四级答案十篇

四级答案篇1

a.宝宝自我陶醉中，请勿打扰b.小金鱼都会吐泡泡嘛c.宝宝的液腺分泌功能增强，但吞咽功能尚不完善

2．小宝宝为什么容易吐奶?

a.宝宝吐着玩的 b. 宝宝跟妈妈玩游戏c.宝宝的胃还没有发育成熟，存不住奶

3．小宝宝为什么很容易流口水?

a.宝宝是个馋猫b.宝宝饿了c.宝宝吞咽功能不健全，不会咽口水

4．宝宝为什么老是抓耳朵?

a.宝宝有些紧张b.宝宝耳朵不舒服c.宝宝学孙悟空

5．宝宝为什么爱吸手指?

a.宝宝的手上有蜂蜜b．宝宝牙痒痒 c.宝宝通过吸吮寻求安全感

6．宝宝为什么有时玩着玩着会心烦、哭闹，还揉眼睛、打哈欠?

a.宝宝玩腻味了 b.宝宝要睡觉了 c.宝宝心情不好

7．宝宝为什么有时会突然目光呆滞、眉筋暴突、小脸憋红?

a.宝宝要便便了b．宝宝生气了c．宝宝害羞了

8．宝宝的四肢、下巴等处的肌肉为什么有时会不由自主地抖动?

a.宝宝要尿尿 b.宝宝缺钙了 c.宝宝的大脑还没发育好

9．为什么宝宝扔到地上的东西，妈妈给他捡起来他会马上又扔掉?

a.喜欢看妈妈捡东西的样子b.宝宝在变魔术c.宝宝对新技能享乐其中

10.宝宝为什么有时吃着奶会用力咬妈妈的?

a.宝宝在生气b．宝宝在长牙 c.宝宝不知道轻重

（网上给出的答案分别是：cccbcbaacb）

最近，这份关于对宝宝了解有多少的“‘婴语’四六级试卷”在网上悄然流传，引得不少80后父母前去“赶考”。“你‘婴语’四六级过了吗？”也成为年轻父母最时髦的问候语。

对于习惯了标准答案的80后而言，这份试卷的确投其所好。然而，养孩子却不是一个“标准化的过程”，这些试题的答案也并不唯一。

点评

问题1：这个问题没有区分吐泡泡和流口水，同时也没有设定年龄，因此答案也就只答对了一部分。随着唾液腺发育完善，一般宝宝在3个月以后唾液分泌增加。而此时吞咽功能尚未成熟，唾液不能被及时咽下，自然就流到嘴巴外面，妈妈们就会看到宝宝流口水。而吐泡泡的出现通常要晚一些，是宝宝开始学着自我探索、自我玩耍的内容之一，如果妈妈在宝宝吐泡泡的时候给予较多关注，那宝宝就会更喜欢吐泡泡了。

问题2：这个问题的答案同样也只答对了一部分。小宝宝容易吐奶的生理原因的确是宝宝的食管、胃的肌肉群尚未发育成熟，加之小宝宝的胃处于水平位，很容易因改变，如翻动身体、吃完奶后由竖位变成卧位等，而使奶从胃、食管回流到嘴巴，形成吐奶。然而，还有相当一部分宝宝吐奶，与妈妈过于频繁喂奶、喂水以及过度喂养等有关。

问题3：这个问题在第一题中已提到。需要补充的是，宝宝吞咽功能的发育成熟与妈妈的喂养方式也密切相关。4~6个月后，妈妈需要及时给宝宝添加泥糊状食物，并且随着月龄的增加，提供不同质地的食物，让宝宝的吞咽功能得到及时的训练。

问题4：本题的答案亦是不太全面。宝宝抓耳朵有很多可能性，比如湿疹、中耳炎等导致耳朵不舒服是原因之一。但有某些宝宝在7~9个月前后喜欢抓耳朵，则是一种下意识的自我探索、自我玩耍的方式。因此，具体情况一定要具体分析，宝宝的很多行为，不会仅有唯一的标准答案。

问题5：本题的答案同样不唯一。宝宝最初开始吸手指，是因为嘴巴也是宝宝探索周围世界、认识周围世界的一个重要途径。

3~4个月左右，随着神经系统发育的成熟，宝宝双手能碰到一起，能交叉在胸前，一个不经意的动作，宝宝的手伸入口中，这时宝宝通过有力的吸吮、啃咬发现：“咦，原来这是我身体的一部分噢。”6个月左右的时候，宝宝牙齿开始萌出，牙龈肿胀使宝宝不舒服。然而，妈妈却不知道。唉，宝宝只好把自己的小手伸入口中，自我按摩一下了。

当然，还有一些时候，妈妈很忙，顾不上宝宝，宝宝就吸吸小手，自我安慰一下。还有一些宝宝没有母乳喂养，宝宝的吸吮欲没有得到充分的满足，那就只能靠吸手指过瘾了。

问题6：睡觉只是原因之一。宝宝要睡觉时，的确会出现一些特有的动作，包括哭闹、揉眼、打哈欠。但这些动作的出现不仅仅是代表要睡觉了，就如同宝宝哭有很多原因一样。

问题7：答案同样只是回答了其中的一个可能性，还有很多疾病状态也会出现这样的情景。

问题8：小宝宝神经系统发育不成熟，也会出现这种现象。随着月龄的增加，这种现象会自行消失。

问题9：宝宝不仅是对新技能乐在其中，更认为妈妈是在和他玩这个扔捡游戏呢！

问题10：除了长牙外，宝宝也许只是想咬一下而已，探索一下用不同的力度，妈妈会有什么反应，乳汁流量会有什么不同。

专家寄语

作为一个儿童保健工作者，看到这份“婴语”四六级试题及标准答案，心情很复杂。一方面，被年轻父母们的热情、对孩子的关爱和责任心所感动；但另一方面，心底更有种说不出来的感受，不知是遗憾，还是……

每个宝宝都是独特的个体，而每一个家庭都有其独特的环境。因此，宝宝的很多现象，不会只有一个标准答案，具体情况一定要具体分析。80后一代大多是在“标准答案”的教育模式中长大的。然而，如果套用这样的思维模式来养育宝宝，却不可避免地会走入很多误区。

养育孩子是一项极具挑战性的大工程，没有一项工作，像养育孩子这样具有独特性、可变性和不确定性。这是一门学问，也是一种艺术，需要也值得父母花时间与精力，好好学习、体验、分析、总结。年轻一代的父母们，与其这样“快餐式”地恶补，还不如完整地阅读几本育儿书，认真了解孩子成长的基础知识。在此，我推荐几本个人认为不错的书，供年轻父母们参考：

（1）《美国儿科学会育儿百科（第三版）》，（美）斯蒂文•谢尔夫主编；

（2） 《从出生到3岁――婴幼儿能力发展与早期教育》，（美）伯顿•L•怀特著；

（3） 《健康宝宝――0~6岁儿童养育大全》，桂永浩等主编；

四级答案篇2

“希望杯”四年级培训试题及答案（题2）

“希望杯”四年级培训试题及答案（题3）

“希望杯”四年级培训试题及答案（题4）

“希望杯”四年级培训试题及答案（题5）

“希望杯”四年级培训试题及答案（题6）

“希望杯”四年级培训试题及答案（题7）

“希望杯”四年级培训试题及答案（题8）

四级答案篇3

【题目】

[来源:学。科。网]

【答案】

四年级奥数天天练试题及答案3.1

【题目】

学校在植树活动中种了杨树和杉树两类树种，已知种植杨树的棵数比杉树的2倍多56棵，两数总共种了146棵，两类树各种了多少棵？

[来源:Zxxk.Com]

【答案】

四年级奥数天天练试题及答案3.2

【题目】

甲、乙两班共90人，期中考试后，由甲班转入乙班4人，这时甲班人数是乙班人数的2倍，问期中考试前两班各有多少人？

[来源:Zxxk.Com]

【答案】

四年级奥数天天练试题及答案3.3

【题目】

某校住校生分配宿舍，如果每间住5人，则有2人无处住；如果每间住6人，则可以多住8人。问该校有多少住校生？有多少间宿舍？

【答案】

四年级奥数天天练试题及答案3.4

【题目】

有若干只鸡和兔在同个笼子里，从上面数，有三十五个头；从下面数，有九十四只脚。求笼中各有几只鸡和兔？

【答案】[来源:Z+xx+k.Com]

设：鸡数量为X，兔子的数量为35-X

2X+4（35-X）=94

2X+140-4X=94

140-94=4X-2X

46=2X

X=23、

鸡的数量为23只，兔子的数量为12只

四年级奥数天天练试题及答案3.5

【题目】

三年一班30人共向北京奥运会捐款205元，同学每人了捐了5元或10元，你知道捐5元和10元的同学各有多少人吗？

【答案】

四年级奥数天天练试题及答案3.6

【题目】

甲、乙两人相距278米，相向而行，甲从A地每秒走8米，乙从B地每秒走6米，如果甲先走12米，那么乙出发后几秒与甲相遇？

[来源:Z+xx+k.Com]

四级答案篇4

秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去，成群结队的大雁，在高空比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。

冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，生起熊熊的炭火，手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。

1.用横线分别画出这两个自然段的中心句。

2.文中画曲线的句子属于（

）描写。

A动态

B静态

C心理

3.在作者眼里，冬天的美在于______________。

参考答案

1.秋天最美是黄昏。

冬天最美是早晨。

四级答案篇5

一、单选题

1.过两点可以画出（

）条直线。

A. 一条                                    B. 两条                                    C. 三条                                    D. 无数条

2.

下列说法正确的是（

）

A. 一条射线长30米                                             B. 8个球队淘汰赛，至少要经过7场比赛才能赛出冠军

C. 一个三角形三条边分别为3cm、9cm、5cm   D. 所有的偶数都是合数

3.把线段向一端无限延长，就得到一条（

）

A. 线                                      B. 线段                                      C. 射线                                      D. 直线

4.下面各说法中．错误的是（

）

A. 直线没有端点                         B. 钝角总比锐角大                         C. 平角是一条直线

二、判断题

5.线段可以量出长度。

6.火眼金睛辨对错．

直线能测量长度．

7.射线就是周角，直线也就是平角。（

）

8.一条射线长50米________．（判断对错）

三、填空题

9.量一量下面各角的度数，再写出它们的名称．

________

________

10.经过两点能画________条直线，经过一点能画________条直线．

11.过一点可以画________条直线；过两点可以画________条直线；线段有________个端点．

12.填一填．

________

________

________

四、解答题

13.填一填．

14.你知道吗？

经过每两点都能画一条直线，如果有3个点最多能画几条直线？4个点、5个点……呢？画一画，数一数，再填表．

你能找到其中的规律吗？

五、综合题

15.想一想，断一断．（对的画“√”，错的画“×”．）

（1）两点之间的线段距离最短．________

（2）一条直线长100米．________

（3）过两点只能画一条直线．________．

参考答案

一、单选题

1.【答案】

A

【解析】【解答】过两点可以画出一条直线.

故答案为：A.

【分析】根据对直线的认识可知，过两点可以画出一条直线，据此解答.

2.【答案】

B

【解析】【解答】解：A、射线不能计算长度，所以题干的说法是错误的；

B、由于是淘汰赛比赛的场次最少，最后留下的冠军只有一个，所以需要淘汰另外7个队，所以至少赛7场，

所以题干的说法是正确的；

C、3+5＜9，所以题干的说法是错误的；

D、偶数是能被2整除的数，合数是除了1和它本身以外还有别的约数，2只有1和它本身两个约数，2是偶数但不是合数，

所以题干的说法是错误的．

故选：B．

【分析】（1）射线只有一个端点，可以向一方无限延长，据此判断即可；（2）由于是淘汰赛比赛的场次最少，最后留下的冠军只有一个，所以需要淘汰另外7个队，所以至少赛7场；（3）根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可；（4）明确偶数和合数的定义，根据它们的定义即可解答．

3.【答案】

C

【解析】【解答】解：根据射线的特征可知，把线段向一端无限延长，就得到一条射线.

故答案为：C

【分析】线段有两个端点，直线没有端点，射线有一个端点；把线段向两端无限延长就成了一条直线，向一端无限延长就成了一条射线.

4.【答案】

C

【解析】【解答】选项A，直线没有端点，此说法正确；

选项B，钝角总比锐角大，此说法正确；

选项C，平角是一条直线，此说法错误，应该说：平角的两边成一条直线.

故答案为：C.

【分析】线段有两个端点，长度有限；射线有一个端点，长度无限；直线没有端点，长度无限；：0°＜锐角＜90°，90°＜钝角＜180°，平角=180°，平角的两边成一条直线.

二、判断题

5.【答案】正确

【解析】【解答】解：线段可以量出长度，原题说法正确。

故答案为：正确【分析】线段有两个端点，有限长，所以线段是可以测量出长度的。

6.【答案】错误

【解析】【解答】根据直线的特征可知，直线无限长，不能测量长度；原题错误.

故答案为：错误

【分析】直线没有端点，无限长；射线有一个端点，无限长；线段有两个端点，有限长；根据三种线的特点判断即可.

7.【答案】

错误

【解析】【解答】解：射线和周角不是一个概念，直线和平角不是一个概念。

故答案为：错误。

【分析】平角是指两条边呈一条直线，周角是两条边重合呈一条射线。

8.【答案】错误

【解析】【解答】解：因为射线只有一个端点，向一方无限延长，所以不能度量长度，所以说一条射线长50米是不正确的．

故答案为：错误．

【分析】射线只有一个端点，向一方无限延长，所以不能度量长度．此题主要考查对射线的认识．

三、填空题

9.【答案】90°；直角；100°；钝角

【解析】【解答】第一个：经测量是90°，是直角；

第二个：经测量是100°，是钝角.

故答案为：90°；直角；100°；钝角

【分析】测量角的度数要用量角器，用量角器的中心点与角的顶点重合，0刻度线与角的一条边重合，看角的另一条边指向的度数就是这个角的度数.

10.【答案】一；无数

【解析】【解答】解：由直线的性质可知：经过两点能画一条直线，经过一点能画无数条直线；

故答案为：一，无数．

【分析】根据直线的性质：过一点有无数条直线，过两点有且只有一条直线；据此解答即可．本题考查了直线的性质，属于基本的题型，要求对这些基本的知识点有非常好的把握．

11.【答案】无数；1；2

【解析】【解答】解：过一点可以画

无数条直线；过两点可以画

1条直线；线段有

2个端点

故答案为：无数，1，2．

【分析】根据线段、直线和射线的定义及特点进行分析：线段有两个端点，有限长，两点之间可以作一条线段；直线没有端点，无限长，通过一点可以作无数条直线；射线有一个端点，无限长，从一点出发可以作无数条射线．此题主要考查线段、直线、射线的定义及特点．

12.【答案】直线；射线；线段

【解析】【解答】第一条没有端点，是直线；第二条有一个端点，是射线；第三条有2个端点，是线段.

故答案为：直线；射线；线段

【分析】直线没有端点，无限长；射线有一个端点，无限长；线段有两个端点，有限长；由此判断即可.

四、解答题

13.【答案】解：

【解析】【分析】根据直线、线段、射线的意义及特征进行解答即可.

14.【答案】解：直线条数=(点数-1)+(点数-2)+(点数-3)+……

【解析】【分析】根据线段、直线和射线的特点：线段有两个端点，有限长，两点之间可以作一条线段；直线没有端点，无限长，通过一点可以作无数条直线；射线有一个端点，无限长，从一点出发可以作无数条射线，经过两点可以画1条直线。

五、综合题

15.【答案】

（1）√

（2）×

（3）√

【解析】【解答】解：（1）两点之间的线段距离最短．√

（2）一条直线长100米．×

（3）过两点只能画一条直线．√．

四级答案篇6

100以内数的加减法（一）

一、单选题

1.今天上午卖出苹果35千克，下午卖出24千克，晚上卖出38千克。这天一共卖出苹果（

）千克。

A. 97

B. 87                                         C. 77

2.用同样长的小棒摆成1个四边形，最少用（

）根

A. 8                                              B. 4                                              C. 6

3.被减数（

）差=减数．

A. +                                           B. -                                           C. ×                                           D. ÷

4.书店、文具店和学校同一条街上，书店距学校180米，文具店距离学校150米。书店距文具店(

)米。

A. 330                                        B. 30                                        C. 330或30

二、判断题

5.在加法算式中，和一定比两个加数都大。

6.箱子里有35节电池，再放进去7节，就有28节了

7.33－17＝40

8.三位数减三位数，差可能是一位数，也可能是两位数，还可能是三位数。

9.判断上填的数对吗?

29－6＝27

三、填空题

10.请你用最快的速度算出下面各题，观察题目有什么特点，计算时有什么规律呢？

61－16＝________

71－17＝________

81－18＝________

91－19＝________

11.口算

900＋500=________

12.在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”。

30＋60

________ 89

33＋2________33

77－7

________78

60－20________40

66－4________24

45＋4________50

64＋20________20＋30

88－6________81＋3

13.填一填：

①

＋＋＝

写成加法算式：________。

②

＋＋＝

写成加法算式：________。

14.直接写出得数。

20＋30＝________  90－20＝________       10＋70＝________

10＋40＋20＝________100－10－90＝________20＋30＋50＝________

四、解答题

15.看图列算式。

总共有几个苹果？

16.下面算式对吗?把不对改正过来。

（1）改正：

（2）改正：

（3）改正：

五、综合题

17.看图解决问题。

（1）买一个台灯和一本书一共需要多少元？

（2）小明爸爸买了一件裙子和一个小汽车，付了100元，应找回多少元？

（3）请你再提出一个数学问题，并解答。

六、应用题

18.某实验小学有893人,已经体检的有529人,没有体检的有多少人?

参考答案

一、单选题

1.【答案】A

【解析】【解答】35＋24＋38＝97千克。故选A。

【分析】本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。

2.【答案】

B

【解析】【解答】根据整数的加法和减法，用同样长的小棒摆成1个四边形，最少用4根。

【分析】考查整数的加法和减法。

3.【答案】

B

【解析】【解答】解：根据减法各部分之间的关系可知，被减数-差=减数.

故答案为：B

【分析】被减数-减数=差，减数+差=被减数，被减数-差=减数，由此判断并选择即可.

4.【答案】

C

【解析】【解答】解：180+150=330(米)或：180-150=30(米)

故答案为：C

【分析】如果文具店和书店在学校的两侧，那么用加法计算出二者之间的距离；如果文具店和书店在学校的一侧，那么用减法求出二者之间的距离即可.

二、判断题

5.【答案】

错误

【解析】【解答】举例0+0=0，和等于两个加数。本题错。

故答案为：错误

【分析】在加法算式中，和可能比两个加数都大，也可能和两个加数相等，也可能等于一个加数，大于一个加数。

6.【答案】错误

【解析】【解答】再放进去7节之后应该加上7，而不是减去7

【分析】35＋7=42，所以应该是42节才对

7.【答案】错误

【解析】

8.【答案】正确

【解析】【解答】解：例如：359-350=9，359-300=59，359-100=259，原题说法正确.

故答案为：正确

【分析】三位数减去三位数，差最大是三位数，最小也是一位数，还可能是两位数，由此举例判断即可.

9.【答案】错误

【解析】

三、填空题

10.【答案】45；54；63；72

【解析】【解答】61-16=45；71-17=54；81-18=63；91-19=72

被除数和减数都是两位数且个位数字与十位数字交换位置，差中两个数字的和都是9.

故答案为：45；54；63；72

【分析】根据整数减法的计算方法计算出两个数的差，然后观察被除数与减数以及差的数字特点，判断出规律就更容易计算.

11.【答案】1400

【解析】【解答】900+500=1400

故答案为：1400.

【分析】整百数加整百数，把百位上的数相加，得几就是几百，据此解答.

12.【答案】＞；＞；＜；＝；＞；＜；＞；＜

【解析】【解答】先算出每个算式的大小，在进行比较。

以“30＋60

89”为例，先计算“30＋60”，根据两个整十数相加减的方法可知，30＋60＝90。90＞89，所以内填“＞”。

同理可得，33＋2＞33、77－7＜78、60－20＝40、66－4＞24、45＋4＜50、64＋20＞20＋30、88－6＜81＋3。

13.【答案】2＋2＋3＝7；4＋3＋1＝8

【解析】【解答】根据图中所给的可以写出（1）2＋2＋3＝7

（2）4＋3＋1＝8

【分析】图中给什么就写什么

14.【答案】50；70；80；70；0；100

【解析】【解答】采用计数器计算：

以“20＋30”为例：

同理可得，90－20＝70、10＋70＝80、10＋40＋20＝70、100－10－90＝0、20＋30＋50＝100。

四、解答题

15.【答案】2＋1＝3

【解析】【分析】图中左盘中有2个苹果，右盘中有1个苹果，根据数的组成，2和1组成3，所以2＋1＝3。

本题主要是考查整数大小的比较

16.【答案】

（1）不对，改正：

（2）不对，

（3）对

【解析】

五、综合题

17.【答案】

（1）38+23=61（元）

（2）54+35=89（元）100-89=11（元）

（3）买四样东西一共要多少钱？38+23+54+35=15（元）

【解析】

六、应用题

18.【答案】

解：893-529=364(人)

四级答案篇7

1、小数的意义和读写法

①小数的产生：在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，还需要把一个单位平均分成10份、100份、1000份等较小的单位来量，从而产生了小数。

②小数的意义：把单位“1”平均分成10份、100份、1000份……取其中的1份或几份，表示十分之几、百分之几、千份之几……的数，叫小数。分母是10、100、1000……的分数可以用小数来表示，表示十分之几的小数是一位小数、表示百分之几的小数是两位小数、表示千分之几的小数是三位小数……。小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……每相邻两个计数单位间的进率是10。

口诀：小数意义好理解，它与分数很亲密。分母是10、100、1000……小数位数一、二、三……小数单位来计数，0.1、0.01、0.001……要记牢。

提醒：小数是十进制分数的另一种表现形式。

小数点后面有几位数字就称为几位小数。

整数部分是0的小数叫做纯小数；整数部分不为0的小数叫做带小数。

小数和分数的转化方法：

（1）分母是10的分数可以用一位小数表示，小数点后面一定有一位小数。它的计数单位是十分之一。

（2）分母是100的分数可以用两位小数表示，小数点后面一定有两位小数。它的计数单位是百分之一。

（3）分母是1000的分数可以用三位小数表示，小数点后面一定有三位小数。它的计数单位是千分之一。

小数的数位顺序表

解读：

小数由

、

和

组成。

⑴、数位顺序表中每

相邻

两个计数单位间的进率是10。

⑵、小数部分的数位是十分位、百分位、千分位……最高位是十分位，没有最低位；整数部分的最低位是个位，没有最高位；个位和十分位的进率是10；没有最大的小数，也没有最小的小数。

整数小数

⑶、没有最大的一位小数，最小的一位小数是0.1。

举例：

（1）6.378的计数单位是（0.001），6.378中有（6378）个千分之一（0.001）。（记住：最低位的计数单位是整个数的计数单位。）

（2）6.378是由6个（一），3个(十分之一／0.1)，7个(百分之一／0.01)，8个(千分之一／0.001)组成的。

（3）9.426中的4在（十分位）上，表示4个（十分之一／0.1）。

（4）2.5表示（2个一和5个十分之一）或者（25个十分之一）。

（5）能根据提示写出小数：一个数十分位上是1，百分位上是5，还有6个千分之一，这个数是（0.156）。

易错题解析：

⑴、小数都比1（整数）小。(

)

⑵、0.35里面有5个0.01.

(

)

⑶、最大的一位小数是0.9.

(

)

小数的读法：先读整数部分，按照整数的读法读；再读小数点，小数点读作“点”；最后读小数部分，依次读出小数部分每一位上的数字，而且有几个0就读几个0。

切记：小数部分有几个0就要读几个零，小数末尾的0也要读出。

例如：20.040

读作：

，四百零七点零七

写作：

。

小数的写法：先写整数部分，按照整数的写法写，如果整数部分是零，就直接写“0”；再在个位的右下角点上小数点；最后依次写出小数部分每一个数位上的数字，不能漏写。

应用：给定几个数字，根据要求写数。

如：用6、0、2、4按要求写数。

最大的一位小数：（

）

最小的两位小数：（

）

最大的三位小数：（

）

2、小数的性质和大小比较

①小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。

注意：小数中间的“0”不能去掉，取近似数时末尾的“0”不能去掉。

应用：

⑴、增加小数位数的方法：增加小数位数，不改变小数的大小，只在小数的末尾添上“0

”。

⑵、改写整数为小数的方法：整数改为小数，首先在整数个位右下角点上小数点，然后根据需要，添上相应个数的0。

②小数的大小比较：先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……以此类推，直到比较出大小。

切记：

⑴、小数的大小和数位多少无关，不是位数多的小数就大。如：3.7896和37.8。

⑵、两个整数或小数之间，如果没有小数位数的限制，他们之间的小数有无数个。

举例：两数之间填数：6.4

在较小的那个数（6.4）后，再添一位，如：6.41，6.42，6.43……6.49；

再添两位，如：6.411，6.412，6.413……；

有无数个。

方法：小数大小比较

排成竖列，小数点对齐

：先比较整数部分，整数部分相同比较十分位，十分位相同比较百分位……以此类推，直到比较出大小。

理解：0.1与0.10的区别与联系：

区别：0.1表示1个0.1、0.10表示10个0.01、意义不同。

联系：0.1=0.10两个数大小相等。

③小数点的移动：

小数点向右移：

移动一位，小数就扩大到原数的10倍；

移动两位，小数就扩大到原数的100倍；

移动三位，小数就扩大到原数的1000倍；

……

（

扩大到……倍

）

小数点向左移：

移动一位，小数就缩小到原数的；

移动两位，小数就缩小到原数的；

移动三位，小数就缩小到原数的；

……

（

缩小到……几份之一

）

应用：把一个数扩大到它的10倍、100倍、1000倍……就是用这个数分别乘（10）、（100）、（1000）……小数点就要相应的向（右）移动(一)位、（两）位、（三）位……把一个数缩小到它的、、……就是把这个数分别除以（10）、（100）、（1000）……小数点就要相应的向（左）移动(一)位、（两）位、（三）位……

口诀：小数点，本领大，走一走，数变化。右走扩大用乘法，左走缩小用除法。移动缺位也不怕，快用“0”来补足它。

明白：小数点右移，数变大；小数点左移，数变小。

小数点向右移动时，整数部分最高位前面的0必须去掉；如果小数部分不够，要在右边添“0”补足数位。要数清移动的位数。

推广：一个数扩大到几倍，原数×几。

一个数缩小到他的几分之一，原数÷几。

3、生活中的小数

①生活中常用的单位：

质量：

1吨＝1000千克

1千克＝1000克

长度：

1千米＝1000米

1分米=10厘米

1厘米=10毫米

1分米=100毫米

1米＝10分米＝100厘米＝1000毫米

面积：

1平方米＝

100平方分米

1平方分米＝100平方厘米

1平方千米=100公顷

1公顷=10000平方米

人民币：1元=10角，1角=10分，1元=100分

时间：

1时=60分，

1分=60秒

1时=3600秒

②常用单位间的进率：

长度单位（进率）：

千米—1000—米—10—分米—10—厘米—10—毫米

面积单位（进率）：

平方千米——公顷——平方米——平方分米——平方厘米——平方毫米

质量单位（进率）：

吨—1000—千克—1000—克

③名数的改写：

（1）低级单位的单名数改写成高级单位的单名数的方法：用这个数除以两个单位间的进率，如果进率是10、100、1000……可以直接把小数点向左移动相应的位数。10向左移一位；100向左移两位；1000向左移三位……

（2）复名数改写成用小数表示的高级单位的单名数的方法：复名数中高级单位的数不动，作为小数的整数部分；把复名数中低级单位的数除以两个单位的进率，作为小数部分。

（3）高级单位的单名数改写成用低级单位的单名数的方法：用这个数乘以两个单位间的进率，如果进率是10、100、1000……可以直接把小数点向右移动相应的位数。10向右移一位；100向右移两位；1000向右移三位……

（4）用小数表示的高级单位的单名数改写成含有低级单位的复名数：小数的整数部分作为高级单位的数，小数的小数部分乘进率，移动小数点。

切记：不同单位比较大小，先统一单位比较大小，再还原为原单位写答案。

单位换算方法：

一想：（

单位间的进率是多少

）

二看：（

大化小还是小化大

）

三算：（

大化小乘以进率，小数点右移；小化大除以进率，小数点左移

）

÷（进率）10

小数点向左移动1位

÷（进率）100

小数点向左移动2位

÷（进率）1000

小数点向左移动3位

低级单位

高级单位

的单名数

的单名数

×（进率）10

小数点向右移动1位

×（进率）100

小数点向右移动2位

×（进率）1000

小数点向右移动3位

4、求一个小数的近似值

①用“四舍五入”法求小数的近似数方法：

（1）保留整数，表示精确到个位，要看十分位，如果十分位的数字大于或等于5则向前一位进一，如果小于五则舍。

（2）保留一位小数，表示精确到十分位，要看小数的第二位，如果第二位的数字比5小则全部舍。反之，要向前一位进一。

（3）保留两位小数，表示精确到百分位，要看小数的第三位，如果第三位的数字比5小则全部舍。反之，要向前一位进一。

也就是保留到哪一位，只要看它后面这一位数字（无论有多少位数，都不用考虑），按四舍五入就可以了。

切记：在表示近似数时，小数末尾的“0”不能去掉。

求小数的近似数的具体方法：

（1）想：保留什么，舍去什么；

（2）看：舍去部分最高位是多少，是“舍”还是“入”；

（3）写：注意近似数末尾的“0”不能去掉，用“≈”。

例如：8.392≈

（精确到百分位）

一个两位小数，近似数是5.6，这个两位小数最大是多少？最小是多少？

最大：在近似数后面添4即可，得5.64。

最小：在近似数末尾减1添5，得5.55。

说明：“四（0、1、2、3、4）舍”法求近似数时：原数＞近似数；

“五（5、6、7、8、9）入”法求近似数时：原数＜近似数；

②大数的改写方法：

不是整万或整亿的数改写成用‘万“或”亿“作单位的数。只要在万位（数4位）或亿位（数8位）的右下角点上小数点，并在小数的后面写上”万”字或“亿”字即可。再根据小数的性质，把小数末尾的0去掉。如果前面位数不够，用0占位。

切记：改写时一定带上单位万或亿，然后再根据小数的性质把小数末尾的零去掉。

改写是不改变数的大小的，用“=”。

如果需要求近似数，根据要求保留小数。用“≈”。

例如：用“亿”做单位，保留一位小数：

6

4850

0000

=

≈

练习篇

1、

32.49读作（

），最高位上的“3”表示（

）个（

），4在（

）位上，表示（

），9在（

）位上，表示（

）。

2、读出下面的小数。

0.5006

1.45

0.082

304.04

12000.34

9031.0031

3、写出下面的小数。

一百零九点九三

四万零三十点零零四

零点七零零二

五十三点零八四三

4、0.20里有（

）个0.01，4.5里有（

）个0.1

5、有一个数的十位，千分位上都是5，其余各位上都是0，这个数是（

），读作（

）。

6、把下面各小数按从大到小的顺序排列。

8.86

8.086

8.68

8.686

8.8

7、要把4.507扩大100倍，可以把（

）向（

）移动（

）位，结果是（

）。

8、按从小到大的顺序排列下列各数。

4.03克

0.4千克

4.30克

4.23克

0.43克

9、5.03千米=（

）米

3米5厘米=（

）米

0.43平方米=（

）平方厘米

2.30元=（

）元（

）角    707克=（

）千克

4.5吨=（

）千克

5.3吨=（

）吨（

）千克

6米3厘米=（

）米

9.6米=（

）分米

=（

）米

1.2平方米=（

）平方分米=（

）平方厘米

3.5公顷=（

）公顷（

）平方米

10、

求下面各数的近似数：

（保留整数）

3.52

0.91

1.99

40.532

（保留一位小数）5.47

4.028

1.94

30.409

（精确到百分位）42.195

0.493

0.334

7.298

（省略千分位后面的尾数）42.7054

0.9309

5.9890

8.84603

11、把下面各数改写成用“万”作单位的数。（保留一位小数）

59800

403200

1069100

35624900

12、把下面各数改写成用“亿”作单位的数。（保留一位小数）

87230000

294000000

30052000000

120540200013、一个数：30.7，要使它近似于31，里可以填（

）。

14、用3、4、5、6和小数点“.”可以组成多少个不同的小数？

15、一个小数被小明读成：三百五十万零八十四，原来小数要读两个零，这个小数是多少？

16、一个数的小数点向右移动两位后，比原来的数增加了198，原来这个数是（

）。

17、近似于25.06的三位小数有（

）。

18、王叔叔有一张存款单到期，按照银行电脑的计算，一共应得30823.976元。王叔叔实际应得多少元？请说说你的想法。

19、比一百万少十万的数是（

），比一百万多一万的数是（

）。

807500

读作：（

）

45032050读作：（

）

四万零五百五十五

写作：（

四级答案篇8

一、填空：

1、古希腊天文学家托勒密关于地球和地球的运动，他提出了地心说理论。他认为，地球处于宇宙中心，而且静止不动；波兰天文学家哥白尼，提出了日心说，并在临终前出版了他的不朽名著《天体运行论》。他认为太阳处于宇宙中心，而且是静止不动的。法国有一位叫傅科的物理学家，根据他在日常生活中的发现，用实验证实了地球在自转。

2、太阳的东升西落、地球的昼夜交替，是因为地球的自转形成的。

3、地球在自转的同时还绕着太阳转动，称为地球的公转。4、我国目前统一采用的地方时是北京时间。

二、判断：

（×）1、同一时间北半球与南半球的季节是一样的。

（√）2、极地一年中有长长的白天或长长的黑夜现象。

（√）3、在昼夜交替现象的模拟实验中，手电筒代表太阳。

（×）4、北半球在冬季时，太阳直射点在南极。（√）5、摆具有保持摆方向不变的特点。

（√）6、一年四季中，其他的星星都围绕着北极星东升西落。

（√）7、恒星的周年视差，也能够证明地球在围绕着太阳不停地转动。（×）8、乌鲁木齐比北京先迎来黎明。

（√）9、人们在观星时发现，天上的星星每天围绕着北极星顺时针旋转。

（√）10、当2008年8月8日晚上北京奥运会开幕的时候，美国纽约的人们将会在上午通过电视直播观看到盛大的开幕式。

三、选择：

1、地球绕太阳公转一周的时间是（C）。

【A24小时  　B一个月

C一年】

2、地球转动时，地轴始终倾斜着指向（B）。

【A头顶正上方   B北极星  北斗星】

3、秋分时，太阳直射在（B）。

【A南极     B赤道     C北极】

4、在不同夜晚的同一时间观察星座时，会发现天空中的星座的位置随着时间的推移逐渐（B）移动。

【A由西向东

B由东向西    C由北向南】

5、在星星旋转的照片中，圆环中心的亮点就是（C）。

【A月亮    B北斗星    C北极星】

6、在不同的季节，同一地点的正午太阳高度会发生变化，这是因为（B）

【A地球公转轨道不断发生变化B地轴是倾斜的，并且倾斜的方向保持不变

C地球自转的轴不断发生变化】

7、地球仪上连接南北两极指示南北方向的线叫做（C）

【A赤道    B纬线   C经线】

8、人们以地球经线为标准，将地球分为（B）个时区。

【A12

B24

C36】

9、傅科是通过观察（B）而发现地球在自转的。

【A星星   B摆   C水流】

10、地球的自转方向是（A）。

【A自西向东  

B自东向西  　C自南向北】

11、在“谁先迎来黎明”的模拟实验中，围成一圈的同学代表(B)

【A太阳 B地球 C地球自转轨道】

12、下列现象中，是由于地球绕着太阳公转造成的，你认为不合理的是（A）。

【A太阳的东升西落

B一年四季的变化  C昼夜长短的变化】

13、如图，小华从地球自转的方向中判断，认为A点表示的意思有以下几种判断，你认为（A）是正确的。

【A北极  B南极   C赤道】

三大题13小题的图示

四大题1小题图示

四大题2小题图示

14、南极考察的最佳季节是北半球的（C）。

【A春季  B夏季   C冬季】

15、在世界时区图中，每相邻的两个时区的时间就相差（A）【A1小时  B12小时  C24小时】

四、操作和探究：

1、如图，太阳光能照亮整个地球吗？请用阴影表示不能被照亮的部分。

答：太阳光永远不能照亮整个地球。

2、如图，A、B代表纽约和北京，北京是中午12点纽约是晚上23点，请在（  ）中填上北京或纽约。

A代表（北京）B代表（纽约）

3、如下图用一支蜡烛作太阳，用一只小地球仪从西向东绕蜡烛运转。当转到位置③时，

答：北半球阳光（斜）射，是（冬）季；南半球阳光（直）射，是（夏）季。

四大题3小题图示

四大题4小题图示

4、写出图中“北京、上海、重庆、拉萨、乌鲁木齐”哪个城市先迎来黎明，请按先后顺序进行排列。

答：迎来黎明的顺序是：（1）上海（2）北京（3）重庆（4）拉萨（5）乌鲁木齐

五、思考：

1、用学过的知识解释，我们在地球上为什么会看到太阳东升西落？

答：要点——由于地球自西向东自转，因此地球的人才会看到地球以外的天体太阳是东升西落的

2、对于北极星的“不动”，你是怎样解释的？

答：要点——地球在自转和公转过程中地轴始终倾斜着指向北极星。

四级答案篇9

四则运算

第1课时

按流程计算

【例题1】下例流程图中的输入数是76，那么输出数是多少？

1、下列流程图中的输入数是144，那么输出数是多少？

2、下列流程图中的输入数是144，那么输出数是多少？

3、下列流程图中的输出数是97，那么输入数是多少？

4、下列流程图中的输入数是90，那么输出数是多少？如果输出数是90，那么输入数是多少？

5、下列流程成图中的输入数是675，那么输出数是多少？

【例题2】在〇内填上适合的运算符号（+、－、=），使之成为等式.

78

〇

46

〇

24

〇100

【例题3】在〇内填入适合的运算符号，使等式成立.

⑴132〇4〇105=138

⑵132〇4〇105=552

1、在〇内填上“+”或“－”，使等式成立.

（1）365〇51〇49=265

（2）365〇51〇49=363

（3）365〇51〇49=367

（4）365〇51〇49=465

2、在〇内填上“×”或“÷”，使等式成立.

（1）168〇2〇3=252

（2）168〇2〇3=112

3、在〇内填入合适的运算符号，使等式成立.

⑴42〇3〇30=44

⑵42〇3〇30=132

⑶760〇16〇30=280

⑷760〇16〇30=746

4、在等号左右两边的〇内填入不同的运算符号，使等式成立.

1〇2〇3=1〇2〇3

5、在下列〇中填入“+”或“－”，使等式成立.

15〇23〇8〇9〇19〇42=82

四级答案篇10

现代诗二首

一、读一读，连一连。

归巢

芦苇

霸占

压扁

冬眠

wěi

cháo

bà

mián

biǎn

二、选字填空。

【罗

萝】

（

）卜

绿（

）

（

）汉

（

）罗

【甩

用】

（

）法

（

）头

利（

）

（

）开

【青

清】

（

）草

（

）醒

（

）闲

（

）菜

三、选择填空。

A.白云霸占了半个天

B.太阳偷渡了西山的青峰

C.小尾巴甩得的溜溜

D.压扁了一穗剪秋萝

花牛在草地里坐，

。花牛在草地里眠，

。

花牛在草地里走，

。花牛在草地里做梦，

。

四、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“X”。

1.《秋晚的江上》一文，从“倦鸟、斜阳”等词语看出作者很累，在诗中表达出自己对生活的抱怨。（

）

2.“霸占”的“占”读音是“zhān”。（

）

3.《花牛歌》这首诗歌写出了花牛在草地上的各种淘气事情，表达了诗人对生活的热爱和对自由的向往。（

）

4.《花牛歌》的作者是刘大白，《秋晚的江上》的作者是徐志摩。（

）

五、根据课文内容填空，再回答问题。

1.填写正确的关联词语，然后再写一句话。

是倦了，

驮着斜阳回去。

2.“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。”这句话运用的

的修辞手法，这样写的好处是

。

再写一句拟人句：

六、想一想，花牛还会在草地上做些什么？结果又是怎样的呢？

3

现代诗二首

答案

一、归巢---cháo

芦苇---

wěi

霸占---

bà

压扁---

biǎn

冬眠---mián

二、

萝

萝

罗

罗

用

甩

用

甩

青

清

清

青

三、D

C

A

B

四、1.×

2.×

3.√

4.×

五、1.尽管

还

尽管今天下着大雨，同学们还是坚持着上学。

2.拟人

给全诗增添了情趣和生气