小学生学雷锋手抄报十篇

小学生学雷锋手抄报篇1

这手抄报是老师叫我们全班同学一起做的，做这手抄报之前我就知道雷锋是个助人为乐、值得我们去学习的人。然而现在我对雷锋又有了新的感受。

首先打印一张雷锋的照片，贴在手抄报上。又在网上找一些关于雷锋的故事，让大家读后就能真正认识雷锋。在我记在笔记本上找出雷锋的名言来告诫大家。同时，这也时时学会怎让去做人。雷锋的精神让人可敬，一些国家领导人都赞颂他。其中刘少奇说：“学习雷锋同志平凡而伟大的共产主义精神！”所以，要学习雷锋精神，并号召所有的人都学习他这种精神。

做完手抄报之后，我不禁对雷锋由然而生出一种敬佩之情。从这刻起，我也要做一个笑雷锋。

凤山县第二小学五年级 王桐桐

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小学生学雷锋手抄报篇2

结合当前工作需要，的会员“冷月星夜”为你整理了这篇小学开展“学习雷锋事迹—弘扬雷锋精神”活动总结范文，希望能给你的学习、工作带来参考借鉴作用。

【正文】

3月5日是“雷锋纪念日”，为更好地帮助学生学习雷锋精神，了解雷锋事迹，争做美德少年，安岳县李家小学开展“学习雷锋事迹—弘扬雷锋精神”活动。

一是营造宣传氛围。各班利用微信群、qq群、主题班会等宣传雷锋精神、宣传好人好事，形成“学雷锋”的良好氛围。

二是歌颂雷锋精神。各班通过雷锋精神板报、讲雷锋故事、唱雷锋歌曲、办雷锋精神手抄报等活动，让雷锋精神烙在学生心里。

三是践行雷锋行动。学校少先队组织开展“学雷锋自愿劳劳动服务活动”教育活动，开展净化环境活动，倡导学生彻底清扫家庭、社区、校园周边环境。

小学生学雷锋手抄报篇3

黄河路小学：开发特殊德育课程  让“疫”路成为育人教材 

一、以线上“升旗仪式”为抓手，培养学生的爱国主义情怀。黄河路小学的德育教育始终把爱国主义教育放在首位，之前学生在校时，每周一的升旗仪式都庄重且隆重，现在因为疫情原因全体同学都宅在家里进行线上教学，学校就尝试把每周一不可或缺的升旗仪式搬到线上，德育处组织人员下载了北京首都天安门广场的升旗仪式视频，由班主任在线发给每一个学生，每周一早上8点统一指导学生穿校服佩戴红领巾观看升旗视频，当每一位学生面对着电视画面显示中冉冉升起的国旗，庄重地行少先队队礼的时刻，相信他们的心中油然升起的爱国主义情怀也将深深扎根于学生的心底，并影响他们一生。 

二、组织开展《让“鸡蛋不翻”为“热干面”加油》主题活动。在疫情不断上升，防护物资最为紧缺的那些天，全校师生的心跟武汉人民始终在一起，大家急武汉之所急，想武汉之所想，都纷纷在学校的号召下开展了《让“鸡蛋不翻”为“热干面”加油》主题德育活动，学生们纷纷用手抄报、诗朗诵、绘画等形式为武汉加油。二年级（1）班的付芳芳老师更是在班级群里发出来向武汉同胞捐献爱心的倡议，该活动得到了全班学生及家长的热烈响应，在短短1个小时里共捐款6740元，此时，无需过多的说教，孩子们已经明白什么叫“团结一心、众志成城”了，“一方有难，八方支援”的大国情怀也已在孩子们的心底生根发芽，孩子们也明白了如何使用压岁钱会更有意义。为了将孩子们的爱心尽快转达给武汉抗疫一线的人员，付老师跟班级家长委员会的家长几经商议，以最快的速度将爱心捐款捐给了最需要帮助的武汉同济医院。 

三、精心组织“阳光大舞台”擂台赛，师生共讲英雄故事。为了让一线抗疫英雄更加生动和形象，让更多的孩子了解他们的英勇抗疫故事，学校统一组织了全校学生参与的《画配话》手抄报评比活动鼓励孩子们用我手画英雄，我笔写我心，走近心中的英雄。阳光舞台——“讲抗议英雄故事”擂台赛活动中，孩子们更是搜集了很多英雄故事，对这些抗议英雄进行深读，然后动情讲述，发自内心的敬佩之情也油然而生。3月12日下午，学校还通过“云直播”举行了隆重的表彰仪式，对获得奖项的班级和学生个人进行了隆重表彰。活动的开展让学生在学到知识，体验到快乐的同时，深深地被英雄触动，向英雄学习，做一个新时代的英雄的信念也在心底扎根。春雨悄然落，润物细无声，活动受到了家长的广泛赞誉，也得到了社会各界的充分肯定。 

四、家校携手共战“疫”，师生连电鼓童心。为了实时掌握学生居家期间的心理健康及线上教学、体育锻炼、家务劳动情况，学校指导各班认真组织每周一节的主题班队会课，制订了《家校携手共战“疫”，师生连电鼓童心》线上家访活动方案，让每一个班主任定期通过网络视频连线班里的每一个孩子，为孩子逐一答疑解惑，树立他们居家也快乐，时时都成长的信心。活动既关注学生的知识学习，也促进了学生的心理健康、身体健康和生活能力的培养。 

沁园路小学：开展丰富活动，让学生在战“疫”中成长 

一、宅家发声，为中国加油。疫情发生之后，沁园路小学在第一时间发出了为中国加油倡议书，倡导学生们拍一个抖音视频、画一幅战＂疫＂绘画作品、做一期手抄报。通过声音、画面、文字的方式线上为武汉助力、为中国加油，目前已经出了三千余幅战＂疫＂绘画作品手抄报作品、800个抖音作品，并评选出优秀手抄报、绘画作品700多篇，优秀抖音作品120个。先后被映像网、今日头条、教育电视台、济源晨报、河南教育网、关心下一代云平台宣传报道百余次。 

二、 扎实开展＂争做抗疫小雷锋＂六个一系列活动。三月是学雷锋月，今年3月5日，是伟大的毛泽东主席“向雷锋同志学习”题词57周年纪念日。沁园路小学全体师生时刻牢记“做雷锋精神的种子”、“把雷锋精神广播在祖国大地上”的伟大号召，将学雷锋活动融入疫情防控之中，融入停课不停教、停课不停学过程之中，融入特殊时刻的特殊行动之中。把雷锋精神教育与疫情防控结合起来，通过实施“六个一”，开展特殊的“学雷锋月”活动：一次结合疫情防控的学雷锋主题升国旗仪式；一次雷锋日记、战“疫”诗歌在线诵读活动；一次“一滴水爱心箱”雷锋存折续存活动；一次“战‘疫’小雷锋日记”线上展评活动；一次雷锋歌曲和战“疫”歌曲线上同唱活动；一次“战‘疫’雷锋故事”讲述活动。一系列活动开展的有声有色，井井有条。不但弘扬了中华美德，更深化雷锋精神内涵，活动的开展使雷锋精神教育在这个非常时期的特殊课堂上绽放出靓丽的光彩！本次活动中的雷锋日记，战“疫”诗歌诵读、战“疫”故事演讲都得到了社会、家长好评。特别是二年级四班推出的线上同唱歌曲mv《谢谢你》更是得到了高度评价。 

三、 开展＂我和祖国共成长＂战疫云讲堂活动。沁园路小学通过关心下一代云平台，开展＂我和祖国共成长＂战疫云讲堂活动。要求校长、教师、全体学生都参与到讲堂中来。讲堂以毕建敏校长《争做战“疫”小雷锋，我和祖国共成长》的战疫讲座开启了第一课，之后全校师生通过云讲堂共同学习《钟南山爷爷给小朋友的一封信》《毕健敏校长给学生的一封信》等，并将进一步推出教师的战疫诗朗诵、学生讲战“疫”故事、读战“疫”日记等视频，同时还将有学生优秀抗疫习作、诗歌、绘画等作品在云讲堂推出。此项活动正在进行中，目前师生全员参与的热情高涨，这就是最有力最扎实的后方战＂疫＂。 

四、开展一次云表彰活动，激发师生抗疫斗志。沁园路小学通过家长、教师推荐评选出教师战“疫”先锋25人，静心学习战“疫”小雷锋、热爱运动战“疫”小雷锋、热爱劳动战“疫”小雷锋、爱心战“疫”小雷锋约600人。通过这些评选活动，更加激发了孩子们的战“疫”热情，使孩子们能够更加热爱祖国、富有爱心，能够安心宅家学习，热爱运动、热爱劳动，实实在在的把这次疫情当成最重要的德育教材，为孩子们上好这一节思政大课，使其终生受益。届时学校将在线上对本次评选出的优秀师生进行隆重表彰。 

玉川路小学：多措并举不放松，疫情之下巧育人 

在延期开学期间，玉川路小学利用特殊疫情、特殊情境，充分挖掘疫情防控过程的育人元素，精心组织，开展疫情防控下的班级德育教育工作。 

一、举行做战“疫”小雷锋活动。玉川路小学把生命危机转化为教育契机，将学雷锋活动融入疫情防控之中，使雷锋精神教育在这个特殊的课堂上绽放别样的光彩。分别开展了雷锋日记在线诵读活动、“战‘疫’小雷锋日记”线上展评活动、雷锋歌曲和战疫歌曲线上同唱活动、“战‘疫’雷锋故事”讲述活动，把这场突如其来的疫情，做为特殊教材；把战“疫”当作另类课堂，引导“小雷锋”们去思考、去感受，思考生命的价值、人与自然的和谐、感爱人间大爱、感受责任与担当、感爱社会主义核心价值观在最美“逆行者”身上的生动体现。 

二、开好网络班会课。各班认真召开了以“家校携手共战役”为主题的班级视频主题班队会。通过班会，了解抗疫一线医护人员子女、家庭经济困难学生、学业困难学生等特殊群体，并“点对点”做好服务，记录这些学生情况，有针对性地帮助他们解决疫情防控过程中遇到的实际困难，让学生切实感受到关爱和温暖。同时老师了解学生在家网络学习效果、居家上课情况、自觉自律品质等情况。家长和学生共同收看视频课《面对疫情教你如何利用优势克服无助感》及《玉川路小学校长给学生的一封信》，增强学生安全健康意识，学会正确防护方法，提高自我保护能力，提高学生网络学习、居家生活的信心与自豪感。 

三、加强综合生活教育。一是进行感恩教育。利用“三八”妇女节，倡导孩子们用真情行动回报妈妈，如观察妈妈的一天、为妈妈分担一次家务、给妈妈洗洗脚，捶捶背、为妈妈唱首歌或朗诵一首诗、亲手为妈妈做一张贺卡，说一说祝福或感恩的话，用小小的行动为妈妈送上特别的节日祝福；二是开展劳动教育。延迟开学期间，各班引导教育孩子自己的事情自己做，家里的事情帮着做，每周六设置为“定期清洗整理日”。如通过“整理我的小书房、小书桌”，“我是分类整理小能手”等主题，让学生帮助家长分担生活责任，提升生活技能。三是加强个人卫生防护教育。学校通过精心制作生动的课件帮助学生认识新冠病毒、保护野生动物、重视生命安全、科学有效防控，通过示范小视频让学生学会正确测量体温、正确洗手、了解咳嗽打喷嚏正确做法等良好的卫生习惯。是时加强视力防控教育，学校根据学生的网课学习时间，安排家长和学生每天一起跟着眼操视频做眼保健操，每周固定一天测量眼睛视力，同时给家长提供保护孩子眼睛的居家具体做法，让学生在家能养成良好的用眼习惯。 

四、开展影视教育。为了丰富学生的精神世界，根据教育部推荐的影片，安排学生每周观看一部，让爱国主义、大爱精神、生动有趣等影视作品，充实学生居家学习期间的闲暇时光，并适时进行观影教育。同时开展师生居家抗击疫情“微视频”故事征集，倡议师生和家长拿起手机记录下有意义、有趣的学习和生活的剪影。 

河苑街小学：河苑居家小能手，争当防疫小先锋 

疫情防控期间，河苑街小学在开展网上授课、紧抓学习，传授书本知识的同时，也引导孩子积极与家长沟通、互动，用行动温暖家人。清晨，孩子们早早起床，主动整理床铺，虽显笨拙，但也平展；烹饪美食时，个个都是厨房小能手，一碟碟饭菜从入锅到出锅，拿铲子的动作倒也娴熟，很是让人欣慰；制定学习生活计划，一笔一划流露出孩子对父母的感恩，父母写下对孩子的殷切期望，一幕幕都是那么温馨；在三月份雷锋月到来之际，小少先队员们积极学雷锋、颂雷锋，在这特殊时期也立志天天向上，争当新时代的小先锋。这些感人的瞬间定格了这个特别时期最美的风景，也彰显了河苑街小学学生阳光、自信、懂得珍惜和感恩的优良品质。在灾难和不幸面前，让灾难见证我们坚定成长的足迹，让不幸成为通向幸福的桥梁。 

文昌路小学：形式多样战“疫”，扎扎实实育人 

由于新冠肺炎疫情的影响，学校不能正常开学，学生每天宅在家里，这不免会使学生的身心健康受到一定影响。在新冠肺炎疫情期间，学校把疫情作为特殊的课程，通过德育这个大课堂，通过用不同的形式和活动对学生进行德育。 

一是通过班级微信群转发中国疾控中心制作的《开学前第一课》、七部洗手法等让学生们认识新冠肺炎、学会防疫知识，做好个人清洁卫生，同时体育组的老师通过视频课指导学生每天坚持30分钟锻炼，可以跳绳、做健身操、眼保健操等，让学生居家也能保持良好身体状态；二是通过班级微信群对学生进行正确的舆论指导，避免让谣言成为另一种病毒；三是通过给学生的一封信和召开主题班队会，对学生进行“爱自己、爱英雄、爱祖国、爱学习、爱劳动”等教育，如讲述“最美逆行者的故事”，认识钟南山、李兰娟等先进事迹，让学生认识到英雄对于时代的意义，指导学生在家做诸如打扫卫生、整理房间、洗碗等力所能及的家务，培养劳动技能和劳动习惯。并通过手抄报、日记、作文等形式让学生抒发自己在本次疫情中的体悟；四是利用3月份学雷锋月，让学生在家举行向国旗敬礼；学习疫情中涌现出的感人事迹，感受正能量，学习奉献精神，做新时代的小雷锋。 

黄小东校区：战“疫"小雷锋，心怀大境界 

教育即世界。眼前正在发生的疫情，社会正在经历的困难，就是一本生动而深刻的教科书。在这次疫情阻击战中，雷锋精神再次激发起每个中国人心中强大的道德力量。为弘扬中华美德，深化雷锋精神，响应济源雷锋学校联盟“做战‘疫’小雷锋”活动，使学学生增长见识、发展能力，黄河路小学东校区开展了“做战疫小雷锋”系列活动。 

一、开展《心系祖国，防疫有我——黄河路小学东校区2020春节小雷锋在行动》的实践活动。活动主要围绕两个方面进行：一是开展向英雄致敬，给抗疫一线英雄写信的活动。一封封稚嫩的信件不仅道出了同学们对祖国、对武汉的关心和支持，更道出了同学们对英雄的敬佩与向往。也使学生们明白了一方有难八方支援，岁月静好的背后是有人在替我们负重前行。其中，六1班王睿智同学在给钟南山院士的信中写道：“尊敬的钟南山爷爷您好！您在一线战斗，我们在后方支援，您在为我们负重前行，我们用祝福温暖您心间。我祝您早日凯旋！同时，我也立志现在好好学习，将来能成为向您一样的国之栋梁！”二是开展我爱做家务的活动。“宅”在家里，学习之余，让学生体验劳动的快乐，帮助家长做些力所能及的家务，如做饭、刷碗、洗衣服、打扫卫生等等。通过这项活动使学生明白“一屋不扫何以扫天下”的道理，力争做一名利他、利己、利国家的防疫“小雷锋”，不做好吃懒做的家中“小霸王”。此项活动更是深受家长们的欢迎。 

二、开展雷锋歌曲和战疫歌曲线上同唱活动。唱起雷锋歌曲，纪念伟大的共产主义战士雷锋叔叔；学唱战“疫”歌典，歌颂在疫情防控过程中涌现的英雄人物，弘扬社会正能量，歌唱伟大的祖国和平凡而伟大的英雄们。许多孩子和家长一起同唱歌曲，既丰富了宅家的生活，又受到了极大鼓舞。 

三、开展线上“出口成章擂台争霸赛”和“下笔成文擂台争霸赛”。 

小学生学雷锋手抄报篇4

我们相信，有一种伟大能够穿越时空，绽放出永恒的光彩

《中国青年》的雷锋“札记”

仿佛弹指一挥间，雷锋已经逝去50余年了。半个世纪的跨度，祖国历经了沧海桑田的巨变。然而无论当我们的精神家园承受着怎样的困惑与迷茫，我们总能从雷锋精神中找寻到解答：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？”这些朴实无华的言语曾经感召着无数的心灵，激励了数代中国青年的成长！

在这50年间，《中国青年》作为历史上发表“向雷锋同志学习”题词的第一媒体，他伴随时代的变迁，指引着年轻人的所思所想，始终在为雷锋精神鼓与呼，即便有人也曾质疑、不屑，甚至不理解但他相信，有一种伟大能够穿越时空，绽放出永恒的光彩。

题词“向雷锋同志学习”

那是1962年8月15日，年仅22岁的雷锋在辽宁抚顺因公殉职。生命虽然短暂，可他的事迹却感人至深，他的日记记叙简短，却透露出强大的人格魅力。

《中国青年》编辑部有感于此，筹划“学习雷锋”专辑。那时处于困难时期纸张供应看紧，为了将“雷锋精神”更为全面、完整地介绍给读者，编委会将1963年第5、6两期合刊。而编辑部经再三商议，决意致信中南海，因他一向关怀青年，关心《中国青年》杂志，恳请他为雷锋题词。

在秘书林克的回忆文章中，详细披露了主席题词的全过程：

1963年2月22日，我来到的寝室，主席从身旁床上书堆中拿起一张纸递给我。我一看，他已用毛笔写了“向雷锋同志学习”七个潇洒苍劲的行草字。他吸了一口烟，从容地带着询问的目光问道：“你看行吗？”我爽朗地回答：“写得很好，而且非常概括”。进而解释道：“学雷锋不是学他哪一两件先进事迹，也不是学他的某一方面优点，而是要学他的好思想、好作风、好品德；学习他长期一贯的做好事，而不做坏事；学习他一切从人民利益出发，全心全意为人民服务的精神。当然，学雷锋要实事求是，扎扎实实，讲究实效，不搞形式主义。不但普通干部、群众要学雷锋，领导干部要带头学，才能形成好风气”。

与此同时，应《中国青年》之邀，总理挥笔写下了“雷锋同志是劳动人民的好儿子，的好战士”的题词；罗瑞卿时任总参谋长和中央书记处书记，对《中国青年》出版“学习雷锋”专辑非常支持，当即组织班底研究，写出了《学习雷锋――写给〈中国青年〉》的专文；老一辈革命家董必武、郭沫若、谢觉哉纷纷为此专程题写了诗歌和散文。董老赋诗云：“阶级观清楚，劳动念朴纯，螺丝钉不锈，历史色长新，只做平凡事，皆成巨丽珍，普通一战士，生活为人民”。

1963年3月2日，当内容富涵中央领导题词、雷锋生平事迹、日记摘抄以及诗、画、歌曲的《中国青年》“学习雷锋”专辑出版问世，一时间可谓“洛阳纸贵”：在全国5处代印点几经重印，累计印数达800多万份，仍难满足读者的需要。许多青年因买不到，就互相传阅，或到图书馆借阅，一位炊事员甚至将这本16开48页约10万字的《中国青年》手抄了下来。1964年10月，当那本手抄的“学习雷锋”专辑在纪念《中国青年》创刊40周年展览会上展出，仔细询问了手抄本的来历，并指示相关部门为《中国青年》增加纸张供应，以扩大发行。

“学习雷锋好榜样”掀热潮

为《中国青年》题词“向雷锋同志学习”的消息如一声春雷震动了全国。仅仅在“学习雷锋”专辑出版三天之后，也就是1963年3月5日，经中央书记处开会研究，由新华社发通稿，首都《人民日报》《报》《光明日报》等同时在头版显著位置刊载的题词手迹。于是，从这一天起，“学习雷锋好榜样”活动以排山倒海之势蓬勃兴起，而之后每年的3月5日也就成了学习雷锋的纪念日。

在此过程中，《中国青年》坚守着宣传报道雷锋精神的舆论阵地。时任中国科学院党组书记的张劲夫在1963年第8期发表《学习雷锋精神 正确处理个人与集体的关系》；在随后的第9期，时任书记处第一书记的撰文阐述了广泛开展学雷锋运动的深远意义。而由《中国青年》发起的问题讨论，《学习雷锋同志平凡而伟大的共产主义精神》《青年应该有什么样的幸福观？》至今看来仍耐人寻味

在1964、1965年第5期，时值全国开展“向雷锋同志学习”周年纪念，雷锋再次登上《中国青年》的封面。编辑部发表社论《社会主义时代青年成长的道路》《像雷锋那样把辩证法学到手》，通过“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”、如何处理“集体与个人”、“平凡与伟大”的关系等重点阐释，揭示“雷锋是我国青年在社会主义革命和建设时期革命化的活生生的榜样，是一面不朽的旗帜”。

从倡导响应的伟大号召，到推广放映电影《雷锋》，《中国青年》鼓舞着全国上下各条战线千千万万的青年积极成长。几年间，在抗洪救灾中舍己救人的“好班长”王杰、拦惊马救儿童的战士刘英俊、“人民的好公仆”焦裕禄等一批“雷锋式”英模典型经由《中国青年》的传扬被国人广为所知。

当有人不理解雷锋

20世纪80年代，在雷锋纪念馆里，被“雪藏”已久的皮夹克、料子裤、英格表、牛皮箱“四大件”展出。当那个一直艰苦朴素的“雷锋”呈现出如此时髦“奢侈”的另一面，一时间引发了不小的非议；重新挖掘他的故事，有人费解：雷锋何以在当时一次捐出200元这样一笔“巨款”？还有，雷锋那张照片是不是摆拍的？民间流传说雷锋曾与一位姑娘谈恋爱时代在变，当我国进入商品经济时代，或许种种传统精神的价值都将面临考验。

彼时，1993年第3期《中国青年》刊发《雷锋故事拾遗》，辑录了雷锋那些鲜为人知的生平细节。时任团中央书记处书记的张宝顺撰文《时代呼唤雷锋精神》：“雷锋精神根植于时代又反映了时代风貌，成为中华民族传统美德与共产主义精神结合的典范无论在过去和今天，都是社会主义价值观念和道德准则的旗帜”。

2003年，为纪念学雷锋活动40周年，《中国青年》再次开辟专题《离不开雷锋的日子》。在这辑专题中，读者能看到身处不同时代的人对于雷锋精神的不同解读；被称作雷锋昔日“恋人”的黄佩玲讲述了她记忆中真实的雷锋故事；时任团中央书记处第一书记的强调：“雷锋精神伟大，但并非高不可攀；平凡，但并非琐碎；神圣，但并非不食人间烟火”，因此他为《中国青年》撰文《青年的心永远和雷锋相通》。

诠释“新雷锋精神”

2012年是雷锋逝世50周年，《中国青年》编辑部重访雷锋生前所在团。可以想见，这里的官兵早已不是雷锋当年的战友，而是吃着薯片、看着大片、用着芯片长大的80后、90后。新生代官兵用自己的方式诠释雷锋精神：为方便助人为乐，他们把补鞋机、节约箱、理发推子搬进了荣誉室；将MP3、MP4、快译通等掌上媒体集中起来，注入雷锋短信、雷锋歌曲等制成“电子口袋书”；建设雷锋网站、雷锋贴吧、雷锋博客连通江南塞北，引领民众在交流中感受最生动、时尚的榜样力量。

这是一个满溢雷锋文化的年轻集体。由于能最近距离地体会到雷锋当年的工作与生活，在这群官兵们的意识里，雷锋并非过去那位似乎难以企及的“苦行僧”，那尊难以感知亲近的“偶像”，他只是一个有血有肉的青年，一位快乐的邻家大哥。

小学生学雷锋手抄报篇5

一、做好本份，立足常规。

雷锋精神首先是体现在做好自己份内的事。作为学生，我们的第一要务是遵守学校里的各项规章制度，对于日常行为规范，更要严格要求自己，不能做有辱班级、学校的事，这个月以来，我们的教室和宿舍越来越整洁整齐，在这一个月中，我们连续获得六项竞赛流动红旗。

二、多位宣传，自主学习。

雷锋的事迹需要宣传，才能渗透到每位国人心中，促使每个人能自发地奉献或多或少的爱心，特别是年青的学生更需要领会雷锋精神，我们班通过多种形式进行了宣传。

1．刊出一期以“践行雷锋精神”为主题的黑板报。

2．以班级10个值日组为团队，全班同学参与的以“雷锋”为主题的手抄报比赛。

3．自行网学雷锋相关知识，以自由组合的形式组建8个团队，以知识抢答的形式举行了一节以“雷锋，在我心中”为主题的班会课。

三、组织活动，奉献爱心。

小学生学雷锋手抄报篇6

一、活动目的

以倡导文明新风、弘扬社会正气为目标，通过开展学雷锋活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，进一步深化“做一个有道德的人”。

1、通过主题教育实践活动，介绍雷锋的生平及真实故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，朋而激发学生自觉的向雷锋叔叔学习。

2、利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们生活中。

二、活动措施：

1、从思想上提高对学雷锋活动的认识。

2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。如把文明礼仪教育、感恩教育、诚信教育等有机渗透到学雷锋主题实践活动中。

3、从方式上改进学雷锋活动的方法，将学雷锋活动结

到学生的生活实践中来，赋予雷锋精神时代意义。

三、活动主题：

学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人

四、活动时间：3月

五、具体活动安排：

（一）营造学雷锋氛围。

1、开展以“学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人”为主题的班、队会活动，通过征文、歌咏比赛、诗歌朗诵、演讲、辩论等学生喜闻见乐的活动形式，大力弘扬爱国主义和集体主义精神。

2、利用橱窗、宣传栏、黑板报、等多种渠道，宣传雷锋事迹，弘扬雷锋精神，营造浓厚的宣传氛围。

（二）学雷锋见行动。

1、将爱心献给社会。

（1）开展爱心连接你我他，为他们做一些力所能及的事情。

（2）在校内外开展“文明举止”、“文明仪表”、“文明用语”等活动，引导学生与家长养成文明习惯，共建文明家庭。

2、将爱心献给学校。

（1）、通过开展给老师一封信、老师我和你说、今天我当小老师等活动，尊敬师长活动。

（2）、在学校开展实践活动如：捡垃圾，做好班级及学校卫生区。激发学生爱校情感，培养学生尊师、爱校、守纪的道德品质。

3、将爱心献给妈妈

以“三八妇女节”为契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡或干一件力所能及的事。

4、将爱心献给自己

（1）像雷锋一样珍惜时间。

（2）像雷锋一样勤奋学习。

（3）像雷锋一样勤俭节约。

5、活动过程中做好以下六个一。

（1）写一次征文，以“读雷锋故事有感”、“雷锋在我身边”、“与文明牵手”等为题。

（2）出一期手抄报，以雷锋精神与感恩为主题。

（3）成立一个学雷锋行动小组。每人做一件好事。

（4）树立一个榜样。以勤俭自强”、“助人为乐”、“诚实守信”、“尊老爱幼”、“勤奋好学”主题。

（5）读一本书。《雷锋的故事》或其它，交流心得体会。

（6）唱一首歌。会唱《学习雷锋好榜样》，欣赏：《爱的奉献》、《把幸福给你》、《让世界充满爱》

（四）进行学雷锋活动总结、奖励。

1．本中队安排一位中队干部负责把班内的好人好事记录在学雷锋、做好事登记表，在班内学习交流。

小学生学雷锋手抄报篇7

小学学雷锋活动月总结一

3月27日早上，城关小学利用晨会时间召开了全校的学雷锋活动月总结大会，在会上，城关小学少先大队辅导员杨娟老师就雷锋精神以及我校在学雷锋活动月开展的一系列活动做了全面的总结，全体同学在这个月中得到了锻炼，

在精神面貌、行为习惯、文明礼仪、关爱他人等方面都有了新的进步。最后，杨老师以此为契机，对全体师生发出倡议，学雷锋活动月虽已结束，但学雷锋的活动并未结束，城关小学将继续组织开展学雷锋活动，从身边的点滴做起，不断改进、完善，争取做到更好。

小学学雷锋活动月总结二

3月31日上午，宁海中心小学利用升旗时间举行学雷锋活动月总结暨表彰大会活动。活动由大队辅导员宋成霞主持。

在本次学雷锋月活动中，全校涌现出了孙铭蔚、张乐园等22余名表现突出的同学，成为了全体同学学习的榜样。通过本次活动学校班级纪律有了进一步的提升，环境卫生大为改观，学校面貌焕然一新。学雷锋活动月即将结束，但是学雷锋活动永远不会停止，宁海中心小学全体师生会把雷锋作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。

小学学雷锋活动月总结三

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神，三月五日是毛泽东主席为雷锋题词向雷锋学习的日子，是老一辈革命家集体号召向雷锋学习的日子。为弘扬伟大的雷锋精神，继承和发扬爱国主义传统，加强学生的思想道德建设，我校掀起向雷锋同志学习的活动热潮，开展了一系列活动，大力号召全体师生学习雷锋精神。现将活动情况总结如下：

一、思想到位，认识到位

我校教师充分认识到深入开展雷锋活动的重要意义，把组织开展宣传、学习和实践雷锋精神活动列入重要议事日程，大力宣传雷锋事迹、雷锋精神和社会各界雷锋式人物，营造良好的学雷锋氛围，鼓励学生积极、努力践行雷锋精神、争当先进模范。

二、活动丰富，效果明显

(1)广泛开展活动宣传

通过校园广播播放学习雷锋歌曲，在国旗下讲话宣读学雷锋倡议书、主题班会上讲述雷锋纪念日的由来、雷锋事迹、当代雷锋式人物先进事迹，号召全体同学向雷锋学习，营造了良好的学雷锋氛围。

(2)开展美化校园及周边环境环境活动

①立足校园做好事，组织学生对校园环境及周边进行彻底清扫，净化、美化校园，要求学生做到不乱扔杂物，见到地上有杂物主动拾起。②清扫东井村老人会。真真正正的做一回活雷锋。

(3)开展我以雷锋为榜样主题班会

各班组织开展我以雷锋为榜样主题班会，集体对雷锋精神进行深入讨论和学习。各位同学充分表达自己的想法，讲述自己学习雷锋的故事，对雷锋人物进行了具体化、细化，让雷锋精神深入每位同学心中。

三、学习雷锋，意义深远

通过积极开展学雷锋活动，学生的助人为乐精神逐渐得到增强，学生的学习态度有所改善，学生的社会责任感逐步培养。把学雷锋活动和学校德育工作有机结合起来，对我校学生的培养及发展具有十分重要的意义和深远的影响。我校将找准方向，持续深入开展学雷锋活动，加强全体学生的爱国主义、集体主义教育，改变学生的生活、学习观念，引导他们树立正确的人生观、世界观、价值观，为社会主义的发展做出应有的贡献。

小学学雷锋活动月总结四

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。多少年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明进步、风气的好转。校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡以德育人，雷锋精神就是最重要的组成部分。

小学生学雷锋手抄报篇8

   学习雷锋精神主题作文

   “有的人活着，他已经死了;有的人死了，他依然活着。”不记得这是谁说过的话了，但此时我只能用这一句来表达我心中对他深深的敬意。他就是我们的榜样，心中的英雄——雷锋。雷锋，这个名字或许大家都不陌生，可谓是家喻户晓，妇孺皆知。他是一个伟大的人，但同时他也是一个平凡的人。他只是用一个普通军人的身份，做着力所能及的事。他一生都清贫节俭，剩下来的钱也大都帮助别人。从不先考虑自己，他不在乎自己一身破衣，却为别人衣不蔽体而难过，将钱给他们买身棉衣，看到他们穿上新衣，他会觉得很快乐。

   而在如今的社会中，或许很多人们依旧对雷锋这样的行为感到不能理解，他们对雷锋的事迹嗤之以鼻，“雷锋?哼，早就过时了。”甚至还有些人冷嘲热讽道“什么雷锋精神?不过是个愚蠢的笨蛋而已，这个社会需要的是头脑机灵的人。”不得不说，这些话语挺让人寒心的，但也不能全怪这些人，他们也是一群受害者。因为社会很复杂，即使有“性本善”的人，也被环境给改变的不再相信任何人，只是冷眼旁观者越来越多。

   但是，我们不一样，我们是青少年，我们如同清晨中开放的第一朵玫瑰。我们有蓬勃的活力，有勃勃的生机，我们有梦想，有激情，因此我们坚信这个世界总会阳光遍地，坚信我们会有一个美好的生活。每天，我都会睁开那双能够发现美的眼睛，满怀希望的看着四周。我看到一个五六岁的孩子跑着跑着就跌倒了，从旁路过的一个大姐姐温柔的扶起她，安慰着;我看到一个年约七旬的老人手里吃力的拎着一包很重的菜，一个中年大叔走上前帮他拎着;我看到一个中学生骑着自行车不小心擦过了一位妇女的手臂，妇女朝学生宽厚的笑着，摆摆手离开。

   雷锋，他虽然已经不在了，但他的精神去似阳光一般洒入每个人的心里。他的精神会随着时代的变迁慢慢的流传下去，不止不休。我们都只是这芸芸众生中的一个平凡人，我们没有拯救世界的宏伟理想，但只要在生活中多给别人一些关心，多给陷入困境的人们一些帮助，自己得到幸福，别人也会感到幸福。

   “赠人玫瑰，手有余香。”我想，我明白了。

学习雷锋精神主题作文    今天，我们学校举行了一次别开生面的“雷锋纪念活动”。

   “叮铃铃”下课了，我们一行人听着广播的指引，各拿一个小板凳，你推我挤的下到了操场。我叫上了几个玩的好的小伙伴，商量着一会谁与谁坐时，班主任直接把我们分开了，还把抄课文的任务光荣的交给了我们，理由竟然是集体讲话，我们还没讲啊！我愤愤不平的把凳子扔在地上，发出了很大的声音，一屁股坐了上去。

   不一会，两个小主持人缓缓的走上了台，一句接一句的讲着“百年不变”的开讲白。我有些无聊，就动动前面的同学，挤挤后面的同学，不一会我就又光荣的接受的抄课文的任务。突然，激昂的音乐响起来了，一男一女走上了红地毯，向着台上走来。主持人说：“你们来说说你们的故事吧！”

   男嘉宾拿过话筒，说：“我是因为一个qq群走进了义工这个职业的世界，每次看见老人们那开心的笑脸我就很满足。有一次……”我的情感渐渐被他的故事所吸引了。时而开心，时而悲伤，时而吃惊，时而不解。男嘉宾的声音越来越大：“老奶奶把自己都舍不得吃的给我们义工吃，要知道，这是一个几乎没有行动能力的老奶奶啊！他难道不是把我们当成儿女看待吗？我们就不该对老人们好一点？”

   我听完他的故事，陷入了沉思中：奶奶对我这么好，我却把它当成理所以当的，我这算什么啊！雷锋叔叔说：自己活着就是让比人过的更好。难道奶奶就不是为了让我过的好一点吗？我就不该回报奶奶吗？时间很快过去了，我缓缓的走回家。

   一开门就看见了奶奶那苍老的背影，眼睛酸酸了，好像出“汗”了。我抹抹眼睛，扑向奶奶的怀里撒娇：“奶奶，多做点好吃的吧！”

学习雷锋精神主题作文    一提到雷锋，我相信，大家对雷锋这个名字并不陌生。现在我们生活中有许多像雷锋这样舍己为人的人。

   如今我们身边有许许多多的向雷锋这样感人的事实故事。比如说：最美司机——吴斌，最美女教师——张丽莉……

   前不久，在连云港新闻上播放了一个叫吴斌的公共车司机事件。吴斌驾驶着公交车正在高速公路上，从6千米的速度行驶时，就在这时，从一旁飞来一块大铁块板直向公交车飞来，直接飞向了公交车司机吴斌的胸部撞击，公交车上的乘客都没有受伤，送到医院司机因抢救不及时而离开了人间。

   吴斌就是死也要坚守自己的岗位，真是坚强，他的这种精神值得我们去学习。

   各大媒体曾经采访报道到过一个女教师叫张丽莉，他是为了救两个学生而该变成了残疾。

   这是一个天黑的时候，年轻的女教师叫张丽莉带着刚放学的学生，不巧前面来了一辆大卡车直向着学生跑来，在这个危在旦夕的时候，这个年轻·的女教师张丽莉跑过去把学生一把推开，不了被大卡车倒在地上，因大卡车从年轻的女教师张丽莉身上压过，女教师就在这时双腿被大卡车压惨了，高位截肢。、

   在我们港城还有像雷锋这样的人，在连云港新浦火车站，就有爱心车队，他们一天到晚火车站进进出出，他们拉乘客到车站不要钱，他们还帮乘客拿行李。

   在我们的生活中像雷锋这样的人无处不在，他们舍己为人的这种精神值得我们学习，他们是我们的榜样！

学习雷锋精神主题作文    老师告诉我们3月5日是学雷锋日，我们应该做一名活雷锋。说到雷锋就在我们身边，大家一定觉得很奇怪，雷锋已经死了怎么还在我们身边呢?其实，雷锋不在我们身边，是雷锋的精神在我们身边。

   在学校，有一次下大雨，我一下不心，就被大哥哥给拌倒了，哎呀，我满脸都是泥，手也脏了，我大哭起来：“呜，呜，呜……”小花看见了，问我：“你怎么了?”我说：“被大哥哥给拌倒了，呜，呜，呜……”小花听了，忙说：“好了，好了，别再哭了，我帮你洗洗脸，洗洗手吧!”

   小花先把我的手洗干净，然后再把我的脸洗干净，最后，又用毛巾把我的脸擦干。我握住小花的手说：“太谢谢你了，我以后一定会像你一样关爱同学的。”

   还有一次，我在上美术课时，忘记带水彩笔了，我就向同桌借，可是他就是不肯借给我，就在我愁眉苦脸的时候，小美看到了，对我说：“你是不是忘记带水彩笔了?不要着急，用我的吧!”

   我很感动，真不知道该对她说些什么感激的话，小美说：“不用客气的，老师说过同学之间应该互相帮助，这是我应该做的。”

   同学们，如果我们都像这两位同学那样做，那我们就成了一名名活雷锋，我们的身边就充满了爱。

学习雷锋精神主题作文    如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地；如果你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命；如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否还坚守着你生活的岗位。

   前几天曾在电视上看到一则拾金不昧的报道，两个三四年级的女同学在回家的路上路过校门口的小超市，看到地上有件外套，她们把衣服拎起来看见几张人民币随意地散在地上，她们想失主肯定很着急。并且会有人来认领的，所以她们在路上等了好一会儿，快上课了，她们干脆把衣服交到学校的总务处。主任打开衣服上的口袋，看了看，全是五元、十元和二十元之类的散钞，全额达两三万，主任说“失主肯定是个勤勤恳恳的劳动人民，而且这么多的钱来之不易，一定要送回失主的手上。”随后便报了警，警察极力配合，过了几个小时，失主来到学校，来认领那件衣服，他说他是学校附近路边卖水果的，天气热，随手将衣服挂在车上，一个没注意衣服丢了，那个钱是他明天进货用的，如果没有了那些钱，他这两年全白干了。

   第二天，失主送来锦旗，表扬那两个拾金不昧的好同学，而且校长也表扬她们的这种行为，这是最简单的事，也是最平淡的`事，正如雷锋，也是从小事做起。

   走雷锋的路，发扬雷锋精神，这是时代对我们的希冀，我们新时代的好少年，要以雷锋为榜样，做雷锋式的好少年。

   雷锋在火车上看到一位被雨淋湿的妇女，冷得直打哆嗦，雷锋看到了连忙把自己的衣服脱下来给那位妇女，而雷锋自己却忍着严寒。还有更多雷锋帮助人的事迹，此后，后人说“雷锋出差一个月，好事做了一火车。”

   千条小溪汇成江河，万朵朝霞托起太阳。是的，向雷锋同志学习，学习他那顽强拼搏，不怕困难，不计名利，无私奉献，渴求知识，勤奋学习的崇高品质，他犹如松树一样，不怕风吹雨打，严寒冰雪，四季常青，宛如柳树一般插到哪里都能生存，紧紧与人民连在一起，不经风雨，长不成大树，不受冶炼，难以成钢。雷锋，他用自己的言行证实了这一点，今天，作为青一代的我们就应该继续踏着雷锋的足迹，继续发扬光大，做一个新世纪的合格标准优秀的学生，做一个具备传统优良道德品质的新青年。

   20xx年5月11日，最美女教师张丽莉车祸瞬间救学生，自己双腿遭碾压高位截肢的消息同时登上新浪，网易等各个大门户网站并在微博中热传，29岁的黑龙江省佳木斯市第十九中学女教师张丽莉的勇气与伤牵动着许多网友的心。

   人生应该如蜡烛一样，从顶燃烧到底一直都是光明的。

小学生学雷锋手抄报篇9

今年3月5日是毛泽东同志向雷锋同志学习题词发表52周年纪念日。为进一步传承雷锋精神，大力弘扬学习雷锋、奉献他人、提升自己的志愿服务理念，扎实开展志愿服务活动，积极培育和践行社会主义核心价值，团市委、市教育局、市少工委决定在全市中小学深入开展学雷锋志愿服务月活动。现将有关事宜通知如下：

一、活动主题

学雷锋争当志愿者﹒讲奉献共创美丽温岭

二、活动时间

20xx年3月1日至31日

三、活动内容

学雷锋志愿服务月期间，各校要以5+N活动为载体，精心设计开展系列活动。

(一)举办雷锋精神大家谈活动。各中小学要充分利用好校园网、校刊、广播、黑板报等宣传媒介大力宣传雷锋事迹，要运用童谣、诗歌、报告、影视、座谈交流、国旗下演讲、手抄报、征文、演讲比赛、学习《雷锋日记》等形式，组织开展读雷锋日记、听雷锋故事、唱雷锋歌曲、观雷锋电影等系列活动，全面学习雷锋事迹，使学生走近雷锋、了解雷锋、争做雷锋。组织动员青少年结合主题团队日活动、道德讲堂等，谈对新时期雷锋精神的理解感悟，深化青少年对雷锋精神的理解、对志愿服务理念的认同，有效发挥青少年的自我教育作用。

(二)开展身边的雷锋故事讲述活动。各校要结合优秀志愿者、美德少年评选等活动，发动青少年积极挖掘身边的好人好事，借助报刊、广播、网站、微博、微信、橱窗等媒介，广泛宣传身边的雷锋事迹，开展鲜花朵朵送雷锋活动，组织送花大使为身边的雷锋送去鲜花，发挥典型引领作用，引导青少年争做新时期活雷锋。

(三)举行学雷锋志愿者结对活动。各校要结合自身实际，以大小两个结对的形式，积极与社区、福利院、敬老院、医院、车站、博物馆、图书馆、公园(广场)、校外实践基地等结对子，建立各自长期的学雷锋志愿服务基地，经常性开展文明引导、秩序维护、关爱他人、便民服务、义务宣传等志愿服务活动，形成结对+接力的长效机制;同时，在组织结对的基础上，各校要组织所属志愿者与空巢老人、残疾人、农民工及其子女、留守儿童等结对子，开展关爱他人活动，给予特殊群体力所能及的帮助和服务，让其感受社会的温暖。

(四)打造志愿服务项目创意比赛活动。各校要着眼于丰富志愿服务项目库、为志愿者提供菜单式服务的需求，着眼于打造志愿服务品牌项目的目标，广泛发动团员青年、少先队员开展志愿服务金点子等形式多样的志愿服务项目创意设计活动，努力使每个学校都能有自己的品牌项目。

(五)践行清朗网络青年力量网络文明志愿活动。3月2日，团中央召开了全国各级团组织关于青年网络文明志愿行动的电视电话会议，部署了新形势下维护网络文明的具体工作。3月5日中国青年志愿者服务日前后，各校要通过主题班会、团日、队日等形式，集中开展青年网络文明志愿行动，组织动员师生登记成为网络文明志愿者，通过微博、微信、发帖等渠道，网络文明志愿宣言话题内容，转发共青团中央清朗网络青年力量倡议书，并在线下开展座谈交流、网络文明素养讲座、签名承诺、宣讲动员等活动。

(六)开展N次学雷锋志愿服务实践活动。志愿服务月期间，各校要围绕三关爱，广泛组织开展服务实践活动。围绕关爱他人，为空巢老人、残疾人、农民工及其子女、留守儿童等提供心理疏导、精神抚慰、学业辅导、亲情陪伴等服务;围绕关爱社会，开展文明礼仪、文明交通、公共场所文明引导劝导、创美丽温岭及文明知识宣传等活动;围绕植树节等节日，关爱自然，开展环保宣传、义务植树、保护山川河流、环境整治等活动。

四、有关要求

1.高度重视，精心组织。学雷锋志愿服务月活动是传播雷锋精神，推动人人学雷锋，人人争当雷锋的有力举措。各校要高度重视，加强领导，精心组织实施。

小学生学雷锋手抄报篇10

一、学雷锋事迹，了解雷锋精神。

榜样的力量是无穷的。为了让学生了解雷锋的英雄事迹，充分认识雷锋，学习他视国家的利益和人民的利益高于一切的爱国主义精神，我校少先队通过多种形式进行了学雷锋活动的动员、宣传、学习。首先，每名队员在辅导员老师的组织下认真收听了大队部《关于学雷锋的动员》讲话。然后，我们中队根据本中队的实际情况，制定了本学期学雷锋计划。接着，我们中队先后几次组织队员借阅图书、查找资料、走访，各小队把收集到的资料进行整理。在两次学雷锋主题中队会上，以讲故事、快板书、三句半、小品、歌曲等生动活泼的形式表演出来，通过主题中队会，一方面发挥了我们队员的主观能动性，提高了队员们组织活动能力和表演水平。另一方面，使队员了解雷锋平凡而伟大的一生及其高尚的品质。同时，充分利用教室的雏鹰园地，办好每期的雏鹰队报，利用教室的多媒体，播放雷锋的故事、照片、日记等等。在活动中，注重"六个一"，即从阅读一个雷锋故事，了解雷锋生平的一件事，讲一个雷锋的故事，学唱一首雷锋的歌曲，摘抄一则雷锋的日记，设一个学雷锋监督岗。从而使学生进一步了解雷锋形象的伟大和精神的可。为了宣传学雷锋的意义，以及如何学雷锋，学雷锋的什么精神，大队部充分利用我校的“向阳花"小广播站来宣传雷锋精神;先后两次组织学生观看了《雷锋》、《少年雷锋》两部电影;举办了"纪念抗日战争60周年大型书画展"，将纪念活动与学雷锋有机地结合起来。同时还举行了老干部报告会，老革命家用他们亲身经历为全体少先队员们上了生动的一课。在会上，大队辅导员提出:每名队员都要认识到，学雷锋重在体会一种心中永远有他人的意识，不要刻意地去模仿雷锋的事例，作为当代的少年儿童要养成好习惯，立志成为一名德、智、体全面发展的好孩子。这些话语激励着孩子们要从小做雷锋式的好少年的愿望和决心，使他们树立起"以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻;以服务人民为荣，已背离人民为耻"的荣辱观，雷锋精神将永远在向阳校园中闪光。

二、走英雄道路，领会雷锋精神的实质。

在充分感知雷锋先进事迹和精神的基础上，让学生从生活环境、学习态度等多方面与英雄作比较，进而发现自身的缺点和不足，明确奋斗的切入点，制定适合自身发展的计划，形成自我教育，增强了学生的自主意识。学习雷锋要与日常行为习惯的养成教育相结合。学生的日常行为的养成是德育工作的重中之重。我们中队提出了"学雷锋和养成教育相结合"的口号。在日常生活中，队员们按照榜样的标准来严格要求自已，规范自己的言行。我们中队有一名队员，他平时花钱大手大脚，不把钱放在眼里，还经常摆阔，家长也没有办法。辅导员老师知道后对他说:"你是雷锋中队的队员，雷锋中队的队员首先要学习雷锋叔叔的品质，雷锋叔叔是怎样处理零花钱的?"他说:“雷锋叔叔艰苦朴，袜子破了补了一层又一层都合不得买双新的，除了买点儿日常必需品，剩下的就存进银行，哪里有困难，他就捐给哪里。""是啊，这就是雷锋叔叔，我们的榜样，如今你是雷锋中队的一员，应该怎样做呢?"辅导员老师问。

他回答说:"老师，我一定向雷锋叔叔学习，不乱花一分钱，我也要把钱攒起来做点儿有意义的事，给咱雷锋中队增光!"从此，他改掉了乱花零钱的坏毛病，不仅如此，他还极力宣扬雷锋艰苦朴素的作风。为了激励学生时时处处以雷锋英雄为榜样，规范自已的言行，除了充分结合学校的大队会、升旗仪式、祭扫烈士墓、观看电影、手拉手献爱心等活动外，在本中队还设立了学英雄书角、学英雄园地。在学英雄园地上有一颗象征着英雄光辉形象的大星星，学生们象征着小星星，每个队员只要有一点进步，就在大星星周围贴上自已的一颗小星星，队员们把自己的点滴成绩看成是英雄精神在闪光。在学期结束前举行"灿烂群星竞放光彩"主题中队会，各小队把好人好事编成说唱材料来赞扬，结束时，让所有的“文明星”、“好学星”、"勤巧星"等小星星在这颗英雄大星星前合影留念，永远记住走英雄道路的前进脚印，让孩子们在行动中全面深入理解英雄的精神实质；同时带领队员们重温提出的“向雷锋同志学习”的题词，把题词印发给每个队员;重温雷锋原著，进一步了解雷锋的崇高思想境界;讲雷锋事迹。在学雷锋活动中，开展了“四个一”活动， 学雷锋，看一本好书，让精神世界更美好；学雷锋，做一件好事，做到心中有他人；学雷锋，树立一个小目标，使自己前进有方向；学雷锋，改正一个缺点，不断使自己奋发向上。至此，班级掀起学雷锋做雷锋高潮。“雷锋出差一千里，好事做了一火车”这一车满载的是为祖国为人民的好事，不正是从身边的一点一滴的小事逐步积累起来的吗？在队员中提出倡议：我们从现在做起，从身边的一点一滴小事做起，不随地吐一口痰，不随地乱扔果皮纸屑，不在墙上乱涂乱画……在生活中，要像雷锋那样，视人民的利益高于一切。在学习中，要发扬雷锋的“钉子”精神，有个干劲儿和专劲儿。我们班有一名队员平时学习上一点儿也不用心，家庭作业也不爱完成，特别贪玩，家长拿他实在是没有办法。老师也找他谈过，可只见几天效，过后还那样，真是令人头痛。可自从我们中队被命名为“雷锋中队”后，通过对雷锋的了解和学习，他彻底变了。在各小队的汇报会上，他激动地说：“我以前真是太傻了，每天就知道玩，不爱学习。现在我才意识到时间是多么宝贵呀，我一定要向雷锋叔叔那样，在学习上要有挤劲儿和专劲儿。同学们都向他报以热烈的掌声。

三、做英雄传人，弘扬雷锋精神。

英雄中队和英雄精神能为学生树立一个清晰的人生坐标，并激励他们为此而不懈努力。学英雄、敬英雄、不忘英雄，队员们以雷锋为榜样，开展节假日他们以集体或个人的形式深入社区，为社区奉献爱心，自觉地为孤寡老人、军烈属、残疾人或到公共场所做好事;到敬老院去慰问，打扫卫生、为老人梳头，为老人表演节目，并用自己的零用钱给老人买了蛋糕、果品等。同时他们大力宣扬雷锋精神，利用班队会时间组成报告团到低年级去演讲或是讲故事或是演唱，使雷锋精神深入人们心中。我们班的任卫营同学，带领本队队员，经常为她们家楼上的老人拎垃圾，并帮助他们打扫楼道，全楼的人都说他们是“活雷锋”，还写来感谢信，受到了社会的好评。在我校与两家子小学"手拉手献爱心"活动中，我们中队共捐献图书一百五十册。在向学校救困基金会捐款时，队员们把自己的零用钱拿了出来，他们说宁愿自已少花点，也要让那些交不起学费的孩子们像他们一样在学校里读书。