《教育前沿·理论版》(CN:43-1041/O3)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
本刊主要资助项目有:湖南省普通高等学校教学改革研究项目、江苏省教育科学“十二五”规划项目、国家自然科学基金、湖南省哲学社会科学基金、湖南省教育科学规划课题、甘肃省教育科学“十二五”规划课题、湖南省教育科学“十一五”规划课题、湖南省普通高等学校、福建省社会科学规划项目、广州市教育科学规划课题。
本刊主要资助课题有:湖南省哲学社会科学基金(11YBB268)、湖南省普通高等学校教学改革研究项目([2008]263)、湖南省教育科学“十一五”规划课题(XJK08BJJ011)、安徽省教育科学规划项目(JG11041)、国家自然科学基金(11275089)、甘肃省教育科学“十一五”规划课题(GSBG[2009]G0213)、湖南省教育科学“十一五”规划课题(无)、江苏省教育科学“十一五”规划课题(E-c2009061)、国家大学生创新性实验计划(043-0094)、国家自然科学基金(11265017)。
1.正文包括题目、摘要(中英文)、关键词(中英文)、引言、方法、结果、讨论、结论和参考文献等部分内容。
2.具体、确切概括文章要旨。中文标题一般不超过20个汉字,必要时可加副标题。论文标题需同时翻译成相应的英文题名。
3.来稿注明作者姓名、性别、出生年月、出生地、学历、学位、技术职称、简历以及研究课题、单位全称及所属部门、地址、电话、传真、电子信箱及邮编等。
4.参考文献为作者撰写文章时所引用的已公开发表的文献书目。在正文中以参考文献首次出现的顺序编号,并在相应位置以数字加方括号的上标标注表示。
5.注释主要用于对文章篇名、作者及文内某一特定内容作必要的解释或说明。篇名、作者注置于当页地脚;对文内有关特定内容的注释可夹在文内(加圆括号),也可排在当页地脚或文末。
6.摘要不应简单地重复题名中已出现过的信息,不需要背景或知识性的介绍,不要把引言和结论中叙述性的内容,以及学科领域内常识性的内容写入摘要,也不要有自我评价的语句。
7.稿件正文请勿署名,作者姓名、作者简介、通信地址、电话及电子邮箱地址等请另页给出。正文中应注意避免出现与作者身份有关的信息。
8.量和单位必须符合国家法定计量单位最新标准,文稿中外文字符必须区分大、小写,正、斜体,黑、白体,上、下角标字符的位置高低应区别明显,容易混淆的外文字母、符号请在第一次出现时注明。
9.如论文为科研基金项目成果,则应在“作者简介”后的下一行,按国家有关部门规定的正式名称注明基金项目名称,并在圆括号内注明项目编号。
10.在稿件的修改过程中,若超过稿件修改时限1月,编辑部将以作者返回修改稿日期作为投稿日期;超过1月,编辑部有权对稿件做出退稿处理。
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 湖南师范大学 | 293 | 教学;理教;高中物理;课程;物理教学 |
| 云南师范大学 | 106 | 教学;初中物理;高中物理;理教;物理教学 |
| 福建师范大学 | 93 | 教学;理教;物理教学;教学设计;中学物理 |
| 南京师范大学 | 59 | 教学;理教;初中物理;中学物理;思维 |
| 苏州大学 | 59 | 教学;高中物理;初中物理;理教;物理教学 |
| 首都师范大学 | 56 | 教学;备课;高端;理教;物理教学 |
| 安徽师范大学 | 56 | 教学;高中物理;理教;教学设计;思维 |
| 陕西师范大学 | 53 | 教学;理教;物理教学;中学物理;课堂 |
| 江苏省太仓高级中学 | 50 | 教学;思维;课堂;理教;物理教学 |
| 四川师范大学 | 44 | 教学;理教;教学设计;物理教学;高中物理 |
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主编:王琪
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教育前沿·理论版杂志是一本省级期刊,是由湖南师范大学主管,湖南师范大学主办的一本教育类期刊。国内刊号:43-1041/O3,国际刊号:1673-1875。该期刊详细信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。
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