回顾性范文10篇

回顾性范文篇1

*年是联合国第四次世界妇女大会召开10周年，也是贯彻落实男女平等基本国策10周年。10年来,*市政府认真恪守《*宣言》和《行动纲领》，制定并实施了一系列关于妇女参与决策的政策和规定，有关部门和单位协同配合，各级妇联组织积极呼吁，多方协调，使*妇女参与决策的进程稳中有升。市党代会女代表、人代会女代表和政协女委员等指标位居全国之首。在全面审议《*宣言》和《行动纲领》之际，认真回顾*妇女参与决策的进程，找出妇女参与决策中的差距，进一步加快妇女参与决策的步伐，有着重要的现实意义。

成绩

一、制定法律，建立机构

1、进一步优化了妇女参与决策的环境

（1）*市委、市政府于1995年成立了*市妇女权益保障委员会（后更名为*市妇女儿童工作委员会），办公室设在市妇联，主要职能包括协调、推动政府有关部门维护妇女儿童权益，推动*妇女儿童发展纲要的制定和实施，推动落实《*行动纲领》和成果文件。委员会由25个成员单位组成，其中非政府组织4个。（2）全市18个区县都相继成立了妇女儿童工作委员会。两级政府都制定了实施发展*妇女参与决策的具体指标。（3）围绕《*宣言》、《行动纲领》*市政府颁布实施了"九五"、"十五"*妇女发展规划，并将其纳入首都经济社会发展的总体规划，各级党委和政府将《妇女规划》纳入重要议事日程，纳入党委、政府和各职能部门的目标责任范围。（4）"九五"、"十五"*妇女发展规划写进市第九次党代会报告和政府工作报告。（5）1995年*市委召开"培养选拔女干部、发展女党员"工作会议，全面分析*市女干部队伍的现状，对培养选拔女干部工作做出了中长期计划，并将其列入《*妇女发展规划（1996-2000年）》；（6）1998年，市委组织部在《中共*市委加强全市党政班子建设（1998-2003规划纲要）》中，提出了7项培养选拔女干部的具体目标。

2、明确规定妇女参与政治和决策的目标

1）′95世妇会后，*市政府颁布实施了*在妇女参与决策方面，制定了明确目标。即：市党代会女代表比例在27%以上；市人代会女代表比例在27%以上，市政协女委员比例在27%以上；局级领导班子女性比例在20%以上；党政机关处级女干部比例在25%以上。2）2001年，*市政府又颁布实施了《*妇女发展规划（2001-*年）》，对妇女参与决策又提出了新的目标。3）中共*市委加强全市党政领导班子建设（1998-2003年）规划纲要明确了培养选拔女干部的7项具体目标，主要有：①区县局领导班子各配备1名以上女干部，女干部在局级干部中达到20%，在党政正职中达到10%以上，在处级女干部中达到25%。②逐步提高各级党代会、人代会代表中女代表和政协中女委员的比例。市党代会和市人代会代表、市政协委员女委员的比例由本届的25%提高到换届时的27%以上。③市委委员、候补委员、市纪委委员中女委员比例达到15%以上。④市委、市人大、市政府、市政协和市纪委领导班子中女性比例要在现有基础上有所提高。⑤注意培养选拔女干部担任各级领导班子正职。⑥女职工比例集中的行业、部门和事业单位的领导班子，在现有的基础上多选配一些女性。⑦街道乡镇的党政班子中必须有女干部。4）2001年5月又提出了《关于进一步做好培养选拔女干部、发展女党员工作的意见》，明确2001-*年*市培养选拔女干部工作实现的工作目标。*市妇联做出了关于贯彻、落实《中央组织部、全国妇联和市委组织部关于进一步做好培养选拔女干部工作的意见》，使*培养选拔女干部工作有了更加明确的目标和要求。

3、采取有效措施，确保妇女参与决策

1995年以来，*市曾进行过六次公开选拔副局级领导干部和市属企业高级管理人员的工作。在这六次公开选拔工作中，尤以第四次（2001年）女干部参与人数多、被任用的比例高。究其原因，是此次公开选拔，*市制定了更加具体的"同等条件下女性优先"的规定。本次公开选拔的公告提出："在同等条件下，女同志优先，如进入面试的5名人选中没有女同志，则增加1名女同志进入面试。"此条规定给女干部参与这次公开选拔以良好的机遇、极大地支持与激励了*妇女参与决策的热情，使得本次公开选拔中的女干部从报名、笔试面试和考察任用三个阶段的比例稳步上升，分别达到18.7%、22.8%和30%。此次公开选拔，充分显示了妇女群体积极的参与意识和明显的参与实力。各区县在面向社会公开选拔处级干部的工作中，都按照市委的统一部署，优先选拔女干部，使一批女干部走上了处级领导岗位。

4、重点培训，提高素质

从1999年起，市妇联联合市委组织部、市委党校每年举办一期女干部专题研讨班，有计划地组织和引导女干部交流学习马克思主义、思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想，树立正确的权力观、地位观和利益观，有计划地组织女干部到国内经济发达地区或国外境外学习考察，开阔眼界，增长见识，提高本领。特别是从2001年至今，市委组织部共组织230名女干部到境外培训，各级党政部门也以不同形式组织女干部进行学习培训。

二、进一步打牢妇女参与决策的基础

′95世妇会以来，*妇女参与决策的比例稳步上升。目前，党代会女代表、市人大女代表、市政协女委员的比例仍居全国首位。

1、妇女参政、议政比例稳步上升

据*妇女发展情况监测评估报告*显示："九五"时期，*市《妇女规划》提出的重要目标基本完成。在重点监测的46项指标中，38项指标已达到目标要求。一些重要指标取得了突破性的进展。妇女参与决策和管理的程度提高，范围扩大。请看下表：

*

从以上情况看出，无论是市党代会、市人大、市政协会议，从女代表、女委员所占比例看，呈逐届上升趋势。这些比例均提前达到了《*市"十五"时期的妇女发展规划》28%的目标要求，位居全国之首。市委委员、市委候补委员中女委员占16%，市纪委委员中女委员占28.3%。

2、女干部队伍的建设有效加强

截止2003年，全市共有女干部41.5万人，占干部总数的46.9%，比1995年的女干部提高了1.42个百分点。经过多年努力，市级党委、人大、政府、政协领导班子及18个区县四套班子中女干部配备率达到100%；97.4%的乡镇领导班子配备了女干部。"十五"期间，局级女干部占局级干部总数的18.8%。党政机关处级女干部占同级干部总数的24.4%，党政后备干部比例达到36.1%，创历史最好水平。

3、妇女的政治参与程度有所提高

自1995年以来，选举地方人大代表的参选率有较大提高。据2000年第二期中国（*）妇女社会地位调查显示：女性的参选率为83.2%，男性为79.7%，两性差距不大，比全国的73.4%和77.6%分别高出9.8个和2.1个百分点。据去年全市13个区县3932个妇代会进行换届选举，共选出妇代会主任3932人，妇代会主任进村党支部班子、村委会班子比例达到80.6%，比上届提高6.5个百分点。这证明，首都妇女政治参与程度较高。

三、进一步为妇女参政议政提供保障

妇女参政议政需要多方提供保障，加大培训力度，提高整体素质。

1、对高层女性的培训。从1999年起至今，市委组织部、市妇联与市委党校连续举办局级和优秀处级女领导干部培训班，顾秀莲主席亲自授课，宣传马克思主义妇女观和男女平等基本国策。

2、建立监测评估体系。各级政府认真落实妇女发展规划，1996年、2001年，市妇儿工委积极参与制定*市"九五"、"十五"妇女发展规划，将培养选拔女干部的总体目标量化为具体目标，市、区县、街乡镇都明确要求，有效保证各项目标完成。

3、妇女利益表达机制畅通。在妇联的积极倡导和努力下，市人大、市政协分别成立了妇女工作小组。由市妇联主席任组长，在每年人大、政协开会期间，市妇联在调查研究的基础上，向人大女代表和政协女委员们介绍*妇女发展状况。征求她们的意见和建议，针对存在的主要问题形成提案、议案。近年来，市妇联还开展了女领导干部议政日，组织基层妇女开展了群言堂，都是不同形式的妇女群众表达合法利益的渠道，有助于妇女干部直接听取群众呼声，不断提高议政水平。

4、实践锻炼。各级党委组织部门有比例、有目的地安排女干部进行轮岗交流和挂职锻炼。据不完全统计，1998年至2003年，全市共轮岗交流和挂职锻炼的局、处级女干部达2000余人次。

四、进一步发挥妇联组织作用，推动妇女参政议政

妇联组织是党和政府联系妇女群众的桥梁纽带，是国家政权重要的社会支柱。协助党委组织部门做好女干部的培养选拔工作，推动妇女参政议政已成为各级妇联组织义不容辞的责任。2001年*市第四次公开选拔副局级和高级管理人员的工作，*市妇联发挥了积极的作用，在推动高层次妇女参政议政方面进行了有益尝试。

1、认真研究，积极参与

2001年7月26日，*市第四次公开选拔副局级领导干部和市属企业高级管理人员的报名工作正式开始。市妇联领导认真研究，认为要利用改革开放给妇女干部带来的有利机遇，通过多种渠道，号召全市各区县符合条件的女干部积极报考，抓住大好时机，认真进行准备，同时，与市委组织部及时沟通，成立了市委组织部、市妇联联合调查组，对参与本次公开选拔的女干部进行追踪报道和调查。

2、不遗余力做工作，克服畏难情绪

此次公开选拔工作，共有518人报名，其中女性97人，占18.7%。这97人基本都是本市女干部，对这些女干部，市妇联课题组成员逐一打电话与她们联系，对个别女干部的畏难情绪，课题组成员进行耐心说服，做深入细致的思想工作，打消她们的顾虑，让她们放下思想包袱。据不完全统计，市妇联打电话100余人次与她们联系，使其增强信心和勇气。

3、对进入面试的女干部进行实际培训

笔试后，进入面试的女干部有39人，占进入面试人员的22.8%。为了让这些女干部有良好的精神状态进行面试，市妇联又积极创造条件，为她们进行"如何应对面试"的考前培训，请心理学教授、担任过外省市面试考官的女领导和参加过公开选拔并已被任用的女干部现身说法，从着装、回答问题的方法，讲体会、谈经验，还组织观看了有关面试的录像。从不同角度给女干部以启发、鼓励和帮助，使她们进一步树立了信心，消除了紧张心理，这一举措令她们感动不已，一致认为，*市妇联为她们办了一件好事、实事。

4、给被考察任用的女干部以新的鼓励

面试后，有30名干部被考察任用，其中女干部有9名，占30%。试用期一年后，*市妇联又积极与她们联系，召开了公开选拔女干部"回娘家"座谈会。到会的女干部通过一年的工作实践，纷纷畅谈了自己在新的领导岗位上的酸甜苦辣，通过交流座谈，进一步提高了高层女性参与决策的信心。

问题

综上所述，十年来，*妇女参与决策的进程较快，措施得力，成绩显著。但从社会发展需要来看，与女性人口相比，*市妇女参与国家政治生活的状况还并不乐观，需要提起我们的高度重视。我市妇女参与国家管理和决策和主要困难和问题主要表现在以下几个方面：

第一、来自传统观念的阻力。′95世妇会以来，一方面各级党和政府承诺《*宣言》、《行动纲领》和认真贯彻落实男女平等基本国策。但从另一方面看，在贯彻落实男女平等基本国策中，还不免有着传统观念的阻力。一些封建残余思想仍在许多领域不同程度地、顽固地保留着。有人认为，对女性家庭角色的期望应大大高于其社会角色的期望。有的单位在同等条件下，往往注意提拔男干部。建国以来，虽然我国法律规定了妇女在平等参与管理国家和社会事务的权利，但在政治领域，妇女参与决策仍遇到一些阻力，特别是在局级女干部中还存在着"四多四少"现象，即年龄大的多，年龄轻的少；副职多，正职少；虚职多，实职少；在群团工作的多，在经济部门工作的少。我国虽然法律规定，妇女同男子一样具有平等的选举权和被选举权，但实际上被选为人大代表和政协的女代表、女委员都不多，与发达国家相比，存在不小的差距。如在2000年，第二期中国（*）妇女社会地位调查显示：所在单位、村一把手男性比例为79.6%，女性比例仅为8.7%，男女比例之差是70.8个百分点。而将"女性比例偏低的原因"列在前两位的，男性与女性相同，即"社会对女性的偏见"和"培养选拔不力"。

第二，女干部队伍结构还不尽合理。截止2003年底,尽管*有女干部41.5万人,占其总数的46.9%，但局级女干部正职少、年轻人少、实职少、在经济部门任职少。这种结构的不合理严重影响了妇女参政议政。

第三、女干部能力建设有待进一步加强。要实现"新*"、"新奥运"的战略构想中，需要学习的知识很多。与新形势、新任务相比，一些女领导干部的理论水平、改革水平、掌握现代社会和科技发展新知识的水平还不能适应形势发展的需要。仅以2001年*市第四次公开选拔副局级和企业高级管理人员工作为例，在面试阶段，女干部对一些问题的理解，相对男性来说，无论是对时事政治的看法，还是对各种知识的积累程度及回答问题的水平都有一定的差距。

第四、干部人事制度需完善。女性进入各级领导班子，可以最直接最有效地行使管理和决策权，也可以优势互补。事实证明，某些单位一把手是女性，她们的工作思路、业务水平、工作业绩不亚于男性。然而某些干部人事部门选拔女干部时，还有求全责备的问题，使女干部难以脱颖而出，因而出现"四多四少"现象。这种状况势必对决策的影响小，不能从制定有利于女性事业发展的政策的源头上反映广大妇女的意愿和需求。忽视对女干部的培养，不利于她们工作能力和领导水平的提高，在管理国家和社会事物上的男女平等、妇女参与决策的事实就难以真正实现。

建议

一、继续加大宣传贯彻马克思主义妇女观和男女平等基本国策的力度，为妇女参与决策创造良好的社会环境

′95世妇会至今已有10年，同志关于把"男女平等作为促进我国社会发展的一项基本国策"的重要论述虽说已深入人心，但是真正做到事实上的男女平等，使更多的优秀女性进入决策层还有一定差距。推动全党、全社会认真学习和积极实践男女平等基本国策绝不是一般意义上的口号。要体现在国家的法律法规、政府的行政职责、领导有了决策理念、全社会的广泛共识和人们的自觉行动中。特别是在选拔聘用干部、录用公务员和招聘专业技术人员、管理人员时，要切实贯彻"公开、平等、竞争、择优"的原则，为女性提供平等的竞争机会。要提高政府机构、公共行政部门、企事业单位主动接纳女性的意识，为女性人才的成长创造良好的社会环境。

二、建立和健全培养选拔女领导干部的政策和制度

在培养选拔配备女干部时，要坚持男女平等的原则，建立和健全培养选拔女领导干部的政策和制度。首先要建立健全培养选拔女干部工作的领导责任制，制定长远规划，建立女干部档案和女性人才信息网；其次是建立健全培养选拔女干部的长效机制，如培训制度、考察制度、轮岗交流制度等，确保各级女后备干部比例逐年提高。

三、加大培训力度，以提高女干部的综合素质

利用多种形式定期开展各级、各类教育培训，充分发挥妇女干部学校、培训中心等基地的作用，采取多种途径提高女干部的素质。要做到注意根据女干部队伍的实际情况，开展有针对性的培养工作。要加强女干部多层次、多方位的转岗锻炼，适时地变换女干部的工作岗位，拓宽其知识面，扩展其知识面，要注意在实践中锻炼提高女干部，培养高素质复合型人才，提高妇女决策管理水平和竞争能力。要按照完善社会主义市场经济体制的要求，引导教育广大妇女干部增强学习市场经济理论和现代管理、科技、法律和中外历史知识的自觉性，全面提高自身素质及开拓国内外市场和驾驭经济工作的能力水平。据不完全统计，自1999年至2003年全市共轮岗交流和挂职锻炼局处级女干部达2000余人次。

四、认真履行职能，重视基层女干部培养

回顾性范文篇2

【关键词】药学咨询服务；药物类别；咨询内容；分析

我国的医疗改革已经开展多年，医院的医疗服务模式也在不断完善和丰富，药学咨询服务已成为近年来医院最主要的服务模式之一，其核心宗旨是让药师的工作完成从“供应保障型”到“技术服务型”的转变[1]，将药师的服务模式从药物转向患者，以“如何合理用药”为中心，进一步发挥药物的预防效果与治疗效果，实施全程化、科学化、人性化的药学咨询服务，从而为药师深入临床科室寻找切入点。本研究回顾性分析我院收集的316份药学咨询记录，现报告如下。

1资料与方法

1.1一般资料。本研究资料共316份，均来自2016年～2017年。1.2方法。详细、完整的记录咨询的药物与相关内容，尽可能直接回答咨询内容，如果无法直接给出明确答复，则通过查阅说明书、书籍、文献资料或者向专家请教等方法再给出答复。1.3评估指标。统计咨询药物的类别以及咨询内容。

2结果

2.1咨询者的分类统计（见表1）2.2咨询药物的类别统计（见表2）2.3药物咨询内容分类统计（见表3）

3讨论

3.1药学咨询服务实例。（1）一位恶性肿瘤患者长期应用哌替啶注射液与可待因片止痛，但如今已经没有止痛效果，询问能否使用吗啡缓释片。答：①癌症患者并不适合使用哌替啶注射液；②完全可以用吗啡注射液或者缓释片将可待因片取而代之，但要遵循从小到大的使用剂量，要根据患者的疼痛程度、止痛效果来调整应用剂量。③如果联合应用可待因片与双氯芬酸钠双释放肠溶胶囊等非甾体类抗炎药物，止痛效果会更加理想，当然，也可以辅助应用曲马多注射液。（2）一位45岁的女性患者严重缺钙，询问为何坚持服用阿法骨化醇胶囊没有明显的补钙效果。答：阿法骨化醇胶囊并不是一种钙补充剂，只是一种促进钙吸收的药物。建议在口服阿法骨化醇胶囊的同时，联合应用葡萄糖酸钙片、磷酸氢钙片、钙尔奇D片以及碳酸氢钙片等补钙药物，这样才会获得理想的补钙效果。但要注意：阿法骨化醇胶囊连续口服3个月，不宜继续口服，可停药一段时间，同时继续应用上述补钙药物。（3）43岁的女性患者咨询：阿莫西林克拉维酸钾和阿莫西林胶囊哪种药物治疗扁桃体炎、上呼吸道感染的效果更好？二者有何区别？答：①阿莫西林克拉维酸钾是一种复方药物，而阿莫西林胶囊却是单一成分，这是二者在药剂学方面的不同。②阿莫西林克拉维酸钾因为有克拉维酸钾的成分，因此能够保证阿莫西林不会被β-内酰胺酶所灭活，故阿莫西林能够发挥出更好的抗产酶耐药菌活性。和阿莫西林胶囊相比，阿莫西林克拉维酸钾的抗炎效果更好，这是二者在药理学方面的区别。（4）53岁的女性糖尿病患者，咨询药物中含有果糖是否不利于血糖控制。答：果糖不会分解成葡萄糖，因此可放心服用。3.2咨询者的分类情况。本次研究中，共有316例药学咨询者，其中最主要的咨询对象是患者和患者家属，共272例，提示患者对药学知识和合理用药越发重视，用药安全意识提高，直接反映出药学咨询服务为患者带来很多方便，同时也节约了医生、护理人员的工作时间，不必因为反复向患者解释药物而耽误临床治疗[2]。医生和护士的咨询比例较低，主要是因为药剂科为每个科室都制订了药品集，医护人员完全可以自行查询、了解药物的说明、应用方法和剂量。除此之外，可能是因为我院的临床药学服务没有全面落实，药师没有深入所有的临床科室，与医护团队缺少直接的沟通，所以应加强药师、医生、护士的联系[3]。3.3咨询内容。在316份咨询记录中，用法用量、药理作用、安全性、适应症、不良反应的所占比较高高，合计达到了75.00%。主要是因为很多新上市的药物并不为患者所熟悉，部分药物甚至在国外也只是刚开始应用，在国内的销售很少甚至未销售，提示药师应密切关注国际、国内药物的最新动态，了解药物的药效机制、不良反应和注意事项[4]。药师应不断充实自我，丰富理论知识，从而灵活、熟练的应对患者提出的复杂问题。极个别药学咨询是因为药物出现了差错，主要是发错药物，患者发现后又重新来院咨询。发错药物的问题应予以高度重视，杜绝此类事件再次发生。以往患者并不太关注药物之间的相互作用、存储方式、药理等知识，如今对这些方面的关注度逐渐有了提高，说明患者的健康意识正在不断完善[5]。

综上所述：药学咨询服务是药学重要的组成部分[6]，患者以及医院的医护人员通过咨询药师获得药学的相关知识，进一步规范了临床护理用药，降低了用药差错的发生率。此外，药学咨询服务拉紧了医护之间的关系，建立起彼此信任理解的良好关系，增强了患者的治疗信心，提高了其用药依从性。通过解答患者和医护人员的提问，督促药师不断充实知识，加强理论学习，从而满足来自各方的用药咨询需求。最重要的，是药师应加强临床实践，走进临床切身了解患者的疾病和用药情况，让药学咨询服务更加有针对性。

参考文献

[1]岑威.我院药学咨询服务分析及探讨[J].医学信息,2016,29(17):200.

[2]杨建华,袁逾喆.我院门诊药学咨询服务调查及存在问题的探讨[J].医药与保健,2015,(1):163-164.

[3]刘二平,章小燕,张克良,等.对2例复发性流产孕妇伴有MTHFR基因杂合突变的药学咨询服务[J].药学与临床研究,2016,24(6):501-502.

[4]陈诗尧,李巍,刘云,等.军校门诊部药学咨询服务的分析与讨论[J].饮食保健,2018,5(3):271-272.

[5]薛学彬.提高药学咨询服务质量和患者用药安全的针对性与有效性[J].中国保健营养,2015,25(13):263-264.

回顾性范文篇3

我科自2007年1月～2009年1月，在鼻内镜下行慢性鼻窦炎手术120例，现将有关资料报告分析如下。

1资料与方法

1.1一般资料本组120（男65，女55）例，年龄15～70（平均45）岁。其中慢性鼻窦炎18例，慢性鼻窦炎并发鼻息肉45例，并发鼻中隔偏曲30例，并发上颌窦囊肿9例，并发肥厚性鼻炎13例，内翻性乳头状瘤5例。全部患者均经术前检查及鼻窦CT扫描而确诊。

1.2手术方法采用中德合资杭州尖端内窥镜有限公司的冷光源、鼻内镜、咬骨钳和息肉钳，鼻内镜镜头直径4.0mm，偏角视野为0、30、70度。患者取仰卧位，先用2%地卡因肾上腺素棉片，行鼻腔粘膜表面麻醉，切口用1%利多卡因行局部浸润麻醉。鼻中隔偏曲患者，在鼻内镜下先行鼻中隔粘膜下切除术，矫正结束后，再次行切口局部浸润麻醉，继续下一步手术。常规方法行动能性鼻内镜手术，均采用Messerklinger手术［1］。对于上颌窦囊肿，采取开放上颌窦前壁，在0度镜下摘除，或采取上颌自然孔利用特制吸引器管搅动，破坏后再吸出的方法摘除，对于鼻甲病变者，则行鼻甲成形术修正。

2结果

疗效判定采用海口标准［2］，120例中治愈81例（67.5%），好转36例（30.0%），3例无效。

3讨论

在行鼻内镜手术前，应常规行鼻窦CT检查，仔细了解病变的部位、范围、解剖结构有无变异，以确定手术治疗方案。鼻中隔偏曲同时伴有慢性鼻窦炎或鼻息肉者，首先要解决偏曲问题，这样既可矫正偏曲侧鼻腔狭窄，扩大手术视野，又从根本上解除致病因素。本组30例患者均同期行一次性手术。联合手术要求手术者要熟练掌握手术技能，否则将给手术带来麻烦。本组1例在凿除鼻中隔上颌骨鼻嵴时，由于凿除过深，造成大出血后只有改变体位，压迫止血。

切除钩突，开放前筛房是功能性鼻内镜手术最基本步骤。钩突肥大阻碍额隐窝与筛漏斗的交通。切除钩突后，半月裂和筛漏斗均直接暴露于视野［3］，由于钩突与筛泡共同形成了半月裂，是筛漏斗与中鼻甲交通的门户，只要切除病变的钩突与筛泡就有利于恢复鼻窦的引流，本组钩突及筛泡切除81例均获得1期治愈。当然还有部分较为复杂的鼻窦炎，病变超过中鼻甲基板累及后组筛窦或蝶窦，手术涉及全筛切除，额隐窝开放，上颌窦自然开口及部分作蝶窦开放。本组部分病例疗效差与手术涉及深度有关，有待进一步提高。

鼻腔手术因为涉及有开放筛窦和上颌窦，术中术后易出血。近来，我们常规采用美国的美敦力高分子止血海绵，填塞鼻腔，疗效很好。患者出院前，常规行上颌窦冲洗窦内残留血块。

【参考文献】

1孔维佳、王斌全.耳鼻咽喉科学［M］.北京：人民卫生出版社，1998：108.

回顾性范文篇4

我科自2007年1月～2009年1月，在鼻内镜下行慢性鼻窦炎手术120例，现将有关资料报告分析如下。

1资料与方法

1.1一般资料本组120（男65，女55）例，年龄15～70（平均45）岁。其中慢性鼻窦炎18例，慢性鼻窦炎并发鼻息肉45例，并发鼻中隔偏曲30例，并发上颌窦囊肿9例，并发肥厚性鼻炎13例，内翻性乳头状瘤5例。全部患者均经术前检查及鼻窦CT扫描而确诊。

1.2手术方法采用中德合资杭州尖端内窥镜有限公司的冷光源、鼻内镜、咬骨钳和息肉钳，鼻内镜镜头直径4.0mm，偏角视野为0、30、70度。患者取仰卧位，先用2%地卡因肾上腺素棉片，行鼻腔粘膜表面麻醉，切口用1%利多卡因行局部浸润麻醉。鼻中隔偏曲患者，在鼻内镜下先行鼻中隔粘膜下切除术，矫正结束后，再次行切口局部浸润麻醉，继续下一步手术。常规方法行动能性鼻内镜手术，均采用Messerklinger手术［1］。对于上颌窦囊肿，采取开放上颌窦前壁，在0度镜下摘除，或采取上颌自然孔利用特制吸引器管搅动，破坏后再吸出的方法摘除，对于鼻甲病变者，则行鼻甲成形术修正。

2结果

疗效判定采用海口标准［2］，120例中治愈81例（67.5%），好转36例（30.0%），3例无效。

3讨论

在行鼻内镜手术前，应常规行鼻窦CT检查，仔细了解病变的部位、范围、解剖结构有无变异，以确定手术治疗方案。鼻中隔偏曲同时伴有慢性鼻窦炎或鼻息肉者，首先要解决偏曲问题，这样既可矫正偏曲侧鼻腔狭窄，扩大手术视野，又从根本上解除致病因素。本组30例患者均同期行一次性手术。联合手术要求手术者要熟练掌握手术技能，否则将给手术带来麻烦。本组1例在凿除鼻中隔上颌骨鼻嵴时，由于凿除过深，造成大出血后只有改变体位，压迫止血。

切除钩突，开放前筛房是功能性鼻内镜手术最基本步骤。钩突肥大阻碍额隐窝与筛漏斗的交通。切除钩突后，半月裂和筛漏斗均直接暴露于视野［3］，由于钩突与筛泡共同形成了半月裂，是筛漏斗与中鼻甲交通的门户，只要切除病变的钩突与筛泡就有利于恢复鼻窦的引流，本组钩突及筛泡切除81例均获得1期治愈。当然还有部分较为复杂的鼻窦炎，病变超过中鼻甲基板累及后组筛窦或蝶窦，手术涉及全筛切除，额隐窝开放，上颌窦自然开口及部分作蝶窦开放。本组部分病例疗效差与手术涉及深度有关，有待进一步提高。

鼻腔手术因为涉及有开放筛窦和上颌窦，术中术后易出血。近来，我们常规采用美国的美敦力高分子止血海绵，填塞鼻腔，疗效很好。患者出院前，常规行上颌窦冲洗窦内残留血块。

【参考文献】

1孔维佳、王斌全.耳鼻咽喉科学［M］.北京：人民卫生出版社，1998：108.

回顾性范文篇5

1914年9月，世界上最后一只旅鸽在美国辛辛那提动物园孤零零地死去。这只老旅鸽的死引起了人们的关注。据记载，16世纪时旅鸽在北美多达50亿只。欧洲移民来到这里后，用各种办法捕杀这种鸟，终于使曾铺天盖地的旅鸽消失殆尽了。

自地球上出现生命以来，已经历了约35亿年漫长的进化过程。大约形成过1O亿个物种，但大多都已灭绝了。物种周而复始地形成、灭公务员之家，全国公务员共同的天地绝本是自然规律，但这一规律却迅速地随着人类社会的发展而被无情地摧毁着。据科学家考证：在远古时期，无脊椎动物大约每3000年形成一个新的物种，每3000年灭绝一个物种。鸟类在3500万年-100万年前，平均每300年灭绝1种；100万年前一现在，平均每50年灭绝1种；最近300年间，平均每2年灭绝五种；20世纪后，约每年灭绝1种。哺乳类在更新世（350万年前），平均每个世纪灭绝0．01种；在晚更新世（10万年前），平均每个世纪灭绝0．08种；门世纪以来，平均每个世纪灭绝间种。就连农作物多样性的丧失都是触目惊心的：在过去的100年当中，美国的玉米品种丧失91％，著茄品种丧失81％；从20世纪40年代末到70年代，中国的小麦品种从1万种锐减到1000种。人类社会发展造成的物种破坏速度是自然状态下的1000倍。海洋生物资源的破坏来自于海洋环境的污染和人类对海洋生物的过量捕捞。第二次世界大战后，世界捕鱼量为2000万吨，1994年，世界海洋渔业捕捞量已达9041万吨，其中中国海渔业捕捞量达3000万吨，占世界总量的1／3。1995年，仅世界渔业贸易纷争的次数就超过上个世纪总和。

由于地球上动物、植物和微生物之间以及与其生存的自然环境之间有着相互依存、相互作用的密切关联，任何一个物种的丧失都会通过食物链作用于其他生物。地球上每消失一种植物，往往就会有10-30种依附于这种植物的动物和微生物随公务员之家，全国公务员共同的天地之消失。物种的大量快速消失会破坏生态平衡，使自然界中的“天敌”和“猎物”之间失去动态的平衡，使地球环境控制系统紊乱，失去完整性。

回顾性范文篇6

一、撰写舞蹈课教学回顾的内容

在撰写舞蹈课教学回顾的过程中，其内容应根据不同的课程和教学对象各有区别，大体上主要有以下几个方面的内容：

（1）回顾教学任务的完成情况。教学任务没有完成，是因为内容安排过多，还是备课时忽略了难点；教学任务过早完成，是因为内容安排过少，还是没有考虑学生的思想水平。这些都可以记录下来，在今后编写教案时作适当调整。

（2）回顾解决的问题。教学回顾的任务是要总结曾经解决的问题，特别是重点和难点的方法。解决方法有由易到难、从简到繁、逐步过渡、具体和抽象相结合等方法。应及时把好的方法记载下来，供今后教学时参考。

（3）回顾学生的疑问、见解及方法。对于学生提出的问题应引起足够的重视，学生的疑问往往是教师讲得不到位或忽视之处，学生的独特见解及方法又往往使课堂教学取得更理想的效果，及时记载下来有利于做到教学相长。

（4）回顾学生易犯的错误及纠正的具体方法。学生回答问题时出现的错误，常常是因为对某些概念、风格、要点等理解有误，要针对不同的原因，或直指其错，或举反例，或导出矛盾等方法，让学生切实改正，避免再次出现类似的错误。

二、撰写舞蹈课教学回顾的方法

撰写舞蹈课教学回顾目前尚未有统一和规范的方法，教师往往都是根据各自的理解和习惯进行归纳总结，可谓各家各法，能达到总结、反馈和修正目的的就是合理有效的方法，常用的方法有以下几种：

（1）做记录和加注释：教师可在教案的空白处对应某个教学环节、某个组合、某个动作，甚至某一动律，不拘形式地做记号、加注释，也可以从动作组合的教授过程中，发现学生训练效果的优劣。这样既可在教学内容方面做记号，也可从教学方法、训练方法方面加注释，亦可从学生方面做记号或加注释。

（2）举实例和记实录：课堂教学中产生的某些精彩的“镜头”，如师生对答、学生争论、共同探究或“无意”中对典型动律的发展等耐人寻味的情形，在一些示范课堂上利用课堂视频的回放，寻找教学重点和训练难点的解决方法，等等，都可在课后的教学回顾中写成教学回忆和教学分析，以备日后教学训练和研究之用。

（3）勤反思和做修改：对教学过程中所选用的教法，所选取的示范动作、示范短句或经典片段、作业练习等，经过课堂教学实践可能觉得不太合理，可在原教案的基础上做好修改，针对学生的实际情况，调整和补充教学的计划和训练方法，使教学方案更趋合理和到位，后续的教学进程更加完善，课程更具针对性和目的性。

（4）找不足和作补充：在教学中由于各种因素的影响，教师难免对部分教材内容讲解模糊，对个别动作的分解步骤不清，缺乏对学生个体特殊性的辅助练习的内容安排，有些教材的训练又过于繁杂，不够简捷，特别是在一些表演性组合的训练问题，我们都可从中寻找不足，作必要补充，使教学内容更加严谨和完善。

三、撰写舞蹈课教学回顾的意义

教学回顾反映了教师对教学目标的实际追求，制约着教学质量的提高与得失。如果我们坚持不懈地在每堂课后写教学回顾，注意将其归类总结，我们的教学经验将不断丰富，教学水平将不断提高，教学成果也将因之而不断涌现，其中的积极意义不言而喻。

1.撰写教学回顾能促进教师与学生之间的教学互动舞蹈教学具有特殊性，学生不仅需要脑力，更需要体力，甚至是身体上的痛苦，习舞的学生往往从小就接受训练，心理发育并不完善，在身体的极度痛苦下，学生的心理状态很可能会发生变化，或产生强烈的逆反心理，或出现畏惧恐慌状态，这时，教师在教学回顾的指导下使课堂成为优质的成果课，使学生获得较高的成功感，帮助学生疏导迷茫，健全学生的心理发育，课堂效果自然事半功倍。同时，教学回顾能够帮助教师用正确的态度教学，合理表达出自身的意愿与要求，与学生进行良好互动，在心理上主动地接受教师的教学，从而营造良好的课堂氛围。同时让教师更加了解包容学生，透过现象看本质，理解学生的所思所想，帮助学生解决无论是动作方面的疑惑，还是理解上的困惑，调动学生的学习兴趣，建立起良好的师生关系，促进课堂的真正融洽。

2.撰写教学回顾能够帮助教师重新审定合理的教学计划教学计划的优秀与否将直接影响到教学进程、教学内容、教学成果等多个方面。而正确地运用教学回顾的成果，可以帮助教师重新审定出既具有训练意义，同时又符合学生实际的教学计划，使教学顺利进行。教学回顾可以判断出学生的心理和生理特征，什么是最适合学生的教案。如何兼顾班级的整体教学进程，发挥学生特有的优势，如何完善每个学生的不足。同时察觉学生的反馈程度并进行方案调整。舞蹈与其他艺术最为不同的一点，在于舞蹈的理解与表达都是人类的身体，许多舞蹈要求必须要用身体来传达，“心有余而力不足”这句话在舞蹈教学中是一件极为平常的事，教师必须适当调整教案，敏锐地察觉学生的反馈情况，判断学生的接受能力并做出正确的方案调整。

3.撰写教学回顾能够最大限度地完成教学成果教学回顾的质量直接影响最后展现的教学成果。丰富的回顾、总结、反馈、重审、纠偏等回顾程序，能够使课堂上活跃的教学氛围一直贯穿始终；学生能保持良好的课堂发展状态，以更加自信、优异、圆满的姿态展示出自身的最大优势，最大限度地完成教学成果。

首先，学生能够自信坦然地展现自我，这个状态表现为课堂上的智力正常、情绪稳定、行为适度，动作协调和适应训练环境的能力，最终在舞台上得到鲜花与掌声。

其次，通过教学回顾教师能够取得理想的教学成果，那些有着良好经验的教师拥有做出科学教学决策的能力，使得教学回顾更为有效。学生十分愿意得到这类教师的指导，与这类教师学习不会感到枯燥乏味，能得到所需的知识渴求。

回顾性范文篇7

下文所介绍的“知识管理工具箱”公务员之家版权所有，全国公务员共同的天地!将展示一些在目前的知识管理实践中应用得最为普遍的工具和技巧。本文将对这些工具和技巧进行介绍和概述，并指出可进一步了解和研究它们的参考资源。

工具箱中的每一项都遵从以下统一格式：

是什么？

有何益处？

如何着手？

有没有其他我应该注意的要点？

相关文章及参考

工具箱工具列表

事后回顾（）

“事后回顾”是由美国陆军总结形成并率先使用的知识管理工具。目前全球许多组织正在使用这种工具，籍此在一项行动或项目进行的过程中（或之后）获取经验教训并学习知识。

实践社区（）

“实践社区”被广泛认为是知识管理应用领域的“杀手级”工具。特定领域的人员通过实践社区联系在一起，并围绕这一领域发展和分享知识。

知识审计（）

“知识审计”是一种识别组织的知识需求、知识来源和知识流的系统化过程，是了解组织中知识管理价值的基础。

关联资源（）

“关联资源”是组织的中心信息资源，籍此可以共享组织中所有正在进行的项目和流程的信息和知识。

发展知识管理战略（）

建立与组织的整体战略目标并行的知识管理的计划和步骤。

离职回顾（）

组织使用这一工具获取和沉淀将要离职的员工的相关知识。

识别和分享最佳实践（）

使用这一工具能获取和分享在组织的某一部门形成的最佳实践。

知识中心（）

“知识中心”与图书馆相类似，但有更宽广的外延。它能将组织中的人员相互联系在一起，并将人员与文档及数据库中的信息联系起来。

知识收获（）

“知识收获”工具可以获取组织中“专家”的知识，并供组织中其他人员共享。

知识学习和信息管理工具包（）

由美国卫生部发展形成的一种工具和方法。由组织中的一个推动者帮助工作组或团队评估并提高他们的知识管理实践。

同事学习（）

由英国石油公司发展形成。组织中的员工使用此工具在一项活动或项目开始前学习同事的相关方面知识。

社会网络分析（）

绘制人员之间、团体之间和组织之间的关系图，并分析这些关系如何促进或阻碍知识流动。

讲故事（）

使用古老的讲故事的方法，以这种更为有意义和有趣的方式分享知识。

员工黄页（）

员工黄页是在一般员工目录基础上的提升。它是一个在线资源，员工通过它可以找到拥有特定知识和技能的同事。

什么是事后回顾？

事后回顾是对一个项目或一项行动的讨论。参与项目或行动的人员通过事后回顾可以了解到发生了什么事情，为什么发生，什么进行得很好，什么还需要改进，从这些经历中可以得到什么教训。事后回顾的精髓在于开放和学习，而不是为了寻找问题的责任和批评指责。从事后回顾中学习到的经验和教训可以在活动参与人员内部分享，也可以记录下来，让更多的人员共享。

事后回顾是由美国陆军率先开发的，并已在军中得到了广泛的应用。

有何益处？

事后回顾工具功能非常强大的原因在于它适用的范围很广泛。小到一次短会后两个人参加的五分钟的事后回顾，大到一个大型项目完成后团队召开的长达一天的事后回顾。适用于事后回顾的活动只需要有头有尾、有可识别的目标、有评价绩效的原则；除此之外，几乎没有其他限制。

适合进行事后回顾的活动可以是：引进一套新的工作方法或工作程序、介绍一套新的计算机系统、进行的一项主要的培训活动、权力交接、一次临床实习、外科手术等等。

事后回顾的好处在于项目团队成员能在项目或活动的生命周期中获取相关的隐性知识，并将之显性化，避免了知识因为项目团队解散而流失。尽管它的名字是“事后回顾”，这项活动并不一定要在项目或活动完成之后才进行。团队可以在一个项目或活动中的每一个可识别事件之后进行事后回顾。这样的话，整个项目过程就成为了一个学习的过程，在项目中学到的经验和教训可以立即应用到项目下一步的工作中。实际上，这正是事后回顾价值最大的地方。

通过事后回顾，项目组可以洞察一个项目运作的经验和教训，包括对项目组成员、项目领导、项目团队、项目过程的绩效评价。

事后回顾也是发展和培养员工的有用工具。通过事后回顾，员工有机会将他们的观点和思想与其他人分享，并可以得到建设性的、直接可操作性的回馈意见。员工可以非常开放地提出自己的观点和意见，而不必担心这些会影响组织对他们的评价。

如何做？

事后回顾可以采取三种形式：正式的、非正式的和个人的。这三种形式的基本方法相同，但操作上还是存在一些区别。

正式的事后回顾：一般在项目或事件结束后进行（事后学）。它的形式类似于简单的会议，需要做一些准备和计划。根据项目规模的不同，事后回顾会议可以持续几个小时，甚至是几天。举行一次成功的事后回顾会议的步骤和要点包括：

．尽可能及时地召开会议并邀请合适的人员参加

事后回顾应该在事件结束后尽可能早地召开。原因很简单——越早记忆就越清晰，越容易召集项目参与者，并且所学到的知识可以立即应用到合适的地方。项目经理和项目的关键人物应该参加会议，也可邀请客户和项目发起者，以及将进行类似项目的团队的成员。要注意的是，项目外部人员的参与可能会对项目团队成员产生约束。

⒉营造良好的氛围

召开事后回顾会议的理想氛围是信任、开放和责任感。它提倡从实践中学习，而非批评和责难，因此也不应将它当作评估绩效的会议。事后回顾中没有权利层级的差别，每个人都是平等的参与者，团队中的初级成员可以评论资深成员的行为。需谨记的是，事后回顾会议的目的是通过从项目中学习，使其在未来运作得更为顺畅。

⒊指定一个推动者

理想情况下，事后回顾需要有专人推动（当然一个正式的事后回顾会议应该如此，而非正式的和个人的事后回顾就并不必要）。推公务员之家版权所有，全国公务员共同的天地!动者的主要作用在于，找出问题答案并帮助团队学习，保证参会的每一个人都有机会发表意见，创建良好的会议氛围，控制其不会演变为相互责备的会议。推动者应该是深度参与项目的人员，以保持他们观点的客观性。

⒋重新审视项目目标和交付物

项目组应该在项目的某一阶段重新审视原始的项目计划，并且考虑，“我们已经做了什么？”，“我们实际上得到了什么？”。项目组也应该考虑到构建一个流程图，记录发生的事情，识别项目任务、交付物和决策节点。这样做可以帮助识别项目的哪部分运作的效率很高，哪部分很低。

⒌问一问“项目的那些方面运作得很好？”，找出原因，并分享其中经验

从事件的积极面开始回顾总是可以得到很好的效果。回顾的目的是为了寻求最佳实践，并从错误中学习教训。对于做得好的方面，要多问几个为什么，才能找到其根本原因。之后，再给参与者提出相关方面的建议，以保证在类似的情形之下，这些好的经验可以重复应用。

⒍问一问“那些方面应该可以做得更好？”找出原因，并分享其中的经验

请注意，这里并不是简单地问“哪里做错了？”，而是“哪里可以做得更好？”。以这种方式询问，项目组不仅仅可以从错误中的到教训，而且可以从项目的任何部分吸取知识。因为，事后回顾关注的不是错误和失败，而是改进和提高。即使项目进行过程中没有出现错误，但总会有某些方面存在改进的空间。同样的，每分析到一个方面，都要通过问一问为什么来找到根本原因，再给参与者以相关方面的建议，以保证在类似的情形之下，这些知识可以重复应用，并提高工作的绩效。

⒎确保参与事后回顾会议的每个人都充分地发表了自己的意见

确保事后回顾的每个参与者都在会议中无所保留地发表了自己的观点和意见，这一点非常重要。较好的方法是询问与会者对项目的评分，“回顾过去的工作，如果完全满意是十分的话，你会给这个项目打几分？”。对项目评价为还好的成员一般会打八分，那么就可以继续问，“如果你的评价为十分，应该怎做么？”

⒏记录事后回顾会议的内容

为事后回顾会议作一个清晰而有趣的纪录非常必要。事后回顾记录不仅可作为项目参与者的备忘，而且能有效地共供其他人员分享。事后回顾会议记录应该包括以下内容：项目经验教训和未来的工作指南、项目的背景信息（以使得这些工作指南能运用于有意义的情境之中）、参会的人员名单、所有的关键文档（如项目计划和项目报告等等）。在做事后回顾会议的记录时要充分考虑到将使用到这个记录的人员，记录内容是否对其它类似项目的项目经理有参考价值。

⒐分享从事后回顾中得到的经验和知识

事后回顾会议的记录不仅要在项目团队中共享，同样也需要为其他能从中受益的人分享，比如将要进行类似项目的团队等。所以，事后回顾中的记录应存储于大家都能够很容易找到的地方，如图书室、某类知识数据库或企业网上，以保证这些知识能够得到广泛的共享。

非正式的事后回顾：通常在一次较小的事件之后进行（事后学），如一次会议或演讲等等；或者在较大的项目或行动之中的某个特定事件后进行（事中学）。这种形式的事后回顾不需要太多的准备和计划，一笔一纸即可，会议往往可以即兴召开。这种会议要在开放和真诚的气氛中进行，通常不超过半小时，事件的每个参与者都要回答以下四个简单的问题：

原先所预想的事情应该是怎样的？

事件实际是怎样进行的？

为什么会产生差异？

我们从中学到了什么？

个人的事后回顾：只是个人进行的事后回想。比如，花几分钟事件回想一下昨天所做的某些事情，如对一个病人的会诊、处理一个投诉、一次电话通话等等。问问自己以上的四个问题，从中所学到什么知识，下次如何能做得更好等。

需要注意的要点

回顾性范文篇8

一、开展“三查一回顾”的基本做法

“三查一回顾”的“三查”是指一查党员工作作风、方法、态度，二查党员公正司法情况，三查党员完成任务情况；“一回顾”是指回顾党员上周遵纪守法与廉洁自律情况。其基本做法是：在每周一的工作例会上，各庭室党员领导把所属党员召集到一起，用一个小时左右的时间各自查找自己在上一周审判工作中有没有存在衙门作风和官僚作风，有没有出现“门难进、脸难看、话难听、事难办”现象；工作方法上是否存在简单粗暴；工作态度上对当事人是否热情，有没有对当事人耍态度、耍威风、耍特权；办案中是否公正、不偏不倚；在审判、执行工作中有否公正司法；对照岗位责任制是否完成工作任务。在回顾上一周遵纪守法廉洁自律情况时，着重针对自己有没有以权谋私、以案谋私，有没有接受当事人及其诉讼人吃请；有没有接受当事人及其诉讼人礼物或其他费用现象；有没有向当事人吃、拿、卡、要等不廉洁自律的行为。如发现（请登陆政法秘书网）问题及时自查自纠，同时对一周的工作作出安排，使一周的工作有条不紊地进行。为避免这一活动流于形式，院党组还规定由纪检、政工部门负责检查抓落实。通过动态跟踪管理，提高了党员素质和工作能力，形成了融自我教育与监督制约于一体的机制，使审判工作结出了丰硕成果。2002年8月15日，省委副书记卢展工到将乐法院调研时，对这一做法给予了充分的肯定。

二、开展“三查一回顾”的几点体会

（一）从与时俱进，求实创新的角度来启动“三查一回顾”。

开展“三查一回顾”活动，使每个党员自加压力，不断开拓进取，强化了党员的大局意识、宗旨意识、服务意识，使党员时刻牢记人民利益高于一切，以人民满意为工作准则；增强了党员的竞争意识，形成自我教育、自我管理、自我批评、自我监督的驱动力，促使党员努力实践“三个代表”重要思想，做到让人民满意、让党放心；有助于党员树立新的司法理念，自觉地运用审判职能为先进生产力和先进文化的发展提供司法保障，用法律手段实现和维护人民群众的根本利益和合法权益。2001年法院在审理27件涉农案件时，就以稳定大局保护生产为出发点，克服以往孤立办案、就案办案的传统习惯，对多发性群体合同纠纷，适时组成巡回法庭，到承包合同纠纷发生地公开开庭审理，送法下乡，让村民了解有关法律规定，起到审好一案，解决一片的作用，从而收到了良好的办案效果。

（二）从加强队伍建设，创一流业绩的角度来推行“三查一回顾”。

各庭室按照院党组的统一部署，结合本单位实际，创造性地开展“三查一回顾”活动，促进了各项工作的深入开展。如刑事审判庭在全市率先提出了刑案普通程序简易审，既缩短办案周期，又提高了诉讼效率，也降低了诉讼成本。南口人民法庭，把“人民满意”高高举过头顶，以大田建设法庭为榜样，不断探索为民、利民、便民新路子，自觉运用审判职能，为南口信用社搞清贷，强化庭前调解与实行诉讼风险告知制度，深化了创建公正文明窗口单位活动，2000年被省政法委、人事厅授予“人民满意的政法单位”，被省法院授予“人民满意的好法庭”称号并荣立集体二等功，2002年9月，被最高人民法院授予“指导人民调解工作先进集体”称号。公务员之家版权所有，全国公务员共同的天地!

（三）从改进审判工作作风，树立法院新形象的角度来要求“三查一回顾”。

“三查一回顾”活动的开展，影响和带动了法院班子和干警作风的可喜转变：党组一班人工作上实事求是，作风上廉洁自律，生活上严格要求，配合上齐抓共管，形成了上行下效，令行禁止的争先创优良好氛围。在“三查一回顾”活动中形成的院庭领导驻法庭制度，既密切联系了群众，又解决了法庭干警的后顾之忧。近几年来，在县人大、县纠风办等有关部门组织的测评和行风评比中，人民群众的满意率均达到90%以上。现全院学习、钻研业务气氛浓厚，有80%多党员参加各种形式“专升本”学习，有望提前实现上级法院下达的2005年在职干警本科学历占30%以上目标。干警们的精神面貌也发生了较大的变化，在去年“6.16”洪灾中，有的党员家中进水，但仍坚守抗洪救灾第一线，受灾党员舍小家顾大家，在县委号召向灾民捐款时，受灾党员也和其他干警一样踊跃向灾民捐款，全院共捐款1.4万余元。

（四）从改革传统审判管理模式，确保司法公正的角度来对待“三查一回顾”。

法院党组不断探索法院管理的新路子，通过“三查一回顾”活动，变静态管理为动态跟踪管理，从加强案件流程管理入手，以计算机监控为手段，在各办案环节之间建立起严格的责任机制，以保证案件在规定审限内快审快结。实行“三查一回顾”后，每个党员都要汇报工作的情况，对手头尚未审结的案件要说明原因，拟定结案日期，庭长也可适时提出意见，催促办案进程。加之，审判监督庭每月进行案件质量评查，确保办案质量。管理出效率，去年上半年判决的59件民商案件中，当庭宣判有45件，占76.27%。据统计，2002年，办案平均周期为30.5天，比2001年缩短10.2天，没有出现超审限案件，审结案件也没被上级法院重大改判或发回重审，办案质量显著提高。

回顾性范文篇9

一、开展“三查一回顾”的基本做法

“三查一回顾”的“三查”是指一查党员工作作风、方法、态度，二查党员公正司法情况，三查党员完成任务情况；“一回顾”是指回顾党员上周遵纪守法与廉洁自律情况。其基本做法是：在每周一的工作例会上，各庭室党员领导把所属党员召集到一起，用一个小时左右的时间各自查找自己公务员之家版权所有在上一周审判工作中有没有存在衙门作风和官僚作风，有没有出现“门难进、脸难看、话难听、事难办”现象；工作方法上是否存在简单粗暴；工作态度上对当事人是否热情，有没有对当事人耍态度、耍威风、耍特权；办案中是否公正、不偏不倚；在审判、执行工作中有否公正司法；对照岗位责任制是否完成工作任务。在回顾上一周遵纪守法廉洁自律情况时，着重针对自己有没有以权谋私、以案谋私，有没有接受当事人及其诉讼人吃请；有没有接受当事人及其诉讼人礼物或其他费用现象；有没有向当事人吃、拿、卡、要等不廉洁自律的行为。如发现（请登陆政法秘书网）问题及时自查自纠，同时对一周的工作作出安排，使一周的工作有条不紊地进行。为避免这一活动流于形式，院党组还规定由纪检、政工部门负责检查抓落实。通过动态跟踪管理，提高了党员素质和工作能力，形成了融自我教育与监督制约于一体的机制，使审判工作结出了丰硕成果。2002年8月15日，省委副书记卢展工到将乐法院调研时，对这一做法给予了充分的肯定。

二、开展“三查一回顾”的几点体会

（一）从与时俱进，求实创新的角度来启动“三查一回顾”。

开展“三查一回顾”活动，使每个党员自加压力，不断开拓进取，强化了党员的大局意识、宗旨意识、服务意识，使党员时刻牢记人民利益高于一切，以人民满意为工作准则；增强了党员的竞争意识，形成自我教育、自我管理、自我批评、自我监督的驱动力，促使党员努力实践“三个代表”重要思想，做到让人民满意、让党放心；有助于党员树立新的司法理念，自觉地运用审判职能为先进生产力和先进文化的发展提供司法保障，用法律手段实现和维护人民群众的根本利益和合法权益。2001年法院在审理27件涉农案件时，就以稳定大局保护生产为出发点，克服以往孤立办案、就案办案的传统习惯，对多发性群体合同纠纷，适时组成巡回法庭，到承包合同纠纷发生地公开开庭审理，送法下乡，让村民了解有关法律规定，起到审好一案，解决一片的作用，从而收到了良好的办案效果。

（二）从加强队伍建设，创一流业绩的角度来推行“三查一回顾”。

各庭室按照院党组的统一部署，结合本单位实际，创造性地开展“三查一回顾”活动，促进了各项工作的深入开展。如刑事审判庭在全市率先提出了刑案普通程序简易审，既缩短办案周期，又提高了诉讼效率，也降低了诉讼成本。南口人民法庭，把“人民满意”高高举过头顶，以大田建设法庭为榜样，不断探索为民、利民、便民新路子，自觉运用审判职能，为南口信用社搞清贷，强化庭前调解与实行诉讼风险告知制度，深化了创建公正文明窗口单位活动，2000年被省政法委、人事厅授予“人民满意的政法单位”，被省法院授予“人民满意的好法庭”称号并荣立集体二等功，2002年9月，被最高人民法院授予“指导人民调解工作先进集体”称号。

（三）从改进审判工作作风，树立法院新形象的角度来要求“三查一回顾”。

“三查一回顾”活动的开展，影响和带动了法院班子和干警作风的可喜转变：党组一班人工作上实事求是，作风上廉洁自律，生活上严格要求，配合上齐抓共管，形成了上行下效，令行禁止的争先创优良好氛围。在“三查一回顾”活动中形成的院庭领导驻法庭制度，既密切联系了群众，又解决了法庭干警的后顾之忧。近几年来，在县人大、县纠风办等有关部门组织的测评和行风评比中，人民群众的满意率均达到90%以上。现全院学习、钻研业务气氛浓厚，有80%多党员参加各种形式“专升本”学习，有望提前实现上级法院下达的2005年在职干警本科学历占30%以上目标。干警们的精神面貌也发生了较大的变化，在去年“6.16”洪灾中，有的党员家中进水，但仍坚守抗洪救灾第一线，受灾党员舍小家顾大家，在县委号召向灾民捐款时，受灾党员也和其他干警一样踊跃向灾民捐款，全院共捐款1.4万余元。

（四）从改革传统审判管理模式，确保司法公正的角度来对待“三查一回顾”。

法院党组不断探索法院管理的新路子，通过“三查一公务员之家版权所有回顾”活动，变静态管理为动态跟踪管理，从加强案件流程管理入手，以计算机监控为手段，在各办案环节之间建立起严格的责任机制，以保证案件在规定审限内快审快结。实行“三查一回顾”后，每个党员都要汇报工作的情况，对手头尚未审结的案件要说明原因，拟定结案日期，庭长也可适时提出意见，催促办案进程。加之，审判监督庭每月进行案件质量评查，确保办案质量。管理出效率，去年上半年判决的59件民商案件中，当庭宣判有45件，占76.27%。据统计，2002年，办案平均周期为30.5天，比2001年缩短10.2天，没有出现超审限案件，审结案件也没被上级法院重大改判或发回重审，办案质量显著提高。

回顾性范文篇10

2008年，是全面贯彻落实党的十七大精神，深化改革开放的一年。

2008年，我们将举办第二奥林匹克运动会。这是举世瞩目、全球参与的盛会。

2008年，又是具有历史意义的真理标准问题讨论三十年，实现

伟大历史转折的十一届三中全会三十年，开启改革开放伟大革命的三十年。因此，2008年又是我们回顾总结历史的一年。

回顾总结三十年的历史与深入学习贯彻十七大精神这两件事，是内在联系的。十七大全面回顾总结了改革开放的历史进程，概括出了许多规律性的认识。十七精神中，就包含了改革开放以来的历史精髓。

回顾总结这三十年的历史，搞清楚真理标准问题讨论的来龙去脉和解放思想的不平凡历程，搞清楚改革开放这场伟大革命的起步和艰辛历程，搞清楚中国特色社会主义的历史必然性和历史进程，进一步概括其中的规律性，能够帮助我们提高高举中国特色社会主义的伟大旗帜，坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系的自觉性，更好地推进改革开放。总之，回顾总结这三十年的历史，能够帮助我们更深入地理解和把握十七大精神。

历史能给人以智慧。以史为鉴，明兴替，知得失，是我们这个文明古国的好传统。我们党一向重视研究自己的历史，强调以历史资政育人。

回顾总结历史，向历史学习，增长自己的智慧，就要有正确的方法。这就是唯物史观的方法。唯物史观揭示了历史运动的规律，也为我们研究历史提供了基本的科学方法。我们要坚持运用唯物史观回顾总结历史。

遵循唯物史观，使历史研究真正成为科学，首先要全面准确地回顾和记载历史事件、历史人物和历史进程。全面准确地记载史实，这是历史研究的第一步，是基础。实事求是，首先要搞清“实事”。只有以“实事”为依据，才能正确“求是”。对于历史研究来说，就是论从史出。人们常说，历史就是历史。历史毕竟不是一块布料，可以随意剪裁。历史也不是一个泥团，可以任意拿捏塑造。史实不全面、不准确，甚至不真实，应该出场的历史人物硬让他缺席，等等。这样的历史研究，从起步就背离了唯物史观，从而同历史科学拉开了距离。邓小平曾说，“已经客观地存在着的历史，除了不断地加深对于它的认识、理解之外，是谁也改变不了的。”我们应当采取这样严肃的态度对待历史。

历史研究之为科学，二是要概括历史的特点和实质。历史现象纷繁复杂，我们不能停留在罗列历史事件和一大堆史料上，而是要透过历史现象，深入分析和综合，加以概括，指出其特点和本质。这种概括是以确凿的史实为依据的，而不是从某种感情出发，从某种实用主义出发，不是讲套话，不是主观臆断，对正面的历史人物和历史事件不溢其美，对负面的历史人物和历史事件不增其恶。这是在“实事”基础上的“求是”。十七大报告对新时期的历史作了高度的概括，指出，新时期最鲜明的特点是改革开放，最显著的成就是快速发展，最突出的标志是与时俱进。这个概括将改革开放以来历史的最主要之点，清晰地呈现在人们的面前，从而大大加深了人们对这三十年的历史的理解和认识。

历史研究之为科学，三是要揭示历史发展的规律性。这是历史研究的最高境界。揭示和掌握了历史发展的规律性，才能正确把握历史巨轮的航向。同志在十七大报告中所讲的“十个结合”，就是对改革开放实践丰富经验的科学总结，是对改革开放历史的规律性认识。深刻理解这“十个结合”，对于毫不动摇地坚持改革方向，提高改革决策的科学性，增强改革措施的协调性，继续把改革开放伟大事业推向前进，是十分有益的。