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公益广告设计制作论文

1.现代公益广告创作方法

首先,在公益广告的创作过程中应当注重其时效性,也就是说要时刻和社会相联系,同时要具有敏锐独到的视角,找到一个好的主题;其次,要确定立意和情感趋向,同样的主题立意角度不同呈现出来的效果也大相径庭,比如同样是强调节约水资源,如果平铺直叙的呼吁节约水资源就显得索然无味,可以选择通过呈现大片干涸的土地形成对比,引导观看者得出要节约水资源的结论;最后,要采取多种多样的创作方法,比如引导式、提问式、渐进式、反问式等。

2.现代公益广告的基本规律和特点

2.1具有商业价值。其实公益广告发展到现在这个阶段,已经没有很明显的公益和商业之分,很多时候二者都是相互融合的。以腾讯12年的一则广告《感恩QQ14年相伴感受爱在身边》为例,它是商业广告还是公益广告,其实已经很难界定。一方面它有宣传腾讯品牌的商业功能,但他最大部分的篇幅,却在宣传公益内容。自己生活的城市、某个一直使用的软件,或是一个一直关注的电视节目。这些,都可以成为广告的立足点,兼具社会和商业双重价值。这就是公益广告的“商业价值”所在,在宣传公益信息的同时,塑造了企业的良好形象和品牌认同感。借助公益广告,企业可以在更广、更深的层次上塑造企业形象,创造和与公众沟通的新平台,从而创造商业价值。2.2具有劝告价值。从最基本的层面说,公益广告具有基本的“劝告功能”,这种对具体行为倡导和劝阻,是直接有效的。好的公益广告带给人类的是一种生存的态度与生活的态度,并不是靠公益广告来直接纠正错误行为,它带来的是整个社会的风气转变,在无形中让我们明白对错,纠正三观,再从而使错误行为得到纠正,这是一个文化的潜移默化的功能。当大家都觉得吃鱼翅不好时,鱼翅交易才会减少,当然,这种潜移默化是需要一定时间的,但疗效却是很好的。总之,好的公益广告是带给我们一种感情,来提醒我们需要关注这个社会,关注其实平凡但不可或缺的爱。2.3具有救助价值。对于社会上的公益组织而言,各个媒体、企业赞助的公益广告机会,是自身进行“募金、募物、募人”工作的良好选择,比如国际组织PLAN的公益广告图片,其主要援助对象是儿童,以此为广告主体,吸引潜在的募捐人群,并对组织自身进行宣传。这个广告来自日本国际协力机构,每年都会招志愿者去发展中国家进行长期援助。如上所述,公益广告的投放,可以给各个公益组织提供直接的助益,吸引更多的社会关注。并且,可以借此推动NGO的发展,以及帮助后续社会问题得到妥善解决。2.4具有审美价值。公益广告虽然是具有公益性的,但它本身依旧是一种广告。作为广告,就必然承担自身的艺术使命,有一定的审美价值存在。做简单来说,同样是说戒烟一件事,通过不同的方式,有不同的表现方法。这里,审美价值的重要性就显示出来,设计、构思越精巧的作品,会得到更好的传播效果。而我国目前的部分公益广告,尚未注意到审美价值的重要性。一个公益广告作品,即便公益性再纯粹,如果不具备广告作品基本的审美价值,那也是一个失败的作品。2.5具有疏导价值。很多情况下,公益广告并不是一定要准确规定受众去做一件什么事情,或者不去做什么事情,而只是作为一种单纯的道德疏导工具出现,进行一种大方向的宏观劝导。例如扶助老人的公益广告,他并未倡导具体的做法,只是简单说“老人需要帮助”的主题,对受众进行道德疏导。与之类似的,还有一些科普类的公益广告,同样承担着道德疏导的重要作用。例如,姚明和约翰逊“不要害怕和歧视,关怀艾滋病患者”的视频,这是姚明和魔术师约翰逊一同拍摄的艾滋病主题短片,这也是一种公益广告,目的在于普及某种观念,消除社会误解。

3.小学美术教学对现代公益广告设计制作的影响

小学美术教学作为学生接触美术和美学的第一堂课,起到了至关重要的作用,要想在现代公益广告设计制作的过程中提高审美情趣和设计创新意识,就需要从小学美术课堂开始培养,建议从以下三点着手。3.1提升教师素质。教师队伍作为教育教学活动中的引导者,对于学生良好学习习惯的养成起着至关重要的作用。这不仅要求教师队伍的整体专业技能要高,即较高的专业文化知识水平,而且要求教师能够掌握国际上最新最先进的教育方法,熟练掌握教育学和教育心理学。要加强对于学生审美观念和价值观的塑造,帮助学生跳出固有的审美框架,不要求他们和社会上主流的审美观一致,而是追求自己心中的“美学”,建立起独特的情操标准,提升综合素质。3.2创新课程方式。信息技术作为教学环境中的一部分,它能极大地改善师生间信息传播与互动的形式,因而必然伴随着教学目标、教学形式等方方面面的改变。例如,最典型的信息技术工具的应用之一,翻转课堂。总而言之,信息化教学中,教师利用电子网络计算机技术解决了一些传统教学难以解决或者高成本解决的问题,从而给美术教学对于国内公益广告的促进作用留下了更多的机会和可能性。3.3结合运动员身份。我校作为一所广州市市属体育运动学校,除了培养专业的体育生,也要注重学生的审美培养,在实际的美术教学中要始终坚持学生本位制,充分利用有限的课堂时间教授美术知识。同时,可以在课后布置一些简单的运动品广告设计的作业,增加学生的实操能力,为我国蓬勃发展的公益广告设计行业培养出一批批优秀的人才。

综上所述,现代公益广告设计和制作还有很长的路要走,要实现小学美术教学对现代工艺广告设计制作的积极影响就要从我做起,着力于培养具有独立审美观和专业技术的学生,促使我国的公益广告行业蓬勃发展。

参考文献

[1]龚莹莹.当代公益广告中的情感诉求及社会功能研究[D].合肥工业大学,2007.

[2]赫菲.美术设计视角下的电视公益广告研究[J].西部广播电视,2017,05:4.

作者:张伟英 单位:广州体育职业技术学院附属体育运动学校

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