校园建设现状调研报告

为了贯实党的十七大关于“优先发展教育，办妥让人民称心的教育”的精神，具体调查全县校园建立情况，依照县委《关于开展深化学习实践科学发展观活动施行方案》的要求，我近日到县教体局和局部城乡学校就进贤县校园建立状况进行专题调研。经过听取报告请示、组织座谈、查阅有关材料等方式，对全县校园建立工作进行了具体调研，既看到了我县校园建立发展的可喜转变，也发现了一些不容无视的问题。现将有关状况综述如下：

一、基本状况

全县现有公办学校295所，个中：完全中学8所（含职业高中1所），九年一向制学校5所，乡镇初中19所，小学265所（个中完小71所，初小189所，教育点5所），学习学校1所，非凡教育学校1所，幼儿园1所。现有在校中小学生102314人，个中：完全中学20837人，初级中学8946人，九年一向制学校8268人，小学63238人，特教69人。全县校园占地上积2849314平方米，个中：县城学校582089平方米，乡村学校2267225平方米。全县校舍面积709238平方米，个中：县城学校225391平方米，乡村学校483847平方米。全县生均占地上积27.8平方米，个中县城生均占地上积16.6平方米，乡村生均占地上积33.6平方米。全县生均校舍面积6.9平方米，个中县城生均校舍面积6.4平方米，乡村生均校舍面积7.18平方米。全县各学校无D类危房，B、C类危房有6262平方米，危房率0.89％，节制在1％以内。

二、首要工作及成果

1、具体推进危房革新工作，彻底祛除D类危房。因为我县各级各类学校基本较差，到2004岁尾，全县各级各类学校还有校舍危房73400平方米，个中D类57300平方米，C类9500平方米，B类6600平方米，危房率高达13.87％。针对学校危房多，危房率高的近况，县教育行政部分在县委、县县政府的准确指导下，积极争夺上级有关部分的支撑，大力施行危房革新工程。2005年，施行危改项目28个，投入资金610.66万元（中心资金131万元，省级资金46万元，市级资金53万元，县财务配套380.66万元），革新危房面积16070平方米。2006年，施行危改项目14个，投入资金398.1万元（中心资金172.8万元，省级资金30万元，市级资金45.1万元，县财务配套150.2万元），革新危房13592平方米。2007年，施行危改项目14个，投入资金426.1万元（中心资金172.8万元，省级资金58万元，市级资金45.1万元，县财务配套150.2万元），革新危房面积10178平方米。年，施行危改项目15个，投入资金478.3万元（中心资金225万元，省级资金58万元，市级资金45.1万元，县财务配套150.2万元），革新危房面积9940平方米。此外,加上几年来撤除未建的17000平方米，全县已彻底消除了D类校舍危房，B、C类危房率下降至0.89％。

2、着力增强校园基本设备建立，大力改善办学前提。2004年，全县有中小学校舍54.43万平方米，生均校舍面积高中不足4.29平方米，初中不足5.31平方米，小学不足4.44平方米，距上级的要求还有很大的差距。为此，我县切实加大了对学校建立的投入力度，2005年以来，筹措了校舍建立资金5763万元，新建、改建了11.8万平方米校舍，使生均校舍面积获得了分明提拔，个中，高中进步了2.4个百分点，初中进步了7.8个百分点，小学进步了0.5个百分点，完善了教育教育基本设备建立。2005年，投入资金1115万元，新建了三中教育楼，幼儿园综合楼，四小教育楼，三里光芒教育楼，南台桥头教育楼等。2006年，投入资金868万元，用于改善基本设备，添置课桌椅69435套，维修课桌椅1770套、讲台2822张，新建茅厕81个，改水工程80个；投入1200万元新建了职高教育楼，二小教育楼，二中食堂，一小教育楼，前坊中间小学教育楼，中学教育楼等。2007年投入1100万元，新建改建了架桥中学教育楼，池溪湖田小学教育楼，五小教育楼，梅庄中学教育楼，李渡中学教育楼，三里中间小学教育楼，二塘中间小学教育楼，张公中间小学教育楼，南台中间小学教育楼等。年，以迎接省教育督导评价为契机，投入资金6200万元，用于学校基本设备建立和添置教育仪器设备，使全县各级各类学校完成了校舍无D类危房，教育用房楼房化。经过几年来的努力，我县各级各类学校办学前提分明改善。

3、具体施行教育网点调整，着力打造“三大工程”。上世纪来，我县有各级各类学校700多所，这些学校曾为我县普及九年任务教育作出了不成磨灭的奉献，但近几年来，随着方案生育政策的施行和很多乡村人口进城务工，学校生源发作了很大转变，原有的教育网点曾经不克不及顺应情势的发展。年以来，我县依照幼儿、小学低年级就近入学，小学高年级相对集中，高中教育做大做强的准则，先后调整了400多个教育网点。结合教育网点调整，着力打造“三大工程”，一是品牌打造工程，打造了一批在全县甚至全市、全省有必然影响力的品牌学校。如全省重点中学进贤一中、全省重点建立中学进贤二中、省示范性职业高中进贤职高、省示范性幼儿园县幼儿园、县特教育校、民办西山国际学校等在省内都有必然的影响；二是新增网点工程。在县城加速建立教育网点措施，降低县城学校的成班数，在完成进贤二中搬家、民和一、二、四小扩建工程之后，现又启动了进贤一中优质高中建立项目，新建民和六小、新区九年一向制学校建立及民和五小、五垦学校扩建等工程项目。这六个新启动的建立项目竣工后，县城校园面积可扩展500多亩，校舍面积扩展10万多平方米，可添加招生15000多人；三是乡村寄宿制学校建立工程。每年布置必然的专项资金，建立5-10所乡村寄宿制学校，保证乡村“留守儿童”能遭到优越教育。

4、着力打造校园文明，不时提拔校园文明档次。一是大力整治校园情况。在全县各级各类学校开展了校园“三无”工程，即校舍无危房，校园无暴露土壤，无卫死活角。本年以来，我县在彻底消除了D类危房的基本上。改换门窗6.7万平方米，校舍表里粉刷8万平方米，校内道路硬化39.6万平方米，校园绿化22万平方米，植树2万株，新建文明景点82个；二是大力营建校园文明气氛，各级各类学校遍及建立了校园文明专栏，文明墙或文明长廊等。县实行学校的传统文明教育墙，民和一小教育楼道的“民和一小教育百年剪影”等都有浓烈的校园文明气味；三是打造校园特征文明。各学校充分结合本身特点，打造校园文明特征，良多学校自行创作了具有特征的校徽、校歌、校训等。如进贤二中、四小的校徽、校歌，进贤三中的“校园之声”播送节目，民和一小的“襟怀故国、放眼世界”的浮雕等各具特征。

三、存在的首要问题

近几年来，我县的校园建立工作固然获得了很大成果，校园相貌发作了宏大转变，办学前提获得了明显改善，但调研中，我们也发现了我县的校园建立工作，还存在一些问题和坚苦，突出显示在以下几个方面：

1、县城学校（除职业高中外）生均占地上积和生均校舍面积都不克不及达标，成班数居高不下。县城学校当前生均校园面积小学3.3平方米，中学8.1平方米，距上级最低要求小学差11.7平方米，中学差8.7平方米。生均校舍面积小学2.2平方米，中学3.3平方米，距上级最低要求小学差3平方米，中学差3.1平方米。成班数小学高达83人，中学高达70人，大大超越了上级的有关规则，严厉影响教育质量。

2、有些乡村学校，特殊是地舆地位偏僻、经济不兴旺地域的学校办学前提依然较差。到当前为止，无校门学校全县仍有36个，无围墙学校29个，缺围墙学校22个，无茅厕学校21个。良多村小跑道、体育器械场地也不完全，教辅用房如图书室、实行室、音体美教室、核算机教室不完全，严厉影响了本质教育的发展。

3、乡村寄宿制学校建立速度不快。随着乡村外出务工人员越来越多，“留守儿童”教育问题越来越值得我们高度注重。乡村学生需求在校寄宿的越来越多。但目前乡村寄宿制学校建立速度太慢，不克不及知足乡村学生对寄宿的需求，乡村寄宿制学校的寄宿前提较差，治理不完善问题也比拟严厉。

4、校园建立的治理有待进一步增强。一是新建、改建校舍的工程进度较慢，良多工程建立工夫过长，没有实时发扬工程的效益；二是对校园校舍的常常性维护良多学校没有详细办法，良多校舍没有获得实时的维护。

四、几点建议

1、加速对优质高中、民和六小、九年一向制学校、五垦学校扩建等项目标建立进度。尽快缓解县城学校的生源压力，降低学校的成班数。

2、加大对乡村寄宿制学校建立的资金投入，加速乡村寄宿制学校建立措施，进步乡村寄宿制学校建立规范，改善寄宿制学校的办学前提。