关于高校校园文化建设几点思考

摘要：社会主义核心价值观是高校校园文化建设的源头活水。本文主要从精神文化建设、制度文化建设和网络文化建设三个方面进行探索，提出完善和改进我国高校校园文化建设的对策建议，激发广大师生培育和践行社会主义核心价值观的内在动力，增强校园文化的生命力、凝聚力、亲和力和创造力，为高校校园文化建设建言献策。

关键词：社会主义核心价值观；校园文化；精神文化；制度文化；网络文化

青年兴则国家兴，青年强则国家强。中华民族伟大复兴的中国梦将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。高校就是青年成长成才的摇篮。文化是一个国家、一个民族的灵魂，校园文化就是一所高校的灵魂。

1把社会主义核心价值观融入高校校园文化建设的重要意义

高等学府肩负着培育未来国家建设人才的重任，是社会文化、科技精英聚集的地方，同时也是各种文化思潮聚集、碰撞的地方，是社会主义文化建设的重要阵地。高校校园文化需要科学价值观的导向和引领。社会主义核心价值观正是科学的价值引领，可以帮助我们在加强意识形态阵地建设的同时做到“润物细无声”。就理论意义而言，把社会主义核心价值观融入高校校园文化建设，既有利于发展马克思主义关于人的自由而全面发展的理论，又有利于丰富中国特色社会主义文化建设理论。就现实意义而言，把社会主义核心价值观融入高校校园文化建设，有利于引导高校师生树立科学的价值观念；有利于开拓校园文化建设的新思路；有利于打造高校校园文化品牌；有利于社会和谐稳定健康发展。

2把社会主义核心价值观融入高校校园文化建设的有效途径

在我国，大学精神和校园文化需要社会主义核心价值观的引领，这是拓展高校隐性思想政治教育的有效途径。同时，这也是培养政治合格、综合素质过硬的社会主义事业建设者和接班人的重要方式。把社会主义核心价值观融入高校校园文化建设，主要可以从以下几个方面入手：一是将社会主义核心价值融入高校精神文化建设。将社会主义核心价值观融入高校精神文化建设，就是要将其融入到高校学风、教风、校风的建设之中，融入到大学精神的表达和校园品牌的凝练之中，融入到高校各类教学活动、学术研究活动、社会实践活动和校园文化活动的开展中。在推进我国社会主义文化强国建设的进程中，培育优层次人才的大学承担着重大的历史使命。校园文化决定了大学的精神气质，优秀的学府往往具有彰显自身独特风貌的校园文化。前浙江大学校长竺可桢先生曾经说过，教师是大学的灵魂，一个大学学风的优劣，全视教师的人选为转移。前武汉大学校长刘道玉先生曾经评价学生是学校的主体，认为优秀的学生是学校的名片，而学校的一切工作都是为了帮助学生成才，都是为学生成才这个中心服务的。学生和教师是高校不可或缺的组成部分，学生的精神面貌和学习风气、教师的知识学养和师风师德共同构成了高校特有的精神文化风貌，也就是一所高校的校风和大学精神的呈现。在建设校园文化、传承大学精神的过程中，有必要将社会主义核心价值观与大学精神相融合，进而引领师生在工作和生活中以“爱国、敬业、诚信、友善”作为行动指南，以推进社会“自由、平等、公正、法治”为己任，将建设“富强、民主、文明、和谐”的国家作为中国知识分子“达则兼济天下”的现实写照。二是将社会主义核心价值观融入高校制度文化建设。将社会主义核心价值观融入高校制度文化建设，就是要将其融入依法治校、民主治校的全面推进之中，融入到现代大学制度建立和完善的全过程之中。例如，在校园文化建设中推行学生寝室自治制度、教室师生共管制度等，在培养学生主人翁意识的同时推进校园管理的民主化、法治化。三是将社会主义核心价值观融入高校网络文化建设。将社会主义核心价值观融入高校网络文化建设，就是要将其融入到校园网络文化平台的建设之中，融入到校园网络文化内容的丰富之中，融入到校园网络监督管控机制的完善之中。中国特色社会主义进入新时代，高校成为各种意识形态的集散地和斗争地，如何化解高校校园文化良性发展面临的危机和挑战是高校校园文化建设亟待解决的问题之一。在校园网络文化建设的过程中，我们要始终坚持正确的舆论导向，创新文化传播手段，重视融媒体发展，进而提升正向舆论和社会正能量的传播力、影响力和公信力。同时，我们还要坚持加强网络内容建设，占领高校文化阵地，正确区分政治原则问题、思想认识问题和学术观念问题，能够旗帜鲜明地反对和抵制各种错误观点，营造风清气正的校园网络文化环境。

参考文献

[1]汪胜亮，杨丽萍，何小春.社会主义核心价值观与高校校园文化建设的融合路径[J].浙江海洋学院学报（人文社科版），2017（6）.

[2]马玲.社会主义核心价值观融入高校校园文化建设的思考[J].南都学坛，2016（3）.

[3]刘友芳.关于高校社会主义核心价值观教育的几点思考[J].青春岁月，2016（9）.

作者:刘友芳 单位:沈阳城市建设学院思政部