儿科护理论文范文

健康宣教儿科护理论文 2015-01-28 08:40:06

1对象及方法 1.1一般资料选取本院儿科护理人员10名,年龄20~35岁,平均年龄(24.95±6.12)岁,护龄(5.67±3.36)年。选取2013年4月~2013年6月来本院儿科治疗的患儿家长200例,其中男68例,女132例,年龄25~65岁。 1.2方法培训内容包括理论培训、端正态度和实践学习。首先进行理论培训,通过专业知识培训提高儿科护理人员...

护理风险下的儿科护理论文 2014-08-04 11:38:51

1儿科护理工作中的潜在的护理风险 1.1护患关系的多重性 患儿入院后,由父母及亲属陪护,其护患关系不只是护士与患儿的直接关系,还有护士与其父母、亲属的关系。特别是患儿刚入院时往往有七八个亲属陪伴,护士对患儿实施的治疗、护理、抢救等工作均在其严密监督下进行,这无形中增加了护士的心理压力,影响技术发挥。父母及家属...

细节管理儿科护理论文 2015-01-28 08:26:15

1资料与方法 1.1一般资料从样本抽取2013年3月至2014年3月在我院就诊的120例儿科患者的临床资料,其中,男52例,女68例;年龄在6个月~11岁之间,平均年龄为(6.5±2.1)岁;以随机的抽取方式分为观察组与对照组,分别为60例;两组患者在年龄、症状等方面没有明显差异(P>0.05),具有可比性。 1.2方法对照组给予常规护理...

护理实习生儿科护理论文 2019-11-28 15:26:27

【摘要】目的探讨护理实习生对儿科护理认知及从事儿科护理意愿的情况。方法选取2018年毕业且在医疗机构实习的护理实习生222名为研究对象,自行设计编制“护理实习生儿科认知和从业意愿调查”,调查其儿科护理认知及儿科护理从业意愿。共发放问卷222份,回收问卷222份,其中有效问卷204份。结果本组204名护理实习生中有60%...

医院儿科护理管理论文 2010-01-31 17:24:00

一护理管理 1管理要体现以人为本的原则 1.1建立良好的护患关系护理过程在一定意义上说是护士对病人的管理过程,而管理过程一个不容忽视的问题就是护患关系,现在都是独生子女,孩子有病家长格外着急,对护理的要求很高。为此我科安排2个责任心强,静脉穿刺技术过硬,有沟通技巧的护士做责任组长,专门上白班,负责新入院...

我国儿科护理管理论文 2015-05-23 11:14:16

1资料与方法 1.1一般资料 选取2012年1月—2014年4月我院儿科收治的患儿158例,将其设置为研究组,其中男92例,女66例。年龄1岁~5岁;选择同期同类型患儿158例,作为对照组,其中男88例,女70例,年龄0岁~5岁。2组患儿在年龄、性别和病情等一般资料方面差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。 1.2方法 对照组予以儿...

儿科护理安全管理论文 2019-05-14 16:05:43

儿科患者由于年龄小、自控能力差等因素,难以理解医疗护理行为,间接地增加了护理的难度,因此护理风险也更大,若不及时制定预防措施,极有可能带来不必要的护理纠纷[1]。儿科患者的安全问题已成为所有护理人员关心的重要问题,因此有必要在儿科护理安全管理中实施相应的管理措施,以降低不良事件的发生,提高护理工作质...

护理人员配置中的儿科护理论文 2014-08-04 11:40:08

1儿科护理概述 1.1儿科概述 儿科即是指针对儿童时期的身心发育、保健和治疗疾病的一门临床科室。由于儿童的体质相对比较弱,同时也因为儿童的语言表达能力无法准确叙述,与成人科室相比,在儿科的护理中,管理的风险性相对较高,儿童的体质相对比较弱,免疫力还不够强,这使得患儿的病情存在着发病急、变化快、易反复等特...

高职高专儿科护理论文 2014-09-04 10:09:25

一、对象与方法 (一)对象 抽取鄂州职业大学医学院2010级护理专业2个班、助产专业2个班学生共计240名,其中女生230名、男生10名,年龄19~21岁,平均20岁。每个专业中随机将其中一个班分成实验组,另一个班分成对照组。两组教材、课程标准和教学时数相同,均已完成基础理论课、基本护理技术和部分内、外、妇产科护理等课...

多课程融合儿科护理论文 2014-09-04 10:20:15

1资料与方法 1.1对象 选择新疆医科大学护理学院全日制护理高职2012-1班和2012-2班。两个班级均已开设《护理学基础》、《护士礼仪和美学》、《人际沟通》,《儿科护理学》为研究阶段开设课程。 1.2方法 1.2.1依据Bloom教育目标分类理论,设计护理专业基础知识测评问卷,内容涉及《护理学基础》、《护士礼仪和美学》、《人...

小讲课教学中的儿科护理论文 2014-08-04 11:31:52

1对象与方法 1.1对象 本研究选取了医学院的2011级护理专业学生2个班78名学生开展的小讲课,学制为3年,学生的平均年龄为21岁,根据学号顺序划分成8个小组,每组每次指定一位“学生教师”进行讲课。通过问卷调查的方法,就学生对小讲课的态度等进行调查。 1.2方法 1.2.1小讲课内容 本研究所采用的小讲课的内容,是儿科护理...

SBAR晨交班模式下儿科护理论文 2015-05-23 11:27:43

1对象与方法 1.1研究对象 ①患者资料:2013年6月~2013年11月本院儿科应用传统交班模式晨交班患儿300例,2013年12月~2014年5月应用SBAR交班模式晨交班患儿300例。②护士资料:本院儿科现有护士13人,均为女性,年龄24~50岁;学历:本科6人,大专5人,中专2人;工作年限:<5年3人,5~10年5人,>10年5人;职称:主管护师3人,...

儿科手术室人性化护理论文 2019-04-11 16:02:14

摘要:目的分析人性化护理在小儿手术中的应用方法与效果。方法将本院2018年全年收治的患儿共计120例作为研究对象,分为观察组与对照组,每组有60例。观察组实施人性化护理,对照组实施传统护理。结果比较两组的总满意度,观察组高于对照组,经比较,差异有统计学意义(P<0.05)。比较两组护理效果,观察组显著高于对照...

基于病案教学法的儿科护理论文 2014-11-11 15:21:17

1儿科护理学中如何实施病案教学 1.1教学案例的收集与整理 进行病案教学中,注意选择一些比较典型的、时效性强的案例,把抽象的内容用形象的、生动的案例表达出来,对激发学生的学习积极性有很大帮助。所选择的案例有以下几方面要求:(1)所选的案例能够与教学目标相匹配,要贴切、恰当,能反应教学内容。(2)案例要生动形象,在吸...

关于静脉留置针的儿科护理论文 2014-09-04 10:12:21

1资料与方法 1.1临床资料回顾性分析2011年7月—2013年7月期间行静脉留置针儿科患者33例,其中男20例,女13例,年龄3个月~35个月。疾病种类:急慢性肺炎15例,慢性阻塞性肺气肿6例,肺源性心脏病5例,急性呼吸窘迫综合征4例,胸腔积液3例。对所有患儿行静脉穿刺且保留静脉留置针,进行反复输液,静脉留置针部位包括头皮和...

儿科护理教学分析论文 2010-01-31 17:20:00

1多媒体课件在儿科护理学课堂中的优势 1.1丰富了教学内容,激发学生学习儿科护理学的兴趣。多媒体技术能综合、及时地处理多种形式的信息,如文本、图形、图像、动画、音频和视频等,可以根据授课内容及授课要求,事先将授课过程设计编排好,在有限的空间和时间里,将板书、挂图、录像等集中到课件里,使内容丰富而详实,...

儿科护理学研究论文 2009-07-02 11:21:00

【摘要】小儿头皮静脉输液是儿科护理中一项最基本但又最重要的基本功,儿科护士在平时的护理工作中,不但要有饱满的热情、无私的爱心和强烈的责任心,而且还要有精湛的技术、丰富的经验,善于总结工作方法,注意小儿的心理护理。 【关键词】头皮静脉穿刺;静脉穿刺;按压方法;心理护理Shallowlydiscussedhowcarriesonthe...

儿科护理探讨论文 2009-07-02 11:34:00

【摘要】目的:探讨健康教育对臀肌挛缩患儿手术及康复效果的影响。方法:将60例臀肌挛缩患儿随机分为观察组和对照组,对照组进行常规治疗和护理,观察组在进行常规治疗和护理的同时,还进行心理护理,个体化指导和家长指导等健康教育,于术前,术后测评。结果:观察组患者在心理焦虑发生率,并发症发生率及术后自愿坚持功能...

小儿感染科护理论文 2009-09-17 10:53:00

【摘要】目的探讨小儿感染科护理记录存在问题并提出对策。方法本院护理部组成护理记录质控小组,按照20020816起实施的《辽宁省护理病历书写要求及质量标准》的规定,逐一进行检查。结果1880份护理病历中发现118份存在问题,不合格率为6.20%,其中护理记录与医疗记录不符的10份(8.40%);护理记录不及时、缺乏连贯性的17...

儿科护理安全文化论文 2014-09-11 11:08:55

1资料与方法 1.1一般资料 2010年5月~2011年4月我科共收治患儿3057例,其中1个月~1岁1058例;1~6岁1892例;6岁以上407例。2011年5月~2012年4月共收治患儿3428例,其中1月~1岁1472例;1~6岁2056例;6岁以上524例。主要疾病包括上呼吸道感染、肺炎、肠炎、脑炎、川崎病、过敏性紫癜等。 1.2方法 自2011年5月我科被确...

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