安全文化建设与思想政治工作的互动

一、高校安全文化建设的相关介绍

1.设计高校安全文化制度

立足“大安全观”的新高度，切实依据高校顶层设计，制定相关的高校安全文化制度。从校园发展战略的角度，通过分析校园安全的环境，包括外部环境和内部环境，识别安全建设的机遇和挑战，以及自身所具备的的优势和不足，从而建设符合自身发展的安全制度，保证制度的科学化和系统化，建立安全文化的理性权威，形成具有高校特色的校园安全理念和正确可行的安全价值观，这是安全文化构建的重点，也是安全文化是否能切实落实的战略保证。

2.构建高校安全文化运行的机制

在机制上，建立安全文化工作的内在运行方式，包括建立全员参与机制，充分发挥学校高层的决策和战略作用、中层的管理和中介作用以及基层的执行和反馈作用；完善宣传教育机制，营造良好的校园安全文化氛围；完善安全制度落实机制，提高安全文化的执行力；建立安全文化的责任落实机制，提高安全文化的持续力；落实校园周边环境的长期管理机制，创造校园安全文化的环境。总而言之，机制建设要保障安全文化建设的相关群体处于一个和谐互动的状态，各个组成部分相互联系，动态运作，进而保证安全文化的活力。

3.建立高校安全文化实施的流程

高校安全文化建设的目的是保证校园师生的全方位安全，所以流程建设上必须面对校园师生，从管理学角度，就是将师生看做是客户，以客户为导向建立操作落实流程。具体而言，就是转变“以事为中心”的理念，以师生安全需求为出发点，“以人为本”，建立心理安全文化、环境安全文化、网络安全文化等实施流程，将安全文化理念全方位立体式的镶嵌到流程设计之中。

4.提高高校安全文化管理的技术

研究、引进、创新安全文化建设的技术和设备，运用技术设备的更新，提高安全文化建设的效率。在整个校园安全文化建设体系构建的过程中，要重视以上四大支柱的建立，只有健全的安全文化，才能真正与思想政治工作形成互动机制，促进两者的良性发展。

二、高校安全文化与思想政治工作的互动关系

1.以思政工作为导向，保障两者的正确发展

高校安全文化建设并不是无根之木，无源之水。高校对于国家而言，是一个特殊的组织，它承载着国家培养核心人才的重任，因此，安全文化建设必须坚持国家的主流价值导向。就中国而言，即坚持党的领导，坚持建设中国特色社会主义，建设社会主义核心价值观，这也是高校思想政治工作的核心，思想政治工作和安全文化建设在这个方面是一致的，这也是两者互动的基础条件。高校师生既是安全文化建设的管理者，也是安全文化建设的被管理者，他们的思想直接影响着安全文化的构建，我们在建设高校安全文化的过程中，无时无刻不受到他们思想的左右，从这个角度来讲，思想政治工作的主体和安全文化建设的主体有相当的重合性。这两个层面都表明，要保持思想政治工作和安全文化建设两者互动的一致性和高效性，就必须坚持思想政治工作的导向地位，这是两者健康发展的保障和关键所在。

2.以安全文化为土壤，促进两者的深度结合

思想政治工作的开展，离不了校园安全文化建设。构建校园安全文化的目的是使学生增强安全意识，提高安全素质，将安全理念内化，形成自觉意识。这样，学生能够自觉的安全学习与生活，从而将安全问题由被动灌输变为主动保护，进而形成一种精神环境和文化氛围，在这样的环境中，开展思想政治教育，会形成文化与行为的良好互动。良好的安全文化，体现了学校的以学生需求为本，重视学生的全面发展，符合学生的实际需求，强调多主体之间的协作治理和互动机制，这些先进理念会在文化实施过程中传递给学生，使学生在一定程度上主动接受学校教育，从而改变当前思想政治工作被动低效局面。安全文化建设，能够协助思想政治工作的转型，例如转变以教育学生主的工作理念，转变以学校为本的工作重点，转变单一的输送模式和滞后时展的尬尴境地等。通过开展安全文化建设，建立以学生为本的校园文化氛围，有利于思想政治工作的开展。思想政治工作要以安全文化为土壤，促进两者的深度结合。总之，学校安全文化建设和思想政治教育在主体、服务对象和环境等方面具有一致性，两者可以相互促进，实现积极的互动，我们可以依据相关理论知识和实践经验，建立两者的互动机制，为高校改革提供保障。

作者:单位:衡水学院安全工作处