语文教案

精选各种语文教案范文供学习参考,包括离骚语文教案、语文教案二、语文教案、离骚语文教案、勇气语文教案、等等。

语文教案
离骚语文教案 2009-06-24 11:00:00

教学目标 1了解屈原生平,理解诗人热爱祖国、忧国忧民的高尚品质,从而培养学生爱国忧民的思想感情。 2反复诵读,抓住关键词语,疏通诗句,培养学生初步鉴赏、评价古诗文的能力。 3通过鉴赏重要语句,让学生理解并感受诗中作者的爱国忧民情感及追求理想九死不悔的精神。 教学重点: 1了解屈原生平及《楚辞》的一般特点 2鉴...

语文教案二 2009-02-10 14:55:00

一、教学目标。 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、适度拓展,感悟人物语言所包含的情感,使学生受到热爱祖国的美好情感的熏陶。 二、教学过程。 (一)复习导入。 《钱学森》一文描写了钱学森赴美留学期间的一些经历以及漫漫归国路,文章语言朴实,却字字含情,令人感动! 这节课让我们怀着深深的敬意,再来回顾一...

语文教案 2009-02-10 14:52:00

一、教学目标。 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、适度拓展,感悟人物语言所包含的情感,使学生受到热爱祖国的美好情感的熏陶。 二、教学过程。 (一)复习导入。 读了《钱学森》一文,大家对钱学森有了初步的了解。那么他给你印象最深,感触最多的是什么呢? (二)读文悟情。 1、过渡:是呀,课文用大量篇幅描写...

离骚语文教案 2009-05-19 18:54:00

教案示例 第一课时 教学重点: 1.学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识,并朗读和串讲课文; 2.理解诗中所表现出的诗人的爱国精神和人格节操。 教学难点: 对其中文言词语的理解和掌握。 教学过程: 一、导语: 我们刚刚学习了《诗经》三首,从中感受到了我国古代诗歌的一些特点,例如,真实地反映了当时的生活现状;在形式...

勇气语文教案 2009-05-13 10:54:00

一、素质教育目标 (一)知识教学点 1.掌握下列词语,要求读准字音,理解字义,熟记字形。 拘谨颀长孔武有力绶带怯生生着陆熹微寥寥可数呜咽闩门悉意 2.第三人称叙述和第一人称叙述的比较。 (二)能力训练点 1.训练学生把握重点,准确复述课文内容的能力。 2.学习寥寥数笔勾画人物形象的方法。 (三)德育训练点 树立学生的...

幼教中班语文教案 2006-09-18 20:28:00

《门上的画》 故事:门上的画(小班语言) 设计意图: 对于刚入园一个多月的幼儿,我从他们最感兴趣的小动物入手,选择了故事《门上的画》作为教学内容。 幼儿园语言教育的首要任务是帮助幼儿成为积极的语言运用者。在这个教学活动中,为了引起幼儿运用语言的主动性和积极性,我创设了“带领鸡宝宝到小狗家去做客”的情境...

旅夜书怀语文教案 2009-04-17 10:56:00

细草微风岸,危樯独夜舟。 星垂平野阔,月涌大江流。 名岂文章著,官应老病休。 飘飘何所似,天地一沙鸥。 一、背景分析: “旅夜书怀”顾名思义就是旅途中夜里写下的抒发自己情感的诗。唐代宗广德二年(764年)春天,杜甫携家人再次回到成都,给严武做节度参谋,生活暂时安定下来。但不料第二年四月严武忽然死去,他不得不...

蟋蟀的住宅语文教案 2009-05-13 10:46:00

第一课时 教学目的: 1、学会本课12个生字,认识4个生字。能正确读写下列词语:住宅、隐蔽、弃去、慎重、住址、挖掘、搜索、骤雨、粗糙、简朴、干燥、钳子、耐烦、宽敞。 2、朗读课文,了解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程。 教学重点: 朗读课文,了解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程。 教学过程: 一、激趣导入 (拿出...

向命运挑战语文教案 2009-05-13 11:00:00

教学目标: 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.基本读懂课文,了解霍金同疾病顽强搏斗,取得伟大成就的感人事迹,学习他不怕失败、不怕困难、敢于向命运挑战的精神。 教学过程: 一、质疑激趣。 1.板书并齐读课题。 2.读了课题,你想到了什么? (①谁向命运挑战?②是什么样的命运;③是怎样挑战的?④为什么要向...

灰姑娘的时钟语文教案 2009-05-13 11:07:00

教学目标 教学目标 1.学习并把握对议论文的语言的要求:准确、严密、生动。所谓准确,就是用词恰当,要合乎实际、合乎语法、合乎逻辑;所谓严密,即用词语要周到,简洁明快,准确地表达自己的意图;所谓生动,即要注意语言的感情色彩,把道理说得通俗易懂,活泼有趣,使人读来有兴味,而不枯燥乏味。 2.理解课文从熟知的...

初中语文教案:《散步》 2007-09-27 14:45:00

○教学目标 ①知识和技能:整体感悟课文内容,通过比较阅读提高审美情趣。 ②过程和方法:学习自主、合作、探究的学习方式。 ③情感态度价值观:培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 ○教学重点 整体感知课文内容,品味揣摩语句。 ○课前准备 学生:强调课文预习,自读课文,圈点生字词。勾画出文中不理解的句子,...

高三语文教案 2009-02-17 17:58:00

在当今语文教学中,师生的摆位问题至关重要。如何正确处理课堂教学中师生之间的角色,是提高课堂效率和培养学生创造性思维能力的重要环节。笔者在教学实践探索中认为,教师可依据不同的教学内容,扮演好以下这些角色: 一、导演目前,在众多语文教改呼声中,传统的教学方法方式已被各种生动活泼的教学模式所代替。课堂上...

斑羚飞渡语文教案 2009-03-31 14:05:00

[教学目标] 1、了解斑羚在危急关头的勇于自我牺牲的精神。 2、体会本文用具体生动的描写塑造形象的手法。 3、理解人类与自然界其他生物和平共处的重要性。 [教学重难点] 1、了解斑羚在危急关头的勇于自我牺牲的精神。 2、体会本文用具体生动的描写塑造形象的手法。 [教学课型] 1.公开课2.自读课 [教学课时] 一课时 〖教学...

孤独之旅设计语文教案 2009-03-31 14:07:00

《孤独之旅》选自曹文轩的长篇小说《草房子》,人教版教材编辑在九年级上册第三单元。课文虽是节选,但叙事简练,情节完整,完全可以作为一个短篇小说来引导学生学习。这个单元的四篇课文均是小说,是初中阶段学生接触的第一个小说单元,选编的课文有《故乡》、《孤独之旅》、《我的叔叔于勒》、《心声》四篇。《孤独之旅...

老王语文教案 2009-06-24 11:23:00

教学目标: 1、把握老王的性格特点。 2、揣摩重点语句含义,体会作者遣词造句的匠心。 3、体会作者的思想感情。 教学重点; 领会作者与人物的思想感情,揣摩重点语句含义,体会作者遣词造句的匠心。 教学内容: 本文写的是作者与车夫老王交往的故事。老王一辈子很苦,靠一辆破旧的三轮车活命,他的眼睛又不好,生活更是凄...

花未眠语文教案 2009-06-03 10:47:00

教学目标 1.学习本文定景换点,从不同侧面描写景物,使景物特征毕现的写法。 2.体会文章准确、生动的用词以及多种修辞的作用。 3.理解作者寄情于景表达的对“独立的、安静的”生活的向往和热爱大自然的情怀。 教学重点 通过语言的赏析和结构的疏通鉴赏意境之美。 教学难点 通过学生自读,体会作者对自然美的认识。 教学时...

呐喊自序语文教案 2009-06-03 10:49:00

教学目标 1.了解鲁迅生活经历和思想发展过程; 2.理解写作《呐喊》的缘由及小说集命名为《呐喊》的含义。 教学重点 鲁迅自身经历与其思想发展的历程 教学难点 鲁迅严于解剖自己,努力追求真理,探索救国救民道路的革命精神,认识作者写作《呐喊》的缘由。 教学过程 一、导入 初中曾学过鲁迅的哪些小说?(《故乡》、《...

草虫的村落语文教案 2010-08-19 10:44:00

一、质疑导入,揭示课题. 1.板书课题,询问:“村落”是什么意思? 2.质疑导入:村庄是人类聚集居住的地方,那么,你们见过虫子吗?你们知道“草虫的村落”是怎样一回事呢?今天,我们就跟随台湾作家郭枫一起去探个究竟吧。齐读课题。 二、初读课文,整体感知. 1.教师提出学习要求。 (1)学习本课的生字新词,读准、读通...

宽容序言语文教案 2009-06-03 10:55:00

教学目标 1.了解作者及其作品; 2.通过归纳、总结,理解“无知山谷”、“知识的小溪”等事物的象征意义;理解故事中“先驱者”、“守旧老人”、“无知的人们”三种形象的典型意义。 3.把握和评价故事中蕴含的哲理; 教学过程 一、作者简介 威廉·亨德里克·房龙(1882-1944)系荷裔美国作家和历史学家,其著作主要是历史和传...

劝学语文教案 2009-06-03 11:10:00

教学目标 知识目标: 1.了解《荀子》及相关知识。 2.掌握并积累重要的文言文实词和虚词。 3.掌握本文出现的通假字、词类活用和特殊文言句式。 能力目标: 学习本文比喻论证、对比论证的方法,提高学生围绕中心论点合理论证的能力。 德育目标: 明确认识学习的重要性以及学习必须“积累”“坚持”“专一”的道理。 教学过...

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