小学毕业试卷十篇

小学毕业试卷篇1

毕业测试卷(笔试部分) (答题时间：100分钟)

同学们，经过六年小学语文的学习，你一定有不少收获吧!下面的题目，会让你对自己的学习有一个全面的评价，仔细审题，认真答题，你就会有出色的表现，相信自己的实力。请你快速浏览一下试题，确定你本次的测试目标是。好，那就请沉着地动笔吧，不过，希望你的试卷有一张清秀的面孔。祝你心想事成!

一、当回裁判员。5分(小试牛刀)

1.“胖、切、扁、宿、喷”都是多音字。()

2.“春节、元宵节、端午节、清明节、重阳节”这组词按时间先后排列是正确的。()

3.“故人西辞黄鹤楼”中的“故人”指“死去的人”。()

4.《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生的作品。()

5.“孙平用自己的脚挡住了对方踢来的球”缩句后为“脚挡住了球”。()

二、快乐ABC(选择正确的序号填在括号内)。5分

1.注音正确的一组是()

a.miǎn qiǎng(勉强);b.zhí rè(炽热);c.mányuàn(埋怨)。

2.下面句子中没有错别字的是()

a.他的作文提纲写得很好。

b.我们要刻服困难，努力学习。

C.既使遇到困难，他也能想方设法解决。

3.下列句子中划线词语使用正确的是()

a.这件事发生在很久很久以前。

b.我们要发挥成绩，改正缺点。

C.他在赛场上非常冷静，发扬了正常水平。

4.与其他两项有明显区别的一项是()

a.《南辕北辙》;b.《拔苗助长》;c.《泊船瓜洲》。

5.“你的成绩有了很大提高，不能把

它作为骄傲自大的资本。”给这句话选择恰当的关联词是()

a.因为……所以……;b.即使……也……;C.无论……嘟……。

三、咬文嚼字。7分

1.“鸟瞰”中“瞰”的音节是_____，用部首查字法查这个字时，应该在目字旁中查_____画，它的意思是。同样有这种意思的词语有_____、_____。

2.找样子写成语，要求成语里有一对反义词。

例：大同小异 不分胜负

3.中国古代四大名著是《_____》、《_____》、《____》和《_____》。我最喜欢看《______》这部古典名著，因为____________________。

4.下列人物是你学过的哪篇课文中出现的?

贝多芬()桑娜()

蔺相如()伊凡·茹科夫()

5.下面是一位同学背诵的两篇课文的自然段，请你把背诵错的地方用符号改过来，帮他背正确。

(1)向高处望去，隔着密密层层的浓荫，只见一片红云望不到边。这时候，松树啊，柏树啊，碧梧啊，修竹啊，都拉不住游人。

(2)在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“这就是我们中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴!”

四、句子万花筒。5分(过关斩将)

1.妈妈对我说：“等你测试完回来，陪我去书城买些教学用书。”(改成转述句)

2.河姆渡遗址是家乡的骄傲。(扩句，至少两处)

3.人人都说“*”是邪教。(改成双重否定句)

4.周俊当上大队长后，就处心积虑地想把工作搞好。(改病句)

5.大礼堂里挤满了人。(改成夸张句)

五、蛙博士解剖。29分

后生可畏

“哦!爸爸认输了，爸爸认输了!”随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸爽朗的笑声：“是啊，我认输了，认输了。”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。

在我家里，爸爸是，说起话来疾言厉色。妈妈也要让他三分。不过，爸爸对我们很好，虽然有时也教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。

这天，爸爸刚送走客人，也不知哪里来的气，在吃饭桌上就教训起我们来：“大人说话，小孩子插什么嘴。不说话，还怕把你们当成哑巴?”弟弟受了顿训，虽然很委屈，张一张嘴便不知怎么说，只好向我投来求援的眼光。我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好?你这种做法有点‘家长制’作风。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有力的理由：“您知道美国的旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是‘在大人说话时经常插话’。爸爸，您对这一条怎么理解呢?”不等爸爸回答，我又接着“放炮”：“我国唐朝有个太守阎伯屿重修膝王阁，想请人作序。但是在场名人不敢放肆，都—一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁，乳臭未干的孩子，少年气盛，一口答应。结果呢，他写出的《滕王阁序》名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢?”

谁知我这两个理由竟把爸爸“镇”住了，还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说：“是呀!孩子对问题认识得这样深刻，真是后生可畏啊!”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。

赏析加油站

①本文用倒叙方法写。

②“疾言厉声”字典中的解释为：说话急躁，神色严厉，形容发怒时的神情。

③王勃：唐朝诗人，《滕王阁序》是他的优秀代表作。

信息收集库

1.读第三自然段，把你认为值得积累的词写下来。

2.摘录文中的反问句。(两句)

阅兵操练场

1.写出下列词语的近义词。

爽朗()浮现()会意()慈爱()

2.用文中的词句解释下列词义。

①疾言厉色：②少年气盛：

3.爸爸原来认为_____________，我对此持不同观点，先后举出两个事例进行反驳。这两个例子概括地说，一是__________，二是___________。

4.那天，发生了一件什么事?哪几个自然段写了这件事?

5.找出首尾呼应的句子，用自己喜欢的符号划下来。

6.理解题目“后生可畏”在文章里的意思，选择正确的解释打√。(题任选一题)

(1)“后生”原意是晚辈、年轻人的统称，在文中指：

①“我”②美国的智力超常儿童③王勃④泛指晚辈(包括我)

(2)“畏”是敬畏，不可低估、轻视的意思。爸爸说“后生可畏”是因为：

①少年王勃才华横溢，名人都不是他的对手。

②“我”能言善辩，驳得爸爸无言以对。

③“我”观点大胆，认识深刻，说理透彻，使爸爸口服心服。

(3)文章以文中 命题。

(4)这篇文章说明：

①大人说话时小孩不但可以而且应该插嘴。

②大人们的家长制作风是要不得的。

③晚辈不一定不如前辈，应该提倡“敢想，敢说，敢做”的风气。

7.这篇文章最打动你或值得你学习的是什么?

8.你能质疑问难吗?请提出有价值或不懂的问题。

六、真事回顾。30分(大显身手)

上文中的“我”，凭借自己掌握的正确理由，说服了爸爸。你有过这样的经历吗?曾教育过别人，或别人曾教育过你?请选择一件事，把其中的生活经历和感受，用你美妙的笔记下来。

要求：①中心明确，内容具体。

②语句通顺，条理清楚。

③字迹工整，400字以上。

七、智力冲浪。5分(完成5小题得5分，其余答对1题加1分)

1.猜一猜：他人看不见(打一字)()

2.连一连：

凿壁偷光喜出望外

伞兵跳伞 一孔之见

爱好旅游 弄虚作假

照相底片 一落千丈

人造卫星 颠倒黑白

魔术师的手不翼而飞

3.加一加：(加上不同的标点，使句子意思表达不一样)

明明哥哥叫你快去明明哥哥叫你快去

明明哥哥叫你快去

八、卷面分。4分

恭喜你全部做完了，是不是再检查一遍?

口语交际部分10分

(完成形式：由甲乙两生自愿组合，合作完成。)

一、古诗词积累测试

内容：《新课程标准》中推荐的70首背诵的优秀诗文。

形式：抽签(每签中有两首，难易搭配)后，甲背，乙认真倾听并进行评议，然后对换角色。

二、两人情境说话，要求听得清楚，能礼貌、大方、得体地说。(任选一题)

内容：1.各自向对方介绍喜欢的一本课外书，说清怎样喜欢和为什么喜欢。

2.毕业在即，你的合作者给你留下了怎样的印象，你想祝福他什么?请你们互相倾吐。

三、各自感情朗读下面一段话，请对方说说从中受到什么启发?若有不同意见，可互相争辩、补充，并互评对方语言表达的优点和不足。

三个工人在砌一堵墙。有人过来问：“你们在干什么?”第一个工人没好气地说：“没看见吗?砌墙!”第二个工人抬头笑了笑说：“我们在盖一幢高楼。”第三人边干边哼着歌曲，他的笑容很灿烂：“我们正在建设一个新城市。”

小学毕业试卷篇2

二、下列带点字的读音完全正确的一组是(1 分)

A、给 . 予(jǐ) 呼啸 . (xiào) 怜悯 . (mǐn)

B、澎湃 . (bài) 漏 . 斗(lòu) 要塞 . (sài)

C、勉强 . (qiǎnɡ) 暂 . 时(zhài) 血泊 . (pó)

三、“在网上购物已不是什么新鲜事了。”这句话中，“新鲜”的意思是第( )个。(1 分)

(1)没有变质的 (2)没有枯萎的 (3)经常流通不含杂类物品 (4)少见的，稀罕的

四、下列句子中没有错别字的句子是( ) (1 分)

a 海伦像一块干躁的海绵吮吸着知识的甘霖。

b 我仿佛看到，她的碧眼仍然闪烁着娇傲的光芒。

C 蒙蒙细雨给这条峡长的小镇披上了蝉翼似的轻纱。

d 只有敢于拼搏的人，才可能取得成功。

五、下面词语搭配不恰当的一组是第( )组。(1 分)

(1) 克服缺点

承担责任

(2) 全神贯注地宣布

郑重其事的学习

(3) 嘶哑的声音

热闹的市场

六、成语积累。(4 分)

1、写出四个描写山峰的四字成语。

2、用“天( )地( )”的形式写成语。

a 形容大风时天地都暗淡无光。( )

b 形容时间长，永远不变。 ( )

C 形容头晕时的感觉。 ( )

d 形容包围严密，遍撒罗网口 ( )

七、连线并填写本学期的相关诗句。(3 分)

夜不能寐 渴望 明月何时照我还

死不瞑目 思念 春风又绿江南岸

怒发冲冠 欢欣 ______________

手舞足蹈 愤怒 ______________

八、选择文章的作者或作品，把序号写在括号里。(1分)

《草原》( )(1)老舍 (2)巴金(3)冯骥才

杜甫( ) (1)《前出塞》(2)《春望》(3)《塞下曲》

九、判断下面的说法是否正确。(4 分)

1、《将相和》一文是根据历史文献 《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。 ( )

2、我国古典四大名著是《三国演义》、《水浒》、《西游记》和《聊斋志异》。 ( )

3、“天上的星星数不清”和“钟山只隔数重山”中的“数”的意思一样。 ( )

4、“华侨终于回到了他十分酷爱的家乡。”这是个用词不当的病句。 ( )

十、选择。(4 分)

1、选出意思不同于其他三句的一句。( )

A、这样精彩的表演，使我赞不绝口。

B、这样精彩的表演.不能不使我赞不绝口。

C、这样精彩的表演，怎能使我赞不绝口?

D、这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口?

2、下面的比喻句中，比喻最贴切的一项是( )

A、这个老单身汉像木条一样瘦削。

B、一轮满月正在荒野上庄严地徐徐升起，像一个赤红的大金盘。

C、这个姑娘的眼睛又黑又亮，像经常戴的黑色眼镜。

D、大漠沙如雪，燕山月似钩。

小学毕业试卷篇3

初中毕业生学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是全面、准确地反映初中毕业生在学科学习目标方面所达到的水平。考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。初中毕业生学业考试由毕业考试、升学考试两部分组成，分开举行。

(一)毕业考试科目设置及考试组织

毕业考试科目包括语文、数学、外语(会话测试占40%，笔试部分占60%)、物理(含实验操作)、化学(含实验操作)、生物(含实验操作)、思想品德(含民族团结教育)、历史、地理、体育。物理、化学、生物的实验操作成绩应占到总分的30%左右;生物、地理学科的毕业考试成绩按本课程内容全部结束时的考试成绩计算。

毕业考试的命题、考试由学校组织实施。各科考试成绩的呈现可以采用百分制，也可以采用等级制。毕业考试在2017年5月15日以后进行。

(二)升学考试科目设置及考试组织

考试科目为6科，包括语文、数学、外语、理科综合(包括物理、化学两门学科)、文科综合(包括思想品德、历史两门学科)、体育，总分630分。

1、文化课考试总分600分。

(1)考试科目及分值。语文120分，数学120分，外语120分(听力测试30分，笔试部分90分)，理科综合120分(物理55分、化学35分，综合题30分)，文科综合120分〔思想品德45分(其中民族团结教育占7分)、历史45分，综合题30分〕。在文科综合科目中，思想品德学科的命题范围是义务教育《思想品德课程标准(2011年版)》中规定的法律、国情教育两个模块教学内容和2016年4月至2017年3月间的国内外重大时事政治，以及全国统编民族团结教育教材《民族常识(试行)》(初中版，人民出版社出版)中的教学内容。

(2)考试形式。初中毕业生升学考试要多样化，可根据各学科课程特点，既有闭卷形式，也有开卷形式;除纸笔测试外，还安排外语听力考试。具体安排意见是：语文、数学、外语、理科综合为全闭卷形式;文科综合为全开卷考试。除语文外，其余四科试卷均采用分卷形式印制，即每科试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分，其中，卷Ⅰ为选择题，要求考生用2B铅笔将答案填涂在答题卡上，采用机器阅卷;卷Ⅱ为非选择题，要求考生将答案直接书写在试卷上，由人工阅卷。

在文科综合开卷考试中，考生可携带相关课程的教科书进入考场，其他资料不得带入考场。答卷时可以查阅准许携带的教科书，独立答题，不得相互讨论、相互抄袭和互相借阅教科书。

(3)考试时间。河北省2017年初中毕业生升学文化课考试时间安排为：

6月21日6月22日上午9：00—11：00语 文9：00—11：00数 学下午14：00—16：00理科综合14：00—16：00外 语

小学毕业试卷篇4

初中毕业生学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是全面、准确地反映初中毕业生在学科学习目标方面所达到的水平。考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。初中毕业生学业考试由毕业考试、升学考试两部分组成，分开举行。

(一)毕业考试科目设置及考试组织

毕业考试科目包括语文、数学、外语(会话测试占40%，笔试部分占60%)、物理(含实验操作)、化学(含实验操作)、生物(含实验操作)、思想品德(含民族团结教育)、历史、地理、体育。物理、化学、生物的实验操作成绩应占到总分的30%左右;生物、地理学科的毕业考试成绩按本课程内容全部结束时的考试成绩计算。

毕业考试的命题、考试由学校组织实施。各科考试成绩的呈现可以采用百分制，也可以采用等级制。毕业考试在2017年5月15日以后进行。

(二)升学考试科目设置及考试组织

考试科目为6科，包括语文、数学、外语、理科综合(包括物理、化学两门学科)、文科综合(包括思想品德、历史两门学科)、体育，总分630分。

1、文化课考试总分600分。

(1)考试科目及分值。语文120分，数学120分，外语120分(听力测试30分，笔试部分90分)，理科综合120分(物理55分、化学35分，综合题30分)，文科综合120分〔思想品德45分(其中民族团结教育占7分)、历史45分，综合题30分〕。在文科综合科目中，思想品德学科的命题范围是义务教育《思想品德课程标准(2011年版)》中规定的法律、国情教育两个模块教学内容和2016年4月至2017年3月间的国内外重大时事政治，以及全国统编民族团结教育教材《民族常识(试行)》(初中版，人民出版社出版)中的教学内容。

(2)考试形式。初中毕业生升学考试要多样化，可根据各学科课程特点，既有闭卷形式，也有开卷形式;除纸笔测试外，还安排外语听力考试。具体安排意见是：语文、数学、外语、理科综合为全闭卷形式;文科综合为全开卷考试。除语文外，其余四科试卷均采用分卷形式印制，即每科试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分，其中，卷Ⅰ为选择题，要求考生用2B铅笔将答案填涂在答题卡上，采用机器阅卷;卷Ⅱ为非选择题，要求考生将答案直接书写在试卷上，由人工阅卷。

在文科综合开卷考试中，考生可携带相关课程的教科书进入考场，其他资料不得带入考场。答卷时可以查阅准许携带的教科书，独立答题，不得相互讨论、相互抄袭和互相借阅教科书。

(3)考试时间。河北省2017年初中毕业生升学文化课考试时间安排为：

6月21日6月22日上午9：00—11：00语 文9：00—11：00数 学下午14：00—16：00理科综合14：00—16：00外 语

小学毕业试卷篇5

根据《安徽省教育厅关于2018年初中学业水平考试的通知》(皖教基〔2018〕7号)精神，结合我市实际，现就做好2018年全市初中学业水平考试(以下简称“中考”)有关工作通知如下：

一、考试报名

2018年中考报名工作由各县区教育局统一组织。应届毕业生由就读学校根据本校学籍管理系统在籍在校学生名单组织集体报名。历届生或同等学力者，到各县区招办报名。在我市的进城务工人员随迁子女根据本人意愿，可在流入地就读学校报名参加考试录取，也可回户籍所在地报名参加考试录取。在县区外接受并完成义务教育的我市户籍学生，自愿回我市县区报考升学的，到户籍所在县区报名参加考试录取。各县区教育行政部门须集中设立报名点，接受回户籍所在地参加中考的学生报名。

市直有关学校及市经济开发区学校初中毕业生中考报名工作今年仍纳入谯城区统一管理。

二、考试办法

(一)命题

2018年全省统一中考命题由省教育厅根据《2018年安徽省初中毕业学业考试纲要》统一组织。

(二)考试科目与分值

由省统一命题考试的科目为：思想品德、语文、数学、英语、历史、物理、化学。具体分值：语文150分，数学150分，英语150分(其中听力测试30分)，思想品德与历史合卷共150分，物理与化学合卷共150分。语文、英语、数学、物理与化学实行闭卷考试。思想品德与历史实行开卷考试，允许携带教科书等相关材料。语文考试允许使用正版学生字典。各学科考试均不允许使用计算器。

2018年初中毕业体育考试和理科实验操作考试满分值分别为60分、15分，考试成绩均计入中考总分。

2018年阜阳市国学经典教育考试满分值为100分，按考生考试得分的10%折算成绩，计入中考总分，具体事宜按《阜阳市教育局关于做好2018年初中毕业学业考试(中考)国学经典教育考试工作的通知》(教基〔2018〕100号)执行。

生物和地理学科结业考试由市教育局统一组织，安排在5月20日前后进行，具体要求另行通知。

听力残障学生中考免试英语听力的有关规定具体如下：

1.免试对象。500Hz、1000Hz、2000Hz、4000Hz的纯音听力检测结果为每侧耳的平均听力损失都等于或大于40分贝〈HL〉的听力残障考生。

2.申请程序。(1)学生本人提出免试书面申请(一式两份，申请表见附件1);(2)县区中考体检指定医院出具听力检测证明;(3)学校核实签署意见;(4)县区教育局审核批准。

经县区教育局审核批准后的考生可免试英语听力。县区教育局要将免试的考生名单登记造册(见附件2)，于5月25日前报市教育局基教科备案。

3.听力免试后英语成绩折算方法。考生英语考试成绩=考生英语笔试项目成绩×英语总分值与笔试项目分值的比值，2018年免试听力考生的英语成绩=考生英语笔试项目成绩×1.25。

(三)考试时间

2018年全省统一命题科目的考试时间是：6月14日至16日。具体日程安排如下：

6月14日上午8:30—11:00语文

下午3:00—5:00物理和化学

6月15日上午8:30—10:30数学

下午3:00—5:00思想品德和历史

6月16日上午8:30—10:30英语

三、考试成绩呈现方式及运用

2018年我市初中毕业学业考试成绩以分数和等级相结合的方式呈现，分数附等级作为高中录取的主要依据。语文、数学、英语、物理与化学(合卷)、思想品德与历史(合卷)、体育、理科实验操作等考试成绩均采用等级与分数共同呈现的方式。学生每科目成绩(含体育和理科实验)以县区为单位划分为A、B、C、D、E五个等级，其中排名为前15%(含15%)的考生成绩为A等，前15%—40%(含40%)的考生成绩为B等，前40%—70%(含70%)的考生成绩为C等，前70%—95%(含95%)的考生成绩为D等，余下的考生成绩为E等。

四、综合素质评价及运用

综合素质评价是实施素质教育、促进学生全面发展的重要举措。初中生综合素质评价主要以思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践5个方面内容为依据，全面反映初中生发展状况。初中学生综合素质评价的结果以等级方式呈现，评价内容的5个方面均分为A、B、C、D四个等级，其中A为优秀等级，D为不合格等级。初中生综合素质评价结果既是衡量学生是否完成九年义务教育的依据，也是高中阶段学校录取的参考。各县区教育局要按照准考证号码从小到大的顺序将考生的综合素质评价结果以Excel电子文档形式刻录成光盘，并在5月25日前报市教育局基教科。

五、阅卷工作

我市中考阅卷工作由市教育局统一组织，实行网上阅卷，市、县区教研部门具体实施。由市教科所牵头，统一制定评分标准、细则和操作办法，确保阅卷质量和效益。中考结束以后立即开始组织阅卷。各县区阅卷、登分、统计、公布分数及查卷工作必须于6月30日前结束,并向市高中阶段招生工作领导小组及时提交中考成绩。市教科所要加强对中考阅卷工作的总结和试卷分析，在考试结束后一个月内向市高中阶段招生工作领导小组提交试卷分析报告及相关材料。

六、有关要求

1.加强统筹协调，规范过程管理。市教育局成立中考中招工作领导小组，在市中考中招工作领导小组统一领导下，各有关职能科室分工协作，各负其责。招生工作领导小组及时研究解决中考过程中出现的问题，形成工作方案，由招生部门具体实施。市教育局将依法建立中考中招工作目标责任制，完善激励和约束机制;建立健全中考宣传机制，提高工作的透明度，争取多方理解和支持;认真制定中考实施方案，及时、全面向社会公布。各县区教育局要建立相应组织，切实负起中考中招的领导和管理责任，对中考要做到组织严密、管理科学、操作规范。各县区要切实加强对中考改革工作的宣传，要及时将省、市中考有关文件精神传达到各中心学校、初中、完中。

小学毕业试卷篇6

为确保2013年我省普通高校普通专科层次升入本科教育招生考试工作(以下简称“专升本”)的顺利进行，根据省教育厅、原省发展计划委员会、原省人事厅、财政厅、公安厅相关文件精神，依照教育部有关普通高校招生考试的规定和要求，制定本实施细则。

一、组织领导

“专升本”招生考试工作在省教育厅统一领导下进行。省教育厅有关处室负责招生政策制定、招生计划编制等工作，省教育招生考试院(以下简称考试院)负责统考科目命题、考务管理、评阅试卷和录取管理工作。

承担招生任务的普通本科院校都要成立相应的“专升本”招生考试组织机构，负责考生报名资格审核、考试、专业课命题及评分、录取等工作。

当年有高职(专科)层次应届毕业生的学校负责本校考生报名组织和报名资格审核工作。

二、招生对象及培养模式

1.招生对象

普通高校“专升本”招生对象为省属高等学校(包括省属普通本、专科院校，高等职业学院)的应届全日制普通高职(专科)层次毕业生。

根据《教育部办公厅关于做好普通高职(专科)毕业生服义务兵役退役和“下基层”服务期满后接受本科教育招生工作的通知》(教学厅〔2009〕6号)精神，上一年度本省具有普通高职(专科)毕业学历的退役士兵可报名参加“专升本”考试，招生办法详见附件3。

2.培养模式及待遇

应届全日制普通高职(专科)层次毕业生和上一年度本省具有普通高职(专科)毕业学历的退役士兵，通过相应的入学考试升入省属本科院校相同或相近的本科专业，按照新的本科阶段教学计划，学习2—3年，完成本科阶段学历教育。

“专升本”招收的学生在校期间享受与其他普通本科专业在校生的同等待遇。

“专升本”招收的学生，其档案交由招生院校管理，户籍凭录取通知书随迁到录取院校所在地。学完本专业教学计划规定的全部课程，考试、考核及格或修满学分的准予毕业，并发给相应专业的本科毕业证书。毕业证书的内容按教育部、省教育厅的有关规定予以规范。符合《中华人民共和国学位条例》规定条件的，授予相应的学士学位。

三、报名

1.报名条件

(1)遵守中华人民共和国宪法和法律;

(2)身体健康;

(3)省属高等学校的应届全日制普通高职(专科)层次毕业生。

(4)教育部办公厅教学厅〔2009〕6号文件规定的上一年度我省具有普通高职(专科)毕业学历的退役士兵。

2.报名办法

2013年“专升本”考试报名仍采用网上信息填报，网上银行缴费或通过银行柜台缴费确认的模式。由当年有高职(专科)层次应届毕业生的学校负责通知到每位毕业生，安排专人审核考生的报名资格，然后使用第二代居民身份证阅读器联网读取考生第二代居民身份证信息，同时使用摄像头联网采像。考生的毕业专业由毕业学校录入报名系统。采像完成后考生可登录报名网站填报其他报名信息和志愿信息，并在网上进行报名信息确认和缴费等后续工作(目前仅支持中国工商银行网上缴费或柜台缴费，缴费办法见附件2)。报名考试费按安徽省物价局、财政厅《关于调整普通高校招生报名考试费等收费标准的函》(皖价费〔2009〕60号)文件核准的120元/生缴纳。已缴费的考生信息由考生报考院校进行审核，审核内容包括考生是否符合报考专业的要求，照片采集质量等。审核未通过的由毕业院校负责通知考生在规定时间内再次登录报名系统重新选择报考院校和专业。

参加专升本招生考试的退役士兵直接到招生院校办理报名手续。

3.报名时间

全省普高“专升本”招生考试考生报名及缴费时间为2013年3月20日至3月26日。

各招生院校于4月8日至4月11日打印准考证，考生于4月12日8：00-18：00至报考院校凭身份证领取准考证。

四、志愿设置

普高“专升本”招生设置一个院校志愿和一个院校服从志愿，院校志愿栏设一个专业志愿，填有院校服从志愿的考生视为院校、相同或相近专业均服从调剂。考生填报志愿前须仔细阅读报考专业“招收专业范围”或咨询招生院校，防止填报无效志愿。(详见安徽省2013年普高“专升本”招生计划及各专业考试科目和招生简章)。

五、考试

1.考试科目及分值

考试科目分省考试院组织的统考科目和由招生院校组织的专业加试科目两大类。统考科目文史类为英语、计算机基础、综合文科;理工类为英语、计算机基础、高等数学;艺术类为英语、计算机基础、综合文科;体育类为英语、计算机基础、综合文科;招生院校自行组织加试科目为专业基础课。

统考科目单科分数和专业加试科目分数均为150分。艺术类、体育类专业加试由各招生院校在全省统考科目结束后2日内自行组织完成。

2.命题

“专升本”统考科目命题由省考试院负责。命题教师由省考试院在全省普通高校中抽调，各科命题范围以各类考生在专科层次阶段所学课程为主要内容(考试纲要另行公布)。

专业加试科目由各招生院校根据所招专业的要求自行组织命题、制卷、考试、评分。鼓励相同或相近专业实行联考或使用同一试卷，同科类的专业成绩相关学校可相互承认。

3.考试时间

考试时间

考试科目

考试时间

考试科目

4月13日上午

9:00—11:30

综合文科

高等数学

4月14日上午

9:00—11:00

英  语

4月13日下午

15:00—17:00

计算机基础

4月14日下午

15:00—17:30

专业加试

4.考试地点

考点设在各招生院校。

5.试卷的印制、运送、保密、保管工作

统考科目的试卷由考试院指定厂家按照有关保密规定印制。4月11日各考点到考试院指定地点领取统考科目试卷。

试(答)卷运送要有专车，三人以上押运。试(答)卷保密、保管办法见附件6、7。

6.考点设置及人员培训

(1)考点设置

考点应选择在易于封闭的场所，并要注意创造适合考生应考的优良环境。

考点大门前要悬挂醒目的横幅，张贴带有欢迎鼓励考生考试和警戒舞弊的标语。

在考点入口醒目处，要放置考点宣传板，宣传板上张贴、公布内容包括：《考点示意图》、《考试科目时间表》、《监考人员职责》、《考生守则》、《国家教育考试违规处理办法》节录、举报电话等。

(2)考点组织机构设置

考试期间，各考点要成立相应的领导小组，领导小组下设“考务组”、“纪检组”、“保卫组”、“后勤组”、“医疗组”等组织机构，负责整个考试期间考务管理、考试监督、考场安全保卫、后勤等方面工作。

(3)监考人员的选聘

监考人员是维护考试程序的具体承担者，考点必须选调身体健康、作风正派、工作认真、业务熟悉的教师任监考教师;有直系亲属参加当年“专升本”招生考试的人员和教师不得参与“专升本”考试各项工作;每个考场配备三名监考教师，其中女同志1—2名。

(4)监考人员的培训

各考点应在考前召开监考人员、工作人员动员会，明确职责、任务和分工;学习掌握各项规章制度和纪律;进行监考、发卷、收卷、装订试卷等业务培训(监考人员职责及考试操作规范化管理程序见附件8、9)。

(5)考场布置

每个考点设若干个考场，每个考场限安排30名考生。

每个考生要做到单人、单桌、单行;考桌前后要整齐，左右要平行，间距保持在80厘米以上;考场内保持清洁、卫生;考场标志必须张贴在紧靠考场正门外侧的墙壁上，并写明本考场的座位起止号。

(6)试卷交接

各科全部考完后，考点要立即将各考场送交的试卷分科整理、清点(标明科目、袋数、考场号)、填写答卷交接清单(一式两份)等。统考科目答卷由考点院校按有关保密规定派专车、专人于4月15日送交考试院选定的阅卷点。

(7)组织考生入场

考生入场后，监考员持《2013年安徽省普通高校专升本考试考生签到表》(式样见附件10)由考生逐人签名，并核对准考证、身份证。

六、阅卷

1.阅卷组织

统考科目阅卷工作由考试院组织实施，专业加试科目由各招生院校自行组织阅卷。承担阅卷工作的高校负责人和有关部门负责人组成阅卷领导小组。领导小组下设若干学科阅卷组，具体负责各学科的阅卷工作，学科阅卷组组长应由副教授以上职称的教师担任。

2.阅卷教师的选聘

统考科目阅卷由考试院选调工作认真、责任心强、学术水平高、身体健康的高校教师承担。

3.阅卷工作要求

阅卷工作是“专升本”招生考试工作的重要环节。阅卷点要制定详细的评分细则、阅卷教师和各类工作人员守则，明确各类人员岗位责任制，加强安全保密措施，确保阅卷工作顺利进行。

阅卷要在考生姓名、考生号密封的条件下进行。阅卷领导小组和省考试院对阅卷工作进行检查和监督。

4.登分、统分

登分、统分工作使用计算机采取“双工”录入的方式进行。

5.查分

各科考试成绩由考生毕业院校负责通知考生，考生也可登录安徽省教育招生考试院网站查询。考生对自己的统考科目成绩有异议可在规定时间到所在毕业学校招生办提出查分要求。学校登录网上报名系统查分模块将查分考生名单报考试院，由考试院汇总交阅卷点核查;查分限查漏改、漏统、错统，宽严不查。专业加试科目查分由各招生院校负责，必须在上报合格考生名单之前完成。

七、招生录取

1.确定专业资格线和录取控制线

各招生院校应在确保生源质量的前提下(专业课资格线不得低于50分)，按计划数与专业合格生源数不超过1：2的比例确定各专业加试科目最低资格线，4月22日前将专业考试成绩及资格线以正式文件上报省考试院普通高校招生处(数据格式见附件11)。省考试院根据招生计划、生源、考生专业成绩等因素确定统考科目单科最低资格线和统考科目分科类(文史类、理工类、艺术类、体育类)最低总分录取控制线。

参加专升本招生考试的退役士兵单独划线。

2.录取

(1)“专升本”招生录取工作在省教育厅领导下，由省考试院统一组织实施，录取采取网上远程录取的模式。录取时间为5月初。

(2)录取原则：德智体全面考核，择优录取;公平竞争，公正选拔;在合格考生中(即考生同时达专业加试科目、统考科目最低资格线和统考科目最低总分录取控制线)，根据考生参加全省三门统考科目总成绩结合考生志愿从高分到低分择优录取。

调剂录取办法：①同一学校相同或相近专业先行调剂;②不同学校间调剂时在合格考生中以考生三门统考科目总成绩从高分到低分排序择优录取。

(3)录取体制：实行“学校负责、考试院监督”的录取体制。

(4)投档办法：分学校、分专业，根据考生志愿，按招生计划从高分到低分1:1投档。如因合理原因退档，从高分到低分递补。

招生院校应本着对考生有利的原则，根据生源情况及办学条件情况，在本校招生总计划内调整相关专业招生录取人数，尽量满足考生志愿。院校招生计划调整需报教育厅发展规划处审批。

(5)录取审批：“专升本”采取远程网上录取模式，各招生学校要配备相关技术人员和设备，按照录取规定程序，按时完成录取工作。省考试院负责打印录取名册加盖录取审核公章。

(6)录取通知书发放和学生报到

录取通知书由招生院校印制并于录取结束后三天内发放完毕。6月20日前招生院校学籍管理部门在“中国高等教育学生信息网”上完成学籍电子注册工作。

新生持录取通知书、个人档案等在院校规定的时间内报到入学。无故不按期报到的一律取消入学资格。各高校9月中旬将报到情况上报厅学生处。

八、招生工作要求

“专升本”招生考试工作是普通高校统一招生考试工作的重要组成部分，工作环节多，难度大，也是社会关注的热点，有应届毕业生的院校要广泛宣传“专升本”招生改革的规定和办法，对考生的报名资格要认真审核;各招生院校要切实加强领导，精心组织，周密实施，严禁开设“专升本”考试辅导班或以其他名义开设辅导班，任何教师不得参加高职学校或社会上举办的“专升本”辅导班，不得选派从事“专升本”辅导班教学的教师参加命题工作，把命题教师的遴选、命题、制卷、考试、阅卷、统分等方面工作的安全保密规范准确作为重点来抓，严防泄密事件，确保考试的公平公正。要严肃考风考纪，采取有力措施加强考务管理，加强对考生的考试诚信教育，使每一名考生都要了解“专升本”考试的考生守则及考试违规处理办法，自觉遵守考试纪律，杜绝招生考试中徇私舞弊和****行为的发生。各招生院校在整个招生考试过程中要自觉接受社会监督，严格按各项规定办事，确保此项招生考试工作的平稳顺利完成。对在招生考试工作中徇私舞弊、弄虚作假、违反规定的学校和个人，一经发现，将按照《国家教育考试违规处理办法》对责任人进行严肃处理。

新生入学后，学校要根据招生政策和录取标准认真复查，对不符合条件或有弄虚作假、违纪舞弊行为的，取消考生入学资格，退回原毕业学校，同时相关责任人依法予以处理。

小学毕业试卷篇7

【导语】

贵州省教育厅公布《关于2018年全省初中毕业生学业(升学)考试和普通中小学招生入学工作的通知》，今年贵州省中考时间统一为6月22日至24日，考试后15日内公布考试成绩。 通知中指出，2018年，贵州省初中毕业生学业(升学)考试工作总体政策、科目设置、考试方式与2017年保持一致，不作调整。考试科目仍为：语文、数学、英语、综合理科(理化合卷)、综合文科(政史合卷)、体育6个学科。 其中，综合文科(政史合卷，权重各为0.5)实行开卷笔试，其他科目均为闭卷。体育考试按照《贵州省教育厅关于印发〈贵州省初中毕业生学业(升学)体育考试工作实施方案(修订稿)〉的通知》(黔教体发〔2008〕311号)执行，时间由各地妥善安排。 语文、数学、英语、综合理科(理化合卷)、体育考试成绩按分数呈现，语文、数学、英语各150分，综合理科150分(物理90分、化学60分)、体育50分，总分650分。综合文科成绩按等级呈现，分别为A(优秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四个等级，不得以分数形式计入中考总分。 此外，全省中考时间统一为6月22日至24日，考试后15日内公布考试成绩。命题和考试工作由各市(州)教育局统一组织实施。贵安新区、仁怀市、威宁县原则上自行命题并组织考试，若条件尚不成熟，经与相关市(州)协商，可委托市(州)教育局代为命题和阅卷。

小学毕业试卷篇8

根据《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》（教基〔*〕26号）和《浙江省教育厅关于推进实施素质教育的意见》（浙教基〔*〕150号）精神，为促进学生全面、协调和可持续发展，改变以考试分数简单相加作为衡量初中毕业生学业水平和各类高中招生唯一录取标准的做法，力求在各类高中招生学习能力考试、综合素质评价、高中招生录取三个方面有新的突破，现就*市区（指6城区，下同）*年各类高中招生工作提出如下意见，请贯彻执行。

一、招生对象

1．下列学生可自由报考市区各类高中：具有*市区初中学校在册学籍号的本省户籍、港澳台籍的初中毕业班学生；具有*市区户籍或父母持有*市《人才居住证》的外地初中毕业班学生；符合上述条件的往届初中毕业生。

2．具有*市区初中学校在册学籍号的外省户籍的初中毕业班学生（含外省户籍的市区初中往届毕业生），可以报考职业高中、技工学校、普通中专（不含“3+2”、“五年一贯制”高职班）；由于根据国家有关政策，高中毕业生必须在户籍所在省（市）报名参加高考，且浙江省已全面实施高中新课程，所用高中教材、高考方案与其他省（市）不同，外省籍学生在*市读普通高中，将对其今后回原省（市）参加高考带来不利影响，因此，外省籍学生应回原籍所在地报考普通高中，若仍要求报考*市区普通高中，须由学生及其家长提出书面申请（申请表见附件3），经*市教育局备案后方可报考。

二、招生计划

按市区初中毕业生均能升入高中段学校，优质高中实际招生数达到90%的要求，制定市区各类高中招生计划（另发）。

三、初中毕业生综合素质评价

对初中毕业生进行综合素质评价，是全面检测初中毕业生基础性发展目标达成状况的重要手段。综合素质评价由“综合评语”、“等级评定”和“特长加分”三部分组成。综合评语主要对学生的道德品质、情感态度、合作精神、日常表现等方面进行定性描述；等级评定主要对能够体现学生素质发展水平的道德与素养、劳动与技能、实践与探究、交流与合作、运动与健康、审美与艺术等项目进行评定。特长加分主要对具有体育、艺术、科技特长者，符合《*年*市区各类高中招生加分投档、降分录取办法》（见附件1）规定，经认定在各类高中招生时予以加分投档。综合评语中的操行评定和综合素质等级评定是高中招生录取的前置条件（实施办法另发）。

具有市区初中学校在册学籍号的初中毕业班学生的综合素质评价由就读初中学校组织实施。个别报名学生的综合素质评价办法另行规定。

四、招生考试

（一）初中毕业生学业水平考试由初中学校组织实施，在*年5月中旬进行。

（二）各类高中招生考试由市教育局组织实施，文化课考试在*年6月中旬进行，体育考试在初三学年内组织进行。考试成绩作为普通高中、职业高中、普通中专、技工学校招生的重要依据。

（三）各类高中招生考试科目、考试形式、答卷时间、计分如下：

考试科目

考试形式

答卷时间

满分分值

计分

语文

闭卷

120分钟

120分

按卷面得分

数学

闭卷

100分钟

120分

按卷面得分

英语

闭卷

（含听力）

100分钟

120分

按卷面得分

科学

闭卷

120分钟

180分

按卷面得分

思想品德、

历史与社会

开卷

90分钟

100分

不计入总分，

成绩按合格

不合格评定

体育

三类共12项，可自主选择、多次反复参加测试

30分

每类一项最高得分之和

满分分值合计

570分

（四）各类高中招生考试的考务及录取的技术保障工作由*市教育考试院组织实施。

（五）各类高中招生考试命题工作由*市普通教育研究室具体组织实施。命题要以新课程理念为导向，以课程标准为依据；注重基础，注重应用，注重能力，加强试题与社会实际和学生生活的联系，注重考查学生对知识与技能的掌握情况，特别是在具体情境中运用所学知识分析和解决问题的能力。杜绝设置偏题、怪题、难题，严格控制试题难度，各学科试题难度系数控制在0.75左右。

（六）体育考试工作同*市区初三学生身体素质测试工作（见杭教高中〔*〕31号）。

（七）初中毕业生实验操作考查，由初中学校组织实施，成绩按合格与不合格评定。

（八）各类高中招生考试允许使用计算器。

五、招生录取

（一）原则和依据

1．坚持全面衡量、综合评价、尊重选择、择优录取的原则，改变以学科考试成绩作为高中招生唯一录取标准的做法。既要依据学生的高中招生考试成绩，又要关注学生的综合素质；既要衡量学生发展的现有水平，又要关注学生的成长过程；既要重视学生的全面发展情况，又要关注学生某方面的突出才能和表现。

2．各类高中招生考试成绩（含加分）、综合素质等级评定、综合评语，是各类高中招生录取的依据。

3．学生按规定程序被所报考学校录取以后，其他任何学校不得再行录取。

（二）录取批次

各类高中招生考试前，部分学校提前自主招生为提前批录取；各类高中招生考试后，统一招生中重点普通高中为第一批录取，其他各类学校为第二批录取，各类高中招生市场为第三批录取。

（三）学校提前自主招生和统一招生办法。

1．学校提前自主招生

学校坚持德、智、体全面衡量，择优录取的原则，依据本校的特色和优势，在市教育局的指导下，自主招收初中毕业生（具体办法见附件2）。

2．统一招生

学校以综合评语中的操行等第和综合素质等级评定作为前置条件，根据学生所填志愿，按各类高中招生考试成绩（含加分）从高分到低分择优录取。各类高中招生录取的前置条件为：

①升入第一批录取学校的学生，其综合评语中的操行等第合格及以上，思想品德、历史与社会学科考试合格，初中毕业生实验操作考查合格，综合素质等级评定全部合格且其中获得3个A等及以上。

②升入第二批中等职业学校“3+2”高职班和“五年一贯制”专业的学生，其综合素质等级评定须6个P等及以上；其他学校与专业录取的学生，综合素质等级评定须4个P等及以上。

（四）初三年级时被评为市级或城区级优秀学生干部、市级或城区级三好学生在同等条件下优先录取；获得“英语口语初级合格证书”、“计算机操作合格证书”双证或单证的考生，在同等条件下优先录取。

六、各类高中招生学习能力考试查卷方法同浙江省普通高校招生考试查卷方法

小学毕业试卷篇9

（一）、报名条件

凡户口在我市的初中毕业生均可在所就读初中报名，没有转学手续的回原录取学校报考，往届初中毕业生不得报考重点高中，单人户口在我市的初中毕业生重点高中“指标到校”、“划片招生”不予录取。

有下列情况之一者不予录取：

1、没有达到中学生体育锻炼标准；

2、初中录取手续、转休学手续及初中学籍（含思想品德评定表、小学升初中档案）不健全；

3、思想品德不好，情节严重者；

4、初中阶段会考有一科不及格。

各中学要严格按照招生条件把好报名关，无论报考哪一类学校，名单一律由学校认真审核后加盖公章报基础教育科审查。毕业生的报名资格直接责任在学校，如有违反，将追究有关人员的责任，并取消考生的录取资格。

（二）、报名时间

4月6日开始到4月16日结束，每生交报名、考试和录取费45元、体育加试费10元（丹教[2005]8号），由学校统一到招生办公室报名。

（三）、录取名额

*一中380名，*二中470名，通远堡高中470名，职教中心（南校区）普高班40名，六个专业招生280名，职教中心（校部）四个专业招生600名，职教中心（北校区）六个专业招生150名。*一中招生择优65名，指标到校180名，划片录取120名。艺术、体育类特招15名。*二中与通远堡高中招生仍采取划片的办法，每校各招收10名艺术、体育类特长生。

（四）、录取办法和有关规定

1、普通高中的招生工作按招生领导小组规定的政策进行录取。录取的顺序为：重点高中（择优、指标到校）——一般高中（重点高中划片、重点高中自费）——职教中心（一般高中自费）。录取新生名单经招生领导小组审核后生效

2、*市户籍的考生在原就读学校享受重点高中“指标到校”待遇，凡“择校”的考生和初三学年由本市内学校转回原籍学校的考生均不享受重点高中“指标到校”待遇，初中阶段转出转入的考生不享受“划片”录取待遇。

3、丹东市级“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团干部”和“优秀团员”同等条件下优先录取。

4、*一中公费不招收往届毕业生、初中休学生、留级生等在初中阶段学习超过三年的考生。

5、职教中心普高班比一般普通高中录取分数线降低50分录取为公费生。

6、按规定程序统一录取自费生。自费招生划出分数段，然后从高分到低分一次录取，额满为止，不得在录取后突破计划补录。兼报自费的考生在填报志愿时必须在自费栏写清“一中自费”、“二中自费”、“通远堡高中自费”、“职教中心普高班自费”等字样。重点高中自费和一般普通高中不得兼报，一般普通高中和一般普通高中自费可以兼报。志愿一经填写，不得更改。自费生录取前，由学校统一组织考生填写《自费生登记表》，教育局中小学招生办公室统一录取。一般普通高中录取的考生，重点高中自费不予录取。学校没按招生规定录取的自费生，教育行政部门不承认学籍，并追究相关人员的责任。

7、自费生录取时间为8月1日至6日，由各校负责组织统一到实验幼儿园办理。费用由市财政局统一收取，额满为止。

8、有下列条件之一者可增加分数，但不重复加分：

（1）、烈士子女、归侨学生、归侨子女、华侨子女、港、澳、台胞子女均加10分，但必须持有统战部开具的证明。

（2）、在初中阶段被评为省级“三好学生”、“优秀团员”、“优秀学生干部”、“优秀团干部”加5分。

（3）、援青教师子女加10分。

（4）、学科竞赛优胜者按原文件规定加分。

二、初中毕业考试（通知已发）

三、小学毕业、初中招生工作

（一）、全市实行小学毕业考试，取消小学升初中考试。

（二）、考试科目及内容

语文100分（其中作文30分），数学100分，命题范围是六年级下学期所学内容，以教学大纲为纲，以课本为本，其它辅助用书及补充（乡土）教材一律不列为考试范围。

（三）、考试时间

7月2月，上午8：20—9：40数学，10：10—11：50语文。

（四）、组织安排

1、考试：原则上要求毕业生在原学校考试，单人单座。

2、监考：由镇（区）招生办公室安排中学教师监考，市区内由教育局中小学招生办公室统一安排，每考场两名监考。

3、判卷：在镇（区）招生办公室统一安排下由中学教师批卷，中心小学校长和教研员参与判卷的组织和指导。市（区）内的判卷工作由教育局中小学招生办公室统一组织。

（五）、录取

农村各镇（区）招生办公室录取，市（区）内由教育局中小学招生办公室负责录取。各镇（区）小学毕业生入学率必须达到97%以上。

（六）、各小学要加强对毕业学生的复习指导，努力提高毕业生的及格率，并采取有效措施，切实减轻学生过重课业负担。

（七）、考务材料及报考费

小学毕业考务费6元，其中试卷、毕业证书、考务材料等费用3元，监考、判卷、录取费3元。考务费由招生办公室统一收支。毕业生需交一寸近照二张（录取登记表、毕业证书）。各镇（区）招生办公室于6月5日前将考试人数、考点和考务材料等费用报交基础教育科（交后农村每生返回3元）。各镇（区）招生办公室要严格执行收费标准。

（八）、几个具体问题

1、中学录取的新生要在升学前[具体时间由镇（区）招生办公室定]由小学校长、村长、教育助理带队，送到中学，同时办理交接手续，落实控辍责任，保证入学率达到97%以上。

2、为落实入学率指标，各镇（区）招生办公室统一安排专人在小学毕业考试前到各校与学生家长签订《义务教育合同》。

3、省农村实验中学将从农村镇（区）招收小学五年级的学生。

4、市（区）内初中采取就近划片入学，各小学办理报名手续同时交验户口簿和房照。学生住址认定主要责任在学校，由班主任具体负责，学校把关，严禁弄虚作假。

5、农村镇（区）小学毕业名册一式三分，中心校留存一份，报中学一份，基础教育科一份。初中招生登记表，录取通知书、初中录取名册等学生的姓名务与户口簿一致。

6、朝鲜族小学毕业升学事宜由朝鲜族学校负责。

7、加强学籍管理。升初中的小学毕业生，要把初中招生录取登记表，小学学籍和思想品德评定表、学生体质健康标准（试行方案）登记卡，存入初中生档案；初中新生的档案袋、录取通知书、学籍等由教育局统一印制，加盖学籍管理印章。

8、各镇（区）招生办公室，由教育助理和中小学校长任负责人。

四、小学招生工作

1、严格执行凤教发[2003]37号文件，保证6周岁儿童入学率达到100%。

2、各中心小学、市直小学和村小要在6月20日前按招生区域搞一次摸底调查，搞好招生计划。

3、招收新生不得搞任何形式的考试，要特别注重搞好残疾儿童的随班就读工作。

4、隔年招生要保持今后中学生源的大体平衡。

5、市区内小学划片招生，就近入学。严禁招收“择校生”和变相“择校生”。各镇（区）中心小学、市直小学要在9月20日前将新生电子档案、分班名册报教育局基础教育科。

6、朝鲜族小学的招生工作由朝鲜族小学负责。

7、特殊教育学校要按计划完成招生任务，秋季继续招收弱智儿童，学校要于6月底搞好调查。农村小学要保证聋哑儿童到特殊教育学校就读，并与当地政府联系，设法解决他们的困难。

8、新生要及时建立学籍（含《小学生思想品德手册》），由教育局统一印制，并于9月20日前办理结束。

五、组织领导

招生工作政策性强，透明度高，涉及千家万户，必须加强领导，精心组织，周密安排，严格履行程序，遵守纪律。

小学毕业试卷篇10

关键词：中考化学；试卷分析

一、试卷基本情况

2013年安徽省初中毕业学业考试化学试题是依据2011版九年级化学《课程标准》所编制的，化学试题坚持以新课程改革的基本理念为指导，命题注重考查了初中化学知识的基础性、科学性、时代性、开放性，以发挥其对教学的导向功能和评价功能。试卷能紧密联系实际，把学生所学的知识和生产、生活广泛联系起来，逐步养成用化学的视角解决生产、生活中的实际问题。

二、试题特点

1.重视三维目标的考查

试题将《课程标准》规定的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标进行了全面的整合，考查内容体现了《课程标准》对三维目标的要求。如选择题第1小题关于党的十报告提出的建设“美丽中国”。第6小题关于“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题等。

2.注重知识与生活的联系

试题融合STS教育理念，从学生的学习、生活、环境和科学发展的实际为出发点，本着来自生产、生活实际，又回归到生产、生活实际的课程理念，深入挖掘符合初中学生知识水平的试题背景，寻找出题的基点。例如：第1题以建设“美丽中国”为出题的背景材料；第3题检测食品中亚硝酸盐使用的萘胺；第13题以黄铁矿为原料，生产硫酸；第15题的维C泡腾片等都充分体现了这一点。

3.加大科学探究的比重

加强了以实验为核心的科学探究能力的考查，突出考查学生发现问题、提出假设能力、收集和处理信息能力、设计实验能力、分析评价和解释数据能力等。让经历和体验科学探究活动的学生在考试时表现出他们的长处。例如：第14、15两小题对实验设计和操作、实验数据的处理、实验误差的分析都有较高的要求。

三、学生答题情况

1.样本统计

用于本次分析的样本是从2013年安徽省全椒县考区的168个考场中，随机抽取了10个考场，总计300张试卷。去除空白卷和缺考卷6份，实际参加本次调查测试的学生考卷有294份，最高分60分有41份，优秀人数131，占样本人数的44.6%，及格人数201，占样本人数的68.4%，均分43.7。学生成绩低分学生数少，高分学生数偏多，试卷难度不大。

2.学生得分率统计

第一大题（第1～10小题）

选择题得分率分别为：95.9%、96.6%、67.3%、88.4%、66.0%、86.7%、73.1%、88.1%、72.8%、79.3%。选择题难度不大，得分率较低的是第3、5两小题。第3题：不少同学错答为D。统计的错答中，答D的学生占85.0%。作出此种答案的原因是对于物质的分类模糊，混合物、纯净物、化合物等概念不清。第5题：选择D和C的学生比较多，在我统计的错答中，答C的站35.7%，答D的要占到64.3%。对于“原子是化学反应中的最小粒子”，“原子在化学反应中不变”认识不到位。对于复分解反应的认识就更差了。

第二大题（第11～15小题）

得分率统计：11（1）79.1%、（2）84.4%、（3）59.5%、（4）86.7%；12（1）65.0%、（2）90.5%、（3）60.1%、（4）30.1%；13（1）53.7%、（2）72.4%、（3）71.1%、（4）47.3%、（5）72.1%；14猜想67.5%、结论69.0%；15（1）67.6%、（2）67.9%、（3）80.6%、（4）81.6%、（5）42.5%、（6）44..2%。

第11题第（3）小题得分率较低。很多学生没有从“物质性质决定用途”、“轻便”和“耐用”的角度来回答这一问题。

第12题第（4）小题是装置的气密性检查。是本张试卷难度最大的一题，得分率最低。典型的错误回答是没有将C装置的右侧导管封住或夹住，就直接加热或注水检查了。

第13题第（1）小题有的同学没弄清楚氧化物的概念的三要素：①有两种元素组成，错写成浓硫酸；②含有氧元素，错写成二硫化铁；③化合物，错写成氧气。第（4）小题稀释浓硫酸应注意的几点，对于成绩一般的同学不容易答全，很多同学叙述的也不够准确、简练，造成失分较多。

第15题第（5）小题较难，大多数同学没有能根据在各个时间段收集H2的体积的多少，判断出反应的快慢，回答的比较含糊、笼统。影响快慢的因素认识不够，影响各个时间段反应快慢的主要因素没有把握住。第（6）小题的探究因素应当排除掉试卷上已经探究过的因素，而恰恰有部分同学重复了试卷的探究。

第三大题（第16小题）

本题的得分率为：16（1）61.2%、（2）49.0%。主要考查含杂质的计算，是根据化学方程式进行的简单化学计算问题，第（2）小题计算CaCO3的质量分数，是一个常规题目，平时模拟应该很多，但得分率仅仅只有49.0%，出乎我们的意料。