绘图软件十篇

绘图软件篇1

绘画是动漫和游戏美术专业非常重要的基础课程，对学生的造型能力、设计能力、审美水平起着非常重要的作用。其中素描、色彩、速写课程是美术基础训练的重点。在动漫设计和游戏美术制作中虽然要运用各类二维和三维的不同绘图软件，但千万不要认为用软件制作和美术基础无关。不论运用哪个软件，一个绘画基础好的人和一个没什么绘画基础的人做出来的作品是有本质区别的，尤其是在形体结构以及光影和色彩的把握上都是绘画功底在支撑最终的完成效果。同理如果运用绘图软件能够制作出优秀作品的学生，那么他的绘画功底一定很好。在高职的动漫和游戏专业美术教育体系中，笔者建议在学生大学一年级时进行大量的美术基础课程的训练，而且反复强调一定是大量的正规的训练。所谓正规的训练就是尽量在美术课程上借鉴中国美术学院的课程安排，例如：素描课要上升到一定的高度，不能仅仅是启蒙素描，学生训练到一定水平的时候一定要开设人体素描，色彩和速写也是一样。因为任何一部动漫作品或是游戏作品都是离不开人物角色的。那么学生应该深入的了解人体的结构、解剖与外形，而这种能力就必须从大量的人体绘画训练中获得。用一句话来概括就是想要从事动漫游戏制作的相关工作就必须先要画好画。

2学习绘图软件的使用

现在的动漫和游戏行业美术人才要有两支笔，如果你有了扎实的绘画基础，那么恭喜你已经拥有了你的第一支笔，那么另外一支笔就是你要学会灵活的运用各种计算机绘图软件。为此现在各个院校的动漫游戏类专业的教学大纲中都包含了各种各样的软件学习，少则十几个多则几十个。其实学那么多学生显然不能融会贯通，灵活掌握。几年的游戏美术制作经验告诉笔者，其中的几个软件还是应该作为学习的重点的。应该包括Photoshop、3dsmax、Maya、Flash、Zbrush。这几个软件想要灵活运用就足够学上一个学年的。继而笔者推荐将绘图软件学习放在大学二年级进行。在绘图软件操作的学习中，教师要严格要求学生做好课堂笔记，不然软件命令错综复杂，忘的会比学的快。为了加强记忆和提高使用软件的熟练程度，大量的课下作业也自然是必不可少的。

3项目教学与参加大赛

第一，按照这样的学习方式，学生到了大学三年级应该同时具备了扎实的绘画功底和熟练的软件操作技能。遵循工学结合的人才培养模式是职业教育的一大特点，校企合作引进项目教学无疑充分实现了这一教育特点。让学生在真正的企业项目实践教学中使自己的的专业能力得到完善和升华。这不仅可以检验自己之前的学习成果，更能让学生实实在在地了解业界的要求，更好的适应团队合作的工作方式，真正做到学院与企业的零距离接壤。因此，在这一教学环节中要实实在在的引进先进相关企业的一部分制作项目进行项目教学，创建“教学工厂”的培养模式。专业教师甚至可以带领学生直接进到企业参与一段时间的生产实习，也可以在学校设立校企合作实训室，由企业的人员来学校进行现场指导和检验。另外，每年的全国职业技能大赛也是高职院校的重头戏。为充分展示职业教育改革发展的丰硕成果，集中展现职业院校师生的风采，促进职业院校与行业企业的产教结合。技能大赛是专业覆盖面最广、参赛选手最多、社会影响最大、联合主办部门最全的部级职业院校技能赛事。动漫设计赛项是职业技能大赛中必不可少的组成部分。如果想要在职业技能大赛中取得好成绩，对于专业水平的要求甚至要超出企业的技能考核标准，具有绝对的说服力。经过充分的准备和紧张的备战，带队教师和参赛选手在激烈的比赛中，相互配合、相互支持、共同学习、共同提高。

4总结

绘图软件篇2

关键词：计算机绘图软件平面美术设计发展趋势

一、计算机绘图软件

当今社会处于信息时代，计算机已成为人们日常工作和生活中不可缺少的一部分。特别是在平面设计中，许多计算机辅助软件为数码摄影、包装设计、网页设计、产品设计等提供了方便，展现了更强大的表现效果和功能。同时，有了计算机辅助软件的加入，平面设计的工作效率也有了显著提升。在图像处理过程中，计算机绘图软件可以通过后期加工处理，扩大作品的表现空间，拓宽创作者的艺术思路，增加作品的趣味性，提供手绘难以实现的视觉效果。目前，平面设计中主要应用的计算机绘图软件包括Photoshop、CorelDawr、Flash、Illustrator等。其中，Photoshop多用于出版印刷、广告设计、图像处理编辑等领域；Illustrator则结合了矢量图形、位图、版面设计及图像编辑功能，在平面排版设计中发挥着重要的作用。

二、计算机绘图软件在平面美术设计中的优势

1.基础图案创作

基础图案是平面设计的重要内容。这一环节在二维空间的基础上，通过变幻相同或不同的基础图案进行设计，使其传达出不同的设计效果。基础图案组合设计不受拘束，灵活性相对较强，只要采取不同的组合方式，即使是相同的图案，也会产生不同的视觉效果。采取以往的平面设计技术很难实现复杂设计，而利用计算机绘图软件辅助设计，可以为基础图案创作提供便利。通过计算机绘图软件强大的绘图功能，不仅可以实现二维图形设计，而且能对三维图像进行设计。计算机绘图软件的复制、旋转、移动、粘贴等功能可以对基础图案进行任意组合，不仅可以提升设计效率，而且能够完成多种多样的平面设计，甚至完成手绘无法绘制的复杂图像。

2.色彩搭配

色彩是平面设计不可缺少的组成成分，不同的色彩搭配、组合给人带来的视觉和心理感受也不尽相同。以往平面美术设计的色彩搭配主要是设计师通过自身的主观意识在脑内完成的抽象搭配，这种色彩搭配方式往往会与现实脱节，设计师需要多次调整方可达到所需的效果。计算机绘图软件辅助设计弥补了以往设计中色彩搭配不足的问题。如，Photoshop在平面调色上就有着无可比拟的优势。在实际操作过程中，设计师可以通过填充实现色彩搭配，也可根据自己的想法快速更换色彩，这大大降低了出错率，提高了设计效率和质量。

3.立体设计应用

立体设计对设计师的空间想象力要求较高，对初学者而言难度较大，如果仅靠单纯的想象，很难对作品进行全方位感知。计算机绘图软件辅助设计可以通过三维建模、渲染对设计作品进行全面剖析和展示，设计师可以通过三维模型对作品的立体结构进行详细观察，并对其中不合理的位置进行修改，大大减少了传统设计过程中手工操作带来的失误。

三、计算机绘图软件在平面美术设计中的应用

1.Photoshop的应用

Photoshop作为平面设计应用软件，其功能尤为强大。Photoshop不仅拓展了插画与设计的视觉艺术语言，而且使摄影无需经过暗房处理便可得到与自然光源同等的光效。Photoshop为了修饰以及处理图片，推出了快捷键、工具箱、路径功能等，可以自由调节色彩和光线的强弱，使照片变化更为多样。Photoshop拥有图像处理的强大功能，通过对像素的处理，可以实现图像与颜色的微小变化。但在绘制方面，Photoshop比CorelDaw稍弱一些r，不过Photoshop可以用于插图与动漫的后期处理，主要包括以下三种方式。一是将手绘图稿扫描输入，利用Photoshop编辑图层效果，通过繁杂的修改、加网、上色等工序展现视觉效果。二是利用数字输入设备在手写板上进行绘画，生成pdf文件，然后利用Photoshop完成后续工作。三是取前两种方法之长，通过混合法结合Photoshop的照片影像库和外挂滤镜的功能，使其巧妙融合，从而展现良好的平面美术设计效果。

2.CorelDaw的应用

CorelDawr不同于传统的绘图工具，其作为一种图形图像处理软件，广泛应用于诸多领域，如模型绘制、商标设计、排版、标志制作等。CorelDawr能进行图形插入及排版工作，于各类软件间自由切换，使设计师可以在同台电脑上进行同步设计、展示，从而实现资源共享，具有电脑分色制版的色彩保真功能。CorelDawr的文字排版功能可以做到图形与文字的专业搭配。CorelDawr作为一款绘图软件，基于矢量技术，每个矢量文件都有与其对应的独立对象，可进行多次改变及移动，不会影响到其他对象，从而使设计师能够轻松自如地运用绘图软件进行美术设计。平面广告设计需先导入主体图像，再加入装饰图形、文字说明等。利用CorelDawr可以任意创建图形图像，每个整体化的实体图像，都能做到字随形变、线随形走，从而以独特的设计手法带来鲜明的艺术效果。

3.Flash的应用

随着信息时代的来临，平面美术设计不但包括图形绘制、图像处理，还包含多媒体设计、网页设计等方面的内容。设计师可以利用Flash软件进行设计。Flash作为网页设计中常用的设计软件之一，与Photoshop等软件有着极高的通用性。Flash可以将音乐、图片、动画等进行融合，使设计师能够尽情发挥自身的想象力，实现创意设计，突破静止、固定的思维模式。Flash软件可以通过拖动选项小方块实现调整音量大小、淡入淡出等操作，从而获得想要的效果。设计师可以通过调整动画动作的关键帧，然后利用软件功能自然生成衔接和过渡画面，从而实现动态效果。使用Flash的时候需要注意每一个动作的设计都有一个对应的关键帧，当出现一个点的改动时，就会产生连锁效应，使设计时间延长。在应用程序移动Flash文件进行修改时不要提前进行保存，当设计完成之后，将文件以更小的尺寸、更快的播放速度进行压缩保存。

4.Illustrator的应用

Illustrator是Adobe公司开发的专业矢量图形绘制软件。无论放大到何种程度，Illustrator软件设计的矢量图形均能保持良好的清晰度，这在文字设计、标志设计、排版等方面优势突出，且PC、MAC端均可应用。通常情况下，Illustrator和Photoshop往往需要配合使用。Illustrator软件多应用于文字字体设计、图形处理、Logo设计、插画绘制等，对于多媒体图像、专业插画、印刷出版、互联网在线内容等设计均是不可缺少的工作软件。在日常工作中，Illustrator可以为设计者提供精确的线稿，无论是小型的简单设计还是大型的复杂设计，利用Illustrator均可完成。卡通设计师和商业插画师可以利用Illustrator对于作品精度的出色控制完成设计作品。

绘图软件篇3

关键词：低温热水 地面辐射供暖 地盘管 绘图软件

0 引言

近几年兴起地盘管供暖方式由于具有舒适、卫生、节能、不影响室内感官和不占用室内面积与空间等显著优点，越来越多的被广大用户和设计人员认可，在新建项目中纷纷要求采用地盘管供暖方式。由于地盘管供暖系统施工图的绘制比较烦琐，因此，许多设单位在作具体工程设计时，仅给出房间的耗热量，而注明“由专业施工单位现场布置管道”。这种过于简化的设计方法，不仅使系统管道布置的随意性增大，无法对工程质量进行有效的控制，最终造成施工满足不了设计要求，因此，在2004年10月1日实施的中华人民共和国行业标准《地面辐射供暖技术规程》JGJ 142-2002（以下简称《技术规程》）中明确指出地盘管施工图设计的内容和深度，其中就包括“加热管平面布置图”。

1 地盘管布置的方式

现在常用的地盘管布置方式有以下几种：回折型，平行型，双平行型。如下图：

三种布置方式各有其优缺点：

平行型布置的优点为：绘图简单；温度较高的供水管可布置的靠外墙侧，适用于住宅等场合。缺点为：因为管道弯曲半径不能太小，所以使得管间距不能太小，按《技术规程》要求：“塑料及铝塑复合管的弯曲半径不宜小于6倍的管外径”。当采用外径为20mm的管道时，其弯曲半径不宜小于120mm，此时采用平行型布置时，管间距不宜小于240mm。

双行型布置的优点为：绘图简单；供、回水管平行布置，地面温度均匀，适用于商场、游泳馆等大面积布置的场合。缺点与平行型相同。

回折型布置的优点为：供、回水管平行布置，地面温度均匀；管道弯曲半径均为90°，阻力损失较小，管道弯曲容易，施工方便；管间距可以自由确定，不受管材最小弯曲半径的影响。缺点为：绘图麻烦，需要从四面向中心偏移直线，并且中心处的两个半圆要求与直线相切，而且半径不小于6倍的管外径。

上述三种布置方式中，笔者认为回折型优点更突出一些，推荐采用。至于其绘图麻烦的缺点，利用下面介绍的专业软件能迎刃而解。

2 地盘管绘图的难点

近几年，本人在从事暖通设计过程中，经常遇到地盘管供暖的工程。在具体绘图时发现地盘管绘图的工作量与传统散热器绘图相比，要大很多。经过与许多设计人员交流，大家都有同感，普遍认为地盘管绘图存在两大难题：

1） 最大难题是：烦琐

地盘管绘图可以说是“说起来容易，做起来难”。“容易”，是指地盘管绘图要求的技术并不高，经过热负荷计算，查《技术规程》附录A，即可得出该房间的管间距。“难”，是指具体绘图时，重复劳动太多。管线要一笔一笔画，拐弯处要一个一个去倒角。每个房间的管间距不同，每个房间都必须重复这个过程，没有简便方法。

2） 第二难题是：调整管路平衡

按《技术规程》规定，对于不设置自动温控的系统，为了有利于水力平衡，要求“连接在同一分水器、集水器上的同一管径的各环路，其加热管的长度宜接近，并不宜超过120m”，在实际设计中普遍做法是：要求各环路的长度相差小于15%。现在大多数地盘管供暖系统不设置自动温控装置，所以在设计时要求进行管路平衡调整。

管路平衡必须在所有环路完成后进行，此时如果系统不平衡，则需要调整所有环路，要经过一个多次修改、测量的过程才能完成。每此都要经过“打断多义线、进行调整、连接多义线、测量”等几个步骤。

3 专业地盘管绘图软件简介

为了减轻广大设计人员在绘制地盘管时的工作量，本人刻苦学习计算机编程语言，研究地盘管绘图特点，经过不懈努力，终于在2002年编写出一套专门绘制地盘管的软件。又经过两年多时间不断升级、改进，在此期间得到许多设计院、地盘管安装公司设计人员的宝贵意见，使此软件更为完善。

本套软件与其它水暖专业软件有着很大的不同，它是由绘图人员自行设计的，以“实用、快捷”为目标，处处为设计人员实际操作着想。利用本套软件，成功解决了上述地盘管绘图的第一个难题，较好的解决了第二个难题。此软件直接挂在AutoCAD上，只须简单的屏幕点取，就可以对任意形状的矩形区域进行自动地盘管绘制，并且管间距、管道弯曲半径、管道距墙距离等可以任意调整，非常方便。一个房间同时生成两个管路功能使“管路平衡”变得非常简单。此软件的几个主要命令如下：

绘图软件篇4

关键词：计算机绘制地图 软件 分析

中图分类号：P283.7 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2012）08（b）-0026-01

地图在当今社会的各领域都起着不可替代的重要作用，伴随着科技的不断发展，各行业对地图的需求越来越复杂精细，手工绘制的地图已经远远不能满足社会的需要了，计算机凭借其可以处理复杂、庞大数据的优势，把它引入地图制图中对其发展起到了很大的推动作用。

1 计算机地图制图

计算机地图制图是指把计算机作为输入、输出的主要工具，通过数字处理方法和数据库技术实现的地图制图。在计算机制图过程中，系统内部传递地理信息都是数字形式并通过计算机对数据的处理来实现图形的变换，因此又叫做全数字制图。这是制图技术的变革，引起了制图工艺的革命性的变革，但是它的制图理论，比如地图投影、地图比例尺的确定和制图资料的选择，地图表示法和地图内容，地图内容综合的原则等，和传统制图相比较没有根本性的差别。使用计算机绘制地图的过程，现在分为四个阶段。

1.1 地图的设计

地图的设计阶段也被称为编辑准备阶段。依据对地图的要求收集相关的资料，选择好比例尺和地图投影，确定表示方法和地图内容，色彩设计和图面整饰，确定绘图软件和数字化方法，最终成果就是地图设计书。

1.2 数据的输入

数据输入又称为数据获取或数字化，是将作为制图资料的图像、统计数据、图形转换成计算机能够识别的数字形式，以数据库的形式保存在可存储载体上随时准备调用。

1.3 数据的处理

数据处理是指经过对数据的加工处理后，把新编地图以数字形式表达建立起来。制图者使用软件可以对数据进行变换、选取、选色、注记和配置符号等处理。

2 地图制图常用软件的分析比较

当前计算机地图制图常用的软件很多，根据国内重点地图生产和出版单位所使用的软件，从中选择AutoCAD、CorelDRAW、MapGIS、Illustrator这四种常用软件进行分析和比较。

首先分析这些软件各自的优点。

（1）AutoCAD软件具有非常完善的图形制作、图形编辑功能，可以采用多种方式进行二次开发和用户定制，能够进行多种数据格式的转换，支持多种硬件设备和操作平台，具有通用性、易用性。

（2）CorelDRAW软件具有优秀的文字编辑和图形处理功能，所以我国地图制图领域使用该软件非常普遍，它主要有强大的“节点编辑”功能、面积色填充功能、绘线功能，图例符号建库和调用方便、特效文字编辑和注记功能、图形文件数据量小等特点。

（3）MapGIS软件的特点是成图周期短，数据精度高，数据更新方便，具有强大的属性录入功能，有应用数据与图形数据实现一体化管理、可实现无缝拼接数千幅地图、简便、可靠的图形输入操作、地图精度高、地图品种多样、服务范围宽广等。

（4）Illustrator软件的最大特点是贝塞尔曲线的使用，这使得该软件操作简单且功能强大。经过不断的更新升级，现在还集成文字的处理、上色等功能。同时它与Photoshop有类似的界面，并能共享一些插件和功能，实现无缝连接。

然后我们从以下几个方面对这四种软件进行比较。

（1）从地图各要素数据的曲线输入及编辑方法方面。

AutoCAD提供三次样条曲线和手工画线的工具绘制曲线，通过菜单命令实现节点编辑，也可从线型库中选择线型，甚至可以自定义线型；CorelDRAW提供了贝塞尔和Freehand两种曲线生成模式，可使用节点编辑浮动窗来完成删减、连接等操作，也可通过线型库选择线型，并根据需要进行编辑，如设置线宽和颜色等；MapGIS具有三种以上曲线生成方法和四种曲线光滑方式，强大的功能编辑系统能完成基本的节点编辑需要，可从线型库中选择线型或自定义；Illustrator提供了贝塞尔曲线模式绘制曲线，通过菜单命令实现节点编辑，软件无自带线型库，可根据实际需要编辑线型。

（2）从对数据中的色块和图样进行填充的方式方面。

AutoCAD能进行普通色块的填充，但不如Illustrator方便，且不能进行渐变色填充，可选择图样库中的图案填充，也可对其进行编辑；CorelDRAW可以实现四种普通色块的填充，还可实现线性、圆锥、射线方式的渐变色填充，图样填充与AutoCAD相同；MapGIS可以使用颜色库中设定的颜色，但是不能进行渐变色填充，图样填充与AutoCAD相同；Illustrator的颜色对话框位于绘图区一角，不需开关，只需调整颜色条或输入颜色百分比，并提供了辐射和线性两种方式进行渐变色填充，可通过颜色条和颜色桶来调节，以实现多种颜色渐变，图样填充可从图样库中选择，也可根据需要自定义图样储存在图样库中进行填充。

AutoCAD不能生成统计图表，可通过改变视点来制作三维图形，也可利用布尔运算将二维转化为三维图形；CorelDRAW也不能生成统计图表，能将平面图形通过透视变换而达到制作立体图形的目标；MapGIS可以生成鉴定的统计图表，可根据高程及等高线，通过电子沙盘子系统生成三维图形；Illustrator能生成集中基本的和复杂的图表，不能生成立体图形，但可以使平面图形倾斜、旋转后组合成有立体效果的图形。

（4）数据的存储格式和图形输出方面。

AutoCAD默认状态下以自定义的DWG格式存储，并提供了十多种输出格式，能以矢量和栅格形式输出图形；CorelDRAW的文件存储格式很多，可以与大多数软件接口，并有40多种输出格式，也能以矢量和栅格形式输出图形；MapGIS默认状态下以自定义的WT WL WP格式存储，提供了10余种输出和转换格式；Illustrator默认状态下以自定义的AI格式存储，较CDR格式占用空间较小，提供了近40种输出格式，也能以矢量和栅格形式输出图形。

通过以上的分析和比较，我们可以发现目前在我国各生产单位较普遍应用的制图软件都各有优缺点，无论单独使用哪一个软件都无法保质保量的完成地图的生产。因此，在实际生产中各单位都根据需要对这些计算机制图软件进行搭配使用，以实现综合性地图制作的高效率、高质量。

3 结语

我们处在信息大爆炸的时代，各种科学数据的处理这个难题摆在了大家面前，仅仅靠人类大脑处理这些庞大的数据肯定是力不从心的，而利用相关的计算机软件就显得非常方便快捷。计算机地图制图软件为地图的绘制提供了一种实时、可控、直观的处理图形的手段。伴随着科技的飞速发展，各种更先进的设备、技术的不断融入，计算机地图制图领域正面临着新的的发展机遇和挑战。

参考文献

绘图软件篇5

【关键词】AutoCAD软件；绘图；技巧

AutoCAD（Auto Computer Aided Design）是Autodesk公司首次于1982年开发的自动计算机辅助设计软件，用于二维绘图、详细绘制、设计文档和基本三维设计。AutoCAD具有良好的用户界面，通过交互菜单或命令行方式便可以进行各种操作。它的多文档设计环境，让非计算机专业人员也能很快地学会使用。AutoCAD具有广泛的适应性，它可以在各种操作系统支持的微型计算机和工作站上运行。基于上述特点，AutoCAD已经成为现代产品设计中广泛采用的现代设计方法和手段，尤其在机械、建筑和电气工程方面使用更为广泛。为更好地发掘并优化其使用功能，不断提高工作效率，本人结合教学实践经验，给出了用AutoCAD快速、简便进行绘图的一些体会。

1 利用AutoCAD快速修剪（trim）画图

画图中，修剪（trim）命令很常用，而且非常有效。使用修剪命令来画图其要点是开始时如何选择好修剪边界（Select cutting edges）。选择修剪边界实际上就是通常的选择对象（Select object），选择对象包括点选（point）和窗选（window）两类，点选即为把对象选择小靶框移到欲选择的某图素上直接点击，窗选则为拖动对象选择小靶框形成一个矩形窗口把欲选择的一个或多个图素框住，也称之为框选。

2 采用“对象捕捉追踪”的方法作辅助线

作辅助线绘图众所周知，在绘制工程图时，主视图、俯视图和侧视图之间要符合“长对正、高平齐、宽相等”这三等关系的投影规律，而当图形较复杂或较大时，用目测很难满足投影的“三等关系”，因此常常需要引出一些辅助线以保证投影关系。一般资料介绍作辅助线直接用直线（line）或构造线（xline）、射线（ray），这些作线方法虽然比较简单，但缺点是要后处理，即要么画后剪掉辅助线的多余部分，要么辅助线另设单独图层，到最后不需要时再关闭，比较麻烦而且给接下来画图没有带来方便。

为此，我们可以采取“对象捕捉追踪”这种快速、简便的方法，这种方式，在移动鼠标过程中与已有的线会显示交点，接下来的绘图就方便多了。

3 通过实例来体会如何利用上述绘图技巧来提高绘图效率

3.1 快速修剪（trim）画图

例如，要求画出已知的一个图形（如图1），一般的习惯做法应是先画出如图2所示的图形，然后修剪（trim）多余部分得到图1。1 按一般的画法，当给出修剪（trim）命令并提示选择修剪边界（Select cutting edges）时，修剪图2的步骤是：

1）点选直线1后回车，修剪1上方的圆弧；

2） 点选直线2后回车，修剪2下方的圆弧；

3）点选直线3和4后回车，修剪小圆的左半圆弧及在3和4之间的大圆的小圆弧；

4）点选直线5和6后回车，修剪小圆的右半圆弧及在5和6之间的大圆的小圆弧；

按以上步骤前后共点选边界4次，其过程显然很有些麻烦，若是要修剪更多的边界那就更麻烦了，为此，我们可以改为采取框选进行快速修剪如下：

当给出修剪命令，提示选择修剪边界时，不用点选而用框选框住全图后回车，即可一次修剪完要修剪的各图素得到图1。框选修剪其实质就是把所有图素一次性都选作裁剪边界，算起来只用选择修剪边界一次，显然比起点选修剪要快速、简便得多。

3.2 采取“对象捕捉追踪”的方法作辅助线

采取“画直线（line）”的方法，则先从已知的两点作直线，画后再处理（剪掉线段以外的多余部分）；

采取“对象捕捉追踪”的方法，则步骤如下：

1）先在草图设置（Drafting Settings）的对象捕捉设置对话框中选择启动对象捕捉（Object Snap On（F3））、启用对象捕捉追踪（Object Snap Tracking On（F11））对象捕捉模式全选中。

2）输“画直线（line）”命令，提示“指定第一点”时，利用对象追踪捕捉从已知点处得追踪引线，再提示“指定下一点”时，选中另点，即为所求的线。

图3

如图3所示，在画八个圆时，采取“画直线（line）”的方法，八个圆的圆心要一一算出，再把各个圆心用直线连起来才得到图3中的八边形，给画图带来了麻烦而且浪费了时间；采取“自动的目标捕捉追踪”的方法只要算出两个圆的圆心，其他的圆可利用各线的交点来画，八边形根据各个圆心也就可以简单的画出。

由此可见，同样用“画直线（line）”的方法，采取“自动的目标捕捉追踪”的方法更直接，不用后处理，而且给接下来的绘图带来方便。

总之，AutoCAD在功能开发和应用上有无限的开发潜力，用AutoCAD画出图并不难，关键是要力求简便、快捷。因此如何在不断实践的过程中更好地掌握它的各种应用和开发技巧，不断提高工作效率，是我们不断为之努力的方向。

【参考文献】

[1]黄勇.autoCAD绘图技巧及常见的问题[J].冶金矿山建设与设计，1995（05）.

绘图软件篇6

在室内设计专业教学中引入了计算机辅助设计软件，推进了信息化教育改革的进程，而且也提高了教学效果，教师能够结合计算机辅助软件激发出学生对于室内设计专业的兴趣，并且能够学习到当代室内设计大师的设计理念以及设计技巧，有利于培养学生创新性思维。

（一）有利于营造出活跃的课堂气氛

信息化时代的来临，计算机辅助教学已经不是一个新鲜的词汇，但是对于其他专业学科而言，计算机辅助教学与采用多媒体教学联系较为紧密，但是对于室内设计专业而言，其不仅仅要求教师在进行课堂教学过程中，使用相关的多媒体教学课件以激发出学生的学习兴趣，更要利用相关的计算机辅助设计软件进行室内设计操作，让学生学习到色彩的构成、空间构成、才是材料的选用等相关的知识。此外，教师在进行计算机模拟设计授课过程中，可以与学生展开积极的互动，让学生去思考下一步的设计操作应该如何完成，进而激发出学生对于室内设计专业的兴趣，而且设计作品完成后也能够让学生具有一定的成就感，自然而然地培养了学生的专业知识的应用能力，进而提升了教学效果。因此，利用直计算机辅助设计软件展开教学，不仅可以活跃课堂气氛，也能够让学生学习到软件应用的技巧。

（二）能够有效地创新思维的培养

室内设计专业教学过程需要进行大量的课题实践，假如没有计算机辅助设计软件参与，学生需要花费较长的时间才能够完成课题作业，有时繁重的手工制作以及手绘图纸占据了学生思考的时间，而且由于受到精细手工制作要求的制约，一些好的想法受到制约，无法放飞丰富的想象，不利于创新思维的培养。假如有些学生在专业知识方面比较优秀，也拥有创新的设计思维，但是在手工制作能力方面却有所欠缺，进而就会导致学生失去学习的兴趣及信心。但是，采用计算机辅助设计软件，学生能够尽情发挥想象，将一些个性化的设计元素应用于设计作品中，比如采用独特的空间构造模式或者采用独特的色彩搭配等等，而且在三维软件平台上能够直接展示出对设计者对于设计作品的改变，方便学生对于作品的修改及完善。

（三）对于信息化教学改革具有重要的意义

采用计算机辅助设计进行室内设计专业教学要求学生需要掌握一定的计算机应用能力以及软件的使用技巧，能够响应国家对于信息化教学改革的号召，而且也满足高校学生对于现代化教学设施应用的需求。

（四）能够真实地考核学生的设计能力

绘图软件篇7

【关键词】暖通空调；鸿业软件；应用

The Application of Hongye Software in HVAC Construction Drawing

HONG Xiao-jun

(Xiamen Ocean Vocational College　XiaMen　361012　China)

【Abstract】This paper briefly introduces the construction drawing design of air conditioning and ventilation engineering，And descript construction drawing in detail through the example, The paper also Pointe out the matters needing attention in Hongye software design, And provide reference for Engineering designer.

【Key words】Hvac;Hongye software;Application

空调通风工程从最初的设计到竣工一般需要经历方案设计、初步设计、施工图设计和竣工图设计4个甚至4个以上的阶段，每个阶段都需绘制设计图，因此绘图工作量很大，若采用传统CAD命令绘制，在绘制修改管线、设备及标注方面，费时多，效率低。因此采用一款用专用暖通绘图软件是一明智之举，鸿业暖通CAD即ACS软件集合了当今国内外同类专业软件的优点，实现计算绘图一体化，非常贴近设计人员的思路，其智能化、自动化程度高，被广大暖通工程师所采用。

一个常规的空气处理系统的构成主要包括：风管网络（送回风管）、空气处理与动力设备（空调箱、送风机和回风机）、风道附件与末端送回风装置（风阀、送回风口）及空气调控设备（湿、温度传感器）。在暖通空调绘图中需要将这4部分在原理图、平面图、立面图和轴测图中按《暖通空调制图标准》进行绘制。其中施工图的绘制是最重要的一部分，暖通空调施工图一般由文字和图纸两部分组成。文字部分包括图纸目录、设计施工说明，设备及主要材料表。图纸部分包括基本图和详图，基本图主要是指空调通风系统的平面图、剖面图、轴测图、原理图等。详图主要是指系统中某局部或部件的放大图、加工图、施工图等。

下面以某办公大楼餐厅的空调风系统平面图的绘制为例，介绍鸿业暖通绘制的基本方法。餐厅采用全空气系统，空调箱设置在餐厅北面的设备间内，窗外新风经过新风过滤箱进入设备间，在设备间中与回风混合后，进入空调箱，经过处理后，由送风机送出，首先经过消声器，然后由送风管送出。送风管在房间的东面、南面和西 面沿墙布置。餐厅采用局部 吊顶，将风管隐藏起来。该系统采用侧送方式，送风口安装在送风管的侧面。回风管沿距离设备间较近的北墙敷设，也装在吊顶内，回风口设置在风管下面。回风进入回风管，经过消声器，回到设备间。具体设计步骤如下：

(1)首先设置绘图基本参数，根据图纸大小设置出图比例及中西文字体大小、风管风口最小表示尺寸。

(2)接着绘制空调箱，通过菜单“设备/组合机组”命令，可以自行设置空调箱的功能段和尺寸。本例只选用混合和初效过滤两段。插入图中后，再用移动命令移到设备间的对应位置上。

(3)绘制风管。执行“双线风管/二维双线风管”命令，设置好风管类型、对齐方式、标高和尺寸，进行布线。风管可以利用线定位或点定位，决定风管的位置。在绘制不同尺寸风管时，要根据需要进行风管对齐设置，也可以绘制好风管后再用定位命令进行对齐。绘制的长度取决于变径的位置与长度。执行矩形弯头连接可以选择不同的弯头进行连接，软件能自动设置修改风管的长度进行连接，但要注意弯头连接时风管伸出长度的控制，不致于弯头方向相反。执行风阀管件命令在图中插入消声器与防火阀，阀门在位置定位上可以选择最近端点、近端距离定位和靠近另一阀门方式，当然也可以在插入后用移动命令进行定位。

(4)执行设备中风口命令，设置风口类型、尺寸，并选择风口图例，进行布置。风口采用点定位，风口若有多个，可用复制及移动命令进行布置，以提高效率。接着用双线风管中的连接散流器（侧风口）命令将风管与风口连接。

(5)标注风管尺寸时，只要求标注两风管变径的前后尺寸，应标明送风口、回风口、排风口、百叶回风口和排风罩的位置、类型、尺寸、数量及定位尺寸。执行尺寸标注可以对风口、风管的定位尺寸进行标注，命令与CAD中的连续标相似。执行风口标注命令可以快速的标注风口相关信息。风管管径标注可以用自动标注、选线标注和引出标注三种方式进行，满足工程上常用的标注要求。还可以使用风阀标注命令对风阀、消声器等进行快速标注。

(6)施工图中的设计施工说明主要应包括以下内容：建筑概况、设计方案概述、设计说明、主要设计参数的选择、设计依据、施工时应注意的事项等。鸿业软件提供了初步设计说明和空调施工图设计说明的模板，我们只需将数据填入或做一些简单修改即可完成。更为方便的是统计空调系统的设备及主要材料，在系统提供的材料统计命令中可以分别对风、水、暖系统材料进行统计并形成统计表插入图中。

最终完成后，效果如图1。

总之，利用鸿业暖通软件可以方便的进行空调通风和水系统的的施工图绘制设计及修改，减轻绘图强度，大大提高设计者的工作效率，让设计者可以更多的将精力用于空调系统设计的其他方面。

图1 空调通风平面图

【参考文献】

绘图软件篇8

关键词 工程制图 教学改革 教学模式

中图分类号：G424 文献标识码：A

Engineering Drawing Teaching Reform and Exploration Based on

Network Courses and Three-dimensional Graphics Software

WANG Haiquan， YAO Yuhuan

（College of Mechanical and Electrical Engineering， Guangdong University

of Petrochemical Technology， Maoming， Guangdong 525000）

Abstract This paper describes the application of three-dimensional graphics software programs and network advantage in the teaching of engineering drawing， a new mode of teaching and assessment management methods aimed at improving the quality of students， engineering practice， and innovation ability.

Key words engineering drawing； teaching reform； teaching mode

0 引言

MOOC（Massive Open Online Course）即“大规模在线开放课程”，因其大规模和开放性等特点，近年来，掀起了国内外互联网上学习热潮，与此同时，三维软件例如AutoCAD、CATIA、PRO/E、Solid Works、Inventor、UG、CAXA等，这些软件功能强大，可以轻松实现各种复杂实体及造型的建构，这些为工程制图基础课程的教学的改革提供了技术支撑，本文提出将工程制图与网络资源课程及其三维绘图软件相结合的教学改革方向。

1 网络课程与三维绘图软件在工程制图课程中的应用优势

目前，网络上工程制图网络资源分布于国家精品课程资源网、高校自建网络学习网站（精品课程共享课程）、国内外视频分享网站及其其他文档的在线分享平台。网上资源特点是内容丰富，其包括：各类教学录像（多媒体教学、双语教学），试题、试卷库，模型等素材库，授课文件（电子教案、电子教材、教学大纲），教师的答疑与师生交流，网络课程，其形式多样，资源开放与共享。工程制图等课程教学课程等具有以下优势：（1）教师可以更灵活地利用资源，丰富教学，在课时压缩的同时，是提高教学质量的有效手段；（2）内容丰富的教学资源，可以有效地增加学生对工程制图课程的学习兴趣，开阔学生视野，培养学生创造性思维，解决了课下学习困难，重点、难点内容的反复练习与学习；（3）网络化辅助教学，是时展的趋势，缓解教学矛盾，提高学生的自学能力，降低教学成本，减轻教师压力；（4）充分发挥了网络的信息量大、传播速度快、影响范围广优势，教学资源全球化，受益面广泛。

高校依托多媒体教学，更好地利用网络资源，并充分发挥网络教学的优势。学校需增设开放的网络平台或实验室，学生可课下学习，在教学大纲要求外增加网络学习内容、网络练习及作业，提高工程图绘制及三维实体造型的能力，缓解课时与绘图量的矛盾，为机械设计基础课程设计及工作中熟练应用工程制图基本理论与绘图软件铺平道路。

另外，AutoCAD、CATIA、PRO/E、Solid Works 等三维软件可以有效提高工程制图学生的空间想象能力。三维软件应用到工程制图教学中的优势：（1）形象、直观、立体生动，提供了一种设计思路，辅助培养学生空间想象能力；（2）可从任意角度进行观察模型零件，三维图形可转化成二维图形， 增加了师生互动，提高学生学习兴趣；在教学过程中可以利用三维软件快速对典型零件等的建模，通过应用等的举例，结合相关知识要点，提高学生对制图理论的理解和学习兴趣。

2 工程制图教学改革

2.1教学模式改革

我们根据不同专业，适时调整教学体系与内容的同时，结合网络教学平台或精品资源共享课程与三维绘图软件应用到工程制图教学中。加强徒手草图、尺规绘图、计算机绘图、三维绘图软件建模和培养学生创新思维的教学内容。

我们注重培养学生解决实际工程问题能力与提高学生创新设计能力，在保证课程教学内容时，积极探索采用多媒体、穿插网络教学与三维软件建模在工程制图课内外当中的应用，改革后工程制图教学模式见图1。

值得一提的是工程制图课程中学习者最容易犯的八类错误（图线、视图、尺寸标注、公差与配合、装配结构设计表达中常见错误、焊缝标注、图样格式及标题、明细栏），这些内容可挂靠在工程制图资源库里，该文档结合工程制图的实践经验，通过图纸文档形式详细归纳了学生及设计人员常见的错误问题，达到快速提升制图水平。

三维软件的应用，一方面改善了应用制图理论基本知识与绘图等的能力，使两者达到融会贯通；另一方面提高了学生在项目过程中，灵活应用知识能力、创新能力等。在机件表达方式、组合体测绘、模型测绘、构型设计等实践外，老师积极吸纳本科学生参与自己的项目与课题，调动学生学习的积极性、主动性，如学生设计的生产金属环的机器，通过机器的设计与三维软件的建模的训练，可以更熟练地使用三维软件，提高读图绘图能力、设计能力。

2.2教学管理考核改革

学生的大小作业作为日常教学效果的展现，并将此成绩按比例纳入期末成绩。网络辅助教学效果可以通过在线习题与测评题目进行快速测试，针对有问题的题目可以直接观看教学录像或利用网络答疑平台进行解答。课后的项目实践及制图测绘教学过程中要紧紧围绕培养学生机件等设计创新思维能力，巩固制图理论，提高手绘与计算机绘图等能力开展，加强教学管理，防止抄袭与模仿，及时解决学生遇到的问题。学生期末成绩按照平时大小作业成绩、网络在线学习与测评成绩、期末考试成绩综合计算，工程制图成绩比例见图2，工程制图测绘成绩考核体系见图3。

图2 工程制图成绩比例

图3 工程制图测绘成绩考核体系

通过教学管理考核的改革增加了考核项目，完善并细化了测绘考核内容与成绩纳入比例，测绘考核过程中更多地强调了基础、实践与创新，突出了学生的主体地位，能实现更好的教学效果。

3 结束语

高校在工程制图教学中灵活穿插网络课程并应用三维绘图软件建模教学，发挥其优势。在教学过程中加强教学管理，把握好各个教学环节，提高工程制图的教学质量。

参考文献

绘图软件篇9

关键字：变截面连续箱梁；变截面连续刚构；桥梁软件；CAD；辅助设计

中图分类号：S611文献标识码： A

The Research of Large-span P.C. Continuous Box Girder and Continuous Steel Frame with Variable Cross Section Design and Drawing System

Abstract：Based on the technical characteristic and design practice of long-span P.C. variable cross-section continuous box bridge and continuous rigid frame bridge, Combined with the technology of Computer-aided design, the design and drawing CAD software requirements of long-span P.C. variable cross-section continuous box bridge and continuous rigid frame bridge is analyzed in this paper; Based on the software usability, robustness and expandability, R&D technical points and the modular architecture design of the software is described in the paper. The software enables three-dimensional visualization intelligent design of all kinds of bridge.

Key words: Continuous Box Girder with Variable Cross Section; Continuous Steel Frame with Variable Cross Section; Bridge software; CAD; Aided Design

1.引 言

预应力混凝土（P.C.）变截面连续箱梁和连续刚构是公路中常见的桥型，相对于等截面现浇箱梁和装配式桥梁而言跨越能力较强，相对于斜拉桥和悬索桥而言建设费用较低，所采用的主材-混凝土相对于钢材而言便于就地取材且造价较低，因此在桥梁建设中得到了广泛使用，尤其在山区高速公路上更是跨越沟壑和河流的首选大跨度桥梁方案，该类桥梁常用跨径范围是50m～165m，最大跨径已经超过300m。

我国公路建设由东部平原微丘地区向西部山区延伸，受复杂地形条件限制，一条高速公路中可能存在一座甚至是多座大跨度的变截面连续箱梁或连续刚构桥，并成为整个线路中的重点工程及控制性工程。一方面，该类桥梁设计方案可能经多次反复，对设计周期影响较大，采用传统手工绘图时，其设计进度及设计质量均难以保障；与此同时，现有桥梁设计软件主要集中在结构计算领域，仅有的几款桥梁绘图软件也局限于预制或现浇规则桥梁的设计绘图，其参数化、智能化功能明显不足，极少涉及大跨度变截面连续箱梁或连续刚构等非规则桥梁的设计绘图。

随着建筑工艺的不断提高，设计和施工经验的逐步积累，大跨度P.C.变截面连续箱梁和连续刚构桥型己日渐成熟。鉴于此类桥梁需求的不断扩大和现有桥梁绘图软件的明显不足，迫切需要对大跨度P.C.变截面连续箱梁（刚构）设计绘图CAD软件展开研究，以实现该类桥梁的可视化智能设计，提高设计质量、加快设计进度、降低设计成本。

2.需求分析

需求分析是软件工程中的一个关键过程，优秀的软件产品是建立在优秀的需求基础之上的，只有确定了软件需求后才能够分析和寻求系统的解决方法。根据国内外大跨度P.C.变截面连续箱梁和连续刚构的技术特点和设计实践，综合评估软件的应用范围和研发成本，我们可以从功能需求和非功能需求两个方面对软件展开需求分析。

2.1.功能需求

在大跨度P.C.变截面连续箱梁和连续刚构桥梁设计过程中，总体布置和结构构造是设计工作的第一步，也是关键环节。

1）项目管理

软件主要功能是完成大跨度P.C.变截面连续箱梁和连续刚构的上部结构设计绘图，不涉及桥梁下部结构，宜采用一联桥为一个项目的方式进行项目管理。

2）桥跨布置

软件约定支持桥型为变截面连续箱梁和变截面连续刚构，作为连续结构，要求桥梁孔数至少两孔，考虑结构受力合理，要求两边孔跨径相同，所有中孔跨径相同。

3）施工方法

本类桥梁的施工方法包括悬臂浇筑、悬臂拼装、满堂支架现浇等多种，软件按使用最多的两种进行考虑，即悬臂浇筑和满堂支架现浇。

4）平面布置

桥梁的平面布置取决于路线的方向、及河流或被交线路的夹角，并受桥位地质、地形的制约，通常有正交、斜交两种布置方式。作为大跨度桥梁，变截面连续箱梁（刚构）一般为正交等宽。

5）桥梁截面

箱形截面具有良好的抗弯和抗扭性能，是连续梁桥或连续刚构的首先形式，软件约定为单箱单室或单箱多室箱梁。在细部构造方面，结合国内外设计实际情况，要求边腹板支持直腹板和斜腹板；横坡支持平坡、单向坡和双向坡三种情况；箱梁悬臂及箱室内倒角支持一次和二次。

6）梁高曲线

变截面梁的梁高变化曲线一般采用圆弧线、抛物线、折线等，部分桥梁在设计时会在跨中设置一段等高段，软件对梁高变化曲线约定为y=axn+b，并允许以跨中为中心设置等高梁段。同时，结合桥梁设计需求，箱梁底板高度采用抛物线过渡，箱梁腹板厚度采用折线过渡。

7）零号块构造

综合考虑连续箱梁和连续刚构的零号块结构，软件支持下图所示四种构造形式，第一种为空心截面形式，第二种为实心截面形式，第三种为双室截面形式，第四种为单室加强截面形式。

图1：零号块结构图

2.2.非功能需求

作为一个优秀的桥梁设计软件，除满足功能需求和确保成果正确外，还需要综合考虑软件易用性、健壮性、可扩展性和可移植性。

1）易用性

易用性是用户对软件的易使用性、质量、效率以及效果的感觉，是交互的适应性、功能性和有效性的集中体现。桥梁设计绘图软件除采用模块化的界面输入方式外，还应结合设计实践和用户习惯，采用可视化输入技术来提高软件易用性，包括用户输入前以动态示意图方式智能提示参数意义、用户输入后以三维效果图方式动态显示桥梁模型等。

2）健壮性

健壮性是指软件在异常输入情况下能够正常运行的能力，包括容错能力和恢复能力。大跨度P.C.变截面连续箱梁和连续刚构因结构复杂，设计过程中所涉参数众多，并相互影响相互制约，软件必须具备强大的容错能力和恢复能力，可对用户输入参数进行匹配检查，发现错误时能精准定位并智能提示修正。

3）可扩展性

可扩展性是软件设计的原则之一，它以添加新功能或修改完善现有功能来考虑软件的未来成长，桥梁设计绘图软件除实现其预定功能规划外，还应具备规范扩展性和功能扩展性，前者可以使软件同时符合多国技术标准（规范），走向国际市场；后者可以使软件具备功能扩展，扩大应用范围。

4）可移植性

可移植性是软件质量之一，良好的可移植性可以提高软件的生命周期，为有效提高软件的应用范围和使用期限，桥梁设计绘图软件除支持主流的AutoCAD平台外，还应考虑优秀的国产CAD，例如中望CAD、浩辰CAD等。

3.系统设计

系统设计是把需求转化为软件系统的最重要的环节，在根本上决定了软件系统的质量，除功能外，软件的正确性、易用性、健壮性、可扩展性、可移植性等质量因素也是本阶段的重点设计指标。系统设计分为概要设计和详细设计两个阶段，前者是设计软件的功能模块，层次结构，调用关系等；后者是把每个模块的功能描述转变为精确的、结构化的过程描述。限于篇幅，本文只阐述软件的概要设计部分。

3.1.开发工具

依据软件需求，结合现有计算机辅助设计技术，大跨度P.C.变截面连续箱梁（刚构）设计绘图CAD软件研发过程中所涉开发工具包括：

1）软件采用Microsoft Visual C++开发，Microsoft Visual C++是Microsoft公司推出的Win32环境开发程序，面向对象的可视化集成编程系统，具有程序框架自动生成、类管理灵活方便、界面设计集成交互等优点。

2）界面交互功能采用MFC，MFC（Microsoft Foundation Classes）是微软公司提供的基础类库，以C++类的形式封装了Windows的API，并包含一个应用程序框架和大量控件组件封装类。

3）和Excel的表格交互功能采用COM，COM（Component Object Model）即组件对象模型，作为可动态互变组件的规范，提供了二进制标准，是一种跨应用和语言共享二进制代码的方法。

4）设计绘图功能采用ObjectARX，ObjectARX是AutoDesk公司针对AutoCAD平台上的二次开发而推出的一个开发软件包，它提供了以C++为基础的面向对象的开发环境及应用程序接口，能真正快速的访问AutoCAD图形数据库。同时，采用ObjectZRX和ObjectGRX接口，使软件可同时支持ZWCAD（中望）和GstarCAD（浩辰）。

5）可视化功能采用OpenGL技术，OpenGL（Open Graphics Library）是美国SGI公司开发的一个功能强大的硬件无关图形软件应用程序接口API，在三维图形的绘制和操作、纹理映射以及光照模型设置方面都具有很强的二次开发功能，因此它已经成为一个性能卓越的三维图形工业标准，广泛用于基础CAD平台和应用软件开发。

3.2.模块划分

为提高模块的通用性和可扩展性，将软件功能模块整体划分为基础部分和应用部分两类，基础部分适用于所有桥梁的设计绘图，应用部分适用于本软件的设计绘图。

1）基础部分

基础部分为通用模块，是软件的基础组件，由数学模块、视图模块、绘图模块、界面模块、系统模块、专业模块及分析模块组成，数学模块定义点、直线、圆等基础数学对象，提供几何、矩阵等基本数学运算功能；视图模块提供二维示意图和三维效果图功能，基于OpenGL技术和数学模块支持；绘图模块提供AutoCAD等多个图形平台的绘图功能，基于ObjectARX等技术和数学模块支持；界面模块提供软件通用的界面控件和组件，基于MFC技术；系统模块提供操作系统或办公软件的交互功能，也提供基础的文件读写功能，基于MFC和COM等技术和数学模块支持；专业模块提供桥梁专业计算分析和行业技术标准（规范）功能，基于数学模块支持；分析模块提供绘图过程中钢束几何分析和钢筋智能布置等功能，基于数学模块支持。

2）应用部分

应用部分为专有模块，是软件的核心组件，由对象模块、界面模块和绘图模块三部分组成，其中对象模块为应用部分的基础模块。

对象模块提供变截面箱梁（刚构）中的所有基础对象，包括工程项目信息、一般构造、预筋构造、普通钢筋及附属构造等，其中预筋构造和普通钢筋还细分为单个对象；界面模块主要提供用户交互功能，采用可视化技术辅助用户输入原始数据，并具备数据检查和自动修正功能；绘图模块提供变截面箱梁（刚构）的图纸绘制功能，即软件成果输出，并具备钢筋碰撞检查和布置优化功能。

图2：软件模块结构设计图

4.总结

大跨度P.C.变截面连续箱梁（刚构）设计绘图CAD软件大研发对我国山区高速公路建设有重要意义，可有效提高该类桥梁的设计质量，加快设计进度、降低设计成本。本文系统分析了软件的需求，阐述了研发技术要点，并从软件的可扩展性和可移植性出发，对软件模块进行了合理划分。

参考文献

[1] 徐岳 王亚君 万振江. 预应力混凝土连续梁桥设计[M]. 北京:人民交通出版社,2000

[2] 杨安 葛胜锦 潘长平等. 基于中望CAD平台的二次开发技术. 交通科技[J]. 2010.4(7)

[3] 彭卫兵 周康 潘国帅. 桥梁CAD设计软件研究进展与展望.浙江工业大学学报[J]. 2009.5(10)

绘图软件篇10

关键词 CAD/CAM 作图 引导学生

一、老师作图示范时要“三最”

教师的教学观念、态度、风格、习惯都会对学生产生潜移默化的作用，一言一行深深印在学生的心灵，甚至影响其未来工作作风、效率。当今社会发展日新月异，只有高效工作才能适应岁月的变迁。车尔尼雪夫斯基曾说过：“教师把学生造就成什么人，自已就应当是这种人”CAD、CAM电脑作图和其他专业相比有其特殊性，一道作图题往往有许多途径，殊途同归。要使学生高效、快捷地作图，要求老师操作示范时语言最精炼、作图最规范、方法最简捷。要达到方法最简捷，备课时就要花费大量的时间、精力，还要经常与同行探讨、揣摩，考虑很多的途径，筛选最简捷的方法。每次作图示范时都把它视同一场演出，台下十年功，才能使台上仅仅三分钟精彩。

二、分组讨论，发挥学生的潜力

就某一课题，在教师指导下，让学生展开讨论，各自介绍自己的绘图方法，让每位同学都积极主动地参与进来，通过学生之间的协助和交流，让同学们了解更多的绘图方法。既可以激发学习热情，又可以激发学生的思维活动，同时还可集思广益、加深对该问题的认识。通过讨论可以培养并提高学生的发散思维能力，使学生相互学习，借助别人的方法提高自己。

三、创设轻松、愉悦的学习氛围讨论式教学法

心理学研究表明，氛围对人情绪的影响起着决定性的作用。轻松愉快的学习氛围能使学生以愉悦的心境学习、思考、获得知识，有利于培养学生的学习兴趣有效降低焦虑，提高学习效率。只有创设一种轻松愉快的课堂气氛，才利于启发学生学习的积极性和主动性， 激发学生探究知识的欲望，从而调动学生主动积极地参与到课堂教学活动中去。当然营造轻松、愉悦学习氛围，教师同样必须尊重学生的个人感受和独特见解。

四、透彻讲解命令、帮助学生深刻领悟，以形成优秀的绘图反射

条件反射是后天获得的经学习才会的反射,是后天学习、积累“经验”的反射活动。如何使学生形成优秀的条件反射呢？

机械图纸千变万化， CAD、 CAM命令纷繁复杂，有些学生具有“拨雾见天”的本领，看到图样，脑子里立刻形成优秀的条件反射，即能运用最佳命令组合，合理的作图顺序，使作图高效、快捷。而有些同学总是处于“山重水复疑无路”的状态中，经常磕磕绊绊走了不少弯路。究其原因，主要是后者没有真正领悟命令，因而不能举一反三，灵活运用。所以要求老师在讲解命令时一定要透彻，帮助学生深刻领悟，以形成优秀的条件反射。

五、相似命令多运用“对比效应”，并倡导自主参与、探究式的学习方式

心理学家认为：人们在认识一个事物时，如果把它不同的事物也同时显现出来进行比较，会突出它们各自的特点。形成对比感，就有利于被感知事物的差异或共同点从背景中分离出来，从而使被感知者有效感知。因为两个事物如果在大脑皮层中产生相互诱导作用，会在对比中使人加深印象，而单独出现在大脑皮层中的事物，没有诱导作用，就容易显得平淡而不容易记忆。

CAD、CAM中有许多相似命令，有些可以相互取代，但导致作图过程繁简不一；有些“貌似神离”，不可替代。在CAD作图中，对于相似命令如简单复制与镜像、阵列、旋转等特殊复制；在 CAM作图中，对于同样能生成曲面的命令如牵引曲面命令、旋转曲面命令、扫描曲面命令等，教师通过列举典型案例，引导学生置疑、讨论、分析、总结，即请同学们尝试不同的方法，在对比中倡导自主参与、探究式的学习方式，引导学生观察作图过程的繁简优劣，思考相似命令是否能相互替代、归纳相似点与不同点，讨论各自适用场合。这样学生作图练习、考试时相似命令不会混淆不清，能准确选择合适命令，少走弯路。

六、转变传统的评价观念、评价方式