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电教站范文10篇

时间：2023-04-06 18:01:53

电教站范文篇1

为进一步巩固和促进全区党员电化教育工作，根据苏组办[2000]4号和武组发[**]9号文件精神，经研究，决定今年继续在全区开展评选党员电化教育先进电教站（点）活动。现将有关事项明确如下：

一、评选范围

全区各基层党（工）委的党员电教工作站及所属党（总）支部的党员电教播放点。

二、评选条件

（一）党员电化教育先进工作站

1、领导重视。党（工）委建立以分管领导为组长的党员电化教育工作领导小组，并把党员电化教育工作纳入各所属党（总）支部党建工作目标责任制的考核范围；党员电教工作站每年专题研究电化教育工作专题会议不少于2次；每2年组织各电教播放点的播放工作人员进行一次理论和业务知识培训；

2、机构健全。各党员电教工作站站长配备到位，具体由组织委员、党办主任或组织人事干部、党校校长兼任，并配有专人负责电教片的播放及电教设备的日常管理；

3、网络完善。所属95%以上的基层党（总）支部（其中100%的行政村党组织）有固定的党员电化教育活动室，并达到“二机一室”的要求；

4、片源充足。党（工）委建立电教片库，党员电教片总数达到所属基层党（总）支部数的3倍以上，除上级下发的资料片外，每年更新率不低于20%；

5、台帐齐全。党员电教工作站有《党员电教片目录》、《党员电教片进出登记簿》、《年度党员电化教育工作规划》、《月播放计划》等台账记录；

6、管理严格。制度健全，并张贴上墙；片库存放有序，保管良好；上级配备、奖励的电教设备摆放到位，无挪作私人使用的现象；

7、指导有力。电教工作站能经常检查、督促、指导所属党组织做好党员电教片的播放、收看、讨论和记录工作；

8、成效明显。积极拓宽电化教育的服务范围，改进电化教育的方式方法，围绕提高干部党员科技素质、促进产业结构调整、加强党员教育管理等方面，起到有力的保障作用；所属党组织全年收看次数不小于12次（部）。

（二）党员电化教育先进播放点

1、具备“两机一室”的条件，即放像机、电视机和固定的电教播放室；

2、配有一名懂业务知识的同志专门负责电化片的播放及电教设备的管理；

3、播放形式灵活，每年组织收看党员电教片12次（部）以上，其中省和市下发的电教片要专门组织收看；党员收看率达到90%以上（农村党支部要达到85%以上）；

5、建立健全《党员电教工作人员工作职责》、《党员电教设备使用管理制度》、《党员电教片播放收看制度》等制度，并张贴上墙；

6、《电教播放情况记录》、《电教片观后讨论记录》、《电教设备登记簿》和《党员电化教育收看点名册》等台帐齐全，记录清楚。

三、名额分配和评选办法

（一）名额分配

全区共评出先进电教工作站8个，先进电教播放点14个。其中，23个镇党委和2个开发区党工委择优评出4个党员先进电教工作站和8个先进电教播放点；20个机关部门党委和7个党委厂择优评出4个先进电教工作站和6个先进电教播放点。

（二）评选办法

1、评选党员电化教育先进电教站（点）活动，区委组织部将每两年组织评选一次。

2、党员电化教育先进工作站的评选，按照党（工）委自评申报、组织部考评的办法进行；先进播放点的评选，按照各党（总）支部自评、党（工）委推荐、组织部考评的办法进行。各基层党（工）委申报先进电教播放点的数量不超过1个。

3、**年度被区委评为先进工作站和播放点的单位，不再组织申报，结合这次评选工作，区委组织部将有重点地组织抽查。

4、对评选出的党员电化教育先进站（点），由区委组织部进行表彰和奖励。

电教站范文篇2

今年月日至月日，我有幸在教育局电教站进行为期天的见习。在见习中，我在部门领导同事的热心指导下，积极参与部门的购销工作，注意把书本上学到的采购与供应链管理知识及相关的物流知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证所学的物流管理理论，探求物流管理工作的本质与规律。简短的实习生活，既紧张，又新奇，收获也很多。通过实习，使我对物流管理工作有了深层次的感性和理性的认识。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学得不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。

此次实习主要岗位是购销员，我实习所在的电教站主要是负责采购与供应电教设备给整个县的5所高中，10所中学，和8个镇的小学。电教站在采购之前首先要做的工作是“需求的确定与重新评估”，为此必须对每所学校所申请的电教设备需求进行调查与鉴定，然后定义和评估各学校的需求。这一过程很繁琐，根据各学校提交的申请报告，电教站有责任对实际情况进行核实，以防资源的浪费与虚假。实习的第一周，赖主任就带我到其中的一所中学进行鉴定与评估。第二步是根据需求确定采购的类型，进而进行市场分析，分析当前市场电教设备的生产与供应情况。第三步，选择供应商。确定所有可能的供应商，并对所有资源进行初步评估。某些供应商为达到目的难免会弄虚作假，夸大其词，所以电教站得对这些资源进行调查，选择有信誉的，能提供优质服务与有保证的设备，这不仅关乎教育局的经费有效支出，更涉及用户也就是学校教师与学生的学习质量。这一系列的工作都是为了达到以最少的成本获得最大的效益的目的。选择了供应商后与其就价格，质量，运输与配送及售后服务的谈判。争取彼此信任，友好合作，再签定合同。第四步，接受产品发运与服务。当然这过程中的产品损坏或者是丢失问题的解决办法是由供应商与其所选的运输公司之间确定的，所以设备在此过程中出现的问题，电教部只需与供应商交涉。此外，运输采用的是门到门的方式，也就是供应商直接将设备送至学校。因此电教部避免了库存问题，节约了库存费用，实现了零库存，jit的理念。最后，对所采购设备进行评价，及供应后的跟踪反馈。这一部分的工作电教站有专门的人员负责与学校方面的联系，将学校反应的情况及时收集整理，再反馈给供应商。

“千里之行，始于足下”，这21天短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导和同事们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个面临两年后将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们也是很好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习的知识与道理很多。通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对这两年大学里所学知识的巩固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。虽然这次实习的业务多集中于比较简单的采购与供应，但是，这帮助我更深层次地理解采购与供应链管理流程提供了极大的帮助。我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们学习与实习的真正目的。此次实习，受益匪浅。

电教站范文篇3

今年7月28日至8月25日，我有幸在教育局电教站进行为期28天的实习。在实习中，我在部门领导同事的热心指导下，积极参与部门的购销工作，注意把书本上学到的采购与供应链管理知识及相关的物流知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证所学的物流管理理论，探求物流管理工作的本质与规律。简短的实习生活，既紧张，又新奇，收获也很多。通过实习，使我对物流管理工作有了深层次的感性和理性的认识。

电教站范文篇4

一、上半年工作情况

（一）全面更新了《蒙自党员电教》教材

今年以来，电教中心在总结《蒙自党员电教》制作经验与体会的基础上，结合各基层党委反馈的意见建议，全面更新和改版了《蒙自党员电教》教材。首先是栏目和内容上的更新。针对基层的需要，*年《蒙自党员电教》增加了栏目种类，由原来的7个增加到现在的9个。新增的栏目一是“伟大旗帜下的共产党人”，主要是结合全县先进性教育活动的开展，每期报道一名优秀共产党员的先进事迹；二是“生活百事”，主要是结合蒙自大发展的实际，推进“州府回迁，蒙自大发展，我们怎么办”这一主题的伸延，传播生活礼教，培养广大党员干部良好的素质和修养。虽然栏目总数增多，但每期教材安排的栏目却比原来减少（由原来的每期6个固定栏目变为现在的4－5个）。一些栏目机动性强，根据中心工作开展的需要适时穿插。每期栏目减少后，栏目播放时间相应增加，有利于提高学习的效果。

其次是对栏目片头进行大幅度改版。为不断提高《蒙自党员电教》的质量，电教中心对主题片头以及6个栏目片头全部重新制作，由静止画面变为动漫画面，提升了教材的内在实力和档次。

第三是全部改换教材包装。在部领导的重视和关心下，投入资金3100元，重新设计、全面改换《蒙自党员电教》外部包装，教材无论是外观还是内容，质量档次都得到同步提升。

（二）围绕直选乡镇党委班子开展专题片制作

今年上半年，我县启动实施了乡镇党委班子换届直选工作。面对这一全新而重大的工作，电教中心从一开始就积极参与和进入。及时腾出专业拍摄带30多盘，布置有一定拍摄经验的乡镇宣传报道人员做好直选工作全过程的跟踪拍摄，同时，在重要阶段多次深入有关乡镇跟踪拍摄，掌握了大量翔实的第一手录像资料，为制作专题片打下了良好的基础。直选工作结束后，及时加班加点进行专题片采编工作，以最快的时间、较好的质量，圆满完成了反映我县直选乡镇党委班子工作的专题片－－《让党员说了算》（上、下集），并及时在蒙自台《关注》栏目播出，使直选工作的全过程及时、全面、公开、透明地报道给人们，受到了社会各界的广泛好评，收到了好的宣传效应。

（三）继续做好干部声像资料制作，为选人用人提供服务

今年上半年，电教中心继续在干部多媒体声像信息制作上不断探索，圆满完成了首批40名干部的多媒体声像制作提供常委会讨论研究，其中，提拔正科名，副科名。

（四）《蒙自党建》网站建设力度不断加大

今年以来，在人少事多、技术要求越来越高的情况下，电教中心积极应对，在《蒙自党建》网站制作上不断迈出新的步伐。一是不断扩大网站的新闻来源渠道。网站开设在线投稿途径，加强与《今日蒙自》、《蒙自信息》等的信息沟通和联系，新闻来源量越来越多，信息容量越来越大；二是保持了较快的更新维护速度。从网站的版面制作到基层来稿的审编，都是电教中心负责，相当于又做网站又办报，工作量相当大，但《蒙自党建》不仅做得有声有色，而且内容更新速度较快，受到广泛好评。目前点击量已达20.2万，日访问量平均达800多人次。三是不断进行栏目更新，保持网站生命力。网站从去年全面更新改版后，建站思路确立为“立足于宣传我县党的建设和发展，全面展现全县经济建设和社会发展的新变化和新气象”。今年上半年，我们进一步把建站思路调整为“把《蒙自党建》网站打造成以党建为主线的官方大型门户网站”，进一步增强网站的综合功能。目前，网站的又一次全面的更新改版工作正在紧张有序地进行之中，有望在较快的时间内以全新的面孔，综合性、功能性更强大的版面出现在世人面前。

（五）加强对电教工作的督促指导

加强对基层党委、基层电教播放点电教工作的督促和指导是电教中心一项最基本也是最重要的工作。今年上半年，为督促和开展好全县电教工作，电教中心及时制定并下发了《关于进一步做好党员电化教育工作的通知》（蒙组通〔*〕12号），对我县基层电教工作存在的问题进行了认真分析，要求各基层党委、总支（支部）要高度重视党员电化教育工作，扎实抓好党员电教播放，进一步完善电教工作制度，积极有效地开展好党员电教播放工作。

二、存在的问题

1、人手不足制约工作的开展。电教中心现只有一个人，但承担着专题片制作、干部声像资料制作、《蒙自党建》网站更新维护和审稿编辑、《蒙自党员电教》教材的制作发行，以及党员电化教育的督促检查等工作，大部份工作技术要求较高，耗费的时间和精力较多，人手不够使许多工作难以深入开展。

2、深入基层开展电教指导不够。由于忙于技术问题的解决，许多时候工作处于应付状态，对党员电教播放的督促、指导和管理有些偏弱，基层电教播放工作有待加强。

三、下半年工作意见

下半年，电教中心要开展的工作有以下一些方面。

1、完成《蒙自党建》网站的第二次更新改版。计划在8月底前完成。

2、完成一部专题片制作任务。目前，全县保持共产党员先进性教育活动已接近尾声，今年的专题片制作除上半年制作的一部外，计划再挖掘先进性教育活动中涌现出来的先进典型，制作一部事迹专题片，题材选点于城市或企业，争取参加全州党教片评比取得优异的成绩。

3、继续做好干部多媒体声像资料制作。计划年底前全面完成制作任务。

4、加强对电教播放工作的检查和督促

电教站范文篇5

党员电化教育是党组织利用录音、录像、广播、电视、电影、电脑网络等现代化传播媒体，对党员进行有组织的、优化的教育活动。永仁县从1991年开始，经过多年的努力，形成了县电教中心、乡（镇）电教工作站、村电教播放点三级电化教育网络，为提高全县农村党员、干部的素质，促进农村经济发展发挥了作用。随着新形势的发展，农村党员电教工作出现了一些与时展不相适应的问题，影响了电教功能的发挥。一是认识不足，重视不够。少数基层党委对实施党员电化教育工作缺乏认识，甚至认为实施党员电化教育就是给钱给设备，有“等、靠、要”的思想。少数村干部认识不高，对组织播放收看电教片缺乏应有的热情和责任心。农村党员电化教育工作一般只是在一年一次的民主评议党员，入党积极分子培训，农村党员、干部实用技术培训时进行播放。以2002年为例，全县仅组织播放收看了158场次、340小时，平均每个村党支部不足3场、6个小时。二是党员居住分散，集中收看难。我县96%是山区，交通不便，农村党员居住分散，平时组织播放收看很难集中，进行巡回播放也较困难。好不容易集中一次，还要解决食宿问题，无形中增加了播放收看成本。有些村的党员电化教育仅局限于村支委和村委会干部一班人，对普通党员不能产生影响。三是投入不足，不能满足需求。县、乡财政都比较困难，对党员电化教育投入十分有限，多数乡镇没有投入，党员电化教育基础设施十分薄弱，片源少。目前，65个村级播放点有电视机62台，录像机3台，vcd机10台，35个村委会建有电视插转台，7个村委会和3个社区通闭路电视。各电教点虽有管理制度，但执行不严，电教设备不同程度受到损坏，再加上有些设备年久老化，近40%的播放设备不能正常工作。县电教中心电教片库仅有460本电教片，一年只能为各乡镇电教工作站订购一套省电教中心制作的电教片，内容有局限性，针对性差，无法满足农村经济社会发展的需求。针对存在的问题，要从以下几个方面来加强农村党员电化教育工作。（一）发挥党员电化教育的优势，推动农村党员、干部“素质教育工程”全面实施。农村党员、干部“素质教育工程”单凭集中培训，经费压力大，普及范围和经常性教育无法保证。电化教育可以解决农村党员、干部培训教育传统方式中经费缺、教师少、信息滞后等问题。我们要大力开展党员电化教育，把党员电化教育

作为提高农村党员、干部素质的主要手段。开展“党员电教播放周”活动，每月第一周作为电教活动周，选送1~2部电教片在县电视台播放，有条件乡镇和村委会利用插转台和闭路电视组织收看1~2部电教片。村级播放点在每季度的党课教育中，开展2~3小时的电化教育。（二）设立党小组、家庭电教点，扩大农村党员电化教育影响力。农村党员电化教育阵地要向党小组、家庭延伸，建立党小组、家庭电教点。党小组、家庭电教点由村党支部领导，村党小组负责组织实施，电化教育以党小组活动和有条件的家庭召集亲戚朋友、邻居参加的方式开展。家庭电教点的工作主要从以下几个方面来抓：一是要选好党员家庭电教点。在设立党员家庭电教点上，坚持党员自愿申请，村党支部把关，乡镇备案的原则。设立党员家庭电教点的党员必须是政治觉悟高、组织观念强、热心为党员群众服务的中共正式党员。同时，把党员家庭电教点的做法，积极向有播放条件的非党员家庭推广。二是对党员家庭电教点进行年终考核评比。对播放工作开展得好，确实促进了农民学科学、用科学，提高了农民素质的播放点，各级党组织要对其进行表彰，树立起典型，发挥示范作用。三是确保党员家庭电教点的片源。片源由县电教中心和乡镇电教工作站统一为党员家庭电教点免费提供，内容根据党员群众自身需求和实际需要自由选择。四是开通党员电教热线服务电话。县电教中心和乡镇电教工作站向社会公布电教热线服务电话，提供新片预告、信息互动、片库查询等内容的服务，满足广大党员群众“学政策、学技术、早致富”的需求。（三）建立乡镇电教片库，增强播放的实用性和针对性。县电教中心根据全县产业结构调整的实际，添置电教片，各乡镇投入资金建立电教片库，以解决片源不足，针对性、适应性不强的问题。在增加片源的同时，还要加强电教片库纵向、横向交流。乡镇电教工作站经常保持与县电教中心及兄弟乡镇电教站的联系，互通有无。这样，既可充分发挥电教片的使用效能，又能以借代购，节省经费。（四）建立健全各项管理制度，促进电教工作的规范化、有序化。乡镇要尽量配备专职电教员，从文化站明确一名工作人员重点抓电教工作。县、乡两级有计划、分批地对农村电教播放员进行电教知识培训，相互交流经验，提高播放质量。完善和落实《电教工作人员岗位责任制》、《播放设备管理制度》、《定期播放

和收看制度》、《电教教材发放制度》、《定期检查电化教育工作制度》和《电化教育考核奖惩办法》等制度。加强督促检查，每年对先进的电教工作站、播放点和优秀的电教工作者进行表彰。

电教站范文篇6

随着新形势的发展，农村党员电教工作出现了一些与时展不相适应的问题，影响了电教功能的发挥。一是认识不足，重视不够。少数基层党委对实施党员电化教育工作缺乏认识，甚至认为实施党员电化教育就是给钱给设备，有“等、靠、要”的思想。少数村干部认识不高，对组织播放收看电教片缺乏应有的热情和责任心。农村党员电化教育工作一般只是在一年一次的民主评议党员，入党积极分子培训，农村党员、干部实用技术培训时进行播放。以2002年为例，全县仅组织播放收看了158场次、340小时，平均每个村党支部不足3场、6个小时。二是党员居住分散，集中收看难。我县96%是山区，交通不便，农村党员居住分散，平时组织播放收看很难集中，进行巡回播放也较困难。好不容易集中一次，还要解决食宿问题，无形中增加了播放收看成本。有些村的党员电化教育仅局限于村支委和村委会干部一班人，对普通党员不能产生影响。三是投入不足，不能满足需求。县、乡财政都比较困难，对党员电化教育投入十分有限，多数乡镇没有投入，党员电化教育基础设施十分薄弱，片源少。目前，65个村级播放点有电视机62台，录像机3台，VCD机10台，35个村委会建有电视插转台，7个村委会和3个社区通闭路电视。各电教点虽有管理制度，但执行不严，电教设备不同程度受到损坏，再加上有些设备年久老化，近40%的播放设备不能正常工作。县电教中心电教片库仅有460本电教片，一年只能为各乡镇电教工作站订购一套省电教中心制作的电教片，内容有局限性，针对性差，无法满足农村经济社会发展的需求。

针对存在的问题，要从以下几个方面来加强农村党员电化教育工作。

（一）发挥党员电化教育的优势，推动农村党员、干部“素质教育工程”全面实施。农村党员、干部“素质教育工程”单凭集中培训，经费压力大，普及范围和经常性教育无法保证。电化教育可以解决农村党员、干部培训教育传统方式中经费缺、教师少、信息滞后等问题。我们要大力开展党员电化教育，把党员电化教育作为提高农村党员、干部素质的主要手段。开展“党员电教播放周”活动，每月第一周作为电教活动周，选送1~2部电教片在县电视台播放，有条件乡镇和村委会利用插转台和闭路电视组织收看1~2部电教片。村级播放点在每季度的党课教育中，开展2~3小时的电化教育。

（二）设立党小组、家庭电教点，扩大农村党员电化教育影响力。农村党员电化教育阵地要向党小组、家庭延伸，建立党小组、家庭电教点。党小组、家庭电教点由村党支部领导，村党小组负责组织实施，电化教育以党小组活动和有条件的家庭召集亲戚朋友、邻居参加的方式开展。家庭电教点的工作主要从以下几个方面来抓：一是要选好党员家庭电教点。在设立党员家庭电教点上，坚持党员自愿申请，村党支部把关，乡镇备案的原则。设立党员家庭电教点的党员必须是政治觉悟高、组织观念强、热心为党员群众服务的中共正式党员。同时，把党员家庭电教点的做法，积极向有播放条件的非党员家庭推广。二是对党员家庭电教点进行年终考核评比。对播放工作开展得好，确实促进了农民学科学、用科学，提高了农民素质的播放点，各级党组织要对其进行表彰，树立起典型，发挥示范作用。三是确保党员家庭电教点的片源。片源由县电教中心和乡镇电教工作站统一为党员家庭电教点免费提供，内容根据党员群众自身需求和实际需要自由选择。四是开通党员电教热线服务电话。县电教中心和乡镇电教工作站向社会公布电教热线服务电话，提供新片预告、信息互动、片库查询等内容的服务，满足广大党员群众“学政策、学技术、早致富”的需求。

电教站范文篇7

2009年，随着保持共产党员先进性教育活动在我县的深入开展，组织部党员电化教育中心作为全县开展党员电化教育的具体职能科室，要紧紧围绕县第十一届三次代表大会提出的“36663”发展思路，抓好党员电化教育片源建设，抓好《蒙自党建》网站建设，积极创新干部多媒体声像资料制作，着力展现全县保持共产党员先进性教育活动中涌现出来的先进典型先进事例，积极宣传党建工作，通过多种形式，多渠道拓展我县党建工作的宣传面和影响力。一、加大党教片建设力度党员电化教育党教片制作，是组织部电教中心的一项重要工作。目前电教中心主要围绕党建专题片制作、《蒙自党员电教》制作两块工作来开展，2009年的工作打算是：（一）专题片制作求质求量，力出精品。专题片制作是电教中心全年工作的一项重点。2009年电教中心共制作专题片7部，其中党建专题片3部，并有一部荣获全州党建专题片评比三等奖，取得了较好的成绩。2009年的专题片制作要在去年的基础上争取更大的成绩，党建专题片制作数量不少于去年的3部，其中，2部拍先进党员的先进事迹，1部拍先进党组织。专题片拍摄工作从4月份开始，4月底完成解说词撰稿工作，5月上旬报州委组织部电教中心审定，中旬开始进入全面拍摄制作阶段，到10月份结束。目标是：确保三等奖，力争二等奖。（二）《蒙自党员电教》制作立足实际，不断求新。《蒙自党员电教》去年已完整的制作和发行了一年，里面的六个栏目，即“理论讲台”、“专题选播”、“党史回眸”、“科技教育”、“警示教育”、“每月一歌”融理论教育、农科培训、警示教育及艺术欣赏于一体，内容丰富，形式新颖，寓教于乐，深受基层好评。2009年，我们在总结去年工作的基础上，一是把发行对象从部委办局的基层党委扩大到乡镇党委，分城市版和农村版分别制作；二是对内容进行适当调整，使之更切合实际，更具有针对性、可看性和教育性。具体来说，农村版《蒙自党员电

教》保持原有的六个栏目不变，城市版《蒙自党员电教》把原来的“科技教育”栏目改为“社会广角”栏目，把有关企业经营管理知识加入到《蒙自党员电教》中。坚持每月一期，于月底定期制作发行。在栏目不作大的变动的前提下，力求栏目内容更贴近实际、更贴近基层党员干部的需要、更贴近当前保持共产党员先进性教育活动的需要，使之能真正对广大党员干部达到教育、鼓舞、提高的目的。二、积极创新《蒙自党建》网站建设由电教中心独立制作并维护的《蒙自县党员教育培训基地》网站，于2009年初制作完成并上网运行。作为县级组织部门制作的网站，网站的开通在当时走在了全省前列。2009年，我们将根据新的形势发展要求，进一步加大网站制作维护力度，对《蒙自县党员教育培训基地》网站进行版面全面更新。此项工作目前正在进行之中，我们欲通过三步曲来加强对网站的维护与管理，增强蒙自党建工作的宣传影响。一是全面改版更新网站。将原来的《蒙自县党员教育培训基地》网站改版为《蒙自党建》网，保留原有页面“理论学习”、“党史资料”、“致富天地”“警钟长鸣”，新增“云岭先锋”、“保先教育”两上专栏，以及“电教之窗”、“老干部工作”、“共青团、妇联工作”三个页面，突出图片新闻的直观效果，在主页面新增“图片新闻”、“专题选播”，可直接在网上观看电教中心拍摄制作的专题片，点看最新的图片新闻。整个网站从主题页面、背景色调均进行全面改版，着力展现蒙自党建特色，在互联网上打开了一扇宣传蒙自、展现蒙自、光耀蒙自的窗口。二是建立日常维护管理制度。着手制定“《蒙自党建》网站日常维护管理制度”，明

确专人负责，落实职责分工，强化软硬件技术支撑，确保网站内容常新、页面展现形式常新，图、文、影视并茂，不断增加网站的点击率，使之真正发挥影响和宣传的作用。三是实现与省委组织部制作的《云岭党建》网站挂接。积极与省委组织部电教中心加强联系和沟通，加强工作汇报，力争《蒙自党建》网上挂《云岭党建》之中，以便在更大的视野和范围扩大其影响。三、全力制作全县科级干部多媒体信息资料库在总结去年对拟任干部制作多媒体声像资料的基础上，按照州委组织部的要求，2009年将全面制作全县300多名副科级以上干部的多媒体信息库，采用authorware专业课件制作软件，每个干部的声像资料包括“基本情况”、“简历”、“声像信息”、“主要德才表现”、“主要不足”四个页面，新任用干部还包括“拟任职位”等，同时配解说，以增强效果。此工作目前正在进行声像资料的采集，时间安排是：3月底全面完成声像资料采集，4月份进入多媒体制作阶段，5月初全面完成。四、开展电教播放工作检查督促开展好基层电教播放是电教中心的一项重要工作职能。我县现已建立基层电教播放点134个，开展正常有效的电教播放工作一是通过上报月报表的方式来反映，二是开展每年一次的电教检查。2009年电教检查工作仍要进一步加强，主要通过三个途径来开展：一是积极与组织科联系和沟通，把党员电教播放的有关工作要求纳入党建目标考核检查之中，在开展党建目标检查中进行第一次电教工作检查；二是做好日常工作指导。利用下乡镇、下部门的机会，及时了解基层党委开展

党员电教播放的工作情况，督促电教播放工作按要求开展；三是于每年11月份，由电教中心人员对全县基层电教播放点工作情况进行抽查

电教站范文篇8

一、提高认识，办好党员大电教

党员电化教育，是中国共产党的各级组织，运用电视等现代化的传播媒体，与传统教育媒体恰当地结合，传递和控制特定的教育信息，对党员进行教育，并实现教育效果最优化的一种新的党员教育形式，是党的建设工作的重要组成部分。

党员电化教育，通过有声有色的宣传，使党的基本理论、路线、方针、政策和中央战略决策、改革举措深入人心；它宣传先进典型，推广经验，传播科技知识，提高广大党员的素质；增强广大党员，尤其是农村党员带领群众致富奔小康的能力，鼓舞广大党员干部的士气，使他们团结和带领人民群众为实现新世纪的宏伟蓝图而奋斗。

开展党员电化教育,是以网络建设为基础的。各级党组织,要进一步提高认识,动员和依靠社会各方面的力量,千方百计抓好我区的党员电化教育网络建设。要把党员电化教育工作由组织部一个部门的工作,变为各级党委、政府部门的共同行动,最终形成多层次、全方位、开放式的完备的党员电化教育工作体系，以适应从20*年开始的党员电教工作重点的转移,开展好日常的党员教育、党建宣传工作,尤其是要认真组织实施好我区的党员电教科技工程,为我区党的建设和经济发展作出应有的贡献。

二、明确职责，建立机构，落实人员

1．建立党员电教工作责任制。各乡（镇）、地直与县(市)直各党委，成立以书记或副书记为组长的党员电教工作领导小组，组长是第一责任人；地委、县(市)委组织部部长及分管副部长同为第一责任人；行政、事业、企业单位的党委(党组、党总支、党支部)书记为第一责任人。

2．建立党员电教工作站、播放点网络。在各乡(镇)党委、地直与县(市)直党委，建立党员电教工作站，在这些党委下属的各行政村(办事处)党总支(支部)及各行政、企事业单位的党总支(或党组、党支部)便于党员集中学习的地方，建立党员电教工作播放点。

3．明确工作职责，配齐配好专职工作人员

地委组织部，设党员电教中心，配专职工作人员。其职责是：研究、制定全区党员电教工作规划、计划和实施意见；指导全区党员电教网络建设工作；做好党教片的引进、组织发行工作；负责摄制本区的党员电教片,指导、协调全区的党员电化教育和党建宣传工作；协调全区各级党组织办好在保山电视台开播的《在党的旗帜下》电视专栏。

各县(市)委组织部，设党员电教中心，配2—3名专职工作人员(目前至少配一名)。其职责是：研究制定本县(市)的党员电教工作规划、计划和实施意见；指导本县(市)的党员电教片的发行、建片库工作；负责收集基层党组织和广大党员的意见、建议和要求，及时向上级组织部门党员电教中心反馈；争取配齐摄编设备或与当地电视台合作，摄制反映当地基层党组织和优秀党员先进事迹的专题片或党建专题新闻；尝试在当地电视台开设党建专栏节目，加强党建宣传工作。乡(镇)党委、地县(市)直党委，设党员电教工作站，配专职(或兼职)工作人员。其职责是：制定本党委及所辖总支(支部)的工作制度及年度播放计划；组织、协调、督促本党委所辖的各总支(支部)党员电教播放点，利用本党委工作站所建片库的党教片，落实播放计划，组织党教片的播放收看工作；及时反馈有关党员电教信息和其他党建新闻信息；有摄像设备的党委，应积极向上级组织部门报送党建新闻，加强本党委党建宣传。

各行政村(办事处)及行政、事业、企业单位党总支(支部)，建立党员电教播放点，配兼职工作人员。其职责是：制定并落实本播放点的年度播放计划；认真组织党员进行定期播放收看及学习讨论工作，及时向所属党委工作站反馈党员的要求、意见、建议。农村党员电教播放点，要特别注意做好组织党员、群众播放收看农村实用技术电教片的工作。及时向上级党委反映广大农村党员、群众的愿望、要求、意见、建议。

4．建设一支稳定的、高素质的专(兼)职党员电教队伍。

党员电教专(兼)职工作人员应具备政治思想过硬、勤奋敬业、责任感强等方面的素质；各级党组织要从政治待遇上、经济待遇上关心他们；同时，要采取灵活多样的形式，对党员电教专(兼)职工作人员进行培训，提高他们的政治、业务素质。

5．党员电教工作领导小组成员及党员电教工作站、点的工作人员因工作发生变动，要及时发文，明确新的人员，确保工作的连续性。

三、落实经费，配齐设备

1．各县(市)委组织部,应积极与有关部门协调争取,把党员电教网络建设中所需经费,列入各级政府的财政预算。

2．村级党员电教播放点的设备配置、更新，是整个党员电教网络建设的重点和难点，要千方百计予以解决。可采用中组部提出的“四个一点”的方法，解决村级播放点设备问题。“四个一点”是指：“财政上拨一点，留存党费中拨一点，其他筹一点，成本收一点”。还可采取“县(市)补一点，乡(镇)挤一点、村上出一点，其他集一点”的方式，筹集经费，配齐或更新设备。

3．各级党政机关、企业、事业单位，开展党员电教工作的经费(包括购置设备、建立片库及日常工作的其他费用)，由各单位在行政、事业费或管理费中列支。

4．各县(市)委组织部，可根据需要每年或集中使用部份留存党费，并要求乡(镇)、村(办)按比例配套资金，解决配齐或更新设备问题；要设法解决县(市)委组织部党员电教中心的摄编设备；可把当年用于党员教育的留存党费，按40％左右的比例，划拨给党员电教中心，用于设备购置、补充，建立片库及开展日常工作。

四、统一标准，建设标准化站、点

1．乡(镇)及地、县(市)直党委党员电教工作站，按“六有”标准建设。“六有”标准是指：有成立党员电教工作领导小组；建立党员电教工作站的文字依据(即有文件)；有专职(或兼职)的党员电教工作人员(即有人员)；有单独或合署的办公场地(即有办公场地)；有党员电教片片库(即有片库)；有“中共XX乡(镇)委员会党员电教工作站”或“中共XX(单位)委员会党员电教工作站”的牌子(即有牌子)；有开展党员电教工作的各项制度(即有制度)。

2．行政村(办事处)及地、县(市)直党委所辖的各总支(支部)党员电教播放点,按“六有”标准建设。基层播放点“六有”标准是指：有党总支(或支部)分管领导；有党员电教专职(或兼职)工作人员；有播放党员电教片的设备；有党员电教播放场地；有各项规章制度；有“XX党总支(或党支部)党员电教播放点”的牌子。

3．乡(镇)党委的党员电教工作站,是农村党员电教工作中的重要一环,在开展党员电教工作，特别是在实施党员电教科技工程活动中,承担着组织、协调、指导、督促各个村级播放点开展日常播放收看及学习、实践的繁重任务。除了让工作站片库的党教片充分流动于各个播放点,要求各个播放点认真组织党员进行播放收看、学习实践外,还可采用“一统四挂”的方式开展工作。所谓“一统四挂”，是指：在乡(镇)党委的统一规划部署下开展工作时，组织实施挂靠组织(即由乡镇组织员来协调安排日常播放、收看工作)，工作站的技术、设备挂靠文化站、挂靠各站所(含纪检、宣传、农科、林业、烟草、水电、土地、卫生、司法等)。

五、开展党员电教工作的基本要求

1．播放点设备：结合我区实际，播放点设备的基本要求是“两机一室”，即一台电视机、一台放录像机(或一台VCD影碟机)，党员电教播放室。

2．工作站：每年必须按要求建立党员电教片片库，确保稳定的片源；制定并督促本工作站所属各播放点落实定期播放收看计划；向上级组织部门提供本党委所辖系统的党建新闻信息；有摄像设备的党委，可拍摄本系统党建工作新闻，报送上级组织部门，由组织部门与电视台协调播出；认真组织各总支(支部)要求党员自觉收看由省委组织部与云南电视台合办的《在党的旗帜下》党建专栏节目(每四周播出两期，隔周播出。首播时间为隔周星期四20：17，重播时间为次周星期四13：53)。

3．党员电教工作站、播放点实行“一档二册三簿”制度，坚持专人管理，认真填写上报。“一档二册三簿”是指：

“一档”，要建立党员电教工作档案；“二册”，党员电教设备及党员电教片片库登记册，党员电教片播放收看党员点名册；“三簿”，播放收看记录簿、讨论记录簿、信息反馈簿；各个播放点应及时上报播放情况，工作站要及时登记下属播放点上报的播放情况；将有关信息及时反馈给上级组织部门(各种样表附文后)。

4．制定并严格执行各项管理制度。这些制度主要包括：定期播放、收看工作制度；播放员岗位责任制度；播放设备管理制度；教材审查制度；信息反馈制度；播放和收看工作检查评比制度；播放场所管理制度；各工作站、播放点可结合工作实际，使这些制度具体化。

5．党员电教工作站、播放点在组织党员进行播放收看时，应抓住“播前提示、播中讨论、播后学习实践”三个环节。党政机关、事业、企业单位播放点要做到每月至少播一次；农村党总支(党支部)播放点，可逐步做到每月播一次，目前可采用每年集中五至六次，每集中一次播两、三期教材的做法，做到每一期教材都让党员收看到。集中培训、学习时，也应加上播放党教片的内容。

6．乡(镇)党员电教工作站，还可利用电视差转台开路或有线电视网上有选择地播出党员电教片。要注意播前请领导审查把关。

7．建立流动播放点。对目前暂时没有配齐设备的村级播放点或党政机关、事业、企业单位播放点，党员电教工作站要有计划地让设备与党教片流动起来，确保工作不留“空白点”。

六、纳入党建目标管理，实行量化考核

1．将党员电教工作纳入各级党委的党建目标管理，实行工作责任制。党员电教属于党员教育范畴，是党组织建设的内容之一。将党员电教站、点网络建设、日常播放工作、党建宣传工作纳入各级党组织的目标管理。

2．实行量化考核，使“软”任务变“硬”，强化工作责任制。