农大范文10篇

农大范文篇1

1生物学特性

农大4218紫属半冬性中晚熟品种,平均生育期236.3d。幼苗半匍匐,叶色深绿,分蘖力中等。成株株型较紧凑,株高81.6cm。穗纺锤形,长芒,白壳,紫粒,硬质,较饱满。亩穗数48.9万,穗粒数31.4个,千粒重34.5g。熟相好。

2产量表现

2017-2018年度参加河北省特用小麦组区域试验,平均亩产381.8kg,比对照冀资黑小麦1号(下同)增产7.8%,6个试点均增产,居3个参试品种第1位;2018—2019年度参加同组区域试验,平均亩产519.7kg,比对照增产3.2%,6个试点5点增产,居4个参试品种第1位。两年区域试验平均亩产450.7kg,比对照增产5.5%。2019—2020年度参加生产试验,平均亩产479.2kg,比对照增产1.5%,6个试点5点增产,居4个参试品种第2位。

3抗寒性

经遵化国家农作物品种区域试验站鉴定,2018-2019年度越冬死茎率12.4%,对照品种死茎率8.9%;2019—2020年度越冬死茎率0.4%,对照品种死茎率0.3%,抗寒性整体表现较好。

4抗病性

经河北省农林科学院植物保护研究所抗病性鉴定,2018-2019年度,高感条锈病,中抗叶锈病,高感白粉病,感病纹枯病,高感赤霉病;2019—2020年度,高感条锈病、叶锈病、白粉病,感纹枯病,高感赤霉病。

5品质特性

2020年经河北省农作物品种品质检测中心测定,粗蛋白质含量(干基)14.8%,湿面筋含量(14%湿基)25.8%,吸水量57.6mL•100g-1,稳定时间16.7min,拉伸面积97cm2,最大拉伸阻力512EU,容重804g•L-1。2020年9月经农业农村部农产品质量监督检验测试中心(郑州)检测,农大4218紫全麦粉锌、铁、钙、硒、铬元素含量分别为:27.9、51.3、378、0.025、0.742mg•kg-1,比对照济麦22(普通小麦)全麦粉含量分别高74.38%、18.48%、16.67%、13.64%、74.18%;二者的4种人体必需氨基酸比较,异亮氨酸含量相等,赖氨酸(0.4g•100g-1)、苏氨酸(0.39g•100g-1)、苯丙氨酸(0.36g•100g-1)分别比济麦22全麦粉高17.65%、11.43%、7.25%。农大4218紫全麦粉总氨基酸含量13.19g•100g-1,比济麦22全麦面粉高10.10%;组氨酸对儿童视力发育有特定作用,农大4218紫小麦组氨酸含量为0.36g•100g-1,比普通面粉高2.5%。

6栽培技术要点

农大范文篇2

山西农业大学是一所有着百年历史文化传承的著名学府。1907年，学校的前身——孔祥熙先生创办的铭贤学堂应运而生，在跨越一个多世纪的办学历程中，学校以“甘于奉献、敬业乐教”的教风，“勤奋学习、注重实践”的学风和“崇学事农，艰苦兴校”的精神享誉海内外，为山西农业大学创建高质量教学研究型农业大学，为中华民族的伟大复兴，做出新的更大的贡献。在当前根据青年学生的实际，对青年学生进行农大精神的教育，具有十分重要的意义。

(一)崇学事农农业是我国国民经济的基础，也是社会发展的基础。山西农业大学面向“三农”，立足山西，辐射全国，它的发展一直与农业的发展密切相关。

(二)艰苦兴校艰苦兴校体现我校办学的根本宗旨，山西农业大学教育的根本宗旨在于，教育学生做人和做事。遵循高等教育的规律，以学科建设为龙头，以本科教育为基础，以社会需求为导向，不断强化教学中心地位，努力提高人才培养质量，全面提升了办学水平和办学效益。

二、农大精神的具体表现

山西农业大学环境优美，它保存了古老的建筑和植物。有亭兰图书馆，嘉桂科学楼，韩氏楼，主楼，崇学楼，南院办公楼，四号、五号教学楼，新旧校门，新图书馆，实验大楼，谷园餐厅，游泳馆，运动场等。丁香是我们的校花，也是百年农大历史的见证者。山西农业大学作为农业高等学府，以服务三农为宗旨，以贡献社会为目标。引入了南美羊驼，丰富了我国的动物物种资源。在陕西渭南地区建立国内第一家大豆基地，取得了重大科研成果，提升了山西农业科技的水平，为全省和全国的农业经济发展做出了突出的贡献。历代农大人发扬崇学事农的农大精神，投身于建设农村的事业中，把心血和汗水挥洒奉献给乡村，为农村的发展做出了牺牲，赢得了社会的美誉。

三、农大精神教育的途径和方法

(一)加强正面灌输，教育青年学生要“崇学事农，艰苦兴校”我们可以利用现有的资源对青年学生进行教育。我们的校史展览馆、旧图书馆、韩氏楼、校史书等等，都为我们提供了很好的教育资源与平台。我们可以通过校史的讲解，使学生对学校的过去有一个初步的了解；通过参观校园的古建筑，透过古建筑背后的故事读出农大精神的深厚积淀；通过校史书籍的阅读，对农大精神的形成有一个更系统的认识。

农大范文篇3

本次实习所在地是内蒙古兴安盟索伦牧场。

索伦牧场总土地面积107726.97公顷;地处大兴安岭南麓浅山地带，山川交错，地貌有山地、沟谷地、低洼地三种，山势大多平缓，低洼地坡度大部分小于10°，一部分谷底较为开阔。平均海拔800米左右，年降雨量450～560mm，年均气温2.1°C，无霜期110天，≥10°C年积温2000～2200°C，光照时数2789.48，雨热同季，多集中在7～9月。土壤类型有黑土、黑钙土、草甸土、沼泽土、暗棕壤。植被类型有次生林、灌木林、疏林地、草甸草原、坡地草原。无风蚀沙化及水土流失。该牧场主要从事畜牧饲养业和农业种植业，农业生产以种植小麦、油菜为主，集约化、机械化程度高，机械配套率较高。全场总人口约为5千人;辖管7个生产队;农业机械总动力11668千瓦，实际机播面积约为4000公顷，化肥用量约1000吨。但农田水利建设严重滞后，基本上无水利灌溉设施，完全靠天吃饭。农业总产值1千多万，粮豆总产量12000吨，单产3526公斤/公顷，牲畜头数30多万头只。1998年由外地人分别投资建造淀粉加工厂和屠宰场各一个，年利润均在200万元左右。

二、实习过程

8月17日早晨，全班同学24人到达索伦牧场总部。那是几排陈旧的瓦房围成的院子。其中两排房子各扇门前分别挂着写有“生产科”、“计财科”、“维修科”、“场长办公室”、“副场长办公室”……的牌子，一排是十来间招待所，一排是几间作食堂的房子。当日11：00左右，场部开了一个座谈会，有全班同学、两位实习带队老师和牧场场长在内的部分领导。场长发表了热情洋溢的欢迎致词，场长助理给我们介绍了索伦牧场的历史。我们由此知道，此牧场由于地理位置极佳，牧草肥美，曾为侵华日军所占并作为军马牧场和掠夺我大兴安岭宝贵资源的必经之路;解放后又作为我军大型军马牧场之一为部队提供了大量良驹宝骑;后由于其并被淘汰以及不再用马匹来载重运输物资，便在我军精简机构时被裁出军队，归地方管辖，从此自主经营，兼营农牧;98年后实行土地承包责任制，把土地、羊群以及农业机械分发承包给各户农民，农户们每年交足农牧税和提留后自负盈亏，此状况至今。

中午，在场部受到杀猪宰羊的盛情款待。下午，我们去了本次实习所在连队——三连，然后全班同学被分成四组分驻四家农户。全队的人聚居在一个村落，一条大道南北贯穿整个村，南头到北头不足500步，我和三位同学便被分派到了最南头的一家农户。连部在北头。天黑时下了一阵小雨。而那时我们正在连部受到连部领导的欢迎和款待。还是猪肉和羊肉。由于头天下雨了，麦穗湿润不宜收割，故18日那天我们无事可做。好多同学都爬山去了，我和同住的王学军也去了。

19日下午，我们总算可以下地实习了。或4人一组，或5人一组，全班同学共分成5组，分别去了5个农场主各自的麦地。我所在的组有5人，由于我原不是与其余4人分为一组的，后临时调整去了那组，他们欺我后去，除组长外其余三人分别自封了副组长、副副组长、副副组长秘书，说唯我一人是组员。看他们那样洋洋得意和陶醉，不忍破坏其心情，便配合他们自称组员，他们果然大为兴奋。

农场主用吉普车化了50多分钟才把我们送到目的地。开收割机的两个师傅正好从地这一头开往另一头，我们就站在地头等他们下次回来。让我们惊诧的是地里麦子还不及膝盖的一半高，而且麦穗极小。农场主解释说好几年都这样了，因为天旱，没有水利设施进行灌溉，而且一块地就成百上千亩，也不方便灌溉，天气好的年头还成，一年还能有几十万块钱的盈余;天气不好，比如今年，每亩地只能收几十斤麦子，刚能把种子收回来，这么大面积土地的投入，像化肥、农药以及农业税和提留都没办法收回了。他说，你们是农业大学来的，水平高，你们说说该怎么办呢?我们沉默了，我们是农业大学来的，却学的是农业机械，而学校也从未开过与农业相关的课程，好多同学还不认识一些基本的作物，大有四体不勤、五谷不分的现象。我们能做什么呢?空负着中国农业大学学生的称号，在一片低矮的小麦面前束手无策。那时，心中内疚不已，想着回去一定多学一些农业方面的知识并努力学习，将来能真正为中国农业做点实事。后来，农场主又和我们谈了许多，关于农场经营方式，适合当地种植的作物，何种作物经济效益更好等等。

一个多小时过去了，收割机才开过来，这时我不得不惊叹这儿土地之广阔了，并感叹：要是没有机器进行耕作、收获，全凭人力，得花多大的功夫啊!眼前则浮现出妈妈为了家里那四亩多的土地而整日辛勤劳作的身影。一时又为自己学农机感到自豪了。收割机把收获的麦粒卸到地头的卡车里，卸完之后，卡车车厢里才隆起一个不大的麦堆。看着麦堆，心中阵阵心痛：这么宽的土地啊，只因为缺水就只能收获这么一点粮食。后来我们五人坐上收割机看师傅们如何操作机器，并请教他们许多问题，包括每个操作柄的功能和遇到不同生长情况的作物在如何调整等等。来回三趟，太阳已去了西边的山头。我们就停工准备回去了。此时卡车里的麦粒差一指高才满。我们五人就躺在麦粒上，两位师傅则在驾驶室里开车回归。我们仰躺在麦粒上并半陷其中，卡车来回颠簸，而我们则在麦堆里来回晃动;仿佛有一床巨大的绿色毯子从天降下，覆盖着大地，使得道旁的平地和小山坡连为一体，那么流畅，那么自然;而不时出现的羊群则似毯子上绣着的白色花朵;天空那么近，那么蓝，云那么低，那么厚，仿佛一床天鹅绒的被子暖暖地盖在身上。

21日上午大雨。下午参观了当地唯一的淀粉加工厂和屠宰场。淀粉加工厂由一大连商人投资建于98年;整套生产线投资150万;年消耗土豆能力2万吨;年产淀粉2400吨;纯利润在200万元左右。根据淀粉厂老板介绍，当地气候很适宜种植土豆，亩产量在两吨左右，其收益超过种小麦，若当地种土豆面积扩大的话，他的厂还需扩大规模，而且当地没有竞争者，成本低，产品售价也高。屠宰场也是98年为外地人投资所建;生产过程为流水线作业，但工艺简单，全为人工操作;拥有冷藏库一个;年屠宰量数万只。因参观时间仓促，许多情况未及细问，但曾这样问老板：“老板，你在这儿没有人竞争，而且这儿的羊数量又这么多，效益一定不错吧?”他腼腆而开心地笑，说：“还行!”22日上午小雨，到场部。下午与场部联谊，开欢送会。会后即驱车前往乌兰浩特火车站。至此，实习结束。三、实结建议本次实习让我获得了很大的收获。首先是亲眼看到了农业机械在生产实践中发挥的巨大作用，加强了自己的专业自豪感和责任感;其次，在生产实践中，学会了农业机械的操作和调整，培养了自己的实际技能;再次，看到如此大规模、机械化的生产，懂得了在实际经营中经济核算的重要性;最后，我第一次看到了草原。

农大范文篇4

资金在农业大学科技园的建设与发展中发挥着决定性的作用，主要表现在以下几个方面：首先，资金的充足与否直接影响农业大学各项设施的建设和发展，从而直接影响农业大学科技园的建设和发展。农业大学是国家培养高素质的农业型人才实施科教兴国战略的重要基地，农业大学研究的高新技术和科研成果处于科技的前沿，是高层次的生产力。农业大学各项建设都需要资金：在物质条件方面，良好的校园环境、完善的设施设备是培养高素质人才的物质保障，如果缺乏资金的投入，势必造成农业大学各方面硬件设施的建设不足，从而影响人才的培养、科学研究的进展与成果；在精神条件方面，良好的学术氛围是培养研究型、创新型人才不可缺少的，若有充足的资金，农业大学可引进更多的人才、更多的技术，改善人才不足、技术落后的现状，为开发高新技术提供“软件”方面的有力保障。

而农业大学科技园是由农业大学建立的，依靠农业大学的人才、设备、技术、文化、土地等综合资源将农业大学的科研成果进行试验、示范，最后实现科技成果的转化的组织机构。农业大学科技园建设与发展所依托的母体就是农业大学。由于资金不足引起的农业大学的人才、技术、设备等各方面的不足，将直接影响农业大学科技园的建设和发展，将严重制约农业大学科技园高新科学技术的开发以及成果的转化，从而影响我国实现农业的现代化、“三农”问题的解决等。其次，资金的充足与否为农业高新技术的开发和成果的转化提供重要保障，直接影响农业大学科技园的成果的转换。农业大学科技园的主要任务就是通过开发高新技术、试验及辐射带动从而调整农业产业结构，实现产业升级，最终为实现农业现代化提供重要保障。农业高新技术的开发对原材料、设备等的要求较高，并且具有研究周期长、不确定因素多、风险大等方面的特点。农业高新技术转化为实际生产力大体上需要经历研究、试验、批量生产这三个环节，每一个环节都需要大量的投资，并且需要投资的规模逐步增加，而且从一个农业科技成果到创造出产品往往需要几年、十几年甚至更长的时间，如果其中任何一个环节缺乏资金，将导致该科技成果不能正常转化为实际生产力。

二、农业大学科技园融资难的现象及原因

融资问题是制约大学科技园发展的重要因素，主要表现在资金来源的主要渠道少，作为主要渠道的风险投资在各方面又不完善，给融资增加了一定的难度。同时农业大学科技园研发的有关农的项目具有风险大、需要资金多、周期长等方面的特点，对投资者的投资信心具有很大的影响，从而使得很多投资人不愿对农业大学科技园进行投资，又增加了融资的难度。具体表现在以下几个方面：

(一)资金来源方式多种，但主要来源方式较少

大学自筹、政府财政、资本市场、银行信贷、风险资本等是大学科技园的资金的主要来源，但每一种资金来源都有其自身的限制因素，从而导致这五种来源并不能都成为主要的资金来源。高等教育经费和政府财政本来就不足，并且资金缺口大，这也就决定了它们不能为大学科技园提供足够的资金；我国主板市场的门槛一般比较高，使得大学科技园创业企业不能顺利入驻，并且创业板市场没能及时推出，进一步制约了大学科技园创业企业的发展，这也导致资本市场不能很好的满足大学科技园创业企业的融资需求；大学科技园创业企业园具有规模小、风险大的特点，虽然这些企业拥有先进的技术，但却缺乏有形的资产抵押，这与商业银行的贷款原则不符，从而也就决定了银行信贷资金不能成为大学科技园创业企业融资的主要来源。风险投资能成为大学科技园创业企业融资的主要来源，主要因为风险资本是能承担高风险的资金，这与大学科技园创业企业的高风险与高收益的特点相匹配，并且风险资本家有丰富的经验、知识以及信息网络，有利于创业企业的发展。

(二)我国风险投资处于初级阶段，各方面还不完善

虽然风险资本能与大学科技园高新技术产业化的高风险与高收益特点匹配，并且也能促进创业企业的发展。但目前我国风险投资业整体发展处于初级水平，还存在许多的不足之处，主要体现在：风险投资在大学科技园的规模十分有限，不能在高新技术产业方面发挥主导作用，运作效果差；风险投资主体结构不合理，渠道单一，使用效率低下，资金与项目结合不到位；风险投资专业管理人才稀缺；我国风险投资的法律保护和政策扶持体系不完善等方面的不足。风险投资作为融资的主要渠道，目前又存在这么多不足与不完善，无疑给大学科技园发展的融资增加更大的难度。

(三)农业大学科技园研究项目的特点影响投资者的投资信心

开发农业高新技术、试验示范以及辐射带动是农业大学科技园研究的主要内容，农业、农村和农民是农业大学科技园研究成果的主要服务对象。与其他的产业相比，农业高新技术转化为实际生产力的风险种类更多，例如自然风险，这也是农业产业与其他产业的最大不同点之一，农业产业受自然条件的影响比较大，从而增大了农业技术成果实现产业化的不确定性因素；时滞风险也是农业产业化的所面临的严峻的挑战，据国内外经验证明，农业科技只有渗透至其他生产资源中才能真正成为有实际意义的创新。从一个农业科技成果到创造出产品往往需要几年、十几年甚至更长时间；还有市场风险、制度风险、社会风险、技术风险、财务风险等一系列风险，这些风险组合在一起，促使农业科技产业化的风险更加突出，使得农业高新技术企业投资的失败率高达6O至8O左右。这种高投人、高风险的企业使商业银行望而却步oE13并且农业高新技术的开发、试验以及生产都需要大量投资，某一环节缺乏资金将严重影响科技成果转化的成功，虽然投资农业高新技术产业化，一旦成功，便具有很大的收益，但回收周期太长，从而使得形式更加严峻，更加打击投资者的投资信心。

三、风险投资的独特优势

风险投资是指将资金投向蕴藏着较大失败危险的高新技术开发领域，等到成功后能够取得高资本收益的商业投资行为。其实质是通过投资于一个高风险、高回报的项目群，将其中成功的项目出售或上市，实现所有者权益的变现(蜕资)。_2风险投资能够为科技园提供资金，弥补资金不足的缺陷，能够促进科技成果转化，孵化科技园区高新技术企业。相比其他的投资渠道，风险投资具有更多的优势，这主要是由风险投资的功能所决定的，其主要功能主要为：

(一)资金放大器功能风险投资公司一般通过特殊的形式，能够将分散的资金集中起来，形成风险投资的资本，然后通过专业的运作给需要资金的高新技术企业提供资金，从而获得高额回报。通过这一功能，能为高新技术成果的转化和产业化提供大量资金，弥补高新技术企业资金不足的缺陷，为高新技术成果实现产业化提供重要保障。

(二)企业孵化器功能

风险投资家具有丰富的经验、知识、信息及人际关系网路，而高新技术开发与创新的中小企业是风险投资家们投资的主要对象，在风险投资家的帮助之下，有助于提高这些中小型高新技术企业的管理水平及市场的开拓，增加它们的成长性。

(三)市场筛选功能

风险投资公司在投资时为了降低投资的风险，一般会对投资的项目和市场进行严格的筛选，这一筛选过程，实际上也是对高新技术产业进行市场筛选的过程。通过风险投资的筛选，能够增加高新技术企业的竞争，更好的保证高新技术产业的质量，为提高高新技术产业化的成功率提供有利条件。

(四)激励功能

风险投资本来就带有一定的风险性，既有成功也有失败，如果投资成功，能够吸引更多的投资资金，能够激励更多的人去创业；如果失败，也可以起到借鉴的作用，鼓励人们从失败中总结经验，为下一步取得成功做好铺垫。风险投资能为高新技术企业提供资金帮助，加快高新技术进人市场的速度，从而极大的鼓舞企业开发更多更高技术的项目，有利于促进我国科技的进步、经济的发展。

四、农业大学科技园利用风险投资解决资金问题的对策建议

风险投资是大学科技园融资的主要来源，风险资金是能够承担高风险的资金，风险资金的投入，有助于解决农业大学科技园资金不足的问题，有利于提高农业高科技成果的转化的成功率。但目前我国的风险投资业还处于初级水平，各个方面还不完善，还存在许多问题。农业大学科技园具有“农”的特色，相比其他产业的科技园，融资问题更加突出，急需要通过风险投资来解决资金问题。

(一)政府部门应当发挥其指导作用，建立各种优惠政策，完善风险投资业

目前我国的风险投资业还处于初步阶段，还不完善，政府应当发挥其指导作用，针对目前风险投资业存在问题提出相应的改进措施，促进风险投资业的完善。要克服风险投资在大学科技园的规模有限这一问题，政府可以借鉴国外的经验，建立信用担保基金，引导银行进入风险投资行业。在大学科技园，特别是农业大学科技园需要融资时，政府主动出面，为大学科技园提供担保，鼓励银行向大学科技园高新科技产业进行风险投资，解决融资问题；我国政府出台并完善相关风险投资的法律保护和政策扶持体系，为风险投资企业或个人提供法律保护，维护其合法权益。

(二)农业大学科技园加大自身的宣传力度，吸引风险投资公司的投资

农业大学科技园与其他科技园不同，农业大学科技园的建设和发展是解决我国“三农”问题、实现我国农业现代化的有效途径。农业大学科技园应当利用“农”这一特色，通过网络、电视、报纸等多种途径，加大宣传力度，向社会展示已经转化成功的农业高新技术成果，以及转化成功后带来的经济效益及影响，同时，向外界展示正在进行的一些项目，以及预测这些项目将会带来的影响和经济效益，从而吸引风险投资者的注意。农业大学科技园应当主动与风险投资公司联系，增加投资者对农业高新技术的了解，增加风险投资的机会。

农大范文篇5

本次实习所在地是内蒙古兴安盟索伦牧场。

索伦牧场总土地面积107726.97公顷;地处大兴安岭南麓浅山地带，山川交错，地貌有山地、沟谷地、低洼地三种，山势大多平缓，低洼地坡度大部分小于10°，一部分谷底较为开阔。平均海拔800米左右，年降雨量4，年均气温2.1°C，无霜期110天，≥10°C年积温2000～2200°C，光照时数2789.48，雨热同季，多集中在7～9月。土壤类型有黑土、黑钙土、草甸土、沼泽土、暗棕壤。植被类型有次生林、灌木林、疏林地、草甸草原、坡地草原。无风蚀沙化及水土流失。该牧场主要从事畜牧饲养业和农业种植业，农业生产以种植小麦、油菜为主，集约化、机械化程度高，机械配套率较高。全场总人口约为5千人;辖管7个生产队;农业机械总动力11668千瓦，实际机播面积约为4000公顷，化肥用量约1000吨。但农田水利建设严重滞后，基本上无水利灌溉设施，完全靠天吃饭。农业总产值1千多万，粮豆总产量12000吨，单产3526公斤/公顷，牲畜头数30多万头只。1998年由外地人分别投资建造淀粉加工厂和屠宰场各一个，年利润均在200万元左右。

二、实习过程

8月17日早晨，全班同学24人到达索伦牧场总部。那是几排陈旧的瓦房围成的院子。其中两排房子各扇门前分别挂着写有“生产科”、“计财科”、“维修科”、“场长办公室”、“副场长办公室”……的牌子，一排是十来间招待所，一排是几间作食堂的房子。当日11：00左右，场部开了一个座谈会，有全班同学、两位实习带队老师和牧场场长在内的部分领导。场长发表了热情洋溢的欢迎致词，场长助理给我们介绍了索伦牧场的历史。我们由此知道，此牧场由于地理位置极佳，牧草肥美，曾为侵华日军所占并作为军马牧场和掠夺我大兴安岭宝贵资源的必经之路;解放后又作为我军大型军马牧场之一为部队提供了大量良驹宝骑;后由于其并被淘汰以及不再用马匹来载重运输物资，便在我军精简机构时被裁出军队，归地方管辖，从此自主经营，兼营农牧;98年后实行土地承包责任制，把土地、羊群以及农业机械分发承包给各户农民，农户们每年交足农牧税和提留后自负盈亏，此状况至今。

中午，在场部受到杀猪宰羊的盛情款待。下午，我们去了本次实习所在连队——三连，然后全班同学被分成四组分驻四家农户。全队的人聚居在一个村落，一条大道南北贯穿整个村，南头到北头不足500步，我和三位同学便被分派到了最南头的一家农户。连部在北头。天黑时下了一阵小雨。而那时我们正在连部受到连部领导的欢迎和款待。还是猪肉和羊肉。由于头天下雨了，麦穗湿润不宜收割，故18日那天我们无事可做。好多同学都爬山去了，我和同住的王学军也去了。

19日下午，我们总算可以下地实习了。或4人一组，或5人一组，全班同学共分成5组，分别去了5个农场主各自的麦地。我所在的组有5人，由于我原不是与其余4人分为一组的，后临时调整去了那组，他们欺我后去，除组长外其余三人分别自封了副组长、副副组长、副副组长秘书，说唯我一人是组员。看他们那样洋洋得意和陶醉，不忍破坏其心情，便配合他们自称组员，他们果然大为兴奋。

农场主用吉普车化了50多分钟才把我们送到目的地。开收割机的两个师傅正好从地这一头开往另一头，我们就站在地头等他们下次回来。让我们惊诧的是地里麦子还不及膝盖的一半高，而且麦穗极小。农场主解释说好几年都这样了，因为天旱，没有水利设施进行灌溉，而且一块地就成百上千亩，也不方便灌溉，天气好的年头还成，一年还能有几十万块钱的盈余;天气不好，比如今年，每亩地只能收几十斤麦子，刚能把种子收回来，这么大面积土地的投入，像化肥、农药以及农业税和提留都没办法收回了。他说，你们是农业大学来的，水平高，你们说说该怎么办呢?我们沉默了，我们是农业大学来的，却学的是农业机械，而学校也从未开过与农业相关的课程，好多同学还不认识一些基本的作物，大有四体不勤、五谷不分的现象。我们能做什么呢?空负着中国农业大学学生的称号，在一片低矮的小麦面前束手无策。那时，心中内疚不已，想着回去一定多学一些农业方面的知识并努力学习，将来能真正为中国农业做点实事。后来，农场主又和我们谈了许多，关于农场经营方式，适合当地种植的作物，何种作物经济效益更好等等。

一个多小时过去了，收割机才开过来，这时我不得不惊叹这儿土地之广阔了，并感叹：要是没有机器进行耕作、收获，全凭人力，得花多大的功夫啊!眼前则浮现出妈妈为了家里那四亩多的土地而整日辛勤劳作的身影。一时又为自己学农机感到自豪了。收割机把收获的麦粒卸到地头的卡车里，卸完之后，卡车车厢里才隆起一个不大的麦堆。看着麦堆，心中阵阵心痛：这么宽的土地啊，只因为缺水就只能收获这么一点粮食。后来我们五人坐上收割机看师傅们如何操作机器，并请教他们许多问题，包括每个操作柄的功能和遇到不同生长情况的作物在如何调整等等。来回三趟，太阳已去了西边的山头。我们就停工准备回去了。此时卡车里的麦粒差一指高才满。我们五人就躺在麦粒上，两位师傅则在驾驶室里开车回归。我们仰躺在麦粒上并半陷其中，卡车来回颠簸，而我们则在麦堆里来回晃动;仿佛有一床巨大的绿色毯子从天降下，覆盖着大地，使得道旁的平地和小山坡连为一体，那么流畅，那么自然;而不时出现的羊群则似毯子上绣着的白色花朵;天空那么近，那么蓝，云那么低，那么厚，仿佛一床天鹅绒的被子暖暖地盖在身上。

21日上午大雨。下午参观了当地唯一的淀粉加工厂和屠宰场。淀粉加工厂由一大连商人投资建于98年;整套生产线投资150万;年消耗土豆能力2万吨;年产淀粉2400吨;纯利润在200万元左右。根据淀粉厂老板介绍，当地气候很适宜种植土豆，亩产量在两吨左右，其收益超过种小麦，若当地种土豆面积扩大的话，他的厂还需扩大规模，而且当地没有竞争者，成本低，产品售价也高。屠宰场也是98年为外地人投资所建;生产过程为流水线作业，但工艺简单，全为人工操作;拥有冷藏库一个;年屠宰量数万只。因参观时间仓促，许多情况未及细问，但曾这样问老板：“老板，你在这儿没有人竞争，而且这儿的羊数量又这么多，效益一定不错吧?”他腼腆而开心地笑，说：“还行!”22日上午小雨，到场部。下午与场部联谊，开欢送会。会后即驱车前往乌兰浩特火车站。至此，实习结束。三、实结建议本次实习让我获得了很大的收获。首先是亲眼看到了农业机械在生产实践中发挥的巨大作用，加强了自己的专业自豪感和责任感;其次，在生产实践中，学会了农业机械的操作和调整，培养了自己的实际技能;再次，看到如此大规模、机械化的生产，懂得了在实际经营中经济核算的重要性;最后，我第一次看到了草原。

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1研究方法及研究模型的建构

笔者采用问卷调查方法收集相关资料。共设计了5个Ⅰ级维度，涵盖60个Ⅱ级维度，包括被调查大学生的基本情况、生态知识、生态行为、大学生生态教育状况与效果大学生生态价值观，具体见表1。四川农业大学是一所综合性大学，该校有理、工、农、医、经、管、文、法、教等学科方向的专业设置，调查对象为大学一、二、三年级的本科生，抽查样本中大学一年级选取222人(占30．5%);二年级221人(占30．4%);三年级284人(占39.1%)。其中，男生样本总数为377人(占51．9%)，女生样本总数为350人(占48．1%)。共发放问卷800份，有效问卷回收727份，回收率为91%，在统计过程中未发现无效问卷(当超过1/2的题目不作答时，问卷无效)，727份问卷全部有效。

2调查结果分析

通过对问卷的统计整理，根据大学生生态价值观、生态知识、生态行为以及大学生生态教育状况与效果的现状及其关系的分析结果，笔者对造成大学生环境意识淡薄及环境行为水平不高的影响因素进行了分析。

2．1环境意识淡薄环境意识作为一种社会意识，其属于观念形态上的上层建筑。一方面，它从根本上受制于社会的经济结构，另一方面，又同法律和政治等制度形态的上层建筑相关联并受其制约［1］。这具体表现在大学生对生态伦理常识和生态行为上。调查结果表明，大学生对生态伦理常识相对缺乏，针对“世界地球日、环境日、水日、无烟日、土地日的正确排列回答?”共有705位被调查者做出回答，回答正确有282人，占被调查总人数的40.0%。针对“您了解‘生态商’这个概念吗?”这一问题，共有727位被调查者做出回答，有42．0%的被调查者“从未听说过”;有48．8%的被调查者“听说过，不怎么了解”;仅有9．2%的被调查者“比较了解”。而针对“您对《京都协定书》了解多少?”这一问题共有727位被调查者做出回答，有23．7%的被调查者“不了解”;36．8%的被调查者“了解很少”;有39．6%的被调查者“一般了解并感兴趣”。针对“您对‘低碳经济’和‘低碳生活’了解多少?”这一问题共发放问卷727份，有718位被调查者做出回答，有4．9%的被调查者“很了解”;有44．4%的被调查者“一般性了解”;有32.0%的被调查者“了解很少”。

2．2生态价值观欠科学生态价值观，是指人们关于生态价值的根本观点［2］。传统的生态价值观是一种片面的人类中心主义生态价值，它片面追求人的价值，忽视甚至破坏生态环境价值。科学的生态价值观，是一种尊重自然、爱护生态、保护环境、人与自然协调和谐的发展观。由于缺乏基本的生态伦理常识，以及受传统生态价值观的影响，很多大学生的生态价值观是错误的，表现为对生态环境态度的模糊、对环境制度与政策的不了解，以及环保意识的缺失等。调查结果表明，大学生的生态价值观存在问题。针对“您对生态环境的态度是?”这一问题共有727位被调查者做出回答，有29．7%的被调查者“非常重视”;49．2%的被调查者“比较重视”;有21．0%的被调查者“有一点关心或是不关心”。针对“对于国家实施的限塑令，你怎样看待?”这一问题共有727位被调查者做出回答，有80．9%的被调查者认为“很好”;有9．2%的被调查者认为“无所谓”;有4．3%的被调查者持反对态度;有5．6%的被调查者认为“无所谓”。针对“对企业参与环保事业如何评价?”这一问题共有725位被调查者做出回答，有49．9%的被调查者的评价为“这是企业社会责任的重要部分”，有38．5%的被调查者的评价为“好多企业这样做是为了让别人觉得自己在环保”，有7．2%的被调查者的评价为“没有必要”，有4．4%的被调查者认为“由企业出钱政府实施”。从以上数据可以看出，在现有的国家与社会关系的二元结构状况下，大学生在环境保护方面对政府存在着依赖性，他们已经习惯了等待政府通过大规模的运动方式来解决问题。

2．3环境教育不足当前我国大学教育过于专业化，学校过分强调对学生专业知识的培养，使大学生的知识不够全面，这也是导致大学生在对环境问题的认识上存在专业倾向性的主要原因。通过调查可知，我国农业院校的环境教育力度不够。调查中，针对“在学科教学中教师有环境教育的意识吗?”这一问题共有727位被调查者做出回答，48．6%的被调查者选择了“基本不涉及”;32．2%的被调查者选择了“有涉及”;18.2%的选择了“其他”。针对“学校教师上课时会运用多媒体等手段创设生态方面的学习情境吗?”这一问题共有704位被调查者做出回答，仅有1.3%的被调查者选择了“非常满意”;有98．7%的被调查者选择了“其他”。针对“你觉得通过学校的学科环境教育渗透，确实提高和增强了你的环保意识吗?”这一问题共有727位被调查者做出回答，65.2%选择了“没用”;34.8%选择了“有一定帮助”。这说明学校在设置公共课程上忽视对环境课程的设置，非环境专业的学生缺乏对环境科学知识的全面了解。教育在这方面的缺失，造成了大学生环境意识的淡薄，对环境知识了解的不多。环境意识支配着环境行为的发生，环境意识不够必然会导致环境行为不够理性化。

2．4环境道德约束力较弱道德是社会规范体系的重要组成部分，具有重要的社会动员、整合和控制功能。但是道德不同于法律，它不具有强制性，因而在调节社会成员的行为时约束力较弱。大学生在破坏环境时道德不能完全发挥其作用约束或制止破坏环境的行为。通过调查可知，大学生在面对环境破坏等行为时，缺乏制止的意愿。针对“对校园中存在的‘长明灯’、‘长流水’现象，你认为?”这一问题共有727位被调查者做出回答，有8.7%的被调查者回答“视而不见”;有60．4%的被调查者回答“偶尔出手将其关掉”;有30.9%的被调查者回答“一定会采取必要措施”。针对“平常您是否会注意节约使用水电、纸张、塑料袋等物品?”这一问题共有727位被调查者做出回答，有79．4%的被调查者选择“是”;有18．2%的被调查者选择“否”。针对“对待家人吸烟的态度。”这一问题共有727位被调查者做出回答，有56．8%被调查者认为“对吸烟者和环境都有危害，应劝其戒烟”;有13．1%的被调查者认为“对吸烟者和自己影响不大，不会管”;有20．0%的被调查者认为“是个人私事不应多管”;有9．6%的被调查者认为“对吸烟者有危害，对环境影响不大”。针对“是否会向有关部门举报身边的破坏生态文明的情况”这一问题共有715位被调查者做出回答，有53．3%的被调查者选择“是”;有45．6%的被调查者选择“否”。“针对您的寝室无人时，是否会熄灯或关电脑?”这一问题共有716位被调查者做出回答，有42．8%的被调查者回答“肯定会”，有30.0%被调查者回答“经常会”，有20．8%的被调查者回答“偶尔会”，有7．6%的被调查者回答“很少会”。道德约束是提高大学生环境行为的重要因素，因此，必须全面加强社会道德规范的调节功能，建立一个与环境发展需要相适应的道德拘束机制。

2．5缺乏生态社会实践大学的专业教育能使大学生获得较为全面的专业理论知识，但是在社会实践锻炼方面相对薄弱，在环境保护方面的实践更显不足。针对“是否愿意参加环保活动?”这一问题共有725位被调查者做出回答，有79．3%的被调查者选择“愿意，视情况而定”;有15．0%的被调查者选择“一定去”;有5．6%的被调查者选择“不参加或不理会”。针对“您是否经常宣传知识或参加环保实践活动，以达到教育人的目的?”这一问题共有717位被调查者做出回答，有43．8%的被调查者选择“是”，有55．2%的被调查者选择“否”。这也反映了部分学生对环保实践的冷漠态度。

3结论与建议

笔者通过对大学生环境意识和环境行为的研究发现:大学生的环境意识淡薄，在看待环境问题时存在明显的专业倾向性，且存在一定的误区;对日常生活中的自我环保行为落实情况过于乐观;大学生在日常生活中只图方便生活，忽视对环境的保护，但参与环保活动的积极性较高，环境意识与环境行为存在具有较强的相关关系。鉴于以上分析，笔者提出以下几点建议:

(1)观念上转变，思想上重视。首先，大学生要深刻学习科学发展观和构建和谐社会的理念，运用马克思主义的哲学思想正确看待和处理人与自然的关系;其次，转变生态价值观，以正确、科学的生态价值观来指导自己的生活，学习和实践;再次，加强生态伦理常识的学习，丰富有关生态、环境方面的专业知识;最后，广泛参与生态环保活动，关注环境问题。

农大范文篇7

这三年我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结；注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。

在丰富多彩的大学生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好；积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神。

在日常生活中以积极的态度和与同学们的相处极为融洽，受到同学们的欢迎；同时自身的交际能力随之增强，作为一名有志青年，我坚决拥护中国共产党的领导；坚持四项基本原则。认真学习马列主义、思想、邓小平理论和全面贯彻“三个代表”的重要思想，并且已向党组织靠拢。

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近年来,国家,××省和我校对科技工作十分重视,明确要求要把科技放在优先发展的地位.作为一名分管科技工作的领导,同时又是一名科技人员,自己深感责任重大.为此,自己与分管部门领导一起,认真研究形势发展,明确工作思路,努力充分发挥科研工作的引领支撑作用,为促进我校又好又快发展做贡献.我们坚持"以提升自主创新能力为核心,以建设技术创新体系为突破口,以完善政策保障为关键",狠抓了各项工作的落实.

1.抓自主创新

一是在争取项目,特别是部级重点项目下功夫.2008年全校共组织申报各类科技项目200多项,有121项列入国家,部,省级各类科技计划.其中,部级项目15项,省级纵向项目56项,横向项目50项.经费1930.81万元,到位经费近1812.81万元,国家部委经费达638万元,占总经费的32%.

二是科技成果鉴定评奖取得较大成绩.全年共获××省科学技术奖4项,其中二等奖1项,三等奖3项.获××省高等学校2008年度科学技术奖7项,其中一等奖5项,二等奖2项.全年共鉴文秘杂烩网定成果7项,其中6项达国际先进水平,1项达国内领先水平.全年获国家专利2项,发明和实用新型各1项.全校主持完成的24个××省科学基金项目通过省科技厅组织的验收,6项被评为优秀.

三是育种上进展很大.我校培育的大豆,小麦,玉米,棉花,高粱,芸豆,薏苡等作物的12个新品系申请参加了国家,××省新品系区域试验,生产试验.

四是开展了建设社会主义新农村工作.自己先后召开了情况汇报会,对开展进度进行了督促,推动了这项工作.在与太谷县共建的15个新农村示范基地中,召开了各学院科研副院长参加的新农村建设工作会议,明确了工作目标.

科技处还组织园艺学院,农学院,资环学院,经贸学院教师在平遥县木瓜村开展了整体规划,www.完成了500亩绿色果树园区现代农业技术示范基地的初建工作.同时为争取省级开发项目也作了充分准备.

2.抓技术体系建设

一是以人为本,着力培育科研梯队.主要通过邀请有关专家来校作报告,开阔教师学术视野;强化激励政策,调动教师积极性;跨学科组建强势科技队伍,提炼优势科技创新课题等方法加强研究体系建设.目前,一批博士已逐渐成为我校科技创新的新兴力量.

二是开展了科技平台建设,管理.全年共组织申报了3个重点实验室,对已批准的9个省,校级研究所,工程中心进行了重新登记.申请实验室建设设备购置项目1项.组织验收平台项目3项.

三是开展了学术交流.全校全年共782篇,出版著作145部,参加学术会议44人次,学校组织学术报告38次.科技处与外事处合作主办了××农业大学院士论坛.邀请中科院院士,北京基因组研究所所长,华大基因研究中心主任杨焕明,中科院心理所行为遗传中心主任孙中生,我校校友,中科院微生物所所长高福,清华大学医学院长江学者计划特聘教授,生物芯片北京国家工程中心主任程京等著名学者来校做学术报告.对申报国家自然科学基金的项目申请书,科技处千方百计联系校外专家审稿提建议,提高了课题命中率.

3.完善政策保障

一是建立健全各种规章制度.先后对《××农业大学科研津贴计算标准》,《××农业大学科研机构管理办法》,《××农业大学科研工作量计算中国家出版社,期刊的讨论与认定》,《××农业大学学术活动管理办法》等9个文件进行了修订完善,使学校科研管理更加规范.

二是在充分调研的基础上,初步制订了《××农业大学科技创新团队建设办法》,《科技人员聘后管理办法》等规定.

二,保驾护航

审计工作在学校科学发展中起着保驾护航作用.2008年,审计工作重点抓了4方面.由于工作突出,被评为××省内部审计先进集体,被内审协会指定为工作总结单位,被学校评为"三育人"先进集体.

一是始终把教育经费审计置于重要位置,对于学校各经济实体和设有单独财务机构管理的部门加大审计力度,对企业改制移交过程中的资产进行了认真核实,并对学校预算执行情况审计进行了积极探索.全年,对招待所,饮食服务中心财务收支,学校2007年度财务决算进行了审计,审计金额达233,249,483.69元.并提出了改进的意见和建议,规范了各单位的财务核算行为,提高了管理水平.

二是开展了基建审计.对修缮项目在内的所有基建项目全部进行了审计.对资金投入在100万元以上的项目进行了委托审计.全年共完成基建审计项目101个,送审总金额7809.38万元,审减88.76万元.其中,自审项目97个,委托项目4个.

三是加强经济责任审计,促进党风廉政建设.2008年,审计处对43名处级领导干部经济责任审计整改落实情况进行了调查和回访,为干部监督,管理,选拔和任用提供了参考依据.

四是开展了热点问题审计.为配合行风建设,审计处对学校预算外收入的收取,管理,使用,结算等情况进行了审计监督,对招投标工作,有关科研项目,部分经济合同等都进行了审计监督.

三,围绕中心

校工会把工作重点放在围绕学校中心工作上,开展了师德师风建设,教学基本功竞赛,"三育人"评比表彰,各种文体活动等.

一是加强校园精神文明建设.与宣传部联合举办了纪念改革开放30周年系列活动.先后举办了教职工歌咏赛,书法绘画展览.还举办了庆"三八"活动,组织参加了全省教师节诗歌朗诵会和省"三八"妇女节文艺活动.举办了职工排球,网球,乒乓球,羽毛球赛.组队参加了教育厅组织的职工羽毛球赛,并取得了较好成绩.

二是开展了劳动技能竞赛.在各工会组织竞赛的基础上,组织了9名教师参加的比赛.推荐3名教师参加全省竞赛.

三是组织推荐评选,学校对10个"三育人"先进集体,25名先进个人进行了表彰.工会还表彰了先进基层工会和工会积极分子.

四是努力为职工办实事.组织为958名教职工进行了体检,为会员发了福利,关心慰问了生病住院或家庭困难的职工.为1121名教职工办理了住院互助金,全年共补助职工17350元.建立了来信来访接待制度和督促制度.投资20万元,建成了200多平方米的职工多功能活动室.

五是加强了民主管理,召开了四届五次教代会执委会,参与监督了进校务工人员合同的签订.

工会工作获得省教科文卫体工会先进,女工工作获全国教科文卫体工会"先进女职工组织".

四,周到服务

离退休工作处在工作量大,经费紧张的情况下,全体同志发扬"辛苦我一人,方便给大家"的精神,为广大离退休同志提供了周到细致服务.

一是认真开展理论学习.通过集体学习,讨论,自学,参加活动,外出参观考察等方式,不断提高老同志的思想认识.如,召开了纪念改革开放30周年座谈会,联欢会,组织参加了书画展.艺术团开展了庆元旦迎新春联欢活动.组织到郑州,洛阳,信阳,临汾以及香港等地进行了参观考察.

二是贯彻落实党和国家对老同志的生活待遇,主动关心他们思想和生活.离退休人员工作处始终坚持到老同志家中了解思想和生活,到医院看望病人,带去组织的关心和温暖.还开展了乒乓球,门球比赛.组队参加太谷县的比赛都取得了好成绩.

三是发挥老专家作用,服务社会主义新农村建设.除在平遥县木瓜村服务外,还在太谷范村,里美庄进行了技术指导.

此外,自己还完成了本科生,研究生教学任务,指导了5名本科生毕业生产实习,培养博士研究生1名,硕士研究生4名,主持的科研项目按计划完成.

五,严于律己

一年中,自己按照十七大的要求,规范自己的言行.政治方面,自己自觉地与党中央保持一致,坚决执行校党委,校行政做出的各项决定.严格遵守民主集中制原则,坚持集体领导与个人分工负责的原则,是自己分管的工作,积极主动地做好,注意发挥分管部门的积极性,与大家和谐相处.工作和生活中,能严格要求自己,清正廉洁,在学校重大问题的决定上,不徇私情,不接受任何宴请,不接受任何礼金,对自己的家属也严格要求,没有以权谋私.作风方面,能深入一线,开展调查研究,发现问题及时解决,平易近人,与师生员工关系融洽.

回顾工作,自己还存在一些不足.工作方面:一是与分管部门领导沟通交流不够,工作思路还要进一步明确;对学校其它工作,全局性工作调研参与不够.

农大范文篇9

我是农林科技大学大三的一名学生，三年的学园生活，使我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质的飞跃；让我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性。

这三年我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结；注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。在丰富多彩的大学生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好；积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神。

在日常生活中以积极的态度和与同学们的相处极为融洽，受到同学们的欢迎；同时自身的交际能力随之增强，作为一名有志青年，我坚决拥护中国共产党的领导；坚持四项基本原则。认真学习马列主义、思想、邓小平理论和全面贯彻“三个代表”的重要思想，并且已向党组织靠拢。

除此之外，课余时间我经常利用网络带来的便利，关注最新科学技术动态；尤其是有关本专业的知识。使自己始终紧跟世界最新发展潮流和时代的步伐。因此我学习熟练掌握windows、office等软件的操作和安装系统，熟悉网页设计；一直以“一专多能，全面发展”来严格要求自己，勤奋拼搏、刻苦好学。踏实并系统地学习所开的课程知识，并取得了优异成绩。

大学生涯使我学到了很多的知识，更重要的是如何以较快速度掌握一种新事物的能力，思想成熟了很多，性格更坚毅了。如今我有信心接受任何新的挑战和考验。我会努力让我的大学生活没有遗憾的。

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年7月12日市农村保障现状调研及新型农村合作医疗保险制度宣传小分队来到姚桥镇开始我们的第一站暑期社会实践调查，在姚桥镇政府工作人员的一句话让我很感兴趣:”农村医保就好比是政府出钱，医院获利，农民得保障”。他是这样解释这句话的:农村居民每年交10元钱，其中8元存入个人档户，另外2元用于大病统筹。也就是当该居民在本年内因病需要住院时，住乡镇医院可报销医药费用的60%，县级医院可报销40%，市级医院可报销30%，但是报销的最高上限是2万元。这部分钱由政府出，直接划给医院，同时也减轻了农民没钱住院的负担。看似确实如此，三方都获利了:政府获得了民心，医院获得了利润，农民获得了人身保障。但在现实生活中真正实现了”三利”了吗？

带着上述疑问，我们开始了调查。在调查中，我们得到了另外一句话:百姓花小钱，政府获小利。为什么会这么说呢？

每人每年交10元钱，确实不算一个大数目，上交的这部分钱归谁所有呢？毫无疑问，是政府。按理说，农民交钱之后，如果需要到医院就医，政府就应该再把这部分钱拿出来交给医院，才算是真正减轻了农民负担。然而事实是怎样的呢？

在本地的农村医保政策中有这样的规定:只有病人住院才能给予部分报销，并且在当地也没有固定的医疗点，这就意味着只有大病才能享受到医保，而像感冒发烧之类的小病，在当地的诊所医治是得不到报销的。然而，纵观农村的现实，我们不难发现，百姓一年中就医的大多恰恰就是感冒发烧之类的小病，为了不耽误农事，他们都是在当地的诊所抓点药了事，但医治这些不起眼的小病花的钱累计起来对他们来说也不再是小数目，所以说，事实上他们的医疗负担丝毫未被减轻。就此看来，”农民花小钱，政府获小利”的说法的确不是空穴来风。

那到底怎样才能使农村医保行之有益，真正实现”政府出钱，医院获利，农民得保障”呢？

从我们调查的过程中，发现了以下几个问题:

一是政策本身存在的问题。

我们首先要肯定国家实施农村医保这一政策的利好出发点:让所有农民都得到实惠，获得保障。但区域的差异使之存在必然有局限性。它不可能实现贫富差距大的区域优惠措施不同，优惠比列不同。另一方面，对报销地点，报销方式的限制，使目标群体少之又少，因而在某种意义上来说就失去了该政策存在的本质意义。

二是在实施过程中存在的问题。

当政策在上传下达的过程中，很多时候只剩下了简单的传达，关心的只是有多少人参与到了这项政策，而未关心到参与这项政策的百姓有几人得到了实惠，因此说他们忽视了最关键的步骤:向参与者宣传政策的意义以及如何行使他们的这一权利。这样一来，农民只是听说了一项政策，然后参与了，而当真正需要时却不知该如何行使。

三是农民自身的问题。

许多农民平时很少去关心政府的政策，只是跟风般的参与，然后弃之一边，或者等待优惠自己来到家里，更有甚者觉得自己家里根本用不上，所以不必关心。然而当突发事件，突发疾病出现时才慌了手脚，只够抱怨医疗费用高昂，而不知道政府的政策可以减轻他的负担。

从这几个存在的问题出发，我们也不难找到解决问题最简单有效的方法:

一。国家政策的提出要尽可能能够实现因地而宜。根据区域不同，贫富差距，百姓意识等方面提出对应的实施政策。针对医保这一问题，政府应该使可报销地点小化，譬如:加强对乡村诊所的管理，然后赋予乡村诊所农村医保的报销权利。同时使可报销范围更广泛，例如:感冒，头疼发烧等小疾病。