乡村生活十篇

导语：如何才能写好一篇乡村生活，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

乡村生活篇1

乡村生活

乡村的风景是迷人的，乡村的风景是恬静的，乡村的生活是令人向往的。

五一假期的一个清晨，爸妈带我到附近的乡村去玩。路旁的柳树已经返青变柔，昔日枯黄的草木已经复苏。春姑娘的笑声挂在树梢、屋脊，挂在绿意浓浓的庄稼地头，挂在孩子们红彤彤的小脸蛋上。在一望无际的绿色的田野中，我看见一大片绿茵茵的草地和五彩缤纷的野花，有红的、黄的、粉色的、紫色的，一丛丛、一簇簇。放眼望去是一大片一大片的麦田，一阵微风吹过，麦浪起伏，“唰唰”地响，就像碧波荡漾的湖面。我走在田间的小路上，贪婪的呼吸着带有泥土香的空气，别提有多舒畅！田地里勤劳的农民伯伯在忙碌着，或整地、或播种，时不时抬起头看看天边的风景，用毛巾擦去额头上的汗，又低下头干自己的活……。一切都充满了希望。

乡村的风景是美丽的，生活是繁忙的，乡村的春天到处是生机勃勃的景象，有播种的希望，有丰收的喜悦。有机会我一定要去乡村体验一下那里的生活。

乡村生活篇2

晨光微曦，一声声清脆的鸟鸣，将睡梦中的人们唤醒，为他们注入了崭新的活力，勤快的农民开始了一天的活动。行走在田间小路上，偶尔有几根麦子悄悄地钻进裤腿，轻微的晃动着，像是在调皮地跟我打招呼。路旁的小溪里，有几只小蝌蚪在快活的游动着，几只蜻蜓从水面上掠过，急速的飞向天空，你追我赶，快乐而又惬意。紧接着，几个孩子从面前飞奔过去，他们在干什么呢？哦，原来是在追那些蜻蜓。一眨眼的工夫，他们就淹没在了浓密的麦穗中，但那快乐的叫喊仍清晰可辨。

中午，一朵朵粉色的太阳花迎着正午的烈日绽放。坐在农家的院落里，听着那棵梧桐树上的蝉鸣鸟叫，偶尔会有一只花猫从腿间穿过。此时，漫步溪边，一定会感到轻松，愉悦。

黄昏，在那洒落日的小山坡上，一棵矮树，被太阳的余辉镀上了一层金黄色，似乎一幅被定格的写意画一样，美得令人心醉。在最后一抹余晖消逝的那一瞬，世间的一切仿佛都变得安静了，鸟不叫了，狗不吠了，连正在吃草的老牛也忘记了一切，静静的注视着落日的方向……

乡村的夜幕降临了，天上的繁星就像地上的人，数也数不清。此时，躺在摇椅上，望着那璀璨的星空，心情无比舒畅。寂静安逸的夜晚，劳累了一天的农人们在阵阵蛙鸣声中，结束一整天的疲惫，进入甜美的梦乡。

多么美好的乡村生活啊！那么令人沉醉，那么令人向往！我追求充满诗情画意的乡村生活！

乡村生活篇3

放“五一”长假了，我和妈妈一起回了姥姥家，体验了一回乡村生活。

早晨，我们乘车去了那里。那儿空气清新，绿树成荫，没有了城市的汽笛声，取而代之的是时不时传来的鸟叫。没有了尾气味的地方是多么好啊！人们都忘掉了心中的不快，十分开心，怪不得妈妈总是说：“农村真是比这里好多了。”到了中午，吃得饭虽然没有家里的好吃，但也很丰富、美味。吃过了饭，我和小伙伴们一起来到了院子里玩。藏猫猫、跳格子、跳绳、编花篮......玩的不亦乐乎。最有趣的就要数挖野菜了，我和表哥表弟人手一个铲子，弟弟跳着跑着在最前面，我们也兴致勃勃地跟在后面，到了一大片野菜地，我们蹲下来，仔细分辨各种野菜，小心翼翼地把它们铲下来，我们挖了一大篮菜回到姥姥家，晚上，我们吃着我们的“战利品”，心里美滋滋的，觉得这就是世界上最美味的东西了，十分开心。

该睡觉了，可是兴奋的心情还是久久不能平静，回想今天发生的一幕幕，有疑惑，有开心，有愤怒，真是有苦有乐！我挖到野菜得开心，铲子失而复得的喜悦都变成了我美好记忆中的一个。借着微弱的灯光，我看到了城市中难得一见的星星，那样明亮，那样美丽。

这次的乡村生活给了我多么深刻的记忆啊！我多么想再一次来到这美丽的地方，我多么想再次体验这种快乐啊！亲爱的乡村生活，我爱你！

乡村生活篇4

在综合实性学习中，我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受。接下来，让我来说说我体验的乡村生活吧！

在秋天的时候，我听爸爸说：“我最大的姐姐婷婷，回老家割稻草，还很好玩呢！后来，我一直吵着爸爸妈妈带我回老家去割稻草。爸爸妈妈受不了，只好在周末抽出时间带我回老家去割稻草！

到了老家，这个季节的这个时候刚好是稻子成熟的时候。从高处看下去，就像一片金色的海洋，在割稻草的人似乎都看不见了！到了第二天，我马上拿起镰刀，背上篮子，跟邻居的姐姐一起去收割稻草。我们到稻田里，一走进稻田，像是置身于大海。我们拿起镰刀，仔仔细细地收割稻草，再把稻草装进篮子里。我和邻居的姐姐都很累，而且背也很酸，但我们没有放弃，因为那些农民伯伯每天就是这样过生活的，但他们从不嫌弃。到了太阳下山的时候，我抬起头来，仰望着那个太阳，不一会儿，就渐渐地消失了。我们气喘吁吁的，红扑扑的脸蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。我和邻居的姐姐高高兴兴带着我们的收获回家了。一到家，我就放下镰刀，晃晃悠悠地走进房间，一躺下去，不到5秒钟就睡着了，不一会儿，就打起了“呼噜”，爸爸妈妈和邻居的姐姐听到了我的“呼噜”声哈哈大笑！

小朋友们，那些农民伯伯就是这样生活的，他们是晚睡早起呀！所以，我们不能浪费粮食，因为那些都是农民伯伯的心血呀！不是吗？

福建厦门湖里区鹭江新城小学四年级:七海露雅

乡村生活篇5

星期天，我难得去外公家，从外公家的房前屋后走过，总会看见一只老母鸡率领着一群毛绒绒的小鸡，或是一直耸着尾巴的大公鸡，大踏步的走来走去。

我外公屋前指着瓜架，种着红的瓜，绿的瓜，瓜架右边还种着一些西瓜。外公的瓜架左边种着许多花，有芍药，鸡冠花，大丽菊，牡丹等。他们依着时令，顺序开放。四季都五彩缤纷。

我外公的屋子建在一片高地上，下面自然少不了一个池塘，池塘边上绿树成阴，鲜花簇簇，有老鸭带着可爱的小鸭在水中游戏，还不是地把头扎到水里去觅食，当头重新露出水面时嘴里就会含着一条活蹦乱跳的小鱼。

外公的屋后是一片葱郁的竹林，里面的竹子个个如碗口粗，每当春雨过后就会看到鲜嫩的竹笋成群结队的从土里冒出来。

乡村生活篇6

妈妈为了让我了解乡村生活，决定在“五一”长假期间带我去六横的大奶奶家，顺便去探望一下他们。

今天，天气晴朗，我们高高兴兴地来到了六横龙山。还没进家门就远远地看见大爷爷头戴一顶草帽，手拿一把锄头正在田里干活，火辣辣的太阳把他的脸晒得通红，额头上是一层层细细的汗珠。看着爷爷干得这么起劲，我也好奇地跑到了田里，叫大爷爷教我种地，可是那锄头一拿到我手里，就不听我的使唤了，连拿也拿不起来。“唉，种田真难啊！就连拿锄头也是。”大爷爷看我这么听力，就和蔼地拍拍我的头说：“孩子，这对你们城里人来说确实有点难，我们还是回家去吧”。是啊，我好想去看看他们家的房子是怎么样的，因为在我的想象中：大爷爷的房子是矮矮的，里面的摆设是非常简陋的。可是当大爷爷领着我进了他们家时，我不竟呆了，出呼我的意料：房子是两层楼的，外面还涂着红色的、黄色的漆，颜色非常亮丽，彩电、空调、热水器等样样俱全。一走进院子，一条小狗就跑到了我的面前，疯狂地叫了起来，它才不知道我是它主人的贵客呢？大爷爷一骂，它就垂头丧气地躲到了一旁。院子里一只只小鸡正跟着母鸡在觅食，高傲的大公鸡大摇大摆地在院子里走来走去。正当我看得兴起的时候，大奶奶突然叫我，哦，原来是母鸡下蛋了啊，大奶奶让我从鸡窝里拿出了这只暖乎乎的鸡蛋，你别看它身上还带有一点粪便，可是吃起来味道还是很好的。大奶奶为了奖励那只母鸡，拿了一把米慰劳慰劳它。

傍晚，大奶奶家的烟囱上又飘起了袅袅清烟，好像一个个美丽的少女穿着洁白的衣服在晚霞中翩翩起舞。

四年级:zwq20030826

乡村生活篇7

做苦工

我心不甘情不愿地被妈妈拽到了去奶奶家的车上。离开喧闹的城市，来到了宁静、清新的乡村。一路上，印入眼帘的是一棵棵参天的白杨。刚进入村口，一阵花香扑鼻而来，哦！原来正是栀子花开的季节。一朵朵洁白的栀子花像一张张笑脸，一下子就抚平了我心里的怨气。我往天空一望，看见了一只只小鸟正叽叽喳喳地叫着，仿佛在欢迎我的到来呢！

吃过晚饭，觉得无聊我就睡觉了。第二天早上还没有到6点，天才蒙蒙亮。奶奶像是拿着喇叭似的说：“起床了，跟我们去做事，快点儿吧！”我被奶奶的声音给吵醒了。奶奶拿着一大堆衣服对我说：“走，跟我去河边洗衣服。”奶奶拉着我的手就走。我撅着小嘴一边走一边说：“妈妈连扫地都没让我做过呢，你居然还要我洗衣服……。”过了一会儿我终于把我该洗的衣服都洗完了。虽然奶奶说我态度不端正，洗得也不是很干净，但看着我的劳动成果，顿时心里甜滋滋的，那是我从未获得喜悦。

摘西瓜

在夏天里，我最喜欢的水果要数西瓜了。乡村的西瓜，那甜味儿真的让我难以忘怀。今天爷爷说带我去摘西瓜，我的兴奋劲儿一下就来了。跟着爷爷来到西瓜园，看到一大片的西瓜，一个个圆圆的躺在地上，像一个个正在睡觉的小宝宝，我急得不知从何“下手”。我连忙学着爷爷的样子，挑了一个自认为不错的西瓜，用手指甲在西瓜藤上一掐。我高兴地抱起了一个大西瓜，正准备炫耀时，由于西瓜太重我一下子就栽倒在了土里，摔了个四脚朝天。惹得爷爷哈哈大笑。回到家我迫不及待地把西瓜切成了几瓣，狼吞虎咽地把西瓜给吃完了，变成了一个大花嘴。

乡村生活篇8

乡下的空气非常清新。大清早，不像城市里，听到的不是滴滴叭叭的汽车喇叭声，就是各种车子的发出的噪音，因为他们都赶着去上班。可是乡下就不一样了，大清早，小狗的叫声，公鸡的打鸣声把我从美梦里唤醒。走出院子，之间许多之麻雀在老年协会的大梦口走来走去，窜来窜去。不知有多可爱！

中午，大家一起吃饭，虽然是粗茶淡饭，可大家却吃的津津有味。吃完午饭，大人们有的要午睡了，有的和朋友聊天，还有的下地干活去了。而我们这些小孩子空地上玩耍。跳绳、老鹰抓小鸡、、、、、、玩累了，就做到下面乘凉。

傍晚，我们早早吃好晚饭，准备去大玩一场。

乡村生活篇9

[作者]  罗伯特·特麦尔

[内容] 

 

    一、乡村学校和乡村教育问题

    在19世纪末和20世纪初这一期间，美国乡村学校给每个教师提供一间教室，

来给5岁到18岁左右的女孩子上 课。老师的责任包括使学生所学课程能够达到

毕业水平，也就是相当于今天的K—8课程。各学校的制度和条件 也有很大不同。

老师，特别是19世纪的老师，通常比她最大的学生还年轻，她的资格的高低取

决于她的高中毕 业文凭。后来，为了使乡村学校规范化，老师必须到乡村师范

学院或到师范学校去进行高等教育培训。

    19世纪的大部分时间一直到20世纪，每所学校基本上都是由当地居民来管

理和支持，这就使得学校受地区 制约很严重。由于有时地区与地区之间的课程

有很大不同，所以各学校就重新制定了一套新课程，这套课程包 括拼写英语、

书法、艺术、阅读、物理、自然和卫生，其中大部分课程可以称得上是真正的基

础课程。

    当时，在评估成功的标准测试中，采用这些课程的乡村学校的未受教育比率

已经有了很大改进。例如，据 科迪尔(1992)报道，在1870年到1900年期间，

在堪萨斯、洛厄尔和那布拉斯加，公共教育开展得很出色，使得 这些州的未受

教育的比率下降到3.0%以下，然而在东北部的一些城市，未受教育的比率仅仅

下降到5.9%。尽管 如此，1890年以前，乡村教育制度不能够满足受教育者需要

的感觉越来越明显，这就形成了我们现在所熟知的 "乡村学校问题"。

    直到19世纪末，乡村人民才对学校制度基本上满意。这种教育制度已经成

功地培养了好几代农民和侨民。 然而人们的满意感又逐渐缩小，这表明这个问

题已经超出了诸如学校所取得的成绩和地方支持这类问题。困难 的主要根源来

自"乡村问题"，即大量年轻人不断从农村迁移到城市，令人担忧的是，大量的

人口迁移使得乡 村文化迅速滑入低谷。

    大量人口迁移所带来的一系列问题很令人担忧。其中包括增长的人口对乡村

土地的压力，在中心城市就业 压力增大。1890年以后，由于有效的土地面积逐

渐减少不得不封锁边界。然而在当时，一些批评家总是在寻找 其他原因，最后，

焦点集中在是什么引起乡村生活质量下降和乡村学校教育的失败，使得孩子们依

然在农场上 劳动这两个问题上。

    有一种观点认为乡村教育失败的原因是由于工作团体仍然处在农场这个环

境下，这种观点与出现的现象比 较一下，可以看出：城市学校有优良的制度，

较高的教学水平和科学的教育方法，以及工业化的管理技术；相 比之下，旧式

的乡村学校就显得很破旧和落后了：落后的管理水平和设备，素质很低的教师。

乡村学校的一些 批评家指出了现实乡村学校的一系列不足：组织结构、教学楼

和操场条件，师资力量、教学项目和教学实践。

    解决乡村问题和乡村学校问题的一个重要方法就是开展以通过社会、农业、

教育和宗教的改革来促进和提 高乡村生活质量为目的的乡村生活运动。

    虽然这场运动只是由一些具有改革心理的人们组成的联盟发动的，但这件令

人振奋的事最终促成1908年由 罗斯瓦尔特总统领导的"乡村生活委员会"的

形成。

    在广泛的宣传、研究和召开地区会议以后，一方面，委员会指出，美国乡村

生活前途黯淡，乡村学校很少 采取措施来改善目前的状况；另一方面，委员会

也指出正是乡村学校使年轻人大量迁移。因此，就以几个要点 为基准制定了一

个教育原则：1.教育应该与生活相结合；2.学校应反映乡村日常生活；3.学校对

学生的缺乏理 想，盲目地向城市迁称负责；4.教师是本地区一部分；5.农业和

自然科学是乡村教育的主体；6.学校要基本上 建成一种新型学院。

    虽然这个规定确定了一些提高教学质量的方法，但其中也包含了一些新奇的

想法。特别是其中有一种观点 ，认为学校应该对社会现象和文化现象负责。至

少，这表明在美国，那些具有改革观念的人认为教育是一股有 效的力量。它也

表明，这些改革忽视了形成已有100多年的乡村教育制度的效果。在这一期间，

乡村教育在形成 民族特征这方面取得了很大成功。

    从乡村生活改革的内容来看，由谁管理和怎样管理乡村学校这个问题要比学

生所取得的成绩和当地其他业 务发展状况更为重要。

    据富勒报道：由于被他称作"美国专业教育者新型学校"的建立使得情况有

了很大进展。这所学校致力于 把教育发展成为一门科学，并且提高专业教育者

的自身素质，以便巩固和提高乡村学校，城市学校，以及各乡 村、各州的教学

管理水平。

    不管开始的动机是什么，为了实现他们的一系列目标，改革者们积极投身于

为乡村学校的发展开辟两条广 阔的道路上，并且取得了很大成功。

    1869年，马萨诸塞统一，这使得20世纪初整个美国前进了一大步。为了解

决乡村学校面临的困难，改革者 们实行了重新规化乡村学校的第二条计划。这

个计划的主要目的是用来提高现有乡村学校的教学质量的，内容 包括：使教学

楼更好些，师资力量更雄厚些，教学项目和教学实践要进行重新修定。

    二、教学项目和教学实践改革

    在所有以提高现存学校教学质量为目的的改革方案中，一个特别重要的内容

就是对英语教学项目和实践进 行重新规划。改革者们指出教学项目应该从以

3R'S和传统的学科为重点，转移到以乡村生活本身和学生们在农 村中的亲身体

会为重点。在这项改革之后，乡村生活委员会主席莱伯特·海德·贝利成为乡村

学校改革的领导 人，他是一位很有哲理性的乡村生活运动的老前辈。贝利认为：

乡村学校改革的目标应该是建立具有乡村特色 的学校，并不是建立城市学校的

复制品。这就要求应该为乡村学生专门设计一些反映乡村文化的教材，教学项 目

也应该与学生的乡村生活相联系，也就是教学实践重点应放在自然科学和农业

上，让学生们多一些实践活动 ，让他们带着工具、土壤、植物、问题去学习；

另一个改革目标是试图打破传统乡村学校的孤立性。学校、乡 村生活，各地区

是相互联系，相互影响的。贝利和其他改革者们并不仅仅是计划更换一下教学课

程，他们认为 应该把校内知识与乡村生活的各种活动完全融合起来，作为学校

乡村生活篇10

1、寒冬过后，春姑娘悄悄地来到了人间。她把乡村的花染成了五颜六色的，她把乡村的树涂成了绿色的，绿油油的小草偷偷地从土地里探出头来。小河在欢乐地流淌，小鸟在快乐地舞蹈。辛勤的农民伯伯在田里认真地插田，乡村的春天让我陶醉！

2、中午，打开窗户，外面居然下起了倾盆大雨，一颗颗小水珠滴在绿叶上，好似它们在绿油油的叶子上滑滑梯。不一会儿，雨停了，我和其它伙伴一起来到了草地上玩耍，有的在玩捉迷藏，有的在跳绳，我的小辫子时儿往上，时儿往下，可爱极了！听，远处传来了嘎嘎的叫声，哦！原来，小鸭子们在清澈见底的小河里快乐的戏水呢！屋前地几只公鸡抖着自己的美丽的羽毛，骄傲的唱着歌那歌声比什么周杰伦好听一千倍呢！好像在说，你们有我们这么漂亮吗？

3、冬天，我们可以在家门口堆雪人，那每一个堆好的雪人都是我们打雪仗时的阵地，一般我们要堆好几个，万一一个雪人被打蹋了，我们则会去另一个阵地，直到我们的阵地都被击垮，不然我们就还没有输。每一次我都要玩到手冻的红彤彤的，直到我不能在拿起雪球，好比不能在拿起枪，我都不会放弃，回到家，把脸用热水洗干净，把手浸泡在热水里，是那时最舒服的事。等我暖和好了，我会在上战场。

4、夏天，孩子们最喜欢靠近村子的小河。小河上，大片大片的荷叶密密麻麻，显得挨挨挤挤。荷叶上的荷花特别引人注目，那淡粉色的花瓣又大又嫩，犹如一个个害羞的仙子。孩子们最喜欢游泳了，男孩子们个个光着膀子，只穿一条白色的短裤。在小河里，常常会看见许多孩子在嬉水、游泳，而不会游泳的女孩子，也在河边树阴下聊天。

5、傍晚，天空中飞过几只白鹭，它们那洁白的羽毛真像一团小雪花。我和外婆一起骑着自行车，去田野里买菜，我们骑在田野里的小路上，远处的景色真美啊！夕阳下，一排排柳树整齐地站在池塘边，又长又软的柳条随风飞舞。果园里种满了香蕉、荔枝等水果，它们硕果累累，使人垂涎欲滴。外婆买完菜，我们便回家了。晚饭吃着我们刚从田野里摘来的菜，我们心里甜甜的。

6、冬天，是一个白色的世界。大树伯伯穿上了白色的大衣，白花花的雪把小路铺成了一条白色的小道。房顶上都是雪，有的还结冰了。小朋友们都在雪地里堆着可爱的雪人。这就是乡村的冬天，它把我深深地迷住了。

7、乡村，美在小河里。乡村的小河真静啊！静的让你感觉不到她在流动。乡村的小河真清啊！清的让你感觉不到她在流动。夏天，我和小伙伴们在河中嬉戏：我们捉鱼，打水仗，摸螃蟹，我们的欢笑充满了整条小河。

8、走进村庄，一阵微风轻吻着我的脸，风里带来些新翻的泥土的气息，混着些青草的香味和各种花的幽香，还夹杂些果实的甜，都在微微湿润的空气里酝酿。我轻轻地吸一口空气，香喷喷的，甜丝丝的。正当我沉迷于这沁心的香味而无法自拔时，一曲悦耳的曲调使我惊醒过来。我便四处张望，想要找到曲调的发源地，可就在此时，我发现自己已经身处一片绿色的"海洋"里了，一片庄稼的海洋。这片镶嵌着露珠的绿在阳光的照耀下散发出耀眼的光芒，她在微风中摆弄着她婀娜的身姿，翩翩舞动了起来。我的视觉被这片鲜绿强烈的充斥着，我的脑袋顿时像短路了一样无法思考，深知自己已经迷失在这片美丽的绿海之中了，而我只想一直迷失在这，永远不要离开。

9、夏天，天气格外的热。连狗都显得无精打采，耷拉着脑袋，四肢趴在地上，不停地从嘴里伸吐着舌头；树上的蝉也不停地叫着"知了".此时此刻，村子里的孩子最想干的事就是到小池塘里去游泳，他们站在水边把衣服裤子脱个精光，男孩子争强好胜，就像鱼一样钻进水里，比起赛来，傍边的女生就在岸上给他们加油，有的水性好的孩子在水里游两圈还能捉两条鱼呢！

10、秋天来了，树叶黄了，金黄色的田野被风一吹，像在操场上做操的同学们，整齐有序。农民们个个都到了田里丰收。水果新鲜极了！稻田被收割了起来，然后被农民扑在门前的大坪上晒谷。乡村的秋天使我快乐！

11、我外婆就住在乡村，每年寒假，爸爸妈妈都带我去外婆家领略乡村生活的有趣：泉水里倒映着我愉快的笑脸；泥地上留着我欢快的脚印；长满绿树红花的山间回荡着我和伙伴们欢乐的笑声。乡村真美啊！

12、早晨，公鸡叫醒了沉睡在梦乡的我，我立刻爬起床，迅速穿好衣服，和表姐表妹一起到田间晨跑。田间的早晨真美啊！整个田间都是雾蒙蒙的，像是笼上了一层白纱。天边的小鸟飞过，与我们共享这美丽的田间美景。我们穿梭在田埂上，田埂很窄，我们三个人小心翼翼地走着，看见一根小树枝就说那是敌人设下的毒树枝陷阱，我们便从它上面跳过去，又接着走了。田间似乎是一个迷宫，我们穿来穿去，才回到了家。

13、春天，一阵春风吹来，把大地的衣裳吹成了五彩缤纷的。而山野里、草丛边，绽开了许多明媚的小花。杜鹃换上了火红的外套，桃花也擦了嫩粉的胭脂，就连解冻的小溪也叮叮咚咚地唱起歌来。村子里的孩子，都跑到树林里玩：女孩子们在草丛边采了许多野花，都挂在了衣服上、头上，还散发着淡淡的清香呢；男孩子们跑到柳树旁，拔下柳条，编成草帽戴在头上，大踏步地走来走去，可神气了。

14、生活就是这般美好，就看你怎么过了，感受乡村生活就是在享受人生的美好，就是在为人生增添乐趣，增添快乐与美好的回忆。人生就是要体验尽不相同的生活，要是没有尝试过乡村生活那就赶快探访一下吧！保证会让你流连忘返。 --描写乡村生活的句子

15、白天是短暂的，吃过晚饭后，我们坐在屋前的台阶上，看着天空一点一点的暗下来，一转眼，星星亮了，月亮也露出了洁白的牙齿，我们便开始数星星，数着数着，我仿佛进入了一个美好的梦幻世界：星星一闪一闪的向大地眨着眼睛，月亮好似一颗最独特的宝石镶嵌在深黑的夜空里，月光仿佛是一层薄薄的白纱，将大山围住，那么轻、那么亮，整座山沉浸在白纱的笼罩中。一阵清凉的风吹过，好像一壶酒洒过，醉得屋前的树、竹、花、草等植物东倒西歪。

16、美丽无比的秋姑娘迈着轻盈的脚步悄悄的来到了人间。来到大树旁，大树变得更加苍翠欲滴。来到小鸟旁轻轻地跟它说了三言两语，小鸟竟然开起口说话了，真是不可思议呀！秋姑娘来到了花园里，花园里的花一下子全部齐放了。秋姑娘用自己那五彩缤纷的魔术棒把乡村生活变得更加的精彩无限。

17、秋天，我可以和伙伴们玩游戏，去那田野里玩游戏，因为那时候是玩捉迷藏的最好时候，玉米长高了，那叶子足以遮掩我们。"开始了，我要捉了。"每当听到这个声音，我们便听着脚步声来藏，我们小心翼翼的走动着，生怕被听见了，每当被发现的时候，那脚步声是最好胡信号，可以让我的同伴知道我被捉住了，要重新选择地点，这时候是最激动人心了……直到我玩累了，不然我到天黑也不肯回家。

18、早晨，一打开窗子，一缕金色的阳光照射在房间里，在加上那公鸡响彻云霄的叫声，把我从梦中给拉出来了。吃完早饭后，我和亲爱的外婆，来到田野里。呈现在我眼前的是数不胜数的油菜花，一大片一大片，看不到边，好像大地铺上了黄地毯。再瞧那边，还有许许多多的蔬菜和水果，人们都在高兴的收获着自己劳动果实。我心中才知道，田园生活是一件多么有趣的事呀！

19、穿越过绿海，我看见了一条无比醉人的小河，那河水的蓝似海洋，可比海洋要蓝的纯正；蓝似天空，可比天空要蓝得深沉。她的蓝蓝得深湛，也蓝得温柔恬雅。她静静地流淌着，静静地哺育着这里的一切。听，那好听的曲调又响起了，谁？是谁在弹奏这美妙的曲调？那曲调犹如天籁之音，让人听得心旷神怡，听得如痴如醉。"这曲调竟是我身边这条河弹奏出来的！"我惊呼道，"啊！真是一条不可思义的河！"

20、乡村，美在草地里。乡村的草地，远远望去，像一块碧绿的翡翠，走近一看，又好似一块柔软的地毯。下午，我们玩累了，喊渴了，就"扑通"一声倒在了草地上，虽说是倒，但也感觉不到一丝疼痛。

21、乡村，美在田野里。秋天，在田边的小道上，田野的景色一览无余，那一个个金黄的"小精灵"紧紧聚在一起，一阵风吹过，田野便掀起了"波浪".无论什么时间，田野里都会响着孩子们的欢笑。

22、炎热的夏天，鱼儿在河里游动。早晨，池塘里的荷花上沾满了露水，青蛙也唱起了欢快的歌。正午，火辣辣的太阳照射在大地上，热得人们不敢出门。到了傍晚，天空的白云被染成红色的，美丽的彩霞变成了各种动物的模样。乡下人家这时候也把桌椅饭菜搬到了门前，天高地阔地吃了起来。乡村的夏天令我回味！

23、中午，阳光把乡村打扮得金灿灿的，我们吃完午饭，便坐在树荫下乘凉。在树荫下，我们打扑克牌，玩过家家，吓跑周围的鸡群，可好玩了。那些鸡群被我们吓得跑来跑去，神情慌张，喔喔的大叫着，我们却被它们那焦虑的样子笑得前俯后仰。

24、秋天，金黄色铺满了田野、山冈。秋风送爽，一片片枯黄的叶子跳着一曲曲优美的舞蹈，降落在地上，水面上。山野中，是什么在飘香？哦，原来是桂花开了。小小的桂花呈金黄色，虽然小，但却十分香。村里的孩子非常喜欢桂花，特别是桂花做的香包，挂在衣服边上，散发着淡淡的清香。秋风一吹，山上的野果成熟了，香甜可口，孩子们别提有多喜欢了，他们拿着篮子来到山上，采集野果。不一会儿，孩子们的篮子里都装满了野果，也装满了孩子们欢乐的笑容。

25、在一个春光明媚，清香袅袅的一个早晨，如果你到田野中散步，定会为眼前的景色而震撼，在云雾迷蒙的田野里，你根本看不见远处，只能看见云雾都变成红色的了，你会惊奇，雾怎么变成红色的了？当你静下心来，你必然会发现一棵棵桃树上都开满了粉红色的花，它们一朵朵亮丽夺人，在粉红色的花苞下，仿佛蕴藏着一个小孩子的脸，它是那样娇嫩柔和。当你蹲下来拨开那一层又轻又软的小草，露出的却是那一朵朵毫不起眼的小花，但在我看来那一朵朵小花是那样的纯洁，朴素，胜过那国色天香的牡丹，胜过那亭亭玉立的荷花……

26、冬天，大地披上了雪白的棉袄，草地上、大树上们，都覆盖上了一层厚厚的雪。小溪铺上了一层雪毯，小草钻到了土里，舒舒服服的睡大觉。久违了的雪花姑娘乘坐着寒风的列车来到人间，一片片晶莹剔透的雪花，纷纷扬扬的飘落下来。孩子们最喜欢堆雪人打雪仗了。你瞧，孩子们捧起一把雪，再把学捏成一个个雪球，相互扔来扔去，玩得多开心那！仿佛冬天不再是那个寒冷的冬天，而是一个欢乐的冬天。