我和我的伙伴十篇

我和我的伙伴篇1

例如暑假吧，在做奥数的时候，我总是比妹妹表现得差。奶奶总是表扬妹妹而不表扬我，总要我向妹妹学习。所以，我总是挨批评。我都依然每天笑嘻嘻的。可是，有一件小事，却让我和我的“小伙伴”争吵了起来。

有一次，我正在做作业。突然，妹妹不知怎么回事，碰了一下我的手。顿时，手向一边一拐，作业本上留下了一道长长的划痕，破坏了作业本的美观，使整个作业本显得根本就不和谐。我愣愣地看着作业本上的痕迹，半天才回过神来。

就是这时，我冲妹妹生气地大喊到：“你的眼睛瞎了？没看见我在做作业吗。”

妹妹一脸茫然：“什么？”

“你不要得了便宜还卖乖！”我怒气未消的说，“我的作业本怎么办？你自己说！”

“对不起嘛，我不是故意的。”妹妹一脸无奈。

“你就是故意的，你想让奶奶多多表扬你吧？所以，你才让我的作业本书写这么难看吧。对不对？！”我又拿语言攻击她。

“不是这样的，我真的不是故意的。”妹妹急得快要哭出来，“我真的不是故意的。对不起！”

“没用的！”我大喊道。其实，我早就知道妹妹不是故意的，只是，不知为什么，我就是想找妹妹的茬。

“呜……呜，我真的不是故意的嘛！”妹妹的眼泪在那一瞬间决堤，涌了出来。

我竟然无动于衷，却心生一计。妹妹哭了一会儿也不哭了，安静了下来，拿出作业做了起来。哈哈，正好和我的预测一样。我喜出望外，于是也没说什么，也做起了作业。做了一会儿，看见妹妹做得认真了，便故意碰了妹妹手臂。妹妹手臂一歪，和我一样，在作业本上留下了一道清晰的划痕。我原以为妹妹会说什么，结果，妹妹咬了咬嘴唇，把那一页本子撕了。

我和我的伙伴篇2

近来，一句“我和我的小伙伴们都惊呆了”的流行，“惊呆”了很多人，其缩略形式“我伙呆”更是如“四更山鬼吹灯啸”，“惊倒世间儿女”。

钱钟书先生的名作《宋诗选注》有一个特点，就是在说到某一首诗时，经常会指出诗中的某名句曾与此前哪位或哪些诗人的诗句相似，或暗合，或偷意。比如他指出叶绍翁的名句“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，就脱胎于陆游的“杨柳不遮春色断，一枝红杏出墙头”。再往前溯，又与诸多唐五代诗歌暗合，如温庭筠的“杳杳艳歌春日午，出墙何处隔朱门”、吴融的“一枝红杏出墙头，墙外行人正独愁”、李建勋的“云鬓自粘飘处粉，玉鞭谁指出墙枝”，等等。

如果我们效法钱钟书先生，对“我和我的小伙伴们都惊呆了”这句话做一番“暗合”或“偷意”的溯源，也颇为有趣。请看：

辛弃疾《水调歌头》：“记当年，哧腐鼠，叹冥鸿。衣冠神武门外，惊倒几儿童。”

韩淲《好事近》：“散庵常是爱山林，健笔胜挥扫。我则临风三叹，信儿曹惊倒。”

范成大《水调歌头》：“人语半宵碧，惊倒路旁儿。”

韩愈《郑群赠簟》：“呼奴扫地铺未了，光彩照耀惊童儿。”

据报道，“我和我的小伙伴们都惊呆了”出自2011年网络上贴出的一幅小学生作文截图。这位小学生用逆天的想象力讲述了端午节的由来，故事惊心动魄，情节复杂曲折，最后以一句“听了这个以后我和小伙伴们都惊呆了”煞尾。2013年6月，“我和小伙伴们都惊呆了”这句话再度被人提及并迅速传播，短时间内成为“表示对某件事情不可思议之惊讶”的流行语。

当看到“一枝红杏”与那么多前人的诗暗合，其名句的色彩瞬间就被稀释了一些去。同样，“惊倒几儿童”和“惊倒路旁儿”也让“我和我的小伙伴们都惊呆了”的神句色彩只剩下一丝童趣。

语言的变化，有内部因素，即语言结构本身的问题，也有社会因素和人的认知（心理）文化因素，所以美国著名语言学家拉波夫写的《语言变化原理》就分为皇皇三卷：内部因素、社会因素和认知文化因素。“我和我的小伙伴们都惊呆了”就是我们语言生活的一个变化，但是这个变化更主要的是社会因素和心理因素造成的。从社会因素的角度来讲，语言的某个变化有时候就是一种时尚，二者的传播过程是平行的。时尚信息的传播分为两步，先从传播媒体传递到时尚的带领者，再从这群时尚带领者传递到大部分人中。虽然时尚传播分两步，但是时尚之所以能传播，还是因为社会有需求，有接受它的环境。

“我和我的小伙伴们都惊呆了”能流行，肯定是因为这个社会有让“我和我的小伙伴惊呆”的东西。让我们来看几则在人民网上找到的新闻：“大家都说楼价还没涨够，我和我的小伙伴们都惊呆了”“旅游行业开始涨价风暴，我和我的小伙伴们都惊呆了”“更有广州休假达人将探亲假加入中秋国庆休假中，拼出55天超级长假，让网友大呼：“我和我的小伙伴们都惊呆了”“‘如果充斥网络的尽是些‘毁三观’‘我和我的小伙伴们都惊呆了’的信息，人们的健康生活就会受到干扰”。

“我和我的小伙伴们都惊呆了”本身并不让人“惊呆”，是让人“惊呆”的现实生活及大家突发童趣的模仿让我们惊呆了。

（摘自《新京报》2013.9.28）

妙语

好男人要做到的不过就是：

一、能挣到给女人买裙子的钱：

二、陪她去买；

我和我的伙伴篇3

卷子发下来了，他翻看自己的卷子，高兴地笑了，果然是 “100，，!我多少有点想炫耀自己的功绩，凑上去：“怎么样，还是 快来拜谢恩师给你在最后一题加了个‘0’吧……”他忙翻了翻卷 子。啊!晴转阴‘：有大风，估计有暴雨l他什么话都没说，瞪了 我一眼，把考卷揉成一团，拍拍屁股走了。我真感到委屈。

下午，我赌气侧着身坐，用背对着他。当我听到老师亲切的 话语：“××同学为希望工程捐款五十元，精神可嘉”时，我简直我和最要好的伙伴

福建福州市考生

同桌的他，可是我最好的伙伴，换句话就是“肝胆”。正是这位“肝胆”使我羞愧，无地自容，也使我耳目一新，深明大义…… 这一年，我的期中考试门门得胜，蒙赐从父亲那里得了五十元奖金。我把钱得意地在他面前晃了晃，说：。钱，这么多!走，我请客下馆子。”他诡秘地一笑，一把夺过钱，说：“我自有用处。”就转身跑了。我知道他家有困难：妈妈下岗了，父亲又得了大病。唉!这点钱，算什么，我捐给“肝胆”了。

又一次考试来临了，他早早地完卷，一脸充满了自信的笑容，向窗外眺望。交卷时，我偷偷地朝他的卷子看了一眼。唉呀!他的最后一道题可漏了个“0”，少了它， “100”的成绩可就剩“90”了。我忙趁他不注意，往上加了个“0”……

卷子发下来了，他翻看自己的卷子，高兴地笑了，果然是“100”!我多少有点想炫耀自己的功绩，凑上去：“怎么样，还是快来拜谢恩师给你在最后一题加了个‘0’吧……”他忙翻了翻卷子。啊!晴转阴’，有大风，估计有暴雨!他什么话都没说，瞪了我一眼，把考卷揉成一团，拍拍屁股走了。我真感到委屈。

下午，我赌气侧着身坐，用背对着他。当我听到老师亲切的话语：“××同学为希望工程捐款五十元，精神可嘉”时，我简直就不相信老师念的名字居然是我。我明白“肝胆”要钱的原因了。 我转过身，红着眼睛说：“对不起，我希望我们还是好伙伴。”…… 我现在知道：以诚相待的伙伴才是最好的伙伴，彼此奉献也 不可缺少。

我和我的伙伴篇4

我与伙伴的新鲜事

最近一段时间，我一直与邻居的小儿子王凡在酝酿一件新鲜事，那就是扫盲，请大家注意，不是扫除盲人，而是扫除文盲。看到这里，你一定会疑惑：我们两个小孩，学历不高，自己也算一个小文盲，怎么能扫盲呢？

最近爸爸妈妈为我买了一个搜学王。这搜学王有小学、中学、大学的文化，是集所有科目于一身的好东西里面还有专人讲解题目，这样我们就不愁了！我们决定扫盲，是因为没有文化的人太多，没有文化而触犯法律的人数不胜数，我们就靠着这一个搜学王来到了小区的各家各户进行扫盲活动。首先我们敲响了第一家的门，开门的是一个皮肤黝黑的大汉，胡子留得特长，一脸凶悍，令人害怕，王凡结结巴巴地问：“你…好••有•••没有•••没文化的…”大汉气得眼睛瞪地比拳头还大，汗毛冲天，鼻孔像牛一样喘着粗气。指着王凡的鼻子骂到：你这个小兔崽子，敢说老子文盲，你给我滚，否则我打你!”我们一溜烟地跑掉了，那大汉还在身后骂骂咧咧，吓得我们心跳加快！唉！出师不利啊！都怪王凡！说话那么结巴！真是的，应该说有没有没上过学的？哎，我们沮丧地敲开了第二家的门，开门的是一位英俊的先生，他礼貌地问：“请问两位小朋友找谁？我儿子李元不在。”“我们是来问问看您家有没有没有上过学的人，我们是来扫盲的。” 那先生面带微笑地问：呵呵，让你失望哦，我们家都是博士生，儿子也正在读四年级。”“哦，谢谢您的配合。”我回答道，虽然这次又失败了，但我们没有灰心，一边走一边想：那位先生太有礼貌了，一看就知道是受过高等教育的绅士，为什么还一时糊涂耽误他的时间呢？不知不觉我们来到了第三家前，开门的是一位老太太，他和蔼地问：“小朋友们，什么事啊？”“我们想来询问一下您家有没有没经受过教育的人？”还没等我开口，王凡就抢了发言权。“嘿！正好我的两个孙子还没上幼儿

园呢！他们说要在家里上幼儿园，这不，我们真在为这件事苦恼，你们来的正好，酬金要多少啊？”“50元一个人”王凡大概觉得这个机会不错，就抢话茬叫道。”话还没说完，我就打断他的话：“不行，扫盲岂能收人家钱啊！”我生气极了，他只得答应，老婆婆招待我们进屋，我观看了一下，陈设新颖，家具款式非常华丽，可以用富丽堂皇来表示，一看就是有钱人，来到了两个小孙子的房间，老婆婆呼唤孙子的名字：“小华，小德，小老师来了，可以学习了！”那两个小朋友风一般地闪来。老婆出门了，两个小朋友和我们两个坐在小板凳上，把搜学王调整到幼儿园课程上，里面有一位女教师就开始了识字课，那两个小朋友津津有味地看着搜学王的屏幕，我也认真地听着，这时，女老师让小朋友做小游戏，照着女老师的命令， 随意找了两位小朋友以及我们随身携带地东西进行辨认，小朋友们一队，我自己一队，王凡做裁判，随意取一样东西，要迅速说出它的名称，不然就不加分，如果答对，则加一分，我为了不然小朋友们失去信心，就每次故意装作不知道，或者答错，我们和小朋友度过了一个愉快地下午…… 该告别了，小朋友依依不舍地问：“下次还来好吗”“好，一定来！”

这真是一件有趣的事，我们俩还能用所学的知识帮助比自己小的小朋友。

我和我的伙伴篇5

今天，是我和我的好伙伴王浩然的9岁生日。每年的今天，我们俩都要在一起度过，不是他和妈妈来我家，就是我和妈妈去他家。今年的生日，是我和妈妈约好一起去他家过的。

上午10点，我和妈妈带着礼物来到王浩然家。我们一按门铃，王浩然就抢着开门，满面春风的迎了上来。我们先是异口同声的互相祝贺生日，然后就紧紧的拥抱在一起，好久好久都没有分开。

进了屋，妈妈和阿姨一起准备饭菜，我们俩就手拉着手，一头钻进电脑室，玩起了电脑游戏。平时，我们只能玩一些小的电脑游戏。可今天，王浩然的爸爸专门为我们买了一盘大的电脑游戏——《红色警戒》。呵，你别说，这《红色警戒》是一个大型枪战游戏，真枪实弹，惊险刺激，玩起来可真过瘾。我们俩一会儿你打打，一会儿我打打，赢了一场又一场，真是热闹极了。我们俩简直也都成了战无不胜的大英雄。

时间过得真快，很快就到了12点。我们俩关了电脑，把手洗干净，飞快的跑到饭桌前。菜很快就上齐了，而且桌上还放着一个大大的生日蛋糕。我们把灯拉灭，点燃蜡烛，一起唱起了《祝你生日快乐》这首歌。唱完歌，吹灭蜡烛，我们俩亲自动手，各切了一块大蛋糕，分别送给各自的妈妈，然后每人一块，就狼吞虎咽的吃了起来。由于我们俩吃得太猛，把奶油抹得满脸都是，简直就像个“大花猫”似的。我俩你看看我，我看看你，不由得都哈哈大笑起来。

饭后，我们俩又下楼去玩。王浩然十分兴奋的带我参观了他们小区。我们先去了锦园超市。这个超市虽然不像其它超市那么大，可这里的商品应有尽有。我们俩买了两个冰淇淋，坐在树荫下的石凳上津津有味的吃着。休息了一会儿，我们就直奔图书馆。这里的图书可真多，有科技书、作文书，还有动画书和小人书。我买了一本《想象新作文》，高兴的在那里翻看着。

我和我的伙伴篇6

那天，我正在和小伙伴商量玩什么。我忽然想到了一个主意，那就是骑单车。小伙伴都十分赞成。有的说：“这个主意真不错。”有的说：“这个主意实在是太棒了！”还有的一口就答应了。“可骑到哪里去呢？”一个小伙伴问。“那我可不知道了。”我说。过了一会儿，我和小伙伴终于做出了决定，打算去附近的一片田野里。我和小伙伴说了声：“再见。”便回家拿单车。

开始骑单车了，我和小伙伴们骑啊，骑啊。我觉得好像很无聊似的，便说；“不如，一起来比赛谁最快吧。”“好呀。”小伙伴一起说。

开始比赛了，我和小伙伴都十分紧张。“一二三开始。”我和小伙伴终于一起喊。话刚说完，我和小伙伴的单车立刻飞奔了起来。刚开始，我还是第二名。可没过多久，我就感觉脚好累。渐渐地，我的速度变得慢了很多。在后面的小伙伴都一个一个超过了我，我就变成了最后一名。我往前看，哇！连小伙伴的人影也没见着。过了一会儿，我终于又追了上去。到了田野的尽头，小红得了第一名，我得了第二名。我们又往回骑，我高兴地回家了。

我和我的伙伴篇7

“伙伴教育”，是指小伙伴间的相互影响，如相互学习，相互促进，取长补短等。伙伴教育可以拓展孩子的视野，促进孩子的智力发育，丰富孩子的交往经验，培养孩子的规则意识，发展孩子的积极情感及适应社会环境的能力。有学者指出，孩子的大部分知识、信息都来自同伴，同伴关系能满足孩子对团体归属感的需要，在情感上得到同伴支持的孩子，更容易产生安全感和责任感。伙伴作为一种教育力量，是家长和老师无法替代的。一位小伙伴，就是一位小老师，就是一面小镜子。遗憾的是，现在的独生子女多半缺少伙伴，不少家长也没有意识到伙伴教育的重要性，导致不少孩子因为缺少伙伴而陷入危机，影响孩子的健康成长。而专家认为，不仅孩子需要伙伴，而且伙伴教育易被孩子接受，家长应当重视伙伴教育。

伙伴互助益处多

（赵女士，31岁，网络推广专员）

我们采取的伙伴教育，有点“互助组”的味道，时髦一点说，叫“拼拼族”。现在的独生子女想有个伙伴真不容易，尤其像我和老公这样大学毕业后到这个陌生城市打拼的，在当地没有亲戚，想联络亲戚的孩子都没可能，怎么办？我想到了在自己的住宅小区里联络一些家长，让年龄相仿或有共同兴趣的孩子结成伙伴，这样一来，孩子可以相互学习，家长可以相互交流，相互帮助。我在社区的网站上发了个帖子，很快便有一些热心家长回应，经过一番沟通，5个孩子年龄相仿的家庭达成一致，组成了“伙伴互助组”，平时经常让孩子们在一起玩耍，相互到小伙伴家做客，报了相同特长班的孩子结伴一起上课、一起练习，节假日一起带孩子们出游……孩子们仿佛有了兄弟姐妹，享受到了同伴间交往的快乐。

在高楼林立、电玩盛行的今天，孩子能有玩伴，能一起玩一些古老的集体游戏，比如老鹰捉小鸡、丢沙包等，不容易。当然，孩子们有了玩伴还是一方面，更关键的是，小伙伴之间能相互学习、借鉴、影响，那是大人们代替不了的。有时候，有些行为，有些事情，父母或老师教导多少遍都没有效果，但小伙伴的一句话、一个举动，就有可能促使孩子改变，这一点我深有体会。

我女儿贝伊从小就有点娇气、胆小，爱哭鼻子，早上起床哭，晚上睡觉哭，找不到画书哭，大人离开两分钟她也哭，而且一哭起来总是眼泪哗哗直流，让人看了心疼；她胆小的程度更是令人哭笑不得，有个小蛾子飞过来她都会吓得尖叫，一闪电打雷她就往大人怀里钻，有段时间甚至夜里不开灯就不敢睡觉，问她怕什么，她一会儿说怕大灰狼一会儿说怕长毛怪。我很纳闷，也没谁吓唬过她呀！女儿这么胆小，我真是希望她有个胆大的小伙伴，影响她一下。有了“伙伴互助组”后，她还真找到了这样的伙伴。有个叫震震的男孩比贝伊大3个月，就住我们家前面一栋楼。贝伊一口一个“哥哥”地叫，像个小尾巴一样跟在震震后面。你别说，跟男孩一起玩多了，不知不觉她的胆子就大了，爱哭的毛病也渐渐消失了。比如，有一次感冒发烧去打针，要搁过去她肯定哭得惊天动地，但那回她却没有哭，还跟我们说：“震震哥哥打针都不哭。”晚上她也不说害怕了，有一天还毫无征兆地突然说要单独睡自己的房间，让我很不适应。因为女儿房里的那张四面有护栏的儿童床置办有一年了，过去让她单独睡个午觉都困难，现在为啥不用哄劝她就主动要求自己睡？原来，她去过震震家，看震震自己睡一个屋，而且听震震说自己睡特别自在，而且根本不用担心有大灰狼，所以她便跟人家学样要求自己睡。

再说贝伊跟小伙伴学游泳的事。之前她爸爸带她去学游泳，去了好几次她都不敢下水。所以，当“伙伴互助组”里一位家长提议带孩子们去学游泳时，我就很担心贝伊敢不敢下水。结果让我意外，去学游泳的第一天，一看别的小朋友都勇敢地下水了，贝伊只是迟疑了一下，便套上游泳圈进了泳池，而且很快就学会了手脚并用地划水，还跟一个叫畅畅的小朋友比赛，看谁游得快。

自从有了“伙伴互助组”，贝伊的性格也有了改变，过去她有点内向、怕生，尤其是一到人多的场合就紧张，寸步不离地跟在我们后面，如今，她的性格明显开朗了许多，在公众场合的表现也比以前大胆多了。有一次我们团购了儿童体验馆的门票，进去一看各个体验馆都人头攒动，要排好长的队，而且里面的噪音简直无法忍受，要在以前，贝伊肯定会哭闹着要离开，可那天她居然安静地排起了队，不仅一点不烦躁，还跟小伙伴一边吃爆米花一边说悄悄话，一副悠然自得的表情。在舞蹈馆，看到舞台上有不少小朋友在表演舞蹈，过去“狗肉不上席”的贝伊竟然在震震的鼓励下登上了舞台，跟着震震、豆豆两个小朋友跳了一段街舞，虽然跳的样子不那么好看，但我仍然万分欣慰，因为那是她有生以来第一次登上舞台，第一次当着那么多人的面表演。

你看，这种伙伴间的交流、互助、鼓励，对孩子的成长影响是多么直接、有效！

“伙伴危机”坏处多

(段先生，34岁，保险公司职员)

都知道现在的独生子女缺少玩伴，但上升到“伙伴危机”这么专业的层面去认识，并真切地感受到“伙伴危机”给孩子带来的负面影响，我却经历了一个曲折的过程。

我儿子宁宁从小基本就是“圈养”的，孩子小的时候由保姆带，大部分时间都待在家里，我们两口子工作都很忙，经常“白加黑”“五加二”地加班加点，没多少时间陪孩子。我们住的小区是个老社区，地处市中心地段，不少房子都租给了经商做生意的或者外来务工人员，住户情况比较复杂，治安也很不好，因此不少家长十分担心孩子的安全问题。我们一楼邻居戒备心特重，担心孩子跑到外面被拐卖或者出危险，干脆用根绳子把孩子拴在家里。这种居住环境，我们也不敢掉以轻心，不让保姆带孩子去串门，一般也不让孩子下楼去玩，孩子自然很少有机会和同龄小伙伴一起玩耍。

孩子上幼儿园后，终于有了小伙伴，能跟小伙伴一起游戏、学习了，我们心里多少宽慰一点。可一到节假日，尤其是寒暑假，孩子只能“困”在家里。儿子在家只能看电视、玩电脑游戏，什么“植物大战僵尸”“大鱼吃小鱼”，连大人们常玩的种菜、偷菜游戏他都无师自通了。虽然有游戏玩，但孩子“宅”在家里还是很孤单无趣，好几次他跟妈妈请求：“你再给我生个小弟弟吧，小妹妹也行，这样我在家就有人跟我玩了。”我们也能感觉到孩子渴望有玩伴，但很无奈，加之现在的独生子女大都如此，我们也就没放在心上。可后来出现了一些状况，让我们担心起来。暑假的一天，妻子忧心忡忡地跟我说：“儿子是不是患了孤独症？他老是自个在那儿摆弄玩具，跟他说话他像没听见一样，头都不抬一下，嘴里却嘟嘟囔囔地不知说些什么。”后来有一天，妻子还惊恐地打电话给正在单位加班的我讲了一件儿子的怪事，说吃晚饭时她正要往儿子旁边的座位上坐，儿子突然大叫起来：“妈妈不要坐那里，东东在那里坐呢！”他妈当时简直吓呆了，儿子却接着说，“妈妈，让东东和我们一起吃饭好吗？吃完饭我还要跟他一起玩植物大战僵尸呢！”可儿子旁边的椅子上是空的，什么也没有。妻子醒过神来立即意识到，儿子要么出现了精神问题，要么就是出现了幻觉，吓得赶紧给我打电话。正好那两天幼儿园开园了，我们就把这个情况跟幼儿园的老师讲了讲。老师帮我们分析，说这种情况很可能是孩子因“伙伴危机”在“假想伙伴”，也就是无中生有地想象出一个伙伴，孩子还会和他假想的伙伴小声说话，甚至给假想的伙伴安排特定的位置，想象与子虚乌有的伙伴一同吃饭、一同起居、一同游戏等。孩子之所以会假想伙伴，是因为在现实生活中和小伙伴交往的需求得不到满足。老师提醒我们，这种“伙伴危机”对孩子的负面影响较大，不仅仅是孩子缺少同龄玩伴的问题，还会由此影响孩子的人际交往、性格养成、心理发展等。老师又进一步跟我们说到宁宁，说她注意到，宁宁不太会跟小朋友相处，不懂得先来后到，玩游戏只管抢先，不懂得忍让，这都是缺少“伙伴教育”的结果。老师告诉我们，许多东西孩子都需要从伙伴那里习得，比如和小伙伴一起玩耍，哪怕出现争吵甚至打架，对孩子都是难得的体验，孩子会从处理这些冲突的过程中学会谦让、分享与合作。

宁宁的情况和老师的指教让我们意识到“伙伴危机”的害处，并开始试着改变我们的教子方式，比如有意识地带他跟其他小朋友一起玩，鼓励他邀请他认识的小朋友到家里来玩，或者我们邀请亲友的孩子一起旅游、度假，尽量创造条件让孩子多结交小伙伴。经过近两年的努力，“伙伴危机”给我儿子带来的影响才渐渐消失。

避免负面影响有良方

(孙教授，男，44岁，儿童心理学专家)

我们都熟知“孟母择邻”的故事，也多半信奉“近朱者赤，近墨者黑”的古训，于是不少家长比较担心自己的孩子会受到小伙伴的不良影响。我们说，这种担心不无道理，因为事物都是一分为二的，小伙伴之间的影响有正面的，也必然有负面的，有积极的，也就有消极的。有个家长跟我讲过一件事，说她女儿有一天从幼儿园回家后便对她说：“妈妈，我长大了要挣好多好多钱。”她有点吃惊，问孩子为什么要挣好多好多钱，孩子答：“挣钱多了，想买什么就能买什么！”她便问女儿想买什么。“游戏币！”女儿脱口而出。孩子的这个想法，显然不是家庭教育的结果。她又问女儿：“你从哪儿知道能买游戏币的？”“佳佳（托班的一位小朋友）告诉我的，她就有游戏币。”妈妈刚想问佳佳是谁，女儿再次语出惊人，“我长大了挣了钱，可以自己买钱包，里面全是钱。”妈妈顿时无语。跟我讲起这事时这位妈妈感慨道：“你看我们经常在家教育孩子，好多东西是钱买不到的，她印象都不深，可小伙伴一句话就影响了她，有了挣钱买游戏币的念头。由此看来，小伙伴之间的负面影响可真不敢小看。”类似这样的例子其实不少，只是表现方式不同而已。比如，你的孩子一向举止得体，至少他拥有一个两岁孩子应该具备的规矩和礼貌，但当他和一个不听管教的小朋友一起玩一个小时之后，他便有可能摔打玩具，甚至和那个小朋友争执、推搡，不用说，这是受了小伙伴的影响；再比如，你的孩子开始叫他的表妹“傻瓜”或“笨蛋”，甚至突然冒出来一句脏话，你会纳闷他是跟谁学的，仔细观察后你可能很快就会发现，他是在模仿别的小朋友。还有，孩子已经知道了拿别人的东西是不对的，但还是把幼儿园的玩具给“顺”回家，你对他大发雷霆，他就有可能告诉你，别的小朋友也拿了……小伙伴的负面影响如果得不到重视与纠正，时间长了无疑会让孩子沾染坏毛病。那么，怎么避免伙伴的不良影响呢？

首先，宜疏不宜堵。不能因为担心负面影响而因噎废食，限制孩子与小伙伴交往。有的家长对孩子结交小伙伴干涉较多，不许带调皮捣蛋的小朋友到家里来做客，不许跟爱说谎、爱拿别人东西、爱骂人或者不讲卫生的小朋友玩，不许跟贪玩、不爱学习的孩子来往等。家长会在孩子的不同年龄、不同时期，“颁布”不同的禁令，给孩子交友设置道道红线，其实这是很不明智的。人都有逆反心理，小孩子更是如此，你不让他骂人，他就偏要骂人，你不让他和谁来往，他就偏要来往。你围追堵截、横加干涉，只会适得其反。因此，不管家长喜不喜欢孩子交的小伙伴，都不要轻易地干涉，或者强令孩子断绝与某个小朋友来往。

其二，不要一味按自己的喜好给孩子选择伙伴。家长容易犯的错误就是，他们往往按照自己的价值观、自己的喜好给孩子选择伙伴。成人的是非标准不一定适合孩子。比如，你认为某个孩子爱说谎，实际上却是这个孩子正好处于尚分不清想象与现实的关系才无中生有的“说谎”的年龄段；再比如，你认为某个孩子爱骂人，其实他并非缺少教养，只是想引起大人的关注……你大可不必把这些孩子归于“坏孩子”行列而严加防范。

我和我的伙伴篇8

作为我国管理软件市场的龙头老大，用友的战略调整预示着我国管理软件市场即将发生较大变化，很多新生力量可能出现。

三类伙伴为市场添活力

今年年初，用友了“平台化发展，产业链共赢”的新三年业务策略。根据这一策略，用友将聚焦平台、标准应用产品和少数核心行业解决方案的发展；其他多个行业领域的营销、咨询实施和个性化开发服务，则由合作伙伴来提供。也就是说，用友将由原来的提品加上专业服务转向主要提品，而由作为专业服务商的合作伙伴来为最终客户提供专业服务。

谈到转型的原因，王文京回答：“尽管整个软件产业的空间非常大，但我们面临的环境在变，企业的需求也在变，中国的IT市场也在变，产业链紧密协作变得非常重要。”

据悉，用友在此次伙伴大会上所涉及的产品和合作伙伴主要有三类：

第一类，基于用友UAP平台的合作伙伴。这类伙伴指的是基于用友UAP平台进行开发和提供应用服务的伙伴。用友将面向伙伴建立UAP产业链的价值经营体系，聚焦开发伙伴、分销伙伴和产业伙伴的深度经营。用友将通过规模化培训、个性支持、深度扶持、共同开发多级技术支持体系，以及通过商城模式的建设推广，为合作伙伴搭建云产业营销平台。

第二类，基于用友高端NC6产品的伙伴。用友将重点发展咨询实施服务商、项目客户化开发服务商、系统集成商、行业解决方案合作商等专业服务伙伴。未来用友80%的高端应用项目的咨询实施等服务将交由专业服务伙伴来完成。用友还将授权具备营销能力的伙伴进行软件许可销售。

第三类，基于面向成长型企业的U8+产品的伙伴。U8+产品将主要通过合作伙伴进行营销和提供实施服务，与VAR（增值销售商）、RS（经销商）和ISV（增值服务开发商）等合作伙伴一起组建强大的营销伙伴体系，帮助伙伴共同服务客户，实现多赢。

按照用友的规划，2013年，用友高端专业化咨询实施类的合作伙伴将达到50家，从事用友咨询实施的伙伴人员达到1万人以上；用友公司针对U8+将新增渠道合作伙伴400家，总体达到1000家，并着重培育在本领域内具有一定知名度及影响力的新型高端合作伙伴。从以上数字我们可以预见，未来我国管理软件市场或将新增不少新的咨询服务公司。

多管齐下保转型

在此之前，用友不但为客户提供软件、平台产品，还为大部分客户提供咨询、实施和客户化开发和运维服务。在此过程中，用友建立了强大的分支机构体系。业界普遍非常关心战略进行调整后用友能否处理好这些分支机构的关系，特别是数量庞大的分支机构员工的去留，并猜想这些分支机构可能会阻碍用友新战略的落地。

我和我的伙伴篇9

1、伙伴(同侪)教学的目的与组织形式伙伴教学的目的是通过同伴之间的教与学来激发学生的内部学习动机、培养相互合作的情感、语言表达能力、科学思维的方法，并使其学业成绩逐渐提高。根据上述训练目的，我们参考了国内外有关文献，并结合我国生物课堂教学现状初步拟定了伙伴教学的一系列组织方法：

1.1、训练策划：教师根据课程目标将知识点分解，确定必要的精讲内容和伙伴教学内容，设计伙伴教学的操作步骤、引导方法、目标检测及偶发事件处理等实施计划。

1.2、伙伴结合：学生根据自己的兴趣、性格等特征自愿组合成学习小组，每组3～4人，并选出1名有能力和责任心强的学生任小组长(拟定为小老师)。

1.3、伙伴同学：根据教师引导的问题由各组内伙伴之间进行分工合作，共同学习具有一定难度的知识内容。

1.4、伙伴尝试：提供必要的实验设施，在教师的指导下，组织学生分组研究实验程度和结果。

1.5　伙伴讨论：在教师指定的命题下，组内或组间学生通过各种“语言”进行讨论，相互启发，列举证据以探索正确的答案。

1.6、伙伴作业：组内伙伴一起完成教师留下的有一定启迪性的作业，同时由小老师给予一定的指导。

1.7、伙伴评改：由组内小老师或学生间相互评改教师布置的一些答案简明的作业。

1.8、伙伴竞赛：伙伴之间共同制定学习计划，并开展多种形式的学习竞赛。根据不同的教学内容，上述各种操作形式可以独立、穿插或同时进行。其中训练策划是最核心的部分和成功的关键。

2、训练效果与分析样本分别源于天津市津南区2所义务教育初中校的6个班，共391人。根据单元形成性检测和期末考试的2次平均成绩，分别找出无显著差异的2个班拟定为实验组和对照组，把实验组中的58人按拟定的伙伴教学方法进行上述训练。总计3个教学单元，23学时。对照组按原来传统的方法进行班级教学。实验结束后，根据教学大纲的要求，采用全区统一命题的试卷，对实验组和对照组进行3个单元相关知识点的形成性检测。

为进一步研究伙伴教学对学生学习行为改进的实验效果，在实验组和对照组按配对法抽取10对实验前成绩相同、个人背景相似的学困生，在实验后进行比较，并分析训练对学习行为改进的效果。

实施同伴相互训练之前，整体实验组和对照组无显著差异。实验组经训练后，t检验显示有显著差异；说明实验组学业成绩明显好于对照组。对实验组与对照组配对的10对学生训练后成绩比较，也显示有明显的差异。

3讨论

1)现代教学论特别重视课堂教学的空间形态对学生学习的影响。目前我国中小学课堂教学的空间形态基本呈统一的格局：即学生统统面向教师，这种形态极不利于课堂中的人际交往和信息传递。与此不同的是，伙伴(同侪)教学以学生小组为学习活动中心，它给学生提供了一个合理的、科学的学习空间，营造了良好的社交、协作的情境，并为课堂提供了多渠道的、及时准确的教学信息反馈通路。

2)近年来教育理论界极为重视教学主体――学生的学习行为改善。由于伙伴教学是建立在学生相互平等的基础上，学习伙伴之间在语言、文化、思维、认识水平和能力等方面相互接近，这种训练对构建学生的认知结构和培养接受、改造、加工和转换信息等能力极为有利。经本课题研究，实验组学生不仅学业成绩有显著提高，而且学习行为也有明显改善(包括主动预习、制定学习计划、增加课下阅读和课上主动发言等)。

我和我的伙伴篇10

26岁的我是同事们口中的宅女，虽然我已经很积极地参加各种聚会。可是这些聚会没有特别的内容，只是一些从未谋面的人在一起聊天做游戏，场面固然热闹，但是聚会散了，回家后，心里总是忍不住地寂寞。

我的老家在荆州，大学毕业后我进入一家私企做销售工作。几年来我结交了各行各业的人。每天打电话、收邮件、上网聊天是必修的“功课”。为了工作，我四处奔波，应酬客户，看上去有滋有味，空闲下来，却是不为人知的无所事事。

我越来越了解到，朋友是一拨一拨的，不可能永远在一起，这让我非常的无奈。刚参加工作那阵，我要努力适应新的工作环境，加上同学之间来往比较勤，聚在一起时聊聊天，唱唱卡拉OK，再谈生活，谈理想，生活很充实。几年过去，大家各自忙着各自的生活，渐渐就疏远了。我现在的生活，简直就是“春寒料峭，寂寞无边”。

我唯一的伙伴，是一只叫曲曲的小狗。从宠物商店把它买回来之后，我觉得自己不那么孤单了。现在的人际关系太复杂，一不小心就会得罪人。跟小狗在一起却可以没有任何顾虑。这只可爱的小狗，确实使我的生活丰富了很多。

可是，我竟不慎把它弄丢了。即使花费了许多心血和时间寻找，仍然没能改变它走失的事实。我伤心欲绝，决定从此不再养宠物。

有一天，我在淘宝意外地淘到了一个新鲜的玩意儿：会说话的小人偶。那是一个金属的圆圆脑袋的人偶，会发声，你用手摸一下它的“脑袋”，它就会发出可爱的“哦”、“是的”、“嗯”的声音。

收到玩偶的那天，我恰好心情不好，又苦于没有人倾诉。于是边自言自语，边用手摸摸放在电脑桌前面的玩偶，“是的”，“嗯”，小小的脑袋，边轻轻地点头，边应着。

我顿时心里一暖。原来有人可以这样听着我的倾诉啊!我就像找到了知音一般，话匣子拉开了，滔滔不绝地诉说着生活里的难言之隐。这样的感觉，让我十分畅快。这个灵巧的小东西，让我如获至宝。

同时，一个大胆的想法在我的心里萌生。这个都市里有那么多的寂寞者，要是大家都能寻觅到如这般忠实的“精神伙伴”，那该会是件多么棒的事儿啊!伙伴工房，给你一个精神寄托

“伙伴工房”，这是小人偶带给我的创意。我想要弄一个这样的地方：有无数的“精神伙伴”可供领养。由于迫切需要生活不再乏味，有了想法后我马上就付诸行动了。

几天后，我在一家商场租到了一间空置临时柜，位置还可以，租金不高，很符合我的需求。

有了固定的店，我终于可以去谈早已使我心动的货源。就在我四处寻找合适的供应商之际，当年的广交会上，一个不起眼的角落吸引了我。一家电子科技公司的一批剩余产品出清：基本都是20元零售的电子玩偶，7cm－10cm高，有灵巧的外表，用手碰触的时候，会发出“你好”、“谢谢”、“再见”之类的话语。这不正是我寻觅了许久的玩意儿吗?

我一口气买下了这一整批货。根据不同玩偶的性能，分成了好几组。有“开心组”，一按到关键的位置，就会说出不同的笑话，这些小笑话还能链接电脑进行更新，聊天组，能够根据声控音量，发出“嗯”、“哦”、“是的”、“好”、“棒极了”的声音，对着它聊天感觉就像是面对自己的知己一般；还有管理组，可以根据预先设定的提示语，当你打开它的时候，就会说出告诉你应该起床了、煮饭、浇花等等活动。

小店刚开张的时候，光顾的人不少。不过多数是家长买给小朋友当玩具的，虽然销量不错，但是与我的初衷不太一致其实，更多的白领，才是我预先设定的主要客户。要知道，白领们的消费力无比的强，要是能拿下这块，我的小店才能风生水起。所以，尽管一天卖出十几个“小伙伴”，能有二三百元的纯利润，但我一点也不觉得欣喜。

要怎么样才能让喜好新鲜的白领一族知道有这么好玩的“伙伴”呢?我绞尽脑汁。经常在威客网上闲逛的我，花了100元征集到了一个绝妙的点子：领养伙伴!我在一个知名的论坛上发出了一个《请你把自己的伙伴领养回家吧!》的帖子，免费赠送20个伙伴。征求这个都市里最寂寞的人，作为他们的主人!有免费的东西送啊，不少人趋之若骛。

有数百人向我发来了信息，希望可以得到这个免赞的伙伴。我细心地筛选了顾客资料，从其中挑选出最适合我的20名客户，快递了我的“伙伴玩偶”。根据不同人的需求，我寄出的产品种类也不太一样。领养伙伴，终结都市孤独症

有个女孩，长期自己住。没有什么伙伴，也不懂得怎么跟人交往。同事们总是说她个性很奇怪!为此她感到十分伤自尊。在那次我举办的领养伙伴活动中，她成为我的免费赠送对象。

后来，她特地跑到我的“伙伴工房”告诉我是这个意外来到的小伙伴，慰藉了她寂寞的心灵!原来，刚拿到小伙伴的她，迫不及待地向它诉苦，倾诉着生活中遇到的种种。这个灵巧的伙伴，不住地点头，不住地附和着她的话。她觉得感动极了!打开了心房的她，渐渐地变得爱说话了，笑容也多了。

渐渐地，不少身边的同事都惊讶地发现，原本闷声不语的女孩，成了一个开朗的姑娘，甚至在闲聊的时候，会妙语如珠。她开始找到了属于自己的圈子，还意外地收到了一个小伙子送来的玫瑰花：“你知道吗，这一切的好运气，都是从领养伙伴开始的”她紧紧地握住了我的手。

诚如我预计的那样，这些实验者，成了我的“伙伴工房”的最佳代言人!大家纷纷地将与伙伴的拍照上传到网站，并且把自己与伙伴的日常沟通的温馨片段写了上来。这个帖子，吸引了十几万的浏览量，人气非常火爆!

寻踪而来的OL不少，还有不少上班族的男性也成了“伙伴工房”的忠实顾客。这个小家伙，受到不少上班族的欢迎。大家都说，领养一个这样的伙伴，比养宠物省心多了，却能达到异曲同工之妙，太超值了!

我的生意进行得很不错。原先只是业余的操作，随着订单量越来越多，我辞去了工作，专心投入其中。因为自己原先就是从事销售的工作，在经营管理营销上有着不错的经验，因此一个小店被我经营得有声有色。短短半年不到的时间，月入超过5位数，这使我顺利地从临时柜搬到了，问80平方米的店铺内。

我和供货商的合作进行得很不错。随着店内的销售走旺，我又迎来了一批批功能更齐全的伙伴。有可以定时提醒做家务的宝贝，有可以机智问答的宝贝，有可以安慰的宝贝，还有可以哭诉的宝贝……总之，只要在植入的芯片上写入你所需要的程序即可。你可以跟它吵嘴，跟它聊天，跟它辩论，跟它说你想要说的任何话。