自主创业范文

导语：如何才能写好一篇自主创业，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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关键词：自主创业；国计民生

【中图分类号】G647.38

一、自主创业的意义

1、自主创业是缓解就业压力，构建和谐社会的需要。

就业问题关系国计民生，关系社会稳定，面对严峻就业形势，选择自主创业既可以为自己寻找出路，又可以为社会减轻就业压力，对构建和谐社会有着深远意义。

2、自主创业是带动全民创业的需要。

自主创业不仅可以解决自身的就业问题，更能创造新增就业岗位，实现就业的倍增效应。

3、自主创业是推动创业教育改革与发展的需要。

通过创业教育可以培养创业者的创业意识、创业思维、创业技能等各种创业素质，最终使受教育者具有一定的创业能力。

4、自主创业是实现自我价值的需要。

提倡和鼓励自主创业，是提高能力素质和心理素质的一条有效途径。它能够提供一个认知社会的平台，对创业者开阔视野和提高创新能力而言都是十分有益的。只有创业带动就业，才能变被动为主动，同时带动他人就业，为社会做出贡献。

二、自主创业的动机

1、经济的要求。经济原因是选择自主创业的一个重要原因。在以经济建设为中心的大环境中，工作待遇是不得不考虑的一个重要因素，自主创业可能带来的就是良好的经济效益。

2、“创业”本身就是一种职业。很多人认为创业本身就是一种职业，在就业高峰，给自己一片更广阔的天空，并且很多人都认为在今后的社会中，自主创业的人会越来越多，甚至成为就业的主流，成为特别是大学生毕业后就业的首选。

3、无奈之举。当然，找不到工作也是选择创业的一个原因，大量的毕业生涌向市场，一些人必然要面对的问题就是找不到工作或是短时间内找不到合适的工作，在这种情况下选择创业也是一种无奈之举。

4、偶像崇拜。王石、马云等人的名字并不会陌生，他们的创业故事也为众人津津乐道。作为偶像，这些人的经历给大学生和自由职业者提供了自主创业的经典，对未来的美好愿望，希望自己有那么一天也能向他们一样成就一番事业，出人头地。

5、实现自我价值。一些自我意识很强的创业者，选择自主创业是为了通过这一途径来证明自己的能力，在一些单位由于制度的约束，无法按照自己的想法来做事，创业可以有一个空间来发挥，来实现自我价值，得到社会的认可。

三、自主经营创业面临的问题。

1、创业项目选择，是自主经营创业首先需要解决的问题。是根据自己的特长与爱好选择创业项目，还是根据市场的冷热程度选择项目，困惑着很多希望自主经营的创业者，如果能够理性认识分析自己具备的实际条件、并结合市场需求与地区经济特色，是可以找到适合创业运作的项目。

2、创业资金筹措，是自主经营创业最难解决的问题。创业资金的来源主要有家里提供、合伙、借贷等形式，因此在创业项目的筛选时更要量力而行，不要选择超出自己资金实力太大的项目进行创业。

3、创业项目实施，是决定自主经营创业是否成功的关键。由于很多人并没有真正的接触过市场，缺乏相关行业的实际经营经验，因此在实施创业项目前制定一个切实可行的创业学习与项目实施方案是必不可少的，通过学习可以熟悉了解拟定的创业项目相关市场情况，并及时调整完善自己的创业项目实施方案，能够有效减少可能发生的项目运作失误，因为任何的失误都有可能给自己带来无谓的直接经济损失，从而影响到创业项目的正常经营运作。

四、自主经营创业可能的风险。

1、创业项目中途下马。由于很多创业者缺少对市场的真正熟悉了解，项目实施前制定的方案又脱离市场实际情况而变得不可行，凭借创业的激情盲目实施创业计划而缺少充分准备，市场环境发生的突然变化令创业者措手不及，这些都极有可能造成创业项目运作时的举步维艰，迫使创业者放弃继续经营而使创业计划中途流产。

2、经营失误项目夭折。任何创业项目要想成功都是需要创业者去认真经营的，成熟稳健的投资理念、正确规范的经营思想、灵活机动的经营方式、谦虚谨慎的经营态度、投入忘我的创业精神，这些是一个创业者走上成功之路需要具备的基本素质。

3、创业失败背负重担。任何企业或个人的创业项目都是存在着失败的可能性，现实中就有很多创业失败案例，创业失败后使自己及家庭背负上沉重的经济负担，是那些没有做好创业项目风险防控准备的创业者比较突出的问题，毕竟创业项目是需要投资经营运作的，选择超过自己资金承受能力很多的创业项目实施运作，这方面的问题就会更加明显；还有创业失败后可能使创业者背负上一定的心理负担，并且可能会影响到创业者以后的生活与工作。

五、自主经营创业失误的原因。

1、创业项目选择失误，是造成创业失败的重要原因。不论是采取自主挑选项目进行创业，还是选择连锁加盟、转让合作的项目创业，深入了解项目相关市场、理性认识分析自身条件、制定切实可行创业计划，这些都是必不可少的创业基本步骤，同时还要注意发现及规避市场中的很多虚假或带有欺骗性质的创业项目。

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为什么？

因为我做的还很不够，取得的一点成绩也是刚刚起步。

但领导和同志们给我这个机会，和大家一起分享我创业的酸甜苦辣，我感到十分高兴，更感到万分的荣幸！

我报告的题目是《励志照亮人生，创业改变命运》。

我原本在县印刷厂工作，有一个相对稳定的工作岗位，也过着衣食无忧的生活。然而在XX年，由于多方面的原因，企业经济效益急剧下滑，并最终走向了破产！只是一夜之间，我突然就成了一名下岗职工！

说心里话，刚刚下岗的那段日子里，我无所适从，整日闭门不出、唉声叹气，害怕遇见熟人，和家人朋友也没少别扭。总之好像生活失去了方向，不知道自己的出路到底在哪里？！

一次偶然的机会，我看到了临沂“朱老大”朱呈镕的创业事迹。她不也是一个下岗职工吗？但人家下岗不失志啊!从最不起眼的冰糖葫芦、水饺、馄饨等小食品做起，艰苦创业,逐步发展到集速冻食品加工、餐饮服务于一体的集团化公司，而且她企业的员工七成都是下岗职工!

我的心被深深地打动和感染了！“不蒸馒头争口气，再创业！为自己，也为下岗姐妹们谋一条生存的路，重新找回自己的人生价值！”。

开始我给人打工，到自己开小服装店，确实没少费了工夫和心血，但由于“这山望着那山高”，好高骛远、路子不对，最终都一无所获。后来，我和爱人到外地考察开阔了眼界，加之对莒南市场进行了详细的调查分析，决定从最不起眼的事情做起，另辟蹊径，开办一家保洁服务公司。

年，我自筹资金1万元创建了“莒南县春天保洁服务中心”。做的是家庭和单位保洁，这是一件很辛苦的工作，没有节假日没有星期天，无论是刮风还是下雨，必须全天候服务；当时人们对保洁服务不认识也不接受。有些人就劝我说“你年纪又轻，干什么活不比干这个强，又脏又累的，收益也不怎么好。”但是我认为，社会和老百姓需要的就是有前途的，只要认真去做，用心去做，什么工作都可以做好。

万事开头难，也不记得吃了多少次闭门羹，终于有一家单位表示了合作意向。当时是寒冬腊月，我和几个姐妹冒着刺骨的北风，忍饥挨饿，不分昼夜，优质完成了该单位的第一次保洁。虽然第一单生意没有赚到钱，但是我们的优质服务却赢得了这家单位的认可，并和公司签下了长期合作协议。“今朝花开胜往昔，料得明日花更红”。我们乘势而上，接下来又签下了几份大的服务合同。

家庭及单位保洁打开了市场，叫响了“春天保洁”品牌。为了巩固品牌，实现多元化发展。今年以来，我们又扩大到了道路保洁。根据县城各个路段情况不同，加上各商户环保意识普遍不强，再加上各项创建活动，我们肩上的担子很重，工作量又远远超出其他保洁服务，我感到压力很大。于是，我在员工中叫响：“脏了我一人，干净千万家”的口号，提出了“四个一样”的要求，即：雨天与晴天一个样，黑夜与白天一个样，节日与平时一个样，不检查与检查一个样，制订了道路“天天干净，月月整洁，年年靓丽”的目标。晴天一身汗，雨天一身泥，就是我们保洁员工们的真实写照。一份耕耘，一份收获。过硬的保洁质量，赢得了客户的信任和赞誉。同时也带领着一帮下岗姐妹们走出了一条致富新路。几年来，我们“春天保洁”公司由起初的5、6名姐妹发展到如今拥有员工300多名，其中下岗职工56名，成为单位、家庭、道路保洁及家政服务为一体的保洁服务中心。

“自主创业，情系弱贫”是我多年来不变的追求。我本着服务社会的理念，时刻不忘和我同一命运的人。从有限的岗位优先录用下岗职工，使他们重拾自信，实现再就业，重新找到了自己的人生价值。

在我们保洁公司姐妹们心中，有这样一种信念，那就是：我们虽然没有华丽的外表，但拥有最美好的心灵；我们虽然没有体面的工作环境，却始终把自己的劳动看成最高雅的举止；我们没有可歌可泣的壮举，却在干事创业的征程中实现着自己的人生价值。

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关键词自主创业创业教育

据了解，2004年全国毕业生达到280万人，至2004年9月份，全国高校毕业生的平均就业率仅为73％。2005年全国毕业生则达到了338万人，毕业生总量的跳跃式增长，使毕业生的就业难度不断加大。因此，大学生自主创业就成为了大学生成才的重要模式，更是缓解就业压力新的重要的途径。

1大学生自主创业的现状分析

大学生自主创业就是大学生通过个人及组织的努力，利用所学到的知识、才能、技术和所形成的各种能力，以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式，在有限的环境中，努力创新、寻求机会，不断成长创造价值的过程。大学生创业已引起了社会各方面的关注，国家不断推出针对大学生就业的各种优惠政策，鼓励和支持大学生自主创业。各地政府部门也都推出了针对大学生的创业园区、创业教育培训中心等，以此鼓励大学生自主创业。部分高校也创立了自己的创业园，为学生创业提供支持。尽管有国家和学校提供的政策等支持和扶持，但是大学生自主创业却难以令人乐观。

1.1自主创业参与者少，旁观者多

尽管中央和地方的政府机关、税务部门以及各个高校都对大学生自主创业给予了这样或那样的优惠条件，但是大学生参与的热情仍不是很高。据华南某高校于2004年对5所重点高校1400名大学生做的一份调查显示，有74.57%的学生表示有创业意向，可是最终创业的却不足1%，可以说是寥寥无几，大部分人都处于观望的状态。全国各地的高校情况基本上都是如此，2004届的广东高校毕业生约为13.028万人，选择自主创业的只有一两位同学；2004届的北京市高校毕业生中，也只有一名学生选择了自主创业这条路。大学生仍然把政府部门、大型国有企业和外资企业作为择业的首选目标，自主创业发展步伐缓慢。

1.2自主创业多是从事一些技术含量不高的传统行业，成功率低

大学生在校参加的自主创业计划大赛中，大多数项目都是关于高新技术的。一旦学生毕业脱离学校后，要凭个人之力创办高科技企业，却往往显得势单力薄。因为一些风险投资公司不愿意投资到学生创业的公司这样规模小、风险大的企业。所以，大多数毕业生在创业时选择了启动资金少，容易开业且风险相对较小较容易操作的传统行业，如餐厅、咨询、零售等小而适合自己的行业。这样一方面可以节约成本，另一方面也可以先积累经验。人们对于大学生创业无疑是寄予厚望的，尽管国家出台了优惠政策，引导大学生自主创业，但目前选择自主创业的大学生并不多，自主创业的成功率也不是很高。2004年6月搜狐网做了一份2004年大学毕业生择业意向调查，结果显示，选择自主创业只有8.4%。在众多的创业者中，很大一部分人都尝到了失败的滋味。华南某大学的一名毕业生自主创业开办了一家科技公司，由于经验不足，一年不到，就破产了。

2大学生自主创业问题分析

大学生自主创业之路并非畅通无阻，在我国还是一个新生事物，只有短短几年的发展时间，大学生还需突破能力经验、资金不足、社会观念阻碍等方面的瓶颈。

2.1创业大学生能力经验不足

（1）经验不足。首先，市场经验不足。许多学生在设计产品开发项目时并不了解市场上的需求，或者主观臆断市场需求，或者闷起头来一味地搞技术；他们通常难以得到第一手的市场信息，也就无从分析市场未来的发展方向，同时他们往往以自我为中心，缺乏换位思考的能力，这使得很多下大力气研制的产品找不到买家，错过了商业机会，甚至导致失败。其次，社会经验不足。大学生社会经验的不足，常常使他们在刚开始创业时盲目乐观，看到的都是成功的例子，而对于创业过程中会遇到的失败却没有充足的心理准备。一旦在创业中遇到挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然。

（2）综合素质较弱。首先，缺乏管理、法律和风险投资知识。虽然多数学生在大学期间也学了一些管理方面的知识，但对于人事管理、资金财务管理、物资管理、生产管理和市场营销管理、经济法、税务、知识产权法等知识相对较为缺乏。他们创办的公司也大都组成了自己的管理团队，其成员里有时还有名校的MBA，但大多数公司的管理能力还是相当薄弱的。其次，综合素质能力弱。一方面大学生在意志品质方面，自觉性、坚毅性、自制力和勇敢、果断等不够彻底。另一方面实践能力、开拓、组织领导、协调协作、沟通和人际交往能力、创业、创造能力等有待进一步提高。

2.2缺乏创业环境

虽然国家出台了一系列鼓励大学生自主创业优惠政策。但是，大学生创业之路异常艰难，除了创业者本身条件的限制之外，更多的是因为缺乏一个整体有序的创业环境。与外国成熟又完备的创业环境相比，我国现在的创业环境还不是很完善。在资金支持、政府政策、政府项目、创业教育与培训、商务环境等各个方面还需进一步完善和健全。特别是政府职能还未完全转变，政府官员服务意识不强。另外，传统社会观念阻碍也是创业环境不成熟的一种表现。我国传统的社会观念认为，考上了大学就是跃过了“龙门”，大学毕业之后理所应当去政府部门做公务员，或者去大公司作“白领”。而大学生在毕业之后自己开办一个小的企业时，就会流言四起，认为是大学生个人的能力有问题，找不到工作，所以才进行创业的。

2.3创业教育滞后

联合国教科文组织于1998年10月发表了《21世纪的高等教育：展望与行动世界宣言》中提出，高等学校必须将创业技能和创业精神作为高等教育的目标，要使毕业生“不仅成为求职者，而且成为工作岗位的创造者”。我国教育部也在1999年颁发的《面向21世纪教育振兴行动计划》中指出，“加强对教师和学生的创业教育，鼓励他们自主创办高新技术企业。”但是高校却没有随着时代的发展而改变其教学内容，大部分学校仍是停留在就业教育的阶段，很少有学校对学生进行创业教育，导致学生对国家在对学生创业方面的方针政策知之甚少，创业技能等方面知识和能力欠缺，直接影响了大学生的创业热情。

3大学生自主创业的对策分析

3.1提高大学生的自身素质

首先，要培养大学生自主创业意识。大学生要想在毕业之后比较顺利的进行创业，就要在大学阶段树立创业理想，坚信创业理想能够实现，从而为这个理想的实现而不断的奋斗。高校需对学生进行创业培训，让他们在社会实践、创业实践等活动过程中将所学的知识与实践相结合，在正确认识社会的基础上了解社会的需要，积累创业经验，逐渐形成自主创业意识。其次，要塑造良好的创业心理素质。良好的心理素质是大学生进行创业的一个必要条件。创业活动是一项面临严峻挑战和压力的创造性事业,必须具备良好的创业心理素质。心理好的人,情绪稳定、性格开朗、人际关系协调、能以极大的热情投身于事业中,充分发挥主观能动性,使潜能得以有效发挥,并善于根据新形势适当地调控自己的身心状态。最后，要培养创业所必需的综合素质能力。创业是一个复杂而又艰巨的过程，它对创业者的综合素质要求很高，尤其是要求创业者具有合理的知识结构。具备一定的管理知识、商务、税务、投资、法律知识、创业知识和专业知识等。另外，还必须培养一些独特的创业素质，包括自立、自强、进取、意志、创新等，在思想上的独立思考；在行动上独立展示自我、主宰自己的事途。再者，还需有合理的能力结构，包括实践能力、开拓创新、组织领导、协调协作和沟通能力、创业能力、创造能力和社会交往等能力。

3.2加强自主创业教育

首先，高等院校应该开设创业教育课程。主要针对创业基础、实务知识和创业选择的培训与教育，培养学生的创业意识和创业能力，引导学生自主创业。现在自主创业主要是靠少数学生的自我摸索，还有一定盲目性。高等院校应该开设有关创业教育的课程,以系统培养学生的创业意识和基本的创业技能以及正确的选择创业项目，从而减少大学生创业行为的盲目性。其次，高等院校要积极开展创业计划大赛获组织学生创业实践，锻炼学生的创业能力。最后，针对创业意向进行个性化辅导与开业跟踪扶持。高校通过过程辅导和政府、社会扶持等一条龙服务，解决创业过程中的相关难题，提高自主创业的成功率。

3.3要营造良好的创业环境

目前大学生创业所必需的配套措施、规章制度还没有健全或者落实，这就要求国家制定长期战略和政策。各级党委和政府需改善创业环境，通过制定一系列的政策、法规来优化创业环境,指导和支持大学毕业生自主创业。一方面要开辟融资渠道,为大学生创业提供金融支持。自主创业面临的最大困难往往是资金的缺乏,毕业生跨出校门进行自主创业时他们根本没有任何资金积累,这就需要政府开辟融资渠道,为大学生创业提供资金支持。另一方面要求政府部门加强服务意识，为大学生创业提供方便之门。要简化手续,提供方便快捷的优质服务，进而形成全社会都来支持大学生自主创业的氛围。再者，政府、社会和学校的指导、支持和保护等一条龙服务应贯穿大学生自主创业的前、中、后三个时期，积极有效引导大学生自主创业。

3.4要转变社会观念

大学生创业是一项开拓性的事业，需要来自各个方面的支持，尤其是来自家庭、社会等方面的帮助。因此我们要打破那些认为“学而优则仕”、去大公司、政府机关才是找了一份好工作的观念，鼓励大学生自主创业。尤其是大学生的父母应当敢于放手让他们去实践、去探索，在创业过程中，父母要关心他们的创业，保护他们的积极性。社会还必须提供一定的社会舆论导向，通过一些典型案例向社会广泛宣传，给予大学生舆论上的支持。在创业者遇到暂时的挫折时，要以宽容的心态对待他们，不以一时的成败论英雄。

参考文献

1叶育旺.对大学生自主创业的反思[J].中山大学学报论丛,2001（3）

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［关键词］ 自主创业 创新 大学生

当前，曾经被人们称为“天之骄子” 的大学生，正面临与日俱增的就业压力，大学生自主创业日益成为大学生、家长和社会关注的热门话题。

一、大学生自主创业的意义

1、有利于缓解大学生就业压力。随着高等教育从“精英教育”向“大众教育”转化，高校毕业生将呈现逐年增加的趋势，大学毕业生数量将远远超过空缺岗位的数量。有专家指出，近几年城镇每年需要就业的人数将保持在2400万人以上，而在现有经济结构下，每年大概只能提供1100万个就业岗位，年度就业岗位缺口在1300万左右。因此，今后在很长时期内，大学生将面临更为严峻的就业形势。在这种形势下，强化创业教育，增强大学的创业能力有利于解决大学生就业难的问题。创业能力是一个人在创业实践活动中的自我生存、自我发展的能力。一个创业能力很强的大学毕业生不但不会成为社会的就业压力，相反还能通过自主创业活动来增加就业岗位，以缓解社会的就业压力。正因为如此，各国政府在通过公共政策增加就业机会的同时，把鼓励大学生自主创业也作为一个促进就业的基本政策取向。

2、有利于帮助大学生实现致富梦想。改革开放以来，中国成就了一批批富有者，其中有改革开放初期短缺经济条件下的“投机倒把”致富者，有经济调整期沿海的房地产“暴发户”，有90年代中期的股市“超级操盘手”，有迅速崛起的私营企业主。着眼于未来，中国的财富将更多地被拥有这样两个条件的人分享：一是必须拥有智慧，受过良好教育和规范训练，又有足够的人生阅历；二是必须具备创造财富的激情、愿望和善于运用自己智慧的能力。当前，大学生的就业观念正在悄悄地发生改变，一个鼓励创业、保护创业、崇拜创业的大环境正在逐步形成。原先由政府包揽的就业和创业活动逐渐被市场取代，产业结构调整带来的巨大创业机会，以及政府出台“创业带动就业”的政策，促使大学生创业潜流涌动。然而，创业是一个复杂的创造性的事业，不仅需要创业的精神、创业的素质和创业的经验，而且需要奉献、长期坚守和不断创新。问卷调查显示：71.8%的大学生表示毕业后会先锻炼二三年，进行知识、能力储备，准备再创业；对于在创业历程中可能遭遇失败和挫折，70.4%的学生表示会积极面对，勇往直前。

3、有利于促进中小企业的快速发展。从国际经验来看，等量资金投资于小企业，它所创造的就业的机会是大企业的四倍。一个国家有99.5%的企业属于小企业，65%―80%的劳动者在其中就业。美国对中小企业的发展一直比较重视，称其为“美国经济的脊梁”，美国企业创新产品中82%来自中小企业。而我国小企业太少，据著名经济学家周天勇教授分析，截止2003年6月底我国城乡中小企业数量为1158万个，每千人企业不到9个，与发达国家每千人40―55个水平相差较大。因此，鼓励大学生自主创业有利于中小企业的快速发展。

4、有利于培养大学生的创新精神。说过：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”青年大学生作为中国最具活力的群体，如果失去了创造的冲动和欲望，那么中华民族最终将失去发展的不竭动力。联合国教科文组织在1999年发表的《21世纪的高等教育：展望与行动世界宣言》中提出：“必须将创业技能和创业精神作为高等教育的基本目标。”与西方发达国家相比，我国大学创业教育严重缺失。据国际教育界预测，21世纪全世界将有过半的中专生和大学生要走自主创业之路。因此，我国必须尽快转变整个社会的传统教育理念，深化改革高校人才培养模式，从就业教育转向创新创业教育。当前，我国提倡和鼓励大学生自主创业，并为此出台了一系列包括工商、税务等方面的优惠政策，但更重要的是引导大学生培养勇于开拓的创业精神，把就业压力转化为创业动力，培养出越来越多的各行各业的创业者。

二、大学生自主创业成功的条件

1、大学生创业成功的前提是想创业。“想创业”即创业意识的培养。创业意识是激发人们进行创业实践活动的欲望，是一种内在的动力机制。我国大学生普遍缺乏创业意识，一是计划经济体制下传统就业观念影响着他们的思维模式。二是计划经济体制下传统职业观念左右着人们的择业倾向。三是现行教育体制和人才培养模式不利于大学生创业意识的养成。目前，在我国基础教育领域，应试教育仍占主导地位，我国高等教育阶段虽然早就倡导素质教育，但教育体制与模式没有太大改变，与素质教育理念不相适应。

2、大学生创业成功的关键是敢创业。“敢创业”即创业精神的培养。创业精神是激发大学生创业冲动的源泉，是支撑大学生创业活动的灵魂。拥有创业精神，能够使大学生在创业过程中信念坚定，目标明确，意志顽强，一步一步走向成功的彼岸。当代大学生必备的创业精神，一是开拓创新精神；二是敢于冒险并敢于承担风险的精神。

3、大学生创业成功的保证是能创业。“能创业”即创业能力的培养。创业能力即大学生在创业实践活动中的自我生存、自我发展的能力。创业能力包括专业技术能力、驾驭市场能力、经营管理能力、社交沟通能力和风险承受能力。大学生创业活动属于风险投资，可能带来增益，也可能带来损益。只有对自己能够容忍的失败和可以承担的风险有充分的准备，才能在创业实践中进退自如，游刃有余。

三、对大学生自主创业的建议

1、大学生自主创业要避免几个误区。大学生创业，有梦想，有激情，然而要真正在激烈多变的市场环境中生存、发展却异常艰难、曲折。其中有缺乏对技术的市场前景分析、缺乏企业管理经验、缺乏资金等制约大学生创业的“瓶颈”的影响，也与大学生中普遍存在的眼高手低，好高骛远；不结合所学专业创业；过分依赖国家和社会支持；有畏难情绪，经受不住挫折等几个创业误区有关。这是大学生自主创业必须尽快避免的。

2、大学生要根据自身实际情况决定是否自主创业。根据暨南大学创业经济研究与试验中心负责人张耀辉教授的观察和创业实验，约30%的在校大学生具有创业的禀赋，经过一定的知识积累和创业训练，会有所发明创造，甚至拥有知识产权，再通过风险投资和社会保障机制的作用，就会完成知识的转化。那些在理论和学术上有天赋和造诣的学生就不适宜加入创业的洪流，不善于沟通和合作的学生也不合适创业。问卷调查还显示：只有76.5%的学生表示有创业意愿。因此，对于正处于人生的十字路口的大学生来说，必须根据自身实际情况决定是否自主创业。一要考虑自己创业愿望强不强；二要考虑自己有没有创业资源和能力，创业的胜算有多少；三要在决定创业后，逐步学习市场经济知识，了解摸索市场，提高适应社会和应对市场竞争的能力。

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(一)高校毕业生毕业后5年内自主创办、领办企业和其他经济实体或从事个体经营(国家限制的行业除外)。

(二)依法登记并取得工商行政管理部门核发的营业执照,具有法人资格和健全的财务管理制度。

(三)具有担保人提供的担保文件或财产证明。

(四)具有固定的营业场所。

(五)在校期间遵纪守法、表现良好、诚实守信,无不良行为记录。

申请和审批程序

对符合申请基金条件的项目,申请人可按下列程序提出申请:

(一)自主创办、领办科技创新企业需基金借款支持的,由借款人填写高校毕业生自主创业借款申请表,持身份证、毕业证、营业执照、项目可行性报告及担保证明,向核发营业执照工商部门的同级基金管理机构申请借款。

(二)自主创业需贷款贴息支持的,由贷款人填写高校毕业生自主创业贷款贴息申请表,持贷款申请、身份证、毕业证、营业执照及担保证明,向核发营业执照工商部门的同级基金管理委员会办事机构申请贴息,经审核同意后向各商业银行申请贷款。经银行批准贷款后到各级基金管理委员会办事机构办理贴息手续。

(三)各级基金管理委员会办事机构负责对借款和贷款贴息的有关资料进行调查认证。对符合条件的,应在10个工作日内办理完毕审批手续;对不符合条件的,应及时告知借(贷)款人。

(四)贷款贴息利率按照中国人民银行公布的贷款利率水平确定。贴息时间按经办银行发放贷款的时间计算。贴息发生额度由经办银行每季度向同意贴息的基金委员会办事机构据实报送,经财政部门审核后拨付。

支持额度与期限

(一)高校毕业生创办、领办科技创新企业且注册资金在10万元以上的,可提供6万元以内的借款支持;注册资金在10万元以下的,可提供3万元以内的借款支持。借款期限不超过3年,按银行同期最低利率结息。

(二)高校毕业生自主创业的,可申请2万元以内的贷款贴息。高校毕业生2人以上合作经营的,可适当扩大贷款贴息规模,但不得超过4万元,贴息年限为3年。

(三)每名高校毕业生只享受一项优惠政策。

办理个体工商户营业执照可免交相关费用

自主创业的大学生多数毕业时间不长,还没有多少经商经验和资金。为了帮助这些大学生,促进高校毕业生自谋职业、自主创业,青海省工商行政管理局出台了一系列优惠政策。对于高校毕业生(含大学专科、大学本科、研究生)从事个体经营的,除国家限制的行业(包括建筑业、娱乐业以及广告业、桑拿、按摩、网吧、氧吧等)外,自工商行政管理机关批准其经营之日起,一年内免交个体工商户登记注册费(包括开业登记、变更登记、补换营业执照及营业执照副本)、个体工商户管理费、集贸市场管理费、经济合同鉴证费、经济合同示范文本工本费。

高校毕业生进行个体工商户设立登记时,需要向登记机关出具普通高等学校颁发的毕业证、个人身份证,以及省级高校毕业生就业工作主管部门签发的全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证或者全国毕业研究生就业报到证,登记机关核实无误后,依法办理登记注册手续,并在报到证上登记注册时间、加盖登记机关印章后退回本人,在个体工商户营业执照上注明“高校毕业生”,高校毕业生凭注有“高校毕业生”字样的个体工商户营业执照免交上述规定的有关费用。青海省工商行政管理局个体私营处处长夏守忠介绍:根据我国新《公司法》有关规定,有限责任公司的注册资本为在公司登记机关登记的全体股东认缴的出资额。公司全体股东的首次出资额不得低于注册资本的百分之二十,也不得低于法定的注册资本最低限额,其余部分由股东自公司成立之日起两年内缴足;其中,投资公司可以在五年内缴足。也就是说,有限责任公司注册资本的最低限额为人民币三万元。法律、行政法规对有限责任公司注册资本的最低限额有较高规定的,从其规定。

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山东省工商学会　中南财经政法大学公共管理学院

为进一步了解和掌握全省自主创业的现状和有关自主创业政策的实际效果，为国家相关部门调整完善创业促进政策提供参考，帮助企业解困度难，促进经济社会平稳较快发展，山东省工商行政管理学会联合中南财经政法大学公共管理学院，在山东省部分市开展了一次面向工商行政管理机关和自主创业并在企业中担任董事长(或执行董事)，以及从事个体经营人员的调查活动。调查采取问卷的方式，主要以济南、淄博、泰安和德州4市8个工商所辖区为对象。通过调查，了解了目前山东省自主创业者及其创业项目的基本情况，也看到自主创业者对创业促进政策的主要态度，进而提出促进自主创业的政策建议。

一、自主创业者的基本状况

(一)自主创业者社会文化特征

1、性别构成

自主创业者的性别构成以男性为主。87个自主创业者中男性为72人，占总数的82.8％；女性为15人，占总数的17.2％。

2、年龄结构

自主创业者创业时年龄多在31-40岁之间，调查统计表明：20岁以下年龄人数为0；21-30岁11人。占总数的12.6％；31-40岁35人，占总数的40.2％：41-50岁29人，占总数的33.3％；51岁为12人，占总数的13.8％。

3、教育背景

在自主创业者中接受教育程度为小学以下的人数为3，占总数的3.4％：接受教育程度为初中的人数为19，占总数的21.8％；接受教育程度为高中、职高的人数为24，占总数的27.6％；接受教育程度为中专、职业技术的人数为8，占总数的9.2％；接受教育程度为大学专科的人数为20，占总数的23％；大学本科的人数为13，占总数的14.9％。从总体情况看，自主创业者文化水平在大专以下者占到总数的6成以上，大专文化水平以上的只占自主创业者总数的不到4成。

在接受过中专、职业技术，大学专科及大学本科教育的41名自主创业者中，专业背景以理工类和财经管理类为主。占总数的六成之多。

(二)自主创业者职业经历特征

1、自主创业前的职业

87名自主创业者中，创业之前的职业一般村民30人，占总数的34.5％：在企业工作过的一般职工和企业管理人员均为17人，各占总数的19.5％；科技人员和公务员均为2人。各占总数的2.2％；中小学教师1人，占总数的1.1％，其他6人。占总数的6.9％；未作答者12人，占总数的13.8％。

2、自主创业前的工作状态

调查结果显示，因为不满意现有工作而决定自主创业者是自主创业群体的主力。对现有工作非常满意但就想创业者和下岗失业者所占比例相当。在有工作经历的自主创业者中，下岗失业人员占总数的18.3％。有工作岗位但不满意的占总数的43.7％。很满意现有工作岗位，但就是想创业的占总数的21.1％，其他状态的占总数的16.9％。其他状态包括学校毕业后待业人员和创业前职业为军人的人员等。

(三)自主创业的主要动因

调查结果显示，为生活所迫、发现新市场和对现有生产管理方式的创新是业主进行自主创业的最主要动因。

1、家庭环境的影响

问卷调查从自主创业者的家庭背景，特别是从业主父母职业人手来探讨家庭成员的从业状况对业主自主创业的影响。调查结果如下：调查研究

2、其他社会经济原因

除了家庭环境对自主创业者的影响之外，其他诸如兴趣爱好、生活所迫、市场创新、生产经营管理创新、周围环境影响等主客观因素也是促使业主进行自主创业的动因。调查结果显示，目前促使业主创业的最大动因是为生活所迫，所占比例为35.5％，发现潜在市场及发现新的生产管理方式所占比例为33.6％，兴趣爱好所占比例为19.1％。受亲戚、同学、邻居等创业影响占10.9％。

二、自主创业企业的基本状况

(一)大部分自主创业企业注册年限较短

调查结果表明，87家自主创业企业中有55家注册时间为2004年之后，占总数的6成以上。但也有企业持续时间较长，达30年以上。最早的自主创业企业注册时间为1976年，其次为1989年，上世纪90年代每年都有自主创业者，但只各占调查总量的1％左右。

(二)自主创业企业类型

自主创业企业类型主要以自然人合资、个体工商户和自然人独资为主要形式。这三种类型的比重共占调查总量的86.2％，其中自然人合资占总量的36.8％、个体工商户占总量的29.9％、自然人独资占总量的19.5％；法人独资、法人合资、自然人与法人合资的比例较小，分别为8％、2％和3％。

(三)自主创业企业从事的行业门类较为广泛

调查结果显示，除了媒体出版业外。调查问卷所涉及到的其他行业，自主创业企业都有经营活动。其中从事计算机、批发零售、机械五金、纺织服饰、食品饮料、旅游餐饮及酒店、文化娱乐办公用品、家用电器业共占到72.3％以上。但学术科研、技术服务、金融保险、证券、法律、咨询、医药保健、教育培训等技术含量比较高的服务业所占比例较少，只有2％。极少的自主创业企业也进入到数码电子、日用化工等技术含量较高的第二产业。

部分行业主营业务比例为：

(四)自主创业企业资金主要依靠自筹

创业资金来源为自有资金的占调查总量的30.5％，由亲戚好友相助的占调查总量的32.2％，以上两种资金是自主创业资金的主要来源途径，占调查总量的6成以上。银行贷款与私人借款也有一定的比例，分别为20.7％和13.8％。政府资金支持与风险投资比例极小，只占总调查量的2％和0.5％。

(五)自主创业企业规模偏小

一方面，自主创业者的销售收入和资产规模较小，比如，销售收入为200万元以下的企业占调查总数的82.9％之多，同时，自主创业者资产总额大多集中在100万元以下，占调查总数的67.1％。另一方面，自主创业企业员工规模也偏小，大部分企业员工数量集中在20人以下，占调查总量的81.2％。

(六)登记注册的自主创业企业数量逐年增多

统计显示。1998-2007年底登记注册的自主创业企业数量平均每年约以10％以上的速度呈增长趋势，企业平均寿命约为3.5％年左右。

三、创业者对自主创业的态度取向

(一)妨碍企业发展因素分析

在对妨碍创业企业进一步发展的内在因素调查中，认为是由于学历

较低、缺乏经验、管理能力较弱的占调查总量的44.6％，认为开拓意识不强、业务水平不高、企业知识不足、经济意识不强的也有一定的比例，共占调查总量的40.4％，认为是由于沟通能力不强及风险心理不足比例极小，共占总量的12.5％。

(二)享受政府优惠政策的取向

在调查问卷所列政府提供的优惠政策中，自主创业者选择享受到工商注册登记、收费优惠的占41.7％，享受到税收减免政策的占24.1％，享受到创业小额贷款担保政策的占15.7％，接受过创业指导培训的占10.2％，享受到财政补助政策的只占8.3％。从调查结果可以看出，自主创业者享受税费减免政策的覆盖面还是比较大的，这说明政府在税费改革方面对小企业的支持力度较大。但由于民间金融机构发育滞后，政府财政资金支持力度有限等多方面的原因，导致贷款担保、财政补助和指导培训方面的政策惠及创业者范围较小。

(三)促进自主创业政策需求程度

需求程度为“很迫切”的政策中，“切实兑现税收优惠、贷款等政策和承诺”是呼声最高的，占调查总数的25.7％，以下依次为“进一步为创业拓宽融资渠道”，比例为21.4％，“制定激励创业者的奖励办法”，比例为12.5％。需求程度为“较迫切”的政策中，“推行救助创业失败的办法”、“营造倡导、支持创业的舆论环境”各占调查总量的16.8％，“简化企业注册、设立等手续和程序”在“较迫切”需求程度中位居第三，占调查总量的15.7％。

(四)最支持的自主创业人选

在回答“最支持哪类人员自主创业”的问题中。有43人做了回答。其中选择村民占调查总量的41％，选择科技人员和企业管理人员的分别占调查总量的18％和16％，选择一般职工的占6％，选择公务员的只占4％。政府官员、高校教师、中小学教师均占总量的3％。填写下岗职工等其他人员也占总量的4.2％。

形成这种答案的主要原因在于问卷抽查的样本多为农村自主创业者，对于没有社会背景的一般村民。进行自主创业是一条较务农而言更好的生存道路，他们享受到了自主创业带来的包括物质、社会地位等方面的改善。选择科技人员和企业管理人员，主要是看重这两类人所拥有的创业技能及创业管理经验。以及与之相伴随的人力物力的积累。

(五)自主创业者对不同群体开展创业的看法

自主创业者认为：下岗失业人员是最能促进就业、最看重利润、最接近生存型的人群：科技人员是对社会发展最有利、最能促进经济结构调整、最可能创业成功同时又是最接近机会型的人群：离职公务员是最有创业优势的。

我国经济结构调整导致下岗失业人员数量很多，迫于生计。他们中的很多选择了自主创业，因此他们是最能促进就业、最看重利润甚至是最接近生存型的人群。科技人员掌握着先进的技术，了解经济社会发展动态，善于创新，因此他们创业极易成功，同时有利于经济结构的调整。离职公务员的职业经历增加了他们的人力资本及社会政治资本，是最有创业优势的人群。

(六)对高校毕业生创业的扶持政策

对高校毕业生自主创业，政府应重点加强哪些方面扶持的调查结果显示，自主创业者认为加强对资金支持、税收减免和贷款优惠政策的提供是最需要政府考量的问题。其次为放宽审批程序、土地使用、教育培训等。自主创业者之所以对这些政策有如此的排序，源于他们自身创业过程所遇困境的切身体验。“巧妇难为无米之炊”，对于自主创业者而言启动资金是创业的第一资本。对于高校毕业生而言更是如此。保持创业资金链的延续是政府应该最先为高校毕业生考虑的问题。随着创业项目的展开，随之而来的就是后期例如审批、土地使用和培训教育优惠政策的跟进。

四、关于促进自主创业的政策建议

(一)加强对自主创业者的相关培训

自主创业者创业前的身份以一般村民和普通职工为主，他们受教育程度较低，大多处于中专及高职水平之下，缺乏经营企业的基本理念和经验，这种层次较浅的文化背景是自主创业者缺乏创新能力，经济意识较弱及开拓能力不强的重要原因。自主创业企业虽然门类比较广泛，但产业层次普遍较低，这投射出作为企业主自身前瞻经济发展眼光短浅及对经济环境把握能力较弱的弊病。调查分析发现，拥有理工类和财经管理类专业背景、教育水平相对较高的创业者。较其他有更好的掌控企业发展及预见经济形势走向的能力。这也是调查中自主创业者之所以认为科技人员创业，是最有利于社会发展和最能促进经济结构调整的原因所在，是自主创新企业难以突破管理能力较弱弊端的直接原因。调查分析认为，创业者的工作经历对创业成功有非常大的帮助。因此。设立创业培训机构、创设创业教育课程，用教育培训的手段向自主创业者灌输管理技巧，以创业成功案例引导自主创业者优化自身管理方法，用创业失败案例警醒自主创业者检验管理中的陷阱，从而帮助自主创业者减轻创业中市场和社会中的搜寻成本、时间成本、交易成本的压力，以较快的速度和输入精华体验的形式帮助自主创业者尽快转换身份、适应角色。

(二)加大政策支持力度

资金不足、贷款困难，民间金融市场不规范的现状，导致了以个体工商户、私营企业为主要形式的自主创业企业融资困难。资金匮乏束缚了自主创业者的手脚，导致其创业过程步履维艰。因此。积极拓宽融资渠道。增加对自主创新企业的贷款额度，放宽对自主创业企业的贷款条件，特别是创新民间融资的合法形式，加大财政补贴力度，使自主创业者这位“巧妇”做出“丰盛大餐”。从提升创业经济结构、创新运用经济资源等多方面考虑，采取多种优惠政策促使更多科技人员、企业管理人员走向自主创业的广阔市场。

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【关键词】大学生自主创业 创业模式 宿州学院

大学生自主创业现在已经成为了国家和社会的潮流，它为国家和社会减轻了就业压力，引领着经济的发展，同时也为大学生解决了就业难题。宿州学院为了相应号召，建设了创业园区，鼓励大学生创业。鉴于此，文章主要以宿州学院为例，针对大学生的自主创业模式进行研究分析。

一、问卷调查及分析

1.问卷调查

根据目前宿州学院大学生自主创业情况设计调查问卷，问卷主要针对大学生自主创业模式选择展开，探索他们在创业时所面临的困境，分析他们在创业的时候所选择的模式。问卷在内容上主要包括大学生的创业动机、创业教育、创业资金来源、所倾向的创业市场、在创业时所倾向的创业模式，以及影响大学生创业模式选择的因素。问卷总共发放了70份，回收了68份，有效问卷68份，回收率97%。

2.调查结果与分析

（1）创业动机。在接受调查的68名大学生中，创业动机是因为害怕找不到合适的工作的大学生占32.35%，创业动机是由于未来收入高的大学生占29.41%，因受他人邀请加入创业的大学生占22.06%，而因为理想成为管理者的大学生占16.18%。从这些数据中我们又可以得出，大多数大学生创业动机是因为工作需要或对收入的要求。

（2）创业教育。宿州学院学生在创业前接受过创业教育的有61.76%，但是没有接受过的也有38.24%。通过此数据反映出了，现在大学生的创业教育还是有待改善的，需要加大力度普及，努力让每个学生都能真正的了解创业，接受创业教育，正确的选择创业模式。

（3）创业资金来源。在接受调查的68个大学生中，创业资金来自于父母/亲友投资的最多，占总人数的61.76%。其次可以向银行申请贷款来筹集创业资金，同时，创业的启动资金来自于学校政府科研/创业基金的仅占11.76%。学生在校期间大多没有稳定的收入来源，这就需要学校为创业者提供免费或优惠的运营场所、相关部门确认创业信息给予政策支持和资金补助等，以此来缓解大学生在创业时遇到的创业资金问题，使大学生自主创业可以得到落实。

（4）创业市场。大学生所倾向的创业市场是校园市场，它占总人数的76.47%。因此，作为校方，应该对大学生的自主创业给予支持，帮助大学生解决场地、设施设备、服务等创业问题。

（5）创业模式的选择。大学生创业时比较倾向的创业模式是网络创业，它占总人数的22.06%，其次是加盟模式和依附创业模式，分别占总人数的19.12%和17.65%。概念创业模式在调查的总人数中占16.18%。师生一体模式和大赛创业模式在大学生中还并未得到普及，它们在调查的总人数中分别占11.76%和13.23%的比例。由此可见，宿州学院里的大学生比较倾向的创业模式是网络创业模式和加盟模式。虽然大赛创业模式和师生一体创业模式实现创业的速度较慢，但是这两种创业模式可以有效的帮助大学生锻炼创业技能，丰富创业经验，所以我们应该对这两种创业加以重视，这是实现大学生自主创业的有效途径。

二、影响大学生创业模式选择的因素

1.市场环境。由于宿州学院的地理位置比较偏远，离商业市区较远，所以学生不能对所处的市场情况实时掌控，又因为大学生的主要活动区域在校园内，对市场的了解往往只能通过第三渠道（例如：网络），缺乏准确度，不能清晰并深入的了解市场变化，对市场环境不能进行全面的分析，导致对创业模式的选择不能做出准确的判断。大学生由于还没毕业，需要长期在学校进行学习活动，没有足够的时间去适应市场规律，所以社会以及校园面对大学生群体展开的创业市场也是有限的，致使宿州学院的大学生创业基本只能在校园内进行。

2.资金。宿州学院大学生由于没有固定的资金来源，普遍生活经济水平不高，所以创业资金通常都是来自于家庭的支持，现实中大部分学生家长不能正确认识大学生创业的意义或存在偏见，不愿意给予子女资金支持。而想要创业的大学生只能通过各种努力来储存创业启动资金，以至于他们只能选择一些资金需要比较少的创业模式，例如开网店模式和加盟模式。

3.政府政策扶持。政府相关部门应当且能够在大学生自主创业过程中扮演一个相当重要的角色，制定相应扶持政策，带动大学生自主创业的热情，保障大学生自主创业的质量。虽然近年来政府对大学生创业越来越关注，成立了创业基金和创业补助，但是，学生创业过程中遇到的资金困难、技术困难仍影响着学生的创业模式。

4.家庭因素。虽然大学生在某些方面已经拥有独立自主的权利，可以对产生的创业想法充分利用，将其变成实际行动。但是我国大都家庭思想仍然比较保守，他们认为作为学生就应该安分守己，好好学习，反对大学生创业。经过调查发现，我校大都学生表示他们在创业的时候曾受到了家庭的阻拦，虽然有的家庭支持，但是在创业模式的选择上给予局限，担心风险，不能放开手脚。以至于家庭因素对他们在自主创业模式的选择上有着制约影响。

5.大学校园的创业氛围。宿州学院虽然重视创业教育，是国家级创业培训基地，并创建的创业园孵化学生创业项目，但因学校所处地理位置及资源等问题影响，学校创业园区的创业项目却越来越少且越来越缺乏创新性，导致校园内的创业氛围不容乐观，不能带动更多的人进行创业选择。

6.创业机遇。创业机遇关系着创业模式的可行性与发展性，但是宿州学院的大学生所拥有的创业机遇大多只能通过学校，他们对于校外的创业机遇不能很好地发现并利用，只能围绕学校学生创造并利用创业机会，所以他们对于创业模式的选择是有限的。

7.自身专业知识。大学生自身的专业知识程度对于他们在创业模式的选择上起着支撑的作用，宿州学院的学生在对待专业知识的培养上的重视程度不一，有的只关注取得的客观成绩，有的关注专业知识在实际中的运用，所以大家掌握的专业知识参差不齐。以至于专业知识丰富和专业知识贫瘠的学生在创业模式的选择上存在差别，专业知识丰富的大学生在选择创业模式的时候就可以选择比较具有专业特色的模式，例如技术入股模式。缺乏专业知识的学生更偏向于选择专业相关度不高的创业模式，例如网络创业模式。

8.个人能力特质。大学生的创新能力、挑战精神、沟通与交际能力、管理与领导能力是大学生在自主创业时所必备的。同时，这些能力特质的差异也影响着他们对于创业模式的看法及选择。我校大学生由于比较注重学业上的进步，对待自身的能力素质不太关注，所以要想正确的选择和运行创业模式，首先得提升自己的综合能力。

三、优化大学生自主创业模式的措施

（一）增加可选择模式

1.政府发挥主导地位，跨部门的联合和合作。政府应该关注大学生自主创业，给大学生提供广阔的创业平台，让大学生可以在创业平台自由平等创业。政府应该发挥自身的主导力量，引领关于大学生自主创业正确舆论的发展，宣传一些典型的大学生自主创业的案例，在大学生创业失败的时候要给予正面的鼓励。并且政府应当积极联合各个组织给大学生自主创业给予便利，例如：给予大学生在创业上面的指导、向大学生推荐比较好的且适合他们的项目、技术指导等方面的支持。指引大学生充分认识创业模式，创造新的创业模式。

2.提供发展债券式的创业启动金。现在的大学生如果想要自己创业，所面临的最大困难无非就是缺乏启动资金，这种情况下我们就可以提供一种跟现在银行贷款不同的方式，例如发展债券的形式。因为大学生申请资金时不用拿出家里房产去做抵押或做任何担保，整个流程也比较方便。还款方式与平常一致。当然，如果创业出现困难或者无法继续经营，也可以延迟还款时间或者降低还款额度。这种方式不仅可以推动大学生选择创业，也可以帮助大学生解决创业资金问题，可以让大学生在创业模式的选择上多些机会。

（二）学校加大创业扶持

1.增强创业教育，提供一对一的创业指导。国家和高校虽已重视创业教育，但有些创业课程安排并不合理，这些课程体系缺乏系统性。学校要积极探索大学生的创业教育，并对有意向创业的学生提供全面、深层的创业辅导，为大学生创业者提供经验、专业知识、技术、网络等方面的支持。给予大学生创业者正确估算创业风险的支持。使创业者拥有足够的信心，并在创业者遇到创业障碍时，给予恰当的帮助，指导创业者正确的创业方向。引领创业者正确的认识各种创业模式，从中选择与自己相符的模式展开。

2.给予资金保障。学校应该在大学生创业的时候给予资金方面的支持，可以为大学生成立创业基金，从而保障大学生创业。协调学校各个组织在大学生创业时给予支持，鼓励多方面的力量向大学生自主创业方向偏移，向他们供应创业场所、创业设施设备等，满足他们在创业时所需要的硬性要求，帮助他们降低创业模式所存在的风险。

（三）提升创新度

1.增强创业认识，提升创业素质能力。大学生要经常开展并参与创业技能大赛，激发自己的创业热情，丰富自己对创业知识的积累，培养自身的创业能力。学校应支持大学生提出具有创造性的创业项目，设立创新创业奖励基金，帮助解决运行可能出现的困难。

2.校企合作。这种方式是学校和企业合作，为大学生建立专门的创业教育基地，大学生可以在此通过实践获得知识，培养能力。大学生也可以在此基地创建或研究创业项目。校企合作可以让大学生以企业为实践发展平台，将学校知识直接纳入到企业中学习。这种方法可以使学生获得比较扎实的创业知识和体验，让学生走出校园，拓宽视野和创业市场，获得更多的创业机遇，创造具有创新力的创业模式。

结语：大学生自主创业模式的研究可以促进大学生自主创业更好的发展。这项研究可以缓解我国在就业方面的压力，也可以帮助大学生在素质能力方面的培养。希望大学生自主创业能够被更多的大学生重视，能够得到更好的发展。

（指导老师：宿州学院管理工程学院余晓宏）

参考文献：

[1]赵晟.浅析高校大学生创业模式[J].考试周刊，2015（07）.

[2]左韬，王泥.在校大学生创业模式探讨[J].科技信息，2014（06）.

[3]陈浩文，陈桂香.以项目为载体的大学生创业模式研究与实践[J].江苏开放大学学报，2014（01）.

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关键词：大学生自主创业；优惠政策；创业动机

课题：本研究受河北省教育厅科研课题“贯穿高校教育全过程的创业型人才培养模式”研究资助（课题编号：JYZX201021）

中图分类号：G64 文献标识码：A

原标题：浅谈大学生自主创业动机

收录日期：2012年9月10日

一、大学生自主创业情况

目前，我国大学生就业形势严峻，据权威部门统计，2012年全国高校毕业生680万，再创历史新高。表面看，是由于高校经过多年扩招，大学毕业生人数急剧增长，使越来越多的大学生面临就业难的问题。但一个重要的深层次原因是大学生创业意识淡薄、创业能力不强，毕业生创业比例太小。创业不足导致新兴产业少、新生企业少，进而难以创造新的工作岗位。事实表明，没有创业，难有就业。随着高等教育大众化程度的提高，将有越来越多的高校毕业生进入就业市场，大学毕业生的就业压力将不断加大，单纯通过“等、靠、要”的方式依赖政府解决就业问题已经是根本不可能的了，也是完全不应该的。而通过加强创业教育，培养大学生的创业精神、创业能力，鼓励大学生到生产一线积极创业，无疑是解决大学生就业问题乃至社会就业问题的一种行之有效的途径。更重要的是引导大学生要具有一种敢于开拓的创业精神。

二、大学生自主创业动机

（一）大学校园文化的影响。现代大学深受现代知识范型的影响。在日益加快的时代变革和社会变迁中，现代大学的教育模式日益显露出其局限和弊端。后现代主义知识观对现代知识观的批判和解构，无疑给大学的教育模式变革提供了充足的思想资源和理论支撑。中国大学的创业教育是嫁接在传统人才培养模式之上对以往就业教育的一种转换，忽视了把创业教育作为新的教育模式的自身的功能诉求。在知识转型的背景下有必要重新审视创业教育。而且本身大学教育较高中教育，一大特色是在学习专业知识的基础上，抓住一切锻炼自己的机会来提升自己的非专业素质和能力。正因为这种观点的提出，所以校内的各种社团、协会组织遍地开花。起初学生参加这些组织，并在当中做一些相关事情，纵然这些事情都是无偿的，甚至在加入的时候还需要交一定的费用，但他们为了锻炼自己的能力都还能积极地参入。然而，当这些学生有机会被学校外面的社会商业组织有偿聘用时，他们发现在外面做的事情和在学校里面差不多，但自己在外面做却能够得到一定的报酬，他们会觉得，原来融入社会是这样的容易，这就进一步在见识和胆识上为自主创业奠定了基础。如果他们发现聘请他们的不是别人而正是大自己不多的学长学姐时，这无疑就会像一个重磅炸弹在他们的头顶开花，尤其是在他们这样的年纪和社会环境下，自主创业更成为了他们梦寐以求的选择。

（二）学校开展创业指导培训课程。大学课程中，某些专业如经济管理、市场营销等专业开展了一系列的创业指导课程，指导大学生树立创业意识，拥有创业精神。让大学生了解创业，并对大学生创业过程中在技术、经验方面加以支持，这是大学生创业动机之一。

（三）国家相关政策指引，给大学生自主创业提供了更多的机会和更好的优惠政策。为了解决就业问题，政府出台了一系列政策来鼓励大学生创业，从各方面为大学生开启绿色通道，一方面鼓励大学生创业增强了一个民族的创新精神，符合时代进步的要求；另一方面大学生创业解决了大学生就业的问题，这也为构建社会主义和谐社会奠定了基础。

2012年河北省大学生自主创业具体优惠政策如下：

1、对自主创业大学生，河北政府人事行政部门所属的人才中介服务机构，将免费为创业毕业生保管人事档案2年，并提供免费查询人才、劳动力供求信息，免费招聘广告等服务，适当减免参加人才集市或人才劳务交流活动收费，优惠为创办企业的员工提供一次培训、测评服务。

2、大学毕业生在毕业后两年内自主创业，到创业实体所在地的工商部门办理营业执照，注册资金（本）在50万元以下的，允许分期到位，首期到位资金不低于注册资本的10%（出资额不低于3万元），1年内实缴注册资本追加到50%以上，余款可在3年内分期到位。

3、自主创业的毕业生可申请小额贷款，贷款额度在2万元左右。贷款期限最长为两年，到期确定需延长的，可申请延期一次。贷款利息按照中国人民银行公布的贷款利率确定，担保最高限额为担保基金的5倍，期限与贷款期限相同。

4、大学毕业生新办咨询业、信息业、技术服务业的企业或经营单位，经税务部门批准，免征企业所得税两年。

5、大学毕业生新办从事交通运输、邮电通讯的企业或经营单位，经税务部门批准，第一年免征企业所得税，第二年减半征收企业所得税。

6、大学毕业生新办从事公用事业、商业、物资业、对外贸易业、旅游业、物流业、仓储业、居民服务业、饮食业、教育文化事业、卫生事业的企业或经营单位，经税务部门批准，可免征企业所得税一年。

（四）就业形势严峻，创业也是就业方式一种。据权威部门统计，2012年全国高校毕业生680万，再创历史新高。资料显示，我国经济增长速度下降，首次降到个位数的百分点增长，这就影响到我国就业的增长空间；金融危机也直接影响行业就业，并可能引发更大规模的就业冲突；劳动力市场管制增加了劳动成本，也会减少劳动力需求；大学毕业生供给超量增长，超出了需求增长；大学毕业生区域选择偏好差异与政府政策激励上的错位，导致实际有效需求不足；大学毕业生的就业能力并不是基于职业路径的需要进行建构与培养的，因而就难以满足人力资源市场的需求。种种迹象表明，大学毕业生就业形势的严峻，再加上国家鼓励和激励支持大学生自主创业，所以自主创业不失为很好地解决就业难的途径。

（五）家庭因素也是大学生自主创业的动机之一。大学生自主创业需要有资金扶持、人际关系等等，而这两点跟大学生家庭有密切联系。在创业初期资金筹措过程中，收入高的家庭可能会提供创业资金，父母社会关系在创业过程中的帮助是很大的。还有很多家长期望自己孩子事业有成，这也成为他们选择自主创业的原因之一，也是他们创业动机之一。

（六）大学生自我价值体现，萌发自主创业念头。现代大学生在中国教育体系下，加上外国思想的影响，大学生选择自主创业也是正常的，而且加上“80后”思想比较开放，他们实现自我价值的方式之一便是选择自主创业。而且当代大学生思想上的日趋成熟，实现自我价值的愿望强烈，而创业正是体现自身价值的最佳形式之一。

三、大学生自主创业存在的问题

（一）心理准备不足。大学生自主创业需要良好的意志品质，不懈追求的精神，坚忍不拔的毅力，敢于冒险的决策力，正确面对挫折的心理态度。然而，当代大学生这些意志在一定程度上有所匮乏。在决定是否创业时，是一时跟风行为；选择创业项目时，没有专业知识作指导，盲目追求利益；创业过程中，遇到挫折就放弃等等。大学生创业应该量力而行，做好最坏打算，敢于拼搏。

（二）资金筹措困难。创业，需要的是资金、人脉、创业意志、创业精神等。在资金筹措方面，有三种方式：自筹、借贷、风险投资。对于自筹，由于大学生社会关系有限，所以数目也有限。对于借贷，由于大学生资信不足贷款不易，而且对于创业期限要求。其实风险投资是大学生集资最好形式，但是我国目前风险投资市场并不成熟，而且公司上市条件要求高，所以给大学生投资的企业会更少。所以，大学生在筹措资金方面也是一大难题。这就需要国家政府给予资金帮助，对于大学生创业贷款优惠、税收优惠及财政补贴。

（三）企业管理经验缺乏。大学生在创业上属于新手，对于企业的经营管理更是一片空白，对于公司应该建立怎样的企业文化，应该实行怎样的组织管理模式，怎样建立合理的财务制度和人事管理制度，这些都是大学生创业初期面对的具体而又实际的问题。

（四）外界因素。虽然国家政府对大学生创业提供了优惠政策，但是由于很多外界因素并没有给予创业者太大帮助。比如，大学生所在学校并没有依据国家要求出台相关政策，没有提供大学生创业平台，或者出台了相关政策，但是执行力度不够，形同虚设，导致有创业想法的大学生创业无门，将创业想法扼杀；国家有关部门出台了大学生创业优惠政策，但由于宣传力度、执行力度不到位，个别部门服务态度不好，对大学生创业不给予帮助，导致大学生创业艰难，直至放弃；我国目前大学生创业者群体太小，而且成功率也不算高，对于想创业的大学生形成一定的心理压力而自行放弃。

四、针对大学生自主创业提出建议

（一）社会层面

1、加强大学生自主创业宣传力度。虽然说国家有关部门一直在倡导大学生自主创业，但是调查数据显示，大学生自主创业意识依旧比较淡薄，而且大学生自主创业热情也不高。所以，有关部门应加大对自主创业的宣传力度，给予成功自主创业大学生一定的物质奖赏，也可以利用各种媒体宣扬创业精神。

2、学校加强自主创业教育。各大高校应将大学生创业纳入教学体系。学校应该设立大学生自主创业课程，使创业思想更加广泛。出台本学校针对在校大学生自主创业的优惠政策。有条件的学校可以成立大学生自主创业基金会，对有创业想法的大学生提供资金帮助。学校应该考虑提供场地，作为大学生创业基地。成立大学生自主创业答疑组织，为大学生提供咨询等服务。

3、加强对大学生自主创业优惠政策的宣传、执行力度。目前，国家相关部门出台了关于大学生自主创业的优惠政策，帮助大学生更好地实现创业梦想。但是根据调研数据显示，在校大学生对这些政策并不是很了解。国家有关部门应该将这些政策以文件形式发给各大高校，督促各大高校的宣讲情况，让学生更好地了解政策。国家有关部门应该成立专门的专业评估机构，对大学生创业项目进行评估，对于具有成功创业可能的大学生创业项目，加大扶持力度，为大学生创业提供切实保障。

（二）大学生自身方面

1、培养良好的创业素质、创业精神。成功创业人士需要具有：创业观念、有才、有胆、有识，同时有坚忍不拔的意志，克服创业过程中的困难，重视创业素质的自我培养，注重培养自己的能力，锤炼自己的胆子，同时培养自己的创业人格、创业者思维和创业意识与技能。同时，在思想上要树立自信、自强、自主、自立意识。自信就是对自己充满信心，相信自己有能力。自强赋予人主动积极的人生态度和进取精神，相信自己能够成为创业的成功者。自主就是具有独立的人格，具有独立性思维能力，不受传统和世俗偏见的束缚，不受舆论和环境的影响，能自己选择自己的道路，善于设计和规划自己的未来。自立就是凭自己的头脑和双手，凭借自己的智慧和才能，凭借自己的努力和奋斗，建立起自己生活和事业的基础。

2、获取广泛的创业经验。目前，很多学校已经开设了与创业相关的课程，大学图书馆也提供创业指导方面的书籍，大学生可通过阅读增加对创业市场的认识。通过这种途径获得创业知识，针对性比较强。

3、注重自身能力的综合培养。大学生一直是在象牙塔里生活，而进行创业则是需要跟社会人士往来。所以，大学生要学会认真做事，学会在社会上生存。学会精英、管理、协调处理好各种关系。所以，大学生要培养自己的管理能力、组织协调能力、创造能力、经营能力、语言表达能力、判断能力、应变能力、分析问题和解决问题能力、把握机会的能力、谈判能力、心理调适能力等。

4、大学生应加强自己的实践能力，培养自身创业能力。大学生社会实践能力，是每个大学生的必修课。大学生应该充分利用每一次社会实践机会，积累经验，为创业做准备。有创业想法的大学生，也可以参加大学生创业计划大赛，或者参加学校社团工作等，以培养自己的综合能力。

主要参考文献：

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关键词：职业指导；自主创业；就业

创业是发展之基。创业越多的地方，经济生长就越快，经济社会发展也越快。创业是富民之本。解决人民生活问题的有效途径在于能够让剩余劳动力就业，而创业能够提供更多的就业岗位，这样创业者本身可以实现就业，还可以通过多种创业方式，发挥创业就业的倍增效应，给社会供应更多的就业岗位，以便缓解就业压力。创业是活力之源。创业能够极大地带动劳动者的就业的积极性，激发他们的创造性，形成人人各挥所长、各司其职、和谐相处的充满生机活力的氛围。创业是崛起之路。通过创业能够转移农村里剩余的劳动力，保证了农村的生活水平，还可以充分利用了劳动力资源，推动农村城镇化的进程。

然而大学每年不断扩招，大学应届毕业生人数也是有增无减，在社会供给的就业岗位没有相应增多的情况下，社会就业形势将会越来越严峻，社会与大学生的就业压力也不断增大，就业与市场的矛盾渐渐显现出来。而与急剧增加的就业需求相比，就业职位的供给能力却在不断的下降，大学生的就业竞争形式只会更加严峻，就业压力也更加巨大。所以大学生自主创业是社会发展的必然成果，随着就业形势越来越严峻，大学生深刻感觉到高校教育提供的个人基本的能力培养和素质的拓展已经不能让他们顺顺利利的找到一份好工作，工作经验的不足、所学专业的单一、面试经验相对较少、专业知识基础不够扎实这些问题使得求职之路越加艰难。但是当代大学生，是民族的希望，是国家的未来。大学生自主创业就成为了大学生成才的重要模式，更是缓解就业压力新的重要的途径[1]。

一、大学生自主创业的重要性

（一）创业是就业的最高形式

当大学生走出青涩的校园而迈向复杂的社会大门的时候，首先面临的就是找工作养活自己的民生问题。虽然大部分大学生向往着能够拥有一份体面的工作，例如成为国家公务员或者企业的高级白领，但仅仅只有少数人能够得偿所愿。在坎坷的漫漫求职路上，最好的选择或许也是最艰难的选择莫过于进行创业，这需要莫大的勇气和信心。如果真能够创业，那么创业的人可以从事自己喜欢并且擅长的行业，这就有利于利用社会资源，整合有利资源，实现自己人生价值，迈向成功的阶梯。

（二）创业可以极大的带动就业

大学生创业不仅能解决自己的温饱问题，还能为社会供给更多的就业岗位，缓解我国目前严峻的就业形势[2]。我国现在大学生参与创业人数少之又少，如果能调动300万的大学毕业生加入创业大军，那么我国严峻的就业形势能基本得到改善。

（三）创业可以推动国民经济的发展

在各种待就业的人员中，受过高等教育的大学生是综合素质比较高的一类，他们的创业方向一般偏向于技术领域，所以大多数在第一、第二行业[3]。他们在技术上能得到母校专业的教师在技术上的支持和指导，而且他们创业时有志同道合的人组成的团队经营方法、理念、模式等进行革新，对企业的发展非常有利。同时创业能够增加财政税收，有力的拉动社会经济的快速发展。

（四）创业可以促进社会的和谐

社会上有大量的待就业人员会给社会埋下不安定的定时炸弹，特别是受过高等教育的大学生，有些许自命不凡，但又眼高手低，如果他们长期不能找到工作，最易产生心理上的扭曲，如果温饱问题解决有困难，更易走向犯罪的极端。如果人们的收入提高了，那么人们会更加自觉遵纪守法、讲究文明礼貌，社会争端相对就会减少，因此能够极大促进社会和谐发展。

（五）创业可以促进科技变成现实生产力

以前我国研究出的科技向实际生产力转化的成功率非常之低，许多辛辛苦苦研究出来的科研成果不能应用于生产实践，转化为现实的生产力，如果大学生选择自主创业，他们必然会使科研发挥其真正的作用，他们会将高校的科研成果与生产实践紧密地结合起来，根据在生产实践中的反馈，又会不断促进科研成果的改善，这样二者可以相辅相成，相得益彰。

二、大学生自主创业的当前形势

大学生创业已引起了社会各方面的重视和关注，国家推出激励政策，当地政府部门为激励大学生创业建立了大学生的创业高新技术园区、创业相关教育培训中心等，部分高校建立创业园，为大学生创业提供后台技术支持和指导[4]。然而尽管有政府和高校支持，但是大学生选择创业的形势却不尽如人意，主要有以下几方面的原因：

（一）自主创业参与者少

尽管国家和高校对大学生创业给予了各方面的优惠政策，但是大学生的参与度仍不是很高。中国五千年的传统教育教会我们恪守本分，尽管当代大学生站在社会的顶潮浪尖，但是还有许多人头脑中的保守因子根深蒂固。大学生在就业中存在拒绝风险的思想，正因如此，公务员考试才让人如此热衷。虽然有国家小额贷款的支持但是创业失败的阴影还是会让大学生选择谨慎行事，不敢轻易尝试。

（二）自主创业多是一些技术含量不高的传统行业，成功率低

大学生在校内大多是用技术项目来参加创业大赛，而一旦毕业后，仅凭本身的一己之力创办高新技术企业，往往要面对很大的困难。没有人愿意投资这样规模小且风险极大的企业，正因为如此，大多数毕业生在创业时选择了传统行业，其启动资金相对较少，容易开业，风险小到大学生可以承受，而且操作简单，例如餐厅、零售等，这样虽然可以节约成本但是成功率往往很低[5]。

（三）没有足够的启动资金

创业首先要有足够的启动资金，然而调查发现，资金是大多创业者在创业过程中遇到的最大难题。大学生在寻求外部资金的合作比较困难，银行不愿意贷款给开始创业，特别是毫无创业经验的大学生；投资者更不会无私的拿出自己的钱给他们创业，因为对于他们来说是稳赔不赚的买卖。而父母也没有足量的资金支持他们的创业。

（四）对于创业行业的选择比较模糊

大多数大学生在选择创业的行业时选择和自己学习的专业相关的行业进行创业，这有好处也有坏处。选择和自己相关的行业自己至少有些熟悉感，甚至对这个行业有着深刻的理解。但社会发展是迅速的，或许今天选择的行业是热门，在明天就被淘汰了，而且既然你选择它进行创业，必然其他人也会有同样的想法，这就会增加了很多同行的竞争压力。当然也有大学生只凭自己的兴趣或者“想发财”的想法，没有准备好就匆匆投身到某一个行业中，行动过于盲从，往往没有任何收获。而目前中国高校的教育中综合素质教育还相对不够完善，因此，如何把自己学到的知识变成自己创业的资本真正做到学以致用对于多数的大学生来说是一个难题。

（五）大学生自己缺少创业经验

实践证明，许多大学生在回顾本身的创业之路经常提到在应对困难没有做足够的准备成为创业失败的主要原因。没有可以借鉴的经验，大部分大学生只能摸着石头过河，凭借自己的直觉去创业，这样略显得盲目。同时，很多大学生在创业过程中仅限于仿效，没有自己的想法和创新，对行业认识也比较肤浅，不够深刻。

（六）政府的鼓励措施存在局限性

虽然政府为鼓励大学生创业出台了很多激励政策，放宽了市场进入的门槛限制，在财政上给予扶持，在税收上提供优惠，在金融上给予一定的支持，同时提供培训和创业方面的补贴，社会保障优惠也做一些偏向，一方面也加大扶持力度，另一方面也放开政策。但是，为了享有这些政策需要办理的各项手续以及走流程是相当繁琐，很多大学生根本无力办理，所以大多数人会选择委托专业的机构进行打理，但这无疑会使得花费突然增多，对于初创业的大学生来说更是雪上加霜。

三、促进大学生创业的方法

（一）加强思想教育，转变固有观念

首当其冲是要转变大学生保守的就业思想观念。许多家长怀有望子成龙望女成凤的心理，而大学生更加希望自己有一个体面的工作，所以他们大多数认为个体经营者比不上国家干部有面子，更宁愿去考工资低、相对稳定的公务员而不向高回报的创业这方面考虑。另外许多人虽然有创业的想法但歧视某些行业，在选择行业上体面的不多，甚至盲目的选择一个行业匆匆了事。所以，高校要引导学生树立正确的择业观，调整心态，降低姿态，避免眼高手低，在行业选择上要一视同仁，只要是有发展前景的行业或者项目，就要毫不犹豫的付诸行动。

（二）进行就业培训，提高综合技能

目前大学生没有工作经验，擅长的技能单一，这很大程度限制了大学生创业的成功，所以要让大学生毕业后积极的参与到创业中，必须在学校的教育阶段就对积极他们开展创业和管理方面的培训，以及了解党和国家对大学生创业的相关政策，以为他们后续创业夯实基础，他们在创业中也能够借助政府政策扶持的推力，提高创业的参与度和成功率。

（三）政府给予扶持，政策给予倾斜

大学生成功创业少不了政府从各方面给予的支持和鼓励，例如在经济、行政以及法律上给予支持。在政策上给予一定程度的偏向，在项目的申请上、工商税收上、银行贷款上、专家指导上都降低门槛，多行方便，促使大学生选择创业，缓解就业压力。

（四）组织相关活动，营造就业氛围

社会应该营造有利于大学生创业的氛围，引导舆论导向，让大家认识到创业的意义以及回报，社会为大学生创业奠定良好的社会环境基础，大学生创业才会有积极性。同时国家劳动就业部门应该组织开展各种创业教育活动，积极营造有利于调动大学生创业的良好氛围，并给予帮助。

（五）示范带动就业，增强创业信心

榜样的力量是无穷的。如果有社会上成功的创业者，特别是有一定影响力的企业家帮助大学生创业，或者学校邀请创业成功的校友回母校进行讲座授课，用现实中创业成功的故事鼓励大学生选择创业，那么必然会调动大学生创业的积极性，通过学校的牵手，创业成功的校友与有意向创业的大学生结成一对一帮扶对象，这样会极大的增强大学生创业的信心，提高成功率。

四、总结

政府和高校高度关注和重视大学生的创业工作，而目前自主创业已经成为广大大学生毕业之后的比较好的一种选择。在国家给予政策支持的情况下，大学生在校要提高自己的综合素质及能力，不管是对于以后就业还是创业都是一大筹码。而社会则要大力营造有利大学生创业的就业环境，这样多方面努力才能推动大学生选择自主创业并提创业成功率，从而促进国民经济发展和社会和谐。（作者单位：桂林电子科技大学）

参考文献：

[1]储亚平，常敏.大学生自主创业的现状、问题及对策分析[J].宁波工程学院学报，2008.

[2]徐欣然，孙玲玲，黄景章.大学生自主创业的现状、问题及对策[J].产业与科技论坛，2014（16）.

[3]柏连阳.大学生创业问题及其发展对策研究[J].中国大学生就业，2010（20）.

[4]钱玺.大学生自主创业问题研究[D].吉林财经大学，2013.

[5]王英文，林秋萍.新形势下大学生自主创业问题探析[J].赤峰W院W螅赫W社科W版，2010，31（10）：72-74.

[6]刘利萍.提升大学生创业胜任力的路径研究[D].南京财经大学，2013.

[7]韩欣玮.基于大学生自主创业及高校创业教育的政策支持问题的研究[D].西安科技大学，2014.

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关键词：大学生；创业；利与弊

中图分类号：G647.38文献标识码：A

文章编号：1005-913X（2014）07-0265-01

一、在校大学生自主创业的意义

（一）是当代在校大学生自身发展的需要，实现人生价值的途径

当代大学生渴望通过创立自己的事业来成就自我，实现自我的人生价值，用一个大学生的话讲就是：“希望有一番自己的事业，而不是一辈子给别人打工。”应该说这代表了一部分大学生的真实想法。

（二）是在校大学生积累经验的捷径，为以后工作做准备

大学生创业还有一个重要的原因,他们认为选择创业是为以后步入社会积累经验，“不过于注重创业的结果是好是坏，只为在创业的过程中锻炼自我，积累经验”，有点交学费上社会实践课的意味。

（三）在校大学生自主创业减轻了就业压力，为赚钱和生存做铺垫

如果为自己的发展而选择创业是一种积极乐观的态度的话，那么由于就业压力而选择创业的心理多少带有点无奈的味道。大学生承认选择创业是为了避开目前严峻的就业压力。随着扩招的第一批大学生毕业，接下去每一年毕业的大学生人数都创历史新高，而待业的人数一年比一年多。目前在校的这批大学生不可避免地将遭遇更加严峻的就业困难。同时，国家出台政策鼓励大学毕业生自主创业或者灵活就业为处于困惑中的大学生点亮了一盏灯，指明了新的人生发展方向。

（四）在校大学生自主创业受传媒、英雄崇拜的影响

现在的社会到处宣传创业英雄、成功企业人士、杰出人物等，整个社会上上下下被一种浓重的崇拜成功者、模仿成功者的氛围所笼罩。而这其中媒体的作用是最明显的。大学生由于受传媒影响而产生崇拜英雄的心理也很普遍。23.7%的人表示创业是希望有一天能成为像比尔・盖次、张朝阳那样的创业英雄。

二、在校大学生自主创业的益处

（一）在校大学生自主创业对自身来说的意义

1.在校学习过程中能够注意技能的培训，更能适应激烈的社会。通过课堂学习能拥有一门过硬的专业知识，在创业过程中将受益无穷。学习和思考很重要，你准备创业的话，要学很多东西，商业计划书写作、公司管理、财务、人力资源、市场营销等。从近几年人才市场和就业形势反馈的信息看，很多用人单位选人重才更重德，把思想道德素质放在首位，政治思想素质较高，具有事业心、责任感和吃苦奉献精神的毕业生成了首选目标。要有广博精深的知识贮备。

2.大学生自主创业具有的自身优势。大学生具备自觉性、坚毅性、果断性、自制力、勇敢等品质。即有风险意识，有充沛的精力和健康的体魄，具备百折不挠的意志品质和遭受挫折时的自我激励能力，以解决创业时内部和外界大量未知风险带来的各种突发问题，并承担巨大的压力，经受失败的考验。大学生有务实精神，踏实做事，诚恳待人。只有积极努力、脚踏实地地奋斗，才有可能取得创业效益。有献身精神，有达到目标的自信心、勇气和执著。创业的道路充满坎坷，无论是面对成功还是失败，创业者都必须有执著和坚韧不拔的品质，有战胜挫折的勇气。有自我实现欲和创新精神。

3.大学生自主创业可积累丰富的社会经验。创业有助于大学生对书本知识的消化吸收。认识论告诉我们：认识来源于实践，实践检验认识。我们要把白纸上的黑字变成自己的，不只要读读背背，还要把读过的背过的放到社会中去实践，从而更深刻地理解他们，而我们具体的实践也将成为理论知识新鲜血液来源。创业将赋予大学生积累工作经验的机会。

（二）在校大学生自主创业对当今社会的意义

大学生“就业难”已成为当前社会普遍关心的问题，为了减轻社会就业压力，不少地方都在积极鼓励大学生自主创业，用创业带动就业。创业，既可以缓解大学生就业难的压力，又可以让他们在更大程度上实现人生价值。另外，创业也是解决大学生就业压力的一个好方法。大学生创业一定程度减少了求职市场上的拥挤情况，大学生创业需要一定专业人才，有助降低社会的失业率。

（三）在校大学生自主创业对家庭的意义

大学生创业能加强其主动性，使其在校期间,学会独立，脱离对家庭的依赖、对学校的依赖，培养责任感，使其形成对自己负责、对家庭负责、对社会负责的观念。同时也减少家人为自己日后就业问题的担忧。

三、在校大学生创业存在的弊端

（一）资金不足是大学生创业的“绊脚石”

资金是大学生创业必须翻越的第一座“大山”。大学生自主创业，首先要的是启动资金，对于想创业的大学生来说，寻求“第一桶金”是要面对的第一道难题。资金是创业的最大困难，除非家庭条件特别优越的同学，一般大学生创业都需要贷款，这让许多大学生望而却步。创业资金的严重不足已经成为制约大学生创业的瓶颈问题。

（二）大学生自主创业经验不足可能会造成经营失败

大学生创业意愿很强烈，但对创业存在某些错误理解，因而导致信心不足和创业动能不足。大学生创业能力差，主要原因在于，学校缺乏创业技能的培训。而且大学生没有太多创业的经验，缺少对市场的实际分析能力，商场如战场，大学生往往缺乏实战经验，再加上资金缺乏，对创业项目不敢大展拳脚，导致经营失败。

（三）大学生自主创业方面的知识不完整

目前，各大校园都举行各种创业比赛，但只强调创业的项目，并没有发展学生的创业能力，目前的创业教育还缺乏针对性。关于大学生的创业平台还没完全建立起来，大学生只是处于自己摸索的阶段，并没有真正得到实践指导。大学生运用自己的专业知识，是否能成功创业， 我认为没有系统的教学与经验的传授，创业的成功率会大打折扣。

参考文献：

[1] 雷森，等.大学生创业指南[M].长沙.中南大学出版社，2001.

[2] 郑杭生.社会学概论新修[M].北京：中国人民大学出版社，2002.