中国基础教育杂志 部级期刊

中国基础教育杂志介绍

《中国基础教育》杂志是一份专注于基础教育领域的专业期刊，为中小学教师、管理人员及教育研究者提供一个交流平台，分享最新的教育教学改革经验与研究成果。通过发布高质量的教育研究成果，促进了教育工作者之间的知识共享和专业成长。它不仅是广大中小学教师提升业务技能的好帮手，也是校长们治理学校的重要参考工具，更是北师大向基础教育领域贡献智慧的一个重要窗口。随着时代的发展，将继续发挥其桥梁作用，助力我国基础教育事业不断向前发展。

自创刊以来，始终紧跟国家基础教育改革的步伐，关注并反映教育实践中的实际问题。其内容广泛，包括但不限于专家论坛、治校方略、课堂教学、课程探索、科研指导、教研视角、高考与教学等主题，致力于提高中小学教师的专业技能和校长的管理能力。还特别注重理论联系实际，强调实用性和可读性，以满足不同地区和学校的需求。为了保证文章的质量，中国基础教育实行严格的审稿制度，所有投稿都需经过同行评审过程。这不仅提升了文章的学术价值，也为读者提供了可靠的参考资料。

中国基础教育杂志征稿要求

1.标题层次一律用阿拉伯数字连续编号，不同层次的数字之间加下圆点相隔，最末数字后不加标点，如第一级标题用“1”、第二级标题用“1.1”、第三级标题用“1.1.1”等。

2.文章摘要篇幅以200~300 字为宜。摘要的作用是补充题名的不足，介绍文章主要内容以引导读者阅读全文。摘要一般要求：目的、方法、结果和结论4个要素，采用第三人称表述。

3.严格参照学术期刊论文编排格式来稿，来稿前认真校正错字别字、专业术语、数字量词、引文图表、人名地名、标点符号、年月时间涉嫌保密等。

4.来稿请附作者真实姓名、工作/学习单位全称、最后学历/学位、职称/职务、主要研究领域和详细通讯地址（包括邮政编码、电话和电子邮箱等），以便联系。如有变动请及时通知。

5.中图分类号采用《中国图书馆分类法》（第4版）进行分类，一般标示1个分类号，多个主题的文章可标示2或3个分类号，主分类号排在第1位。

6.正文：要求结构严谨，表达简明，语义确切，论点鲜明，论据充分，引用规范，数据准确。文内标题要简洁、明确，标题层次不宜过多，可采用阿拉伯数字连续标号，如“1”“1.1”“1.1.1”的形式。

7.图表应少而精，能用文字说明的不用表，能用表说明的不用图。图表的标题及文字说明均用中文。表用三横线表，表内同一项目（指标）数据要求小数点后位数一致。

8.注释：注释主要用于对文章篇名、作者及文内某一特定内容作必要的解释或说叫，序号用带网目的阿拉伯数字标注，放在当页页脚，建议不超过5条。

9.优秀稿件将提交参加我部论文评优活动，并颁发获奖证书。需要获奖证书的作者请在稿件上注明，或主动与我们联系。

10.论文所涉及的课题如取得国家或部、省级以上基金或攻关项目资助，应脚注于文题页左下方，如“基金项目：××基金资助项目（基金编号××××）”，并附证书复印件。