化验室主任十篇

化验室主任篇1

大家好！

我叫***，19**年毕业于***，同年分配到***从事水质化验工作。我的主要任务是负责生活饮用水及其水源水中氯仿、四氯化碳、六六

六、滴滴涕等项目的分析检测，此外还要负责大型仪器HP5890、SP2308气相色谱仪的维护及保养工作。在工作中我爱岗敬业，遵纪守法，遵守总公司和分公司的各项规章制度，发扬主人翁精神，团结群众，不弄虚作假，确保检测数据的准确可靠。为了锻炼自己，提高自己，为供水事业奉献自己的光和热，我特参加此岗位竞选。

我所竞聘的岗位是：中心化验室业务室主任。

各位领导、评委、同志们，我竞聘这一岗位的优势有如下三点：

一、有优良的道德品质。我出生在一个农村，在那艰苦的环境条件下，培养了我吃苦耐劳、踏踏实实、默默无闻的好品质。凭着我的刻苦努力加上我的聪明智慧，我走出了农村，走进了郑州大学。我在大学期间刻苦学习，成绩良好，并积极地参加各类社会实践活动，锻炼了自己，使自己在各方面都得到不断提高。在工作中以马列主义、思想、邓小平理论为指导，全面贯彻“三个代表”的重要思想，深入学习公民道德建设实施纲要，让自己的行为密切联系职业道德、社会公德，使自己成为一名新世纪的文明职工。

二、有较强专业技术能力。由于我所学的是化学分析专业，而从事的正是水质化验分析工作，既有一定的理论水平，又有一定的实际操作能力。19**年我被分配到总公司化验室后，首先被安排到总公司各分子公司学习、实践，掌握了各水厂产水的工艺原理、供水能力、原水经加氯消毒反应沉淀过滤净化的工艺流程和各个部门工作职能等。千里之行，始于足下。通过半个多月的实习，为我今后的工作打下了良好的基础。1999年在河南省水质检验工技术比武中荣获第一名的好成绩，被省总授予“五一劳动奖章”称号，被省建设厅授予“河南省建设能手”称号，并被河南省总工会授予“河南省技术能手”称号。20**年8月，我参加了全国供水行业水质分析质控考核，为了能够做出精确的结果，我制定了一套完整的考核计划和方案，经过一个多月的努力，我圆满地完成了这次考核。20**年在总公司合理化建议中我个人提出的“建立企业网站的必要性”荣获三等奖，参与提出的“用简便快速的方法测定酚”荣获二等奖。20**年我独立承担的分析项目――挥发性卤代烃气相色谱分析法验试工作正在进行阶段。它的完成对水质监测起到很好的参考作用。

三、有一定的计算机知识及应用能力。水质监测中心一直对计算机管理工作非常重视，这使我在学习计算机方面有了得天独厚的优势。我自学计算机基础知识，再加上利用轮休时间积极参加公司举办的计算机培训班，使自己的计算机知识不断更新，使计算机应用水平得到了提高，熟练掌握各种操作系统，精通各种办公软件（如：WPS2000、WORD2000和EXCEL2000等），使我能够跟上时展的潮流。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”机遇永远属于那些有所准备的人。正是因为辛勤的工作，才使我获得如此的成绩。但这些成绩的取得与公司各级领导、老师及同志们的培养、支持和鼓励是分不开的，我再次向你们表示衷心的感谢！同时我也深刻的认识到成绩只能代表过去，不能代表现在，更不能代表将来。我要在今后的工作中扬长避短，再接再励，迎接新世纪的新挑战。

金无足赤，人无完人。在肯定优势的同时，我也清醒地认识到自己存在一些不足之处，不过我有信心，并相信勤能补拙，凭着我对新事物的接受能力和敏捷的思维，在今后工作中在同志们的帮助和关怀下我会克服不足，把工作做得更好。

假如我能在此次竞争中脱颖而出走上岗位，我一定不负众望，在领导和同志们的支持下，努力学习，开拓进取，解放思想，实事求是，与时俱进，大胆创新，紧紧围绕化验室的中心任务工作，不断提高水质检测质量和检测水平，为供水事业的发展做出积极贡献。因此我打算从以下几个方面来开展工作：

一、加强水质管理做好水质分析监测工作

1、水质检验质量控制放于首位。水是生命的源泉，水质的好坏关系到广大人民群众的身体健康，严把水质关，保证水质检验数据公正、准确、可靠，让广大人民群众喝上放心水。因此，必须坚持质量第一的方针，严格搞好实验室水质检验质量控制。水质检验质量控制是环境监测质量保证的一个部分，它包括实验室内部质量控制和外部质量控制两个部分，实验室内部质量控制内容包括空白试验、校准曲线核查、仪器设备的定期标定、平行样分析、加标样分析、密码样品分析和编制质量控制图等。外部质量控制由常规监测以外的中心监测站或其它有经验的人员来执行。检验质量是化验室的生命，所以化验室的一切工作都是围绕提高化验室检验准确度而进行的，必须在质量管理方面下大力气。建设部、中国水协为控制和提高全国供水行业化验室的检验质量，每两年进行一次质量控制考核。组织人员参加各项水质质控考核。20**年我参加了质控考核，积累了一定的经验具有处理这方面问题的能力。

2、对水质事故的判断、分析、解决具有一定的经验。

我曾进行过挥发性酚、氟化物、pH、亚硝酸盐氮、六价铬、氯仿、四氯化碳、六六

六、滴滴涕等几十项检验项目的分析，对水质现象有一定的积累解决能力。如“五一八”事件，就是由于企业将含有酚的污水排入水源而导致供水含有特异气味。水中含有微量酚类，在加氯消毒时，可产生特异的氯酚臭。因此可根据特异的气味来判断水质被酚污染。快速地监测来指导供水生产。

严格按照《生活饮用水水质标准》来要求所检验的项目，对水质现象有一定的积累和体会。如好的水质感官性状应无色、无味、无臭；一般的化学指标若不符合标准则有不良影响，如铁锰含量高，则水色黄，硫酸盐高则味苦，氯化物高则味咸；毒理学指标中氯仿、砷、苯并芘是致癌物，氟化物过低会导致龋齿，过高导致齿斑症甚至氟骨症；细菌总数高表示水的污染，而总大肠菌群则反映水的粪便污染等等一些现象，因此当发生水质事故后，我会对此进行判断、分析并提出解决方发。

3、负责水质化验项目的验试工作。建设部水质目标规划将一类城市供水水质目标定为89项，而我化验室踞离目标甚远，实际检测项目仅有45项，今年新验试11项，其中挥发性卤代烃占五项将由我今年独立完成，现正在进行中。为以后工作开展积累一定经验。而且89项中新增项目大部分为气项色谱法分析，由于我熟练掌握气象色谱分析仪器的操作，可以指导今后新增项目的验试工作。

二、加强理论学习，提高业务技术水平

1、每年对检测人员进行一次计量法规、计量常识、有关城市供水方面的政策、法令、法规等业务知识的轮训。每年组织短期专业技术学习（包括质控、数据统计、检测技术等），根据需要派专业人员参加国内外有关学术交流会，不断提高专业水平。购入先进检测仪器同时派技术人员到国外学习，定期对各类人员进行理论及实际操作技能的考核。和全室人员加强学习供水分析方法的新动向、新技能，提高检测水平，使化验室人员检测水平达到同行业的领先水平，带领全室人员保质保量完成各项任务。

2、带领本室人员学习质量手册及产品质量检验机构计量认证/审查认可评审准则，让大家明确各自的工作职责，很好的理解评审准则内容和要求，了解建立质量体系的重要性，了解在建立质量体系工作中的职责和作用，积极地参与到建立质量体系的工作中来。

3、和本室人员加强政治理论学习，积极深入的学习三大标准，贯彻三大标准，深入学公司下发的各项法令法规政策文件，加强职工道德规范建设，做有理想、有道德、有文化、有纪律的新世纪的职工。

4、在我室内部实行奖励制度，对成绩突出贡献重大的人员实行奖励，促进本室人员好学上进积极性，挖掘技术人员的潜力，让人尽其材，人尽其能，为供水事业的发展做出贡献。加强计算机理论基础知识的学习，熟悉计算机网络方面的知识，利用计算机进行技术交流。

三、加强安全教育，提高安全意识

常言道：安全高于生命，责任重于泰山。化验室的大型分析仪器，有一部分需要用到高压钢瓶，要作好高压钢瓶的管理，乙炔气、氮气、氢气等高压钢瓶的存放要达到实验环境条件的规定。易燃易爆及有毒物品的保管发放设立一定的程序制度。放射性实验室工作人员进入放射性区应戴好防护用品，熟悉事故处理方法。

四、团结友善，勤俭自强，协作发展

天时不如地利，地利不如人和，团结就是力量。只有团结，工作才能形成合力。遇事和大家商量，虚心真诚地听取大家意见，严于律己，诚恳待人，尊重大家，关心大家，设身处地为大家着想，努力创造宽松、和谐、愉快的工作环境。兼听则明，偏信则暗，做好领导和大家，大家和大家之间的协调工作，多和大家交流思想和感情，做大家的知心朋友，努力营造一个相互信任、相互帮助、心情舒畅的工作氛围。

五、服务奉献，勇争一流

化验室主任篇2

大家好！

今天，我很高兴能够参加这次竞选答辩。首先让我对参加答辩会的领导、评委、同志们表示衷心的感谢！感谢党组织给予我展示自我的舞台和施展才华的机会！中层干部实行公平、公正、公开地竞争上岗，这是总公司深化人事制度改革的一项重大举措。我不但拥护支持，更是积极参与。我将珍惜这次提高自己、锻炼自己的机会，勇敢地走上台来，接受大家的考验。

我叫××，现年×岁，中共党员，（……工作经验）。在工作中我爱岗敬业，遵纪守法，遵守总公司和分公司的各项规章制度，发扬主人翁精神，严守职业道德，团结群众，不弄虚作假，确保检测数据的准确可靠。

我所竞聘的职位是：总公司中心化验室副主任

各位领导，评委，同志们我竞聘这一职位的优势有如下四点：

一、有过硬的政治素质。我出生在××的一个偏远的山村，在那艰苦的环境条件下，培养了我吃苦耐劳、踏踏实实、默默无闻的好品质。凭着我的刻苦努力加上我的聪明智慧，我走出了大山，走进了××大学。我在大学期间一直担任学生会干部，培养了我的管理组织和领导能力，在校四年连续获得奖学金，并光荣的加入了中国共产党。在工作中认真学习邓小平理论和江总书记的“七一”讲话，拥护“三个代表”的重要思想，做一个政治上绝对合格的共产党员。多次被评为优秀共产党员。

二、有较强专业技术能力。由于我所学的是化学分析专业，而从事的正是水质化验分析工作，既有一定的理论水平，又有一定的实际操作能力。××年分配到（……详细的工作介绍以及取得的荣誉）。

三、有较强的计算机操作和编程本领。水质监测中心一直对计算机管理工作非常重视，这使我在自学计算机方面有了得天独厚的优势。我自学计算机基础知识，不断更新编程语言，已有一定的编程水平。（……取得的计算机方面的成绩）。

四、有较好的语言综合组织能力。我在（……取得的语言组织方面的成绩）。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”机遇永远属于那些有所准备的人。正是因为这几年如一日辛勤的工作，才使我获得如此骄人的成绩。但这些成绩的取得与总公司、分公司和化验室的领导、老师及同志们的培养、支持和鼓励是分不开的，我再次向你们表示衷心的感谢！

金无足赤，人无完人。在肯定优势的同时，我也清醒地认识到自己存在一些不足之处：由于这几年我一直潜心钻研化学分析业务与计算机管理，与同事们交流思想不够。不过我有信心，并相信勤能补拙，凭着我的年轻，凭着我对新事物的接受能力和敏捷的思维，在今后工作中在同志们的帮助和关怀下我会克服不足，把工作做得更好。

假如我能在此次竞争中脱颖而出走上领导岗位，我一定不负众望，在领导和同志们的支持下，努力学习，开拓进取，解放思想，大胆创新，紧紧围绕总公司的中心工作，不断提高水质监测质量和服务水平，为供水事业的发展做出积极贡献。因此我打算从以下几个方面来开展工作：

一、加强水质管理做好水质分析监测工作

1、水质检验质量控制放于首位。水是生命的源泉，水质的好坏关系到广大人民群众的身体健康，严把水质关，保证水质检验数据公正、准确、可靠，让广大人民群众喝上放心水。因此，坚持质量第一的方针。当任务数量与检验质量发生矛盾时，坚持质量第一。水质检验质量控制是环境监测质量保证的一个部分，它包括实验室内部质量控制和外部质量控制两个部分，实验室内部质量控制内容包括空白试验、校准曲线核查、仪器设备的定期标定、平行样分析、加标样分析、密码样品分析和编制质量控制图等。外部质量控制由常规监测以外的中心监测站或其它有经验的人员来执行。检验质量是化验室的生命，所以化验室的一切工作都是围绕提高化验室检验准确度而进行的，必须在质量管理方面下大力气。建设部、中国水协为控制和提高全国供水行业化验室的检验质量，每两年进行一次质量控制考核。组织人员参加各项水质质控考核。

2、对水质事故的判断、分析、解决具有一定的经验。当突发水质事故时能够快速的到达现场进行取样分析，根据现场情况判断应分析的检验项目，快速的得到准确的结果，指导水厂的水质处理。

我曾进行过四大指标、挥发性酚、氯化物、硫酸盐、硝酸盐、苯并芘等几十项检验项目的分析，对水质现象有一定的积累解决能力。如“五一八”事件，就是由于企业将含有酚的污水排入水源而导致供水含有特异气味。水中含有微量酚类，在加氯消毒时，可产生特异的氯酚臭。因此可根据特异的气味来判断水质被酚污染。快速地监测来指导供水生产。

严格按照《生活饮用水水质标准》来要求所检验的项目，对水质现象有一定的积累和体会。如好的水质感官性状应无色、无味、无臭；一般的化学指标若不符合标准则有不良影响，如铁锰含量高，则水色黄，硫酸盐高则味苦，氯化物高则味咸；毒理学指标中氯仿、砷、苯并芘是致癌物，氟化物过低会导致龋齿，过高导致齿斑症甚至氟骨症；细菌总数高表示水的污染，而总大肠菌群则反映水的粪便污染等等一些现象，因此当发生水质事故后，我会对此进行判断、分析并提出解决方发。

3、根据化验室分析化验的结果指导水厂的水质处理。根据检验结果，适时采取一些措施指导水厂生产。如出厂水游离余氯不低于0.3mg/l,管网末梢不低于0.05mg/l，假如不符合，则要加氯，测定水中的余氯对掌握产水工艺中的消毒，灭菌情况具有重要的意义，是保证出厂水、管网水细菌学指标合格的重要手段之一。

4、负责科研项目的开发。建设部水质目标规划将一类城市供水水质目标定为89项，而我化验室踞离目标甚远，实际检测项目仅有45项，今年将开发11项，其中酚类化合物占六项将由我今年独立完成，现正在进行中。为以后工作开展积累一定经验。而且88项中新增项目大部分为气项色谱法分析，由于我在操作液相色谱分析仪器的同时，也曾掌握过气象色谱分析仪器的操作，可以指导今后新增项目的开发。

二、充分利用计算机优势，勇于进取，开拓创新

社会在进步，科技在发展。由于我具有一定计算机先进理论和编程水平，可以将化验室内部系统不断更新，目前我正协同主任进行此项研究工作。当内部系统出现问题时，由于我熟知其细节，可以用较快的速度恢复，不使工作受到影响。当领导需要某一方面的大量数据时，我可用最快的速度将其编程使数据汇总，呈现给领导一目了然的结果，达到事半功倍的效果。利用计算机网络及本人所办的网站，进行技术资料的搜索，将本站人员的论文在网上，进行同行业之间的技术交流。

三、加强理论学习，提高业务技术水平

1、每年对检测人员进行一次计量法规、计量常识、有关城市供水方面的政策、法令、法规等业务知识的轮训。每年组织短期专业技术学习（包括质控、数据统计、检测技术等），根据需要派专业人员参加国内外有关学术交流会，不断提高专业水平。购入先进检测仪器同时派技术人员到国外学习，定期对各类人员进行理论及实际操作技能的考核。

2、带领本室人员加强计算机理论基础知识的学习，熟悉计算机网络方面的知识，利用计算机进行技术交流。

3、和本室人员加强政治理论学习，积极深入的学习三大标准，让同事明确工作职责。贯彻三大标准，深入学公司下发的各项法令法规政策文件，加强职工道德规范建设，做有理想、有道德、有文化、有纪律的新世纪的职工。

4、在我室内部实行奖励制度，对成绩突出贡献重大的人员实行奖励，促进本室人员好学上进积极性，挖掘技术人员的潜力，让人尽其材，人尽其能，为供水事业的发展做出贡献。

四、加强安全教育，提高安全意识

常言道：安全高于生命，责任重于泰山。化验室的大型分析仪器，有一部分需要用到高压钢瓶，要作好高压钢瓶的管理，乙炔气、氮气、氢气等高压钢瓶的存放要达到实验环境条件的规定。易燃易爆及有毒物品的保管发放设立一定的程序制度。放射性实验室工作人员进入放射性区应戴好防护用品，熟悉事故处理方法。

五、摆正位置，做好配角、当好参谋

首先对本室里的工作，要尽职尽责，向主任提供合理建议和主张，帮助主任正确作出决策。其次，要有统筹兼顾的意识，当好参谋和助手，使做出的决策符合大多数人的意愿。当主任外出时，自己要坚守岗位，妥善处理内部事务工作，尤其当本室计算机系统出现问题时，更能独挡一面，顺利解决各类问题。总而言之，要做到尽职不越权，帮忙不添乱，补台不拆台。

六、团结同志，虚心学习，协作发展

天时不如地利，地利不如人和，团结就是力量。只有团结，工作才能形成合力。协助主任拓宽和疏通民主渠道，遇事和大家商量，虚心真诚地听取同志意见，严于律己，诚恳待人，尊重同志，关心同志，设身处地为同志着想，努力创造宽松、和谐、愉快的工作环境。兼听则明，偏信则暗，做好领导和同志，同志和同志之间的协调工作，多和大家交流思想和感情，做大家的知心朋友，努力营造一个相互信任、相互帮助、心情舒畅的工作氛围。

七、服务奉献，勇争一流

上岗后，要把为人民服务放于首位。我始终认为当领导就意味着要吃苦在前，只有奉献，不能索取，公正廉明。同时努力学习，用自己的人格魅力，做好表率。孔子在《论语》中就有“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。这句话深刻地揭示了“为官一任，造福一方”；它谆谆告诫我们必须培养正气，以身示范。律已足以服人，量宽足以得人，身先足以率人。

化验室主任篇3

大家好！

今天，我很高兴能够参加这次竞选答辩。

首先让我对参加答辩会的领导、评委、同志们表示衷心的感谢！感谢党组织给予我展示自我的舞台和施展才华的机会！中层干部实行公平、公正、公开地竞争上岗，这是总公司深化人事制度改革的一项重大举措。我不但拥护支持，更是积极参与。我将珍惜这次提高自己、锻炼自己的机会，勇敢地走上台来，接受大家的考验。

我叫***，现年31岁，中共党员，**年毕业于***，同年分配到***公司从事水质化验工作。我的主要任务是检测生活饮用水及其水源水中氯化物、硫酸盐和硝酸盐等阴离子以及有机物苯并蓖的测定，此外还要负责大型仪器lc-10a高效液相色谱仪的维修及保养工作。同时我利用业余时间对化验室内部计算机系统进行维护更新，对由我编办的晨阳在线网站维护更新。在工作中我爱岗敬业，遵纪守法，遵守总公司和分公司的各项规章制度，发扬主人翁精神，严守职业道德，团结群众，不弄虚作假，确保检测数据的准确可靠。

我所竞聘的职位是：总公司中心化验室副主任

各位领导，评委，同志们我竞聘这一职位的优势有如下四点：

一、有过硬的政治素质。我出生在南阳的一个偏远的山村，在那艰苦的环境条件下，培养了我吃苦耐劳、踏踏实实、默默无闻的好品质。凭着我的刻苦努力加上我的聪明智慧，我走出了大山，走进了郑州大学。我在大学期间一直担任学生会干部，培养了我的管理组织和领导能力，在校四年连续获得奖学金，并光荣的加入了中国共产党。在工作中认真学习邓小平理论和江总书记的“七一”讲话，拥护“三个代表”的重要思想，做一个政治上绝对合格的共产党员。多次被评为优秀共产党员。

二、有较强专业技术能力。由于我所学的是化学分析专业，而从事的正是水质化验分析工作，既有一定的理论水平，又有一定的实际操作能力。**年分配到总公司化验室后，首先被安排到总公司各分子公司学习、实践，掌握了各水厂产水的工艺原理、供水能力、原水经加氯消毒反应沉淀过滤净化的工艺流程和各个部门工作职能等。千里之行，始于足下。通过半个多月的实习，为我今后的工作打下了良好的基础。**年在×××水质检验工技术比武中荣获第二名的好成绩，被省建设厅授予“×××建设能手”称号，并被×××总工会授予“×××技术能手”称号，被总公司授予“青年岗位能手”称号；**年8月，我参加了全国供水行业水质分析质控考核，为了能够做出精确的结果，我制定了一套完整的考核计划和方案，经过一个多月的努力，我圆满地完成了这次考核。**年9月，×××玉林地区错卖氰化物事件发生后，我立即承担起了轮流监测水中氰化物的任务。**年在总公司合理化建议中我个人提出的“建立企业网站的必要性”荣获三等奖，参与提出的“用简便快速的方法测定酚”荣获二等奖。**年我独立承担的科研项目――酚类化合物液相色谱分析法验试工作正在进行阶段。它的完成对水质监测起到很好的作用。

三、有较强的计算机操作和编程本领。水质监测中心一直对计算机管理工作非常重视，这使我在自学计算机方面有了得天独厚的优势。我自学计算机基础知识，不断更新编程语言，已有一定的编程水平。先后参加过化验室内部计算机系统更新、车辆管理、水协设备委网站、×××水质数据上报系统的计算机编程工作。大家在公司内部网看到的晨阳在线网站是由我个人利用业余时间所办的，希望大家能够提出宝贵的意见。**年9月在×××职工计算机知识普及、应用比赛中荣获二等奖；**年12月在总公司举行的技术选拔赛中我获得了业余组第一名，荣获了总公司颁发的“技术能手”称号。**年9月在总公司选拔参加全国职工网络计算机竞赛的选拔赛中，我以总公司第一名的成绩参加×××的选拔赛并荣获二等奖。多次在总工会举办的计算机大赛中获得优异成绩。

四、有较好的语言综合组织能力。我在**、**、**年度总公司“七一”征文大赛中均获奖项，**年荣获“七一征文”一等奖。我还参加了《水质分析理论与技能》一书计算机化学部分的编纂工作，并参加了此部分的授课。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”机遇永远属于那些有所准备的人。正是因为这几年如一日辛勤的工作，才使我获得如此骄人的成绩。但这些成绩的取得与总公司、分公司和化验室的领导、老师及同志们的培养、支持和鼓励是分不开的，我再次向你们表示衷心的感谢！

金无足赤，人无完人。在肯定优势的同时，我也清醒地认识到自己存在一些不足之处：由于这几年我一直潜心钻研化学分析业务与计算机管理，与同事们交流思想不够。不过我有信心，并相信勤能补拙，凭着我的年轻，凭着我对新事物的接受能力和敏捷的思维，在今后工作中在同志们的帮助

和关怀下我会克服不足，把工作做得更好。

假如我能在此次竞争中脱颖而出走上领导岗位，我一定不负众望，在领导和同志们的支持下，努力学习，开拓进取，解放思想，大胆创新，紧紧围绕总公司的中心工作，不断提高水质监测质量和服务水平，为供水事业的发展做出积极贡献。因此我打算从以下几个方面来开展工作：

一、加强水质管理做好水质分析监测工作

1、水质检验质量控制放于首位。水是生命的源泉，水质的好坏关系到广大人民群众的身体健康，严把水质关，保证水质检验数据公正、准确、可靠，让广大人民群众喝上放心水。因此，坚持质量第一的方针。当任务数量与检验质量发生矛盾时，坚持质量第一。水质检验质量控制是环境监测质量保证的一个部分，它包括实验室内部质量控制和外部质量控制两个部分，实验室内部质量控制内容包括空白试验、校准曲线核查、仪器设备的定期标定、平行样分析、加标样分析、密码样品分析和编制质量控制图等。外部质量控制由常规监测以外的中心监测站或其它有经验的人员来执行。检验质量是化验室的生命，所以化验室的一切工作都是围绕提高化验室检验准确度而进行的，必须在质量管理方面下大力气。建设部、中国水协为控制和提高全国供水行业化验室的检验质量，每两年进行一次质量控制考核。组织人员参加各项水质质控考核。**年我参加了质控考核，积累了一定的经验具有处理这方面问题的能力。同时我可承担起对各水厂化验室的质控考核工作。

2、对水质事故的判断、分析、解决具有一定的经验。当突发水质事故时能够快速的到达现场进行取样分析，根据现场情况判断应分析的检验项目，快速的得到准确的结果，指导水厂的水质处理。

我曾进行过四大指标、挥发性酚、氯化物、硫酸盐、硝酸盐、苯并芘等几十项检验项目的分析，对水质现象有一定的积累解决能力。如“五一八”事件，就是由于企业将含有酚的污水排入水源而导致供水含有特异气味。水中含有微量酚类，在加氯消毒时，可产生特异的氯酚臭。因此可根据特异的气味来判断水质被酚污染。快速地监测来指导供水生产。

严格按照《生活饮用水水质标准》来要求所检验的项目，对水质现象有一定的积累和体会。如好的水质感官性状应无色、无味、无臭；一般的化学指标若不符合标准则有不良影响，如铁锰含量高，则水色黄，硫酸盐高则味苦，氯化物高则味咸；毒理学指标中氯仿、砷、苯并芘是致癌物，氟化物过低会导致龋齿，过高导致齿斑症甚至氟骨症；细菌总数高表示水的污染，而总大肠菌群则反映水的粪便污染等等一些现象，因此当发生水质事故后，我会对此进行判断、分析并提出解决方发。

3、根据化验室分析化验的结果指导水厂的水质处理。根据检验结果，适时采取一些措施指导水厂生产。如出厂水游离余氯不低于0××mg/l,管网末梢不低于××05mg/l，假如不符合，则要加氯，测定水中的余氯对掌握产水工艺中的消毒，灭菌情况具有重要的意义，是保证出厂水、管网水细菌学指标合格的重要手段之一。

4、负责科研项目的开发。建设部水质目标规划将一类城市供水水质目标定为89项，而我化验室踞离目标甚远，实际检测项目仅有45项，今年将开发11项，其中酚类化合物占六项将由我今年独立完成，现正在进行中。为以后工作开展积累一定经验。而且88项中新增项目大部分为气项色谱法分析，由于我在操作液相色谱分析仪器的同时，也曾掌握过气象色谱分析仪器的操作，可以指导今后新增项目的开发。

二、充分利用计算机优势，勇于进取，开拓创新

社会在进步，科技在发展。由于我具有一定计算机先进理论和编程水平，可以将化验室内部系统不断更新，目前我正协同主任进行此项研究工作。当内部系统出现问题时，由于我熟知其细节，可以用较快的速度恢复，不使工作受到影响。当领导需要某一方面的大量数据时，我可用最快的速度将其编程使数据汇总，呈现给领导一目了然的结果，达到事半功倍的效果。利用计算机网络及本人所办的网站，进行技术资料的搜索，将本站人员的论文在网上，进行同行业之间的技术交流。

三、加强理论学习，提高业务技术水平

1、每年对检测人员进行一次计量法规、计量常识、有关城市供水方面的政策、法令、法规等业务知识的轮训。每年组织短期专业技术学习(包括质控、数据统计、检测技术等)，根据需要派专业人员参加国内外有关学术交流会，不断提高专业水平。购入先进检测仪器同时派技术人员到国外学习，定期对各类人员进行理论及实际操作技能的考核。

2、带领本室人员加强计算机理论基础知识的学习，熟悉计算机网络方面的知识，利用计算机进行技术交流。

3、和本室人员加强政治理论学习，积极深入的学习三大标准，让同事明确工作职责。贯彻三大标准，深入学公司下发的各项法令法规政策文件，加强职工道德规范建设，做有理想、有道德、有文化、有纪律的新世纪的职工。

4、在我室内部实行奖励制度，对成绩突出贡献重大的人员实行奖励，促进本室人员好学上进积极性，挖掘技术人员的潜力，让人尽其材，人尽其能，为供水事业的发展做出贡献。

四、加强安全教育，提高安全意识

常言道：安全高于生命，责任重于泰山。化验室的大型分析仪器，有一部分需要用到高压钢瓶，要作好高压钢瓶的管理，乙炔气、氮气、氢气等高压钢瓶的存放要达到实验环境条件的规定。易燃易爆及有毒物品的保管发放设立一定的程序制度。放射性实验室工作人员进入放射性区应戴好防护用品，熟悉事故处理方法。

五、摆正位置，做好配角、当好参谋

首先对本室里的工作，要尽职尽责，向主任提供合理建议和主张，帮助主任正确作出决策。其次，要有统筹兼顾的意识，当好参谋和助手，使做出的决策符合大多数人的意愿。当主任外出时，自己要坚守岗位，妥善处理内部事务工作，尤其当本室计算机系统出现问题时，更能独挡一面，顺利解决各类问题。总而言之，要做到尽职不越权，帮忙不添乱，补台不拆台。

六、团结同志，虚心学习，协作发展

天时不如地利，地利不如人和，团结就是力量。只有团结，工作才能形成合力。协助主任拓宽和疏通民主渠道，遇事和大家商量，虚心真诚地听取同志意见，严于律己，诚恳待人，尊重同志，关心同志，设身处地为同志着想，努力创造宽松、和谐、愉快的工作环境。兼听则明，偏信则暗，做好领导和同志，同志和同志之间的协调工作，多和大家交流思想和感情，做大家的知心朋友，努力营造一个相互信任、相互帮助、心情舒畅的工作氛围。

七、服务奉献，勇争一流

上岗后，要把为人民服务放于首位。我始终认为当领导就意味着要吃苦在前，只有奉献，不能索取，公正廉明。同时努力学习，用自己的人格魅力，做好表率。孔子在《论语》中就有“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。这句话深刻地揭示了“为官一任，造福一方”；它谆谆告诫我们必须培养正气，以身示范。律已足以服人，量宽足以得人，身先足以率人。

化验室主任篇4

大家好！

今天，我很高兴能够参加这次竞选答辩。首先让我对参加答辩会的领导、评委、同志们表示衷心的感谢！感谢党组织给予我展示自我和施展才华的舞台！我不但拥护支持，更是积极参与。我将珍惜这次提高自己、锻炼自己的机会，勇敢地走上台来，接受大家的评判。 我所竞聘的岗位是：中心化验室业务室主任。

各位领导、评委、同志们，我竞聘这一岗位的优势有如下三点： 一、有优良的道德品质。我出生在一个农村，在那艰苦的环境条件下，培养了我吃苦耐劳、踏踏实实、默默无闻的好品质。凭着我的刻苦努力加上我的聪明智慧，我走出了农村，走进了郑州大学。我在大学期间刻苦学习，成绩良好，并积极地参加各类社会实践活动，锻炼了自己，使自己在各方面都得到不断提高。在工作中以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，全面贯彻“三个代表”的重要思想，深入学习公民道德建设实施纲要，让自己的行为密切联系职业道德、社会公德，使自己成为一名新世纪的文明职工。 三、有一定的计算机知识及应用能力。水质监测中心一直对计算机管理工作非常重视，这使我在学习计算机方面有了得天独厚的优势。我自学计算机基础知识，再加上利用轮休时间积极参加公司举办的计算机培训班，使自己的计算机知识不断更新，使计算机应用水平得到了提高，熟练掌握各种操作系统，精通各种办公软件(如：wps2000、word2000和excel2000等)，使我能够跟上时展的潮流。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”机遇永远属于那些有所准备的人。正是因为辛勤的工作，才使我获得如此的成绩。但这些成绩的取得与公司各级领导、老师及同志们的培养、支持和鼓励是分不开的，我再次向你们表示衷心的感谢！同时我也深刻的认识到成绩只能代表过去，不能代表现在，更不能代表将来。我要在今后的工作中扬长避短，再接再励，迎接新世纪的新挑战。

金无足赤，人无完人。在肯定优势的同时，我也清醒地认识到自己存在一些不足之处，不过我有信心，并相信勤能补拙，凭着我对新事物的接受能力和敏捷的思维，在今后工作中在同志们的帮助和关怀下我会克服不足，把工作做得更好。

假如我能在此次竞争中脱颖而出走上岗位，我一定不负众望，在领导和同志们的支持下，努力学习，开拓进取，解放思想，实事求是，与时俱进，大胆创新，紧紧围绕化验室的中心任务工作，不断提高水质检测质量和检测水平，为供水事业的发展做出积极贡献。因此我打算从以下几个方面来开展工作：

一、加强水质管理做好水质分析监测工作

1、水质检验质量控制放于首位。水是生命的源泉，水质的好坏关系到广大人民群众的身体健康，严把水质关，保证水质检验数据公正、准确、可靠，让广大人民群众喝上放心水。因此，必须坚持质量第一的方针，严格搞好实验室水质检验质量控制。水质检验质量控制是环境监测质量保证的一个部分，它包括实验室内部质量控制和外部质量控制两个部分，实验室内部质量控制内容包括空白试验、校准曲线核查、仪器设备的定期标定、平行样分析、加标样分析、密码样品分析和编制质量控制图等。外部质量控制由常规监测以外的中心监测站或其它有经验的人员来执行。检验质量是化验室的生命，所以化验室的一切工作都是围绕提高化验室检验准确度而进行的，必须在质量管理方面下大力气。建设部、中国水协为控制和提高全国供水行业化验室的检验质量，每两年进行一次质量控制考核。组织人员参加各项水质质控考核。2001年我参加了质控考核，积累了一定的经验具有处理这方面问题的能力。

2、对水质事故的判断、分析、解决具有一定的经验。

我曾进行过挥发性酚、氟化物、ph、亚硝酸盐氮、六价铬、氯仿、四氯化碳、六六六、滴滴涕等几十项检验项目的分析，对水质现象有一定的积累解决能力。如“五一八”事件，就是由于企业将含有酚的污水排入水源而导致供水含有特异气味。水中含有微量酚类，在加氯消毒时，可产生特异的氯酚臭。因此可根据特异的气味来判断水质被酚污染。快速地监测来指导供水生产。

严格按照《生活饮用水水质标准》来要求所检验的项目，对水质现象有一定的积累和体会。如好的水质感官性状应无色、无味、无臭；一般的化学指标若不符合标准则有不良影响，如铁锰含量高，则水色黄，硫酸盐高则味苦，氯化物高则味咸；毒理学指标中氯仿、砷、苯并芘是致癌物，氟化物过低会导致龋齿，过高导致齿斑症甚至氟骨症；细菌总数高表示水的污染，而总大肠菌群则反映水的粪便污染等等一些现象，因此当发生水质事故后，我会对此进行判断、分析并提出解决方发。

3、负责水质化验项目的验试工作。建设部水质目标规划将一类城市供水水质目标定为89项，而我化验室踞离目标甚远，实际检测项目仅有45项，今年新验试11项，其中挥发性卤代烃占五项将由我今年独立完成，现正在进行中。为以后工作开展积累一定经验。而且89项中新增项目大部分为气项色谱法分析，由于我熟练掌握气象色谱分析仪器的操作，可以指导今后新增项目的验试工作。

二、加强理论学习，提高业务技术水平

1、每年对检测人员进行一次计量法规、计量常识、有关城市供水方面的政策、法令、法规等业务知识的轮训。每年组织短期专业技术学习(包括质控、数据统计、检测技术等)，根据需要派专业人员参加国内外有关学术交流会，不断提高专业水平。购入先进检测仪器同时派技术人员到国外学习，定期对各类人员进行理论及实际操作技能的考核。和全室人员加强学习供水分析方法的新动向、新技能，提高检测水平，使化验室人员检测水平达到同行业的领先水平，带领全室人员保质保量完成各项任务。

2、带领本室人员学习质量手册及产品质量检验机构计量认证/审查认可评审准则，让大家明确各自的工作职责，很好的理解评审准则内容和要求，了解建立质量体系的重要性，了解在建立质量体系工作中的职责和作用，积极地参与到建立质量体系的工作中来。

3、和本室人员加强政治理论学习，积极深入的学习三大标准，贯彻三大标准，深入学习总公司下发的各项法令法规政策文件，加强职工道德规范建设，做有理想、有道德、有文化、有纪律的新世纪的职工。

4、在我室内部实行奖励制度，对成绩突出贡献重大的人员实行奖励，促进本室人员好学上进积极性，挖掘技术人员的潜力，让人尽其材，人尽其能，为供水事业的发展做出贡献。加强计算机理论基础知识的学习，熟悉计算机网络方面的知识，利用计算机进行技术交流。

三、

四、加强安全教育，提高安全意识

常言道：安全高于生命，责任重于泰山。化验室的大型分析仪器，有一部分需要用到高压钢瓶，要作好高压钢瓶的管理，乙炔气、氮气、氢气等高压钢瓶的存放要达到实验环境条件的规定。易燃易爆及有毒物品的保管发放设立一定的程序制度。放射性实验室工作人员进入放射性区应戴好防护用品，熟悉事故处理方法。

五、团结友善，勤俭自强，协作发展

天时不如地利，地利不如人和，团结就是力量。只有团结，工作才能形成合力。遇事和大家商量，虚心真诚地听取大家意见，严于律己，诚恳待人，尊重大家，关心大家，设身处地为大家着想，努力创造宽松、和谐、愉快的工作环境。兼听则明，偏信则暗，做好领导和大家，大家和大家之间的协调工作，多和大家交流思想和感情，做大家的知心朋友，努力营造一个相互信任、相互帮助、心情舒畅的工作氛围。

六、服务奉献，勇争一流

化验室主任篇5

一、实验室发展和安全工作基本状况

（一）实验室基本情况

南昌大学附属中学实验室省部标准的规范化实验室10间，物理实验室6间，化学实验室6间，生物实验室3间，每间面积达90平方米；准备室5间，其中物理2间，化学2间，生物1间，每间面积达90平方米；每间课容纳56人，一次性可供840人次分组实验。生物实验室配有一处生物园。实验室配备专职实验教师3人，实验室主要工作任务是配合初高中物理化学生物三科的教学，为任课教师提供实验辅助工作，为教师参加各级教学技能比赛、教学交流提供实验方面的服务及保障。

（二）实验室安全工作基本情况

2018年，实验室按计划完成各项实验工作，未发生安全责任事故。

二、实验室安全责任体系和运行机制建设情况

（一）实验室安全责任体系建设与运行情况

2018年9月，程校长和何书记代表附属中学与大学资产管理处签订了《实验室安全责任状》，随后，学校电教与实验中心罗主任以及三位专职实验教师刘翔、文炜、何红艳又与学校签订了《附属中学实验室安全责任状》。安全责任逐级落实，落实到人，落实到位。

（二）实验室安全运行机制建设与运行情况

2018年9月，实验室制定了《实验室安全管理制度》和《实验室安全操作制度》并张贴上墙，实验室进一步加强对实验室仪器药品的管理，尤其是化学实验室，危化品柜实行“双人双锁”管理；储藏间加装防盗窗；按照大学要求，所有实验均在实验室完成，所有仪器药品一律不得外借。

（三）实验室安全工作经费投入情况

学校高度重视实验室的安全工作，按照大学要求，采购了一批防护服、防护手套用于老师学生实验时穿戴。专门为化学储藏室加装防盗窗，并计划采购一批新式危化品储存柜替代现有的储藏柜。

三、实验室安全宣传教育情况

学校十分重视对于老师学生的实验室安全教育工作，将实验室安全教育工作纳入新生入学安全教育当中，每学期至少召开一次关于安全的主题班会。物理、化学、生物三个教研组每学期都会专门组织一次关于实验安全的教研活动，对每一位教师做好实验安全教育培训。

学校在IS平台专门开辟了实验室功能，用于管理实验室仪器药品、教师申请使用实验室等工作。任课教师想要使用实验室的仪器药品，必须先在IS平台进行申请，由实验教师进行审核，批准后才能在规定的时间使用实验室进行实验教学。学生实验时，任课教师必须在学生进行实验前，对实验目的、实验步骤、实验要求做明确要求，学生在实验时必须严格按照老师规定的实验步骤来进行实验操作，不得私自改变实验步骤、实验内容，注意用火用电安全。学生实验时，任课教师及实验教师必须同时在场，并密切关注学生的实验操作，有不正确或者违规的操作，及时发现、制止并纠正，确保实验安全和学生教师的人身安全。

四、实验室安全专项检查工作

实验室每周进行一次自查，如发现安全隐患及时上报，每次自查后按要求填写《安全台账》并发送至综治办。电教与实验中心和综治办每月对实验室进行一次安全检查。学期末，学校也会对实验室本学期的安全工作进行一次检查。

五、实验室安全应急能力建设情况

学校成立了安全工作小组，由程校长、何书记任组长，其他领导班子成员及校中层干部担任组员。本学期，学校综治办举行了多次应急演练，对学生进行了紧急疏散的演习，对教师进行了灭火知识的培训和灭火器的使用方法等知识的培训，并进行了灭火的实战演习。

六、实验室安全工作信息化建设情况

学校在IS平台中专门开设了实验室功能，实验室的仪器药品账目在平台上登记，教师使用实验室也必须提前在平台上登记，由实验教师进行审核、登记，再进行实验安排。

七、实验室安全工作存在的主要问题

化验室主任篇6

【关键词】技术应用型 实验室管理 研究

【基金项目】上海电机学院重点教研教改项目，项目编号：2013JYJG-07；上海市高校实验队伍建设项目，项目编号：E3-13SY14；上海高校本科重点教学改革项目。

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）10-0232-02

技术应用型的本科教育是培养高素质技术人才的起点和重要阶段，其中最重要的一环就是实践教学，实验教学是整个实践教学过程中的重要环节。而实验教学质量的好坏，和实验室管理模式密不可分。现在技术应用型本科院校，虽然对技术应用型的体系与模式大家已经达成了共识，但是对于实验室管理模式，尤其是对于技术应用型实验室管理模式，相关专家、学者还没有进行过这方面的研究或研究甚少。现在很多技术应用型的院校，实验室的管理模式还照搬研究性或研究教学型本科院校的管理模式，尤其是新升本科类院校，除了沿袭其他本科院校的实验室管理模式外，还残留着老专科甚至老中专的实验室管理模式。本文结合上海电机学院实验室管理模式的工作实际，探讨技术应用型的本科院校实验室管理创新模式。

1.技术应用型实验室存在的问题

当今很多技术应用型的本科在办学理念上深受各位专家的好评，而与之形成明显的反差的办学定位的深入与落实不尽如人意。主要问题在于实验室管理模式存在很多原因，总结主要以下几点：

1.1规模较小。各个实验室规模偏小，尤其是各个学院下属各个系部，都有不同的管理模式，不利于形成综合优势，各分散的实验室都自成体系、自我完整，实验室在数量上不断膨胀，由于资金短缺，各实验室无力购买较高级的大型仪器设备，小型仪器设备重复购置，实验室整体装备差，功能单一，陈旧、过时的设备无力更新，无法形成较大规模，不能形成教学、科研上的综合优势。在新形势下，难以满足面向社会、面向科技和人才市场的需求[1]。

1.2从上到下不重视实验室专业技术队伍建设。长期以来，实验技术人员的进修和业务培训得不到应有重视，致使实验技术人员总体水平下降，跟不上教育改革发展需要。实验技术人员地位低、职称低，工作岗位缺乏激励机制，不安心工作，高学历、高职称人员不愿到实验室任职，实验室本身人员也想转入其他编制，长期以往，会流失严重。就上海电机学院来说，各个二级学院的专职实验人员偏少，往往一个人干几个人的工作，正常的实验教学都不能保证，根本不可能开展技术应用型教学的研究与探索[2]。

1.3实验室对外开放和交流少。一方面，由于实验室受人员限制，实验室不能做到全天候开放，较难让学生在实验室里人人动手，设计和开发自己感兴趣的实验项目；另一方面，受实验室服务单一课程条件的制约，很难接纳高水平的学者前来进行学术交流、合作研究，因而学科建设、学术领域的最新成果不能及时引入学生的实验教学[3]。

1.4不利于学生动手和创新能力的培养。由于学生对实验设备了解不充分、不熟悉，整个实验过程离不开实验老师的指导。每次实验前教师都要做细致的准备，而在实验过程中，又难免出现错误操作，有时稍不留心还会损坏元件设备，这样长期以往教师就不放心学生动手，尤其在设备套数少，缺乏备品，实验本身又比较复杂的情况下更不放心，经常不得不由实验老师操作，学生看表演，或手把手教，这样学生的动手和创新能力很难得到提高。高举技术应用型的本科教育旗帜，其实都是一些演示性实验，本科办学理念很难落到实处[4]。

2.技术应用型实验室管理模式创新理念

通过实验室管理体制改革充分调动教师、实验教师对实验室建设和实验教学的积极性，充分发挥设备效益，增强对学生智能、科学作风和创新能力的培养，进一步提高实验教学质量和科学管理水平，建立一个充满活力的、高效益和高效率的新实验体制，更好更快地落实学校的办学定位和实现学校超常规发展战略目标。本着“六个有利于”的原则：有利于教学质量、科学研究水平的提高，促进教学、科研、科技服务三结合机制的建立；有利于教育资源的合理配置和使用，提高投资效益；有利于建立结构合理的实验技术人员梯队，调动实验室人员的工作积极性；有利于学科交叉融合，促进学科建设和发展，构筑面向21 世纪实验教学新体系；有利于实验室科学化、规范化管理，提高实验室管理水平；有利于实验室建设和管理，适应市场经济要求，加速实验室建设，因地制宜，办出特色，彻底的落实本科办学方略[5]。

3.技术应用型实验室管理模式探讨

3.1 实验室模式与体制改革的探讨

当今高校实验室管理体制，一般沿用院（系）二级管理模式，在行政体制上与教研室平级， 设有实验室（中心）主任或正、副主任[6]。这种行政体系的实验用房、仪器设备、实验人员等集中由学院（系）统一管理，实验教学课程单独设课，自成体系，克服了实验室归教研室管理所存在的弊端。但是实验室（中心）由于隶属院（系）二级学院，自成体系，其实存在很多弊端。主要有以下几点：（1）各个院（系）二级学院实验室（中心）存在严重的重复建设现象。例如上海电机学院电脑配置，生均2.5台，但是排学校计算机考试，竟然无计算机房可排。为什么出现这种现象呢，因为每个二级学院重复建设机房，计算机属于电子产品，折旧率很高，这样就造成大规模浪费现象。（2）学校难以指导二级学院实验室（中心）的建设。学校每次开实验室主任会议，都强调要实验室主任对实验室建设把关，这存在严重误区，实验室主任是二级学院任命的，他的职责对二级学院院长或副院长负责的，所以把关的时候，就不能通盘考虑整个学校的规划，也就造成了学院的内部把关与学校的规划相矛盾的原因。（3）由于实验室主任属于和二级学院的教研室平级，本身是一个执行部门，对实验室的日常管理与建设，话语权不强，但是实验室主任一般具有丰富的实践经验，对于日常管理与实验室建设都非常熟悉，但是由于话语权不强，往往成了应声筒，常常出现外行领导内行的现象，实验室建设很难具有自己的特色[7]。

对于技术应用型的本科教育来说，学生实践动手能力，要求很高。在课程设置上，要求实践课程达到总课时的30%以上，有些甚至达到50%以上。实验室建设与管理就要突破一些老本科或研究型大学的实验室管理体制，可以给予实验室主任更高的级别，而中国高校是一个讲究级别的地方，例如上海交大为副部级，而一般学校为厅（局）级，级别越高话语权越多。实验室主任的行政级别往往为副科级，可以提高为正科级，和二级学院副院长一级，那样就可以突破以上难关，在实验室建设上，可以更好地把好关。

3.2 实验室队伍建设的探讨

随着教学、科研工作的发展和体制改革的深入，高校实验室队伍建设成为一个突出问题。实验室人员职责不明，由于大部分教师不承担实验教学任务，实验室技术人员既负责实验准备、实验教学，又负责实验室日常管理等工作，一身多责，造成高水平人员不愿承担低层次的工作，低水平人员无力承担高层次的工作，导致工作质量降低，这种现象在新升本科院校尤为突出。实验员是实验教学工作的主要承担者，为教学、科研工作作出巨大的贡献。但是由于高校对实验员岗位定位不明确，缺乏合理的考评机制，造成实验员长期承担大而且繁重的工作，却得不到应有的认可，这必然挫伤实验员的工作积极性，影响实验员队伍的稳定，阻碍实践教学工作的顺利开展。实验室队伍的薄弱，这是多年来高校忽略实验室队伍建设造成的[8][9]。

北京理工大学副校长孙逢春认为，在实验室队伍中包括教学、管理、技术支撑队伍，都必须给以重视。对于实验室队伍的地位、待遇， 应制定一系列的政策给以保证。在教师岗位总量控制、结构调整、强化管理、提高素质的原则下， 应大幅度提高实验室骨干教师待遇， 大力推进按需设岗、按岗聘用的改革。北京理工大学任命了一批实验室主任， 实行实验室主任责任制， 明确实验室主任责权利。并规定：担任基础课教学实验室主任的人员比相同职称人员享受高一级的岗位津贴[10]。

对于技术应用型的本科教育来说，实验室队伍的稳定尤为重要。要切实的提高实验室队伍的待遇，这是实验室队伍的建设关键性问题，这也是很多领导回避的问题。要做好技术应用型的本科教育来说，这个问题必须解决，才能有效的落实本科办学定位问题。对于北京理工大学副校长孙逢春的提议，可以说是一种很好的办法。其实对于单单提高实验室主任的待遇还远远不够，要提高所有在实验室教学一线的实验教师的待遇问题，那样才能造成人人都想到实验室任职的想法，那实验室队伍建设问题，就会迎刃而解。

3.3 实验室开放与信息化改革的探讨

高校实验室开放与信息化建设落后于发达国家，在新升本科院校和技术应用型本科院校尤为严重。各个实验室几乎都没有自己的网站，实验室网上预约与管理，成了迫在眉睫的问题。目前不少实验室的日常管理和维护没有专职人员负责， 网络平台建设成了空架子， 失去了开放实验室信息的意义。真正的实验室网络平台的建设一直止步不前。实验室设备管理需要网络化， 需要平台及时实验设施的使用情况及设备空闲时间， 需要提供论坛空间供全校师生留言， 收集师生们推荐购置新设备的需求信息。与兄弟学校进行平合，实现实验设备与信息共享， 尽可能避开设备重复购置， 造成不必要的浪费[11]。

我国高校信息化建设近年来取得了巨大的成就， 所有高校都接入了Internet，绝大部分高校建成了自己的校园网，主干网络达到100MB甚至1000MB，信息化的内容建设逐年丰富， 但开放的实验室的网络平台建设问题依然存在。所以在每个实验室（中心）应设有专职的网络管理人员，建立实验室网页，达成信息的交互共享[12]。

3.4 实验室教学方法改革的探讨

高等教育大众化，实施素质教育，注重培养社会需要的应用型、复合型、高素质人才。需要我们拓宽教育支撑的基础，改革在学科教育中的教学内容、教学方法和教学手段。当今科技发展，其显著特点是在高度分化基础上的高度综合，要求各学科的相互交叉与渗透，并不断开辟的研究领域。对高校培养人才而言，要把知识、能力、素质三者有机地融合于一体。所以应强调淡化专业，加强学科建设和学生能力的培养， 加强综合应用能力的培养和锻炼。而现有体制下的实验室，以课程设置，学科单一，实验课程之间非常独立，缺乏学科间融合交叉和渗透。实验先由实验教师准备好，学生只是到实验室验证实验，实验内容也仅是围绕本门课程设置， 使学生养成了依赖性，缺乏独立性，不利于全面、系统地培养学生科学实验能力、综合能力和创新能力，影响人才培养的质量[13]。

针对这种现象，需要设置固定实验项目与开放创新实验项目相结合的实验教学模式。对于传统的经典的实验项目，应该做到精细化、标准化、模块化，易于学习与考核。开放实验室的根本目的在于培养学员的创新意识和创新能力。创新设计需要思维的机动灵活，个性的充分发扬。一味地循规蹈矩很难迸发出创造的灵感。开放实验室就是要让学员打破旧有的思想束缚，鼓励他们推陈出新。因此，让学生将创新设计的课题带进实验室，根据自己的创新题目和兴趣爱好自行设计新的实验方式，通过实际操作搭接来验证机构的合理性和可行性，从而提出改进意见，再进一步完善当初的创意。这样就对学生形成一个良性循环，不管是他们的创新能力，还是解决问题的能力，都大大提高。

伴随科学的发展、办学规模的扩大，现行的技术应用型本科实验教学模式与管理模式，并没有改变或者优化，已经跟不上日趋大众化的高等教育的要求。本文从实验室模式与体制改革、实验室队伍建设、实验室开放与信息化改革、实验室教学方法改革四个方面，对技术应用型本科实验教学与管理模式进行了初步探讨，并提出解决方案，可以为技术应用型本科实验室管理，提供一定的参考。

参考文献：

[1]孙水林.地方性高校实验室建设和管理体制的研究[J].实验室研究与探索，2005，24（2）： 92-95.

[2]刘霞. 从队伍建设看高校实验室管理的理念创新[J].实验技术与管理，2007，12：108.

[3]郭伟锋，雷勇，林丽琳.高校实验室管理的制度变迁分析[J].实验技术与管理，2009，26（8）：165-168.

[4]韩春田.高等院校实验室建设与管理工作的探讨[J].实验技术与管理，2011，28（8）： 189-191.

[5]蔡小忠，金贵朝，费骥慧.高校实验室管理模式的新探索[J].实验技术与管理，2009，26（3）： 277-279，288.

[6]赵辉，杨光.高校重点实验室科研团队的建设与管理[J].发展，2008， 6：118-119.

[7]刘昭，蔡海燕.以团队化发展为方向提高实验室组织绩效[J].实验室研究与探索， 2010， 6： 155-157.

[8]崔华，熊小涛，薛润东，孙建材.新时期如何做好高校实验室工作初探[J].China？蒺s Foreign Trade，2010，（10）：232.

[9]张双才，王友明，罗联社.优化结构完善机制建设高素质的实验技术队伍[J].实验室研究与探索，2007，26（6）： 116-118.

[10]孙逢春.发挥实验室管理部门的作用提高实验室地位[J].实验室研究与探索，2006，25（5）： 545-546.

[11]刘莉，顾凤歧，李德才.高校教学科研仪器设备的共享机制[J].实验室研究与探索， 2010， 7： 336-338.

化验室主任篇7

〔关键词〕山区农村小学 实验室建设及管理 现状 建议

近年来，为进一步推动实验室的建设，教育部陆续颁布了《中小学理科实验室装备规范》、《初中科学教学仪器配备标准》和《小学数学科学教学仪器配备标准》等一系列法规性文件，以此来加快中小学实验室规范化建设的步伐。

然而，由于长期对实验教学、管理重视不够，我国山区农村小学实验室规范化建设及管理的现状却不容乐观。

一、山区农村小学实验室建设及管理现状

（一）、经济条件比较差，教育经费的投入相对有限。一些学校在实验室建设方面投入严重不足，实验教学装备数量严重不足，教学仪器老化，破损严重，部分学校用于添置更新实验教学仪器和设备几乎是零，实验室建设与国家标准相去甚远。

（二）、一些学校实验室虽然配备了较为完备的仪器设备，却因管理水平低下而未能发挥其应有功能，造成设备闲置及资金浪费。如：有的学校因撤校合并，学生猛增，没有了专门装备成套设备的实验室;有的学校虽有一间专门的实验室，但地面不平整，主电源没有到室内，主水管没有接通，有的学校甚至没有标准仪器柜。仪器设备要么束之高阁，不敢用;要么随便堆放在一起，没有专人管理、统一规划，实验教学工作受到了严重影响。

（三）、思想认识还没完全到位。由于长期受“应试教育”的影响，有些领导和教师认为实验还未正式纳入升学考试的范筹，缺乏统筹规划，实验室管理机制不够健全，职责不够明确，普及实验教学不够热心，出现只要分数，不管实验的现象。

这些都不符合实验室的建设标准，极不利于实施新课程，不利于培养学生的创新精神和实践能力，不利于深化素质教育，不利于全面教育教学质量。加强学校实验室规范化建设及管理，迫在眉睫，势在必行。

二、山区农村小学标准化实验室的建设及管理建议

1、充足的实验设备（器材）是标准化实验室建设的基础。加强学校的实验室的硬件建设，督促学校在实验室的硬件建设上下功夫，鼓励学校在实验室的硬件建设中尽量做到面积要达标，这样为争取项目提供有利的客观条件。积极主动争取上级有关部门项目支持，广泛宣传，动员社会、企业、个人捐赠，鼓励教师自制教具。多渠道争取资金，改善实验室装备。

2、规范的组织管理是标准化实验室管理的保证。首先要构建实验室领导管理系统。成立分管教学的校长，教务处主任，实验室主任组成的实验室领导小组，形成校、处、室三位一体的管理体制，实行主管校长，教务处主任，实验室主任三级责任制。

其次是建立一套完善的实验室管理制度，具体要制订出实验室财务管理，器材管理，实验管理，教学管理等一系列完善的实验室管理制度，使实验室仪器管理规范化，实验药品、标本管理科学化，实验教学管理经常化。严格执行各项规章制度，确保教学仪器设备经常处于完好的可用状态，保持科学、文明、卫生、安全的实验教学环境。

化验室主任篇8

关键词：药检实验室；实验室管理；科学化管理体系

中图分类号：C93 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2013）04-0231-04

一、研究背景

近年来，随着国家对食品药品安全越来越重视，人民群众对食品药品安全的期望值越来越高，食品药品检验机构检验检测范围的不断扩大，从过去的单纯药品检验检测扩大到食品、药品、保健食品、化妆品、医疗器械等等。同时，随着经济的发展，食品、药品、保健食品、化妆品、医疗器械总量不断增加，新产品不断涌现，而且假劣制品造假技术层出不穷，因此对检验检测机构的管理体系提出了更高的要求。食品药品检验机构是食品药品医疗器械检验的法定机构，其最终产品为检验数据。检验数据的真实、可靠事关人民群众饮食用药安全和药品行政监督管理的顺利实施。为此，实验室只有不断提升实验室科学化管理水平，不断加大实验室软硬件投入和队伍建设，才能确保检验结果的准确可靠。

科学管理是随着社会经济与科学技术的发展，劳动分工越来越细而产生的管理行动。现代科学管理的目标是建立一个充满活力、适应经济飞速发展的可调控系统，以高效、低耗和持续可靠性发挥其更大的效能。药检机构实验室建设和管理的内涵是面向药检和科研在实验检测仪器、设备、器材的计划、采购、供应、物资管理、仪器设备的维修、维护以及实验队伍的建设、人员培养等提供最佳的方案。药检实验室的建设与管理具有一般管理科学的共同特点，同时又有自己的独立的特性，实验室建设与管理既要研究自身的各管理要素，又要研究实验室工作和其他各项工作的相互关系。

全国食品药品检验机构主要包括中国食品药品检定研究院和各省、市、县级食品药品检验机构。实验室建设与管理是药检工作管理的重要组成部分，是围绕药检机构的中心任务，对实验室药检进行科学化的管理，它是从事药检活动的基础性管理性工作，又是提高药检机构实力的经济性管理工作。因此，药检机构实验室建设和管理在药检工作中具有举足轻重的地位。到目前为止，中检院已通过WHO药品指实验室认证，中检院和绝大多数省级食品药品检验机构均已通过CNAS实验室认可，但是涉及的参数还没有完全覆盖所有资质认定范围，同时大多数市级食品药品检验机构还没有通过CNAS实验室认可，因此，有必要在系统内研究探索不断提升实验室科学化管理水平。

二、药检实验室实现科学化管理的理论依据

研究药检实验室的科学化管理，根据药检系统及药检工作的特殊性，综合考虑药检实验室在药检工作所发挥出的作用，从理论上寻找药检实验室实现科学化管理的理论依据，主要包括马克思管理二重性理论、系统论、控制论及信息论、行为科学理论。

1.马克思管理二重性理论。药检工作首先是统一在“保证人民用药安全”这一指挥意志上，同时也是国家对药品生产及经营开展监督工作，所以药检工作既是指挥工作也是监督工作。马克思在其著作中指出，凡是直接生产过程具有社会结合过程的形态，而不是表现为独立生产者的独立劳动的地方，它必然会产生监督劳动和指挥劳动。不过它具有两重性，一方面凡是有许多人进行协作劳动，过程的联系和统一都必然要表现在一个指挥的意志上。另一方面凡是建立在作为直接生产者的劳动者和生产资料所有者之间的对立上的生产方式中，都必然会产生这种监督劳动。这二者对立越严重，这种监督劳动所起的作用就越大[1]。另外，实验室的建设和发展不受国家政治体制、领导体制和各种法规的约制，这是实验室管理的社会属性[2]。因此，药检实验室管理的改革应该以马克思管理的二重性理论为指导。

2.系统论、控制论及信息论。系统论、控制论及信息论，简称为“三论”，是20世纪自然科学四大最新成就之一，彻底地改变了世界的科学前景和当代科学家的思维方式[3]。“三论”对科学管理有着重要的影响，“三论”的理论和方法，在解决复杂系统的组织管理方面，显示出传统方法无法匹敌的优越性。药检实验室的管理是有一个有机的组织系统，需要精确的计划、组织及控制行为，主要以信息的过程进行管理。对药检实验室管理进行分析，首先，管理的对象是一个有机的组织系统，必须用系统方法去分析、组织和实施，以达到管理的目标；其次，管理的职能是计划、组织和控制，正是控制论所研究的广义控制的内容；最后，管理的过程是一个信息过程，通过信息进行指导、认识以及决策工作，信息的获取、传输、处理和储存正是信息论所研究的[4]。总之，“三论”用科学的、定量的方法研究信息、控制与系统，这为精确科学地进行药检实验室管理提供了理论依据和方法。

3.行为科学理论。20世纪二三十年代，西方管理史上出现了一种新型的管理理论，这种管理理论非常重视人的因素，专门研究人的行为，它就是行为科学理论。行为科学理论是管理理论的重要组成部分，它是一种重视人的因素，研究怎样调动人的积极性，如何以人为中心进行管理的科学理论[5]。在药检实验室管理的过程中，就必然会涉及到对药检人员的管理，“以人为本”的理念需要贯彻始终，因而在药检实验室管理的过程中运用行为科学理论解决对人的管理问题成为必然趋势。

三、实验室科学化管理在药检系统中的地位和作用

药检机构的基本任务就是为了检验食品药品等法定检品的质量，检验药品质量需要实验室，因而实验室是实施药检的基本场所，实验室的建设与管理的水平对药检质量有很大的影响，对食品药品分析检验技术和方法的科学研究也有着至关重要的作用。

（一）实验室科学化管理对提高药检质量的作用

1.先行性。药检机构的主要任务是保证人民用药安全，实验室检验是检验药物是否安全有效的必经的基础性步骤，要进行药物检验，就要有进行药物检验的手段，需要仪器设备、实验材料。因此，药检实验室建设与管理在药检工作中起着先行作用。

2.保障性。药检实验室的建设和管理对药检工作的保障性主要体现在以下几个方面：首先保障药检过程中的器材、材料的供应，在药检过程当中，需要消耗一些器材，如化学试剂、燃料、易耗器材等，物资工作就要保证实验室得到及时有效的供应。其次保障实验室仪器设备的完好率，仪器设备在日常使用中难免出现一些故障，实验室管理部门要及时组织技术维修，定期进行调试、维护，以保证实验仪器设备的完好。最后保障药检工作运行的组织协调，在药检工作中为提高实验室和仪器设备的利用率，需要做好药检人员、待检样品以及物资条件等方面的组织管理协调工作。

3.先进性。随着科学技术的发展，市场上新产品、新材料以及新技术日新月异，药检实验室的建设和管理需要随时了解这些科技信息，及时把仪器设备的发展动态以及新产品、新技术的应用介绍给药检工作人员，使之保持与科学技术同步发展，才能在食品药品造假作伪现象不断出现，食品药品安全事件层出不穷的形势下保证检验结果的准确性与可靠性。

（二）实验室科学化管理在科学研究中的作用

1.咨询服务性。一个科学研究项目的立项，往往需要准备立项文件，包括研究方向、项目内容、所需资金、设备清单等，其中后两项文件的准备工作，要求实验室管理工作起到直接或者是间接的咨询服务作用，如为科技人员提供有关物资的技术性能、技术指标、产品质量、市场价格、供应渠道、经济分析等信息。

2.先期保证性。科研项目立项一旦批准，就要为开展项目研究做准备，实验室管理部门就要在科研工作开始前先行一步，即按照立项的设备清单组织物资供应，在项目所有物资都准备妥当的情况下才能开展项目的研究工作。

3.保障运行性。药检机构的科学研究处于学科发展的前沿，一般需要尽可能先进的物资条件，对技术保障的要求更高。先进仪器的零配件、消耗品比普通仪器的零配件、消耗品的质量要求高、采购难度大。另外科研工作是探索性的，它对物资的需求是难以准确预测的，因而物资的计划性较差，随着突击性的科研工作，就需要紧迫性的物资保障，显然物资对保障科学研究工作正常运行尤为重要。

（三）实验室科学化管理对提高药检效益的作用

提高药检效益是药检工作者不断探索与追求的目标。随着国家经济建设的发展，国家用于对药物检验的经费也不断增加，用好投入资金，使之最大限度地发挥效益，是实验室管理者义不容辞的责任。一是要严格把关，做好当家理财工作，药检实验室管理集中有效地做好物资供应管理工作，是药检系统控制预算的有效一环，也是监督和实现规划的重要手段，实验室管理要做好对药检机构设备资源统筹安排，并做好购置仪器设备的论证工作，避免重复购置，充分发挥出药检效益。二是要精心采购，提高资金投入效益，药检机构实验室管理部门有专业的管理者，他们了解国家有关固定资产添置的法律法规以及资产管理工作的方针政策，还熟悉供应渠道，善于运用市场经济手段，争取购置仪器设备优质、优价以及提供优良服务。三是可以节约人力和物力，通过对药检工作者提供必需的设备、器材和劳务，使药检工作高效率地进行，实验室管理可以根据药检机构物资消耗的情况，找出规律，统一储备常用物资，既可以满足药检机构的基本需求，又可以节省人力和物力。四是要充分发挥物资的使用效率，通过实验室管理调配闲置物资，做到物尽其用，还要通过认真研究，把设备的完好率、使用率以及经济效益进一步发挥，建立仪器设备维修、加工网络，既节约经费，又能使仪器设备及时投入使用，提高在用物资的使用效率。

四、建立药检实验室科学化管理体系

药检实验室的管理水平，不仅影响着药检工作以及科研工作的有序进行，而且影响着药检质量和药检效益的提高。建立规范化、科学化的药检实验室管理体系，实施规范化、科学化管理对做好药检是十分重要的。药检实验室要实现科学化管理，建立一套完整、科学、规范的管理体系是关键。我们在全面总结实践经验的基础上，学习吸收兄弟机构成功的管理经验，逐步形成并建立了药检机构科学化管理体系。药检实验室科学化管理体系主要包括实验室建设和体制、实验检验管理、实验经费管理、实验物资管理、实验队伍建设以及实验环境和安全管理六个部分。

（一）实验室建设和体制管理

1.实验室建设管理。对药检实验室建设进行管理，主要是管理实验室的长期发展规划以及近期发展动态，实验室的长期发展一般以长期规划的形式体现，实验室的近期动态一般以年度工作计划的形式体现。因此，药检实验室的建设管理主要包括两个部分，即实验室建设与发展规划和实验室的年度工作计划。

2.实验室体制管理。药检实验室的体制管理包括实验设置的基本条件、实验室建立、设置规程三个方面。要对所有的药检实验室按照实验室设置的基本条件进行严格审查、规范管理，并对实验室体制进行有计划、有步骤的改革，做到实验室统一管理、统一规划，为实验室其他管理工作走向科学化、规范化奠定良好的基础。

（二）实验检验管理

1.药检文件管理。加强药检管理，不断提高药检质量是药检实验工作永恒的主题。药检文件管理是指对药检实验室进行实验使用时，所有适用的相关规定文件。药检文件管理主要指质量体系文件的管理，包括质量手册、程序文件及相关的管理制度和记录，内容涵盖药检实验的管理规定、药检实验操作指南、实验项目管理、药检实验考核办法等等。药检实验的管理规定是开展药检实验的最基本的规定，药检实验操作指南是进行药检实验中所要遵循的准则，实验项目管理主要是对所进行的药检项目的名称、进度、参与人员、仪器类型、实验材料消耗等所有实验过程进行管理，药检实验考核办法则是对药检实验质量及效率等方面进行考核的规定。

2.药检任务管理。药检任务管理，是对年度药检任务以及药检任务进行规划管理，并定期或不定期对药检实验室进行药检质量检查，药检任务管理主要包括药检实验计划、药检实验任务完成以及药检实验质量检查三个方面。

（三）实验经费管理

1.材料经费管理。材料经费管理主要包括材料经费管理办法、材料计划的申报与审查、材料经费的使用和管理三个方面。首先要对材料经费管理进行规定，实验室材料经费主要用于购置化学试剂、玻璃仪器、五金杂品、低值耐用品等，总体上进行宏观管理，材料经费计划的申报与审核都要有明确的规定，各科（室）再根据实验室具体情况进行经费的细致管理，负责材料经费的具体使用和管理。

2.设备经费管理。设备经费管理主要包括设备经费管理办法、设备计划的申报和审核、设备经费使用和管理三个部分。实验室设备经费是用于补充、增添实验室药检仪器设备以及药检仪器设备的维修，为实现对设备经费的科学管理，可以将设备经费分为两个部分，即实验设备维持费和实验室立项建设费，实验设备维持费主要用于添置急需设备以及普通设备的维修，此项费用一般占总设备经费的20%左右，实验室立项建设费占总设备费用的80%左右，用于实验室重点投入以及实验室的集中建设。

（四）实验物资管理

1.实验材料管理。实验材料管理主要包括财务管理及统计上报制度、实验材料采购报销管理、化学试剂管理、玻璃仪器管理、五金杂品及低值耐用品管理五个方面。要对所有实验材料进行集中采购、统一管理、节约使用的规范化管理，建立严格的购置、验收、入库、发料、结算、盘库管理程序，加强低值耐用品、工具、两用物品及危险用品的管理，对化学危险品库设置专门库房，双人双锁，建立台账，并按审批计划，领用最少的量，剧使用严格按照申请核准的数量发放。

2.仪器设备管理。仪器设备管理主要包括仪器设备账务管理、上报统计制度、大型精密仪器管理、科研仪器设备的管理、仪器设备采购报销管理、仪器设备验收制度、报废闲置物资管理、仪器设备损坏赔偿制度、仪器设备维修管理九个方面。对仪器设备进行科学管理，首先需要建立一套规范的财物管理制度，通过计算机系统对仪器设备的名称、规格、单价、生产厂家、使用经费、使用现状等多个数据进行数据库管理。另外要加强大型精密仪器及普通设备的动态管理，随时了解设备现状、使用方向及使用情况，加强仪器设备的计量认证、自校准、期间核查、设备日常维护与维修，保证设备仪器的完好率，不断提高仪器设备的利用率，做好报损、回收、处理工作，充分发挥仪器设备的价值。

（五）实验队伍管理

1.实验室人员管理。实验室人员管理主要包括实验室岗位职责与分工细则、实验室人员培训制度、实验室人员基本信息收集管理制度、保健津贴补助管理办法四个方面。实验室技术人员的素质高低直接影响着药检质量及实验室的管理，应该对实验室人员进行科学化管理，建立实验室工作人员岗位责任制，明确实验技术人员职责任务及努力方向，实现实验室技术人员基本信息的计算机管理，随时对实验人员年龄、学历、职称等信息进行动态管理，人事部门做好实验人员结构调整、定编定员以及职称评定等工作，制定实验技术人员岗位培训的有关规定，加强实验技术人员的培训，提高实验技术人员的素质。

2.实验室激励管理。实验室激励管理主要包括实验室人员工作量计算办法、实验室人员考核制度及考核办法、实验室技术人员评优制度等三个方面。要实行实验技术人员工作量计算办法，打破干多干少一个样的局面，调动实验技术人员的工作积极性，制定实验室技术人员考核办法，对实验室技术人员进行每年一到两次的德（职业道德与工作表现）、量（工作数量）、质（工作质量）、勤（出勤率）的考核，全面评价实验技术人员工作业绩，可以每年进行实验室技术人员评优，激发他们的工作热情，提高药检实验质量和科研技术水平。

（六）实验环境和安全管理

1.实验室环境管理。实验室环境要符合各种不同检验工作项目和技术方法的需要，防止交叉污染和互相干扰，保证实验结果的准确可靠。要通过计算机绘制详细的实验用房一览图，随时了解实验室位置、实验室调整、实验室面积等数据，并要建立实验室每日环境数据收集系统，按要求控制和记录好部分实验室的温度、湿度、进出人员等，不断优化实验室的环境。

2.实验室安全管理。要建立实验室安全与卫生等管理与检查制度并督促严格执行，为实验室配置安全防护器材、急救设备工具及消防器材，并定时检查以确保有效；严禁在实验室折装改线，实验室人员必须进行安全教育才能上岗，重点加强对化学危险品、毒剧试剂及药品的管理。

五、提高药检实验室科学化管理水平的政策建议

1.建立健全实验室质量管理责任体系。要建立完整的实验室质量管理责任体系，符合实验室要求的科学管理。要建立以检验效率为核心的检验时限管理机制，保证药检效率；建立怀疑及纠错管理为核心的改进管理机制，不断提高药检质量；建立完善的检验检测用产品标准质量体系，不断提高药检效率及质量水平；建立责任可追究的检验检测流程，保证每个药检环节的可靠性及公正性；建立药检人员为第一责任人的责任机制，以确保药检质量。

2.营造良好的实验室工作氛围。要营造良好的实验室的工作氛围，首先需要加强实验室服务能力建设。不断增强药检工作者的服务意识，切实做好药检机构对内的服务和对外的服务。加强药检文化建设，要创建实验室质量文化，建立支持质量改进的实验室文化，不断培养和提高职工的质量意识。

3.加强实验室技术人员的综合素质。实验室技术人员的思想状况、业务水平、专业技能都直接影响到药检质量、科研工作的进展，影响到实验室的科学管理水平。要建立一支思想稳定、具有爱岗敬业的奉献精神，拥有较高专业技能和知识的实验室技术人员队伍，要注重对实验室技术人员的培养，加强对技术人员的培训，不断提高实验技术人员的综合素质，实现实验室的科学化管理。

六、总结

药检实验室管理是一门综合科学，实验室科学化管理体系中的六大部分既相互制约又相互关联、相互联系。实验室建设体制是实验室各项管理工作的关键所在，药检实验管理为实验经费提供投资依据，经费管理直接影响投资效益，物资管理水平又影响着药检实验。要正确处理六大部分相互独立、相互依存的关系，探索和研究实验室管理工作的规律，不断完善药检实验室的科学化管理体系，逐步实现实验室工作的规范化、科学化管理，进一步提高管理水平及管理效益。

参考文献：

[1] 中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作译局.马克思恩格斯全集：第25卷[M].南京：江苏人民出版社，2001：431.

[2] 施昌彦，虞惠霞.实验室质量管理[M].北京：化学工业出版社，2006.

[3] 陈依元.走向系统—控制—信息时代——三论的崛起与社会进步[M].北京：人民出版社，1988：1-2.

化验室主任篇9

高校实验室安全责任书范本(一)

为保障教学、科研工作顺利进行，加强实验室消防、安全工作，预防和减少事故，保护师生员工人身利益和公共财产安全，结合学院的工作实际，特签订本责任书。

一、实验室安全管理工作坚持谁主管，谁负责的原则，各系(中心)必须制定消防、安全制度，实行安全责任制。各系(中心)主任全面负责本部门实验室安全管理工作，是本部门防火、防盗、防爆、防意外事故的安全管理工作责任人。

二、各系(中心)主任请务必将消防、安全工作纳入实验室的管理工作之中，与教学、科研、管理工作一样，同计划、同布置、同总结、同评比。

三、实验室要建立健全实验室的消防、安全制度，实验室每个房间的安全工作必须做到专人管理，专人负责。

四、实验室安全工作必须坚持安全第一，预防为主的方针，在进行科研、教学、毕业论文、毕业设计之前，实验室工作人员要对进入本室开展实验的教师和学生进行安全教育，各室应根据实验项目特点制定有针对性的实验操作规程和安全管理制度，并上墙公示。学生必须遵守实验室操作规程和各项安全管理规定。

五、实验室要制定消防业务学习与培训计划、灭火预案和疏散预案，开展各种形式的消防常识教育，提高自防自救能力，提高教职员工消防、安全意识。实验室要定期检查安全工作，做好日常安全工作记录，随时消除事故隐患。

六、教师或学生在假期进入实验室进行实验，须经实验室主任和岗位责任人同意并完成安全责任委托手续后方可进行，否则各实验室可拒绝提供实验场地和条件。

七、加强对易燃、易爆、易制毒化学品的使用和管理。必须严格执行《危险化学品安全管理条例》(中华人民共和国国务院令591号)《、成都中医药大学危险化学品管理办法》等相关规定，随领随用，安全管理。接触细菌、微生物、寄生虫的实验，必须谨慎操作，减少细菌向容器外繁衍的可能及生长途径。细菌室的废弃物应及时妥善处理，不能随意丢弃。

八、压力容器等特种设备使用管理人员必须持证上岗。气体钢瓶应分类摆放，妥善固定，远离火源和热源，标识标记完好。

九、对使用完和未使用完的化学试剂瓶和玻璃器皿不得随便乱扔、乱放、乱倒。

十、实验室要加强水、电的管理，不准超负荷用电，严禁非电工人员乱接、乱拉电线和随意在线路上增加用电设备，电源、电闸下禁止摆放易燃物品，防止电源打火引起火灾，出现问题要及时关掉电源。需要连续通电或连续用水运行的仪器设备，必须有专人守护，不得擅离职守。下班离开实验室之前必须关闭水、电开关。

十一、实验室改建、扩建的建筑物内部装修或变更建筑物用途的项目必须符合消防、安全规定，必须经实验室及设备管理处和基建处批准，工程竣工后要主动向学校主管消防、安全的部门申请验收，验收合格后方可使用。

十二、实验室必须制定消防、安全各种应急预案，一旦发生事故，应立即积极组织人员抢救，把损失降低至最低程度，并及时上报学校安全主管部门。

此责任书一式两份，系(中心)、学院各执一份。

系(中心)主任签字：

学院盖章：

二xx年x月x日

高校实验室安全责任书范本(二)

苏州大学体育学院实验室，本着全心全意为师生服务的原则开展工作。为了确保实验室教学、科研工作的正常进行，确保全体前来进行实验的教师、学生的人生和财产安全，根据国家及学校的相关安全规定，并结合本院具体情况，特制定实验室安全卫生责任书。

1.体育学院实验室安全卫生实行专人负责制。每个实验室及其相关附属楼道设安全卫生负责人。

2.为确保实验设备安全正常运行，责任人应编写安置在本实验室大型设备和特殊设备的安全操作规程，并张贴在明显处。

3.责任人每学年初，负责组织即将进入开放实验室的各类学生，进行技术安全培训，学生经过培训通过考试后，签署承诺书，方可进入实验室进行各类实验工作。

4.大型和特殊设备必须经过责任人的技术安全培训，责任人认可合格，与使用者签署《实验室安全卫生责任书》后方可使用。责任人负有经常检查督促设备使用情况的责任，一旦发生违规现象，有权终止相关人员的使用资格。

5.责任人应定期对实验室进行安全检查和卫生管理工作，确保实验室门、窗、水、电等设施的安全，并填写《苏州大学实验室安全工作检查纪录》。

责任人：

年月日

高校实验室安全责任书范本(三)

为保障教学、科研工作的顺利进行，加强实验室消防、安全工作，预防和减少事故，保护师生员工人身利益和公共财产安全，根据《中华人民共和国消防法》、《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》，结合学校的工作实际，特签订本责任书。

一、实验室安全管理工作坚持谁主管，谁负责的原则，各实验室必须制定消防、安全制度，实行安全责任制。实验室主任全面负责实验室安全管理工作，是本室防火、防盗、防爆、防意外事故的安全管理工作责任人。

二、实验室主任必须将消防、安全工作纳入本实验室的管理工作之中，与教学、科研、管理工作一样，同计划、同布置、同总结、同评比。

三、实验室要建立健全本实验室的消防、安全制度，实验室每个房间的安全工作必须做到专人管理，专人负责。实验室每个岗位人员都要签定安全责任书，安全责任到人，没有签定安全责任书不能上岗。

四、实验室安全工作必须坚持安全第一，预防为主的方针，在进行科研、教学、毕业论文、毕业设计之前，实验室工作人员要对进入本室开展实验的教师和学生进行安全教育，各室应根据实验项目特点制定有针对性的实验操作规程和安全管理制度，并上墙公示。学生必须遵守实验室操作规程和各项安全管理规定。

五、实验室要制定消防业务学习与培训计划、灭火预案和疏散预案，开展各种形式的消防常识教育，提高自防自救能力，提高教职员工消防、安全意识。实验室要定期检查安全工作，做好日常安全工作记录，随时消除事故隐患。

六、要遵循谁在岗，谁负责的原则，各室钥匙原则上由该室责任人和相关实验室主任保管，教师确因教学、科研需要单独进入实验室开展工作，必须承担安全管理职责。教师或学生需要在假期、星期日、节假日、夜间进入实验室进行实验，须经实验室主任和岗位责任人同意并完成安全责任委托手续后方可进行，否则各实验室可拒绝提供实验场地和条件。

七、加强对易燃易爆、剧毒、放射性物品的使用和管理。必须严格执行《上海中医药大学危险物品管理办法》、《上海中医药大学剧毒药品管理制度》和《上海中医药大学放射性同位素管理办法》，随领随用，安全管理。接触细菌、微生物、寄生虫的实验，必须谨慎操作，减少细菌向容器外繁衍的可能及生长途径。细菌室的废弃物应及时妥善处理，不能随意丢弃。

八、对各种罐装易燃易爆气体、助燃气体、惰性气体、有毒气体要妥善保管，分开存贮;更换或充气时要轻拿、轻放，防止碰撞、拖拉和倾倒;要严格执行操作规程。压力容器等特种设备使用管理人员必须持证上岗。

九、对使用完和未使用完的化学试剂瓶和玻璃器皿不准随便乱扔、乱放、乱倒，必须集中统一处理。

十、实验室要加强水、电、气的管理，不准超负荷用电，未经用电管理部门允许，严禁非电工人员乱接、乱拉电线和随意在线路上增加用电设备，电源、电闸下禁止摆放易燃物品，防止电源打火引起火灾，出现问题要及时关掉电源。下班离开实验室之前必须关闭水、电、气开关。

十一、实验室改建、扩建的建筑物内部装修或变更建筑物用途的项目必须符合消防、安全规定，必须经校政基建处批准，工程竣工后要主动向校主管消防、安全的部门申请验收，验收合格后方可使用。

十二、实验室必须制定消防、安全各种应急预案，一旦发生事故，应立即积极组织人员抢救，把损失降低至最低程度，并及时上报学校安全主管部门。

十三、消防、安全工作采取一票否决制。对消防、安全工作出色的部门和个人，学校将给予一定奖励。对不履行各项消防、安全职责，造成消防、安全混乱，安全隐患久拖不改，以致养患成灾的个人和领导，将追究当事者和领导者的责任。

此责任书一式二份，实验室负责人、实验室上级主管部门负责人各持一份。

实验室名称：

实验室负责人：

化验室主任篇10

文章标题：自来水办公室主任竞聘演讲辞

尊敬的领导、评委、同志们：

大家好！

首先感谢各位领导、同志们的信任和支持，给我这次参加竞职演讲的机会。我叫***，中共党员，1997年毕业于***，同年分配到郑州市自来水总公司中心化验室从事化验工作。今天我本着锻炼自己，服务大家的宗旨站到这里，竞选办公室主任一职，希望能得到大家的支持与帮助。竞聘这个职位我的主要优势有以下五个方面：

一、有良好的政治素质和思想道德品质。在校期间一直担任系学生会干部，开展各种活动，从而培养了我在管理、决策、组织及领导等方面的能力，在校四年连续获得奖学金，并光荣的加入了中国共产党。在日常的工作中，加强对政治理论和公民道德规范的学习，深入地领会党的十五届五中、六中全会精神和“七一”讲话精神，学习邓小平理论和贯彻落实江总书记关于“三个代表”重要思想，进一步增强以经济建设为中心的意识，努力推动供水事业发展。在自己的工作岗位上，我爱岗敬业，诚实守信，和同事们和睦相处，乐于助人，自觉实践全心全意为人民服务的宗旨，努力维护好、实现好、发展好同事们之间的根本利益，为供水事业服务。20xx年被评为总公司优秀共产党员。

二、有扎实的专业知识。作为一名化验室这种特殊行业的办公室主任，掌握一定的水质检验知识是必不可少的，能够正确地解释和处理一些常见的水质污染现象及事故是办公室主任所具备的基本条件之一。在校期间我所学的是分析化学专业，目前从事的也正是水质化验工作，既有一定的理论水平，又有一定的实际操作能力。1999年在河南省水质检验工技术比武中荣获第二名的好成绩，被省建设厅授予“河南省建设能手”称号，并被河南省总工会授予“河南省技术能手”称号，被总公司授予“青年岗位能手”称号；20xx年我独立承担的科研项目—酚类化合物液相色谱分析法验试工作目前正在试验阶段。

三、有较强的工作能力。在日常生活和工作中我不断地加强自我改造、自我陶冶、自我锻炼、自我培养，努力提高自身的综合素质与修养，以“明明白白做人，实实在在做事”为信条，言行与党中央保持高度一致，立足本岗位，忠于职守，认真负责，努力干好自己的本职工作。经过多年的学习和锻炼，使自己在组织协调、判断分析以及领导部署能力等方面都有了很大的提高，能够胜任办公室工作。

四、有较好的语言综合组织能力。作为一名办公室主任，必须具备一定的写作能力和写作水平，不但能够为领导出谋划策，还应出色地完成化验室年季度工作计划和工作总结。在十几年的求学生涯中，使自己的写作能力和水平都得到了很大的提高。在1999、20xx、20xx年度总公司“七一”和“党在我心中”征文大赛中我均获奖项，20xx年在总公司合理化建议中我个人提出的“建立企业网站的必要性”荣获三等奖，参与提出的“用简便快速的方法测定酚”荣获二等奖。20xx年荣获“七一”征文一等奖。我还参加了《水质分析理论与技能》一书计算机化学部分的编纂工作，并参加了此部分的授课。

五、有较强的计算机操作和编程能力。在出色地完成自己本职工作之余，我充分地利用业余时间自学计算机基础知识和编程语言，现已对计算机能够进行熟练操作，并且掌握了多门编程语言。在这几年中先后完成了总公司车辆管理系统、计划生育管理系统、化验室的行政管理系统、河南省水质数据上报系统以及中国水协设备委网站和中心化验室的水质检验网站等，参与编辑和修改完善了中心化验室水质数据综合管理系统、北京自来水集团水质综合管理系统以及其他水司的水质数据管理系统等。20xx年9月在郑州市职工计算机知识普及、应用比赛中荣获二等奖；20xx年12月在总公司举行的技术选拔赛中我获得了业余组第一名，荣获了总公司颁发的“技术能手”称号。20xx年9月在总公司选拔参加全国职工网络计算机竞赛的选拔赛中，我以总公司第一名的成绩参加郑州市的选拔赛并荣获二等奖。

优势固然重要，但仅依靠优势也难以在工作中做出出色的成绩。要使办公室工作开展得有声有色，有滋有味，还必须有自己的思路和设想，假如我竞争上办公室主任这一职位，打算从以下几个方面改进办公室工作，提高办公室工作档次和工作效率。

一、献计献策，当好三位领导的咨询员。办公室作为联系上下左右、前后内外的桥梁纽带，是各种信息的集散中心，因此需要及时准确地掌握各方面的工作动态，及时地向三位领导反馈本中心各方面的信息。积极主动地站在全局的角度思考问题，注重调查分析，为领导决策提供信息、主动为领导献计献策，对各种情况进行科学的分析和判断，为领导决策提供可靠的依据。

二、搞好关系，当好领导与群众的协调员。办公室处在化验室的枢纽位置，能否正确处理内部 和外部的各种关系是关系着化验室班组建设能否搞好，化验室工作能否正常开展的一个重要因素。在日常管理工作中，我一定会注重团结，顾全大局，协调好各种矛盾，搞好领导与职工、职工与职工之间的关系，使大家工作在一个文明礼貌、和睦相处、环境优美的环境中，以确保化验室的各项工作正常运转。

三、加强管理，当好全面工作的管理员。办公室工作面宽事杂，承担着文秘、人事、宣传报道、档案管理、文件、接待、车辆管理等工作，是信息传递、政策落实、上下内外沟通的窗口。根据实际情况，进行合理分工，合理调度，认真落实岗位责任制，做到责任明确，任务具体，充分调动每个同志的积极性和创造性，使办公室形成一个团结协作的战斗集体，确保办公室工作井然有序地进行。

四、立足本职，当好职工的信息传递员。为领导服务是办公室主任义不容辞的职责，领导交给的各项任务要及时地完成，但是为领导服务的出发点和落脚点是为群众服务。所以，一定会密切联系全体职工，积极倾听大家的呼声，了解和关心大家的疾苦，及时把群众的心声反馈给领导，使领导能够正确地贯彻江总书记的“三的代表”重要思想，能够代表广大职工的根本利益，多给职工办好事，办实事，谋利益。

五、加强自身修养，当好广大职工的服务员。从事办公室工作不仅需要有强烈的事业心和责任感，还需要有较强的工作能力和工作艺术。我将不断地加强党性锻炼，坚决服从组织安排，自觉开展批评与自我批评，讲学习、讲政治、讲正气，做一个政治上绝对合格的共产党员。把“一切从实际出发，全心全意为人民服务”作为自己服务群众、奉献社会的宗旨，在工作中，尊敬师长，团结互助、认真学习，刻苦努力，努力完成自己的本职工作，在广大职工中起到模范带头作用。在生活中，乐于助人，热情周到、体贴入微，处处关心广大职工的生活，吃苦在前，享乐在后，时时刻刻为群众服务，急群众所急，忧群众所忧，乐群众所乐，全心全意为人民服务。

六、积极开展活动，活跃职工气氛。中心化验室由于工作性质的特殊原因，与外界交流相对较少，视野不够开阔。如果我能当选为办公室主任，我会在征求领导赞成、支持的情况下，在职工中多多开展化验工技术比武、班组竞赛、节日郊游以及双升、拱猪比赛等有意义的活动，这不仅仅活跃广大职工的业余生活，开阔了视野，而且还调动了广大职工的积极性，增强了我们中心化验室的集体凝聚力和向心力，为今后顺利开展工作和化验室的未来发展都起着非常重要的现实意义。

七、加强安全生产，确保化验室工作顺利进行。安全责任重于泰山，化验室内涉及安全生产的设施比较多，一旦发生事故，轻则影响检验质量结果，损坏仪器设备等，重则造成人员伤亡，所以一定要加强安全管理。假如我当选办公室主任，一定会把安全生产放在各项工作的首位，认真落实“安全第一，预防为主”的方针，通过在全体职工中开展安全知识教育，举办安全知识竞赛活动，提高广大职工的安全素质，让广大职工深刻地认识到安全生产的重要性，认真、全面的贯彻执行安全生产法令法规，将事故发生率缩小到最低极限，确保无事故发生。

八、规范班组建设，强化基础管理，创建标杆班组。班组建设、基础管理可以说是创建一个现代化企业管理的先决条件，因此必须下大力气抓好班组建设、基础管理。假如我当选办公室主任，我会充分发挥自己在书写仿宋体方面的优势，积极响应分公司号召，填写班组台帐做到用仿宋体书写，且字迹清晰，干净工整，内容充实完整到位。从上中学的时候起，我经常参与班级黑板报、宣传栏的设计与排版工作，根据自身优势，我会通过黑板报、宣传栏把我们化验室班组建设工作搞的火火热热，充分调动起全体工作人员的积极性，团结全体人员一道共同搞好工作，提高服务质量，力争在服务中显示实力，在工作中形成动力，在创新中增加压力，在与人交往中凝聚合力。

九、利用高科技，实现无纸化办公。随着科学技术的发展，知识经济的到来，信息产业的爆炸，高科技的应用越来越广泛，无纸化办公已是社会发展的一种必然趋势，我们要逐步建立起具有科学性、系统性、动态性和可行性的具有自身特色的现代化管理体系，实现企业管理的整体优化。水质化验室一直对计算机管理工作非常重视，我们编制的水质综合管理系统已经排在全国供水行业的前列，它对化验室的检测工作起着非常重要的意义。但是这套系统主要是针对检验人员和质控人员开发的，同时它又有着一定的局限性，假如我能当选为办公室主任，我会针对具体情况，利用自己的计算机专长，来弥补和完善这些缺陷，使化验室的办公工作实现无纸化，在全公司办公中出类拔萃，更上一个新的台阶，具体有以下几点打算：

1）、利用计算机编程，实现无纸化办公。在以往的办公室工作中，现任办公室李主任文采很好，笔下生花，写出来的工作报告井井有条，读起来让人赏心悦目，这是大家有目共睹的。但是，在写总结的时候也免不了要翻阅一些日常的工作日记，然后进行整理组合，最后再在微机上打印出来。完成一份完整的工作报告，少说也得两个小时，甚至需要半天或者一天的时间，即使如此，说不定也会遗漏什么而造成工作总结的不完整。假如我当选办公室主任，通过微机编程，以上的工作，也许仅仅通过点几下鼠标，一份完整无缺、排版整洁的工作报告在几分钟之内就可以送到领导手中，这样不但提高了工作质量，同时又提高了工作效率。

2）、利用计算机编程，实现科学化的人事管理。人事管理是一份比较复杂的工作，需要及时、详细记录每位职工的考勤情况。假如我当选办公室主任，通过编程，可以详细记录每位职工的考勤情况，定期向职工公布，把职工考勤工作实行透明化，同时可以调出任意一天、任意一个季度甚至一年的有关每位职工的请假、休假、迟到、中缺以及早退等详细情况以及当时考勤详细时间和事由，让广大职工对自己的考勤工作明明白白，使办公室工作的顺利开展。

3）、利用计算机编程，实现现代化的仓库管理。对于化验室而言，仓库管理也是办公室的一项非常重要的工作。只有使用科学的管理方法，才能使我们化验室的整体工作更上一个台阶。在以往的仓库管理中，如果某位检验人员要领取药品或试剂，管理员就必须得先到仓库查看是否有要领取的药品或试剂，这样不仅不能提高工作效率，而且还浪费检验人员的检验时间。还有，药品和试剂的进库、出库和统计等工作都是一种非常烦琐和复杂的工作，不仅浪费时间，还容易出错。假如我当选办公室主任，通过编程，上述的问题都会得到彻底解决，使复杂问题简单化。药品试剂库存有无，就可通过计算机显示出来。减少了去库房进行烦琐复杂的查找工作。假如药品试剂库存空缺时，我可以提前通知采购人员进行采购，从而减少延误化验分析时间影响检测工作，提高工作质量。每月或每季度，我可以打印出详细的药品试剂库存登记表和出库登记表，可以详细地列出每种药品试剂的入库日期、领取日期、领取数量、库存量以及有效日期，为以后的采购计划提供直接材料，从而避免在采购工作中出现一些不必要的损失。

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此外，通过计算机编程，还可以实现简单的专家模拟系统，同时在保卫、安全、档案等方面实现科学化管理。