艺术与科技专业UI设计类课程教学研究

摘要：UI设计基于计算机信息技术的发展而诞生，从某种程度上说是设计学与信息技术的有机结合。随着艺术与科技专业的发展，UI设计类课程被列为这些专业的主要课程之一。UI设计的重点聚焦于设计领域，主要通过计算机进行具有艺术性、功能性的设计。该文探析艺术与科技专业UI设计类课程教学的创新。

关键词：UI设计；专业；课程教学；创新

对于艺术与科技专业而言，UI设计不仅要重视艺术性，而且要重视科技感。随着科技的飞速发展与各类程序的广泛运用，UI设计的重要性越来越受到重视。对于高等教育而言，UI设计是互联网与移动端平台下的新兴课程，受社会发展水平的影响，该课程在出现时就已经具备了系统化、全面化、规范化的特点。随着社会精神建设水平的提升，人们对设计各方面的要求越来越多、越来越具体，这使各类企业对UI设计类人才的需求量越来越大，并因此使UI设计具有较大的发展潜力。

一、艺术与科技专业及UI设计

1.艺术与科技专业艺术与科技专业在2012年时由教育部划为特设专业，该专业在基本理念上强调艺术设计与科学技术的深度融合，以培养具有国际视野、交叉学科基础及创新创业能力的高端艺术设计人才为教育目标。在主要课程上，艺术与科技专业融合了艺术、科技、管理、信息技术等相关内容，就业方向主要为与文化创意产业相关的各类机构、企业等，在清华大学、中央美术学院、北京电影学院、中国传媒大学、四川音乐学院、四川美术学院等国内各大高校均有开设。艺术与科技专业属于特设专业，是为适应近年来人才培养的特殊需求设置的专业，与一些基本专业存在本质上的区别。2.UI设计UI设计是一种新兴的工种，是UserInterface的缩写，可简单理解为用户界面。就其解析意义而言，人们可以看出UI设计与计算机信息技术之间有着十分密切的联系[1]。UI设计通常借助计算机实现对工作目标的设计，是按照设计者、开发者的意向进行的平面设计，能够为用户提供良好的交互体验。随着计算机、移动智能终端、信息技术应用的普及，UI设计已经出现在人类生产生活的各个方面，手机界面、电脑桌面、应用界面、软件界面均属于UI设计。简单来说，涉及屏幕的设备常常会有UI设计的出现。随着社会的飞速发展，UI设计作为一种新门类的设计艺术，逐渐发展成为一门独立的学科，并在现代设计艺术教学中占据了越来越重要的位置。UI设计与计算机技术有所联系，良好的UI设计能为用户提供舒适的使用体验，在当代社会中的地位越来越重要。UI设计作为一门独立的重要课程被设立在现代艺术设计课程中，能够帮助相关学科向科学化、专业化的方向发展，同时使学生了解UI设计的设计理念，并最终作用于学生的全面发展和现代艺术设计领域的优化与拓展。

二、UI设计类课程在艺术与科技专业中的重要性

1.推动艺术与科技专业的发展

需要明确的是，UI设计能为用户提供优美、舒适、合理的使用界面，与美术、绘画等视觉艺术具有高层次的共通性。基于计算机技术设计的UI界面体现了数学的严谨性与独特的科技感，具有结合视觉艺术与现代艺术的特点，与当前社会不同艺术门类呈现出的融合性发展趋势相吻合。对于艺术与科技专业而言，这种吻合正符合了该专业的人才培养需求，因而UI设计类课程在艺术与科技专业中的设立，在根本需求上是符合专业人才培养方向的。在此基础上，由于UI设计具有融合性的特征，因而能帮助艺术与科技专业实现科技和艺术在美感上的融合，并使这种融合体现出高水准的科学性和专业性，从而推动艺术与科技专业的发展[2]。在当前社会各行业整体呈现出融合性的发展趋势下，艺术与科技专业在开设UI设计类课程之后，培养出的人才能够满足多种岗位的职业需求，而学生在就业之后，也能反向作用于艺术与科技专业的商业化发展。

2.增强艺术与科技专业的专业性

艺术与科技专业在加入UI设计类课程之后，其专业性会得到很大程度的增强。这是由于艺术与科技专业在专业类别上仍属于设计学类，同时在专业内容上具有浓郁的艺术特色，这在素描、色彩、装饰基础、书法等课程上均有所体现。UI设计课程属于设计类课程，同时又在保证性能与交互的基础上以设计为主要目标，因而能够使该专业的专业性得到进一步强化，有效作用于人才综合素质的提升，扩大人才的知识面，从而为社会培养出更加全面、综合能力更强的人才。

3.促进学生与专业的发展

就艺术与科技专业相关工作而言，一名出色的职业人不仅要具备基础的设计能力及相应的专业能力，而且需要具备一定水准的艺术审美能力、艺术鉴赏能力及界面规划能力，从而满足社会对人才的需求，并为社会创造更大的价值。相比以往的课程，UI设计课程不仅更加重视专业性与实践性，而且对学生的艺术审美能力有一定的要求。基于现代设计学诞生的UI设计课程在帮助学生牢固掌握理论知识的同时，也能使学生的发展更倾向于专业化，通过为学生提供相应的实践操作机会，帮助学生将所学知识转化为职业能力。此外，UI设计课程在教学过程中能进一步拓展学生对其他知识领域的了解，从而实现对学生的全方位培养。当前艺术呈现出多元化的发展态势，其发展过程与科技相结合就是一个很好的例子。以各类应用软件的设计为例，其设计不仅要具有简洁方便的功能性，而且界面要足够美观，在风格上还要符合应用软件的功能特征，而这正是艺术与科技相结合的具体体现。艺术与科技专业就是基于这一需求诞生的，而UI设计作为应用软件设计中的关键内容，具有集设计与信息技术于一体的特征，这一特征同艺术与科技专业的本质高度契合，因而对其的实际应用也能够作用于该专业的发展。

三、艺术与科技专业UI设计类课程教学中存在的问题

1.课程设置不够合理

就当前高校艺术与科技专业UI设计类课程的教学情况看，部分高校存在课程设置不合理的情况，教师在该课程的教学过程中更加侧重对学生相关设计软件应用能力的培养，在艺术、设计等有关概念的讲解上有所欠缺。这一现象的出现与教师的教学思想有一定关系，体现了部分教师对设计本质认识的欠缺。这不仅容易导致学生出现会用软件但不知从何入手进行设计的问题，而且会让学生在知识体系的构成上不甚严谨，知识体系缺乏系统性。此外，一些高校尽管设立了该课程并配置了相关的教学资源，但在课程形式与规模上以上百人的大班为主，并将UI设计类课程定义为公共选修课，这使部分学生在学习过程中难以发挥自身的主动性与积极性，对该课程不感兴趣，与课程相关的学习仅以通过考试、获得学分为主要目的，从而影响该课程的教学效果，缺乏设计类课程应有的个性化、专业化教学。

2.师资力量薄弱

师资力量薄弱是影响艺术与科技专业UI设计类课程教学效果的关键问题。UI设计出现较晚，刚刚在全球范围的软件行业兴起，发展时间相对有限，国内外一线大型IT企业（如百度、腾讯、网易、微软、Facebook等）对这方面的人才需求量较大，部分高校缺乏这方面的成熟、全面的师资力量。这使艺术与科技专业的UI设计类课程教学在整体上仍处于探索发展阶段，在整体师资力量上相对薄弱。四、艺术与科技专业UI设计类课程教学的优化措施1.端正教学理念课程设置不合理与教师的教学理念有直接关系，教学效果在本质上与教学理念也密切相关。因此，要想优化艺术与科技专业UI设计类课程的教学效果，首先要做的是调整教学理念。从高校艺术与科技专业UI设计类课程教师在教学过程中表现出的倾向性看，部分教师更加侧重技术层面的讲解，对设计与艺术层面的知识所提甚少，这固然和应用与艺术的差异有关（技术应用相较而言有切实的技术根据，因而在讲解过程中能确保其严谨性；艺术与设计方面更加重视创造力，更容易带有个人主观因素），但这种不同不能作为教师在讲解过程中避重就轻的原因。相反，教师在教学过程中更应重视对艺术与设计层面的讲解，并表达自己对艺术与设计的理解。在此过程中，为保证取得相应的教学效果，教师还需要强化与学生的交流，鼓励学生勇于发表自己的见解与看法。事实上，UI设计课程作为一门以设计为主的课程，其教学过程更应侧重设计与艺术层面的教育力度，而对于设计软件应用方面的知识应控制好详略程度，只要保证学生能够正常使用设计软件即可。

2.调整课程设置

课程设置的调整需要作为艺术与科技专业UI设计类课程教学效果优化的主要措施。在具体课程的设置上，教师不是要完全摒弃大班课制，而是要将大班制与小班制有机结合，以使两者的优势得以充分发挥：大班制具有受众面广的特点，因而更加适用于向学生推广、普及UI设计类课程的作用、职业前景、社会价值等，能够帮助学生更加全面、具体地了解UI设计类课程的相关内容，但并不适用于UI设计类课程专精知识的教学，因此大班制可用于帮助学生深入了解UI设计类课程，激发学生的学习兴趣；小班因其规模更加适合技术、知识方面的专精教学，小班规模较小，因此教师的教学负担相对较轻，能够根据学生的不同情况和具体需求开展有针对性的教学，从而保证教学内容的个性化、专业化，而小班制也能帮助教师及时解决学生在学习过程中遇到的问题，从而使学生更加精准、全面地理解、掌握UI设计类课程的教学内容。结合上述内容看，教师要想对UI设计类课程进行小班制与大班制的划分，就需要在教学内容上进行明确规划：大班制的教学以各种入门知识、发展情况、功能作用及职业前景的分析为主，尽可能避免涉及太过专业的内容，用以激发学生的好奇心；小班制在教学内容上主要是对相关技术的实践应用、不同设计理念及艺术概念的分析等，以体现小班制教学的专业性。

3.重视师资队伍的打造

可靠的师资队伍是保证艺术与科技专业UI设计类课程教学质量的关键。由于当前市面上UI设计类人才供不应求，而学校方面也难以与企业争夺人才，学校可组建UI设计研修队伍，通过强化与企业的交流与合作，组织队伍定期前往企业学习与应用前沿知识，并将这些内容带回学校，以促进学校UI设计类课程教学体系的形成，充分发挥人的主观能动性，为学校建设可靠、高效的师资队伍，使之作用于艺术与科技专业UI设计类课程的教学活动。

结语

对于高校而言，艺术与科技专业UI设计类课程教学的优化面临着众多方面的问题，而这些问题的出现与UI设计行业的发展有一定的联系。学校需要充分运用相关资源，做好教学理念的调整、教学模式的改革及师资力量的培训工作，推动UI设计类课程教学效果的优化，从而为社会培养可靠的人才。

参考文献：

[1]齐铭怡.数字媒体艺术专业UI设计课程教学的创新[J].美术教育研究，2017（15）：169.

[2]高甫.基于CDIO新媒体类课程群《UI设计》课程教学的研究与实践[J].产业与科技论坛，2018，17（11）：200-201.

作者：杨志卿