团队工作计划十篇

团队工作计划篇1

团队工作计划 文章作者：学海无崖 文章加入时间：2005年8月30日17:33 团队工作计划 **镇教育团委 2005.9 一、指导思想： 以“三个代表”重要思想和十六大精神为指导，认真贯彻市县教育工作会议精神。坚决落实上级团委的工作部署。立足于我镇教育工作的实际，紧紧围绕镇教委的中心工作。强化“一个主题——育人”；立足“两个服务——为全县教育改革发展稳定的大局服务，为青少年成长成才的具体需要服务”；坚持“三个认可——领导认可，学校认可，青少年认可”；夯实“一个基础——团的自身建设”；实现一个目标——创一流的目标“。 二、工作措施 （一）以“三个代表”为指导，以培育“四有”新人为目标，全面加强青少年思想*教育，提高青少年思想道德素质。 如主动帮助残疾少年，爱心献学校，争做“平安曲堤小使者”、“十佳团员”、“十佳少先队员”等活动。深入、扎实、有效、持久地开展活动，使青少年在潜移默化中进行人格品质教育，提高全民族的人口素质。 （六）在体验中受教育，在实践中成长 各校团队组织要充分利用“教师节”、“国庆节”、“元旦”等重大节庆日和纪念日，组织丰富多彩的纪念仪式。集中开展思想道德主题宣传教育活动。要进一步加强和完善升国旗制度，充分利用国旗下演讲和主题团会、队会、班会的时机，积极开展“国旗下成长”、“读小平理论，学小平精神”、“民族精神代代传”等主题活动，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感提高道德素养。 加强以爱国主义教育基地，社会实践基地为主要形式的阵地建设，利用节假日、星期天在中小学生中广泛开展社会实践教育活动，科技创新活动，敬老爱幼志愿服务活动，“小手拉大手”、“文明小使者”、“合格小公民”、“建设绿色济阳、团员先行”等活动。不断提高中小学生的整体素质。促进团队工作的全面提高。 团队工作安排表 时间活动内容组织者 九月份1、制定计划各校 2、民族精神代代传歌曲传唱各校 3、迎“国庆”中学生篮球赛团委 十月份1、庆“国庆”征文赛团委 2、国旗下讲话专项评比团委 3、中小学生守则行为规范测试团委 十一月份1、手抄报比赛团委 2、中小学生乒乓球赛团委 3、中小学美术现场比赛团委 4、团日活动展示各校 十二月份1、团队学生会专项检查团委 2、中小学冬季越野赛团委 3、争创济南市少先队工作规范化学校各校 4、庆元旦文艺汇演团委 一月份1、“迈好青春第一步”征文赛团委 2、“七防”教育知识竞赛团委 3、工作总结团委 文章出处： 【大 中 小】 【打印】 【关闭】

团队工作计划篇2

二00*年是中国共产主义青年团十五大胜利召开的一年，也是全面贯彻落实党的十六大精神，全面建设小康社会，开创有中国特色社会主义事业新局面的一年。回顾过去的一年，我车队团支部在上级团委的正确领导下，在车队党政领导大力支持下，积极发挥了团组织的作用。圆满的完成了上级团委交给的各项任务，为发扬成绩，克服不足，使明年的工作有所创新，为此、特做总结汇报如下：

一、加强政治理论学习　提高自己的理论水平和自身素质

作为一名基层的团支书，更应加强政治理论学习，组织青年团员定期开展思想教育、爱国主义教育增强青年职工和广大团员的使命感、大局意识、公德意识、组织意识和团队精神、创造精神。同时带领青年团员紧紧围绕党的十六大精神和“三个代表”的重要思想进行学习。高举邓小平理论的伟大旗帜，与时倶进开创进取，为促进车队建设和发展发挥好后备军的作用。

二、加大团支部工作力度　搞好思想宣传工作

在创建“文明单位、文明窗口、做文明职工”活动中车队团支部配合车队班子结合车队实际情况加强单位软环境建设，弘扬正气，表扬车队的好人好事，树立典型，经车队班子研究决定于今年6月1日创办“笛声”报。环卫车队“笛声”报创办后引起很大反响，得到广大干部职工的认可。

三、开展献爱心扶贫帮困活动

1、从今年年初起，我车队团员青年有组织的开展扶贫帮困活动，车队团支部与邻近安顺社区结成扶困对子，定期走防困难户。安顺社区有一位年迈八旬的孤寡老人，体弱多病，行动不便，车队团支部了解情况后，组织团员定期到她家里打扫卫生并给她带去了水果和必要的生活用品，使老人感受到社会的温暖。

2、积极响应团区委的号召，参加为愿建希望小学献爱心捐款活动。全车队21名团员青年，共捐款110元。

3、在“八一”建军节期间，车队团支部组织团员青年自编自演了舞蹈“为了谁”参加社区组织的“军民共建”文艺晚会，受到了一至好评。

四、配合车队党政领导作好防“非典”工作

今年的四月份，面对突如其来的“非典”病毒的传播，我们车队不是坐以待毕，而是积极应对，领导班子先后召开大、小会议10余次，制定紧急方案，成立了防治“非典”工作领导小组，班子分工明确，各负其责，团支部为配合党政领导作好防“非典”工作，组织青年团员们利用周六、日时间到队里给所有车库进行消毒。对外来人员严格登记，做好自身防护的同时到垃圾场为一线工人送去了口罩、手套、毛巾等防护用品。发现问题，跟踪调查，及时汇报，做到万无一失。由于我们抗“非典”措施得当。赢得了区、局领导的好评。

五、配合工会工作　慰问一线职工

今年夏天，天气较热。气温时常超过摄氏30度，一线作业的职工十分辛苦，车队团支部组织团员配合工作买来茶叶和白糖沏成糖茶，送到垃圾场为职工解署降温，得到一致称赞。

六、存在的问题

团队工作计划篇3

无论是大公司还是小公司写销售计划书时都要给自己留有一定的空间，除目标任务等具体业绩要求这些必须量化外，具体到每日工作内容的不可制定得太死，今天小编整理了销售团队2021年度工作计划范文五篇供大家参考，共同阅读吧!

销售团队年度工作计划1一、实际招商开发操作方面

1、回访完毕电话跟踪，继续上门洽谈，做好成单、跟单工作。

2、学习招商资料，对3+2+3组合式营销模式领会透彻;

抓好例会学习，取长补短，向出业绩的先进员工讨教，及时领会掌握运用别人的先进经验。

3、做好每天的工作日记，详细记录每天上市场情况。

4、继续回访__六县区酒水商，把年前限于时间关系没有回访的三个县区：__市、_县、_县，回访完毕。

在回访的同时，补充完善新的酒水商资料。

二、公司人力资源管理方面

1、努力打造有竞争力的薪酬福利，根据本地社会发展、人才市场及同行业薪酬福利行情，结合公司具体情况，及时调整薪酬成本预算及控制。

做好薪酬福利发放工作，及时为符合条件员工办理社会保险。

2、根据公司现在的人力资源管理情况，参考先进人力资源管理经验，推陈出新，建立健全公司新的更加适合于公司业务发展的人力资源管理体系。

3、做好公司__年人力资源部工作计划规划，协助各部门做好部门人力资源规划。

4、注重工作分析，强化对工作分析成果在实际工作当中的运用，适时作出工作设计，客观科学的设计出公司职位说明书。

5、公司兼职人员也要纳入公司的整体人力资源管理体系。

6、规范公司员工招聘与录用程序，多种途径进行员工招聘(人才市场、本地主流报纸、行业报刊、校园招聘、人才招聘网、本公司网站、内部选拔及介绍);

强调实用性，引入多种科学合理且易操作的员工筛选方法(筛选求职简历、专业笔试、结构性面试、半结构性面试、非结构化面试、心理测验、无领导小组讨论、角色扮演、文件筐作业、管理游戏)。

7、把绩效管理作为公司人力资源管理的重心，对绩效工作计划、绩效监控与辅导、绩效考核(目标管理法、平衡计分卡法、标杆超越法、kpi关键绩效指标法)、绩效反馈面谈、绩效改进(卓越绩效标准、六西格玛管理、iso质量管理体系、标杆超越)、绩效结果的运用(可应用于员工招聘、人员调配、奖金分配、员工培训与开发、员工职业生涯规划设计)进行全过程关注与跟踪。

8、将人力资源培训与开发提至公司的战略高度，高度重视培训与开发的决策分析，注重培训内容的实用化、本公司化，落实培训与开发的组织管理。

9、努力经营和谐的员工关系，善待员工，规划好员工在本企业的职业生涯发展。

三、办公室及后勤保障方面

1、与王经理分工协作，打招商电话。

2、准备到铁通公司市北分局开通___(___)免费电话[号码___(___)_______]，年前已经交过订金300元。

3、外协大厦物业管理，交电费、取邮件、咨询物业管理事宜等。

4、协助王经理做好办公室方面的工作。

5、确保电脑、打印复印一体机正常运行，注意日常操作。

6、为外出跑业务的市场拓展部各位经理搞好各类后勤保障(主要是协助王经理复印、传真、电话、文档输入电脑、报销、购物等)。

我经常这样对自己说：开心工作，快乐生活。不能将这生命里大部分时间要经营的工作当作是一杯苦酒，要把它当作美酒，越陈越香。

金融危机只是暂时的，只要大家顶住压力，金融危机很快的就会过去的，我们国家市场重新繁荣就在不久之后，我相信那一天的到来。我作为一个公司的销售人员，虽然对公司负责的项目过问不多，因为职位的关系。但是我一样关注股市，公司的未来就是我的未来，公司就是我的家，我会为公司的工作尽出自己的努力!

我知道销售工作现在不好做，但是我想凭借我这么多年积累的销售人气和能力，我是能够迎来一个不错的未来的，我相信公司的明天一定有属于我的一片明媚天空!

销售团队年度工作计划2在明年的工作规划中下面的几项工作作为主要的工作来做：

1)建立一支熟悉业务，而相对稳定的销售团队。

人才是企业最宝贵的资源，一切销售业绩都起源于有一个好的销售人员，建立一支具有凝聚力，合作精神的销售团队是企业的根本。在明年的工作中建立一个和谐，具有杀伤力的团队作为一项主要的工作来抓。

2)完善销售制度，建立一套明确系统的业务管理办法。

销售管理是企业的老大难问题，销售人员出差，见客户处于放任自流的状态。完善销售管理制度的目的是让销售人员在工作中发挥主观能动性，对工作有高度的责任心，提高销售人员的主人翁意识。

3)培养销售人员发现问题，总结问题，不断自我提高的习惯。

培养销售人员发现问题，总结问题目的在于提高销售人员综合素质，在工作中能发现问题总结问题并能提出自己的看法和建议，业务能力提高到一个新的档次。

4)在地区市建立销售，服务网点。(建议试行)

根据今年在出差过程中遇到的一系列的问题，约好的客户突然改变行程，毁约，车辆不在家的情况，使计划好的行程被打乱，不能顺利完成出差的目的。造成时间，资金上的浪费。

5)销售目标

今年的销售目标最基本的是做到月月有进帐的单子。根据公司下达的销售任务，把任务根据具体情况分解到每月，每周，每日;以每月，每周，每日的销售目标分解到各个销售人员身上，完成各个时间段的销售任务。并在完成销售任务的基础上提高销售业绩。

我认为公司明年的发展是与整个公司的员工综合素质，公司的指导方针，团队的建设是分不开的。提高执行力的标准，建立一个良好的销售团队和有一个好的工作模式与工作环境是工作的关键。

销售团队年度工作计划3计划是每天都要做的，身为一个销售人员，为了能够把产品销售出去，是要把自己的日常的工作计划个哦制定下来的，这样才能有计划、有条理的进行工作。当前，为了把自己的销售做好，我为自己制定了日常的工作计划。计划如下：

一、时常联系自己的客户，联络感情

销售人员都有自己的客户，我当然也不例外，为了跟客户保持紧密联系，我打算每周都要跟客户联络。客户虽然是购买我们产品的，但是依旧需要我们去跟他们打好感情牌，如此才能跟他们建立长期的合作，有助于自己的销售。日常中我会及时的跟踪客户对产品的使用情况，及时从客户那里得到信息的反馈和意见，有利于自己下一次的产品销售，只有服务好客户，才能让自己的销售变得简单轻松，所以常联系客户联络感情是必须的。

二、日常学习销售技巧

做着销售工作，就必须要不断的进步，因此只有让自己不断学习怎么去销售，才可以在销售行业站稳脚。平时空闲下来，就从网上搜索销售知识的网课进行学习，从他人那学习销售的技巧，这样便于自己在成长。只有有足够的理论知识，才能去做实践，一步步的锻炼自己这方面的能力。日常

工作的时候，我也会去跟公司的前辈们学习，跟在他们身边帮忙，听他们对销售的一些看法和观点，能够对自己以后的销售有用。

三、练习说话的技巧

做销售也有很长一段时间了，我在说话技巧方面还欠些火候，需要自己平时练习，才能一点点的进步，在于客户沟通时才能找到话题的中心和重点，更好的与客户在某些方面达成一致，有助于两个人的合作。买一些关于说话技巧性的书来，每天没事的时候看一下，在简单的练习，我相信日子久了，总是能够学到很多东西，慢慢的自己就能从书中把技巧学过来。

以上是我现在日常工作中的所有计划，都是我必须要去做的，销售不好做，只有真正的把销售的至少融会贯通，我才可以踏入销售行业，在公司把脚站稳，让自己的事业离成功更加进一步。今后我会通过这些计划一点点的去实现，更加的努力，我不畏道路上的绊脚石，只想往前冲，也相信自己是可以把自己这销售做好的。

销售团队年度工作计划4一、自我认识。

做到“走在前面，面对才能”。市场变化像电子更新周期那样快，一步小心就被新产品给替换。如果我们不学习，不接受新知识，不自我审视，那么就会被新环境下的市场所替换。所以我们在自我认识上要跟着时代步伐走，甚至要超越时代的步伐，只有在自我认识的基础上明白我做什么。为什么而做，要怎么做才能做到，而这些认识必须体现到工作中去，在每一个店面里，我们面对经销商，面对营业员，面对消费者，必须在自我认识清楚的条件下，去满足他们及他们的的需求，才能解决问题，才能提高业绩，提高自己。

二、心态修炼。

做到“四心”。哲人说：“你的心态就是你真正的主人”。伟人说：“要么你去驾驭生命，要么是生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师”。所以心态的层次高度决定了命运发展的方向。在工作中面对自己，我们必须拥有一颗乐于工作和解决问题的心;面对经销商，我们必须拥有一颗乐于协助开展市场工作的心;面对店员，我们必须拥有一颗善于引导和培养的耐心;面对消费者，我们必须拥有一颗不厌其烦的心。

三、专业营销技巧。

做到“把握重点，产生销售”。记得有这么一个故事说：“一天一位女士到店里买鞋，在试穿了很多双以后还是不满意，其服务店员发现该女士的一只脚比另一只脚大，于是就对该女士说，你的一只脚比另外一只脚大些，因而穿起来不是很舒服，所以。。。。。。没等店员说完话，该女士就走了。同样，该女士进了另外一家鞋店，在同样的问题下，服务店员对该女士说，你的一只脚比另外一只脚要小些，可能穿起来会有感不适。随后该女士在这家店买走了两双鞋子。这个故事告诉我们，只有把话说到点子上了，成功销售的机会才会更大。这就要求我们必须不停的在工作中去学习，去锻炼口才，掌握与人打交道的方法。只有在积累了的技巧的基础上，我们才能在每一次工作中面对经销商，店员，消费者圆满的实现营销价值。

四、夺取市场。

做到“切入实际，找到问题的解决方法”。在市场中，我们的品牌在某些地方由于跟经销商合作原因致使被排挤，失掉优势，使得公司直营后一时半会无法赢得市场。所以这就得要求我们在该地区多考虑，多下功夫，把市场做活起来。怎样做好市场，我们必须做好客观市场调查，市场分析，利用市场策略，改变现有促销手段，通过对店址，门面，装潢，图像效果，背景音乐，公关广告手段带活市场。例如需要这些方法的市场有福泉等。

五、店面5s。

“极度推崇5s理论”。销售导购的5s，就是微笑(smile)、迅速(speed)、诚恳(sincerity)、灵巧(smart)、研究(study)。

销售团队年度工作计划520__经逐渐离我们远去，这一年里销售部按照集团领导的指示，充实了队伍，深层挖掘客户群等等，在各个方面都得到了显著提高，对于即将到来的__年，做如下计划：

一、带领本公司共同努力超额完成公司下达的各项任务。

二、加强基础管理，强化量化考核指标。

1、对各项工作均事先予以量化，奖罚分明，使一切均有章可循，有章可查，分季度考核结合年终考核，业绩的好坏直接与奖金挂钩，做到奖罚分明。

2、坚决杜绝老好人思想，加大跟踪力度，强化监督职能，及时记录，适时引导，定期检查，避免一阵风。

做到善始善终，杜绝_蛇尾现象发生。

三、对各项工作分工明确，各区域市场挂牌承包。

1、改变少数人硬性分派的做法，使员工共同参与制定相应的实施方案，择优选用。

2、明确各自的责、权、利，定期考核与年终考核相结合，并与同期收入、年终奖金相结合，对成绩优异者给予奖励，不能按计划完成的与同比例的收入，每下降一个百分点，减少同期收入。

四、建立市场网络，规范客户管理，加大市场开发力度。

1、理顺整顿治理现有资源，对客户、市场按升值潜力分为a、b、c三类市场，对潜力大、上升强劲的市场予以重点开发、维护、宣传。

2、对一些需更换客户的网络先培养其他替换客户，经一段时间的扶持，不与公司发展相匹配的客户，则予以更换。

3、除传统的农资、供销、农业局的网络开发、维护外，同时重点开发粮油、邮政等农化网络。

4、强化驻点服务开发工作，依据市场情况分设一个办事处，强化市场的开发服务功能。

5、网络的建设要以终端建设为基础，掌握市场已有资源，促使市场占有率提升。

6、春节前应重点对鲁西北市场的开发与推广，改变公司春季淡的被动局面。

7、对市场各级客户均分类建档，并定期跟踪监督，及时调整，增加回访客户频率，增加相互了解，解决实际的困难，增加客户赤诚度。

五、强化沟通机制，加速市场信息的收集与转化。

1、收集真实的市场信息，建立档案制度，重点对各区域的种植结构、用肥习惯及其他品牌的优势、宣传方案等对比找出差距，找出如何整改的信息方案。

2、制订定期的沟通机制，并建立有效的奖罚制度。

3、多与终端客户联系，了解一线资料。

六、加强学习，搞好团队建设。

1、除主动参与公司的各种培训外，重点要加强事后的总结与运用。

2、每次出发人员回来，要及时召集相关内?a

href='//www.xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽惫餐窒硎谐〕晒椋治鲎芙嵊龅降囊赡盐侍猓餐教郑嗷ゴ俳餐健?/p>3、主动与业务人员沟通交流，变听汇报式交流为主动谈话式交流，对发现问题应及时解决，从中发现人员的长处与缺点，以便合理安排工作，为其搭建合理的舞台，充分发挥个人的才能，加强团队的凝聚力。

七、强化服务认识，提高服务质量。

1、成立业务投诉电话，对由于业务人员自身问题造成的业务投诉，视情节予以一定的处分，并及时解决客户的投诉，增加其赞誉度。

2、结合驻点服务工作的开展，整合自身市场的信息及技术资源优势，帮助客户理顺、完善开发新的营销方案与实施及二级网络的建设。

3、对重点市场做到电视有影，广播有声，报纸有形，学者参与不遗余力的宣传公司产品，提升品牌形象。

4、取消专车制度为市场专车制，对业务车辆统一调度，形成地面范围化宣传，配合学者及当地经销商服务于终端客户，增加其赞誉度。

八、加大新客户，新产品的开发力度.

1、全年出发不低于240天。

2、世界不变的是在变，只有不断的推陈出新才能跟上市场发展的需求只有不断开发新客户才能更加完善销售网络，提高市场占有率，并制定最低客户数量，少则罚，多则奖。

3、通过细致的调研及时开发适销对路的新产品，并实行谁开发谁受益的奖励机制.奖励业务人员的参与性与时效性。

九、费用的控制

团队工作计划篇4

一、指导思想

本学期，我校团队工作将紧紧围绕学校的工作，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，在上级团组织的带领下，结合我校实际情况，创新性地开展团队工作，使学校团、队工作与学生实际情况相结合，以“四好少年”为活动宗旨，狠抓养成教育，以体验教育为基本途径开展丰富多彩的实践教育活动。结合我校本学期重点工作，以实际出发加强团员队伍、少先队队伍建设，增强团员、队员意识，调动团、队员学生积极性，以及组织的凝聚力。坚持素质教育导向，不断探索和把握团队教育理念，创新和发展团队教育方式和内容，从而提高学生的素质工作为重心，切实服务素质教育，服务学生为载体，开展丰富多彩的教育活动，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使团、队工作真正落实到学生的学习生活中，努力开创我校共青团、少先队工作的新局面，力争使团队工作上一个新台阶。

二、工作目标

（一）切实加强团、队建设，充分发挥团、队干部的作用。 强化学生行为习惯养成教育，引导少年儿童养成良好的行为习惯，强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。提高学生自律能力。

（二）结合节日、纪念日开展丰富多彩的实践活动。

通过孩子们易于接受的活动形式引领学生在自律中落实于行。以切实可行的行为规范管理机制引导学生、以丰富多彩的群体活动教育学生，以培养学生学会做人、处事为落脚点，坚持扎实、细致的原则，注重激励评价，以此熏陶感染学生在主动感悟、体验中明理导行。

三、具体工作

（一）抓好团、队基础阵地建设

各在团、队中选拔一批小干部，成立学生会。明确任务，让学生会开展工作，提高学生的自我管理能力。各团、队成员要切实做好班队活动课，组织和开展生动活泼的班队活动，定期举团队主题活动。本学期，团、队部将引导团队成员在日常注意自己的行为，规范自己的行为，在服务他人，服务社会的体验中，培养社会公德，接受爱国主义和革命传统教育，使他们道德水平和文明素质得到提高。同时，团队部及时汇总资料，评选“优秀少团、队干部”、“优秀少先队中队”、“优秀团支部”。

（二）加强教育阵地建设。

（1）通过宣传、晨会、讲座等阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，全力打造“平安校园”。

（2）经常与班主任老师联系、沟通，帮助解决孩子们在日常学习生活之中，生长发育中，遇到的困惑。在师生交流中，搭建一座桥梁，真正关注到孩子的心理健康成长。同时对所发现问题的同学且性格孤僻的学生及留守儿童进行心理疏导，让他们也能拥有一个健康的心理，在校园中共同快乐成长。

（三）加强文明礼仪教育，培养队员良好的行为习惯。本学期，力求通过各种形式的评比竞赛活动，抓实抓细，树立先进，弘扬正气，养成良好行为习惯。

（四）开展形式多样的团队活动，让队员在阳光下快乐成长。

（1）各团、队组织队员学习《中小学生行为规范》树立文明形象，促进全校学生文明素养的形成。抓好新《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》的贯彻落实，充分发挥学生干部的作用,采取常检与抽检的方法，组织他们对各班级的纪律、卫生、体育活动、学习等各方面进行检查，做到有记录、有总结,及时发现问题，及时解决问题。

（六）切实加强团队自身建设。探索新时期下少先队工作的方式和方法，努力做好团队衔接工作，更好地发挥“以团带队”传统，为入团打好组织基础。继续加强团队干部队伍建设，逐步建立一支作风硬、业务精、乐于奉献的团队干部队伍，规范阵地建设。

（七）加大团员发展力度，注重随时培训，考查合格，随时入团，让我们发展的团员在学生中能真正起到“树起来，做楷模”的榜样作用，借以提高团组织在学生中的威信。

四、每月主要工作安排

三月 文明礼仪之花遍校园

四月 网上“祭英烈”爱国主义教育活动

五月 志愿服务活动；团组织纳新

团队工作计划篇5

关键词：卓越计划；课程设计；团队合作

中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）23-0226-02

“卓越工程师教育培养计划”（简称“卓越计划”）由教育部发起，作为《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010―2020年）》组织实施的一项重大项目，目的在于全面提高我国工程人才培养质量，为未来各行各业培养各种类型的、优秀的工程师后备军，促进我国从工程教育大国走向工程教育强国。它要求高校转变办学理念、调整人才培养目标定位以及改革人才培养模式。我国从2010年启动“卓越计划”，各高校“卓越计划”专业刚刚开始招收学生，相关做法和经验还是空白。随着“卓越计划”的不断深入和招生数量的不断增加，如何培养好“卓越计划”本科生是摆在我国面前的一个急需解决的问题。

“卓越计划”是为了促进工程教育模式改革和创新，努力建设中国特色社会主义现代高等工程教育体系，创立高校与行业企业联合培养人才的新机制。尤其强调对工科本科人才的培养方案应体现工程知识、工程素质和工程能力培养的综合特征。而不是继续培养目前我国所遵循的重理论、轻实践，重课堂、轻课外，重灌输、轻自学的“填鸭式”人才，因此教学模式的改革尤为重要。本文拟以环境工程专业的《水污染控制工程》课程设计改革为例探讨我校环境工程专业基于“卓越计划”的课程设计的改革模式，以培养和提升学生的工程素质和工程能力以及团队合作意识与能力，从而为我国走向工程教育强国培养优秀的工程师后备军。

一、课程设计课程基本情况

水污染控制工程是环境工程本科专业一门重要的专业主干课，也是一门工程应用性极强的专业课程。课程旨在培养学生对水体环境污染的分析评价、水污染治理的规划设计和工程管理能力，以及开展水污染控制的科学研究能力。要达到上述教学目的，没有充分合理的教学实践环节是不可能实现的。课程设计是高等学校实践教学环节的重要组成部分，是强化学生实践能力的重要环节，也是卓越计划培养的重点内容。与水污染控制工程课程配套且独立设课的课程设计作为重要实践环节，是连接基础知识、基本理论学习和生产实际的纽带和桥梁，是培养学生综合运用所学知识解决生产实际问题能力的有效手段。水污染控制工程课程设计是涉及到相关专业课程间的融合与应用的工程设计，课程设计内容要求完成污水处理设施平面及高程布置、主要单体构筑物的详图设计以及设计说明书。通过该课程相应的课程设计的学习，有助于提高学生对水污染处理理论与技术的理解，对于培养工科学生的工程素养、创新意识以及创新能力具有重要的作用。

二、改革总体思路

（一）目前存在的问题

“水污染控制工程”理论课程重点讲授污染物去除过程的基本理论以及处理单元的工作原理和工艺流程，用于学习水污染控制工程设计的学时则很少。“水污染控制工程”课程设计的教学目标是要求学生初步具有分析和解决水污染控制方面实际问题的能力，即要求学生具有扎实的理论知识和初步工程应用能力。而学生本身工程基本知识及综合设计能力较弱，这对课程的教学效果有直接的影响。学生在进行“水污染控制工程”课程设计之前，没有工程设计基础、没有做过工程类的课程设计，而对“水污染控制工程”课程设计这样涉及到相关专业课程间的融合与应用的工程设计还是第一次。学生对利用工程设计手册、设计规范等相关资料进行设计的能力较弱，对实际工程的感性认识也较少。在明显缺乏工程基本知识的情况下，学生对课程设计往往感觉无处下手。课程设计通常又是以单个人的形式开展，在缺乏团队合作精神和团队学习能力的情况下，为了在有限的时间内完成课程设计任务，会出现盲目照抄课本或互相抄袭，不能综合运用所学知识来分析和解决实际问题的现象，不利于学生综合设计能力的培养和创新能力的提高。而且，目前课程设计是由一个老师指导学生，教师任务重、工作量大，有时难免会存在指导不周的情况。

（二）改革思路――团队合作的课程设计模式

组建指导教师团队：水污染控制工程课程设计涉及的理论课程较多，包括水污染控制工程、水力学、水泵与水泵站等课程，因此我们把讲授各门课程的老师组成一个指导团队，通过团队指导模式的构建，使各个教师在设计的不同阶段发挥自己的作用，不仅可提高学生的课设能力，同时也深化了不同课程教师对相关课程的认识，从多方面加强教师的教学水平，提高教学质量。组建师生课设团队：课设以团队为单位进行，1名导师和5个同学组建一个团队，鼓励各团队根据场址位置、水厂规模、自然和地理水文等条件，在团队成员互相合作的基础上，详细地论证所确定的工艺流程，提出个性化的创新方案并进行构筑物的设计计算和设备选型，这不仅提高了课程设计的质量，也促进了学生对所学理论知识的理解、运用和创新。

（三）改革后课设的具体实施方案

1.组建课程设计教师团队：由5名具有实际工程经验的双师型老师组建课程设计指导小组，每位老师参与全程指导，且根据课程设计进行的不同阶段，不同的教师发挥不同的作用。教师之间互相协作、讨论，确定最佳的指导方案。

2.组建课程设计师生团队：团队成员通过开放合作的自主学习以及在学习方法、个人性格和兴趣等方面的优势互补，形成优化的知识结构和能力结构，充分发挥成员的主观能动性和创新意识，有效弥补各成员在思维模式、能力和精力等方面的不足。为合理科学构建师生团队，指导教师要先了解学生的实际情况，根据学生的知识、能力水平和学习态度等，依据“组内异质、组间同质”的原则，将1名指导教师和5个学生组成一课程设计团队。

3.合理命题，一人一题。由教师团队一起讨论，合理确定题目，题目不仅要能覆盖水污染控制工程理论的各个知识点，同时还要尽可能多地涉及到教学大纲中的重点、难点，且题目要多样化，以扩展和深化学生所学知识。

4.强化下达任务书、设计过程中的授课和指导等环节。一人一题给出任务书，由学生选择，在不同的设计阶段，辅助课堂教学。由于学生的工程设计能力较弱，课程设计过程中由5位老师进行了5次的理论授课。主要针对课程设计的重点、难点以及设计规范和设计手册使用、绘图要求、设计说明书撰写等基础知识进行系统的介绍，使学生获得开展课设的基本知识和手段。同时教师通过针对性地参加每个小组的讨论答疑，帮助学生分析和解决课设计中的问题，以提高学生的工程设计能力。

5.水厂参观、规范制图的学习和专业人员的指导。课程设计是培养“卓越计划”本科学生工程实践能力的关键环节，因此应采取多种有效手段，为学生深入社会进行工程实践创造条件。选择有代表性的污水处理工程作为课设实习基地，课设期间带领学生到基地进行1~2次的参观学习，同时聘请企业导师进行现场指导，有针对性地给学生讲解构筑物的结构和安装方式，5位校内指导教师随时解答学生的问题，使理论与实践相结合、技术与工程相结合；同时聘请设计院的设计人员对学生进行绘制工程图知识的培训。

6.CAD图纸的绘制和设计说明书的撰写。5名教师全程指导学生的绘图和设计说明书的编写，并要对每个学生进行分阶段检查，及时指出问题予以纠正。

7.答辩制度和考核标准的严格建立和执行。课程设计结束后，每位同学都需参加答辩，这对学生的工程素质的提高是重要的一个环节。

三、结论

我校的改革实践证明，执行“卓越计划”的环境工程专业的“水污染控制工程”课程设计教学中引入团队合作学习模式的思路与方法取得了较好的效果，不仅有利于培养和提升学生的团队合作意识与能力，也激发了学生的创新意识，对学生工程知识、工程素质和工程能力的培养有很大帮助。

参考文献：

[1]王晓霞.水污染控制工程课程设计指导方法改进探讨[J].化工高等教育，2011，（6）：38-41.

[2]蒋卉.大气污染控制工程”课程设计教学改革的探讨[J].高教研究，2012，（3）：77-78.

[3]仉春华，欧晓霞，张凤杰，等.团队合作学习在课程设计中的应用与探索[J].中国电力教育，2013，（10）：154-155.

团队工作计划篇6

1、利用村内广播定期宣传《民法》、《婚姻法》、《森林法》等与村民生活息息相关的法律法规。

2、邀请外经贸老师或同学来大城子镇开展关于保险、环境保护等方面的讲座。

3、利用村内公开栏开办法律宣传栏。通过板报的形式向村民宣传法律、法规及上级需要公开的政策。

4、联合司法所在行政村开办有关《婚姻法》《继承法》、《农村土地承包》等法律的讲座；在小学和中学开展关于《未成年人保护法》的讲座。

5、在3.15、12.4等法律宣传日在集贸市场等人员聚集地方发放法律宣传册。

6、入村入户解决村民法律问题，提供法律咨询。

团队工作计划篇7

关键词：大学生创新性实验；大学生团队合作精神；培养

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）22-0118-02

引言：

大学生创新性实验项目是国家为了提高大学生的创新实践能力而实施的实验项目[1]。体现了国家对目前大学生实践创新能力的高度重视，也激发了广大高校教育工作者新的教学热情。

本人连续两届担任了大学生创新性实验计划的指导老师。2009年度制药工程专业学生肖浩、殷小智等四位学生组成团队获得资助，该项目于2011年作为湖南中医药大学参加湖南省首届大学生创新性实验计划论坛项目之一，经过五位学生的密切协作，顺利完成了该项课题，并发表实验论文三篇。笔者在2013年度再次指导大学生创新性实验计划一项，也于2015年顺利结题，3篇。课题组共指导了5项计划。在计划实施过程中，注意到同学们在团队合作中出现的问题与摩擦，我们有意识地观察、协调、培养同学们的团队合作精神，为顺应当今社会对高层次人才的协作精神需求，以及未来工作岗位要求，适应高层次协作的社会需求做好准备。以下笔者谈谈其中的一些经验和体会。

一、在大学生创新性实验计划中实施团队协作精神培养的可行性

大学生创新性实验一般都是由3～5名大学生组成的团队，是大学生为了完成实验课题这个共同目标而自发组成的团队。从组建团队，选题、设计方案，实施实验方案，整个过程基本上都是大学生自主独立完成，指导教师在设计、实验技能方面予以指导。在具体的长期的项目实施过程中，课题组成员之间需要大量的分工合作与磨合，这个过程可以充分利用来有效地培养学生沟通协调能力与团结合作能力。

要及时并比较完满地完成一项相对复杂的实验计划。需要组队的同学们进行大量的合作并相互学习，即合作学习，最终成为一个为了共同的目标而一起努力奋斗的团队！一项创新性实验研究往往涉及多门学科、数门课程，需要多种技能与多种仪器的综合使用等等，再者加上研究的周期长，容易产生疲劳感，因此从组队一开始，所有的事项要求团队同学通过相互间的紧密配合和协作，相互鼓励来完成最终的目标。而基于大学生实验计划平台的这种合作学习不但能使学生在整个过程中快速掌握多种知识与技能，还能促进他们合作意识与团队精神的形成，提升学生的整体素质与能力[2]。

二、在大学生创新性实验计划中实施团队协作精神培养的必要性

教育部在《关于进一步加强高等学校本科教学作的若干意见》中明确提出，要大力加强实践教学，切实提高大学生的实践能力和创新精神。创新不仅需要个人能力的发挥，也需要充分与团队合作，发扬团队合作，才能真正有所突破创新。未来实现人的全面发展，教育必须围绕学会求知、学会做事、学会共处和学会做人这四个基本的学习过程来创新设计、组织。学会共处即是培养学生在人类各种活动中的参与和协作精神，也就是团队精神。当前大学生主流是健康积极向上的，但是也存在多方面的不足，其中之一就是大学生团队精神的缺乏。而从就业方面而言，在当今就业形势不断严峻的情况下，用人单位对合作精神的重视和大学生团队精神的缺失形成了强烈的对比。

经过精心培养而逐步形成的并为团队所有成员认同的思想境界，价值取向和主导意识，折射出一个团队的整体素质和精神风格，成为凝聚团队成员的无形的共同信念和精神力量。大学生在这个社会扮演着未来社会建设主力军的重要角色，在生活、学习以及未来工作岗位上都必须充分发挥生力军的作用，他们对团队精神、协作精神的诠释将产生深远的影响。因此，对大学生进行团队精神的有效培养是必要的，团队合作精神也是大学生必须掌握的。而大学生创新性实验计划是在大学校园中，能够充分运用团队精神、有效培养团队精神的良好平台，这样对于实验计划的顺利实施也有良好的推进作用。而且随着现代科学交叉性和渗透性日益突出的特点，各种知识领域的界限愈加模糊，要想在现有的科学领域有所成就和突破，就必须学会参加团队，突破个人认识的局限性，与他人进行信息共享，达到共赢。因此，培养大学生的团队精神具有重要的现实的社会意义。

三、大学生创新性实验计划中培养团队协作精神的途径

大学生创新性实验团队是由来自不同地区不同家庭环境的大学生组成，每个大学生作为普通的人，都有不同的需要，包含生理、心理、社交、尊重、自我实现等不同层次，只有从大学生本身着手，激发其积极性、主动性、创造性，才能谈及团队精神的发挥。

如何在大学生创新性实验计划实施过程中有效地培养大学生的团队协作精神，笔者认为可从以下几个方面着手：选定培养优秀的团队领导者，制定可行的团队目标，加强团队内部的分工与合作，建立有效沟通机制与激励机制。

一个战斗力强的团队离不开一个强有力的带头人。一个优秀的领头人能把团队带往正确的方向，快速正确地完成团队的共同目标[3]。因此，在组建大学生创新性实验计划团队的时候，我们指导老师就明确指出团队必须有一个负责人，负责团队的分工与协调。如2009年度创新团队的肖浩、殷小智，2012年度的创新团队的李正祥、廖媛媛同学，2013年度创新团队的林仕桑同学。实践也证明，他们在团队中积极主动地工作，创造了团队良好的学习气氛和和谐的协作气氛，他们善于组织，善于学习，信任他人，永远保持着乐观与热情，巧妙的理解与协调能力对把握团队的发展方向有重要作用。

没有目标就没有追求，一个优秀的团队更需要一个共同的目标。我们大学生创新性实验计划的团队目标就是要在大家的齐心合力下在两到三年的时间内完成既定的实验计划。只有大家一起努力，集思广益，紧密配合，才能保障实验按照计划逐步推进直至得到一个满意的结果。

团队的协作是我们成功的基础。因此优良强有力的领头人，有了共同的奋斗目标，有了优秀的团队成员，接下来就要求所有的成员以高度的团队协作精神紧密合作，既有分工又有合作。因为随着现代科学交叉性和渗透性日益突出的特点，各种知识领域的界限愈加模糊，要想在现有的科学领域有所成就和突破，就必须学会突破个人认识的局限性，与他人进行信息共享，达到共赢。有了这样的共识，团队成员自然会很投入地从事实验，从而保证团队精神的最大发挥。当然在项目初期的过程中，个别成员由于个性、环境的不同可能会与其他成员产生摩擦，这就要求指导老师加以引导，使每个人都感受到团队大家庭的温暖，引导成员与他人沟通，学会尊重他人，爱护、关心他人，并使团队尽量满足每个大学生的不同层次需要，激发团队成员的献身精神以及忠诚团队的信心与决心[4]。

团队的凝聚力来源于团队成员自觉的内心动力，要让他们充分意识到想融入一个团队，除了要有过硬的才能，还必须学会与人有效沟通。只有这样，才能让四面八方的成员互相了解，互相理解，达成共识，紧密协作[5]。

最后，还需要建立长效的奖励机制，通过强化物质激励，形成一种荣辱与共的强大的集体荣誉感。在大学生创新性实验计划中这个也许不太突出，毕竟这个计划没有太多的经济利益牵涉其中，但是也可能会涉及到学生的评奖评优，或者论文的署名先后等等，这也要指导老师合理地分配。要引导学生意识到，一个团队的利益就是所有团队成员的共同利益，没有团队的利益就不会有个人的利益；每一个成员都真诚地为团队其他成员的成功而欢欣鼓舞，并激励自己不断提升个人才能，不断为团队带来更多的利益，既关心自己的劳动成果，更关注所在团队的集体成果，这才是真正的双赢，真正的团队协作！

总之，我们要充分利用大学生创新性实验平台，一方面努力提高大学生实验设计及实验实践能力，一方面又紧密地进行团队协作精神培养，两个方面的有效配合可以使大学生创新性实验计划达到事半功倍的效果，还可以使大学生更加适应未来的生活、工作与学习。

参考文献：

[1]吴平，黄本笑，张芳.实施“国家大学生创新性实验计化的进展与探索[J].高等理科教育，2009，（3）：72-75.

[2]张哲瑜.引导合作互助 培养团队精神[J].体育教育，2014，（3）：247.

[3]陈桂英.如何培养团队企业精神[J].电子产业经济，2014，（4）：39.

团队工作计划篇8

关键词:高校;科研团队;绩效管理

中图分类号:G644文献标识码:A文章编号:16723198(2009)23006101

随着社会的进步和经济的发展,国家越来越重视建设创新型社会,越来越重视国家科研能力的提升,而作为主要创新平台和科研基地的高等院校在很大程度上决定了我们国家的创新水平、甚至是综合实力。而一个高校的科研水平和能力在很大程度上则要受到高校科研团队的影响,因此不少高校纷纷组建了自己的科研团队,很多优秀的科研团队更是取得了一系列重大的成果,为我国经济的发展和社会的进步做出来贡献。但从总体上来说,我国高校科研团队的建设还存在着一系列的问题,科研团队的绩效还不令人满意,如何充分发挥团队所有成员的作用,促进高校科研团队的快速发展已逐渐成为科研团队建设的重中之重。

1高校科研团队的定义

“团队”理论是在20世纪70年代日本的“质量管理小组”管理风行后才逐步建立起来的,而关于“团队”的内涵不同的学者有不同的理解。乔恩•R•卡曾巴赫把团队定义为有互补技能、愿意为了共同目标而相互协作的个体所组成的正式群体。斯蒂芬•罗宾斯认为,团队是指一种为了实现某一目标而由相互协作的个体所组成的正式群体。

高校科研团队也是就是一种进行科学研究的团队,它是指在高等学校中由有着共同的愿景、技能互补、围绕着共同的科研目标和任务并且拥有团队精神的相互协作的科研人员组成的从事科学研究的群体。一般来说,科研团队的组建是学校为了培育和发展科学研究领域的新兴学科、交叉学科,吸引人才、凝聚人才,以培养高校科技队伍的创新能力,培养科研工作的核心竞争能力为最终目的的。

2高校科研团队的特点

2.1以重点实验室为依托

一般来说,高校科研团队都是以重点实验室或者研究中心为依托的,例如湖南大学的汽车整车技术研究团队就是以汽车车身先进设计制造国家重点实验室为依托的。

2.2研究方向多为基础和应用基础研究

由于受到自身科研基础和科研条件的限制,我国高校的科研团队主要集中在生物、化学、物理等基础和应用基础领域。

2.3高校科研团队成员之间比较熟悉

我国高校的科研团队一般是由本校内的科研人员组成的,他们或者本来就属于同―个领域并且已经使用共同的研究方法,或者彼此之间早已比较熟悉,因而能使高校科研团队尽快地对科研目标或共同方法等达成共识,使科研团队缩短成员之间的磨合期,从而能迅速地出成果、创佳绩。

2.4高校科研团队以优秀中青年科学家为学术带头人和骨干

一般来说高校科研团队都是以国内优秀的中青年科学家为带头人或者骨干,并且有3-5名核心成员,他们有着合理的专业结构和年龄结构,使得科研团队成员间能够优势互补,更好地完成科研任务。

3高校科研团队绩效管理

一个好的绩效管理体系对于提升高校科研团队的绩效水平和科研能力至关重要,也是团队健康良好运行必不可少的部分。建立高校科研团队的绩效管理体系,其目的是通过对科研团队进行绩效指导、考核、奖励和发展等一系列的活动来提高团队的绩效管理水平,从而提高高校科研团队的科研能力和水平。一个完整的绩效管理体系包括:设定绩效目标、制定绩效计划、记录团队成员的绩效表现、绩效考评、绩效考核结果的反馈及合理运用等内容,可以简单地表述为绩效计划、绩效实施、绩效考核、绩效反馈四个部分。

3.1绩效计划

绩效计划就是设定科研团队的目标和工作计划,通过目标设计来界定科研绩效,对于高校科研团队来说的话绩效计划的设计可以是一个全员参与和讨论的过程,通过这一过程可以将每一个科研人员的个人目标和科研团队的总体目标结合起来。这其中最重要的是要明确科研团队的总体目标,并把科研团队的目标进行分解,分解到每一个团队成员的实际工作和研究中,并由全体科研团队成员进行相互的敦促。

3.2绩效计划的实施

高校科研团队在制定绩效计划以后,接下来最重要的是要对绩效计划进行实施,科研团队的绩效计划其实质就是科研计划,如何制定和实施科研计划这是对高校科研团队进行绩效管理的基础,高校科研团队可以根据团队的实际情况,承担的各类资助项目等进行设计,在实际的实施过程中科研计划也应该是一个动态的系统,它应该随着科研工作的开展要进行不断的调整和变更,以使绩效计划能够趋于完善。

3.3绩效考核

(1)明确考核主体和客体。在这里最容易出现的问题是在对高校科研团队进行考核时,仅仅是对团队中的单个成员进行考核而忽视了团队总体层面的考核,或者仅仅重视团队的绩效而忽视团队成员中成员间的差别。因此高校科研团队在进行绩效考核的时候一方面要考虑科研团队的整体绩效,又要考虑作为个体的团队成员的绩效。

(2)明确高校科研团队绩效考核的依据。要明确科研团队绩效考核的依据最重要的就是要制定科研团队绩效考核指标体系,指标体系要力求全面、量化、操作性强。笔者在阅读相关文献和实际工作高校科技工作中发现,要对高校科研团队的绩效进行考核,其中有五大重要指标必须进行考核,它们分别是:队伍建设、科研项目、科研成果、制度建设和平台建设五个方面。高校科研团队可以从这五个方面来设计相应的考核指标来对科研团队和个人进行绩效考核。

(4)确定高校科研团队绩效考核时间。一般来说,对于高校科研团队进行考核应该以科研团队的科研项目周期为基础,根据科研团队的科研项目周期来确定考核时间,也就是每完成一个科研阶段进行一次考核。当然在这其中,也可以进行月度或者季度考核,记录科研团队和团队成员进行考核的所有信息,在过程中进行全程的监控与考核,从而提高科研效率。

3.4绩效反馈

绩效考核完成以后并不代表绩效管理的终结,它还必须对团队成员绩效情况、考核结果反馈改科研团队成员,使得被考核者认识自己的不足和需要加强与改进的地方,并重新制定自己的发展与科研规划,从而提高团队成员的科研效率。

一般来说绩效反馈有助于被考核者提高工作技能和改进工作绩效,也有助于有针对性地制定绩效改进计划。完成对绩效考核结果的反馈以后,绩效管理工作也还需要继续,因为这个时候绩效管理并没有对绩效考核结果进行运用,考核好的成员与考核不好的成员如果最后的结果都是一样的话,那么整个绩效考核都是失败的,因此这个时候还有一个最重要的工作是对绩效考核结果进行合理应用。

一方面要根据绩效考核的结果制定合理的奖惩方案,使得绩效考核的结果能够得到强化的作用,奖励考核成绩好的团队成员,处罚考核成绩差的成员;另一方面要根据考核的结果重新制定科研团队成员的发展计划和科研计划,甚至可以重新考虑科研团队成员的人选。

总之,高校科研团队对于提升高校的科研能力和综合实力意义重大,但是高校科研团队由于其本身所具有的特殊性,我们在高校科研团队进行绩效管理时不能全盘的运用与企业中对工作团队进行绩效管理的办法,在对高校科研团队进行绩效管理时应该更加注重团队所有成员的参与,注重设计出科学合理的科研团队绩效考核指标体系。

参考文献

[1]尚水利.团队精神[M].北京:时事出版社,2001.

[2]尼基•海斯.成功的团队管理[M].北京:清华大学出版社,2002.

[3]陈春花,杨映珊.基于团队运作模式的科研管理研究[J].科技进步与对策,2002,(4).

团队工作计划篇9

一、适用范围

本办法适用于以下对象：中国人民公安大学08治安中队各区队团支部。

二、考核内容

团支部考核内容：1、组织工作。重点考察工作计划，活动开展情况，工作总结。2、宣传工作。重点考核活动宣传，区队黑板。3、参加学校、大队、中队以及校外其他活动的情况。

三、考核办法与评分标准

（一）工作计划（总4分）

根据每学期各团支部制订的活动计划的内容丰富程度，以及计划可行性，进行评比在0到2分之间划分。

根据每星期各团支部制订的活动计划的内容丰富程度，以及计划可行性，进行评比在0到2分之间划分。

（二） 活动开展情况（总25分）

1、根据参加活动中区队同学的出勤率进行评比，在0到3分之间划分。

2、根据参加活动中的活动中的纪律情况进行评比，在0到3分之间划分

3、根据团支部开展活动的准备情况进行横向评比，在0到4分之间划分

4、根据团支部开展活动进行的是否顺利，同学态度、反向进行评比，在0到4分之间划分。

5、根据团支部开展活动的形式是否新颖进行横向评比，在0到5分之间划分

6、根据参加活动中区队同学的参与活动内容的积极性进行横向评比，在0到5分之间划分。

7、根据组织活动中是否使用多媒体进行评比，分为0与2分两个层次。

（三）活动总结、活动记录工作（总21分）

1、根据各团支部学期末总结的内容是否丰富、详细。以及认真程度进行评比，在3到5分之间划分。

2、根据各团支部的活动记录本的内容是否丰富、详细。以及认真程度进行评比，在0到4分之间划分。

3、根据各团支部的同学发言记录的内容是否丰富、详细。以及认真程度进行评比，在0到4分之间划分。

4、根据各团支部活动照片内容是否丰富、详细。以及认真程度进行评比，在0到5分之间划分。

5、根据各团支部活动是否有录像且内容是否丰富、详细。以及认真程度进行评比，在0到3分之间划分。

（四）宣传工作（总15分）

1、根据各团支部举行活动时场景的布置情况，进行横向评比，在0到3分之间划分。

2、根据各团支部举行活动后活动简报的完成是否准时，简报质量进行评比，在0到3分之间划分。

3、根据各团支部举行活动后活动海报是否制作，海报的质量进行评比，在0到5分之间划分。

4、根据各团支部举行活动后活动是否制作宣传片进行评比，分为0与2分两个层次。

（五）区队黑板（总10分）

1、按照区队黑板两周更新一次的原则，根据各团支部更新区队黑板是否准时完成，分为0与3分两个层次。

2、根据各区队黑板的内容是否丰富，进行评比，在0到4分之间划分。

3、根据各区队黑板的版面设计进行评比，在0到3分之间划分。

（六）其他考核内容

1、根据中队开展活动时，各区队参加人员情况进行评比，按照2分一次的办法进行加分。

2、根据大队开展活动时，各区队参加人员情况进行评比，按照4分一次的办法进行加分。

3、根据校团委开展活动时，各区队参加人员情况进行评比，按照6分一次的办法进行加分。

4、根据例如北京市等更高级别开展活动时，各区队参加人员情况进行评比，按照10分一次的办法进行加分。

5、根据区队开展有自己特色的活动，例如篮球赛、联谊、春游等活动。按照3分一次的办法进行加分。

6、根据活动的创新程度酌情加分。

四、考核结果与运用

（一）中队干部会对团支部每学期考核一次。

（二）考核结果分为优秀（90-100）、良好（75-90）、合格（60-75）、不合格（60分以下）。

（三）考核结果要进行公示，并将考核结果进行电子存档。

（四）考核结果作为各级优秀团支部评比，在“两优一先”工作评选中，优秀团员、团干部的名额分配都严格按照考核结果进行分配。

团队工作计划篇10

主要规划是：

一、继续深入开展好创建“青年文明号”、“青年安全生产岗”、“青年岗位能手”、“青年志愿者”和“青年突击队”（防台抗台青年突击队、大风浪作业青年突击队、姚欣伟节能增效青年突击队）活动。

二、由往年侧重技术向技术和管理都重视方向发展，开设船舶管理经验论坛、合理化建议等，邀请比较有管理经验的船长、轮机长等交流经验，使我们团员青年在管理方面也有新的突破。

三、继续开展一些又一身心发展的文体活动，包括足球赛，篮球赛，外出踏青，茶话会等活动，丰富团员青年的业余文化生活。

四、充分利用信息化管理平台，包括团支部宣传栏，qq群，博客和宁波港网站信息发送平台等做好团务公开，及时掌握团员信息并加强管理。

具体计划：

2月份：计划做好迎新春茶话会，青工春节期间的安全教育活动“大风浪作业青年突击队”长航跟班活动

3月份：计划做好“青年志愿者“服务活动，船舶电器兴趣小组学习活动，“大风浪作业青年突击队”长航跟班活动

4月份：计划做好外出踏青活动，“大风浪作业青年突击队”长航跟班活动总结

5月份：计划做好青工“五一”节假期间的安全教育活动，“防台抗台青年突击队”进行防台抗台应急演习，船舶管理合理化建议

6月份：计划“防台抗台青年突击队”进行防台抗台应急演习，船舶管理经验论坛

7月份：计划“防台抗台青年突击队”进行防台抗台应急演习，足球赛

8月份：计划做好拖轮队团支部换届选举工作，“防台抗台青年突击队”防台抗台工作

9月份：计划做好“防台抗台青年突击队”防台抗台工作，“引航—助泊”交流会，党课学习