职专学生德行教育的计策探析

一、家庭方面的德行教育现状

1、重视物质给予，忽视孩子道德责任感的教育目前的学生多数为独生子女，并且由于社会越来越多元化，因此学生的个性越来越独立，人的主体意识也被激发出来，同时也越来越多的具有个人主义倾向。由于我国是从贫穷的旧中国逐渐发展过来的，很多的独生子女父母从小受苦受累，因此不希望孩子也像自己一样过的穷苦，因此在物质条件方面对于孩子是十分的宠爱，但是对于道德责任感的教育却不是很重视。尤其是高职高专的学生，学习底子差，习惯不好，觉得自己难以得到社会的认同，又由于家庭教育的影响，使得他们出现了对不道德行为的冷淡漠视，逐渐的没有了道德责任感。

2、不重视培养孩子的感恩心理，导致孩子道德情感冷漠现在社会的人际关系相对淡漠，而人与人之间的情感关联需要用时间和社交来维持。很多的高职学生的生活群体由于家庭教育等方面的影响，不重视培养孩子的感恩心理和人际交往能力，使得他们的生活存在人际关系的淡漠，对他人漠不关心，更严重的和现实生活有了疏离感，变得对现实社会感到悲观、失落和消极。还有部分学生由于缺乏道德义务感和责任感使得道德情绪上的淡漠、道德情感的冷漠。

二、社会方面对德行教育现状的影响

1、人格孤独随着信息化时代的到来和科学技术的巨大进步，人们的生活水平有了极大的提高，自然环境受到的污染更加严重以及密集的城区化建设环境都导致现在的学生越来越不注重人际交往，越来越孤独。高职院校的学生没有接触过社会，处于一种情绪丰富而敏感的不稳定使其，很容易受到外界环境的影响，当个人的需要和社会现实之间产生矛盾的时候，容易出现冲动和闭锁的心理状态，导致人格孤独。

2、网络上瘾随着信息化时代的到来，网络给人们开辟了越来越方便快捷的信息渠道，也使人们的各项活动变得方便、快捷和高效。处于这个年龄段的高职学生，具有很强的求知欲和好奇心，也具有较强的逆反心理。网络丰富的信息量和虚拟性对高职学生具有很强的吸引力，在现实生活中不能满足的事情在网络中很容易满足，因此极易导致学生陷入网络而不能自拔，最终影响自己的学业和生活，使得学生不能正确看待网络，迷失自我，变得和现实生活极度脱节。

3、信仰危机严重由于整个社会大环境的影响，使得许多高职高专学生的个人主义思想严重，没有集体责任感，信仰危机也极为严重。由于全球经济一体化趋势，使得不同国家和民族的人生观、世界观和道德观都影响到了中国。尤其是一些发达的西方主义国家，大力鼓吹和宣扬西方文化，试图用西方的思想观念来从精神上统治整个世界。西方列强曾经一度使用自己文化的优势，极力推行西方的政治理念和政治意图，企图使我国学生的民族责任感和认同感变得淡化，从而影响我国的青年学生，使其迷失信仰。

4、人生目标低俗化学生制定的人生目标决定着学生的奋斗方向和人生未来的发展方向，同时也制约着学生的人生态度和价值取向。但是，由于当前社会的世俗与物欲横流，使得人们越来越追求物质利益，在如此的物质利益导向下，给高职高专学生的心理和思想都带来了极为严重的影响，学生由于年龄小，是非辨别能力还比较差，这样的导向会使学生处于一种心理和行为失衡的状态，甚至部分高职高专学生的人生目标变得虚无和低俗，在物质生活方面盲目攀比，追求一种感官和肉体的享受，严重者甚至没有了尊严和纯洁学生的本质。

作者：张艳红单位：河北化工医药职业技术学院