计算机会议论文范文

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(一)相关人员对电算化没有予以高度重视

虽然医院会计电算化多次被强调应该运用到工作中去，但是医院会计电算化应用率并不高，这受到了多种方面的因素影响，根本是相关部门对电算化的重视力度不够。传统的实务会计运用时间相对较长，运用理念深入人心，相对于新兴发展的电算化会计，尽管传统会计方法存在诸多缺点，但人们普遍乐于接受。一些部门甚至只是将电算化设备作为摆设，仅仅应付上级部门的检查，而未将电算化代入实际的工作运用中，电算化没有进展。部分医院虽然已经实现了初步的电算化，但其软件设施还存在着一些缺陷，电算化的运行还存在着落实问题。实际上，实现医院会计电算化不仅仅是技术的革命，更是对人力资源的调配。原来从事相关会计工作的人员将从繁重的账务中解脱出来，转而进行对资金的评测、分析、管理作出评价，加强深化会计职能。从另一个方面上讲，对电算化思想上的漠视部分原因来自于一些会计人员思想上的保守落后和不思进取。

(二)会计电算化技术人员的缺失

医院会计电算化是一个对技术要求较高的工作，电算化的发展对会计人员素质的要求也越来越高。比如，医院电算化会计是一项综合性的工作，不仅需要对会计工作的了解，还要掌握相关的计算机操作知识，更要熟悉计算机中一些软件知识，同时对于经济管理又有一定的要求，这么多的要求构成的综合性素质加大了会计电算化就业的难度。

(三)对医院会计电算化监督力度不够

会计电算化需要在医院内部控制工作，内部人员对电算化的操控具有极大的自主性，会计人员的素质对内部控制有着极大的影响。由于监督机制的不明确，部分会计工作人员不能明确自己的工作职责，对工作缺少责任感，这是目前医院会计电算化难以实现的重要原因。

(四)医院会计电算化存在着一定的安全隐患

犯罪手段的科技化使得计算机在一方面成为罪犯的利用手段，电算化在实际运用过程中如果不注重系统维护和防毒方案，信息数据资源就会处于网络风险中，会造成数据的外泄和丢失，不利于会计信息数据的保管。

二、发展医院会计电算化的策略

(一)深化对会计电算化的认识

医疗改革使得医院的会计工作成为医疗管理过程中越来越重要的组成部分，电算化对医院发展有着深远影响。但是由于医院会计人员没有对电算化的重要性形成深刻的认识，所以电算化的运用并不广泛。医院会计人员应该充分地认识到电算化对会计发展的巨大推动作用，电算化的运用是对当下先进技术的借鉴，是生产力的进步。电算化发展时间较短，会计人员需要得到观念上的转变，相关负责人要加强对电算化知识的普及，提高对电算化的认识，加强电算化的科学性和规范性，促进医院经济管理的正确发展。

(二)建立会计电算化相关标准，构建统一平台

我国现阶段会计电算化软件繁多，他们各具特色，不利于电算化的统一的实现。统一的规范标准可以加强质量的统一管理，减少了不同电算化之间互相交流上存在的问题，便于进行版本的升级和变更。在建立统一的标准的前提下，还要建立相关的共享平台，实现资源共享。同时，资源的统一改进加强了业务交流，降低了经营的成本，增加经济效益。

(三)加强会计电算化人员素质建设

电算化相对于传统会计业务，增加了计算机和信息数据的相关内容。有的工作人员对电算化的了解比较少，对电算化的实际操作中存在着很多问题。首先，医院电算化会计掌握电算化方面的专业知识不能仅仅局限在表层，而要进行深层次的挖掘。其次，要提高电算化工作人员的计算机操作水平，通过对他们进行相关的培训，提高必要的计算机技能，从而保证电算化的高效实施。

(四)加强会计电算化中系统安全

医院应该对电算化系统的安全性和保密性予以高度的重视。首先，应该对电算化会计人员的权限作出相关限制，避免越级越权现象的产生。其次，建立完善密码系统，防止数据的混乱和他人的盗窃。然后，为了避免系统中的因为操作不当造成的资料永久性丢失，应该及时对相关数据进行整理备份。最后，还要建立安全的信息系统，避免因为人为的恶意破坏造成会计数据的丢失和损坏。

(五)加强对会计电算化的管理

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[关键词]网络词汇懒惰现象缩略语积极与消极归化异化

随着电脑科技的飞速发展和日益普及，与之相应的许多计算机网络词汇，以其简洁、形象、比喻生活、富于联想等特点，异军突起，在英语和汉语词汇中都占有重要的一席。计算机词汇不再仅仅只是科技领域的普通科技词汇，而是以其独有的特点越来越多的渗透到人们的生活中去，尤其是与那些在计算机前成长起来的年轻一代息息相关，而其翻译也随之成为人们争论的焦点。

本文分别从计算机网络词汇翻译中的懒惰现象，及其归化异化两种翻译方法入手，对计算机网络词汇的翻译进行分析。

1.懒惰现象。

1.1现象：

下面是笔者搜集到的一些颇为流行、颇具代表性、译介非常出色的词汇。从中可以看出缩略语及其翻译，甚至是英汉语言中的懒惰现象。

源语Abbreviation译语缩略语mo（dulator）+dem（odulator）Modem调制解调器猫videocompactdiskVCD视频光盘/小型激光视盘影碟compactdiscreadonlymemoryCD-ROM致密盘只读存储器光驱compactdiscreadandwritememoryCD-RWM致密盘读写存储器光盘刻录机有些词汇的翻译出现了中西合璧现象，懒得把一部分英语译成汉语。比如：

源语Abbreviation译语缩略语InternetProtocolPhoneIPphone网间协议电话IP电话informationtechnologyIT信息技术产业IT（业）注：时下有种看法，谁要是说“信息技术产业”就有被看成“土老帽”的风险。IT才最洋气、最具异国情调（exoticism）。

有时人们似乎忘记了本族语，懒得去翻译源语，而直接套用源语中的说法，拿来为我所用，竟然在人民大众中流行起来。这不就很能说明问题吗？例如：

源语Abbreviation译语缩略语digitalvideodiscDVD数字式光盘DVDcomputeraideddesignCAD计算机辅助设计CADcomputeraidedinstructionCAI计算机辅助教学CAIdiscoperatingsystemDOS磁盘操作系统DOS1.2懒惰现象的分析：

美国哲学家Grice提出的会话合作原则（CooperativePrinciple）包含四条准则（maxim）及相关次准则。这四条准则是：数量准则（QuantityMaxim）、质量准则（QualityMaxim）、关联准则（RelationMaxim）、方式准则（MannerMaxim）。这里只探讨和本文相关的数量准则和方式准则。

数量准则：1）使自己所说的话达到（交谈的现时目的）所要求的详尽程度；2）不能使自己所说的话比所要求的更详尽。方式准则：3）说话要简要（避免赘述）。（何兆熊，2000:154）简单来说，数量准则规定说话人所提供的信息量不应过多也不能过少；方式准则要求说话人简明扼要，避免冗词赘句，提高交际效率。

在笔者看来，数量准则和方式准则中也包含这么一层意思，即该偷懒的地方一定要偷懒，不该偷懒的地方切忌偷懒，否则交际失败，后果自负。语言能容纳懒惰现象，规则使然。因此，无论是把modem译介成“调制解调器”还是“猫”，或是直接拿来使用，只要各种读者群（readership）,从专业人员到人民大众，能理会、能交际、能工作、能生活，这就达到了其语用目的。

1.3懒惰现象的功用。

1.3.1扩充汉语词汇。

懒惰现象和扩充汉语词汇听起来风马牛不相及，事实上两者息息相关。“翻译工作者最大的苦闷之一，是汉语词汇的贫困。百年来，虽然创造了不少译名，并且借用了不少日译，可是有些最常用的字，还是没有妥当的汉译的。”（王宗炎b《，翻译通报》

Vol.II,No.5）随着我国改革开放的深入进行以及全球一体化步伐的加快，越来越多的外来词及其缩略语进入我们的生活。对这些词语的译介，不管是音译、意译、中西合璧，还是拿来主义，都能扩充汉语词汇，填补译语中的词汇“空缺”。这不能不说惰性在此起到了重要作用。可见，惰性也能恩泽汉语。

1.3.2译名统一。

译名统一问题一直是翻译界关注的焦点之一。

译名太多无疑会造成语言的混乱，但语言有其自身的规律—————优胜劣汰。优秀的译名经广泛传播会在语言中存活下来，而劣质译名大多行之不远。（于海江，1999）。外来词音译也好“，约定俗成”也罢，最终的落脚点必然是一个：简洁、标准、大众、流行。

“译名有三难：一难于正确，二难于合民族形式，三难于大众化。”（王宗炎c,《翻译通报》Vol.II,No.5）语言中的懒惰现象似乎可以翻越这三座大山。虽然各种汉译都有自己译介的环境和历史条件，但应该结合我们汉文化的特点和具体情况，优胜劣汰，使其统一。同时，也让语言这个开放性系统不断地新陈代谢，吐故纳新，就像早期的由‘德曼克拉斯''''

（democracy）到’民主‘一样，由’大乱‘到’大治‘。（张政，1999）1.3.3提高信息传递的效率。

在英汉口语体中，冗余现象与简化倾向并行存在，它们是一对矛盾。这一矛盾来源于社会功能，又在社会功能的作用下并行发展，相辅相成，相互制约。冗余现象可以增加信息传送的准确性和可接受性，简化倾向则可提高信息传送的效率。（吕国军、李胥森，1992:12）由此可以看出，语言中的懒惰现象具有相对积极的意义。当然，积极意义的产生源于翻译和语言运用过程中对“规则”的严格遵守。没有规矩不成方圆，超出语言的“游戏法则”，干些无谓的偷懒的活计，无助于扩充汉语词汇，无助于统一译名，无助于提高信息传递的效率。可以设想，把人们从未谋面的源语中的缩略词和外来词生搬硬套到汉语中去，与国人，尤其是与普通读者流时懒得去解释，将会出现什么样的场面！毫无疑问，说话者或作者违反合作原则，听者或读者诧异，交际失败。

2.归化异化融合并存是网络词汇翻译的正确途径。

随着计算机网络的普及，网络术语越来越为人们接受。正如计算机从286型发展到586型只花了几年时间一样，网络词汇与其它科技词汇相比，具有发展快、更新快的特点。同时，现代人喜欢多样性，不喜欢墨守成规。因此，网络词汇翻译虽然仍有对诸如“搜索引擎（investigator）、菜单（menu）、鼠标器（mouse）”等大量网络技术术语的归化翻译。但异化的程度越来越高。“e-mail”既有“电子邮件”、“电子信函”的归化译法，又有“伊妹儿”这样通俗、易于接受的异化译法。甚至象《人民日报》这样的正式报刊也使用“伊妹儿”这个名称。另外如“WWW”这个网络词汇，在英语中的全名是“WorldWideWeb”，归化的译法是“世界广域网”。但其异化译法“万维网”更时尚。它巧妙地借用了这三个中文文字的汉语拼音都是以W开头，与英文形似的特点。但是，由于汉语不是拼音语言，英语词汇很少能直接进入汉语，在英汉语言交流中新词的诞生，主要是在汉语本土文化与世界文明的冲撞后，相互折中和融合的结果，表现在网络词汇的翻译中就是一种音译加意译构成的译词，即一般所说的谐音联想词。所以，网络术语翻译更常用的是归化异化融于一体的方法。如：黑客（hacker）、因特网（internet）。这两个词的翻译方法是：前一部分是异化的方法，保留了其源语词汇发音的特点；后一部分是归化的方法，点明其意义。同时，由于有些网络技术术语，尤其是其缩略语形式不易翻译，更由于在这一领域里人们的文化包容性越来越强，网络术语翻译目前流行一种特殊的归化异化融合方法。这是一种保留某一词汇的英语单词或其缩略语，即保留源语词汇的洋味，再进行归化翻译的方法。如“Infoseek查询工具、Ultrasmart查询方式、IRC多人实时交谈。”

3.结论

论述了计算机网络词汇翻译中的懒惰现象，该懒惰现象具有积极的意义，但只是相对的。它在扩充汉语词汇、统一译名和提高信息传递的效率等方面发挥着积极的作用。但是，它也可影响交际（书面或口头）的正常进行，甚至导致交际失败。总体来讲，懒惰现象在语言中的积极作用远大于其消极作用。同时，网络词汇既有一般科技术语翻译的特点，又有它独特的翻译方法。对网络词汇的翻译要根据其接受程度和读者的文化包容性，以归化、异化融合并存为主。

参考文献：

1.王宗炎a.音译和义译。翻译通报，Vol.I,No.5译名论集。张岂之，周祖达主编。西安：西北大学出版社，19902.王宗炎b.漫谈译名。翻译通报，Vol.II（5）.同上3.卢欣渝。科技新词汇译名的统一性———漫谈因特网词汇[J].中国科技翻译。1999.（11）。

4.刘英凯。归化———翻译的歧路[A].杨字俭、刘学云编。翻译新论[C].湖北教育出版社，1994年。

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一、医院全成本会计核算的产生原因和必要性

1、实行医院成本会计核算是适应社会对医院医疗成本核算的需要。

现行医疗服务价格定价多少是合理的,我们没有依据,同时非营利医疗机构在享受政府财政补助的同时,却步履艰难,这是因为医疗机构没有做成本核算,或是做了也是停留在内部核算职工奖金的水平上,无法解决医院对成本核算的现实需求与体制改革的需要。一个社会如果没有成本记录,不会有一个很完善的能够保证客观的定价系统,所有的管理手段在市场经济下都是脆弱的,是社会系统的一部分,只有在全社会基础上取得平均成本后,在平均成本的基础上,才会有医院合理的成本价格。成本核算应是社会行为,不是医院单独的行为。

2、实行医院成本会计核算是医院自身发展的需要。

我国医院可分为非营利医院和营利医院,其中大部分为非营利医院。他们二者的目标是一致的,就是以最小的投入获得最大的利益,包括利润和社会效益。成本核算是一种代表资源的合理配置的管理方法,对资源的利用、效益、成本指标进行综合合理评价。医院应在坚持社会效益第一的前提下增收节支,用最低的成本提供最好的服务。

二、医院成本核算应并入会计核算体系

医院存在成本核算与会计核算各自独立和相互脱节的现状,但成本核算不应在会计核算体外运行,医院应改变这种状况,使以财务会计核算为核心的成本核算工作更加程序化、规范化。《会计法》规定医院必须根据实际发生的经济业务事项进行会计核算,收入、支出、费用、成本的计算应当办理会计手续进行会计核算。因此成本核算的大部分数据应从会计资料中取得,以保证取得数据的及时性、真实性、完整性、合理性。减少数据传递及核算环节,提高工作效率和准确率。成本会计核算可使医院的成本核算及考核工作,更加及时、准确、直观,为医院管理层和科室管理提供准确依据,提高决策的科学化水平。成本会计核算增加了临床科室、行政后勤科室之间,相互监督、相互制约的透明度。

三、医院成本会计核算的对象

医院应根据自身管理需要,借鉴企业成本核算与成本管理的成熟经验和做法,制订行之有效的成本会计核算方法,包括建立成本管理网络,规范核算单位的收入、费用项目和收支范围,健全成本会计制度,建立成本考核指标体系,开展成本效益的分析评价工作等。医院实行成本会计核算,包括医疗成本核算和药品成本核算。下面我们主要指医疗成本核算,医疗成本费用分为直接费用和间接费用。

直接费用,即医院在开展业务活动中可以直接计入医疗支出的费用。包括医疗科室开支的基本工资、补助工资、其他工资、职工福利费、社会保障费、公务费、卫生材料、其他材料、低值易耗品、药品费、业务费、修缮费、购置费、租赁费和其他费用。

辅助科室中能明确为医疗服务的科室或班组的费用支出,如一般医院的营养食堂、洗衣房等的支出,基本上是为医疗业务服务的,可直接计入医疗支出。

提取修购基金应按固定资产使用部门分别计入医疗支出。

间接费用,即不能直接计入医疗支出或药品支出的管理费用。包括医院行政管理部门和后勤部门发生的各项支出,以及职工教育费、咨询诉讼费、坏账准备、科研费、报刊杂志费、租赁费、无形资产摊销、利息支出、银行手续费、汇兑损益等。

间接费用按医疗科室的人员比例进行分摊,并按支出明细项目逐项进行分配。为医院经营构建成本优势和价格竞争优势,医院要在深化、细化科室成本核算的基础上,重点做好成本控制工作。四、医院成本会计核算的科目设置与成本归集

在医院医疗收入明细科目下设各临床、医技科室明细科目,除包括内科、外科、妇科、儿科等临床科室外,也应包括检验、放射、手术室、功能检查(心电图、脑电图、内窥镜、超声波……)、理疗、同位素、放疗,以及注射室、换药室、急诊室等各种直接为病人服务的诊断、治疗科室。门诊部挂号费也暂作直接临床处理。

从可操作的角度出发,保持与现行的《医院会计制度》口径一致,在现有的医院会计科目基础上可增设“直接临床成本”、“间接服务费用”、和“管理费用”三个科目作为成本会计核算的账户。

“直接临床成本”账户用多栏式账页,按医院各临床、医技科室设一级明细科目,医院各临床、医技科室人员基本工资、补助工资、其他工资、职工福利费、社会保障费、公务费、卫生材料、其他材料、低值易耗品、业务费、购置费、修缮费、租赁费和其他费用等直接记入各该账户。其他各项间接费用可根据发生的地点或部门经过一定的分摊程序转入该账户。“直接临床成本”账户除包括内科、外科、妇科、儿科等临床科室外,也应包括检验、放射、手术室、功能检查(心电图、脑电图、内窥镜、超声波……)、理疗、同位素、放疗,以及注射室、换药室、急诊室等各种直接为病人服务的诊断、治疗科室。门诊部挂号费也暂作直接临床处理。该账户期末将各科室项目成本汇总后转入“医疗支出”科目和对应的明细科目,保证与现有的科目设置的衔接和项目成本的核算。

“间接服务费用”账户用多栏式账页,锅炉房、洗衣房、供应室、修理室、药剂科室等不直接为病人提供医疗、诊断服务,而是为临床医技各科提供必要的劳务供应的科室所发生的基本工资、补助工资、其他工资、职工福利费、社会保障费、公务费、卫生材料、其他材料、低值易耗品、业务费、购置费、修缮费、租赁费和其他费用等直接记入各该账户,期末通过汇集后,按提供劳务的种类和情况,经过一定的分配方法,用费用分配表分配到各“直接临床成本”科室。

“管理费用”账户用多栏式账页,行政管理部门与后勤部门的所发生的基本工资、补助工资、其他工资、职工福利费、社会保障费、公务费、卫生材料、其他材料、低值易耗品、业务费、购置费、修缮费、租赁费和其他费用等直接记入各该账户。期末经过一定的分配方法,用费用分配表分配到各“直接临床成本”科室与各“间接服务费用”科室。

医院本期发生的各项费用通过费用的分配,均已归集到“直接临床成本”科目,这样就可得出各科室的实际总成本,期末如能汇集该科室所完成的各种劳务量(医疗或诊断工作量)的合计数,即可算出其出单位成本。

五、医院成本会计核算的发展

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企业是微观经济的主体，其财务会计的最终目标是实现利润最大化、企业价值最大化。从这个角度出发，在一般原则对企业会计核算起规范作用的同时，也应遵循“成本效益原则”。具体应用于成本会计信息的成本效益原则，是指会计部门提供的成本会计信息所产成的效益应当超过提供这些信息过程中所产生的成本总和。从其属性上讲，成本效益原则应属于会计核算原则的修订性原则。

一、成本会计信息的成本构成成本会计信息是会计人员生产的“产品”，也是价值和使用价值的统一。会计人员根据企业会计准则、会计制度，运用纸、笔、算盘、计算机等劳动手段，作用于企业生产过程中的消耗这一劳动对象，生产出成本会计信息，同时，将成本会计信息传递给企业管理者、投资人、债权人、税务部门等信息使用者。因此，成本会计信息也存在成本问题。成本会计信息的成本具体包括：

（1）处理和提供成本会计信息的成本。从企业经济业务的发生到成本会计信息的形成，需要经过一系列的数据收集、汇总、确认、计量、记录和报告的过程，势必要花费一定的人力物力。收集和处理会计信息的成本包括会计人员的工资、必要的办公用品、计算机硬件及财务软件、账簿费用等。尤其是当提供一些较为复杂或精度要求较高的成本信息时，其处理和提供的成本很高。对外提供报表时，因为报表中也包含的成本会计信息，故财务报告的审计费用也应按一定的比例累计入成本会计信息成本。处理和提供成本会计信息成本的特点之一是它往往是可以计量的。

（2）传递成本会计信息的成本。成本会计信息在被会计人员“生产”出来以后，要到达信息需求者手上，需要经过信息传递这一过程。用于向外披露用的财务报告中的成本信息，经过人工送达或财务软件传递等方到达财务报告编报者手中，期间产生人工费用或软件摊销费用。

（3）诉讼成本。在因为企业提供财务报告、纳税申报等活动中，因为所提供的成本会计信息误导投资或偷逃税款而受到投资人、债权人或政府税务部门，而花费的巨大的诉讼费、立案费、律师费等。

（4）竞争和谈判劣势。对外披露的报告中包含过多的成本会计信息，将会使竞争对手了解企业的商业机密，采取不利于企业的行为，削弱企业产生未来现金流量的能力，使企业在竞争中处于劣势。如果销售商制度本企业的产品成本，在谈判时便可能将价格压得很低，使企业在谈判中处于不利地位。

（5）管理和业绩评价的机会成本。为管理目的应用的成本数据（供内部使用的）不同于向外报送的财务报告中的成本数据，前者可以毋需依照公认会计原则，管理人员完全可以自由决定，按自己意图来解释成本信息。因为这种解释成本信息的决策，带有主观任意性，按一种方式解释而放弃另外的解释方式就产生了管理的机会成本。用于业绩评价的会计成本信息，是将已经发生的成本与预算的成本相比较，鉴别与所制定的计划成本、利润、现金流量和其他财务目标所以发生差异的原因，从而促使经理人员采取措施，变更他们的行动或调整他们的目标和计划。在制订的成本计划不实或核算过程中成本分配的方法的影响，可能导致对经理人员评价的偏颇，会打消部门经理的积极性，造成业绩评价的机会成本。

（6）其他成本。在信息时代，成本会计信息的成本除了以上几种外，还包括成本信息系统开发所花费的代价及系统使用人员的培训费用、系统维护费用；对新会计制度颁布后会计人员的培训费用等。

二、成本会计信息的效益构成本文所指的成本会计信息是可靠的、不带偏见的、不加粉饰的、有助于决策的信息，不考虑其成本相对于收益是否过高，因为只有通过这样的有效成本会计信息，决策人员才能更好地评价一个企业发展前景、有关成本会计信息的收益主要有：

（1）降低成本。在任何设定的条件下，只要影响利润变化的其他因素不因成本的变动而发生变化，降低成本始终是第一位的。降低成本以两种方式实现：第一，是在既定的经济规模、技术条件、质量标准条件下，通过降低消耗、提高劳动生产率、合理的组织管理等措施降低成本。通常，这种意义上的成本降低属于日常成本管理的内容。第二，是改变成本发生的基础条件。成本发生的基础条件是企业可资利用的经济资源的性质及其相互之间的联系方式。这些资源包括劳动资料的技术性能、劳动对象的质量标准、劳动者的素质和技能、产品的技术标准、产品工艺过程的复杂程度、企业规模的大小、企业的组织结构、企业的职能分工、企业的管理制度、企业文化、企业外部协作关系等等诸多方面。这些因素的性质及其相互之间的联系方式构成了成本发生的基础条件，是影响成本的深层次因素。在特定的条件下，当成本降低到这些条件许可的极限时，进一步降低成本的努力可能收效甚微。例如产品成本中的材料成本，在既定的技术条件和材料条件下，生产单位产品材料消耗量有一个最低标准，当实际消耗接近这一标准时，进一步的努力也难以使材料成本进一步降低。由于既定的条件限定了成本降低的最低限度，进一步的成本降低只有改变成本发生的基础条件，如通过采用新的技术设备、新的工艺过程、新的产品设计、新的材料等，使影响成本的结构性因素得到改善，为成本的进一步降低提供新的前提，使原来难以降低的成本在新的基础上进一步降低。所有这些降低成本方式的实现都是以成本信息的取得为前提的。

（2）增加企业的利润。降低成本可以增加企业的利润，但在某些情况下，具有战略意义的议题是如何通过增加成本以获取其他的竞争利益。当成本变动与其他相关因素的变动相互关联时，如何在成本降低与生产经营需要之间做出权衡取舍，是成本管理无法回避的困难选择。单纯以成本的高低为标准容易形成误区。成本的变动往往与诸方面的因素相关联，成本管理不能仅仅只着眼于成本本身，而要利用成本、质量、价格、销量等因素之间的相互关系，支持企业为维系质量、调整价格、扩大市场份额等对成本的需要，使企业能够最大限度地获得利润。

（3）为企业战略提供支持。企业的发展过程中往往要采取诸多的战略措施，这些战略措施通常需要成本信息予以配合。采用成本领先战略的企业要通过强化成本管理不遗余力地降低成本。战略的选择与实施是企业的根本利益之所在，其需要高于一切，成本管理要配合企业为取得竞争优势所进行的战略选择，要配合企业为实施各种战略对成本及成本管理的需要，在企业战略许可的范围内，在实施企业战略的过程中引导企业走向成本最低化。

另外，在资源限制条件下，通过使用成本信息提高资源的利用效率，使有限的经济资源生产出更多的产品、创造出更多的价值，达到节约增产的目的，也是成本会计信息的重要应用。这一原理对于存在瓶颈环节的企业同样具有参考价值。当企业的薄弱环节成为制约企业成本的重要因素，提高瓶颈资源的利用效率成为成本管理过程需要重点关注的问题之一。企业可以利用成本的代偿性特征，通过增加其他方面的成本以节约受限制资源或瓶颈资源，使受限制资源的边际收益最大化，从而提高企业的产出水平。

三、以上成本会计信息的成本与效益分析的启示如下：

第一，随着社会经济的发展，企业经营环境的日益复杂，金融工具的频繁使用，经济活动中的不确定性大大增加，无论是企业的外部信息需求者还是企业的管理当局对成本会计信息的需求加强。外部信息需要更多的成本信息来评价企业的发展潜力和评估公司的价值，管理当局需要成本信息来进行决策和对各部门进行业绩评价。随着科技的进步，管理方法的创新，会计学科的发展，会计工作人员将有可能提供更多，具体，更全面的成本会计信息。在这种对成本会计信息需求增强，供给能力也增强的情况下，会计人员提供多少或多高质量的成本会计信息就必须遵守成本效益原则。

第二，成本会计信息的成本与效益大部分是难以计量的。如前面所列示的成本会计信息的成本和效益，很难用具体的数据来表示。在选择成本会计信息提供内容时，可以根据具体的环境对成本会计信息可能产生的成本和效益进行职业判断，在成本和效益之间进行权衡，以得出“适量”的成本会计信息。

第三，成本会计信息是一个动态的、相对的概念。就成本会计信息的处理和提供来讲，随着信息技术的采用，会计信息的处理比传统手工会计下大大便捷，成本大大降低了。

参考文献：

[1]陈胜群：《企业成本管理战略》，立信会计出版社2000年版。

[2]夏宽云：《战略成本管理》，立信会计出版社2000年版。

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会计准则就是一种为社会会计行为和会计信息设定的一套规范标准，它是会计人员从事会计实践的指标标准，主要是为了规范企业财会信息，以此来反映企业的财务状况和经营成果。作为拥有非常成熟的资本市场和最发达的经济的美国，其会计准则代表了国际会计理论和实务的最高水平。虽然我国于2007年开始实施新的会计准则，成为了我国会计史的一个新的突破，其在实质上实现了同国际的趋同，但相对于美国会计准则仍存在一定的差距，其主要体现在会计准则的层次结构不同，财务报表要素不同，要素确认与计量不同，财务报告方面的不同。在差异明显的会计准则的指导下，我国和美国在会计财务处理中也具有明显的不同，其中在存货核算差异格外显著。存货，就是储存起来以供出售的商品货物或者是在生产过程中耗损后留下来的材料等。

存货在企业的踪资产中占有很大的一部分，作为一项重要的流动资金，对存货的管理要采用更加合适的方法来保证企业资产的正常稳定的运转。同时，公司会计处对于存货的量、存货的收入情况、存货的输出情况等一系列信息都要做到准确核实、记录。这些记录会直接影响到企业的财务输出和经济成本。而且还会影响到企业的所得税、收益和企业的各种业绩评价等，更严重的还会影响到整个市场和国家的运行状况，所以，企业的存货会计处理至关重要，各个国家都采取了相应的存货政策来进行管理。借鉴西方会计核算的特点和优势，可加强与国际会计接轨，中美的存货会计处理差异主要表现在以下几个方面：

一、存货发出计价

我国企业存货的实际成本处理大都采用先进先出法、加权平均法或是个别计价法，但不允许采用后进先出法，理由是其无法真实反映存货流转，而美国企业除了先前三种方法外，还允许采用后进先出法，就是让存货与其进入的先后顺序的相反方向来输出存货，将最先收入的存货作为期末存货成本：先买进来的后卖出去。后进先出法就是这样一个后面进库的存货先出库作为流动的一种方法。这种方法的好处就在于可以将最新进入的存货与其已经实现的销售额相配比。在现在物价上涨的社会形态下，后进先出法确实可以取得一定的利益，由于期末现金余额和销售成本会显得高，那么企业销售的纯利润、所得税和净收益额就会显得低一些。而当物价下跌时，这种情况往往会相反。因此后进先出法并不适于企业长期运用的存货处理方式。因此，大部分企业都会选择不同的存货方式来处理企业的存货以到达企业收取最大的利益所得。除此之外，炼油、玻璃制造等行业就是一会使用后进先出法来保持一定的存量进行企业运转的。我国企业会计制度改革取消了关于存货成本“后进先出法”的使用，究其原因，关键在于后进先出法下极易粉饰企业业绩、操纵会计利润。例如在物价持续上涨的前提下，企业采用后进先出法，可以有效增大财务成本、较少企业利润，暂时性规避相关税款的缴纳，获取税款资金使用的时间价值；在物价行情下跌的情况下，企业采用后进先出法，可以有效减少财务成本，虚增企业利润，以达到提高经营业绩的目的。因此，为了规范存货的核算，企业会计制度改革取消了后进先出法。“后进先出”法在其提高企业资金流动性方面具有天然的优势。在整个市场宏观层面，物价往往是保持波动中上涨趋势的，因此，后进先出法下，企业可以在营业收入中优先将高成本采购存货的价值予以抵扣出来，给企业运营提供了更多的流动资金。美国选择保留了后进先出法的方法，提供了关于后进先出法运用的相关经验，例如，采用标注法，更多地关注采用后进先出法进行存货核算企业的规范性，要求其在会计报表附注予以强调使用的合理性，是否遵循了会计核算的可比性原则等加以利用。即发挥了后进先出法的可选择性，又避免企业肆意的使用操纵利润。

二、存货跌价转回

存货跌价转回就是在已经计提的准备金额中将存货价值转回，并且将转回的金额另外计入当期损益中，这在我国还是可以使用的一种方式，但是在美国早已经禁止这种会计出路方式。目前，我国在合适满足条件的情况下，可以使用这种方式，而使用它的条件就是存货跌价时影响存货价值的因素都已经消失不存在了，而不是影响当时存货的转回的现金。当这些条件都符合时，就可以按照原计提的存货跌价准备将金额转回，通常都是单个项目转回。然而，当存货数目较多时，可以将存货项目分类来进行计提。

三、期末存货

计量对于存货的期末计量，中美两国在会计处理上具有较大的一致性，例如：期末存货都是采用账面价值与可变现净值孰低的原则进行计量，当可变现净值低于存货的账面价值时，应及时对存货计提跌价准备，保证存货价值的准确性。中美两国关于存货期末计价核算最大的区别在于特殊行业金融衍生产品的计量，例如贵金属行业，由于其行业特点，产品价格波动频繁，存货价值更多的取决于市场价格，因此，对于这类存货的期末计量，美国会计核算选择以市场价值进行计量，而不再关注账面价值的高低，更多的体现了公允价值计量的原则；但我国关于这块领域没有特殊化处理，保持了一致性，主要是由于我国金融市场信息获取程度的欠规范性造成的，体现了会计核算的稳健性原则。

四、盘存制度的比较

（一）定期盘存制度下存货核算的比较

1、中美两国之间的定期盘存制度下存货核算相同之处。两国的存货核算之中的相同就在于对于销货成本是不会记录在册的，而且平时的存货账户也只是反映的初期的存货金额，期末的存货金额都是通过实地的盘点得出的。

2、中美两国定期盘存制度下存货核算不同之处。

（1）两国对于存货核算在账户设置上的差别。美国商业企业的账户设置会有“购货”、“购货退回及折让”、“购货折扣”、“购货运费”等等一些来进行核算。而在中国的账户上则不一样，仅仅记载“库存商品”、“原材料”。

（2）而对于已经购得的存货在存货退回、折让以及购入的折扣、存货的运费上，中美两国的处理记录方式也存在较大的差异。当已经购得的商品出现问题需要退回或者折让时，美国的会计会处理记成“购货退回及折让”，而我国则记为“库存商品”；如果赊购的货品再进行现金加以时获得折扣。美国会计处理记为“现金折扣”，并在后附上“应付账款”，我国会计就会记为“财务费用”，并随后附上“应付账款”；而在存货运费方面，应该有企业承担的费用，美国会记为“购货运费”我国则记为“营业费用”。

（3）计算销货成本时是否需要编制期末调整分录，两国存在较大的差异。财政金融骜不驯的野马，如果没有了镣铐和枷锁，它必将横冲直撞，滥用权力恣意损害公民权利。孟德斯鸠认为“要防止滥用权力，就必须以权力约束权力。”[9]《拆迁条例》将强制执行权赋予行政机关，没有明确被拆迁人对拆迁强制执行行为不服可否提起司法审查（绝大多数情况下不能提起），从而使得强制拆迁行为游离于司法权力监督之外，导致了违法拆迁现象层出不穷。《征收与补偿条例》将房屋强制拆迁的权力赋予人民法院，将执行申请权赋予作出征收补偿决定的人民政府，以司法强迁取代《拆迁条例》中的行政拆迁就是为了实现司法权对行政权的监督和制约。中国政法大学法学院院长薛刚凌说：“过去往往是行政机关委托相关企业来搬迁。企业为了实现经济利益，过程很不规范，强制搬迁过程中会出现一些恶性事件。条例实施后，行政机关只能到法院申请强制执行，制度设计者希望通过司法程序的设置来保障群众合法权益，把风险降到最低。制度的前进受到现实情况的制约，很难一步到位，只能逐步推进。通过法院来强制执行是个进步，毕竟司法机关可以对行政机关进行制约。”[10]一旦司法机关拥有了对行政机关的监督权，那么司法机关就可以对房屋拆迁执行申请进行审查，经过审查执行申请合法的予以执行，执行申请不合法的不予以执行。通过这种简单的分权措施，促进行政机关依法行政。此外，将房屋拆迁强制执行权从行政机关转移到司法机关手中也让作出征收补偿决定的人民政府自己心里明白，如果做出的征收补偿行政行为不合法、不合理将得不到人民法院的执行，从而也促使行政机关从“司法他制”走向“行政自制”，自觉地、主动地做到依法行政。

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摘 要 人民银行的事后监督工作可以保障各项风险业务的核算质量、防范风险、事故等。本文主要从人民银行的事后监督工作的具体实践，并在内部控制理论的作用下进行分析，努力寻求可以使会计集中核算监督工作有效开展的最佳途径。

关键词 人民银行 会计核算 监督

自颁布《中国人民银行会计核算监督办法》后，不管是关于监督的机构、内容、方法，还是监督的工作程序及管理等方面，都对事后监督工作的内涵进行了新的界定。随着事后监督部门工作的全面、有效地开展，也取得了比较明显的成效，但同会计核算质量的提高、会计核算监督水平的需求相比较，仍然有较大的差距，也仍然有问题存在。

一、会计核算监督工作中存在的问题

1.会计核算监督模式

从整体上看，事后监督工作虽然取得了应有的成效，但对于监督的模式来说，依然有问题存在，主要表现为：对于监督工作的基础与重心，事后监督人员还不明确，而对风险的防范意识也还只是处于低层次[1]。其具体如下：

（1）在事后监督部门中，没有将货币金银核算业务纳入及审核，使最基础的监督工作缺失。央行会计核算体系中，最重要的组成部分是营业、国库及货币金银业务，这三者是相互影响、相互制约的[2]。只有审核了这三大业务，才会产生完整的会计监督信息，若缺失了监督的对象，则会计监督信息必然后不全面。

（2）在事后监督中，各岗位间没有进行信息的交流、整合。在日常的监督工作中，事后监督部门的主管岗、综合岗、监督岗及各监督岗位，基本上都是单独地对自己负责的业务进行处理，各岗位间并没有进行纵向、横向的信息交流，而产生的会计监督信息自然也是四分五裂，看起来是完整的，事实上早已割裂开，很难对其进行整合，因为对监督的结果未进行完整的分析，从而也没能够向各会计主管部门等内部控制部门有效提供。

（3）过于注重监督，而忽略了分析。比如对会计集中核算系统（ABS）的日志核查比较注重，而在分析其监督数据时则一带而过。ABS日志有巨大的信息量，也难以对其分类、检索，而且也浪费时间。一天内系统日志信息要打印1000条以上，大约25页。ABS日志在记录时是按序时进行，信息交错，人工监督在对其进行逻辑判断时，所需的时间非常长。ABS在经过监督后，并没有将其所得信息进行深入分析，自然信息的价值也就体现不出来，事倍功半。

2.事后监督在发挥自身优势时存在的问题

（1）没有较高的事后监督目标定位。其目标只局限于对会计核算监督行为的规范上，没有充分认识到会计核算监督的重要性，如果没有对目标进行准确的定位，稍一出现差错，就会使自身的优势在发挥时受到制约。

（2）工作重心的转移受到很多客观因素的影响。例如AAS，如果核算差错没有出现，则从采集数据到AAS业务完成，还有对会计核算监督日志认真记录下来，监督人员需要2～3小时的监督，而日常公务的处理还需要占用一部分时间，难以做到全面整理大量的监督信息及分析其所存在的风险。

（3）缺少激励约束机制。事后监督部门在人民银行的内部控制体系中，没有纪检等部门的特殊手段，因而对其薄弱环节的提议，其局面是不容乐观的。

在央行的四大内部控制主体中，事后监督部门是其之一，在面对其自身的问题时，要首先要使会计核算业务的日常监督有保障，基于会计核算监督水平的提高，整个过程在监督时，都要融入风险控制，既要对风险控制给予关注，还要重视分析、评价的会计信息，只有这样，才能拉近与更高层次目标的距离。

二、对会计核算监督工作的几点建议

1.尽快构建会计监督信息

会计监督信息指的是在规定的程序、方法下，事后监督部门全面检查会计核算部门的日常业务是否合法、准确、完整，在此过程中而形成的会计信息，它在风险控制的实施过程中，起着基础性的作用。事后监督部门对风险点的掌控受到会计监督信息很大的影响[3]。要加强会计监督信息的管理。

会计核算监督的动态促进需要由个别风险评估做补充。基于监督工作的不断总结，事后监督部门对于会计核算的差错，要在规定的时间内根据风险的层次，对其进行定性及定量分析。

2.风险提示与预警

为了使会计核算信息的利用价值更大，事后监督工作可以通过风险提示、风险预警等方式进行，使风险更有效的得到防范。

3.激励约束机制的建立

对于事后监督人员所选择的严格监督策略，激励机制可以补偿一些隐性支出，而隐性支出主要体现在工作时间上的增加或者是精力的增加等。一旦发现被监督部门有违规行为的，通过约束机制，无论后果如何，一琮要严惩不怠。另外如果被监督部门的违规行为被发现后，省会中支的有关部门可以将其归入对口部门的业绩考核的范围内，从而使违规问题在惩罚的力度上加大。

三、结束语

对于人民银行会计核算的质量及资金风险的防范，事后监督中心发挥了至关重要的作用，但随着事后监督职能的不断调整，会计核算内部控制监督的强化，事后监督的职能、作用必须能够得到充分的发挥。

参考文献：

[1]方恒涛.人民银行会计核算风险分类与及防范探讨.时代金融.2011（23）：123-125.

[2]路少勋.新版《中国人民银行会计核算监督办法》一些规定值得商榷.河北金融.2011（01）：162-164.

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[4]郑艳丽.论完善国库会计核算事后监督机制.理论观察.2010（02）：58-59.

[5]郭徐荣.正确把握人民银行会计核算风险点 努力提高事后监督工作的有效性.内蒙古金融研究.2009（03）：102-103.

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关键词：就业；电子商务；人才培养

电子商务专业学生的知识结构，能力和素质依赖于电子商务专业人才培养目标。培养目标是人才培养的方向和目的。电子商务专业人才培养目标，要根据社会对人才的需求来制订，要充分考虑学生的就业需求。电子商务专业课程的设置及组织方式都要紧密结合企业对电子商务人才需求，紧紧围绕“就业”这一导向。

一、我国电子商务人才需求及就业现状

目前，电子商务在我国大中型企业已经得到较为广泛的应用。很多企业已经基本实现订单及付款管理，物流管理，信息技术的应用。而电子商务的健康长足发展离不开电子商务专业人才。目前，我国电子商务人才市场的需求每年可达20余万，而所有电子商务毕业生每年不超过10万人，人才短缺。但事实是：用人单位不能找到他们想要的人才，而学生毕业找不到对口的企业。电子商务专业就业对口率不到20%，远低于其它专业平均水平。一个尴尬的局面是：一方面，电子商务的快速发展需要大量的专业人才，人才的缺乏已经成为企业电子商务发展的主要障碍。另一方面，大量毕业生难以就业，严重制约了电子商务专业的建设和发展。

二、电子商务人才培养存在的问题

1.一般情况下，我们把电子商务人才分为以下五种类型：（1）技术研发型；（2）营销管理型；（3）商务操作类型；（4）物流服务型；（5）高端集成型。但是，由于我国各地区受经济环境和电子商务发展不均衡等因素的影响，对电子商务人才的需求也存在较大差异，许多高校电子商务人才培养上存在方向模糊，专业定位不明确，电子商务人才培养存在普遍“大杂烩”的现象。

2.课程体系不合理。电子商务专业人才培养要求既有扎实的经济管理理论知识，又要熟练掌握计算机网络技术和通讯技术。对于不同层次学生的培养，要侧重不同领域知识的学习。而目前我国大多数高校电子商务专业课程设置大致相同，方向和特色不明显。

3.理论课教学质量不高。许多课程缺乏必要的衔接，一方面，教师承担的教学任务繁杂，难以形成教师之间的教学团队，使得教师很难在一起相互学习，共同提高。专业研究更是不能优势互补，难以形成合力，很难共同承担高层次的科研项目，不能很好地与课堂教学内容相结合，以改善学生理解理论内容的能力，另一方面，学生在学习目标上模糊混乱，学习缺乏动力。

4.实践、实验教学环节效果不好。电子商务专业的学习，实践、实验环节尤为重要。对师资能力和水平的要求很高。由于电子商务专业是一个新的交叉学科，目前，电子商务专业教师大部分毕业于相邻的经济管理和计算机专业，大多数是“半路出家”从事电子商务教学和研究工作，受其教育背景和知识结构的影响，教学中难免存在不足，这些问题在实践、实验教学环节中显得尤为突出。

三、以就业为导向电子商务人才培养策略

1.明确培养方向。电子商务人才培养应紧紧围绕其交叉学科的特点，设计不同方向的培养模式，供具备不同专长的学生选择学习，电子商务专业学生可以从以下五个训练模式中选择1至3个来确定自己的专业知识方向：（1）信息技术方向模式。着眼于培养学生的电子商务信息处理能力。（2）物流方向模式。侧重于培养学生的物流配送业务经营管理能力（3）网络支付与结算财务管理模式。着重培养学生在电子商务资金流量管理及电子支付与结算知识运用能力。（4）电子商务技术方向模式。专注于培养学生的计算机技术，通信技术和网络技术应用能力。（5）集成模型。此模式整合了信息流，物流和资金流三个知识模块，宽口径和复杂的培训目标侧重于综合性高端人才的培养。

2.加强实习实训基地建设。电子商务专业实习、实训环节要求先进的软硬件环境和真实的电子商务工作环境，只有这样才能将学生的实习实训与就业有效的结合，这就要求我们必须加大实习实训基地建设，积极发展和扩大校外实习实训基地，开展校企合作办学模式，鼓励学生参加创新创业实践活动，将课堂学习与课外实践相结合，积极体验真实的工作环境，为将来成功就业做好准备。

3.加强教师教学团队建设。根据教师的知识结构和专长，组成教学团队，并以教学团队为单位进行专业课程群建设。以系列课程或专业为建设平台，具有明确的发展目标、良好的合作精神和梯队结构，深入研究各专业课程间的关系，研究和探讨各种教学方法，倡导教师积极参与教科研项目，撰写高水平的学术论文，努力提高教师的专业素质和业务水平。

4.改革教学方法。积极探索新的教学方法和手段，鼓励学生自主学习和研究性学习，可以将学生划分为若干个学习小组，课堂上采取讨论式教学，以提高学生学习兴趣。鼓励学生参加各种社会实践活动，将理论学习应用到实践中，经常举办专业活动，加强学生学习的交流，引导学生进行研究性学习和创新性实验，培养学生发现问题，分析问题和解决问题的兴趣和能力。

5.优化课程体系。真正从实际需要出发，深入进行企业市场调查和研究，精心设计专业课程开设的时间和内容，紧紧围绕就业需求这一目标，优化课程体系结构，拓宽教学内容。课程体系设计要清晰、完整。注重培养学生动手能力和操作能力。鼓励学生充分利用校园网络资源，积极开展电子商务践活动，尝试利用阿里巴巴，淘宝等电子商务平台，创办电子商务网站，组织学生接触实际，进一步了解B2C和B2B业务，指导学生参加各种电子商务竞赛活动，为学生提供相互学习与交流的机会，激发学生的学习热情。课程的设置要注重培养学生自主学习能力和学习技巧。现代社会，电子商务专业人才要求必须具备全面的动手能力和熟练的专业技术。

6.课程体系设置上可以分为公共基础设施平台、专业基础平台和综合教育平台。公共基础课的设置要满足商贸和计算机技术两方面的知识要求，使学生既掌握一定的经济贸易课程内容，同时又具备计算机网络及电子通讯知识基础，课程内容设置要遵循理论够用即可。专业基础课程的设置要围绕电子商务专业信息流、资金流、物流及商流四条主线，课程内容上要侧重实验、实践环节，可操作性强，增强学生的学习兴趣，使其学而不厌，在实验与实践中获得专业能力。综合教育平台鼓励和促进学生积极参加各种课外活动，以提高学生的创新意识，力求为学生提供创新、创业机会，巩固实践教学成果。

设置“模块”课程体系。课程“模块”的设置要依据不同的个性化需求。充分调查和掌握不同学生的特点及专长及他们的专业方向与就业趋势，可以设置为网络营销方向模块，电子商务技术方向模块，物流方向模块和创新创业课程模块。学生课程方向的定位可在大学三年级进行。大学四年级时的课程可以设置为全实践教学模块，根据学生的就业岗位需求，选择进行实践教学模块，并充分利用实习实训基地资源，将专业知识与就业结合，积累实际工作经验，实现教学与企业的零距离对接，职业能力与职业岗位的零距离对接，毕业与就业的零距离对接。

四、结论

总之，电子商务专业人才的培养，要在“以就业为导向”的理念指导下，通过工学结合、校企合作的方式，改革电子商务人才培养模式，科学设置专业课程，紧密围绕社会需求，做到学校的人才培养与社会需求相结合，学生的学习内容与工作过程相结合，真正做到校企合作办学，只有这样电子商务专业才能健康发展，电子商务人才的培养才能满足社会需求，呈现电子商务人才供不应求的美好就业前景。

参考文献：

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[3]张文斌，蔡大象.编年史权利；上海蔬菜出口遭遇技术性贸易壁垒现状调查报告[A].东中国农学会周年会议福建省科学技术协会第七次年度农业会场会议论文集.

[5]迪江南.讨论开放教育市场营销专业的施工，营销创新与发展研讨会论文集.

[8]蔡瑜，李心在.电子商务中的信任和建立方法，信息经济学电子商务：第十三届中国信息经济学会年度会议论文集.

[9]周江，郭勤.批发市场开展电子商务研究.经济发展的珠江三角洲和流通现代化研讨会.

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图书馆作为大学生教育的补充，对大学生信息素养有如下几个方面的作用其一，丰富的文献资源可为大学生信息素养教育提供“第二课堂”。在当前国家重视高等教育的形势下，各高校的图书馆都在努力推进自身建设，尤其是加大了对数字图书馆的建设，扩充了数据库资源，增强了图书馆的数字服务能力。从图书、期刊的数量、种类及文献的连续性上都有了量与质的改观，使得图书信息的查询方式更加简化、数字化，更加便捷，效率更高。图书馆在日益改进与完善中，逐渐成为学生信息补给的“第二课堂”，为大学生创造了一个适宜阅读与学习的良好环境。

其二，高科技的广泛运用为图书馆普及大学生的信息素养教育成为必要补充。随着现代技术在图书馆的应用，视听、缩微、复制、终端检索等现代化设备在图书馆被广泛采用。高校图书馆通过这些设备和场所辅导学生掌握计算机检索文献、信息的方法和途径。还可以通过获取网上数据库的使用权限，建立网上信息服务系统，形成本馆与外界信息沟通的桥梁，发展和延伸馆藏信息量。使学生能够利用各种功能强大、灵活方便的检索工具，进行光盘检索、联机检索，在网上浏览、查询信息，从而提升他们的信息能力。

其三，高素质的信息服务人员是大学生提供信息搜索方法和教育的必备条件。当前，高校图书馆不断提升工作人员的业务能力和专业技能，在知识结构、专业机构、综合能力等各方面不断提高对信息服务人员的要求。因此，多数图书管理人员都具备知晓图书馆藏的信息查阅能力、服务导航能力、文献搜索能力和信息识别能力，既有扎实的专业知识和网络技术知识，又熟练掌握计算机基本操作技能，熟悉各种网络检索工具，懂得专题联机和光盘数据库的检索语言和结构，从而能指导学生正确使用检索语言，掌握检索方法和技巧，能为学生提供广、快、精、准的信息。

提升大学生信息素养的途径

围绕提升大学生信息素养的需求，图书馆可在以下几个方面做建设。

其一，设计与开发适合我国高校大学生信息素养的测评工具。测评工具在国外著名大学早已普及，如美国匹玆堡大学、华盛顿州立大学等多所高校图书馆共同参与的SAILS（StandardAssessmentofInformationLiteracySkills）项目，就是这样一个测评工具。它共有142个问题，涵盖不同年级不同专业学生的具体情况。因此，每个学生只需选择回答其中的40个问题，即可对该学生的信息意识及信息获取与评估能力有一个全面的了解。该工具因操作简易且实用性强，可作为我国大学生信息素养的一个测评依据，或根据我国大学生的具体情况开发一个新的测评系统。测评的问题应全面覆盖信息素养的各个方面，并且应体现信息素养在年级、性别及学科方面的群体差异性。具体测评可分阶段进行：最初，测评可利用新生入馆教育的机会进行。一方面，能使图书馆充分了解新生的信息素养现状；另一方面，在接受测评时，各种有关信息素养的提问能启迪学生的信息意识，引发学生对自己信息需求及信息能力的思考。其后，对大二、大三的学生利用图书馆时随机进行测评。测评数据可反映出学校信息素养培养中存在的问题。最后，在学生撰写毕业论文、需要大量利用图书馆时进行测评。这既是对过去学生接受信息素养教育结果的一次检验，也是了解毕业生信息素养的有效方式。

其二，可对学生分年级进行信息素养的教育。采取分年级分专业的方式进行信息素养的培养。对于大一新生，可采取以培养信息意识为教育重点的方式，辅之以信息资源基本知识及信息利用基本技能的教育。以新生入馆教育为主，信息检索基本知识专题讲座为辅，使大一学生充分认识到图书馆在其大学中的重要性，从而激发学生对图书馆的认同感，启迪他们的信息意识。对于大学二三年级学生可重点进行信息能力的培养，辅之以信息道德基本知识的学习。可采取分专业开设信息检索课和专题讲座的方式进行。由专业课老师、图书馆员共同承担。教学内容包括与专业相关的信息资源特点、功能、评估标准及方法的介绍、各种检索技能、检索方法的学习和实践等。对于大学四年级学生而言，主要是进一步加强对其信息能力、信息道德和信息法律修养的培养。培养方式主要融合学生毕业论文的撰写进行。在论文指导老师及图书馆员的联合指导下，学生独立完成毕业论文课题资料的收集、加工、分析与整理工作，可使学生的信息敏感度、信息能力得到全面的锻炼与提高。

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【关键词】子信息类专业；实践教学；教学改革

电子信息类专业开设的专业基础课程是对实践性要求很严的课程，要求学生实践动手能力强，以此来适应相关岗位技能和创造性的需要，培养具备优秀的实践能力和创新精神的专业人才是高等教育院校的任务。而实践与创新能力的培养在于实践教学环节，因此实践教学具有重要的教学地位，是培养学生理论联系实际，增强实践和创新能力的重要教学方法。

一、实践教学体系的改革

现阶段，电子信息技术和计算机技术的高速发展对实践教学提出了更高的要求，根据形势和社会发展的要求，电子信息类专业实践教学的创新与改革势在必行，我们需要构建一个新的实践教学体系。坚持以社会需求为主要目标，以服务于社会为主导宗旨，将实践教学环节与理论教学环节合二为一，融为一个整体，运用创新的培训方式培训学生，以专业技术应用能力为主线，培养学生的操作能力、创新能力和理论联系实际的能力，着重培训学生的基本技能能力和综合实践技能能力。为培养学生的实验能力、实际操作能力、独立分析问题和解决问题的能力、创新思维能力和理论联系实际的能力，建立科学合理的实践教学体系，能充分发挥出实验教学的优势，有利于提高教学的质量有重要意义，同时有利于素质教育的高度强化。

二、实践教学内容的改革

根据当前形势，对教学内容重新整合，对实践教学环节重点加强，使实践与理论密切结合。实践教学是使学生深入理解和充分掌握理论知识，学习关于实验基本理论和基本方法，是提高实践能力和创新能力的重要环节。传统的实践教学内容是教师根据课程需要设定一些验证性实验，关于什么原理，学生很少做出分析。一些设计性的实验，也是教师做出设计，学生用实验来进行验证。这样的实践教学方法导致学生的分析和解决问题的能力得不到提升。在实践教学内容的改革方式上主要包括实验课教学和课程设计两个方面。

（1）实验课教学方面：增加实验课教学的比重，把每门课程的实验分为四个方面：由单一验证性的实验变为复杂的基础性实验；要求学生独立思考来完成的比较复杂的设计性实验；学生独自选题设计的综合性实验；学生操作能力的操作性实验。这四个层次的实验的内容由浅至深，逐渐提升学生的实践能力。基础性实验着重于加深学生对基本理论和知识的理解与掌握；设计性实验着重于培养学生分析和解决问题的能力；综合性实验着重于使学生综合运用本门课程的内容，掌握多个重点和知识点；操作性实验着重于使学生加强动手操作与实践能力。通过四个层次的实验，学生会努力提升自己的专业理论知识，综合运用，完成实验，做出优秀合格的作品。

（2）课程设计：课程设计是十分重要的教学环节，它不仅能检验学生对理论知识的掌握程度，也是培养学生创新能力的重要环节。其目的是让学生能自动自发的学习，牢记理论知识并做到自主创新。课程设计任务要有灵活性，使学生有较大的创造空间，有充分的创造机会。教师要多为引导，在授课过程中，不时提出几个实际问题，让学生分组思考并进行讨论，每组在统一后开始实施操作。这样既能提高学生的积极性，又可以培养其思考问题的能力、理论运用能力和创新能力。

三、实践教学方法的改革

电子设计自动化技术是现代电子工程中的一项新技术，是一种基于计算机和信息技术之上的设计方法。它具有图形直观、仿真度高、准确性高等优点。在实践教学中可以将它运用到理论教学中，在教学过程中，弥补了传统设计上的不足之处，增加了教学的趣味性，节省了教学时间，提高了有效率。电子设计自动化技术使学生接触到现代工程技术，运用计算机进行辅助分析设计，运用到实验教学和理论教学中，提高了实践教学的效果。工程实践技术与基本理论的相互结合，数字解析方法与计算机辅助方法的相互结合，是现代教育技术中的一次重要飞跃。

四、电子设计竞赛活动的改革

电子设计竞赛是面向大学生的科技活动，既有理论设计又有实践制作，目的是提高大学生理论知识和实践动手能力。给学生一些电子产品电路的原理图，对学生的要求标准提高，学生可以自主选题，看懂电路原理图之后，选择一个课题并给出其基本的设计原理，在教师的监督下完成设计过程。这样的活动不仅巩固了学生对基本理论知识的理解，而且通过自己亲手设计掌握了制作步骤和方法，提高了实战技能。还可以在校内建立电子科技小组，开展形式多样的活动，让学生利用课余活动时间进行技术创作，设计不同的研究课题，激发学生自主学习的热情，学生可根据自己的兴趣报名参加。积极的参加全国、全省的电子设计大赛，对培养学生创新能力、动手能力有积极的作用。

五、总结

本文针对电子信息类专业实践教学环节的特点和存在的一些问题进行分析，提出一系列的改革措施和设想，在实际运用中起到良好的效果，激发了学生的创新意识，学生的综合能力也有很大程度的提高。电子信息技术日新月异的发展，传统的教学方式已不能适应新形势的发展与需要，我们必须要进行改革和创新，这是一项长期任务，是需要长期改革和实践的过程，需要长期的研究与探索。

参考文献：

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[4]史捷峰《.电子技术》课程教学探讨．职业教育研究[J]．2005;(3):102

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信息素质是随着信息化社会的发展而产生的概念。这一概念是1974年由美国信息产业协会主席保罗・车可斯基提出来的。最早将信息素质概括为“利用大量的信息工具及主要信息源使问题得到解答的技术和技能”，其后又解释为“人们在解决问题时利用信息的技术和技能”。信息素质是人类在长期的信息活动中，尤其是近几十年的信息化过程中，由各种基本素质发展并优化出来的一种新品质；是在信息环境影响和教育训练中获得的稳定的，能长期发挥作用的基本品质和人们获取、评价、使用和创造信息的智力性技能。美国国家信息论坛在1990年年度报告中对信息素质作了较为系统的阐述，他们认为：具有信息素质的人是指能了解自己的信息需求、承认准确而完整的信息是制定明智决策的基础，能在信息需求的基础上系统阐述问题；具有识别潜在信息的能力；能制定成功的检索策略；能利用计算机为基础的信息技术或其他技术检索信息源；具有评价信息的能力；能对信息进行组织并运用到实际中；具有将新信息结合到已有知识体系中的能力；能采用创造性的思维，利用信息解决实际问题。尽管目前对信息素质的定义还没有一个明确的概念，但对信息素质的内涵基本上达成了共识，认为信息素质包括信息知识、信息意识、信息能力和信息道德。其中信息知识是基础、信息意识是前提、信息能力是保证、信息道德是准则。

二、我国高校信息素质教育的现状

1.充分的理论研究确定了信息素质教育的主要内容。基础理论的研究对信息素质教育的实践起着重要的指导作用。基于对信息素质内涵所达成的共识，我国高校在信息素质教育基础理论研究方面进展较大。据统计，近几年来国内刊物上发表的关于信息素质及信息素质教育研究的文章有300余篇，并且还有相关的专著和译著出版，研究的内容广泛涉及到信息素质的概念、性质、特点，信息素质教育的内涵，意义、实施的措施和途径以及评价标准等多个方面。许多图书馆专业杂志也开辟了专题论坛。2002年1月，教育部高等学校图书情报工作指导委员会在黑龙江大学组织召开了“全国高校信息素质教育学术研讨会”，来自教育部相关机构和高校教学管理机构以及图书馆的180位代表参加了研讨会，并出版了会议论文集《21世纪创新信息素质教育研究》。经过数年来的理论研究，关于信息素质教育的基本内涵已达成了共识：所谓信息素质，是指有关个人能意识到信息需要并有效地定位、获取、评价和利用所需信息的一系列能力的总和。信息素质教育主要应该包括信息意识教育、信息知识教育、信息能力教育和信息道德教育四个核心内容。主要包括四个层面：（1）信息能力教育。信息理论、方法与技术技能教育，培养面对和应付信息化社会的能力。（2）信息意识教育。包括信息主体意识、信息传播知识、信息保密意识、信息守法意识、信息更新意识。核心是倡导与培养信息活动中信息行为的自主性、独立性及其行为准则与道德规范。（3）信息观念教育。核心是信息价值观教育，对信息来源、价值的认识、信息认识与信息态度。（4）信息道德教育。核心是培养正确的信息道德观念，树立信息道德规范。

2.单一的教学方式、陈旧的教材、落后的师资制约了信息素质教育的有效开展。在我国，高校的信息素质教育一方面正逢前所未有的发展机遇，另一方面也面临着严峻的挑战。一直以来，我国高校对大学生的信息素质教育主要是以开设文献检索课的形式开展。而文检课的现状却不容乐观。虽然教育部高教司曾在1984年和1986年两次以文件形式强调和指导文献课教学。1996年成立了文献课教学指导小组。最近几年，教育部大力提倡包括信息素质教育在内的素质教育。但是，并没能从根本上改变文检课的地位。许多高校开设了多年的文献检索课名存实亡，有的则根本没有纳入教学计划。而且，在原有的文献课的《教学基本要求》（[92]44号文件）中，涉及计算机检索技术的才一条，而且只要求“初步掌握计算机检索的方法。包括选择数据库、制订检索策略、分析检索结果”。在当今高新信息技术、计算机技术广泛应用于信息领域的环境下，这要求显然偏低，与对当代大学生信息素质教育与培养的要求相差甚远。在教材方面，20年来，我国出版的文献检索课教材虽然多达600余种，但内容陈旧、缺乏“纲领”性，难以适应时代的要求。在师资队伍建设方面，有些学校至今没有专职文献检索课教师。大多高校图书馆对文献检索课教师既不关心，也不培训、进修，人员流失严重。有相当一部分文检课教师对计算机检索知识并不非常了解，大多是知其然不知其所以然，对检索结果与检索策略能够进行评述的更少。师资队伍在信息技术迅速发展的今天，已远远不能适应21世纪对大学生信息素质培养的要求。

3.权威部门与教育机构对信息素质教育缺乏统一规划，没有适用的评估标准。信息素质教育从20世纪80年代未起成为美国大学图书馆界的一个研究热点。2000年1月，美国大学和研究图书馆协会（ACRL）通过了《高等教育中信息素质能力标准》，包括5项标准和22项操作说明，对学生必须具备的信息素质作了详细的说明，并作为评估学生信息素质能力的一个指南。信息素质教育在美国的顺利开展，主要得益于权威机构和相关的协会组织的统筹规划和协调管理。而我国目前还没有一个全国性的组织出面牵头，负责相关事宜。这很容易使信息素质教育在我国的开展陷于一种无序的低水平的状态。要保证信息素质教育在较高的水平上进行，必须有相关的评估标准和准则。虽然有不少学者就这一方面作过相关研讨，但目前还没有一套适合我国国情的信息素质评估标准。这从某种程度上制约着信息素质教育在我国的发展。

4.当代大学生信息意识淡薄。2003年，我馆曾就馆藏文献利用情况在学生中开展问卷调查。在调查中发现，学生中从未翻阅过百科全书、科学年鉴和本专业核心期刊的人大有人在。他们的科研意识淡薄，信息意识薄弱。没有认识和理解信息的价值和作用。另一方面，虽然有部分学生有科研的要求，但对如何有效地利用图书馆缺乏认识，对图书馆计算机检索功能不甚熟悉，更谈不上对信息检索技能的深入掌握。

5.信息资源开发手段落后。高校图书馆蕴藏着丰富的科技信息，不管是从信息的拥有量，还是信息的载体类型以及收藏质量等方面堪称一流。但大部分高校图书馆的信息加工、服务手段仍以手工为主，90%以上的信息资源尚未电子化，信息资源的开发利用受到极大的局限。

6.信息资源的开发人员素质偏低。信息资源的开发人员信息素质低，缺乏竞争意识，服务方式被动、服务面窄。计算机知识水平低，即使有些馆使用了计算机，引进了先进的管理软件，但由于开发人员自动化水平的限制，影响了文献资源的开发和利用，进而影响了学生信息能力的提高。

三、高校图书馆对大学生进行信息素质教育的应对措施

1.争取相关部门的重视，制定统一标准。通过努力，争取高教司在政策上给予支持，并联合教育部高校图工委及中国高等教育学会等部门进行统一规划，制定出适合于我国高校实情的信息素质教育实施准则和方案，为高校推行信息素质教育提供强有力的依据，促使信息素质教育在全国范围内有目的、有计划地开展实施。作为实施信息素质教育主干机构的图书馆，要争取学校主管领导的支持，注意加强与学校教学管理部门和院系教学机构的横向联系与协作，制定完整的信息素质教育机制和教育评价体系，把信息素质教育贯穿并融入学校整个教学体系中，形成全校上下齐抓共学的良好局面。