江苏高教
  • 创刊时间1985
  • 影响因子1.42
  • 发行周期月刊
  • 审稿周期1-3个月

江苏高教杂志 CSSCI南大期刊 北大期刊 统计源期刊

主管单位:江苏省教育厅 主办单位:江苏教育报刊总社

《江苏高教》是一本由江苏教育报刊总社主办的一本教育类杂志,该刊是CSSCI南大期刊、北大期刊、统计源期刊,主要刊载教育相关领域研究成果与实践。该刊创刊于1985年,出版周期月刊,影响因子为1.42。该期刊已被CSSCI 南大期刊(含扩展版)、北大期刊(中国人文社会科学期刊)、统计源期刊(中国科技论文优秀期刊)、知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏收录。

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江苏高教杂志介绍

《江苏高教》是高等教育学术理论刊物。刊登全国高教领域的研究理论文章及研究报告。读者对象为高校管理人员、教育管理科研人员及相关院校师生。

《江苏高教》以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,站在高等教育学科前沿,从理论和实践两个方面研究、探索高等教育改革和发展的各类问题,充分发挥舆论先导、决策参谋、学术园地、信息桥梁、实践指导的作用。创刊以来,在全国各地读者、作者的关心支持下,办刊质量在同类期刊中保持了比较高的水平,同时理论与实践相结合的办刊特色也日益突显和稳固。刊物在被权威性二次文献转载的论文数量在同类高教研究期刊中名列前茅。

本刊主要资助项目有:国家社会科学基金、江苏省教育厅哲学社会科学基金、教育部人文社会科学研究基金、江苏省社会科学基金、教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目、中央高校基本科研业务费专项资金、江苏省高等教育教改立项研究课题、江苏省教育科学“十二五”规划项目、国家自然科学基金、教育部人文社会科学研究专项任务项目。

本刊主要资助课题有:江苏高校优势学科建设工程资助项目(PAPD)、国家社会科学基金(BIA130064)、国家社会科学基金(12BGL100)、国家社会科学基金(10BSH038)、美国福特基金(1065-1192)、教育部人文社会科学研究基金(11YJA710042)、教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(08JZD0029)、教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(1OJZD0040)、中央高校基本科研业务费专项资金(CUG090119)、江苏省社会科学基金(12JYB005)。

江苏高教杂志征稿要求

(1)本刊只接受纸质稿件,视纸质稿件为正式来稿,电子文本不作为正式来稿。

(2)来稿径寄本刊编辑部,来稿切勿寄给个人,以免延误和遗失。如果寄给个人造成延误和遗失,恕个人不能负其责任。

(3)本刊只刊登高等教育领域内的中观、宏观性的论文(论述性研究文章),不刊登微观性文章(例如单项课程的教研文章、某一狭窄的管理问题研究、覆盖面很小的调研报告等),不刊登单位和个人的经验总结性文章。请您据此检查大作内容是否在本刊发刊范围内,以提高投稿的效率。

(4)由于人力、财力所限,来稿一律不退,请作者自留底稿。本刊稿件的处理时间为三个月,在此期间,请勿一稿多投;作者如在三个月内未接到用稿通知,请自行处理。本刊对决定采用的稿件,有权进行修改、删节。来稿一经刊出,本刊即付稿酬及样刊。

江苏高教杂志数据统计

历年影响因子和发文量

主要机构发文分析

机构名称 发文量 主要研究主题
南京大学 531 教育;高校;高等教育;教学;大学生
南京师范大学 457 教育;高校;高等教育;大学生;教学
东南大学 319 高校;教育;大学生;政治;教学
苏州大学 245 高校;教育;高等教育;教学;大学生
厦门大学 242 教育;高等教育;高校;学科;教学
河海大学 237 高校;教育;大学生;政治;思想政治
扬州大学 208 高校;教育;大学生;高等教育;教学
中国矿业大学 194 高校;教育;高等教育;大学生;教学
华东师范大学 182 教育;高等教育;高校;课程;教学
华中科技大学 176 教育;高等教育;高校;学术;学科

江苏高教杂志文章选集

  • 从政策到行动:建设一流本科教育需要面对的关键性问题 张应强
  • 论高等教育强国的整体生成 李枭鹰
  • “双万计划”与高等教育内涵式发展 马廷奇
  • 研究生教育质量保障模式:理想愿景、内涵特征与实现路径 梁传杰
  • 如何认识与评价世界一流大学的“全球性”潜在特征 刘康宁
  • 高等教育人才培养目标的时代变迁与路径选择 张航; 陈怡
  • 论高校综合改革的路径突破与重点领域 陈丹
  • 个人本位抑或社会本位——地方高校人才培养价值的话语衔接 秦圣阳; 段鑫星
  • 网络学术交流的“互联网+”特征及发展元素 刘琳
  • 求知旨趣:影响一流大学本科生学习经历质量的深层动力——基于中美八所大学SERU(2017-2018)调研数据... 吕林海; 龚放
  • 新技术手段影响本科院校课堂教学效果的实证研究 曾广录; 詹琳
  • 数字化时代高校课程教学的创新与改革 王莹
  • 高校通识教育课程有效教学的困境与对策 陈欣
  • 高校初任教师专业发展需求的结构及问卷编制 黄海涛; 葛欣
  • 高校教师职业道德规范的伦理审视与考核评价研究 徐新洲

江苏高教杂志社联系方式

地址:南京市草场门大街133号A楼

邮编:210036

主编:曹连观

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