语录中国范文

导语：如何才能写好一篇语录中国，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公文云整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

人间真话本不多，一个女子的脸红胜过一大段话。

世上无难事，只怕有心人。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为，惟贤惟德，能服于人。

马之将亡！其鸣也哀！人之将死！其言也善。

（来源：文章屋网 ）

篇2

展览时间：20a8年9月17日至9月26日

为纪念改革开放三十周年和中国铁建组建六十年，由中国美术家协会与中国铁道建筑总公司联合主办的以“中国铁建与中国铁路”为主题的“第十四届大路画展”于2008年9月17日在中国美术馆的7号厅和9号厅展出。由中国美术家协会与中国铁道建筑总公司联合创办的“大路画展”，始于原铁道兵时期的1979年。伴随着改革开放，在中国美术界各级领导和广大专家的关怀支持下，至今坚持创作近30年，并已连续在中国美术馆举办了13届画展。

本届画展作品将以“过去、现在、未来”三个板块来全面系统展现中国铁路波澜壮阔的百年发展历程。其中“过去”板块展示了以我国铁路初建至20世纪末的重大事件和人物为题材创作的具有厚重历史感的作品；“现在”板块展示了以改革开放三十年以来，高速铁路、奥运工程及海内外重点工程的建设为题材的作品，“未来”板块主要以展望今后铁路建设发展的方向为主线，以极具现代形式感的表现手法，前瞻性地表现中国铁建未来发展的作品。

“大路画展”作为全国特大型企业中唯一的一家长期、连续办展14届的群体美术创作活动，坚持以开展“代表先进文化前进方向”的现实主义美术创作活动，促使“大路画展”的质量一届比一届有所提高。“大路画展美术群体”现有本系统国画，油画、版画、雕塑等专业和业余作者200多名。近30年来，“大路画展”这支事业心强，有群体意识，不计名利，团结向上，有较强的凝聚力，在艺术上越来越成熟的不断壮大的创作队伍，在企业的体制几经改革、人员几度更替的情况下而不溃散，在十分艰苦困难的条件下，仍坚持创作，对艺术的追求锲而不合，创作出了大量高质量的具有大路特色的作品。“大路画展”被中国美术界誉为“歌颂劳动者美的先进双年展”。“几十春秋画大路，其中甘苦寸心知”，在社会主义市场经济的大潮中，“太路画展”将会经受住新的考验，就像修建的钢铁大道一样，不断向前延伸，继续为企业的精神文明建设和我国的美术事业作出自己的贡献。

篇3

关于马路我听到过这样一个幽默的故事，在一次新闻采访中，一位美国记者采访时，用中文故意羞辱：“为什么你们中国的路叫马路？难道是因为专门给马走的吗？”从容不迫，面带微笑地说：“因为我们中国走的是道路，所以叫马路。”那位美国记者当场脸红，羞愧不如。其实现式公路是由英格兰人约翰。马卡丹设计的，流传到中国时，俗称“马路”。

过马路在我们很小的时候就了解的事，无非是红灯停绿灯行。但是，最近杂志流传着一种“中国式过马路”。所谓中国式过马路，是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”出现这种现象是大家受法不责众的“从众”心理影响，从而不顾及交通安全。

对此我感到一丝不解，我国是有着五千年悠久历史的文明古国，况且文明出行不是我们一直所提倡的吗？待到周末，我决定去亲自体验一下。上车时一切安好，没有任何差错。不过十四五分钟过后，还真就堵车了。原因是绿灯亮了，司机正准备发车，对面路口出现了一群不太愿意等车的人们，凑够一撮人就朝着另一个路口走去。司机怕闹出事故所以决定等等，这一等不要紧，后面的车辆一直向前挤唯恐再等一轮。就这样，车塞车，人塞人，不一会的工夫就堵起车来。幸好有交警，疏通了堵车风波后。终于到了站，发现对面就是我想买书的书市。可是车辆太多，闯红灯的也有不少。等了许久竟也鬼使神差的加入一群人闯了过去。跳进书海，翻腾了许久也没有找到我想要的答案，大概在这飞快发展的经济时代，太多人重视时间，哪怕是一小会也会害怕失去，在回家的路上又有一起交通事故，因此又发生了堵车。

有些网友评：“论绝大多数的中国人是心里觉得别人都走了，自己再等的话就一傻帽，就这样每个人抱着这同一想法就造成了红绿灯虚设的情景。很多中国人本来就喜欢从众，而难以坚守自己的道德底线，中国人的公民素质还需提高。中国人从内心至今对法治观念淡薄。一人不敢行事，人多了就天生有一种从众心理，即便违法也心怀侥幸，别人不遭自己也不会遭。法治伦理未融入自己内心，缺乏国民素质的基本认识和认同，只希望别人做到对自己则网开一面。”

也许我们真的应该，好好反省一下，人人等一等，不仅时间的作用发挥得越来越大，而且安全也不会弃我们而去。

篇4

1995年，日本广岛大学教育研究中心有本章教授在第二届2l世纪全球教育六国峰会提交的论文《后大众化阶段大学组织改革趋势的国际比较研究》，通过对美、英、日等国高等教育体系发展演变的分析，第一次提出了高等教育后大众化的概念，认为“各国高等教育体系有着相似发展历程，即由大众化走向成熟进而走向后大众化”lJ。后大众化的核心思想是：高等教育系统外部环境发生转变——经济衰退或政府对高等教育拨款的压缩，使得大众化时期占主流的学术快速发展模式让步于日趋凸显的财政紧缩，高等教育适龄人口入学率增长到一定程度后开始停滞不前，而非适龄人口的中学后教育群体却大量增加，每个国家为应对大众化带来的质量和就业问题都会进行教学和学术政策变革。有本章教授提出的以变革为主要特征的后大众化概念，印证了以特罗为代表的比较高等教育研究学者的一致见解：“从20世纪50年代开始的高等教育规模的急剧扩大，要求接收日益增多的学生即所谓‘容器’的传统大学或高等教育制度要进行质的变革”(天野郁夫，2005)。有本章教授认为后大众化阶段的这些变革是世界更广范围内国家经济性质变革的一部分，这种变革进而延伸到各个国家的高等教育体制。“在每个面临着或多或少的经济紧缩的社会变革的国家，都可能出现教学和学术政策的变迁。有本章教授通过分析六个国家的实际发展经验，发现从大众化向后大众化过渡中看似充满着无序的杂乱无章的变革，却有着一些基本的可遵循的规律。它们是：(1)财政预算紧缩将迫使公共机构重新致力于大学功能的社会经济理性化改革。至少会导致产生更强有力的“绩效”制度。(2)高等教育体制不断向私有化发展，这种发展或者通过私立高等教育继续扩大规模的途径，或者通过日益依赖学费资助公立高校的途径。(3)在取消控制和管理的时代，高等教育机构日益为自身的管理负责。(4)市场因素日益取代公共政策，成为在高等教育的发展规模、范围和价格方面起决定作用的因素。(5)随着越来越多的高校“自负盈亏”，公共机构和公共舆论会寻求新的评估鉴定办法从而确保高等教育的质量。(6)为了努力确保质量，教育的结果日益成为衡量高校“绩效”的重要因素。(7)这些变革将不可避免地导致大学内的心理压力程度不断提高。一旦大众化与后大众化的界限被跨越，大学内部将发生一系列的变革。美国宾夕法尼亚大学的罗伯特•吉姆斯基(Robe~Zemsky)教授认为有本章教授的七条假设准确地描述了美国当时高等教育的现状，仅有的例外是，美国高等教育系统私有化和市场化程度原本就很高，并且有着完善的社会评估鉴定系统，其它的现象则无需做任何改动，完全符合美国的情况。用有本章教授观察到的后大众化现象来对比中国目前的情况，可以发现无一例外，每一条都精确地描述了我国当前高等教育改革和研究的热点。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称“纲要”)提出的“提高质量是高等教育发展的核心任务”，“大力支持民办教育”，“落实和扩大学校办学自”，“加强教育监督检查，完善教育问责机制”，“改进管理模式，引入竞争机制，实行绩效评估，进行动态管理”和“完善教育中介组织的准入、资助、监管和行业自律制度。积极发挥行业协会、专业学会、基金会等各类社会组织在教育公共治理中的作用”等政策观点，从总体上来说非常切合有本章教授描述的从大众化到后大众化过程的改革规律。可以说，中国现阶段的高等教育改革是后大众化进程中世界高等教育改革的一部分。

二、后大众化进程中高等教育改革的背景和逻辑

(一)改革背景：高等教育系统扩张引发社会危机

观察美、英、法、德、日本及中国等国家高等教育大众化发展历程，我们很容易发现，这些国家经历了极度相似的扩张过程和由于高等教育系统扩展在各国引发的相同压力和危机。首先，这些国家均经历了高等教育的迅速扩张。美、英、法、德、日本等国在20世纪60年代初，中国在90年代末，均出现了政府控制下的由缓慢发展到急速扩张的转变，带来了各国高等教育从精英阶段向大众化阶段的急速发展。其次是高等教育迅速扩张带来的压力。无论是在欧美、日本还是在中国，由于高等教育规模的迅速扩张，导致来不及变化的高等教育系统，一方面面I临着高等教育成本不断增加与公共财政不断紧缩的外部压力，另一方面，则面临着学生群体的学术准备下降和人才培养模式滞后的内部压力。“进人大众高等教育阶段的学生，其文化水平、共享知识水平和读写能力都在降低。几乎在所有国家，教师们和管理者们都认识到，大学生们更加没有准备，比以前更不喜欢读书。”再加上各国为了容纳更多学生而创设的新型大学教育机构，比如说，日本20世纪中期创设的“私立专门学校”制度——短期高等教育机构；英国1970年代创设的多科技术学院，中国21世纪初创设的独立学院等，但其成长和发展并不顺利，引起一系列问题。最后是高等教育系统扩张引发的社会危机。高等教育迅速扩大导致各国高等教育财政投入保障难以为继，大学的教育质量急速下降，大学生失业率节节攀升这些社会问题最终引发了20世纪60年代末西方发达国家和日本激烈的“学生反叛”，这次成为教育改革的导火索。即使具备高效率结构和系统的美国，在后大众化阶段也遭遇了严重危机，高等教育规模的极度扩张伴随着国库收入的下降，带来了政府投入虽略有上涨但分摊到每个学生身上的美元却减少了。面对政府投入的逐步下降，大多数学校是通过猛增学费来补偿其收入损失。受教育者对学费上涨的政治抵触以及失业率大大上升带来的投资回报率低下等等，形成连锁反应，美国政府和大学不得不采取变革来应对循环怪圈。对中国来说，近十年的规模扩张导致就业率降低、质量下滑、资源紧张等矛盾日益加剧，这些矛盾正在使中国的高等教育大众化走向后大众化之路面临危机，也是中国目前高等教育改革致力扫除的拦路虎。

(二)改革逻辑：高等教育系统的“美国化”

20世纪70年代，发达国家进行了一场革命性的变革。这场变革的背后逻辑又是什么呢?那就是，美国拥有最成功的高等教育大众化模式，当别的国家还在为大众化的进程导致教学科研水平下降而感到烦恼时，美国不仅捷足先登顺利地步入普及化的阶段，而且还持续保持着卓越的水平，因此，其他各国的高等教育改革均在有形无形中想发展或调整成美国模式。那么美国模式的显著特征是什么呢?首先，它具备理想型的适合大众化和普及化功能的高等教育系统结构：承担高深学问研究与教育功能、招收高中成绩排名前12％的精英大学群；位于中层的以本科教育为重点，入学者限于高中成绩排名前1／3学生的州立大学群(承担大众化教育)；具备低成本且对所有人都开放的，富有弹性和多样性的，以及对人们学习需求有“敏感性”的普及型短期高等教育机构——社区学院(承担普及化教育)。其次，它拥有多样化的高等教育财政支持。美国高等教育从捐赠、基金运作、校企合作、出售教育研究服务、学生贷款所获得的经费收入一直居全球首位，与美国公共资源对高等教育的投入基本持平。最后，它具备松散的政府和大学的关系。在美国，国家对教育的控制力较弱，而是依靠学会、协会、学术团体等外部机构和制度把高等教育构建并维持成一个系统。美国拥有对市场敏感度极高的高等教育机构、约定俗成的社会赞助教育文化、宽松的政府和教育的制度文化，因而具有最适应大众化普及化发展的文化制度土壤。“它的‘成功’迫使其他国家向更加开放、竞争的、对社会需求的变化‘敏感’的系统转换。但是，这种转换并不容易”(天野郁夫，2006)。

(三)改革实践：结构和制度文化决定系统效率

“欧洲的学者或大学领导者采用的多数改革都是以美国模式为蓝本的，但是，有关于把有利于从大众型到普及化的教育机会的阶段过渡之美国式的结构与文化的特征如何与这些改革结合起来的问题上，却面临着巨大困难”。在德国，中央政府对整个教育体系拥有绝对的管理控制权，德国大学的基本特征是国家机构的一部分，同时也是服务于国家的官僚的培养机构。德国在后大众化进程中的改革并没有改变这一基本制度文化，这导致“曾经享有世界第一声望的德国大学，现在正处于危机状况中”。同样是集权制的法国在1969年学生革命后对高等教育界从政府、社会相关机构到大学进行了一系列“结构性改革”，确定大学自治、民主参与和多学科三项原则，并始终将解决大学生就业问题和确保高等教育质量及高校办学水平作为改革主题，采取了一系列行之有效的措施，不仅确保了精英教育的质量而且在后大众化阶段保持规模持续扩张。日本在20世纪70年代的政策转变集中在三点：一是开始对私立大学支付政府资助金；二是政府对私立大学限制的强化；三是短期高等教育机构的扩充，设立了“专门学校”制度。天野郁夫指出，“在日本，由20世纪60年代末的世界性大学改革的风潮中出现的这些改革构想，没有一个是以原封不动的形式能够实现的。尽管有部分付诸实施的改革，但都未能大大地动摇僵硬的高等教育制度”。他还指出，日本虽然拥有像美国的顶尖的精英大学群和庞大的对社会需求极为敏感的私立大学群，但由于承担大众化和普及化主要任务的私立大学主要依靠高昂的学费收入，其成本问题、教育质量和水平问题始终是日本面临的最大问题。因此，当欧洲国家和日本借用美国的制度安排，诸如模块课程和学分转移时，他们很难复制美国的结构特征和文化特征，而正是后两者在走向大众化高等教育并进而走向普及化高等教育进程中赋予了美国独特的优势。

三、后大众化进程中中国高等教育改革方向

中国高等教育大众化独特的背景和过程，中国社会文化、政治教育制度的独特性造就了其大众化了的高等教育系统并没有形成适合规模持续扩大的组织结构和框架。一是特别强的国家意志控制着复杂的高等教育系统，致使大学发展模式单一，缺乏灵活性和对市场的敏感性；二是财政来源单一，即公共财源和学费以外的收入很少；三是能够弹性地应对社会需要、并且能够承担大众化、普及化重任的高等教育机构尚未成长起来。这种制度和结构缺陷导致中国高等教育发展陷入“扩招十年，负债5000多亿元，培养出几百万失业者”的危机和窘境。《纲要》拟定在2020年高校入学率达到40％，这意昧着我同高等教育规模仍将继续扩大，虽然无力支持庞大的高等教育系统，但又不得不继续扩大规模的两难以及面临的危机和困境，注定了后大众化进程中的中国高等教育改革应致力于调整高等教育制度和结构，以形成适应大众型和普及型高等教育发展的组织框架。但是，其变革只能在中国历史传统和文化与社会的脉络中加以推进，而不能照搬美国或其他国家的经验。根据其他国家从大众化到后大众化过程中的改革实践和有本章教授提供的理论规律，中国高等教育系统改革大概有三种方向。

(一)绩效化

由于高等教育人才培养的滞后性，科研成果转化为生产力的复杂性，人才培养质量的难以检测性，人们很难对高校运行的效率进行评价，因此，高等教育系统一直不计成本地运转着。到了20世纪70年代，量的扩充造成政府在高等教育经费负担上有着很大的压力，如何让有限的经费公平、合理分配并产生最大的价值成为各国改革的重点。各国政府纷纷发表绿皮书倡导发展绩效指标，对高等教育实施绩效评价。在美国，整个后大众化阶段，都在极力改进高等教育对公众的责任问题，州政府通过建构一系列评价指标，对高等学校进行评估，根据高校不同的表现予以拨款和奖励。在这种情况下，“金钱的价值”成为政府补助经费的重要依据，高等教育机构必须拿出“绩效”来争取经费。有本章教授所提出的从大众化到后大众化过程中的教育改革的7项规律至少有三项涉及到“绩效”问题，说明了绩效化是后大众化进程中高等教育系统发展的重要方向。我国教育行政部门已经越来越重视高等教育系统的效率和效力，以期通过绩效评估来合理分配和使用高等教育资源，保证高校高质量、可持续发展。从管理传统来看，我国一直由政府来统一组织评价，这样的评价方式导致高校发展模式趋同，千校一面，其弊端已被各界人士所认识。怎样评价高等教育系统的绩效，由谁来评价，以及怎样通过绩效来进行管理，这些问题已经成为目前高教改革和研究的热点。如前所述，高效率的美国高等教育系统最大的特征之一是政府控制力弱，存在完善的强大的外部评价体系。在我国，建立政府和大学之外的第三方高等教育评价体系也已被提上议程，《纲要》明确指出要“鼓励专门机构和社会中介机构对高等学校学科、专业、课程等水平和质量进行评估”。但关键是，在现有政府和大学的关系难以改变的前提下，能否真正建立起公正、规范的第三方评价系统和机构。

(二)市场化

高等教育系统市场化的首要动因就是增加资源，即市场力量能够填补由政府有限的经费投入与高等教育日益增长的财政需求之间所造成的资源差距。因此，“市场化”成为后大众化进程中各国高等教育系统改革的核心主题。斯波恩(Sporn)指出：20世纪70、80年代，西欧国家高等教育大众化所带来的学生潮，使传统政府主导模式下的高等教育系统不堪重负。各国政府纷纷找寻脱困之路，这直接导致其高等教育系统从传统政府主导模式向大学自治模式的转变，高等教育市场化便诞生于这种转变之中(孙冬梅，2011)。发达国家高等教育的市场化改革，可以说是在国家统制和财政负担这两个坐标上的政府作用的减少和市场机能的扩大。一是政府统制的放松和间接化。这表现为政府由全面行政控制转为“契约、评估型”，即政府不直接将资金拨给大学，而是将研究资金通过研究课题的竞争性研究费拨款；将教育经费通过学生奖学金这种形式间接拨给大学。二是非政府资金的扩3v。大学所提供的教育服务，受益者对此作为等价报酬支付学费；大学提供研究服务，政府和企业成为研究服务的消费者。基于这一观点，美国的产学研结合(大学科技园)便繁荣于这一阶段。中国高等教育一直都在政府的严密管制下运行，疲态毕露，迫切需要市场精神的介入来为高等教育灌输能量和激发生命力。金子元久认为中国高等教育市场化程度在某些方面走在前沿，比如缴纳学费和允许民办大学发展甚至允许公立高校开办私立性质的独立学院，模仿美国硅谷建立了一大批大学科技园；而在某些方面却一直没有改变，比如政府和大学的关系，“南方科技大学事件”说明了中国高等教育从“政府控制模式”向“政府监督模式”转变的艰难。但是，目前中国高等教育在校生规模刚超过3000万，政府财政投入和公众学费支出便已经严重透支。如果按照国外发展经验，非适龄人口的中学后教育要成为后大众化阶段高等教育的半壁江山，那么中国在未来十年二十年要承担起大概三四千万非适龄人口的中学后教育，这样庞大的教育经费将是天文数字。高等教育系统的复杂化和财政困难已经迫使政府权力必须下放，高等教育市场必须进一步开放，但最终能否成功取决于能在多3v程度上由政府监管走向市场竞争。

(三)终身化

篇5

“到处都是车！”站在北京建国门桥边，这是ALEX蹦出的第一句话。他初次造访中国，长安街上奔流着的全球各种品牌的汽车既让他目瞪口呆，也有按捺不住的兴奋。

作为ANX的总裁，他敏锐地觉察到中国汽车市场的商机。“我要把ANX的模式搬到中国来。”ALEX说。

生逢其时

ANX的由来20世纪90年代，美国汽车工业经过近百年的发展，基本形成了福特、克莱斯勒、通用三分天下的格局。

产业分工越来越细，有几千家汽车零部件厂商分别向这三大汽车巨头供货，供应链的协同性越来越难以控制。而此时，来自欧洲、日本的汽车生产商发展迅猛，在美国乃至全球市场上与三大巨头展开了激烈的竞争。

内外交困，迫使美国汽车公司寻求解决之道。其中最重要的是提高供应链的反应速度，以此降低生产成本和缩短工时。

“一辆汽车有2600多个零部件，所有的配件必须按流程及时到货，才能有效地完成协同作业。”ALEX解释说。

但整车企业、配件企业和服务企业之间复杂而昂贵的网络连接方式，却阻碍了这种高效作业的流程，给中小企业参与大企业的采购设置了成本的壁垒。

ALEX举例说，零配件厂分一级、二级，甚至更多级次。通常是若干个小配件厂向一个大配件厂供货，若干个大配件厂再向整车厂供货，像美国的威士通、德尔夫都是一级零部件供应商。所以所有的配件设计都不在整车厂里，这就必须有协同设计，保证信息传递的快速、安全。

针对这种低效率、高成本、复杂的通信环境，1995年，由美国汽车工业行动组织AIAG （The Automotive Industry Action Group）牵头，美国主要汽车企业，如福特、通用、戴姆勒-克莱斯勒及美国主要汽车配件制造企业德尔夫等共同发起并开始了全美汽车行业公共信息数据通信网络平台（ANX）的设计、研发和建设工作，期望通过一个“公共”的网络平台实现所有北美汽车企业的协同和互动。

据了解， ANX通过建立行业统一通信和信息数据传输标准，采用基于IP VPN的组网技术，使汽车制造厂、多级配件供应商、多级销售商和多级服务企业建立了统一的信息交流环境。

ALEX认为，ANX的平台大大降低了企业运营成本，为众多中、小企业提供了介入原本只有大型企业才能拥有的采购和销售体系，为他们进入全球采购和竞争环境消除了屏障和壁垒。

“通过ANX的模式，平均每台汽车制造环节的通信成本节省了71美元，每年可为北美汽车工业节省成本达数10亿美元。”ALEX说。不过他也承认，这样的平台从建立开始就是由大汽车商主导的，但在客观上确实降低了供应商的进入门槛，使市场资源配置更有效、更低成本。

他还以福特公司为例。福特公司有2000多家配件厂，如果全部联网，需配置2000多个路由器，而现在福特公司只要接进ANX的一根专线就可以了，通讯费用节省一半以上。

除降低成本和门槛以外，ANX另一个突出特点是安全。ALEX说，“汽车的设计、生产过程是不能泄密、不能间断的，而通过因特网传输信息、进行交流很不安全。ANX是专网，覆盖性强、安全高速，能确保服务质量。”

赢利模式

1996年，ANX正式与北美通信服务商合作，开始为整个北美汽车工业服务，形成了包括美国、加拿大、墨西哥在内的北美ANX网络体系。

据ALEX介绍，ANX现有5000多家客户。主要收入来自于客户交付的网络服务费，根据接入专网的带宽费用不等。“我们所收的费用有点像包月的宽带网络所支付的费用”。ALEX说。但与普通消费者网络应用不同的是，ANX的网络已形成了一定程度上的垄断。ALEX自豪地说，“北美的汽车商都要上ANX，我们制定了统一的标准。”

的确， ANX的建立形成了全美汽车产业的统一标准、统一运行规则、全球协同作业的Peer-to-Peer形式的产业公共社区。ANX网络采用先进的IP VPN组网形态，通过与美国、加拿大、墨西哥等地的多家通信服务商合作，为遍布美洲的整车制造企业、多级汽车零部件供应企业、销售商和维修服务企业提供企业信息交互服务平台，可支持大宗生产数据传输、可视电话会议、采购销售信息传输、ERP/CRM及各种可添加的电子商务的应用。

但公正性和公共性也是ANX服务所追求的目标。为能使ANX的服务更加灵活、更加有效地在全球范围开展，AIAG于1998年将ANX网络的整体所有权和运营权转让给美国SAIC公司（Science Applications International Corp.）。

SAIC在接手ANX后成立了ANXeBusiness公司，全面负责ANX的管理和运营。ALEX说，“我们已经完成了‘ANX第三方服务提供者’形式的改造。”

经过几年的运做，今天ANX平台上汽车企业用户占整个北美汽车企业的95%，其用户每年创造的GDP已占整个美国GDP的1/6.“实际上，这样的供应链网络服务可在多产业复制”。ALEX说。目前，ANX的服务领域已经延伸到除汽车业以外的钢铁、金融、医疗、保险等众多领域的近5000家大型跨国企业及他们的业务合作伙伴，成为全球最大的产业级Extranet.

全球拓展

基于产业全球化协同作业的需求，各国汽车产业纷纷借鉴ANX的运营模式和技术标准（为今后欧洲与美洲的NX网络对接准备），建立服务于当地的NX网络体系。欧盟10几个国家的主要汽车企业（如Renaut、VW、Benz、Bosh、Dana、Citron、Volvo等）共同联手，建立了覆盖整个欧洲的ENX互动网络（Europe Network Exchange），集团企业用户超过500家。

由日产、本田、丰田、三菱等日本主要汽车及零部件企业加盟的日本的JNX（Japan Automotive Network Exchange），已有600多家大型企业用户，占日本汽车工业的90%.除此之外，韩国的KNX、澳大利亚的AANX、中国台湾地区的TANX等也相继成立并开始服务。

目前，各国的NX网络体系每年定期举行会议，讨论基于NX网络平台上的增值应用和网络标准的兼容性和统一性，并积极协商各NX体系的对接，目标是建立链通全球的GNX （Global Network exchange）网络体系，为企业的全球化运作提供基础网络支持。

应美国ANX用户与亚洲地区合作伙伴业务的需要，ANXeBusiness公司与日本三菱商事共同出资，于2000年在日本成立ANX亚洲太平洋公司，承担ANX网络亚洲主交换节点的工作。2003年初，美国ANX与日本JNX正式通过ANXAP对接成功，从而奠定了ANX AP作为整个GNX网络亚洲交换Gateway的基础。

2002年11月，ANX与日本JNX正式完成网络对接，实现了ANX用户与超过600家日本大型汽车企业及其业务伙伴的协同作业网络互通。同时，ANX与日本三菱商事合作，共同成立ANX AP （ANX Asia-Pacific Corp）。

三菱商社信息部主管、ANX亚太公司主要负责人大海渡说，“中国汽车的生产量已经超过日本，成为世界第二大汽车生产国，市场前景很好。汽车行业的全球化趋势正在加剧，通过ANX的平台，中国的汽车厂商可以加入全球供应链体系。”

篇6

一直觉得自己是遵规守纪的好公民，从来不敢越雷池一步。可后来有一天，我发现自己也成了“中国式过马路”大军中的一员……

事情还得从女儿学习弹钢琴开始说起。我从小喜爱音乐，很羡慕能优雅地坐在钢琴前自弹自唱的人，也一直为小时候没有好的学习条件而遗憾。所以在看到同事、同学的孩子纷纷从幼儿园开始就加入学乐器、学英语、学绘画的洪流之中时，我不禁心动。

记得孙云晓曾经说过，拥有幸福的童年才会有幸福的人生。本来我和老公对女儿的教育约定是让孩子尽情享受童年时光，可面对如此“诱惑”，我怎能“hold”住呢？老公也禁不住我的软磨硬泡，缴械投降，答应让女儿去琴行感受一下。

于是，不到六岁的女儿开始学琴。第一节课上，钢琴老师便和颜悦色地问她：“喜欢学琴吗？”

女儿看了我一眼，小声地说：“妈妈让我学的。”

这种态度可不行啊，于是我便对女儿施以道理：“宝贝，你知道吗？每个小朋友都在学习本领呢。等你学会了钢琴，给妈妈伴奏，多美呀！”

于是女儿乖乖学起了钢琴，我每周乐此不疲地送她去学琴、练琴，还不时以物质奖励刺激一下，不知不觉已学完了两册《约翰汤普森简易钢琴教程》。

现在和同事、同学聊天，我也有了这方面的谈资：“没想到孩子这么小，那么长的乐谱都能背下来……”我非常骄傲，坚信自己选对了路。

我给女儿买了钢琴，她开始同时学习三册钢琴教材，难度加大，练习时间也越来越长。练得不熟，还得继续练习。每次练完琴，女儿就开始揉手，如果让她继续练习，她就开始掉眼泪。

“你这样怎么能弹好琴呢？学琴费用那么高，钢琴那么贵，怎么能不好好练呢？”我开始训斥女儿。

“又不是我想学的，是你让我学的！”

天呐，我竟一时语塞。

又坚持了一段时间，我开始给她灌输大道理：“宝贝，你看，无论干什么事情都要吃苦，这样才能成功！”

“妈妈，那你也能像我弹得这么熟练吗？”

说实话，一开始我还能坚持和孩子一起练习，后来就感到越来越吃力。虽然心虚，我还是说：“当然了，我只要努力练习，一定会弹好。”

“妈妈，你知道什么叫吹牛吗？”这时，一旁的老公哈哈大笑起来，我却尴尬至极。

这个夜晚，我失眠了。我不由地开始反思：我让女儿学琴错了吗？我把自己的主观愿望强加给她，她是否愿意呢？她在学琴过程中得到的是快乐？还是痛苦？

原来，我走进了浩浩荡荡的“中国式过马路”大军之中，只不过我走的是培养孩子这条大马路。看到周围铺天盖地、林林总总的培训班，看到周围趋之若鹜、前赴后继的家长，我已无法淡定。因为害怕孩子输在起跑线上，我和大家一起奋不顾身地涌到这条大马路上，却忘了孩子她是一个独立的生命个体，有自己的喜好和观点。

我在这条培养孩子特长的马路上，该驻足思考了：是继续前行？还是另谋出路？

好吧，孩子！作为妈妈，我想通了：我尊重你，把选择的权利还给你！现在，女儿选择了她钟爱的绘画，而且一直快乐地画着。

作为一名语文教育工作者，这件事也给了我极大的启发。

“全面提高学生的语文素养”是我一直在践行着的。我一直要求学生听、说、读、写、书全面发展，每项能力都进行过程性的跟踪、考核，最后进行综合评比。可是每次受到表扬的总是寥寥无几，令人沮丧。

这难道是尊重学生，以学生为主体吗？每个学生的语文学习基础不一样，每个学生对语言文字的敏感程度不一样，每个学生的学习习惯不一样，每个学生的学习方法也不一样。我怎么能苛求有相同的学习结果呢？

我应该认真地分析每个学生的语文学习状况：如果他头脑敏捷，善于发言，我应鼓励他成为一个小演讲家；如果他热爱读书，我应引导他多读经典；如果他喜爱写作，我应帮助他实现小作家梦；如果他书写美观，我应多给予书法指导，让他成为书法小明星……我要善于发现每个孩子在语文学习中的闪光点，哪怕这个闪光点不够亮，也要继续呵护，唤醒每个孩子对母语的热爱，相信他们会由点及面爱上语文的。

现在，班里成立了好多小社团。单就书法社来说，他们的作品会被张贴在班级文化墙上，会被推荐到学校宣传栏中。他们会被推荐到学校书法小组，接受更专业的指导。书法社成员不是固定不变的，会一批批的毕业，拿到毕业证书的和我一起招募新成员，辅导新成员，鼓励新成员。

篇7

在新时期中国文学史上，一部备受瞩目的长篇小说《白鹿原》在近年问世，它不但掀起了文学史上的新浪潮并且成为建国以来长篇小说的扛鼎之作。它不是对历史的摹本，也不是对历史的说明文，而是在当代思想关照下的中国传统文化构成。它截取了一段中国文化生命之流，以其吹沙见底的功夫，找寻着流动之下永恒的存在价值。大型舞剧《白鹿原》正是在这强烈的文学浪潮中应运而生，它用肢体语汇谱写了一个民族的秘史，从中映射出对中国传统儒家文化的阐释和流连。

一、 与原作同名的质感和力量

改革开放后中国舞剧创作繁荣史无前例，尤其在数量上足以让任何一个国家赞羡，这也从一个角度说明当代舞蹈艺术家们活跃的舞剧创作激情，其中诸多以文学名著为蓝本的剧作应运而生，如《红楼梦》、《雷和雨》、《红梅赞》等，这反映出中国编舞者在中国文化品好中有别于西方舞剧多源于创想和梦境的创作思路。当同名的秦腔和话剧公演之后，舞剧《白鹿原》的创作命题，除追随与原著共享知名度的表象外，以舞剧表现形式呈现在舞台上时，确有与其它艺术品种不同的独特艺术表现合力。

让我们把目光聚焦到大幕拉开的瞬间，映入眼帘的是黎明前的昏暗中，黑麻麻的原野，一组蓝色光源笼罩全场，与从边幕两侧射出的黄色流动光交相呼应，人影星星点点，若隐若显，如同土原苏醒般攒动，呈现出大地一片苍凉之感。身着灰黑棉衣的一群庄稼人，呈仰俯立卧各种姿态，变形、交织，此时的舞台呈现出一幅顽强生存的众生相，他们木讷、憨厚，却又冷漠而麻木，古老的、静静的屹立在关中大地的白鹿原上。忽然强烈，忽然又静默，在此间体验到的是静与动、稳与乱、空间与时间这些截然对立的因素被浑然地扭结在一起，形成了一幅奇异的视觉画面。

舞剧在原小说纵横交错的复杂人物和角色关系中，重点提取田小娥为人物主线，围绕其情感脉络展开剧情和矛盾冲突，更能突出原著对中国女性正美和邪美群像的凝练及质感表达，通过这位被封建礼教扼杀的叛逆者形象的塑造，给人们带来的是，在文化反思的同时，通过舞蹈的肢体语言魅力，更能传递出纯朴与浪漫并存的舞蹈视像美感。其二，舞剧在原著浓郁、厚重的西北文化底蕴中，对精神层面和艺术层面均呈现出了富有质感的表现。整部剧作有效突出了舞蹈创作的本体元素，淡化华丽外表，突出内在品好，不论是音乐还是舞蹈语汇本身，均独具匠心地以大气磅礴的情感基调，传递出韵味十足的黄土文化审美境界。其三，舞剧在原著对人性与生命群像执著和不可遏止的内在精神鼓舞下，运用宏大的舞蹈场景及撼动人心的音乐旋律，以舞剧特有的艺术创作表达方式，揭示出中国人性生命状态的美丑善恶与喜怒哀乐之情。

二、与中国传统文化意蕴的共性表现

关于文化，在世界上有上千种的解释，但把文化的概念进行统一定论，在当代社会几乎是一个无法形成的目标。文化的概念在中国最早形成于西汉刘向的《说苑· 指武》中：“凡武之兴，为不服也；文化不改，然后加诛。”意指运用武力得到国家的人，众人不会降伏，以此说明“文化”在人类繁衍和发展进程中不可小视的重要力量，同时也警示出人文教化的重要意义。而英国人类学家爱德华· 伯纳特· 泰勒爵士曾在《原始文化》中这样解读文化一词：“文化，或文明，就其广泛的民族学意义来说，是包括全部的知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗以及作为社会成员的人所掌握和接受的任何其他才能和习惯的复合体。”可以看出中国人信奉的文化内涵讲究人和文化间的内在关联性，而西方人所指的文化内涵意义更加宽泛和多元。如果说舞剧《白鹿原》在精神层面上力图传递出中国传统文化的人文精神，那么，在艺术层面上则是对中国民风审美样式产生追求，同时在信仰层面上对中国民族心理和精神方式形成阐述。由此，这部舞剧的创作基调无痕地形成了，并且由内及外、由浅入深、自然而然地融化于中国传统文化语境之中。

舞剧《白鹿原》的创作思路从开始就不遗余力地与同名小说作者实先生的原创精神相互对应，在中国传统文化语境中透视出故事发展的整体脉络。原著以二十世纪上半叶渭河平原风云变幻的社会历史为背景，通过宏大的视角展现出“白”、“鹿”两个家族两代子孙错综复杂的人性关系及国恨家仇与每一个生动具体的人性之间所撞击出的波澜壮阔的人生百态，从而撰写出一部史诗般的历史巨著。相对于舞剧创作而言，由于其有限的舞台时空关系和场景的局限性，显然无法全方位将小说内容完整表述，而是运用舞剧独有的表现手段，以小带大，以点带面，以具体生动的人物形象、深层的内心情感独白及舞蹈语汇塑造、勾勒出一个个鲜活的角色生命力。舞剧分为：序、破窑、娘娘庙、求雨、戏楼、原上降雨、小娥之死、尾声，共两幕六场，在短短的两个小时内，运用简约的场景、大气的构图、丰富的调度及煽情的独舞、双人舞和三人舞舞段等，在创作主体思想跌宕起伏的剧情脉络中，时而表现出祠堂中宗法礼教的精神内涵，时而在求雨场景中表现出敦厚淳朴、天人合一的人类精神情操，时而表现在大麦浪中、破窑洞里、戏楼之间的男人与女人、善良与奸诈、浪漫与痛苦的对比性审美揭示，这种凝练的剧情表达毋庸置疑都直接或间接的反映出了其创作思路已完美地融化在中国文化语境之中，同时对观赏者而言可在舞蹈语汇的抽象情感提炼中对中国传统文化内涵形成联想或反思。

三、与儒学思想的审美碰撞

1、舞段中的礼道之美

《尚书· 康诰》记载“天与民五常，使父义、母慈、兄友、弟恭、子孝。”孟子主张的“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信”，都是中国传统文化中儒家思想的阐释，也是中华文明教化的源头。这些儒学思想在舞剧《白鹿原》的舞蹈段落创作中贯穿始终。舞剧第一幕第一场祠堂祭祖，祠堂大门庄严神圣地打开，即将举行强制性与自觉性相结合的仪式，小娥与黑娃一同来到祠堂，却被原上人鄙视和驱逐，这时在祠堂之上的长幼关系、家族地位通过演员鞠躬、祭拜、唾弃等动作符号强烈而刺激地加以表现，以此来强化表达族规中的等级地位，这是族群或家族间经过年代而沉淀下来的墨守成规的潜在教化秩序，在舞剧中则以简约直观的形体动作恰到好处地表述出来。在第二幕第五场审孝文时，白嘉轩的扮演者手拿长鞭，痛苦而压抑地挥向自己亲生骨肉，这一动作表明他因无法冲破传统礼教思想束缚，接受儿子白孝文与小娥发生的私情，将孝文逐出家门时痛苦而矛盾的内心世界，显现出白嘉轩作为族长的使命感和责任感，这一切均在肢体语言的一举一动中找到了合理的依据。舞剧中如此强化这些场景，目的是要表达白嘉轩这位以修身、齐家、治族为文化准则的典型人物形象，其人格及传统精神内涵等人性的正面特征，通过有效的舞蹈艺术手段生动地加以呈现。

2、场景中的自然之美

庄子提出“天地与我并生，而万物与我为一。”（《庄子· 齐物论》）“天人合一”是中国文化几千年以来的基本精神内涵之一。人与自然界不是敌对的关系，而是具有不可割裂、对立统一的联系，如老子在春秋时期的《道德经》中指出“道生一、一生二、二生三、三生万物”，这一道家思想也阐述了天人与自然两方面都有着相互依存的关系。在舞剧《白鹿原》第一幕第三场，白鹿原久旱不雨，舞台布满了人群，以群舞特有的画面和气势，通过跳跃、滚地、匍匐等大幅度夸张动作，表现人们饥渴和求雨的状态，整个舞台如同地动山摇般地颤抖着。场景中表达的已不仅仅是求雨，更是通过祈福上天来对自身灵魂产生荡涤，试图在贫瘠的挣扎中获取一丝精神慰藉。此情此景的舞台已不仅是简单的舞蹈动作群，而是力图把人们的神思牵引到天人合一的情境之中，感受着人类的大喜和大悲。当场景转换成第二幕第五场时，原上降雨。舞台瞬间洒满暖色光源，与手撑油纸伞，脚踏泥屐，踏着轻快舞步的原上女人们优美的身段交相呼应，这种情形与人们通常感知的阴雨连绵形成视像反差，以此表明当大旱之后天降甘霖，人类与自然间酣畅淋漓的自然情怀，仿佛人们在感谢上苍的保佑和赐予，顷刻间人与大自然融为一体，表现出感人心怀、甘露沁心的柔肠之美，挥洒出天人相应，既对立又统一的景象。

3、语汇中的寓意之美

“意”即是情与思，“境”即是物与象。“意境”在中国文化的语境中则是情与景的有机结合与高度和谐。舞剧中的意在舞境之中，而舞的境界又暗含在意念之中，由此有意境的舞蹈语汇应是舞蹈语汇创作的最高表现境界。舞剧第一场、第二场，田小娥与黑娃以大量的双人舞语汇倾诉两人间的爱恨离愁，这种表达虽不能像文学描述那般细腻复杂，但在阴柔与阳刚的动作语汇对应和反衬中，表现出两者在性格和性情趋向上的对比与交融，当表现两厢依存时，如同阴阳图般双象相交，你中有我，我中有你，构成圆润的合体；当表现千般挣扎万般逃脱的刚烈性情时，动作刚柔并济；当表现面对现实社会的不容与悲凉时，动作力贯衷肠；当表现两人排除重困，以乐观的态度表达相爱之情时，反以接近生活化和风趣化的动作语汇，朴素地衬托出柔美和幸福之情。如果说以上场景表达的是接近于真实人类情感的意蕴表现的话，那么，舞剧的第六场所表现出更多的则是如写意工笔画般的浪漫情怀——当小娥最终死在了鹿三的梭镖钢刃之下，小娥并没有运用过多的肢体动作，而是在仿佛无比悠远的天籁之音的哼吟中静静地定格在了舞台之上。这一刻的艺术处理营造了“此时无声胜有声”超以象外的意境，舞者身体的微微颤抖，仿佛预示出顽强与坚韧的原始生命冲动仍然不可遏止地存活下来的优美视像。当转换到下一幕时，一只只飞蛾破土而出，仿佛生的灵动感再次喷薄而出，营造出美轮美奂的生命迹象，给观众以超越现实的反差性视觉幻想。毋庸置疑，此时的舞全发挥出舞蹈艺术手法的特殊魅力，以极致的浪漫呈现出神话般的意境，寓意着千千万万个新生命的再生，这样的表现不仅呈现出外在视觉形式感，更使舞剧增加了一种神秘的氛围，达到画外仍有余音的意蕴。

综上所述，透过文化看舞剧《白鹿原》，我们可以浓缩地感悟到近五十年岁月，在白鹿原这块土地上，盛衰兴替，人世沧桑，发生着剧烈的变动。正因为编导者们是基于一种文化主义的观点，从小说本体文化视角来共同观察和体味剧情内核，由此展示的是人类心智与时代碰撞后升腾出的舞感，在这里，呈现出人物命运是纵线，百回千转，社会历史演进是横面，愈拓愈宽。

篇8

全球化带动中国发展

回溯到70年代，当时的世界经济是发达国家出口制造产品，而不太富裕的国家主要出口原材料的格局，经济发展它其实是一个充满失败的领域，因为并没有积极的正面成功经验可以分享。但随着发展中国家制造业出口的崛起，这一格局开始改变了，一些经济体成为一些主要的制造产品出口国，低层次的劳动力密集型产品的出口不断发展，南北贸易大量增加，如韩国的崛起，新兴工业国家的崛起，都是通过出口走向繁荣的。

全球化确实会带来一些问题，但是其实你别忘记全球化之前的世界实际上是充满了绝望和挫折的，因为贫困的国家看不到繁荣的出路。

所有这些成功的故事，都是随着全球化而产生，都是出口外向型的经济带动了国家的发展，中国也是走向了这么一条道路。

为什么会出现这样的一种改变?世界因何而改变?这实际上不是一个很容易回答的问题，某种程度上是贸易政策的影响，如贸易自由化政策，有一部分也是政策理念的改变，在政策制定上更多考虑国外经济环境，当然技术也扮演着非常重要的推动作用，如集装箱的标准化运输，对全球化的专业化分工以及世界的经济转变扮演了非常重要的角色。

但是出口劳动力密集型产品的容量毕竟是有限的，市场迟早会饱和，所以中国不可能完全照这条路走下去。但中国走这条路为什么成功?我认为，中国实际上是把生产链重组，使产品能够销往世界市场，国内市场也在增加，所以世界贸易有着惊人的增长和扩大。

贸易保护幽灵不会回归

在严重的世界经济危机下，全球生产产值30年来第一次下跌，美国降了3％，德国降了4％，日本降了6％，中国可能还会向前发展，但全世界多数国家经济都陷入低迷，全球贸易量也在萎缩，可能要回到上世纪的大萧条时期才会看到如此大的世界贸易量的跌幅。

全球化是否走到尽头了?我的答案是否定的。但我们的疑虑是为什么贸易量会萎缩这么大?其中可能的一个原因是来自于经济的萎缩，如耐用消费品需求大幅度下滑，服务业的下滑，全球信用体系因为这场危机受到了很大的影响，全球贸易量的萎缩就成为不争的事实。

那么如何看待贸易保护主义带来的风险?美国有一个经济刺激方案就是倾向于买美国自己制造的产品，但这只是一个象征性的口号，只是做个样子而已，并没有真正影响到贸易。

更让我们觉得惊奇的就是发展中国家，她们陷入了金融危机之后，却没有像过去一样采取贸易保护主义，这是不同的，在拉丁美洲曾经有过一些贸易保护主义的浪潮，但是现在来看，全球都致力于自由贸易，他们不想通过贸易保护主义把贸易流停滞下来，所以贸易保护主义不是一个重要的影响因素，贸易保护主义在世界上已经不再流行。

危机过后的中国机会

不过，我还是比较担心世界经济的未来和前景，因为很难看到现在这个威胁到底什么时候会终结，可能会像日本上世纪90年代出现的迷失的十年一样，如果真的出现这样的情况，贸易保护主义可能会抬头，会给沿着全球化的方向发展的经济带来毁灭性打击。

假设我们渡过了难关，未来会如何?

以中国为例，中国目前是一个廉价的出口国，现在的生产价值链往上攀升，劳动力密集型的一些行业已经从中国转向越南，但根据美国劳动力统计局的数据，中国制造业的工人收入水平只是美国制造业工人的45％。

有没有什么好的方法让中国向价值链往上爬，从事更加高精尖端的制造业，而不提通过简单的劳动密集型来生产?

答案是肯定的。

因为我们有范例可以学，1975年韩国制造业工人的平均工资只是美国的5‰现在已达美国的60‰韩国原来在世界贸易里面的角色和中国一样，但是现在她和日本、西欧甚至美国都已经可以平起平坐了。这是一个非常自然的发展过程，只要中国不断发展，肯定会往价值链的上端走，攀到价值链的顶端，她的企业家精神能够帮助中国成为一个薪酬水平较高的高科技国家。

在这个过程中，会遇到什么问题呢?

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关键词：“一带一路”；经济发展；战略构想；机遇与挑战

我国以1978年12月为起点全面实施改革开放。截止目前，各经济领域的发展建设都取得了巨大成就：GDP总量于2010年首次超日本居全球第二；净出口贸易总额、外汇储备量及外商投资额等经济指标也都先后跃居全球第一，等等。成就世界瞩目，但由于受自然资源蕴藏、气候条件和地理区位等诸多因素的影响制约，我国出现了东强西弱等经济发展严重不平衡性的现象。2013年9、10月间，先后访问了中亚和东南亚相关国家，在此期间，他首次提出“一带一路”战略构想，即“新丝绸之路经济带”（the Silk Road Economic Belt）和“21世纪海上丝绸之路”（the 21st-Century Maritime Silk Road），也就是我们简称的“一带一路”（the Belt and Road，英文缩写“B&R”）经济发展之路。并强调世界各国在“地球村”这个大范围内共同打造互利共赢的“利益与共同发展繁荣”的“命运共同体”。2017年5月，又在首都北京举办了盛大的“一带一路”国际合作高峰论坛，其中有29个国家元首或政府首脑出席论坛，共同研讨在“一带一路”上共同关注的重大问题，彰显了这一重大战略构想的意义。“一带一路”战略并不是一个简单的局部战略，而是一个综合性的超级大战略，是一种全新的，需要各国齐心协力、发展并建立增进友谊的有中国特色式的游戏规则。也是我国近代史上少有的完全由中国自行主导的世界性游戏规则，这一重要游蚬嬖虻墓菇ǎ对于建立并实施中华民族伟大复兴具有重大战略意义，逐步凸显我泱泱大国的地位作用。曾经的驼铃声与络绎的商人商队景象在丝绸之路上，正在重现活力，大放异彩。机遇与挑战并存，我们必须肩负起“一带一路”复兴的光荣而伟大的使命，努力向前。

一、“一带一路”战略的概念内涵简述

1.“一带一路”战略的概念分析

“一带”是指我国古代以西安为起点经河西走廊到达西域（中亚地区）这一概念基础之上的丝绸之路经济带，全长6000余公里，其经济发展地域是全新的。放眼展望未来，中亚地区作为“经济开发区”，属于新兴的亚太经济圈范畴，其拥有巨大的矿产、人力等相关自然资源的禀赋优势，紧临其西部的是发达的欧洲经济体。这一“经济开发区”是迄今为止世界各国普遍公认最长、最有希望的经济走廊地带。

“一路”是指“21世纪海上丝绸之路”，过去又称南海丝绸之路，是古代我国与外国经济贸易和文化交往的海上通道。为进一步深化国家间的经济贸易合作，促进中国与东南亚各国主要沿海港口城市间的关系进一步发展，国家提出了东盟国家各主要港口城市间的互联互通和海洋经济合作发展道路，之后，在这一合作区域上逐步辐射到南亚和中东等地区。最终形成“海上丝绸之路经济带”。

“一带一路”这一重大战略构想，“一带”是从我国内地向欧亚大陆腹地及其西部延伸拓展，“一路”是从我国东部沿海地区向太平洋和印度洋沿海或岛屿国家延伸拓展，“一带”、“一路”相互对接，形成相互倚角之势，形似雄鹰展翅，气势磅礴。

2.“一带一路”战略的内涵解析

简单而具体地讲，“一带一路”战略构想主要体现在以下5个方面：一是以亚洲国家为主，把亚洲国家间的互联互通作为率先实现目标。二是在原有经济走廊的基础上，把亚洲国家间互联互通的建立作为基本框架。三是以交通基础设施为基础，加强各国间的铁路与公路建设合作，促进亚洲各国间的互通互联。四是为方便亚洲各国家间互联互通而设立“一带一路”统筹基金。五是加强不同人文风俗地区间的交流合作，奠定相关各国间互联互通的社会基础。

二、提出“一带一路”战略构想的时代背景

自2008年全球性金融危机爆发以来，世界经济增长速度均有较大程度放缓。对外而言，各国减弱了对中国相关出口需求，我国出口的动力明显不足；对内而言，融资困难、投资增长速度明显缓慢等等，经济增长压力大，且有下行趋势。所以，我国东部沿海地区应与东南亚国家寻求新的经济合作点，加强经贸合作，以点带面，形成联动发展的新局面。总之，采取什么样的措施把中国的经济增长速度提上去，进入“快车道”，并找到这个“刺激点”，是我国当前及今后一个时期需要迫切解决的重点问题。而这“一带一路”重大战略构想，是我们党洞悉世界经济发展现状，为进一步扩大改革开放成果，加强世界各国间的合作交流，继续释放我国经济发展潜力的大构想，该战略虽以中国为中心，却惠及了整个“地球村”。

为应对国际国内复杂局势发展变化，中国政府未雨绸缪地提出了这一重大发展战略构想，旨在把“一带一路”沿线国家联合起来，实现优势互补与合作共赢的战略目的。对于这一发展战略概念从某种意义上讲，其不是自由贸易协定（Free Trade Agreement，简称“FTA”），不是海外多边协议，亦不是有关投资的多边安排。其所表达的内涵是一种海外互助概念、新的经济贸易合作设计安排、新的互利共赢理念。“一路”能把对外开放格局进一步深化，其目的是促进海洋国家间联动发展，而不是追求海上霸权。

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【关键词】锅炉；安装；缺陷；预防

前言：锅炉的安装应以经济安全运行为首要目标，只有这样才能发挥出锅炉的实际设计功能，将能量转化为热能。在锅炉安装运行和设计的过程中应针对安装过程中会产生的故障原因作提前预判，将问题原因作全面了解，以此来实现锅炉安装前的准备工作，同时在安装锅炉过程中要严格以质量为中心，对重点步骤进行严格控制，只有这样才能使锅炉稳定安全的运行，发挥锅炉运行过程中的最大效益。

一、明确锅炉安装的基本工序

（一）准备阶段

首先应安排专人对锅炉设备上的各个零部件进行登记，由于锅炉安装的时间比较长，体积大的设备只能露天保管，所以要注意选择合适的地点，避免雨水等给设备造成不必要的损伤腐蚀；承压部件的外露口径必须封闭处理，防止沾染上泥沙、灰尘等杂物。

（二）对安装人员进行系统培训

锅炉安装有着精密的要求，参与安装的人员必须经过系统的培训，才能高质量、低成本地完成安装任务。安装人员必须了解安装的全部细节，通过操作技能方面的考核，达到相应的规范标准，才能参与锅炉的安装。锅炉安装对于焊工的要求更严格，因为安装过程中，大部分组件的对接需要焊工进行手动的焊接，所以安装组织部门和监督部门必须在安装前，选择通过技术考核并取得优异成绩的焊工。

（三）安装的具体步骤

1、校准大型配件和基础配件，勾勒出安装线，按照一定的顺序进行焊接、吊装的工作，然后由质量监督部门进行严格的检测试验，在施工质量好的基础上再继续安装。

2、做顶棚管线、前/测水冷壁的焊接和吊装，完成过热器管线的焊接之后，再进行检测。重点是在水冷壁组合成片的时候，拍片应安装焊缝的四分之一比例，在压缩通球检验结果符合标准后，再加固，在焊接、吊装好水冷壁侧包墙管之后，对炉膛内部进行焊接、吊装操作[4]。

3、后水冷壁的安装、炉膛的密封要依次完成，检验好密封性之后，安装安全阀和本体管线，最后安装煤/烟道和护板。

4、完成所有工序之后，质量监督部门要进行煮炉测试和压力测试，96小时安全运行、正常作业之后，验收锅炉。

二、锅炉安装过程中常见的缺陷

锅炉作为工业和电力发展中的重要热能动力设备，在安装设计过程中可能会长期处于高温、高压、高腐蚀、高侵蚀的环境中，在最初的设计安装过程中可能会出现一些预想不到的实际问题，导致在实际操作过程中会出现安装上的障碍，这样就会在后期的使用中将燃料、杂质、有害物质、操作失误等一些列问题暴露出来，不仅会对安装者造成伤害，使锅炉出现泄露、变形、腐蚀、灼烧的问题，还会造成安全隐患，并对经济效益带来巨大的损失，因此，在锅炉正常运行的过程中，要严格杜绝安装过程中产生的问题遗留点，不为锅炉的运行酝酿重大事故的机会，给企业、个人、社会创造一个安全的生产环境。从经济安全和运行的角度来对锅炉安装过程中常见问题加以重视。

三、锅炉安装过程中的缺陷控制措施

（一）加强锅炉安全安装运行意识

锅炉运行是一个复杂的过程，在运行过程中时会受到环境、人员、操作、技术等多方面因素的影响，加强锅炉的安全运行不是一时就能够找到有效的突破口的，需要从锅炉运行和安全运行意识上提高切入点，只有这样才能够提高锅炉正常安全运行的措施，才能够将锅炉管理、运行细节完全融入到日常维护中，才能从主观意识上杜绝安全事故的发生，才能确保锅炉的安全运行。

（二）加强锅炉安装过程中的安全管理

加强锅炉安全管理主要可从以下几点入手：

1、建立和设计全面的锅炉安全管理体系，严格按照管理体系中所规定的内容进行落实管理，强化对管理体系中安全和活动的管理，对锅炉的安装形成有效的安全保障。

2、对锅炉的安装运行管理制度应由专门的锅炉安装运行人员和管理人员进行修订，有针对性的去根据锅炉安装过程中出现的问题进行指定，从制度的约束上去形成锅炉的安装管理。

3、认真做好锅炉安装运行和维护工作的记录，形成规范记录，丰富积累的模式，以便于锅炉技术人员能够快速而有效地发现锅炉安装运行中的隐患与问题，将安全事故控制在萌芽时期。其一，要为提高锅炉安装运行人员的安全和操作素质提供和创立必要的条件，提升相关人员的安装操作水平。其二，要建立锅炉安装运行的检查制度，重点和普遍检查手段的有效应用，对锅炉运行进行全面安装检查，杜绝锅炉安全事故的发生。其三，推行锅炉安全运行的奖惩制度，给予锅炉安装运行成效高的人员一定的奖励，对于造成安全隐患和事故的人员予以惩罚，形成企业时时刻刻重视锅炉安全运行的氛围。

（三）做好锅炉日常的维护保养工作

锅炉养护一般分为两级保养和修理维护阶段，在锅炉运行状态下，需要对锅炉开展有针对性的养护工作，将锅炉的日常维护落到实处，这样才能把锅炉安全和稳定的运行有效的进行下去。

（四）做好锅炉安全附件的维护保养工作

锅炉安全运行状态下需要的安全附件有很多，其中最重要的附件有：安全阀、压力表、高低水位报警器等主要设备。在锅炉正常的养护工作中应考虑到安全阀、压力表、高低水位报警器等的设备水垢、灰尘、油污等，避免安全阀、压力表、高低水位报警器出现渗漏，对这几项附件应每日做立项检查，一旦发现异常应尽快处理，避免对锅炉的正常运行产生影响。

（五）做好锅炉停炉保养工作

在锅炉停炉保养期间最好使用干法保养，这种保养方式是在锅炉炉膛内放入干燥剂，在放入前应先将炉膛内清洗干净，将炉膛内的水垢和灰垢处理干净，然后将蒸汽管道和给水道上的阀门和排污阀打开，使空气进入锅炉孔内进行自行干燥，在必要时可以采用微火进行表面加热干燥，然后及时将干燥剂放入锅筒内和炉排上，在干燥完毕后应关闭手孔和入孔。

（六）施工单位要按地面组合时的编号次序进行受热面吊装，确保受热面吊装前后的次序共同，防止焊口编号紊乱，与安置图编号不符。另外，假如工期的确太紧，致使来不及按次序吊装，必须在焊缝安置图上添加焊缝编号阐明和对照表，防止呈现焊接缺点难于追寻的状况。

（七）确保对口质量，杜绝窄空隙坡口，强化钳工、焊工的对口质量认识；提高焊工的操作技能，在收弧时尽量选用衰减收弧，适当添加熔滴，填满熔池，且注意操控收弧温度；关于多层多道焊，应尽量错开接头方位，避免收弧点处于同一方位。

四、结束语

综上所述，锅炉安装运行和事后维护时锅炉安全运行的经济基础，是以锅炉设计和目标能力为基准的有效手段，锅炉安装人员应建立全面的安全和维护意识，通过安装运行和养护全面配合相关协作手段来确保安装过程中的稳定运行，使锅炉达到一个安全、经济、高效的运行状态。将锅炉安装过程中产生的常见问题作为锅炉排除故障的重点，只有从问题和故障中出现的空白点和缺陷出发，才能使锅炉的安装更进一步的走向成熟，真正实现锅炉安装的系统化、规范化。

参考文献：