教体局范文10篇

教体局范文篇1

工作总结

一、基础教育工作

全县共投入公用经费5517万元，一普九”工作巩固提高。全面落实“两免一补”政策。免教科书730.6万元，享受“一补”资金281万元。三保”政策进一步落实，编制内教师工资都能按时足额发放。投入资金1096万元，安排农村中小学校舍维修改造项目5个，新建面积13955平方米。

县的小学适龄人口入学率100%初中阶段儿童入学率101.9%715周岁残疾儿童入学率100%15周岁完成率100%15周岁文盲率0%17周岁完成率100%初中辍学率1.7%小学辍学率0%止目前。

入园儿童8671人，二幼儿教育蓬勃发展。目前我县有幼儿园56所。其中乡镇政府所在地幼儿园入园率90%有学前班270班，入班儿童9844人。县已建成省级示范幼儿园1所，市级示范幼儿园2所，乡镇中心幼儿园17所，各类幼儿办学点22个，幼儿教育初步形成以公办幼儿园为骨干和示范，以社会力量兴办幼儿园为主体，公办与民办相结合的多种办学模式并进的发展格局。

形成了师德教育工作网络；开展师德教育活动，三师资队伍建设进一步加强。1加强教师职业道德教育。建立了师德教育工作领导小组。对在活动中表现出色的先进集体和个人进行了表彰。2加强教师的继续教育工作。对高中教师进行了新课程远程教育培训工作，并成立了高中新课程培训领导小组和汝南县高中新课程学习中心。进行了初中班主任培训和小学教师班主任培训；并进行了小学教师新课程培训。3加强了教师的学历教育和高学历教育，鼓励在职教师参加全国成人高招、自学考试等学历深造考试。4配合省、市教育局进行了骨干教师培训，共培训省级骨干教师20人，市级骨干教师26人；县有8人被评选为部级骨干教师，30人被评为省级骨干教师，50人被评为市级骨干教师。

全面推进素质教育和教育教学改革。一是强化领导。县、乡、校层层设岗，四以新课改为重点。营造“抓质量、提质量、上质量”舆论氛围，全员树立以质量生存、靠质量取胜、谋质量发展的观念。二是明确目标。从小学“两率”及格率、优秀率初中“三率一分”年辍学率、中招录取报到率、中招优秀率、中招平均分普通高考上线人数到教师素质提升等各项指标提出了明确的要求。三是优化课堂教学模式。充分挖掘现代化教学手段，提高课堂效率，用先进教育理念引领新的教学模式。四是组织开展初中、小学学科竞赛活动。乡镇组织初赛，县里组织决赛，并表彰奖励优胜者及辅导教师。五是建立立体式教育质量监控体系。原有评价的基础上，县局对初中，乡对所辖小学分别实施质量评估和质量监控。六是强化对教育质量的督导和考评，实行教育质量考核一票否决制。对教育质量年活动中开展的各项活动全部纳入对单位和个人的年终评价，并实行严格的奖惩。

六体育、卫生、安全工作常抓不懈。下发了关于加强学校体育工作提高学生健康素质的工作意见》要求各级各类学校必须认真执行国家课程标准

任何人不得以任何理由削减、挤占体育课时间；下发了汝南县教育体育局关于进一步加强甲型h1n1流感防控工作的紧急通知》明确了责任，切实开足、开齐并上好体育课。分解了任务，建立了晨检制度，建立健全了信息报告制度和应急处置机制；下发了学校重大安全事故应急救援预案》关于在全县开展事故隐患排查治理专项活动通知》等文件，召开了食品卫生安全工作专题会、预防校园暴力安全工作会，加强了对校园周边环境的综合治理，组织开展了全县中小学校舍安全工作大检查、全县中小学幼儿园及少年儿童安全管理专项整治行动和全县学校消防安全专项整治、全县幼儿园用车专项整治、全县学校道路交通安全专项整治等活动，有效地预防了重大安全责任事故的发生。

二、职业教育、民办教育工作

争取政策和资金，职业教育工作。多方协调。统筹县域职业教育资源，调整职业学校布局，将马乡职业高中（汝南县第一职业中专老君庙高中、县卫校、县农机校、农广校、中华会计函授学校及其它公办职业教育培训机构的资源整合，总投资1亿元在实验中学原址建立120班规模、校生6000人的汝南县职业技术教育中心。职业学校6月首期招生1500人。

规范了校车管理。二是加强民办学校的师资队伍建设工作。积极组织民办学校校长参加市局组织的校长培训班，民办教育工作。一是加强对民办学校的管理工作。建立和完善校车管理制度。并积极开展民办学校教研教改活动，努力探索课改新路子，不断加强师德师风建设。三是加强民办学校的设置、审批及年审工作。严格按照规定的设置审批程序及各级各类民办学校的设置标准审批学校，分五个检查组对全县的各级各类培训机构及民办学校进行了排查，取缔了没有办学资格的学校。

三、常规工作

提高工作效率。主要从三个层面抓起。一是局党组成员实行周汇报制度，一狠抓作风建设。党组成员每周五必须在局办公会上汇报本周工作的督导和落实情况。教体局局长以身作则，赵局长从10月16日报到至今，已走访了十一个乡镇，检查了全县200多所学校，深入一线，解情况，看望教师，慰问教师。二是落实政务公开制度，提高机关工作效率，要求各股室把每周工作内容公开，写在公示栏上，实行开门办公，并在局办公会上汇报每周的工作落实情况，有效地提高了机关工作效率。三是落实校长吃住在校制度，与学生同吃同住。各校长必须安装固定电话，随时检查在岗情况，现在各中心校、各中学办公电话已安装完毕，汇报工作尽量使用电话汇报；教体局下乡督导，校必查校长的听课记录和业务活动开展记录，听取校长各项工作落实情况汇报，工作抓的不实的校长到局办公会上作表态发言。

创建优美环境。以学校校园管理为突破口，二狠抓校园管理。狠抓了校园文化建设，此项工作的开展取得了明显成效。领导干部和教师的关系正在贴近，校长的责任心正在加强，广大师生的信心正在提升，教师的工作热情正在高涨，校园更加整洁，学生学习氛围更为浓厚，务实重干的风气正在形成，教育形象正在改变。

提高教学效果。教学是教育工作的核心，三狠抓教学管理。为提高教育教学质量，狠抓了教学管理。此项工作的开展，有效地推进了学校教学管理工作的逐步规范。各校教学常规管理制度健全，教学工作计划周全；校长们亲自任主科，以教学领导教学；校长工作更扎实，措施更有力；教师的备课质量逐步提高；过程性检测训练更加扎实有效；校际交流日益活跃；教研机构制度基本完善，校本教研全面开展；青年教师培养措施得力。教师素质有了明显提高，课堂教学有明显成效，教学

质量也相应提高。

充实一线力量。完成了大王、舍屯和张岗中心校的撤并工作；实现了中心校人员分流，四精简超编人员。把39名中心校的教师骨干充实到教学第一线，充实了一线教师队伍，使其更好地服务于教育教学。

实现资源共享。成立了汝南县高中教科研领导小组和汝南县高中学科中心教研组。构建了县高中教育交流平台，五构建交流平台。依托学科中心教研组优势，统一组织我县高中开展教学交流和沟通，形成了全县高中教育工作一盘棋，实现了高中优质教育资源共享。

优化教育资源。反复调查的基础上，六整合农村小学。年底计划撤销一批生源少、规模小、办学效益低的小学52所。使教育资源流向集中，有利于改善办学条件，促进整体办学水平的不断提高。

提高办公效率。建立了教育系统办公网络，七建立教育网络。出台了汝南县教育系统电子公文管理办法，各类规范性文件按照规范格式制成电子文档在汝南县教体局网上进行传输，不再印发纸质文件。充分利用了网络平台，提高了教育系统办公自动化水平，减少了公文运转环节和成本，切实提高了办公效率。

规范学校管理。为加强人事管理，八建立规章制度。制定《病退教师管理办法》和《教师聘任管理办法》为改变校园环境，制定了中小学校园管理办法》为加强对校长的管理，制定了小学校长管理办法》和《初中校长管理办法》为加强教学管理，制定了中小学校教育教学管理规定》教学评估细则》和《学校管理评估细则》为创建窗口学校，制定了示范性初中创建标准》为加强平安建设，制定了中小学校重大事项报告制度》这些制度经过酝酿讨论、征求意见，成熟后已经下发。各单位根据自身情况加强制度建设，真正建立了强化学校内部管理的长效机制。

教体局范文篇2

一、进一步夯实学校党建工作基础

1、深入学习宣传精神。有计划、分层次举办学习宣传精神培训班，召开一次“学习精神”专题组织生活会，做成一件贯彻落实精神的实事。开展一次学习党的精神主题班会，做到党的精神进机关、进校园、进课堂，确保师生全员覆盖。

2、着力强化基层党组织建设。按上级部署，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动。深入推进“两学一做”学习教育制度化常态化。创新学习方式，广泛开展党员、各党支部（总支）之间的互学共进活动，扎实推进学习型党组织建设。

3、扎实开展“”等组织生活。扎实做好民主评议党员工作，严格落实开展好“”、“党员活动日”、书记上党课等活动，重点安排青壮年骨干教师在“党员活动日”活动中结合教育工作实际出思路、谈经验、论做法，通过先进典型事例辐射广大教职工积极投入教育教学事业，推动教育各项工作再上新台阶。

4、强化学校党建品牌打造。定期召开学校校长抓党建工作述职评议，现场考核打分、评星评级，形成党建工作比学赶超良好氛围。牢固树立“党建+”理念，努力推动“党建+一校一品牌”党建品牌特色，重点推广小学党支部“党建+家校联创”的好做法，着力打造欧阳修学校民办党建，为全县各学校（园）“党建+”品牌推波助澜。

5、规范党员发展管理和培养。严格按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的方针发展党员。悉心培养主动向党组织靠拢的干部，成熟一个、发展一个。规范党员发展程序，严把党员档案材料关。同时要创新党员教育管理方式方法，规范党员行为。

6、强化学校教育宣传工作。加大正面宣传力度，把握舆论导向，引导广大教师投入到宣传工作中，将学校宣传工作列入教师评优评先加分项目，营造浓厚的宣传氛围。

二、全面加强学校思想政治教育

7、做好教职工思想政治工作。完善教职工政治理论学习制度，采取自主学习和集中学习相结合的方式，深入学习精神和新时代中国特色社会主义思想，深入学习中央和省市县有关重要会议精神，不断提高教师的理论修养和思想政治素质。积极引导教职工增强政治认同和教书育人责任感，加强人文关怀和心理疏导，积极为教职工排忧解难，增强教书的职业幸福感。

8、进一步加强师德师风建设。把师德表现作为教师资格注册、年度考核、职称评聘、评优奖励的首要标准。开展师德评议、承诺和考核，实行师德考核“一票否决制”，严肃查处违反师德师风的行为。清理在编不在岗人员。加强学校退职干部的管理和督查。开展“十佳师德标兵”、“最美班主任”、“名师和名校长”评选。大力宣传师德标兵、优秀班主任等先进典型，引导教师爱岗敬业、乐于奉献。继续开展“万师访万家活动”，开展“百名家访明星、百篇家访案例、百个家访故事”评选活动，拉近学校与家长的距离，提升群众对教育的满意度。

9、进一步抓好学校德育工作。以社会主义核心价值观为引领，切实发挥学校党支部（总支）的战斗堡垒作用，加强与校团委、少先队的交流沟通，建立定期谈话谈心制度，研究分析学生特别是“留守儿童”、寄宿生的思想状况，抓好教室、寝室、图书室、食堂等思想文化阵地建设和管理。组织学生开展植树造林、帮助孤寡老人、清洁公共卫生等社会实践活动，营造全社会支持和参与学生德育工作的浓厚氛围。督促有条件的学校成立心理咨询室，关注学生实际需求和心理健康，及时解决学生实际困难和苗头性倾向性问题。

三、切实加强党风廉政建设

10、注重教育引导。全面贯彻落实《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等系列党内法规，创新载体，深入开展党风党纪、廉洁自律和警示教育活动。推进教育系统廉洁文化建设，引导党员干部和教职工筑牢思想道德防线，自觉抵制不良风气。

11、落实党风廉政建设责任。全面落实党政主要负责同志抓党风廉政建设的主体责任职责。落实班子成员“一岗双责”，抓好分管范围内党风廉政建设。贯彻落实党风廉政建设责任制，层层签署党风廉政建设责任书,把党建工作目标完成情况作为年终目标管理考评的重要内容并占一定分值。

12、健全完善监督机制。继续强化内部审计监督，坚持校长离任审计制度，推进财务信息公开。畅通群众信访举报渠道，健全问题线索有效发现和查处机制，加强日常监督管理。

四、进一步落实党建工作保障措施

13、加强党务工作者队伍建设。注重党组织书记和学校党务干部的选拔任用，将党性原则强、教学业务突出的教师充实到党务工作者队伍。加强党组织书记和党务工作者队伍培训，每年分别组织党组织书记和党务干部专题培训班不少于1次，提升基层党建工作水平。完善激励机制，党组织书记与校长在岗位等级确定、考核奖励、待遇落实等方面同等对待。专职党务人员比照学校同级行政管理人员落实相关待遇，兼职党务工作者，其党务工作应折合成课时计算工作量。优秀党务工作者应与同级表彰的优秀教育工作者、优秀教师等享受同等待遇。

教体局范文篇3

提高学生的人生学业（职业）发展效率，为进一步加强中学生的人生设计。增强学生的职业观念，强化职业生涯意识，做好初中毕业生的分流工作，推进我区职业教育健康、有序和可持续发展，现就在区中学开展职业生涯教育提出如下意见。

一、充分认识职业生涯教育对学生发展的重要意义

学习知识是为了使用知识。人生的职业生涯从学生时期起就需要充分思考和认真设计，学生今天的学习是为了明天能够很好的从业工作。所以关于职业生涯方面的教育是中学生必不可少的学习内容。通过对这门学科的学习，使他对职业的概念、特点、要求有所认识和了解，从而使他能够根据自己的个性特点和学习程度，对自己的就业目标和升学决策作出正确的选择。

明确学习的首要目的为了将来的所用，开展职业生涯教育能促使学生将所学与未来的所用结合起来。将学生的求学动力由过去的闯“高考独木桥”变成了实现就业目标和职业理想。从而改变应试教育的学习模式，减轻学生的学习负担。为中学生毕业时科学的学业（职业）规划与升学决策奠定坚实的基础。

二、开展职业生涯教育的内容

1关于职业、职业兴趣、职业能力、职业人格、职业生涯规划的知识；

2开展通识性或个性化学业（职业）规划与升学决策咨询；

3组织学生开展认识职业、发展兴趣、解社会经济的实践活动；

4搜集并研究国内外各类高中及大学招生考试、志愿填报方面的政策等。

三、职业生涯教育的课时布置

初中年级布置在年4月中下旬进行，职业生涯教育课程每学年安排8课时。其中4学时由中学学校依据学科特点统筹布置。另4学时由教体局聘请专家组成专家团到各校集中授课培训。

高中年级合理布置在各年级教学或高考后填报志愿期间。

四、成立市区职业生涯教育专家演讲团

其成员如下：

五、具体要求

1区教体局成职教科要对职业生涯教育专家选配、培训教材选用（编写）职业生涯教育咨询等方面实施科学指导。

2各学校要加强对此项工作的领导。确定具体课程时间表，并及时报区教体局成职教科统筹安排。

教体局范文篇4

为了深入贯彻省安全生产工作电视电话会议和区政府办公室《关于立即开展全区安全生产大检查的通知》精神，全面推进我区“安全生产基层基础年”第二季度隐患排查治理集中行动深入开展，进一步做好学校安全工作，确保教育教学活动正常开展，根据区政府统一部署，现将我区中小学学校安全大检查通知如下：

一、指导思想

深入贯彻省、市安全生产工作电视电话会议精神，在区政府和区安委会的统一领导下全面、深入开展学校安全大检查，严防各类校园事故发生，为世博会顺利召开创造安全稳定的教育环境。

二、检查时间：

即日起至5月底

三、检查方式

本次学校安全大检查以单位自查为主，区教体局抽查为辅，发现问题区教体局将会同有关部门进行严格督查的形式进行。

四、检查内容：

1、学校是否建立安全管理制度，各种安全预案是否健全、使用，是否层层签订安全责任书；

2、学校餐厅管理是否规范，食品是否符合卫生标准，节能饮水机是否按时清洗并更换滤芯；

3、学校有无开展教育部“守护生命十大黄金法则”教育，有无开展交通、消防等安全知识宣传和教育，是否按照省教育厅要求开展疏散逃生等应急演练；

4、学校消防器材和设备是否按规定配置，消防通道、出口是否完好畅通；

5、住宿生的安全管理是否落到实处，学校门卫登记管理制度是否健全；

6、学校锅炉是否有生产许可证，锅炉操作工是否持证上岗；

7、校园周边环境是否存在安全隐患和治安问题，有否采取补救措施。

8、中小学生、幼儿大型集会及集体外出活动是否按区教体局有关规定执行；

9、校舍是否安全，特别是厕所、围墙是否有安全隐患；

10、用电线路是否规范，是否存在私拉、私接电线，违章用火、用电等现象，用电线路有无老化，接头、开关是否存在安全隐患。

各街道教育中心，各直属学校（幼儿园），各民办学校要加强对本次学校安全大检查的组织和领导，主要负责同志要亲自研究部署大检查方案，分管领导要切实履行职责落实安全隐患整改措施，制订隐患监控措施，督促整改到位。在教体局督查过程中如发现对安全检查走过场、隐患整改不认真、不彻底的单位，区教体局要在全区教育系统中进行通报。

教体局范文篇5

一、切实提高对信息宣传工作的认识

加强教育信息宣传，对于进一步树立我市教育的良好形象，扩大我市教育的知名度和影响力，努力营造良好的社会舆论环境，促进教育事业的健康可持续发展有着极其重要的作用。各单位要提高认识，高度重视，采取有效措施，切实抓紧抓好。

二、围绕全局工作，突出信息宣传工作重点

“做学生爱戴的老师，办人民满意的教育”是统领全市教育工作的理念，信息宣传要紧紧围绕这个理念，围绕深入学习贯彻落实科学发展观、促进教育事业又好又快发展这个主题，把握以下几个方面的重点：

1、师德师风建设集中教育活动中涌现的先进典型感人事迹和经验做法。

2、加强校园安全，创建“平安和谐校园”中的思路、措施、经验、做法。

3、教育教学管理中的亮点、创新经验与做法。

4、深化“万名教师进万家，访贫问苦结对帮扶”活动的经验和做法。

5、贯彻落实各级教育工作会议精神及市教体局年度工作要点的思路、措施。

6、学校精细化管理中的新经验和典型做法。

7、推动学校特色发展、内涵发展的思路、经验和做法

8、在实施学校标准化建设和教育信息化建设中的经验做法及成效，德育工作中的创新思路、做法及成效。

9、推进新课程改革，深入实施素质教育中的经验与做法。

10、解决群众反映的热点、难点问题的经验与做法。

11、干部教师队伍建设和依法治校、学校民主管理等方面的先进经验和典型做法。

三、加强队伍建设，明确目标要求，搞好工作考核

（一）加强工作网络和队伍建设。

加强工作网络和队伍建设是搞好信息宣传的基础性工作。全市要进一步建立健全以市教体局办公室为中心，各级各类学校共同参与的信息宣传工作网络。各单位要有领导分管信息宣传工作，并积极搞好组织、协调与指导。要选拔政治素质高、业务能力强的人员从事信息宣传工作，并为他们开展工作提供便利条件。从事信息宣传工作的人员要明确责任，努力学习，不断提高自己的理论素质和业务水平。要经常到广大教职工、学生中进行深入细致的调查研究，及时倾听群众的呼声，掌握第一手资料，发现总结提炼教育发展中的创新经验，不断提高信息宣传工作水平。

（二）工作目标及要求

1、信息宣传工作：各镇（街道）初中、驻地小学、局属及开发区各学校每月至少向市教体局办公室报送信息4条，中心幼儿园每月至少报送2条。各镇（街道）初中、驻地小学每年要分别在市级媒体发表新闻稿件6篇，在市级以上媒体发表新闻稿件3篇;局属及开发区各学校每年要在市级媒体发表新闻稿件8篇，在市级以上媒体发表新闻稿件4篇。中心幼儿园每年要在市级媒体发表新闻稿件2篇。凡在各级新闻单位发表的新闻稿件，须于7月1日前和12月底前，分两次将原件或用稿证明报送市教体局办公室。

2、各学校的信息及对外宣传用稿，必须经学校主要领导审阅把关，报送到市教体局的稿件视为已经主要领导审阅。

教体局范文篇6

一、教育系统人才队伍的基本情况

全市现有中小学（含幼儿园）教职工5775名，中等职业教育教职工505名，高等教育教职工169名。全市大、中、小学校教职工总人数为6449名。其中：小学专任教师2426名，小学教师学历合格率为98．85％，小学教师的专科率为63．56％；初中专任教师1256名，初中教师学历合格率为97.05％，初中教师的本科率为30.81%；高中专任教师450名，高中教师的学历合格率为65.1％，有部分教师正在就读教育硕士；中等职业教育专任教师361名，学历合格率为56.7%；高等教育专任教师82名，学历合格率为64％。

市直教育系统学历情况和专业技术人员情况

市直属教职工总人数为1398人，其中取得本科学历的845人，专科学历的有389人，中专学历的有72人，高中及以下的有92人。专业技术人员有1240名，其专业技术结构为：副高级职称271名，中级职称577名，初级职务392名（其中有部分高级和中级职称的教师尚未兑现工资）。

二、加强教师队伍建设，全面提高教师的教育教学水平

党的十六大明确指出，教育作为推动全面建设小康社会的重要力量，必须摆在优先发展的战略地位。在过去一段时期内，市教体局为全面实施“科教兴市”战略目标，紧紧围绕提高教师教育教学水平，打造一流教育这一主题，制定了关于加强教师队伍建设和管理、积极开展中小学教师继续教育培训等一系列具体措施，建立以校本培训为基础，现代远程教育为依托，课程改革为核心，任职学校、培训机构和教育行政部门共同管理，岗位培训与学历提高培训相结合的中小学教师继续教育模式。

三、完善教师继续教育制度，努力建设教师终身教育体系

近几年来，我们积极开展中小学教师继续教育、学历教育、现代化教育技术培训和新课程培训。中小学教师继续教育是由市教体局统一规划，市教师培训中心具体负责实施。以五年一个周期，在职在岗教师都要按照专业对口的原则，参加相应的学科和岗位培训或学历教育，培训时间累计不得少于240学时。我们采取“走出去、请进来”的办法，经常聘请专家、学者、名师来我市讲学。特别是新课程改革以来，不断选送教师和校长到外地参加培训和交流活动，使中小学教师素质有了明显提高。根据教育部要求，为了保证新课程实施，按照“先培训、后上岗，不培训，不上岗”的原则，截止目前为止，有1383人参加了新课程培训，有2612人参加了中小学教师岗位培训。全市涌现出一大批理论水平高，实践经验丰富的教师和校长。

四、加快教育信息化，现代化进程，全面提高中小学现代化教育技术的应用水平

为了加大中小学教师信息技术培训的力度，使广大中小学教师都能掌握和应用多媒体信息技术。市教体局建成了现代远程教育网络中心及其总控中心平台硬软件系统和中小学数字卫星接收应用系统。根据自治区教育厅要求，45岁以下的中小学校教师都要自觉接受信息技术培训。通过培训，广大教师能自制和运用课件开展教学，教育信息技术已步入课堂。中小学教师应用现代化教育技术的能力大大增强。目前，全市中小学教师参加信息技术培训的有1406人。

五、积极选拔培养和培训优秀骨干教师，促进中小学骨干教师队伍的快速成长

中小学骨干教师是基础教育发展的主力军，他们的政治文化素质、教育科研能力、职业道德文明、爱岗敬业精神等直接决定教育教学质量的提高和教育事业的发展。市教体局党委十分注重骨干教师的选拔和培养，经过几年的培养和培训，造就了一批在教育界有影响和有威望的教育名师和名校长，使一大批骨干教师脱颖而出，一部分学科带头人在我市崭露头角。通过层层选拔，先后有6人参加部级骨干教师培训，有14人参加部级校长培训；有8名中小学教师被评为自治区学科带头人，有4名中小学教师被评为特级教师；有1人被评为享受政府特殊津贴的专家；1人被评为有突出贡献的中青年专家；有47人参加自治区骨干教师培训；有25人参加自治区中小学校长提高培训；有108人参加市级骨干教师培训。目前，基本形成了一支素质优良、新老衔接、梯次合理、能适应基础教育改革和发展需要的骨干教育队伍。

六、招才纳贤、采取灵活多样的形式吸引优秀人才

（一）面向全国公开招聘优秀教师和骨干教师。随着教育事业的快速发展和中小学办学规模的不断扩大，中小学面临着师资短缺，优秀教师、骨干教师严重匮乏的局面。特别是*一中被市委、市政府确定为我市首批事业单位人事制度改革试点单位后，学校领导班子，敢于解放思想，大胆探索，勇于实践，提出面向全国公开招聘优秀教师和骨干教师，这一举措得到市委、市政府的支持和关注。通过在媒体上宣传和报纸上刊登广告。246名来自全国各地的优秀教师参加报名。通过笔试、面试、试讲、答辩，经过几轮的筛选和淘汰，两年内有17人被市一中聘用。*一中在人事制度改革方面进行了大胆尝试，通过招才纳贤，吸引优秀人才任教，取得了阶段性成果。

（二）吸引优秀师范毕业生从教。根据*市委、市政府《关于人才资源开发工程的实施意见》的精神，市教体局积极利用这一优惠政策，先后派用人学校到区内各高等师范院校选拔优秀应届毕业生。经过认真的选拔，共接收毕业生59名。目前这些毕业正在各自岗位上发挥着应有的作用。通过吸引优秀毕业生从教，缓解了专任教师严重短缺的局面。

七、教育系统人才情况所存在的问题

（一）人才资源开发机制不健全，已建立的吸引人才的规章制度和政策得不到有效的落实和保障。如：市委、市政府《关于人才资源开展工程的实施意见》文件的有关条款至今得不到落实。就学校用人机制而言，学校用人自主权受到严格控制，需要的人进不来，不合格的人又出不去。

（二）人才队伍专业结构不合理，尤其是高层次专业技术人才和管理人员严重不足，后续人才短缺。就教育系统来说，教师教育布局和层次结构不尽合理，专业化水平不高。虽然我市中小学教师学历层次逐年提高，但多数是通过自考、函授等形式获取得文凭，所教学科和所学专业不对口，实际教学水平并没有提高。外语、中文、计算机、数学、物理等本科专任教师仍然不足，高层次、高学历、骨干教师、知名教师和学科带头人更为短缺。

（三）人才竞争机制不强，由于用人的环境在我市尚未形成，学校缺乏竞争激励机制，教师难以在校际之间流动，实现中小学教师聘任制只是一句空话。

（四）人才的培养和使用不注重。引进的人才得不到应有重视和合理地使用，出现了人才短缺和积压并存。市直教育系统近几年来，先后有30多名教师外流到一些工资待遇较高、工作环境较好、生活条件优越的地区。虽然教育系统人才济济，但能提拔使用的却廖廖无几。今年报考县处级领导干部，教育系统够年龄条件的无几，大部分科级干部年龄老化，压制了优秀人才脱颖而出。

八、今后人才工作的建议

（一）要积极推进事业单位人事制度改革，建立健全充满生机与活力的用人机制。使人事管理从身份管理向岗位管理转变，全面实行教师聘任制，使优秀专业技术人才脱颖而出。真正做到能者上、平者让、庸者下、举贤任能。建立教师流动服务机构，鼓励中小学教师合理流动。

（二）要继续加大中小学教师培训的力度。为适应基础教育改革发展和全面推进素质教育的需要。中小学教师要不断更新知识，不断接受新理念、新技术、新信息和新的教学方法，全面提高中小学教师队伍的整体素质。市政府应加强对教师培训中心的建设，加大经费的投入的力度，以推动我市中小学教师继续教育工程持续健康发展。

（三）要用好的政策吸引人才，为优秀人才创造好的环境。作为经济相对落后的*，各级领导要树立人才优势是最大优势的观念。要积极倡导“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”，为优秀人才提供更多更大的发展空间。真正做到“用事业造就人才、用环境凝聚人才、用机制激励人才、用法制保障人才”，加大对有突出贡献人才的宣传和奖励。

教体局范文篇7

一、以科学发展观统领教育体育工作全局,进一步加强学校管理，依法治校；严格规范办学行为，全面推行责任制和责任追究制；公开中小学收费标准，公开群众关心、社会关注的热点、难点问题,坚决制止教育乱收费现象；全面实施素质教育，促进学生全面成长;进一步提高教育质量，推进教育协调、均衡发展，办好让人民满意的教育。

二、加强师资队伍建设，进一步提高教师队伍整体素质。我们将继续加强对教师的职业理想教育和师德规范教育，深入开展向模范教师学习活动，提高广大教师的人格素养，并建立健全师德考核体系，推动教师职业道德的进一步完善；同时，加强教师培训，充分发挥骨干教师的带动作用，激励教师发扬为人师表的精神，促进教师专业化成长，实现教师素养的整体提高。

三、解放思想，转变工作作风，进一步增强大局意识、服务意识，加强效能建设，不断改进服务态度，创新服务机制，牢固树立“服务学校、服务学生、服务社会”的理念，激励广大教职工激情干事、豪情创业、热情待人，树立教育的良好形象。

四、推进廉政建设，建立廉洁高效机关。严格执行党风廉政建设责任制，积极开展警示教育，不断提高党员干部拒腐防变的能力；积极推进廉洁文化进校园活动，加强廉政文化建设。

认真履行职责，不弄虚作假，不利用工作之便参与办各种兴趣班、不对服务对象故意刁难，吃拿卡要；不在上班时间打牌、下棋、打麻将和玩电脑游戏；杜绝“门难进、脸难看、话难讲、事难办”现象的发生，构建廉洁、和谐的工作环境。

教体局范文篇8

一、指导思想

深入贯彻落实关于“治贫先治愚，扶贫先扶智”的扶贫工作系列重要讲话精神，按照中央、省、市、区关于扶贫开发工作的总体要求，充分发挥教育在脱贫攻坚中的基础性、先导性作用，提高教育精准扶贫能力，阻断贫困代际传递，保障贫困家庭子女平等接受教育的权利，帮助贫困家庭脱贫致富。

二、工作目标

按照精准识别、分类施策的原则，落实教育扶贫政策,构建覆盖全区所有建档立卡贫困户在校生的资助体系，保证其子女不因家庭经济困难而失学辍学；开展“控辍保学”工作，确保义务教育阶段建档立卡学生不辍学。

三、工作任务

（一）调查摸排,确保扶贫对象精准。

1.建立精准扶贫学生档案。以区扶贫办建档立卡情况为依据，核实贫困家庭子女上学情况，将全区贫困家庭中接受教育（含学前教育、义务教育、高中教育、职业教育、高等教育）的学生逐一全面进行登记核实造册，分别建立大学生、高中生、初中生、小学生、幼儿扶贫等详细档案，为教育精准扶贫提供可靠依据。

2.动态管理扶贫对象。对建档立卡贫困家庭学生数据库实行动态管理，根据学生就读学校、家庭住址、家庭经济条件的变化及时变更相应信息。对扶贫对象享受资助情况进行全程跟踪，确保其获得有效资助；对已实现脱贫且经民主评议和公示无异议后的贫困家庭，要继续扶持其子女享受相应资助政策。

（二）加大力度，严格落实资助政策。

1.学前教育阶段。对在公办及民办普惠性幼儿园就读的建档立卡贫困家庭幼儿进行资助。资助资金优先用于直接减免在园儿童保教费，剩余部分可用于减免餐费，不发给儿童或其家长。学校不得“先收后返”。资助标准为500-1000元/人/年。学生按学年申请，按学期发放。

2.义务教育阶段。对在义务教育阶段(含民办)就读的建档立卡贫困家庭寄宿制学生实行“两免一补”政策。“两免”即免除学杂费（民办学校可按规定收取高于补助部分的学杂费）、免教科书费。“一补”即补助家庭经济困难的寄宿生生活费。资助标准：免学杂费小学685元/人/年、初中885元/人/年；免费提供国家规定课程教科书。补助寄宿生生活费标准：小学1000元/人/年，初中1250元/人/年。学生按学年申请，按学期发放。

3.高中教育阶段。对在普通高中就读的建档立卡等四类贫困家庭学生享受“三免一助”政策。“三免”即免学费、免住宿费、免费提供教科书。“一助”即享受国家助学金，每生每年3000元。学生按学年申请，按学期发放。

4.中职教育阶段。在公办中职学校就读的建档立卡贫困家庭学生实行“三免一助”政策。“三免”即免学费、免住宿费、免教科书费。“一助”即发放助学金。资助标准：免学费1600元/人/年，免住宿费500元/人/年，免教科书费300元/人/年。助学金标准：2000元/人/年。学生按学年申请，按学期发放。

5.大学新生入学资助。对当年考取全日制普通高等院校（含高职）的应届高中毕业生中家庭经济困难新生予以资助。资助标准：省内院校500元/人、省外院校1000元/人。高考录取后，学生向高中毕业学校申请。

(三)协调联动，做好控辍保学工作。

对于建档立卡家庭贫困学生在做好资助全覆盖的前提下，确保各义务教育阶段学校无“辍学”现象发生。如各相关学校发现学生“辍学”的情况下要立即向区教体局汇报，同时学校要向镇、村汇报，协同配合，做好劝返工作，确保义务教育阶段建档立卡学生不辍学。

四、保障措施

1.强化组织领导。区教体局成立以局长为组长、主管局长为副组长、相关科室负责人为成员的教育扶贫领导小组，办公室设在局资助中心。各中小学校、幼儿园要把教育扶贫列入重要议事日程，成立相应领导机构，做到校长亲自抓，确保组织到位。

教体局范文篇9

今天，市教体局*局长一行不辞辛劳，冒着酷暑，来到我县汴岗镇，亲切慰问市教体局“*工程”驻汴岗镇工作队员，并给汴岗镇带来200套沼气灶具，这是对汴岗镇乃至扶沟县农村沼气建设工

作的极大鞭策和鼓舞，也充分体现了市教体局对扶沟经济社会发展的关心和支持。借此机会，我代表扶沟县委、县政府*张局长一行的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

市教体局“*工程”工作队进驻我县汴岗镇以来，深入田间地头，全面摸排调查，充分发挥自身优势，在资金、技术、信息等方面对汴岗镇沼气建设、农村安全饮水工程和打击遏制“两抢一盗”

等工作的扎实开展起到了有力的支持与促进作用。他们以高度敬业的态度、务实苦干的作风为我们作出了表率，也得到了汴岗人民的拥护和信赖。队员作代表，单位是后盾，工作队各项工作的开展，始

终受到*局长和市教体局全体领导班子的关注与支持。*局长对扶沟经济社会各项事业的发展作出了不可磨灭的历史贡献，调任市教体局局长后，仍然心系扶沟发展，情注扶沟百姓。当听到工作队的

同志反映，近期汴岗镇沼气建设速度加快、农民建沼气池积极性高涨但部分农户建设资金紧张时，他十分重视，从有限的办公经费中挤出资金，购买了200套优质沼气灶具，并亲自来到扶沟，把诚挚的关

心和浓厚的真情送到群众手中。这是“*”重要思想的切身实践，也是权为民用、情为民系、利为民谋的具体体现。我们将以此为榜样和动力，为群众认认真真解难事、扎扎实实做好事、勤勤恳

恳办实事，以优良的作风、真实的政绩取信于上级党委、政府，取信于广大人民群众。

希望汴岗镇党委、政府以这次捐赠活动为契机，加快沼气建设进度，保证建池质量，切实把这项富民工程、民心工程做好、做实，全面建设富而美、洁而净的生态家园，实现农村经济的持续快速健康发展。

教体局范文篇10

2012年，市教体局认真贯彻实施《中华人民共和国政府信息公开条例》，以公正便民、勤政廉政为基本要求，切实推行政务信息公开工作，加强对行政权力的民主监督，推进行政权力的公开透明运行，提高了办事效率，方便了群众办事，促进了全市经济发展和社会政治稳定。

为了加强对信息公开工作的组织领导，市教体局专门成立了信息公开工作领导小组，由局主要负责人任组长，分管领导任副组长，局机关各科室负责人任成员。领导小组下设办公室，设在局信息中心。明确了工作领导小组及其办公室的具体工作职责，承办本行政机关的政府信息公开事宜。领导小组定期召开专题工作会议，了解全局政府信息公开工作进展情况，收集信息公开的意见和建议，解决工作当中存在的问题，改进信息公开工作。信息中心负责按照政府信息公开工作要求及时公开相关信息，处理并及时反馈群众的来访、来函。

二、主动公开政府信息情况

1、按照政府信息公开工作要求，市教体局及时将教育工作情况及部分工作进展情况通过网络进行公开。一年来，先后在网上主动公开信息882条，其中动态信息123条，教师招考等人事信息12条，切实为广大群众办事提供了方便。

教育工作牵涉千家万户，每年的中小学招生，各项收费，教师招考、进城等工作都与全市百万人民及全系统师生息息相关，倍受社会瞩目。为此，在上述各项工作中，市教体局始终坚持推行“阳光操作”，采取媒体公示、网上公示等方式，扩大宣传覆盖面，提高广大师生及群众的民主参与度。其中在2012年的教师招考及教师进城等工作中，市教体局反复在“教育网”及“政务网”上进行公告、公示，公示内空详细到教师的教龄、称号名称等细节，从而将工作的每一个环节都摆在广大群众的面前，切实做到了“阳光操作”，受到了广大教师及群众的普遍赞誉。2012年招聘、招考的289名应届师范类毕业生和选调40名农村教师进城，没有出现一例上访事件。

2、为更好地方便群众办事和监督，切实改进工作作风，结合市教体局实际情况，在局大门外设置了政务公开栏，在局一楼大厅设立了科室分布指示牌及全市所有学校分布图，给群众来访提供方便。同时，专门设立信访办，负责接待群众的来访及来电信访事宜，并及时给予处理答复。

3、为进一步促进教育网站与市政务网站的融合对接，更好地为全市广大群众和师生服务，根据市政府统一的部署和要求，市教体局加强了教育网站的建设与维护管理，确保信息内容的及时更新，使之成为群众了解、关注教育的便捷窗口。

三、依申请公开政府信息情况

2012年，我局共受理申请2起，其中一起为学生家长咨询学生中午在校就餐问题，一起为企业咨询承揽学校建设工程问题，我们都及时按要求给予了公开答复。

四、咨询和投诉情况

市教体局共受理关于政府信息公开网上咨询和投诉647人次，均在一周时间内予以处理并答复。

五、申请行政复议和提起行政诉讼情况

六、工作人员和费用支出情况

(一)从事政府信息公开工作人员情况：2人，分别负责政府信息公开文件的上传与网站的维护。

(二)政府信息公开事务的财政与实际支出情况：无。