小学德育工作情况总结

德育是黉舍实施素质教育的主要组成部门。它贯串于黉舍教育教学的全过程和学生日常糊口的各个方面，渗入在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和黉舍工作起着导向、动力和保证的浸染。小学德育是基本教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与成长打好基本，要为学生步入社会打好做人的基础。黉舍教育不仅抓好智育，更要正视德育，还要增强体育、美育、劳脱手艺教育和社会实践，使诸方面教育彼此渗入、协调成长，促进学生的周全成长和健康成长。是以，黉舍必需把德育工作摆在主要位置，并当真进修德育工作政策文件，提高熟悉，树立教书育人，打点育人，处事育人的思惟，为了确保黉舍德育工作的顺遂实施，一年以来，我们增强了黉舍德育打点工作的研究，其首要做法是：

一、健全黉舍德育打点系统

黉舍进行德育教育打点，需要有一个健全的组织机构。为此，我们成立健全了校、处、班三级打点收集，此外，协同好家长委员会和校外教育员组织开展教育打点勾当。同时，明晰德育打点的职责。由校长、德育主任、年夜队教育员、班主任和校外教育员、法制副校长组成德育率领小组，从校长到下层的班级，形成一种垂直的联系，并沟通教育处、总务处之间的横向联系，使黉舍的德育工作从组织系统方面做到了上下摆布联系慎密亲密，批示矫捷，轨范一致，信息通顺，充实阐扬德育打点的效能，保证了黉舍德育工作的实施。

二、明晰责任，调动每位德育工作者的积极性

阐扬德育组织浸染必需明晰黉舍各类人员德育工作职责，调动泛博德育工作者的积极性、自动性和缔造性，才能使德育工作落实。要调动全校教职工的积极性，首先应调动打点者育人的积极性。

为调动他们育人的积极性，本学期，黉舍完美了班主任工作职责、查核细则，对班主任工作超卓的同志在评先、评职、晋级等方面优先，年夜年夜调动了班主任的积极性，使我校班主任队伍不变。

学科教师是不容轻忽的德育工作者，黉舍提出要在学科教学中以常识为载体渗入德育。各学科德育以常识为载体，能实现常识与道德、教学与教育、教书与育人的统一下场。为此，黉舍拟定了科任教师教书育人的职责，以及配合班主任抓好班级工作的具体要求，并对他们的工作制订了奖励机制，同时也把他们此项工作的口角纳入每学年的查核中。

法制副校长和校外教育员在黉舍德育工作中有其主要的浸染，出格是在平安教育方面，需要他们有构想、有设计、有打算地实施。一年来，法制副校长赵小福同志注重黉舍平安教育，实时配合黉舍做好对学生的法制教育。每学期开学伊始，赵副校长按照黉舍学生的现实情形，制订了教学打算，一学年来共为黉舍师生教学法制课8节，内容分袂为“禁毒防艾”、“未成年人法令律例”、“食物平安”、“交通平安”、“防震自救”等。此外，黉舍与消防武警、边防武警成立警平易近共建关系，为黉舍的德育教育建树平台，供给前提。2009年，消防与边防官兵为我校师生培训队排队形两次，进行消防平安讲座两次，六年级学生代表加入了逃生培训，60名学生代表深切军营加入消防平安现场实习练习勾当。与此同时，调动了各方人士的积极性，告竣了育人共识，形成了合力，充实阐扬了黉舍各类人员的聪明才智，使黉舍德育工作取得显著成效。

三、更新不美观念，不竭提高德育工作者的自身素质

要做好小学德育工作，必需提高黉舍干部和教师的素质。2009年春季以来，黉舍率领高度正视对教师的培训，主干教师到浙江、曲靖、昆明、玉溪、思茅等地进修培训9次近百余人。教育处还组织教师进行师徒结对；邀请州小、一小的教员到我校进行讲座。经由过程教育理论进修，举办专题讲座，增强德育科研等形式，不竭提高德育工作者自身素质。

我校多年来正视德育工作的研究和实践，介入了省、州、市科研尝试，如《边陲少数平易近族学生非智力身分的研究》、《小学音乐教育与我州原生态平易近族歌舞的融合研究》。再如，黉舍幼儿教师连系“三生教育”进行了《幼儿保留教育与研究》课题的研究。经由过程科研尝试培育、磨炼、提高了干部、教师队伍素质，巨匠思惟解放，全力实践，勇于试探，获得了丰硕功效。

四、积极开展“三生教育”勾当，强化教师育人功能

黉舍紧紧环绕市教育有关文件要求，于2008年10月起头，在全校师生中周全开展了生命教育、保留教育、糊口教育的“三生教育”工作，周全推进素质教育，加年夜改良黉舍德育工作。

实施“三生教育”的关头是教师，课堂教学是实施“三生教育”的主渠道。拥有一批师德尊贵、营业精湛、珍爱生命、懂得保留手艺、热爱糊口的教师,才能指导学生感悟生命的意义、自动去进修保留的本事、体味糊口的价值，是以，黉舍分条理对教师进行了“三生教育”理念和实践的培训。一年来，黉舍曾先后派5名主干教师加入了省级培训，派3名主管率领加入州级培训，派2名授课教师加入市级培训，并以专题讲座、说课、授课、勾当等多种形式对全校教师进行培训，慢慢组成“省—州—市—校”四级培训收集。同时，黉舍把“三生教育”的师资培训纳入教师继续教育，经由过程对在职人员的培育、培训，培植一支以思惟政治理论高的专职教师为主，合理配备兼职主干教师，专兼连系、动态成长、主干带动、全员介入的“三生教育”师资队伍，以保证教育教学质量的提

高。

现在黉舍已连系现实，将三生教育实施方案，归入黉舍工作打算，找到黉舍的特色，纳入年尾考评，为往后“三生教育”的周全奉行堆集丰硕的、有用的经验。

五、立异形式，彰显特色，贯德育教育于“三生教育”之中

（一）经由过程升旗典礼，实施“三生教育”

坚持每周一早上的升旗典礼，并经由过程国旗下的讲话，对学生进行德育教育，如《助酬报乐》、《地球小卫士》、《感恩》、《远离》、《我爱我的祖国》等演讲，无论在内容上仍是在思惟上，都给师生很年夜的鼓舞和启迪，让他们进一步贯通到生命的价值和意义，从而善待生命、珍爱生命，使生命更鲜活更出色。

（二）经由过程感恩勾当，实施“三生教育”

因为市二小地处江北，学生生源较差等身分制约，与其他城区黉舍对比仍然有很年夜差距。学生年夜都来自农村，家庭贫困，持久以来受到各级政府及社会各界爱心人士的关注和扶助，是以，“知恩、感恩”教育成为黉舍的常规教育。为此，黉舍按照全省奉行“三生教育”的整体要求，连系黉舍现实，提出了黉舍“三生教育”的着重点——“感恩”教育。在开展“感恩”教育勾当中，首要按照“宣传教育—策动进修—组织培训—社会实践—反馈情形—功效展示”这几个轨范进行实施。黉舍每年3月到5月，城市开展一系列“知恩、感恩”勾当。如召开一次感恩主题班队会，出一期感恩的板报、读一篇感恩的文章，做一张爱心卡、为孤寡白叟捐募一元钱、为灾区人平易近献份爱、为怙恃做一件好事、唱一首《感恩的心》、写一封感恩的信等，以此来“感恩怙恃”、“感恩教员”、“感恩伴侣”、“感恩亲人”、“感恩社会”、“感恩自然”、“感恩伟年夜的祖国”。从真正意义上让学生体味到感恩的主要性和需要性，同时也为黉舍“三生”教育的顺遂开展奠基坚实的基本。

2009年5月，黉舍进行“感恩的心”三生教育主题陈述请示表演勾当。时代还举办了“三生教育师生书画展”、“感恩的心”歌曲和手语操的普及推广，以及展出节目题材的收集、筛选、编排，音乐的建造等，做到人人介入，分工明晰，各施其职，落实到位。陈述请示当天，展出了30幅师生书画作品、10篇教师论文、20篇学生作文和部门手工作品。由师生配合表演的《真情》、《蓝丝带》、《母亲》、《感恩的心》等节目形式新奇，浮现真情，悦耳至深，唤回了人们心中的爱。勾当的开展不仅使外界加深了对黉舍“三生教育”勾当开展情形和所取得成就的体味，还给以了泛博师生极年夜的鼓舞，激发了他们对糊口的热爱，对保留的巴望，对生命的爱护保重。

（三）经由过程书画、作文竞赛，实施“三生教育”

为丰硕校园文化糊口，将“三生教育”延长到课外，按照《云南省教育厅关于举办“三生教育”优异书画作品评选勾当的通知》要求，连系黉舍现实，组织开展以“三生教育”为主题的书画、作文竞赛勾当。共有75名教师和622名学生加入角逐，其中有304幅作品获校级奖，有73幅作品分袂荣获省级“三生教育”书法、绘画竞赛一，二，三等奖，黉舍荣获组织三等奖。各项勾当的开展，培育了学生积极向上的乐不美观精神，树立了正确的人生不美观、价值不美观和糊口不美观。

（四）经由过程念书、演讲勾当，实施“三生教育”

自“三生教育”实施以来，黉舍环绕“三生教育”主题，开展了“我是校园金嗓子”念书勾当。勾当的开展提高了学生文化素养，培育了勤学精神，陶冶了文雅情操。2009年9月，连系全市开展的平易近族团结教育勾当，以国庆60周年为契机，组织开展了一系列以“我爱我的祖国”为主题的“三生教育”勾当，如三年级的国旗下主题演讲勾当、四年级和青年教师的“中华颂，2009年经典诵读年夜赛”、五年级的“祖国的昨天、今天、明天”征文勾当、六年级的“热爱祖国，珍爱生命，勤恳进修，快成功长”楷模学生角逐。这些勾当主题光鲜、特色凸起、切近糊口、切近现实，充实展示了黉舍教育更始与成长的功效。

(五)家校合力，实施“三生教育”

为了使“三生教育”深切抵家庭、深切社会，黉舍每学期不忘对家长进行“三生教育”培训及开展各类丰硕多彩的主题勾当。2009年8月至10月，黉舍先后对每个个年级近千名家长进行了通识培训；使家长初步熟悉“三生教育”的主要意义以及实施“三生教育”的主要性。2009年5月，三年级215名家长代表加入了“感恩的心”三生教育主题勾当。在勾当中，家长们经由过程介入互动游戏、短剧表演等，亲自感应感染了“三生教育”的意义。2009年9月，黉舍“三生教育”

负责人阿云清教员分袂为一年级、三年级和四年级的家长再次进行了题为“让爱陪同孩子生平”的专题讲座，经由过程听讲座、搞交流、做勾当等勾当形式，使得家长深受打动。部门家长还写了心得体味，改变了对人生的观点，从头审阅了自己对孩子的教育体例，促进了家校“三生教育”的有用实施。

除此之外，2009年10月，黉舍对“三生教育”工作做了阶段搜检。总结了实施“三生教育”的首要工作和初步成效，发现了一批典型，提炼了成功经验，找准了存在的问题和不足，为明晰2009年工作的思绪和重点，供给了主要基本和依据。2009年10月25日，我校还成功举办“三生教育”现场会，有全州400余名教师代表加入，获得省、州、市各级率领的高度赞扬和社会好评。

六、增强校园情形培植，充实阐扬情形的育人浸染

校园情形培植是黉舍精神文明培植的窗口，同时又是黉舍日常德育的载体。美妙的情形空气，文雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，黉舍应阐扬情形育人的浸染，创设一个"不时爱教育，处处受传染"的德育情形。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、阅览室、少先队勾当室等，有统一用磁砖烧制的中国地图和世界地图，校风、教风、学风以及《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等标识表记标帜，让每一堵墙壁成为无声的说话，在潜移默化中，向学生进行爱国主义和精采行为习惯教育。黉舍持久坚韧不拔地开展升旗典礼和系列化的国旗下的讲演。这些勾当都充实浮现了学生介入的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育情形中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和立异精神的成长。

七、创设勾当载体，寓教育于勾当之中

（一）坚持规范的升旗典礼。每周一全体师生肃立在肃静的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，实时更正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情，使师生受到了一次又一次的教育。

（二）连系主要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践勾当。九月开展“教员我想对您说”手札角逐；十月开展“我们在队旗下成长”歌咏角逐暨少先队建队60周年庆祝勾当；“十一月生意街”、“走进年夜自然—游花卉园”科技勾当周，“与奥运同业”冬季田径行为会、少先队员入队典礼；“十二月远离”平安教育；“一月找金钥匙”复习勾当、“为山区小伴侣捐书勾当”；同时继续开展文明礼仪主题教育勾当，指导学生弘扬平易近族精神，增进爱国激情，提高道德素养。

（三）本学期，全校师生继续开展环保教育勾当，经由过程宣传橱窗、校园广播、黑板报专题讲座等积极宣传环保的主要意义，同时上好情形教育课。开展各项环保竞赛勾当，从身边做起，从小事做起，人人介入共唱环保。从根柢上改变了黉舍的育人情况，真正提高了师生的环保意识。

（四）当真组织开展丰硕多彩的校内外勾当。黉舍组织开展了“科技立异年夜赛”、“为贫困山区捐图书”，“社区平安教育”“环保绘画””少儿艺术展演”角逐等；在各项角逐中，本学期共计越460名学生获奖；在少儿科技年夜赛中，不仅学生获奖，也有9名教师获指导奖，其中，唐君芬教员和吴庆华教员还获得优异教师奖，受到了社会各界的好评。

八、养成教育，实施常规育人

（一）落实规章，严酷要求

黉舍一向坚持贯彻落实《小学生日常行为规范》和《小学生

守则》。每周确定常规练习要求。周一国旗下讲话环绕要求睁开话题，具体形象。晨会班会时，班主任连系班级现实再作详尽指导，要肄业生时刻对照自己的言行。少先队经由过程每日的礼仪、平安、卫生、纪律、体育的五项搜检。每月的“五项评选”，及优异班级、前进前辈中队的评选，有力地促进了学生精采行为习惯的养成。

（二）自我打点，自我教育

为充实调动学生“主人翁”意识，强化学生自我打点能力。学

校要求各班积极实施“班干部轮换制”、“班长轮值制”、“卫生值周日”等，指导学生自动体验处事他人、介入打点的欢愉。形成宽松、自然的教育空气。黉舍“红领巾督察岗”值日与校卫生监察员按时、定点、定使命的具体操作中，德育处、年夜队部实时指导总结，此刻，一支自我处事的学生队伍已形成。

（三）树立典型，进修楷模。

为使黉舍常规更好地内化为学生行为习惯，德育处注重树典型、楷模。每周红领巾广播，每周一升旗典礼，都鼎力赞誉黉舍勾当中涌现出大好人好事。让学生学有楷模，赶有方针，使全校学生明晰全力的标的目的。

虽然本学期的德育工作取得了和年夜的成就，可是仍良多不足之处，如德育工作查核轨制的不够完美、德育勾当的单一等等。此后，我们要进一步连系小学德育工作中的新情形、新问题，连系少年儿童的春秋特点，增强教育理论的进修，不竭提高教师的科研意识，为培育德智体美周全成长的培植者和接棒人而不懈全力。