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教育导刊杂志(非官网)

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教育导刊

刊名:教育导刊JournalofEducationalDevelopment

主办:广州市教育科学研究所

周期:月刊

出版地:广东省广州市

语种:

中文开本:大16开

ISSN1005-3476

CN44-1371/G4

邮发代号46-307

曾用刊名:广州教育

创刊年:1983

ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2004年度核心期刊

《教育导刊》期刊介绍:

《教育导刊》杂志创刊于1983年,是广州市教育局主管、广州市教育科学研究所主办的综合性教育理论刊物。本刊立足于广州,面向全国,国内外公开发行。本刊坚持理论导向、推介课改经验、反映广州特色、展现南粤风格、倡导教育创新、繁荣教育科学的宗旨,坚持“为教育行政决策服务,为教育教学改革实践服务”的方针,密切配合教育改革与发展,努力强化教育理论刊物的实践功能,创出了自己的品牌和特色。《教育导刊》是在全国教育界有一定知名度和影响力的教育理论刊物,也是全国省会城市教育机构主办期刊中惟一全国教育类核心期刊,刊发的文章被中国人民大学报刊复印资料、《教育文摘周报》等权威出版物大量转载。

《教育导刊》的前身是广州市教师进修学院于1983年1月创办的《教育与进修》(月刊),1984年10月更名为《广州教育》(双月刊),主办单位也改为广州市教育局,由广州市教育科学研究所编辑出版。

《教育导刊》常见论文发表范例:

艺术教育在构建工科复合型人才中的地位与作用---黄华明王娟

高职教育中存在的问题及其对策探讨---华同曙

在教学层面深化素质教育必须澄清的几点认识---林少杰

“教育致贫”悖论及其消解---彭华安陈维民

构建文化生态校园促进学校和谐发展---邱榕基

民办高中发展自我评估的思考与实践---陈峰

承有为精神创品牌学校---梁锦容

城中村学校小学生科学素养培养的探索---广州市荔湾区西塱小学课题组梁敏婷何庆辉

阳光德育-回归生活德育的实践探索---彭咏今

中小学心理健康教育内容体系的构建研究---牛端刘路通邝学良杨秀红

农村教师职业道德水平之质性研究---刘荣秀

特级教师和普通教师的身体健康和精神状态的比较研究---张寿松

天津市区小学教师压力状况的调查与分析---杨宝忠

当代诠释学视角下的教材理解---辛丽春郭群

高中生物教学中渗透STS教育初探---冉景盛韩宗先陈今朝

语文教学与网络资源的整合策略---杨小敏

理念导引求实创新促进发展---林小敏

从几项重大改革看三十年来我国高等教育的发展---肖汉银

我国教育均衡背景下教师流动问题的研究述评---韩淑萍

当代中国教育政策的价值选择---蔡军

关于概念形成教学的几点思考-以《角的初步认识》一课为例---邹森桦

对启发式教学几个问题的探索---张忠华周阳

试探有效区域教研及其实施---伊贤锐

我国九年义务教育初中历史教科书改革回顾---张利娟

以“用爱做平凡事”的理念践行公民教育---陈晓

小学生自主意识和主动发展能力的培养模式---游家水

贴近生活实际创新德育方法---增城市荔城第一小学德育课题组潘玉青

“好习惯同步学堂”的实践探索---徐楚知张玉芳

试论学校生命教育的误区及回归---徐颖

广州地区中小学心理健康教育回顾---蔡笑岳应湘梁嘉峰

从自我效能角度探究英语自主学习能力培养的实验研究---金双军

广州市区域学校教学满意度的调查研究---于莉莉曾小军李海燕

充分发挥高等学校社会服务职能的思考---王英帅全锋

广东省农民工子女义务教育存在的问题及对策---冯成志

试析对待学生的伦理准则---刘惠

教育伦理规范建设:设定“应然”与昭明依据---糜海波

试论教师专业自我发展的策略---张典兵

近年来国内教师幸福感的研究述评---陈学金邓艳红

从“圈养”现象透视学校安全管理思维---王法敏杨挺

论专业化背景下的教师管理---王璐

论教育管理伦理基础的内涵及特性---金保华陈萍

新课改以来我国教学模式研究及对它的思考---吴晗清

后现代主义知识观下的教学思维变革---张俊列徐学福

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