回顾大学生活十篇

回顾大学生活篇1

但在“问题解决”教学中有这样的现状：

学生方面：不少学生在解决问题学习中，学习效果不理想。表现在不会寻找解题的切入点，遇到思维障碍时，不知道如何调整思维，常常是“上课都懂，作业不会，老师一讲就会，但老师不讲，自己肯定想不对”。为什么会出现这样的状况？深刻反思原因，我认为大部分原因是学生缺乏解题后的回顾与反思。学生在解决问题过程中，往往只是就题论题，以为自己当时懂了就是会了，之后也没有再去回顾、反思。其实为什么要这样解题未必清楚，学生的思维处于被动状态，实际上并未形成能力，以至于解题时离开了老师便感到无从下手。

教师方面：有些比较注重阅读与理解、分析与解答（操作）这两步的教学，而对于“回顾与反思”却不怎么重视，以至于大部分学生不善于回顾与反思，将题目解完之后，根本不去思考、回顾，久而久之，学生墨守成规、思维僵化。

“回顾与反思”对于解决问题有什么重要意义？应从哪些方面进行“回顾与反思”？怎样培养学生“回顾与反思”的能力？今天，我就围绕“回顾与反思”这个主题谈一谈我的理解与思考。

一、“回顾与反思”教学的重要意义

1.反思是建构知识的过程

建构主义学习观认为：一切知识最终都必须通过主体的建构活动才能得以完成，反思是建构主义的一个核心特征。学生经历知识建构的过程，实际上也是不断地反省，达到一个又一个更强的、更大的建构的过程，通过反思，会使学生建构知识更加牢固。

2.反思是数学活动的核心与动力

数学教育家弗赖登塔尔指出：反思是重要的数学活动，它是数学活动的核心和动力，是一种积极的思维活动和探索行为，是同化、是探索、是发现、是再创造。这说明，反思是学生所必须要掌握和运用的思维方式。

二、“回顾与反思”教学的有效途径

我以五年级教材为例，对教材中引导学生进行“回顾与反思”的途径做了分类梳理。

1.回顾与反思――问题解决的结果

五年级下册：探索两数之和的奇偶性。回顾与反思环节，教材给出了用大数试一试的方法，检验问题解决的结果，并提出问题，请学生思考其他的验证方法，不断丰富学生解决问题的策略，如利用算式表征问题理解题意，通过举例、说理获取结论等。

五年级下册：公因数、最大公因数在生活中的实际应用。“回顾与反思”环节，让学生利用画图验证的策略来检验结果。

2.回顾与反思――知识间的联系

五年级下册：解决“求一个数是另一个数的几分之几”的实际问题。通过回顾，沟通“求一个数是另一个数的几分之几”与“求一个数是另一个数的几倍”这两个问题之间的联系。通过沟通，加深学生对知识的理解，明白求一个数是另一个数的几分之几（几倍）本质上是一样的，都可以用除法解决。如果商是整数，则两个数的关系就用几倍表示；如果商是小数，则用几分之几来表示。

3.回顾与反思――问题解决的关键和策略

五年级上册：以两个物体相向运动为背景的实际问题，是两积之和形式的方程在新情境中的应用。通过“回顾与反思”，着重提示学生两点，一是画线段图的作用，二是列方程的依据，即速度、时间、路程的数量关系。

三、“回顾与反思”能力的培养策略

1.教师要有反思意识

作为教师，首先要在思想上重视问题解决中的“回顾与反思”。教师要有反思意识，掌握反思策略，养成反思习惯，发挥好模范带头作用，并坚持经常引导学生回顾与反思。

2.反复训练，养成“回顾与反思”的习惯

心理研究表明，习惯是一种动力定型，是条件反射长期积累和强化的结果。小学生自我意识发展水平较低，对反思的目的、意义缺乏正确的认识。但是他们另一个重要的心理特征是可塑性强，教师要创造各种有利条件强化学生的反思行为，反复训练，才能形成反思习惯。只有当学生的反思意识转化为自身良好的反思习惯时，学生才能在自主学习中自觉地进行反思，还可以引导学生反思生活中的任何事。

3.教给学生“回顾与反思”的方法

反思能力不是与生俱来的，在问题解决教学中要教给学生反思的方法。如问题解决完后，首先要对问题解决的结果进行检验、验证，然后从多角度作进一步回顾、分析、反思，如解题方法、思维过程、解题途径、解决问题的关键和策略是什么，知识间有什么联系等，进行多角度的观察、联想，使学生建立解决问题的模型，提高解题能力，训练发散思维。

总之，“回顾与反思”是新课标的要求，在问题解决的教学中意义重大，我们应当重视这个环节的教学，不断培养学生回顾与反思的意识和能力，加深学生对知识的理解掌握，使学生学会验证问题解决的结果，获得解决问题的策略，感悟数学思想方法，积累数学活动经验，促进学生思维的发展，使学生对知识能够举一反三、融会贯通。

回顾大学生活篇2

一、回顾旧知，促进新知学习

数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上，这已成为大家的共识。那么在教学中找准学生的“新知生长点”，通过引导学生对旧知的回顾，激活学生有效反思，则能够唤起学生已有的知识结构、探究经验等，使之更好地服务于新知的学习。

例如，我在教学“锐角和钝角的认识”一课时，是这样引入的。

师：今天，老师给大家带来了一位老朋友（边说边拿出教具“角”）。瞧，它是谁呀？生：角。（教师板书：角）

师：关于这位老朋友“角”，你已经知道了什么？生：我知道角有两条边。

师：请摸摸角的两条边。生：我知道角有一个顶点。

师：请摸摸它的顶点。生：我知道角有直角、比直角小的角、比直角大的角。

师：请你摆一摆，并说一说这三种角。学生摆动活动角，并说出直角、比直角小的角、比直角大的角。

……

由于学生在之前已经有了角的初步认识，学会了如何辨认角和直角，并会画直角、比直角小的角、比直角大的角，于是在教学一开始，便说道：“关于这位老朋友‘角’，你已经知道了什么？”这样的提问引发了学生对已有数学知识的回顾，充分激活学生对已有知识的有效反思，并在此基础上自然而然地得出锐角和钝角这两个数学概念，使得新旧知识很自然地联系在一起了。

二、回顾方法，促进策略迁移

弗赖登塔尔指出：“反思是数学思维活动的核心和动力。”在数学教学中，如果教师只是停留在让学生做各式各样的题型，即仅仅关注问题解决了没有，而疏于引导学生反思数学问题解决的过程，那么，则十分不利于学生把握解决数学问题背后所采用的策略和方法。因此，教师在教学中应经常引导学生回顾解决相应问题的策略，这样不但能让学生轻松获取所学数学知识，还能让学生学会许多解决数学问题的策略，起到闻一知百、触类旁通的效果。

例如，像“数一数下图中有几个三角形”这样的题型，就很有必要引导学生回顾“有序思考”的策略。

师：同学们，现在咱们一块来回顾一下，刚才咱们在数三角形的

个数时是怎么数的，先数――

生：单个三角形，有4个。师：再数――

生：由2个小三角形组成的三角形，有3个。

生：接着数由3个小三角形组成的三角形，有2个。

生：最后数由4个小三角形组成的三角形，也就是全部合起来是1个。

生：然后把每种的个数合起来，也就是：4+3+2+1=10，一共有10个三角形。

师：是的，咱们在数个数的时候，要按照一定的顺序来数，这样就能做到既不重复，也不遗漏。

如此坚持教学，学生在数其他图形如长方形、正方形、平行四边形的个数时，就能够很自然地联想到有序思考的策略加以内化。

三、回顾差错，促进领悟深化

学生做错题目，其原因是多种多样的，有粗心大意看错题目的，有笔误写错数字或括号的，有受思维定势影响而出错的，有考虑不周全而出错的。在实际教学中，教师应把学生的错误当作宝贵的教学资源，引导学生反思错在哪里，为什么错，从而让学生进行有针对性的纠错。

例如，二年级学生解答这样的问题：“白雪公主和7个小矮人一起采蘑菇，平均每人采了7个蘑菇。一共采了多少个蘑菇？”不少学生列式为：7×7=49（个）。此题学生错误的根源主要是受到“7个小矮人”这一强信息的干扰，而没有注意到白雪公主和7个小矮人应该是8个人。这类错误只要教师一提醒学生似乎都能明白，但是往往换一个情境：“小红和他的5个同学搬花盆，每人搬6盆。一共搬了多少盆？”学生还是照样出现同样的错误。怎样才能使学生的认识不是肤浅的，而能够在学生的内心留下深刻的痕迹呢？于是把错误的做法写在黑板上让学生反思：错在哪里？为什么错？还要让学生及时反思：通过这次改错，你有什么收获？让学生总结以后读题要细心，学习要有严谨的态度，不能想当然，等等。这样既纠正了错误，又培养了学生良好的学习学习态度和习惯，发挥了其潜在的教育价值。

四、回顾过程，促进自我评价

在课堂学习将要结束时，可以引导学生对本课所学的知识与技能进行认真回顾与总结，促进学生对知识的巩固、扩展、延伸和迁移，从而使新知识有效地纳入学生已有的知识结构中去；可以让学生对自己学习过程中的情感、体验作一回顾，让学生看到自身的进步之处和闪光点，使学生获得成功的喜悦，增强学习的自信心；还可以引导学生通过回顾学习过程，找到自己学习中的困惑之处，寻求帮助，及时解决。

回顾大学生活篇3

一、开展“三查一回顾”的基本做法

“三查一回顾”的“三查”是指一查党员工作作风、方法、态度，二查党员公正司法情况，三查党员完成任务情况；“一回顾”是指回顾党员上周遵纪守法与廉洁自律情况。其基本做法是：在每周一的工作例会上，各庭室党员领导把所属党员召集到一起，用一个小时左右的时间各自查找自己在上一周审判工作中有没有存在衙门作风和官僚作风，有没有出现“门难进、脸难看、话难听、事难办”现象；工作方法上是否存在简单粗暴；工作态度上对当事人是否热情，有没有对当事人耍态度、耍威风、耍特权；办案中是否公正、不偏不倚；在审判、执行工作中有否公正司法；对照岗位责任制是否完成工作任务。在回顾上一周遵纪守法廉洁自律情况时，着重针对自己有没有、以案谋私，有没有接受当事人及其诉讼人吃请；有没有接受当事人及其诉讼人礼物或其他费用现象；有没有向当事人吃、拿、卡、要等不廉洁自律的行为。如发现（请登陆政法秘书网）问题及时自查自纠，同时对一周的工作作出安排，使一周的工作有条不紊地进行。为避免这一活动流于形式，院党组还规定由纪检、政工部门负责检查抓落实。通过动态跟踪管理，提高了党员素质和工作能力，形成了融自我教育与监督制约于一体的机制，使审判工作结出了丰硕成果。2002年8月15日，省委副书记卢展工到将乐法院调研时，对这一做法给予了充分的肯定。

二、开展“三查一回顾”的几点体会

（一）从与时俱进，求实创新的角度来启动“三查一回顾”。

开展“三查一回顾”活动，使每个党员自加压力，不断开拓进取，强化了党员的大局意识、宗旨意识、服务意识，使党员时刻牢记人民利益高于一切，以人民满意为工作准则；增强了党员的竞争意识，形成自我教育、自我管理、自我批评、自我监督的驱动力，促使党员努力实践“三个代表”重要思想，做到让人民满意、让党放心；有助于党员树立新的司法理念，自觉地运用审判职能为先进生产力和先进文化的发展提供司法保障，用法律手段实现和维护人民群众的根本利益和合法权益。2001年法院在审理27件涉农案件时，就以稳定大局保护生产为出发点，克服以往孤立办案、就案办案的传统习惯，对多发性群体合同纠纷，适时组成巡回法庭，到承包合同纠纷发生地公开开庭审理，送法下乡，让村民了解有关法律规定，起到审好一案，解决一片的作用，从而收到了良好的办案效果。

（二）从加强队伍建设，创一流业绩的角度来推行“三查一回顾”。

各庭室按照院党组的统一部署，结合本单位实际，创造性地开展“三查一回顾”活动，促进了各项工作的深入开展。如刑事审判庭在全市率先提出了刑案普通程序简易审，既缩短办案周期，又提高了诉讼效率，也降低了诉讼成本。南口人民法庭，把“人民满意”高高举过头顶，以大田建设法庭为榜样，不断探索为民、利民、便民新路子，自觉运用审判职能，为南口信用社搞清贷，强化庭前调解与实行诉讼风险告知制度，深化了创建公正文明窗口单位活动，2000年被省政法委、人事厅授予“人民满意的政法单位”，被省法院授予“人民满意的好法庭”称号并荣立集体二等功，2002年9月，被最高人民法院授予“指导人民调解工作先进集体”称号。版权所有，全国公务员共同的天地!

（三）从改进审判工作作风，树立法院新形象的角度来要求“三查一回顾”。

“三查一回顾”活动的开展，影响和带动了法院班子和干警作风的可喜转变：党组一班人工作上实事求是，作风上廉洁自律，生活上严格要求，配合上齐抓共管，形成了上行下效，令行禁止的争先创优良好氛围。在“三查一回顾”活动中形成的院庭领导驻法庭制度，既密切联系了群众，又解决了法庭干警的后顾之忧。近几年来，在县人大、县纠风办等有关部门组织的测评和行风评比中，人民群众的满意率均达到90%以上。现全院学习、钻研业务气氛浓厚，有80%多党员参加各种形式“专升本”学习，有望提前实现上级法院下达的2005年在职干警本科学历占30%以上目标。干警们的精神面貌也发生了较大的变化，在去年“6.16”洪灾中，有的党员家中进水，但仍坚守抗洪救灾第一线，受灾党员舍小家顾大家，在县委号召向灾民捐款时，受灾党员也和其他干警一样踊跃向灾民捐款，全院共捐款1.4万余元。

（四）从改革传统审判管理模式，确保司法公正的角度来对待“三查一回顾”。

法院党组不断探索法院管理的新路子，通过“三查一回顾”活动，变静态管理为动态跟踪管理，从加强案件流程管理入手，以计算机监控为手段，在各办案环节之间建立起严格的责任机制，以保证案件在规定审限内快审快结。实行“三查一回顾”后，每个党员都要汇报工作的情况，对手头尚未审结的案件要说明原因，拟定结案日期，庭长也可适时提出意见，催促办案进程。加之，审判监督庭每月进行案件质量评查，确保办案质量。管理出效率，去年上半年判决的59件民商案件中，当庭宣判有45件，占76.27%。据统计，2002年，办案平均周期为30.5天，比2001年缩短10.2天，没有出现超审限案件，审结案件也没被上级法院重大改判或发回重审，办案质量显著提高。

回顾大学生活篇4

我认为，会员管理的关键就是做好有效的会员维护，而做好会员维护的核心是做好日常会员回访（电话回访）。会员回访是会员管理的“灵魂”，也是我们与店内其他品牌竞争的最有力的“隐形武器”。下面结合个人多年的市场工作经历，从实际操作的角度谈谈精品店品牌会员维护及会员回访的心得，和业内朋友共同学习。

一、会员回访：

1、“1-1-2”回访模式：在顾客成为品牌会员的“一周后”，“一个月后”，“二次回访之后的两个月内”各做一次针对性的回访，（此方法是我们总结多年的回访经验并经过多次的修改和验证，具有一定的科学性）。

2、补充说明：1-1回访期间或之后，有如下情况发生可以略微调整“1-1-2”回访模式，如遇到节日可以给顾客以节日问候为主题的回访，遇到季节变换时也可给予换季护肤提醒建议，遇到店铺有活动时可视情况对一些顾客进行活动前通知。

二、会员分类维护：

随着市场的开发，会员越来越多，为了更有效的做好会员管理工作，我们应该将会员进行分类维护。

ABC类会员的界定条件：

1、 A类会员：当月有90%以上的机率会产生购买，单笔金额较高（￥300左右）

 选择条件：

入会时是一次性入会，消费能力比较强。

有三个月左右的时间没有购买产品，有一部分产品按正常时间计算应该快用完了。

会员的情况美容顾问十分了解，认为该会员对当月店内的活动比较有兴趣产生购买的机率较高。

如有新品上市，而该会员以前对相应的新品又比较感兴趣，可以以新品上市吸引顾客入店，并成为新品使用的第一批顾客。

本月重点维护的生日会员。

2、 B类会员：当月至少有60%以上的机率能到店产生购买，单笔金额一般（￥200左右）

 选择条件：

消费能力一般但对品牌比较认可，经常借有活动的时机选择产品，店内有活动时可以通知参加活动。

正常维护的生日会员，主要是选择自己缺的产品，并不会一次购买很多。

有三个月以上的时间没有购买产品，有部分产品已经用完，但是消费能力一般。

普卡即将累计到VIP卡条件，所差金额不多的会员，美容顾问可以提醒会员升级。

消费能力不错，但是第一次消费因家中产品较多而少量尝试。

3、 C类会员：正常维护会员，可以不必界定必须回访的人数，根据各店铺专柜的实际情况。

三、会员回访计划表（简表）

四、ABC类会员回访人数的安排：

正常情况下，店铺可根据自己店铺实际的会员人数决定选择当月维护ABC类会员的数量。为便于公司管理，可以直接给美容顾问制定维护会员的人数。

1．根据店铺专柜连续几个月比较稳定的实际销售额中重购应该达到的比例和金额。按照惯例，正常情况下，一家店铺要想完成任务，重购所应占比例必须基本完成。同样，重购一项应占比例能完成的情况下，总任务的完成也是顺理成章的。所以可以根据实际要达成的重购金额推算出必须要有多少笔重购单子，依次来推算当月必须要维护多少会员来达成销售。

2．根据店铺专柜实际的有效会员人数。对于比较好的精品店有条件做好售中服务和后期维护，所以有效会员的比例比较大，可以选择更为精确的AB类会员进行维护，成功率比较高。作为客源基础比较差的店铺就可以适当的加大AB类会员的回访人数，以绝对值取胜。

3．根据店铺专柜实际。一般来说，精品店每位美容顾问每月维护的会员总人数可以定在120个左右（每天3-5个回访）。

4．根据季节。例如在3.5.9.10.12这样的月份，正值换季时节，入店客流量较大，可以借换季和店内活动加大新会员的开发力度，以开发会员做为店铺工作重点，重购可以成为次月的主抓重点，加大回访力度，增加美容顾问的回访人数。

五、无效会员的界定和处理：

如何确定为无效会员：按照惯例，会员在一年的时间内没有再次重购确定为无效。如果会员第一次选择了有3-5个月能使用完毕的产品，美容顾问正常的1-1-2回访完毕后，也会在所选产品即将用完之前和顾客有沟通，正常情况下，就能够判断出顾客是否有再次购买的可能性。如果经过了10个月的时间，仍不能对顾客有所把握时，可以请精品店店主或店长给予支持，直接和顾客沟通。

无效会员资料的处理：超过一年时间没有重购的会员可以将会员资料单独挑出，列为无效会员（必须先经过店主或店长本人回访确认），会员资料单独保管，不能私自处理掉。

六、会员回访资料的填写规范：

三色笔的运用：正常资料以黑色笔填写，产品的使用截止日期以红色笔标注，第一次入会时推荐使用但是没有购买的产品、回访提纲、下次回访时间等都以铅笔标注（起到提醒作用）。

1．姓名，电话，生日，会员卡号，皮肤类型，入会时间，预约时间，为必填项目，认真填写。

2．在“购买产品，购买日期”栏中填写本次购买产品的名称及金额，如果有参加活动要注明赠品，可以铅笔注明推荐而未购买的产品。

3．在皮肤类型一栏的空白处填写顾客在购买之前使用的产品，以及一些顾客信息和小特征，便于自己对顾客加深印象。

(见详表)

七、 会员回访的公司监督：

1、在每位美容顾问的会员回访本后面另附一张A4纸，上面显示巡店美容导师的反馈。要注明检查回访的日期，检查后的反馈，以及要提升或改进的方面等。这样美容顾问会非常清晰的看到自己的回访工作公司给予的指导，也有利于公司其他管理人员监督美容导师的日常工作。

2、如果在店内按A.B.C类会员分类维护的方法做回访工作，要求美容顾问在自己的回访本前加一页“会员回访计划表”，注明本月挑选出来的会员类别，卡号，姓名，回访日期，重购产品及日期，便于美容导师或销售主管检查美容顾问的工作。

3、精品店日常工作比较忙乱，美容顾问经常会忘了会员回访，公司管理人员必须把会员回访作为每月重要考核指标并不定时抽查，及时发现问题，做出调整和指导。

4、根据精品店的实际情况，公司可以每个月制定一个回访的主题话术，店铺人员围绕统一的主题话术做会员回访，确保回访质量。

回顾大学生活篇5

关键词:农村老人;养老;现状;满意度

中图分类号:C913.6文献标识码:A文章编号:1003-4161(2010)01-0058-04

人口老龄化已经成为一种不可逆转的趋势。我国农村的人口老龄化压力比城市更大。根据2006年2月全国老龄委的《中国人口老龄化发展趋势预测研究报告》显示:在2005年底,农村的老龄化水平高于城镇1.24个百分点,这种城乡倒置的状况将一直持续到2040年。可见,中国农村社会不仅已进入老龄社会,而且老龄化程度较高。农村养老问题已经受到政府及社会各界的普遍关注,也日渐成为学术研究的热点。

一、文献回顾

随着农村养老问题的日益突出,学者们越来越关注农村老人的养老现状,在实证调查方面的研究成果也逐渐增多。几乎所有的研究都认为农村老人的老年生活存在困境,养老状况不容乐观:

在经济收入方面,相关研究显示:宏观视角中,农村老人可获得的经济支持力度与当地经济发展水平有着密切的关系。微观层面上,农村老人的经济支持以个人和家庭为主(谭克俭、丁润萍,2008),他们的物质生活水平总体偏低,家庭养老仅限于生存(崔燕改,2006)。有学者以山东省沂南县为例,从退休金、赡养费、劳动收入等方面实地调查了农村老人的具体收入,并从生活消费、饮食消费、医疗费用等方面深入研究了农村老人的生活成本情况(赵明,2008)。另有学者从农村劳动力外流角度研究农村老人的收入变化,认为农村劳动力外流增加了流出地农户的家庭收入,从而大大提高了农村老人获得相对较高的经济供给的可能性(林建鸿,2006)。

在生活状况方面,农村老人的身体普遍较差,健康状况令人担忧,随着年龄的增加生活自理能力逐渐下降,而且存在一定的性别差异(刘发跃,2008;谭克俭、丁润萍,2008)。由于农村老人健康状况的下降,农村大部分老人特别是高龄老人患有各种轻重不一的慢性疾病,但是大多数人因为家里经济拮据和昂贵的医疗费用而看不起病,农村老人看病难的问题普遍存在(李家灵,2008;贾海龙,2005;汤芝兰,2003)。在居住类型上,他们主动选择或被动接受与配偶单独居住,居住条件存在很大差异(黄佳豪,2008;刘,2007)。

在精神生活方面,老人平时的消遣活动很少,他们整天面对的就是儿孙或配偶,精神生活极度贫困,丧偶老人的精神则更加空虚,缺乏亲情呵护(李家灵,2008;黄佳豪,2008)。究其原因,有些学者认为:由于农村青年劳动力外出打工增多,特别是有的夫妻双双外出,甚至将小孩也带了出去,单独留守家园的老人增多,造成老人孤独寂寞,交际范围狭窄,缺乏交流对象(张多来、黄秋生等,2006)。

从上述文献回顾中可知,农村老人养老状况的实证研究并不少见,这为本文的研究奠定了坚实的基础。在研究内容上,现有研究主要关注的是养老现状,对农村老人老年生活感受的影响因素及其满意度水平的研究较少。在研究方法上,目前的研究以定性分析和描述性研究为主。而在养老现状中并不是所有因素都会对农村老人的养老满意度产生影响,因此需要对他们晚年生活感受的影响因素加以研究,这是研究农村老人养老现状的重要部分;并在此基础上,衡量农村老人的养老满意度水平,这是评价其养老水平的关键指标。据此逻辑理路,本文以2008年10月南京郊县的实地调查为基础,从经济状况、生活照顾、精神慰藉等养老现状入手,结合微观计量经济学方法,考察农村老人养老满意度的影响因素及其具体水平。

二、调查的基本情况

(一)问卷设计和数理统计

在问卷设计方面,主要分为调查对象的基本情况和养老现状等。基本情况中主要包括调查对象的人口学特征(包括年龄、性别、户籍性质、文化程度)和社会学特征(婚姻、家庭、居住等情况);养老现状中主要调查农村老人的养老状况以及晚年生活的满意情况。

在数理统计方面,本研究使用SPSS 16.0社会科学统计软件对问卷数据进行数理分析,主要分析方法包括描述性统计、交互分析、相关分析和回归分析等四种方法。针对农村老人的个人基本情况,采用描述性统计分析;对于养老现状,则采用描述性统计和交互分析相结合的方法;在养老满意度的考察中,运用计量经济学中的多元线性回归模型,研究显著性较大的变量的权重,并采用德尔菲法与李克特量表的测量步骤,对各指标项进行赋值和计算。

(二)基本情况

1.调查对象的区域分布。本次调查的对象为60周岁以上的农村常住人口,调查的地区分布是南京农村集中分布的五区县,其中包括3个郊区(浦口、江宁、六合)和2个县(溧水、高淳)。在各区县分别发放问卷120份(共600份),合格问卷517份,合格率为86.17%。本次调查的517位老人分布在南京的5个区县、33个乡镇,92个村,其中高淳县和溧水县的被调查对象最多,分别占样本总量的22.8%和21.9%,浦口区的人数分布最少,占总数的16.8%。

2.调查对象的人口学特征。统计结果显示,被调查对象的性别分布基本符合配比(1∶1)的要求。年龄结构中,低龄老人和高龄老人的比重分别为85.3%和14.7%。另外,76%的被调查老人的文化程度在小学及以下,初中文化程度的老人占16.1%,高中及以上文化程度的老人仅占7.9%。

3.调查对象的社会学特征。本研究从婚姻状况、共同生活的家庭人数、与谁一起生活等角度,研究调查对象的社会学特征。在调查对象中,67.3%的老人已婚完整,30%的老人丧偶;共同生活的家庭人数中频数最高的是2人(36%),其次是5人及其以上(23.3%)。被调查老人与配偶、子女中的一方或两方一起生活的占八成,而独居老人占样本总量的15.1%。另外,被调查家庭中孩子的个数平均为3.02个,被调查老人的家庭中最多有孩子8个,最少为0个。男孩、女孩个数平均值分别为1.68、1.57,男孩个数的分布趋势比孩子总数和女孩个数的分布趋势要相对集中。

三、养老现状的具体分析

(一)经济收入方面

1.农村老人的经济收入较低,存在贫富分化现象

经济收入作为养老支持力的主要来源,在养老资源的购买和提供方面发挥着重要的作用。根据调查数据可知,被调查的农村老人的个人月收入较低。收入在300元以下的老人几乎占了一半左右,301―600元收入的老人占20.7%,物质生活总体水平偏低。同时随着收入的增加,农村老人的人数分布逐渐减少。个人月收入在1 800元以上的农村老人占2.5%,存在一定的贫富分化。

2.子女赡养费、农业收入是农村老人的主要经济来源

从收入来源的特征看,在所有回答者中,子女赡养费所占比例最大,为35.9%,其次是农业收入和退休金,分别占回答总数的24.3%和13.4%。而依靠亲友资助、政府救助、征地补偿的农村老人占的比重都不大。因此,在养老支持力上,农村老人主要依靠子女提供的赡养费、农业收入和退休金。

为了具体研究不同收入段的收入来源,我们用交互分析方法,把个人月收入和收入来源进行交互。在个人月收入中,收入较低者的主要收入来源为子女赡养费和农业收入,而收入较高者的主要收入来源为退休金。可见,家庭和土地是农村贫困老人晚年生活的主要经济支持力。

(二)生活照顾方面

1.随着年龄的增长,农村老人的生活自理能力逐渐下降

通过生活自理情况与年龄的卡方检验(p=0.000),可知两者显著相关。而且由调查数据可知,60―69岁被调查的农村老人中生活能够自理并参加生产劳动的占57.9%,而70―79岁的调查对象中生活自理并参加生产劳动的比重下降为34.4%,而在80―89岁中,此项更下降为7%;同时60―69岁中生活不能自理的占1.1%,而90岁以上生活不能自理的占40%。可见,大部分农村低龄老人不仅生活自理,而且参加生产劳动和家务劳动;但农村高龄老人逐渐不参加任何体力劳动,甚至生活都无法自理。

2.农村老人的医疗费用主要由个人、家庭和合作医疗承担

对于老人来说,年龄增长的同时身体机能也在不断下降,生病的概率会明显增加。所以问卷中将“谁来支付医疗费用”作为生活照顾的一个方面的指标,调查研究农村老人医疗费用的负担情况。结果表明:当农村老人生病时,其医疗费用主要由个人(25.3%)、家庭(30.8%)和合作医疗(26%)承担,另外其他医疗保险也占12.1%。所以,医疗费用的负担仍在个人和家庭方面,不过随着新型农村合作医疗以及其他医疗保险的推广,农村老人的医疗费用负担表现出社会化的趋势。

3.子女对老人的生活照顾使老人较为满意

为了调查农村老人对子女、亲友、邻居和村集体等生活照顾方面的感受,本次调查在问卷设计中采用李克特量表,分别设置了“很满意”、“比较满意”、“一般”、“不满意”、“很不满意”等五个选项,分别表示老人对不同主体照顾其生活的相应感受,并尝试发现其中的差别。调查数据显示,子女对老人生活照顾让老人感到很满意和比较满意的比例占总体的七成左右,对亲友、邻居生活照顾的感受更多集中在一般和比较满意,而接近半数的老人对村集体给予的生活照顾感觉一般。因此,家庭、社区养老功能的发挥,在满足生活照料的基本需要方面,让农村老人感到满意。

(三)精神慰藉方面

1.农村老人的精神生活不充实,随着年龄增长其孤独感增强

除了经济、生活等方面的支持和照顾之外,农村老人的精神生活也不容忽视。因为根据世界卫生组织的定义:健康不仅是没有疾病或不受伤害,而且还是生理、心理和社会幸福的完好状态。因而精神生活的健康成为一个人整体健康发展的重要方面。对于农村老人而言,最担心的可能是生活没有保障和生病没钱医治,其次可能就是感到孤独寂寞。从调查结果可以看出:没有感到孤独寂寞的约占半数,但经常感到孤独寂寞的农村老人约10.2%,偶尔感到孤独寂寞的占40.2%,这表明五分之二的农村老人精神生活不充实,十分之一的农村老人孤独寂寞。

同时在对农村老人的孤独感与年龄的交互分析(卡方检验值为17.1,p=0.009

2、农村老人的文化娱乐活动形式单一

文化娱乐活动作为农村老人精神生活的重要方面之一,是老人们闲暇时间的主要活动安排。本次调查将老人的文化娱乐形式主要分为五类,分别是看电视、打麻将、打牌、聊天及其他。结果显示:47.8%的农村老人选择闲暇时间看电视,15%和7.4%的老人选择打麻将和打牌,选择聊天的老人占21.7%,8.2%的老人选择其他,因此,看电视成为农村老人的主要娱乐形式。另外,在“村里是否组织老人开展文化娱乐活动”一题的回答中,选择“从没组织”的占62.8%,“偶尔组织”的占30.6%,“经常组织”的占6.6%。可知,村集体较少组织文化娱乐活动,对农村老人的精神生活关心不足。

上述调查分析可知,农村老人的晚年生活质量较低,其养老责任主要由家庭承担。子女对父母的经济支持和生活照顾,成为农村老人的生活依靠。另一方面,在调查中一些家庭的子女由于主观或客观上的原因,没有或较少为老人提供相应的物质供养和照顾,使得老人的晚年生活陷入困境。因此,农村老人的养老状况令人担忧。

四、养老满意度的回归分析

(一)概念界定与变量选择

农村老人的养老满意度是评价农村养老水平的重要标准。其中养老满意度是指老人养老生活满意情况的量化值。本研究主要设计了关于农村老人养老的收入、健康、生活照顾、精神交流等4大类问题,9个指标以衡量农村老人的养老满意情况。具体定义如表1:

(二)模型构建与计量检验

我们把表1中的“晚年生活总体感受”作为因变量,采用多元线性回归方法构建式(1)的计量模型,揭示农村老人生活总体感受与健康、生活照顾等自变量之间的线性关系。

Y=β0+β1X1+β2X2+…+βpXp(1)

式(1)中Xi为影响因素向量,βi为系数向量,表示当其他解释变量保持不变时,Xi每变动一个单位所引起的被解释变量Y的变化情况。本研究使用SPSS 16.0中的向后剔除法(Backward LR)对式(1)进行计量分析,具体结果如表2:

由于在回归模型的建立方法中选择了向后剔除法,系统经过了4个步骤后最终建立模型,第一步中包括了全部选定的自变量;第二步中剔除了“亲友的生活照顾”;第三步剔除了“邻居的生活照顾”;第四步剔除了“亲友的交流”。最后回归模型的调整判定系数为0.897,说明回归直线的拟合优度较好。另外,在残差的独立性检验方面,D=1.877≈2,残差与自变量相互独立,回归模型的估计和假设所得出的结论是较为可靠的。另外,在模型的方差分析中,每一步都达到了0.000的显著性水平,配合回归模型分析是有意义的。同时随着无效变量被逐步剔除,F值从280.749上升为321.481,最终建立的模型的拟合优度最好。

根据表2的多元线性回归结果,可得回归方程式(2):

Y=0.218*X1+0.201*X2+0.204*X3+0.13*X6+0.157*X7+0.099*X9-0.077 (2)

针对回归方程进行分析,首先健康状况、收入情况、子女的生活照顾这三项的权重较大,均在0.2以上,可见农村老人的身体状况、经济能力及其子女对他们的生活照顾成为影响其总体感受的重要因素;其次,子女的关心(0.157)和邻居的交流(0.099),这两项都属于精神慰藉,它们对农村老人晚年生活的总体感受也会产生较大的影响;最后,特别值得关注的是,“村集体的生活照顾”该项指标进入到回归方程中,成为生活照顾4个指标中进入方程的2个重要指标之一,其对总体感受的影响系数为0.13,因而如果村集体在生活照顾方面对农村老人多给予一些帮助,那么这种努力能够在提升农村老人晚年生活总体感受中发挥重要的作用。

五、养老满意度的分值计算

为了计算农村老人养老满意度的具体分值,我们根据德尔菲法将指标的不同评价等级赋予相应的分数(参见表3)。

各项指标的满意度主要根据该项指标不同选项的百分比乘以相应的分值,再进行加总而得(如表4)。最后的得分满50分为基本满意,80分以上为比较满意,50分以下为不满意。

由表4可知,各个指标的满意度均在50分-80分之间,子女的生活照顾和关心在74分左右,最接近比较满意(80分);健康状况、收入对基本生活的满足情况和邻居的交流均在60分以上,属于第二个层次;而第三个层次为,村集体的生活照顾,其满意度在所有指标中最低,仅52.32分,与分值最高的子女生活照顾相差22.21分。可见,家庭中的生活照顾和精神关心让老人感觉比较满意,而村集体的生活照顾让老人感觉较为一般。

将上述指标的满意度分值代入式(2)中,通过计算可得农村老人的养老满意度为67.42分,达到一般水平以上,属于基本满意,但距离80分的比较满意还有一定的差距。

六、讨论

随着传统养老模式的功能渐弱,农村人口老龄化的速度加快以及农民养老需求的迅速膨胀,全社会对农村养老问题更为关注。在社会建设中,十七大报告提出的“老有所养”已成为改善民生,推动和谐社会建设的重点之一。同时2009年的政府工作报告也在农村养老方面给予了高度重视:“新型农村社会养老保险试点要覆盖全国10%左右的县(市)”;“进一步提高农村五保等保障水平”。但是目前大部分农村老人的养老现状与社会发展目标之间存在一定的差距,因此需要政府充分关注现有的农村老人,尤其是农村贫困、独居等弱势老人,为其晚年生活提供基本保障。另一方面,调查结果显示:村集体的生活照顾、邻居的交流是农村老人生活满意度的重要影响因素。所以需要加强村集体建设,强化农村社区照顾,关心农村老人的精神生活,鼓励邻里互助和老人间的互助。总之,在构建和完善农村社会养老保障方面还需要进一步的法律规范、制度补充和机制创新,以满足农村老人基本的养老生活需要,维护他们的基本权利,并在一定程度上提升他们的晚年生活满意度,进而体现整个社会的文明进步。

基金项目: 南京市软科学项目“南京农村养老问题实证研究”(200802006)的部分成果;教育部人文社会科学研究项目基金资助(项目编号:09YJA630070)

参考文献:

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[11] 张多来,黄秋生,张旭敏,曾建国. 湖南农村人口老龄化及其养老保障的对策思考[J]. 南华大学学报(社会科学版),2006,(8):1―4.

[作者简介]沈苏燕(1983―),女,江苏苏州人,南京农业大学公共管理学院行政管理专业博士研究生。

李放(1963―),女,江苏涟水人,南京农业大学公共管理学院教授,博士生导师,研究方向:公共财政、社会保障。

回顾大学生活篇6

姐姐：退学也要给妈治病

姐姐曹江现在就读于河北省唐山师范学院数学与信息科学系，妹妹曹焱则就读于河北省秦皇岛市的河北科技师范学院。和大部分孩子一样，年幼的曹江和曹焱曾经有一个幸福的家。但是，好景不长，父亲就染上了的恶习，很快，家中的积蓄就被挥霍空。

父母离婚后，母亲俨然成了这个家中的顶梁柱。虽然日子过得有些清苦，但是母亲带着姐妹俩互相扶持，生活还是很安定的。然而，就在曹江读高中的时候，一场突如其来的灾难差点毁了这个家。

“当时我正在上课，突然接到家里的电话，告诉我母亲突发脑淤血病倒了。”曹江至今仍然清晰地记得那一刻。家里惟一的顶粱柱倒了，曹江只得在亲戚朋友的帮助下，暂时当起了“一家之主”，料理家中的大事小情。

在母亲病倒的日子里，虽然曹江姐妹已经读高三了，但是上完课后还是要立即赶到医院，照顾瘫痪在床的母亲。经过一段时间的治疗，母亲出院了，但是却落下了半身不遂的毛病。“妈妈一侧的手脚几乎不能动，不能出门，做饭，洗衣服这些家务都不能做。”曹江眼含着热泪说。

为了维持一家人的生计，更为了给母亲筹钱治病，读高三的曹江想到了退学，“妹妹比我小两岁，学习很好。如果我退学了，既可以照顾妈妈，又可以打工赚钱供妹妹继续读书。”

有了退学的念头，曹江把这个想法告诉了病床上的母亲。母亲听完后大发雷霆，一口拒绝了女儿的提议，她不忍心让大女儿为了这个家而耽误了自己一生的前途。在那之后的日子里，曹江一直想着能够为家里多承担些什么。看出大女儿无心读书，母亲的心很痛，为了让两个女儿都能安心上学，便以停止治疗来威胁她们，希望两个女儿能够坚持读书，并且好好读书。

就这样，曹江姐妹在亲戚朋友的帮助下完成了高中学业，并同时考上了大学。

妹妹：姐姐上大学，我来照顾妈

2008年夏天，拿到入学通知书的姐妹俩却没有像其他同学那样欢呼雀跃。在她们心里，有一个共同的忧虑，“两个人都走了，谁来照顾妈呢?”最后，曹焱在母亲的劝说下同意让姐姐上大学，自己复读一年，第二年再考。

“妈妈和我商量能不能先不上大学，复读一年时，我的心好像被什么东西重重砸了一下。”曹焱说，她开始也想不开，也怨过母亲，但是后来冷静下来想想，觉得自己太冲动了。“如果我们都走了，妈妈怎么办?毕竟我年纪小，比姐姐的机会要多，而且复读一年也可能考上个更好的学校。”

于是，年仅19岁的曹焱开始担起了照顾妈妈的重任。

当年9月，曹江如期到唐山师范学院报到，她说，原打算立刻将母亲接到唐山来照顾，但是“我妈不同意，她不愿意离开生活了这么多年的地方”，不得已只能把母亲留给妹妹来照顾。“妹妹特别辛苦，很对不住她。”说这话时，眼泪顺着曹江的脸颊止不住流下来。“妹妹是放弃了与我同时上大学的机会，选择留下的。”

一年很快就过去了，曹焱一边复读，一边照顾母亲，把家里的一切都打理得井井有条。第二年高考，她以621分的好成绩考上了大学。在高兴之余，姐妹俩又犯了难，“原本妹妹可以上更好的学校，但是我们商量好，只能挑唐山或者是秦皇岛的学校，这样我们姐妹离得近一点，照顾妈妈更方便一些。”

“最后，妹妹报考了位于秦皇岛的河北科技师范学院。当时我心里特别难过，觉得很对不起她，我没有能力让她去她喜欢的大学读书。”曹江说。

姐妹约定：背着妈妈上大学

两个孩子都相继考上了大学，这让母亲非常高兴。但是一个无法回避的问题摆在了家人的面前：都离开保定上大学了，母亲怎么办?曹江和曹焱姐妹俩最后决定――背着妈妈上大学!

2009年夏天，曹江把母亲接到了唐山，在学校附近租了一间小屋，“还不到10平米，但是对我们娘俩来说足够了。”

自从上大学以来，曹江从未对同学和老师说过家里的情况。“我只知道她是贫困生，却不知道这样难。”当曹江的同学邹采娟第一次听到曹江家中的情况时，感到非常惊讶。

夏天，为了让母亲凉快些，曹江买来一台小电风扇，为了给母亲解闷，她又骑着自行车四处找，最终买了一台便宜的电视机。

为了更好地照顾妈妈，曹江左思右想，终于向系里提出到校外居住的申请。直到此时，学校的老师们才知道了曹江家中的实际情况。“当时曹江只是说她妈妈过来了，希望能够搬出去住，当时我就很奇怪，特意详细地问了问，才知道她妈妈半身不遂。”唐山师院数学与信息科学系党总支副书记姜老师说。

自从把妈妈接到身边后，曹江的生活变得格外忙碌，她每天除了照顾母亲，还要做家教挣钱。由于学校到出租屋的路很偏僻，考虑到安全等因素，她决定晚上返回学校居住，其余的时间和双休日都到出租房内照顾妈妈。

“我们都会睡个懒觉，但是曹江却从来没有过。”邹采娟同学说，曹江每天早晨不到7点就离开宿舍，直到晚上10点多才回来。

曹江解释道，她的一整天都安排得满满的，每天上午上完课，她会赶回出租房为妈妈做午饭，有时来不及就在食堂买些回去。由于晚上回不去，她会把晚饭也准备好。照顾妈妈吃完午饭后，下午1点40分她再赶回学校上课。

而每周的双休日则是曹江最忙的日子，除了做家教，她还有许多家务活要做。“家里什么活都是她干。有一次她的手受伤了，洗不了衣服，衣服都攒了好几盆。”邹采娟说。

双休日没有时间学习，曹江在平时就抓紧一切时间。同时，她还担任班里的学习委员，对学校，系里组织的各项活动都很热心。一等奖学金、国家励志奖学金，曹江都获得过。

就在前不久，在团中央和全国学联主办的2009年度寻访“中国大学生自强之星”活动中，曹江当选为“2009年度中国大学生自强之星”，并获得了由新东方科技教育集团提供的自强奖学金。

对于同学表现出对她的钦佩，曹江一直看得很淡。“我觉得没啥，这是我妈，我也爱她，她生病了，我照顾她是应该的。”曹江一直说，不愿给别人添麻烦，“自己辛苦点，什么都有了。”

回顾大学生活篇7

暑期又至，照例地又该出去锻炼一下自己了。经过上一年做计算机组装与维修工作，我对外面的世界不再感到那么陌生与惧怕，反而想借各种机会来试炼自身，在社会这个圈子中一点点地寻找，踏实自己的位置并向上靠近。正好遇上中国移动公司以“实践成就未来”为口号，关心大学生健康成长，共建大学生“新知识，新信息，新精神，新青年”的精神家园，联合团省委，青年时报共同举办“动感地带2005大学生暑期实践活动”，我就报名参加了这次实践活动，更有幸的是我被入取。

到现在我已经在移动公司四周时间了，这次暑期实践活动也将近尾声，我从这次实践活动中学习到了很多，感受到了很多，交了很多朋友。这次实践活动是从7月13号正式开始，经过了两天的培训，通过这次培训使我对中国移动公司有深入的了解，体会到中国移动公司的企业文化内涵深厚。这次培训也主要是让我们了解移动公司的业务，这对我们走上实践岗位很有帮助。从15号开始，我分在的营业部四小组和营业部三分到了营销部，做起了营销员的工作。

起先我们做了电话回访工作，这工作对我而言是非常陌生而新奇，使我跃跃欲试，当我开始打第一的电话时我还有些紧张，但是我还是能够不错的把初次的电话回访业务完成好，通过初次成功我工作劲头非常足，可是之后是越来越不顺利，电话十有八九是无人接听和无法打通，更加打击信心的事是有些用户接到电话后马上挂机。使我都没信心继续进行推销，但是看见周围同组的人都在努力中，我也不能放弃，我就在自我鼓励下继续了我的工作。通过这个工作增强了我处事的应变能力，因为在电话中顾客会随时问出一些问题让我回答，并且有时顾客也会答非所问或是前后说法不同，但是我们仍然需要热心对待顾客。

之后我们就去各大手机大卖场工作，在买场中我们帮助移动营业台的营业员推销业务，在卖场中我们会遇到很多顾客，这样可以更好的锻炼我们的业务水平。虽然可以接触的顾客群多了，但是工作还是非常有困难，因为需要我们真正走出去和顾客接触，向顾客介绍业务，但是很多顾客会不理会我们的介绍，很多时候都是我们刚想开口介绍时，顾客就马上说了一句：“不需要。”然后就转身离开，这很大程度上打击了我们的信心，在自己几乎为零的业务量面前感到自己很窝囊，不过我们中每个人都没退缩或放弃过，虽然在卖场中我们真正的作用不大，确实在事实上我我们也没有干出什么成就，但是我们是在努力，在用出自己最大的能力来介绍业务，来证明自己的能力。可是这是谈何容易的事，现在的消费者都很现实，只有套餐对自己很有用处时才会来订购我们所推销的手机业务，所以需要我们有针对不同的客户介绍不同的业务，还要在介绍时突出对顾客来说最有用处，最实惠的地方，这正式考验我们推销能力的时候，通过几天在卖场的实践时间，锻炼了我们的推销的能力，提高了我们的业务水平，也提高了自身的整体素质，这对我们将来的学习和工作都非常有帮助，甚至是对我们将来的整个人生都受益非浅，在面对在大困难时我们都不会低头，只会迎头挑战。

回顾大学生活篇8

顾女士目前年薪30万元。积蓄存款如下：现金1万元、活期存款2万元、定期存单10万元，股票13万元，国债5万元，基金7万元，银行短期理财产品25万元。顾女士居住在公司提供的一套住处，无需花费房租和煤水电费用。顾女士每月生活费支出5000元，每年赡养父母费用2万元，自己每年返乡的交通和礼品费用约1万元。

资产财务分析

顾女士流动性资金有现金1万元+活期2万元=3万元。

投资性资产有定期存款10万元+股票13万元+国债5万元+基金7万元+银行短期理财产品25万元=60万元。

顾女士资产负债和收入支出情况分别见表1、表2。

顾女士年结余资金21万元，年结余比率高达70%，说明存储能力较好，无论投资还是积累财富都比较容易实现。

理财目标

顾女士的理财目标如下。

住房

顾女士父母希望老有所养，如果女儿在外依旧独身，准备让她回家乡盘下一家店铺做些生意，与父母居住相近、方便照顾父母养老。同时，顾女士打算在城市里购买一套属于自己的住房。

养老

顾女士短期没有结婚计划，因此，她未来的养老问题是需要着重考虑的。养老金的筹划需要纳入理财规划。双亲年近60岁，顾女士同样需要承担赡养两位老人的责任，为父母筹备一定养老金。

职业规划

顾女士希望年底换工作，但风险很大。她需要进行短期财务规划，既将风险控制在一定范围内，又能顺利、无忧地开展新的事业。

理财目标分析

顾女士倾向于回家乡发展，买住宅或店铺投资，50万元左右是她可以接受的范围。如果在城市置业，顾女士计划以按揭的形式购房，在城里购买80～100平方米的房子，首付3成，贷款10年。经过科学严谨的财务规划，根据顾女士的收入水平，无论是在家乡置业还是在城里买房，安排好先后顺序都能实现。

若要实现顾女士的理财目标，需要从转换工作、回家置业投资及完善保险保障等方面入手分析。

慎重跳槽

建议顾女士对目前的工作和生活状态有些厌倦，考虑换个新的工作环境。

顾女士与新公司谈妥待遇并综合衡量后再完成转职。走向新的工作岗位意味着要从头开始，收入和支出都会发生改变，一定要慎重做出决定，并留足6个月的家庭应急金。按照目前顾女士每月生活费用，她需要留出3万元。其手中的现金1万元和活期存款2万元可用作紧急预备金。

回乡置业

作为一位单身女士，最好拥有一套自己的住房，用于以后养老；店铺投资则需要有商业眼光，好的商铺增值潜力较大，但也有一定的投资风险。顾女士应先深入调查，如果行业具有良好潜力且价格合适，可选择经营商铺，否则应选择购买住房。目前房价随时有政策调控的风险，父母年纪尚在60岁，建议可继续留在城里工作一段时间，等房价企稳再做购房计划。

合理分配投资

顾女士具备较强的投资意识，通过投资股票和基金使自己的资产得到较大的增值，但主要还是通过看排行榜或听朋友推荐来选择基金，在现在震荡的行情下已非常不科学。

现有投资品种中，银行理财产品预期年化收益不低，在5%左右，也能获得较好收益，可以考虑用年结余资金购买这样理财产品。顾女士每年结余资金21万元，其中18万元可投资，其余3万元作投保费用。

完善保障

顾女士需要通过投保来规避风险，做好保障提高抗风险的能力。顾女士目前有三险一金，退休后仅能得到最低基本保障，作为单身一族，必须做好风险保障。

建议增加商业保险和意外保险作为首要保险产品。尤其需增加投保重大疾病保险为主险，附加残疾收入保险及附加意外门诊住院、住院津贴、疾病住院、手术津贴，总保额为30万～50万元，保险支出控制在年收入的10%以内即3万元比较合理。

理财方案建议

方案一：城市置业

鉴于顾女士已习惯在城里生活，建议选择在城里购买住房，购买两室一厅小户型住房，购买房价在80万～90万元，首付3成，每月归还贷款，设定贷款期限10年。按照顾女士每年结余资金20万元推算，5年之内能实现购房目标。

方案二：回乡置业

回顾大学生活篇9

坚信为富者不仁，不料

乖乖女遭遇富人爱情

今年48岁的段汝辉是黄冈市黄州城里一所高中的语文教师，妻子顾爱萍2000年就下岗了，家里经济状况一直不好。但是，一辈子有着一股子傲气的段汝辉并不在意经济的好坏，朴素简单却和谐温暖的家庭生活，让他一直感觉很好，从来没有想到要怎么刻意去赚钱发家致富，遇到有特别困难的学生，他还常常从微薄的工资中拿出一些来，帮助学生买饭买书。在老师们的眼中，他是一个十分敬业乐于助人的好同事，在学生们心中，他是一个如父亲般温和慈祥的好老师。

80年代初期，段汝辉精心培养的两名得意门生考上了名牌大学，让他在黄州这座小城市里很风光了一阵子。之后，怀着对学生的喜爱，他撮合了这两个得意门生和他的另外两名同样考上大学的女学生的美满姻缘。可是，令他怎么也想不到的是，这两名得意门生参加工作后，纷纷下海经商，成了百万千万富翁，先后有了婚外情而离婚，两名女学生在他面前悲悲切切地哭诉，让他发誓再也不愿意和这两个“品德败坏的人”来往，他坚信这都是被金钱毒害了。

从此，崇尚名节正气的段汝辉对金钱格外蔑视，对有钱人没有什么好态度，偶尔看到电视上一些有钱人的慈善捐款，他认为这是有钱人在做秀，是有目的有企图的，他坚信为富之人，不善不仁。他的座右铭就是：“远离铜臭，做一个干净的人。”

看着独生女儿段春燕一天天长大，他的教育越来越严格，要女儿节俭地有骨气地生活，不要追慕钱财。2005年，女儿从华中师范大学毕业后，想寻找一家收入比较高的外企工作，遭到他的反对，他问女儿：“如果抛开收入问题，你是愿意选择一所学校教书，还是愿意整天看老板的脸色疲于奔命？”女儿说：“如果教书的收入高一些，我当然愿意教书。”最后，在他的强烈要求下，女儿放弃了去外企的念头，应聘到武汉的一所中学教书。

对段汝辉来说，懂事成器的女儿一直就是他心目中的骄傲，对她在武汉工作生活不仅放心，而且寄予了厚望。但是，让段汝辉万万没有想到的是，一向孝顺乖巧的女儿居然瞒着父母，在武汉和一个有千万身价的富翁谈起了恋爱。

2007年暑假期间，段汝辉看见女儿在家不停地接电话，就怀疑她谈朋友了。暑假结束前夕的一个晚上，段汝辉再也按耐不住了，他决定当面把事情弄清楚，他就担心女儿在婚姻大事上出了偏差。在段汝辉的一再追问下，段春燕终于向父母讲述了实情。

2006年9月，段春燕认识了学生胡锐的父亲胡新。胡新原来是武汉市一家事业单位的中层干部，后离职开办了一家纺织品公司，经过他多年的辛苦打拼，现在已经有千万资产，和出轨的妻子离婚有一年多时间。怀着因离婚对儿子的歉疚，他对儿子特别关心，不管工作多忙，他都要抽时间和学校老师联系询问儿子在学校里的情况。在和胡新几个月的接触中，段春燕对这个持重沉稳的男人有了感情。2007年2月初的一天，胡新带着儿子请段春燕吃饭，想请她放了寒假后在武汉多停留几天，帮助辅导一下儿子的学习。也就在这天，胡新向她献出了第一束玫瑰，表明了心迹。早已经有思想准备的段春燕，幸福地接受了他温情的玫瑰。

但是，随着感情的越来越深，段春燕心中的忐忑不安也越来越强烈。她很清楚父亲会持反对意见，不是因为胡新离过婚有一个12岁的儿子，而是因为胡新是一位千万富翁。因此，她只能暂时对父母隐瞒着，等待机会再告诉他们。

听了女儿的讲述，段汝辉开始并没有勃然大怒，他压住心头的火气，用温和平静的语气说：“不要相信富人一时的感情。我承认他可能现在对你的感情是真的，包括他的承诺也是出自内心的真话。但是，爱情婚姻是一辈子的事情，你去考察一下，有多少有钱人的婚姻最后白头到老了？所以，你一定要马上和他断绝关系，对他儿子，你尽到一个老师的本分，就够了。”段春燕胆怯地说道：“可是我真的很喜欢他，他绝对不是你们所说的那种有钱人。”

女儿的争辩让段汝辉再也忍不住心头的怒火，他站起来，拍着桌子吼道：“你懂什么？我过去是怎么教育你的？你是被他的花言巧语迷住了，旁观者清！你现在必须答应我与他断绝来往，不然，就不许你去武汉上班。”

这天晚上，父女俩一直争执到半夜，互不相让。为了能按时去武汉上班，无奈之下，段春燕只好违心答应父亲。

柔情老父设“家牢”，拼

死要打散“无知”鸳鸯

为了防止女儿在武汉和胡新继续来往，段汝辉三天两头一个电话，找了古今中外的大富人小财主的离婚案例，来规劝开导女儿。

国庆节后的一天下午上完课后，一直对段春燕不放心的段汝辉突然乘车赶往武汉，他想给段春燕来一个突袭检查。到武汉后，他并没有马上去段春燕所在的学校，而是在附近找了一家小旅馆住下，准备晚上伺机观察。

晚上9点多钟，一直潜伏在段春燕宿舍楼下的段汝辉没有发现任何动静，才决定上楼去。来到段春燕的单身宿舍，发现她果然是一个人很安静地在上网，而且是在网上看别人的教案。段汝辉满心欢喜地拿出给段春燕买的一些小礼物，他动情地说：“燕子，在爸妈的心目中，你永远都是宝贝，是天使。我们希望，你永远是无忧的，是快乐的。”虽然段春燕听出了他话中的弦外之音，但是，她依旧十分感动，她明白父亲的担忧和对她的无限关爱。

第二天是星期六，段汝辉在武汉住了一天，对女儿进行了细致的观察和检查，直到他坚信女儿真的和胡新没有任何来往后，心里的石头总算落了地，这才满意地打道回府。

11月的一天上午，段汝辉正在办公室批改学生作业，一位平时和他有些过节的女教师过来对他说：“段老师，你家燕子谈男朋友了你也不请我们吃糖呀。我去武汉时都看到了，她男朋友开的还是奔驰车呢，好气派。不过，我看那男的年纪不小哟。”女教师那神情分明是在嘲笑他，让他既惊又恼，愤愤地站起来对女教师说：“你不要造谣。你这是在诋毁我家燕子的名声。”但是，他心里顿时明白了，女儿其实还在和胡新暗中来往。

中午时，段汝辉急不可待地给段春燕电话，大声斥责她，并厉声命令她和胡新迅速了断，否则，不许再回这个家。让段汝辉没有料到的是，女儿在电话里不仅理直气壮地承认了她一直在和胡新来往，而且还用十分强硬的口吻对段汝辉说：“我爱你们，也爱胡新，我谁都不要失去。我绝对不做二选一。”

女儿的蛮横态度让段汝辉简直就要气疯了，他愤愤地朝顾爱萍喊叫道：“你看看，她被那个有钱人迷住了。过去那么乖巧听话，现在成了一个顽女。可恶的金钱，可恶的有钱人！”下午，他上完最后一节课后，拉着顾爱萍乘上末班车，直扑武汉，他要去阻止女儿的无知爱情。

晚上，在段春燕的宿舍里，一家三口展开了唇枪舌战。段汝辉使上了站讲台几十年积累的嘴上功夫，劝导、威胁、引诱，什么办法都使上了，就是撼动不了段春燕坚强的爱情。双方僵持阶段，段春燕的手机响了，是胡新打来的，段汝辉毫不客气地一把抢过手机，对胡新大声说道：“我是段春燕的父亲，对你们的关系，我们全家是强烈反对的，请你远离她，自重一点。”说完，愤愤地关掉手机，回头对段春燕说：“从现在起，你妈就住你这里，直到你彻底想通了，彻底和胡新断绝来往了，你妈才能回黄州。”段春燕哭喊道：“爸，你这是要毁掉我的幸福呀！”

第二天一早，段汝辉对顾爱萍进行一番细致的交代后，乘车回黄州上班。但是，顾爱萍从武汉反馈回来的消息并没有让段汝辉的心有一点舒坦，顾爱萍叫苦喋喋，说根本管不了段春燕。得知女儿铁了心要和胡新来往，段汝辉陷入深深的痛苦之中。他想，唯一的办法，也许就是迅速把女儿调回来，让她在时间和空间上远离胡新。为此，一辈子不求人的段汝辉开始拉下老脸，低头求领导、找熟人，积极为女儿调回黄州做准备。

看见调动的事情渐渐有了眉目，段汝辉再次来到武汉，告诉女儿说，他已经把她调回黄州的事情办得差不多了，下学期就可以回黄州一所学校上班。段春燕一听，吃惊地问：“谁说我要调回来？我喜欢在武汉上班，别指望我调回来。”段汝辉语气严厉地说：“你必须调回来。这件事情容不得你同不同意。”随后，指使顾爱萍严加看管，除了上班时间，不许顾爱萍离开段春燕一步。他当着段春燕的面威胁顾爱萍道：“你要是没有管好她，我就和你离婚。我说到做到。”

尽管父母的压力很大，段春燕还是和胡新来往，让顾爱萍没有一点办法。12月下旬，管不了女儿的顾爱萍和女儿大吵了一架后，愤愤回到黄州。但是，段汝辉并没有放弃阻止女儿的念头，他坚信女儿是一时糊涂。一个大胆的计划在他脑海里渐渐形成，他要孤注一掷，把女儿从无知的爱情中拯救出来。

12月27日，段汝辉把段春燕房间的门锁换成防盗锁，并在门上挖了一个二三十厘米长宽的窗洞，同时，在阳台的窗户上安装了防盗网，把家里的电视机搬到里面来。一切就绪后，他指使顾爱萍去武汉想尽办法把段春燕骗回来，等她回来后，他要把她囚禁起来，直到她彻底和胡新断绝关系为止。顾爱萍对他的计划十分担忧，害怕这样会把女儿逼疯了，却遭到段汝辉的大声斥责：“和风细雨的方式能让她回心转意吗？你去武汉就说我在和你闹离婚闹病了，让她回来看看。如果，她愿意回来，说明她还在意我们，我们的计划就能实现。”

30日，顾爱萍在武汉住了三天，在她苦苦的哀求和劝说下，段春燕终于同意回来看看“病中”的父亲。可是，一回到家，她就发现情况不对头，她走进自己的房间后，就被段汝辉“砰”的关上门。段汝辉拉开门上的窗洞，对房间里面惊恐万状的段春燕说：“燕子，爸爸本不想这样做，是你一意孤行逼的。你从此就呆在里面面壁思过吧，直到你同意从武汉调回来，和胡新彻底断绝关系为止。如果你一辈子想不通，你就呆在里面一辈子，爸爸养你一辈子。”段春燕冲到窗洞前对段汝辉大声喊道：“你这是给我设牢房呀，你怎么这么狠心？你放我出去！”段汝辉不愿意再和她说那些已经说过几百次的旧话，关上窗洞，拂袖离开，任凭段春燕在里面喊叫。

绝望女儿含恨跳楼，

悲剧后有多少彻骨的悔恨

被囚禁的段春燕失去了和外界的一切联系，每天除了哭着哀求，没有别的办法，她以不吃不喝来和段汝辉抗争，一次次把顾爱萍送进去的饭菜打落在地。段汝辉并不害怕她绝食，他对顾爱萍指使道：“我们和她一起绝食，要死都死。”段汝辉真的和段春燕一起绝食起来，也不许顾爱萍动筷子。本性善良的段春燕看见一家人都和她一起饿了几餐，忍不住端起饭碗，哭着喊着求父母吃饭。

但是，在爱情的问题上，她没有丝毫妥协。她侥幸地想，也许父母看见她一直坚持着，会同情她对爱情的执著，最终会答应她的。

在煎熬中度过了几个僵持的日子，双方的态度没有一点改变。而一直没有和段春燕联系上的胡新也十分焦急，他知道段春燕父母对他的态度，但是他不相信段春燕对他没有一个交代就消失得无影无踪。他几次想找段春燕的父亲好好谈一谈，却迟迟不敢贸然行事。1月6日，他终于鼓起勇气，驱车赶到黄州，好不容易找到了段汝辉的家。

见过胡新的顾爱萍从防盗门的猫眼里发现胡新，心一下子跳到嗓子眼。段汝辉急忙起身，低声说：“不能让燕子知道。我去把他支走。”段汝辉还没有走过去开门，胡新就在门外喊道：“请问这是段春燕的家吗？”段汝辉害怕房间里的段春燕听见，急忙打开门，反手迅速把防盗门关上，推着胡新往楼下急走而去。

这时，在房间里的段春燕好像是有了心灵感应，敏感地起身拍响房间的门喊道：“把门打开，打开！”顾爱萍过去拉开窗洞，段春燕开口就问：“是不是胡新来了？我好像听见了他的声音。”说着，冲着门外喊叫：“胡新，胡新，快来救我，救我呀――”可惜的时，已经被段汝辉推着下楼的胡新没有听见她的呼救声。

在楼下胡新的车边，段汝辉告诉胡新，段春燕已经决定和他彻底分手了，这学期她就要调回黄州，请他不要再来打搅她平静的生活。胡新不相信，坚持要见段春燕一面，亲自听她说分手的决定。段汝辉顿时愤怒了，狠狠对他说：“你不要以为你有几个钱就想胡作非为。和你在一起是我们家燕子的一种耻辱，现在已经有人背后骂燕子在傍大款，很伤她的人格和尊严。她不愿意见到你。你马上离开这里，离开！”带着无奈和伤感，胡新钻进车里，一溜烟，就消失在段汝辉的视线里。

回到家，段春燕还在和顾爱萍闹。她拍打着房间的门喊叫责骂着，像一只疯狂的小豹子，仿佛就要撞破门，冲出来。段汝辉不屑地看着女儿，说：“你给我听着，是他来了。他是来告诉你不要和父母对抗了，他已经有了新的女朋友，他有钱，想和他好的女人多的是。”段春燕不相信，大声呼喊着：“你骗我！他对我说过，这辈子只和我一个人好。”说着，痛哭起来。

接下来的两天，段春燕表现得非常安静，呆呆地透过窗户的防盗网，看着远处高远的天空，一看就是一天，什么事情也不做。顾爱萍好像从段春燕绝望的眼神里，看到了一种恐怖，让她无比担忧。

9日一早，段汝辉出门上班之前，透过段春燕房门的窗洞对她说：“我已经帮你打电话向你们学校请了假。你想清楚，现在决定还不迟。”回头叮嘱顾爱萍在家好好看管她。其实，段汝辉也非常担心，他也是快撑不住了，他希望女儿马上答应他，这个家马上就可以回到从前那个充满温馨的情景中去。

上午9点多钟，正在教室里上课的段汝辉被一个老师急切地从教室里喊出来，告诉他说：“你家燕子出事了，现在在医院里，快去呀！”段汝辉脑子“翁”地一下被击晕了，他最担心的事情终于爆发了。他不顾一切地冲向医院……

来到医院，看见坐在急救室门口长椅上的顾爱萍哭嚎不止。顾爱萍哭着告诉他，女儿吃完早餐后，说想到阳台上去晒太阳呼吸一下新鲜空气，女儿说她好几天没有见到太阳了。顾爱萍心疼女儿，就把门打开。没想到，来到阳台，女儿就疯了一样，从五楼跳了下去。“我要是知道她准备跳楼，打死我也不会给她开门的呀……”顾爱萍痛心地哭诉着。段汝辉没有责备顾爱萍，心头从来没有的后悔和愧疚，油然而生。他现在唯一的希望，就是女儿活着从急救室出来，他想，如果女儿能活着出来，他就不再阻止女儿了，毕竟女儿的生命比什么都重要呀。

回顾大学生活篇10

最近，吉林市青岛街上一家肉串店创造了一句很有特点的宣传语，印在餐巾纸内页封套上,上面写着：“来的都是爹，一定让爹吃得乐呵呵。”“来的都是客”，讲究的是和气生财，作为顾客当不了上帝，却谁不希望自己被当作客人？而“来的都是爹”，表达的是对顾客，特别是老顾客的谢意，虽比那些口口声声地叫喊“上帝”真实可信，却又犯了物极必反的忌讳。顾客中有男有女有老有少，这么“统一”称号恰当吗？女人是爹、小孩是爹，这是尊重人吗？即便你把大家叫作爹有点像习惯上的“同志”称呼，但你既然不能做到像儿女一样表达“孝心”，又何能与这个“爹”字对称？服务与被服务之间，有着的是公平、合理加互相尊重。我想，每个顾客光顾的第一需要不是接受“下跪”，而是质量和价格，然后才是服务。本末倒置必然让顾客不能接受，而真的达到了顾客的基本要求，再让服务更进一步，如此喊爹叫爷便完全没有必要。（周稀银）

"回家吃顿饭,奖儿一百元"？

为了让儿子回家陪着吃顿饭，家长心甘情愿花上100元作为奖励。“回家吃顿饭，奖儿一百元”，折射出天下多少父母的无奈和辛酸。对年轻儿女来说，“常回家看看”，真变得那么艰难？许多年轻人的共同想法，就是父母有吃有穿，又不缺钱花，自己还不时补贴家里，长辈应该心满意足了。殊不知，人老了，最注重的是温情，期待是那家庭和睦的浓浓情谊。这种精神上的需求，是任何物质和金钱所不能替代的。诚然，现代社会生活紧张，工作繁忙，但怎么说，年轻人也还没有忙到无法和家人团聚的地步。懒得回家，说到底，还是年轻人以自我为中心的自私表现。像这种“回家吃顿饭，奖儿一百元”的现象，虽然是特例，但类似情况，不在少数。可怜天下父母心，父母对子女，心都能剜出来；而子女对父母，却是人心隔肚皮。连回家吃饭，都要靠父母乞求和“奖励”，真不知道，世界上最纯洁最温馨最真切的家庭关系，将滑向何处。（王清）

组织小学生看分娩录像是为了“感恩”？

最近，郑州市秦岭路小学在该校多媒体教室里，二年级的百余名学生集体观看了分娩录像。同时，学校还邀请了十几位学生家长一起观看。如此惊世骇俗的举措据说是在对学生进行感恩教育。不错，对学生要进行感恩教育。但如此教育能起到什么作用呢？我觉得该校之举，太过荒唐，根本起不到对孩子进行感恩教育的作用，只不过是追求轰动效应，有作秀成分。一个学校是要宣传自己，但不能做得过分。校方说：“光去年，我们学校就被各类媒体报道不下100次，学校不仅要自己做得好，还要让别人知道你的好。"看看，是100次，而这次还上了央视新闻频道。真不知道学校是为了教育学生，还是为了宣传自己。再说了，凡是动物都有怀胎之困，生养之难。只不过现在体现在娇贵的人身上，程度更大罢了。作为父母，对孩子付出最大的就是抚养孩子和教育孩子了，孩子需要牢记的，需要感恩的，正是这一点。前些年，社会上大赞给父母洗脚，于是给父母洗过脚的孩子一下子就成了榜样了，后来才发现洗脚不能从根本上解决问题。现在一个小学倒想出这样的另类教育方式了，真有些怪异。请为人父母者，先孝顺自己的老人，给孩子做做榜样再说。（羊虎）