教育考试与评价杂志

教育考试与评价杂志介绍

《教育考试与评价》杂志的主要栏目包括考试研究、基础教育、教学探索、教材研究、高教研究、班级管理、图书馆论坛、艺体教育、教育科研、学校文化、电化教育等，内容涵盖了从学前教育到高等教育各个阶段的考试评价议题，同时也重视职业教育和技术培训领域的测评方法。每期杂志可能会围绕特定的主题或热点问题进行深入讨论，通过多视角、多层面的研讨，全面反映国内外考试评价研究的新成果，介绍新动态，探讨考试改革和发展的新问题。

作为一本理论与实践并重的刊物，杂志不仅关注国内的教育实践，还放眼国际，比较不同国家和地区的考试与评价经验，为教育改革提供借鉴。杂志内容涉及高考命题特点、重难点分析、模拟试卷等，全方位分析历年高考试题特点、考试大纲和命题趋势，为考生复习备考提供多角度指导。此外，杂志还探讨各类教育考试的命题标准、考试组织管理、考试安全以及考试信息化等问题，致力于推动教育考试的公平性和科学性。读者对象主要包括高三考生、高校、中学、教育研究部门以及招生考试部门等。杂志不仅为教育领域的研究人员、政策制定者、教师和学生提供了一个交流平台，还在职称评定、晋升考核以及岗位竞聘中为作者的科研认定起到积极作用。

教育考试与评价杂志征稿要求

1.观点明确、表述浦楚、资料准确、文字流畅、注释完整，文责自负。本刊在不影响文章主要观点表述的前提下，有权对稿件作必要的删改。

2.中英文文题应简明、确切地反映文章的特定内容，符合编制题录、索引和选定关键词等所遵循的原则，不使用非公知公认的缩略词、首字母缩写字符、代号等。

3.每篇论文的作者数最好不超过6位，若超过请投稿时附必要的说明，其他对研究有贡献者列入志谢部分。作者署名居中、英文题名下方，多位作者的署名之间应用逗号“，”隔开。

4.多次引用同一著者文献时，只编一个号，即在正文中标注首次引用的文献序号，并在序号的“［］”外著录引文页码。

5.同一页类列出多个注释的，应根据注释的先后顺序编排序号。注释序号以“①、②”等数字形式标示在被注释词条的右上角。页末或篇末注释条目的序号应按照“①、②”等数字形式与被注释词条保持一致。

6.摘要一般应包括：目的、方法、结果和结论四要素，结果和结论可合并，字数一般以200字以内为宜。关键词可选3～8个。如果需要，请同时附上英文摘要。

7.正文：要求结构严谨，表达简明，语义确切，论点鲜明，论据充分，引用规范，数据准确。文内标题要简洁、明确，标题层次不宜过多，可采用阿拉伯数字连续标号，如“1”“1.1”“1.1.1”的形式。

8.数字原则上，准确的数目字都应以阿拉伯数字表示，如年代、数量、年龄等，但在某些特定情况下，也应遵循汉语数量词的惯用法。

9.基金项目名称应按国家有关部门规定的正式名称填写，多项基金应依次列出，其间以分号“；”隔开。

10.稿件应有题名、摘要、关键词、参考文献及注释。并附题名、摘要、关键词的英文译文与作者简介（姓名、性别、出生年月、职称、学位、研究方向、联系电话、邮编）。