再见了亲人十篇

再见了亲人篇1

叔叔，我能不哭吗？你就是我的亲人啊！我的妈妈因为救侦查员老王牺牲了。但她的死是值得的，为了家园而牺牲，我的妈妈是光荣的！是你们帮我重建家园，是你们挽救了朝鲜人民的生命。我们虽不是亲人，却胜似亲人！叔叔，你们还能回来吗？我是多么舍不得啊！

兄弟，我怎么可以回去呢？山路虽崎岖，路途虽遥远，但是与你们这些年来鲜血和性命的付出这又算得了什么呢？你不要说我架着拐杖，就是坐着轮椅，我也一定会来的。你们在这片土地上曾浴血奋战，曾流血牺牲，曾忍饥挨饿，曾……这比山还高比海还深的情谊我们怎能忘怀？

再见了，亲人！再见了无私奉献的战士们！

列车呀，请慢一点开，然我们在与英勇无畏的战士们待一会儿！

再见了亲人篇2

这篇文章主要讲了：1958年中国人民志愿军最后一批志愿军离朝回国时，在车站上同朝鲜人民依依惜别的情景。

文中的朝鲜大娘帮志愿军洗衣服几天都不合眼；还带着全村妇女冒着硝烟顶着炮火给战士们送打糕；为了掩护一位在大娘家修养的伤员，大娘失去了自己唯一的亲人小孙孙。这一件件感人的事情，一幕幕动人的情景，感动着我感染着我。当我读到小金花失去妈妈，大嫂失去双腿都是为了我们的志愿军战士时，我再次被深深地感动了。我深切地体会到了战士离去时的那份难舍，我更深刻地感受到了为什么说中朝两国人民的情谊比山还高比海还深。离别时志愿军战士们那发自心底的呼唤，让我不能不感慨：这真是不是亲人胜似亲人啊！

当离别的哭泣声与汽笛的长鸣声交织在一起时，当志愿军从车窗伸出手，探出头，跟朝鲜亲人“再见”时，当列车的轰鸣一声紧跟一声时，列车越开越远，想到再也看到不到亲人熟悉的身影，再也听不到亲人的叮咛，朝鲜人民和志愿军再次深情的呼喊：“再见了，亲人。”

读到这儿，我不由得想起了一位革命战士：毛岸英。1950年11月25日，也就是毛岸英遇难的那一天。当天，毛岸英自愿参加这次的抗美援朝。25日凌晨，机要处随同首长搬进了距现住房一公里多远的一个已经废弃的铁路隧道。整整一个上午，风平浪静，往日敌人的侦察机也不见了，仿佛战争已经结束。这是入朝以来从未有过的。到了下午，情况突变，敌机成群地铺天盖地压了下来。轰鸣声、投弹声、扫射声响成一片，敌人一顿狂轰滥炸走了，一切回归于宁静。大家急忙返回指挥部，但呈现在眼前的是彭总的住房已被炸毁，更可怕的是，伟大领袖毛主席的儿子，和蔼可亲、平易近人的毛岸英在回指挥部取材料时，正好赶上敌机轰炸，和他一起去的高瑞欣参谋也未能幸免。

再见了亲人篇3

基于新课程理念下，重在培养学生的自主阅读、自主感悟、自主探究、自主发展的语文综合素养，《再见了，亲人》一文，无论是从课文主题，人物形象，写作手法，语言风格看是实施创造性阅读的极好范例。

[设计特色]

注重学生在读中感悟，体验，拓展。

(一)，贴近生活，巧妙引题目

师：导入体验生活中与亲人离别时的感受引出课题。

生：初步理解课文最后三个自然段内容

师：问：生活中谁是你最亲的人？板书：亲人

师：当你最亲的人离开你时你的心情怎样？

师：朗读最后三个自然段，提问为什么中朝两国军民要互称亲人？

生：联系生活中的体验回答。

生：根据所创设的情境，联系课文最后三个自然段内容回答。

（通过联系生活实际引出课题，并创设问题情境，激起了学生探究的兴趣。）

（二）自主读议，感悟探究。

师：指名朗读课文。

生：初步了解课文内容。

师：深入领会理解课文内容，通过大娘、小金花、大嫂为志愿军所付出的血的代价，来理解志愿军为什么要称朝鲜人民为亲人。同时通过志愿军为朝鲜人民所做的事来理解朝鲜人民为什么称志愿军为亲人。

师：教师指导朗读。提问：文中共写了哪几件事情？

生：朗读课文。

师：让学生从文中寻找一件最令自己感动的事，进行创造性地朗读，教师及时指导朗读。指导点拨学生合作学习。

生：提出问题引导学生讨论，交流。根据学生汇报情况调控，点拨启发

生有感情地朗读课文。

生：学生讨论。自主读议，边读边画。积极，思考并在朗读中发现问题解决问题。分小组合作学习，进行小组交流，相互质疑、解疑。

（调动学生朗读的积极性，创设问题情境，发挥学生学习的主动性。让学生朗读令自己最喜欢的事，注重了学生的情感体验，充分体现了《语文标准》中关于阅读的要求。

积极创设自主、合作、探究的学习方式，给每个学生表现自己的机会，获得成功的体验，关注了每个人的发展，体现了新课改的核心理念。）

（三），拓展升华，完善个性。

生：朗读课文最后三个自然段，理解重点语句对表达情感的作用。

师：指导学生有感情朗读提问：在分别时朝鲜人民会对志愿军说什么？为什么把朝鲜土地称为亲爱的土地？

生：积极思考，讨论交流，在读中创新展开想象，体验情感。

（激发想象力和创造潜能，培养他们的创新思维，让他们展开想象的翅膀，使个性飞扬！

板书设计）

再见了，亲人

36万大娘

志愿军金花代价！

伟大友谊大嫂

课评

本节课的教学设计，紧紧围绕《课标》，体现新的教学理念，具体体现在以下几个特点：

一、引－学。

巧设情境、感悟体验、激发兴趣是学习语文的关键，学生语文的学习是多元的，教材是生活的浓缩，也是社会生活的一个折射点，因此，“引”要引与学生的生活经验息息相关的，学生感兴趣的问题，巧妙引导能为全课的学习提供情感的辅垫，着样能充分调动学生学习的积极性。为主体的自主发展奠定基础。

二、导－学。

学生语文能力主要是通过学生自己的语文实践习得的，良好学习方式是学习语文的关键，“导”体现在：导读、导练、导方法，为小学生的阅读学习提供基本思路。在阅读实践中逐步形成良好的学习方式。教师在学生学习的过程中是参与者、组织者，学生自主体验，自主探究，自主感悟，自主完善，这样的课堂对每一个学生的学习将是受益无穷的。

再见了亲人篇4

妈妈走了，我伤心，我愤怒。我强忍住泪不使我自己哭出来。看见你们哭了，我也好想哭，但是我不能哭，大家已经很伤心了，我我不能让大家更伤心！我恨，恨那美国人的横行霸道，恨那美国侵略者的可恶！我痛，痛我的妈妈被敌人杀害，痛我的妈妈为了和美国人同归于尽而献出了自己的生命！我爱，爱来自中国的志愿军叔叔，爱朝鲜族人民和所有的中国人！我感动，感动志愿军叔叔为了帮助我们而和敌人浴血奋战，感动中国人民对我们的贡献！

那次，妈妈带着我，说什么要解救中国的一名侦查员，要不惜牺牲生命去救他。我知道，也许这次就是生离死别，也许我和妈妈就要做出血的牺牲，为革命事业做出我们的贡献！我不会害怕的。我坚定的点点头，牵着妈妈的手，一起走向关押侦查员的那间小屋子里。就要开始行动的时候，妈妈深深地吻了吻我，忍着泪对我说：“花儿，你，你以后一定要好好的活下去，忍辱负重，报效祖国！”我已经知道了结果，泪水情不自禁的流下来了。妈妈看到，对我说：“花儿，你要坚强，做一个刚强的孩子！”我擦干眼泪，点点头，躲在草丛中，等待着时机的到来。妈妈引开了守门的人，又成功把那一获美国人引来，我趁机跑进去，救出了侦查员叔叔。

第二天，果然不出我所料，我的妈妈拉响手榴弹和敌人同归于尽了。我虽早已知道了结果，但是还是鼻子一酸，泪水在眼眶里打转。我忽然想起了妈妈的话：“做一个刚强的孩子，做一个刚强的孩子！”对！我要做一个刚强的孩子，不能再给志愿军叔叔添麻烦了！

再见了亲人篇5

星期三，我们才上完了《再见了，亲人》这篇课文。读完以后，我心里很难过。因为文中的大娘、小金花、大嫂等人物、把我感动了。为什么被感动了呢？因为这些朝鲜人民为了帮助志愿军宁愿牺牲。对志愿军像亲人一样亲，不，不比亲人还亲。先说大娘吧。大娘为了给志愿军补衣服，已经几天几夜没合眼了，大娘还为志愿军送打糕。因为敌机封锁，所以志愿军三天三夜没吃东西了。是大娘带着全村妇女给志愿军送打糕。更让人感动的事还有，有一个志愿军伤员在大娘家休养，敌机来了，大娘丢下自己的小孙孙，把伤员背进防空洞，当大娘在回来抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。大娘为志愿军失去了唯一的亲人。小金花，为了和妈妈救出老王，失去了妈妈。妈妈去和哨兵争吵，小金花趁机就出了老王，回到村里等妈妈。第二天传来了噩耗，妈妈拉响手榴弹和敌人同归于尽了。还有大嫂呢？志愿军缺少粮食的时候，大嫂到后山挖野菜，后山挖光了，大嫂跑到前沿阵地去挖，不料，一颗炮弹在您身旁爆炸，大嫂倒在血泊中你看，这样的事情能不使我感动吗？

读完了这篇课文，我看清了美国帝国主义的真实面貌和我对美国人怀恨在心的心情。

五年级:赖许凤

再见了亲人篇6

忘不了，敬爱的老师；忘不了您那谆谆教诲；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……从枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您为我们操了多少心，流了多少汗。您是勤勤恳恳的园丁、您是默默无闻的春蚕、您是英雄身后的英雄、您是巨人脚下的巨人！您既温和又严肃，既谦逊又清高，既平凡又伟大。您用满腔热情教我们懂得了淳朴、自然、充实、高尚。参天大树忘不了根须，浩浩江河忘不了源头，我们又怎能忘记自己的老师？

忘不了，亲爱的同学！忘不了，我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的深情厚谊。三年中我们曾在知识的海洋中奋力拼搏，曾在美丽的校园里尽情玩耍，曾一起度过这段美好的岁月。六年了，转眼就要分开，心中怎么能平静呢？

忘不了，美丽的校园！您像一位温和的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长。在这里，我们受到了严格的教育，在这里，我们养成了奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好学风。我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量，做人的道理……

同学们，此时此刻，你们目光炯炯，思绪万千。虽然我们毕业班就要离开母校，但我们永远不会忘记您——我亲爱的母校，永远不会忘记您——我敬爱的老师。我永远不会忘记和你们在一起的每一天……

再见了亲人篇7

父亲说：“谁知道呢？”

这后来的一天，孩子和父亲上街，街上很多人都认识孩子的父亲，他们走几步就有一个人和孩子的父亲点头，打招呼，还说：“钟局长好。”又走几步，又有人跟孩子的父亲点头，打招呼，也说：“钟局长好。”再走几步，仍有人跟孩子的父亲点头，打招呼，说钟局长好。有一个人，孩子在他跟父亲点过头打过招呼后，觉得他很像很像父亲。孩子的父亲很胖，那人也胖。孩子的父亲大腹便便，那个人也大腹便便，孩子的父亲面圆嘴阔，那人也是面圆嘴阔。孩子看看那人，又看看父亲，然后说：“爸爸，我看到了那个和你一模一样的人了。”

说着，孩子指了指那人，跟父亲说：“就是他。”

孩子的父亲也看看那人，笑了笑，跟孩子说：“倒有几分像。”

很快，那个和父亲一模一样的人走过去了。但不久，孩子又看见了一个人，这个人也像孩子的父亲。孩子的父亲很胖，那人也胖，孩子的父亲大腹便便，那个人也大腹便便，孩子的父亲面圆嘴阔，那人也是面圆嘴阔。孩子于是又看看那人，再看看父亲，然后说：“爸爸，我又看见一个和你一模一样的人。”

父亲又看看那人，又笑，然后说：“是有几分像。”

让孩子惊奇的是，孩子随后又发现一个人很像。这个人依然很胖，也是大腹便便，也是面圆嘴阔。孩子这回看着父亲说：“爸爸，不是说世上只有一个人跟另一个人一模一样吗，可今天，怎么有这么多人跟你一模一样呢？”

父亲这次也惊奇，父亲说：“是呀，怎么有这么多人像我呢？”

这以后，孩子再没跟父亲上街了。不是孩子的父亲不带孩子上街，也不是孩子不愿意跟父亲上街，是孩子见不到父亲了。有好久了，不是一个月两个月，是大半年，孩子一次也没见到过父亲。孩子没见到父亲，便去问母亲，孩子一次一次问着母亲说：“妈妈，我爸爸呢，我怎么没看到爸爸呀？”每次，孩子这样问母亲时，孩子的母亲便眼睛红红的，母亲说：“你爸爸出差去了。”

孩子说：“怎么这么久还不回来，我想爸爸。”

再见了亲人篇8

1、可是那天的一幕却是刻在我的脑海里，老人没有撑伞，他就那样背着他的化肥布袋走在深秋的雨里，街上没有一个人，只有被雨打落的黄叶幽幽的飘下，有一片叶子落在他的行李上，他也没有知觉，我不知道此时父亲心里在想什么，亦或什么都没有想。我想跑过去给父亲撑一把伞，可是我却没有，我躲在我家的房檐下，任泪水湿了我的脸，模糊了我的视线，父亲就在这深秋的细雨中孤单的渐行渐远。

2、我心里难受极了，我的父亲，一直为了我们受苦受累的父亲，如果不是为了我们，他肯定早已和我那懒的有点出奇的妈妈离婚了。可怜的父亲，身体上受着劳累，心里收着煎熬。想到这里，我忽然害怕父亲会一去不回。我小心翼翼的问父亲到哪里去，父亲却笑着对我说，去干活里。我仿佛听见了我心碎的感觉，因为父亲那个凄苦的笑。

3、我再向他看时，他已抱了朱红的桔子望回走了。

4、不知何时令我骄傲的父亲腰身不再挺拔；不知何时父亲脸上爬上皱纹；不知何时我已经已经长大不能再缠住父亲每周末去书店购书嬉戏；不知何时父亲不能再满世界的周游，只能畏居家中等着人们照顾；不知何时一直步伐有力的父亲，再也迈不动腿；不知何时不能再在父亲面前撒娇，不知何时我再也不能在他身边，让他躺下轻轻的给他锤腿。我知道父亲永远的走了，含笑着走了，他走的那样安详。让我至今依然以为他不过太累了，睡着罢了。

5、我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，()深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。

6、我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。

7、过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走，到这边时，我赶紧去搀他。

8、他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。

9、可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。

再见了亲人篇9

到车站接他们的时候，远远地看见，父亲正坐在出站口的台阶之上，用单薄的身躯护佑着我那涉世未深的侄女，在人流中左顾右盼。在外多年，见过多种车站情景，但父亲的惶恐，我是第一次瞥见，且镂刻于心。隔着密密麻麻的人群，我放声高喊：“爸！”听到我的叫喊，父亲才将紧皱的眉头舒展开来。小侄女看见我，当即挣脱爷爷的怀抱，脆生生地向我奔来，那情形像是在都市的烈日下等待多时后，终于发现了熟悉的港湾。我用打车软件叫车带父亲回家，下车之后他有些不明所以地问：“为啥不给司机车钱？”我没有回他，生怕我并不纯熟的回答，会引来他接二连三的追问，但不回答又怕他落下心病，于是说道：“手机网上付款。”父亲听后，满脸犹疑，又不好再问什么。

到家之后，我问侄女是去动物园还是游乐场。父亲给我当头一棒：“我们过来就是认认门的，知道你住哪里就行了，花那些冤枉钱干啥？电视里啥动物看不到？”见爷爷横加阻挠，不近人情，小侄女怒目而视，不再言语。

最近几年，父亲除了在家种地、照顾年逾九旬的奶奶之外，最大的任务就是看管9岁的小侄女读书。因村小学教学质量不甚理想，生源寥寥，父亲通过同学关系，将小侄女转到了老家镇中心小学就读，也由此开启了他富有中国特色的老年生活――每天骑着电动三轮，早送晚接小侄女上学放学。天长日久，爷孙俩结下了深情厚谊，所以不管他如何批评自己的小孙女，那种血浓于水的感情，从来不会因此冲淡。关于游玩这件事，见爷孙俩意见相左，我当即解嘲道：“那好吧，咱们先到楼下饭店吃饭，然后好好休息半天，等明天再作打算。”

孰料不解风情的父亲再度与我兵戎相见：“去啥饭店？家里锅碗瓢盆油盐酱醋一应俱全，自己做着吃就行，节约光荣，浪费可耻！”我说你们好不容易过来一次，就让我好好表现表现，而且小侄女最爱吃大虾了，家里做不出饭店的味道。面对我的辩解，父亲依然横眉冷对：“她还想吃满汉全席呢，你也满足她？”见父亲总是不愿成人之美，我与侄女面面相觑，摇头耸肩吐舌头。

在“浪费挥霍”方面，父亲不再与我废话，他打开冰箱随手拿出几枚鸡蛋和西红柿，便到厨房忙碌起来。母亲去世早，父亲练就了一手好厨艺。不大一会儿功夫，几碗香喷喷的西红柿鸡蛋面就端到了我们面前，面里卧着鸡蛋，点缀几叶青菜，还撒着葱花和香油，着实诱人。但我自小就不喜面食，尤其是清汤挂面，而父亲饶有兴致地剥开几颗大蒜，就呼哧呼哧地大快朵颐起来。小侄女一手拿着我给她的蛋挞，一边目光呆滞地望着爷爷饥肠辘辘的样子傻笑。我叮嘱父亲慢慢吃，然后借机带着侄女，往楼下的肯德基店走去。

人流熙攘的肯德基店里，9岁的侄女在我的探问下，开始痛陈爷爷的累累恶行：“爷爷晚饭最爱吃面条了，每次煮面，我都不吃。后来我爸从杭州打电话训斥他，让他给我增添营养，爷爷才在面条里给我卧鸡蛋，但我依然不喜欢吃。再后来，我日渐瘦了，爷爷才在每次做饭之前，问我想吃什么，然后尽可能地按照我的口味做。”

我一边痴笑，一边泪眼蒙地低下头来。我能体味到父亲的艰难与良苦，我和弟弟工作在外，各安一隅，老家的礼尚往来、人情世故，全都落在了父亲一个人身上。奶奶需要照顾，庄稼需要打理，侄女需要看管，村里的大小事情也需要面面俱到，加之一日三餐洗洗涮涮，已让父亲应接不暇。一个人的精力，终归有限，父亲就在这种人伦孝道和乡约礼俗中日渐苍老。大半辈子省吃俭用惯了，突然要他稍稍奢侈一些，堪比犯罪还要煎熬。

第二天，我还是毅然决然地带着父亲和小侄女去了动物园。小侄女高兴极了，见到任何一种动物都顿生怜爱之心，并且让我给她和动物们合影，说回去之后要写很多关于动物的作文，并将在城市的所见所闻告诉班里所有的同学。

再见了亲人篇10

很久没有替自己父母洗过一次脚，也很久都没有想过这个念头。想到这心里就会很内疚地认为自己会是如此没心没肺的人。父母精血，数十年养育恩泽，怎么说也得轮到做女儿的尽点孝道，让父母开心欣慰些，这可以算作报恩也可以称为义务，无论怎么说都是不应该推辞的事。

那天吃完晚饭，全家各忙其事，我悠哉地靠在沙发上看电视，突然寻见母亲苍老的背影在厨房里忙活，脚步比以往要慢了些，有点踉跄。心里顿时起了一阵酸楚，别过头去不忍再看。想起小时候母亲带我出游的日子，那时她还很年轻美丽，牵着我的小手在人群里穿行。我总是一次次拉住她的衣角，只因为路边有太过于吸引我的新奇事物，往往我会向她索要，母亲有时不允，我便无理取闹，当街号啕大哭。一般遇此，母亲只好由着我去买那些花花草草，玩具假人诸般不实用的专哄小孩开心的玩意。母亲是很疼我，天下谁家父母不爱自己的孩子，这般亲情世人皆有，只是很多时候回忆时，总因为细碎而让人觉得残缺不全，拼不出心里构想的最初画面。

正像此时我看见母亲佝偻起身体在水池边洗碗，那般熟悉的身形，还是渐渐流露出岁月沧沧的痕迹。她也还是个女人，为了这个家却承担了很多，并且没日没夜的奉献，至老方休。也许那时我也变得会像她一样。我似乎从她身上看见了属于自己未来的影子。便再也无法控制自己，走上前去从后面搂住了母亲，声调微微颤抖：“妈！我帮你洗脚吧。”

母亲很是惊讶地转过身子：“别拿你妈开心，一边去，我这里还要忙事。”她驱赶我走，但还是掩不住内心的一丝兴奋，那时间，我看见她黑色瞳仁里泛起点点湿润的光泽。

我还是不依不饶，磨得她没办法，只好停下手里的活，任我将她拉到客厅里，端正地方坐在椅子上。我打来了洗脚水，俯身弯腰，蹲在母亲面前替她将鞋袜脱下。轻轻地，捉住那双不再是细嫩柔滑女人的脚，浸入温热的水里，嗳声问道：“妈，嫌烫吗？”

“正好。”母亲声音起了点颤抖，我明白此刻她心中一定是心潮澎湃，她为之付诸心血的儿子，终还是没有成为绝情寡欲的人，至少对她而言。那份血水相融的关联，早已将我和她在这个世界上牢不可断的系在一处。眼见自己心爱的儿子在为自己倾尽用心，亲自破天荒的为自己洗脚，一时酸甜苦辣尽涌上心头。到底是长成人了，不再是那个昔日里只会调皮捣蛋的顽童，不知不觉间眼睁睁看着那个经常向她撒娇卖乖的孩子，渐渐变成了浓眉宽肩，高大健壮，有几分男人味的青年。也许心里除了欣慰，更多的是惆怅。做母亲还是舍不得有关过去快乐的回忆，还是希望那个咿呀学语的孩子如同从前那样朝她走来，永远都不会长大，只会守在她身边细声细语的要求什么。也许那样她就可以停留在生命之中最年轻最幸福的时光里。

但我还是一天天成熟起来，羽翼渐丰的翅膀开始迫不及待要品尝世间应有的风霜。母亲就老了，仿佛一夜之间就变成了路边晒太阳的阿婆阿奶。她再也不能为我遮挡什么了，她只有放出她亲自哺育成的幼鹰，让他能在无边无际天空里自由翱翔，寻找他想要的生活……

“好儿子，你在想什么阿？”望见母亲的脸掩映在氤氲水气背后，有点看不清明，女人还是那个女人，面容却变得愈发憔悴，这是无情时间在她身上留下的痕迹啊！被萦绕于水雾之后的女人，我的母亲，终于可以让我以局外人的角度来瞧她一回。那声音依然温暖，与我生命有某种不可言喻的共鸣。我骤然发觉自己竟被神光所笼罩，而光正是从眼前女人身上发出的。恍惚间我仿佛不再是看着一位普通的母亲，而是亲见了如同圣母一般典雅高贵的女神。她有着无穷的光和热，毫不吝啬地给予她身边所有的人。平凡与伟大，自古就是哲学家眼里玄之又玄的命题，这次却在一位女人身上得到最完美的论证。

我想立刻站起身对世界宣告：这便是我的母亲，我就是这个女人唯一的儿子。

我将独享这份珍贵无价的母爱。

我缓缓揉搓母亲的脚踝，让她尽可能的舒服，母亲看着我，没有言语，却偷偷抹掉了眼角上的泪痕，我装作没看见，就那么动作轻柔，为年纪将暮的女人，认认真真洗完了脚。母亲用手抚上了我的额头，让我像只驯服的小兽倚在她腿侧。母亲与我开玩笑地说：“儿子，你长大了，懂得关爱女人了。”说完她就笑了。

我没有抬头去看她的笑容，只是攥着母亲的手不想松开。

“记住，人活一世，唯有感情最真实。金钱，名利，都只算作身外物，唯有亲人的爱，你将无法割舍。”母亲最后的话语在我耳边回响很久。