浅析怎样学好高中物理

【摘要】高中物理课程相对于初中物理课在知识的难度、深度、系统性方面都有很大的提升，这对于学好物理这一学科要求更高。而物理学科的实用性意味着我们必须要学好它。因此需要从抓好常规着手，勤学多问，敢于质疑，善于总结反思，做学习上的有心人，相信一定能够有很大的进步。

【关键词】高中物理；学习；策略

高中物理课程是一门自然科学，经过将近三个多世纪的发展，它已经成为应用最广、门类众多的基础科学。人们常说：学好数理化，走遍天下都不怕！这句话涵盖了物理学科在我们未来工作、生活中的重要性。初中阶段我们已经学习了物理，对于一些基础性的物理知识、概念和应用有了一定的基础。但是进入高中阶段以后，除了在初始阶段感觉还能够跟得上学习进度，但是到了后来感觉在学习、理解上越来越吃力，一些同学甚至产生了放弃的心理。据老师介绍，在新高考改革已经实验的浙江、上海，选考物理的考生比例明显下降，其主要因素就是很多同学都觉得物理太难。

一、抓好常规环节，有的放矢

相对于初中物理，高中物理学科变化很大，它的知识量增加了很多，知识的理论性、系统性和综合性都在增强，这对于我们的学习能力要求显然是更高了，因此在思想上我们要正确面对高中物理的新变化，要做好遇到困难进而克服困难的准备。学好高中物理还是在老师的课堂教学中，因此要抓好常规环节，努力做到有的放矢。抓好常规就要落实物理老师对我们学习物理学科的基本要求，首先一定要认真对待课前预习，提前做准备，要在老师学案的指导下自己要通读教材，明确学习的重点，找到自己遇到的难点或者问题，做出标注，同时注意前后知识的联系，实现对于知识的梳理。其次，要高效听课，上课不仅要专注，而且要结合预习情况关注自己的难点问题，并且要积极的参与老师的课堂教学，敢于发表自己的看法，同时积极和同学进行交流，力争有收获、有提高。再次，独立完成作业。作业是对预习和听课情况最好的检查与反馈，态度上必须用心，为了保证做作业的高效最好是做作业前先对于所学内容进行回顾、复习然后再做。注意做作业的效率，不会的要做出标注，以便解决疑问。最好，就是要消化总结，要结合老师的教学引导来梳理知识，努力构建属于自己的知识体系，这样对于知识条理上是清楚的，也容易真正消化知识。

二、探究勤问，及时解决疑难

高中物理知识难度的增加意味着我们在学习中会经常遇到这样或者那样的问题，对于问题千万不能忽略，它意味着自己对于相关问题没真正弄懂，必须要及时的找到薄弱环节或者问题的根源，这需要自己多对所学进行探究，勤思考。对于自己确实解决不了的问题一定要多问老师或者同学，特别是要善于借助老师的帮助，因为老师在给我们讲问题时往往会点出我们出现问题的根源，并且能够对于相关知识进行联系和梳理，这对于我们解决问题和拓展知识面都是非常有帮助的，老师常说：“问一个问题我们所得到的不仅仅是问题本身，还可能是一片森林！”当然，如果觉得问老师不方便也可以向我们周边的同学求助，同学的水平更接近自己，可能有时候会更方便自己的理解，甚至会有意外的收获。

三、大胆质疑，提高自己物理学科素养

随着新一轮课程和高考改革的推进，在物理学习中老师要求我们注意自身物理素养的提高，即要从物理观念、科学思维、实验探究、科学态度与责任四个方面的能力要求来提升自己。这不仅需要我们上课认真听，用心学，更需要真正的参与课堂，把自己的想法呈现给老师，来提升学科的认知与素养。但是现实中我们很多同学提问题更多是因为做题而提问，对于探究过程或者知识点的深度等问题涉及很少。这一方面是因为长久形成的对老师的依赖心理，另一方面是担心被同学嘲笑或者老师批评而不敢问。这时，我们要克服心理上的障碍，本着对自己负责的原则，按照老师的要求去大胆的说出自己的想法，活跃自己的思维，拓展自己的知识面，这样才能够提升自身的物理学科素养。

四、灵活理解知识，做生活的“有心人”

物理学是以观察和实验为基础的科学，很多物理定律和规律都是从观察中发现的。因此它的很多知识和内容和我们的生活有着密切的联系，我们在学习中要注意老师所举的实例，同时也要观察实际生活中的物理现象。例如，油罐车为什么要拖一条尾巴--铁链？在干燥季节里，在黑暗中脱下化纤衣服，往往能看到火星闪烁，这是什么现象？通过这些现象的观察和了解，我们会在生活中发现各种各样的物理现象，体会到物理就在身边和物理学科的价值及意义。

五、要学会总结反思

在学习中老师常说要吃一堑长一智，要避免再犯不必要的错误，但是我们经常会遇到这样的尴尬，那就是同样的问题要错了。在这里如果我们反问自己两个问题：第一，每次考试物理“会而不对”的情况下，丢分总共有多少？第二，有没有问过自己原因？相信我们的原因都是很笼统，什么算错数了，看错题了，没考虑周全等等。但是，我们确定真的足够了解自己吗？是不是每次都感觉自己只是临时粗心马虎，所以一次次放过自己？但是，确定自己真的只是粗心吗？1+1等于几的问题会粗心吗？实际上很多同学都被这些问题困扰，最后，我每出错一次，我就在本子上用一句话概括一下这个错误，再次犯相同的错误就会写正字。最后，一页纸以内能够概括我所有错误。

总之，学习是需要刻苦付出的，但是也需要我们自己结合自身实际来有序开展的。只有我们讲方法、找措施，就一定能够克服学习中的困难，让自己越来越进步。

参考文献：

[1]李正科.学好高中物理“五步曲”[J].课程教材教学研究(中教研究),2009年Z2期.

[2]易刚.学习有困难,方法来帮忙——指导学习有困难的学生学习高中物理的一点体会[J].四川教育学院学报,2000年S1期.

作者:张灵依 单位:石家庄一中