网络经济的核心范文
时间：2023-06-01 10:42:09
导语：如何才能写好一篇网络经济的核心，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公文云整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
相对于传统的经济形态而言，网络经济是一种全新的经济发展形态。网络经济是一种高速、虚拟、全天候的经济发展运行模式。文章浅析网络经济形态和企业在面对网络经济时代的到来应该采取哪些措施来应对，以此提高企业的核心竞争力。
关键词：网络经济；核心竞争力；企业；措施
经济发展的“互联网+”模式已经得到了广泛的应用，这表明，对于传统产业来讲网络经济不是一个颠覆而是升级。同时也推动新兴产业地位升级。如何提高网络经济时代企业的核心竞争力，成为当今企业的一个不可回避的课题，顺应时代的潮流，参与知识经济时代的竞争是企业发展的必然选择。
一、企业的核心竞争力概论
一个企业的核心竞争力就是获取资源分配资源并将其转换成整体竞争力的能力。反映企业的核心竞争力可能包括以下两个方面的内容：一是企业获得不同类型的资源和技术，将集成企业产品和服务技能的能力；二是企业组织，调动各种积极的生产要素，以保证企业协调经营能力。因此，核心竞争力是以知识和技术为基础的综合能力，这是企业生存和发展的基础，必须在企业产品和服务的过程中体现。因为企业实际从事行业的不同，企业的核心竞争力也有不同的表现形式，如决策竞争力，组织竞争力，文化竞争力，品牌竞争力和技术创新能力等等，但无论以何种形式的竞争力为核心，最终的目标都是提高企业在市场中的整体竞争力。
二、网络经济下企业竞争环境的特点
（一）传统的中介作用淡化
当网络技术成为经济环境的基础的时候，经济交换情况从根本上发生了转变，因为网络经济使企业和消费者直接支付交换，所以交易的第三方的参与或都是多余的。在交易过程中介不再需要参与调解，互联网就会成为终极媒介载体。当卖方和买方可以直接接触时，中介就已经没有任何作用。例如当游客想出去旅行时，旅客可以经过成本分析挑选最满意的目的地，直接预订计划，这时旅行社已经跳过了；当新闻和信息可以及时交付给用户。当他们直接发送到用户时。出版商和媒体等性质的公司已经被省略。对中介市场需求减弱。给中国传统媒介带来了很大的影响。
（二）企业竞争激烈
网络经济给企业带来的影响是巨大的。在互联网上。如果企业想要得到生存发展。就必须受到互联网的限制。掌握互联网最新的信息。制定正确的产品计划。根据客户服务市场变化做出快速反应。
（三）空间限制消失
信息网络免费的业务活动不受地理范围的限制，不再受制于公司的市场规模。同时，企业在网络经济中可以吸引顾客，为他们提供更低的价格和更多的财政资源用于更受欢迎的销售站点。
三、网络经济下企业竞争力提升的措施
（一）建立完善、科学的培训管理制度
随着对外开放程度的不断加深，经济一体化的进程加快，在网络经济时代下，各个国家的联系日益密切，要使管理人员的专业水平和员工技能得到有效提升，企业的工作理念、技能、信息、知R得到充分提高，员工的工作态度和工作能力往一个更好的方向发展，建立完善的培训机制是一个绝佳的方案。
企业通过培训培养人才，保证人才的供应，实现个人和组织的绩效，提高企业的竞争力。企业的培训工作需要一个完善的培训制度，各层次部门的培训要分开，企业部门众多，所需要的专业知识也不尽相同，所以在进行员工培训的时候要分别进行。 重视“岗前培训”。当应聘者通过面试，即将成为这个企业的一员时，就意味着要接受这个企业的一切，但新人对公司内部职位设定，工作环境，是非常陌生的，再加上由于每个人的受教育程度不同，社会经历不同，工作经验不同，对企业的理解认识和定位也不完全相同。此时，“岗前培训”的重要性就凸显出来了。员工的职前培训，可以让他们尽快适应新的环境，对企业更深入的了解。通过岗前培训，一方面让新老员工互相认识，以便更快融入集体，一方面向他们介绍一个合格的员工应该具备的相应知识，技能，另一方面，培训会提供一定的经营理念，工作群体规范的指导，还有就是价值观的培养，以建立共识，形成强势企业文化。 当下是由体力劳动带动经济到脑力劳动带动经济发展的过渡时期，而知识将成为最主要的经济因素，即要促进各种形式的劳动在社会生产中的发展，在心理工作的方向上开发新的资源。人是知识的载体，教育是知识传播的根基，在世界范围内人才竞争日益激烈的当下，拥有较丰富的知识的人才必然能脱颖而出，一个企业也同样如此。因此，企业在进行职场培训时，必须从战略的角度做好人力资源管理工作，加强人力资源的教育培训，不断的培训，提高培训投资比例，树立终身教育理念。完善的科学的培训管理制度有利于企业核心竞争力的提高。
（二）增强岗位的流动性，建立适度的淘汰机制
在企业层面上，一个完善的晋升机制对于人才素质的提升，特别是对核心骨干员工的队伍的稳定，企业核心竞争力的提升都有很大的影响对企业快速健康，稳定的发展具有十分重大的意义。由于中国大部分企业受到计划经济体制的影响，虽然现如今市场经济主导，但企业员工仍然普遍缺乏市场和竞争意识。从员工的角度来讲，晋升是一种能够激发潜能，增加工作绩效从而实现企业和个人目标的动力；而淘汰降职所带来的压力也会让员工积极工作，避免自己被淘汰。所以降职淘汰从另一方面来讲也是一种负激励。晋升作为激励体系较为完善的制度，为了更好的发挥作用，增强岗位流动性，晋升应该包括正激励和负激励，让员工感受到收益和风险同在，从而提高工作中的工作积极性。同时由于淘汰机制的建立，会让一定比例的职位空缺出来，使得在工作中能力突出并取得良好绩效的底层员工有晋升机会。淘汰机制的建立有利于企业出现人才流失的现象，岗位流动和淘汰机制的建立会给优秀人才一个更大的舞台发挥其才能，增加企业核心竞争力，从而促进企业长远发展。
（三）利用网络优势重组业务流程、优化企业组织结构
在当今时代，在日益激烈的市场竞争中，网络的客户需求特征表现为在经济中具有多样化和个性化，因此在复杂的网络环境下，企业必须进行改革和相应的措施，在网络信息技术的迅速发展的背景下，信息采集、处理和应用都必须经历相应的变化，企业必须适应内部结构的流程优化，通过业务流程再造和组织结构改革，将原来的金字塔结构的动态网络结构快速被精度高、创新精神强信息所取代。在业务重组和组织结构优化中，计算机系统可以用来取代传统的中层管理的相关功能，这样可以使决策和执行之间的衔接更加平滑和直接。首先，中层管理功能迅速降低，减少管理水平，这样一来可以减少企业的规模，企业可以降低成本预算；其次，企业内部的部门听从领导安排参与企业基本业务活动，在这种情况下，企业应改变传统的被动方式管理，应让各部门积极参与管理、充分授权部门和部门之间的组织协调，让各部门和各部门之间平等的传播信息，从而实现企业的动态管理。这样，不仅使信息沟通更加顺畅，而且可以使企业对市场需求的快速反应。各种各样的企业管理决策工具，如专家系统（ES）、决策支持系统（DSS），电子会议系统（EMS）有广泛的应用，可以使企业获得相应的能力，将信息资源的转移和应用迅速提高，可以更灵活、快速、准确的进行业务决策。业务流程之间构成一个统一的集成体，可以大大提高企业员工的信息处理能力，扩大企业管理的思考空间，改变他们的思维方式，有效地减少企业管理过程中的不确定性、随机性和主观性的问题，从而有效提高Q策的效率。当然，企业的信息化建设不仅仅是一个有限的计算机硬件，而且应该让企业管理人员提高自己的专业技能，进行日常管理。各种经济信息基于互联网带来的全面、准确的优势，应该确保企业核心竞争力的优势不是削弱。
四、结语
随着信息技术的进步和经济全球化的发展，网络经济已经成为经济发展的一个趋势，它将成为衡量国民经济发展和科技进步的标志，因此，网络经济是时展的必然选择。
参考文献：
[1]黄仙姜.我国电子商务发展的主要障碍[J].对外经贸实务，2002（02）.
[2]王军波.网络经济条件下的企业核心竞争力研究[D].湘潭大学，2008.
[3]董晖.网络经济下的企业核心竞争力研究[D].四川大学，2000.
[4]朱明雯，牛超.网络经济下企业核心竞争力的培育[J].中国商贸，2011（15）.
[5]李俊，胡明霞.网络经济下提升企业核心竞争力的探索[J].中国市场，2011（18）.
篇2
网络经济中的若干概念和规律，与传统经济学存在着巨大的差异，下面仅粗线条地列出其中的部分重要差异。为了醒目起见，用实心园表示传统经济学中的概念和原理，以空心园表示网络经济学中的概念和原理。一、概念的对比：
无对应概念 注意力经济
无对应概念 学习曲线
企业 虚拟企业
空间 虚拟空间
社会 虚拟社会
营销 网络营销
制造 灵活制造
规模经济 供给方规模经济、需求方规模经济
劳动分工 知识分工
劳动价值 知识价值
劳动生产率 知识生产率
经济管理 知识管理
无对应概念 网络效应
竞争 网络竞争
贫富差距 数字鸿沟
大规模生产 定制、个人化、特定化。
二、原理的对比：
物质资源起决定性作用
信息资源起决定性作用
产品和服务分离，生产者和消费者分离，企业与企业分离。
产品和服务的边界模糊，生产者和消费者的边界模糊，企业与企业的边界模糊。
供给不足
需求不足
以供给为中心
以需求为中心
稳定均衡
不稳定均衡
边际效用递减
边际效用递增
边际收益递减
边际收益递增
边际成本递增
边际成本递减
规模收益经历递增、不变、递减三个阶段。
规模收益递增
供给方规模经济起主要作用
需求方规模经济起主要作用
负反馈起主要作用
正反馈起主要作用
垄断受到限制
垄断是竞争的结果
垄断会降低社会福利
垄断会提高社会福利
产品竞争是主要的竞争形式
网络竞争是主要的竞争形式
有形资产是企业的主要资产
篇3
一、交往观念的转变
“交往，从语义学分析来看，即是‘有来有往’，平等交互作用的过程，其前提是交往各方的主体地位的相互确认，并在此基础上遵循‘平等互利’的原则。”
（一）教学交往的主体
交往关系中的主体――客体模式，这种模式只有“主体――客体”意义域，而没有“主体――主体”意义域，它排斥了人的理解过程中其他主体的现实存在，忽视了多极主体间的交往和对话关系。
（二）教学交往的主体
交往关系中的主导――主体模式，这种模式只有主导――主体的意义域，而没有主体――客体的意义域。它一方面肯定了交往的双向性以及个体理解的多样性和多元性，但是另一方面，它是建立在无“客体底板”的基础上，对于主体间的理解没有显示的事物加以限制，从而使主体间可能出现理解上的混乱。
（三）教学交往的主体间性
交往教学中的主体间性主要就是指师生关系。良好的师生关系即教学中合理的主体间性，建立在“善”、“平等”和“幸福”等理论范畴上，主要变现在平等、理解和欣赏三个维度。
二、网络环境下教学交往主体特征
交往教学做为一种具体的教学形式，有其独特的教学规范和操作要领。这种教学规范和操作要领的基本特征是：
(一)以建构学生完整的主体结构为基本的教学目标
交往教学强调学生是认知的主体、人际交往活动的主体，教学的基本任务就是发挥学生在教学过程中的主体作用，建构学生完整的主体结构，提高学生的综合素质。
(二)以建立合作性学习机制为基本的教学策略交往教学
教学活动是一个师生之间、生生之间的多边合作互动过程。如果没有师生之间、生生之间的相互合作，教学过程就只能流于形式，教学任务就无法真正落实。所以，建立合作性学习机制就成了实施交往教学的基本策略。就目前的教学实践而言，以下两种合作性学习机制已被证明是行之有效的。
(三)以营造积极的情感氛围为基本的放学环境
从网络教学交往中所表现出的行为方式来看，可以将主体的行动分为如下几个方面：
（1）羞涩型行动
某些学习者在现实交往中就处于很保守的地位，不善于表达也不愿意表达，当处于网络环境中时由于前面行为惯性的影响，将这种行动方式带入新的交往环境中。
（2）理智型行动
这类主体在交往中对网络交往的信任度高，能积极期望与其他主体的交往、沟通，并能很好地控制自己的交往方式和内容。
（3）游戏型行动
这类交往主体并不注重交往的深度和广度，知识将网络大拿过程娱乐的工具，将与他人的交往看成是新奇有趣的游戏活动，将自己在日常生活中的压抑或是兴奋的事拿到网络中来评论。
三、网络环境下教学交往的原则
交往教学的原则是交往教学理论与教学实践之间的中介，是实施交往教学的基本依据和基本要求。交往教学的基本原则是：主动性原则、激励性原则、平等性原则、互动性原则。
(一)主动性原则
主动性原则是指教学中必须有效地促进学生主动地参与到教学活动中来，积极主动地学习，积极主动地参与人际交往，自主建构认知结构。
(二)激励性原则
激励性原则是指教师在课堂教学中给学生施加积极的影响，使学生处于一种能动的、活跃的动力状态，从而引发学习动机，强化人际互动，促进学生主体结构的建构。
(三)平等性原则
平等性原则是指在交往教学活动中，师生之间、生生之间在人格上应保持平等，这是开展人际交往活动的前提。应当承认，在教学中，师生之间、生生之间在认知水平、认知方式等方面是有差异的，但他们在交往教学中的地位是平等的，在人格上也是平等的。
(四)互动性原则
互动性是指教学过程中师生之间、生生之间的交往活动应是相互作用、相互影响的。通过优化教学中的互动方式，即通过调节师生、生生之间的关系及相互作用，形成和谐的师生互动、生生互动，就能强化学生主体与学习环境的交互影响，促进学生主体结构的建构。
四、网络环境下教学交往效率的提升
（一）主体之间的互动
所谓“大问题”即粗线条式的问题。这种问题应有很大的包容性和可选择性，它可让学生对解决问题作策略的选择、材料的选择、思路的选择，而不仅仅是对某一具体操作方法的选择；可让学生对解决问题的设计作多种假设与猜测，而不仅仅是按既定程序作一蹴即就的验证。
（二）主体之间的领会与共悟，理解与共识
教学是教师教和学生学的统一，这种统一的实质是交往。交往的效率是建立在师生相互理解的基础上。教师作为学生学习的合作者、促进者、参与者的新角色，必须放弃“师道尊严”的陈旧观念，从学生中来，到学生中去，理解学生的心理、生理、兴趣、个性、思想等，尊重学生人格，关注个体发展，使每个学生个性都得到充分的张扬。
（三）主体之间对双方行为的预期
如果人们对自己与他人的行为有预期，那么不但会提高交往的效率，也会形成良好的秩序。课堂中，如果教师不注意引导，很多学生会由于害怕被别人发现错误而掩饰、遮盖自己真实的学习过程。
（四）合理引导主体之间的需要
篇4
关键词：文化建设；公共文化服务体系；图书馆；核心价值；网络时代；图书馆建设
中图分类号：J0 文献标识码：A
图书馆是伴随人类文明而生的传统行业，即使在今天人类进入大数据时代后，图书馆仍然对社会发展起着难以估量的作用。而对大数据时代图书馆的核心价值，以及其核心价值的实现途径的思考则十分耐人寻味。互联网的应运而生与飞速发展正越来越多地改变着我们的工作、生活、学习方式，人们获取信息与资讯渠道、处理各类信息能力，乃至人们的思维习惯、行为方式等均发生着变化，互联网也成为当今社会赖以高速发展的基础。而如何搭上互联网及智能终端这个时代快车，实现自身价值的最大化，是每个图书馆人关注并必须作答的问题。
一、网络时代图书馆核心价值辨析现今关于图书馆的核心价值的理论林林总总，不一而足。在众多该理论中，比较有代表性的是美国图书馆协会（ALA）给出的相关论断。ALA核心价值特别委员会（Core Values Task Force）认为图书馆核心价值体现在8个方面：（1）人与思想的连接；（2）书面记录、信息、作品的自由开放和获取；（3）对阅读学习的支持；（4）尊重所有人的个性和多样性；（5）所有人对自身信念的形成、保持和表现的自由；（6）人类文化的保存； （7）向社会提供卓越的专门职业服务；（8）实现这些价值的协力关系的形成[1] 。这一关于图书馆核心价值的理论在世界范围内得到极大的认同，这里我们围绕风起云涌的网络时代，在新的平台上辨析与解构图书馆的核心价值及其深刻内涵。（一）架设人与思想连接的桥梁互联网时代，快餐式信息消费渐成主流，而阅读经典则正好弥补快餐式阅读与碎片化信息消费的不足，让人们的思维更理性，更有深度，从而更加客观地认识与思考各种问题。因此，即使在互联网时代，图书馆仍是人们充实思想，孕育灵感，实现个人与人类伟大思想沟通的主要桥梁之一。
（二）书面记录、信息、作品的自由开放和获取
著名图书馆往往在自身的馆藏量上有过人之处。哈佛大学图书馆堪称全美最受欢迎的大学图书馆，甚至有人直接认为，哈佛图书馆堪比美国国会图书馆，因为它收藏有1500万册图书，550万卷缩微胶卷，650万份手稿，500万张（盒）照片、地图、磁带在内的各种研究资料[2、3]。由此可见，在信息以光速飞速传播的当今社会，世界各著名图书馆仍致力于拓展自身的的馆藏量，以更大限度满足读者对于各类文献、资料的需求，并为其更加便捷地获取这些文献而殚精竭虑。（三）对阅读学习的支持 书籍是人类进步的阶梯。为广大读者创造良好的阅读便利与学习环境，一直是图书馆的诉求之一。虽然互联网正在改变着人们的阅读习惯，碎片化阅读方式越来越成为主流，但是，良好阅读习惯的培养，正确学习方式的养成均与图书馆有着直接与间接的联系。因此，在践行支持阅读学习方面，图书馆历来走在其他社会机构的前列，引领社会良好风气。（四）尊重所有人的个性和多样性 尊重所有人的个性与多样性是图书馆尊重人权的具体体现之一，这在全世界已渐成共识。在我国，杭州图书馆自2003年起开始对所有读者免费开放。杭州图书馆向乞丐、农民工免费开放图书馆正是将这种人格尊严进行了回归，但就这种人格尊严的回归冲击了很多人习惯性的偏见[4]。（五）所有人对自身信念的形成、保持和表现的自由 图书馆在提供海量图书信息方面向来无人能出其右。大量对人类思想影响较大的典籍被图书馆重点收藏。而对于每一个读者而言，自由选择自己所钟爱的图书则是个人自由。因此，图书馆在确保人的信念形成、保持与表现的自由方面，因读者对书籍选择的自主性、开放性而更显突出。（六）人类文化的保存 图书馆的馆藏文献主要是人类各个发展时代最具代表性，最具价值思想之大集成。网络时代，虽然储存人类文化的方式方法已由以往的纸质文献记录转化为更为名目繁多的缩微胶卷，电子文件，磁盘等，这些网络时代的储存方式、储存介质以更加鲜活的形式，更加经济节省的技术，最大限度实现图书馆保存人类文化的宗旨。（七）向社会提供卓越的专门职业服务 互联网的广泛运用，特别是网络强大的检索功能的开发与运用，使得现代图书馆在人们的工作、学习、生活中的作用被逐步放大。人们在检索自己所需要图书或其他文献的速度与便捷程度上，较以往有了质的飞跃。这无疑进一步凸显了图书馆在向社会提供专门服务方面的作用。（八）实现这些价值的协力关系的形成 综上所述，我们不难发现网络时代，图书馆功能也得以升级换代，其作用远非往昔可比。而以上各图书馆价值的体现与价值整合，也在网络背景下，变得更加便捷与可行。可见网络与智能终端的出现，并非改变了图书馆的核心功能，相反，她使得图书馆的诸多核心功能变得更加强大，其价值实现也变得更为简单，从而可以惠及每一位读者。
二、网络时代实现图书馆核心价值的路径探究
网络时代实现公共图书馆核心价值的有效路径，可以概括为以下五个方面：
（一）提高图书馆从业者待遇，强化图书馆服务质量
图书馆的工作看似简单，其实内含较大玄机。如何服务好广大读者，使其在图书馆里学有所成，不虚此行，需要图书馆从业人员较专业的职业素养。因此，强化图书馆从业者的职业意识，提升其专业服务水平，使其努力践行图书馆的核心宗旨，使图书馆工作上质量、上水平，这是实现图书馆核心价值的的基本路径，是实现其核心价值的必由之路。（二）同一城市图书馆结成图书馆联盟，实现区域资源共享同一区域图书馆之间一旦结成图书馆联盟，往往一个硕大无比的巨型图书馆群随即诞生，其馆藏量也随之以几何级数递增[5]，其所能提供的图书馆服务往往是单一图书馆无法企及的。目前，我国尚没有一部真正意义上的图书馆法，虽然各图书馆均制定各种工作规范与条例，有各类文件对其作相应规范，但均不具备法律效力，且随意性大，干扰较多，需要通过法律的形式来规范图书馆联盟的管理体制。只有这样，方能确保图书馆的经费来源，合作内容与形式等，为图书馆信息资源共享的健康可持续发展提供法律保障。（三）加快数字化图书馆建设虽然传统的纸质书籍仍是图书馆信息载体的主流，但是，应该看到，将会有越来越多的知识、信息将采用更加科学的存储方式。而数字化的存储方式不仅利于存放，节省图书馆有限空间，在其利用上往往更加便捷高效。目前我国的图书馆的数字化进程也在加快，但与读者的需求相比，仍显滞后，需要加大投入。（四）着手筹划并建设移动图书馆、手机图书馆筹划建设移动图书馆，手机图书馆是每个图书馆人的梦想，大数据时代，建设移动图书馆及手机图书馆的硬件、软件条件正在逐次完备，可以说万事俱备，只欠东风了。而这一目标的实现相信也只是时间问题。但是时不我待，如何早日建设这一超现代化图书馆，依然是横亘在图书馆人面前，亟待解决的难题。（五）借助云计算，打造智慧图书馆在数字化技术应用与现代图书馆实践方面，现代图书馆业一直以较为超前的姿态，引领者其他行业。国内外图书馆从业者们在探索如何利用新技术，提升图书馆服务方面，一直有着让人称道的作为，图书馆云计算应用即为其中的一例。可以预见，当诸多桥梁逐一建成，智慧图书馆也将最终践行绿色发展和数字惠民宗旨，而其建构也将是践行图书馆核心价值的最终途径与选择。（责任编辑：帅慧芳）
参考文献：
[1]田华，嫣喜爱.WEB2.0环境下图书馆核心价值的实现与提升[J].图书馆，2008，（04）：9-12.
[2]林强.对图书馆核心价值与核心竞争力的思考[J].商品与质量，2010，（02）：25-27.
[3]毕红秋.信息自由：图书馆价值的核心概念[J].图书馆论坛，2005，（04）：16-19.
篇5
在社会的飞速发展下，特别是计算机网络技术的日益变化，教育技术水平的发展更是要跟随现代新形势下社会的发展。探索、研究并构建适宜于在计算机网络环境下的教育教学模式，是教育界亟待解决的课题，也是我们责无旁贷的使命。如何基于网络环境下信息技术与各学科教学有效整合的研究也极大地改变着人们的思维习惯和学习方式。有效整合是指在教学中有效地学习和使用网络资源，促进教学内容呈现更好的方式与方法、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的变革，为学生的多样化、多元化学习创造环境，使信息技术真正成为学生认知、探究和研讨及解决问题的工具，创新学科教学模式和教学方法。
网络环境下教学模式的发展对当代教师提出了一个严峻的挑战，教师不仅要掌握本学科的专业知识，还要具备一定的计算机业务水平。当今的教育模式已经从单一的“黑板+粉笔”转变成多彩的信息技术教学模式时代。信息技术逐步进入了课堂，它让学生目观其行，耳闻其声，最大限度地激发了学生学习的乐趣及兴趣，更好地开阔了学生的眼界，丰富了想象的空间，使教学直观、多样、丰富、声情并茂地展现在孩子们的眼前，从而提高了教学效果，想要拥有更好的教学方式这就需要教师信息技术素质的全面提高。学校的品位提升离不开信息化，学校的未来发展需要信息技术注入源源不断的新活力。
现在的课堂教育是一种信息型教学模式，信息技术更是引领这种教学模式的方向。通过以往教育发展的历史轨迹来看，几次大的教育变革都与信息技术有着密切的关系，信息技术的运用在促进教师的教育观念、教学思想、教师角色、教学方式、教学方法和手段方面都起到了决定性作用。基于网络环境下信息技术与各学科教学有效的整合能使课堂模式起到质的变化，这就需要我们教师更多地去探索，让这一迫在眉睫的难题更好、更快地运用到课堂中去。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”信息化教育为我们展现了未来教育的美好前景，不是一蹴而就的工作。因此，需要我们不断回顾过去所犯下的错误，总结反思哪些成绩值得发扬，哪些教训需要吸取，在此基础上进一步加强培训学习、不断实践、展望未来，为实现教育现代化继续迈进。
作者简介：孙泽，女，1982年4月出生，本科，就职于内蒙古乌兰浩特市第七中学，研究方向：网络环境下信息技术带给各学科的优势，如何能快速有效地整合，让教学更好地展现在学生面前，达到一定的教学成果。
篇6
摘 要 随着计算机技术和网络技术的发展，网络广泛应用在很大程度上弥补了传统会计信息系统内部控制的不足，使网络环境下会计信息系统内部控制得以更加完善，同时也带来了新问题和挑战。
关键词 网络 会计信息 内部控制
一、网络技术对会计信息系统内部控制的完善
网络技术的广泛应用给会计信息系统带来全方位的变化，一些传统手工和电算化环境下的会计信息系统内部控制手段变得多余，同时极大提高了会计工作效率。总的来看，网络技术对会计信息系统内部控制的促进有以下方面。
（一）交易授权自动完成
在企业管理中，交易授权确保会计信息系统处理的所有重大交易都是真实有效，业务实际发生而且符合管理当局目标。交易授权是企业主要内部控制手段。
传统企业管理中，交易授权通过人为设定控制程序由经办人员执行，网络环境下企业信息处理高度集成，特别是原有许多通过手工完成的工作内化于计算机软件中，通过设定软件和数据使用权限自动完成授权活动。网络环境下多数交易授权都可以通过计算机程序自动实现，不许外力介入，只要操作人员在自身操作权限内工作就必须遵循软件设定的交易许可，这些工作已经在系统初始化和内部组织分工中完成，计算机系统自动执行。
（二）监控与操作的分离实现系统内部有效牵制
网络环境下会计部门工作人员大大减少，多数工作由计算机自动统一执行，手工方式下相互牵制措施无法实行，成为内控隐患。客观的说，手工环境下的“多方牵制”实际是以多人重复劳动为代价实现内部控制目的。网络实时高效的特点为上述问题解决提供可能。在网络核算系统内部分设操作与监控两个岗位，通过对每笔业务同时进行多方备份，会计人员账务处理时的操作和结果数据同步记录在监控人员机器上，监控人员可以即时审查，通过岗位划分实现有效牵制。
（三）在线测试及时修补软件漏洞
无论如何都难以完全避免计算机软件自身的漏洞，这种漏洞若不能得到及时发现并解决，则导致企业相同会计业务重复出错，对企业会计信息系统正常运行危害极大。传统电算化环境下，用户与软件厂商受空间、时间影响难以进行充分交流，系统及时纠正错误无法实现。网络环境下，上述问题的解决已经不存在技术问题，通过在线测试及时发现现行软件的漏洞并尽快修补，防治会计业务处理错误不断累积，造成难以弥补的损害。
二、网络环境下会计信息系统内部控制各要素面临的挑战
（一）控制环境
控制环境是所有影响内部控制系统发挥预期作用的因素总和。网络环境下，会计信息系统内部控制环境发生较大变化，要求管理层树立风险意识，更新控制观念。关于网络环境下企业内部控制环境受到的挑战，刘志远、刘洁（2001）进行系统地论述，主要观点如下。
1．网络技术使内部控制组织结构发生改变。企业规模扩张导致企业管理层次不断增加，结果是组织结构越来越臃肿，管理流程越来越复杂，最终导致企业管理效率降低。企业管理结构的这种变化与变化多端的外部市场环境极不相称。网络技术的应用使企业内部信息传递变得更加通畅，企业组织结构趋向扁平化，决策者和执行者快速沟通。企业组织结构扁平化必然带来组织内部权力的重新分配，要求企业改变传统手工环境下的组织结构和分工体系，做到减少内部控制层次，明晰各职能部门和岗位的责任，提高工作效率，防止出现扯皮现象和控制盲点。
2．内部控制方式与管理观念发生改变。网络技术的应用使企业内部信息流动、业务流程都发生了巨大变化。在新型扁平式组织结构之中，企业内部信息交流更加通畅，决策信息无论处于哪个层次，相关人员均可实时获取，企业每个组成部分都成为决策和行动中心。网络技术要求企业经营组织更具伸缩性，企业管理层需要准确把握分权和集权的“度”，充分发挥各业务部门主观能动性，学会在动态环境中管理企业。
（二）风险评估
风险评估是COSO报告重点强调的方面，环境变迁将使企业重新评估自身面临的经营风险。网络技术应用提高企业经营效率的同时也带来潜在风险。具体表现有以下方面。
1．风险控制难点增多。网络环境下，企业会计信息系统组成发生改变，运行由封闭走向开放，风险控制难点增多；复杂的计算机系统增加了系统控制风险，数据处理过于集中，数据存储的易修改特征，数据存放形式导致恢复难度极大、数据处理过程无法观测等。这些新风险构成了内部控制的难点。
2．授权方式改变引发的风险。网络环境下，虚拟化权限分工形式―口令授权代替了手工环境下的物质实体---印章。不同的保管方式导致保管难度不同，一旦口令被窃取，数据或程序恶意存取或修改难以避免，增加了计算机舞弊的风险。
3．计算机程序漏洞风险。网络环境下，某些内部控制措施已经内化到计算机程序中，一旦程序本身出现错误，可能使同一差错反复发生。网络环境下系统内部控制在很大程度上取决于会计信息系统应用程序质量，一旦这些应用程序中存在严重漏洞，系统安全风险极大。
4．网络环境开放性带来新的数据风险。网络环境开放特征使一切会计信息理论上都可以被访问，网络环境下的会计信息很可能遭受系统内外部非法访问，甚至黑客和病毒的侵扰，从而带来新的数据风险。
5．系统故障风险。任何计算机系统都存在着由于操作失误，硬件、软件、网络本身出现的故障而导致系统数据丢失，甚至瘫痪的风险。网络环境下的会计信息系统，由于其分布式、开放性、远程实时处理的特点，一旦出现故障，影响面更广，数据的一致性保障更难，系统恢复处理的成本更高。
6．法律法规不健全。电子商务迅猛发展凸现第三方公正的落后，直到目前我国仍没有相应技术和法规规范网上交易活动，给内部控制造成困难。
客观地说，风险增加不能成为我们拒绝网络技术的理由，我们相信问题产生的同时也必然带来相应解决办法。
（三）控制活动
控制活动是为了保证指令得到实施而制定执行的控制政策和程序，是针对实现组织目标所涉及的风险而采取的必要防范或减少损失的措施。网络技术广泛应用对控制活动产生以下影响。
1．网络技术的广泛应用增强了控制手段的多样性、灵活性、高效性，加强了内部控制的预防、检查与纠正的功能。控制的重点由对人的控制为主转变为对人机共同控制为主，控制程序也需要与业务流程相适应。
2．控制难度加大。计算机使用范围的扩大使利用计算机进行贪污、舞弊、诈骗等犯罪活动可能性增加。如储存在计算机磁盘性媒介上的数据容易被篡改，未经授权的人员有可能通过计算机和网络浏览全部数据文件，泄露商业秘密。
3．经济业务确认难度加大。由传统电算化和手工环境过渡到网络会计信息系统带来的一个重要问题是经济业务确认困难，主要原因是手工环境的“签字盖章”等措施无法进行。有学者建议实行原始交易凭证第三方监控，即网上公证。具体程序如下，各企业在全球或全国统一的互联网认证机构领取数字签名认证和私有密钥。业务发生时，一方将原始凭证首先传到认证机构，认证机构确认后将经过确认的加密凭证与未加密凭证同时转发给另一方，得到了一笔经过双方认可的交易。由于交易某一方无法获得另一方的签名和私有密钥，无法伪造交易凭证。
（四）信息与沟通
信息与沟通对企业防范经营风险具有重大帮助，使企业各个职能部门和员工清楚地获取有关其控制责任的信息，履行其责任。网络环境下的会计信息系统具有开放、实时、电子化等技术特点，在内部控制系统中展现出新的特点并发挥出新的作用。网络环境下信息质量可能受到质疑，会计信息传递通过网络完成，会计数据电子化，磁性介质代替纸张，财务数据流动中签字盖章等传统信息确认手段不复存在，使网络信息真实性受到质疑，给内部控制提出了新问题。
（五）监控
在网络环境下，一些内部控制被程序化并嵌入在计算机应用系统内，因此内部控制具有人工控制与程序控制相结合的特点。这些程序化的内部控制的有效性取决于应用程序，如果程序发生差错或不起作用，对计算机系统的过度依赖、麻痹大意以及程序运行的重复性，使得失效控制长期不被发现，从而使系统在特定方面发生错误或违规行为的可能性较大。因此，网络环境下会计信息系统监控难度加大。
参考文献：
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现代信息技术已融入到各行各业中，利用丰富的网络资源及信息技术进行教学也是教育改革发展的一个重要方向，信息技术与各学科的整合已是现代教学的必然趋势。以计算机为主的媒体具有传统教学媒体无法比拟的特性，具有交互性、多媒体性、超文本性，信息量异常丰富。
教学中，我们借助现代信息技术进行教学内容的显现与传递，能使学生确立鲜明完整的表象，调动学生的求知内驱力，激发学生主动学习探究的热情，能使教学活动成为学生积极主动参与、主动研究的学习过程，从而提高教学效率。
二、操作案例
在学习苏轼的诗词《水调歌头・明月几时有》时，事先笔者依据每个学生的特点划分了合作学习小组，并推选了组长。上课时，学生每人一台电脑，教师对这首诗词不作任何解释，只要求学生以小组为单位，通过自主探究、分工合作的学习方式，借助网络查阅资料，明确这首诗词的写作背景、内容主旨、词句含义、表达感情、表达方式，并把所找到的资料整理到一个Word文件或PPT文件中，最后进行全班展示评比。
新的学习模式激起了学生们的兴趣，他们有的用百度，有的用谷歌，眼睛盯着屏幕，或操作键盘，或点击鼠标，一个个忙得不亦乐乎。有的学生凝神沉思，想必是“山重水复疑无路”，后经反复尝试，忽又“柳暗花明又一村”，课堂上不时传来键盘敲击声、惊叹声和会意的轻笑声。教师在旁边巡回指导，及时了解学生的学习情况。半个多小时，学生们都理解了诗词的意思，明确了作者所要表达的思想感情，资料归纳整理也都完成了。有的小组成员还为之配上了彩色线条和图片，插入了声音，布局合理，色彩鲜明。有的小组成员还顺便附上了苏轼的其他几首诗词，让人大开眼界。自己的劳动成果都想展示出来，抓住学生的这种心理，教师适时组织小组展评、解说。评选过程本身就是让学生发表自己的见解，加深认识的过程，结果大家评出了十多件比较好的文稿，课堂气氛非常活跃。这堂课，学生们通过眼看、耳听、脑思、手动完成了自主合作探究的学习过程，这是教学的核心。
笔者在学校网站上开辟了一个栏目“词苑拾贝”，让学生将自己的作品上传，以便其他学生赏析提高。把自己的诗词制成电子诗画册，让全班同学乃至全校师生来分享，这本身就是对学生的一种精神鼓励，激发了他们的自豪感。
三、案例反思
通过这堂课，笔者认识到网络环境下有效整合教学要解决三大问题：教师如何指导学生活动；学生如何进行小组合作学习；如何进行科学有效的评价。有效解决这些问题是整合课学习的关键，也是每位学习者得到发展的关键。
1.教师如何指导学生活动
（1）教师要扮演指导者和协作者的角色
现在的中学生知识面广泛，好奇心强，想象力丰富。而网络包含的信息量大，如能合理筛选运用，便能引导学生向深层次发展。所以在教学中，教师要转变观念，变“满堂灌”为“放权”给学生，让学生以小组为单位去探索，教师则以指导者、参与者、组织者的角色进行教学活动，为学生提供主动发展的空间，使学生在民主平等、和谐团结的气氛中，最大限度地发挥个体的主观能动性。上例中，不少学生在用百度搜索信息时，遇到了这样的问题：具有相关信息的网页很多，有的网页上诸如“作品赏析”之类的文字达三四千字，学生难以在短时间内理清知识点，看这里、看那里，觉得资料都很好，难以取舍，产生了迷茫情绪。这就需要教师做好指导工作，一是要教给学生搜索的技巧，如利用关键词“苏轼 水调歌头 写作背景”搜索，这样就很容易搜集到相关知识。二是精选几个网站推荐给学生，如古诗文网，做到有的放矢。这样，既激发了学生们的兴趣，节约了时间，又提高了大家的学习效率。
（2）教师要做备课先行者
网络环境下信息技术与语文课整合学习过程中，虽要“以生为本，合作学习”，但这并不意味着教师“解放”了，教师应从教材、学情、信息技术等多方面充分备课，指导学生从多角度、多途径去探索，让学生既能得到“鱼”，又能得到“渔”，还能体验“愉”。所以，教师要不断丰富自己，尤其要能熟练操作计算机，了解软硬件知识，能借助Dream weaver，Flash，Photoshop等软件开发网络课程资源，并与学生共享，能掌握快速搜索技巧，在学生的计算机或网络出现问题时，能及时排除故障，让学习活动顺利进行。
2.学生如何进行小组合作学习
在现代信息网络的学习环境下，学生们面对丰富的信息，如果对计算机操作不甚熟练，会碰上各种各样的问题，这些单靠教师是难以解决的。因此，合作学习显得很重要。笔者提倡四人为一组，采用 “异质”分组法，依据均衡性的原则，将思维活跃、操作技能高的学生与基础弱、操作生疏的学生分在一起，让“高水平的学生”在小组中承担一定的指导任务，这样的分组既能以强带弱，也能以弱促强，双方共赢。上例中，有一个小组的组长是信息技术社团的成员，在他的带动下，这个小组不仅对资料掌握快，而且设计出了精美动感的PPT文件，成员们都兴致高昂。
3.如何进行科学有效的评价
评价是信息技术与语文课整合学习过程中的一个重要环节，可分为过程性评价和效果性评价，旨在反馈信息，了解学习效果，以便采取改进措施。过程性评价着眼于学生在学习过程中的参与兴趣、参与密度、对资源的运用、对课文信息资料的架构、操作熟练度，可用评价量表来记录评价。上例中，教师边巡回指导，边观察学生，这本身就是过程性评价，它引导学生进行信息价值判断，分析归纳资料，重视反馈，关注探究过程。效果性评价着眼于学生对知识点的掌握程度，以答辩、网上测验题、制作电子报等形式进行反馈。上例中，各组学生展示解说，在互相交流中认识自己的成果完整与否，优缺点何在，自我评价和他人评价是贯穿其中的，这体现的是效果性评价。当然，笔者也纠正了学生们在评价中存在问题，如偏重于演示文稿的华美，而对学习内容关注不够。通过过程性评价和效果性评价，能增强学生的自信心，拓展思维，培养团队意识。
四、结束语
网络环境下信息技术与语文课整合学习是在教师指导下，学生合作探究，形成创造性成果的过程。其中，合理制定目标是学习的导向；教师的指导是学习的保障；学生的参与是学习的关键；多角度的评价是学习的动力；学生得以发展是学习的最终目标。所以，我们要努力探索现代信息技术与语文课整合学习的规律，构建全新教学模式，让每一位学生都得到充分的发展。
参考文献
[1] 张军，杜维娜.信息技术与学科教学整合的实践与研究[J].时代青年，2012（8）：192-193.
[2] 教育部.中小学信息技术课程指导纲要（试行）[EB/OL].http：///link？url=g2K-FYVaxfGB0NIG3JoKQ9WD7CTY3bPwwbgIcEVHaK828zkcDHnpC_7mnchUS0S3XCue9ZMhvqZTDpYfufGJu6Xfr7xlAXPuFE1LjP6GjiO.
篇8
[关键词] 网络经济 知识经济经济全球化
一、网络经济的内涵
网络经济可以概括为一种建立在计算机网络(特别是Internet) 基础之上，以现代信息技术为核心的新的经济形态。它不仅是指以计算机为核心的信息技术产业的兴起和快速增长，也包括以现代计算机技术为基础的整个高新技术产业的崛起和迅猛发展，更包括由于高新技术的推广和运用所引起的传统产业、传统经济部门的深刻的革命性变化和飞跃性发展。
1.网络经济是一种趋势经济。网络经济正在形成，虽然目前还不是现实世界的主流经济形态，但它正在迅速建造未来的经济。
2.网络经济不是一种行业经济。有人将信息产业归于第四产业，但是从网络经济对人类现在的影响和将来的发展趋势来看，它已经超越行业经济的概念。
3.网络经济是信息技术，特别是网络技术的经济产物。网络经济发展的一个主要因素是技术推动。特别是近年来网络技术的快速推动，技术在各个地区和经济领域的快速扩散等因素，是技术诱发的在人类以高度信息化和科技进步的今天，出现的必然现象。
4.网络经济是一种全新的经济形态。它会对传统的经济学产生深刻的影响，从其交易规则、理论基础、价值规律和产品的分配特点等，对传统经济学影响很大。
综合来说，网络经济是一种在传统经济基础上产生的、经过以计算机为核心的现代信息技术提升的高级经济发展形态。
二、网络经济的特点
1.网络经济代表了未来经济发展的趋势。它为现实经济增长构筑起一个全新的技术平台，提供了一种将信息资源转化为经济收益的高效工具，营造了一种全球化的经营环境。人们利用先进的计算机技术，可以进行计算机自动控制、计算机辅助设计、计算机辅助制造和计算机集成制造等，实现生产的自动化，从而大大提高生产效率，并使个性化的小批量生产的边际成本最小化;人们利用发达的计算机网络，可以实现信息的快速传递和资源共享，从而充分利用各种信息资源为经营决策服务，并大大加快高新技术向现实生产力转化的速度，把信息资源转化为现实的经济资源；人们通过由计算机网络连成一体的全球化市场，可以实施真正的全球化经营战略，优化全球范围的资源配置，提高整个人类社会的经济资源利用效率，促进整个世界经济的增长。可见，网络经济的真正价值不仅在于它本身能够立即产生多少有形财富和利润，更重要的是它所营造的是一种崭新的社会经济形态，为全体社会成员提高社会发展能力和经济创造力提供一个平台，使所有产业都构建在一个新的起点上，使企业有可能实现财富迅速积聚和跳跃式发展。
2.网络经济的爆发性。从形成特点来看，网络经济是一种爆发式经济，网络经济从问世以来的短短几年内，就充分体现了它的爆发式特点，如单位时间传输的信息急剧扩大;全球的信息急剧增加和信息流动更为丰富与频繁，全球范围也出现了爆发性的网络潮;使用人数爆发式地增加;利用网络进行的商业活动的交易额呈现爆发式特点；从事网络经济淘金的企业呈现爆发式增加，上市企业数量和股价的爆发式增长程度；财富的爆发式增长等。
3.网络经济发展的最为直观的形式是电子商务。现在已有越来越多的公司开始运用Internet来进行采购和销售。这不仅意味着商业机会的大量增加，而且意味着一个真正的全球性“新兴市场”的诞生。任何公司要想不断扩大其市场影响，增加其市场份额，保持其竞争优势地位，就必须加入Internet。网络时代电子商务的应运而生及其快速增长，必然使其影响逐步渗透到社会经济的各个环节，并对传统的企业生产方式、组织形式、管理模式、经营策略、贸易渠道和营销观念等多方面提出了有力的挑战。一个企业要想抢占市场先机，赢得市场竞争的主动权，它就必须充分利用计算机网络，建立起快速、机动、灵活、高效的生产组织系统和经营管理系统。
三、我国发展网络经济的对策
在全球网络革命如火如荼、飞速发展的时代潮流面前，中国需要进一步深化对网络经济的研究和认识，特别是加强对网络经济发展的应用研究，将网络经济发展趋势同我国经济的现实运行紧密结合起来，探讨我国现实经济与网络经济发展的对接问题。具体来说，需解决好以下几方面的问题。
1.大力加强网络经济基础设施建设。要在借鉴和吸收国内外网络经济基础设施建设先进经验的基础上，针对我国网络经济基础设施建设的现实状况，采取切实有效的政策措施，大力改进和加强我国的网络经济基础设施建设。
2.建立一支适应网络经济发展要求的人才队伍。在深入分析和认识网络经济发展对新世纪劳动者素质要求的基础上，制定和实施符合网络经济发展要求的人才培养方案，培养和造就一大批高素质的网络经济发展人才。
3.积极推进对传统产业或企业的网络化改造。要在广泛深入调查研究的基础上，选择部分有代表性的产业或企业进行网络化改造试点，推动企业上网，指导上网企业充分利用网络优势，取得良好的经济效益和社会效益。
4.形成安全、高效的网络经济发展技术保证系统。在充分认识国内外网络经济运行经验教训的基础上，结合我国上网企业特点，研制、开发适应我国网络经济发展要求的技术保障系统，确保网络经济安全。
篇9
[关键词]计算机网络网络经济电子商务
21世纪的现在知识经济是以电脑、卫星通信、光缆通信和数码技术等为标志的现代信息技术。在知识经济条件下,现实经济运行主要表现为信息化和全球化两大趋势。这两种趋势的出现无不与计算机技术和计算机的发展密切相关。现代信息技术的发展,使传统的国家、民族界限变得日益模糊,使整个世界变成了一个小小的“地球村”,从而使世界经济发展呈现出明显的全球化趋势。因此,知识经济实质上是一种以现代信息技术为核心的全球网络经济。
一、计算机网络与经济发展的关系
网络经济概括为一种建立在计算机网络(特别是Internet)基础之上,以现代信息技术为核心的新的经济形态。它不仅是指以计算机为核心的信息技术产业的兴起和快速增长,也包括以现代计算机技术为基础的整个高新技术产业的崛起和迅猛发展,更包括由于高新技术的推广和运用所引起的传统产业、传统经济部门的深刻的革命性变化和飞跃性发展。因此,绝不能把网络经济理解为一种独立于传统经济之外、与传统经济完全对立的纯粹的“虚拟”经济。它实际上是一种在传统经济基础上产生的、经过以计算机为核心的现代信息技术提升的高级经济发展形态。深化对知识经济的研究和认识,我们不难发现,尽管目前人们对未来经济的描述有多种说法,诸如知识经济、信息经济、后工业经济、新经济、注意力经济等等,但它们的基础是相同的,这就是计算机与计算机网络,特别是国际互联网络。
在计算机网络促使网络经济的发展的同时，随着电子商务、电子货币、电子政务等的发展，又对计算机技术和网络技术提出了更高的要求。这不仅需要加强网络建设，通过TCP/IP来构建一个全方位的公共通信服务的网络互连，增强web功能；还要加强相关软件技术的开发，以切实满足构筑新形态商务活动应用环境的需求，如Java技术、xml技术及组件技术等等。同时，网络安全问题对电子商务等活动造成了很大的影响，这就需要加大网络安全建设的步伐，尽快建立全方位的网络安全体系(如OSI安全体系)，对数据进行加密，建立各种认证系统，使得网上交易等一系列活动能够安全准确的进行，这也是网络经济能够生存发展的最基本的条件之一。
二、发展计算机网络促进经济建设
1.推动计算机技术发展以适应经济发展需求
计算机技术的应用已经遍及生活的每一个角落，正在改变着我们的生活方式，可以说是20世纪最重要的科技创新，它的发展速度是惊人的，几乎渗透到每一个经济部门，同时经济的发展也呼唤计算机技术的更快进步与创新。因为随着网络经济的繁荣，电子商务、电子银行、电子金融等的深化发展，一系列网络及计算机问题随之出现，如网络安全问题、多媒体传输及网络速度问题等等都急需解决。这些都需要我们不断地推动计算机技术的发展，以适应经济发展的需求。
2.在企业中建立自身网络实现新的营销渠道
在企业内部，制约企业发展的很重要的一个因素，是信息的缺乏和扭曲。当一个企业扩大它的生产规模的同时，监督费用会成倍增加。各企业应该重视网络营销的新渠道，建立自身的网络体系。建立企业内部网络系统，既可独立成网，又可连接国际互联网络，可内可外，一鱼双吃，优越性极大。内部网络系统对企业技术数据库、研究开发、产品设计、工艺流程、管理方式、市场营销、售后服务、技术反馈等，将产生不可估量的影响。美国的通用公司、波音一麦道公司、德国的宝马公司、意大利疲累里橡胶公司、日本丰田汽车公司、东芝电气公司和花王公司等数亿功绩的大公司都建立了自己的内部网。其中有些公司还拥有自己的卫星通讯系统。
3.重视人才培养和教育
网络经济实施的基础是人与电子工具的紧密结合。作为一项庞大的社会系统工程，网络经济所涉及的人才包括各个层面，有信息基础设施建设、数据标准化建设和处理,以及贸易、海关、工商、税收、交通运输等多个行业。网络经济目标的确定、扩展、组织规划的实施都是在相应的技术环境、经济环境,以及人文背景下由各方面的人共同确定的。离开电子设备目标、组织、规划的制定者或缺乏这方面的人才，网络经济是难以运行的。网络经济的具体运作过程是商务理论、商务实践与电子工具的有机结合，也需一大批实施网络经济的复合型人才。建立一支适应网络经济发展要求的人才队伍是完全有以必要的。然而，网络经济人才的培养目前还是个薄弱环节我们必须在深入分析和认识网络经济发展对新世纪劳动者素质要求的基础上,制定和实施符合网络经济发展要求的人才培养方案,培养和造就一大批高素质的网络经济发展人才。
4.完善法律法规保障
网络经济的发展促进了社会变革，为社会经济的发展创造了条件，而且也引发了一系列新的社会关系，带来了很多以往社会发展中从未出现的问题。法律是社会关系的调节器，法律的发展总要受到社会生产力发展水平的制约。国家现在已经明显地感觉到传统的法律条文在解决新型的信息技术所带来的社会问题时的滞后性。因此建立良好的法律环境，是网络经济良性发展的又一重要保障。5.加快制定网络经济发展政策
我们应该认真研究和吸取世界各国和地区实行产业政策的正反两方面的经验和教训。在信息和通讯技术产业，国家积极干预，并且有明确的产业政策有日本、韩国、和西欧的一些国家。而美国、以色列、中国台湾等国家和地区信息和通信产业的发展完全是由市场主导的。至少这些产业中，我们可以看到，政府主导的产业政策并没有取得预期的效果，相反却阻碍了这些产业在这些国家和地区中的发展。
三、计算机网络发展对经济的影响
全球信息网所引发的涟漪效应已经远达网络的瀚海之外，并且已经冲击到我们的日常生活，引发了一波又一波新的浪潮。这不是媒体业界所受的巨大冲击，也不是人际通讯的新奇工具，而是经济结构的全新变化，以及整个社会结构的变化。
1.竞争会更加激烈
由于消费者可以通过网络和生产者直接交易，那些效益低服务差的公司会在和效益高服务好的大公司竞争中败退下来。那些过去由于地域的隔阂而形成的“地区垄断”会逐渐消失，我们将面临一个竞争激烈的全球性的市场。正因为如此，在某一产业内部的企业的数目，会逐渐减少。例如，生产作为最终产品的汽车或计算器的企业的数目，会逐渐减少，但是，由于不同零件由不同企业生产，企业的总数目，则未必会减少。
2.企业会变得更加专业化
由于网络能减少企业使用市场的交易费用，企业之间会“垂直脱钩”，个别企业集中生产它的优势产品和提供核心业务，而从市场上购买非核心的产品和服务。也就是说，垂直生产链上的企业数目会增加。这对发展中国家的中国，有着非常重要意义。
3.企业的规模会扩大
由于电子网络提升了企业经理的经营管理能力,而一个优秀经理是世界上最稀缺的人力资源。因此在网络经济时代,一个优秀的经理会管理一个规模巨大的企业。电子网络的应用,使得经理能更直接的通过监视机制,激励企业员工的生产效率。由于电子网络的应用,减少了信息传播过程中的扭曲。这是为什么我们观察到，最近发生在世界上的一系列企业间的合并、兼并、联盟等组织变化的事件。如计算机的Comaq公司和DEC的合并,世界几大航空公司组成“星空”航空公司联盟等等。
4.国际大型跨国公司会利用网络，技术，服务，名声等方面的优势，扩大他们的全球业务
这主要是由于网络的应用，使得国际大型跨国公司能更方便的管理国外的子公司。这为他们全球的扩展提供了方便。
四、总结
“科学技术是第一生产力，是经济和社会发展的首要推动力量，是国家强盛的决定性因素”，科技的发展，网络的出现，推动了经济的发展和变革，同时经济的发展又对网络提出了更高的要求。我们应该抓住网络这一重要的科学技术，使其进一步推动经济更大的繁荣.。在不久的将来，网络经济一定会成为世界的主导经济，计算机网络也一定会遍及生活的每一个角落。
参考文献:
[1]柴蒯:网络经济给我们带来什么[J].创新科技,2003,(01)
[2]雷弯山:提升思维方式应对加入WTO[J].中国民营科技与经济,2002,(07)
[3]陈喜乐:网络时代知识创新中的信息传播模式与机制[D].厦门大学,2006
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关键词：网络经济知识经济经济全球化
一、网络经济的内涵
众所周知,知识经济是以电脑、卫星通信、光缆通信和数码技术等为标志的现代信息技术和全球信息网络“爆炸性”发展的必然结果。在知识经济条件下,现实经济运行主要表现为信息化和全球化两大趋势。这两种趋势的出现无不与信息技术和信息网络的发展密切相关。现代信息技术的发展,大大提高了人们处理信息的能力和利用信息的效率,加速了科技开发与创新的步伐,加快了科技成果向现实生产力转化的速度,从而使知识在经济增长中的贡献程度空前提高;全球信息网络的出现和发展,进一步加快了信息在全球范围内的传递和扩散,使传统的国家、民族界限变得日益模糊,使整个世界变成了一个小小的“地球村”,从而使世界经济发展呈现出明显的全球化趋势。因此,知识经济实质上是一种以现代信息技术为核心的全球网络经济。
在这里,我们可以把网络经济概括为一种建立在计算机网络(特别是Internet)基础之上,以现代信息技术为核心的新的经济形态。它不仅是指以计算机为核心的信息技术产业的兴起和快速增长,也包括以现代计算机技术为基础的整个高新技术产业的崛起和迅猛发展,更包括由于高新技术的推广和运用所引起的传统产业、传统经济部门的深刻的革命性变化和飞跃性发展。因此,绝不能把网络经济理解为一种独立于传统经济之外、与传统经济完全对立的纯粹的“虚拟”经济。它实际上是一种在传统经济基础上产生的、经过以计算机为核心的现代信息技术提升的高级经济发展形态。深化对知识经济的研究和认识,我们不难发现,尽管目前人们对未来经济的描述有多种说法,诸如知识经济、信息经济、后工业经济、新经济、注意力经济等等,但它们的基础是相同的,这就是计算机与计算机网络,特别是国际互联网络。
目前,进入国际互联网络的服务器和个人电脑,已经拥有了一个更加先进的交互网络“www系统(WorldWideWeb)”。它是Internet上提供的一种高级浏览服务。借助这个系统,即使不懂计算机的人也可以享受计算机带来的各种便利。因此,Internet自20世纪80年代建立以来,发展非常迅速。90年代以来更呈现指数性发展的趋势,每年都有几百万个新的站点加入。现在联入Internet的国家和地区已超过160个,与之相连的站点也由最初的几千个增加到9000多万个。
人们利用Internet不仅可以方便快捷地获得各种各样信息,包括最新科技、金融动态和商品供求信息等等,而且可以利用Internet各种功能为商业拓展服务。因此我们可以说,Internet带来的不仅是一场信息革命,更重要的是它将引起人类经济活动方式的深刻变革。美国在20世纪末创造的长达10年的“高增长、低通胀、低失业和低赤字”的新经济奇迹,便是对这种变革的最有力、最生动的证明。
目前,在人类的商务活动中因特网正在扮演日益重要的角色,因特网上无限丰富的信息资源和用户资源,不仅能使使用者降低经济活动的交易成本,而且可以获得不可估量的巨大经济利益。因此,互联网的应用正从一般的信息浏览功能,向更具价值创造功能的网络经济方向发展。可以说,网络经济已经成为当今社会生产力发展的必然趋势,网络经济时代已经向我们走来。
二、网络经济的发展趋势
在新千年之际,美国经济在持续高速增长了10个年头以后,出现了放缓的迹象,并由此引发了整个世界经济的增速下降,给网络经济的发展蒙上了一层阴影。但我们绝不能因此而对网络经济的发展前景产生怀疑,失去发展网络经济的信心。美国经济经过长达10年的高速增长之后,作出一些调整是很正常的,也是必要的。这不过是市场经济内在规律起作用的正常表现而已。
我们说网络经济代表了未来经济发展的趋势,不仅是因为它创造了美国经济长达10年的高增长奇迹。更重要的是因为它为现实经济增长构筑起一个全新的技术平台,提供了一种将信息资源转化为经济收益的高效工具,营造了一种全球化的经营环境。人们利用先进的计算机技术,可以进行计算机自动控制、计算机辅助设计、计算机辅助制造和计算机集成制造等,实现生产的自动化,从而大大提高生产效率,并使个性化的小批量生产的边际成本最小化;人们利用发达的计算机网络,可以实现信息的快速传递和资源共享,从而充分利用各种信息资源为经营决策服务,并大大加快高新技术向现实生产力转化的速度,把信息资源转化为现实的经济资源;人们通过由计算机网络连成一体的全球化市场,可以实施真正的全球化经营战略,优化全球范围的资源配置,提高整个人类社会的经济资源利用效率,促进整个世界经济的增长。可见,网络经济的真正价值不仅在于它本身能够立即产生多少有形财富和利润,更重要的是它所营造的是一种崭新的社会经济形态,为全体社会成员提高社会发展能力和经济创造力提供一个平台,使所有产业都构建在一个新的起点上,使企业有可能实现财富迅速积聚和跳跃式发展。
网络经济不同于以往的农业经济和工业经济。在网络经济时代,信息产业以及以此为基础的各种服务行业将成为经济发展的主导产业;在信息产业空前发展的基础上,世界经济全球化趋势,将进一步增强,国际贸易、国际投资以及跨国生产、跨国经营活动等将更加活跃;在世界经济全球化的大背景下,整个经济运行的机制、方式和规则等也必将发生深刻的变化。
网络经济发展的最为直观的形式是电子商务的出现和迅猛发展。现在已有越来越多的公司开始运用Internet来进行采购和销售。这不仅意味着商业机会的大量增加,而且意味着一个真正的全球性“新兴市场”的诞生。任何公司要想不断扩大其市场影响,增加其市场份额,保持其竞争优势地位,就必须加入Internet。
网络时代电子商务的应运而生及其快速增长,必然使其影响逐步渗透到社会经济的各个环节,并对传统的企业生产方式、组织形式、管理模式、经营策略、贸易渠道和营销观念等多方面提出了有力的挑战。一个企业要想抢占市场先机,赢得市场竞争的主动权,它就必须充分利用计算机网络,建立起快速、机动、灵活、高效的生产组织系统和经营管理系统。
三、我国发展网络经济的思考
在全球网络革命如火如荼、飞速发展的时代潮流面前,中国的网络业也不甘居人之后。我国政府从20世纪90年代初开始,便相继实施了“金桥”、“金卡”等一系列金字工程。在发达国家建设“信息高速公路”的世界背景下,我国的一批信息技术专家根据中国国情,提出了我们自己的“高速信息网计划(CHINA)”,1993年10月15日,当时世界上最长的通信光缆,纵贯中国南北的京汉广通信“大动脉”全线开通,拉开了我国网络基础设施建设的序幕。我国企业从1994年开始涉足电子商务,并取得了喜人的成绩。1998年是世界电子商务年,中国也掀起了一股电子商务热,我国的“中国商品市场”从当年7月1日起,正式进入Internet。1999年在上海举行的“99《财富》全球论坛”年会又传出消息:到2003年,中国将成为世界上最大的信息网络市场。由此不难推断,中国经济也必将融入全球网络经济的大潮之中。
根据以上分析,我们应未雨绸缪,及早对即将来临的网络经济进行科学的理论探讨和分析,认真研究和总结全球范围内网络经济发展的经验和教训,正确制定和实施符合我国国情的网络经济发展战略,加快我国网络经济发展的步伐,对加快我国社会主义现代化建设的步伐,增强我国广大企业在全球经济中的竞争能力,具有非常重要的现实意义和历史意义。我国正在实施科教兴国战略,加快社会主义现代化建设的步伐。在全球网络经济刚刚兴起的时代背景下,要紧紧抓住这个难得的历史机遇,大力加强网络经济基础设施和网络人才队伍建设,推动以现代计算机技术为核心的信息技术产业发展。
我国加入了世界贸易组织之后,我国广大企业将在全球市场上与国外企业展开激烈的国际竞争。如果我们不能用现代信息技术把民族企业武装起来,不能用现代信息技术对我国的传统产业进行彻底的改造,它们是难以同国外的竞争对手相抗衡的。为此,也需要我们进一步深化对网络经济的研究和认识,特别是加强对网络经济发展的应用研究,将网络经济发展趋势同我国经济的现实运行紧密结合起来,探讨我国现实经济与网络经济发展的对接问题。具体讲,加快我国网络经济发展的步伐,要解决好以下几方面的问题:
1.正确选择网络经济发展战略。要在深刻认识和把握网络经济运行的机制、规律、方式和特点的基础上,根据中国经济发展实际情况,科学制定我国网络经济发展的总体规划。
2.大力加强网络经济基础设施建设。要在借鉴和吸收国内外网络经济基础设施建设先进经验的基础上,针对我国网络经济基础设施建设的现实状况,采取切实有效的政策措施,大力改进和加强我国的网络经济基础设施建设。
3.建立一支适应网络经济发展要求的人才队伍。在深入分析和认识网络经济发展对新世纪劳动者素质要求的基础上,制定和实施符合网络经济发展要求的人才培养方案,培养和造就一大批高素质的网络经济发展人才。
4.积极推进对传统产业或企业的网络化改造。要在广泛深入调查研究的基础上,选择部分有代表性的产业或企业进行网络化改造试点,推动企业上网,指导上网企业充分利用网络优势,取得良好的经济效益和社会效益。
5.形成安全、高效的网络经济发展技术保证系统。在充分认识国内外网络经济运行经验教训的基础上,结合我国上网企业特点,研制、开发适应我国网络经济发展要求的技术保障系统,确保网络经济安全。
6.加快制定网络经济发展政策。在认真总结国内外网络经济发展经验的基础上,结合我国国情和企业上网要求,加快制定和实施有利于网络经济发展的政策和法规,为我国网络经济发展提供宽松的政策环境和法律保障。
