三讲三爱范文

导语：如何才能写好一篇三讲三爱，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公文云整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

延河小学

五年八班

刘馨竹

指导老师：闫翠英

同学们，你们知道三讲三爱都是些什么内容吗？

我知道，三讲有：讲诚信、讲道德、讲礼貌；三爱有：爱延吉、爱岗位、爱家庭，如果大家不明白，我可以举个例子吧。

我家的隔壁有位李阿姨，她在纺织厂工作，可她以经到了下岗的年龄了，于是她便下岗了，她在家中闲着没事，于是想出了一个主意，开了一家小超市，可大家都知道，她的性格暴躁，又爱骂人，你们说她的买卖能做好吗？哈哈……

今天，我又去她的商店去买东西，付完钱一转身不小心碰到了柜台，把上面的东西碰掉了，我急忙一闪，才没砸到头，就在这时我的脑袋轰地一下仿佛给炸开了似的，一些往事闪电般地滑过我的脑海……

篇2

爱上圭江的桂林妹

出生于桂林全州的赵利利，在就读中学时就和体育结下“良缘”。当时就读全州高中的她身高就达到了1.68米，既有身高也有灵活精湛的球艺，在中学时代，赵利利都担任年级女篮队长。2001年至2004年，赵利利怀着对玉林这个桂东南文化名城的向往，到玉林师院就读体育系专业。在玉林师院读书期间，她除了刻苦学习专业知识外，还时常在电视上关注美国NBA，关注姚明，关注火箭队。读书时，赵利利的梦想是“能当一名篮球教练。”

从玉林师院体育系毕业后，一次偶然的机会，赵利利和同班同学结伴到北流市勾漏洞风景区去旅游，她就被勾漏洞奇特的钟乳石岩洞奇观所吸引，惊叹北流有这么好的天然钟乳石岩洞风景。从北流勾漏洞游览回来，一位北流藉的男同学高兴的对同去旅游的同学们说：“今天下午我请你们去北流市母亲河圭江畔的一家餐馆吃晚餐”。于是赵利利和同学们应邀一起去了。赵利利这位桂林妹子第一次在北流市的圭江畔就餐，在品尝美国牛排、筒子鸡、隆盛豆腐、清补野鸭汤等这些特色美食的同时，透过餐馆包房前的透明玻璃，不经意的看了一眼窗外的圭江景色，就被圭江迷人风景所吸引。晚饭后，赵利利和同学们走出餐馆意犹未尽，沿着圭江江畔公园的人行道抚摸着石头护栏更加近距离的观赏到圭江的美景。放眼圭江，在虚虚渺渺的江雾中，观光旅游铁船穿梭其中，和江岸的竹树形成了一道道独特江南水乡景象。热情好客的北流人和圭江风景让她萌发了要在北流“扎根”的念头……

桂林妹扎根“三环集团”

广西三环集团是北流市的龙头企业，生产的优质陶瓷产品畅销国内外。三环集团不仅生产优质陶瓷产品，而且也是全国著名的陶瓷科技人才培养和发展基地。许多大中专毕业生在三环集团学到了在课本学不到的实践知识，并在三环集团里“放飞”自己的科技梦想。2005年5月，赵利利听说广西三环集团东南分公司在招聘人才，她决定去“挑战”。她怀着对爱惜人才的广西三环集团的仰慕参加招聘考试，经过层层严格的笔试和面试，她从众多应聘者中脱颖而出，以优异成绩成为了广西三环集团东南分公司原料开发组的一名技术员。在担任原料开发组的技术员期间，她虚心向师傅和同事们学习，并掌握原料开发组的相关技术及各工艺程序生产原料配发知识。由于赵利利勤学好问和成绩突出，2007年8月份起，被东南分公司重用，调到了公司分管生产计划工作。虽然她被重用到了新的岗位，但赵利利没有沾沾自喜，而是把精力全部投入到工作中去，她先后当选三环集团制釉技术能手、区优QC成果参与者、北流市和公司工会积极分子。赵利利把她年轻的心和青春年华都献给了广西三环集团东南分公司。赵利利不仅做好本职工作，而且积极参加公司组织的文体活动，在公司举办的气排球比赛、篮球比赛中都可见到她敏捷灵活的身影，她还积极向广大员工传授篮球和气排球的打球技术与比赛规则，大大提高员工的比赛技术水平。她曾担当主力在首届北流市商务杯气排球比赛中获得三等奖。工作之余，她积极参与社会公益事业，积极参与集团、公司的病号互助工作。2006年，她积极援助公司一位30多岁不幸患上大脑肿瘤而长期住院的女员工；在2008年春节前南方遭遇罕见冰雪灾及2008年四川5，12大地震等公益捐款活动，她又踊跃参与成为一名三环集团的爱心使者。

幸运当上奥运火炬手

篇3

亲爱的领导和同学们：

大家好！今天，我演讲的题目是：《爱洒三尺讲台，无怨无悔》。

让我以一首小诗开始今天的演讲吧：

有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有一颗火热的太阳/我们拥有广博的天空/我们用爱撒播希望…………

我喜爱这首诗，因为，它，真情讴歌了我们人民教师高尚的师德、美好的心灵。也让我们从中依稀看到自己的身影。

一九九〇年，我走上了向往已久的三尺讲台。一晃，十八年过去了，我还站在这里，工作着、奉献着，任青春在平凡的岗位上悄悄流走。我无怨无悔，因为，这里，是我永远不变的选择，这里，有我终生热爱的追求！

那么，是什么给了我这有力的支撑，让我在这讲台站得如此坚定？是爱！是源于我多年来对教育、对学生深深的爱，我固执地以为，爱，是我们教师的专利！

工作以来，我担任了十几年的班主任。我爱着自己带过的每一个班集体，把它当作自己的家。我爱着每一个学生，把他们当成自己的亲人。在孩子们一双双纯洁的眼睛后面，闪烁着多少家长期待的眼神哪！我回报他们的，只有爱，只有努力。我告诉学生："老师喜欢你们，老师愿意做你们的朋友。"孩子们是那样可爱，一句话就能换来他们所有的信任。他们愿意把自己的心交给老师，愿意用自己的行动把班级建设得充满朝气、欣欣向荣。而我，回应他们的，是源源不断的爱，洒向三尺讲台，洒向每一名学生。

这些年来，为了把爱心化作给学生的营养，我从未放松学习，努力提高自己。我的课堂，充满欢声笑语，学生们在开心快乐中学到新知。我的班级管理，科学、民主、和谐，学生们时时感受到班级大家庭的温馨和欢乐。教学工作中，我一直对后进生充满信心，因为我有一个法宝，那就是爱，加倍的爱。我用自己的爱心和不懈的努力，引导他们转向光明的人生之路，为他们鼓劲加油。我想，只有这样，我们才能无愧于人类灵魂工程师这个光荣的称号，才能不辜负家长和社会对教师这一群体的期盼。

篇4

神女峰上的红叶啊,教授向学生的炽热表白

崔月1971年12月出生在重庆市开县临江镇。1992年夏,她考入万县师专美术系。勤奋的崔月成绩优秀,漂亮出众,不仅是班里的班长,还是校学生会的干部。在一大堆追逐她的目光中,一个特殊的人出现了。

一天在课堂上,崔月抬起头,突然与一个人的目光相遇。那双眼睛里,有火苗一样的东西在燃烧。羞涩的崔月感到脸一下热得发烫,她迅速埋下头。这个人叫李明伟,时任万县师专(现三峡学院)美术系主任、副教授,那一年,他47岁。当时李明伟的画室就在教室的斜对面,一个硕大的画台摆在画室中央,墙壁上,悬挂着一幅幅三峡风光画。巍峨苍茫的群山,一条大江浩荡奔流。崔月看得惊呆了,她对李明伟的艺术才华油然而生一种敬意,问道:“李老师,你为什么喜欢画三峡啊?”李明伟激动地说,三峡是他艺术创作的灵魂。

接下来不久后的一天,崔月在李明伟的画室作画,就在她舒展腰身抬起头时,再一次遇到李明伟那深情的目光。从此,敏感而又惊慌的少女开始躲避老师追逐的目光。

李明伟失眠了。他知道自己的身份。他是老师,不仅和崔月年龄、地位悬殊,更重要的是,他是一个有家室的人。李明伟的内心饱受煎熬,夜半时分,他经常忍不住爬起床作画以缓解失眠的痛苦。好不容易睡着了,思念的折磨,又让他在梦中呼喊崔月的名字。崔月,这个夺人心魄的女神,让李明伟的内心有一团火在燃烧。但少女紧闭的心扉,让李明伟深深地痛楚。

1993年5月,学校美术系组织外出赴三峡的写生活动。5月18日,李明伟带着学生们来到著名的神女峰。此时,神女峰下满山的红杜鹃火一样地燃烧,李明伟忍不住轻轻吟起舒婷的《神女峰》:“与其在悬崖上展览千年,不如在爱人肩头痛哭一晚。”在青石洞,面对遥遥相望的神女峰,李明伟激情澎湃,再也熬不住对崔月的倾慕,他拉过崔月的手来到一块大石上。“崔月,神女峰作证,我爱你,请你接受我的爱吧!”李明伟噙着热泪大声说。

惊恐的崔月哭着挣脱开李明伟的手转身猛跑。“不,不可能!”她边哭边喊。为了躲避李明伟,崔月提前乘船返回了学校。

舆论风暴,飘泊的爱也是这么折磨心肠

李明伟一天天消瘦,他说,在他的感情生涯里,真正走进他心灵像一棵树一样蓬勃生长的人,是崔月!面对这个才华横溢的男人,崔月哭了。被人爱,是一种幸福啊!然而,这份爱,为什么让她感到慌乱,让她不敢面对!

苦恼之中的李明伟,把自己的心思向恩师岑学恭先生倾诉。岑学恭是我国画坛大师徐悲鸿的高徒,尤以画三峡驰名,在画坛有“岑三峡”之美誉。岑先生在回信中,用老师徐悲鸿和廖静文相爱的故事来类比,岑先生鼓励他,如果内心是一份严肃认真的真爱,就让它顽强地生长和表达吧!

恩师的话给了李明伟极大的启发。是的,一个人一生,又会相遇几次闪电一样抵达灵魂的爱情啊!李明伟发誓,他要用时间来证明,这一份爱是真诚而又持久的,是燃烧的火,也是屹立的山!

李明伟的执著,终于让少女内心的花蕾悄悄地为他开放了。崔月哭着接受了他的追求,可李明伟听罢,像一个委屈的孩子哭了,“崔月,我已经对不起妻子了,我正在和她商量离婚!”“不,不,我不要,我不想去伤害你的家庭!”崔月哭着说。

1994年7月,崔月大学毕业面临分配。李明伟帮助崔月联系好了万州一家机关单位后,8月,他才放心地代表学校去成都招生。招生期间,与外界封闭没有联系。就在这时,崔月主动放弃李明伟的安排,选择了去江苏无锡市一家绣品工艺厂工作,从事工艺美术设计。

远在成都的李明伟失去崔月的消息后,急得团团转。几经周折,他终于查到了崔月所在单位的电话。电话一次一次打过去,却总是听到崔月不在的消息。李明伟给厂里留言说,如果崔月来了,请尽快与他联系。

其实,崔月选择遥远的地方,也是在逃避这份不踏实的爱情。面对传言四起,年轻的她无法也无力面对,只有逃避,任内心挣扎翻滚。相思之苦在同时折磨着他们。1994年中秋节,崔月悄悄回到万州城,见到了憔悴的李明伟。那个月明之夜,两人的恋爱关系正式确定下来。

面对舆论风暴,1995年5月13日,李明伟毅然从大学辞职。那天上午从办公室出来,走到操场上,望着这个让他实现了梦想、又倾注了心血的校园,不由仰天长叹。下午5点,李明伟离开校园,赶往万州城和崔月相见。他对崔月说:“崔月,我已辞职了,我们离开这个城市吧!”崔月哭了:“李老师,你要好好考虑啊,你在学校呆了这么久,就这样离开太不划算了!”李明伟坚定地说:“为了你,虽然失去家庭,丢掉工作,但我不后悔!”

第二天上午,李明伟通过邮寄方式给学校写了一封辞职信。下午,他和崔月向朋友借了7000元钱,离开万州。他们在广州一家中德合资的公司打工。公司老总很赏识他们的才华,亲自为他们租房子住下。

在公司,李明伟和崔月共同从事广告设计的工作。然而不到一个月,自尊的李明伟便开始不适应和失落,他骨子里是一个向往艺术殿堂的画家,现在却为了生存从事一份毫无激情的匠人活,内心怎不别扭?有一天,公司老总让他画一幅画送给客户,李明伟感到手仿佛不听使唤似的沉重,等他笨拙地画完后,他越看越觉得羞辱,猛地一下撕碎了画纸。

1995年8月,李明伟和崔月从公司辞职,回到了万州。

磅礴大三峡,有画坛情侣的爱在奔腾

回到万州后,李明伟和崔月注册成立了“同志”广告公司,开始了下海创业的生涯。1996年1月,公司承接一期灯会业务,但单纯的李明伟在这笔业务中却亏了6万多元,公司的生存一下陷入绝境。

其实,李明伟在万州的人缘相当广泛,然而,清高的他总放不下面子去承接那些匠人活计。创业初期,李明伟坚决反对出去接广告装修之类的业务。在他心中,只有绘制壮丽三峡的画卷,才是他最真切的梦想。

这一时期,李明伟常常把一股无名之火发在崔月身上。在两人最困难的日子里,崔月曾饿晕在街头,但她默默忍受着,她知道李明伟一直沉浸在对高雅艺术的追求之中。

1999年6月的一天,李明伟在出租屋内对崔月发泄了一顿怒火,伤心而又委屈的崔月哭着给他写了一封信。在信中,她说:“明伟,我们好好分手,让你放飞,去艺术的天空飞翔吧!”当时,两人通过艰辛创业已有了4万元积蓄,但崔月只取了5000元,其余的都留给了李明伟。

崔月提着简单的行李赶往在宁波工作的弟弟那里。回到家,面对崔月留下的信和钱,李明伟号啕大哭起来。

在宁波,弟弟问崔月:“姐姐,你为什么要离开他啊?”崔月哭着摇摇头,弟弟也许永远不会知道,他们内心间的挣扎和痛苦。

对李明伟的思念,在异乡的夜里升腾。崔月把她最喜欢的一条粉红色的裙子撕碎了,那是两人打工期间去珠海游玩时买下的。崔月穿上那条裙子时,激动的李明伟还给她画过一幅素描。画上,裙裾飘飘的崔月是他眼中最美的天使。而现在,相会已成梦,相爱更无期,李明伟一次次泪湿枕巾。

1999年7月18日,李明伟正在房间作画,崔月提着一个袋子推开了门。一瞬间,李明伟惊呆了。崔月瘦多了,她哭着扑进李明伟的怀里,两人抱头痛哭。李明伟哽咽着说:“崔月啊,我再也不会伤害你了!”

朋友们向李明伟伸出了真诚的手。他们说,李老师,你很不容易啊,有什么业务,我们交给你做。两人承接的业务渐渐多起来,收入的增多让他们的生活日渐稳定起来。

2002年4月的一天晚上,崔月说:“明伟,走吧,我陪你去三峡写生!”崔月的话让李明伟触电似的跳了起来,血液奔腾,三峡,魂牵梦萦的三峡,那才是他艺术的根啊。

依然是满山花开的季节,崔月陪伴着李明伟沿着三峡两岸边走边画,两人一同画了300多张长江三峡速写稿。他们又去寻访了青石洞,在那里,崔月还仿佛听到了当年李明伟向他求爱时,那热烈的呼喊在水雾迷漫的峡谷回荡。

沉浸在三峡的绘画中,李明伟才感到灵魂和生命深深地融为了一体。一年后,李明伟和崔月合作创作的三峡系列国画被送往重庆、北京等地参加美术展,引起画坛震动。李明伟的老师岑学恭先生,特地来电向他们表示了祝贺。

2004年12月21日,是李明伟59岁的生日。那天,在崔月的精心筹备下,李明伟的各方朋友纷纷前来祝贺。也就是那一天,李明伟和崔月把他们历经半年创作的大型国画《长江三峡》展现给大家观赏。顿时,整个大厅一片寂静,继而又纷纷发出惊叹不已的声音。这幅长13.1米,宽2.7米的国画全面展示了三峡神奇壮丽的风光。有人赞叹说:“明伟山水,雄浑壮美,令人叹为观止。吾以为,此人力所难为也,实山鬼再生。不然,何以如此博大而深邃?不然,何以如此苍然而动情?”李明伟深情地对大家说,“这幅画调动了我一生对三峡的积累。”他说,这是他和崔月的爱情结晶。

篇5

话说启明经朋友介绍认识了惠子后的不久，来到了新生班级，看到一个个陌生的面孔，腼腆的他只好坐在距离讲桌最近的座位上。

当天晚上班级举行了新生联谊晚会，那是启明第一次在公共场合说话，一个叫瑞的大男孩让启明看到了莫名的亲切感——大家好，我叫瑞，想打篮球的就找我。其中一个女孩，走进了启明的心里。经过一周的学习生活才从瑞哪里知道是他的老乡叫雅，是班级的团支书，于是就在不久后的周五下午，启明找到雅的前面的那个女孩南，假装请教如何去钱桥的机会，约出了南一同出去。在车上，启明刻意问了南：“你后边的女生叫什么名字？”“雅，怎么了？”“没事，就是想找她问问团里的事。”“哦，我跟她一个寝室。”就在那次启明通过朋友瑞与同学南，默默地关注了雅许久，直到高中的初恋女友珍的来信。

雅，一个长相很不错的俊俏女孩，长长的秀发，高挑的身材，想必是当时启明班里当之无愧的班花。很受老师的喜欢，常常帮助老师处理一些日常班务。在后来的大学生涯中与启明可以说统领着班级的各项重大事务，可见当时的启明在这一方面还有点先见之明的。

与同学南从钱桥回来，启明还特意买了两杯奶茶，一是答谢南的友情，二是送给雅的一份爱慕之礼。结果，不久后从南那里退回雅的那杯奶茶，后经过室友瓜分了，这是可是启明第一次在无锡这座城市被拒呀！距离上次已经过去了两年了——当时三万字的情书，彻夜的倾情抒发，到最后以当众撕碎告终！到现在回想，启明不禁后怕起来，害怕自己的四年大学可能就这样孤独地苟且着。

于是，启明找到惠子，想从她那里或多或少得到一丝希望吧！其实，当时的启明心中一直留有一个重要的位置——那是惠子的，至少到现在仍是属于惠子的。但是见到惠子后的启明，就把自己内心的那份担心忘到了九霄云外去了。还好惠子还在，是啊！惠子毕竟才是启明这个城市，这所大学唯一的一切。当晚，启明与惠子在操场走了不知有多久，虽然那晚的校园很美，其实在19岁的启明眼中，自己与惠子一同漫步于操场才是这个夜晚最美的风景线。

回到宿舍的启明当晚做了一个梦——自己与惠子走进了婚礼殿堂，场地就是学校的操场，其中雅是当天的司仪，还有南，瑞他们一帮吊死们，调皮的炼炼还唱起黄家驹的经典，大飞与沸阳阳比起了酒来。就连一向低调的拉拉竟然与小庄，凯如他们跳起舞来……一声经典的结婚进行曲不是美梦的继续，而是闹铃的响起。别样的一天开始了。

启明的大学第一份爱慕就这样结束了，四年后的启明回想起来，想必是另有一番心境吧！直到现在的雅也许还不晓得，原来启明还曾经爱慕过自己吧！时光如梭，现在的启明还在无锡，而当初的“班花”雅早已是别人的了，还好启明还有惠子，至少还有一个惠子。过去的就让她随着窗外的大雨一泻而下吧！但愿雨后的启明，惠子，还有远在何处的那个叫雅的女孩能够看到属于自己的那道彩虹……

我在等一个人，

一个愿意走进我的生命分享我的喜怒哀乐，

同时也愿意让我走进他的生命体会他的爱恨情仇的人。

一个不是因为我的什么喜欢我而是因为喜欢我而愿意接受我的一切的人，

一个知道我不完美却依然喜欢我甚至连我得不完美也一并欣赏的人，

一个不在乎别人对他是否赞美而只在意我的肯定与认可的人，

一个即使全世界都与我为敌也会站在我身边宁可背叛全世界也不背叛我人。

风起的日子，我在等，

雨落的时候，我在等。

我以为你会心疼我风中的寂寞，

你会不忍我雨中的孤单。

我以为你会出现，

会为我遮风挡雨。

可是，望穿秋水我却望不到你的身影。

不过远远的，我听到谁的声音传来。

我想为你挡风，

我想为你遮雨，

可是原谅我吧。

我还没有筑好一堵坚固的墙，

我还没有造好一把结实的伞。

你还会等吗？

是你吗？

我不知道。

可是，我会等。

不管还要等多久，

我都义无反顾。

就这样，在我的等待中，

在我满怀信心的等待中，

在我望眼欲穿的等待中，

在我伤痛煎熬的等待中，

在我近乎绝望的等待中，

在我无怨无悔的等待中。

多少次繁花似锦又多少次落英缤纷，

多少次枝繁叶茂又多少次黄叶飘零，

多少次春雨潇潇又多少次冬雪飘飘，

多少次芳草萋萋又多少次枯草连连。

我一直在等待，

静静的等待， 耐心的等待。

因为我相信，

等待的最终，

你一定会出现。

是的，我在等一个人。

一个可以让我为他一棵大树而放弃整片森林的人，

一个因为他一根草而使我对整个花园视而不见的人，

一个只因他一颗星星让我对整个天空都不再在意的人，

一个能为他一瓢水就叫我不在乎溺水三千的人。

是的，我在等一个人。

一个可以陪我在阳光灿烂的春日，

一起去放飞风筝也放飞希望的人。

一个在我心血来潮的时候，

会和我冲到雨中而不顾路人目光的人，

一个在秋风乍起的时候，

什么也不说却会把外套轻轻给我披上的人。

一个即使寒冷的冬夜，

也愿意裹着被子陪“犯病”的我在阳台上看看流星许许愿的人。

是的，我在等一个人。

一个让我心甘情愿送出生命中唯一一支玫瑰的人，

一个虽然“收到”无数支玫瑰，

却只“收下”我的一支玫瑰的人。

是的，我在等一个人。

一个知道我曾经无尽的等待，

因而更加珍惜我的人，

一个也许没能参与我的昨天，

却愿意和我携手走过每一个明天的人，

是的，我在等一个人。

我不确定我还得等多久，

我也不知道他会以何种方式到来。

但我确信，

在时间无垠的旷野里，

我们中会没有早一步也没有晚一步，

恰恰遇到彼此。

相信那时候，

我们一定能在千万人中凭借一个眼神认出彼此。

真的，我在等一个人。

在日子如水的流逝中，

我在等一个人，

篇6

老师，同学们：

早上好！我演讲的题目是《三月，爱是一种责任》又是一个阴冷的早晨，但这并不妨碍我们温暖的心情。每年的三月，我们都会在温暖的春光中想起一个名字——雷锋。虽然，那是一个已离开我们45年的名字， 但是他的精神从未走远。

不知道在场的同学哪位还能说出关于雷锋的事迹？是的， 我听到一些声音，学习雷锋，太老土了吧 ？是的，雷锋没有轰轰烈烈的壮举，做过的都是普普通通的小事。可就是这些小事， 却彰显出一个人的高贵品质。他的平凡而伟大的事迹处处闪烁着奇异的光芒，一个普通的战士用真诚打动了一切，用努力感化了几代人。他不仅受到了中国人民的尊重与喜爱，也让全世界为他所倾倒。近年来，美国纽约市有1000多名青年自动组织起来，在衣服上印上“学雷锋”字样，日夜值勤巡逻，护送老人、牵小孩过马路，保护市民安全，被市民赞为“守护神”；在泰国，政府把雷锋事迹印成小册子，作为道德风尚学习的教科书发给国民；据不完全统计，目前在国外已有30多个国家开展了学雷锋活动。可见雷锋精神已经走出了国门，在中国以外的地方发光发热。

40多年来，我们经历了多少事，我们的生活和思想观念经历了多少变化。但是，我们心中的雷锋没有变。这是因为：我们心中对人的美好道德情操的基本标准没有变，我们对好人的渴求没有变，我们对于自身的责任及要求更加没有变。

平时，同学们在写作文时总喜欢赞美花的美丽、云的悠闲、太阳的灿烂，也许从来没有人想到过：花有结果的责任，云有下雨的责任，太阳有光明的责任。世界上所有的事物，都有着自己的责任。其实，你能从爸爸妈妈逐渐增加的皱纹里认识责任，你也能从老师期待的眼神中读懂责任，你还能从自己获得的张张奖状中理解责任。

那么作为鄂东高中的学生，责任又是什么呢？同学们曾经得到了那么多来自他人的关爱、教养和帮助，所以，大家应该在成长到足够的年龄时，一样一样地，把这些回赠给社会，回赠给身边的人。在学校里，应该努力学习，不断地积累和充实自己，这就是你的责任；在家里，为自己的父母长辈削一个苹果，承担一些家务，这是你的责任；走出家门，无意中损坏了公共财务，主动得承认过失并积极的补救，这也是你的责任。将来，建设祖国，做一个对社会有用的人更是你的责任。希望大家从小肩负起自己的责任，像雷锋一样，做一个有责任心的人。

这个温暖的三月，在厦外的校园里，请每位同学记住以下几件事：为学校做一件好事，遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困难的同学，在家为父母做一件家务。除此以外，每班要出一份以学雷锋为主题的黑板报，召开一次“雷锋精神永恒”主题班会，举办一次整洁校园的卫生文明活动。

40多年来，每一代少年、青年心中的雷锋，都有着同样一张年轻的脸；雷锋，无声地帮助我们明白：人应该怎样生活；雷锋，给我们人生的早晨，添上了一抹温暖的颜色。

愿雷锋精神之树永远常青，愿学雷锋活动永远兴盛。

我的讲话到此结束，谢谢大家。

篇7

初恋援手大义托付爱情三人行

2015年5月17日晚上9点，严丹正在帮病重丈夫赵伟按摩，手机突然传来一条讯息。打开一看，是初恋胡军然发来的，里面有几张新房照片，并附有一句留言：“这是为我们结婚准备的新房，你满意吗？”严丹匆忙扫了几眼，回了一条信息：“赵伟就在我身边，现在不是谈这个问题的时候！”胡军然回了一个尴尬的表情。其实，这二人已经心意相通，可现实中他们却不能公开感情，因为这是一桩无法言说的微妙感情……

胡军然，38岁，吉林省长春市个体企业便利粮油公司经理。2010年离婚后，他带着八岁的儿子军军生活，一直未再婚。2013年清明节，他回家祭祖，几个要好的高中同学请他吃饭。聚会上，胡军然与初恋情人严丹相逢。见面那一刻，胡军然愣住了：当年的校花怎么变得如此憔悴？原来，严丹正处于人生最难处：因上班的小企业破产而失业，老公赵伟还得了慢性粒细胞白血病，正等待骨髓配型救命。为了给赵伟看病，她把住房都卖了，6岁的女儿也寄托在娘家。得知严丹正陷入人生困境，也有感她的有情有义，胡军然决定帮一帮她。可是，严丹婉言谢绝了。

据案发后严丹的闺蜜孙玉霞告诉警方，严丹当时确实很需要帮助，可是，想到当初与胡军然分手，是因为她的妈妈嫌弃胡军然家贫而强行拆散。如今，胡军然出息了，她怎么好意思接受他的帮助呢！可面子归面子，眼看严丹越来越艰难，胡军然在孙玉霞的协助下，终于找到了既照顾严丹面子，又能帮她渡过难关的机会。

胡军然的粮油公司有4家分店，分店对总公司实行每天报账制，胡军然借口这样的程序太麻烦也太容易出错，决定从老家聘请一位统计员，每周对四家分店的经营情况汇总一次，然后报账总公司。他决定聘请严丹。严丹当年高中毕业没考上大学，在市里的电大进修会统专业，而且在一家私企做了5年会计，这份工作她做最合适了。更重要的是，此工作不用每天坐班，工作时间灵活宽松。严丹在孙玉霞的劝说下，接受了这份工作。每月工薪3500元，还有从800到2000的奖金。如此一来，严丹把对胡军然的感激深埋心底。

而这一切，赵伟完全看在眼里。这些年来，他对一直悉心照顾自己的妻子心存感激，觉得是自己拖累了一家人。胡军然的情况，早在他们恋爱时严丹就一五一十地对当时还是男友的他提过。如今，严丹意外与初恋胡军然相逢，而且胡军然条件不错又单身，他便说出了自己走后让严丹抓住胡军然的想法。严丹一时愣住了。半天，她才抽泣着说：“老赵，你对我好我都知道，我没别的心思，只想尽力照顾你！其实别人也只是可怜我。”赵伟知道妻子对他情深义重。他还活着一天，她肯定就丢不下他，也抹不开面子接受胡军然。

2014年初，赵伟病情恶化，在家保守治疗的他再一次住院，这一次由于病情严重，直接住进了省城吉林大学第一医院，是胡军然直接派车送去的。赵伟接受了化疗，仅仅一个月，就被折磨得骨瘦如柴。实在难以忍受病痛，4月2日晚，趁护理他的严丹困乏睡着之机，他悄悄下床溜到卫生间，用事先准备好的几条塑料袋结成绳索，将绳索一头勒在脖子上，另一头系在水龙头上，准备自杀。多亏此时同室的另一位护床家属上卫生间，将其救下。

这件事大大震撼了严丹，她哭着央求赵伟不要做傻事，让他积极等待志愿者的配型佳音。可这时的赵伟已经失去了信心，他坚决提出离婚。严丹急了：“你这不是要我被人骂吗？换了你，你会在这个时候不管我吗？”赵伟哽咽着说：“我知道你对我好，所以我更要为你和女儿的未来考虑。胡军然人不错，有情有义，把你托付给他，我放心。”严丹明白赵伟是真心话，但她说什么也不同意。赵伟说服不了妻子，只好暗中托孙玉霞向胡军然转达这个意思。

胡军然听了，心中五味杂陈。帮助严丹之初，他真的就是一份同情和义气。赵伟这样一说，胡军然的心在意外之余，也有了一些波澜：这些年，经历商海的起伏之后，他早已看淡财貌等外在的东西，只想找个温柔又踏实的女人，严丹无疑是这样的。赵伟也算一条恩爱分明的汉子，能主动托付，实属大义难得。胡军然也是爽直之人，为赵伟伤感之余，他思考良久之后通过孙玉霞传话赵伟：在他死后如果严丹同意，他定当全力照顾好她和孩子。

赵伟大喜。孙玉霞也为好友的命运感叹，直赞严丹把两个好男人都占了。严丹得知两个男人的“交易”，抱着孙玉霞痛哭了一场。因为赵伟的一次托付，严丹与胡军然的前缘就这样续上了。赵伟病情稳定出院回家之后，胡军然请严丹吃了一次饭，挑明了赵伟的托付和自己想重续前缘的愿望，严丹没有异议。胡军然于是暗暗开始做各种结婚的准备，甚至连婚后去欧洲度蜜月的计划都制定好了……

天降骨髓情感归属何去何从

时间在赵伟的病情起伏中一天天流逝，2015年5月，医生认为赵伟如果没有配型成功，很难走过这一年，让严丹有心理准备。然而7月5日早晨，医院方面忽然传来消息：赵伟的骨髓与一位新疆的志愿者骨髓配型成功了。

篇8

关键词：萧红；姜敬爱；小说；散文化倾向；主动的追求；困惑的选择

中图分类号：I206.6 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2014）29-0125-02

作为和萧红在个人生涯及创作生涯上有着诸多共同之处的韩国女作家，姜敬爱被当作和萧红比较研究的对象，她小说创作形式和内容上的紧凑扎实被看作是和萧红的不同之处之一，但其实在姜敬爱创作的后期，她的一些小说作品也呈现出散文化的倾向，当然，她的这种创作倾向的产生和萧红相比，主要是不同之处居多。

一、萧红-“诗情画意”的追求

萧红小说的散文化是众多萧红研究者的共识。鲁迅在给萧红的成名作《生死场》的序中写道：“这自然还不过是略图，叙事和写景，胜于人物的描写……女性作者的细致的观察和越轨的笔致，又增加了不少明丽和新鲜。”[1]鲁迅的评价可以说是很精确和中肯的，这里“越轨的笔致”是鲁迅对萧红小说形式和语言的上别具一格给予的评价。《生死场》情节的推进不是一线式的，每个故事独立成章，每章之间的联系并不是十分紧凑，整篇作品也并没有贯穿始终的典型人物，作品的内容画面感十分强烈，语言富于诗意，这一切萧红独有的风格在后期的作品《呼兰河传》中变得更加明显。

萧红小说具有这些趋向散文的特点有多方面的原因。萧红的文学启蒙是从诗歌开始的，“在她童年的回忆中，提到学古诗是由祖父朗诵《千家诗》开始的。她之所以特别喜欢某首诗，正和其他学诗的孩子一样，并不是因为文的内容，而是由于文的声调和意境……她特别喜爱描述大自然景象的诗。”[2]在哈尔滨上学的时期，“她在校第一年的大部分时间及经历，都用于绘画上。”[2] “萧红对大自然的美有着特别的喜好。”[2]这些幼年和学生时期的经历和偏好日后也作用于她的文学创作。萧红善于描写她所喜欢的大自然景象，她的作品描写画面感很强；她的文笔简洁流畅，语言如诗般。这些都使她的小说和传统的小说有着醒目的分别。

小说界的环境和氛围对萧红的小说创作也是产生了影响的。后的中国现代小说，因文学本身和社会的发展，追求破旧创新，想要摆脱传统小说那种封闭呆板的形式，出现了散文化的倾向，到了20世纪30年代，现代小说的这种倾向已经成为主流。在这样的背景下开始接触文学创作的萧红，是有非常有可能受到影响的。此外，作为萧红的伯乐、老师，鲁迅对萧红的影响也是不能忽略的。“中国现代小说散文化在其创始人鲁迅那里已有表现。……鲁迅小说对现代作家的影响是极深远的，他的抒情和白描手法直接影响了后来的萧红和孙犁等人的创作风格。”[3]萧红拜读过鲁迅的作品，她在文坛上的成名也得益于鲁迅的大力帮助，她和鲁迅来往密切，和鲁迅有过深入的交谈，她有可能在文学创作上借鉴和模仿或者是学习鲁迅，把鲁迅文学创作中自己能够产生共鸣，并且适合自己的部分融入自己的小说创作中。

萧红在文学理论上的缺乏是毋庸讳言的，但也许正是因为不受条条框框的限制和规定，才使得萧红在小说创作上能够自由发挥，同时使得她的作品透露出率真朴实。“在她的作品中，也几乎看不出那些可帮助我们了解她创作动机、写作习惯和方法的痕迹（这偶然在她的书信、谈话记录中出现）。即使连她本人可能也说不出那些使她产生灵感、创作体裁以及她所受外在影响及各种成就的因素。”[4]可以说萧红在文学方面表现出来的才华是一种直觉或者是一种天赋，她凭着自己勤奋的笔耕不辍和用心的观察以及女性独有的敏感、细腻，把自己对生活和现实的理解用文字表达出来。因此，她的作品结构自由开放，内容不受形式的限制，作家凭着自己的感觉写心之所想，情之所感，也使得小说具有很浓烈的抒彩。

萧红的这种小说创作风格是慢慢建立起来并成熟起来的，尽管有人对她这样的小说提出过不赞同，但是萧红说“有一种小说学，小说有一定的写法，一定要具备某几种东西，一定写得像巴尔扎克或契诃夫的作品那样。我不相信这一套，有各式各样的作者，有各式各样的小说。”[2]从这里可以看出，萧红对自己认定的小说创作是很坚定的，小说作品结构的自由开放、内容的质朴无暇、语言和场景的如诗如画，是她自己独有的审美追求。

二、姜敬爱-困惑迷茫的选择

姜敬爱与文学的接触是从读古典小说《春香传》开始，除《春香传》外，她还熟读过多部古典小说，她还给村子里的人读小说听。这些经历为姜敬爱日后走上文学之路奠定了基础，也与她的小说创作息息相关。姜敬爱的小说有完整的、按照时间顺序来发展的情节，紧密联系的前因后果，贯穿始终、典型化的人物形象，这些都遵循着传统小说的创作方法。她的代表作长篇小说《人间问题》1934年在《朝鲜日报》开始连载，作品描写了主人公善妃从单纯善良甚至有些懦弱的佃农之女成长为工人运动家的过程，指出能够解决社会根本问题的人正是无产阶级。《人间问题》是姜敬爱创作的高峰，也是她创作特点的集中体现。这部作品画面广阔，人物丰满，叙事完整，结构紧实，具备小说要素的每一个方面。但《人间问题》之后姜敬爱的小说创作并没能达到一个新的高度，“反而显出了下降的趋势。”[5]并且“姜敬爱后期作品中描写个人内心心理的作品，通过对在道德伦理和欲望之间的挣扎的描写和不知如何去做才是妥当的判断上的保留，可以说已经成为只是单纯记录对某件事感受的随笔了。”[6]

《同情》写“我”每天去井边打水，认识了一个被父亲卖人而被迫当妓的可怜的女人，“我”对她的遭遇感到同情，知道她打算逃跑就允诺帮助她，可是等到一天晚上那个女人来找“我”的时候，“我”却没有伸出援手，没过几天，“我”就听到了她投井自杀的消息，“我”大哭，同时自责，不知道女人的自杀是不是因为“我”一开始对她的“同情”和后来的“不同情”造成的。《二百元稿费》以书信的形式，“我”向K详细诉说了学生时代的困窘和现在家庭条件的拮据，因此“我”早早计划好了二百元巨额稿费的用处，打算都用来添置生活用品以及给自己和丈夫买漂亮的衣服和首饰，但是稿费拿到后丈夫却打算把钱用来接济自己的朋友，“我”和丈夫大吵一架，丈夫说“我”是只会用嘴同情无产阶级的文人，事情以“我”对自己的虚荣心的反省结束，二百元稿费除了购买必需的生活用品之外都用来接济“我”和丈夫的朋友，文章结尾处，“我”告诉K，不要只想着过优渥的生活，还要想想那些饥寒交迫的群众，应该利用自己所学的知识去努力实现自己的社会价值而不是交换价值。《烦恼》写“我”和丈夫在家里招待朋友R，R酒后向我和丈夫讲述他寄住在尚在监狱的革命同志家，对同志的妻子日久生情，道德的约束使他很是苦恼挣扎，R的讲述在他是否跨越雷池之处戛然而止并且起身离开我家，我对他的故事意犹未尽，追了出去却只看到他消失在茫茫的夜色中。《山男》写“我”接到电报说母亲病危，慌忙踏上归乡的路途，在到达家乡之前最后换乘的客车因为下雨的天气和司机的失误差点跌落悬崖，司机的助手找来路旁住在深山中的壮汉，他拼尽全力把客车从悬崖边上拉了回来，但当壮汉要求按照交换条件让司机载上他的母亲去看病时，司机和助手却以天气不好，时间紧急为由反悔，开车扬长而去，车上的乘客和“我”没有一个人站出来说话。

姜敬爱的这几部小说，创作于20世纪30年代的中期，与前期作品全知全能的第三人称视角不同，这几部作品都是第一人称视角，从对作家个人生活的了解可以知道，作品的素材来源作家的真实生活，作品材料的组织很紧密，但是作家着墨的重点不再是无产阶级意识的宣扬和对社会现实的控诉批判，而是作品中的“我”的个人经历和个人感受的描写和叙述，人物的塑造和情节的完整也不再是作家关心的重点。“我”是否由于同情和不同情让一个人对生命绝望，“我”对自己的物质欲望的反省，R的故事到底结局是如何，“我”如何一再回想起那壮汉腰间挂着的拉车的绳子和他的绝望等等才是作家想要传达的内容。

姜敬爱小说出现这些变化，与当时的社会环境和文学界的状况密不可分。20世纪30年代姜敬爱主要居住在中国的间岛地区，期间也有在故乡停留的时候，但此时的中国和韩国都处在日本帝国主义的侵略和强压之下，中国的东北地区更是连续经历了三次残酷的“治安肃正”，文学活动也无可避免地遭到了限制和重创，1935年，韩国的无产阶级文学团体“卡普”遭到解散，文学界陷入了混沌状态，对现实的无力感使得文学家或是放弃或是逃避，文学创作也由外放的批判宣扬转向内敛的自我反省及检视，对现实的把握也从全面变成了片面。这几部作品让我们看到，身处这样的社会和文学氛围中的姜敬爱，无疑也受到了极大的影响的。回顾20世纪30年代中期以前姜敬爱无产阶级文学特色鲜明的小说，再结合20世纪30年代后期她极具自然主义倾向的小说，可以说，这个时期姜敬爱小说的散文倾向化是一个过渡，是她对现实的认识不确定，产生动摇的一种表现。

三、结语

可以看出，萧红和姜敬爱小说的散文化倾向，共同之处在于作品情节的处理和作品内容碎片化上。但对于萧红来说，具有散文特点的小说是她一贯的创作风格，是她在小说创作上的选择；而对姜敬爱来说，一些具有散文特点的小说是她在一段时期里的无奈或迷茫在文学作品里的体现，也许她是在不自觉中走进了那样的创作。

参考文献：

[1]乐齐.精读萧红[M].北京：中国国际广播出版社，1998.

[2]葛浩文.萧红传[M].上海：复旦大学出版社，2011.

[3]阎志宏.萧红和中国现代小说散文化[J].社会科学辑刊，1991（2）：132-136.

[4]聂绀弩.回忆我和萧红的一次谈话――序《萧红选集》[J].北京：人民文学出版社，1981（1）：186-189.

[5]何镇华.姜敬爱和她的长篇小说《人间问题》[J].韩国学论文集，2007（1）：112-118.

篇9

这三位老师不得不让我们赞叹：这件事情中存在许多假如，假如两位班主任对学生缺席不当回事；假如两位班主任只是给家长发个短信，告知学生缺席；假如两位班主任因为上午有课，放弃追寻；假如到了学生家闭门而最终放弃……这背后，体现出老师们多么难能可贵的细心、爱心和强烈的责任心。在我们的学校呢？有同学没有来，老师只不过是打个电话、发个短信而已，哪里有这三位老师这么细心呢？而这三位老师恰恰拥有了这三样好品德，做出一件老师应该做的事！这多么可贵啊！

衢州市人民医院急诊室医生说，如果再晚半小时，这母子三人的生命就无法挽回了。幸好三位老师及时赶到，才保住了母子三人的性命。

让我来说说当时的具体情况吧：和以往一样，老师开始对学生们进行晨检，突然发现有一个孩子没来，恰巧这个孩子的弟弟就在隔壁班，这位老师去询问隔壁班的班主任，居然这个孩子也没来！就打电话个孩子的家长，手机停机，于是，这两位老师和一位体育老师，坐上了车，奔向孩子的家里……

与此同时，这位孩子的母亲的单位也发现她没来，也到了孩子的家里，敲了门，没有人回应。三位老师也赶到了，也是敲了敲门，没反应，就在门上留下了纸条。因为孩子的母亲的手机是没有话费而停机，所以三位老师去买话费，充进去，再拨打，终于有人接了！那位母亲说话时似乎很虚弱，三位老师又赶到了孩子家中。在孩子的家门前，孩子母亲单位的店长在门口不停的敲门。终于，门开了。只见母亲脸色很不好，空气也不清新，似乎是煤气泄漏。三位老师到来，将这母子送到医院，才松了一口气。

事后，孩子母亲感激地说：“昨天晚上，我把炉子提到房间就很困了，孩子叫我睡觉，我就换了衣服，迷迷糊糊就睡着了。凌晨的时候，我醒了，眼前黑漆漆的，力气也没有，就想去孩子那儿看看，只能在地上爬……由于天冷，地板冰，我怕着凉，就爬回床上。没想到，竟然煤气泄漏了，多亏老师细心，才救了我们。这三位老师……呜呜……”孩子母亲哭了。

这个孩子的父亲还在江西老家修缮旧房。当他闻讯后，心急火燎地赶回衢州时，妻子和孩子们都已在医院，经抢救已转危为安。医生对翁永喜说，他是天底下最幸运的丈夫和父亲，如果再晚半个小时，母子三人将与他阴阳永隔。

这件事，说明了衢江四小的老师的细心、爱心、责任心。衢江四小的校长说：“如果这件事发生在别的班级，他们班的班主任也会这么做！”

衢江区第四小学常年失修，设施简陋，学校连个正大门也没有，车子都开不进。在当地政府、主管部门帮助下，学校争取到200万元资金，修建了大门，整建了操场，办起了食堂，重新拉过电线，每个教室都换上了新玻璃……硬环境改变了，新任校长马建红欣慰的同时，与全校39位老师同样，她深刻意识到提高学校软环境刻不容缓。

学校生源杂，该校530多名学生中，外来务工人员子女近400人，占学生总数的七成多，是个名副其实的不挂名的“外来务工人员子弟学校”。来自10多个省的学生到这里就读，由于各地教学基础不一样，学生学习起点不同，家长们的文化素质普遍不高，经济收入普遍不稳定等因素，还由于作为弱势群体，孩子们的家长早出晚归、工作劳累、生存压力大，孩子们在家庭中普遍缺少关爱、缺少呵护，同样也缺少应有的辅导和督促。面对这些孩子，校长马建红和老师们一起陷入沉思，他们常常问自己“如果我是这个孩子”、“如果这是我的孩子”我们会怎么想，我们该怎么做。

2010年新学期开学典礼上，马校长对全校老师说，我们学校可以没有大楼，我们也不是大师，但是我们应该有大爱。

篇10

关键词 中低产田；障碍类型；改良措施；广西三江

中图分类号 S156.93 文献标识码 A 文章编号 1007-5739（2016）21-0164-03

中低产耕地是指在一定时限一定区域内，受某些障碍因素的制约，粮食产量低于某一规定指标的耕地或者由于某些障碍因素的存在带着产量低而不稳的耕地。三江侗族自治县是一个传统的农业县，素有“九山半水半分田”之称，山多水多，耕地少，特别是随着人口不断增多，人与耕地的矛盾日益突出，特别是近年来频繁的耕种和过量化肥的使用，土壤质量也日益下降，造成中低产田不断增多。如何对现有的中低产田按照障碍类型进行分类，依据不同的障碍类型进行不同的改良措施，提高中低产田的质量和农作物产量，是目前广西三江侗族自治县亟需解决的问题，其影响也是深远的。

1 中低产田的划分标准与面积分布

目前，广西三江侗族自治县的耕地依据《全国中低产田类型划分与改良技术规范》（NY/T 310―1996）等分类方法，可以将五、六级耕地划为低产耕地，三、四级耕地划为中产耕地详见表1。

从耕地地力级评价结果看，三江侗族自治县中低产耕地面积在所调查耕地面积中占的比例最大，有10 830 hm2，占耕地总面积的86.99%。其中，中产耕地面积8 870 hm2，占耕地总面积的71.24%（中产田6 410 hm2，占水田面积的75.32%；中产地2 460 hm2，占旱地面积的62.53%）；低产耕地面积1 960 hm2，占耕地总面积的15.74%（低产田1 230 hm2，占水田面积的14.45%，低产地730 hm2，占旱地面积的18.57%）。各乡镇中低产耕地占本乡镇耕地面积比例各不相同，中产耕地（三级耕地、四级耕地）比例最高的是梅林乡93.31%，最低的是良口乡39.10%；低产耕地（五级耕地、六级耕地）比例最高的是良口乡60.83%，最低的是丹洲镇 0（表2）。

2 中低产耕地障碍类型

三江侗族自治县中低产耕地主要障碍类型共划分为瘠瘦培肥型、渍潜稻田型、渍涝排水型、灌溉改良型、沙化耕地型、坡地改良型、障碍层次型7种。旱地瘠瘦培肥型面积最大，面积1 930 hm2，占中低产旱地总面积的60.58%；坡地改良型面积次之，为1 080 hm2，占中低产旱地总面积的33.77%；沙化耕地型面积130 hm2，占中低产旱地总面积的4.19%；灌溉改良型40 hm2，占中低产旱地面积的1.46%。水田灌溉改良型面积最大，为3 730 hm2，占中低产水田面积的48.75%；瘠瘦培肥型次之，为1 900 hm2，占中低产水田面积的24.86%；渍潜稻田型1 460 hm2，占中低产水田面积的19.07%；沙化耕地型面积320 hm2，占中低产水田面积的4.19%；障碍层次型面积200 hm2，占中低产水田面积的2.60%；坡地改良型30 hm2，占中低产水田面积的0.45%；渍涝排水型5 hm2，占中低产水田面积的0.07%（表3）。

2.1 灌溉改良类型

灌溉改良型指缺乏灌溉水，无灌溉保证，不能正常供给作物生长发育水分的耕地。面积3 770 hm2，其中水田面积3 730 hm2，占中低产田面积的48.75%，旱地40 hm2，占中低产地面积的1.46%（表3），这部分耕地主要是指梯田和望天田，不能满足作物生长季节水分需求，但可以通过水利工程加以解决。

2.2 瘠薄培肥型

瘠瘦培肥型指平缓地带土体薄，耕层浅或土壤贫瘠的土地。面积3 830 hm2，占中低产耕地面积的35.37%，其中旱地1 930 hm2，水田1 900 hm2（表3），三江侗族自治县各镇均有分布，此类型土壤主要是指受气候、地形等难以改变的大环境（如干旱、无水源、高寒）影响，以及距村较远，施肥不足，养分含量低，特别是有机质、有效磷和速效钾缺乏，土壤结构不良，当前又无见效快、大幅度提高产量的治本性措施，只能通过长期培肥加以逐步改良的耕地。造成耕地土壤瘠薄的原因：一是自然因素，即成土母质与气候条件的相互作用；二是人为因素，主要是施肥及土地利用方式上造成，在人为因素中，以有机肥与无机肥比例失调为主要原因。

2.3 渍潜稻田型耕地

三江侗族自治县渍潜稻田型耕地面积1 460 hm2，占中低产田面积的13.46%（表3），各镇均有分布，具体为林溪乡高友村；良口乡大滩、产口；洋溪乡勇伟；斗江镇牙林村，拉旦村；古宜镇黄排村、西游村等，主要是潜底田、冷浸田，其中深浸田面积比较大。这类耕地一般地下100 cm有地下水，地表长期渍水，田间排水不良，对水稻正常生长造成不良影响，生产性能较差。这类稻田耕地的主要特点是水冷、泥温低，有效养分缺乏，土烂泥深，难于耕作，土体中还原性有毒物质多，禾苗易坐蔸。潜育型耕地的形成主要是受地形、母岩性质等影响，主要多分布在丘陵山区低洼处，且地下水位高的山冲田、垌田。由于地下水位高，排水困难，阳光日照时间短，土壤长期处于还原状态，易形成青灰色的障碍层次――潜育层段。水稻土的潜育化引起土壤中水、肥、气、热不协调，土壤酸性大，有毒物质多，速效养分相对减少，插下的秧苗，在受冷、中毒、饥饿的状态下，出现初期回青慢、中期沤根、后期早衰的现象，造成低产。

2.4 障碍层次型

障碍层次型指土体上部一定厚度范围内存在障碍层次，影响作物根系生长发育和土壤水分运动的耕地。面积200 hm2，占中低产田面积的1.84%（表3），以石砾土、砾质壤土为主，障K层次为耕层石砾，耕作困难，孔隙大，漏水漏肥、有效养分缺乏。

2.5 沙化耕地型

三江侗族自治县沙化耕地型耕地面积450 hm2，占中低产耕地面积的4.19%（表3），此类土壤主要是由洪积物冲积物、砂页岩母质发育成的耕地，居于山槽谷口冲积扇上方及河边较低阶地，其主要成因：一是成土母质形成，二是水土流失，雨水冲刷，三是人为因素（包括不合理的耕地利用，盲目砍伐森林资源）。其土壤特点是耕层浅薄，沉浆板结，结构不良，漏水漏肥，养分缺乏，作物早衰低产。

土壤沙质化与成土母质有关，而农用耕地沙质化则与地表径流及河水的冲刷、搬运更为密切。当冲入的沙多时，形成沙质类耕地。串灌漫流、边耕边耙边排水、沙土高畦旱作等不合理耕作也会使土壤沙质化。

2.6 坡地改良型

坡地改良型指耕作面坡度过大，以水土流失为主要障碍因素的耕地，耕作面坡度>8°，分布于全县各乡镇山坡、丘陵坡地，主要为八江乡的岩脚村、布袋村、布央村，独峒乡的，高基乡的白郡村，斗江镇的东岭村、思欧等村，面积1 110 hm2，占中低产耕地面积的10.25%。

2.7 渍涝排水型

渍涝潜育型指常年地下水位高，土壤潜育化或所处地势低洼，排水困难，雨季常被水淹，影响作物生长发育的耕地。面积5 hm2，占中低产田的0.05%，分布于古宜镇和良口乡。

3 低产田改良措施

3.1 个性改良措施

3.1.1 灌溉改良类型耕地改良主要技术措施。一是推广水旱轮作，进行节水灌溉，对于缺水易旱型稻田，一方面可通过修建必要的山塘水库，收集雨季降水，增加蓄水，改善水利条件；另一方面可通过耕作改制，达到用地与养地、节水与增收的目的。二是在干旱期，可大力推广节水灌溉技术，人为控制灌溉时间和用水量，推广浅湿灌溉、干湿灌溉、非饱和灌溉等农田节水技术，提高农用水的利用率，达到节水、抗旱、增产的效果。三是由于此类型耕地水源缺乏，土种一般土质较硬、贫瘠，土壤熟化程度低，要种好绿肥或进行稻草还田和增施猪牛栏粪等，加强水耕熟化耕层[1-3]。

3.1.2 瘠薄型耕地土壤改良培肥主要技术措施。一是增施有机肥料，培肥地力。有机肥料中不仅富含大量的有机质，而且营养全面、肥效持久，还能改良土壤结构，对提高土壤肥力具有独特的作用，增施有机肥料应以农家肥为主、商品有机肥为补。二是恢复和发展绿肥生产，在双季晚稻稻底播种红花草，在旱地果、园地播撒油菜或茹菜。三是采用机耕，加深耕层，同时大力推广测土配方施肥技术。四是在旱地推广玉米、木薯地间套种旱地绿肥及豆类等养地作物，实现时间与空间的综合利用，增加复种指数，提高土地利用率[4-5]。

3.1.3 渍潜稻田型耕地改良培肥主要技术措施。一是搞好水利设施。重点是改善排涝防渍条件，建立排灌系统，增强排水能力，降低地下水位，改善水、肥、气、热状况，排除有毒还原物质，消除水涝渍害；二是翻田过冬或水旱轮作，提高土壤通透性，促M有毒物质氧化，增强微生物活动能力。三是针对稻田土温低、物理性差、潜在养分难以发挥等问题，增施暖性农家肥如厩肥、草木灰、石灰等，石灰能中和土壤酸性，以改善土壤的生物化学条件，创造水稻生长的适宜环境；四是实行秸秆直接还田，改善土壤理化性状，培肥地力；五是割光田边四周树木杂草增加日照以及 采用磷肥根插田和科学用水等措施。

3.1.4 障碍层次型耕地改良主要技术措施。一是多施有机肥及秸秆还田，施肥时氮、磷、钾配合施用，要分多次少量施下。二是增施黏土、肥泥以加厚土层，并改善土壤质地，达到保水保肥的目的。

3.1.5 沙化耕地型耕地改良培肥主要技术措施。一是筑堤防止沙的冲入，减少泥质的流失，逐年渗入塘泥、河沟肥泥、石膏泥等，是防止和改造沙质化土类的最有效方法。二是轮作套种，培肥地力，实行高杆作物与矮杆的豆科作物间作套种。三是施肥以少量多次为原则。四是逐年增添肥泥，结合增施有机肥，改良土壤沙性，提高保水保肥能力。五是要避免串灌漫灌，提倡浅水勤灌。

3.1.6 坡地改良型改良培肥主要技术措施。一是坡地改成梯田（地），增加耕地土层及耕作熟化层厚度。二是实行秸秆直接还田，改善土壤理化性状，培肥地力。三是连续种植绿肥3年，以利于熟化土壤和改良土壤。四是施肥以少量多次为原则。

3.1.7 渍涝潜育型改良培肥主要技术措施。一是开好“三沟”（环山沟、田边沟、田中沟），降低地下水位，以能把地下水降到80 cm以下为原则。二是实行秸秆直接还田，改善土壤理化性状，培肥地力。三是连续种植绿肥3年，以利于熟化土壤和改良土壤。四是施足磷肥，磷肥在土壤中移动较差，易被固定，应早施、集中施、混合农家肥施。五是水旱轮作，排水特别困难的，改种水生作物或改成鱼塘。

3.2 共性改良措施

3.2.1 增加农家肥、加速土壤熟化。施农家肥是培肥土壤熟化的主要物质，也是增加土壤有机质含量的有效途径，是耕地用养结合、培肥地力的关键所在。增施农家肥，首先要秸秆还田；其次是多积造农家肥；三是恢复发展冬种绿肥，冬种绿肥是传统有机肥源，除保留传统的种植模式稻底红花草外，应大力推广豆科类。四是发展农村沼气，鼓励农民兴建沼气池，促进有机废弃物循环利用；五是大力推广商品有机肥、生物有机肥的应用。在增施农家肥的基础上，合理施用化肥，以达到改良中低产田的目的。

3.2.2 建立合理的耕作制度。科学合理的耕作制度是实现农业生产持续稳定发展、用地与养地相结合的重要措施。一是要协调好土壤的水、肥、气、热的关系，使作物根系活动旺盛，增加土壤微生物数量和种群，提高土壤养分的利用率；二是要合理调整种植业结构，要从土壤肥力考虑，坚持因地制宜和效益最大化的原则进行结构调整；三是做好轮作换茬，在追求经济效益的同时，又要注重社会效益和生态效益，合理利用耕地，实现可持续发展。

3.2.3 做好农田基础设施建设，改善土壤水分状况。加强农田基础设施建设，突出抓好沟系配套，因地制宜平整土地，调整田形，改善农田机耕道路，提高机械化操作能力，对农田排灌设施年久失修的农田要着重修复。要把农田基本建设与中低产田改良结合起来，重点抓好田、林、路、沟渠的综合建设，努力改善农田环境，提高排灌能力，做到遇旱有水，逢涝能排，增强农业抗御自然灾害的能力，实现农业的丰产丰收。

3.2.4 推广测土配方施肥技术。根据作物需肥规律、土壤供肥性能与肥料效应，在以有机肥为基础的条件下，提出氮、 磷、 钾和微肥的适宜用量与比例以及相应的施肥技术。采用测土配方施肥法施肥既能满足作物生长发育时肥料的需要，又不致使土壤养分亏缺和失调，从而达到增产、增收、提高经济效益的目的，在提高肥料利用率上采用分层施肥、集中施肥、需肥临界期与最大效率期施肥，确保作物生产优质、高效、低耗、生态、安全。

3.2.5 加强科技培训，提高农民科学种田水平。农民科技素质低，是制约农业生产发展的一个关键因素。因此，要整合各种科技培训资源，经常性地对农民进行培训，激发农民学科学、用科学的积极性，普及推广一批先进适用的农业新技术，尽快提高农民素质。

3.2.6 改良土壤酸性。从三江侗族自治县2009年测土配方实施项目耕地地力评价结果可知三江县酸性田0.763万hm2，占水田面积的89.56%，酸性土0.318万hm2，占旱地面积的80.78%，改良酸性耕地一是避免或减少使用酸性肥料，选用中性或微碱性肥；二是施用石灰或草木灰中和土壤酸性，石灰含钙多，又能改良土壤结构。一般施石灰1 125 kg/hm2或草木灰1 500 kg/hm2。

3.2.7 消除障碍因子。针对土壤存在的障碍因素，采取相对应方法，消除障碍因子。

4 参考文献

[1] 张杨.肥东县中低产田改良措施[J].现代农业科技，2009（7）：194-196.

[2] 顾淑娟，石佑华，刘爱云，等.如东县中低产田主要障碍类型及改良利用对策[J].现代农业科技，2009（7）：190-191.

[3] 广西壮族自治区土壤肥料工作站，三江侗族自治县农业局.三江侗族自治县耕地地力评价[M].南宁：广西科学技术出版社，2016：166-171.