我的老师很辣十篇

我的老师很辣篇1

小心，女教师凶猛。

老师不“坏”学生不“爱”

在百度上键入“陶辚竹”3个字，跳入眼帘的首先就是这样一条新闻：《“川音麻辣教9币”陶辚竹挑战大尺度诱惑你》。这则新闻中，配上了一组陶辚竹身穿火辣比基尼的照片，非常扎眼。“麻辣教师”成为了她最好的名片，然而陶辚竹却说：“麻辣不是离经叛道，麻辣不是外表穿得多火辣，麻辣是一种态度，不怕把真相揭露的态度。”

再多诋毁，我也不怕

两年前，陶辚竹发行了一张单曲EP，登上了中国音乐流行榜冠军宝座。湖南卫视《天天向上》节目组因此找到了她，录制了一期“麻辣教师”的专题节目。顶着“麻辣”名号的大学教师陶辚竹一炮而红。不久之后，腾讯网邀请陶辚竹拍摄了一组大尺度的火辣照片。意料之中，这组照片一，诋毁之声铺天盖地而来，其中最多的言论就是：“老师没个老师的样子!成何体统!”

但陶辚竹说，自己从不后悔拍摄这组照片，当初腾讯网找到她，提出要拍摄大尺度照片的想法时，她甚至都没有过一丝犹豫。“我知道照片出来后，我会面对什么样的情况。但我就是麻辣教师，我就是要挑战传统，我会勇敢面对。”在这个时候，来自学生们的支持让陶辚竹感到非常贴心。“照片出来后，学生们都来关心我。但是他们都很贴心，不会直接提和‘照片’有关的话题，而是问一些‘最近好吗?’‘我们出来放松玩一下吧!’这样的说法。”那段时间，她的手机里堆满了来自学生的短信，这些问候也成为了陶辚竹勇敢“麻辣”下去的动力。

校园是我的战场

教书3年，陶辚竹也曾收到过男学生青涩的表白短信。从刚开始的茫然，不知道怎么回答，到现在，她已经学会了很好地处理：“只要看出来有这样的苗头，我立刻就会将其扼杀在摇篮里。”陶辚竹学会了刻意和学生保持距离，基本上不会再有男学生来对她表白了。她宁愿学生将自己视为高高在上的“麻辣女神”，也不愿意学生把她当做可以追求的“小绵羊老师”。

“曾经我的学生给我说过这样的话：‘陶老师，你放心，他们(指班上的男同学)中要是谁敢对你动什么念头，那个人一定会被我们‘群殴’。’”

陶辚竹说，既然自己选择了麻辣的态度，就会一直勇敢地走下去，就像自己的新歌《麻辣女神》中唱的那样：“做自己并不容易，众人前卸下面具……也许会跌跌撞撞，太猛太伤，成功前总难堪。女神的心脏，麻辣般滚烫，就算全世界没人陪在身旁。校园是我的战场，麻辣是武装，真相怎能背叛，人性不能伪善。麻辣女神，总是遍体麟伤……”

凶猛Q&A

Q=《成都女报》A=陶辚竹

同题快问快答

Q：你怎么理解“为人师表”这4个字?

A：我现在有两个身份，一个是老师，一个是歌手。这两个身份都会成为学生的表率，因为我的学生都是要进音乐圈的，所以我要为这两个身份尽责。我很期待学生的看法，如果我成功，他们就能以这方法进入音乐圈。

Q：你心目中，麻辣教师的定义是什么?

A：麻辣不是离经叛道，麻辣是一种态度。

Q：对于别人给你冠上的“麻辣教师”的称号，你怎么看?

A：我觉得能打响的名号，都是特别有缘的名号，自从被媒体写成麻辣教师后，我就开始深思“麻辣”这两个字。也许这两个字对某些人算是挑衅，但教育和艺术没有麻辣的精神，就会被淘汰，所以我越来越爱这两个字。

Q：与其他同类科目的老师比起来，你上课时有何不同?

A：我上课可能没有大家想象的好玩，因为我只是在认真地上课，而不是作秀，有时可能会比较严肃。我会更多地站在学生的立场来想来说，我不做高高在上、只会把学生贬得一无是处、贬得没有自信的老师，我不会压抑他们的个性，只有平等才可能交流。一个老师最重要的责任首先是让学生对这门课感兴趣，让他们愿意挤破头来上课，而不是逼学生去学。

Q：你喜欢目前的职业吗?老师这个职业，让你失去了什么?得到了什么?

A：当然喜欢。当老师很有成就感，尤其是看着学生成为一个越来越有能力的人，以及知道私下里他们都叫我女神，哈哈!我觉得很幸福!我没有因此失去任何东西，反而我感激学生给予我的太多。

Q：讲一个你印象中记忆最深刻的教师节?

A：跟学生在一起，每天都是教师节。

麻辣一对一

Q：你的火辣照片也曾给你带来过许多非议，面对这些，你有什么要说的?

A：对于上次比基尼照片事件，我很清楚我只是在做一件专业艺人会做的事，而且是很普通的事。这些照片要说是麻辣我还真的汗颜，也没露什么，肢体也很保守。我一向希望学生有勇气打破框框，塑造个性，时代要进步，没有打破框框的勇气是不可能进步的，虽然还可能遇到因偏见而攻击你的人。我会试着去打破一些东西，但是请放心，我会比你们更小心，因为我会是学生的榜样。

可以直呼姓名的女老师

我的老师很辣篇2

因为现在很多年轻人都缺乏下厨经验，所以辣妈都是厨艺新手，从未尝试过亲手制做果酱。于是，这些自称“厨艺小白”的辣妈们在仙草宓红星路店店长Kevin老师开始演示制作草莓果酱的步骤时，一个个都表情严肃，认真聆听，生怕错过了什么细节，导致回家后自己DIY果酱的道路遇到坎坷。为了给辣妈学员们提供这堂课程，仙草宓的2楼被打造成了一个微型课堂，一张大桌案成了Kevin老师的讲桌，辣妈学员们的椅子排列在讲桌前。辣妈们虽然像刚入学的小学生一样严肃认真地听讲，但课堂纪律可就不那么安静了。为了能更清楚地看清老师的演示步骤，辣妈们纷纷凑到了讲桌边，有的拿出手机拍摄视频，有的则时不时地就制作过程提出疑问。Kevin老师则表示，辣妈们都很像认真好学的小学生，“等我们全部做完后，你们的问题就都找到答案了。”这个关子卖得恰到好处，好奇心强烈的辣妈们学得更认真了。

遭遇当堂测试题

Kevin老师制作完草莓果酱后，拿出了面包和小饼干，让辣妈们蘸上果酱试吃。已经专注学习了一个小时的辣妈们早已对这些果酱垂涎三尺了，一个个都很激动，争着品尝这份自己亲眼见证了制作过程的草莓果酱。“吃了这个新鲜果酱，才知道超市里的果酱弱爆了！”辣妈们当场就表示，回家后一定要亲手做给宝宝吃。不过，课程学习结束后，不代表就可以下课放学了，因为Kevin老师还准备了“当堂测验题”。针对制作草莓果酱的过程，Kevin老师设置了3个问题，答对的辣妈可以获得仙草宓的会员卡和优惠券。虽然经常来参加活动的辣妈们都是“身经百课”，而且刚刚很认真地听了课，但这种当堂抽查的测验还是头一遭遇到，大家都不免有些紧张。不过，在奖品的诱惑下，还是有3位辣妈答对了Kevin老师设置的3个问题，分别获赠了仙草宓会员卡和优惠券，以及仙草宓圣诞派对入场资格，“果然认真听讲是有回报的！”除了答对测试题的辣妈获得了丰富的奖品，仙草宓还为每位参加本次辣妈课堂的辣妈学员都准备了一份纪念品，里面包含两罐新鲜果酱和一套纪念明信片。一位辣妈接过果酱后惊觉它竟然是热的，这才反应过来：“原来我带走的就是刚刚现场制作的新鲜果酱啊！今天真是收获颇丰！”

草莓果酱的制作方法

仙草宓红星路店店长Kevin老师

“我发现辣妈们对制作草莓果酱的课堂主题都很感兴趣，在制作过程中提出了很多问题，这说明她们都很用心地在听。之所以教制作草莓果酱，是因为考虑到冬草莓刚上市，它含有很多营养元素，做成草莓果酱非常适合宝宝们的口味。另外，很多妈妈在超市买果酱给宝宝吃，但那些果酱里都含有很多添加剂，比如明胶和防腐剂等，对宝宝的身体健康很不好。今天的课程就是让妈妈们看到草莓果酱是如何制作的，过程也并不难，希望妈妈们回去都亲手给自己的宝宝做上一罐营养健康的新鲜果酱！”

材料：新鲜草莓、白糖、柠檬、密封玻璃罐

步骤：

1　将草莓用加了食盐的水浸泡10分钟左右：

2　把浸泡过的草莓去蒂，捣烂：

3　在捣烂的草莓中加入适量白糖，静置一会儿；

4　将材料放入锅中煮沸，小火熬至粘稠状；

5　切开新鲜柠檬，挤入适量柠檬汁调节酸甜度，搅拌均匀：

6　趁热装罐。

“我要变成厨艺高超的好妈妈！”

辣妈学员　付佳

我以前在家里照网上的食谱学着做过柚子茶，但是做出来的成品味道有点苦。刚刚上课时我问了老师，才知道自己失败的原因是没有把柚子白色的皮皮部分去干净，就会发苦。现在正值冬草莓上市，我准备回去试着做一下今天学的草莓果酱。我平时在家里不经常做饭，现在宝宝太小，能吃的辅食还少，还是以母乳为主，但是我想宝宝1岁后就要做更多类型的辅食给他了，所以很喜欢学习这些美味食品的做法，希望以后都做能给宝宝吃。

我想要的辣妈课程：有亲子互动环节的课程。因为我平时要上班，跟宝宝相处的时间不是很多，希望周末可以多参加一些亲子互动活动，好好陪他玩，增进我们的感情。

“妈妈们不要闷在家里围着小孩转。”

辣妈学员　王炎

我的老师很辣篇3

“真尝啊”！大部分同学都“唉”了一声，我也不例外。因为辣——辣椒，对于我来说很不幸，我不喜欢辣。至于苦，我更不喜欢，我这个人特别讨厌苦的，因为以前生病的时候常受到“苦”的折磨。

酸——枇杷,放学回到家，口干舌燥，看见妈妈买的枇杷，便拿起一个剥了皮就吃，哪知拿了一个没有熟透的，酸得我支牙裂嘴，嘴里涩涩的，口水直往下流，酸的滋味真不好受啊!

甜——糖，我最喜欢了。尝过酸以后，拿起一汤匙的白砂糖放进嘴里，刚才的难受滋味没有了，那甜甜的滋味一路滑进我心田，真是舒服极了，我想没有人不喜欢甜的东西吧！

苦——没有加糖的咖啡。尝完甜后，苦便“上场”了，我拿起爸爸买的的咖啡，放了一点点进杯子里，然后再加点水，搅拌均匀之后喝了一口，哇！这是不是人喝的呀，太苦了！喝咖啡的时候不加糖和牛奶的苦滋味真是不好受！

我的老师很辣篇4

“喂，你俩快想个办法治治‘麻辣烫’小姐。”兔子杨鸿景边打篮球，边跟后面的两个跟屁虫水蛭许可和跳蚤黄炎说。

“揍她一顿，让她哭吧，哭吧。”水蛭脱口而出。

“绝对不行。”兔子一字一顿地说。

“为什么，你心疼她？”跳蚤不解地问。

“你懂个屁！”兔子狠狠地瞪了一眼跳蚤，“如果我们一对一跟她单挑，我们三个都会很惨地趴下。如果我们三个一起跟她打，那又有损于我们男子汉的脸面。”

“老大分析得对。”水蛭赶紧小小地拍了一下兔子的马屁，不过他又出主意道，“‘麻辣烫’小姐那么努力读书，我们把她的书包藏起来，肯定会要她的命。”

“小儿科！”兔子相当不屑地说。

跳蚤搔搔脑袋，附在兔子耳边说：“老大，抓条老蛇来吓她！”

“对，对，对。”兔子一激动，居然用鼻子顶住了篮球。

“哇，老大厉害。”水蛭和跳蚤不由自主地欢呼起来。

“小菜一碟而已。”兔子对他们俩的吹捧还是很清醒，他冷冷地说，“大哥现在命令你俩给我抓老蛇去。”

“抓老蛇？”水蛭和跳蚤不由得吓了一跳，“现在都深秋了耶，老蛇可都冬眠了耶。”

跳蚤小心翼翼地说：“老大，你不可能连这点基本常识也没有吧。”

“哼，冬眠也要抓。”兔子蛮不讲理地说，“就是掘地三尺也要抓条老蛇回来。”

水蛭和跳蚤你看看我，我看看你，闷闷不乐地往前走。

“喂，你俩给我站住，大哥跟你们开玩笑。”

水蛭和跳蚤这才笑嘻嘻地走回来。

兔子不高兴地说：“你俩太差劲了吧，连开玩笑也不懂。”

“那是，那是，我们不怎么懂冷幽默。”水蛭低三下四地说。

兔子严肃地说：“我这可不是冷幽默。”

“不是冷幽默，那肯定是热幽默了。”水蛭就是这样，明明是开玩笑，却说得无比认真。

兔子最不喜欢水蛭这样子，他一下子杀回到原来的话题上：“喂，我们怎么搞到一条蛇呢？”

跳蚤说：“老大，我想起来了，超市里不是有一种玩具蛇吗？那几乎可以乱真。买一条来吓吓她。”

“好，我们马上行动。”兔子做事挺干脆的。

兔子、水蛭、跳蚤三个就真的往超市走，在超市儿童玩具专区，兔子他们看到了蜥蜴、蜘蛛、小青蛇等仿真小动物。

水蛭说：“这小青蛇模样一点都不恐怖，恐怕吓不倒‘麻辣烫’小姐。”

年轻漂亮的导购员笑呵呵地说：“你们男孩子觉得不恐怖，可我们女孩子都怕蛇的。最可怕的是摸上去冰冰凉的。”

听到“冰冰凉”三个字，兔子决定买下小青蛇，因为他妈妈就是特怕那些冰冰凉的东西，他也认为只要是女的，肯定都怕这种冰冰凉的东西。

2. “麻辣烫”小姐其人其事

“麻辣烫”小姐其实是五（1）班的班长，名字叫阮圆圆，她不仅学习好，能力强，而且长得非常美丽。女生们拍她马屁，称她美女班长。男生背地里都称她为“麻辣烫”小姐，暗指她长得美丽而泼辣。

“麻辣烫”小姐学过“拳击”，身手非凡，正如兔子所说“一对一”根本不是她的对手。而且她又是“全能冠军”，琴棋书画样样精通，这样的女班长，太优秀了，男生都不喜欢她。

兔子、水蛭、跳蚤本来还不叫兔子、水蛭、跳蚤的，都是因为她惹起的。原来他们三个学习很差，又特不爱写作业。“麻辣烫”小姐自告奋勇跟班主任说，她要帮杨鸿景他们三个补课，时间定在每天中午一点钟到两点钟。班主任对班长的主意举双手赞成。

这可要了杨鸿景他们三个的命，要知道，中午一点钟到两点钟，他们三个聚在一起下下棋，或者三个在一起看看漫画什么的，那是他们最美妙的时光。

杨鸿景举手反对：“老师，我们中午要午休。”

这时班上所有女孩子都齐刷刷把手举起来：“老师，我们可以作证，从一年级到五年级，我们从没有见到杨鸿景他们午休过。”

老师说：“既然不要午休，那就说好了，从今天下午开始，圆圆帮你们补课。”

许可举手：“老师，我们……”

许可话还没说完，班主任已经把眼睛瞪得老圆老圆：“人家班长牺牲宝贵的午休时间免费给你们补课，你们还不愿意？”

唉，没办法。杨鸿景他们三个只得勉强接受“麻辣烫”小姐的强制补课了。

中午一点钟，“麻辣烫”小姐已经等在黑板前了，杨鸿景、许可、黄炎三个到是到了，只是没精打采地坐在位子上。

“麻辣烫”小姐说：“好，你们来得都很及时，我先帮你们从最基础的东西——拼音补起。”

就在“麻辣烫”小姐转身往黑板上写23个声母时，杨鸿景朝许可和黄炎甩了一下头，他俩会意，三个伙伴拔腿就跑。等“麻辣烫”小姐发觉，转身追出去时，她只追到跑得慢的许可和黄炎，而杨鸿景已溜得无影无踪了。

被抓回来的许可和黄炎也不是省油的灯，许可反反复复地吸着鼻子，那两条绿绿的鼻涕一会儿溜出来，一会儿吸进去，搞得“麻辣烫”小姐恶心得不得了。

黄炎呢，一会儿扭这边，一会儿扭那边，仿佛他身上爬满了虱子。

没办法，看他俩身在曹营心在汉的样子，“麻辣烫”小姐说：“算了，算了。不补了，瞧你俩这样心不在焉，补也白补。”“嘻嘻，这就对了。”黄炎嬉皮笑脸地说，“强扭的瓜不甜哦。”

“哈哈哈，呵呵呵！”许可装腔作势地大笑。

他们俩搂肩搭背地往“麻辣烫”小姐面前走过，故意大幅度扭着屁股，嘴里高唱着：“咱们帅哥一回头，全体女生去跳楼；咱们帅哥二回头，震倒一排教学楼；咱们帅哥三回头，吓得‘麻辣烫’小姐变成猴。”

“麻辣烫”小姐眼巴巴地看着他俩扬长而去，气得七窍生烟，哇哇乱叫。

班会课时，班主任叫“麻辣烫”小姐介绍一下“补课心得”，“麻辣烫”小姐不客气地说：“我的补课心得就是一个成语——自讨苦吃。”

“为什么？”班主任不明白。

“还没开始补，杨鸿景一下子就溜了，跑得比兔子还快；许可那鼻涕一会儿滋溜出来，又滋溜进去，比水蛭还恶心；而黄炎整个人就像跳蚤。”

“麻辣烫”小姐一口气说完了，女生们全鼓掌。女生们也顶顶讨厌杨鸿景他们一伙的，他们常常会偷偷拉女生的小辫子，把口香糖粘在女生位子上……这次听班长一口气把他们三个说成是兔子、水蛭、跳蚤什么的，挺解气的。

杨鸿景想要发作，可看看班主任那张难看的脸，又忍住了。

班主任严厉地说：“杨鸿景你们听着，下次补课，可要给我认真些。”

下课后，杨鸿景——兔子、许可——水蛭、黄炎——跳蚤的外号就这样诞生了。

杨鸿景他们对这些外号倒是不怎么讨厌，可是要他们继续补课，那就很讨厌了，所以杨鸿景他们要想个法子治治“麻辣烫”小姐。

3. 给美女送礼物

第二天早上，兔子、水蛭、跳蚤三个一路上嘀嘀咕咕，神情是那么兴奋。他们来到五（1）班时，“麻辣烫”小姐已经在讲台上领读了！今天的她穿得格外美丽，一件崭新的粉红色上衣，头发上也夹着一枚同样粉红色的发卡，衬得她楚楚动人。跳蚤附在兔子耳边说：“老大，‘麻辣烫’小姐今天这么美丽，你等下忍心让她哭得梨花带雨吗？”

兔子大声说：“去，去，去，恶心的跳蚤，给我闭嘴。”

兔子的声音盖过了班上同学的早读声，大家都扭过头来看着他们。

兔子故意大声说：“看什么看，我脸上有花呀？”

“麻辣烫”小姐狠狠地白了他一眼，大声对同学们说：“专心读课文。”

兔子心里却乐开了花：“‘麻辣烫’啊‘麻辣烫’，你得意什么？等下有你好看的。”

下课铃响后，大家都去大操场上做早操，兔子他们三个故意磨磨蹭蹭的，等同学都下去了，水蛭在前门放风，跳蚤在后门放风，而兔子迅速把小青蛇放在“麻辣烫”小姐书包最上面的数学书上。

值日老师过来，问兔子他们怎么还不下去做操。兔子他们这才风一样跑到操场上，想着等一下那位美丽又狠心的“麻辣烫”小姐又哭又叫，甚至晕过去的情景，兔子心里是又称心又有些说不上来的害怕，称心的是他终于“报仇雪恨”了；害怕的是万一班长真的晕倒，该怎么办呢？

早操做完了，兔子他们三个快速交换了眼神，心领神会地笑了笑，若无其事跟同学们往教室走去。

“麻辣烫”小姐跟好朋友李桃红和沈小冉边打闹边走回座位。

“麻辣烫”小姐自言自语说：“下节好像是数学课。”她边说边把手伸进书包里。

兔子的心怦怦直跳，但还是一动不动盯着“麻辣烫”小姐，水蛭和跳蚤两个胆子其实特小，他们一副做贼心虚的样子，因为实在害怕结果，他俩干脆伏在桌子上。

“呀！”“麻辣烫”小姐果然发出了兔子他们意料中的尖叫声。

“怎么啦？”同桌李桃红和后桌的沈小冉关心地问。

“哦！”“麻辣烫”小姐擦了擦头上的汗，“没什么。书包里好像什么东西冰冰凉的。”

与此同时，“麻辣烫”小姐把书包里的小青蛇抓了出来。兔子看见“麻辣烫”小姐的脸由绿转白再转红。

兔子以为“麻辣烫”小姐会哭闹，可是她却夸张地说：“啊！是我最喜欢的小青蛇。谁这么了解我？知道我最最最想拥有一条小青蛇？”

兔子杨鸿景目瞪口呆！而几乎同时，水蛭和跳蚤也像“呆瓜”一样，不知所措。

大家听见“小青蛇”三个字，纷纷聚到班长的位子上瞧个稀奇！兔子也装作好奇的样子凑过去。

只见“麻辣烫”小姐很夸张亲了一下小青蛇，兴奋地说：“桃红，肯定是你。只有你知道今天是我的生日，而且也只有你知道我的秘密，好想好想拥有一条小青蛇。”

李桃红节节后退，她害怕地说：“这怎么可能？你知道我是那么害怕蛇。”

“麻辣烫”小姐又转过头对沈小冉说：“小冉，那肯定是你送的了。”

沈小冉看都不敢看小青蛇，一连声地说：“不，不，不。”

“那是谁呢？”“麻辣烫”小姐把小青蛇很宝贝似的塞回到书包一个特别的小袋袋里，幽默地说，“谢谢做好事不留名的同学，恕我不客气地把你送的礼物笑纳了。”

大家这才意犹未尽地回到座位上，只有兔子杨鸿景郁闷不已：“这个女生也太可怕了，连老蛇都不怕。”

跳蚤附在兔子耳边悄悄地说：“老大，真有你的。懂得用这种方式给美女送礼物。既达到了目的，又不会暴露自己。”

跳蚤话刚说完，正恼火万分的兔子一脚恶狠狠地踩了过去。

“哎哟，痛死我了。”跳蚤哇哇大叫。

4. 老师，是我弟弟

那天放学后，可以想象他们三个有多么沮丧。

“老大，我们来点活的。”水蛭说。

“活蛇？”兔子大笑起来，“倒是她天天拿着活的来吓我们哦。”

跳蚤在一旁无声无息地笑，兔子及时捕捉到他那种“阴险”的笑容。

“喂，兄弟！”兔子拍拍跳蚤的肩膀，“你在想什么？”

“嘿嘿。”跳蚤又阴险地笑起来，“我敢保证，‘麻辣烫’肯定怕水蛭。”

“怕我？”水蛭许可神经质地跳起来，“如果她要吃我，我都乖乖让她吃。”

“哈哈哈，哈哈哈！”兔子和跳蚤笑得喘不过气来。

“兄弟，你这才叫‘冷幽默’。”兔子摩挲着水蛭的头，边笑边说，“嗯，跳蚤说得对，‘麻辣烫’肯定怕水蛭。像她那么强势的女生——不怕恐怖的，只怕恶心的。”

“我恶心？”水蛭无限委屈地说，“老大，你别损自个儿兄弟啊！”

“许可，此水蛭非彼水蛭哦。”跳蚤文绉绉地说。

这下，水蛭总算明白了，他说：“我知道哪里有水蛭。种大白菜的园子，阴沟旁，都是水蛭的藏身之处啊。”

“那好，兄弟，抓水蛭这任务就交给你了。”兔子说着又大笑，“你可不要自家人不抓自家人哦。”

“保证完成任务。”

可是许可蹲了大半天菜园子，连一只水蛭的影子也没见着。他只好挖一条丑陋的蚯蚓代替了。

……

当班长阮圆圆，也就是“麻辣烫”小姐掀开笔盒，那一条慢慢蠕动的丑陋的小东西，正探头探脑跟她打“友好”的招呼呢。

“天哪！”“麻辣烫”小姐发出了超能量的惊叫声，说时迟那时快，“啪”的一声，笔盒已经被扔得远远的了！

“麻辣烫”小姐整个人又哭又喊地发疯似的冲出教室。除了心知肚明的兔子他们三个，其他同学都不知道班长为什么突然“发疯”了。

在走廊上，班主任截住了边哭边叫的“麻辣烫”小姐。

看到班主任的那一瞬间，“麻辣烫”小姐一下子想起了什么，马上恢复理智了。她擦干了眼泪，默默地跟班主任回到班上。

“这是怎么回事？”班主任像一头发怒的狮子，咆哮道。

看到班主任那山雨欲来风满楼的样子，全班同学都怕了，跳蚤和水蛭也发抖了。

玩笑开大啦。

万万没想到，“麻辣烫”小姐却主动站起来：“老师，没什么，没什么。”

班主任不理她，继续“发飙”：“到底怎么回事？”

李桃红这个多嘴婆举报道：“老师，班长笔盒里有一条恐怖的蚯蚓。”

“老师，老师。”还没等班主任说话，“麻辣烫”小姐赶紧解释，“老师，是我弟弟，他老是这样捉弄我。他知道我怕蚯蚓，才偷偷放到我的笔盒里的。”

班主任是个聪明人，她马上明白怎么回事了。可是当她看见阮圆圆那样强烈地想掩饰着什么，就不再追究了。她叹了口气，话中有话地说：“其实蚯蚓也没什么可怕的。”

班主任继续上课。

而兔子他们却受到良心的拷打。刚才如果班主任继续追问下去，依兔子杨鸿景的性格，肯定会主动站起来说蚯蚓是他抓的；而跳蚤和水蛭为了保他，又绝对会说这是他俩干的……这样他们三个谁也逃不了。接着班主任叫他们写保证书；去政教处反省；最后打电话给家长……兔子的爸爸可是个粗线条的人，他的“竹笋炒肉条”，味道够重，兔子可没少尝过。

一场“暴风骤雨”就这样被“麻辣烫”小姐轻描淡写地处理了，想不到她跟有些班长不一样，有些班长屁大的事情也要报告给老师。

想不到美丽的“麻辣烫”小姐班长居然这样大度！居然有男子汉的心胸！兔子、水蛭、跳蚤他们不禁对她刮目相看。

5. 你做我们的老大

下课时，兔子杨鸿景、水蛭许可、跳蚤黄炎他们三个主动走到班长阮圆圆面前，恭恭敬敬地说了声：“班长。”又诚心诚意地说，“对不起。”

班上同学都诧异极了，要知道这可是少有的事，兔子他们三个以前是打死也不向女孩子认错的家伙，现在主动出来认错，这可是大姑娘坐轿——头一回。

班上响起了热烈的掌声。

“麻辣烫”小姐阮圆圆却理都不理兔子他们，眼睛穿过他们三个的身体，盯着遥远的某一地方，像尊雕像。

兔子真诚地说：“班长，其实你表现弱势一点，倒是更可爱。我以为你连老蛇都不怕，更不会怕一条蚯蚓的，只是想小小地恶心你一下，没想……”

“哇——”“麻辣烫”小姐大哭起来，边哭边说，“谁说我不怕。那一天，我怕你们知道我怕老蛇，又抓来吓我，我才故意说我喜欢它的。其实那时我的手都在发抖，但我告诉自己，那只是一条塑料蛇而已……我是班长，我不得不装，呜呜。”

兔子想起来了，那天”麻辣烫”小姐的脸确实由绿转白再转红的。

兔子最怕女孩子哭了，他手足无措，他说：“班长，你，你不要哭了。”

“麻辣烫”小姐还是哭：呜呜呜，呜，呜，呜……一声长，一声短，时而含蓄，时而奔放，不像哭倒更像在唱歌。

兔子他们三个我看看你，你看看我，不知如何是好。

兔子小心翼翼地说：“要不然，你做我们的老大，一切听你的。”

“麻辣烫”小姐破涕为笑，她说：“你们说话可算数？”

“一切听老大的。”兔子、水蛭、跳蚤异口同声地说。

我的老师很辣篇5

酸

自从弟弟出生以来，妈妈就再也没有时间关心我的学习。自觉性不高的我，成绩自然是像坐滑梯一样不停地往下滑，不久便一落千丈。老师生气的眼神，爸爸妈妈疑惑的目光，同学们的疏远的举动……不禁让我潸然泪下。这其中有对爸妈的不解，有对自己的埋怨，可当静下心来时，突然觉得一切都是自己造成的，老师说得对，路靠自己走，父母不能跟着自己一辈子。擦干酸楚的泪，捡起笔，投入学习中，找回那个成绩棒棒的我。

甜

每次被老师表扬，每次拿到奖状，我总是隔着大老远就喊道：“爸爸妈妈，我被表扬了，我得到奖状了！看吧，我很了不起吧，有什么奖励呀？”爸妈经常在我考好之后送我最喜爱的东西，带我去吃最喜欢的美食。每每这时，是我最开心的时刻，也是最甜美的时光。为了留住甜甜的时光，为了得到老师的赞赏，为了看到爸爸妈妈会心的微笑，哪怕学习的道路充满荆棘，我也会勇往直前，努力去品尝成功的喜悦，去寻找那份甜美的时光。

苦

一个暑假，我早早把作业写好，就走东家串西家地玩。时间总是过得很快，不经意间便开学了。倒霉的事发生了，由于玩得太过火，我的暑假作业本弄丢了。我胆怯地向老师解释原因，老师说：“如果你的作业完成了，就让家长写一份证明，说明你作业做了！”我回家跟妈妈说了这件事，希望得到她的帮助。妈妈不仅没有安慰我，反而责怪我没有好习惯。我真是哑巴吃黄连——有苦说不出。没办法，我花了一个星期才把暑假作业补好，真是苦啊！

辣

在我的记忆里，其实“辣”的滋味很少。只是父母偶尔责怪我、冤枉我时，心里才会有种辣辣的感觉，才会爆发出一两句怨言：“你们就知道责怪我！凭什么不反思一下自己，平时你们在乎过我的感受吗？”不过，这些现象是很少有的，因为我深爱着这个家。

成长的路上，我学会了很多，“己所不欲，勿施于人”；成长的路上，我学会了很多，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”；成长的路上，我学会很多……尽管酸甜苦辣的滋味都有，但它们都是成长过程中的调味品，缺一不可。

（指导老师：程翠英）

我的老师很辣篇6

但是，初三的学习生活紧张而有节奏，让人呼吸急促，却又充满活力与精彩。人们常常说，“花季少年是最快乐的天使”，是呀！初三生活苦，但又像个调味瓶——酸甜苦辣样样有。

一、酸

酸的味道很美味。如；酸角。让人听了“口水直流三千尺。”但初三生活的酸，颇有另一番风味。那天早上，班主任一进教师，像一颗定时炸弹，随时都会爆炸。大家预感到，一定是周六午自习太“活跃”了，引得班主任快“爆炸”了。他一声河东狮吼，吓得同学半死，大家个个被发站，足足一节课。45分钟，我们如铁人般站立不动。难熬的45分钟终于是熬过去了。可有人出现了症状，有的站着不能动了；有的小腿直打哆嗦；有的……“哎，别提有多酸了。”有人感叹。班主任送给我们这碗酸汤，可真够酸的！

二、甜

甜的味道很美，如：糖果。让人吃了美滋滋的，但初三的生活的甜，颇有另一番风味。那天下午，上化学课时，一个个死气洋洋的，快五六点钟的太阳，无一丝朝气。化学老师知道下午第一节课不好上，个个像只瞌睡虫。于是，化学老师灵机一动，说：“我告诉你们一个好消息，你们也许还不知道。”“什么好消息？快说呀！”“我们等不及了，”同学们七嘴八舌的说道。“你们化学第一次月测在年绩上第一名。”化学老师面带笑容的说。大家顿时乐开了花。老师说愿我们芝麻开花??节节高一样，一次更比一次好。大家像掉进蜜罐一样甜甜的。老师给的这碗蜜，快把我们甜得够呛了！

三、苦

苦的味道不怎么好，如：人见人怕的药。初三生活的苦，是比药更苦的。每天午自习，同学们“生意都很好”，一下数学作业做哪里哪里，一下物理作业做哪里哪里，一下……大家叫天天不应，叫地地不灵，只得埋头苦做。当你还未完成时班长又叫“时间到了快睡觉，不睡觉就要扫楼道”。大家又得乖乖睡下了。咱班不愧是物理老师说的精英班，竟然有人搭“帐篷”(校服)，躲在里面继续写，可好景不长，终于被发现了。下午自习又得在埋头苦干。担“良药苦口利于病”，还是写完了。哎！这碗作业汤真苦啊！

四、辣

我的老师很辣篇7

尽管我和这些记忆之间已有了三年的时空距离，但今天的我依旧能够真切地感受到，老师，您就在我的身边。

“红辣椒”是我初二时的一位年轻漂亮、激情活力无限的英语老师。之所以获此称号，是因为其干练简约的造型和爽快直率的性格，当然，肯定少不了有点爆的脾气。一头乌黑笔直的短发恰似一座墨黑的小型瀑布，一举一动都会引得这瀑布流动起来，似乎要有水珠飞溅而出。每当这瀑布流动时，总有一群仰慕这瀑布拥有者的女同学在旁边傻傻地看……“红辣椒”高兴就是高兴，会对我们取得的成绩赞不绝口，从不担心我们骄傲自满；“红辣椒”生气就是生气，批评指责直切病灶，从不拐弯抹角，或是搞什么“委婉主义”。也正是她这种率直真诚的性格，让我们从不在她面前“费尽心机”地斟词酌句、“阿谀奉承”，心中毫无负担与隐晦，格外地轻松舒畅。

也许你会说，依着“红辣椒”的这种“放浪形骸之外”的风格，必定会粗心大意、糊里糊涂吧。恰恰相反，在“红辣椒”干练的外表之下藏着一颗细致、体贴、关爱学生的心。每一次考试，每一位同学都会在卷子上发现一串长长的批语，经常横贯整个卷头，甚至得另起一行。从内容来说：或是表扬，或是鼓励，或是批评。尽管具体内容各不相同，但都绝对是“对症下药”，实实在在，没有华丽的词藻，只有老师真诚的心。还记得一次测试我考了班里第一名，老师却在卷子上写了这样一段话：“书写、卷面棒极了！看得我都羡慕。但是课外词汇量太少，亟需提高！！！！”结束时的四个感叹号我至今记忆犹新，我似乎能够想象得到老师在给我写评语时内心的着急，一两个叹号根本表达不尽她对我的要求与更高的期望。很多有老师评语的卷子我都保存到了现在，重温的时候那种温馨的感觉没有丝毫改变。

“红辣椒”不仅在教学上一丝不苟，在生活中也特别关心同学。在临近中考时，我们几个成绩不错的同学普遍出现了焦虑、失眠等压力过大的表现。当时“红辣椒”已然不教我们的英语了，我们也不知道“红辣椒”是如何猜透我们的心，只知道一个周末她把我们约了出来，亲自开车带我们去了“月季园”。在夕阳的余晖下，我们席地而坐，“红辣椒”便开始与我们促膝谈心。她正反结合、旁征博引、巧用修辞，一步步地向我们论证：考前压力过大是完全没有必要的，相信自己的实力，放松心态才是决胜的法宝。本来十分压抑的氛围在“红辣椒”标志性的爽朗的笑声的带动下，不一会儿便明朗起来。我们终于打开心扉，把一肚子的压力、焦虑、烦躁……各种“奇形怪状”的临考反应全倒了出来，渐渐地便忘记了我们不久之后的中考，只是谈天说地、笑得前仰后合，送走了夕阳又迎来了星辰。最终我们几人的中考成绩全部进入了全市前十，“红辣椒”对我们的帮助可是巨大的啊！

我的老师很辣篇8

放学的时候，上初中的儿子给我看了他QQ群里同学所发的图文。图片很简单：小路边栽了两排辣椒，辣椒苗不大。图片上方是一段文字：有一次骑车躲一个小孩，压坏了路边的两棵辣椒苗。田主人（一女士）过来很生气。我赶忙道歉说：“我给你买辣椒吃！”她说：“我这辣椒苗可以吃一个夏天的辣椒。”我又说：“那我给你买辣椒苗吧，给你栽上！”她又说：“我这都快要开花了！”我转脸就走，不跟你（应为“她”）纠缠了。没想到，她还骂我瞎眼！好，我每次走这里都瞎眼，我让你种什么死什么！叫你一辈子买辣椒吃！（为保持内容原貌，笔者仅修改了标点符号）

这段文字引发了笔者的思考。片刻，一个问题从脑海中迸出来：成人是孩子成长的环境，是我们把“孩子”变成了“蟑螂”。

这位孩子是怎样一步一步变成“蟑螂”的呢？分析起来，觉得很有意思。首先，孩子踩坏辣椒苗不是故意的，是“躲避孩子”的情急之举，这一点，想必孩子一定向那位女士解释了，虽然孩子没写出来。再者孩子认错态度很好，虽然说“我买辣椒给你吃”这话不一定现实，可能只是随口一句话，但不得不说，孩子很机灵，表达也很得体。在女士说“我这辣椒苗可以吃一个夏天的辣椒”之后，孩子说“那我给你买辣椒苗吧，给你栽上”，应该是“真诚”而又“无奈”之语了。“情节”发展到这里，孩子还是“好孩子”。事情如果到这里就结束，还算是一个“令人满意”的结局。然而，那女士不依不饶的“我这都快要开花了”一句让“事件”的结果急转直下，也让孩子的“人性”濒临界点。这话颇有顽皮孩子的玩具被小伙伴弄坏，非哭喊着要赔一个“一模一样的”的意味。至此，孩子被“逼上绝路”了，他的善良已无用武之地，只好采取“惹不起躲得起”“走为上策”的态度，一走了之。直到这时，孩子还是“好孩子”――最起码不是“坏孩子”，只是他的情绪状态已经像汽油一样只需沾到一点火星就会熊熊燃烧起来。这时候他充满了破坏的能量，作为他的“相对人”需要特别注意了！然而那位女士仍然没有“善罢甘休”，一句“瞎眼”的骂辞，孩子“心底的恶”终于彻底地被激发出来。好在这个孩子还算“理性”，没有“动手”或是“动口”，只是在心里“发了个狠”。（孩子可能只是一时激愤，最终也不一定会那样做）

这是一个完整的嬗变过程。谁让孩子变坏了？或者说，是谁让人性变坏了？不知从何时起，“助人为乐”的传统美德遭遇了前所未有的挑战：扶起倒在地上的老人反被讹诈，公交车上让了座的孩子反遭辱骂和殴打……我们无法回避现实社会弥漫的戾气：一言不合，拳脚相加；一事不顺，拔刀相向。人世间，多了一份“老死不相往来”的狭隘，少了些许“相逢一笑泯恩仇”的豁达。正像王开岭老师在《从生命到罐头》一文中所说的那样：“冷漠、猜忌、等级、敌意，取代了爱、信任、平等和友谊，温柔变成了粗野，轻盈变成了浊重，慷慨变成了吝啬，生命变成了罐头。生命就这样诗意地开始，又这样臃肿而可耻地结束。”我们无法回避一些“不良风气”和“潜规则”正在侵蚀着孩子纯真的心灵。“原则的基石”在颤抖，“诚信的丰碑”在倒塌，“信念的大厦”在动摇……那么，被称作一方净土的学校，有没有被金钱和功利遮掩了存在的初衷？被称为灵魂工程师的教师，有没有被世俗和欲望吞噬了应有的良知？

几年前，一位名叫李金川的河南高三学生自杀了。他用一种极端的方式表达了自己对现行学校教育制度的控诉和对教师师德低下的绝望。李金川自杀的原因在其遗书中写得清清楚楚：“跟虚伪同在一个社会里真没意思。我曾向往的高中生活想不到要以这种方式结束。我带着憧憬来到这所梦寐以求的高中，迎接我的（是）残酷的现实。×××，虚伪、势力，外强中干。为什么我的高中第一个班主任会是你，你让我对这所学校产生了阴影。有人看见你在段长（年级长）办公室看黄色（录像），你就恁憋得慌，在家看不中？还有没有人民教师的样子？批评了某局长的儿子又把人家叫到走廊上去道歉，你咋就恁恶心，恁没有骨气……我满怀希望地进入重点高中，结果我的希望、我的梦却被无情地撕碎了，而毁了我一生的就是我的班主任。有钱的学生请吃喝、送礼，就会被调到好座位上。他（尚某）看不起穷学生，更看不起农村的学生，经常在言语中对穷孩子与农村孩子进行讽刺与打击。”“死要有勇气，但活着更难！我要用自己的死，来唤起人们对教育以及师德的反思。”李镇西老师在他的《给教师的36条建议》中对此事件作了反思，他愤怒地写道：“这一个个问号，是一双纯净眼睛对污浊现实的逼视，是一个纯真灵魂对虚伪社会的逼问。”

一个老师的日常言行，足以改变一个学生对一所学校的看法。学校是教育人、培养人的地方，老师的是非观念和价值取向，对学生来说，甚至有着“致命”的影响。在当下多元的文化背景中，有的学生本来就缺乏信仰，思想混乱。如果再遇到惟利是图的老师，师生之间缺乏有效沟通，得不到很好的言传身教，就会加剧他们思想的混乱，甚至会颠覆学生的人生观和价值观，造成他们的人格撕裂。而人格撕裂的过程会让学生丧失希望，丧失生活的意义感受，极具痛楚感、无力感，可能引发任何极端事件的发生。李金川从一个阳光少年到最终的悲观厌世、愤而自绝，应该是一个漫长的过程。其间他感受了多少点点滴滴的来自自己最尊敬、最爱戴的人――教师的“道德背叛”？李金川是一个敏于感受的孩子，教师的每一次“不修边幅”对于他来说都是一次“精神事件”，都是虐杀他的一颗子弹。在经历了这样的“枪林弹雨”之后，他的信念垮了，世界塌了，“身诉”也就成了看似偶然中的必然。教师知识上的缺陷尚可用道德来弥补，而道德上的缺陷却是无论用什么都弥补不了的。教师的师德应像一根标杆，须有一定的硬度，方能耸立起指引学生成长的旗帜。试想，“软骨头的学校”和“滑坡的师德”怎能担当起培养社会主义接班人的重任，又怎么能培养出我们这个民族未来的脊梁？

李金川的老师，一如上文“辣椒苗事件”中的女人，无视童心的晶莹剔透，无意间拖走了孩子童心的花粉，粉粹了他们心中对于现实世界的美好感受，让孩子变成了异于自己的存在。不论是“辣椒苗事件”导致的孩子“誓言报复”，还是李金川“我以我血荐轩辕”式的自弃，都是一个堪称“世俗经验”的结果――就像王开岭老师所说的，可爱的孩子变成了可怕的蟑螂。

我们永远无法预测自己的一言一行将会给孩子的人生带来多大影响，将会在孩子心灵中留下多深的烙印。面对孩子心灵世界与生俱来的善良、温情与诚实，我们惟有摒弃浑浊、功利、无聊的生存逻辑和实用技巧，和孩子一同去数星星，一同去梦想成真……这样童心才不会丢失，生命才不至迷失。

我的老师很辣篇9

小时，好辣：

进入小学二年级，有了作文课，老师微启薄唇，告诉我们写小段文章的方法。我们，则在下面呆呆的听，正神游时，老师甩给我们一个题目，说：“开始写作文。”我只好发愣的看着题目，呆了半天，愣是写不出一个字，于是乎，便抓耳挠腮，趴在桌子上，不时的瞟瞟同桌的，见同桌写了几句话，心生佩服，便傻傻的凑过去问：“你好厉害，怎么写的？”同桌停下了抓着铅笔笨拙的手，望着我说：“我编的，我不知道怎么写。”说完，便又写去了。我顿时恍然大悟，：“哦，这样啊！”我也开始拿起铅笔，开始编造，刷刷几笔，写出了一个谎言。或许，在学会写作时，也就学会了撒谎。

作文本发下后，老师只是划了一个鲜红的叉，我懵了，怎么回事？不是编的挺好的吗？正疑惑中，老师就已经在讲台上说：“回家拿给爸爸妈妈看。”说完，便放学了。我回到家中，拿给爸爸妈妈看，爸爸说：“呵呵，我有那么好吗？”妈妈说：“太矫情了，是不是。”说着朝爸爸皱了下眉，爸爸点头示意。妈妈把头扭了过来，对着我说：“我把这篇作文收起来，你长大后再看看。还有，写作文，要真实，不要太假。”我也只好似懂非懂的点点头。几年后：

“你来看看这篇作文。”妈妈递给我一张发黄的“作文纸”，我瞟了下那只有一小段的“作文”，说：“这谁写的，真做作，不过很旧了。”对小时候的事情，我已经没了印象。妈妈听后笑道：“你小时候的啊！”不是吧，这真是我的作文？于是，妈妈便给我讲了小时候的故事，我突然觉得脸上有些火辣辣的，不好意思，又转念一想，哦，原来平凡才是真。看着题目，心中又浮起了那辣辣的感觉：原来，题目叫《我的爸爸》

长大，好甜：

后来，写作文，不在那么虚假，矫情，倒是挺随意的。老师说一个作文题目，如果我没经历过，我就会很“潇洒”的借鉴别人的故事，老师说：“你怎么借别人的故事？”我则会“诚实”的对老师说：“我没经历过，我写不出来。”老师惊讶了一会，随即，又笑了笑，说：“回去吧。”于是，他们也就习惯了我的风格。

我的老师很辣篇10

我东望望，西瞧瞧。那儿的菜真的是目不暇接。有红得像灯笼的西红柿，有弯得像月亮的辣椒，新鲜的白菜堆成一座座小山。物品真是丰富，看得我眼花缭乱。

开始执行任务了。扫视四周，我眼前一亮，看到前面有家卖辣椒的。“看！那边有一家。”顺着我手指的方向，大家一拥而上，不知道的还以为是土匪、强盗进村了。我们围上去，拿起摊子上的辣椒看了看，大家一下子就泄了气。“哎！这辣椒一点不漂亮。”于是我们的眼睛又开始像搜寻器似的扫描。“找到了！找到了！”一个同学嚷道。我们跟着她向目标奔去，这里的辣椒还真不错！于是我们很快地凑成了一团开始精挑细选。终于挑出了几个又大又好的辣椒。

“快点，其他小组任务都已经完成了。”不知谁喊了这么一嗓子。我们几个拿着自己的战利品像小鸟一样飞出了菜场。

回到教室，我们把自己买的菜纷纷放到讲台。老师开始了一一的点评。“这冬瓜一看就买多了，你们肯定没注意老板的刀，那刀一斜，就会多出好多。”“好，这西红柿买得还不错。”“呀！这辣椒可没买好，一看就不新鲜。肯定是别人卖了好几天的。”

顿时，我们呆住了，只注意辣椒是否漂亮，却忘了判断辣椒是否新鲜。真是后悔。不过，回想买辣椒的情景，不由生起气来。那卖辣椒的老奶奶可是满脸堆笑地保证说她卖的辣椒绝对新鲜的呀！哎！她的热情原来是骗我们的呀！看来，买菜也是需要经验的。下次买菜，我一定不会上当了。因为，我要让那些以为小孩容易受骗的大人刮目相看。