科研工作思路范文10篇

科研工作思路范文篇1

围绕教育教学质量的提升

二、工作方针：

勇于探索积极实践热心服务

三、工作目标：

2013年教育科研工作的总体目标是强师惠生、服务教学、培育骨干、形成品牌。实现国家课题有成果、省级课题有亮点、市级课题有特色、县级课题有实效。

四、工作措施：

1.确立“科研兴校、科研兴教”的工作思路，强化依靠教育科研提升质量的意识，营造浓厚的教育科研氛围，全县建立部级课题科研小组，各校建立省市级课题教育科研领导小组，教师全员参与课题研究。

2.大力开展学术研讨活动，加强教育科研实验基地建设，积极推广教育科研成果和先进的教学模式。重视和加强教育科研精品课题建设。在已立项的教育科学规划课题中，选择一批选题好、基础好、前景好的课题，重点跟踪管理。通过评选精品课题、表彰课题主持人、召开专题会等多种措施，引导课题研究提升内涵与质量，推动全县教育科研工作整体品质的提升。

3.抓好教育科研能力培训，继续坚持“订单式”服务策略，送培到校。

科研工作思路范文篇2

一、“**”教科研工作的回顾：

“**”期间，我们根据省市教科研工作会议精神，围绕“为教师发展服务，为教育教学改革服务，为领导决策服务”的三为工作方针，扎实开展教育科研活动，积极推进课程改革，重点加强对各级各类课题的过程性指导与管理，注重课题研究与课程改革相结合，课题研究与课堂教学相结合，课题研究与教师的专业成长相结合，不断探索新形势下教科研工作的新思路、新方法，使我市的教育科研有了新的突破，实现了新的发展，为我市的教育改革和跨越式发展做出了积极的贡献。据不完全统计，全市正在实施的课题有130余项，其中，部级子课题7项，省级重点课题2项，省立项课题17项，还有更多的市、县级课题。“科研兴教，科研兴校，科研兴师”的教科研理念已被大多数学校和教师所接受并为之而不懈努力。回顾过去，我们的主要做法是：

1．坚持三个结合，注重研究买效。

一是课题研究与课堂教学相结合。课题研究是为了改进教学，所以在课题的选定、实施、指导、评价等各个环节，我们始终坚持课题研究与课堂教学的紧密结合。如指导教师选题从教育教学的热点难点问题入手，加强基础性、应用性研究。在进行课题调研时，我们首先听课，看课题研究的理念目标是否在课堂教学中反映出来。在课题阶段性成果评价中，也把课堂教学作为一个重要的评价指标。二是课题指导、培训与考评相结合。在每次中小学的课题调研中，首先划片选点，坚持“听课、交流、指导、评价”四位一体的操作模式，加强课题研究的过程性指导。课题组的同志展示了课题研究的成果，进行了组际之间的交流，共同探讨研究中存在的问题，寻求解决的途径和办法。加强对课题主持人．实验骨干教师的培训，重点从课题选题、立项、实施、结题、成果推广等方面进行专题培训。组织各课题组负责人参加市级以上课题培训活动。通过培训和实践中的指导，提高教师的科研素质。教育科研锻炼和造就了一支素质较高的科研骨干队伍，这对推进名校长、名教师工程，建设现代化的师资队伍产生了积极影响。三是注重课题研究的过程管理与终端管理祖结合。过程管理和终端管理是实施课题管理的两个重要方面，只有二者有机结合，才能形成管理合力，产生管理效应，对立项课题，既注重过程管理，也注重课题成果的转化。努力将研究成果转化为课堂教学行为，提高教学效益，促进教师发展与学生的发展，促进学校的可持续发展。

2．领导带头，骨干示范，构建研究群体。

很多学校的“一把手”主持或参与课题研究。如运河中学“导学—点拨—讨论—训练的课堂教学模式研究”，车夫职中“学生管理的反思研究”，铁富高中“高中生学习动力培养的研究”，官湖初中“分组竞争式数学课堂教学研究”，**实小“新课程理念下教学案例研究”等课题的主持人均为学校的校长或业务校长。据统计，近年来在参与课题研究的群体中，市级及其以上优质课获奖的教师约80人，在省级及其以上刊物上、论著的约有210人，主持过市级以上课题并已结题的有45人。正是由于有大批骨干教师的参与研究与引领指导，有学校领导组织协调，帮助解决在课题研究中遇到的各种实际困难，才保证了课题研究的健康发展。运河中学、宿山高中的主课题渗透到各个学科、各个年级，参与教师多，教学成果显著。全市有60多位科研骨干教师分别参与了三项“龙头”课题的研究，形成了庞大的科研网络群体。

3．完善考评机制，注重成果推广。

为加强课题的过程性管理，我们每年举行一次优秀课题组评选，仅去年就有17个课题组获得优秀课题组称号。开展先进教科室主任和教科研先进个人的评选，有8人获市级以上先进教科室主任称号，有28人获教科研选进个人，有29所学校的教科室获徐州市合格教科室称号。教育局在每学年度的总结、表彰奖励中，专门设立了教改先进单位、教改先进个人奖项。05年在省市教科所、教研室举办的**课题优秀成果评选中，我市有1项课题获省二等奖，8项课题获市一等奖，5项课题获市二等奖，5项课题获市三等奖。部分研究成果将作为06年徐州市教科研成果推广项目。这些活动的开展无疑对课题研究工作起到了激励和促进作用。

尽管我市的科研工作取得了—些成绩，也得到了省市教科研部门的认可和表彰。但必须看到，我们的工作与课程改革、教育改革与发展的需要相比，还存在着一些亟待解决的突出问题。这些问题集中表现在：

一是以教育科研为先导的意识还有待进一步确立。许多教育管理者和教师对教育科研的重要地位和作用的认识还不到位，有些地方教育科研还存在可有可无的情况。有的学校担心开展课题研究影响教师的教学，影响升学率，因此对课题研究持怀疑、等待、观望态度。

二是教育科研工作的发展不平衡。一部分学校还没有立项课题。没有专人负责教科研工作，教科研工作呈现出无序状态，教科研经费得不到保障，有的课题组很少参加市级以上组织的课题主持人和实验骨干教师的培训。

三是教改实验研究缺乏深度和高度。由于理论学习不够，很多时候还是凭经验搞教改、搞实验，围绕新课程实施方面的前沿性的课题还不多。科研成果层次不高，往往停留于经验性描述，甚至是一些工作总结。

四是课题研究的功利主义明显。个别教师趋于评优晋级才去做课题；有些课题“立”而不“研”，“研”而不“力”；有的忽视过程性材料的积累，工作做了，材料没有了，过程性管理出现漏洞。

五是理论学习不够。多数教师忙于日常教学事务，懒于读书，安于现状，不思进取，忽视自身的学习与提高，致使研究工作处于浅层次徘徊，过程不规范，方法欠科学，质量和效益不高。

以上这些问题，有的是教师自身原因，有的是领导方面的问题，有的是社会大背景造成的。我们必须正视这些问题，冷静地分析与思考，调整工作思路，采取切实有效的措施，把课题研究工作抓实抓好。

二、开拓创新，进一步提升我市的教育科研水平。

当前和今后一个时期，我们要以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为教育科研事业发展的总的指导思想，认真贯彻教育法律法规，以全面推进教育现代化和全面深化素质教育为主题，以教育观念的变革、教育制度的创新和新课程改革为动力，以“科研兴教、科研兴校、科研兴师”为根本目的，以“点面结合、集中攻关、推广成果、打造名师”为近期工作思路，整合全市教育科研资源，紧紧围绕教育改革发展中的热点和难点问题，广泛开展教育科学研究，同时坚持理论联系实际的原则，不断提升教育科研水平和实效，认真探索教育教学规律，促进教师教育理论水平的提高和专业化发展，推动全市教育事业快速、持续、健康发展。为此，应重点加强以下几个方面的工作。

1、以读书活动为抓手，促进教师的学习与反思．

前不久，为响应徐州市教科所提出的“阅读经典，丰富人生”的倡议，教育局专门下发了《关于在全市教师中开展读书活动的通知》，其目的是在全市教师中大兴读书学习之风，营造书香校园、文明校园、人文校园。各校要制定切实可行的学习计划，通过有计划的系统学习，将集中式学习、自主式学习、交流式学习结合起来，切实转变教师的教育观念，增强投身教改的自觉性与主动性，提高教师的教育科研意识与能力。教师每学期要结合自己的学习与实践情况，不断总结经验，并以论文、研究报告、教育案例、教育随笔等方式展示自己的学习成果及教育理念。

2、以探题研究为中心，引导教师投身课改。

(1)抓好”**”课题的总结、鉴定及成果推广工作。

06年上半年，教研室将配合省市教科研部门，对到期的“**”立项课题进行结题鉴定。各实验学校及课题组要要收集、积累和整理实验过程中的文本、音像、图片等资料，及时保存，科学建档，为总结成果、顺利结题提供详实、丰富的实验资料；要及时总结经验，对具有一定价值的研究成果及时推广，真正实现课题研究的“育人育己”目标。

(2)做好**课题的申报工作。

**课题的申报工作即将开始，各校要结合学校、教师、学生的实际，组织教师选定研究专题，提倡“小题大做”，反对“大题小做”，尽量减少“假、大、空”的与教育教学实践没有联系的课题，鼓励教师解决教育教学中的实际性问题。凡到期的尚未结题的“**”课题主持人，不得申报**课题；对实验进展不力，流于形式的课题，教研室将报告有关部门予以取消。

3、以培训指导为手段，提高广大教师的科研水平

(1)结合**课题的申报，06年上半年将组织开展课题申报培训活动，鼓励支持更多的一线教师参与课题研究，以推进群众性教科研工作的蓬勃开展。

(2)配合上级教科研部门，组织参加课题研究研讨课、名师展示课和专家报告等活动，进一步提高教师实施新课程的水平和能力。

4、以评先推优为机制，激发教师的教科研热情。

继续开展“科研杯”论文评选、教科研成果评选、教科研先进集体(课题组)和个人的评选活动，激发学校和广大教师开展教科研工作的积极性。

5、以队伍和制度建设为保障，实现教科研工作的普及化和规范化。

各校要在成立教科研工作领导小组的基础上，进一步健全与完善教科研工作的各项制度，把教育科研纳入到对教师的常规管理中。加强对教科研骨干的培养，特别是要强化校本培训，努力在我市建立一支数量足、质量高的教科研骨干教师队伍，并以此带动更多的教师投身到教育科研工作中来，从而逐步实现教育科研的普及化和大众化。

6、以学校教科室为依托，充分发挥教科室在教科研工作中的管理、服务、指导、监督功能。

科研工作思路范文篇3

亲爱的会员朋友们，你们好，我是小陈老师，截止12月18号，VIP会员专用区进行了重新划分，现本站原VIP会员专属区－领导讲话栏目和其下属的版块：党建党委政府政务群众团体讲话要领人大政协办公厅室组织人事思想宣传新闻媒体工交建商政法军事农林牧渔科教文卫税工质药旅游劳动，已经开通为普通会员即可使用的大众区，只需要通过扣文章点即可阅读。

与此同时，现将部份工作总结和述职报告设为VIP会员专用区。并整理出了一套非常完整，稍作修改即可使用的2005年度工作总结暨2006年工作打算，每一篇字数都在5－10万字左右。绝对的精华版，我自己都在写材料，如果其中任何一条不好，可以在留言本大骂本站－留言本为完全公开版，可以直接发表而不需要审核。

现罗列部份工作总结如下，而更多的述职报告和述廉报告则不一一罗列：

[单位总结]物业公司2005年度工作总结

[单位总结]计划生育协会2005年终工作总结

[单位总结]计划生育协会2005年终工作总结

[单位总结]2005年度电信企业平安创建工作总结

[单位总结]2005年度工商局老干部工作总结

[单位总结]乡镇社会治安综合治理2005年度年度工作总结

[单位总结]2005年度组织部办公室工作总结

[单位总结]2005年食品药品监督局工作总结

[单位总结]工商局2005年度工作总结及2006年工作思路

[单位总结]公司2005年度工作总结和2006年工作计划

[单位总结]水管站2005年精神文明建设工作自查总结

[单位总结]人民法院2005年度工作总结2006年工作思路

[单位总结]县教育局2005年教育工作目标管理考评总结(下)

[单位总结]县教育局2005年教育工作目标管理考评总结(上)

[单位总结]科委2005年工作总结2006年工作思路

[单位总结]2005年高速公路工作总结

[单位总结]田乐村2005年综治工作总结

[单位总结]乡镇反邪教年终总结

[单位总结]县粮食生产年度工作总结

[单位总结]粮食局2005年工作总结及2006年工作思路

[单位总结]2005年工商局商标工作总结

[单位总结]2005年县医院工作总结2006工作要点

[单位总结]市民政局2005年工作总结及2006年工作打算

[单位总结]2005年学校党支部工作总结

[单位总结]街道2005年度人口与计划生育工作总结

[单位总结]2005年卫生局打假治劣工作总结

[单位总结]医院个人思想年终工作总结

[单位总结]2005年教育局党委党建目标管理总结

[单位总结]2005年教育局党风廉政建设目标管理总结

[单位总结]2005年教育局党委宣传思想工作总结

[单位总结]2005年公路收费站年度工作总结

[单位总结]2005年工商局登记注册工作总结及2006年度工作思路

[单位总结]2005年城管局政风行风建设工作总结

[单位总结]2005年区信调股工作总结及2006年工作安排

[单位总结]党员干部挂职锻炼工作总结

[单位总结]工贸公司2005年工作总结及2006年工作计划

[单位总结]2005年银行支行年终工作总结

[单位总结]公司工会2005年度宣传、群众活动工作总结

[单位总结]2005年度乡镇水机站工作总结

[单位总结]2005年民建工委工作总结

[单位总结]2005年计算机学会工作总结2006年工作计划

[单位总结]2005年县统计局工作总结

[单位总结]2005年县财政局优化经济发展环境工作总结

[单位总结]县文联2005年工作总结及2006年工作计划

[单位总结]2005年市房屋产权产籍监理处工作总结

[单位总结]2005年度水政水资源管理工作总结

[单位总结]2005年度监狱警察教育培训工作总结

[单位总结]2005年公司培训工作总结

[单位总结]县通信公司2005年工作总结

[单位总结]汽车站2005年工作总结暨2006年工作安排

[单位总结]汽车修理中心领导班子工作总结

[单位总结]司法局2005年工作总结及2006年工作安排

[单位总结]市民政局2005年工作总结

[单位总结]通信公司服务质量监督办公室主任工作总结

[单位总结]2005年移动通信公司网络监控工作总结

[单位总结]通信公司营业中心2005年工作总结及2006年工作计划

[单位总结]开发区秘书局2005年工作总结

[单位总结]质量技术监督局2005年度工作总结2006工作打算

[单位总结]2005年供电局创百安活动工作总结

[单位总结]2005年高峰供水工作总结

[单位总结]2005年高峰供水工作总结

[单位总结]医务科2005年工作总结

[单位总结]2005年老干部局工作总结及2006年工作思路

[单位总结]乡镇党政办公室2005年工作总结

[单位总结]2005年邮资票品处党支部工作总结

[单位总结]2005年开发区爱国卫生工作总结

[单位总结]财政局地方税务局2005年工作总结和2006年工作计划(下)

[单位总结]财政局地方税务局2005年工作总结和2006年工作计划（上…

[单位总结]文教口2005年工作总结和2006年工作思路

[单位总结]2005年财贸系统工作总结和2006年工作安排(下)

[单位总结]2005年财贸系统工作总结和2006年工作安排(上)

[单位总结]乡镇社会治安综合治理工作总结

[单位总结]工商局基层建设年度工作总结[精下]

[单位总结]工商局基层建设年度工作总结[精上]

[单位总结]劳动保障局2005年工作总结[下]

[单位总结]劳动保障局2005年工作总结[上]

[单位总结]乡镇劳动保障工作总结

[单位总结]消费者委员会2005年上半年工作总结

[单位总结]消费委员会2005年工作总结

[单位总结]自来水公司2005年上半年工作总结

[单位总结]县自来水公司年终工作总结

[单位总结]自来水公司党支部工作总结

[单位总结]交通征稽征管年度工作总结[下]

[单位总结]交通征稽征管年度工作总结[上]

[单位总结]市幼儿园教科研工作总结

[单位总结]国土资源管理年度工作总结

[单位总结]卫生局2005年纠风工作总结

[单位总结]语文组教科研工作总结

[单位总结]小学语文教研组工作总结

[单位总结]市中心小学教科研工作总结

[单位总结]学校教科研工作总结-科研是兴校之本

[单位总结]信息技术教师个人专业技术总结

[单位总结]2004年课改工作总结

[单位总结]煤矿2005年工作总结和2006年工作计划

[单位总结]消防后勤处生产科年终工作总结

[单位总结]消防后勤处贯彻落实五条禁令总结报告

[单位总结]进出口检验工作总结

[单位总结]公路局助理工程师个人业务总结

[单位总结]银行出纳年度工作总结

[单位总结]县环保局年终工作总结

[单位总结]2005上半年*社会计出纳工作总结

[单位总结]X公司治安保卫工作总结

[单位总结]线路中心2005年支部工作总结和2006年工作打算

[单位总结]2005年气象局党组党风廉政建设情况总结

[单位总结]邮政局女工委2005年工作总结

[单位总结]2005年安保工作总结及2006年工作安排

[单位总结]烟草专卖局2005年工作总结及2006年工作计划[下]

[单位总结]烟草专卖局2005年工作总结及2006年工作计划[上]

[单位总结]烟草公司多元化经营年度工作总结

[单位总结]地震局年度工作总结

[单位总结]市人防办年度工作总结

[单位总结]2005年保险公司工作总结报告

[单位总结]县会计集中核算中心争创文明窗口活动总结

[单位总结]会计集中核算中心党支部民主评议总结

[单位总结]2005年政法队伍建设工作总结

[单位总结]增强共青团意识主题教育活动总结

[单位总结]乡镇2005年度政法综治工作总结

[单位总结]市稽查局发票专项检查工作总结

[单位总结]市地税稽查局涉外企业专项检查年度工作总结

[单位总结]县人民政府工作总结

[单位总结]乡镇2005年工作总结及2006年工作思路

[单位总结]2005年电信分公司行风评议活动工作总结

[单位总结]公司党组织学习十六届五中全会的总结

[单位总结]公务员年终工作总结:立足岗位，恪尽职守

[单位总结]乡镇统战宗教工作总结

[单位总结]公路局2005年度综合治理安全工作情况总结

[单位总结]油田2005年度精神文明建设工作总结

[单位总结]公司创建“四好”领导班子活动总结

[单位总结]剧场2005年工作总结2006年工作计划

[单位总结]社区党支部2005年党风廉政建设工作总结

[单位总结]勘察设计站2005年工作总结及2006工作计划安排[下]

[单位总结]勘察设计站2005年工作总结及2006工作计划安排[上]

[单位总结]2005年公共文化设施自查情况工作总结

[单位总结]食品药品监督管理局2005年度工作总结[下]

[单位总结]食品药品监督管理局2005年度工作总结

[单位总结]2005年度公司治安综合治理工作总结

[单位总结]铁路检车员2005年年终个人工作总结

[单位总结]编织袋厂2005年生产经营工作总结

[单位总结]幼儿园中班学期工作总结

[单位总结]孵化厂2005年终工作总结

[单位总结]2005老干部及关工委工作总结

[单位总结]2005年烟叶收购工作总结

[单位总结]计划生育家庭奖励扶助工作总结

[单位总结]2005年度公司技术质检部工作总结

[单位总结]五有团支部创建活动总结

[单位总结]水务局文明单位创建总结

[单位总结]煤矿2005年经营管理工作总结2006年工作打算[下]

[单位总结]煤矿2005年经营管理工作总结2006年工作打算

[单位总结]2005年社区工会规范化工作总结

科研工作思路范文篇4

（一）领导重视

局领导十分重视做好今年的税收科研工作，并提出了必须充分调动两个积极性，一是调动领导的积极性，二是调动普通人员的积极性。在领导重视并带头开展科研工作的同时，抓好全民参与，原创：促进基层税收调研科研活动深入开展。首先是，健全领导机制，增强税收科研的动力。加强组织领导、实施长效管理是税收调研科研长盛不衰的关键。年初，市局领导就明确了由一名分管办公室的领导亲自抓税收科研工作，办公室主任具体管，办公室文秘人员和机关科研骨干全力配合。并明确日常工作由办公室负责，如专门负责税收科研活动的组织协调、论文主题的确定、论文评选和筛选上报，使税收科研活动有人抓有人管，成为全系统科研活动的组织依托。并以市局办公室为中心，辐射各县（市）局、直属机构，从而形成上下联动，横向到边、纵向到底，覆盖税收各层面的科研网络。其次是，主动加强与区局税科所和市局相关科研机构、部门以及由市国税局牵头的玉林税务学会的联系，及时了解税收科研动态，掌握税收科研方向，并结合我市的税收工作实际，把当前经济生活中与税收密切相关、群众议论集中的难点热点问题作为科研的主攻方向，争取最大限度地为税收中心工作的开展提供决策依据和理论基础。

（二）认真落实税收科研工作计划

根据《自治区地方税务局办公室关于2005年税收专项课题选题意向的通知》（桂地税办发［2005］3号）的要求，我局随即作出了选题计划，拟定了《加强地方税源精细化管理的研究》课题，并对研究的背景和目的、研究的现实意义、研究的方向、调研力量和调研方式与方法都出台了比较详细的方案，及时上报上区局科研所。目前该课题已经获得了区局科研所的批复，我们也正在着手开展调研工作。同时，我们还积极做好了区局重点招标课题的选题以及投标的各项事宜，拟对《加强地税档案管理问题》开展深入调研，以进一步促进我市地税系统的档案工作再上一个新的台阶。原创：

（三）认真开展调研工作

1．对办公室工作开展调研。在今年区地税局的重点工作中，涉及到办公室工作的有两项，档案管理和办公自动化。区局办公室还出台了新的公文办法处理办法和8项工作制度，出台了新的信息宣传考评办法，这是近几年来涉及到办公室工作力度最大的一年。为了更好地贯彻区局的工作思路和区局办公室的有关制度、办法，我局办公室工作本着“发现问题、研究办法、解决问题”和“早计划、早行动，认真抓、出成效”的思路，于3月2----8日，由办公室主任带队，到各基层单位对办公室工作进行了调研，为全面落实好办公室的各项工作做好准备。主要调研了档案管理、信息宣传、办公自动化、信访、新公文管理办法和文秘机要八项工作制度以及调研、保密等八个方面工作开展了深入的调研。并形成了较为全面深入的调研报告。

2．对专题课题的调研。今年我局承担区局的专题课题调研的内容是《加强地方税源精细化管理，着力提高税收征管质量》，为了搞好这一课题，我局在深入玉林各基层征收单位调研的同时，还到了广东佛山市地税局到地，开展了调研，取得了第一手资料，有课题的顺利完成打下了良好的基础。

科研工作思路范文篇5

通过前一阶段对《科学发展观》理论的系统学习，自己深刻认识到：开展深入学习实践科学发展观活动，是用马克思主义中国化最新成果武装全党的重大举措，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求，是加快建设小康和谐社会的重要保证。通过学习，对在新形势下全面贯彻落实科学发展观的重要性和必要性有了更深刻、更明确的认识，个人素质、工作能力和业务水平等各方面都有了较大的提高，尤其加深了对科学发展观重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求的理解。按照把整改贯穿始终的原则，在学习实践活动中注重有针对性地查摆自己在思维方式、工作思路、落实措施、工作成效等方面存在的突出问题，边学习、边查摆、边整改、边提高，使自己在今后工作中能够自觉按照科学发展观的要求，自我教育、自我提高、自我完善，不断增强用科学发展观理论武装头脑、指导工作实践的坚定性和自觉性。学习活动阶段共撰写心得体会2篇，摘写学习笔记1万多字，撰写调研报告1篇。

二、存在问题及原因

1.理论学习不够深透。虽然对学习比较重视，抓的也比较紧，但工学矛盾处理得不够好，在工作繁忙的时候，不能自觉主动地抽时间静下心来学习，利用工作空闲和业余时间学习也比较少。对马列主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等中国特色社会主义理论体系的系统化学习不够，对科学体系和精神实质的理解和把握不够深入和系统。在学习内容上，忽视了对意识形态领域、重大理论问题、市场经济理论和现代科学技术知识的学习。在学习方法上，经常是上级要求学什么就学什么，与工作关系密切的多学，与工作关系不大的少学，需要什么学什么，急用什么学什么，碰到问题才找依据、查资料，有时只停留在学过、看过，学习不深不透，特别是在理解和实践上都有一定的

差距。分析存在这个问题的原因，主要是：思想上对理论知识的学习没有引起足够的重视，只满足于完成本职工作，总以为对科学理论的学习是理论研究领域的事，上面怎么说就怎么干，只被动地学习，而没有自觉地学习、理解性地学习。由于上述问题的存在，致使对一些理论问题学习得不深，理解不透，满足于一知半解，对有些问题只知其然、不知其所以然，造成了对科学发展观的系统认识层次比较低，科学理解范围比较窄，深刻领会程度比较浅，对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求把握得不够全面准确。

2.思维理念不够创新。与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不够牢固，工作中没有新的亮点，还不善于创新，创造性地开展工作。在实际工作中，用科学发展观分析形势、研究问题、指导工作的能力还有待于进一步提高。分析存在这个问题的原因，主要是：自己思想还不够解放、工作作风还不够扎实，把科学发展观与自身的思想、工作实际结合还不够紧密，精神状态还不能很好的适应形势的要求，工作不够积极主动，不求有功，但求无过。在工作中墨守陈规，突破常规，打破定势，创造性地开展工作不够。

3.工作成效不够理想。在学校教育科研工作的计划、安排和组织实施过程中，存在被动落实任务多、超前谋划创新少的问题，满足于完成阶段性工作任务，不能做到超前思考、提前谋划、及早准备，工作中有循规蹈矩，按部就班的现象。对教研组和备课组的工作，跟踪督查不够，调研指导不力，没有很好地研究归纳有借鉴价值的经验做法，深入研究存在的问题和改进的措施，计划上不够超前，措施上缺乏创新，方法上不够灵活，落实上不够有力，一定程度上影响了工作效果。分析存在这个问题的原因，主要是：自认为对学校教科研工作的程序、内容、方法都比较熟悉，工作有时凭经验，致使有的工作还不够深入，满足于完成工作任务，忽视了工作的创造性。不能紧跟时展的和学校的发展需要创造性地开展工作，降低了工作标准和要求，只讲求保质保量，不追求优质高效，导致学校的教科研工作不能上升到一个全新的高度。

三、整改措施及努力方向

1.加强学习，全面提高综合素质。牢固树立终生学习的理念，自觉把学习作为一种追求、一种修养、一种境界。坚持理论学习和工作实践相结合，不断提高活学活用马列主义理论的能力，努力使自身理论水平与综合素质能够适应新形势与新任务的需要。按照“学习、学习、再学习，提高、提高、再提高”的要求，继续认真学习马列主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等一系列中国特色社会主义理论体系，特别是通过深入学习实践活动，深入系统地学习、领会和把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，身体力行实践科学发展观，清醒认识在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，努力使自己的思想观念和思维方式更加符合科学发展观的要求，为学校更快更好发展献计献策。

科研工作思路范文篇6

通过前一阶段对《科学发展观》理论的系统学习，自己深刻认识到：开展深入学习实践科学发展观活动，是用马克思主义中国化最新成果武装全党的重大举措，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求，是加快建设小康和谐社会的重要保证。通过学习，对在新形势下全面贯彻落实科学发展观的重要性和必要性有了更深刻、更明确的认识，个人素质、工作能力和业务水平等各方面都有了较大的提高，尤其加深了对科学发展观重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求的理解。按照把整改贯穿始终的原则，在学习实践活动中注重有针对性地查摆自己在思维方式、工作思路、落实措施、工作成效等方面存在的突出问题，边学习、边查摆、边整改、边提高，使自己在今后工作中能够自觉按照科学发展观的要求，自我教育、自我提高、自我完善，不断增强用科学发展观理论武装头脑、指导工作实践的坚定性和自觉性。学习活动阶段共撰写心得体会2篇，摘写学习笔记1万多字，撰写调研报告1篇。

二、存在问题及原因

1.理论学习不够深透。虽然对学习比较重视，抓的也比较紧，但工学矛盾处理得不够好，在工作繁忙的时候，不能自觉主动地抽时间静下心来学习，利用工作空闲和业余时间学习也比较少。对马列主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等中国特色社会主义理论体系的系统化学习不够，对科学体系和精神实质的理解和把握不够深入和系统。在学习内容上，忽视了对意识形态领域、重大理论问题、市场经济理论和现代科学技术知识的学习。在学习方法上，经常是上级要求学什么就学什么，与工作关系密切的多学，与工作关系不大的少学，需要什么学什么，急用什么学什么，碰到问题才找依据、查资料，有时只停留在学过、看过，学习不深不透，特别是在理解和实践上都有一定的

差距。分析存在这个问题的原因，主要是：思想上对理论知识的学习没有引起足够的重视，只满足于完成本职工作，总以为对科学理论的学习是理论研究领域的事，上面怎么说就怎么干，只被动地学习，而没有自觉地学习、理解性地学习。由于上述问题的存在，致使对一些理论问题学习得不深，理解不透，满足于一知半解，对有些问题只知其然、不知其所以然，造成了对科学发展观的系统认识层次比较低，科学理解范围比较窄，深刻领会程度比较浅，对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求把握得不够全面准确。

2.思维理念不够创新。与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不够牢固，工作中没有新的亮点，还不善于创新，创造性地开展工作。在实际工作中，用科学发展观分析形势、研究问题、指导工作的能力还有待于进一步提高。分析存在这个问题的原因，主要是：自己思想还不够解放、工作作风还不够扎实，把科学发展观与自身的思想、工作实际结合还不够紧密，精神状态还不能很好的适应形势的要求，工作不够积极主动，不求有功，但求无过。在工作中墨守陈规，突破常规，打破定势，创造性地开展工作不够。

3.工作成效不够理想。在学校教育科研工作的计划、安排和组织实施过程中，存在被动落实任务多、超前谋划创新少的问题，满足于完成阶段性工作任务，不能做到超前思考、提前谋划、及早准备，工作中有循规蹈矩，按部就班的现象。对教研组和备课组的工作，跟踪督查不够，调研指导不力，没有很好地研究归纳有借鉴价值的经验做法，深入研究存在的问题和改进的措施，计划上不够超前，措施上缺乏创新，方法上不够灵活，落实上不够有力，一定程度上影响了工作效果。分析存在这个问题的原因，主要是：自认为对学校教科研工作的程序、内容、方法都比较熟悉，工作有时凭经验，致使有的工作还不够深入，满足于完成工作任务，忽视了工作的创造性。不能紧跟时展的和学校的发展需要创造性地开展工作，降低了工作标准和要求，只讲求保质保量，不追求优质高效，导致学校的教科研工作不能上升到一个全新的高度。

三、整改措施及努力方向

1.加强学习，全面提高综合素质。牢固树立终生学习的理念，自觉把学习作为一种追求、一种修养、一种境界。坚持理论学习和工作实践相结合，不断提高活学活用马列主义理论的能力，努力使自身理论水平与综合素质能够适应新形势与新任务的需要。按照“学习、学习、再学习，提高、提高、再提高”的要求，继续认真学习马列主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等一系列中国特色社会主义理论体系，特别是通过深入学习实践活动，深入系统地学习、领会和把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，身体力行实践科学发展观，清醒认识在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，努力使自己的思想观念和思维方式更加符合科学发展观的要求，为学校更快更好发展献计献策。

科研工作思路范文篇7

大家好！很荣幸今天能够站在这里和大家共同交流探讨有关于我省教育科研工作的认识和经验，为推进我省的教育科研事业而共同努力。

强国必先强教，强教必兴科研。教育科学研究是教育事业的一大重要组成部分，是促进教育事业的改革和发展的必要工具，是提高现代化教育水平的重要保障。作为教育事业中的一支，我们要时刻牢记教研院的工作职责，要全面贯彻党的教育方针，要深度学习党的十八大精神，坚定在教育中实事求是，坚持为教育决策服务，努力成为教育事业科学发展依靠的良好机制。

在今年X月，我省下发了《关于全面加强教育科学研究工作的决定》的文件，对此我常德市教育科学研究院进行了深入的研究与学习，在此过程中我院进一步认识到了教育科研的重要性、明确了发展方向、完善了教育教研工作思路、更加坚定了继续推动本市教育科研事业发展的信心和决心。并严格贯彻了文件的重要内容和工作决定，全面以推进常德市教育科研事业为目标，围绕本市教育教学工作实际，积极打造高效教研方案,不断深化教育科学研究工作的改革工作。205年即将结束，新的一年就要到来。在新的一年中，我常德市教育科学研究学院将以崭新的教育精神，全新的教研思路，独特的教研方案，为我市的教育事业而不懈服务。

一是深化课程改革，努力提高课程实施水平。在接下来的教育科研工作中，我院将加强对市内各校课程开设情况的调研和反馈，推动课程开设的进一步规范化。对全市各校的课程建设与课程开设情况进行全面的调研，以德智体美等方面课程与综合实践活动为抓手，指导薄弱课程的建设与实施，监督各校的课程改革落实情况。并积极组织各校教师参与新课标、新教材培训活动，通过课例点评、问题研究、讲座培训等方式开展培训学习活动，推进课程的进一步改革。与此同时，在全市范围内开展教育经验交流会议，要求典型学校对本校的教育工作进行总结，组织全市各校参会人员进行经验交流，带动教育工作的深入开展，促进新型教育的开发与实施，提高我市的整体教学水平。

科研工作思路范文篇8

认真贯彻落实国家省市教科研工作会议精神，以全面提高教育教学质量为中心，抓住课程改革这条主线，坚持教育创新，与时俱进，以“点面结合，集中攻关，打造名师，推广成果”为工作思路；努力构建“以教师为主体，以学校为基地，以问题为动力，以课题为载体，以服务为宗旨，以质量为中心”的工作模式；以实效性、针对性和发展性实现我市教育科研工作的跨越式发展，努力开创教科研工作新局面，为邳州教育改革和发展作出应有的贡献。

二、工作重点

1、加强新课程实施的研究

认真总结课改实验工作经验，树立一批典型，发现一些问题并提供解决问题的策略，努力为教育行政决策服务，为学校教师服务；组织教师钻研课标与教材，切实帮助教师将新课程理念转变为教学行为。继续以学与教的方式变革作为教科研工作的切入点，探讨适应新课程学与教的方式，在传承有意义的接受式学习基础上，指导学生开展自主、合作、探究的学习方式，培养学生的创新精神和实践能力。

2、加强科研骨干教师的培养。

重点抓好学校教科室主任、兼职科研员、课题组组长三支队伍，充分发挥他们在教科研工作中的示范带头作用。本学期教研室将举办教科研骨干培训班，通过学术研讨、专题讲座、现场观摩、外出参观等形式分层分类培训教科研骨干；积极引导教师开展“实践中的反思活动”，提高教师的反思能力，提高将教学理念转变为教学行为的能力，促进教师专业成长；以教科研中心组为依托，探索教研与科研相结合的青年骨干教师培养模式，发挥青年骨干教师的示范与辐射作用；进一步加强、完善学校教研组建设，发挥学校教研组对教师成长的重要作用。

3、加强校本培训和校本研究。

校本科研是促进教育教学提高的有效形式，要努力形成以学校为中心，以学科为核心的教学科研新格局，积极开展校本培训和校本科研，通过教师个人的自我反思、教师集体的同伴互助、专业研究人员的专业引领，探索和解决教学过程中存在的问题，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平，使教学科研成为学校的一种制度、文化与生活。

4、大力推进信息技术与学科教学整合。

通过收集、整理和推广信息技术学科教学整合的课例，通过信息多媒体手段在课堂教学的运用，引导教师大胆改革创新，积极探索信息技术与学科教学优化组合的新模式，改进课堂教学方法，提高课堂教学效益。

5、规范课题研究与过程管理。

继续做好“十·五”课题的总结鉴定工作。凡承担“十·五”课题研究的单位和个人要积极做好结题准备工作，力争上半年全部通过结题鉴定。

做好“十一·五”课题的申报工作。要围绕创新教育、德育、心理教育、校本教研、课堂教学、综合实践、教师队伍建设、学校管理、现代信息技术、潜能开发等项目开展研究。教研室将对邳州市级（含邳州市级）以上的申报课题进行论证，对经论证后的课题，各校要认真修改、完善研究方案。

要积极做好课题研究过程管理。各校对已立项的课题，要根据实验方案认真实施，定期组织开展研讨会、成果展示等活动；在研究中讲究实效，反对形式主义，切实解决教育、教学工作中的实际问题。

6、开展课题集约化研究。

要克服教科研低水平的重复研究、研究力量过于分散、效益不高等现象，构建课题研究区域推进研究模式，切实提高教科研水平。

开展课题群体研究。各校在选择应用价值大、教师参与面广、体现学校办学方向的课题作为主课题的基础上，要围绕主课题通过招标等形式发动教师建立若干子课题研究，形成教科研合力。通过主课题研究推动学校改革和发展，形成学校的办学特色。

开展课题合作研究。选择部分研究项目，与高校取得联系，进行合作研究，一方面借助高校理论研究的优势，得到专家的指导和帮助，另一方面提高课题研究的价值。

7、继续抓好重点课题研究。

抓好省“十·五”课题《九年义务教育阶段学生学会学习与发展的理论与实践研究》和徐州市专项课题《教师教学行为与教学有效性研究》、《初中生成绩分化与对策研究》三大龙头课题的研究，出版三本研究专著，推出一批科研型学校和教师。

三、主要工作安排

1、“十一·五”课题申报培训

2、“十一·五”申报课题论证

3、“十·五”课题结题鉴定

4、课题研究专项调研

科研工作思路范文篇9

一、国税科研工作推进显著奠定了良好的发展基础

2007年在省局党组的正确领导下，江苏省国税科研工作围绕“为税收中心工作服务，为税制改革服务，为领导决策服务”的指导方针，不断深化内容，创新形式，加强组织管理，强化载体构建，为江苏国税的发展作出了积极贡献。

一是深化“科研强税”意识，税收科研职能发挥彰显成效。围绕“十一五”发展目标和全省国税工作会议部署的工作重点，各级税务机关大力深化“科研强税”意识，充分发挥税收科研推进依法治税、强化精细化征管、促进经济发展的职能作用，努力提升税收科研服务经济、服务社会、服务税收的主动性、务实性与前瞻性。全系统在《税务研究》、《涉外税务》、《税收研究资料》等部级刊物上发表的税收学术论文达20余篇，在省级以上刊物发表的税收科调研文章400多篇，受到地方党委和政府领导及时批示与落实的科调研文章与调研报告近30篇，得到了社会的充分肯定与关注。

二是建立健全机制，税收科研组织管理不断加强。按照省局“明确税收科研工作职责、健全税收科研工作组织体系、完善科研工作机制、创设优良税收科研环境”的工作思路，省局进一步理顺以各市、县局办公室为市、县国税系统税收科研工作主管部门的管理体制，为全系统税收科研的开展提供了有力的组织保障。各级领导通过不同方式，直接组织和参与税收科研工作，发表科调研文章，有力地推动了税收科研的开展。各省辖市不断探索新的税收科研组织方法，不断完善科研工作制度，充实税收科研人员，拓展科调研交流渠道，形成了保证税收科研工作顺利开展的长效机制。在全国税务系统税收科研工作会议上，国家税务总局副局长解学智三次点名表扬了江苏省国税局税收科研特色工作，肯定了我局强化税收科研制度建设、加强税收科研人才培养、拓展税收科研网络平台的做法。

三是大力推进“精品战略”，税收科研水平稳步提升。省局研究制定了《江苏省国家税务局税收科研课题管理办法(试行)》，为精品战略的实施提供了制度保障。省局从总局领受了“影响区域宏观税负高低的因素分析”课题，研究制定了“中国企业‘走出去’税收问题研究”、“建设社会主义新农村税收政策研究”、“省级数据集中与税收管理方式转变问题研究”、“税务稽查在税源管理联动机制中的作用”四个省局重点科研课题。5个课题组共组织18个单位7个专业处室的近40名干部参加研究，形成作品23篇。省局课题《江苏省国税税源状况及宏观税负分析》在国家税务总局《研究报告》上全文刊载发表；第二课题组研讨文章《推进社会主义新农村建设税收优惠政策初探》在《中国税务》上发表；第三课题组“中国企业‘走出去’税收问题研究”先后召开了四次会议，国家税务总局老领导卢仁法专程赶到江苏，听取了课题成果汇报并作重要指示；第四课题组研讨文章《省级数据集中与税收管理方式问题研究》在《税收研究资料》上发表。省局编印下发了《2007年税收课题研究文集》，评选出优秀课题文章15篇。

四是营造氛围，群众性、应用性科研活动深入开展。省局在工作指导上，大力倡导基层科研以应用研究为主导，积极动员各级各类岗位上的国税干部参与以应用型为主的税收科研活动，注重刊载基层在税收应用领域上发现的问题，合理地整合资源、统筹安排，做到基层税收科、调研活动一体化，在全系统形成了多层次宽口径多方式的税收研讨氛围。在科研成果的评比上，推出了《中国税务〈江苏专栏〉》，《江苏国税调研》优秀文章及组稿先进单位的评比，通过公平、透明、公正，大规模的评选活动广泛地调动全系统税务干部的科研积极性，形成奖励先进、鼓励科研的良好氛围，有效地推进了群众性、应用性科研活动的深入开展。

五是创新载体，税收科研成果转化与交流渠道进一步拓展。省局在内部网站上正式开辟《税收科研》专栏，设立《科研动态》栏目，及时传达总局税收科研工作的各项要求、报道全省税收科研工作情况，刊载各省辖市先进税收科研管理经验。开办了《中国税务〈江苏专栏〉》，《江苏国税调研》两个纸质杂志的电子版，方便读者直接从网上阅读与下载文章，拓展了科研成果的阅读面与利用率。积极参与省局外网的改版工作，在外网上设立《税收科研》固定专栏，充分发挥网络便捷、海量、及时、互动的优势，对税收科研实施更有力的支撑。进一步扩大《江苏国税调研》的赠阅量，保证每个基层分局都能免费看到本省的重要科调研文章。订阅了部分总局科研所重要科研刊物，免费赠送省辖市主管科研工作的领导，使之了解最新的税收研究动向，促进了分管工作。

六是实施人才的精细化管理，税收科研骨干队伍建设初具规模。省局在全省范围内遴选出96名具有较高税收理论、政策水平、良好的文字功底和科调研能力的人员进入人才库，在知识结构上兼顾了税收科研工作多领域的需要，在层级分布上兼顾了省、市、县三级税务部门，覆盖了税收工作的多个层次，初步建立起一支知识结构合理、专业门类齐全、数量较为充足的高层次、高素质税收科研人才队伍。各地紧密结合总局科研所的培训活动，积极组织全省税收科研骨干参加全国税务系统税收科学理论视频培训，并通过集中授课、集体调研、外出考察等多种形式实施多形式的人才培训，有力地推动和促进了税收科研人才队伍建设。

二、认清形势把握机遇明确2008年国税科研工作重心

一是加强对税收调控经济、调节分配职能作用的研究。立足税收、置身经济、面向社会，积极探讨税收如何在加快江苏经济发展方式，优化产业结构，推动自主创新、产业升级和区域协调发展等方面发挥积极作用，扩大与优化经济税源质量；认真研究如何充分发挥税收政策的激励和约束作用，鼓励和支持有利于节约资源、限制高能耗、高污染产业发展的税收政策，为“绿色江苏”的建设提出切实可行的税收支持意见和政策建议；认真研究税收在改善和保障民生上的重要作用，加强促进就业再就业、扶持弱势群体、提高社会保障、增加城乡居民收入等各项税收优惠政策的落实。切实贯彻执行周苏明局长对税收科调研工作的指示，积极开展对转变发展方式、发展农村“三大合作”、发展循环经济等重大经济问题以及总部经济、走出去企业等热点问题的调研；认真调查核实涉及高耗能、高污染行业的税收优惠情况，切实执行对落后产业的各项限制措施；对影响贸易顺差的税收政策进行深入调研，提出积极的调整建议；加强对农产品连锁经营试点等支农惠农税收政策的研究，促进农业产业化和农民持续增收，支持社会主义新农村建设。

二是强化税收与经济发展关联研究。针对国际国内经济形势复杂多变，国际生产要素流动和产业转移步伐加快，经济发展中各种不确定因素和潜在风险不断增加等情况，不断强化对税源国际流动与地区转移问题的研究；加强对税收与区域、税种、产业、经济类型、宏观税负与微观税负关联度问题的研究；加强对重点行业与企业信息采集与数据更新问题的研究；加强对宏观调控与非政策因素传导效应对经济税源影响问题的研究，充分发挥科研工作的预警与决策辅助功能，积极采取相应措施落实应对预案，努力实现税收与经济均衡增长、稳定发展。

三是加强财税政策调整对江苏经济税收影响的调研分析。重点做好新《企业所得税法》及其《实施条例》贯彻落实情况的调查分析，及时反映新旧税法衔接、清理相关优惠政策、落实各种过渡性安排中存在的问题，加强总分机构税收分配及地区间税源转移问题研究，提出完善的意见与建议，切实推进新税法的顺利实施；积极关注完善增值税、消费税等一系列改革方案，作好相关的调查分析与对策研究；继续做好出口退税、加工贸易、深加工结转等重要税收政策调整对我省经济税源、投资环境、企业经营行为的影响研究，及时向各级政府提出应对措施和建议；根据我省外贸大省的特点，加强对地方政府在加工贸易发展方面的政策联动研究，对我省加工贸易政策的调整提出具体的针对性建议。

四是加强对全省中心工作部署、落实与推进情况的调查研究。认真落实全省国税工作会议精神，进一步深化税源联动管理问题的研究，完善税源联动管理机制、明确税源联动管理重点、抓好税源管理各项基础工作，夯实税收征管基础；加强完善征管运行体系的研究，持续改进优化征管流程、全面推广应用监控决策系统、加强数据管理质量，进一步提高科学化、精细化管理水平；强化执法监督与优化税收服务相关问题的研究，切实树立““征纳双方法律地位平等的理念、公正执法是最佳服务的理念、纳税人正当需求应予满足的理念”，促进国税机关按照建设服务型政府的要求，由执法管理型向服务效能型转变；加强对深化“人才兴税”战略、推进领导班子与党风廉政建设相关问题的研究，培养高素质国税干部队伍。

五是加强对江苏国税创新性、特色性工作的科学探讨与经验推广。江苏国税的许多工作一直领先全国，增值税和所得税联动评估、跨国税源管控与反避税工作、“服务e站”品牌的建设、简化优化征管流程、参数化执法方式、绩效管理创新、风险管理探索、税务文化建设等都在全国产生了相当的影响。各地结合实际，大胆创新，不断开拓，取得了一些首创性、特色性的工作。税收科研工作应全面加强对江苏国税创新性、特色性工作与品牌建设的科学探讨与经验推广，通过更广泛更深入的科研活动促进江苏国税保持“人无我有”、“人有我特”、“人特我优”的发展优势，以科研成果加大江苏国税的形象宣传，打造江苏国税的整体品牌。

三、把握总体要求理清工作思路提升税收科研水平

会议提出了做好2008年国税工作的具体要求。

一是高度重视，狠抓落实，切实加强对税收科研领导。各级税务机关领导干部要从促进和谐社会建设的高度，进一步统一思想，切实从“科研强税”的高度明确科研工作的地位与作用，廓清对科研工作职能与地位存在的某些模糊认识。要进一步加强领导，大力推广“重要税收科研选题，领导亲自部署；重要税收课题，领导亲自参与；重要科研活动，领导亲自督促”的先进经验，形成税收科研的明确导向。要切实将税收科研与指导税收实践结合起来，把调查研究与领导决策结合起来，将科研工作渗透到税收业务工作之中，贯穿于税收工作全过程，坚持长抓不懈。要进一步落实责任，做到科研工作与中心工作同计划、同布置、同落实、同考核，切实明确税收科研工作任务。要积极创造条件，营造良好环境，吸引、培养、使用科研骨干，舍得把业务能力强、作风过硬的干部放在税收科研活动岗位上，强化税收科研的人才保障。

二是健全制度，完善程序，促进税收科研管理规范化。认真贯彻落实省局出台的《税收科研课题管理办法》等一系列科研制度，增强落实制度的自觉性和主动性。进一步明确省以下科研工作由办公室扎口管理的责任机制，由各市、县局办公室切实承担起本级税收科研的各项管理任务，加强科收科研工作的统筹规划，组织协调各部门落实好科研工作长远目标与阶段性任务，真正将税收科研管理工作落到实处。进一步建立健全科研信息报送、备案、通报与反馈制度，主动加强与省局科研所的联系与协作，加强税收科研信息报送、科研成果统计，科研管理经验总结，畅通县、市、省与总局科研管理部门之间的信息交流与反馈渠道，促进税收科研管理规范化。积极探索科研联动机制的建设，加强省局与省辖市、县级局之间的纵向联动，加强科研工作主管部门与相关业务主管部门之间的协作联合，定期交流情况，研究问题，合理配置和利用相关的科研资源，切实做到上下联动，部门配合，齐抓共管。

三是抓住重点，加大引导，稳步推出一批税收科研精品。科研所从总局领受了“新《企业所得税法》实施过程中问题和对策研究”这一课题，由王金城总会计师任组长。为紧密结合江苏税收工作实际，省局在充分开展需求调研的基础上研究制定了“加强所得税管理问题研究”、“税收执法管理研究”、“绩效管理工作研究”、“县级国税系统人力资源开发与利用研究”等省局重点研究课题。各地要以夯实基础与高层次建设为基点，切实加强对省局重点课题的组织保障、经费保障与人才保障，保质保量地完成重点课题研究。切实做好重点课题的延伸深化工作，展开多层次、多领域、特色化的子课题分解工作，强化课题研究的的全面性与深入性。积极鼓励市县围绕各地区经济发展中的重要涉税问题与税收中心工作的焦点、热点、难点问题展开课题的需求调查与分析论证，形成自身的特色性课题，更充分地发挥税收科研的各项职能作用。

科研工作思路范文篇10

（一）确定一个目标，突出规划引领

这个目标就是努力争创“全省一流县级党校”。围绕争创“全省一流县级党校”这个目标，认真研究制定党校“十三五”发展规划，作为我校今后五年发展的引领。在办学宗旨上，主要是充分发挥党校作为干部培训主渠道、决策咨询思想库、理论宣讲主阵地作用，突出党校工作为推动科学发展服务、为全面深化改革服务、为干部健康成长服务。在办学品牌上，立足工业经济实力较强、全民创业氛围浓厚、外向经济程度高、社会事业协调发展这四大特色，着力在课程体系建设、现场教学基地建设、理论宣讲、对外培训等方面形成一批独具特色的品牌项目。在发展战略上，立足党校长远发展，突出党校在培养党的执政骨干队伍方面的独特作用，坚持以教学为立校之本，以科研为强校之基，以人才为兴校之源，不断推动党校整体工作水平的提升。在办学保障上，有步骤地开展党校功能布局完善和信息化建设。

（二）实施“两项工程”，夯实办学基础

1、实施“教学提质”工程。紧密结合当前经济发展新常态，适应新形势、新要求，突出教学重点，创新教学方式，整合教学资源，优化教学制度，不断增强干部教育培训的针对性实效性。一是开展四中全会精神宣传教育活动。根据《2014-2017年市干部教育培训规划》，协调相关单位办好各类干部培训班。把学习贯彻党的十八届四中全会精神作为贯穿全年干部教育培训工作的一项重要内容，通过专题讲授、互动交流、个人自学等多种方式，组织广大干部深入学习四中全会精神，教育引导干部深刻领会中央部署要求，把思想统一到中央精神上来。二是开辟异地办学新渠道。加强与沿海发达地区特别是长三角地区党校、干部培训学院的联系，开展两地在经济社会发展方面的比较研究，学习借鉴发达地区的长处，促进干部成长提高。三是提高教学质量。开展教学提纲审定、教师听课、教学效果测评等活动，形成以考评为抓手的教学质量监管机制、以奖罚为动力的教学人员激励机制，提高教学的实效性。四是抓好学员管理工作。继续落实项目负责制、学员考核办法，加大对学员的跟班管理，认真落实学员在校情况通报等管理制度，切实提高培训效果和质量。五是加强教学课题开发。面向全市征集党校干部教育培训课题，通过立项评审，力争形成一批与实际结合较紧密的教学题库。全年举办各类主体班8个班次以上。

2、实施“科研提升”工程。坚持科研为提高教学质量服务，为党委和政府决策服务的方向，努力提升我校科研工作水平。一是强化科研管理。加强对已有科研制度的执行力度，并根据执行中的情况反馈及时加以修订和完善。不断规范完善科研工作激励约束机制，完善教研人员科研工作的约束措施，为科研工作的深入推进和健康发展提供坚实的保障。二是抓好科研队伍。以课题研究为导向，从教师课题研究方向、承担课题任务等因素来全盘考虑。校委成员要带头认领课题，鼓励科研人员主动承担课题，并在经费、时间安排等方面给予支持。三是强化咨政服务。密切关注改革发展稳定大局，根据市委十三届七次全会和2015年政府工作报告确立的年度重点工作，组织开展对策性、前瞻性研究，为领导决策提供参考借鉴。全年形成较高质量的调研报告2篇以上、资政报告4篇以上、论文12篇以上。

（三）建设“三型”党校，提升对外形象

立足于服务全市各项建设和全面提高全市干部队伍素质的要求，大力建设“学习型”、“创新型”和“服务型”党校。

一是建设“学习型”党校。坚持理论学习制度，年初排定学习计划，明确学习篇目，坚持集中学习与个人自学相结合，定期开展各类学习教育活动，努力提高教师队伍的理论水平和实践能力。积极选派骨干教师外出参加各级各类学习培训交流考察，邀请专家来我校授课。组织开展学习心得交流、学术讨论、教学观摩比赛活动，在全校营造出热爱学习、崇尚知识的浓厚氛围。

二是建设“创新型”党校。紧扣干部教育培训工作，大力推进培训理念、办学模式、教学方法、课程设置、管理机制等的创新，用创新理念引领党校发展，用创新思路推进工作开展。创新关键在改革。要以创新精神推进党校教学改革，利用案例教学、情景模拟训练、学员论坛、现场体验教学等具有新意的培训手段，促进教学双方的互动，强化培训效果，提高干部教育培训的针对性，增加课堂的吸引力、感染力，使学员来到党校学有所获、学有所乐、学有所用。

三是建设“服务型”党校。紧紧围绕市委、市政府的战略部署，对重大现实问题进行理论研究，对具体市情进行调查研究，为市委、市政府提供决策参考，为教学和社会实践服务。服务关键看作风，作风转变关键在制度。要深化制度建设，推进管理创新，促进学校各项工作全面、协调、可持续发展，不断提升我校制度建设科学化水平，真正做到制度管人、制度管事、制度管校。强化执行力度。积极推进各项制度的贯彻落实，不断提升执行力，定期、不定期开展作风效能和执行力督查，确保工作取得实效。

（四）做好“四个统筹”，提升办学实力

1、统筹做好学历教育和职业技术教育。继续贯彻落实“从严办学，质量第一”的办学方针，围绕“教、学、管”等主要环节，加强学历教育和职业技术教育管理。今年计划招收职业技术新生50名左右，招收函授本专科生100名左右。

2、统筹做好党组织建设和党风廉政建设。把党建工作贯穿到教学、科研、管理工作的各个方面，充分发挥党员和党组织的先锋模范作用。做好党内关爱工作，发挥机关党总支、工会等组织的作用，关心教职工的生活，维护教职工的权益。加强廉政建设和作风效能督察，为实现党校事业更好发展提供坚强的政治和纪律保证。