限：2020年4月20日前

（二）启动纪委书记大宣讲活动

由镇纪委书记带头讲，做到监督范围内的党员干部全覆盖。要讲清当前党风廉政建设面临的形势任务，讲清各级党员干部和普通党员肩负全面从严治治党的具体责任，讲清中省市各级纪委全会精神以及我市2020年纪检监察工作思路，凝聚纵深推进全面从严治党共识，形成党风廉政建设和反腐败工作合力。

责任单位：镇纪委

完成时限：2020年5月30日前

（三）启动参观廉政文化基地或法纪教育基地参观活动

镇党委牵头，通过参观廉政文化基地或周边法纪教育基地，提升廉洁从政道德修养，增强党员干部纪法意识，筑牢防腐拒变思想防线。

责任单位：镇纪委、党建办

完成时限：2020年9月30日前

（四）深化“纪律小课堂”活动

选取本单位、本系统或周边新近发生的党员干部违纪违法典型案例，以案释纪、以案明纪，采取讲解、讨论、写心得体会等形式，帮助干部筑牢防腐拒变的思想防线。

责任单位：镇纪委

完成时限：2020年9月30日前

（五）廉洁文化（廉政宣传）进社区(村社）活动

镇纪委开展一次廉洁文化进社区（村社）宣传活动，以老百姓喜闻乐见的方式开展廉政宣传，达到知晓廉政常识、拥护从严治党、增强制度自信的目的，最大限度地发挥廉洁文化影响力。

责任单位：镇纪委

完成时限：2020年5月1日

（六）“廉洁”微视频创意征集活动

向广大干部群众公告，征集廉政微视频创意，为制作一批接地气富有影响力的廉政微视频奠定坚实基础。

责任单位：镇纪委

完成时限：2020年5月15日

（七）党风廉政建设主体责任深化活动

镇党委履行党风廉政建设主体责任，对照《关于进一步推动落实党风廉政建设主体责任的意见》要求，党委班子成员认真履职，党委主要负责人按季度听取班子成员履职情况报告，班子成员定期检查指导分管部门和领域党风廉政建设工作。

责任单位：镇党委

完成时限：2020年12月31日

创意年度总结范文篇8

关键词：大运河文化带；文创产业；产业开发

文化创意产业是在经济全球化背景下产生的以创造力为核心的新兴产业，是文化产业与创意产业的融合，强调主体文化或文化因素通过个人或团队打造，以创意、技术、产品化、品牌化的新型经济形态和产业方式。大运河自全线贯通之后，对其流通周边城市及城市文化产生了巨大影响。大运河江苏段全长公里，流经8个设区市、个县，在大运河贯通滋润下形成了统一却又各具地方特色的运河文化。有以淮安、扬州为代表的淮阳文化，以苏州、无锡、常州、镇江为代表的江南文化，以及以徐州、宿迁为代表的楚汉文化。大运河在沿线不同城市中折射出独特的地域文化特点和差异性，也将对该地区的文化产业布局产生深刻影响。宿迁作为年轻的设区市，是唯一拥有大运河三个历史阶段不同主航道的城市，两岸遗产众多，因此研究大运河文化带宿迁段文化创意产业开发意义重大。本文通过数据包络分析方法DEA，对大运河沿岸8个城市的文化创意产业投入及产出效率进行对比分析，明确大运河文化带宿迁段的文化创意产业布局效率现状，并剖析宿迁段文化创意产业布局中存在的问题，以期为大运河文化带宿迁段文化创意产业建设提供一定的策略参考。

1大运河文化带宿迁段文创产业发展现状

7年，总书记做出“大运河是祖先留给我们的宝贵遗产，是流动的文化，要统筹保护好、传承好、利用好”的重要指示，为推进大运河文化带建设指明了方向。近年来，为贯彻落实总书记的重要指示，江苏省宿迁市也注重在文化产业与创意产业融合增量提质、产业集聚、融合发展等发现不断寻求新的对策，力求科学合理布局文化创意产业。近年来，宿迁市创意环境不断优化，政府出台个文件促进文化产业发展。0年，宿迁市人民政府办公室印发《关于促进文化和旅游消费若干措施的通知》中提出，以大运河文化公园江苏段重点建设区规划为统领，加快大运河沿线重点景区建设，开发以运河为主题的文化旅游产品和路线，促进文化创意产业的融合发展。1年，宿迁市政府制定出台了《加快文化产业高质量发展的实施意见》提出，力争到3年底，全市文化产业规模明显扩大，文化产业增加值占地区生产总值比重达到全省平均水平；到5年底，文化产业体系和市场体系更加健全，文化产业综合效率得到显著提升。系列文件的出台皆可看出，宿迁市政府对于发展文化产业的政策日益完善。1年，大运河文化带计划实施项目18个，其中涵盖新建项目4个、续建项目个，涵盖了景区建设、景观提升、生态修复、河道整治和产业发展五大领域。宿迁市政府积极布局文化创意产业，并为企业创造优厚的文化创意创业投资环境。

2评价指标及研究方法

2.1评价指标构成

为保证投入指标及产出指标的有效性，本文根据文化创意产业的特点选取了代表性的投入和产出指标。投入指标分为包括：机构数、从业人数、劳动者报酬，产出指标包括：文化产业增加值及文化产业总产出值。文化创意产业属于知识密集型产业，人才、资本等在产业发展中有着举足轻重的作用，因此从当前文化创意产业选取相应指标进行研究是可行的。有关大运河文化带投入及产出指标选取如表1。本研究所选择的截面数据来自江苏省文化和旅游厅的5-年度全省文化发展相关统计报表。

2.2研究方法及模型选择

数据包络分析（Dataenvelopmentanalysis,DEA），是利用线性规划的方法，通过对决策单元产出与投入的数据比较来进行决策单元有效性评价的一种数量分析方法。DEA模型包含BCC（Banker,Charnes,Cooper）模型和CCR(Charnes,Cooper,Rhodes)模型。CCR模型假设处于固定规模报酬情形下，用来衡量综合技术效率。BBC模型假设决策单元处于规模报酬可变的情形下，用来衡量纯技术效率和规模效率。本研究以大运河文化带江苏段流经8个城市为对象进行投入产出的效率性分析，选择BCC模型对样本城市文化创意产业效率进行分析，该模型的计算公式如下：在公式中，xj和yj分别代表投入和产出要素。S-，S+分别表示松弛变量及剩余变量，代表投入的冗余价值和产出不足。如果θ取值为1，S+=0且S-=0，则推断决策单元DEA有效。如果θ取值为1，S+≠0或S-≠0，则推断决策单元为弱DEA有效。如果θ取值小于1，则推断决策单元DEA无效。

3实证分析

根据4年-年江苏省文化和旅游厅统计报告的各地文化产业投入与产出的原始样本数据，利用DEAP3.0软件对面板数据进行分析，得出结果整理如表2和表3。其中TE代表综合效率，PE代表纯技术效率，SE代表规模效率。从表2可以看出，5年至年江苏省大运河流经8个城市仅常州市、宿迁市纯技术效率全部为1，达到DEA有效状态；徐州市、无锡市、扬州市规模效率均高于均值，产业整体效率水平较高；江苏省宿迁市在5-年规模效率皆低于其他城市与均值，产业整体效率水平较低，结合表3可以得知，宿迁市文创产业整体效率水平虽呈现规模递增模式，但仍存在发展不均衡问题，综其产业开发现状，总结宿迁市文化创意产业发展存在以下问题。首先，江苏省宿迁市地处苏北地区，经济发展水平与苏南地区相差较大，且存在发展不均衡问题。与大运河文化带沿岸其他城市相比宿迁市文化创意产业整体开发规模较小，虽达到纯技术效率有效，但综合效率与规模效率在文化带流经8城市中均处于最低水平。主要体现优势传统产业与文化创意结合力度不足，市场增值能力较弱，尚未出现龙头文化创意企业，整体实力和竞争力在大运河沿岸八个城市中处于弱势地位。其次，近年来宿迁市不断加大对于文化创意产业集聚园区打造，具备独特的中运河文化内涵的产业集聚区。其中包括：宿迁龙王庙行宫景区、宿迁洋河酒厂文化旅游区、宿迁项王故里景区、宿迁三台山国家森林公园、宿迁酒都文化公园等。依托中运河文化，文化创意产业集聚区开发已初具规模。但文化创意产业的商业模式蓝图尚未明确，仍以传统文化产业为主，且尚未形成大运河宿迁段核心文化创意名片。在数据包络分析中，常州市文化创意产业综合效率、纯技术效率以及规模效率在江苏省8个城市中均处于有效状态，常州市重视构建文化创意产业体系，文化创意企业和品牌不断发展，实现年均30%以上的增速。以“恐龙”作为聚核，向“文化旅游城“和“创新创意城”延伸，规划了“运河文化创意带”“创意产业基地”，打造以创意和内容生产为核心、龙头企业为带动、产业基地为集聚的现代文化产业格局。第三，缺乏文化创意IP。文化IP即为知识产权，随着新媒体以及数字化的不断普及与发展，文化IP已经成为文化产品间的深度融合，如同品牌一般具备辨识度、流量以及变现能力，给消费者形成深度记忆。纵观宿迁市文化创意产业，商品化程度较低，未形成记忆深刻的品牌化产品记忆符号，文化创意IP与产业链有待深度融合。最后，文化创意产业人才缺乏。受经济发展水平影响和制约，文化创意产业人才一般会流向一线城市等高薪酬地区。在某种意义上，人才的流失决定了当地文化创意产品开发不足。宿迁市本地虽拥有高等院校和部分研究专家，但对于文化产业的管理类、策划类及市场推广类人才相对缺乏。例如当前的运河文化带文化创意产业，其衍生品多缺乏创意、缺乏销售价值，更多的存在复制性、雷同性，其原因大部分可以归结为人才缺乏。

4构建大运河文化创意产业布局目标

4.1运河文化+产业集聚

近年来，中央和省、市高度重视运河文化建设。运河文化的挖掘、传承和开发利用显得尤为重要。大运河从江苏宿迁穿境而过，全长公里，居江苏第二。大运河文化带宿迁段重点打造运河沿岸文旅产业集群，注重基础建设，并已取得阶段化成效，着力打造“文化+生态”建设典范和大运河文化带宿迁样板。运河文化+产业集聚打造过程中，应注重大运河文化为主导，突破产业的单一融合方式，打造运河文化与一、二、三产业融合，深化文化创意产业与产业融合的层次跨越，实现产业浅融合向深融合推进。宿迁段可以推动“运河文化+”，加大资源挖掘、产业间的要素整合、产业耦合力度。随着文创产业的市场规模不断增长，文化娱乐产品成为资本流向的主要市场，宿迁市在打造文创产业集聚过程中，也应注重衡量产业发展的附加价值，产业集聚中科学合理布局产业结构，注重板块间的产业联动，重点培育高增长、高附加价值行业，达到大运河宿迁段文化创意产业的有效增长。

4.2运河文化+创意集聚

文化创意产业是文化产业与创意产业的集合体，创意即为人的创造性，涵盖了文化产品的原创性、文化的独特性与差异性、文化创意产业的布局新业态等。大运河文化创意产业文化的传承和产业创新，这对于创立大运河宿迁段文化创意产业的商业模式是重中之重。宿迁市应注重在打造各文化产业重点项目的同时，带动重点项目周边形成文化体验、文化街区、文化小镇等附属活力，形成独特的创意体验文化，带动各类文化主体发展，形成文化区间的联动效应。宿迁当前已兴建各类型文化产业园，但园区整体流量较低，商品同质化现象严重，不利于产业创新。创意的集聚即人才的集聚，应集聚由政府领导，企业家、学者、策划人员共同参与的文化创意头脑风暴小组，结合数字化和新媒体的融合趋势，充分挖掘大运河特色文化资源，满足消费者多层次的文化体验需要，激发消费者的文化产品和服务购买力，实现大运河文化带宿迁段文化创意产业增值。

4.3运河文化+精准IP

文化创意产业的不断发展，使得文化IP的发展成为主流。文化IP是知识产权，是一种文化产品之间的连接融合，具有高辨识度、自带流量、变现能力并形成长期变现周期的文化符号。运河文化IP打造的核心属性是内容和流量，以原创内容聚合粉丝，以互联网平台为基础，通过一个故事、一个形象为该地区打造IP，形成能够融合跨界发展的粉丝经济。形成大运河文化宿迁段IP与多文化产品、产业融合的创新业态。如今，文化IP不仅局限于文学、动漫等影视作品，更延伸至了文旅行业、主题公园、文化小镇与IP结合的方式。一个鲜明的IP也将成为一个城市的鲜明符号，成为它的品牌记忆点。如“常州恐龙园”“迪士尼乐园”“环球影城”等。IP已经不单单只通过一个形象打造进行传递，也应注重IP的前期塑造、中期变现，后期衍生的价值体系。

4.4运河文化+数字化

随着互联网+的不断深入发展，文化创意产业数字化趋势逐渐凸显。传统文化通过数据科技呈现更现代化、具有科技感的文明方式。宿迁市文化创意产业需融合多种新型技术方式，创新文化创意产品的呈现方式，优化新媒体整合推广平台，广泛利用多种互联网平台以数字化手段与消费者建立沟通方式。特别是疫情常态化现象下，如何通过政府惠民红包带动文化创意产业发展，加速文化产业通过数字化手段复苏也成为重中之重。

5总结

江苏省宿迁市是一个年轻的地级市城市，政府不断出台各项政策鼓励文化创意产业发展，本文通过DEA数据包络分析当前大运河文化带宿迁段文化创意产业发展存在的主要问题，结合宿迁市现状提出运河文化+产业集群，运河文化+创意集聚，运河文化+精准IP，运河文化+数字化策略，以期对于带动宿迁市文化创意产业发展规划明确方向，探索文化创意产业的可持续发展模式。

参考文献

[1]刘赟,周爽.文化创意产业现状综述[J].产业经济,0(27):-123.

创意年度总结范文篇9

一、工作目标

按照委六大战略办要求和县委县政府制定的民族文化产业富民目标任务，完成文化创新产品2件。

二、序时进度：

3月底前确定文化创新产品；6月底前指导企业开展产品质量提升；9月底前开展产品宣传推广（9月上旬提前完成）；12月底前完成文化创新产品2件(9月上旬提前完成）。

三、2019年度工作开展情况

2019年年初，召开专题会议，就如何加强产业富民民族文化产业创新工作和指导文化企业提升工艺技艺进行了协商和讨论，并确定了19年度生产的两件文创产品。4月，组织人员前往企业开展并指导企业进行产品质量提升工作，并要求企业要结合当地、结合藏民族浓厚的文化元素，大力开发文化创新产品，不断加强创新产品的产出量，要有接地气、实用的产品，也要研发工艺类产品，更要保证产品原材料和成品的质量。5月完成了产品原材料收集、筛选及模具和产品的初步设计工作。6月制作产品样品，制作过程中，对企业就年初确定的两件产品的创意创新和设计提出建议意见，并要求要求企业在6月底之前完成产品的外观设计、样品制作、加工创新。于7月完成了年初确定果盘和茶碗的样品，并开展了两件样品的加工美化和创新改造工作，同时开展新开发超额完成的“嗡”字符佛珠和手串、“嗡”字符糌粑盒样品制作。8月上旬查看生产进度，8月下旬，目标任务果盘、茶碗成品已提前完成。“嗡”字符糌粑盒基本完成，佛珠、手串制作有序开展。9月上旬，完成“嗡”字符糌粑盒制作，但“嗡”字符佛珠、手串因传统工艺无法实现创新产品的设计效果：“嗡”字符无法刻印在佛珠、手串珠体，所以“嗡”字符佛珠、手串未完成，故2019年度目标任务2件文创产品完成，并超额一件，3件文创产品提前全部完成。并开展了宣传营销推广工作，与文旅公司合作，在文旅公司门店内为公司产品开辟专柜，同时在公司网络平台进行在线售卖，即线上、线下两种营销模式，将今年完成的3件文创产品和其他十数种工艺品上柜、网络展览和销售。同时，组织以3件文创产品为主打的164件各类木质工艺品，在由商务和投资促进局牵头组织设立、“圣洁”电子商务科技发展有限公司管理运营的“圣洁”扶贫超市内，开展宣传营销推广活动，产品在扶贫超市开辟专柜上架，同时在电商平台售卖。并接到通知，将于10月15日赴康定成都参加“第七届中国成都国际非物文化遗产节”，企业庚即组织生产以3件文创产品为主打的其余数十种产品500余件，为参加非遗节作准备工作。10月，我县文化企业及传承人携省级非遗项目“藏族民间车模技艺”和产品应邀参加“第七届中国成都国际非物质文化遗产节分会场”系列活动，在非遗馆陈列，进行了为期7天的宣传营销（展示、展销）活动，公司组织产品500余件，主推2019年完成的3件文创产品及其余十数种产品，销售额达28000余元，宣传取得良好反响，营销取得良好收益，同时组织产品赴成都参加非遗节成都主会场：“10大天府旅游名县主题日”活动，携手区在主会场非遗展区展示展销，同样取得良好反响。民族工艺有限责任公司携文创产品借助非遗节平台，良好的开展了宣传营销、展示展销，通过非遗节平台，极好的宣传了企业产品和“藏族民间车模技艺”，提升了本年度销售额，让更多的人知晓我县优秀的传统手工艺文化，喜爱、使用我县优秀的传统手工艺产品。文化企业携文创产品借助“第七届中国成都国际非物质文化遗产节分会场”系列活动平台，良好的开展了宣传营销（展示展销）活动。

2019年，严格按照委六大战略办要求和县委县政府制定的民族文化产业目标任务，认真开展各项工作，积极与局对接，与企业沟通、交流，并进行引导、指导，严把产品原材料质量关 ，丰富产品原材料种类 ，结合民族元素，发掘独特文化符号，大力开发文化创新产品，不断的加强创新产品的产出量，结合当地特色和藏民族浓厚的文化元素，抓牢创新理念，不断开发接地气、实用的产品，也研发工艺类产品，不仅要求要实用，还要美观、新颖，不断创新作品，寻找新颖的理念，完成更好的设计，为设计提供充足的依据。在原有的基础上加入新的元素，从而最大限度的提升了产品附加值。把关好每一个步骤，把握关键要素展开思考，完善产品创意理念并再创新，在生产制作过程中对产品最初的创意理念、设计理念进行不断的完善、改进和创新。与企业开展一月一会 ，督促和要求企业安全生产 ，并通过各种宣传营销方式，线上线下齐发力，达到企业销售额提高和企业知名度的提升，大力宣传了企业自身品牌及我县省级非遗项目“藏族民间车模技艺”这一传统优秀文化。通过开展宣传营销工作，取得了不错的成效。

四、工作开展中存在问题和困难

一是对民族文化产业投入规模偏小。二是民族文化产业挖掘不深，文化产业开发不够。

五、下一步打算

按照我县文化产业富民目标任务，进一步做好后续工作：

创意年度总结范文篇10

一、促销旅游产品寻求新突破

旅游宣传最大的亮点：央视二套20分钟的专题栏目《美食走四方》，央视二套大型文艺演出《倾国倾城》，、、作为旅游的三大板块在晚会现场重磅出击。让全国人民都了解、认识和走进。

1、努力开展自主促销。3月29日由省旅游局、省体育局冠名主办，市旅游局、市体育局成功承办主题“迎奥运、逛药都、习五禽、享健康”的“古井贡酒杯”健康之旅推介会。4月中旬成功接待健康之旅首发团。

5月23日与商务局联合在徽商大会上成功举办旅游推介会。五禽戏、二夹弦作为非物质遗产登台亮相，引起极大地参会人员的极大地兴趣。

2、积极探索促销方式。我们积极开展与省骨干旅行社老总等业内人士座谈，寻策问计，给旅游把脉，找准旅游真正的卖点。针对性地提出春季周边营销的战略，主攻目标市场的策略。灵活运用直销对接的方式。两位副局长带领我市骨干旅行社赴周边地市周口、宿州、淮北、徐州等市，直接与当地骨干旅行社洽谈，宣传旅游产品，介绍旅游优惠措施。大大节约了促销成本，更具针对性、目的性和实用性。

多渠道、多手段开展立体营销，利用平面媒体、网络媒体、电视媒体等宣传媒体优势在央视、省电视台及电视台做大量新闻、专题报道；与中安在线、省旅游资讯网合作，推进旅游网站升级换代；在《新安晚报》为养生保健之旅作专题宣传；中央驻皖及等多家新闻媒体宣传，宣传旅游，宣传旅游的重大活动。

3、主动参与省旅游局组织的宣传促销活动。4月13日成功参加中国（郑州）国内旅游交易会。5月23日参加省旅游局组织的徽商大会全省旅游推介会；8月26日—29日参加由省旅游局举办的旅创大会、创意擂台、创意论坛等各项活动；集中展示了我市旅游商品近期发展成果，特别是能工巧匠的创意擂台赛，我市选手精彩表现赢得了现场观众的阵阵喝彩。市旅游局荣获优秀组织奖；方敏药业取得了包装设计大赛银奖、铜关粉皮铜奖；古井荣获优秀组织奖；蒙城葛文科获能工巧匠铜奖等佳绩。11月20——23日精彩亮相上海国际旅游交易会。

二、设计旅游宣传品谋求新亮点

旗帜鲜明地主推特色旅游产品“天下道源养生”。3月份为在市场促销制定宣传折页，4月份为外宣办制作宣传画册、宣传折页提供文字资料；制作郑州国内旅游交易会宣传折页，参加郑州国内旅交会，接待旅游首发团；完成旅游风光片《风姿》脚本并和电视台联合拍摄。刻录制作了央视2套播出的《美食走四方》篇。与电视台合作制作大型系列专题节目《涡河行》。9月底制作对外宣传品双语《风姿》光盘。

三、延长旅游产业链探求新路子

为解决我市旅游商品发展滞后局面，5月9日成功举办旅游商品创新设计大赛。评选出一批优秀旅游商品和旅游企业，并对获奖企业给予了相应的奖励。极大地激发了旅游企业研发新产品的热情，大大推进了我市旅游商品的研发步伐。

2012年9月7日，由省旅游局和市人民政府共同主办主题为“传承美食文化共享和谐养生”的“古井贡酒杯”全省药膳大赛在“药都”举行，目的是为了弘扬饮食文化，挖掘系列药膳菜品，打造独特养生保健旅游产品，培育养生保健品旅游目的地。来自全省16个市的20支代表队40位名师高手参加了决赛。名师大厨经过上下半场的激烈角逐，最终评出了金牌药膳7道，银牌药膳10道，铜牌药膳15道，最佳创意菜3道，最具营养菜7道。我市选手通过精心准备取得了两金、两银、两铜、一道最具营养菜的佳绩。进一步丰富了养生保健旅游产品，为打造养生保健旅游目的地做了很好的前期准备工作。

四、推进旅游发展出台新政策

与文广局、房产局联合下文《旅游景区门票优惠办法的通知》；在征求市财政局、旅行社意见后修改完善《旅行社组团奖励办法》，希望在全市旅指委会上通过实施。