质检员岗位工作总结十篇

质检员岗位工作总结篇1

有科学的标准才可以做到精细化管理

1.制定科学的管理文件。实验室全体工作人员在开检前认真学习并落实中纤局《棉花质量仪器化公证检验岗位职责和工作程序》、《棉花质量仪器化公证检验工作质量考核暂行办法》等文件和相关会议精神，结合近几年实验室具体工作情况开展了内部自查自纠工作，确定了各环节岗位职责和工作程序，制定了实验室质量考核办法等45个文件，编制管理制度文件汇编一套。

2.建立标准的软、硬件环境。实验室在7月份对 HVI检验间和平衡间的空调、风道进行了综合改造，并在8月中旬验收，同时与空调维保公司签订设备维护协议，确保在全年检验期间温湿度能够满足工作需求。8月中旬，实验室双方设备维护人员对13台HVI 设备进行了大保养并验收。信息系统工作人员将服务器、电脑等硬件升级，在温湿度控制、数据采集与等方面进行了模拟测试，试行状态良好。实验室在开检前购买了品级、颜色级实物标准和 HVI校准棉样等标准物质20余套，可以确保检验样品100万只。HVI 检验负责人在开检前将标准棉样在标准状态下进行48小时平衡，并在每台 HVI设备上进行20次测试，制定了标准棉样管理方案，完善标准棉样使用规程。这些工作是实验室能够正常开检的前提，也是确保工作质量的基本要求。

3.严格岗位考核制度，提升人员整体素质。实验室在年初与石河子职业技术学院签订了合作协议，学院将石河子实验室作为实训基地，在每年检验期间向实验室输送大量实习学生，即保证学生的实习质量，同时也可以提高实验室工作人员的综合素质。各岗位工作人员经中纤局和新疆维吾尔自治区局考核合格后持证上岗，并利用开检前一个月的时间进行专业学习和模拟演练，确保在开检后能够立即适应岗位，做好检验工作。

4.建立标准化管理体系，确立科学有效的工作目标。根据前两年各岗位人员工作情况和管理经验，调整部分关键岗位人员，优化各岗位人员配置，制定科学有效的绩效考核制度，建立标准化管理体系。认真分析历年的工作质量情况，结合当年国家收储、棉花产量、市场行情等特点，石河子实验室以“安全文明、精工细作、勤奋创新、团队合作”为管理方针，在2010年度工作质量的基础上，提高质量、增长数量，实行精细化管理模式，努力成为全国一流实验室、标杆实验室。

责任管理是精细化管理的第一要务

1.合理、高效的组织结构。为树立统一的实验室对外形象，利于对外联系，保证实验室各项工作正常开展，成立实验室管理委员会，实行主任责任制，负责对实验室进行统一管理和对外协调。在管理委员会领导下成立技术保障组，实行技术负责人责任制，负责检验管理、技术保障等工作。制定并落实各环节岗位职责和工作程序，将责任落实到每个工作人员，各岗位负责人下设小组长，形成六人一小组，三组一团队的树状管理结构。技术保障组结合管理办法定期对实验室各个环节进行审核，实行“一岗一评、一组一评、一人一评”的评比制度，对于审核中出现的问题，及时解决并落实责任，将反馈信息归类、总结，从发现问题到落实解决方案在24小时内完成，突显处理问题的时效性。

2.建立绩效激励机制。根据实验室检验效率和各环节软、硬件情况，制定各岗位员工的基本工作量，在保证工作质量的前提下，超额完成的部分给予奖励，结合相符率等硬性指标，在每周发放超产奖，同时在每月设置全勤奖和质量奖。在工作中未能完成基本工作量同时工作质量较差的员工，将根据责任追究措施予以批评、教育，树立“反向标杆”，从失败中学习，让失败分析成为一种习惯，将“要我改”转变为“我要改”，提高员工的工作积极性和自我提升意识。

3. 实行岗位流动制度。对“岗、组、人”进行周期评估，采用“上下互动、平行互通”的模式调整员工工作岗位，将工作认真、业绩突出的员工调整到关键岗位或管理岗位，提升员工的主观能动性，挖掘各环节潜力，对降本增效做到精细化管理。

4. 互通互助，取长补短。及时将中纤局、新疆维吾尔自治区局和石河子市局的文件精神落实到各个环节，不断优化管理模式和提升思想意识。与其他实验室一起分析在正常运行中各自出现的问题，采取有效的解决办法，总结科学的管理经验，互通互助、取长补短，在工作中实际体现全国纤检“一盘棋”。

树立标杆、量化考核是精细化管理的必要手段

1.岗位精细化标杆。实验室每周统计并通报中纤局下发的各项指标相符率情况，技术保障组结合数据，通过对政策、技术、人员、环境等因素进行分析，制定整改方案，并跟踪相符率变化情况。在品级方面，统一眼光，每周对灯光进行校正；在 HVI检验方面，由 HVI检验负责人和设备维护人员具体落实三个检验班次相符率分析工作，在标准棉样、温湿度控制、设备状态、操作规范和棉样平衡等方面查找原因，制定整改措施，并监督执行。设备维护人员在开展周保养的同时，随时对设备情况进行分析、调整。抽检样品的寄送由专人逐个包装，确保条码与样品一一对应。实验室在分析检验质量的同时，也分析其他优秀实验室的情况，吸取经验、查漏补缺，向优秀团队对标。

2.团队精细化标杆。实验室在样品分样、品级录入和 HVI操作三个岗位开展评选“每日劳动竞赛之星”活动，以小组为基础单元，对每日检验进度和质量进行统计、分析，各岗位评选出保质增量最多的一组为“劳动竞赛之星”， 评选结果于次日在电子屏上公示，并给获得“劳动竞赛之星”的员工粘贴每日之星标志，发放流动红旗和奖金。通过劳动竞赛，能够充分调动员工积极性，形成团队协作意识，增强集体荣誉感，有利于提升实验室的整体水平。

3.个人精细化标杆。每天公布员工检验质量和进度，绘制曲线变化分析图，岗位负责人帮助员工进行质量能力分析，并制定整改措施，使员工真正意识到从眼前的工作做起，从自己的岗位做起，时刻向自己对标。

4. 量化是科学考核的基础。信息系统管理员于每日上午10点将之前24小时各环节上报的实验室到样数量、分样数量、感官检验数量、平衡间样品数量和 HVI检验数量进行整理汇总，及时向技术保障组反馈信息。 ①实验室到样数量要依加工企业、加工日期进行更加细致的统计，并将《企业反馈表》的信息及时整理归纳，规范企业送样。②由于颜色级样品要分别进行品级和颜色级感官检验，在计算感官检验数量时要分开统计，品级录入员在录入完整批后，要把整批样品信息登记在《感官检验记录表》，利于查找问题，纠正错误。③平衡间样品的上、下架工作必须由不同岗位的员工完成，平衡间周转人员在样品上架时对样品进行回潮率测试并登记整批批号、测试样品包号回潮率和时间等信息，形成《平衡间样品汇总表》和《上架回潮率记录表》；下架工作由HVI 周转人员核对平衡时间和测试回潮率符合要求后进行，并在《下架回潮率记录表》登记相关信息。平衡间周转人员可以很方便地通过汇总表上的信息统计平衡间样品数量。④ HVI带班人员和 HVI操作员分别在《 HVI检验交接表》和《 HVI设备情况记录表》填写每日的工作情况， HVI操作员在进行校准检查时，将校准棉样编号、数值、时间等信息登记在《 HVI校准检查记录本》上，有利于 HVI检验负责人和设备维护人员分析检验质量和检验进度。⑤ HVI检验负责人记录每次标准样品使用情况，制定《校准棉样使用、废弃登记表》和《校准棉样使用基本要求》，定期更换校准棉样、清洁样品筐，确保标准物质符合检验要求。⑥信息系统管理员对每日的抽检数量、数据上传、加工厂数据导出等信息进行记录，形成《每日抽检记录表》、《数据上传情况登记表》、《加工厂数据导出记录表》和《信息化交接表》等十余份记录，使各项统计数据精准无误。⑦抽检样品包装人员每日将具体寄送情况依抽检单位、感官性质分别统计并在《抽检样品寄送情况汇总表》记录。除此之外，实验室还编制了各环节的《交接表》和《排班表》、《相符率档案汇编》、《设备保修记录表》、《分样情况记录表》、《员工绩效考核统计表》、《温湿度采集记录表》、《消防安全管理记录表》、《设备周保养记录表》等等，这些数据统计和记录工作是量化的具体表现形式。实验室在各个角落共设置摄像头32个，并在各个操作间装置语音系统，能够及时发现并快速解决工作中的各种细微问题，通过量化管理可以细分对象、细分职能和岗位、细化分解每一项具体工作、将科学考核落实到位，在每一个细节上精益求精、力争最佳。

通过文化建设培养精细化耕耘的土壤

文化建设的目的在于使人人拥有标杆心态，有达到和超越标准的意识，培养勇于“挑战自我”的积极心态和“不折不扣”的执行文化，并能够长期保持和影响他人。

1.管理突出人性化。管理不是一味的制度化、形式化，更多的是突出人文关怀和感性认识。①实验室在2010年创刊“棉花公检”文化建设简报，2011年结合精细化管理和实际工作情况，从转变管理模式着手，融入上级领导检查指导工作的精神，汇合精细化管理经验和文化建设成果编制了第二期简报，既是对一年工作的梳理更是为实验室今后的健康发展打下坚实的基础。②为了丰富员工的业余生活，实验室开展了形式各样的文娱活动。在气候温和的9、10月份，实验室举行“青春无限杯”篮球比赛，所有实习学生踊跃报名参加，比赛现场气氛高涨、情绪激昂，学生们通过团队协作、努力拼搏，最终决出冠、亚、季军，并颁发了“公平竞赛奖”“单场高分奖”“最有价值球员”等奖项。在11、12月份，实验室又举办了“大电影”主题活动，以“您选影，我买单”的形式在每周二组织员工看电影，“大电影”主题活动丰富了员工每周的业余生活，同时缓解了工作压力。员工们通过参加丰富多彩的活动真正感觉到了实验室不仅仅是每天重复单一工作的场合，同时也是具有文化氛围的职工之家。

2.工作突显主题化。工作不是一味的埋头苦干，更多的是突显思维能力和赶超意识。①为展现纤检风采，优化思想意识，实验室举办了第二届“纤检之声”征文大赛。实习学生结合各自工作岗位，在 HVI操作规范、影响相符率的因素、品级录入准确性、样品交接注意事项、样品平衡要求及回潮率测试、各环节连接和如何提高工作效率等方面进行思考。比赛共征集稿件 130余份，包含了实验室的方方面面，优秀的文章不乏良好的思维模式，在启发了管理团队思想意识的同时也是棉花公检事业的一笔宝贵财富。②为了进一步提高实验室水平，切实体现员工的主人翁精神，实验室开展“我为公检献份力”主题活动，员工可以在实验室环境、工作程序、薪资待遇等各个方面提出建议，此次活动共收集建议82份，整理出有效建议23份并全部得以落实。这样的活动不仅仅是体现了员工们“想问题、找问题”的工作态度，更是体现了全体工作人员真正地将棉花公检作为一项事业来对待的思想品质。

质检员岗位工作总结篇2

[关键词] 药品检验；质量管理体系；人员管理

[中图分类号] R951 [文献标识码] A [文章编号] 1673-7210（2016）04（a）-0154-04

Personnel management within the quality management system of drug inspection laboratories

XIAO Jing YIN Yue LI Jingyun MAO Xin XIANG Xinhua ZHANG Hezhan

National Institutes for Food & Drug Control， Beijing 100050， China

[Abstract] Among the features that may affect the accuracy and reliability of the testing results of the quality management system of drug inspection laboratories， such as the facility & environment， the testing methods， the laboratory instruments and the handling of the sample， etc. Personnel is one of the key elements. To provide reference for the improvement of the personnel management of the drug inspection laboratories， this article introduced new concepts of the modern human resource management system into the old personnel management system of drug inspection laboratories in China， and analyzed the meaning， key points， general procedure and working methods of the personnel management in drug inspection laboratories. The modern personnel management system of drug inspection laboratories should at least include the control factors of position determination， personnel allocation， task authorization， staff training， supervising， evaluation and personnel management review.

[Key words] Drug inspection； Quality management system； Personnel management

随着现代质量管理概念的引入和对管理要求的提高，药检实验室传统的人事管理模式已经不能够完全满足实验室质量管理体系高效运行和持续改进的需要。先进的人力资源管理是一种更为主动和系统化的管理模式，其概念阐明：要运用科学的方法，对与一定物力相结合的人力进行合理的培训、组织和调配，使人力、物力经常保持最佳比例，同时对人的思想、心理和行为进行恰当的诱导、控制和协调，充分发挥人的主观能动性，使人尽其才、事得其人、人事相宜，以实现总体组织目标。概念中包涵了对“量”的管理和对“质”的管理两层含义。吸收借鉴人力资源管理理念和方法，建立一个各项工作有机结合的人员管理系统，是我国药检实验室的必行之策[1-3]。本文在药品检验机构实验室（以下简称“药检实验室”）遵循的《检验检测机构资质认定评审准则》（以下简称“资质认定评审准则”）、CNAS-CL01：2006《检测和校准实验室能力认可准则》（以下简称CNAS-CL01：2006）以及世界卫生组织《药品质量控制实验室良好操作规范》（WHO Good Practices for Pharmaceutical Quality Control Laboratories， 以下简称“WHO GPPQCL”）等各项实验室外部认证、认可准则和实验室管理规范对于人员管理具体要求的基础上[4-8]，结合现代人力资源管理的新理念，对药检实验室质量管理体系内人员管理系统中的岗位确定、人员配置、业务授权、人员培训、监督与考核、人员技术档案的建立以及人员管理的定期评审等各项控制要点及其基本工作流程和方法进行分析阐述[9]。

1 岗位确定和人员配置

在药检实验室管理体系中，人员岗位是依托机构的整体组织结构而存在的。因此，在规划实验室岗位时，首先要合理设计组织架构，明确与管理和业务相关的各项职责，准确分配责任，而后根据组织结构设定工作岗位并明确岗位职责、权限和岗位间的相互关系。另外，在设置岗位时还要充分考虑工作量的需求。药检实验室内的主要岗位包括最高管理者、最高管理层、技术负责人、质量负责人、授权签字人、高级技术人员（如检验科室负责人、报告审核人等）、一般检验人员、监督员、内审员、文件管理员、仪器设备管理员、试剂管理员、实验室安全员等。对应不同的岗位职责需求，要分析确定该岗位对人员资质和能力的基本要求，为下一步的人员配置提供指导[10-11]。岗位职责和人员资质要求明确后，就要对应需求配备具有与指定工作相适应的教育、培训、技术知识和工作经验的人员。人员的资质和能力是否能够满足相应岗位责任的需要，不仅在招聘时，在人员岗位调动时也是最重要的考量标准。为保证岗位职责清晰，任务分配准确，对于每一个具体岗位上的人员，实验室都应该建立并保持一份对其岗位的描述说明，说明中应含有人员姓名、岗位名称、所属部门、上级岗位名称、岗位职责、工作描述等必要信息。在《资质认定评审准则》4.2.8、CNAS-CL01：2006 5.2.4注以及WHO GPPQCL 6.6中，均有对岗位工作描述比较具体的要求，可供参考[12]。

2 业务授权

CNAS-CL01：2006中要求：对于关键的工作项目，管理层应授权专门人员进行实施，如检验检测报告的签发、提出意见和解释、特定类型的抽样和检测、特定设备的操作等[6]。为确保从事关键工作项目人员的能力始终能够满足相应工作的要求，实验室应建立业务授权的机制，实现人与事的动态控制。人员获得授权前，要对人员的资质和能力进行适当的考核、确认和审批并建立记录；当发现人员能力不足时，应及时取消或暂停授权，采取相应措施（如安排适当培训后重新考核等）重新确认人员能力。业务授权情况可以建立台账式的记录以便于全面监控管理[12]，人员实验项目授权登记示例见表1，人员仪器操作授权登记示例见表2。

3 人员培训

为保证人员素质能够持续满足管理体系及检验检测工作运作、改进与发展的需要，应适时对专业和技术人员进行培训以更新并提高他们的能力。培训的开展主要包括培训需求调查、制订培训计划、培训的组织实施、培训效果评估、培训总结和培训效果的追踪。培训工作流程如图1所示，培训效果评估、总结和效果追踪是必要的环节，一方面可以确认培训取得的效果；另一方面，培训总结和效果评估的结果也是下一阶段培训需求调查的重要信息来源[13-15]。

3.1 培训分类

在药检实验室，培训按其不同目的可以大致分为以下几类：①岗前培训新招聘入职的员工在正式上岗前应经过集中的入职培训，主要包括总体要求、政策法规、职业道德、业务职能、质量管理体系以及安全等方面内容。入职培训之后，各接收部门应在实习期内针对岗位职责、工作程序、检验方法、仪器操作及实验技能等方面的能力对人员进行具体的上岗培训。②转岗培训转换岗位或脱岗时间较长的员工在进入新的岗位或重新上岗时也应接受必备的转岗培训。③在岗培训为保证员工能力的连续性和稳定性，实验室应根据业务需要组织与岗位要求相适应的岗位培训活动。④特种作业培训从事特种作业人员必须进行特种作业岗位必备技能的培训，取得劳动行政主管部门颁发的上岗资格证书方后能上岗（如压力容器操作、实验动物作业、实验室生物安全处置等）。⑤其他培训为实现人员能力水平的提高与开发而组织的培训，包括综合管理、公文写作、人际沟通等。

3.2 培训形式

为达到最佳的培训效果，培训可以采取多种形式和方法，药检实验室的培训可以采取如下几种主要方式：①部门内部培训由部门内部知识掌握好、技术水平高、经验丰富的老员工实行带教，负责初级人员的全面业务指导。②培训班根据工作需要，派送人员参加各项内部、外部组织的培训活动。③药品生产企业实训药品生产企业实训有助于熟悉药品的生产工艺流程及其控制要点，提高在检验工作中发现、分析、解决问题的能力。药品生产企业的实训要特别注意相关利益冲突的问题，要采取适当措施对利益冲突进行预防和风险控制。④国际交流与合作一方面可以安排人员赴国外进修培训、参加国际研讨会，另一方面也可以邀请国外专家到本单位举办专题培训、交流座谈。⑤学历学位教育鼓励工作人员参加学历学位教育，加强理论基础以提高实际工作能力。

3.3 培训计划的制订

培训计划的制订应综合分析岗位需求、员工个人提出的培训需求、实验室业务发展和管理体系良好运行的需要、上一年度培训计划的执行情况和完成效果、各部门工作完成进度以及机构财务状况等多方面的信息而制订，经适当的审批后实施。培训计划中应包含培训时间、地点、参加培训人员、经费来源、学时数、承办单位、主办单位、培训内容等必要信息。

3.4 培训效果的评估与追踪

《资质认定评审准则》和CNAS-CL01：2006都明确要求对培训活动的有效性进行评价。根据培训目的与内容的不同，培训效果的评估也可采用多种方式：新员工入职培训可以通过书面考试的方式对培训效果进行评估；上岗培训效果的考核可以从理论知识和实践操作技能两方面进行考核，考核通过的人员才能正式获得上岗资质；其他培训的效果评估可以通过培训总结报告或现场演示等方式进行；为不断提高组织培训的水平，对于本单位举办的培训班也应进行适当的效果评估。除培训效果的评估之外，应对培训效果进行进一步的追踪，可以采用召开座谈会、发放调查反馈表等方式获取培训效果对于实际工作产生作用的相关信息，主要目的是为下一阶段培训计划的制订提供参考。

3.5 培训记录

人员培训及培训效果评估工作均应建立记录，针对不同类型的培训，可以分别设计制订培训及其效果评估的记录单。对于实验室组织开展的培训班，一份比较完整的培训记录中至少应包括培训通知、参加培训人员的签到表、培训的教材等相关资料以及培训班效果评价和追踪的相关记录。对于实验室各部门内部开展的培训，可以制订部门内部培训记录单，记录中应至少包括培训时间、培训内容、培训效果评估结果、培训教师和受训人签字等必要信息；涉及实验或设备操作的技术培训，如果采用实际操作的考核方式，实验操作的相关记录也应作为考核材料保存。员工新入职或转岗之前的岗前培训，可以设计岗前教育反馈表，将员工接受的各项岗前培训、考核方式和考核结果、以及各级的审批意见等登记在一张表单中，连同培训获得的证书或其他证明材料等一起作为员工个人岗前教育档案归入个人技术档案中保存。员工上岗后参加的各项内部、外部培训，也都应形成适当的记录，可以制订员工在岗培训登记表，记录人员姓名与所在部门、培训主办方和培训时间、培训名称及学时数、培训类型和内容、个人培训总结等必要信息，员工在岗培训登记表连同培训获得的相关证书等材料可以纳入个人技术档案作为人员能力与资质持续满足要求的证明。

4 人员的监督与考核

为确保人员始终能够胜任并按要求开展工作，实验室应建立监督机制，对人员的日常工作（特别是方法使用、实验操作、结果评定等）予以充分监督，特别是对于新上岗人员、非长期雇佣的签约人员和合同技术支持人员等[6]，要保证其采用正确的检验检测方法和工作程序并依照执行，随时纠正其工作中的失误或偏离。在日常监督之外，为了判断人员能力对于其所处岗位的胜任程度并识别可能的培训需求，实验室应根据岗位职责内的工作计划目标，定期考核人员的工作能力和目标完成效果并建立考核记录。人员监督和定期考核的结果也是下一阶段人员配置和培训计划制订的重要参考因素。

除对人员完成工作的情况实施监督和考核外，实验室还应该有保证管理者和全体人员不受商业、政策、财政等方面压力及利益冲突等因素干扰的政策和措施。例如，要求员工签署廉政承诺书，建立员工对个人潜在的干扰风险进行报告的重大事项报告制度等。

5 人员技术档案

在CNAS-CL01：2006和WHO GPPQCL中都明确要求：“实验室应保留所有技术人员的相关授权、能力、教育和专业资格、培训、技能和经验的记录”[5-7]。因此，为实现全面、系统化的管理，实验室应该为每一个工作人员建立一份技术档案，与传统的人事档案不同，个人技术档案中要包括人员的岗位说明、上岗资质审批记录、资质证明材料（证书等）、参加培训的相关记录、监督考核记录以及工作经历的相关记录等。人员技术档案是“人尽其才、事得其人、人事相宜”的一项关键证明材料。

6 人员管理的定期评审

先进的人员管理应该是动态的管理，要及时收集人员岗位变化、资质变化、监督与考核结果、培训实施效果等方面的信息，经分析后对下一阶段工作做出计划安排，形成“人”与“事”的有机联动。所以，要结合管理体系运行及检验检测工作的实际情况，定期对人员数量和质量是否配比合理、是否能够满足实际工作的需求进行评审，采取相应的纠正、预防和改进措施，以满足整个机构良好运行和不断发展的需要。人员管理的定期评审，可以放在实验室年度管理评审中进行。

7 问题与思考

为做好质量管理框架下的人员管理，药检实验室应在传统的人事管理模式中引入先进人力资源管理的理念和工作方法，理清管理流程和管控要点，建立并完善人员管理相关的管理体系文件，形成一个系统化的人员管理体系[16]。而药检实验室人员管理工作涉及面比较广，变动较为频繁且产生的记录信息量大，信息间关联性相对较小。要将人员管理中的各项工作联动起来形成系统化的人员管理体系，在实验室人员管理相关制度、工作程序等文件规定的基础上建立电子化人员的管理系统是一个好的解决方案。电子化的实验室人员管理系统具有以下一些优越性：①可以实现变动监控有助于工作间的衔接，便于动态的、综合化的管理；②管理流程的电子化操作运行，有助于提高工作的规范性、可控性和准确性；③可以提供便捷的信息查询和档案调阅，便于信息汇总及统计分析，为管理提供科学依据；④可以实现人员之间工作指令、说明的直接准确传递；⑤可以大大降低人力物力管理成本的投入。因此，药检实验室可以参考相关行业机构（如制药企业、医院等）已经建立实施的电子人力资源管理系统的样本，开发建立适合于自身业务需要和运行特点的电子化人员管理系统，从而有效提高人员管理工作水平[17-20]。

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质检员岗位工作总结篇3

[关键词] 检验检疫工作人员;岗位绩效考核;体系构建

[中图分类号] F243 [文献标识码] B [文章编号] 2095-3283(2012)09-0074-03

基金项目:国家质检总局科技计划项目“黑龙江检验检疫局综合行政管理体系的建立”(课题计划编号2010IK048)。 一、检验检疫工作人员岗位绩效考核的基本内涵和作用

(一)岗位绩效考核概念的界定

岗位绩效考核是指根据检验检疫工作执法性、技术性和涉外性的职业特点,按照规定的程序,依据一定的工作目标和绩效标准,采用科学的方法,对工作人员岗位职责和工作目标的完成情况进行评定,为人力资源管理提供决策的依据,从而促进个人和组织的共同进步和发展。

(二)岗位绩效管理的基本内涵

“以人为本,刚性约束,柔性提素,追求自我管理效果,不断促进组织和个人的创新和发展”是黑龙江检验检疫局岗位绩效考核管理的基本内涵。

绩效考核倡导在以人为本的基础上,“刚性约束”是基本要求,是法律约束,是工作和行为的底线,质量管理体系文件能够从制度上杜绝工作随意性。因此,“刚性约束”是做好各项工作的前提,它能够促使各项工作走向程序化、规范化和科学化的轨道。“柔性提素”是在岗位绩效考核过程中围绕人员素质不断提升展开的过程。“柔性”相对于“刚性”更能体现在实施管理中提高人的素质的艰巨性和长期性,只有不间断地长期系统培训,才能达到逐渐提升的效果。因此,“柔性提素”是个人和团队共同成长进步的核心所在。黑龙江检验检疫局的岗位绩效考核管理体系以建设“和谐型团队”为内在要求,让人人成为管理的主体,在自我审视、自我评估和自我领悟中实现自我提升。追求“没有管理的管理”、“不知有之”的最高境界。

(三)岗位绩效考核的作用

1深化人事制度改革的客观要求。岗位设置管理是改革的关键,因为人员的录用要以岗位需要为前提;岗位管理则要以岗位职责为依据;绩效考核要以完成岗位职责任务为标准;工资待遇要根据岗位级别和职称而确定。因此,必须加强岗位设置管理和实施岗位绩效考核制度,以确保年度考核制度改革顺利实施。

2人事管理决策的主要依据。检验检疫工作人员岗位绩效考核最主要的作用就是为人力资源管理工作提供决策依据,主要表现在:一是制定队伍中长期发展规划的依据;二是制定工作人员培训计划的依据;三是对工作人员进行激励的手段。

3促进个人和组织全面发展的重要手段。首先,要通过绩效考核对工作人员的工作现状进行系统分析,找出工作人员工作绩效与组织整体目标的差异,使工作人员明确自身的优势和不足,为此工作人员可以制定个人职业生涯发展规划,以适应组织发展的要求;其次,绩效考核通过科学的考核指标和考核标准,提高考核的效度和信度,可以调动工作人员的积极性,提高执政能力,促进全面发展。

4保证人才培养质量的有效方式。工作人员综合素质和整体水平的提高,是保证工作质量的前提。通过绩效考核的导向、反馈功能,可以强化检验检疫管理工作中的质量导向,引导工作人员把工作重点转移到提高科研和社会服务工作质量上来,从而保证检验检疫人才培养的整体质量。

二、岗位绩效考核指标体系的构建

(一)岗位绩效考核指标体系构建的原则

1针对性原则。构建岗位绩效考核指标体系时,一是要针对岗位绩效考核的目的、对象、侧重点进行设计;二是要充分体现考核对象的性质和特点。

2科学性原则。构建岗位绩效考核指标体系时,一是要在科学的理论指导下,采用科学的调查分析方法,使岗位考核指标体系能够在基本概念和逻辑结构上严谨、合理,抓住考核对象的实质。

3明确性原则。岗位绩效考核指标体系和各项指标的内涵要明确具体,即对工作数量和质量的要求、责任的轻重、业绩的高低做出明确的界定和具体的要求;二是岗位绩效考核指标的外延要清晰明确,避免界定模糊杂乱。

4系统性原则。对考核对象必须用若干指标进行衡量,这些指标是相互联系和相互制约的。有的指标之间有横向联系,反映不同侧面的相互制约关系;有的指标之间有纵向关系,反映不同层次之间的包含关系。同时,同层次指标之间应尽可能界限分明,体现出很强的系统性。

(二)岗位绩效考核指标体系构建的目标

针对黑龙江检验检疫局的实际情况,对工作人员岗位绩效考核体系进行构建,旨在明确工作人员岗位绩效考核体系的设计原则和思路,进一步完善评价机制,规范岗位绩效考核工作,强化责任感和质量意识,帮助工作人员改进工作,提高自身能力和素质,并为晋升职称职务、奖惩政策及培训计划提供依据。

(三)岗位绩效考核指标体系的构建

1一级考核指标内容及其权重

岗位绩效评估考核,对8个一级指标和与之关联的20个次级指标确定了量化分值。总分为100分,其中促成要素和结果要素各占50分,体现了过程要素和结果要素并重的原则。同时具体在对8项打分指标分值设定上,突出了工作质量、数量、效率、效益、安全和领导交办等关键绩效结果,确定分值为30分,其他如学习竞争、工作创新、服务团队、敬业尽责、自我规范、外部评价、内部评价7项各为10分,体现了突出执法绩效的原则。

2对次级指标打分

质检员岗位工作总结篇4

我所党总支认真贯彻落实邓小平理论“三个代表”重要思想，以科学发展观为指导，紧紧围绕市委十届五次全委会议和市局党组、机关党委和我所的中心工作，以“科学发展观”的主题活动为载体，进一步提高党的执政能力，加快实现经济建设。继续加强党建工作，较好地发挥党总支的战斗堡垒作用和先进模范作用，有力地推动我所各项工作目标的完成。

认真贯彻市局党组下达的有关文件精神，紧密结合党的方针，政策和新动态，抓好全体党员的政治思想教育。切实解决党员在思想作风和工作方面存在的突出问题，进一步固本强基，增强党员队伍的创造力、凝聚力和战斗力。我们把党建工作和开展以“科学发展观”的主题活动相结合，突出重点，深入学习，真正把加强和改进新形势下党的思想政治工作当成党总支的一件大事来抓。使全所党员干部和职工既保持了高度稳定，又树立了开拓工作的进取精神。

一、为了切实加强对开展以“科学发展观”的主题活动的领导，我所成立了领导小组，召开了动员大会，全面提高产品质量为市经济发展服务的有效性，以加快发展为目的，努力提高广大党员干部职工的整体素质能力，创建良好的对外开放形象而努力。在此活动期间，党总支积极组织全体党员干部职工，每周五下午学习有关文件精神，主要内容有：《市产品质量计量检测所开展“科学发展观”主题活动实施方案》的通知。《、邓小平、论科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》、《市学习实践科学发展观活动学习读本》、《市直机关党员干部廉政文化读本》、在中纪委第三次全体会议上的重要讲话《加强领导干部党性修养弘扬良好作风，继续推进党风廉政建设和反腐败斗争》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党》等内容。参加市局组织召开的《市质监局深入学习实践科学发展观活动整改落实大会》、《市质监局深入学习实践科学发展观活动总结大会》、《全局质监系统民主评议政风、行风动员暨廉政专题报告会》、《市质监局深入开展民族理论、民族政策宣传教育讲座》、《市质监局系统“纪念中国共产党建党88周年”暨党建工作表彰大会》，在本次会议中我所党总支被评为“先进党总支”。有四名同志被评为优秀党务工作者，有七名同志被评为优秀党员。在市博物馆参观《生平》和《国防杯》书画展。积极参加市委学习实践活动领导小组办公室组织的《市科学发展观知识竞赛》的答题，参加“全国质量知识竞赛”等活动。在开展“科学发展观”的主题活动中我所向社会各界及服务对象中广泛征求意见和建议，并向他们主动发放了市产品质量计量检测所《行风评议公开信》、《行风评议表》、《市质量技术监督局服务跟踪卡》、《市质量技术监督局民主评议政风行风满意度调查表》（共计210份）。返回《行风评议表》97份、《市质量技术监督局跟踪服务监督卡》50份、《市质量技术监督局民主评议政风行风满意度调查问卷》30份，得到了他们的好评。为了加强企事业单位对我所的监督，我们设立的“征求意见箱”。我们还聘请了有关企事业单位的工作人员10名，经常性的对我所的工作进行监督等，因此我们在加强党建工作同时，全体党员干部和职工在各项工作中，在树立开放意识、全局意识、诚信意识和优质服务上下功夫，为质计所的发展而努力。

二、为了进一步加强纪律教育月工作中，我们紧密结合自身实际，把加强纪律教育同强化质量检验、计量检定工作相结合，努力提高工作质量、强化服务意识，改进工作作风，全方位、多渠道为企业提供优质服务。

1、严格工作纪律，认真贯彻执行《进一步加强纪律教育月有关工作的通知》精神。坚持不定期对各科室的工作纪律、工作质量和工作作风进行检查，对工作中存在的问题，及时上报所领导班子，研究制定具体的整改意见，迅速加以解决。同时，组织全所职工学习了《关于进一步加强纪律教育月有关工作的通知》，使全体职工在加强工作纪律和刻苦钻研技术都有很大的提高。特别是在检验、检定工作中确保了出据数据的准确、公正，以精湛的工作技能和优异的工作质量赢得了用户的信赖，从而真正发挥了质量检验、计量检定工作的有效性。

2、加强警示教育，为了提高学习教育的深度，我们组织党员干部职工学习了《中华人民共和国产品质量法》、《中华人民共和国计量法》，观看了《增强公仆意识，永做人民公仆》和《一个明星 局长堕落轨迹》电教片。通过有关法律法规的学习，使得大家在思想上和工作中都有很大的提高。在进一步加强纪律教育月活动中，我们在树立开放意识、全局意识、诚信意识和优质服务意识上下功夫。努力提高全所职工的服务质量、工作作风、工作效率和整体素质的能力，创建我所良好的对外形象，更进一步加强纪律教育月有关工作的活动，为市经济建设创建良好环境提供有力的技术保证。

三、为了全面贯彻落实结合质计所的工作实际，就如何贯彻落实科学发展观提出了具体要求。

1、全体党员干部职工要认真学习科学发展观精神，深刻领会，进一步增强做好质计工作的紧迫感、使命感、责任感，切实把思想和行动统一到检验、检定上来，以更加积极的工作态度，更加务实的工作作风，认真扎实地做好本职工作，为建设富裕文明的新而努力。

2、在“质量和安全年”活动中，我所按照市质监局《市质量技术监督系统关于开展全员技能培训的实施方案》要求，以“队伍建设年”为具体目标内容，全面深入开展了“岗位技能练兵”活动。成立了岗位技能竞赛活动领导小组，制定了《岗位练兵实施方案》，坚持以“岗位大练兵、技术大比武、业务大提高、事业大发展”为主线，从“应知应会”的基础学起抓起，坚持“全员参与、立足岗位、注重实效”的原则，扎扎实实开展了岗位大练兵技能竞赛活动。

计量部分专业技术人员的实际技能竞赛以电子秤、压力表、血压计的检定为主要考核项目；质检部分专业技术人员的实际技能竞赛以食品检验中的酸价、过氧化值的检验、亚硝酸盐的测定为主要考核项目。所有参赛人员精心准备，沉着应试，发挥出了应有的技术水平。该所参赛人员平均成绩为97.5分。

市局领导和相关部门负责人对此次竞赛予以高度重视，亲临竞赛现场指导鼓劲。岗位练兵活动使全体专业技术人员进一步熟悉了《产品质量法》、《计量法》等相关法律法规以及本专业检测标准和检定规程，进一步提高了专业技术检验检测水平，收到了应有效果，达到了预期目的。

3、9月16日，市产品质量计量检测所开展了实验室对外开放日活动，活动期间，市质计所食品专业室免费向市民开放。当天，市质计所特邀请了青山区口岸小区居民二十余人对食品专业室、电线电缆检验室、室内空气检验室进行了参观。技术人员现场对部分食品进行了检验，让市民在开眼界。同时，技术人员还对牛奶、食品添加剂、蔬菜残留农药等食品安全知识进行了现场讲解，市广大市民受益匪浅。

4、结合工作实际，狠抓落实，紧紧围绕全所的中心工作，切实提高服务水平，在服务理念上坚持“拼搏奉献敢为先”的精神，严格注意自己的一言一行，努力使自己做到规范化、专业化。全体党员干部职工要加强理论学习，不断加强政治修养，加强作风建设，树立清正廉洁的形象而努力工作。

四、党员干部和职工在所党总支的正确领导下，立足本职岗位，兢兢业业的工作，为全所计量检定和产品质量检验工作的正常开展，党总支组织了各科室的同志召开了座谈会，共同探讨的工作切入点和收入增长点，进一步激发了广大党员干部和职工的爱岗敬业，无私奉献的精神，在各自的工作岗位上为我所经济发展献计献策。全所党员干部和职工在所党总支的带动下，思想进步、工作积极，坚守工作岗位，大部分科室加班加点为企业服务。

五、党总支严格执行党内生活制度和“”制度，认真组织全体党员召开的会议和参加市局组织的有关会议。

为了加强对党员和申请入党的同志的教育领导工作，认真做好预备党员转正工作，党员的培养发展发展工作。在发展党员的同时，按照规定进行了公示。党总支一直按时足额收取党费，并及时上缴市局机关党委，从未发生延误和拖欠。

六、为了加强对党员和干部的党风廉政教育，所党总支围绕市局的安排，提高拒腐防变和抵御风险的能力，组织广大党员干部和职工学习了有关党风廉政教育的的文件，并且深入扎实地开展党风廉政教育活动，使发展反腐倡廉工作有新的突破。

在确保党风廉政的基础上，全所党员干部和职工能够严格执行质量检验标准、计量检定规程和工作时限的各项要求，确保出具数据的准确、公正、以精湛的工作技能和优异的工作质量赢得了企业的依赖，从而真正发挥了质量检验、计量检定工作的有效性。

质检员岗位工作总结篇5

关键词：

    二十一世纪现代化企业的竞争主要就是人才的竞争，人是企业中最活跃的因素。职工教育培训是企业生存和发展的前提。有目的、有计划的通过岗位练兵、短期培训、定期轮训、技能竟赛、学历教育等培训，使职工终身学习，不断提高政治思想觉悟，技能技术水平。一个企业、尤其是现代化的特大型电力企业，职工教育已成为企业管理、完成生产目标的最重要的组成部分之一，也是企业提高员工素质的主要途径，双机同时检修交叉作业使得技术难度更高，只有系统的做好人员的培训管理工作才能应对更繁杂的检修项目。

1．新员工培训

    新员工是企业实现战略目标最重要的生力军和潜在资源，新员工教育培训是企业最有价值的一项人力资源投资。

    新员工队伍有其鲜明的特点与特性，但劣势也比较明显。每年检修部都会接收从全国本科院校、外国留学归来的大学生或研究生，他们知识层次高，接收能力快，但他们经验缺乏、技术操作能力差，真对新员工的这些特性我们主要做了如下工作：

（1）尽快了解、适应新的工作岗位：

    经过多年总结，结合历届新员工培训后的反馈意见，加上不断的调整。首先新员工报到后，由检修部领导、部门负责人针对企业文化、制度等进行一定的理论授课、参观、请老职工讲解企业历史等，培养新员工对于企业的认同和归属感。其次，由检修部、专业队、班组进行三级安全培训新员，帮助新员工尽快了解、适应新的工作岗位。

（2）岗位培训及评估：

    新员工到达班组时，已经过厂、部、车间三级的岗前培训，到班组后，通过签订师徒协议指定专人对其专业技术技能进行培训指导，包括定期专业知识讲座、技术问答、现场讲解等多种形式培训指导，使新入厂大学生在规定的时间内，具备相应岗位上岗条件，即在半年内达到检修工上岗条件。新员工定期考评包括入职培训考评、见习期满综合考评、专业技能取证考评。考评成绩记入员工工作档案，作为评优、提拔使用的依据。考评后及时找新员工谈话，听取想法建议反馈考评结果，指出改进方向和目标。

2．在岗人员培训

    培训是提高企业员工服务技能和综合素质的一个重要途径。“职工素质工程”的推进不断正常化、规范化、制度化是一项系统工程，员工的综合素质是打造企业核心竞争力的关键。全面提高员工队伍的整体素质，实现员工教育培训工作的规范化、制度化和科学化，为企业提供合理的人力资源, 是人力资源开发的有效手段之一，直接关系到企业今后各项管理水平和可持续发展。

（1）安全培训：

    为贯彻安全第一、预防为主的方针，加强检修部职工安全培训教育工作，增强职工的安全意识和安全防护能力，减少伤亡事故的发生。

①根据安全管理的相关规定和检修部实际工作情况，检修部的部长、安全监察专兼职工作人员    必须取得安全监察管理资质，一律持证上岗

②其他管理人员和生产岗位员工必须每周脱产半天进行安全培训学习，每年进行一次《安全规程》考试。

③特殊工种（包括低压电工、焊工、压力容器/压力管道、叉铲车、天车司机、地操司机、架子工、指挥司索、化学危险品管理、电梯司机等）必须通过北京市技术监督局或北京市安全监察局指定的专业技术培训机构的培训取证,并且每两年进行复审培训考试。

④待岗、转岗、换岗的职工，在重新上岗前，必须接受一次安全培训。

（2）岗位培训

岗位培训严格遵循“学用一致、按需施教”、“干什么学什么、缺什么补什么”的原则，面向实践，注重实际能力的培训。真正落实“先培训、后上岗，先培训、后转岗”的培训制度，确保“持证上岗制度”的严格贯彻执行。

①常规培训：

   技术报告会、技术讲座、新知识、新技术学习、学习先进工作方法、传授先进经验、技术问答、考问讲解、技术比赛、技术示范、现场培训等。职工每年每人的培训不得少于54学时，每月培训时间不得少于4.5学时，值队级以上领导每年每人的培训不少于60学时，每月培训时间不得少于5学时，培训时间以实际的培训记录、培训报表和培训积分手册记录为准。

②管理培训

    有计划安排中层管理人员，参加集团公司和大唐国际举办的管理能力提升班，并结合外聘知名培训师或委托专门机构到厂开展培训，使更多管理人员在组织协调、高效执行力、表达沟通等方面的能力得到提升。

    从事专业技术管理岗位的员工，要按照岗位工作标准和管理标准的要求，进行业务培训，通过专业技术职称考试或评审，取得相应的专业技术任职资格方能上岗。对集团公司和安全规范要求持证的岗位，必须持证上岗。在岗、转岗或升岗的员工应根据岗位规范要求，进行全面培训，未参加资格培训或未取得合格证书者，不得转岗或晋升；未达到岗位规范要求的在岗人员要参加限期达标的岗位资格培训。

    推行持证上岗制度，加快管理人员获取国家职业（执业）资格和集团公司相关专业岗位资格，并对取得资格后人员的继续教育给予保证。

借鉴传统调考模式，扩大专业范围，使调考成为管理人员加强岗位学习的助推器。

采用轮岗培训方式，促使管理人员在新岗位上学习其他专业知识，提高管理人员的综合能力，实现一岗多能。

    班组是企业安全生产的基本组织单元，定期组织面向班长的如：安全生产、设备管理、劳动管理、领导能力等方面的培训，提升其综合素质。

③专业技术人员培训：

    依托大学、科研院所等单位开展新技术、新工艺、新材料、新设备等方面的培训，使他们知识结构得到更新和完善，增强创新能力。培训形式可以采取送出去，请进来的多种方式。检修部先后与上海交通大学进行了在职研究生培训。与北京交通大学协作，利用大小修间隙聘请教授到厂给班组技术员以上生产技术人员办班授课培训等。培养了一批专业技术过硬的专业技术人员，为厂和上级主管部门输送了大量的专业技术人才。

④生产技能人员培训：

    本着“干什么学什么，缺什么补什么”的原则，以生产技能人员“应知应会”为前提，重点开展资格培训和技能鉴定，并拓宽培训内容，实现“一专多能”，提高综合素质，适应当前安全生产管理的高标准要求。

    充分利用现有培训资源，加强与系统内培训基地的合作，对一些关键岗位开展培训；利用自身资源，完善焊工、钳工等技能培训基地，提高员工技能水平。

每年定期举办技能竞赛，拓宽成才通道，在竞赛中取得优异成绩的人员，及时选入专业人才库，增强其职业成就感。

    完善专业试题库，并确保内容及时更新，可采 用试题软件进行管理、为开展岗位学习、考试提供内容支撑。

    班组是开展生产技能人员培训的前沿阵地，各班组应充分利用我厂的《员工在线培训》平台，做好技术问答、一天一题等培训，借助专题讲座、现场考问、师带徒、技能鉴定、事故预想、技术比武等手段，根据分层培训原则，组织开展班组培训，调动员工自主学习积极性。

（3）学历教育培训

    学历教育是提高企业员工专业技术素质的重要途径，根据岗位规范的要求和电力科技进步的发展，适应发展成人高等学历教育，使员工队伍的学历结构逐步优化。

    员工参加学历教育分两部分：一部分为单位出资出时间的委培，精心挑选生产骨干和党内先进份子参加在职研究生学习和党校学历教育。另一部分为员工利用业余时间，在不影响正常工作的情况下自愿参加的学历教育。毕业后持国家承认的毕业证和学习档案到劳动人事部注册，注册后开始享受相应的学历待遇。凡自费、利用业余时间、专业对口学习，取得国家承认大专及以上毕业证书者，一次性奖励人民币500元。检修部原始学历大专以上23人，占总人数的0.7%，现学历大专以上学历149人，占总人数的47%，提高了40%。

3．协议工培训

    人是生产活动的第一要素，是完成好检修任务的根本。随着职工平均年龄的不断提高，人力资源的结构发生了很大变化，近几年，退休人员数量多于新入厂人员，自有职工的检修队伍数量逐年在减少，于是开始启用协议工。

    经过不断摸索，为了留住人才，通过劳务派遣公司引进并培养了一批年轻的协议工，定位为辅助检修工人，并提出施工人员1+1概念：人力配备1+1要大于2的概念，即：正式工与辅助检修工在优势上要形成互补，一个正式工带领一名辅助检修工工作要高于从前两个人的效率。他们在检修工作中起到了重要的作用，缓解了检修劳动力不足和人员年龄老化的问题。辅助检修工的培训纳入企业培训管理体系，参加所在班组日常培训管理，岗位资质和培训标准与正式职工一样，由主管部门定期组织检查。

4.结语

    总而言之，电力企业检修工作的专业性要求较高，对检修人员也提出了较高的要求，要求他们不仅要能够掌握基本的专业知识，而且能够根据实际情况解决实际问题。电力企业检修员工培训显得非常重要。电力企业检修员工培训管理主要包括对新员工的培训、在岗人员培训以及协议工培训，这不仅是提高检修人员专业素质的一个有效措施，而且也是留住人才的一个有效方法。

参考文献：

质检员岗位工作总结篇6

【关键词】企业；动统计；执法；检查

统计数据的准确性是统计工作的生命，关系到整个统计工作的生存。统计执法检查是确保统计质量的重要手段，是维护统计信誉的重要措施。在企业劳动统计中，单位从业人员人数及劳动报酬等重要数据常常存在虚报、瞒报、漏报的行为。针对企业劳动统计特点，笔者就企业劳动统计执法方面的问题谈谈自己的看法。

一、劳动统计数据质量方面存在的主要问题

在企业劳动统计制度中，基层劳动统计有多项指标。在基层填报过程中，劳动用工数量、劳动报酬和生活费等项指标差错率较高，是影响统计数据质量的主要方面。

1、劳动用工数量。

存在的主要问题是漏报或瞒报。主要表现为：

①将已不在原岗位工作的退居“二线”人员统计为非在岗职工。此类人员虽已不在原岗位工作，但由于其劳动关系没有发生变化，仍应统计为在岗职工；

②在岗职工和其他从业人员混淆。用人单位如果与劳动者个人签订了劳动合同的，应统计为在岗职工，如果是通过外购劳务方式与人力资源公司签订集体用工合同的，则应统计为其他从业人员，在操作过程中，有些统计人员把握不准。

③助勤人员统计不规范。助勤人员由于劳动关系没有发生变化，仍由原单位统计在在岗职工，助勤单位统计为其他从业人员。有些单位则没有严格执行此规定，造成人员统计不规范。

④调出调入人员统计问题。按照规定各类人员的统计均以人事、劳资通知（命令）生效日期为依据，但在实际操作过程中，有些统计人员还是按原“谁发工资谁统计”的原则执行。

⑤其他从业人员漏统。其他从业人员是指在企业单位工作并领取劳动报酬的下列人员：聘用的离退休人员、聘用的港澳台人员及外籍人员、使用的其他人员。有些统计人员将其他从业人员漏统，特别是采取外购劳务方式聘用的劳务工，在执法检查中要给予特别关注。

⑥非在岗职工统计不规范。按照有关规定，非在岗职工主要由集体外出劳务人员、内部退养人员、长期休假人员、长期学习人员、内部下岗人员组成，并对每类人员的范围、时间期限均作了明确定义。但在做表过程中，有些统计人员不注意时间期限的把握，未能真实反映非在岗职工的真实情况。

⑦人员所属行业不规范。有些统计人员未按照国民经济行业分类标准，真实、准确地划分人员所属行业，而是为了完成单位某项经营业绩考核指标人为调整人员所属行业，这应是执法检查的重点。

⑧平均人数计算方法不统一。有些统计人员在实际做表过程中图省事，直接用当月平均人数替代累计平均人数，致使单位人均工资不准确。

2、劳动报酬和生活费

劳动报酬和生活费方面存在的主要问题是漏报或瞒报。主要表现在：

①有的统计人员对工资总额概念不清晰。职工工资总额是指各单位在一定时期内直接支付给本单位全部职工使用的劳动力报酬总额，具体内容包括：计时工资、计件工资、计件标准工资、计件超额工资、奖金、津贴和补贴、加班加点工资、其他工资。在计算工资总额时，只考虑某项开支是不是职工的劳动报酬，不考虑其经费来源和支付形式。而有的统计人员误认为只有走财务工资支出科目的才算工资总额。

例如有的企业午餐费40%是列工资支出，60%是列福利费，根据规定不论走什么科目，均应统计为工资总额，而有些单位就只统计了列工资支出的40%部分。

②特殊岗位的津补贴易漏统。

从统计违法单位的帐目中发现，特殊岗位人员的津补贴一般不放入应付工资科目中，故漏统较为普遍。如汽车司机的行车津贴、加班费、节油奖、公里补助、安全奖等各项补贴。

③单位从职工个人工资中直接为其代扣代缴的社会保险费、所得税等各类扣款应该统计为工资总额，单位负担的部分不统计，而有些单位则全部统入工资总额。

④时间计算不准，漏报工资总额。

职工工资总额的计算，是以何时发，何时统为原则，不考虑计提现象。但不少的单位将跨年度、跨月度发放的工资、奖金、津贴等未统计在当期工资总额之中。由于发放与计算在时间上的不同步，致使单位疏忽了此部分工资总额的统计。

二、出现问题的主要原因

在执法检查中出现这些问题的主要原因有：

（1）基层单位统计人员队伍不稳定，流动性较大，业务不熟，未经专业培训上岗，属于对统计指标理解不清或完全不理解造成的。

（2）统计人员多是由财务人员兼任，在指标口径上财务与统计有着明显的区别和不同，由于理解不清，造成了瞒报或虚报。

（3）单位内部管理部门工作环节脱钩，造成人事与财务部门之间互不通气，致使统计指标数据出现误差。

（4）统计基础工作不完善，原始记录、统计台帐不健全。有一些单位原始记录不全，未建立统计台帐，致使帐目不清，

统计指标无从查起，造成统计数据的不真实。

三、针对存在的问题，在劳动统计执法检查过程中可以采取如下措施

1、规范统计执法检查作业流程及方式，确保执法检查质量

（1）自查阶段。设计符合劳资管理需要的自查表，要求基层按时完成自查工作，并上报自查情况统计表和书面报告。

（2）确定检查单位，做到有的放矢。

在检查前先查看基层统计报表，逐家进行过滤，然后把有问题的单位确定为劳动统计执法抽查对象。重点针对两种类型的单位：

①指标填报有问题的单位

比如，可通过计算平均工资发现问题，平均工资超常高的和过低的、有钱无人的均列为抽查对象。

②工资基金管理混乱以及上年工资出现“赤字”的单位，作为统计执法抽点对象加以考虑。

（3）针对统计数据质量存在问题的劳动用工、劳动报酬和生活费等指标采取如下措施进行检查：

①在检查劳动用工等指标时，可结合被检查单位的干部报表、工人年报，采用询问用工方式及数量、查询人事命令的方法进行。通过了解该单位在岗职工、其他从业人员、非在岗职工等情况，与统计报表进行对比。如果口述的、查询的和统计报表填报的一致，说明没有什么问题；如果不一致，我们就可以将该单位的统计报表数据与该单位的各种反映人员的年报数据进行对比，在比较中查找和发现问题。单位人事命令是反映单位人员变动情况的主要依据，通过查阅人事命令，并依照“本单位上年末人数+本期增加（或调入）人数-本期减少（或调出）人数=本单位期末人数”平衡式关系，对比劳动统计报表中反映的期末人数，如果一个单位的人员指标填报符合上述等式，说明填报无误；如果不等，就可顺藤摸瓜，查找问题。

②对劳动报酬及生活费的检查，主要采取查看财务报表的方式。可以从二方面入手：

一方面检查劳动报酬及生活费的漏报情况。首先将单位财务决算中的工资总额支出数按劳动统计口径进行调整，再与劳动统计报表填报的职工工资总额数进行对比，就可以检查出单位工资总额的漏报情况，并查找原因。

另一方面可以通过抽查有关会计凭证，检查单位奖金漏报情况。具体操作可以这样进行：调阅单位一个月的会计凭证（主要是银行、现金付款凭证，必要时可以查阅相关转帐凭证），然后将银行、现金付款凭证中记录的属于奖金性质的数额、名目按发放的时间顺序一一列出，与劳动统计奖金台帐中记录的奖金支出情况进行对比，就可以检查出单位这一个月内奖金支出情况是否有漏报。

（4）检查结果处理。参与执法检查的人员在反复核查、核实后，将初步监督、检查意见主动与被查单位交换看法，确认无误后填制正式的“劳动统计监督检查报告”，在报告中具体说明监督检查情况，并提出意见或建议。

2、将统计执法检查与工资基金管理及工资总额计划控制有机结合起来。

将基层单位工资发放“一支笔审批、一本帐核算、一部门管理”等要求的贯彻执行情况纳入统计检查内容。在抽查过程中，及时提醒被查单位工资发放要按来源和计划执行，做到工资基金动态管理，有序可控。

四、多措并举，力争解决问题

1、要提高对劳动统计执法检要性的认识

劳动统计执法检查是要通过规范劳动统计基础工作和作业程序，查处和纠正劳动统计违法违章行为，营造良好的劳动统计环境，保证劳动统计工作能在规范化、制度化的轨道上健康运行，以此来提高统计数据质量，从而有效发挥劳动统计应有的作用。因此，我们必须提高对劳动统计执法检查工作重要性的认识，经常不断地加强劳动统计监督检查。

2、要真正发挥劳动统计信息、咨询和监督作用，为领导决策提供参考依据。应该善于从检查的数据中发现问题，分析产生问题的原因，并提出解决问题的措施及建议，给领导下一步决策提供依据。

3、要加大统计执法检查力度。除了部规定的抽查比例，在时间允许的情况下，尽可能多检查几个单位，加大检查范围。对检查单位的处理，该整改的整改，该通报的通报。只有这样，才能够真正实现通过执法检查提高数据质量。

4、统计执法应始终坚持“以事实为依据，以法律为准绳”，讲究方式方法。由于时间有限，采取既简化作业流程又能够达到目的的检查方式就显得尤其重要，要切准要害，做好现场记录，做到措词严谨。

5、对瞒报和漏报的区分和认定。漏报是由于一时疏忽大意造成的，没有违反统计法的主观意向；瞒报是出于一定目的和用意的，属有意行为，被定性为违反统计法的行为，依据统计法，对有瞒报现象的单位，可处以经济罚款或对该单位的主要责任人处以行政处罚。

6、要以理服人，化解矛盾，严格按程序办事。遇到违法单位不服处理，甚至单位领导出面干预，怎么办？执法人员可靠讲政策、讲法律化解矛盾。

参考文献：

质检员岗位工作总结篇7

一、细分各岗位的基本工作情况

（一）成品班长岗位

遵守厂纪厂规，能按车间、值班长及工段的要求完成各项工作任务。按时按要求开班前班后会，合理的安排布置班组工作，积极配合车间安排，带好新员工，做好各个岗位的岗前培训并在工作中观察培训。

督促员工外包工按程序进出装包间，按规定给衣柜鞋柜等需要消毒的地方每班定时按要求杀菌消毒并做好记录，

时刻强调安全，把人身安全、设备安全时刻放在第一位，互相监督提醒，在工作中不断发掘危险源的存在，在班前班后会重点强调。督促员工做好每一项工作，把好质量关，认真检查好每个编号是否存在错误，成品糖的质量问题以及设备的运转情况是否良好，做好设备巡检工作。交代好员工任何岗位工作任何设备出现异常要及时汇报，认真做好各种记录，准确填写记工单，认真填写交班本，做好交接班工作。

（二）白砂糖成品糖管理员岗位

认真做好交接班工作。按要求完成班长交代的工作任务，认真督促装包工换好换对每个糖编号，特别是零点班。交代装包工装包时要时刻注意打印编号色带的使用情况，发现用完了及时更换，电子秤或者编号打码机出现任何问题时及时反映并通知仪表工过来处理。换好编号认真检查装包糖的质量，出现黄点或者糖湿等影响产品质量的问题，及时和班长做汇报，与分蜜筛糖工及时沟通，并做好隔离工作。认真检查装包糖袋的质量。认真做好点包补包工作，与物流做好对接，认真填写交班本入库单。督促装缝包工做好装缝包，缝包机出现任何问题及时和班长反映，及时调试。

认真做好所属设备的巡检，督促关心装包叠包等每个岗位的安全和工作。认真听取他们反馈工作出现问题，及时反应及时解决。

（三）赤砂糖成品糖管理员岗位

我班榨季中赤砂糖成品糖管理岗位是煮糖工段临时借调的员工，对赤砂糖岗位工作和所属设备完全不了解。但是我班班组很团结，班长在上岗前很认真耐心的做好该岗位上岗前培训工作，并在工作中现场关心指导，直到能独立在岗工作。我班员工在该岗位也很认真负责，认真做好交接班工作，认真点包入库，与叉车司机对接好吊糖的数量。出现产品质量问题能及时与筛糖工沟通并且隔离，设备出现问题时，能处理的及时自己处理，不能处理的及时和班长反映。

装包前认真检查好编号、糖袋质量、装包设备的灵活性。最频繁出现的是糖湿的现象，都能及时与筛糖工反映，及时做好隔离。榨季中还偶尔存在螺旋槽偷停的情况，在当班中，我们管理员都能交代好装包工一同注意这一情况，如有偷停马上及时处理开机。与往年一样，螺旋槽避免不了结块积糖过多的现象，去年新增的用汽清理积糖的汽管，在当班中检查发现积糖过多，都能打开汽阀进行清理。

当班中时刻关注设备运转情况，关注员工和设备的安全，关注产品的质量。时常交代装包工要装包够重量，经常抽检，装包中不要让任何物体触碰糖袋，保证够称。

下雨天是最麻烦的，为了不弄脏糖袋，要不定时清洁地板。

（四）装缝包工岗位

我班榨季中装缝包工总体还是比较团结，听从指挥，较好管理。当班现场卫生也都做得比较好。在装包过程中发现产品、糖袋或者设备出现任何问题都能及时同成品糖管理员或班长反映，及时处理解决。能做经常抽检装包重量是否在合格范围内，保证装包质量。

（五）叠包工、吊车及转弯角看包工岗位

本榨季我班叠包、吊车及转弯角看包工相对往年都比较好管理，听从指挥，服从安排，没有酒后上班、捣乱的现象，叠包整齐。旧仓吊车在检修期经过大改，因此在榨季中，吊车工都能经常注意检查其使用情况。有胶带跑偏、设备出现异响的都能及时和成品糖管理员及时反映。按要求拉回扫地糖，当班烂包糖，下班前清扫当班落糖，清扫胶带设备交班。总体还是比较良好。

（六）振筛分类筛岗位基本工作情况

振筛分类筛工岗位员工都能按要求佩戴安全帽。振筛工都能时刻注意糖的质量是否黄糖、湿糖等质量情况，铲出大块结糖黄糖，发现问题及时和分蜜筛糖工或者班长反映，及时隔离及时处理，必要时停机处理。同时还经常检查设备的运转情况，发现振板断裂松动，无糖筛停机时及时更换上紧。分类筛岗位的员工合理分工，检查好每个编号糖的质量以及设备的运转状况，按规定清理吸铁器的杂锈。还要时不时关注胶带的运转情况、糖斗的存糖情况如何。交班前打扫好所属区域的卫生，清洁交班。

二、整个班组团队建设管理总体情况

我班在这个榨季中总体还是良好的，团结互助，服从指挥，分工合理。出现任何问题及时反馈，一起沟通解决。吃饭时间都能轮流去，白糖这边没糖装包的情况下都主动过赤砂糖那边帮忙。整个榨季中我班人员没有过多流失，基本都能坚持做到榨季结束，但是还是有个别比较懒散，不太配合工作的安排。在与车间和外包老板反映沟通之后相对又有所改善。相对来说还是比较好的。

三、安全管理及现场卫生

在榨季中，公司车间乃至工段对卫生和安全这方面是非常注重的，可谓重中之重，着手抓。我班在班前班后会反反复复的强调安全问题，严禁酒后上班，特备是零点班下班回去要好好休息，上下班路上要注意安全，骑车要佩戴安全帽。我们的工作环境地板比较多，走路要格外小心地滑跌倒，尤其是南风天，常接触热水和打码条，要注意防烫伤，工作中面对输送胶带、输送链板、缝包机等运转的设备要注意保护自己，清糖斗拆筛网的时候都要再三检查工作环境，派人现场跟踪监督工作，不急不赶，确保安全。把存在的各种危险源在会上反复的提醒，并在工作中相互监督安全问题。在仓库中不允许在吊车底下停留或者穿越。尤其是白班，仓库的装卸工比较多，人流量大，看吊车看胶带要很小心不容疏忽，发现卡包堵包要及时停机处理，防止掉包危险。

成品是直接接触成品糖的环境，现场卫生是相当重要的，在当班中要保存好自己的工具，在检修后要记得捡走工具，清理好做工现场，养成检查的习惯。落地糖及时清扫，按要求做好当班中的卫生。

四、产品质量控制

要求振筛分类筛、装缝包工严格把好质量关，做好隔离，并及时和班长、值班长汇报。发现糖湿要及时和分蜜筛糖工反映情况，发现黄点糖及时和班长、值班长汇报处理。发现不合格糖袋要拿出来，定时抽检装包重量是否在标准范围内。

五、设备巡查及设备事故处理

整个榨季过程中设备的整体运行状况还是良好的。我班都能按要求加强设备巡检力度，整个班组共同关注设备运行状况，出现异常及时汇报班长检查。多注意设备运行的情况，为停榨后的设备检修做准备。去年检修期中旧仓的吊车经过大修，在榨季中都比较注意观察运行情况。上个榨季中旧仓吊车常打滑掉落，因此在这个榨季中我班也格外注意。六、班组与班组间的沟通

交接班工作也很重要，除了认真填写交班本之外，很多工作都需要在交接班的时候当面沟通清楚，来不及处理的，清楚的交代下个班继续完善，这一点我班做得还是比较好的。卫生清洁交班、糖瓢清点交班等各项交班工作都做得比较好。

质检员岗位工作总结篇8

1分析对检验科质量管理体系的构建情况

1.1分析构建质量管理体系的方法

构建质量管理体系时，结合我国IS015189标准进行建立，建立这一体系之后，不仅能够确保这一科室医疗工作的正常运行，同时也满足我国国家对医院的规定，避免这一科室进行质量检验时，得到的检验结果不符合国家标准，对医院的发展造成影响。构建这一体系过程中，需要先设定对应的质量管理负责人，具体而言，需要1名质量负责人、几名技术人员，在此基础上，下辖几个质量管理小组，各个小组成员所管理的方向不同，但是相互之间都是协调合作的。这一科室的质量管理体系如图1所示。对于质量管理负责人而言，其所肩负的任务非常重大，一般都是由科主任担任，在日常工作中，主要负责各个科室的医疗工作，检查标准就是下发的相关文件，要求医院各个科室工作质量达到制定的质量管理标准，在此基础上，要需要对其他管理小组的工作情况进行指导，针对管理中存在的问题，结合实际情况进行透彻的分析，并制定短期内的纠正计划，保证工作落实到位。对于相关的技术负责人而言，其日常工作内容就是要求相关人员进行的一系列医疗工作在技术方面得到质量保证[1]。其中这一工作由多人共同负责制，主要目的就是在管理中要将医院各个方面的技术工作都覆盖到，避免出现管理漏洞，直接影响医院的整体设计和发展；在这方面性能评估技术负责人日常检查内容包括检验、免疫、生化等，要求这些方面都要符合专业检测技术要求，在此基础上，技术负责人还要对性能评估小组加强管理。对于微生物技术负责人而言，日常工作主要内容就是对微生物专业检测技术进行检查，避免出现技术问题，针对存在的现实难题，可以向总负责人反映，进而医院进行整体协调，提供人员、技术、设备等方面的支持。对于分子生物技术负责人而言，其工作内容就是对分子生物专业情况进行检测，各项指标都要达到规定要求，如果出现问题，其属于直接负责人，需要承担相应的全部责任。

1.2分析质量管理体系内各个岗位的人员设置

对于各个质量管理小组而言，在每个小组内设1名组长，组员人员由现实工作量而定，该组负责人进行统一管理，要求在工作中，在不同方面都满足管理体系的要求，具体而言要达到下面几条标准：①小组成员主要对管理体系的运行情况进行监督，制定年度室间质评计划，对各个专业组室间质进行评总结，在此基础上，责任人要指导并帮助不同专业组进行质控数据分析[2]。②对于内审组而言，针对所建立的质量管理体系进行监督，审核其具体运行情况，并对相关工作进行跟踪验证，针对不符合的项目进行关闭和纠正，记录并整理出内审报告，针对当前的最新标准，工作人员要及时跟进，避免出现落后。③对于文档管理组而言，主要工作就是合理使用相关文档，有效控制文档的发放，在此基础上，对文档进行整理和归类，有利于以后的查阅和检索工作。④对于医疗咨询组而言，当完成相关的检验后，医疗咨询组成员要对结果进行解释，并对临床方面的工作提供咨询，对在临床上得到会诊的情况进行分析，参加门诊出诊以及网上答疑。⑤对于继续教育组而言，对各层的教育计划、培训计划等进行监督，对技师技术情况在年底进行统一的考评，还要对实习生进行全面的管理，完善相关的教育工作[3]。⑥对于科研管理组而言，日常工作中要确保科研工作持续有效的进行，提高科学建设水平，并制定和落实年度科研计划，对各个课题组的相关工作进行监督和督促，对得到的研究成果及时进行申报。⑦对于仪器设备组而言，工作内容是引入先进的仪器设备，建立使用制度，完善仪器报废制度，同时负责对仪器状态的确认，并建立明确标识，按照这些湿度规定，有效完善仪器档案，并对其进行标准化的管理。⑧对于试剂耗材采购组而言，主要工作内容是购买相关耗材、试剂，要求各个医护人员在使用时，都要按照标准化执行，避免出现错误，采购时，对仪器、耗材等进行试验[4]，符合采购标准才能签收协议，同时进行验收登记。⑨对于信息组而言，主要工作就是保证各个科室信息系统的安全性和有效性，同时要对LIS系统进行维护，定时对系统进行升级，针对存在的故障在最短时间内排除，除此之外，还负责信息数据的准确性以及物价收费的正确关联。⑩对于后勤组而言，对医院内的相关标本进行接收运送，对化验报告单进行分拣，同时还要负责实验室的清洁等工作。

1.3对医院管理系统进行分析

医院的医疗管理体系非常重要，日常医护工作都是以此作为标准，确保各个岗位设置的合理性，一般主任职位都是由检验科的主任担当，具体工作内容是进行医院的科学建设、整体质量管理、医院的行政管理、医院科研管理、医院教育等，是管理工作的主要责任人。其要结合医院实际情况，合理设置检验科机构，明确各个部门的责任，然后对设施、人员、场地、资金等进行科学规划合理分配。在医疗体系副主任岗位设置两人，分别管理科研工作和医疗工作，当科研主任外出时，医疗副主任也要进行短期的负责，其下设置1个后勤管理组和6个专业组[5]，每个专业组都由组长负责，分配工作时由检验任务和实际情况分布，在设置岗位后要将岗位的责任明确清楚，例如对于临床化验组，结合实际工作情况，可以设立5个岗位，分别是蛋白电泳岗位、特种蛋白检测岗位、流水线加试剂定标岗位、流水线报告岗位、流水线早班岗位，同时明确不同岗位的汇报关系，保证交接工作顺利的进行，通过对各个岗位细致化的管理，可以将工作放慢，但是效率提高，也避免出现错误。如图2。

1.4分析对安全管理体系的构建

对于安全管理体系而言，设置时要严格按照IS015190、IS015189文件设置，安全管理主要涉及3个方面，分别是生物安全管理、信息安全管理、行政安全管理，主要目标就是强化对检验科的安全管理工作。例如保证检验信息的安全，保证患者资料数据的安全，保证人员和环境的安全等，避免在医院发生生物安全事故。对于安全管理委员会主任一职，主要是科主任来担任，负责各方面的管理工作，对于行政管理小组组长，需要1名负责人，对医院内涉及安全的内容进行监督，例如做好防盗、防水、放电等工作，对相关的安全应急设备进行检查，同时要肩负消防逃生培训、生物安全培训等工作，保证各个科室的安全。如图3。

2对各个岗位工作内容进行细致划分

2.1各个岗位人员每年都设定年度计划

为了提高工作效率，每个岗位人员都要制定年度计划，将岗位责任认识清楚，结合医院发展情况，工作中存在的问题，制定一个解决方案，设定总体落实工作方针，工作中严格按照设定的目标努力，在各个时间段达成计划目标，当这些计划都达成后，医院才能得到发展。

2.2对岗位责任进行描述

要制定程序文件，在文件中细致描述各个岗位的工作内容，同时将各个管理体系也写进文件中，可以利用图表方式，描述所有岗位分级分层的具体职责，让责任人、管理者、底层工作人员有一个清晰的认识，清楚工作流程和相关责任。

3总结

通过以上对检验科质量管理体系岗位设置分析，发现工作效率的提高有赖于岗位设置情况，明确岗位责任，减少管理岗位数量，提高管理效率，建立相应的制度体系，完善制度内容，有一个健康良好的发展。

作者:范晓光 单位:赤峰市蒙医中医医院检验科

[参考文献]

[1]马聪,马学斌,荣杨,等.我院检验科质量管理体系岗位设置探讨[J].中华医院管理杂志,2012,28(2):127-129.

[2]傅谭娉,杨启文,王瑶,等.北京协和医院检验科临床微生物专业组质量管理体系介绍[C]//2012全国临床微生物与感染免疫学术研讨会，2014.

[3]晋淑媛,吕秀英,郭存九,等.积极投身实验室认可工作,建立检验科全面质量管理体系[J].医药实践,2013,11(4):315-317.

质检员岗位工作总结篇9

作为质检员，不但要掌握专业的检测知识，还需要认真仔细，才能发现问题，找出问题，解决问题。今天小编给大家为您整理了质检员试用期转正工作总结，希望对大家有所帮助。

质检员试用期转正工作总结范文一进入质检员这个岗位已经有一个月了，一个月的时间里，在师傅的悉心带领下和各位同事的热心帮助下，自己不断的从他他们身上学习着质检员这个岗位所需的专业知识和工作技能，认识着质检员所担负的责任。通过这些学习和锻炼，自己了解到作为一个质检员不仅要有较高的质量意识，也应养成良好的学习习惯，善于分析总结，持续改进，更要有勤恳的工作态度和很强的执行能力。

这一个月里，自己所接触的有铜、不锈钢发热管，还有发热盘，一开始的熟悉检验文件和工作流程，到后来跟着师傅检验成品和录入检验数据，对日常工作已渐渐熟悉。当然，自己在检验员这个岗位还有很多要学习的地方，比如说专业知识和处理问题的能力等方面。我想，在今后的工作中，自己会在这些方面努力的去提升，争取成为一位优秀的质检员。

质检员试用期转正工作总结范文二今年是我人生旅途的一个重要转折点。离开学校走向社会，是我一个新生活的起点，新的开始和新的目标。公司给了我一个真正理论实践的机会。在我工作的这段时间同事们对我十分关怀，总是给我鼓励和帮助。

第一，工作收获。

在过去的几个月里，作为一名质量检验员，要认真研究学习公司的一套质量控制体系，根据岗位职责的要求，主要有以下收获：

1，物理实物样品的储存工作

我严格按照公司物理实物样品的储存要求，做到不泄漏，不少取以及各种型材的合理存储。

2，样品测试

检验工作是一项精细的测试过程，所谓“细节决定成败”。在检验工作中要时刻保持严谨的工作态度，认真、审慎地进行每一步测试。现在我已经掌握了大多数物料样品的检测方法。这要十分感谢带我的老师和同事，是你们教会了我这些。

3，数据处理

质量检测的数据记录工作也是十分重要的。我要认真、务实地记录每个实验的测量数据，对检测数据进行总结和报告，做到不误报、无谎报。

第二，工作感想与体会。

1，态度决定一切。

工作一定要细致，认真。不能总是出错误，必要时候需要对自己的工作进行测试，以确定自己的工作做到万无一失。业余时间，经常要检讨的工作，改正工作缺点，改善工作方法，努力学习，不断提高自身工作效率，从历来教训当中总结得出的经验。遇到工作中的错误，要虚心听取领导的批评，不要认为犯错误是一件可耻的事，应该认为错误是自己一次成长与锻炼的机会。

2，勤于思考

日常工作虽然繁忙繁琐，一周比较枯燥工作下来，周末休息时候在思想上也不能十分松懈，在业余时间应该勤于思考，思考可以提高自己工作质量的方法，思考如何提高效率，如何减少工作时间。

3，不断学习

要不断充实自己的专业知识和专业技能，使自己手上的工作越发变得容易。

一个人要在他的岗位上有所作为，就必须不断学习专业知识，拓宽他们的知识疆域。我初期进入公司时候，就像一张白纸，需要不断在上面填涂色彩，这样不断填涂，最终让我变成一张美丽的图画。

第三，总结自身工作的不足。

1，工作当中，我偶尔出现思想不集中，思想开小差的情况。给工作带来不必要的麻烦。今后我会以认真和严谨的工作态度来完成自己的工作。

2，与其他人打交道，常常不主动、不热情。为了能够尽快完成工作，常常我不会主动与领导和同事进行沟通。这使得我在公司的人际关系处理上存在一定的问题。今后我要在不耽误工作的前提下，积极主动与同事友善沟通，与同事相互学习，互爱互助。

以上就是我对过去一年质检工作的工作总结，面对新的一年工作，我要再接再厉，创造更好的工作业绩。

质检员试用期转正工作总结范文三时光如梭,转眼间到了年末,在辞旧迎新之际，回顾这5个月来的工作历程，总结其中的经验、教训，有利于在以后的工作中扬长避短，更好的做好本职工作。

从20__年7月15日起我在______项目部担任技术质检员，在这个大家庭中，我从领导身上体会到了敬业与关怀，在同事身上我学到了勤奋与自律。

7月份我刚到项目部，由于初次接触___，什么都不懂，因此领导给我图纸让我对___有了初步的认识;给我设计规范让我了解___的一系列质量控制要求;给我施工方案让我知道施工的顺序和方式方法，并在随后的一段时间里带我到工地给我介绍施工时用的工具。虽然当时工程还没有正式开工，施工工具不太全，但是却让我对今后所干的工作有了更深的了解。在工地上呆了一段时间后通过各个方面的接触，感觉自己已经进入状态，领导便让我们用水准仪进行___各道工序的放线。刚开始进行的比较慢，一边放线一边还要看图纸，但随着时间的变化我们的速度在加快，对图纸了了解也在加深，图纸上的一些数据在脑海中形成了条件反射，这时心中就有一种成就感。这是以前在上学时所没有的一种感觉，很美。

8月份工程逐步开始了，先是进行___，经过刚开始惊奇和不适应后就投入了自己的工作，___等，渐渐地也熟悉了这项工作。过了一周左右打包队进场，___开始，领导安排我进行有关___的技术质检工作。在这期间我渐渐地发现，管理工人是一门很深的学问，如果不能充分的利用一切有利因素和相关的质量验收制度，威信不能确立，质量根本无法保证。我在这个方面做得就不好，这将是今后在工作中的一个重点。在这期间由于集团公司文件项目部的___成为了我的师父，在工作中有了给我传道、授业、解惑的人。

9月份___的前提条件已基本具备，从13号开始___。我被领导安排到__组辅助___班长一块抓质量工作。在这期间有好几次都差点忍受不了___，但是当看到一群20左右的帅小伙能坚守岗位不间断的以一天两台的速度进行;__长天天早一个小时到，晚一个小时回，什么都弄得妥妥的。都自愧不如，明白自己该学的还有很多。

10.11.12这几个月都在跟着___走，每天___等。

刚开始是知道要这么干所以这样干了，后来通过师父知道了为什么要这么干，才感觉自己干的最起码还有点意义。在这同时我还负责了工程的资料工作，开始向身兼数职的工作生涯迈出了第一步。

在这5个多月当中我学到了不少的经验和知识，在与他人的交流、沟通方法上也有不少长进，但也发现了自己的一些不足之处。通过师父和其他前辈的指导提高了我的整体水平。

总之，在今后的工作中，我将不断的总结与反省，不断地鞭策自己并补充能量，提高自身素质与业务水平，为公司的发展贡献自己的力量。

质检员岗位工作总结篇10

一、分区定责，明确职责保安全

我队采取属地区域划分，以促使职工清楚属地管理的工作内容，明确岗位职工的安全职责，明确责任人的职责和工作范围。

（一）划分区域定职责

我队按照属地管理的要求，将作业现场划分为两级区域，一级区域和二级区域，一级分域包括整个钻井作业现场，区域负责人为值班（跟班）干部；二级区域为各岗位（包括生活区域各岗位）分管的设备、设施及其场所，区域负责人为各岗位员工。

为岗位员工的属地区域划分明显，我队在醒目位置制作了属地管理责任牌和插卡，员工每天将自己的属地管理插卡对照岗位放置，并重温自己的属地管理职责和流程，落实属地管理责任。同时积极开展区域管理培训、实施区域管理并对区域负责人的履职情况进行过程考核。例如：在一次固完井后，固井公司的车辆在出井场后立刻将洗罐后的废液随意往钻前道路上排放，当班人员发现后并未及时制止，按照属地管理职责，值班干部对该员工提出了批评，并对当班作业进行了考核，此事在全队范围内引起了强烈的反响，使职工深刻地认识到，落实属地管理不仅仅是口头提示，更重要的是要落实到具体行动中。

（二）以“三个五”确定作业安全职责

在工作现场，我队根据实际情况，结合属地管理要求，总结提炼了“三个五”运行方式，确保了属地管理责任落实到实处。所谓的“三个五”即五按、五干、五检。

1、五按，规范作业质量

五按：按总体工作全面部署安全生产，按具体工作督导安全生产，按作业程序和岗位操作标准进行安全生产，按各个阶段的生产任务制定安全措施和标准要求进行安全生产，按统一规定的生产进行培训。

例如在进行需要作业许可的工作时，作业现场必须遵循“谁审批、谁负责”的原则，审批者签字前必须要到现场对施工情况进行验证，检查人员分工是否明确、作业风险是否清楚、消减措施是否落实、准备工作是否充分，现场确认方可签字，并安排专人进行现场监督落实。

由监督安全员审核签署安全工作许可和特种作业许可，确保岗位范围内的各种非常规工作按照特种作业相关安全标准进行；由副队长组织，实施对员工的岗位培训，确保员工了解岗位非作业生产危害性。对各个岗位的操作工经过安全审核、作业许可、安全措施的复查等措施，确保安全措施和安全管理规定的落实。

2、五干，保障作业安全

五干：“干什么”就是所做工作的内容、岗位和责任明确，“怎么干”就是在工作中分工明确，谁在什么岗位发挥什么样的作用，就做；岗位上的事；“什么时间干”就是按生产计划确定工作内容，在什么的时间段开始和在什么时间结束；“按什么线路干”就是按照工作内容的程序按照规定的线路操作，不偏不倚；“干到什么程度”就是所规定的工作内容达到标准进行验收，确保所做工作的质量和效果。如落实区域管理负责制，将作业现场实行“按岗划区，挂牌明示”，将“属地管理”落实到现场各区域，将属地安全责任落实到各岗位，并融入生产作业过程。

在钻井生产过程中，岗位多，操作非常复杂，况且岗位技能参差不一，如果管理稍一松懈，就可能酿成大祸，推行三员一体管理后，岗位与岗位，人与人之间互相监督，互相检查，自查自改，消减了工作中的风险，充分体现了行之有效的安全工作标准，强化了职工的行为规范，使大家深刻认识了安全流程、工艺、设备产生的危害，队伍安全管理水平有了明显的提升。

推行“三员一体制”，即副司钻兼职安全，非常规作业监管员，全员安全协管员，确保安全生产工作顺利完成的有效措施。兼职安全员是各班副司钻，在正常完成好本岗工作的同时，并全面监管本班的安全生产工作，定时不定时的对班组岗位员工不安全状态、人的不安全行为、环境的不安全因素进行全面管理，完成当班的生产工作任务，如发现岗位人员，不按操作规程操作，有严重的非安全隐患，有权向队委领导反映，并建议对当班岗位责任人提出处理措施，有权对当岗责任人员提出批评和指导。在起77-68井工程一班井架工王伟系好安全带准备对井架进行例行检查，副司钻王普看到，“你开许可票了吗？”“我下午补票”王伟说完准备上井架，“为你的安全着想，请你先开票，再作业”王普很坚决的说。王伟停下开好许可票才进行作业；监管员是指员工在非常规作业、特种作业许可中对环境和作业条件有专人专管和安全风险提示。全队违章人员大幅减少，“十大高频高危隐患”基本消除，全队岗位违章率同比年初下降11%，为实现全年安全生产夯实了基础；协管员是指在工作和工作之余，全员都担负着安全责任，善于检查，善于发现，善于提意见，善于指导。例如：在新39-01井，螺杆厂家到现场送螺杆，工程二班坐岗工赵省发现厂家人员劳保护具穿戴不整齐，主动上前提示，并针对井上工况对其讲解场地作业存在的风险，要求外来人员注意穿戴好劳保护具方可作业。作业之后，厂家人员评价我队员工素质高，队伍作风硬，员工具有高标准的岗位责任心。

3、五检，不定时的方式保障安全

五检。一检就是根据不同的岗位，不同的工作，不同的工作任务，由队领导定时和不定时的进行全面检查，班组作业由班组长不定时的检查，发现达不到标准要求的岗位工作，及时进行措施整改；二检即“什么时间检查”，就是在工作布置后，由队领导和相关岗位责任人进行检查各岗位人员对工作的开展情况、成效情况和任务完成情况；三检即“检查什么项目”就是在作业实施中，相关责任者针对具体工作重点工作，特殊工作进行专岗专点检查，坚决严防以点防患，确保全面工作的顺利进行；四检即“检查的标准是什么”，就是检查者在实施检查过程中所依据的工作标准，检查是否达到规定要求的程度；五检即“检查的结果由谁来落实”，就是检查者检查出结果以后，每天下午召开碰头会，讨论哪个岗位那项工作那些不符合标准的，归纳成具体内容，落实到人头，督促改进工作。

[五检有重复的内容，按照一检；二检；….分别说明]例如在起77-79井，工程一班内钳工在班前会上提出检查无问题，大班司钻在岗位巡检中却发现井口工具不灵活，无法使用，副队长安排机械工长及时整改，并对工程一班内钳工批评教育，效果明显。

二、奖惩并举，重在绩效考核

（一）结果绩效考核

在属地管理的当班作业中，设备设施岗位巡检不到位，造成等停等情况要兑现奖考核，司钻，副司钻负连带责任；当班作业中职工发生违章行为，给予班组司钻考核，职工将通过理论培训规范行为；操作中出现不安全操作行为，由“三员”提示后，还不能纠正自己行为的职工，由司钻召集班组成员进行讨论剖析，从思想教育、安全理论、标准化操作等方面结对子帮促。

（二）过程绩效考核

从设备设施，职工安全行为规范、风险消减和控制措施、责任落实等方面与“一锋四范岗”相结合，每月开展“青年安全先锋示范岗”，做好记录。并选树典型的优秀职工在属地的职工大会上评优；其所在班组当月的“星级职工”考核中，属地管理等安全工作优秀的职工可被评为五星级职工；当班跟班干部、大班必须在日常履行好属地的安全责任，并与年底安全先进挂钩后方可被评为属地安全管理“红旗帮扶能手”。

对当月属地管理运行一般的职工，进行义务劳动2小时或安全理论问答，跟班干部、跟班大班，当班司钻当月不得评为“五星级职工”。