审计学习材料范文10篇

审计学习材料范文篇1

一、重抓组织发动，凝聚全局力量开展廉政文化建设

局党组把加强审计廉政文化建设作为建设审计生命线工程的重要举措，作为培养高素质审计队伍、塑造文明审计形象的重点工程。成立了廉政文化建设领导小组，建立了廉政文化建设工作协调会议制度，制定党风廉政教育和审计廉政文化建设工作计划和规划，研究确定廉政文化建设主题活动，总结提炼出“执审为民、依法行政、廉洁从审、文明审计”的审计廉政文化理念，先后下发了《中共**市审计局党组关于开展树立社会主义荣辱观教育，扎实推进机关作风建设的实施意见》、《**市审计局廉政文化建设实施意见》、《**市审计局精心打造“五廉”文化品牌，深入推进廉政文化建设实施方案》、《在全市审计机关开展家庭助廉活动的意见》等多个文件，有力地促进了审计廉政文化建设工作。

局纪检、监察部门把廉政文化建设作为协助党组积极构建具有审计特色的惩防体系的重要抓手，围绕“读书思廉、警示促廉、承诺督廉、活动助廉”组织一系列廉政文化活动。同时做好协调工作，发动全局人员积极参与，将廉政文化建设活动的组织、参与、落实情况列入局各级干部党风廉政建设责任制的考核内容，平时注意宣传策划，定期进行检查督促。

局机关党委、团支部、妇委会、工会、关工委、审计学会以及职能处室采取多种形式丰富廉政文化建设活动，成为审计廉政文化建设的组织者、参与者和促进者。局机关党委把廉政文化建设列入机关党建评先创优考核的重要内容，组织开展了在审计组建立临时党支部、共产党员在审计点挂牌上岗、“审计人奉献之歌”普通话演讲比赛以及组织全体审计干部到帮扶挂钩村、社区“访贫思廉”、组织新党员到新四军纪念馆宣誓等一系列活动；组织人事处、法制处把廉政知识的学习培训与全局人员的岗位业务培训、法律法规培训有机结合，统筹安排，并结合“文明创建”开展廉政共建活动；局团组织开展“青春在审计岗位闪光”主题教育活动；工会、妇委会开展“携手共建廉洁机关、和谐机关”、廉洁家庭和“家庭助廉”活动；关工委开展廉洁教育从娃娃抓起系列活动，定期编印学习材料，寒暑假组织学生征文、邀请老战士作弘扬“铁军”精神的报告；审计学会在全市审计机关组织廉政文化建设理论研讨征文。这些丰富多彩的廉政文化教育活动，既发挥了润物细无声的熏陶作用，又较好地形成了党风廉政建设齐抓共管、整体联动的良好局面。

二、重抓思想教育和载体建设，利用多种渠道造浓廉政文化氛围

以增强廉政意识为重点，大力营造廉政文化环境。近三年来，先后围绕“学习贯彻党章，永葆先进性”、“牢记八荣八耻，当好经济卫士”、“加强作风建设、践行文明审计”的主题，开展廉政教育活动。把廉政教育培训纳入全局学习培训计划，开展每月一课活动，一把手带头为全局人员讲课。及时传达中央、省、市关于廉洁从政的各项要求，学习贯彻有关会议和文件精神。在此基础上，廉政教育的形式从单纯说教发展到观看警示教育片、去监狱接受警示教育、听廉政典型报告、去革命老区或贫困家庭实地走访等。廉政教育的内容也从单纯的党风廉政教育拓展到道德品质、人格修养、职业素养、文明礼仪、文化艺术等更宽广的领域。

以党员干部积极参与为着力点，广泛开展群众文化活动。在积极参与上级机关或有关部门组织的廉政文化活动的同时，结合本局特色开展了丰富多彩、形式多样的廉政文化活动。**年以来，连年与地方党报《盐阜大众报》合作，开设《审计报告》专栏，已累计发表各类稿件二百多篇。党风廉政建设信息宣传工作连年受到市纪委表彰。连续三年举办全市审计机关廉政演讲比赛，宣传审计廉政事迹。面向社会公开征集审计廉政格言100多条,印发给全局人员以示提醒。邀请专业人士谱写了审计廉政歌曲《盐阜大地审计人》，并在全市审计系统组织学唱，局领导班子成员带头学唱并率队参加省厅“廉政之声”合唱比赛。坚持不断地开展“十佳审计组长、十佳审计能手”等先进典型的评选和学习宣传活动，大力弘扬先进典型的勤廉精神。有力地促进了廉政文化进机关、进岗位。

以有效预防为目标，积极拓展廉政文化建设渠道。把廉政文化建设向审计一线和审计人员家庭延伸，推进廉政文化进岗位、进家庭。根据审计机关的工作性质和特点，切实加强审计组的廉政文化建设，要求审计组把好四道关：审计进点公示关，审计组进驻被审计单位时必须张贴廉政公示，接受监督；审计结束汇报关，审计项目结束时，必须汇报廉政纪律执行情况；廉政纪律执行反馈关，每个审计项目结束后，由被审计单位将廉政反馈卡寄回我局，对审计人员的廉政纪律情况进行评价；年终总结述廉关，年终总结工作时，中层干部在全局大会上进行述廉，接受全局人员的监督。广泛开展家庭助廉活动，把审计廉政文化建设延伸到审计干部家庭。开展签订《家庭助廉承诺书》、“常三问、当三员”（遇到吃请问一问是否违纪违规，遇到礼品问一问是否来路正当，遇到礼金问一问是否不义之财），以及在审计干部及家庭中开展“算好清廉七笔账”，组织审计人员家属参观廉政教育基地、听取廉政教育报告等活动，均收到良好效果。

三、重抓制度建设，构建审计廉政文化的长效机制

抓好制度的建立。近三年，我局先后在选人用人、财务管理、业务建设、党风廉政建设等方面制定完善了40多项制度规定，形成了较为严密的制度体系，并汇编成集，人手一册。围绕规范审计监督权力运行，修订出台了包括审计项目计划管理办法、审计执法过错责任追究制度等审计业务管理十项制度和审计业务操作规程。在加强局党风廉政建设和审计人员日常教育、监督和管理方面，制定了党风廉政建设责任制检查考核办法、“一票否决”暂行办法。围绕班子建设和干部队伍建设，出台了局党组行政议事规则、重大事项集体研究等制度和干部考察、考核、选拔任用及监督管理等方面的工作规定。根据新的形势和任务要求，制定了领导干部署名推荐干部制度、干部竞争上岗和轮岗交流制度、**市审计干部行为规范、科级干部述廉与廉政谈话、任职宣誓等一系列制度，促进了我局干部选拔、任用、管理工作的规范。

抓好制度的宣传。我们感到，要发挥制度的应有作用，首先是要让广大干部职工学习制度、熟悉制度，增强按制度办事的“制度”意识。为此，我们利用廉政专场报告、机关作风建设会议等不同场合，把我局近年来在加强内部管理以及廉洁从审方面的制度规定，概括成“一二三四五六七八”的“制度口诀”，进行广泛宣传。这样的宣传教育使审计机关的干部职工对廉洁从审基本制度便于记忆、便于理解、便于规范行为。我们在对干部职工进行反复教育的同时，还利用网站、报刊等媒体进行广泛宣传，让全社会知晓并予以监督。今年以来，我们已在本地纪检系统信息以及各新闻媒体发表了此类宣传、信息稿件20余篇。从我们的审计回访情况看，审计人员都能自觉守住廉洁底线，不碰违纪违规高压线。

审计学习材料范文篇2

一、准备环节。（年9月24日-10月12日）

1、学习传达中央和总社党组有关精神，统一认识。传达学习中央学习实践活动的有关文件和会议精神，统一思想，提高认识，明确任务。

2、成立工作小组。10月审计局成立学习实践科学发展观活动工作小组。

3、认真学习实践科学发展观，充分认识科学发展观的重大意义，以及通过学习实践科学发展观，达到“提高思想认识，解决突出问题，创新体制机制，促进科学发展”的目标。

二、学习调研阶段。（年10月13日-12月7日）

本阶段的重点是：按照总社统一要求，认真学习领会中央对学习实践活动的部署要求，深入动员，提高认识，明确任务。以牢固坚持服务“三农”的方向和宗旨、努力提高经济发展质量、切实加强党员干部作风建设为重点内容，认真查找影响和制约供销合作社深化改革、科学发展以及审计工作中的突出问题，形成解决问题的初步思路。重点抓好三个环节：

1、组织认真学习。

（1）参加总社党组召开的动员大会，学习传达党组书记、理事会主任李成玉同志动员讲话。

（2）认真组织学习党的十七大和十七届三中全会精神》、《、邓小平、论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、等中央领导同志的有关重要讲话。和《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》，认真撰写学习心得和读书笔记。

（3）收听收看关于学习解读十七届三中全会精神和深化企业改革两场辅导报告。审计局负责同志要带头学习报告。

（4）处理好学习和工作的矛盾。凡在京的同志每天半天学习，出外审计时，也要将所学文件带上，随时随地学习。学习方法可以是集中学习或者是自学学习材料，观看辅导录像，开展分组讨论和集中讨论。

2、深入实际调研

（1）由审计局领导带队，带着学习讨论中梳理出来的突出问题和解决问题的初步思路，侧重不同专题，组成若干调研组，深入供销合作社系统、总社直属企事业单位和主管社团开展调研，广泛听取意见。

（2）采取灵活多样的方式开展调研。包括问卷调查、征求建议函询等多种形式广泛搜集意见。开展调研成果的总结交流活动。

3、开展解放思想大讨论活动。

（1）按照总社要求，重点围绕实现“机关服务上层次、企业管理上水平、协会发展上规模、原所改革上台阶”的目标开展大讨论，围绕“推进‘新网工程’建设，提高服务‘三农’水平”积极建言献策，充分发挥总社在供销合作社改革发展中的火车头的作用。审计局着重在“创新审计工作”上下功夫，通过学习讨论，探索供销系统审计工作新路子。

（2）总结梳理第一阶段活动成果。提出总社审计工作又好又快发展的基本思路，并确定后两个阶段的工作重点。

三、分析检查阶段（年12月8日-2009年1月8日）

本阶段的要求是：充分运用学习调研成果，重点分析检查领导班子、处以上党员领导干部贯彻落实科学发展观情况，广泛征求各方面的意见和建议。深入开展谈心活动。重点抓好三个环节：

1、召开领导班子专题民主生活会

（1）广泛征求意见。在学习调研阶段征求意见的基础上，向总社机关、直属企事业单位、主管社团等征求意见。

（2）召开领导班子专题民主生活会和全体党员组织生活会。会前班子领导成员之间要相互谈心，认真听取群众意见，撰写发言材料。按照科学发展观要求对照检查个人和班子存在的突出问题，认真开展批评与自我批评，保证民主生活会质量。

（3）召开全体党员参加的组织生活会。按照科学发展观要求分析查找自身的差距和不足，明确努力方向。

2、写出领导班子分析检查报告

（1）审计局领导班子在深入研讨、查找问题、分析原因的基础上，撰写贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告，明确加强自身建设的具体措施。

（2）分析检查报告突出检查和分析两个环节。负责同志要全程主持分析检查报告的撰写。初稿形成后，要广泛听取各方面意见，经党员充分讨论后，认真加以修改完善。

3、组织群众评议

（1）审计局分析检查报告以书面形式征求机关和直属单位党员、群众的评议；同时以书面或座谈会等形式接受本单位党员、群众的评议。

（2）参加评议人员可着重从对科学发展观的认识深不深、问题查找的准不准、原因分析的透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面对分析检查报告进行评议。并对评议结果在一定范围内公开。

四、整改落实阶段（2009年1月9日-2009年2月17日）

本阶段的要求是：进一步解放思想、改革创新，针对分析检查出来的影响和制约科学发展的重大问题，勇于攻坚克难，敢于破旧立新，着眼解决突出问题，大力创新体制机制，推动供销合作社迈上科学发展的新台阶。重点抓好三个环节：

1、制定整改落实方案。

（1）审计局根据查摆出来的问题，制定具体的整改落实方案，提出整改落实的目标、措施和时限，保证方案落实。

（2）向本单位党员、群众公布方案接受监督。

2、集中解决突出问题

一是围绕坚持服务“三农”的方向和宗旨，深化供销合作社管理体制和工作机制改革，积极探索真正与农民结成利益共同体的合作经济发展模式，制定供销合作社系统联合发展的指导意见。

二是围绕努力提高经济发展质量，全面参与社会主义新农村建设，加速推进“新网工程”建设。突出抓好县域网络建设，制定县域网络建设指导意见。

三是围绕切实转变为农服务作风，在审计工作中围绕树立服务基层思想，扎实推进审计工作的开展。

五、总结测评环节（2009年2月18日—2月28日）

在不折不扣进行十个环节的基础上，总社各级党组织对开展活动的情况进行总结，将整改落实情况向党员、群众通报，接受党员、群众的监督。开展党员、群众满意度测评，并公布结果。根据测评情况，进一步完善整改措施，确保在学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到解决，并向党组上报总结报告。

同时，审计局决心狠抓实践科学发展观活动工作落实，具体由以下四个方面入手。

第一方面，按照总社党组要求，一定要认真学习，精心组织，找准问题，制定切实可行的整改措施，深化审计工作，将供销系统审计工作提高到一个新水平。公务员之家:

第二方面，落实责任。我们的工作千头万绪，但最核心，最关键的是要加强领导，落实责任。审计局领导班子充分认识到自身的使命和身上的担子，认识到既是指挥员又是战斗员。要切实加强学习，把实践科学发展观活动落到实处。

审计学习材料范文篇3

一、准备环节。（20*年9月24日-10月12日）

1、学习传达中央和总社党组有关精神，统一认识。传达学习中央学习实践活动的有关文件和会议精神，统一思想，提高认识，明确任务。

2、成立工作小组。10月审计局成立学习实践科学发展观活动工作小组。

3、认真学习实践科学发展观，充分认识科学发展观的重大意义，以及通过学习实践科学发展观，达到“提高思想认识，解决突出问题，创新体制机制，促进科学发展”的目标。

二、学习调研阶段。（20*年10月13日-12月7日）

本阶段的重点是：按照总社统一要求，认真学习领会中央对学习实践活动的部署要求，深入动员，提高认识，明确任务。以牢固坚持服务“三农”的方向和宗旨、努力提高经济发展质量、切实加强党员干部作风建设为重点内容，认真查找影响和制约供销合作社深化改革、科学发展以及审计工作中的突出问题，形成解决问题的初步思路。重点抓好三个环节：

1、组织认真学习。

（1）参加总社党组召开的动员大会，学习传达党组书记、理事会主任李成玉同志动员讲话。

（2）认真组织学习党的十七大和十七届三中全会精神》、《、邓小平、论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、等中央领导同志的有关重要讲话。和《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》，认真撰写学习心得和读书笔记。

（3）收听收看关于学习解读十七届三中全会精神和深化企业改革两场辅导报告。审计局负责同志要带头学习报告。

（4）处理好学习和工作的矛盾。凡在京的同志每天半天学习，出外审计时，也要将所学文件带上，随时随地学习。学习方法可以是集中学习或者是自学学习材料，观看辅导录像，开展分组讨论和集中讨论。

2、深入实际调研

（1）由审计局领导带队，带着学习讨论中梳理出来的突出问题和解决问题的初步思路，侧重不同专题，组成若干调研组，深入供销合作社系统、总社直属企事业单位和主管社团开展调研，广泛听取意见。

（2）采取灵活多样的方式开展调研。包括问卷调查、征求建议函询等多种形式广泛搜集意见。开展调研成果的总结交流活动。

3、开展解放思想大讨论活动。

（1）按照总社要求，重点围绕实现“机关服务上层次、企业管理上水平、协会发展上规模、原所改革上台阶”的目标开展大讨论，围绕“推进‘新网工程’建设，提高服务‘三农’水平”积极建言献策，充分发挥总社在供销合作社改革发展中的火车头的作用。审计局着重在“创新审计工作”上下功夫，通过学习讨论，探索供销系统审计工作新路子。

（2）总结梳理第一阶段活动成果。提出总社审计工作又好又快发展的基本思路，并确定后两个阶段的工作重点。

三、分析检查阶段（20*年12月8日-2009年1月8日）

本阶段的要求是：充分运用学习调研成果，重点分析检查领导班子、处以上党员领导干部贯彻落实科学发展观情况，广泛征求各方面的意见和建议。深入开展谈心活动。重点抓好三个环节：

1、召开领导班子专题民主生活会

（1）广泛征求意见。在学习调研阶段征求意见的基础上，向总社机关、直属企事业单位、主管社团等征求意见。

（2）召开领导班子专题民主生活会和全体党员组织生活会。会前班子领导成员之间要相互谈心，认真听取群众意见，撰写发言材料。按照科学发展观要求对照检查个人和班子存在的突出问题，认真开展批评与自我批评，保证民主生活会质量。

（3）召开全体党员参加的组织生活会。按照科学发展观要求分析查找自身的差距和不足，明确努力方向。

2、写出领导班子分析检查报告

（1）审计局领导班子在深入研讨、查找问题、分析原因的基础上，撰写贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告，明确加强自身建设的具体措施。

（2）分析检查报告突出检查和分析两个环节。负责同志要全程主持分析检查报告的撰写。初稿形成后，要广泛听取各方面意见，经党员充分讨论后，认真加以修改完善。

3、组织群众评议

（1）审计局分析检查报告以书面形式征求机关和直属单位党员、群众的评议；同时以书面或座谈会等形式接受本单位党员、群众的评议。

（2）参加评议人员可着重从对科学发展观的认识深不深、问题查找的准不准、原因分析的透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面对分析检查报告进行评议。并对评议结果在一定范围内公开。

四、整改落实阶段（2009年1月9日-2009年2月17日）

本阶段的要求是：进一步解放思想、改革创新，针对分析检查出来的影响和制约科学发展的重大问题，勇于攻坚克难，敢于破旧立新，着眼解决突出问题，大力创新体制机制，推动供销合作社迈上科学发展的新台阶。重点抓好三个环节：

1、制定整改落实方案。

（1）审计局根据查摆出来的问题，制定具体的整改落实方案，提出整改落实的目标、措施和时限，保证方案落实。

（2）向本单位党员、群众公布方案接受监督。

2、集中解决突出问题

一是围绕坚持服务“三农”的方向和宗旨，深化供销合作社管理体制和工作机制改革，积极探索真正与农民结成利益共同体的合作经济发展模式，制定供销合作社系统联合发展的指导意见。

二是围绕努力提高经济发展质量，全面参与社会主义新农村建设，加速推进“新网工程”建设。突出抓好县域网络建设，制定县域网络建设指导意见。

三是围绕切实转变为农服务作风，在审计工作中围绕树立服务基层思想，扎实推进审计工作的开展。

五、总结测评环节（2009年2月18日—2月28日）

在不折不扣进行十个环节的基础上，总社各级党组织对开展活动的情况进行总结，将整改落实情况向党员、群众通报，接受党员、群众的监督。开展党员、群众满意度测评，并公布结果。根据测评情况，进一步完善整改措施，确保在学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到解决，并向党组上报总结报告。

同时，审计局决心狠抓实践科学发展观活动工作落实，具体由以下四个方面入手。

第一方面，按照总社党组要求，一定要认真学习，精心组织，找准问题，制定切实可行的整改措施，深化审计工作，将供销系统审计工作提高到一个新水平。

第二方面，落实责任。我们的工作千头万绪，但最核心，最关键的是要加强领导，落实责任。审计局领导班子充分认识到自身的使命和身上的担子，认识到既是指挥员又是战斗员。要切实加强学习，把实践科学发展观活动落到实处。

审计学习材料范文篇4

关键词：阅读与思考；统计应用；教学设计

1引言

《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》指出：“高中数学教学以发展学生数学学科素养为导向，创设合适的教学情境，启发学生思考，引导学生把握数学内容的本质。提倡独立思考、自主学习、合作交流等多种学习方式，激发学习数学的兴趣，养成良好的学习习惯，促进学生实践能力和创新意识的发展。……不断引导学生感悟数学的科学价值、应用价值、文化价值和审美价值。”［1］为了应对考试，一线数学常态课教学往往偏重于讲和练，这就导致大部分学生的主动阅读、自主学习和独立思考能力逐年下降。人民教育出版社依据课程标准编写的A版教材中增加了“阅读思考”“探究发现”“数学写作”“信息技术”等栏目，旨在改善这一教学现象。2006年版数学教材和2019年版数学教材（《数学》（必修第二册）、《数学》（选择性必修第三册））均设置了24个“阅读与思考”栏目，但后者在内容上做了较大调整，这24个学习材料大致可分为四类：丰富知识，开阔视野型，如《向量及向量符号的由来》；激发兴趣，提升思维型，如《对数的发明h爱国主义教育型，如《海伦与秦九韶》；拓宽知识，提升能力型，如《如何得到敏感性问题的诚实反应》。“阅读与思考”栏目作为教材正文内容的补充，为学生提供了选学素材。它篇幅短、内容新、阅读性强，集知识性、科学性、趣味性、教育性于一体，且根植于学生知识与能力的最近发展区，能很好地激发学生学习数学的兴趣，增强其应用数学的能力，进而提高学生的修养。

2教学设计

下面笔者以2019版《数学》（必修第二册）第208页“阅读与思考”栏目中《统计学在军事中的应用——二战时德国坦克总量的估计问题》为例，设计“阅读与思考”栏目的教学。材料1：俗话说，知己知彼方能百战百胜。在第二次世界大战期间，德国制造坦克的技术非常先进，坦克的大量使用使纳粹德国占据了战场主动权。因此，了解德军坦克的生产能力对盟军具有重要的战略意义。为此，除了通过常规情报收集信息外，盟军请来了统计学家参与情报的收集和分析工作。根据德国战后公布的生产记录显示，运用统计方法估计的结果与真实值非常接近，而通过常规情报进行的估计则与真实值相去甚远。表1是二战期间的三个月中，德国记录的生产坦克的数目和情报估计统计估计的坦克数量。统计估计有如此高的精确度，统计学家是怎样做到的？原来，盟军在缴获的德军坦克上发现了一个重要的线索——每辆坦克上都有一个独一无二的发动机序列号。据分析，序列号前面6位表示生产的年月，最后4位是按生产顺序从1开始的连续编号。统计学家主要是将缴获的德军坦克序列号作为样本，用样本估计总体的方法进行推断的。假设德军某月生产的坦克总数为JV，缴获的该月生产的n辆坦克的编号从小到大为X，，x2，…，，即最大编号为且缴获的坦克是从所生产的坦克中随机获取的。因为生产的坦克是连续编号的，所以缴获坦克的编号为工I，＾2，…，A相当于从［1，N］中随机抽取了》个整数。这n个数将区间［0，N］分成《＋1个小区间（如图1）。由于JV是未知的，除了最右边的区间外，其他《个区间都是已知的。由于这〃个数是随机抽取的，所以可以用前H个区间的平均长度＆估计所有n＋1个区间的平均长度71｜，进而得到N的估计值。例如，缴获坦克的编号71十1A，解得N＝15。当年，统计学家就是利用上述奇妙的方法估计出德军每月生产的坦克数。教师可设计如下问题引导学生思考。问题1：这种估计方法的统计学原理是什么？用样本估计总体。在搅拌均匀的总体中，每个个体被抽到的概率相等，随机抽取的样本近似地满足均匀分布。由于战争的需要，德国兵工厂每月生产的所有坦克都会按编号分成不同的批次，然后再输送到各地的战场投入战斗，相当于把样本总体进行分层。而各战场缴获的坦克编号类似于分层抽样的样本，因此，可以用样本的平均间隔来估计总体各层的平均间隔，从而估计出总体的个数。问题2：如果用样本编号的平均数作为每月生产坦克编号的平均数，与前面的方法相比，哪种方法更合理？用样本编号的平均数f＝5．75作为每月生产坦克编号的平均数，显然是不合理的。因为，虽然平均数涵盖了所有数据的信息，是这组数据的“中心”，但极端值对平均数的影响很大，即样本中的最大数A和总体中的最大数对各自的平均数影响较大。问題3：这种估计方法有什么现实应用？常用于搜集商业或军事中的数据情报。如：参考活动方案：先从鱼塘中捕捞50条这种鱼作记号，然后放回池塘。经过一段时间，等带记号的鱼完全混于鱼群中之后，再第二次捕捞这种鱼200条（捕捞鱼的数量尽量多些，越多预测结果越准确），找出其中作记号的鱼的条数《，则鱼塘中这种鱼的数目约为50＋。如果教学活动就此戛然而止，则师生都会感到意犹未尽，而且学生的兴趣和能力很难得到充分的发展，因此，教学时可以做如下拓展。材料2：2019版《数学》（必修第二册）第258页习题10．3第3题。在英语中不同字母出现的频率彼此不同且相差很大，但同一个字母的使用频率相当稳定。有人统计了40多万个单词中5个元音字母的使用频率，结果如表2所示：问题4：在每天都在增加的浩瀚文字中，某个元音字母出现的频率真是确定的吗？请你参与下面的实践活动：自主活动2：请三位学生统计髙中英语课文《雾都孤儿》（原著节选）中元音字母“e”出现的频率。某学习小组的统计结果：总字母数2685个，其中有309个e，出现频率为11．51％，接近于正常频率，但偏少，这也恰好反映了狄更斯独特的写作习惯。结论：当统计的字数不断增加，统计的次数越来越多时，就会发现这些字母的出现频率相当稳定。因为每一个样本（一篇文章）都由具有相似的元音字母构成，汇成庞大的文字总体后，元音字母就具有动态和稳定二象性，所以可以用样本去估计总体。问题S：你想了解自己的书面写作习惯吗？可以尝试下面的实践活动。自主活动3：请两位学生将自己考试作文中的“的”“了”出现的频率统计出来。学生1：总字数为794＋834＝1628，有16＋13＝29个“的”，0＋1＝1个“了”。“的”字出现的频率为1．8％，“了”字出现的频率为0．06％。学生2：总字数573＋826＝1399，有31＋30＝61个“的”，2＋7＝9个“了”。“的”字出现的频率为4．36％，“了”字出现的频率为0．64％。结论：上述结果说明对某个特定的人而言，他在写作时使用助词有固定的习惯。材料3：在实际生活中随机找一个数，这个数是1开头（说明：0．1也算是1开头）的概率是多少？某银行1〇〇〇名储户的存款金额的首位数字是1的概率是多少？一般，人们的回答是但实际上概率是lg2，约30．1％，如图2。这很令人费解，数学是不是在故弄玄虚？但它确实是这样，这就是首位数定理，也叫作本福特定律。它的数学表述为：在6进位制的数中，以数n（l＜W＜6l）起头的数出现的概率为l〇g6（／z＋l）l〇g6？。它的适用范围非常广泛，几乎所有日常生活中非人为规则的统计数据都满足这个定律。比如，世界各国人口数量、各国国土面积、账本上的数据、物理、化学中的常数等都符合本福特定律。审计学家依据这一定律发现了2004年美国总统选举中佛罗里达州的投票欺诈行为、2001年著名的“美国最大的能源交易商安然公司做假账案”等。审计人员发现，安然公司在2000年到2001年所公布的每股盈利数字不符合本福特定律，这证明了安然公司的高层领导可能改动过这些数据。自主活动4：请同学们阅读嘉言先生的网络文章《怎样通过概率，快速看出财务造假》和美国作家威廉？庞德斯通的《如何成为超级预测者》，并回答下面的问题：问题6：（1）小组合作，列举身边的一些数据，验证本福特定律；（2）你能否将本福特定律的内容及成因简明扼要地分享给你的同学、朋友和父母？（3）举例说明本福特定律在什么情况下不成立；你们班级某次考试的数学成绩符合本福特定律吗？为什么？问题7：通过本次“阅读与思考”的学习，你有什么收获？

3教学反思

如何开展“阅读与思考”栏目的教学工作，是新教材实施过程中的一个新课题，值得教师做深入的探索和尝试。通过上面的教学案例可以总结出“阅读与思考”栏目的基本教学策略。（1）因生施教。“阅读与思考”栏目是教材的内容，理应开展相应的教学活动。但怎样教，教学的深度如何把控呢？首先，“阅读与思考”的“教”，非以往的“教”，其核心是通过学生自主阅读唤醒学生临渊羡鱼之意，激发学生退而结网之志；其次，可以根据学生的基础和兴趣做出不同层次的目标要求，重在探究过程，不过度关注最终思考成果的层次。（2）因材施教。根据“阅读与思考”栏目内容的不同采用灵活的教学方式。如，自学交流式——学生先自学后集中讨论交流；学生讲座式——由某个学习小组准备材料，再从中选出一人主讲；自主探究式——以个人或小组的形式对材料内容进行证明和拓展；实验式——通过实际操作增强感性认识；等等。（3）择时而学。这部分内容的学习主要放在数学课堂之外，鼓励有兴趣的学生利用研究性学习课、自习课、课外活动自主探究，但也要有具体的学习计划安排，并在每个时间节点进行检查落实；同时，作为一个专题活动，时间也不要限制在一两次活动课内完成，可以给学生设定一个时间相对宽裕的环境，在切磋、探索、交流中完成。（4）贵在得法。“阅读与思考”栏目的学习可分为两个阶段：先是读，目的是培养学生的自学能力，个别不懂之处可以请教教师；后是思考，“学而不思则罔”，读懂了不是目的，应用、思考、探索，开阔视野，拓宽思维，用材料作为“酵母”让学习“发酵”，才是栏目设置的初衷和教学的出发点。教学形式也要打破教师讲学生听的模式，教师可以提供素材和思路，让学生去查数据、做实验，自主学习、分组讨论，以活动为学习的主线，重在激发学生学习的主动性和热情，让学生体会发现、创造的快乐，在潜移默化中提升素养。“阅读与思考”栏目对教师的知识结构提出了新要求，如果教师只是简单地布置学生去阅读，那么学生很难有深层次的思考。因此，教师要认真研究“阅读与思考”栏目的内容，准确定位“阅读与思考”的目标主体和方式，广泛搜集与内容匹配的各种素材，挖掘它们之间的内在联系和思维共性，做出髙屋建瓴的指导，促进学生创新意识和思维的养成。教师还要不断地更新知识储备，以应对学生提出的各种问题。这种备课模式是新课标对教师提出的新要求、新挑战。

参考文献：

审计学习材料范文篇5

一、目标任务

坚持巩固“三零”目标，坚持“打、防、教、治、创”并举；坚持突出正面教育；坚持建立健全防邪长效机制；坚持创建“无邪教”单位、不断开创防邪工作新局面。

二、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入实践科学发展观，认真贯彻落实党的十八届四中全会精神和省、市、县有关防邪和处理邪教工作的有关会议精神，继续开展好“崇尚科学，关爱家庭，珍惜生命，反对邪教”的主题活动，按照“整体推进、逐步拓展、长期坚持”的工作要求，深入开展警教育，加强防范控制和深挖打击，不断厚积反邪教社会土壤，为“美丽”营造稳定和谐的环境。

三、组织领导

为进一步加强防邪工作的组织领导，成立县审计局防邪工作领导小组。

四、工作目标

（一）加强宣传教育

切实抓好反邪教警示教育“五进”（即进机关、进农村、进社区、进支部、进家庭）活动的开展。

1、组织全体干部职工参与反邪教警示教育活动。

2、发放反邪教警示教育活动的宣传资料，并组织全局干部职工以家庭为单位收看反邪教警示教育光碟等。

3、半年召开一次全体干部职工参与的反邪教警示教育大会。

通过宣传教育，实现“五有”（即：有工作安排，有宣传资料，有考核检查，有工作记录，有总结分析），让广大干部群众进一步认清“”等邪教组织的反动本质和极端危害性，提高群众识邪、防邪、主动抵制邪教的能力，增强社会免疫力。

（二）加强防范监控

1、坚持“七抓”，即：抓政权、抓领导、抓群众、抓创新、抓发展、抓信仰、抓攻坚。

2、落实“五个纳入”，即：把反邪教工作纳入基层组织建设内容，纳入社会治安综合管理内容，纳入年度综合目标考核内容，纳入社会主义精神文明建设内容，防邪经费纳入专项经费。

3、建立“四个体系”，即：完善反邪教防范体系，监控体系，宣传体系和信息网络体系。

4、落实节假日和各级重大活动期间的值班守护制度。

（三）加强打击处理

1、有打击处理预案，积极协助专门机关坚持依法打击邪教和有害组织的违法犯罪活动。

2、落实防范措施，对外来邪教组织的反动宣传品和外来邪教组织联络人员能及时发现，加以控制和处理。

五、工作要求

各科室（局）要认真履行“谁主管、谁负责”的要求，把防邪工作与其他工作同安排、同部署，整体推进，确保反邪教工作横向到边，纵向到底不留死角。真正做到：年度内无新的邪教组织发生；全局无党员干部参加邪教组织活动；广大干部职工对什么是邪教，邪教的种类、危害，党和国家处理邪教的法律法规深入人心。

第二篇:审计局理论学习计划

一、指导思想和目的

（一）指导思想：深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神，联系审计工作实际，不断提高思想理论素质，增强解决工作实践中遇到的重大问题能力，为全面完成年度目标任务，推进审计工作转型升级，发挥“免疫系统”作用，为早日实现审计工作跨越式发展提供精神动力和理论支撑。

（二）学习目的：通过坚持不懈地学习马列主义、思想、邓小平理论和经济、政治、科技、法律、历史、文学等知识，学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、方法论，从对历史规律、基本理论的不断认识和把握中寻求科学发展的切合点，推动审计工作科学发展，不断探索和开辟理论实践新境界。

二、学习内容与学习材料

（一）学习内容：一是着力加强执政能力建设，学习贯彻党的十八届四中全会和系列重要讲话精神，探索研究新形势下理论发展新思路，提高党的执政能力和宏观决策水平；二是着力加强思想政治建设，学习掌握马克思主义世界观和方法论，全面推进从严治党，形成党建工作新格局；三是着力加强审计转型升级，深入开展“争先进位工程”，贯彻落实省、市审计机关实施“争先进位工程”各项部署，开展多种形式争先进位活动，不断提升我局审计工作水平。四是着力加强审计法制建设，学习有关审计法律法规、国务院关于加强审计工作的意见、经济责任审计制度规定等，优化审计工作环境，提高依法行政水平，扩大审计社会影响；五是着力加强审计干部综合素质，学习当前推荐的具有前瞻性和借鉴意义的相关书籍，开展群众性读书活动，拓展知识视野，厚实理论功底；六是着力加强党风廉政惩防体系建设，学习党风廉政建设有关制度规定，《廉政准则》、《审计人员廉洁从政手册》，结合机关实际，抓好党风廉政专题教育；七是着力加强领导干部、公务员学法用法活动，学习《公务员法》、新颁发的《党政领导干部选拔任用条例》，《保密法》、《宪法》等相关法律法规，强化领导干部、公务员法制意识，提高依法管理水平；八是着力加强审计长远建设，学习研究投资效益审计、民生审计以及财税、金融、外资、法律以及其他相关知识，不断适应新形势新发展要求。九是着力加强中央、省、市经济工作会议精神学习，认真谋划2015年我局审计工作思路，确保新年度审计工作良好开端。

（二）学习材料：⑴系列重要讲话、党的十八届四中全会精神和“新常态”大讨论活动有关内容；⑵全国、全省审计工作会议精神；⑶全省审计机关深入实施“五大工程”暨“争先进位工程”领导讲话和文件精神；⑷党风廉政建设有关规定以及中央、省、市、县党风廉政建设相关会议和文件精神；⑸新颁发的《党政领导干部选拔任用条例》；《公务员法》、《宪法》、《保密法》、《预算法》相关内容；⑹关于开展先进典型、模范人物学习活动的有关重要讲话和文件精神；⑺建设学习型党组织有关读本及相关会议文件精神；⑻《审计法实施条例》、《审计准则》、《党政主要领导干部和国有企业领导人员经济责任审计规定》、《国务院关于加强审计工作的意见》及相关财经法规；⑼省、市、县领导关于加强机关效能建设、综合治理等方面的重要讲话和文件精神；⑽加强和改进党的作风建设有关读本和会议文件精神；⑾社会主义核心价值体系有关内容；⑿中央经济工作会议精神；⒀县委组织部、县委宣传部和县直机关工委布置的其他政治理论学习内容。

三、专题学习与时间安排

第一季度：⑴学习系列重要讲话、党的十八届四中全会精神和“新常态”大讨论活动有关内容；⑵全国、全省审计工作会议精神；⑶全省审计机关深入实施“五大工程”暨“争先进位工程”领导讲话和文件精神。

第二季度：⑷党风廉政建设有关规定以及中央、省、市党风廉政建设相关会议和文件精神；⑸新颁发的《党政领导干部选拔任用条例》；《公务员法》、《宪法》、《保密法》、《预算法》相关内容。

第三季度：⑹关于开展先进典型、模范人物学习活动的有关重要讲话和文件精神；⑺建设学习型党组织有关读本及相关会议文件精神；⑻《审计法实施条例》、《审计准则》、《党政主要领导干部和国有企业领导人员经济责任审计规定》、《国务院关于加强审计工作的意见》及相关财经法规；⑼省、市领导关于加强机关效能建设、综合治理等方面的重要讲话和文件精神。

第四季度：⑽加强和改进党的作风建设有关读本和会议文件精神；⑾社会主义核心价值体系有关内容；⑿中央经济工作会议精神；⒀县委组织部、县委宣传部和县直机关工委布置的其他政治理论学习内容。

四、学习方式与要求

（一）学习方式：坚持自学与辅导、分散与集中相结合。全局集中学习由局统一组织，以实际工作者做报告、辅导、看录像等方式进行；分散学习以局党支部、科室部门为单位组织学习，每月不少于2个半天，提倡和鼓励业余时间自学。要按照计划安排，认真做好科室和个人读书笔记。

（二）学习要求：各科室部门要高度重视理论学习，对工作计划和理论学习要精心安排，统筹兼顾，妥善处理好工学矛盾，把学习任务真正落到实处，做到工作、学习两不误。一是各科室根据上述安排的专题要点，按照学习要求自行组织学习；二是学习内容根据形势和上级要求需变动调整时以通知为准；三是各科室部门认真组织“干部在线学习”，务必于10月底前完成每人35学时任务；四是及时做好干部学分制考核各类资材积累；五是各项学习内容落实情况，作为年度公务员考核和评先评优的重要参考。

第三篇:审计局普法依法治理工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观，紧紧围绕服务大建设、促进经济快速发展、社会和谐这个中心，坚持“依法审计，服务大局，围绕中心，突出重点，求真务实”的工作方针，深入开展法制宣传教育，大力推进依法治理、依法审计，坚持法制宣传教育与审计实践相结合，坚持法制教育与审计文化建设相结合，为构建社会主义和谐社会营造良好的法治环境。

二、主要目标

紧密结合审计法制建设的进程，通过深入扎实的法制宣传教育和依法审计实践，进一步增强审计人员的社会主义法治理念，提高依法审计能力和水平；进一步增强审计机关领导干部依法执政理念，提高依法决策、科学决策的能力和水平；进一步增强审计机关依法审计的自觉性，提高审计工作质量和水平。

三、主要方式和方法

（一）依法审计，强化监督，切实发挥审计监督的职能作用。

1、要紧紧围绕加强党的执政能力建设，建设法治政府，促进经济和社会全面协调可持续发展的要求，全面严格履行《宪法》、《审计法》和修订后《国家审计准则》赋予的审计监督职责，加大审计监督力度。揭露被审计单位存在的违法违规、损失浪费问题，加大严重违法违规问题和经济案件的查处力度，保障财政资金和国有资产的安全。促进被审计单位强化依法管理，自觉遵守市场经济秩序，提高财政资金使用效益，加强廉政建设；加强与公安、纪检监察、财政、税务等部门的协调配合，建立完善执法协作配合机制，加大审计执法力度，促进政府部门依法行政、科学决策，提高财政资金使用效益；认真履行宪法和法律赋予的职责，全面监督财政财务收支的真实、合法、效益，在推进社会主义经济、政治、文化、社会建设中发挥更大作用。

2．增强审计执法透明度，积极稳妥地分步推进审计结果公告制度。按照推进政务公开的要求，积极稳妥地分步推进审计结果公告制度，充分发动社会舆论监督，促进审计发现问题的纠正和整改，推进社会主义民主与法制建设进程。加强审计宣传，把审计监督和舆论监督、社会监督有效地结合起来，促进审计发现问题的整改。

3．严格规范审计行为。认真贯彻落实审计署8号令，不断提高审计人员的质量意识。依据法律法规规定的执法程序。执法环节、质量要求，全面规范审计行为，加强审计准则和相关规范的贯彻，进一步提高审计人员依法审计的能力和水平。严格依法处理处罚，坚持客观公正、实事求是的原则，认真听取被审计单位的意见，健全和完善听证制度和行政复议制度，切实保障被审计单位申请听证、行政复议和提起行政诉讼的权利。

4、加强审计业务的科学管理，进一步拓展审计工作的方法，全面落实审计的“三级复核制度”，逐步扩大效益审计的覆盖面；在审计中注意发现大要案线索，积极主动地移交移送或者提请有关部门协助。及时总结好的经验和作法，揭示审计执法中存在的问题和难点，促进审计质量的提高。加强审计决定、审计建议的跟踪、检查和落实工作，确保审计机关作出的审计决定、提出的审计建议得到落实。

5．进一步健全审计机关行政管理机制。加强审计业务的科学管理，在选择、立项的科学性方面作出规定，增强审计计划的科学性，提高审计机关依法行政水平，确保审计工作畅通、高效、有序、安全运转，加强审计资源收集管理、成果交流，进一步拓展审计工作的方式方法。在加强财政财务收支真实合法审计监督的基础上，积极探索适合我国国情的效益审计方式方法。

6．在审计业务方面，逐步建立和完善审计事项的决策程序，使审计事项的决策更加科学化、民主化、法制化。在重大财务工作决策方面，涉及基本建设、政府采购、投资、重大的资金使用等决策事项，要事前进行可行性和效益性方面的论证，经过集体研究决定。

（二）强化培训，扩大宣传，为依法审计营造良好的法制环境

1、以学习宣传宪法为基础，牢固树立宪法意识，维护宪法权威；以修订后的《审计法实施条例》和《国家审计准则》的宣传教育工作为重点，制定切实可行的宣传教育计划，广大审计人员正确掌握条例、准则的主要内容和精神实质，及时开展新颁布的重要法律法规的宣传教育工作。并把普法宣传与审计干部教育培训结合起来。通过讲座、集中学习、专题辅导、举办讲座、技术职称培训等形式的培训提高审计人员的综合素质。

2、法制教育与审计人员职业道德建设相结合。在进行法制宣传教育的同时，要加强对审计人员的道德教育，严肃工作纪律，对审计机人员实行“八不准”，培养审计人员良好的职业道德，弘扬“依法、求实、严谨、奋进、奉献”的审计精神，培养廉洁诚信的职业道德，为审计机关依法治理工作的深入开展提供切实的保障。

3．法制教育与精神文明建设相结合。在进行法制宣传教育的同时，要进一步加强党的建设和精神文明建设，树立审计机关的良好形象。

4、做好“12.4”全国法制宣传日宣传教育活动，集中开展以宪法为核心的法制宣传教育工作。要利用宣传月、宣传周、纪念日等，广泛开展形式多样的宣传教育活动，营造学法用法的氛围；努力拓展法制宣传教育与机关文化生活相结合的深度和广度，积极探索法制教育与道德教育有机结合的新途径，加强对外法制宣传。

第四篇:审计信息工作计划

为做好2015年审计信息工作，经局长办公会议研究，现将2015年度审计信息目标任务下达给你们，请结合工作实际，积极撰写审计信息，确保年度信息任务完成。

一、审计信息、审计调研目标任务

廉政审计信息任务按照上述意见执行。

审计调研任务根据市局统一要求，另行安排。

二、有关要求

（一）高度重视审计信息工作。审计人员要结合审计工作实践，多思考，勤动笔，及时总结工作中的问题，交流经验做法，以信息形式反映对工作的意见建议，不断扩大审计成果，提升审计影响力，推动全县审计工作再上新台阶。

（二）加强审计信息工作的考核管理，每季度通报各科室信息报送和采用情况。

（三）审计信息工作考核将继续采取量化考核的办法，考核结果纳入年度综合先进评比。

第五篇:审计局精神文明建设工作计划

一、加强政治理论学习，持续推进学习型机关建设

（一）深入学习宣传贯彻党的十八大精神。坚持把学习宣传贯彻党的十八大精神作为首要的政治任务，紧密联系审计机关文明创建工作实际，结合干部职工的思想实际，在组织引导机关干部职工认认真真地学文件的基础上，制定学习宣传贯彻党的十八大精神的实施意见，坚持分专题、分阶段组织学习讨论，撰写学习心得体会，举办学习十八大精神辅导报告会，组织收看十八精神解读光盘，党员领导干部在分管处室或所在支部作学习专题讲座等形式，力求在更高层次加深对十八大精神实质的理解，切实把干部职工的思想认识统一到党的十八大精神上来，坚持理论联系实际，用党的十八精神谋划审计工作思路，指导审计工作实践，促进审计事业发展。认真总结审计机关成立30年来，特别是党的十六大以来加快审计转型，推动审计事业科学发展取得的成功经验，坚持以推进法治、维护民生、推动改革、促进发展作为审计工作的出发点和落脚点，按照“依法审计、服务大局、保障安全、促进改革、完善治理”的总体目标，深入思考加快审计转型，深入思考如何围绕“服务基层、服务群众、服务发展”，转变机关工作作风，提高工作效率，振奋精神，认真履行审计监督职责，有效服务全面建成小康社会，在更高起点、更高层次、更高水平上发挥“审计免疫”系统功能和公共资金“守门人”作用，促进发展绿色经济、循环经济、低碳经济，建设“美丽”，实现永续发展。

（二）持续推进学习型机关建设。以“学习十八大、读书创佳绩”读书活动为主题，积极引导机关干部职工根据审计工作岗位需要和自身知识结构，努力学习政治理论知识，学习履行审计职能所需的科技、经济、法律、社会创新管理等方面的经典书籍，广闻博识，志存高远，坚持学以养心、学以立德、学以增智，学以强志，着力提高机关干部职工的阅读能力和水平，激发读书求知欲望，营造重视读书、崇尚学习的良好氛围，努力培养勤读书、爱读书、读好书、善读书的良好习惯。

（三）加强审计干部的业务知识培训。紧紧地围绕“深化审计转型升级，服务跨越发展”的目标要求，本着突出重点、全员覆盖、结合实际、注重实效的要求，以培养“四手”人才为目的，以县审计学会为平台，以审计科研课题为载体，制定年度审计干部学习培训工作计划，广泛开展政府绩效审计、全部政府性资金审计、政府部门决算审计、计算机审计应用等专项业务培训和研讨，从理论与实践的结合上持续推动审计成果转化，精心打造学习型机关的研究品牌，提升整体水平。

二、深化社会主义核心价值体系学习教育，着力提高干部职工的思想道德修养和文明素质

（一）加强理想信念教育。广泛开展中国特色社会主义宣传教育，坚定道路自信、理论自信、制度自信，凝聚团结一致、自强不息的精神力量，引导机关党员干部积极倡导践行“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观；大力弘扬“责任、忠诚、清廉、依法、独立、奉献”的审计核心价值观和“实、高、新、严、细”的审计作风，结合机关实际，广泛开展多种形式的传统节日民俗文化娱乐活动，激发爱国热情；加强机关走廊文化建设，充分利用墙报宣传栏，宣传的历史文化、现代文明、审计人的风采等，耳濡目染，在潜移默化、细润无声中用中华民族的传统美德，陶冶干部职工的思想道德情操；组织机关干部职工积极参与“我推荐、我评议身边好人”活动，收集整理道德模范先进典型事迹，通过机关网站，组织机关干部职工认真学习，广泛宣传；通过举办道德讲堂，开展“让身边的人，说身边的事”活动，深入学习宣传道德模范和“身边好人”的感人事迹，充分发挥道德模范和“身边好人”示范带动作用，营造“评好人、学先进、当模范”的浓厚氛围，不断增强党性修养，牢固树立党员意识、公务员意识。

（二）深入开展学雷锋志愿服务活动。以纪念同志“向雷锋同志学习”题词发表50周年为契机，普及“学习雷锋、奉献他人、提升自己”理念，制定学雷锋志愿服务常态化活动实施方案及管理制度，健全壮大学雷锋志愿服务队，以扶贫、共建乡村为主要服务对象，继续深入推进开展“三结对三服务”、“送温暖、献爱心”等主题实践活动，动员机关干部职工积极参与捐资助学、扶贫济困、无偿献血等社会公益活动；建立服务对象定期帮扶工作机制，充分利用传统节日、各类主题实践活动，组织机关党员干部、团员青年深入社区和共建乡村开展慰问群众，参加志愿服务活动；大力弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，积极引导干部职工在普及文明风尚、整治公共环境、维护社会秩序等志愿服务活动中走前头、作表率，做提升社会公共文明建设水平的积极倡导者和模范实践者。

（三）持续打造提升“道德讲堂”建设水平。以创建全省文明城市检查工作为契机，局机关道德讲堂活动领导小组办公室要按照有关要求，认真总结“道德讲堂”开办取得的成功经验和存在的问题，进一步完善软件设施建设，着力在健全组织机构、完善讲堂流程、落实宣讲内容、规范档案资料上下功夫，建立“一堂一档”，不断提升“道德讲堂”建设水平；坚持以“四德”为基本范围，制定年度活动计划和每期具体的活动方案，确定宣讲主题，有主持人、有宣讲人、有宣讲提纲、参加对象，做到有活动方案、有活动材料、有文字记录、有现场图片、有视频资料；要紧紧地围绕各类主题实践活动，把“热爱审计、忠诚履职，勇挑重担、能力突出，文明审计、廉洁从审、经典诵读、体会交流”等作为机关“道德讲堂”建设的主流，广泛宣扬身边的先进典型，使宣讲富有针对性、说服力和感染力；坚持每月组织开办一堂课，落实责任宣讲人，举办体裁新颖、内容丰富、形式多样的宣讲活动，积极引导机关干部职工修身律已、净化心灵，提高道德修养，不断增强“道德讲堂”的吸引力和感染力，使道德讲堂成为机关干部职工感受道德、践行道德、彰显道德的课堂，成为传播凡人善举，引发道德思考、道德自觉和道德提升的有效平台。

三、创新活动载体，丰富创建活动内容

（一）深化审计机关和谐文化建设。立足审计工作实际，扎实推进机关文化建设，要充分发挥乒乓球、羽毛球和在机关文明创建活动中的积极性和创造性，积极为训练和参加县直机关各类比赛活动提供人员保障和经费支持；充分利用元旦、春节、“三八”节、五一、六一、国庆、中秋节等节日，按照勤俭节约、氛围和谐、注重实效、体现特色的原则，举办联欢会和户外全民健身活动等，不断丰富机关干部职工业余文化生活；拟举办一期《审计干部心理健康与心理管理》知识讲座，促进干部职工身心健康，把注重人文关怀和心理疏导融入思想政治工作，通过党内关怀、谈心交心、走访慰问等活动，努力营造积极向上、团结和谐的机关文化氛围。在加强宣传，广泛发动的基础上，发扬“为自己添平安、为他人送温暖、为家庭谋幸福、为社会做贡献”的文明交通志愿精神，发动机关干部职工自觉自愿地参加文明交通志愿者服务活动，不断增强机关干部职工的凝聚力和向心力，促进和谐机关、和谐社会建设。

（二）持续开展机关廉政文化建设。坚持把机关廉政文化建设作为机关文明创建活动的重要内容，努力打造“勤政、廉洁、务实、高效”的机关形象，围绕保持党的纯洁性和先进性及以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，开展“廉洁从审塑形象，忠诚为民创佳绩”的反腐倡廉主题教育活动，不断强化党员干部用权理念、道德理念、自律理念，自觉践行执审为民、廉洁从审；组织机关干部职工观看反腐倡廉教育片和参观廉政教育警示展，广泛运用公益短信、机关廉政文化墙等多种形式开展警示教育；积极推进廉政文化进机关活动，全面提升机关廉政文化建设水平；结合风险防控工作，制定完善防控措施，明确岗位廉政教育的重点，有重点地实施风险点防控的教育、监督和检查，不断增强廉政风险评估和防控的针对性和有效性，做到干部清正、机关清廉、政治清明，为文明创建活动提供可靠的政治保障。

（三）强化机关作风效能建设。严格执行中央“八项规定”和省、市《实施办法》，结合审计机关和审计工作实际，制定贯彻落实中央八项规定和习重要批示精神的实施意见，大兴勤俭节约、艰苦奋斗之风，推进机关党员干部改进工作作风，密切联系服务群众。制定并完善持续开展“服务基层、服务群众、服务发展”活动实施意见，以“三结对”转作风，“三服务”促跨越。坚持以加快审计转型升级为动力，以审计质量为核心，以提高工作效率为目标，以推动有效服务、科学发展为目的，积极倡导“马上办”的工作作风和践行“敢为、能为、有为”的工作要求，加大治庸治懒治散力度，强化机关效能督查和通报，把治庸治懒，优化服务，提高效率贯穿于机关作风、效能建设的全过程，切实解决“慢、拖、差、错”等突出问题，大力倡导严谨细致、求真务实的工作作风，不断提升机关执行力和公信力，进一步优化审计软环境，以作风建设的新成效凝聚起推动审计事业发展的强大力量，努力打造审计转型升级版。

（四）依法履行审计监督职能。严格按照“依法审计、服务发展、关注民生、促进和谐”的工作思路，加快审计转型升级，积极构建财政审计大格局，深化财政资金、重大投资建设、民生资金项目和生态文明建设项目审计，推进开展绩效审计和计算机审计，把加快审计转型升级，服务跨越发展的目标要求和主要任务落实到审计项目质量控制体系，积极发挥审计项目适应审计转型的引领和导向作用，充分发挥支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，以培养争当“四手”活动为载体，通过开展“党员示范审计项目”的组织实施和考核评比，着力打造具有审计机关特色的党建品牌，努力培养和造就一批适应新时期审计事业发展的后备骨干力量和复合型、创新型人才队伍，不断推动审计转型升级活动从理论到实践的上升。

（五）构建和谐文明的审计机关。深入开展“文明审计持续文明”活动，以“创文明机关、做人民满意公仆”为主题，扎实推进文明单位、文明科室创建活动，将依法审计、文明审计融入到日常审计工作之中，坚持依法独立行使审计监督权，重调查、重事实、重证据，讲求审计处理方式和效果，全力支持一切有利于发展的改革探索、大胆创新和加快转变的积极性，坚持以责立志、以德立身、以能立业、以行立信，严格遵守“八不准”审计纪律，清正廉洁，坚持以自身的良好形象净化审计执法环境；做到讲道理、重实事，善于听取各方面的意见和建议，不讲粗话、大话、过头话，言行举止规范文明，时刻保持职业谨慎，实事求是、客观公正反映和处理问题；推动审计组“流动文明窗口”建设，通过审计组的廉洁从审、文明审计展示审计机关的良好社会形象。

（六）深化群众性精神文明创建活动。以“创文明机关、做人民满意公仆”为主题，扎实推进文明单位、文明科室创建活动，充分发挥工会组织在机关文明创建活动中积极性和创造性，促进群众性精神文明创建活动的广泛开展。

四、加强人文环境建设，构建团结和谐的审计机关

（一）坚持以人为本，构建和谐人际关系。以深入开展党的群众路线教育实践活动为契机，加强和改进思想政治工作，重视人文关怀，积极畅通尊重人、理解人、关心人、教育人、培养人的渠道，健全和落实谈心谈话制度，主要负责人与班子成员、分管领导与分管可室工作人员开展谈心活动，坚持以正面教育为主，注意倾听民意、集中民智，着力提高科学决策、民主决策、解决问题、化解矛盾、宣传群众、组织群众的能力，不断增强机关的凝聚力、向心力、亲和力，积极营造健康向上、团结和谐的机关人文氛围。

（三）坚持勤俭节约，积极倡导低碳环保。结合审计机关和审计工作实际，围绕节水、节电、节约办公用品等方面，制定完善各类活动实施意见和办法，充分利用LED显示屏、宣传栏、黑板报、局域网、网络传播等现代媒体，广泛开展节能环保知识的宣传和教育，落实各项环境保护和节能措施，深入开展艰苦奋斗、勤俭节约教育，因地制宜，以“道德讲堂”活动载体，宣传普及餐桌文明知识，推广餐桌文明礼仪，积极倡导“文明用餐、厉行节约”、“健康饮食、节俭添福”的现代生活理念，引导干部职工树立“俭以养德、俭以养性、俭以养身”的传统美德；开展“节约一滴水、一度电、一张纸”活动，最大限度地减少物耗，提高使用效率，创建节约型机关。

（三）突出环境整治，浓厚创建活动氛围。按照县审计局制定并完善相关的环境卫生管理制度，明确考核标准，责任范围和责任部门，持续开展机关环境卫生的整治行动，狠抓环境卫生管理责任制的落实，局文明创建领导小组办公室要定期不定期对机关办公场所的环境卫生及办公设施、设备的管理和使用情况实施监督和检查，建立检查登记台帐，并将检查结果作为机关文明科室考评的重要内容，确保制度的有效落实；做到办公场所整洁、美观；因地制宜，广泛开展机关文化走廊建设，增强机关文化氛围；积极倡导科学、健康、文明的生活方式，养成日常良好的个人卫生习惯；坚持绿化、美化、净化机关工作环境，努力营造工作环境优美，内外环境整洁，工作秩序良好，服务规范高效的国家行动机关。

五、参与文明城市创建，为文明持续文明作贡献