开学的第一课十篇

开学的第一课篇1

开学了，听着那叮铃铃的响声，就知道这是告别以久的上课预备的铃声，同学们依然是陆陆续续地回到了自己的座位上，翻开书本静静地等待着老师来上课，过来许久，老师快步地走进教室，突然，叮叮叮，依然是我大声的叫起立，老师用严肃的眼神看着我们，我们都有点不知所措……

开学的第一节课总是那么紧张，我也不例外，我的运气总是那么差，这次老师又让我回答一道难题，我的心扑通扑通地跳着，不管那么多了，拼了，看着这道题目，我有点眼熟，哦！这题我做过，太意外了，但我还是很紧张，结结巴巴的讲完了这道题，心里有点懊恼，这题明明会做，为什么还是结结巴巴的呢？也许，是紧张造成的，不过新学期的第一节课，我们上的很快乐，也找到了许多乐趣。

希望在新的一年里高高兴兴，开开心心，快快乐乐，一心一意，认真学习，能有一个好成绩，能考一个好中学，所以现在我就要好好学习，向好同学学习，2011放飞梦想！

开学的第一课篇2

我们班的语文老师姓谭，是个和蔼可亲的老师。我本来就喜欢上语文课，再加上她那有趣的课堂，更加深了我对语文的喜爱。

谭老师的课堂不同于其他老师的课堂。我印象中语文老师的课堂都是：一位严肃端庄的语文老师走上讲台做一个自我介绍，然后严肃地问学生“大家有没有预习这本书啊？”接着开始讲课。

而谭老师先让我们谈谈对“语文”这个词的理解，然后又让我们猜想一些名人是用什么语言巧妙地化解了一些挖苦或是嘲讽；又给我们讲述了神奇的甲骨文与汉字之间的联系；最后为我们朗读了一首小诗，那首小诗写得很优美、很豪迈，每个文字都是一幅亮丽的图画。

开学的第一课篇3

浩瀚苍茫的宇宙在刘洋阿姨眼里，是无限和宽广的，在失重的环境下，所有物体都处于飘浮的状态，刘洋阿姨美美的过了一次武林高手的瘾，尝试着练习了武林绝学一阳指、凌波微步等等，在那里根本没有方向感，太空的美真是无法想象和比喻的。看来很多美需要我们不断的去探索。

当姚明大哥哥带我们回归到大自然时，那明媚的阳光、清新的空气、甘甜的泉水、自由自在的野生动物，共同构成了一个和谐的大自然，保护自然的美是我们人类义不容辞的责任。

之后节目中播出了很多现实生活中的美：有历尽磨难之后最终挑战人类巅峰的成功之美、有一片赤诚之心在平凡的岗位默默奉献的爱心之美、有在生命垂危之际力保他人生命安全的舍我之美等等；这些我们生活中的真人真事其实都传递着一个信息，那就是大爱无疆、和谐之美。

开学的第一课篇4

每一学期都是一个成长的阶段，小学生每过一个假期，走进学校的时候总会有好多东西要变，我们身边的人或者物，我们在学校里的生活学习，随着这些变化自己的思想也在变化，这些变化也意味着我们在成长。在成长过程中，我们身边会出现许多新鲜的事情和新鲜的人物，我们的同学，我们的老师，我们的教室等等。开学第一天，我们老师应该怎么做才会给学生留下良好的印象这很重要，这关系到我们今后和学生的交往以及和家长的交往。因此开学第一课一定要根据本班级的实际情况去制定、去准备。那么，我们应该怎么准备才能达到我们预设的目标呢？

一、上好开学第一课前一定要做好自身的准备工作

那就是我们老师要注意形象。每一学期开学的时候，学生对老师的信任具有绝对性。教师穿的衣服、留的发型以及教师说的话对学生来说都有深刻的影响。因此，我们要树立形象，对于自己在学生的心目中的地位一定要处理合适。开学了，我们每一个人都怀着无比欢快的心情走进美丽的校园开始我们新一学期的学习生活。教师这时候要穿着合适、举止大方，给学生和家长留下良好的印象。学生和家长对教师的第一印象充满了希望，同时也把自己的希望寄托在教师身上。如果说我们穿戴邋遢、举止不端，学生的信任感和安全感就会减弱，同时家长也会对教师失去信心，这会给我们以后的教育教学工作带来不小的麻烦。树立好第一形象，充分准备好我们的工作，我们就会取得良好的开端，为我们的校园生活、学习、教育等都会带来意想不到的惊喜。

二、新学期的安全教育及注意事项

学校内外安全教育是重中之重，只有学生安全了，才能保证学生正常的生活和学习。小学阶段的安全很重要，小学阶段的学生对于安全的认识不够，对安全隐患的辨别能力也很差。不同年龄段的学生存在相应的安全隐患。对于一年级的学生来说，他们好奇，对于热闹的事情总会跑过去观看或者是加入其中。下课或者放学的时候容易拥挤，近几年好多小学校都发生了学生踩踏事故，往往造成伤害最大的就是我们低年级的学生。因为他们不懂得如何保护自己不受到伤害。为了保证学生的安全，对于小学高年级学生来说他们有了一定的安全意识，他们也能分辨出安全隐患，但也有部分学生不听教师的教育，他们总喜欢做一些危险的游戏，比方说教室里面追逐打闹等。为了保证学生在学校里面的安全，排除学生身边的安全隐患，减少学校学生在突发事件中的伤害。我们在开学第一课上一定要强调小学生的安全常识。让学生生活学习有保障，让家长心里踏实，让家长感觉到把自己的孩子放在学校放心。在开学第一课上我们一定要让家长明白万一出F安全事故，应区分学校的责任和家长的责任，不能全部加给任何一方。这也是我们以后开展教育教学活动的重要保证。

三、新学期的学习任务及要求

我们在新的一学期会学到许多新知识，在学习这些新知识前我们要给学生足够的信心，让他们充分意识到自己如何正确对待新学期的新知识。我们回顾过去，好多学生很优秀，我们以他们为榜样，教育学生养成良好的学习习惯和自觉有目的地完成各项作业以达到目标。在开学第一课上我们可以根据学生自身的能力帮助他们制订学习计划，制定一些有意义的学习目标。但是不能一概而论，毕竟学生的认知和能力是有差异的。同时我们在开学第一课上和学生家长相互沟通，看看家长的期望，学生的期待和教师的教育教学目标是否存在差异，应该怎样制定才符合三方面的要求。

四、新学期要完成的其他任务

开学的第一课篇5

小思源抛出了第一个话题：“说说暑假里的数学问题吧。”

“这个假期我去泰国旅游，发现了许多数学知识。”小思韵举手发言说。

张亦淳接着说：“假期里我制作一个平行四边形，开始半天没做好，后来才知道关键是对着的木条要相等。”

“假期开始的时候，妈妈说如果我能在假期里阅读完20万字的小说，就给我奖励，结果我总共阅读了78万字的小说，得到了奖励，开心极了！”小楷耀平时不喜欢看书，对他的进步我不禁鼓掌。

同学们七嘴八舌交流起来。

我边听边想，同学们说的很多数学元素，比如大数的认识等正好是这学期要学习的内容，教学的时候正好可以好好利用一下。

“还有什么想说的？”看见大家说得差不多了，我又发问。

张伦乾说：“老师，能不能聊聊新学期的打算？”

“当然可以！”我想这个话题也不错，大家可以沟通一下本学期的学习期待。

“我想考满分，让爸爸妈妈高兴一下！”

“我想每次作业能够写整洁，每节数学课能回答一个问题！”

“想在这学期做一次数学小实验，上次老师把我的实验报告在网上，家里的亲戚都看到了，心里倍爽！”

相处几年，逐渐有了默契，小家伙居然也知道我最在意每个人新学期的学习计划。人生在于规划，学习同样如此。

孩子的数学学习通病，就是容易被题目所绑架，在题目的演算中丢失了数学学习最为可贵的价值。于是我接下来有意引导孩子们关注知识的自我建构。“对了，我想采访一下，孩子们学了几年的数学，都学习了哪些数学知识呀？”

“我们学习加减乘除法，特别是乘法是加法的简便运算。”

“学习了三角形、面积、周长，还学习了可能性。”

“我们学习了分数、小数，还知道有百分数。”

“对了，我还会制作统计图、统计表。”小名洋补充说。

我追问：“大家这样说起来零零碎碎的，谁能给这些知识分分类。”

小欣怡若有所思地说：“很多是关于数的，有的是关于图形的。”

“还有统计，解决问题。”小乐乐接着说。

我在黑板上把孩子们的发言有意地记下了关键词：数、图形、统计、综合实践。

新来的小诗涛高高举起了小手：“那千克，元、角、分是属于哪一类呢？”

“谁可以回答她？”孩子们你望望我，我望望你，不知道应该怎么回答才好。

我说：“小诗涛的问题问得好，其实，像千克、克、元、角、分，时、分、秒，它们都是常用的量，属于数与代数类的知识。”

我在数的后而，加上了一个红色的“量”字。

开学的第一课篇6

这个大型节目分为四节课，每节课都有一位小学生当班长，一位坚强不屈、勇于实现梦想的成功人士做老师。课中既有着名的水稻之父袁隆平爷爷，武术高手李连杰叔叔，还有《唐山大地震》中那个坚强的小女孩的扮演者张子枫等等。

课中有一个非常感人的故事，在一片草原上，一个名叫完玛草的小姑娘，她和姐姐都非常喜欢跳舞，他们的梦想就是走出草原，学习舞蹈，成为一名舞蹈教师，教育牧民的子女学习舞蹈。经过努力，最终她走出草原，实现梦想，为国家争了光。另一个故事讲述的是李中华叔叔，他受命试驾一架国家自己研制的新型飞机，在一万二百米的高空，飞机出现故障，李叔叔本可以紧急跳伞逃生，但是为了祖国飞机科学依据，他坚信自己完全能够把飞机安全着陆，为国家提供数据。凭着对祖国的深厚的爱，他最后成功了。还有水稻之父袁隆平教授、身残志不摧的杨孟衡叔叔等等。他们都深深地打动了我的心。

我的梦想是当一名科学家，让中国人首先登上木星。为了这个梦想，我要努力学习，一步一步实现梦想。

开学的第一课篇7

钟南山疫情期在开学第一课的讲话

这世上最难走的路，是读书的路，这几天，朋友圈里被《开学第一课》刷了屏。陪孩子一起上完这一课，没想到我深受触动，流的眼泪比她还要多。一看到钟南山老先生以及诸位“抗疫英雄”，那些感人的瞬间又重现眼前。听他们讲述背后不为人知的故事，对中国战胜新冠病毒的艰辛，有了更深的体会。

今年以担当、团结、科学这三个词为主题，这正是我们抗疫成功的钥匙。哲学诗人泰戈尔说过：“你受的苦将照亮你的路。”疫情打乱了我们的生活的步伐，带给我们的伤痛，至今没有愈合。福祸从来都是相依，每一场灾难也是最深刻的全民教育课。

《开学第一课》中的这几句肺腑之言，希望后疫情时代的每个孩子，都能听到心里。

01

人的生命，是第一宝贵的。开学第一课的第一讲，是我们国士无双的钟南山院士。

全场都笑眯眯的他，说了最严肃的一句话：“人的生命，是第一宝贵的。”

出生在1936年的他，对这句话，有着更深刻的体会。

因为从战乱年代活下来的每个人，都是侥幸。

1937年日军入侵中国，对着大好河山狂轰乱炸。

钟南山的家，就这样被炸塌了。

等家人跑回来营救的时候，他已经被废墟掩埋。

“我的外婆就很紧张，赶紧跑过来，一直扒着那个砖头，真的找到我了，我的脸都黑了。”

这次死里逃生的故事，一直伴随着钟南山长大、工作，直到现在讲给全国2亿多中小学生和家长们听。

2003年，抗击非典的时候，他是广州呼吸疾病研究所的副院长，身处非典疫情最严重的震中之一。

“我当时看到我们很多医院的医生，包括主任都得病了。我跟我的院长讨论了一下，我们敢不敢提出来，就把最重的病人都转到我这里来。”

转过来，就要对生命负责。

最后广州非典存活率高达96.2%，创造了世界第一的纪录。

正因为有了战胜非典的宝贵经验，钟南山才能在新冠疫情的初期临危受命，连夜赶往武汉提供支援。

不知道你们还记不记得，1月20日，是他发出了“肯定存在人传人”的预警。

紧接着23号，武汉市新冠肺炎防空指挥部就决定，要排除万难建立火神山。

也是在当天凌晨，武汉宣布封城，要将病毒和人坚决隔开。

从1月23号到4月8号，武汉关闭了整整76天，1814个小时。

据官方估计，这次的封城造成了至少2000亿元的损失，但是避免了至少70万的感染患者。

我们都是这70万中的一员，生命，比黄金还要金贵。

我常和孩子说，一定要更加珍惜我们现在的生活，因为我们都是新冠疫情的幸存者。

好好活着，才对得起英雄们的奉献和牺牲。

好好活着，是我们的责任。

02

团结的力量，超过我们的想象。在《开学第一课》上的节目中，我注意到，有一个人上场的时候，镜头先聚焦在他的腿上，然后才上移到他的身上。

这个人，就是武汉市金银潭传染病医院的院长张定宇。

而这样看似不礼貌的聚焦，其实是节目对张院长特殊的关注。

因为张院长身患渐冻症，腿部肌肉萎缩。

他的每一步，都走的很艰难。

他说，当时武汉缺血，是全国人民的鲜血，支援了武汉的抗疫斗争。

而康复患者的带有抗体的血浆，也救治了无数重症患者。

“我们中国人常说，我们血脉相连，这一刻，我们和我们的祖国紧紧联系在了一起。”

听到这句话，我觉得自己的热血也在沸腾。

这次疫情，我们又一次见证了团结的中国人，能创造怎样的奇迹。

还记得国家卫建委宣布，建立一省包一市的对口支援模式之后，16个省份各自领到了任务。

抵御新冠病毒的长城，绕着湖北省绵延到了全国。

汶川的网友说：“我还记得当时大家就是这样帮助我们的。”

尼采在《善恶的彼岸》中说：“凡不能毁灭我的，必使我强大。”

疫情无法割断我们的连结，只会让中国人的手，握得更紧一些。

我们这一代的很多孩子，都是独生子女，更需要懂得团结的力量。

前段时间，一段中国小朋友拍球的视频火遍世界。

这个视频仅10秒钟，被网友发在推特上，配文是：“中国幼儿园游戏：合作”。

几十个小朋友围成圆圈，在转圈的同时双手拍球，没有一处失误，没有一人掉队。

网友评论说：“在美国，从小被教导成个人主义者，强调与别人的竞争，但中国更注重团队合作，也许这就是中国在疫情期间表现出色的原因。”

女儿和班里的一位同学经常争第一，有时候偶尔考了第二，就自己怄气很久。

有一次老师和她说：

“第一名只是班级的名次，到了全年级，甚至全市排名可能不算什么。但如果你们能互相帮助的话，也许能一起升入最好的高中和大学，成为终生的好友。”

中国人就像长城，每一块砖都不起眼，但是连起来就能创造奇迹。

团结的力量，比我们想象的还要伟大。

03

永远选择更难的那条路。

这张，是全世界现存病例的数据图。

中国从疫情最严重的地区，一路降低到现在现存的529人，其中有358人是无症状感染者，但是我们都纳入了统计。

但是在现在疫情肆虐最严重的美国，仅在7月31日单日就确诊了6万人。

因为当天检测了82万人，是疫情期间检测人数最多的一天。

而在之后，每日检测的人数竟然在逐渐减少，也导致了新增确诊人数的趋势，就如同过山车一样陡峭。

被数据蒙蔽住眼睛，就会被真实的情况打脸。

患病人数在增长，人命在流逝，就如同被冲垮的堤岸，别无办法。

“应收尽收，应治尽治。”

这是最难走的路，也是唯一被验证有效的路。

在其他国家宣扬“群体免疫”“新冠肺炎不过是流感”的时候。

我们坚持在正确的道路上，虽然付出了沉重的代价，但是最先靠近了终点。

当初同一个起跑线的人，已经被我们甩在了身后。

任正非说：“华为，就是一只大乌龟。”

“二十五年来，爬呀爬，全然没看见路两旁的鲜花。”

华为把世上难走的路都走完了，所以华为成为了全世界5G做的最好的公司。

孩子，对于你来说，这世上最难走的路，是读书的路。

寒窗苦读一读就是十多年，没有鲜花和掌声，也没有人能真的帮到你。

但是只要熬过去，经过时间的检验，就一定能够获得巨大的回报。

你一定要记得，迷茫的时候一定会要选择更难走的路。

因为，最容易的路，会越走越难；最难的走的路，会越走越容易。

04

好好学习，因为我们的国家需要。在我们刚刚疫情中缓过来的时候，又埋头做成了另外一件震惊世界的大事。

7月的最后一天 ，最后一颗北斗三号卫星成功发射。

自此，北斗全球卫星导航系统正式开通。

经过26年的努力，中国人终于有了自己的“眼睛”。

我们现在每个人用的“健康码”的定位，就是由北斗定位系统为我们保驾护航。

在《开学第一课》上，北斗工程的副总设计师， 北斗三号导航卫星首席总设计师谢军这样说：

“同学们要好好地学习，我相信下一代的更加优秀的北斗系统，未来宇宙的‘布星人’，就一定会在你们中间诞生。”

每一次中国取得了重大的科研成果，背后是一群科学家，成功实现了自己的理想。

如果问他们是如何做到的，他们一定会坚定且耐心说：

“好好学习，脚踏实地。”

“为中华之崛起而读书”并不是一句虚无缥缈的口号，而是现在很多人用自己的人生去实践的信念。

今年被华为201万年薪招聘的“天才少年”张霁，婉拒了其他企业开出更高年薪的橄榄枝。

因为他觉得：

“我希望自己能够把所学所用在华为最困难的时候发挥出来，尽自己最大能力去做一些有意义的事情。如果有可能，咱就尽力帮助华为渡过一些难关。”

当国家真的有危难的时候，能拯救自己，拯救国民的人，永远是那些把知识化为力量的人才。

而什么是人才呢？

就是经历了寒窗苦读，掌握全球顶尖的技能，能够创造出国家需要的，世界最好的产品的人。

他们是国家培养的精英，也是国家前进的动力。

少年智则国智，少年富则国富。

少年强则国强，少年独立则国独立。

小时候少年以祖国为荣，长大后就会成为祖国的光荣！

05

今年《开学第一课》的主持人撒贝宁，问身患渐冻症的张定宇院长：

“是如何看待自己的生命，如何看待未来漫长的一生。要做些什么，才能让这么宝贵的生命，实现它的价值。”

张院长微微笑着，说：“生命就是，我们要珍惜每一刻、每一分、每一秒。”

身患绝症的他，却依然能够努力工作，完成自己治病救人的理想。

健康的我们，又有什么困难不能克服，什么梦想不能实现呢？

开学的第一课篇8

这个《开学第一课》讲了四种爱：爱是分享，爱是力量，爱是承担，爱是荣耀。让我们更加地明白了什么才是真正的爱。其中，让我最难忘，最深刻的主题是：爱是承担。在这一单元里，主人公马鹏飞这个仅有14岁小男孩，经历了艰辛的磨难。当他只有八个月大的时候，他的父母双亡，是这原本生活在幸福家庭里的可爱小孩成为了孤儿。从此，他便和奶奶生活在一起，相依为命。过了几年，奶奶却引得了糖尿病而退休在家。一个月只有仅仅二百元的退休金，常常吃了上顿没下顿，为了让孙子吃上饱饭，她竟吧治糖尿病药的钱节省了下来……可是，随着时间的流逝，奶奶的病越来越重，终于被夺去了双眼。自此以后，两人生活更艰难了。但他的成绩在班里一样名列前茅。

马鹏飞为了照顾奶奶，天天跑着去上学，又跑着回家，天天如此，这是一双充满爱的脚啊！他还定了一个时间表，我看着看着，无声地哭了，如果不是因为爱，马鹏飞又怎么可能坚持到现在？是什么让他们顽强地活了下去？是爱啊！正是拥有了这伟大的爱的力量，他们才能活到今天！这令我十分地感动。

看到这里，我想起了爸爸的同事在去年的四川汶川大地震里足足捐了2000元钱，还亲自去献血献了200毫升。还有一些青年人，主动地去当志愿者，到受灾地区献出他们的一份爱，让受灾地区的人民也感受到有人在关心他们，爱他们，

开学的第一课篇9

一引导学生对数学态度的转变

经历了十二年的数学学习，每个学生都已形成了相应的数学态度。数学态度是一种相对稳定的、内在的心理状态。它包含认知、情感和行为倾向三种成分。具体说来包括：（1）数学观，即对数学学科形成的认识；（2）数学的情感体验，即对数学的兴趣；（3）数学鉴赏及哲学认识。由于每个学生的家庭环境、社会环境、学校环境的不同，即他们的数学教育成长的背景不同，再加之智力上的微小差异，因而形成了不同的数学态度，良好的数学态度会促进高等数学的学习，相反，不良的数学态度一定会阻碍高等数学的学习。如有的学生对数学的情感是“数学太难学了”、“数学烦死人了，我恨数学！”、“没什么感觉，可是考试老是考数学，只好认真学。”、“数学好恐怖，我一见数学就头疼”。对数学的形成的认知也是千差万别的，“数学是思维的体操”、“数学就是逻辑”、“数学就是计算”、“数学就是工具”等。而对数学的鉴赏及哲学认识一般都很低。鼓励积极向上的数学情感，帮助学生消除不良数学情感，避免和减少数学学习焦虑的发生，并形成较为客观的数学多元认识，教会他们欣赏数学美并逐渐从哲学层面领悟数学就应该从高等数学第一课开始。

在第一课里我讲到，无论是什么原因，可能你现在喜欢或不喜欢数学，但从这一课开始，我要通过我的努力让你们都能喜欢数学，让你们改变对数学的认识。“亲其师，信其道”，要想让学生喜欢你，作为教师除了娴熟的教学技能外，最重要的是拉近你和学生之间的距离，为学生提供一个宽松、民主、祥和、自由的课堂氛围。我告诉学生我的任务就是为你们的数学学习提供全方位的服务，我每节课都会早来晚走，有什么问题都可以问，包括在课堂上都可以随时打断我提问题。我把我的几个电话号码全告诉给学生，并强调二十四小时全天候都可以打给我，我会耐心细致地为你们解答问题的。

师生之间的互动也许是拉近距离的最好方式，同时也可以在第一时间内展现你的教学风格。讲完前面的话后，我说：“大家学了这么多年的数学，想必每个人对数学都有个认识，哪位能说说数学是什么？”这时课堂气氛异常热烈，学生们争先恐后发言，“数学是思维的体操”、“数学就是逻辑”、“数学就是计算”、“数学就是工具”……这时，我说：“同学们回答的真是太好了，说明这么多年的数学没有白学，但是，每个同学回答的又都不够全面，其实，让你们回答的全面的确有些难为你们了，因为这个问题一直是千百年来数学家和哲学家苦苦寻求的答案，直到现在也没有固定的、唯一的所谓的‘标准答案’，但这并不影响我们对它的认识，因为人们毕竟对它有较为一致的、公认的认识。”于是，我从恩格斯的定义讲起，讲了许多大家对数学的定义，又讲了现在人们把数学看成是一种文化的观点，并告诉他们这不是一节课就能讲清楚的，我会在后续的课中结合具体的教学内容逐渐渗透我的观点，你们也将和我一道在今后的每一节课中欣赏和分享数学的美，慢慢体会和感悟数学是什么。

由于第一节课里强化了对数学本身的认识，在学生思想深处加强了信号，对他们数学态度的转变起到了关键的作用，同时，这种从较高层面上认识学科的特点的习惯也会逐渐迁移到其他领域的学习之中。

二引导学生正确认识高等数学的特点，转变思维方式

处于数学学习弱势群体中的学生，对高等数学的学习有一种恐惧感，我曾访谈过这样的学生，其中一名同学跟我说：“初等数学我都没学好，高考数学分很低，一听高等数学我就打怵”，这代表很多学生的心态。为此我在第一课中，很注意讲解初等数学与高等数学区别与联系，特别地要说说高等数学的特点，从而帮助他们转变思维方式，顺利入门，以消除他们的恐惧感。初等数学主要以常量数学为研究对象，主要包括数、式的运算以及它们之间的恒等变形，空间中（平面与立体）的各种几何元素的特征及其相互之间的位置关系。高等数学则以变量数学为研究对象，如微积分主要以函数为研究对象，它关注的是变化与发展趋势。“初等”与“高等”并非是简单与复杂的关系，他们在思想方法上是继承与发展的关系，如高等数学中的抽象、概括、公理化，以及化归、构造、一般化、特殊化等方法在初等数学中比比皆是，只是高等数学将他们发展了，高等数学的内容相对来说更抽象一些，但只要掌握了方法，也不是高不可攀的，比如说高等数学一般是“小处着眼”，它的概念与定义都是从点开始的，然后过渡到区间和集合上，对于函数性质的研究一般也是从点开始的，知晓了它的规律，学习就有的放矢了，接下来就以“邻域”的定义为例，让学生体会这种从点开始的概念学习。

我们还要告诉学生微积分的基本研究手段与工具是极限，所以，一定要把下一节课的极限内容学好，并强调在高等数学学习中要注意运用辩证思维，注意体会有限与无限、近似与精确、曲与直的矛盾体的辩证统一关系。

讲到这儿，我提出问题：请大家回忆一下初中和高中的函数单调性的定义，并指出它们有什么不同？几个人回答之后，我总结道：初中的定义是一种描述性定义，只要知道函数值是否随着变量的增大而增大（或减少）就可以了，通常是通过图形直观观察得到的，高中则不同，它是较为严格的定义，要靠数量计算与推导，图形直观观察只是一种辅助的工具，代数推导才是可靠的。今后微积分的学习中，直观描述逐渐减少了，重要的是代数手段，我们在微积分学习中一定要转变思维，但这也并非排斥数形结合的思想方法，几何理解仍然很重要。接下来以函数的有界性的定义为例让学生深刻理解精确的代数定义与直观描述性定义之间的区别，同时也为下一节的数列极限定义的学习埋下伏笔。

三引导学生学习方式的转变

在中考与高考应试教育的高压下，六年的数学学习，也可以说是六年的数学折磨，让他们习惯了一种学习方式，课堂上老师大信息量的灌输，课下学生们在浩瀚无边的题海中苦游，他们很少看书，只知道做题；他们很少思考，只知道模仿和套题型；他们很少提问题，只知道回答问题；他们很少与他人交流数学，只知道自己学习；他们很少自己计划和安排学习，只知道跟住老师，按老师的既定方针办。不错，这种学习可能在两考中会取得好成绩，但这同时也让他们误解了数学学习，他们会以为高等数学学习也是这样的，其实，这种状态很难适应高等数学的学习。现在我们国家非常提倡创新教育，培养创新型人才，大学教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创新人才的摇篮，高等数学作为基础课，更是首当其冲，所以，我们有责任帮助学生转变学习方式，整治在应试教育中感染上的不良痼疾，使他们尽快适应高等数学学习。

在第一课中，我重点强调以下几个方面：

第一，学会读书。高等数学中的概念定义多，又比较抽象，它们又是理解定理和推论的前提，所以，认真读教材是第一位的，课前读、课上对比老师的讲解读、课下读，所谓“三读”。必要时，还可以读读其他的教材或参考书。特别强调的是，不要急于做题，一定要通过读书，深刻理解了教学内容后再做题。在懂的前提下，还要进一步思考，不拘泥于老师与教材，如教材中的定理证明往往只给出一种，思考的空间非常大；教材中的应用部分一般写得都比较少，自己可以结合本专业尝试一下等等。总之，经常给自己和老师提出问题，对培养创新意识和创新能力是大有裨益的。

第二，培养自己的自学能力。21世纪的人才的一个基本特征就是学会学习，学会学习的重要标志就是具有较强的自学能力。大学不同于中小学，其一，老师不会总是跟在你的左右，他们上完课就走了，辅导答疑也是非常有限的，光靠老师是不行的；其二，高等数学课每节课的容量非常大，作为教师也不可能每个知识点都讲得都很细致，老师只是起到一个引导的作用。所以，大学生一定要培养自己的自学能力，自主安排时间，自主制定计划，预习、章节小结与复习、学期的总复习等，都要靠自己，通过一年的高等数学学习，强化这种习惯，培养这种能力，它将对整个大学乃至终生的学习起到很大的作用。

开学的第一课篇10

梦想，你可能有过。可是你完成过你的梦想么？那天，我看了好看的《开学第一课》，今年的主题是“我的梦 中国梦” 是啊，我的梦是中国的梦，中国的梦是我的梦！

最让我感动的，还是那打破神话的人-----刘伟！为手指设计的钢琴，可他，因为高压电击的关系，永远的失去了双手，多么悲惨的童年，可他并没有被困难所吓倒，用脚，依然“谱写”出美丽的乐章！一次成功的背后，经历了一千次失败。他最开始弹奏的时候，脚说什么也踩不准那“d r m f s”又有多少人在背后嘲笑他，又有多少人在当面辱骂他。他的父母曾跪下来求他不要这样，可是，他们那里知道，他对钢琴的热爱早已超出了他的灵魂。而他，为了什么？为了梦想！一个梦想，值得一个人用一生去灌溉！

马云哥哥，打造中国网络第一品牌的“阿里巴巴”.“淘宝网”的第一商人，这个成功，不小吧？但在成功之前，也有许多人报之以嘲笑的态度对待他。是啊！正如马云哥哥所说，没有汗水的成功，不是成功！而是一种依赖，那是寄生虫！

我也有一个美好的梦想，那就是：长大以后做一个比袁隆平爷爷更出色的男人，爷爷是“杂交水稻之父”，而我以后，就要做“超级杂交水稻之王”！让世界不再受到饥饿的困扰，让世界变得有声有色！

幸福的摩天轮依旧旋转，美丽的萤火虫闪耀着微弱的光芒，我的梦想，是否可以像蒲公英一样飞翔？一切的一切，都是个未知数......