励志短信大全十篇

励志短信大全篇1

2、手机响了，你该看短信了，看了之后该笑了，笑了之后该回了，回了之后我的手机该响了，我的手机响了我该看了，我看了该笑了，笑了该回了……我们的联系从不间断！

3、再苦再累，只要坚持往前走，属于你的风景终会出现；只要是自己选择的，那就无怨无悔，青春一经典当，永远无法赎回；过去只可以用来回忆，别沉迷在它的阴影中，否则永远看不清前面的路；不要期望所有人都懂你，你也没必要去懂所有人；聚散离合是人生的规律，不必在意，何须伤悲。

4、选择的智慧：用中庸拒绝极端；用理智分析情景；用务实发挥影响；用冷静掌控抉择；用自觉端正态度；用学习累计经验；用勇气放弃包袱；用真心追随智慧、

5、人生是船，漂浮在世界的大海洋之上，时时担忧命运的风暴，会将船儿吞噬，也不时渴望命运的风轮会转到船儿需要的方向！祝你在世界的大海洋里一帆风顺，事事顺利！

6、坦坦荡荡走一生：天真停荷尖，蜻蜓带它飞过童年的池塘;纯洁夹书页，梧桐伴它飘过少年的校园;奋斗握手心，事业拥它走过青年的人生。

7、人不能没有理想，否则会陷于绝望;人不能总是空想，那会使家人无限失望;人也不能不现实，君需记贫瘠的土壤很难长出诗情画意!

8、怀揣梦想来到社会，一腔热血想要腾飞，苦苦挣扎忙碌疲惫，前途渺茫两眼模黑，安居乐业纸上谈兵，振作还是沉迷颓废？努力！加油！不要气馁！

9、做事之前先学会做人！平平凡凡一点，安安静静一点，做事认真一点！说话小心一点！心眼机灵一点！动作灵活一点！每天努力一点，时刻期盼一点！

10、人生不能重新洗牌，亲爱的朋友，不要对命运抱怨，我们唯一要做的是行动起来。命运不在我，梦想在我，行动在我，加油，相信自己。

11、人生是船载着理想起航带着期望出发人生路上的坎坷就像航海途中的风浪使人困惑但灯塔就像人生的目标指引着人生不断前进奋斗到达彼岸获得成功

12、吵吵囔囔一群朋友随意的过着，嘻嘻哈哈几声欢笑也不瞻前顾后，来来去去写了几笔活着的理由，走走停停总赶不上生活的节奏。生活丢了几分神秘给8090后。

13、我想我们会在一起的我觉得自己很幸福，我不再是一条孤独流浪的鱼，我有岸可度，岸的一端你在那。

14、只有活在希望中，才会看到光明。很多人抱怨生活中缺少或没有光明，这是因为缺少或没有希望的缘故。无论在什么时候，多么艰难的困境中，只要活在希望中，就会看到光明，这光明也将会伴随我们的一生。

15、人生是船，但是我需要一支桨，支持我与我一同前往想去的地方，不管路上多少风浪，多少阻挡，都希望它能永远陪在我身旁。

16、无论何时，都要发挥自己的强项。我们每个人都有自己擅长的一面，在一帆风顺的时候，我们是在发挥、培养自己的强项，在遇到苦难的时候，我们更要发挥自己的强项，从而摆脱困难。

17、斩断自己的退路，才能更好地赢得出路。在很多时候，我们都需要一种斩断自己退路的勇气,因为身后有退路，我们就会心存侥幸和安逸，前行的脚步也会放慢；如果身后无退路，我们就会集中全部精力，勇往直前，为自己赢得出路。

18、你有权发怒，但不应践踏别人的尊严；你有权失败，但不应自暴自弃；你有权争取成功，但不应以牺牲他人为代价；你有权要求争议，但不应以复仇为手段。你有权要求生活得更美好，但不应以今天的欺骗来捡取明天的快乐。

19、幸福是一种感觉。不依赖慑人的权势，不依赖过人的财富，不依赖超人的才华。依赖的是一颗平常心：常怀一颗笑对人生冷暖的平常心，就有圆融丰满的喜悦常相伴随。幸福似穿鞋，松紧自明；幸福如喝水，冷暖自知。幸福就是用生活最苦，酿造人生的甜酒。

20、身在职场记住三个“尊”：尊重自己；尊重别人；保持尊严；如果失败了，千万不要忘记汲取教训，如果做错，一定要对自己的行为负责，勿骄勿躁，方位根本。

21、所谓练习微笑，不是机械地挪动你的面部表情，而是努力地改变你的心态，调节你的心情。学会平静地接受现实，学会对自己说声顺其自然，学会坦然地面对厄运，学会积极地看待人生，学会凡事都往好处想。这样，阳光就会流进心里来，驱走恐惧，驱走黑暗，驱走所有！

22、人生是海，时而有波涛，时而很平静，在人生的海洋里，我们要不断的探索，不断的追求未知，让我们自己人生的海洋五彩斑斓。

23、你要问今天学什么干什么到不如问你自己为什么学为什么干，找一个刻骨铭心的理由。

24、不要把自己看得那么好，把别人看得那么坏，同时也不要把别人看得那么好而看轻自己。了解一个人不能只看一时一事，而要多多观察，从多方面多角度去看他的处事。

25、发条短信，经济角度：性价比高；环抱角度：无毒无公害，社会角度：构建和谐，个人角度：祝福你健康平安，天天快乐！

26、人生是海，免不了会有激流暗涌，惊涛骇浪，我们需要的是鼓足干劲，满腔激情，以十足的信心驾驭出完美人生。

27、有时候，耳朵比眼睛还重要，很多东西用耳朵听比用眼睛看好。一样的眼睛有不一样的看法。一样的耳朵有不一样的听法。一样的嘴巴有不一样的说法。一样的心有不一样的想法。是不是因为这样，一样的人生才有不一样的分享。

28、当人的情绪处于低潮时，对任何事情都提不起兴趣，要学会转移注意力。有些事情既然已经成为事实，就尝试着去接受去面对。一个人不可能改变世界，世界也不会因你而改变，所能做的，就是适应世界，不钻牛角尖，不要和别人攀比。你的生活，应该有你自己的精彩。

29、再牛掰的梦想，也经不住你一如既往如每天吃饭般的坚持。没有人的命运是盘注定会输的棋，用有限的人生活出最大的格局。只要坚信，我们一定可以！

30、急于出嫁的姑娘，反而将小伙子下跑了。做事不要浮躁，不要急于求成。

31、问候你我的朋友：送你阳光，替你把痛苦蒸发，送你细雨，替你把龌龊冲刷。送你流星，替你带走噩梦，你开心了吧！

32、龟兔赛跑中乌龟不懈努力会成功，有人问如果兔子不睡觉呢？兔子睡不睡觉是兔子的事，乌龟要做的只是用不放弃！

33、我被拒绝千万变，但是感觉象初恋。世上人口千千万，老张不干老李干。

34、一个迷路的精灵，他送了我一个装满幸福的宝盒，开启的瞬间幸福洒向正在看短信的您，愿您及家人永远幸福、天天快乐！

35、说着容易做着难，耗着容易决定难，逃避容易面对难，原谅容易相信难，受伤容易愈合难，爱上容易分离难，感性容易理性难，空想容易实现难，生娃容易养娃难，爱己容易爱人难。让我们珍惜眼前，勇往直前！

36、觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。自己要先看得起自己，别人才会看得起你。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。有理想在的地方，地狱就是天堂；有希望在的地方，痛苦也成欢乐。乐观者在困难中看到机会；悲观者在机会中看到苦难。理想的路总为有信心的人预备着。

37、人一生顺少逆多，此规律千真万确。看惯了日升月落，看淡了悲欢离合。少思虑世态炎凉，早甩脱名缰利锁。开心过人生百年，风雨后彩云万朵。

38、人家花一天，我花两天，人家花一年，我花两年，人家花一辈子，我就到80岁以后笑着把他们一个个送走！

39、可怜天下父母心，80，90已成人。想想父辈操劳重，回报他们养育恩。儿时泡在蜜灌里，少年他盼把家归。日复一日年复年，此时双鬓已白斑。莫愁孩儿路何处，天涯海角任我飞。

40、有种幸福叫结缘惜缘，有种宽容叫海阔天空，有种智慧叫大智若愚，有种承诺叫守信一生，有种约定叫与子谐老，有种信念叫必定成功，人生苦短，常笑就是健康，快乐成就人生。愿你我共勉！

41、打开的是吉祥，看到的是鸿运，愿所有祝福涌向您，祈望您心情舒畅万事顺意，愿这美好心愿化为最真挚的问候传给您！

42、因为我们的相遇，所以我很快乐！因为我们的相识，所以我的生活更精彩！在明媚的阳光里，我们相互祝福着！在今后的日子里，我们快乐每一天！

43、人类成熟的标志不是年龄，而是独立，这需要脱掉稚气，带上匪气，摆脱奴性，驾驭人生，恶搞经典，挑衅权威，拥有霸气，乾坤独断!

44、只有使自己自卑的心灵自信起来，弯曲的身躯才能挺直；只有使自己懦弱的体魄健壮起来，束缚的脚步才能迈开；只有使自己狭隘的心胸开阔起来，短视的眼光才能放远；只有使自己愚昧的头脑聪明起来，愚昧的幻想才能抛弃！

45、成功的人思别人之未思，行别人之未行，因此难免失败，但成功本就只属于不害怕失败的人。

46、昨天，我们在为取得的一点点小成绩而感到骄傲。今天，我们在为自己的目标和信仰不断努力开拓。明天，我们在给未来的日子铺垫平坦的道路。8090的成长经历，少想想过去，多看看现在，再展望未来。

47、人一生的命运不要葬送在别人薄薄的两片嘴皮上！

48、真正的友谊，不是花言巧语，而是关键时候拉你的那只手。那些整日围在你身边，让你有些许小欢喜的朋友，不一定是真正的朋友。而那些看似远离，实际上时刻关注着你的人，在你快乐的时候，不去奉承你；你在你需要的时候，默默为你做事的人，才是真正的朋友。

49、求人不如求己，真正能够解忧的，只有我们自己。不论顺利也好，坎坷也罢，生活中所有的遭遇我们都要淡然接受，永远做生活的强者，不做生活的逃兵。人生是没有退路的，虽然有的时候不免会走点弯路，但那终究是为了向前迈进。人生路途中所经历的人和事，无论好坏，都是我们人生的历练与财富。

50、为受困的人，说句解围的话;为痛苦的人，说句安慰的话;为迷失的人，说句提醒的话;为丧志的人，说句鼓励的话。锦上添花虽好，雪中送炭更佳。

51、幸福其实很简单，幸福其实触手可及，幸福就在眨眼之间，幸福也会瞬间即逝。幸福的获得是靠自己，幸福没有不劳而获，努力过了，便是幸福的到来。

52、鼓励和赞美能使变成天才，侮辱和谩骂能使天才变成。

53、在繁忙的工作中请您接受我最真挚的祝福；愿我的祝福消除一天工作带来的疲劳；愿幸福和快乐伴随着您生活的每一天。

54、亲爱的朋友，细细听，听清每一个可能的心思；轻轻说，说出每一个可能的想法；慢慢做，做好每一份可能的任务。工作要诚心，万事要留心。

55、要坚信自己做的事能成功，但是一定不能爱慕虚荣，一定不能放弃，外面真的很冷，可是不能放弃机会，不管将来走向哪里，迈出的步伐没有欺骗：认真的路上处处美景。

56、送你一朵玫瑰花，传情达意全靠它，送你一朵大桃花，时来运转有赖它，送你一碗豆腐花，要你一天到晚笑哈哈！

57、那个时候，天海很蓝，海很很宽。那个时候，年少轻狂，狂傲不羁。那个年代，已经过去，唯有回忆。我们是8090，我们是一份奇迹，我们翱翔在自由的天空里。

58、与上司善处三要则：上司不想见的人来了，你要会挡驾；上司被不想见的人围住，你要会救驾；上司既要同不想见的人见面，又不能被他们纠缠，你要会护驾。

59、第一名和最后一名本质上没有区别，即使第一，你是全校第一吗，你是全国第一吗？你是全世界第一阿！即使你是倒数第一，你是全校倒数第一吗？你是全市倒数第一吗？那你也没法证明你是全球倒数第一啊！

60、人生是海，平静的海面是我们的淡然，波光粼粼是我们的坦然，潮涨潮退是我们睡觉起床，波涛汹涌是我们的愤怒。

61、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。

62、世上最难断的是感情，世上最难求的是爱情，世上最难还的是人情，世上最难得的是友情，世上最难分的是亲情，世上最难找的是真情，世上最难受的是无情，世上最难猜的是心情，世上最难报的是恩情，世上最痛苦的是自作多情，世上最可爱的是你们微笑的表情。

63、人生是海，诱惑万丈深，抵制住诱惑便前程似锦；暗流波涛汹涌，小心暗藏的小人；心胸海纳百川，坐看天边风气云涌。

64、别把泪滴90后的活力需要我们把头颅扬起跌倒亦不是死亡只是短暂的退让我的热情炙热着每根神经相信命运会有黎明

65、专业无冷热，学校无高低。不要因为你的学校、学历或专业而沾沾自喜，也不要因为你的学校专业冷门不好而自卑，要记得，学历学位不是最重要的。

66、人生是海，人生的旅途就如同是在海上乘船，亦有风平浪静，亦有汹涌澎湃，只有划起奋斗的浆，扬起理想的帆，才能达到成功的彼岸！

67、你是出淤泥不染的地瓜，火红火红的大虾；我想轻轻地问候你……看我短信的可爱傻瓜祝福你：快快乐乐每一天！

68、春风吹又生，万物生生不息。野火烧不尽，机遇自然相助。 锄禾日当午，人须勤勤恳恳。谁知盘中餐，人兴须下苦功。 功夫不敢折扣，人旺指日可待。

69、把一切平凡的事做好，即不平凡；把一切简单的事做对，即不简单；你发怒一分钟，便失去60秒的幸福；快乐要懂得分享，才能加倍快乐。

70、无论在什么时候，都决不能轻易放弃生命。不管是在动物还是人的世界里，弱肉强食是很自然的事，为了生存，强者必须要捕食弱者，弱者则必须要躲避强者，求生是一种本能。无论在任何时候，都决不应该放弃生命，这是对生命的尊重。

71、有一种智慧叫大智若愚，有一种福气叫吃亏是福，有一种怨恨，只有宽恕可以化解，有一种失败，叫做永不原谅，有一种生活态度，叫做淡泊名利，有一种快乐，叫做放平心态。好好参悟这些，你会活得很幸福。

72、速度慢一点，风景多一点；笑容多一点，温暖多一点；宽容多一点，伤痛少一点；每天快乐一小步，幸福就跨出一大步！

73、一直以为幸福在远方，在可以追逐的未来。后来才发现，那些拥抱过的人，握过的手、唱过的歌、流过的泪、爱过的人、所谓的曾经，就是幸福。在无数的夜里，说过的话、打过的电话，思念过的人、流过的眼泪！看见的或看不见的感动，我们都曾经过，然后在时间的穿梭中，一切成为了。

74、夏日炎炎,愿我的祝福是把花伞,给你遮阳;原我的祝福是中央空调,给你清凉;愿我的祝福是泉水,给你解渴,好了,最后我要留点祝福给自己:愿我所祝福的人一生平安!

75、改变自己会痛苦，但不改变自己会吃苦。一个人的性格和习惯是很难改变的，如果想改变，那肯定是一件很痛苦的事。虽然是这样，但在很多时候，我们必须要改变自己。

76、满腔的热血步入这个社会，摸爬滚打身心疲惫；当你发现收入太低买啥都贵，千万不要因此而变的颓废；要相信你有用的本事不回作废，加油！现在开始起飞！

励志短信大全篇2

一、思路决定出路，态度决定高度，转变观念，明白真理

其实一切成功都是自然而然的，都是水到渠成的结果。借一个心理学的案例向学生讲明道理。曾经有位心理学家对我国成功者的个人经历介绍与美国成功人士的经验交流进行对比发现：我国的成功者，几乎无不将成功的过程渲染得极具恐怖色彩，历经非人的艰辛与磨难，方能修成正果，令众多有志青年望而却步。然而，美国的成功人士几乎无不将成功的过程讲述得自然而然，水到渠成，享受着过程，更享受着成功，致使多少人踌躇满志，跃跃欲试，让学生明白其实成功的过程虽有拼搏形影相随，但你完全可以带着快乐去拼搏，携着幸福感去创造未来。

二、借助“他信力”，运用“背后表扬”策略，适度合理表扬

自信心的树立与培养是一个潜移默化的过程，是一个熏陶的过程。因此，运用常规策略，进行适度表扬是必不可少的。当然，过于常规的“当面表扬”，效果却不及“背后表扬”：因为人人都知道，当面的话别人不一定信，背后的话别人定会深信不疑。抓住时机背后表扬，将进一步优化效果。同时，我也时常提醒自己表扬要适度，尽量不出现时下最常见的见男的都喊“帅哥”、见女的都喊“美女”的语言泡沫现象，虽有提升自信的作用，但有时也不免有“睁着眼晴说瞎话”之嫌，因此，表扬要理性、要适度，以免适得其反。

三、让英语教学工作与自信培养同行

充分利用英语学科宝贵的课堂5分钟，开展英语演讲活动，寻找自信，重塑良好的自信心理。同时，抓住作业批改时机，适时地写下激励、表扬的话语，让自信的培养潜在批语中，通过文本对话，让学生充满自信。

四、开展“自信无敌，做阳光中学生”的班会活动

在活动中以学习小组为单位，开展“自我批评与他人表扬”相结合的活动。小组内学生个体依次挖掘自身不足，其他组员帮助找方法解决，并由衷地表扬其优点，活动中学生不仅正视自己，更有自信完善自己。只有真正优秀的个体，才是牢固自信的根源。

五、借鉴新闻媒体作用，给他一件美丽的外表，让“假自信”变成“真自强”“真自信”

记得有这样一则英语故事，有一个特别不爱干净的小姑娘，父母无论想什么办法，都改变不了小姑娘不爱干净的不良习惯，一位智者出了个主意，告诉她父母说“给她一件美丽的外衣，让她穿上出去，让别人表扬她。”果然，小姑娘穿上美丽的外衣后，受到了很多人的表扬，表扬她爱干净很美丽，从而小姑娘便改掉了不爱干净的习惯。鉴于此，我便创建了课桌文化专栏系列——“你真的很不错”“能向你学习，我真的很高兴”等，同时让同桌和组内其他两名成员，在专栏内写下与学习、品质等方面相关的表扬话语，给她一件美丽的“外衣”。通过舆论的效应，让她真的“美”起来，以达到改善个体、强化自信培养的效果。

六、运用“颁奖辞”效应

感动中国人十大杰出人才的颁奖辞效应，往往刻骨铭心，或令人激动，或发人深省，或催人泪奔，这份激励、深思都具有不可估量的力量。因此，每次考试后，对于考得好的和有进步的同学，由班上写作功底深厚的同学组成颁奖辞撰写小组，书写激励信心、令人热血澎湃的颁奖辞，全班宣读，并邮寄给家长，让学生充满自信，同时把自信转化为生命不息、拼搏不止的力量。

七、自信培养始终充满励志色彩

自信是成功的必要条件，是成功的源泉。相信自己行，是一种信念。自信是人对自身力量的一种确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。因此自信不能停留在想象上，要成为自信者，就要像自信者一样去行动。行动中会遇到各种阻碍，此时便是培养学生自信心的最佳时机。学生在学习中时时处处都会遇到困难，因此每月至少一次集体励志教育活动，比如：班级励志之星评选活动（发挥榜样的引领作用）、学生自己的励志故事（发掘身边题材，激发内心自信，爆发潜能）、励志视频讨论主题班会、考前冲刺励志活动（小考前一周，大考前一月，由每位家长发来励志短信，并由此召开主题班会，拍摄活动视频，发往班级QQ空间）等主题班会活动。以励志促进自信培养，以自信扫清成长路上的障碍。

八、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在于自己的自信

每个人都会有成功的经历，成功的感受。以此，可召开成功经验交流会，让学生分组讨论成功的规律，深窥自己的心。最后，得出结论：一切成功的规律都在于自己的自信。

励志短信大全篇3

    【摘 要 题】书业经纬

    【关 键 词】励志图书/畅销书/文化场/图书市场

    【正 文】

    近年来,励志图书的大量出版和持续热销,既有对出版界经济效应的有形影响,也有对社会文化价值转变的无形渗透;既是物质层面的进步与创新,也是精神心理层面的建设与突围。这种阅读与文化层面深刻的变革,是通过真切的现实反映出来的。

    首先,励志图书持续热销。2000年至今,励志图书的销售持续走高,出版规模越来越大,出版品种越来越多。其次,超级畅销书层出不穷。《谁动了我的奶酪》等一系列畅销书长期占据排行榜前列,基本形成了励志图书出版与阅读的文化场。再次,图书出版者积极参与。目前我国的励志图书出版者中还没有出现明显的品牌等级差异,励志图书出版的门槛较低,行业壁垒没有形成,众多出版社蜂拥而上,得利则再接再厉,失利则悄然退场。因此,励志图书的出版者整体积极性颇高。

    励志图书正是通过其出版、宣传、销售各方面的突出表现影响着我国的出版业和文化界,已经成为目前出版业、文化界关注和研究的热点。令人遗憾的是,这种关注和研究的感性大于理性。笔者查阅了大量的书评和相关的文化评论,绝大多数皆因励志图书的“庸俗”和商业性质而加以忽略和鄙夷。严肃的读书评论几乎毫无例外地对励志图书持一种否定态度,说它“没有思想”,是“精神垃圾”,甚至斥之为“无聊加扯淡”的拼凑。

    一边是知识精英的不屑,一边是现实中持续的出版和热销。励志图书正是在这种冷与热的反差中行走在文化歧视和市场热销的双重环境中,在知识精英和普通大众之间形成了鲜明的分野,这也是出版界关于出版价值和市场效益矛盾的典型表现。

    一、我国励志图书出版历程

    按照内容,励志图书大致可以细分为三类:职场励志类,心理自助类,创富理财类。这三类励志图书又互相结合,就出现了复合式的励志图书。按照图书的组织形式,励志图书可以细分为励志小说、励志散文、小故事、案例集、名人名言录、书信集等形式,这些不同的形式互相糅合,形成了不同风格的励志图书。

    (一)我国励志图书出版历程

    我国的励志图书从上个世纪八十、九十年代开始发展,大致经历了三个时期。

    1.国外经典传播期。最早在中国开启励志图书出版先河的,要追溯到《卡耐基系列丛书》。20世纪八十、九十年代,《卡耐基系列丛书》曾经风靡中国大陆。迄今为止,卡耐基一生写作的《语言的突破》《林肯传》《人性的弱点》《美好的人生》《伟大的人物》《人性的优点》《快乐的人生》7部书仍然在全世界畅销不衰。几乎在同一时期,美国励志成功学大师拿破仑·希尔(1883-1969)的经典成功学着作也被引入中国,如《成功学》《成功的资本》《思考与致富》《成功法则》《人人都能成功》等,其中《思考与致富》畅销世界60年,销量超过3000万册。此外还有《心灵鸡汤》系列,发行56个国家,跨越40多种语言,全球销售量超过5400万册。直到今天,《卡耐基全集》《人性的弱点》《人性的优点》《思考与致富》《心灵鸡汤》等仍然很畅销,这些励志图书已经由畅销书转变为常销书。这一时期的励志图书都是来自国外的成功学大师的经典之作,图书品种集中,商业色彩不浓,较受读者欢迎,但是那时候还没有出现“励志”图书的概念。

    2.本土励志图书的萌芽期。从台湾作家刘墉开始,出版者才正式提出“励志”的概念。《超越自己》(1989年)、《创造自己》(1990年)、《肯定自己》(1991年)、《我不是教你诈》(1995年)等,这些书用小品文讲述人生的大哲理,对青少年读者颇能起到点拨的作用,因而在上世纪90年代在中国大陆比较畅销。在这一时期,励志图书种类有所增加,既有来自国外的、台湾地区的名家作品,也有大陆作者原创的励志图书。比如1996年出版的《方与圆》影响很大,最初在深圳打工仔打工妹里面流传,后来又被打工族带到各地,最终畅销全国,《方与圆》全三册至2004年在全国正版发行量已接近600万册,还成功进入了我国港台地区,韩国、北美市场。本土励志图书开始萌芽。

    3.现代商业化励志图书的成熟期。从世纪之交至今,励志图书的出版与营销行为逐渐成熟起来,这主要是由几本重要的励志图书的出版与成功的商业行为相结合造成的。1999年由海天出版社推出的《世界上最伟大的推销员》开辟了励志图书出版的新阶段,2001年《谁动了我的奶酪》把该类图书的发展推到一个顶点,2002年的“加西亚”系列为励志图书的出版锦上添花。2003年,《执行》一书的超级畅销,为职场励志图书的炒作提供了很多新思路,在这一年也出现了国内的畅销书《水煮三国》,励志图书可谓大红大紫。2004年,机械工业出版社的伪书《没有任何借口》在疯狂畅销之后,真相被揭,励志图书遭遇寒冬。

    (二)励志图书的读者群分析

    图书的读者群分析永远不可能精确到个人,但是一个阶层、一个群体、一个集团的阅读共性常常象征性地作为图书读者群分析的基础。励志图书在近几年来大量出版和持续热销的根本点是因为读者需求,那么,究竟是哪些人在购买励志图书呢?

    曾成功引进过《格调》的着名图书策划人石涛分析说:“励志书的读者主要分三类:职场上的失业者,即将走进职场的大专院校毕业生以及缺少主见爱跟着起哄凑热闹的追风族。”而曾经策划过数种励志类图书的北京弘文馆图书公司编辑吴金岭分析说:“励志图书的读者从市场来看是以小城镇青年、大学教育水平以下的读者为主力。这些人是读者群的金字塔的基层。”以上出版人的分析具有一定的合理性,同时也具有局限性。笔者以为,励志图书的读者主要集中在非精英阶层和有短期实际效用者。职场上的失业者,渴望成功的青年人,以及用作培训教材的培训机构等都属于这一类。

    二、励志图书的销售方式与销售特点

    (一)销售方式

    励志图书的销售方式主要有两种:团购和零售。

    1.团购。现代企业越来越注重对员工的教育和再培训,再培训不仅包括专业技术的培训,更重要的是对工作态度的培训。励志图书市场定位明确,直接服务于企业和职场,因此团购现象比较普遍,这有助于企业与出版商加强互动。较之零售,团购有其明显的特点和独特的优势。在销售方式上,团购现象的出现使得该类图书在口碑传播的途径上呈现集束式效应。一般图书是由点及点式,该类图书则呈现由面及面式的大面积扩张。在回款方式上,团购比例的增加造成了回款方式的变化,一般是先款后书,这种发行方式令出版商们笑逐颜开。例如,《邮差弗雷德》出版以后,中国邮政、中国人寿、联想集团团购量都非常大,团购总量占该书总销量的一半以上。

    2.零售。近几年励志图书的零售状况一直在攀升,根据北京开卷图书市场研究所的调查,励志图书的零售市场近几年来呈现出以下几个特点。

    (1)市场容量不断扩大。2000年,职场励志图书在心理自助图书市场的码洋占有率仅为0.22%,2001年上升到0.89%,2002年受超级畅销书《谁动了我的奶酪》的拉动,其在心理自助图书市场的占有率迅速上升到20.3%。2003年虽然也有“加西亚”系列的出现,但毕竟不敌“奶酪”当年畅销的势头,其码洋占有率略有下跌为14.3%。随着职场励志图书市场容量的不断扩大,同时心理自助图书市场的同比快速增长,职场励志图书市场的同比也有了较大幅度的增长,2003年略有下降。

    (2)动销品种持续增加。图书动销品种是指在零售市场中,单品种图书累计观测销售量大于等于1的图书品种数量。图书的动销品种从数量角度表明了市场的供给程度变化和出版社对该市场的投入力度的变化。市场需求的扩大与市场发展带来的巨大市场收益,大大提高了众多出版社对励志图书市场的关注程度,参与竞争的出版社数量迅速增加。2000年仅有17家出版社参加励志书市场的竞争,2001年增加到31家,2002年增加到55家,2003年迅速增加到98家。各出版社纷纷加大在这类选题开发上的投入力度,职场励志图书的市场动销品种数同样获得了有效的增长,2000年该类图书的动销品种仅为30种,2001年增加到48种,2002年达到101种,2003年大幅增加到200种。

    (3)出版社品种规模较小。2000和2001年动销排名第一的中山大学出版社的动销品种数仅为5种,2002年动销排名第一的中国青年出版社的动销品种数也仅为5种,2003年动销排名第一的企业管理出版社动销品种数仅为7种,其中,54家出版社(占参与竞争出版社数量的55%)的动销品种数量各为1种。2000年市场占有率排名第一的海天出版社的动销品种数仅为3种,中信出版社2000年和2001年市场占有率排名第一,不过其动销品种数也只有1种和2种,2003年企业管理出版社的动销品种数仅为7种。当然,这些都说明领先出版社并不是靠品种数来取胜,畅销书起到了很大的作用。

    (二)销售特点

    以畅销书为核心,带动边缘销售,即畅销书对励志图书市场有决定性影响。主要表现在以下两个方面。

    1.绝大多数图书监控销量很小。从2000年到2003年,尽管励志图书的品种数增长很快,但是绝大部分图书的市场监控销量都低于1000册。在各年动销的职场励志类图书中,2000年只有一本书的监控销量高于1000册,2001年增加到5本,2003年增加到38本,但还有81%的图书动销品种低于1000册,其中32%的图书监控销量低于100册。低销量区间分布着绝大部分的图书品种说明,经过几年的发展,绝大部分投放市场的职场励志图书并没有真正解决市场的有效供给问题。

    2.畅销书拉动整个市场的发展。在职场励志类图书市场中,畅销书对于该类市场的发展具有决定性的意义,“二八定律”表现得十分突出,前5名畅销书所占的码洋比重均在50%以上。尤其是在2002年,榜首书《谁动了我的奶酪》的监控销量占该细分类市场监控销量的65.5%,码洋比重更是高达66.68%,而其品种比重则不足1%。

    3.畅销书对出版社地位提升有很大的拉动作用。从开卷监测的历史数据分析,该细分市场出版社的市场占有率极不稳定,几乎都是“你方唱罢我登场”,仅凭一两种图书的畅销就可以轻松打进市场占有率的前十位。2000年,海天出版社凭借《世界上最伟大的推销员》的畅销占据了该细分市场60.43%的份额,领先优势极为明显。2001年和2002年中信出版社凭借《谁动了我的奶酪》的超级畅销轻松夺得了该细分市场排名第一的位置,2002年其市场占有率达到66.68%,而排名第二的海天出版社的市场占有率还不足7%,二者差距十分悬殊。2003年企业管理出版社凭借《把信送给加西亚》上升到第一的位置。

    三、是什么原因使励志图书脱颖而出

    励志图书在短短几年时间内创造了一个又一个神话,究竟是什么力量使励志图书脱颖而出呢?

    1.社会转型期的阅读需求。畅销书的畅销常常反映了社会深处的变化,励志图书的畅销与我国社会转型时期的文化阅读心理有很大关系。

    社会转型期引发的生存需求迅速转变为阅读需求。这种需求不仅成就了一个类别的图书市场,而且给许多出版机构和以此类图书为方向的策划人、着书人提供了广阔的发展空间。在北京、上海和广州等大城市,都有很多策划机构、咨询机构或培训机构从事励志或管理类图书的研发、引进。《谁动了我的奶酪》《水煮三国》等图书的主题十分鲜明,正是教育人们如何调整心态、如何处理人际关系、如何自我激励等,可以说励志图书的研发与出版针对性极强、实用性极强,而这种实用基础上的针对性正是社会转型期的阅读需求引发的。

    2.现行教育体制社会教育的整体缺位和乏力。现行的教育体制只重视专业知识教育,而在为人处世的技巧、心理健康教育、职场经验的指导等方面整体缺位和乏力。这种状况使得学校教育和社会现实之间的差距很大,对于每一个个体来讲,这种教育模式会使得个人由学校走向社会的过程中缺少过渡性的教育和指导,进入社会以后常常在心理、生理上出现一定程度的不适。另外,由于体制的原因,学校的一些相关教育常常缺少专业性和现实性,过分强调理想主义而忽视了潜规则的理解与内化,这种状况使得学生对于社会的认识不足,需要承受挫折和接受二次教育。这个重要的二次教育过程,正是出版界和出版人在市场环境下通过励志图书的出版来自发完成的。

    3.整合营销的推动力。励志图书门槛低,成本低,利润高,常常成为书商的最爱,对该类图书的策划、出版与营销不遗余力。正是在巨大利益的诱惑下,励志图书的商业性突出,一系列的营销手段层出不穷,这是励志图书畅销的最直接原因。

    4.得天独厚的发行渠道优势。由于励志图书的发行常常与现代企业教育和再培训相配合,这种出版与企业培训互动的良性循环使得励志图书在发行上具有得天独厚的优势。图书的终端发行顺畅会大大提高图书货款回收的速度和效率,反过来又会提高图书出版和印刷的效率。这种良性循环是其他一些图书所不具备的独特优势,也是励志图书市场活力极强、持续畅销的重要原因。

    5.叙述方式的大众化和通俗性。励志图书大多文字通俗易懂,比较亲切,加上本身的实用性,使得图书与读者之间的距离较近,读者很愿意也很容易接受。这种通俗性辅之以高效的营销手段很快就会得到读者的认可。

    四、励志图书出版中存在的问题

    以实用性为基本导向的励志图书崛起神速,发展迅猛,在短短几年里占据了我国图书市场的重要地位,并且以出人意料的效率制造一本又一本超级畅销书。这一个个出版神话都笼罩着灿烂的光环,但是光环背后难免出现阴影,励志图书的出版中还存在着较多问题。

    1.引进版多而原创少。回想一下近几年来热销的励志类图书,励志图书一直是国外引进版独领风骚。造成这种格局的主要原因有两点。

    第一,励志类图书的写作需要具有专业性。在我国,专门从事这方面研究的人员并不热衷或不善于书籍的写作,而实际出书的作者又往往没有足够的专业知识,这使得原创图书缺乏权威性和可信性。相较之下国外的作家则具有很大优势。如卡耐基为写作《人性的优点》一书,曾经走访美国各行各业的杰出人物数百人,翻阅了古今中外的名人传记数百种,阅读了哲学家论烦恼的几乎全部论述,还开办了一个征服烦恼的实验室进行实践。同样,美国成功学大师拿破仑·希尔也有深厚的专业背景支撑。为写作《成功定律》一书,他走访了500位全国杰出人物,整理出成功的15条定律,花费了20年时间完成此书。他将这一成功定律进行了检验,训练了3000名毫无经验的推销员。在6个月之内,这些推销员各自赚进了100万美元。

    第二,我国真正的励志类图书起步较晚,引进版图书从开始就以“简单实用”作为自己的原则,符合这个时代的需要。加上引进版很早就开始占领中国市场,在人们的心中拥有极高的知名度,形成了品牌效应,这也给国内原创励志图书的出版发行造成了短期难以摆脱的后发劣势。

    2.跟风现象严重,观点重复。当年,《谁动了我的奶酪》一出版,后边就跟了一长串奶酪,达到30多种跟风的图书。《致加西亚的信》热卖之后跟来了一批送信的。只要是比较热销的图书,都会引来很多跟风之作,这是因为励志图书出版的门槛低,成本低,跟风比较容易。

    3.出书速度加快,书籍质量下滑。随着励志图书的畅销,不少出版社加紧推出新作抢占市场,却忽视了书籍的质量,造成了如今的励志图书鱼龙混杂,良莠不齐。现在很多书商和一些不负责任的出版社为了追求短期的经济效益而出版很多质量不高的励志图书。这是一种短视行为,长期来看会对出版社的品牌造成难以估量的损害。

    4.伪书猖獗,自食其果。2005年“3·15”贡献奖的三位候选人之一姜汝祥让我们认识到什么是伪书。姜汝祥发现,《执行力》的很多内容竟然是从他的书里面抄袭来的,后来调查的结果更令人吃惊:所谓《执行力》的作者哈佛商学院的管理学教授“保罗·托马斯”竟然根本就不存在。伪书中最引人注目的是一直雄踞很多排行榜首位的《没有任何借口》,署名“(美)费拉尔·凯普着,金雨编译”。该书首先于2004年由机械工业出版社出版,到当年10月已重印24次,销量超过200万册。一大批国内赫赫有名的企业批量购买,发给员工人手一册,甚至还要求员工学习以后谈“体会”,写“读后感”。随后,图书市场上很快就搭车跟出了多种版本的《没有任何借口》。8月,中国工人出版社推出《没有任何借口Ⅱ》,朝华出版社推出《没有任何借口Ⅱ》(完结版)。9月,企业管理出版社则推出了《没有任何借口全集》。伪书使市场遭受沉重打击。

    五、励志图书何去何从

    面对几年来励志图书发展的辉煌和阴影,针对伪书出版的教训和启示,很多人不禁发出疑问:励志图书将何去何从?

    我们不妨把目光投向广阔的图书市场:励志图书依然是图书市场的热点,是各大书店的宠儿,新的励志图书品种依然层出不穷。只是在商业炒作手段上有所顾忌,显得有点战战兢兢。笔者以为,励志图书存在着发展的基础,这种基础决定了励志图书在未来的图书出版中仍将作为一种有影响力的图书品种存在。这种基础主要是由以下几方面构筑而成的:社会转型期的阅读心理需求是励志图书生存的土壤;出版体制改革与市场转轨中带来的活力是励志图书发展的推动力;现行教育体制社会教育的整体缺位为励志图书提供了广阔的发展空间;强有力的整合营销是励志图书发展的直接原因;得天独厚的发行渠道是励志图书热销的有力保证;大众化的叙述方式使励志图书拥有巨大的读者群。

励志短信大全篇4

女人也要多看些励志的句子哦，那么有哪些适合激励女人的励志句子呢？下面是小编给大家整理的适合激励女人励志的句子，供大家参阅!

适合激励女人励志的句子精选1.再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

2.你现在的付出，都会是一种沉淀，它们会默默铺路，只为让你成为更好的人。

3.要冒一险!整个生命就是一场冒险，走得最远的人常是愿意去做愿意去冒险的人。

4.相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。

5.人心本无染，心静自然清。

6.珍惜自己的过去，满意自己的现在，乐观自己的未来。

7.做你没做过的事情叫成长，做你不愿意做的事情叫改变，做你不敢做的事情叫突破。

8.最深的孤独不是长久的一个人，而是心里没有了任何期望。

9.有时候，是我们自己想太多，才让自己如此难受。

10.人生最大一种痛，不是失败，而是没有经历自己想要经历的一切。

11.要记住每一个对你好的人，因为他们本可以不这么做的。

12.你若爱，生活哪里都可爱。

你若恨，生活哪里都可恨。

13.爱情，本就是件宁缺勿滥的事，急不得。

有爱情，便全心对待，没有爱情，也一个人惬意。

14.原来只要分开了的人，无论原来多么熟悉，也会慢慢变得疏远。

15.地球之所以是圆的，是因为上帝想让那些走失或者迷路的人能够重新相遇。

适合激励女人励志的句子经典1.我善良，但不及天使;

我有罪，却并非魔鬼。我是我，不容复制。

2.没有不会淡的疤，没有不会好的伤;

没有不会停下来的绝望。

3.不管现实有多惨不忍睹，你都要固执的相信，这只是黎明前短暂的黑暗而已。

4.很多时候，我们视为刻骨铭心的记忆，而别人却早已忘记，与其纠结于心，不如看淡，看轻。

5.当有人说你变了的时候，不过是因为你不用再按他们的方式生活罢了。

6.向后看才能理解生活;

但要生活好，则必须向前看。

7.自己喜欢的日子，就是最美的日子;

适合自己的活法，就是最好的活法。

8.自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。

9.障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。

10.在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

11.在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。

12.一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。

13.用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。

14.有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

15.与你内心最贴近的东西，切莫等闲视之。

要像坚守生命一样守住它们。因为一旦你丢失了它们，生活就会变得毫无意义。

适合激励女人励志的句子推荐1.时间不一定能证明很多东西，但是一定能看透很多东西。

2.以前总认为坚持会让我们变强大，但是长大后才发现，让我们强大的，是放下。

3.看懂一件事，长大了。

看清一件事，开窍了。看破一件事，理性了。看透一件事，成熟了。看穿一件事，到头了。看淡一件事，放下了。

4.你可以允许自己堕落一阵，但是不可以从此沉沦，你还有梦，明天总会来的。

5.事实上，这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。

6.现在的你的位置并不重要，重要的是你前进的方向。

7.真正的孤独不是一个人寂寞，而是在无尽的喧哗中丧失了自我。

8.我成功因为我志在成功!

9.失去金钱的人损失甚少，失去勇气的人损失一切。

10.世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。

11.我不怕千万人阻挡，只怕自己投降。

12.世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

13.让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!

14.再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

15.不要等待机会，而要创造机会。

16.人之所以能，是相信能。

17.一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。

18.成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

19.要成功，就要长期等待而不焦躁，态度从容却保持敏锐，不怕挫折且充满希望。

励志短信大全篇5

500期，50余载的历史

《新疆青年报》就是今天《新疆青年》和《新晨》杂志的前身，她始创于1954年5月4日，是出版维、汉两种文体的报纸，四开纸周报，1959年1月改为周三报。由于当时国内刚刚解放，国民识字尚待普及，编辑稿件主要是以当时的形势为主，号召和激发青年的思想觉悟。发行范围也局限于机关、企事业单位、乡、村集体，公费为广大青年订阅。

1961年2月，因国家经济困难，压缩经费而停办。

《新疆青年》杂志创刊于1964年1月，以两种文字出版，均为月刊，32开本。1965年改为半月刊，这个时期杂志的读者对象不断扩大，除了城市行政、企事业单位外，还注重农村团干部，回乡知识青年及农村小学教师的订阅。1967年2月，因的到来，《新疆青年》杂志再度停刊。

1975年3月，《新疆青年》复刊。1978年1月，改为16开本，月刊。上世纪80年代中期，《新疆青年》同全国的青年杂志一样经历了最辉煌的时期，1985年《新疆青年》荣获“全国十佳青年期刊”称号。1993年根据青年杂志发展的需要，汉文《新疆青年》更名为《新晨》，1994年1月正式出版《新晨》，2009年1月《新晨》迎来了第500期。

50年间，《新疆青年》、《新晨》随着新疆维吾尔自治区的成立而创刊，随着三年灾害和而中断，随着改革开放而辉煌，她的历史，就是新疆青年运动史的折射和见证。

杂志辉煌时期

1978年，党的十一届三中全会的召开，改革开放的大潮席卷了祖国大地，万业复苏、百废待兴，文化产业也得到了快速的发展，大的时代背景为《新疆青年》杂志编辑、出版、发行开辟了新的天地。

上世纪80年代中期，《新疆青年》同全国的其他青年期刊一样，在栏目的设置和稿件的编辑上都下了很大的功夫，专门开设了“学习讲座”等专栏，主要讲解古现代文学知识等内容。全新的办刊模式，让如饥似渴的青年找到了精神食粮，很快这些栏目成了青年学习提高文化知识的重要载体，有很多的读者来信讲自己学习的心得体会，并对栏目的内容提出了宝贵的意见。

针对新疆特殊的地域背景，《新疆青年》开辟的“文化学习”栏目，讲解和叙述了新疆特殊的人文地理文化，广受青年人的好评。《新疆青年》杂志办出了特色，办出了水平。《新疆青年》的发行量达到了历史最高点，黑龙江、河南、四川的订阅量也达到了相当的数量，在上海等地的邮政局都可以看到《新疆青年》的影子。杂志在业界也得到了很高的评价，1985年团中央作出决定：全国的青年期刊年会由新疆青年杂志社承办。在那个年代，全国级别的会议放在新疆召开是很少的，自治区党委、自治区人民政府高度重视，并拨发专款筹备这次会议，会议如期召开。新疆青年杂志社就杂志的办刊经验作了专题发言，时任团中央书记处书记的李源潮在这次大会上对《新疆青年》杂志的办刊特色给予了肯定和表扬。

给新疆青年题词

1983年，时任中共中央总书记的同志出访归来，顺道在新疆作短暂的调研。

对新疆有着深厚的感情，同新疆青年有着深厚的感情。

“能不能让总书记给新疆青年写几句话啊？”编辑部的同志们萌生了这样一个念头。“是啊，勉励新疆青年”、“这可是新疆青年的期盼啊！”大家七嘴八舌地在编辑部里议论开来。大家的意见比较统一：要让总书记提几句勉励新疆青年的话。自治区团委领导也同意了编辑们的意见。一个新的问题出现了：那就是怎么样将新疆青年的心声传递到总书记那里呢？

大家想出了一个办法，给总书记写信，很快编辑们写了一封短信，内容如下：

尊敬的耀邦同志：

您出访归来，辛苦了，特向您问好。目前，自治区二百多万各族青年，正在党中央的领导下，为振兴中华，为建设四个现代化的新新疆而发奋努力。值此您在新疆作短暂停留的时刻，我们《新疆青年》杂志社的全体同志，恳请您为新疆青年写几句话，以勉励各族青年为边疆的社会主义现代化建设做出更大的贡献。这是我们殷切的盼望。

敬礼

《新疆青年》杂志社全体同志

一九八三年五月十六日

时间在一天天的过去，眼看着离总书记离开新疆的日子越来越近了，这可让编辑们着急坏了，大家开始忙着找关系，最后杂志社的领导找到了时任自治区党委秘书长的梁国英，通过梁国英很快编辑们的信件到了总书记的手里。1983年5月20日，为200万新疆青年写下了勉励的话：“希望新疆各族青年：亲密团结，共同进步，争当热爱祖国、建设边疆的先锋！”

当天在乌鲁木齐举行的干部大会上同志肯定了新疆青年的工作成绩，并勉励新疆维吾尔自治区各级各族干部加强团结，乘胜前进，把工作搞得更好。

总书记的题词对新疆青年是一个激励，也给了新疆青年杂志社全体工作人员莫大的鼓励。

转型期的探索

上世纪90年代初，全国青年杂志的发展开始步入了一个倒退的局面，《新疆青年》也不例外，1993年《新疆青年》更名为《新晨》，由原来的体制内办刊模式向市场模式转变的过程中，《新晨》的发展也经历了一个徘徊期，发行量也维持在一个低数量的时期。2002年经过多年的探索，《新晨》调整定位。

《新晨》的读者是全疆各基层组织的青年群体，今天的新疆青年，面临的不再是物质的贫乏，也不是精神上的贫困，所以如何在物质丰富的年代为广大的读者奉献上精致的精神食粮是对办刊人的要求。拒绝平庸拒绝媚俗，是新疆青年办刊人的坚定信念。2003年《新晨》杂志改变了定位，以一种全新的式样走进了各级团组织，走进了青年的心中。

青年的需求是多元的，作为拥有庞大读者群体的一本青年杂志，有责任为满足青年的精神需求做一些事情。在办好杂志的同时还开展了一系列符合青年特点、青年人感兴趣的活动。

励志短信大全篇6

由于儿童身心发育的特点，决定了小学英语教学的特点。下面主要从记忆发展特点、认知风格以及非智力因素三方面加以探讨。

一、记忆发展特点

1.感觉记忆、短时记忆和长时记忆的发展

心理学家将记忆看成是一个信息加工系统，认为记忆系统由三个阶段组成：感觉记忆阶段（Sensory Storage）、短时记忆阶段（Short-term memory Storage）和长时记忆阶段（Long-term memory Storage）。感觉记忆是记忆系统的开始阶段，它是一种原始的感觉形式，是记忆系统在对外界信息进行进一步加工之前的暂时登记，其编码形式主要依赖于信息的物理特征，因而具有鲜明的形象性。感觉记忆的储存时间十分短暂，但为进一步的信息加工提供了可能；感觉记忆中只有一部分引起个体注意并被识别的信息才进入短时记忆，短时记忆的容量有限，存储的时间也很短暂，复述是短时记忆信息存储的有效方法，它可以防止短时记忆中的信息受到无关刺激的干扰而发生遗忘；处于短时记忆的信息是否能进入长时记忆，主要在于对信息进行深度加工，在头脑中长时间保留下来，容量没有限制。在英语教学中，教师主要通过活动课的形式，利用视觉、听觉、动作语言的刺激等方式引起学生的注意，启动记忆系统，使学生较快而轻松地掌握所传授的教学内容。但是学生学得快，忘得也快，这说明学生的记忆还只是停留在短时记忆，要促使短时记忆进入长时记忆，必须进行深加工。这就要求英语教师具有较高的教学技巧，能巧妙地将英语教材与儿童的生活实际相联系以呈现知识，把所学的知识生动化，不断地增强对儿童的刺激，唤起他们情感上的共鸣。尽可能地利用多媒体教学资源，以儿童的生活实际为载体，从视觉、听觉等多方位加强知识的输出，激发儿童参与学习的热情。以不同的方式重复出现新授知识，使学生的短时记忆向长时记忆转化。

2.有意识记和无意识记

有意识记指有预定目的，并付出意志努力的识记。无意识记是指没有明确目的，且不需要付出意志努力的识记。一般而言，低年级学生无意识记占主导地位，由于低年级学生的知识经验贫乏，抽象逻辑思维欠缺，对学习材料不易理解，也不会进行信息加工，大多运用机械识记。中高年级学生，由于他们知识经验日益丰富，抽象逻辑思维不断发展，在学习活动中运用有意识记的比例逐渐增大。教师在英语教学中，针对低年级学生无意识记的特点，可将学生识记的内容与学生感兴趣的彩图、儿歌、童话故事、游戏活动等相结合，寓教于乐，在活动中达到无意识记的教学目的；针对中高年级学生，教师可引导学生采用不同的记忆方法进行有意识记。

3.形象记忆和抽象记忆

在识记的内容上，儿童在形象记忆的基础上，对词的抽象记忆也在迅速发展。小学低年级学生，由于第一信号系统活动占优势，在头脑中和第一信号系统相联系的事物的具体形象容易记住。到了中高年级，学生掌握的词语量不断增加，第二信号系统的活动逐渐占优势，所学课本的内容大多是些抽象的词、数字或符号，所以他们的抽象记忆也渐渐地占主导地位。但对儿童来说，他们在记忆抽象的材料时，主要还是以事物的具体形象为基础，即形象记忆仍起着重要的作用。形象记忆是人脑中最能在深层次起作用的最积极的，也是最有潜力可挖的一种记忆。

因此，教师在英语课堂教学中应尽量采用直观形象的方式，如使用肢体语言、玩具、实物等进行教学呈现，创设生动有趣的情景进行教学等，对那些抽象的知识材料设法使之形象化，便于学生高效记忆。

二、认知风格

认知风格是指个人所偏爱使用的信息加工方式，也叫认知方式。个体在认知风格上的差异具有一定得稳定性，儿童时期所表现出来的某种认知风格可能会保持到成年。由于小学生的年龄所限，还未形成较稳定的认知结构。在英语教学中，教师有意识地了解学生的认知倾向，帮助学生建立合理的认知风格。认知风格主要有：场独立性和场依赖性（field independence and field dependence）、冲动和沉思（impulsivity and reflection）、同时和继时（simultaneous and successive）。

1.场独立性和场依赖性

场独立性的人在信息加工中对内在的参照有较大的依赖倾向，他们的心理分化水平较高，在加工信息时，主要依据内在标准或内在参照，与人交往时也很少能体察入微。在学习中场独立性的人善于抓住问题的关键性成分，能灵活地运用已有的知识来解决问题。场依赖性的人在加工信息时，对外在参照有较大的依赖倾向，他们的心理分化水平较低，处理问题时往往依赖于“场”，与别人交往时能考虑对方的感受。儿童对英语知识缺乏认识，认知风格一般是从场依赖型开始发展，渐渐具有场独立性。场独立型的人长于有意识地学习语言，但参与活动的积极性不高，而场依赖型的人却长于在自然环境中潜意识地习得语言，他们乐于表达，喜欢集体活动。这一区别要求儿童英语学习应重“习得”。由此，在英语教学中，教师需针对场依赖型的学生创设英语学习的自然环境（如英语角，英语故事比赛，英语小广播等），设计生动有趣的集体活动，有意识地培养他们灵活运用知识分析问题、解决问题的能力。针对场独立型学生的特点，教师需经常与他们沟通，充分肯定他们独立灵活解决问题的能力，鼓励他们多参与集体活动，多与同学交流，多用英语进行表达。

2.冲动和沉思

卡根等人区分了两种不同的认知风格：冲动和沉思。他们的差异主要表现在对问题的思考速度上。冲动型的学生反应快，但精确性差，解决问题时总是急于求成，不能全面细致地分析问题的各种可能性，不管正确与否就急于表达出来，有时甚至没有弄清楚问题的要求，就开始解答问题。沉思型的学生反应慢，但精确性高，他们看重解决问题的质量，而不是速度，但当他们回答熟悉的，比较简单的问题时，反应也比较快。在语言学习中，这两种认知风格的学生各有利弊。冲动型的学生口语较好，易给教师留下较好的印象，但学习成绩不佳。沉思型的学生语言习得中开口较少，但学习成绩较好。这就要求教师在教学中针对这两种不同认知风格的学生采用不同的教学方法。

3.同时和继时

同时性认知风格的特点是：在解决问题时，采取宽视野的方式，同时考虑多种假设，并兼顾到解决问题的各种可能性，其解决问题的方式是发散式的。继时性认知风格的特点是：在解决问题时，能一步一步地分析问题，每一个步骤只考虑一种假设或一种属性，提出的假设在时间上有明显的前后顺序，第一个假设成立后再检验第二个假设，解决问题的过程像链条一样，一环扣一环，直到找到问题的答案。

三、非智力因素

儿童的非智力因素，主要指动机、兴趣、自信和意志等影响学习过程和效果的相关因素。智力水平的高低主要是由先天决定，非智力水平的高低主要取决于后天的养成。良好的非智力因素会促进智力水平的提高；反之，会阻碍智力的发展。因此，培养儿童良好的非智力因素应成为教师不可忽略的职责。

1.学习动机（Learning Motivation）

学习动机（Learning Motivation）是直接推动学生进行学习以达到掌握知识的心理内驱力，即推动学习的主观动力。它可分为内在动机和外在动机两种。内在的动机是指内在的心理因素（如需要、求知欲、兴趣爱好等）转化而来的动机。内部动机不需要外界的诱因惩罚来指向学习目标。外在动机是在客观素因的影响和作用下产生的学习动机。外在学习动机在小学生复杂的学习动机中起主导作用，他们常常是在外界环境的刺激下，为了达到某种目的去学习。因而，教师需利用教学内容与方法的新颖性以引起学生的学习兴趣，激发学生认知兴趣和求知欲，激发儿童的英语学习动机，采取适当多样的方式对学生的学习进行评价，适当提高奖励，多肯定儿童的英语学习能力，培养儿童学英语的兴趣和成就感。

2.学习兴趣（Learning Interest）

学习兴趣（Learning Interest）是指喜好了解知识、热爱学习活动的心理倾向。它可分为直接学习兴趣与间接学习兴趣。前者是对英语学习处于感性层面上的理解，是学习过程中知识内容、教授方法和环境直接引起而产生的，具有不稳定性；后者是对英语学习产生了理性的认识，对学习目的的产生兴趣，深切理解学好英语的重要性，具有稳定性。儿童初次接触英语，对英语学习多半处于直接兴趣阶段，若对这种兴趣不加以保持、巩固，并使之转化成间接兴趣，由于学习中遇到困难等原因，很快就会失去新鲜感，参加学习的人数会越来越少。教师应从教材、教学技巧、学习动机等各个方面进行努力，保持学生学习英语的浓厚兴趣。

3.意志（Will）

励志短信大全篇7

为进一步加强我局新闻宣传报道工作，大力弘扬我区水利事业所取得的新成就和各项工作的新突破，在全局范围内营造良好的舆论宣传氛围，提升我区水利系统文明新形象，为推进水利事业可持续发展提供强大的思想保证、精神动力和舆论支持，经研究决定，现就信息报道工作通知如下：

一、信息报道工作的意义

信息报道工作，是加强宣传思想工作，学习贯彻党的十七届全会精神的需要，是加强党的思想建设的需要。对于统一思想、凝聚力量、鼓舞士气、增强信心，为水利系统发展营造良好的舆论氛围和提供强有力的思想保障，具有重大的现实意义。

二、任务及要求

1、加大信息报送数量，提高报送质量。局机关各科室及局属各单位每月至少报送3条有价值的信息，全年不得低于12篇。所报信息稿件要有观点、有论据、有分析、有数字，用事实说话，有说服力，并且短小精悍。

2、报送信息内容：为局机关各科室、局属各单位工作的最新动态。宣传报道要紧紧围绕中心工作，及时全面地反映我区水利工作情况和先进典型，上报的信息一定要及时、准确、真实。

3、强化意识，明确责任。机关各科室、局属各单位的负责人是本单位信息和宣传工作的第一责任人，各单位上报信息任务完成情况将纳入年度工作目标责任制考评。

4、各单位要选配1名思想素质高、文字功底深厚的同志负责信息报道工作，名单务必于3月底前上报局办公室。

三、奖励办法

为调动全系统信息报送工作积极性，鼓励多写高质量的稿件，实行稿件采用后奖励信息报送人制度。

1、稿件被区级、市级信息网站发表，每篇奖励人民币20元；被《日报》等市级报刊杂志发表，每篇奖励人民币50元；被《日报》等省级报刊杂志发表，每篇奖励人民币100元。在中央的报刊、杂志发表的新闻稿件，每篇奖励人民币300元。

2、局办公室每月统计、每季度通报一次，年终汇总评比，由主要领导审定后，办理奖金支付手续，一次性兑现奖励。

励志短信大全篇8

只有坚强，才能拯救你自己。下面是小编给大家整理的关于坚强的励志名言，供大家参阅!

关于坚强的励志名言精选1.人最可怕的敌人是没有坚强的信念。

——罗曼·罗兰

2.坚强要从少年开始。

即使困难重重，也绝不灰心丧气、一蹶不振。——佚名

3.坚强者能在命运之风暴中奋斗。

——英国

4.哪怕是自己的一点小小的克制，也会使人变得强而有力。

——高尔基

5.强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

——华特·贝基霍

6.强者容易坚强，正如弱者容易软弱。

——爱默生

7.人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事件，惧怕生命的危险和死亡，他就会什么也不能忍受的。

——卢梭

8.人在独自一人时最坚强。

——吉田弦二郎

9.坚强的人都会面临一只拦路虎，那就是放任自我。

只有战胜它，才会进步，才能坚强。——佚名

10.坚强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人。

——佚名

11.坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。

——伏尔泰

12.意志坚强的人，能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。

——佚名

13.意志坚强的人，在碰到挫折和失败的时候，能调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁。

——佚名

14.意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。

——歌德

15.有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼来。

——徐特立

关于坚强的励志名言经典1.在具有坚强意志、积极进取的人面前，艰难的环境却可以使他们精神抖擞，发奋努力。

——佚名

2.只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。

——陀思妥耶夫斯基

3.只有坚强的人才谦虚。

——赫尔岑

4.自信与自靠是坚强的柱石。

——英国

5.最可怕的敌人，就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力。

——佚名

6.意志坚强的人，能以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。

——佚名

7.生活是一场艰苦的斗争，永远不能休息一下，要不然，你一寸一尺苦苦挣来的，就可能在一刹那间前功尽弃。

——罗曼·罗兰

8.生活中有快乐，也有痛苦;

有成功也有失败;有顺利，也有挫折。面对痛苦、失败和挫折，只有坚强的人才会获得成功的体验和经历。——佚名

9.世界是归强有力者管辖的，应当做强有力者，应当超于一切之上。

——莫泊桑

10.事情是很简单的人，全部秘诀只有两句话：不屈不挠，坚持以底。

——陀思妥耶夫斯基

11.顽强能引导人们走向幸福。

——土耳其

12.要坚强，要大胆，不要让尽看和庸俗的忧愁压倒你，要保持伟大的灵魂在承受苦难时的豁达与平静。

——亚米契斯

13.谢谢他们教会我坚强。

——徐海星

14.希望是坚强的勇气，是新生的意志。

——马丁·路德

15.我们应当赞美岩石的坚定。

我们应当学习岩石的坚定。我们应当对革命有着坚强的信心。——陶铸

关于坚强的励志名言推荐1.伟大人物最明显的标志，就是坚强的意志。

——英国

2.要意志坚强，要勤奋，要探索，要发现，并且永不屈服，珍惜在我们前进道路上降临的善!忍受我们当中和四周的恶，并下决心消除它。

——赫胥黎

3.意志坚强，就会战胜恶运。

——佚名

4.生活就像海洋，只故意志坚强的人，才能到达彼岸。

——马克思

5.上天完全是为了坚强我们的意志，才在我们的道路上设下重重的障碍。

——泰戈尔

6.如果你足够坚强，你就是史无前例的。

——司科特·菲茨杰拉德

7.告诉你使我达到目标的奥秘吧。

我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德

8.天行健，君子以自强不息。

9.为了梦想努力拼搏，回头看，你会发现那些苦难，后来成为了你人生的财富。

未来掌握在自己的手中。

10.要知道，能在困境中保持自强是多么令人崇敬啊!——朗费罗

11.自助者天助。

12.下手处是自强不息，成就处是至诚无息。

——金缨

13.如果你足够坚强，你就是史无前例的。

——司科特·菲茨杰拉德

14.从古到今，没有哪一个人不经历挫折和失败。

相反，人们正是在不断地认识挫折、战胜挫折中成长和发展起来的。——佚名

15.充沛的精力加上顽强的决心，曾经创造出许多奇迹。

——狄更斯

16.不害怕痛苦的人是坚强的，不害怕死亡的人更坚强。

——迪亚娜夫人

17.男儿立身须自强。

——李颀

18.有得有失，才是人生，切忌忿忿不平。

做人最忌无休止地自怨自艾，招人讨嫌。爱自己，就如同朝阳升起。

19.哪怕是自己的一点小小的克制，也会使人变得强而有力。

——高尔基

励志短信大全篇9

服务第九届全国少数民族传统体育运动会的志愿者共有7.5万名，他们用“微笑、真诚、优质、高效”的志愿服务，深深打动了广大市民和各方来宾，为九届民族运动会“成功、精彩、圆满”的举办做出了积极贡献，赢得了全社会的广泛赞誉。经受了民运会历练，回到学习工作岗位后，他们必将成为全省各行各业的标兵旗手，他们彰显的志愿精神，将成为1200万贵州青年最为宝贵的精神财富。

40000

4万名城市志愿者坚守在街道、景点、商场、社区等全市各类公共场所和168个城市志愿服务站点上开展秩序维护、交通运行、扶残助困、信息咨询、应急服务及具有区域特色的服务，及时发现、合理处置多起救助事件，累计提供志愿服务超过30万小时，成为国内外来宾了解贵州的一个窗口。

2000

2万名前期宣传志愿者，在各级团组织的带领下，广泛开展形式多样的第九届民族运动会的系列宣传活动，从筹备期间的宣传到火炬传递活动，全省各地随处可见志愿者忙碌的身影。2万名前期宣传志愿者不辞辛劳的大力宣传，为第九届全国少数民族传统体育运动会“预热”，使4000万贵州人民不分城乡、无论老幼，均对九届民族运动会有了充分的认识，进一步增强了第九届民族运动会的社会知名度和影响力，激发了办好此次运动会的群众热情。

7

100000

10万人次大学生志愿者啦啦队与文明观众共同营造了“文明、热情、专业”的赛场氛围。大学生志愿者啦啦队充分利用宣传彩旗、鼓劲横幅、喇叭、彩带、气球等工具，为民族运动会的各个赛区场馆进行赛场氛围营造，得到了各省区参赛代表团和新闻媒体的一致好评。

180000

此次运动会，志愿者工作部开展了以保障上满意、精神上满意、家长满意为主要内容的“三满意”活动，通过简报、通知、手机短信、手机报等形式，定时向志愿者发出天气预报、赛事信息、生活小贴士等内容的激励关怀“温馨短信”，增强志愿者的组织归属感，激励广大志愿者增强做民族运动会志愿者工作的光荣感、责任感；通过手机短信向志愿者家长发送慰问信，感谢家长对子女的支持。整个运动会期间共编发九运会志愿者工作简报82期，手机报12期，累计发送18万人（次）。

168

经过组委会的批准，志愿者工作部在场馆周围、主要街道、社区、治安卡点设置168所“微笑小屋”作为城市志愿者的服务站，4万名城市志愿者分布在主要街道、景区、公交站点等公共场所和168所“微笑小屋”志愿服务点，开展导游导购、信息咨询、交通引导、旅游宣传等志愿服务，充分展示了贵州的社会文明和良好风尚。来自国内外的游客和广大市民为“微笑小屋”志愿者留言11620条，赞扬“微笑小屋”志愿者的热情服务和真诚微笑。

50%

此次民族运动会，共在17所高校的14万在校生中选拔了7万名志愿者，即有高达50%的在校学生参与到了志愿服务中去。在他们的身上，体现出了强烈的社会责任感，以及乐于奉献、乐于回报社会的志愿精神。广大青年学生以这种参与志愿服务的方式表达对他人的关爱和对社会的回报，推动着和谐理念和志愿精神逐渐深入人心，为志愿服务增添了持续的动力和无限的激情。

15000

本次运动会，1.5万赛会志愿者在近20类业务领域的130种工作岗位上提供志愿服务。赛会期间，志愿者累计上岗20万人次，累计服务75万小时，志愿者每日出勤率始终保持在99.5%以上。在各入驻代表团、裁判团和各界来宾的69个酒店驻地，800名志愿者承担了12000人的接待任务。志愿者们经受了重大活动、各类赛事组织服务工作、各类服务群体的全面检验，为成功举办各项赛事提供了全面保障。

励志短信大全篇10

一、励志教育

2012年，既为适应学校发展和学校性质的转变，又为顺应教育的发展趋势，我们充分利用校内资源，成立学校特色研讨工作小组，在对教师、学生和社会等方面调查、访谈的基础上，形成以“励志教育”为主题的崭新办学理念，并通过开发校本课程贯彻落实。

1.编写励志教育读本

我校运用典型案例和身边榜样激励学生，运用影视歌曲和阳光行动引领学生，并通过主题活动、课堂教学和学生自学等形式具体落实。例如：我们设立道德讲堂，定期组织德育公开课（包括“汗水点燃希望，信念成就梦想”等主题）；通过“七个一”活动（即唱一首歌曲、看一部短片、诵一段经典、讲一个故事、谈一番感想、送一份吉祥和行一次善举），把道德教育的内容项目化、生动化；开展“尚德胶州”系列活动，即利用课堂教学、宣传栏、校园广播和电子屏等渠道，宣扬榜样人物和事迹，以培养学生的良好习惯和优秀品质；倡导阳光课堂，激励学生快乐学习。

2.制定励志教育方案

我校根据工作安排和重大节假日等，将全年的活动分成梦想篇、责任篇、感恩篇和读书篇等10大主题，并通过主题活动月有针对性地开展励志教育。例如，4月是我们的读书活动月，学校会举行丰富多彩的学生读书活动。其中，最受关注的是学生自主承办的读书展示会，从节目设计、编排，到海报制作、嘉宾邀请，再到会场布置、服装搭配和节目主持等，全部由学生自主完成。精彩的节目、周密的组织，常常让前来观看的领导和家长赞不绝口。另外，学校还组织语文课本剧大赛、英语情景剧比赛和“好书推荐”征文演讲比赛等。还有，共读活动（包括师生共读、生生共读和亲子共读等）和“书香讲堂”（邀请名家、名师或学校的骨干教师为学生作报告）颇受欢迎。又如，学校利用清明节、母亲节和教师节等节日契机，通过国旗下演讲、 “我最喜爱的节日”评选活动、网上签名寄语、演讲比赛、感恩送祝福等主题教育活动，对学生进行多角度的励志教育。

3.开发“小微课程”

我校积极开发“小微课程”。例如，解析一则发人深省的小案例，一堂由家长讲授的公开课，解读几段经典美文，等等。尽管“小微课程”内容精短，却能以小见大，既促使学生学习，又引起学生反思，还颇具实效性，所以很受欢迎。

今年开学初，学校开展“阳光行动”，旨在鼓励师生快乐学习，阳光生活。一句句“阳光行动寄语”（例如：今天你微笑了吗，你三餐“光盘”了吗，你上课大声回答问题了吗，请微微上扬你的嘴角――微笑，请抬头、挺胸――坐直）以强大的正能量，慢慢浸润学校的每个角落。这就是“小微课程”中蕴含的励志教育。

二、选课走班

为了培养学生积极向上的兴趣、爱好，既张扬个性，又树立自信，还学有所长、学有所乐和学有所得，我校积极实施“选课走班”制。

1.多元课程

目前，我校的“选课走班”分为学科拓展、艺体活动、实践探究、学生社团和航天航空等五大类。

（1）学科拓展类

“学科拓展类”包括：语文学科的“新笋文学”、英语学科的“快乐英语”、数学学科的“数之趣”、信息技术学科的电子板报、网页制作以及语文、数学和英语的小初衔接系列课程。

尤其是，小初衔接系列课程是我校2012年新增设的内容。由于我校生源良莠不齐，所以学生的学习基础相差悬殊，为了扫清学习障碍，使他们对学习充满信心，教科室组织骨干教师调查学生的学习情况，并努力研究小学和初中教材，以寻求衔接的契合点。于是，开发了小初衔接系列课程。

（2）艺体活动类

“艺术活动类”包括：国际象棋、街舞、吉他、网球、跆拳道、中华功夫、轮滑、摄影、摄像以及“小课程，大舞台”中的“我的青春我的歌”等大型活动。其中，某些项目因为专业性较强，所以学校特地外聘了13位教师来校教学，以保障学生的学习效果。值得一提的是，“小课程，大舞台”，旨在让学生切磋学习内容，展示学习成果，施展个人才华。

（3）实践探究类

“实践探究类”主要包括：“奇趣大自然”“旅行者”等项目。它们对实践场地和材料有着较高要求，因此，我们充分利用校内外资源，探索家庭、学校和社区一体化的教育模式。

针对“奇趣大自然”这一项目，学校将四十多亩闲置土地进行合理规划，并建成学生种植试验基地，还由学生自己动手种植玉米、花生、黄瓜和白菜等。在精心栽培植物的过程中，学生不仅提高了观察和实践的能力，更品尝到丰收的喜悦，还写出丰富多彩的观察日记和颇具价值的研究性小论文。针对“旅行者”这一项目，学校带领学生实地考察。例如：带领学生到胶州湾产业新区、少海新城等地参观游览，以感受家乡的新变化；组织学生远足采风，共赏桃园美景，既磨砺意志，又陶冶情操。

（4）学生社团类

学生社团是学生自我管理、自主发展的重要载体，它既能有效培养学生的组织策划能力、团队合作精神，又能发展学生的特长，展示他们的个性，锻炼他们的实践能力。

我校规模较大的学生社团有校学生会、学生志愿者服务队和“飞扬青春”学生社团。校学生会下设九个部，“飞扬青春”学生社团包括“校园之声”广播站、“青春足迹”记者站、“电脑爱好者协会”和“摄影之家”四个职能部门。他们既参与学校管理，又在校外开展志愿服务活动，因而具有较大的影响力。

（5）航天航空类

伴随国际机场在胶州的落户，2013年，我校增设“航天航空类”模型课程。为了解决师资短缺的问题，学校组织教师中的航空航天爱好者外出培训，以使他们掌握初步的航空航天知识，并在实践中边学边教，相互切磋，进而开发全新的课程。

2.双向选课

“双向选课”，即充分挖掘校内外资源，开发、开设课程；将审核好的课程科目和调查问卷发给学生和家长，既听取他们的意见，又根据学生的需要以及教师开发课程的能力适当增减，以便学生选出喜欢且适合的课程。如果一段时间后，学生对所选课程不适应或有了新需求，还可重新选择。

3.三线管理

为了保证“选课走班”的有序、有效实施，学校实行“三线管理”，综合评价。“三线”分别是“班主任线”“学生线”和“校领导线”。“班主任线”，即由“原教学班级”和“选课走班班级”的两位班主任齐抓共管，避免管理空白；“学生线”，即由原班委和现班委共同监督检查学生的出勤、纪律等情况；“校领导线”，即由副校长、教导主任和级部主任，巡查学生上课的总体情况，发现问题并及时解决。

4.综合评价

“综合评价”包括：学生自评、小组互评、教师总评和家长参评等形式。它既关注结果性评价，又注重过程性评价；既有等级性评价，又有描述性评价。学校还举行“校本课程成果汇报周”，并邀请学生家长以及社会各界前来观摩，旨在对校本课程的开发与实施等方面提出宝贵意见。