基础教育
  • 创刊时间1978
  • 影响因子0.8
  • 发行周期双月刊
  • 审稿周期1-3个月

基础教育杂志 北大期刊 CSSCI南大期刊

主管单位:中华人民共和国教育部 主办单位:华东师范大学

《基础教育》是一本由华东师范大学主办的一本教育类杂志,该刊是北大期刊、CSSCI南大期刊,主要刊载教育相关领域研究成果与实践。该刊创刊于1978年,出版周期双月刊,影响因子为0.8。该期刊已被万方收录(中)、上海图书馆馆藏、知网收录(中)、国家图书馆馆藏、维普收录(中)、北大期刊(中国人文社会科学期刊)、CSSCI 南大期刊(含扩展版)收录。

出版信息:
期刊类别:教育
出版地区:上海
出版语言:中文
纸张开本:A4
基本信息:
国内刊号:31-1914/G4
国际刊号:1005-2232
邮发代号:4-740
全年订价:¥408.00
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基础教育杂志介绍

《基础教育》系由教育部主管,华东师范大学主办,教育部普通高等学校人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所承办,国内外公开发行的教育类学术刊物。前身是全国教育类核心期刊《中学教育》杂志。

《基础教育》关注基础教育改革与发展中的重点、难点和热点问题,展示基础教育领域最新研究成果,揭示基础教育改革与发展的理论脉络与实践走向,服务于国内外教育理论工作者、教育行政管理者、基础教育学校领导者与教师,以及关注基础教育理论进展和实践研究的各界人士。

本刊主要资助项目有:国家社会科学基金、教育部人文社会科学研究基金、教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目、中央高校基本科研业务费专项资金、国家自然科学基金、教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目、全国教育科学规划课题、全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题、上海市教育科学研究规划项目、上海市浦江人才计划项目。

本刊主要资助课题有:国家社会科学基金(AAA060002)、教育部人文社会科学研究基金(11YJA880093)、教育部人文社会科学研究基金(10YJA880113)、教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(11JJD880031)、教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(11JJD880011)、全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题(DCA130227)、上海市教育科学研究规划项目(B10113309)、国家社会科学基金(BEA110034)、国家社会科学基金(BHA110043)、教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(13JZD043)。

基础教育杂志征稿要求

(一)所投稿件请参考本刊《投稿须知》及稿件具体样式,特别是参考文献部分,编辑部虽可代为处理,但极易出现疏漏。务请作者本人参照本刊要求处理。

题名结构尽量简捷,避免出现多重复合式题名(先用冒号,再用破折号)。

(二)两位以上作者,如无特殊约定,本刊一般将投稿人列为通讯作者。

(三)本刊新版投审稿系统仍处于试运行状态,只接收稿件。稿件相关处理并不通过投审稿系统进行。录用稿件一般会通过电子邮件告知投稿人。

(四)本刊不收取任何与稿件正常发表相关的费用。但,通过审议进入编校出版程序的稿件,如作者提出撤稿要求,为弥补相应劳务开支,在可行的范围内,本刊将视实际进展情况要求作者支付一定数额的稿件处理费用,方予撤稿。

(五)本刊在每期正式出版后,通过邮局挂号方式寄赠(通讯)作者样刊五本至署名单位。

基础教育杂志数据统计

历年影响因子和发文量

主要机构发文分析

机构名称 发文量 主要研究主题
华东师范大学 511 教育;教师;教学;基础教育;课程
北京师范大学 93 教育;教师;课程;教学;社会
西南大学 76 教育;教师;课程;教学;基础教育
南京师范大学 51 教育;课程;教学;基础教育;教师
上海师范大学 49 教育;教师;教学;课程;政府
东北师范大学 49 教育;教师;教学;义务;育人
浙江师范大学 40 教育;教师;课程;基础教育;课堂
首都师范大学 39 教育;课外补习;教学;补习;实证
陕西师范大学 35 教育;教师;教学;课堂;师专
华南师范大学 34 教育;教师;教育学;知识;生命

基础教育杂志文章选集

  • 乡村教育发展的校史资源危机 张国霖
  • 中国古代思想家的生死观教育 杜成宪
  • 多维贫困视角下教育扶贫政策逻辑探析 王瑜; 叶雨欣
  • 农村义务教育学生营养改善计划试点实施状况调查研究 任春荣; 余蓉蓉; 张文静; 程蓓
  • “贵人相助”:农家子弟教育奋斗过程中的教师支持 熊和妮; 王晓芳
  • 集团化办学的组织关系建设——基于对浦东教育集团社会血缘关系分析的视角 李彦荣
  • 教师交流政策执行策略比较与反思——基于四县的实地考察 姜超
  • 中小学生学习适应的调查研究——以上海H区为例 刘晓陵; 方优游; 金瑜
  • 儿童学业语言的概念框架与教育意蕴 蒋忠心; 周兢
  • 正念训练对学习困难学生注意力及学业情绪的影响 陈翠翠; 杜晓新; 李叶娥
  • 上海市配戴助听器的在校生普通话声母清晰度的现状分析 张云舒; 刘巧云
  • 我国中小学图书馆服务评价指数的建构 张东娇; 卢正天
  • 教育信息化中的教师角色——美国2017版《教育者标准》的解读 马欣研; 朱益明
  • 生态文明建设:教育的探索——中国教育学会中青年教育理论工作者分会第27届学术年会综述 商庆义; 严从根
  • 《基础教育》杂志征稿启事 

基础教育杂志社联系方式

地址:上海市中山北路3663号文科大楼1110室

邮编:200062

主编:杨小微

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