学前教育研究
  • 创刊时间1987
  • 影响因子1.46
  • 发行周期月刊
  • 审稿周期1-3个月

学前教育研究杂志 CSSCI南大期刊 北大期刊 统计源期刊

主管单位:湖南省教育厅 主办单位:中国学前教育研究会;长沙师范学校

《学前教育研究》是一本由中国学前教育研究会;长沙师范学校主办的一本教育类杂志,该刊是CSSCI南大期刊、北大期刊、统计源期刊,主要刊载教育相关领域研究成果与实践。该刊创刊于1987年,出版周期月刊,影响因子为1.46。该期刊已被国家图书馆馆藏、北大期刊(中国人文社会科学期刊)、知网收录(中)、万方收录(中)、维普收录(中)、上海图书馆馆藏、CSSCI 南大期刊(含扩展版)、统计源期刊(中国科技论文优秀期刊)收录。

出版信息:
期刊类别:教育
出版地区:湖南
出版语言:中文
纸张开本:A4
基本信息:
国内刊号:43-1038/G4
国际刊号:1007-8169
邮发代号:42-166
全年订价:¥264.00
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学前教育研究杂志介绍

《学前教育研究》反映国内外学前教育研究成果,有效指导我国学前教育改革实践。由中国学前教育研究会和湖南省长沙师范学校联合主办的《学前教育研究》杂志创办于1987年。

《学前教育研究》以即使反映我国幼教研究成果为特色,以有效指导幼教实践为宗旨,是我国唯一一本幼教学术刊物。该刊的读者和作者主要是幼教理论研究工作者、幼教管理工作者、各高等院校学前教育专业师生、幼儿园园长以及广大的幼儿教师。

本刊主要资助项目有:国家社会科学基金、教育部人文社会科学研究基金、湖南省哲学社会科学基金、国家自然科学基金、教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目、全国教育科学“十一五”规划课题、全国教育科学“十一五”教育部规划课题、全国教育科学规划课题、江苏省教育科学“十二五”规划项目、教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目。

本刊主要资助课题有:湖南省哲学社会科学基金(2010YBB016)、教育部人文社会科学研究基金(11YJC880039)、教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(10JZD0035)、国家社会科学基金(BHA060035)、国家社会科学基金(AHA110004)、教育部人文社会科学研究基金(12YJA880109)、教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(09JZD0009)、全国教育科学“十一五”教育部规划课题(DFA90192)、国家社会科学基金(BHA110048)、教育部人文社会科学研究基金(11YJA880142)。

学前教育研究杂志征稿要求

1作者须以电子版的形式将文章投至本刊专用投稿信箱,并在主题栏中注明“投稿一学前教育研究一日期”字样。来稿文责自负,切勿一稿多投。凡是未将稿件投至本刊投稿邮箱的文章均不属正式投稿,本刊将不会给予任何答复;

2稿件处理将遵循如下基本程序:编辑部初审通过一送两位专家匿名审议,均同意发表,并提出修改意见一编辑部向作者反馈审稿意见,敦促作者修改到位一编辑部根据收稿日期,审稿日期/修改日期确定文章发表的具体时间一主编终审通过一文章发表。在此过程中,凡是未能通过编辑部初审的文章、未能通过两位专家匿名审议的文章、修改三次均未达到要求的文章、未能通过主编终审的文章,本刊均将做退稿处理;

3正文前须有题目、作者姓名与单位、中文摘要与关键词,同时请在首页以脚注的形式标明文章受课题或基金资助的情况,以及作者个人的详细信息(姓名、职称、职务、工作单位、地址、邮编、电话、电子邮箱等)。如有两位及以上的作者,请注明通讯作者;

4正文后的注释与参考文献应完整、准确,其中参考文献必须与文中引用情况一一对应。并不少于9条(重复引用的文献计为1条)。同时,注释与参考文献的写法须按照本刊规定的格式书写;

5正文后须附题目、作者姓名与单位、中文摘要与关键词的英文译稿;

6自投稿之日起,4个月内未收到处理意见,作者可改投他刊(为防疏漏,请事先与本刊联系);

7本刊不收取任何审稿费或版面费,稿件一经刊用,本刊将一次性付给作者稿酬与文章著作权使用费。由于本刊已被CNKI(中国期刊全文数据库)收录。如作者不同意文章被收录,请在来稿时声明,本刊将做适当处理。

学前教育研究杂志数据统计

历年影响因子和发文量

主要机构发文分析

机构名称 发文量 主要研究主题
南京师范大学 353 教育;幼儿;儿童;学前教育;幼儿教育
北京师范大学 341 教育;幼儿;儿童;幼儿教育;学前教育
华东师范大学 247 教育;幼儿;儿童;教师;幼儿教育
湖南师范大学 175 教育;幼儿;儿童;教学;教师
西南大学 152 幼儿;教育;教师;儿童;教学
东北师范大学 94 幼儿;教育;儿童;教师;幼儿教育
浙江师范大学 88 幼儿;教育;教师;儿童;课程
华中师范大学 87 幼儿;教育;儿童;教师;幼儿教育
华南师范大学 82 教育;幼儿;儿童;幼儿教育;教师
长沙师范专科学校 78 教育;幼儿;教师;学前教育;教学

学前教育研究杂志文章选集

  • 中华人民共和国学前教育2009—2019年大事记 唐淑(整理); 张永英(整理); 杨一帆(整理); 薛宁(整理); 刘亚诚(整理); 蒋金娣(整理)
  • 儿童期教育干预与贫困人群的社会流动性提升——来自英国的经验与启示 潘昆峰; 卫京伟; 秦博
  • 验证还是质疑:美国教育学界对蒙台梭利教育的批判 祝贺
  • 干预策略嵌入自然环境式早期干预服务模式:实践流程与质量监控 马书采; 王君芝
  • 学前教育学生专业认同感与自主学习动机的关系: 心理弹性和学习倦怠的序列中介效应分析 陈秋珠; 徐慧青; 郑美妮
  • 本土化农村幼儿园教师校地协同培养探索 邱仁根; 彭香萍
  • 生长戏剧:学前儿童戏剧经验的有机建构 张金梅
  • 幼儿园音乐教育评价的原则、内容与方法 吴跃跃
  • 图画书与幼儿园主题教育环境的建构 陈萍
  • 地方文化与幼儿园课程的整合 林虹
  • 郑州市实验幼儿园分园简介 
  • 常州市五星幼儿园简介 
  • 本刊投稿须知 

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邮编:410100

主编:冯晓霞

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