鼓励人坚强的话十篇

鼓励人坚强的话篇1

2、有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的。

3、人生就像一次漫长的旅行，如果你带着欣赏的眼光，保持乐观的心态，那么你就会看到沿途美丽的风景，你的心情就会变得十分愉悦，你的生活就会充满情趣，你的生命就会无比的充实!

4、冬天来了，春天还会远吗?问题来了，成功还会远吗?所有的困难，都是乔装打扮的天使。人生不如意十有八九，笑对人生逆境，过后就是成功。祝您成功!

5、心若在，梦就在，天地之间还有真爱，看成败，人生豪迈，只不过是从头再来，愿你能走出人生的低谷！

6、多才多艺，苛求全面发展：在知识大爆炸的今天，任何人都不可能成为知识全面的全才，而只能成为掌握某一方面知识或某种技能的专家。所以，在现实生活中，多才多艺者，往往敌不过独专一门的专才。

7、不要老记得你生活中的一些暇疵，要看到人生中美好的一面，忘记过去，把握现在和将来，人生中不在乎你是否抓好你的牌，应该看你能否打好你手中的牌。

8、茶凉了，就别再喝了，喝了味也淡了;人走了，就别再想了，再想也不属于你了。

9、亲人会在天上注视着你。陪伴着你。亲人一直都会在你身边。只是你看不到他了。

10、不满意现在，那就改变心态。孤独算什么，权当铺路的石子;寂寞算什么，就当攀高的阶梯。慢慢地，让自己的内心强大。一击即碎的是躯体，浴火不灭的是精神。你不倒下，就能创造一个精彩的人生。

11、凡事有他人相助，才会轻易成功：人生路上，一切都得靠自己——靠自己的理解，靠自己的意志，靠自己的追求，人生是一张单程的车票，一去无返，我们能做的只有不断努力，我们能依靠的只有自己。

12、你不能在你已经获得足够多的成功时，还对自己的能力保持怀疑，露出自信的微笑，走出自信的步伐，做一个自信的人!

13、走坎坷，历风雨，坦然面对每一天，让风雨浅释岁月美丽;听花开，看雨落，用一颗纯澈的心，感悟流年婉转，时光变迁;静待花开，情亦温暖。

14、一个人最强大的武器不是外界的认可，而是对自我的认同。一个人最宽广的胸怀不是对自身的原谅，而是对他人的包容。认可和包容是人生的两条腿，只有并驾齐驱，才会幸福不断。

15、爱花儿不能自私地把它摘掉，应该给它绽放美丽的时光;爱鸟儿不能把它囚禁在笼子里，应该给它自由飞翔的空间;同样道理，爱一个人就应该给他自由的空间，不要死死地缠着!

16、不要乞求清冷而遥远的星光来照耀人生；让自己心中的太阳升起来，这样才会一辈子散热发光。

17、镜头可以倒退，人生却不可以回头，走错一步也许就会铸成千古恨，所以要认真走好每一步，让你的人生不留遗憾!

18、每个人都有生活的浅滩，做一些自己感兴趣的事吧！把烦人的事慢慢淡忘，让痛苦郁闷逐渐减弱、消退，相信你的心情会变得开朗起来。

19、生理上的缺憾，让我自惭形秽：小坏何妨?小烂可以使桔子更甜，小毛病可以使男人更可爱，小痣使美人的脸蛋更妩媚。有些缺陷是上帝送给你的礼物，善待它们，你将会另有意外的收获。励志

20、一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。

21、唐僧取经成功不是他经受的磨难多，而是他找对帮手找对后台，靠字应用得当可以少走弯路。

22、性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。——世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。

23、人生没有彩排，每天都是直播。莫因琐事之争、微利之诱、果腹之欲，就无端丢弃快乐心情、平和心境、健康心态。让一切都变得简单些，喜欢了就争取，得到了就珍惜，错过了就遗忘。朋友，共勉。

24、你是翱翔的苍鹰，现在你是是磨练翅膀的时间，终究你会在天空的舞台上张弛飞翔!不要灰心，我相信你!

25、有理想，有目标，攒足力量向前冲。有勇气，有信心，艰苦奋斗不放松。有恒心，有毅力，百折不挠不认输。加把劲，提提神，前途光明见曙光。

26、任何事情到最后都是好的，如果不好，那是没到最后。很多时候，我们与幸运擦肩、与成功失之交臂，不是因为我们不够努力，而是因为我们不够坚持。

27、没有经历过爱情的人生是不完整的，没有经历过痛苦的爱情是不深刻的。爱情使人生丰富，痛苦使爱情升华。

28、降龙十八掌最大的哲理是亢龙尤回，没有一成不变的快速增长，有时候，某些事情要的就是多方位多方向变通。

29、生活不是过得怎样，而是要懂得怎样去过。懂得怎样生活，人生更容易出彩。所谓的光辉岁月，并不是后来闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。

30、赶快让自己乐观快活起来吧，只要你的心理一改变，身体、精神也会随之变化。那样你会得到一种永远向上的力量，这种力量会使你健康而充满活力！

31、消极的人受情绪控制，看天，天不蓝，看水，水不清，积极的人却能控制情绪，挫折只是试金石，困难就是垫脚石，努力才是成功的梯。

32、有一种跌倒叫站起，有一种是失落叫收获，有一种失败叫成功——坚强些，朋友，明天将属于你！

33、如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。

34、人最大的敌人其实就是自己，只要你想办法把自己给搞定了，那么再大的困难在你看来也只不过是“小菜一碟”了!

35、失恋算个啥？人在情场飘，哪能不挨温柔刀，忍点疼，拔出刀，上点金创药，撒开俩小腿，咱照样在情场上可劲飘！

36、如果真的没有办法忘记一个人，就不要忘记好了。因为真正的忘记是不需要努力的。

37、当你跌入低谷的时候，坚强是绝对需要的，但除了坚强，我们最应该的做的是保持平静的心态把事情处理好。

38、烈火炼就真金，做事不惧艰辛;只是学会更新，坚韧好比牛筋;事出必定有因，思考一定用心;静候成功佳音，愿你事事顺心!

39、用真心对朋友，才能有朋友荣辱与共;用真爱对家人，才能有家庭其乐融融;用真情对社会，才能有社会和谐发展。做一个真人，生活会更美好!

40、走向最远的方向——哪怕前路迷茫;抱着最大的希望——哪怕山穷水尽;坚持最强的意志——哪怕刀山火海;做好最坏的打算——哪怕从头再来。

41、生活如此美好，你又怎么舍得生气呢！天天好心情，快乐每一天。你快乐，我也快乐

42、勃海蓝蓝滔滚滚，波滔滚滚浪花飞…浪花飞溅波滔吼，诰瀚无际宽又深…海滩漫步观景色，赏心悦目好心情…碧海清晨看日出，旭日升起东方红…朝霞笑盈盈!

43、开心就微笑，能使绷紧的胸膛放松，让人绽放阳光，神采飞扬；悲伤就哭泣，让烦恼忧伤随眼泪流出，神清气爽；生活就是这样，坦然面对，每一天都快乐开心。

44、所谓看开人生，决非悲观，而是积极乐观。不是看破，是看透。并非什么都不做，是及时去做。也非什么都没有，而是什么都知足。

45、成功的秘诀是什么?冰箱说：容量要大。冷气机说：永远保持冷静。火说：有扫荡黑暗带来光明的本事。我把它们都送给你，祝你早日取得成功!

46、大智若愚，大曲若直。人生最大的技巧，就是不用技巧。锁定正确的目标，踏着正确的步伐，一生一世一辈子，必然能走的很高很远!

47、认识你是快乐，离开你是痛苦，在离别的日子里，支持着我是对重逢之乐的深切期盼。

48、心里有春天，心花才能怒放;心若计较，处处都有怨言;心若放宽，时时都是春天。世间不如意事十之八九，能对你百依百顺的人，让你如愿以偿的事都很少。

49、每个人的成功都是踩着无数的失败建立起来的！否则，他的成功绝对不会稳定，很容易垮掉！别怕失败，要敢于面对他，就像刚开始怕面对陌生人，接触时间长了说不定就是好朋友了！

50、不要去害怕做一件事，不要害怕触景伤情，不要害怕说错话，不要害怕想起过去，不要害怕面对未来。

51、多一点快乐，少一点烦恼，不论富或穷，地位高或低，知识深或浅，每天开心笑，累了就睡觉。生活就是这么简单。

52、他是到另一个地方完成自己的任务,我们应该祝福他.因为他在与大自然亲密的接触.天天开心是最好的。

53、说分手的时候不要吵闹。毕竟两个在在一起那么久，分了他也会难过，只是他比较明智，不想束缚你的或他的明天。好聚好散，以后，还是朋友

54、送你一件外套，前面是平安，后面是幸福，吉祥是领子，如意是袖子，快乐是扣子，口袋里满是温暖，穿上吧，让它相伴你的每一天！新春快乐！

55、人活着的姿态就应像彩虹，不单调乏味，去美丽多彩;不畏惧困难，而面对风雨;不骄傲自大，而躬弯谦虚;做事有条，条条分明。愿你有彩虹般的姿态，让大家都去喜欢你。

56、轻轻的风，吹开你紧琐的眉头，让所有的愁向后飞去。请不要回头去追那些不属于你的忧愁，你应该向前奔跑，因为快乐在前方！

57、天空容忍了风雨雷电的肆虐造就了它的辽阔，大海容忍了惊涛骇浪的猖獗造就了它的深邃，宇宙容忍了星座裂变的更替造就了它的永恒!人只有学会了宽容才能造就深厚的友谊!

58、火把虽然下垂，火舌却一直向上燃烧。低调做人是素质，高调做事是风格。以进取之心立身，以悲悯之心处世，生命虽然卑微，人生仍不失精彩。

59、我们只是盯住自己的一地鸡毛而黯然神伤，但实际上人在江湖走，谁没有几根鸡毛掉落在地，只是没让你看到而已。

60、工资挣得少，心情也要好。健康是首要，别让病魔找。经常开颜笑，烦恼一边抛。亲情永围绕，生活节节高。朋友，别让金钱捆住你的手脚，快乐的生活比什么都重要!

61、月很圆，花很香，祝你身体更健康；鱼在游，鸟在叫，祝你天天哈哈笑；手中烟，杯中酒，祝你好运天天有；欢乐多忧愁少，愿你的明天更美好。

62、有一种心态叫放下;有一种境界叫舍得;有一种智慧叫低调;有一种选择叫放弃;有一种明白叫糊涂;有一种心态叫包容;有一种快乐叫简单。

63、人生短暂，要想活得轻松，活得洒脱，就应该记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。只有这样，才能活得幸福快乐!

64、人生只有经历过才会懂得，只有懂得才知道去珍惜。一生中总有一个人让你痛得很深，也总有一个人让你笑得最欢。忘记一切就是最好的善待自己。

65、茫茫人海里,如果找不到自己的坐标位置,就好像一艘迷失方向的航母,不知去向何方,很难找到停泊的港口!所以我们当前要做的是,为自己树立个目标,为自己将规划出一个宏伟蓝图!祝君早日成功!

66、一定要掌握好自己心态的分寸，世间万物有时候随着我们的心灵变化而转移，心地宽阔是人生幸福的基础，是阴是晴自己做主，悲欢只在一念间。

67、我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢到老。问世间情为何物，直教人生死相许。有的爱像涓涓细流，可以慢慢到老。有的爱像飞流直下，可以生死相许。

68、再牛掰的梦想，也经不住你一如既往如每天吃饭般的坚持。没有人的命运是盘注定会输的棋，用有限的人生活出最大的格局。只要坚信，我们一定可以!

69、男人爱你的首要前提，就是想要和你有一个结果。不主动、不负责、不拒绝的三不男人，其实就是满世界撒网捞备胎。女人要坚决：如果没将来，那就没现在。

70、学会改变的人生，是丰满的;学会思变的人生，是精彩的;学会乐观的人生，是阳光的;学会执着的人生，是睿智的;学会积极的面对一切，明天就注定是前途无量的!

71、快乐是个分数，拥有是分子，欲望是分母，拥有越多，欲望越小，快乐就越大。如果不能拥有更多，知足亦能常乐。生活的艺术，就是保持心态平衡哦!

72、黎明前夕天黑暗，起床观看看不见，打开客厅灯再看，看到天空雾漫漫，云雾弥漫遮光暗，暗中透出亮点点，待到东方红日升，迎朝阳前程似锦!

73、爱是一种感受。即使痛苦也觉得幸福；爱是一种体会，即使心碎也会觉得甜蜜；爱是一种经历，即使破碎也会觉得美丽。朋友，请不要放弃，再找寻另一个自己的天地。

74、永远不要忽视别人的梦想。深情热烈地爱，也许你会受伤，但这是使人生完整的唯一法。用一种明确的方法解决争议，不要冒犯。

75、让信心在心底复苏，让勇气在胸中激荡，让热血在体内沸腾，让斗志在四肢燃烧，让蓝图在脑海浮现，让脚步在未来驰骋。愿你努力，成就精彩!

76、人生最遗憾的，莫过于轻易地放弃了不该放弃的，固执地坚持了不该坚持的。

77、机会，凭自己争龋命运，靠自己把握。生命是自己的画板，为什么要依赖别人着色。

78、世上无难事，只怕有心人，只要你努力，就会有收获。干事有恒心，不怕千万苦，艰难无限阻，成功耀辉煌。

79、城市霓虹让人心醉，挣钱生活实在太累，压力几乎让人崩溃，常常抱怨生活无味，短信带来安慰，一路风雨朋友作陪，愿你生活你甜美！

80、我们每个人都可能被打倒，但任何人也阻止不了我们从地上爬起来，你该不会躺在地上耍无赖吧！

81、坚毅磨练你的意志，果敢陶冶你的性格，自信展现你的魅力，进取证明你的上进，你是好样的，朋友，继续努力!

82、宽容同事，收获敬仰;宽容朋友，收获友谊;宽容家人，收获亲情;宽容爱人，收获温馨;宽容敌人，收获成功!学会宽容他人，其实就是在宽容自己!

83、插上梦想的翅膀，打开心灵的密码，释放沉睡已久的激情，为了梦，让我们共同努力吧!

84、生活就像《忐忑》，没准确歌词，却惊心动魄。同一件事，我们可去安慰别人，却说服不了自己。做别人，再好也是某人第二；做自己，永远是自己的第一。

鼓励人坚强的话篇2

2、一份努力造就一种能力，一份魄力铸成一片威力。一份全力打倒一切阻力，一份尽力获取一定给力。一份精力俘获一堆能力，一份鼓励祝你中考顺利。愿你马到成功，金榜题名!

3、你想成为幸福的人吗?但愿你，首先学会勤奋。你想拥有勤奋吗?但愿你，请别浪费时间。因为，时间是幸福的链条，一生为你滚出无限的幸福。

4、不要对一切人都以不信任的眼光看待，但要谨慎而坚定。

5、心存感激，永不放弃!即使是在最猛烈的风雨中，我们也要有抬起头，直面前方的勇气。因为请相信：任何一次苦难的经历，只要不是毁灭，就是财富!

6、信心来自于实力，实力来自于勤奋。

7、人生充满选择：选择了宁静，就选择了孤独;选择了高山，就选择了坎坷;选择了执着，就选择了磨难!愿你耐住孤独、跨越坎坷、克服磨难，迈向成功之路!

8、我若不勇敢，谁替我坚强?我若脆弱，谁给我栖息之地?拥有坚实的力量，才能看到梦想的光芒!永远怀揣希望，终能走向成功的殿堂!

9、有滴水才有穿石，有小川才有大海，有硅步才有千里。不付出汗水，就没有成功的泪水。流出的每一滴眼泪，都是对美好未来的灌溉。相信自己，就会成功!

10、你紧握知识的舵盘，载我们驶入智慧的海洋。你倾吐鼓励的话语，伴我们走进梦想的国度。鼓励中考的句子_考试鼓励的话_鼓励考试的短语鼓励中考的句子_考试鼓励的话_鼓励考试的短语。你开启思考的大门，带我们抵达成功的彼岸。老师，节日快乐!

11、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

12、试试就能行，争争就能赢。

鼓励人坚强的话篇3

爱鼓励人的妈妈 　吉林省白山市　通煤实小三年四班　肖舒瀚 我的妈妈长得很漂亮，大大的眼睛上架着一副眼镜，总爱梳着一个马尾巴辫，她很爱鼓励人。

我小的时候，妈妈给我买了一架钢琴，我很高兴，但是，我渐渐才知道，弹琴不容易，所以，我练琴很不情愿。有一次，我弹琴　的时候　，心情很不好，妈妈好像一个神探似的，一下子就看穿了我的心思，她马上说“宝宝，你不要不情愿，每个钢琴家都是经过艰苦的努力才成功呀！所以你一定要坚持到底。”我听了妈妈和话后，心里感到很渐愧，暗下决心，一定要百尺竿头——更进一步。于是我就天天刻苦练琴，终于得了很多奖，这些奖里有着妈妈的鼓励。

还有一次，我在步行街学溜冰，我学抬脚的时候，不小心摔倒了我就想“哼！学溜冰这么难，不学了！”于是我就在那里不动了，可是妈妈过去了，就鼓励我说“宝宝，你不是想成为溜冰能手吗？所以，你一定要刻苦练习才行，我相信肖舒瀚是一个坚强的好孩子，一定能够战胜困难。”我听了妈妈的话以后，不知从哪来了力量，下定决心，练习，练习，再练习，终于抬脚自如，驰骋“赛场”了。

我的妈妈爱鼓励我，听了她的鼓励使我信心百倍。我非常喜欢她。

指导教师：刘丽涛

鼓励人坚强的话篇4

人在鼓励中扬起生活的风帆，在鼓励中创造奇迹。鼓励他人既是处世的艺术，又是做人的美德，被鼓励的人心怀感激，恰是对鼓励者最好的回报。

那是在一次体育课上，我们班因没站好对，而被罚跑两圈，跑完两圈也就是接近一千米时，我们都累得不成样子了，大家都气喘吁吁的，脚已经发软了。接下来老师的话让我们发出了同样的惊叹：“啊——”老师说：“下面是跑步比赛，会算到期中考试的成绩里，按学号，五个五个的来，现在是一至五号。”我晕呀！我正是五号，我全身都没力气，我还没休息呢。我脑里一片空白，脚软得厉害，我惨了，我一定会是最后一名呀。这时候，有几个女同学围上来对我说：“**，加油，你一定能行的，祝你好运。”对我说鼓励的话的同学越来越多，他们为我加油，听了他们的一番话，我顿时信心大增，我一直在心里说：我能行，我能行。后来，在起跑之前，他们又鼓励我：“**，你最棒，我们为你加油，你可是我们班的女强人哦。”我很感谢她们，我已经信心十足了。开始比赛了，我跑着，跑着，只想着要坚持不懈，大家在等我的好成绩，我要加油。哎，结果不理想，才跑得第三名，前两名都是男生。

朋友的鼓励，朋友的鼓励使我有信心，人在鼓励中创造奇迹。

鼓励呀，鼓励呀！我感悟到了鼓励。鼓励会在你灰心丧气的时候帮助你；会在你困难时指点你；会在你痛苦时激发你。让我们感悟鼓励吧！

鼓励人坚强的话篇5

一、重视普通话运用能力和习惯的培养

学生口头表达能力的高低，直接影响书面表达。但实际上，农村初中生与教师，由于受方言环境影响，平常生活中没有用普通话交流的习惯，部分教师课堂上也未用普通话。这是导致农村初中语文教学高耗低效的原因之一，因而提高普通话运用习惯与能力是教师，更是作为语文教师的一个现实任务。教师应坚持从我做起，带头营造一个用普通话交流的氛围，使学生在班级、校园能自觉地用普通话进行交流，鼓励学生在社会生活中尝试用普通话与人沟通，养成良好的语言习惯。学校也要形成制度，促使普通话环境的形成，师生之间，领导与教师之间相互监督，坚持用普通话交流，也可把普通话纳入学生语文学科成绩综合考评之中。

二、加强听、说、读、写综合能力与习惯的培养

听、说、读、写是学生的四项基本功。听，教师可利用教学过程中或课外活动，组织学生听故事、听报告、听讲座、演讲、朗诵、广播、听课文范读录音，听音乐，甚至可采用音响作文。读，可推荐一些课外读物供学生阅读，加大课外阅读量，可利用每天下午上课前五分钟时间，全班学生轮流读报或读自己看到的某篇佳作，某段精美语段或名言给大家听。说，教师每周可安排1～2次说话活动，组织、引导学生将经历的、看到的、听到的奇闻趣事，读过的某个故事或笑话绘声绘色说给大家听；也可谈某次活动的感受，我对某一学科的学习方法与收获，供大家交流并允许讨论。班上自己也可搞一些故事会、演讲会、朗读会，甚至自发编排课本剧等。写，要培养学生写日记、周记的习惯，鼓励学生每半月或一月给亲人、朋友、老师等自己愿吐内心话的人写一封信，谈谈学习情况与收获，谈新鲜事，谈身边的人，也可谈谈自己某种情绪。学习新闻写作后，还可组织学生实地采访写稿等，并鼓励投稿。

三、加强信息处理，语汇积累习惯与能力的培养。

语文积累既是学习语文的方法，又是提高读写能力的有效途径。教师可指导学生编写语汇手册，将语汇分类编册，可将语汇分为：词汇（含成语、歇后语、谚语、俗语等）、名人名言、格言、精美句段等。也可分为：写人物、写事物、写景物、写动物、写植物等类型，并编目录分页记录积累。积累的目的在于运用，教师要指导理解和运用，不能流于形式。在学生积累的同时，要让学生理解意思并检查运用是否恰当。事事贵在坚持，教师要采取一些有效措施鼓励学生不求贪多，只求循序渐进。每天积累、运用的词汇3～5个为宜，句段1～2个为宜。还可将运用得好的词句、段落读给大家听，或利用墙报搞一个专题张贴栏，一是激励做得好的同学，二是供他人学习、借鉴。还可指导阅读名家名篇，举行各种朗读、演讲、交流会等，以提高学生积累好词佳句的积极性。

大部分农村学校阅览室设置不完善，有时怕麻烦或怕损坏图书未向学生开放，而电脑网络还未进入农村初中生生活，因此，广播与电视成了目前农村初中生较普及的信息来源。初中生收集适量的广播、电视信息不仅可增长见识，学习语文表达方式，还可锻炼听说和观察力，养成积累与运用的习惯。可要求学生每天收听或收看20～30分钟广播或电视新闻节目，制作一本“信息本”，把自己最感兴趣，印象最深刻的新闻记下来，写出自己的感受或体会，组织学生分组，并指导利用课前三分钟或其他课余时间，轮流向全班几条信息，且相互交流理解与感悟。

鼓励人坚强的话篇6

[关键词]阅读教学；说话；问题；内容

[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2017）10-0028-01

“说话”是口语交际的重要内容，也是学生语言表达能力提升的重要标志。自从新课程实施以来，许多教师把朗读指导提升到了前所未有的高度，但对说话训练并没有引起足够的重视，这就导致了有些学生在说话时词不达意、吞吞吐吐等现象的产生。因此，阅读教学不可忽视说话训练。说话训练不应仅仅在口语交际课上，而应贯穿于语文课堂教学的始终。只有这样，才能使学生的语言表达能力得到极大的提升。在阅读教学中，怎样才能把说话训练进行到底呢？

一、抓问题，把语句说完整

教学时，我们发现有些学生由于缺乏把句子说完整的概念，在回答问题时总是想到什么说什么。在这种情形下，教师要有足够的耐心，进行适当的引导与追问，使学生逐步形成把话说完整的意识和习惯。

如，苏教版一年级下册的《蘑菇该奖给谁》一课，主要讲的是小白兔和小黑兔比赛跑步的故事，目的是使学生知道要敢于和强者比赛，虽败犹荣。在教学这一课时，教师问学生：“妈妈槭裁窗涯⒐浇备小白兔呢？小白兔不是输了吗？”有的学生直接说道：“因为小白兔跟骏马比赛。”这样的回答显然不能让其他同学满意。因此，教师鼓励学生把话说完整：“你能把小白兔得奖的原因完整地说说吗？”在教师的鼓励下，学生说：“因为小白兔跟骏马比赛，骏马跑得很快，他虽然输了，但是敢于和高手比赛，不是所有的人都有这种勇气的，所以妈妈把蘑菇奖他。”在教师的鼓励和启发下，学生把话说得完整、具体，其他同学也就听得明白了。这就是把话说完整的好处。

在上述教学案例中，当学生话说得不够完整的时候，教师主要采取了启发、鼓励、诱导的方式，让学生逐渐把话说完整。这样，学生不仅明白了说话完整的重要性，而且逐渐养成把话说完整的习惯，为今后的语言发展打下坚实的基础。

二、扣内容，做到言之有物

有些学生在回答问题时往往比较笼统、简单，或者乱说一气，回答不到点子上。在这种情形下，教师不要横加指责，或者用一些条条框框来限制学生，而要根据学生回答的情况，逐步引导他们围绕主要内容来表达， 以逐步达到言之有物的目标，从而使学生的言语表达能力逐步得到提升。

如，苏教版三年级上册的《军神》一课，主要通过对将军做手术不要麻药事例的描述，赞扬他真是一位了不起的军神。在教学这一课时，教师问学生：“将军为什么被称为军神？”有的学生说：“因为他坚强。”有学生说：“因为他勇敢。”学生们的回答虽然并没有错，但很明显，他们都没有回答到点子上。因此，教师启发学生：“将军的坚强和勇敢具体表现在哪些方面，你能具体说说吗？”这样，在教师的点拨与指引下，学生的回答就真正做到言之有物了，而不是停留在表面上，他们对文本的理解也就更加深刻了。

在上述教学案例中，当发现学生的回答停留在表面的时候，教师通过适当的启发与引导，让学生说话时能够抓住主要内容，真正说到点子上。长此以往，学生的说话水平会得到极大的提升。

三、按顺序，说话有条有理

在回答问题时，学生很容易东一句，西一句，想到什么说什么，缺乏一定的顺序。在这种情况下，教师要引导学生按照一定的顺序来说话，使之言之有物、言之有序，有效提升学生的语言表达能力。

如，在教学苏教版五年级上册的《金蝉脱壳》一课时，教师问学生：蝉是如何脱壳的？有的学生说，蝉先是抽搐几下再开始的；有的学生说，蝉后背裂开一道口子就表示它要开始脱壳了。各种见解都有。为了使学生养成说话有条理的好习惯，教师让学生把课文多读几遍，然后想想介绍蝉脱壳过程的语句能不能颠倒，为什么。经过再读课文，学生明白了这些顺序是不能颠倒的，如果颠倒了就不符合蝉脱壳的先后顺序了。此时，教师趁机鼓励学生要把话说得有条理。这样教学，学生就会理解表达顺序的重要性，并逐渐养成把话说得有条有理的好习惯。

在教例中，教师在恰当的时间，采取了正确的方法，鼓励学生有条理的说，使学生明白说话有条理的重要性。这样教学，比起教师苦口婆心的教导效果更好。

鼓励人坚强的话篇7

励志成语

1、心坚石穿：意志坚决，能将石头穿透。比喻只要意志坚定，事情就能成功。

2、戮力同心：“戮力”，合力。这则成语的意思是大家同心合力。

3、言简意赅：年轻人要特别培养沟通和表达能力，口才的关键不是你能说多少，而是你说的多有效。如果你一句可以说明的，就不要罗嗦十句。

4、实事求是：这就话是为人正直之本，记得孔子说：勿意勿必，不要主管臆断，不要想当然。

5、白手起家：一切靠自己艰苦奋斗，创立了一番事业。

6、坚韧不拔：韧，有韧性；拔，动摇，改变。形容意志坚定，毫不动摇。

7、事半功倍：不是在鼓励大家投机取巧，而是鼓励大家做任何事情都要注重效能效果效率。

8、水滴石穿：有一次见证积累的力量，正如愚公移山的精神，如果年轻人能够保持坚韧和恒心，再加上青年的智慧还有什么不可以做到呢？

9、有志竟成：只要有好的志向，努力去做，就一定能达到目的。

10、随机应变：年轻人更激灵还是老头更激灵？可能挑战在于做事情的时候，什么该坚持什么该灵活，不过总体的上应该是原则和目标要坚持，过程和方法可以更有创造力。

11、坚韧不拔：成功路上不可避免有风有雨有挫折，生活也不会总是一帆风顺，面对困难要向胡爷爷鼓励灾区青少年说的：要从小学会坚强！以百折不饶的精神，勇敢顽强的生活奋斗成长！

12、朝夕不倦：朝：早晨。早晚都不懈怠。形容勤奋努力，孜孜不倦。

13、水落石出：水滴石穿这则成语的本意是水不住往下滴，时间长了能把石头滴穿。比喻只要坚持不懈，细微之力也能做出很难办的事。

14、坚持不懈：懈，松懈。坚持到底，一点不忪懈。

15、一举多得：同理事半功倍，做事情前做好筹划，多思考多合作，就会通过一件事情收获更多的结果。

16、卷土重来：人马奔跑时卷起的尘土。形容失败后组织力量，重图恢复。

17、始终不懈：自始自终一直不松懈。

18、笨鸟先飞：行动笨拙的鸟要先飞。比喻能力差的人怕落后，做事比别人先动手。

19、奋发图强：同学们，立大志，要实现大志，需要我等的努力。因此，青春年华去努力拼搏，是最壮丽的历程！

20、一清二楚：如此简单的成语，确实人们做事情说事情最常做不到的，就连孔子在数千年前就把“沟通”的本质谈透了，孔子告诉我们：说话要说清楚，听话要听明白。就是这样。

21、引锥刺股：锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。

22、只争朝夕：朝：早晨；夕：晚上；朝夕：形容时间短暂。比喻抓紧时间，力争在最短的时间内达到目的。

23、一诺千金：再次强调一旦承诺，就使命必达。人格和人的信誉是一点一滴积累的，做好每一件承诺的事情，如果确实识失败了，也用勇敢坦荡诚恳的承认和道歉。

24、历世磨钝：激励世人，使鲁钝的人奋发有为。同“历世摩钝”。

25、学如登山：学习象登山一样。比喻要努力攀登，逐步提高。

26、持之以恒：持：坚持；恒：恒心。长久坚持下去。

27、桑弧蒿矢：指行桑弧蓬矢之礼以励志。蒿，蓬蒿。同“桑弧蓬矢”。

28、自强不息：自强：自己努力向上；息：停止。自觉地努力向上，永不松懈。

29、浩然正气：人间正道是沧桑，青春是一时的，但正气是一生的，从青年时代就保持大气浩方、志存高远。

30、不屈不挠：屈，屈服；挠，弯曲。比喻在压力和面前不屈服，表现十分顽强。

31、兼容并包：以海纳百川的胸襟，以博采众长的学习态度，能够像水一样亲润万物、对待各类事物和人群。

32、远见卓识：不要说远见是属于CEO的事情，年轻人要胸怀大志。从小根据自己的兴趣，来关注和发展相关领域的知识积累、前沿观察和思考，久而久之就可以培养出远见了。

33、昼耕夜诵：白天耕种，夜晚读书。比喻读书勤奋。

34、坚持不懈：坚持到底，一点不忪懈。

35、凿壁借光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。

36、髀肉复生：根据这个故事，后来人们引出“髀肉复生”这个成语，比喻不甘虚度光阴，要有所作为。

37、铁杵磨成针：杵：舂米或捶衣用的棒。将铁棒磨成细针。比喻只要有恒心，肯努力，做任何事情都能成功。

38、拾金不昧：中华之美德，要恪守。如果你实在不能恪守，记住了，没有天上掉馅饼的事儿，很多诈骗、上当就是因为贪婪哦。

39、坚持不渝：渝，改变。坚守约章或诺言，决不改变。

40、滚瓜烂熟：学习读书工作如果做到滚瓜烂熟，还有什么不可以成就的呢？

41、扬清厉俗：发扬清操，激励世俗。

42、扬长避短：五个手指不一般齐，发展和发扬你的长处，你的短处要适当克服。

43、夕寐宵兴：晚睡早起。形容勤奋不息。

44、破釜沉舟：比喻行事果决，抱持著只往前看而不回头的决心。

45、励志冰檗：形容在清苦的生活环境中激励自己的意志。

46、手不释书：犹手不释卷。书本不离手。形容勤奋好学。

47、励精图治：如同奋发图强，在我们有限的青春时光中，去发挥和激昂无限的可能吧！

48、顺其自然：当然，这个成语不要成为睡懒觉和湖吃海喝顺应胃口等的借口，这里是鼓励朋友们对待事物的变化和发展，应该顺应和利用客观规律，违背规律的举动必然失败。

49、聚沙成塔：聚细沙成宝塔。原指儿童堆塔游戏。后比喻积少成多。

50、闻鸡起舞：听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。

51、雷打不动：形容态度坚定，不可动摇。也形容严格遵守规定，决不变更。

52、持之以恒：持，坚持；恒，恒心。长久坚持下去。

53、百折不挠：折，挫折；挠，弯曲。比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。

54、废寝忘食：废：停止。顾不得睡觉忘记了吃饭。形容专心努力。

55、全力以赴：赴：前往。把全部力量都投入进去。

56、多才多艺：记住，技多不压身！大家要及早多学习各类技能，包括才艺，丰富人生，扩展视野和增加人生的机会。

57、言而有信：信任是人际沟通的基础，对自己的说要做到可信真实，说了承诺的事情，一定实现，否则就别说。目标说出来，然后全力以赴去实现，说道做到。

58、策顽磨钝：鞭策愚顽，磨砺迟钝。极言勉力奋进。

59、一心一意：毛主席说“世间就怕认真二字”，你专注了你认真了，很多问题困难和挑战就能克服，请做到矢志不渝！

60、斗志昂扬：正如要鼓励青年人的意气风发，在困难和挑战面前，作为年轻的朋友们更加要越战越勇、保持斗志昂扬！

61、矢志不渝：作为青年人最容易三分钟热度，对于我们所最求的真理和梦想，要坚持到底！要知道，成功路上不会一帆风顺，我们要咬紧牙关沉住气，坚定迈向目标。

62、披荆斩棘：劈开丛生多刺的野生植物。比喻在创业过程中或前进道路上清除障碍，克服重重困难。

63、敦世厉俗：敦：促成；厉：激励。促使社会风俗纯朴起来。

鼓励人坚强的话篇8

还记得那一次考试，我信心满满的答题，而努力的成功换来的却是一份惨不忍睹的成绩。是的，我又一次失败了，而且是有史以来最惨的一次，我不再相信“一分耕耘一分收获！”我伤心，我难过。一切的一切都无法改变我的时候，我孤独的待在自己的世界不愿与人交流，不敢面对现实，就在那个一直嘴角上扬的乐观的小女孩快要消失的时候。一颗流星划过，照亮心扉。那张惨不忍睹的卷上竟然有长长的一句话：“一次失败算什么，只要坚定信念，永不言弃，总有拨云见日的那天，我相信你一定行！我也相信我没看错！”没错，这句话就是老师对我的鼓励，这是她为我画的彩虹。是她给我的力量，因为有她，因为有这句话，我将伤心丢弃，将难过遗弃，去创造应该属于我的拨云见日的那天。

从那以后，我开始坚信：我的身边一直有人默默关心着我，鼓励着我，所以我一定不能气馁，我一定要成功，去证明我能行，去证明那一直相信我的人没有看错我。去用饱满的状态去迎接那拨云见日的一天。

这句话，我永远都会铭记于心；这句话，我一定不会忘记；这句话，会伴随我一辈子，同时我也会用一辈子去证明这句话，为了这句话，我会永远坚强，永远拼搏，永远自信。

现在那个乐观的女孩又回来了，她坚信，那上扬的嘴角是证明她的信心与意志的最美的弧线。

一句话真的会影响人一辈子吗？

我不知道

鼓励人坚强的话篇9

一、树立“以人为本”的教育理念

构建和谐社会,必须“以人为本”;构建和谐的课堂环境,也应“以学生为本”。学生是学习的主体,教学过程中要始终体现学生的主导地位,充分发挥学生在教学中的主动性和积极性。初中英语新《课程标准》明确把学生的情感态度、学习策略、文化意识等内容列为英语教学目的,强调英语教学的人文性,突出体现了“以人为本”的教育理念。因此,在平时的英语课堂教学中,我们应顺应时代要求,与时俱进,开拓创新,转变旧的教学观念,接受新的教学理念,变“教师为中心”为“学生为中心”,在英语教学中发挥组织者、设计者和指导者的作用。“以人为本”的学生主体教育理念还应体现英语学科与其他学科的相互渗透和联系,促进学生知识容量的增加,实现素质教育的目的。

二、营造和谐的课堂氛围

1.融洽师生关系

“以人为本”必须建立一种亲切、和谐、教学相长的新型的师生关系,教师不只是知识的载体、知识的来源,也不只是知识的传授者、讲解者。师生之间应充满着人文精神,师生关系应是一种民主、平等、相互协调、和谐发展的互动关系。心理学研究表明:情感的认同、主动的参与、自由的环境能使人的潜能得到最大的发挥。初中英语新《课程标准》强调在英语教学中对学生进行品质培养,利用影响学习效果的积极情感因素,培养学生的学习兴趣,增强学习动机,端正学习态度,树立自信心,磨练意志,提高学习的主动性和积极性,以期通过情感教育实现教学中的师生共同参与和和谐发展。因此,在平时的英语课堂教学中,我们要营造一种和谐、民主、平等的教学氛围,使学生获得宽松、愉快、自由的学习环境,让他们敢想、敢说、敢做、敢质疑、敢争辩、敢求异,激发他们创造求新的动机和欲望。应确立师生平等的教学观念,构建平等对话的教学平台,要让师生在率真、坦诚、互相尊重的环境里一起学习,以达到最佳的学习效果。

2.创设学习环境

美国著名学者ROBERT W.BLAIR曾指出,只要学习外语的人沉浸在丰富的、强化的、持续不断的外语环境中,就会达到最有效的外语学习效果,这必然也会推进学生对英语的兴趣。由此可见,学习英语需要一定的环境,创设良好的英语学习环境,有利于提高学生的学习兴趣。具体做法:(1)新授前,教者可根据教学内容,讲一些学生听懂和大致听懂的英语谚语或幽默笑话,或组织学生进行课前唱英语歌曲、三分钟英语会话、自由演讲。(2)教学中,要善于利用教室的人和物、直观教具如图片、挂图、简笔画等或根据教学内容设置具体问题情景,以此激发学习兴趣,吸引学生的注意力。

三、评价发展和谐课堂

教学实践经验告诉我:教育的核心是人格心灵的唤醒。德国教育家第斯多惠说:“教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”在“以人为本”的英语课堂教学中,教师应时刻注意运用鼓励性评价方式,不断激励学生学习知识和深入探究的兴趣,从而构建和谐的英语课堂。因此,在平时的实际教学中,我们应结合学生的具体回答,给予细心处理,恰当评价。如,当学生回答正确或基本正确时,教者可用“That’s correct”、“You are so clever”、“Better thanlast time”等话语进行积极的肯定和鼓励;当学生的回答不够完整甚至错误时,教师也不能对其完全否定,更不可责骂、讽刺,而应寻找其回答中“闪光点”,进行积极鼓励:“Your answer is wrong,but your pronunciation is very good.” “No, it’s not the right answer, but it’s also very important. Thank you!”并给予学生一定的重新思考回答的时间。同时,在“以人为本”的和谐英语课堂教学中,教师还应注意因人因时而异采用不同评价手段。可请不同层次的学生回答相应难度的问题,并尽量给予具体、有针对性的特色评价,从而使学生了解区别于别人的特点和优点,提高学生的自尊和自信水平。尤其是对差生而言,由于平时很难得到表扬、鼓励,教者应经常运用“You’vedone a goodjob”等鼓励性话语,尽可能多地给学生创造得到表扬和受到鼓励的机会,从而激发其英语学习的自信。

鼓励人坚强的话篇10

在我认为生活需要鼓励，在一个漫长的生活当中，虽然说是五色缤纷的，但是，在其中还少不了鼓励的份儿。

在你追梦的时候，你是否尝到了艰辛呢？人生追梦的路途是遥远的，但也是艰辛的。你顺着它走，原以为就快到了，但是，它却出现了一个难关，让你去破。当你沮丧的时候，一句“加油”使你全身充满了力量继续向前进，打破每个难关。

当你成功的时候，你是否尝到了喜悦呢？经历的千辛万苦，终于成功时，那不是喜悦是什么呢？但与此同时，你不应该因成功而骄傲，而充满虚荣心。当你满面的笑容，满肚子的开心的话语时，你是否应听取别人的话：“失败乃成功之母。你现在成功了，意味着你过了一个难关，但是，后面的路漫长，后面的难关更多，你应以这次为榜样，继续发扬，不要骄傲。”

在你遇到挫折的时候，你是否尝到了其中的苦痛呢？在人生的路途里，挫折是在所难免的，“不经风雨，怎能见彩虹？”这句话说的好，只有经历狗风雨的人，才能勇闯世界，才能见到成功的喜悦。在你处于挫折时，你肯定想摆脱它，但又斗不过它，所以你要摆脱它，一定要将它成为懦弱的，你成为坚强的。听取鼓励的话：“遇到挫折的时候，你要以坚强的意志力抵抗它，不要因为它的强大而把你压垮了。”