在创新中不断把老年教育理论研究工作推向前进

为了推动老年教育事业按照科学规律健康发展，为老年教育事业发展有长远后劲，必须从实际出发，抓住关键环节，扬长避短，努力把老年教育理论研究提到一个新的高度。

1、加强领导，健全队伍。

老年教育理论研究，应当成为老年教育行政主管部门和示范性老年大学的一项重要任务，摆上议事日程，分工专人负责，组织一定力量从事这项工作。

2、选好课题，深入研究。

可采取应用理论研究和基础理论并举，一般课题与重点课题并举，宏观问题与中观、微观问题并举的方法。

3、解放思想，创新理论。

必须与时俱进、解放思想、深入调研、大胆探索、努力创新，力争提出切合宁波实际情况的新观点、新理论。

4、多出研究成果，注重推广应用。

科研成果只有被决策者认识、接受和运用的时候，才具有价值。一方面，要注意将自己研究成果有意识地运用到学校工作中去或吸取他人研究成果；另一方面，采取各种形式积极宣传研究成果，争取被更多的决策者认识、接受和运用。