普通话推广汇报

将坚持不懈地把“说普通话，一项长期的工作。做现代人”作为一贯追求，从我做起，从现在做起，使普通话成为我学习生活的主要交流工具，大力推广普通话，形成说普通话的良好风气，使普通话成为校园语言，相信在全校师生的共同努力下，学校一定会形成一个学习和使用普通话的浓厚氛围，成为一个开满文明之花的美丽校园。

中学依照上级文件精神和县语委的要求，为了深入贯彻落实《国家通用语言文字法》进一步提高我校教育教学品位。结合自身实际，精心布置，全面安排，全校师生中积极开展了推普工作。

现将具体情况做如下汇报：

一、统一思想。

教师与学生、家长及陌生人沟通的工具。一个地区所使用语言的文明水平直接反映出其精神文明建设的进程。校园亦是如此，普通话是全国通用语言。校园内普及使用普通话，可以提高交流效果、规范师生言行、提高师生文明意识、美化校园育人环境。

让全校学生都讲普通话是学校义不容辞的责任。为此，普通话是教师的职业语言”也是校园通用语言。把“说普通话，做现代人”作为自己最高的行为准则，力求通过全体师生的努力与带动，最终让普通话成为社会语言，实现自身素质的提高与社会的进步需求完美地结合。

二、健全“推普”制度。

学期初，学校成立以校长为组长的推普”工作领导小组。制订了学校的推普计划，教师结合自身实行制订普通话训练提高计划，加强过程管理与期末考核的结合。

本学期重点将推普环境建设融入到整个的校园文化氛围中，注重“推普”环境建设。原有的永久性标语、黑板报、宣传牌、壁报的基础上。新增玻璃橱窗加强宣传，发动学生以手抄报的形式开展推普活动。

进一步健全了普通话训练管理方法和制度。注重制度的可操作性与实用性，结合本校实际。将班级普通话情况列入学校的综合考核》中，严格执行，量化记分，期末对表现良好的班级和个人进行惩办奖励。

要求教师上课使用普通话，以课堂教学（尤其是语文课堂教学）为主阵地推广普通话。学校重视听、说、读、写和汉语拼音全面训练。学生上课回答问题，课下与同学们讨论问题，向教师请教问题时要使用普通话，并能达到准确流利，逐渐养成说普通话的习惯。

三、寓“推普”于学校日常工作、学习中。

口语交际是难点。为培养教师、学生的普通话口语能力，意识培养是重点。学校采取了多样的活动进行强化训练。

除有选择地收听优秀语言类节目之外，学校广播站。每周一、三、五进行诗文诵读或校园信息播报。

师生对话交流都使用普通话，课堂教学。语文课教学每周安排一节自由读写课，组织学生出手抄报，加强普通话和规范字的练习。

掀起了推普高潮。结合读书活动开展了读书与做人”征文暨普通话演讲竞赛活动。

利用试题再掀推普高潮，学校为各处室、教学班订了全国语文规范化知识大赛》试题。收到实效。

并组织完成班级、校内展评。各班组织学生开展“朗读竞赛”扎实推行学校推普工作。

四、做好本学期下半段的推普工作”

以推普环境建设和监督考核为抓手，以课堂教学为主阵地。切实落实我校的推普工作；

寓“推普”于教学和校园文化建设中；以活动为载体。

使我校师生的普通话水平更上一层楼；利用好《全国语文规范化知识大赛》试题。

创建书香校园”为契机，以“建议快乐读书。内强师生素质，外树学校形象。

普通话的推广和普及总之。