知识经济下的冬季体育教学

1知识经济时代对高校体育的要求

知识经济时代的到来和发展要求现代高校体育教学必须具有可持续发展的能力。同时高校体育要以为社会和国家输送体育人才为基本目标，增强大学生的体魄，使他们能够适应快速发展的知识经济时代。知识经济时代下，高校冬季体育教学改革也必须以培养人才为基础，改革过程中要遵循一定的原则：(1)高校冬季体育改革必须做到以人为本，从大学生的实际出发，使他们认识到体育对未来工作和生活的重要性；(2)高校冬季体育教学要扩展影响力，将培养方向转向全民化，提高全民身体素质;(3)高校体育要坚持可持续发展，实现教学目的的同时要确保必要经济效益，同时资源的利用要合理；(4)冬季体育改革要做到使体育项目更加丰富，加大开发力度，建立更多适合大学生的冬季体育项目；(5)冬季体育教学要实现专业性与多样性的统一，建立完善的体育教学计划，建立专业的教师团队，提高体育锻炼的安全系数。

2高校冬季体育教学体制改革的途径与办法

1尊重体育教材，树立现代教育思想和理念素质教育应该是现代教育理念的核心，高校应该制定合适的教材，促进学生的积极性。在依照教材的情况下，树立现代的教育理念。要树立现代教育理念,首先要改版传统的理念，使高校冬季体育服务于素质教育的最初目标。现代教育理念的树立应该坚持多目标，分多个层次进行。现代教育思想应遵循的思路为：致力于培养新型体育人才，以培养健康的体魄和长久的教育观为目的，以全面发展学生的技能和身心为最终目标，树立正确的教育观念。2实施全民健身计划，做到课内外教学一体化以往的传统教学主要以传授知识和技能为主，要实施全民健身就必须打破这样的观念。高校冬季体育不能只拘于形式，而是注重学生的实践和经验，真正做到理论结合实践。冬季体育教学不能一成不变，而是应该更加的灵活和开放。在高校体育中应该加入娱乐休闲的体育项目，增加一些课内课外选修课，做到课内外教学实现一体化，这样能够增加学生的主动性，以提高学生的兴趣爱好。同时为了实现可持续发展，现代高校冬季体育不能仅仅针对学生，而是要考虑使高校体育与社会和家庭相结合，实现全民健身的目的，这也是现代体育精神的体现。这样做的优势还可以使群众之间互相带动和影响，使体育锻炼从被动的课上教学到主动锻炼，提高人们的体育意识。3采用提升学生的主动性的教学方法培养学生的积极主动性是冬季体育教学的目的。使学生能够主动的学习并且能够获得更多的实践经验。主动教学体现在教师对学生的提问和引导上。通过提问，使学生完成从感性层面到理性层面的知识体系的建立，学生的主观能动性得到充分体现。与此同时，教师应加强自身素质的培养，提升自身的业务水平，与时俱进，紧贴现代体育的教学目标，丰富自己在冬季体育教学中的专业知识和职业技能以及实践指导能力。只有这样才能成为一名合格的教师，在体育教学中发挥重要的作用，从而提高冬季体育教学的效果。4建立专业的体育教师团队，提高高校冬季体育教学的专业性为了确保高校教学的专业性和提高安全系数，高校冬季体育必须建立专业的教师团队，提高教师的专业技能，以适应现代社会的发展。教师作为冬季体育知识的传播者和体育锻炼的指导者，其专业程度对学生有很大的影响。提高体育教师的专业水平就要提高其综合能力平,其中包括专业知识技能，条件知识和职业道德素质知识。高校体育改革应不断的致力于提高教师的专业技能，无论是体育基础知识还是体育锻炼技巧。使教师了解和尊重相关的教育法律法规和相关的课堂管理规定，了解学生的心理特点并能够进行针对性的教学，同时教师必须具有高尚的职业道德素质，正确处理体育教学中出现的突发事件。只有体育教师的综合能力提高，高校冬季体育的教学水平才能够得到提高，才能使体育教学满足知识经济时代的发展。5大力发展高校体育产业!资源的可利用程度和人的综合素质是财富累积的基础。因此在高校体育发展中，要注重知识的普及和技术的创新，从而大力发展知识体系下的体育产业,比如体育产品的研发，冬季体育运动咨询和指导以及一些以体育为主的休闲娱乐项目。促进冬季体育的全民化和普及化，将冬季体育深入到社区和家庭，做到时时刻刻锻炼身体，而不是只限制在学校中，加深体育文化的培训。作为新兴职业，体育经纪人是个不错的选择。对于在知识经济时代下的体育,不止是简单的学术活动，而是以为教学服务为终极目标的项目，应该大力推广和发展。

3结语

在知识经济时代下，冬季体育体制改革应与其相适应,为社会培养和输送能够满足需要的人才。冬季体育改革的目标是通过多种方式和内容来使高校大学生形成对体育的终身意识，培养大学生良好的体育习惯和体育技能，从而达到创新的目的。高校冬季体育的体制改革内容多样，最重要的就是适应经济时代的要求。通过建立现代化的教育理念与思想,以冬季体育的教学大纲为基础，将高校体育从单一化转向全民化。高校体育教学仅通过课内教学是不够的，必须坚持课内外统一的形式，并确立学生的主导地位，发掘他们的主观能动性，在教学中不断的增强教师的技术水平和能力，使教师与学生共同发展。在此基础上，可以增加一些以体育为指导，以休闲娱乐为主的体育产业，比如冬季游泳馆等。不断完善冬季体育教学的训练环境，建立训练基地,大力开展冬季体育运动，加深冬季体育科研工作。从而有效的提升冬季体育教学的效率，使学生能够爱上这项运动，同时对于学校来说，可通过适当的宣传，增加学校的知名程度，针对资金不足的问题，要拉动一起企业加大对这一块的资金投入。总之，高校体育发展过程中的问题仍然存在，解决问题的过程需要学校与学生共同努力，相关部门大力支持，才能最终实现高校冬季体育的全面可持续发展，为中国的体育事业做出贡献。

作者：李洪志单位：北华大学师范分院教务处