首页资料文库正文

安全演练范文10篇

时间：2023-03-31 19:33:06

安全演练

安全演练范文篇1

今天，我们在此举行重大食品安全事件应急演习演练活动，这在全市尚属首次，具有十分重要的意义。首先，我代表市委、市政府，向出席这次演练活动的各位领导和参加演练活动的市、县（市、区）有关部门、有关单位的同志们，表示衷心的感谢和亲切的慰问！

近年来，围绕食品安全这项关系经济社会协调发展和群众身体健康的重要工作，市、县（市、区）两级食品安全协调委员会及其各成员单位，做了大量艰苦细致、卓有成效的工作，取得了有目共睹的成绩。特别是对重大食品安全事件应急工作，市委、市政府始终给予高度重视，将其作为一项提高政府执行力和公信力、考验部门监管能力和监管成效的重要工作牢牢抓在手里，为此，我市制定出台了《重大食品安全事件应急预案》和《重大食品安全事件应急预案操作手册》，完善了相关配套措施。

这次举行的演练活动，其重要意义和根本目的，就是从防患未然、立足实战的角度，通过情形模拟、集中练兵的形式，强化应急处置意识和应急作战能力，锻炼召之即来、来之能战、战之能胜的应急工作作风，建立健全指挥灵敏、反应迅速、运行高效的应急救援体系，以最大限度地减少食品安全事件的损害和影响，最大限度地保障群众身体健康和生命安全。

为确保演练效果，食品安全协调委员会办公室、政府应急管理办公室、有关部门作了积极而认真的准备，相信大家会以高昂的士气、不懈的斗志投入到此次演练活动中，相信大家会以出色的表现向全市人民作出汇报。

安全演练范文篇2

通过对道路运输车辆发生火灾时的有效处置，进一步探索和完善能够把生命财产、社会危害降低到最低程度的灾害处置方法，锻炼道路运输从业人员的现场处置能力，切实检验和完善公司安全生产应急预案，整合应急救援资源，建立安全生产工作的长效应急机制。

二、演练处置原则

1、以人为本，把人员的生命安全放在第一位。先救人，再救火。

2、危害最小化。通过对道路运输车辆发生火灾时的有效处置，把生命和财产损失降低到最低程度。

三、演练组织

1、主办单位：

市城市公交客运管理处中石油远当片区

2、参与人员：

3、演练总指挥：

四、演练时间

2013年6月24日15:00正

五、演练地点

六、演练现场设置

1、在演练现场，以现场中心点划出20米范围，为演练区，演练区只能放置演练器材，只能允许具体演练科目参与人员进入。在演练区外，以现场中心点划出30米范围，为安全区，安全区只能放置演练保障器材设备，只能允许演练保障人员进入。所有演练人员和不参与演练的车辆全部停留在安全区以外，并预留出足够的安全通道。

2、在疏散科目演练中，模拟起火装置只能放置于车外，并专门配置一名保障人员和一具干粉灭火器。

七、演练具体科目

1、中石油远当片区安全负责人现场讲解灭火器的正确使用和火灾现场的扑救方法。

2、火灾现场扑救：

模拟道路运输车辆发生火灾时的处置扑救

具体演练：道路运输车辆在行驶中突然发生火情，驾驶员观察道路情况，打开右转向灯，靠道路右侧停车，拿出车载干粉灭火器，拔出保险销，将灭火器喷嘴对准火焰根部，压下压把扫射。明火扑灭后，驾驶员要保持警惕，随时观察情况，防止车辆因高温再次燃烧。同时拨打119火警电话，依照火警报警方法，向火警值班员说明情况，积极争取消防队支援。火灾现场扑救要注意两个原则，一是要积极组织自救，这是有效扑救初起火灾，将生命财产损失降低到最低限度的最好方法；二是在车辆火势过大时，不要再尝试自救，因为机动车辆配置的干粉灭火器只能扑救初起火灾，这时只能将乘客和围观群众组织疏散在安全距离以外，等待消防队支援。

3、火灾现场应急疏散：

模拟道路运输车辆发生火灾时的应急疏散

具体演练：道路运输车辆在行驶中突然发生火情，驾驶员观察道路情况，打开右转向灯，靠道路右侧停车，告知乘客发生火情，同时打开车门，组织乘客用湿毛巾或湿衣服捂住口鼻，防止火灾的烟雾伤害，使用安全锤从车窗或从车门处疏散。组织疏散要注意三个原则，一是要将乘客疏散到安全距离以外，防止道路运输车辆因起火爆炸对乘客造成伤害；二是不要将乘客疏散在机动车道上，防止过往车辆对乘客造成伤害；三是在道路运输车辆火势过大时，不要组织乘客互救或扑救火灾，防止不必要的伤害。

八、演练保障

为防止消防演练中模拟火灾无法控制，造成人员疏散和火灾扑救困难，特别制定演练保障方案。

1、保障组织：

组长：曹晓明

成员：各公司经理，各出租车小组组长

2、保障设备和器材：

35公斤干粉灭火器五具；

应急保障车辆两台：鄂EAA951、鄂E66325，停放于演练现场安全区，并预留出安全通道。

安全演练范文篇3

坚持“预防为主，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，通过安全应急演练，使全体学生掌握应急避险的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保应急避险工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体学生的生命安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，学会逃生的本领和能力，提高学生应急反应能力和自救互救能力。

二、演练内容

珍爱生命----逃生演练（含消防知识、医疗救护知识内容）

三、演练指挥小组

总指挥：

副总指挥：

后勤：负责人：

安全：

宣传：

成员：

现场疏导指挥：

一号楼：负责人：

二楼：楼梯口

三楼：楼梯口

二号楼：负责人：

二楼：楼梯口

三楼：楼梯口

六号楼：负责人：

东楼道二楼楼梯：三楼楼梯：四楼楼梯：

西楼道二楼楼梯：三楼楼梯：四楼楼梯：

操场：负责人：

队列：

班级负责人：各班班主任

三、演练准备

1.演练前召开动员会，阐述应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各小组疏散的路线和到达的区域。同时强调演练是预防性、模拟性练习，以免发生误解而引发地震或火灾谣传。

2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

3.发出信号，学生在老师和班干部的组织下有序离开教室。

四、演练要求

1.听从指挥，服从安排，保持安静。

2.动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤，避免踩踏事件的发生。

3.按规定线路疏散，不得串线。

4.在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生应立即大声喊“停”同时停止不动，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。

五、演练疏散程序

1.听到安全演练信号发出后，靠门的学生立即把门打开，按座次撤出教室，以组为单位有序撤出。

2.教室内学生疏散安排如下：

⑴靠近门的学生先疏散。

⑵前3排学生从前门依次疏散，后3排学生从后门依次疏散，要求有序、动作要迅速。

⑶出门后变成一路纵队，按指定方向跑步前行。

[4]线路安排：

一号楼：二、三楼东边教室学生沿楼梯栏杆下，西边教室学生沿墙下。

二号楼：三楼学生沿楼梯下，二楼学生沿墙下，到一楼后，三楼学生沿外墙，二楼学生沿教室墙。

六号楼：东教室学生沿东楼梯下，西教室学生沿西楼梯下。

3.学生疏散到指定的“安全地带”后，各小组迅速集合、清点人数，向班主任报告。

4.总指挥把情况进行汇总后，对此次演练进行总结，宣布演练结束，各组依次退场，返回教室。

5.现场疏导员职责：

⑴安全演练信号发出后，在指定位置引导学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

⑵班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

六、疏散安排

二号楼学生向国旗广场集合，其他学生出教室后向操场集合。

安全演练范文篇4

一、演练目的

二、演练内容

珍爱生命----逃生演练（含消防知识、医疗救护知识内容）

三、演练指挥小组

总指挥：

副总指挥：

后勤：负责人：

安全：

宣传：

成员：

现场疏导指挥：

一号楼：负责人：

二楼：楼梯口

三楼：楼梯口

二号楼：负责人：

二楼：楼梯口

三楼：楼梯口

六号楼：负责人：

东楼道二楼楼梯：三楼楼梯：四楼楼梯：

西楼道二楼楼梯：三楼楼梯：四楼楼梯：

操场：负责人：

队列：

班级负责人：各班班主任

三、演练准备

2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

3.发出信号，学生在老师和班干部的组织下有序离开教室。

四、演练要求

1.听从指挥，服从安排，保持安静。

2.动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤，避免踩踏事件的发生。

3.按规定线路疏散，不得串线。

4.在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生应立即大声喊“停”同时停止不动，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。

五、演练疏散程序

1.听到安全演练信号发出后，靠门的学生立即把门打开，按座次撤出教室，以组为单位有序撤出。

2.教室内学生疏散安排如下：

⑴靠近门的学生先疏散。

⑵前3排学生从前门依次疏散，后3排学生从后门依次疏散，要求有序、动作要迅速。

⑶出门后变成一路纵队，按指定方向跑步前行。

[4]线路安排：

一号楼：二、三楼东边教室学生沿楼梯栏杆下，西边教室学生沿墙下。

二号楼：三楼学生沿楼梯下，二楼学生沿墙下，到一楼后，三楼学生沿外墙，二楼学生沿教室墙。

六号楼：东教室学生沿东楼梯下，西教室学生沿西楼梯下。

3.学生疏散到指定的“安全地带”后，各小组迅速集合、清点人数，向班主任报告。

4.总指挥把情况进行汇总后，对此次演练进行总结，宣布演练结束，各组依次退场，返回教室。

5.现场疏导员职责：

⑴安全演练信号发出后，在指定位置引导学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

⑵班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

六、疏散安排

二号楼学生向国旗广场集合，其他学生出教室后向操场集合。

七、演练时间

年月日上午课间操，要牢固树立“安全第一，责任重于泰山”的思想，认真组织好本次演练活动。

第二篇

为了进一步贯彻“预防为主、防控结合”的方针，增强全校师生的忧患意识、责任意识和安全意识，提高突发事件应急处理和逃生自救能力。学校决定近期在全校范围内集中开展安全疏散演练活动，现制定如下应急演练实施方案：

一、应急疏散演练时间安排

公寓楼疏散演练时间：下午3：50

教学楼疏散演练时间：下午3：50

二、应急疏散演练内容

第一阶段：公寓楼学生应急疏散预习演练

第二阶段：公寓楼学生应急疏散正式演练

第三阶段：教学楼学生、教师疏散演练

三、应急疏散演练领导小组

总指挥：

副指挥：

成员：

现场总指挥：

四、参加对象：全校师生

五、应急疏散演练工作小组

1、演练方案实施小组

负责人：

成员：

职责：负责制定模拟安全疏散演练活动的实施细则及落实工作。

2、演练设备保障小组

负责人：

成员：

职责：负责本次模拟安全疏散演练活动各项设备的保障工作。

3、演练医疗保障小组

负责人：

成员：

职责：负责本次模拟安全疏散演练活动的医疗安全保障工作。

4、演练通讯保障小组

负责人：

成员：

职责：负责本次模拟安全疏散演练活动的通讯保障工作。

5、演练宣传报道小组

负责人：

成员：

职责：负责本次模拟安全疏散演练活动的宣传报道工作。

六、场景布置及演练

1、安全疏散演练活动宣传横幅、宣传标语，营造活动气氛。

2、模拟学生在宿舍公寓休息场景。

3、模拟学生在教室上课场景。

4、模拟教师在各自工作岗位场景。

七、组织实施准备工作

1、演练现场准备包括：口哨、指挥袖套标志、楼道跑向标志、安全位置标志、班级集合地标志等。

2、学生安全撤离地点的准备

3、师生疏散演练动员准备

4、疏散现场主持解说

5、疏散演练总结讲话

八、安全疏散演练实施程序及内容

第一阶段：学生公寓楼安全疏散预习演练

演练背景：当学生在公寓楼休息时，突发紧急事故（如地震或火情），模拟学生按演练预案疏散到安全地带，为确保演练的顺利进行，先由老师组织学生进行预习演练。

（1）安全疏散预习演练实施步骤

1、下午2：10，召开学校模拟安全疏散演练领导小组会议。

2、下午3：50，召开全校应急疏散演练电视动员会，（备注：学生在教室，教工在四楼小媒体室），具体安排部署疏散演练方案实施工作。

3、下午4：10，学生由班主任带领回到学生公寓楼具体演练位置，其他负责人员进入指定位置，做好演练前的各项准备工作。

4、下午4：30，总指挥宣布学生公寓楼安全疏散演练正式开始。

5、学生在公寓楼休息时，假设突发地震或火灾等安全事故，总值班老师发出紧急疏散命令（信号：紧急、短促哨音），疏散演练正式开始。

6、学生在工作人员的指导下，按照学校紧急情况疏散要求，以最快速度紧张有序地疏散到指定的安全地点（学校草坪）。

7、学生公寓楼疏散通道安排

一楼、三楼、五楼、七楼宿舍人员从西楼口疏散（目的地：草坪）。

二楼、四楼、六楼宿舍人员从东楼口楼后疏散（目的地：草坪）。

（2）公寓楼疏散通道指挥员安排

当学校发出紧急疏散信号后，公寓值班老师要迅速打开所有楼梯通道铁门，楼口负责老师迅速组织学生疏散。学生疏散时，各指挥员要按时到位，做好疏散指导工作，具体疏散工作安排如下：

1、一楼西楼口疏散指挥员：

一楼东楼口疏散指挥员：

一楼楼道中间疏散指挥员：

2、二楼西楼梯口疏散指挥员：

二楼东楼梯口疏散指挥员：

二楼楼道中间疏散指挥员：

3、三楼西楼梯口疏散指挥员：

三楼东楼梯口疏散指挥员：

三楼楼道中间疏散指挥员：

4、四楼西楼梯口疏散指挥员：

四楼东楼梯口疏散指挥员：

四楼楼道中间疏散指挥员：

5、五楼西楼梯口疏散指挥员：

五楼东楼梯口疏散指挥员：

五楼楼道中间疏散指挥员：

6、六楼西楼梯口疏散指挥员：

六楼东楼梯口疏散指挥员：

六楼楼道中间疏散指挥员：

7、七楼西楼梯口疏散指挥员：

七楼东楼梯口疏散指挥员：

七楼楼道中间疏散指挥员：

8、学生操场集结疏导人员：

第二阶段：学生公寓楼安全疏散正式演练

演练背景：假设学生在公寓楼休息时突发紧急事故，在没有老师指导的情况下，模拟紧急状态，迅速自行疏散到安全地带。

（1）安全疏散演练实施步骤

1、2009年11月19日下午5：00，安排正式疏散演练工作。

2、下午5：20，学生自行回到公寓楼具体演练位置，其他人员进入指定位置，做好演练前的各项准备工作。

3、下午5：30总指挥宣布学生公寓楼安全疏散演练开始。

4、学生在公寓楼休息时，假设突发地震或火灾等安全事故，公寓值班人员发出紧急疏散命令（信号：紧急、短促哨音），总值班老师组织学生开始紧急疏散。

5、学生在现场值班老师的指导下，按照学校紧急情况疏散要求，以最快速度紧张有序地疏散到指定的安全地点（学校草坪）。

6、学生公寓楼疏散通道安排

一楼、三楼、五楼、七楼宿舍人员从西楼口疏散（目的地：草坪）。

二楼、四楼、六楼宿舍人员从东楼口（楼后）疏散（目的地：草坪）。

7、进行两次紧急疏散演练讲评。

第三篇

一演练内容及目的：

组织全校师生以“紧急疏散、灾害救助、逃生自救、生存训练”为重点内容的应急避险演练。通过活动一方面检验处置学校突发公共事件的快速反应能力，不断完善应急预案和操作办法；另一方面要强化师生安全意识，不断提高自救自护和互助逃生能力。

二应急避险演练组织机构：

（一）、应急避险演练领导小组：

总指挥：

副总指挥：

组员：

（二）、应急避险演练工作小组：

1、应急指挥协调小组：

2、应急疏散引导小组：

各班主任

3、应急医疗救助小组：

4、后勤保障小组：

三演练时间地点：

时间：

地点：本校校园，篮球场边操场

四演练安排流程：

114点30分，铃声响，全校师生在篮球场边操场前集合。

2校长对学生进行以“紧急疏散、灾害救助、逃生自救、生存训练”为重点内容的安全教育。

3各班回教室，班主任布置逃生撤离教室的步骤及方法。

（1）以座位为准，前排同学走前门，后排同学走后门。

（2）第一个同学听到防空防灾警报后，立即跑出教室，后面同学立即跟上。

（3）六年级同学注意下楼梯时的安全，不要推来推去。

415点00分，听人防办防空防灾警报，学生排队演练。

学生排中间，教师排外圈。

5各班清点人数，报告总指挥。

6校长总结，演练结束。

五演练注意事项：

1、所有参演的学生，应听从各班主任的指挥。

2、六年级下楼时成一路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。其他班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带。各班在操场呈南北队形站立，全部到达指定位置后一律面朝北方。

3、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。

4、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。

第四篇

指导思想和目的：

为了全面推进素质教育，贯彻执行《未成年人保护法》、《消防法》，确保全校师生的人身安全和学校教学工作的正常进行。根据期初工作安排，特组织安全演练。一方面提高我校处理突发事件的能力，另一方面增强学生的安全意识、强化学生的安全逃生技能。通过本方案的实施，在保证师生安全的同时，使全校学生都能掌握一定的消防安全知识和自护自救的方法，从而培养抵抗灾害的逃生本领。

一、疏散演练领导小组

（1）演练行动总指挥：

成员：

二、具体活动时间：待定

三、疏散路线安排：每班分两列，一列走前门，一列走后门（出教室后向同一方向），下楼梯时一列靠墙边，一列靠楼梯扶手，防止交叉，任课老师跟随其后。

1、201班、202班、203班出教室后从前面的花坛边的通道迅速到集中地点集中。

2、101班、102班、103班出教室后左转从中楼东门厅走出教学楼，迅速到集中地点集中。

3、301、302从西面楼梯下，下楼后沿教学楼外墙，迅速到集中地点集中。

4、401班从北楼的东面楼梯下，下楼后迅速到集中地点集中。402班从北楼的西面楼梯下，下楼后迅速到集中地点集中。

5、501班、502班、503班出教室后，迅速到集中地点集中。依次503班、502班从路口的通道走。501班从花坛边台阶迅速到集中地点集中。

6、601班、602班、603班依次经过走廊从南楼的楼梯下。穿过门厅，迅速到集中地点集中。

7、另外，如果有些班级正在其他专用教室上课的。二楼多媒体教室、电脑教室从南楼的楼梯下；音乐教室从中楼西面楼梯下；三楼多媒体教室从中楼东面楼梯下，遇到与原来安排下楼班级相碰撞时，应让行，依次跟随其后。下楼后迅速到集中地点集中。

四、疏散目的地：周队日活动集合地点

五、疏散保护安排

1、南楼的楼梯转角处行政办公室及电办公室的空课教师1-2人

2、中楼东西楼梯三楼转角处三年级办公室空课教师2人。

3、中楼东西楼梯二楼转角六年级办公室空课教师2人。

4、北楼东西楼梯二楼转角处四年级办公室空课教师2人。

5、门厅维持纪律一年级办公室空课教师1-2人。

六、疏散演习准备

1、各班进行动员和布置：交代注意事项。

2、班主任预先各自利用时间，按指定方案带领学生熟悉逃生线路，先预演几次。

七、疏散信号

1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、有序、安全进行疏散。

2、当班的老师为本班的领队，带领班级到集中地点。学生排二列队伍下楼道，要求依次、快速、安全下楼，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。

八、疏散要求

1、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照计划和方案要求，开展演练活动，不得延误。

2、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地疏散。

3、在教学楼内逃生过程中，学生应该弯下腰慢跑，同时用红领巾、手帕捂住口鼻，按指定路线有序疏散逃生。

九、几点要求：

1、学生撤离要求：

①各位学生服从指挥，迅速排队撤离，不奔跑，不起哄，不喧哗。

②利用随身物品，捂住口鼻，防止烟雾侵害。

③离开楼道后，快步行走到操场指定地点集合。

④整个撤离过程不惊慌，快速有序。禁止在撤离过程中有推、拉、撞等危险行为。

⑤当班老师负责本班学生安全撤离和集中工作，并在集中后组织学生清点人数。

第五篇

演练目的：

为了使学生了解以外情况发生时的应急避险知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

组织领导：

总指挥：

成员：及各班班主任

演练步骤：

让学生熟悉应急意外情况的方法。

让学生熟悉疏散、集中地点和途径。

进行模拟发生以外情况的演练。

演练安排：

演练时间：

演练内容：

演练包括应急避险和疏散内容。

警报信号：

应急发生的信号：急促的锣声

听到警报声后按预定方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。

管理人员职责：

应急演练要有组织、有计划的开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。

管理人员及老师应做的：

明确职责，负起责任，演练开始前到达负责的岗位。

郭志建：全盘负责，总指挥。

强宏博：六（1）六（2）六（3）六（4）五（1）五（2）学生撤离；

田鹏：五（3）四（1）四（2）三（1）三（2）学生撤离；

胡伟：一、二、年级学生撤离。

要严肃，要当作真的情况发生，而不是一种游戏。

及时纠正学生不正当的动作。

当发生意外事故时，要及时作出处理。

集合后及时清点人数。

应急措施：

要保持镇定，切莫饥荒失措。尽快躲避到安全的地方，千万不要匆忙逃离房屋。

在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头靠墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在肩上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

在走廊的同学，也应该立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。

厕所内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。

在室外的同学，应跑到空旷的地方，用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

老师要按预先的分工，迅速到每个教师检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

疏散的路线和集中地点

当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。

（一）、疏散路线：

安全演练范文篇5

一、总体思路

2021年度安全生产事故应急救援工作的总体思路是：坚持以人为本，牢固树立科学发展安全发展理念，遵循“预防为主、常备不懈”的方针，贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、加强合作的原则，紧紧围绕紧急状态下应急处置和抢险救援能力提高这一主线，全面加强应急救援体系建设，进一步完善应急救援预案，培育过硬的应急救援队伍，提高本街道所有人员的应急防范意识，确保在危急时刻能拉得出，冲得上，圆满完成应急救援任务，有效防范生产安全事故发生，切实维护人民群众生命财产安全，努力促进本街道安全生产形势的持续稳定好转。

二、工作目标

全面检验和考核本街道所有人员的应急救援队伍技术和战术水平，进一步推进应急救援体系和队伍建设；增强预防突发事故的意识和培养突发安全事故时自我保护意识和救援能力。

三、演练对象

各村、社区及驻街企事业单位。

四、演练计划

1、领导小组

组长：

副组长：

组员：

2、演练安排

演练时间：6月1日－6月30日

第一阶段：制定安全生产事故应急演练方案（6月1日—6日）；

第二阶段：组织本街道所有人员安全知识培训、参加演练人员培训（6月6日—10日）；

第三阶段：实施生产安全实战应急演练（6月11日—30日）。

3、演练计划：各村、社区，站（办、所）及驻街企事业单位要开展一次生产安全事故应急演练；有条件的办公场所要组织一次突发事件应急处置和自救疏散演练。

五、工作要求

(一)提高认识，加强领导。应急演练是检验应急预案好坏的直接方法，是普及宣传应急知识的重要途径，是提高应急处置能力的重要手段。各村、社区，站（办、所）及驻街企事业单位要加强对此项工作的领导，制定演练计划，成立领导小组，指定专人负责此项工作。

(二)扎实演练，普及知识。要认真修订完善或编写好演练方案，在编写演练方案的过程中，要合理设置险情，增加演练中的突发情况，提高各演练人员的应变能力和协同配合能力，提高本街道人员处置生产安全事故的能力。在演练中要认真组织不走过场，确保演练取得实效。要做好应急演练评估总结工作，及时修订完善应急预案和针对措施。做好应急知识宣传普及工作，使参演的人员、观摩单位及参观的群众都能受到一次深刻教育，提高安全防范意识。

(三)确保安全，规范实施。各村、社区，站（办、所）及驻街企事业单位组织演练前，要科学制定演练工作计划、成立演练领导小组、熟悉应急预案、实地勘察现场、明确安全措施、确保演练人员和装备设施安全。演练过程中，要高度重视演练的实施程序、演示动作技能、宣传知识的规范与正确，防止错误和不正确的知识扩大化，产生反面作用。

安全演练范文篇6

2014年6月16日-22日

二、演练目的

通过应急演练，进一步检验各生产经营单位应急预案和各类专项预案的可行性和灵活性，提高各生产经营单位负责人、管理人员和应急救援人员的现场组织指挥水平和救援专业水平，督促各生产经营单位完善相关事故应急预案，维护社会生产、生活秩序稳定和公共安全。

三、演练内容

（一）开展应急知识宣传培训活动。各企业和相关职能部门要结合本企业、本部门实际需要，通过“安全生产月”咨询活动、应急管理专题讲座、应急队伍救援演示等方式，开展形式多样的事故预防、应急避险和自救互救等宣传培训活动，向本企业和本部门工作人员提供应急管理政策法规、逃生装备使用等方面的宣传服务。要充分利用网络、报刊、墙报、文化长廊等群众喜闻乐见的形式开辟应急知识和技能宣传园地，大力开展应急知识进企业、进校园、进农村、进家庭宣传教育活动，普及应急常识、树立应急意识、教育社会公众，提高全社会事故预防和防灾减灾意识，增强应急处置能力。

（二）结合工作重点开展演练活动。督促企业把“演练周”活动与日常演练、汛期等特殊时期的演练相结合，按照演练工作计划和方案，会同有关部门和应急队伍组织开展形式多样的综合演练、专项演练和现场处置演练。要针对重大危险源、重点车间和班组及岗位安全生产特点，强化班组和岗位演练，使职工掌握事故发生时的应对措施和处置程序，提高职工自我防护、自救互救和应急处置能力。要加强事故预防，注重应急准备和应急物资保障，针对可能发生的生产安全事故，制定防护措施，完善应急工作机制。要注重应急响应程序和现场处置演练，确保所有参演人员得到培训和锻炼，提高风险防范意识和能力。其他行业企业也要针对生产安全事故易发环节，组织开展好应急演练活动。

（三）进一步修订完善应急预案。各企业和有关部门要通过应急演练活动，分析评估应急预案各个环节所存在的不足，针对发现的问题，进一步修订和完善应急预案，增强应急预案的针对性、可操作性和有效性。同时，要进一步充实应急救援队伍，补充应急装备器材，提高应急保障能力。

四、工作要求

（一）要切实加强演练工作的组织领导。应急演练工作实行领导负责制，主要负责人负总责，安全管理人员负全责，一级对一级负责。精心谋划，狠抓落实，务实重行，务求使应急演练贴近实际。

（二）要密切配合，协调作战。应急演练中涉及到的各职能部门要密切联系，加强沟通，互通情况，形成合力，确保演练工作取得成效。

（三）要在应急演练中不断完善各类应急预案。通过应急演练检验应急救援人员对应急预案程序的了解程度，不断充实和完善各类应急预案，对可能发生的新情况进行补充，使应急预案更具有应变性和实际操作性，确保应急预案体系更加完善。

（四）要通过应急演练加强应急装备建设。结合应急演练工作的开展，要及时发现本部门应急工作程序和应急资源准备中的不足，根据实际需要，配备一批器材装备，提升作战能力，以满足应急处置的实战需要。

安全演练范文篇7

一、要提高认识，高度重视应急预案演练工作

应急管理是安全生产的最后一道防线。2017年8月，我省制定了《省生产安全事故应急预案管理办法实施细则》，对生产经营单位应急预案的编制、评审、公布、备案、实施和管理等内容进行了细化。应急预案演练是提高应急预案科学性、实用性和可操作性的重要手段，各村委会、各部门、生产经营单位要高度重视，充分认识抓好应急演练工作的重要意义，把应急演练作为应急管理工作的一项重点内容，切实加强对应急演练工作的组织领导，积极组织开展形式多样、重点突出、有的放矢的应急演练，全面提高应对和处置各类突发事件的能力，切实达到检验预案、完善准备、锻炼队伍、提高应急救援能力的目的，切实保障人民群众生命财产安全。

二、工作目标

（一）检验镇总体应急预案编制是否合理，是否能够满足安全事故应急救援工作需求，是否能够满足安全事故救援应急情况下指导相关单位开展应急工作，满足安全生产工作基本需求。

（二）检验镇安全生产专项应急预案及各单位、部门专项应急预案编制是否合理，是否能够满足事故应急救援工作开展，指导日常安全风险防范。

（三）检验安全事故应急预案应急响应后，相关单位、部门的人员能否正确响应。

（四）检验相关部门、单位工作人员在发生事故后能否按预案合理开展自救、互救，不因事故而造成次生、衍生灾害的再次发生，甚至于引发大的人身伤亡。

（五）检验预案启动后，相关联动机制是否正确有效运行，各级组织是否严格按照安全责任制的要求，正确有效地组织开展应急响应。

三、演练计划内容和时间安排

（一）全镇在4月份前完成相关演练前期准备工作，并根据各村委会、各部门演练方案统筹演练工作开展。

（二）根据我镇实际，镇内在5月份开展一次应急演练工作，并于10月份开展第二次应急演练工作，演练结束后，上报相关演练工作开展汇报。

（三）各村委会、各部门（不含学校）、煤矿等生产经营单位及其他人员密集场所根据各自行业和职能特点要求，自行确定演练内容，并于2021年4月10日前将演练方案报镇人民政府，2021年6月份前完成演练工作，演练结束后，上报相关演练工作开展情况。

（四）学校要在每学期开学后完成消防（学生宿舍疏散）、防踩踏、地震、食品安全等内容的安全演练和教育，最大限度地确保师生安全，并于2021年10月30日前将演练方案报镇人民政府，演练练结束后，上报相关演练工作开展情况。

四、应急演练注意事项

（一）应急演练应当遵守相关法律、法规、标准和应急预案规定。

（二）高度重视、科学计划。开展应急演练工作必须得到有关领导的重视，给予资金等相应支持，有关领导应参与演练过程并担当与其职责相当的角色。

（三）结合实际、突出重点。应急演练应结合可能发生的危险源特点、潜在事故类型、可能发生事故的地点和气象条件及应急准备工作的实际情况进行。演练应重点解决应急过程中组织指挥和协同配合问题，解决应急准备工作的不足，以提高应急行动整体效能。

（四）周密组织、统一指挥。演练策划人员必须制定并落实保证演练达到目标的具体措施，各项演习活动应在统一指挥下实施，参演人员要严守演习现场规则，确保演习过程的安全。演习不得影响安全生产的正常运行，不得使各类人员承受不必要的风险。

（五）由浅入深、分步实施。应急演习应遵循由下而上、先分后合、分步实施的原则，综合性的应急演练应以若干次分练为基础，特别是学校应切实按分步预演到综合演练的步骤开展应急演练，严防演练伤害的发生。

（六）讲究实效、注重质量要求。应急演练指导机构应精干，工作程序要简明，各类学习文件要实用，避免一切形式主义，以取得实效为检验演练质量的唯一标准。

（七）应急演练原则上应避免影响公众，如必须涉及有限数量公众，则应在条件比较成熟时择机进行。

五、相关要求

（一）确保安全生产责任制落实

应急救援工作是防止事故蔓延、扩大，最大限度地减少事故造成的人员伤亡、财产损失和社会危害，维护社会稳定, 促进经济发展的重要手段，各级各部门必须高度重视，加强领导，周密部署，精心组织，确保演练工作有序进行，进一步建立健全应急救援体系。安全监管机构要加强安全生产事故应急预案的监督管理，对生产经营单位应急预案制定、修订及演练工作的指导、服务和监督检查。

安全演练范文篇8

2010年3月29日是全国第十五个中小学生安全教育日，为了落实区教育局安全教育精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生安全逃生演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。

二、演练安排

1、内容：紧急疏散演练

2、对象：全体师生

3、时间：2010年3月29日9：30

三、演练准备

1、使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任动员，熟悉疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急疏散。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

五、组织机构

1、领导小组

总指挥：Xx

副指挥：XxXx

成员：XxXxXxXx

2、教室室内指导组

成员：各班班主任

职责：

（1）演练信息发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

（2）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

六、演练程序

1、启动程序

总指挥在学校广播系统中宣布：老师们、同学们，Xx小学应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

2、紧急疏散演练

每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。

3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。到达集中地点后，师生全部蹲下。

4、演练结束后总指挥进行活动小结。

七、演练各岗位具体负责人名单

1、班级领队：各班主任

2、学生疏散时楼道负责人

一楼负责人：Xx

大门：XxXx

东面楼梯缓步台（1.1）：Xx

西面楼梯缓步台：Xx

二楼负责人：Xx

东面楼梯缓步台：Xx

西面楼梯缓步台：Xx

三楼负责人：Xx

东面楼梯缓步台：Xx

西面楼梯缓步台：Xx

四楼负责人：Xx

东面楼梯缓步台：Xx

西面楼梯缓步台：XxXx

安全演练范文篇9

一、要提高认识，高度重视应急预案演练工作

二、工作目标

（二）检验镇安全生产专项应急预案及各单位、部门专项应急预案编制是否合理，是否能够满足事故应急救援工作开展，指导日常安全风险防范。

（三）检验安全事故应急预案应急响应后，相关单位、部门的人员能否正确响应。

（五）检验预案启动后，相关联动机制是否正确有效运行，各级组织是否严格按照安全责任制的要求，正确有效地组织开展应急响应。

三、演练计划内容和时间安排

（一）全镇在4月份前完成相关演练前期准备工作，并根据各村委会、各部门演练方案统筹演练工作开展。

（二）根据我镇实际，镇内在5月份开展一次应急演练工作，并于10月份开展第二次应急演练工作，演练结束后，上报相关演练工作开展汇报。

四、应急演练注意事项

（一）应急演练应当遵守相关法律、法规、标准和应急预案规定。

（七）应急演练原则上应避免影响公众，如必须涉及有限数量公众，则应在条件比较成熟时择机进行。

五、相关要求

（一）确保安全生产责任制落实

应急救援工作是防止事故蔓延、扩大，最大限度地减少事故造成的人员伤亡、财产损失和社会危害，维护社会稳定,促进经济发展的重要手段，各级各部门必须高度重视，加强领导，周密部署，精心组织，确保演练工作有序进行，进一步建立健全应急救援体系。安全监管机构要加强安全生产事故应急预案的监督管理，对生产经营单位应急预案制定、修订及演练工作的指导、服务和监督检查。