关于勤奋的名言警句十篇

关于勤奋的名言警句篇1

1、勤劳的人会有各种幸运，懒惰的人则只有一种不幸。——芬兰谚

2、勤奋是一条神奇的线，用它可以串起无数知识的珍珠。——佚名

3、勤奋就是成功之母。——茅以升

4、努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。——王光美

5、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫

6、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——鲁迅

7、懒惰和贫穷永远是丢脸的，所以每个人都会尽最大努力去对别人隐瞒财产，对自己隐瞒懒惰。——塞缪尔·约翰逊

8、懒惰是很奇怪的东西，它使你以为那是安逸，是休息，是福气；但实际上它所给你的是无聊，是倦怠，是消沉；它剥夺你对前途的希望，割断你和别人之间的友情，使你心胸日渐狭窄，对人生也越来越怀疑。——罗兰

9、懒惰是一切邪恶之门——一个懒惰的人，正如一所没有墙壁的房子，恶魔可以从任何一个方面进来。——乔叟

10、懒散是一个母亲，她有一个儿子：抢劫，还有一个女儿：饥饿。——雨果

11、良机对于懒惰没有用，但勤劳可以使最平常的机遇变良机。——马丁·路德

12、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。——列宾

13、埋头苦干是第一，发白才知智叟呆。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。——华罗庚

14、没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。——门捷列夫

15、没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。——约翰·塞尔登

16、没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。——富兰克林

17、哪儿有勤奋，哪儿就有成功。——谚语

18、懒惰等于将一个人活埋。——泰勒

19、精选列举，学问勤中得，萤窗万卷书。三冬今足用，谁笑腹空虚？——辛弃疾

20、精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。——狄德罗

21、国家之前进在于人人勤奋、奋发、向上，正如国家之衰落由于人人懒惰、自私、堕落。——斯马尔兹

22、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！——茅以升

23、登高必自卑，自视太高不能达到成功，因而成功者必须培养泰然心态，凡事专注，这才是成功的要点。——爱迪生

24、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神。这些都是科学研究成功所需的其它条件。——贝弗里奇

25、勤劳应以所做的工作为尺度。——徐玮

26、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇

27、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

28、成天才的决定因素应该是勤奋。…有几分勤学苦练是成正比例的。——郭沫若

29、才能一旦让懒惰支配，它就一无可为。——克雷洛夫

30、不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。——荀况

31、不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。——郑板桥

32、不存在没有热情的智能，也不存在没有知能的热情，如果没有勤奋，也不存在热情与才能的结合。——约瑟夫

33、“天才就是勤奋”，曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。——李卜克内西

34、勤学如春起之苗，不见其增日有所长。辍学如磨刀之石，不见其损日有所亏。——陶渊明

35、青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展……全包含在这两个字之中……奋斗！只有奋斗，才能治愈过去的创伤；只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在。——马克思

36、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升

37、人类要在竞争中生存，便要奋斗。——孙中山

38、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。——罗丹

39、如果你颇有天赋，勤勉会使其更加完美；如果你能力平平，勤勉会补之不足。——雷诺兹

40、山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈

41、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔

42、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生

43、天才出于勤奋。——高尔基

44、所谓天才人物，指的就是具有毅力的人，勤奋的人，入迷的人和忘我的人。——木村久一

45、所谓天才，就是努力的力量。——德怀特

46、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特

47、手懒的要受贫穷；手勤的，得到富足。——《圣经》

48、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东

49、时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。——字严

50、什么是天才！我想，天才就是勤奋的结果。——郭沫若

51、上帝保佑起得早的人。——西班牙谚语

52、天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地一天工作十八小时。——勒南

53、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。——华罗庚

54、天才与凡人只有一步之隔，这一步就是勤奋。——佚名

55、在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。——爱因斯坦

56、在所有的过错中，我们最易于原谅的就是懒散。——拉罗什富科

57、在日常生活中靠天才能做到的事情，靠勤奋同样能做到；靠天才不能做到的事情，靠勤奋也能做到。——亨沃比彻

58、一个勤奋的人虽然会因为他的勤奋而损害到他的见地或者精神上的清新与创意，但是他依然会受到褒奖。——尼采

59、一个怠惰而不想转动的人，即使遇到最宽厚的命运，也正像那个最勤奋但是手中无旋盘的陶工那样，是不会捏烧成器的；这时即使命运在他身上怎样不惜浓颜丽色，怎样彩釉镶金，他仍不免是滥坯一块，它够不上一个盘子；不，它只不过是凹凸不一、胡揣乱捏、弯弯曲曲、歪歪扭扭、边角欹斜、没有规格的滥坯一块而已——虽彩釉其外，器皿之耻也！这点希望怠惰的人能够三思。——卡莱尔

60、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

61、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若

62、闲散如酸醋，会软化精神的钙质；勤奋如火酒，能燃烧起智慧的火焰。——土耳其谚语

63、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好；良好的品格，优良的习惯，坚强的意志，是不会被假设所谓的命运击败的。——富兰克林

64、我们越是忙越能强烈地感到我们是活着，越能意识到我们生命的存在。—康德

65、为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。——戴尔·卡耐基

66、天才这个字本来含意极其暖昧，它的定义，决不是所谓“生而知之，不学而能”的。天地间生而知之的人没有。不学而能的人也没有。天才多半由于努力养成。天才多半由于细心养成。——郭沫若

关于勤奋的名言警句篇2

2018英语写作素材汇总

关于勤奋的写作素材与时间有关的谚语素材英语常用谚语素材英语常用名言警句素材关于如何减压的写作素材关于乐观的英语句子素材中考英语作文万能句型两种结尾万能公式如何创造更多时间乔布斯英文名言摘抄常用成语名言警句天气类七大热点话题必备词汇中间过渡篇高考英语写作必背的句式以环保为话题的英语作文素材有关兴趣爱好的英语写作素材10部经典电影的爱情箴言否定句中的非否定现象关于逆境的英语名言警句送给英语学习者的十句经典名言母亲节英语祝福语描写爱情的英语美句世界无烟日英语口号关于友谊英语名言三八妇女节英语祝福语值得积累的英语名言英语写作必背的184个句式在英语作文中常用到的名人名言英语高考作文漂亮句子摘抄高考英语作文常用句子精选英语书信作文万能句型

更多信息资讯请点击：英语写作素材

关于勤奋的名言警句篇3

一、建设、健全班规班约和各项规章制度

为了更好更有效地对学生的言谈举止、衣着打扮、行为习惯进行教育、指导与评价，我班从一开始就非常重视班规班约的建设并不断健全，贯彻落实教育方面的各项规章制度，从而使班级管理工作“有章可循”，同时在学生心理方面给予约束、提醒、警示与威慑。

二、认真准备、精心组织好主题班会

开学以来我班举行了《细节决定成败》、《尊重、理解与宽容》、《学会爱自己》、《我们在犯罪——浪费》、《知己知彼，百战不殆——期中总结》、《精彩的青春——拒绝早恋》、《感恩》、《追求结果是为了享受过程——快乐学习》等主题班会，从而使班级学生每个星期都有一个明确的德育自我管理目标，为班级的稳定奠定了一定的思想基础。

三、让墙壁说话，打造墙壁文化

文化对人的影响是潜移默化的。鉴于此，打造墙壁文化就显得尤为重要。说实话，在墙壁文化的设计方面我的确费了不少劲。一周一句格言在醒目的地方将学生们喜欢的名人名言，格言警句由他们自己抄录在上，学生们在摘抄、传诵、默念的过程中得到启示和鼓舞。

四、在学生家庭报告书、作业或试卷上发挥文化的教育作用

在学生家庭报告书上，用格言、名言作为寄语，勉励学生奋力拼搏，惜时、尊长爱幼、与人相处等。班会课上，文化课中及平时找学生谈心时也可以经常运用格言、名言、警句来增强说服力和教育效果。在学生作业或试卷上运用格言，往往能收到意外的效果，甚至就这一两句朴素的格言、警句或鼓励、暗示性的语言，他能记住一辈子，甚至可能会因此而改变某同学的一生。

五、积极打造班级口头文化

我们都知道，民间口头文化是很丰富很有哲理的，并且脍炙人口、源远流长。在班级管理与班风建设中能否有效地利用起这种口头文化呢？我坚持有意识地给学生灌输一些名人名言、经典语句与国学文化，并不断强化。久而久之，我们班绝大部分同学都能脱口而出，从而形成了一种积极的班级口头文化，对学生的健康个性培养起到潜移默化的作用。

关于勤奋的名言警句篇4

怎样教好文言文，是每个语言教师所面临的具体问题。本人通过多年的教学，得到一点体会，即抓住警句分析是文言文教学的纲，抓住了警句这个纲，就能够理出文言教学的眉目。所谓警句，除了文字简练、含意深刻动人之外，还因为它韵味强、哲理深。它是脍炙人口的，被人们千古咏唱的名句，不失为指导人生的格言或座右铭。

如彭端淑《为学》文章一开始就以问答的形式提出“人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣”，这就是全文的论点。从抓住论点入手，首先分析作者为什么提出这样的观点，引出作者的生平简历，及其身份和本文的出处。作者幼年即以能文著称，与两个弟弟并称文坛“三彭”，青年得志，进士升官，后又辞官回家著书教学。他治学从严，也要求后辈努力学习。本文就是彭端淑勉励后辈努力学习的一封书信，原题《为学一首示子侄》。其次分析作者的论证方法。作者为了证明自己的观点，采用了一则传闻，写蜀地一贫一富两个和尚，贫穷的虽然条件差，却凭着决心和毅力到达了目的地，富的条件虽好，因决心和毅力不足，没有到达目的地。文章有说理，有例证，通过正反面对比，生动透彻地说明自己的为学观。最后评议作品，主要是发挥警句“古为今用”的作用。联系教学对象，初一学生，刚从小学升上中学，对中学的一切都感到新奇，有的同学一开始确立志向，发奋努力，准备升高中考大学。但有少数人面对学习科目的增加，知识难度的增大，产生了畏难情绪，有的甚至由畏难到厌学，由厌学而弃学。教学中通过对警句的分析，联系蜀鄙二僧的不同结果，引导学生正确地认识学习中的困难，勇于克服学习中的困难。要求成绩好的学生不断攀登更上一层楼，成绩差的学生笨鸟先飞不掉队，切莫学富僧畏难怕苦，一事无成。

又如对《劝学》这篇文章中的教学，先通过作者的简介，大略了解荀况的基本思想。荀况是战国时期杰出的唯物主义哲学家、思想家。一生大部分时间用于教学，曾三次担任一个地方的学长，他不相信“天命”，认为人类可以认识而且应该改造自然，“人定胜天”但需要学习。他特别重视学习的重要性，总是恳切地劝导人们“学不可以已”。只要不断地努力地学，差的就可能超过好的，学生就会超过老师，就会出现后浪推前浪的大好局势。即“青，取之于蓝，而胜于蓝……”，这就是《劝学》一文警句提出的思想基础。

荀况在本文提出“学不可以已”的观点后，即以“青，取之于蓝，而胜于蓝”开头，运用大量生动的比喻，反复论证了学习的重要性。后面两段，又用一系列比喻手法和排比句式提出了学习的方法。他认为：一要端正态度，专心致志，不能粗心浮躁，浅尝即止，要“锲而不舍”；二要讲究方法程序，向良师益友学习，“假舆马”而致千里，“假舟楫”而绝江河，要“积小流”以“成江海”；三要明确学习目的是为了提高自己的道德修养。这便是全文的布局。

这样围绕警句的分析，作品的出处、作者的行文布局、议论特色、作品的现实意义等问题都条分缕析地得到了解决。

再如范仲淹《岳阳楼记》一文的教学，要领会其高论，先要识其人。范仲淹的经历的确也不平常，他是苏州人，北宋著名的文学家、政治家，且有军事才能，曾以龙图阁直学士出任陕西经略副使，抵御西夏，威震边关。后还朝任枢密副使，还参加政事，时人称他“出将入相”。他品学醇正，以节操自励，并主张革除弊政，更新吏治。《岳阳楼记》是他遭到权贵忌恨被贬邓州时应岳州知府腾子京之请而作。该文兼涉记叙、抒情、议论之妙。在开头交代了时间、地点、事由之后，就由总到分，铺叙岳阳楼上所见洞庭湖的不同景色和登临的迁客骚人感受之异。于是以“古仁人”的名义提出自己的观点――“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。作为封建社会的一名士大夫，尚能提出如此佳句来激励良朋，严格自勉，我们新时代的青年，报国有门，成才有路，更应该有远大的志向，不要患得患失；要向老一辈革命家学习，吃苦在前，享受在后；要培养自己爱集体、爱国家、爱人民，勤勤恳恳当人民勤务员，忠忠实实为祖国效力的好思想。

这就是围绕“不以物喜，不以己悲”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的警句分析《岳阳楼记》一文的教学方法。

关于勤奋的名言警句篇5

我想套用《北京人在纽约》里面的一句话，来开始我今天的汇报：如果你爱她，就把她送到政治部，那里是锻炼的熔炉；如果你恨她，就把她送到政治部，那里是琐碎的深渊。

在这个由干部人事处、教育处、老干部处12名共产党员组成的先进支部里，看不到办案一线的叱咤风云，听不到公诉人在法庭上的唇枪舌剑，也没有侦查员千里追踪、万里取证时的斗智斗勇、惊心动魄。有的只是写不完的材料，填不完的报表，办不完的琐事。没有轰轰烈烈的壮举，只有默默无闻的奉献。我，作为一名尚未入党的青年干警，在与身边的党员朝夕相处中耳闻目睹了他们平凡而伟大的事迹，并时时为这样一个模范群体而感动着。 ×××，负责政治部的文字材料工作。他的人生格言是：把平凡的事做完美，把完美的事做灿烂。从3年前踏进政治部那天起，就一直承担着繁重的文秘工作，不到3年时间里，他先后完成了30余万字的文字材料。加了多少回夜班，牺牲了多少个休息日，连他自己也记不清了。去年，他爱人因病住院，先后在郑州、西安救治，当时正是深化教育活动的关键阶段，时间紧，任务重，人手少。×××同志惦记手头的工作，只好找亲戚代为陪护，面对病重的妻子和年幼的女儿，他含着泪说：对不起，等活动结束了，我好好补偿你们。然而连续3年，5个教育活动，他这个不知做了多少次的承诺，始终没能兑现。今年临近春节，他26岁的小弟不幸触电去世，他强忍悲痛，向领导隐瞒了这个不幸的消息，加班加点制定出全院先进性教育活动方案后，匆匆赴宁夏老家料理后事，正月初四又返回三门峡，坐在了教育活动办公室的电脑前，安排节后的集中学习。什么叫个人利益服从集体利益？什么叫无私奉献，我从×××同志身上找到了答案。

×××，一名奋战在政工内勤岗位上的男子汉。他细心、勤奋、兢兢业业。签到机里总能在最前面看到他的名字。每天早上当大家赶到办公室时，×××同志已经把卫生打扫得干干净净，用品打理得整整齐齐。每天早上都到部里的各个办公室看看，水还有没有，还缺什么。政治部工作头绪多，上下级联系密切，公文处理任务较重，最多时一天接收公文达8份，送领导签阅，往返二楼到五楼就需跑30多趟，他一路小跑，不敢厌倦懈怠。每周五的中午，他总是提前一个小时上班，烧好开水，为下午集中学习的干警送上一份温暖。一名政工内勤何以能把工作干得细致入微，在他的心灵深处究竟有着怎样的情怀？在党员先进性标准讨论会上我找到了答案。因为，在他的心目中，内勤岗位并不简单，他说：政治部的内勤是政治部的形象大使，代表着政治部的工作标准，只有奉献，才是舒心的享受；搞好服务，才是踏实的生活。他用行动传递了这样一个道理，把每一件平凡的事做好就是不平凡。

×××，一位清秀瘦弱的女党员，她信奉这样一句格言：脚踏实地的一小步，胜过梦幻中的万里行程。每次培训班开班，她总是提前半个小时来到教室，把教室打扫得一尘不染，为学员创造一个温馨舒适的学习环境；上课前十分钟，她的身影又会准时出现在讲台上，负责每天的签到工作；课间，她的身影时常穿梭于学员之间，为学员添茶换水。学员们有了一种学习班温馨似家的感觉，都亲切的称她为“孙老师”。七月流火，全市两级院法警在军营封闭集训，当时她身患重感冒、高血压，但她瞒着领导，主动请缨，和学员们同吃同住在军营，铁面无私，严格管理，确保了集训顺利进行。她让我懂得了，把每一件简单的事做好就是不简单。

身边的每一名共产党员都是我学习的榜样，面对千朵花开，在有限的时间里，我只能展现其中的一枝。×××同志怀平常心，做平常事，她以“好事办实，实事办好”为标准，将院党组对每一名干警的关怀及时落到了实处；×××同志苦口婆心，热情为离退休老干部服务，有时不惜饱受委屈；×××同志常年带病坚持工作，把中心组学习和表彰奖励工作做到精益求精；×××同志像对待亲人一样照顾生病的学员。

关于勤奋的名言警句篇6

关键词：多想；勤奋；交流；智慧

教学智慧是打造高效课堂的前提与保障。老师的教学智慧来自自己的教学实践积累和实践反思；来自于创造性的实践与反思性积累；来自对教学智慧的特性的把握。每一位老师都想拥有教学智慧，有效形成自己的教学智慧的渠道是什么呢？

一、多想出智慧

牛顿说：“思索，持续不断的思索……如果说我对世界有些贡献的话，那不是别的，却只是由于我辛勤耐久的思索所致。”爱因斯坦也说：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”智慧永远是思索的结晶。老师的教学智慧就是不断对自己的教学问题长期研究和不断思索的结晶。这里当然也包括教学反思，“千金难买回头看”是一句俗语，工作和事业的历程中又何尝不是如此呢？需要“吾日三省吾身”，一日、一月、一年过去了，回头看看自己走过的路，及时调整前进的方向和步伐，彰显人之理性、丰富和高贵。新课程如此，新课程下的教学课堂也是如此！

二、勤奋产智慧

陶行知有句名言：“唯有学而不厌的先生，才能培养出学而不厌的学生。”当今教育界有两位最知名的教育家――钱梦龙和魏书生最初就只有初中学历，他们靠的也就是勤奋。勤奋产智慧，勤奋出名师。

三、交流长智慧

“他山之石，可以攻玉。”几乎要作为一条定律警示自己。善于学习，博采众家之长为我所用，是一条走向成功的捷径。共同讨论，益处更多，头脑风暴，更见奇效。其次，交流有助于激发灵感，让长期困惑你的问题在讨论中迎刃而解。再有，交流还有助于锻炼和提高思维能力，有效增强思维的深度和广度，提高思维的逻辑性和敏捷性。

此外，在教师教学智慧的孕育阶段，职前教师或新手教师的教育实习也十分重要。多次、多样的教育实践对教师顺利完成理论知识实践化尤为重要。在知识经济快速发展的今天，社会对教育发展的模式，人才培养的规格及教师专业发展的方向都提出了全新的要求，这就需要我们重视教师教学智慧的培养。只有在这样的环境中，孩子体验到求知的愉悦和求知的快乐，师生的智慧之花才会在互动与对话中绽放。

参考文献：

关于勤奋的名言警句篇7

关键词：初中历史教学；社会主义核心价值观；教材

一、以教材为主，利用讲故事的形式感化教育学生

历史课程是人文社会学科中的一门基础课程，对学生的全面发展和终身发展有着重要意义。由此看来，以教材为主阵地，并利用讲故事的形式感化教育学生，从而达到进行社会主义核心价值体系教学的目的。

一般来说，学生对讲故事具有极大的兴趣和爱好。听起来往往不愿离开，尤其是那些战斗英雄人物的故事，更是听得俯首帖耳。例如，民族英雄郑成功的故事让学生知道了郑成功捍卫我们国家的领土完整，是中华民族世代景仰的民族英雄。而那些像一样的人分裂祖国，就是可耻的民族败类。在学习人教版九年级上册《人类迈进“电气时代”》一课的第二目“‘发明大王’爱迪生”时穿插《爱迪生的故事》，则可告诉学生要从小养成崇尚科学、热爱科学的良好习惯。只有用丰富的科学知识武装头脑，学好本领，才能为祖国的未来贡献自己的一份力量。我国正处在社会转型时期，教育的责任是培养有中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，我们不仅要关心学生的现在，更要关注他们的未来。因此从小培育青少年学生的科学创新精神，是我们教育工作者应该首先考虑的问题。

二、以收集积累名人名言、信息资料入手，积极疏导教育学生，不断丰富学生的知识领域

当今时代是信息“爆炸”的时代，随着科学信息技术现代化迅猛发展，要丰富和积累青少年学生的道德知识素养，以鲜明的态度，以知荣知耻，构筑感性的基础，拓宽感性道德思路，就要做到：一是认真注释名人名言警句。如，“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”“富贵本无根，尽从勤里得”这些名言警句，学生不完全了解其意，经过教师诠释，他们才会明白。原来，“学问和事业因为勤奋会越来越精通，独立思考可使事业成功，随波逐流则会导致失败。”“富贵不是注定给谁的，往往是靠勤奋换来的。”多么明白清楚的诠释，老师一讲，学生全然知道了。二是认真摄取信息提要。信息资料内容复杂，单就某一方面来说，就让你措手不及。如，关于“勤”的方面有：

天才是1%的灵感加99%的汗水。

一勤天下无难事。

汗水的河才能冲开理想之门。

智慧源于勤奋，伟大出身平凡。

好吃懒做，到老不成货。

勤奋于天才，实践出真知。

勤快的人用手，懒惰的人用口。

懒汉一伸腰，勤者走三遭。

勤人过山易，懒人动指难。

坐倒话多，睡倒梦多，三天不做事变成笨婆。

以上内容，可说之处，无极不有。概而言之，就是告诉人们：人生在于勤。三是认真摘抄劳动人民在生产劳动中流传下来的口头语言。如：“人看从小，马看蹄爪。”“贪惯嘴，懒惯身，如此下去真不得。”等让学生从辛勤劳动与好逸恶劳来判断孰荣孰耻的界限，从而认识到“懒惰是贫困因素，劳动是幸福母亲”的深刻哲理。

三、以编写儿歌、顺口溜的方式入手，让学生直观地感悟社会主义核心价值观

社会主义核心价值观是民族之魂，国之血脉。它包括四个方面的内容：马克思主义的指导思想；中国特色社会主义的共同理想；以爱国主义为核心的民族精神和以改革为核心的时代精神；八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观。那么在历史教学中又如何让学生易于感悟到这些内容呢？在日常的教学中，我们不妨利用编写儿歌、顺口溜等来实现这一目标。

儿歌、顺口溜富于童趣的语言，易懂易记。读来往往朗朗上口，学生尤为喜爱。因此，教师只要抓住这个特点，就会收到事半功倍的效果。这样不妨开动一下脑筋，编写如此一首《“八荣八耻”歌》，其歌词如下：

“八荣八耻”歌

热爱祖国最光荣，危害祖国是蛊虫；

服务人民乃根本，背离人民忘祖宗；

崇尚科学国力盛，愚昧无知家固穷；

辛勤劳动衣食俱，好逸恶劳两皆空；

团结互助有真爱，损人利己事莫从；

诚实守信多贤德，见利忘义害己终；

遵纪守法身自正，违法乱纪国不容；

艰苦奋斗赢大事，骄奢淫逸去无踪。

在中国特色社会主义社会里，要引导广大青少年树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，初步领会树立社会主义荣辱观的重大意义。认真把握社会主义荣辱观的基本要求，逐步转化青少年学生的思想，大有益处。

四、以把握“收获园”的方式，巩固教育教学效果，从而不断升华学生的思想道德境界

关于勤奋的名言警句篇8

关键词：高考作文；议论文；说理方法

高考语文《考试大纲》要求，高考作文要“深刻”。高考议论文要做到“深刻”，就要运用各种说理方法，透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系。在议论文中，要说服读者，让读者接受文中的观点，就要运用各种说理方法进行分析说理。论证观点“业成于勤”有这样一段事例材料：“‘开元盛世’的缔造者唐玄宗，执政之初，勤字当头，奋发图强，重用贤臣，整顿吏治，发展经济，改革兵制。到了开元年间，唐王朝社会安定，生产发展，经济繁荣，出现了封建社会前所未有的盛世景象。”现以这段材料为例，说说高考议论文中常用的几种说理方法。

一、因果分析法

因果分析法是议论文最基本的说理方法。因果分析法有两种，一是根据原因推导结果，二是根据结果探寻原因。如果根据原因推导结果，可以这样说理：“正是因为唐玄宗早年励精图治，勤理朝政，所以才成就了唐王朝盛极一时的‘开元盛世’。”如果根据结果探寻原因，可以这样说理：“唐玄宗李隆基为什么能开创‘开元盛世’，使唐王朝达到鼎盛？就是因为他夙兴夜寐、夜以继日地勤理朝政。”

二、假设分析法

假设分析法有两种，即正例反设和反例正设。如果材料是正面事例，就从反面假设，进行推理论证。《左传・烛之武退秦师》中“若亡郑而有益于君，敢以烦执事”就用了正例反设。如果材料是反面事例，就从正面假设，进行推理论证。《六国论》中“向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量”就用了反例正设。唐玄宗勤理国政开创盛世是正面事例，运用假设分析法就要从反面假设：“试想，如果没有唐玄宗早年的励精图治，勤理朝政，哪里会有‘开元盛世’的繁华富庶？”

三、对比分析法

对比有两种，一种是同一个人或事物前后不同时期的纵向对比，如欧阳修的《伶官传序》：“故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。”庄宗盛时和衰时不同的结果形成了纵向对比。另一种是不同的人或事物之间的横向对比，如荀子《劝学》中“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。”用了三处横向对比。运用对比分析法论证“业成于勤”可以这样说理：“执政之初，李隆基勤字当头，重用贤臣，整顿吏治，发展经济，改革兵制，开创了封建社会前所未有的‘开元盛世’；在位后期，却宠幸贵妃，重用奸佞，沉溺享乐，怠慢朝政，以致盛极一时的唐王朝迅速衰落。勤奋，则业成；懒惰，则业废。”

四、类比分析法

《邹忌讽齐王纳谏》一文成功地运用了类比分析法。邹忌“诚知不如徐公美”，但是因为“妻私”“妾畏”“客欲有求”，所以“皆以美于徐公”。由此推理得出，因为齐王“地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王”，所以“王之蔽甚矣”，齐王最终采纳了他的劝谏。运用类比分析法论证“业成于勤”可以这样说理：“唐玄宗治国理政，因为勤字当头，夙兴夜寐，处理朝政，所以创造了大唐的繁荣昌盛；我们读书求知，只要勤为路径，起早贪黑，勇攀书山，也会实现自己的理想抱负。”

五、比喻分析法

孟子说：“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”用的就是比喻说理的方法。运用比喻分析法论证“业成于勤”可以这样说理：“人生的成功离不开勤奋。勤奋，是打开成功之门的钥匙，是托起梦想之船的浪涛，是通往人生之巅的阶梯。”

六、引用分析法

他山之石，可以攻玉。议论文中引用名言警句可以有力地论证论点。苏洵的《六国论》中说：“古人云：‘以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。’此言得之。”用的就是引用分析法的说理方法。关于勤奋的名言警句很多，唐代的韩愈说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，现代的茅以升说“勤奋就是成功之母”，美国发明家爱迪生说“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”。名言的选择，要兼顾古今中外，范围要广。引用爱迪生的话来论证“业成于勤”可以这样说理：“世界发明大王爱迪生说：‘天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。’可以说，人生的成功主要来自勤奋。”

关于勤奋的名言警句篇9

 

【第1句】她们如同夜空中的点点繁星，不与日月争辉，却默默传递着光和热，把自己的青春和热情全部奉献给了自己钟爱的事业。她们用忠诚维护法律的尊严，用无私践行从警的誓言，用敬业铸就社会的和谐，用激情书写无悔的青春。

【第2句】女警, 是一个普普通通的群体, 她们，热爱自然的美景,渴望温馨的生活;她们，头顶国徽、肩扛盾牌，肩负着打击犯罪、保护人民的神圣职责!在警营这个铁血阳刚的天地里，她们巾帼不让须眉，用女性的坚韧和细致，撑起公安工作的半边天!

【第3句】大家也许羡慕，女警穿上警服的飒爽英姿，也许看惯，女警的刚直和铁面，却很难想象，女警靓丽光环的背后，有多少鲜为人知的泪水、艰辛。作为女性，我们为人妻、为人母、为人女、为人媳，个中滋味不言而喻;作为警察，我们每天承受着比常人更重的压力。有的同志，既是警察，又是“警嫂”，更是里里外外一肩挑!

【第4句】人们习惯称女警为“铿锵玫瑰”，羡慕、钦佩之外，或许夹杂着一点隐约的调侃：维护治安需要钢拳铁腕，打击犯罪更要霹雳雷霆——你们，一群柔弱的女子，会不会是绣花的枕头、摆设的花瓶?对这样的疑问，我们全局41名女警的回答只有一个字，那就是“不”!谁说女子不如男?公安民警“保一方平安”的天职里，没有性别的区分!在县公安局，无论是机关单位、还是基层派出所,无论是刑侦一线、还是办证窗口，到处都有我们铿锵的步伐、飒爽的英姿!

【第5句】和影视剧作品相比，现实中女警察的生活少了一层神秘的光环，周而复始地从事着单调而枯燥的工作。也许，她们中的少数人曾参与过与犯罪分子短兵相接的较量;更多的时候，她们或在三尺窗口倾情为民服务，或在基层一线默默耕耘，或在后勤岗位甘为他人做嫁衣，年复一年，日复一日，她们踏踏实实、兢兢业业，不标榜、不出镜、不闻名，付出着自己所能付出的一切，几十年如一日地默默无闻鲜为人知。大象无形，她们的付出对自己来说或许是全部的青春与生命。

【第6句】女警是柳，低调洒脱，清雅坚定，纯朴中透露一种高雅，窈窕中不乏坚韧。女警的魅力在于她们的温和，工作中没有特别的张扬，没有矫揉造作，没有咄咄逼人，有的是发自内心的柔和，和对事业的执着、对工作的负责。

【第7句】花开有季，警花无期，在为民便民利民的窗口里，不管哪个季节，你的笑容四季常开，在破案追逃巡逻的旅途上，不管风霜雪雨，你的真情四季常在，在红绿灯下的岗亭上，不管暑来寒往，你的飘逸永远是四季最美丽的风景。

【第8句】当繁华摇落寒星，喧嚣叩醒黎明，电话穿越恐慌的现场，警车拉响平安的笛声，这一刻，“110”女民警放下了担忧的心。在指纹里分辨犯罪嫌疑人，在血迹中锁定案件真凶，法医女刑警正在用解剖刀和远逝的灵魂对话，揭开隐藏的真相。当人们正在享受节日的喜悦时，在街头拥挤人潮中，巷尾偏僻的胡同里，一身戎装守望平安的是我们可爱的女巡警。

【第9句】然而，她们到底还是普通人，她们也有她们的悲欢，有她们的理想，有她们的追求，有她们的困惑与烦恼。她们中的大多数或为人妻，或为人母，如同翘翘板，她们把装着自己的这一头沉沉压了下去，装着责任的那一头便高高升起。面对家庭，她们会内疚，会流泪，但不会后悔。她们，已经成为公安队伍中的一种不可或缺地点缀，如春天里三月的花朵绽放在每一个平凡而普通的工作岗位上。尽管平凡，或者微不足道，但它依然绚丽，像万紫千红的春天里静静盛开的一朵无名小花，带给人间阵阵馨香……。

【第10句】我们和男警官们一道，满腔热血，赤胆忠诚，构筑着维护一方平安的铜墙铁壁：利剑出鞘、制止犯罪，我们忘记性别，毫无惧色，将犯罪分子就地擒获;抢险救灾、应急解困，我们冲锋在前，奋不顾身，全力保护人民生命财产安全;排查矛盾、调处纠纷，我们和风细雨，以柔克刚，平息可能恶化的事态;户籍窗口、便民服务，我们满怀爱心，优质高效，用微笑和真诚面对群众……虽没有硝烟弥漫的险境，也没有惊天动地的壮举，但我们用女性的柔美和细致，用警花的坚韧和执着，在喧而不哗中体现一种别样的美丽，在平凡中开创一片属于自己的绚丽天地!

【第11句】她们总是带着一脸暖洋洋的笑容，用一杯热腾腾的清茶和亲切的问候，贴近了心与心的距离，诠释着警民之间的鱼水深情，她们就是女户籍民警。汗水浸湿了街道的斑马线，身影映衬着路口的红绿灯，标准的手势使道路变得畅通，热情的言语让迷途找到方向，女交警美丽的身影伴随着一路平安。

【第12句】在我们的女警察当中，有担当重任的单位领导、有独挡一面的优秀民警、有模范功臣和先进人物、还有弹无虚发的神枪射手、驰骋网络的计算机高手……从这些侠骨柔情的女战友身上，我领悟了，“人民公安为人民”的庄严承诺;从她们身上，我读懂了，人民警察“立警为公，执法为民”的深刻内涵;从她们身上，我更感受到，人民警察在创建平安和谐社会中，不断学习、不断创新、不断进取的历程，那闪耀的警徽在奉献中不断升华的人生!

【第13句】有人说女人像花，柔柔弱弱、鲜艳美丽;有人说女人似水，细腻绵长、润物无声;有人说女人如云，纤细灵巧、变幻莫测。但是有这样一些女性在人们的印象中确是与众不同的，他们勇敢刚毅、坚定执着，他们就是美丽的警花。

【第14句】金盾闪烁耀眼的晨星，身穿警装肩负重任，擒拿格斗警中花，柔中有刚显本领，勤习练武保国家，热血守护为平安，激情点燃好年华，英姿飒爽情满四季，时刻铭记庄严使命，青春奉献出满腔热忱。

【第15句】你从春寒料峭的初春走来，在微微春风中绽开，如同那美丽的迎春花，你从骄阳似火的炎热中走来，在夏日的热浪中绽开，如同那美丽的荷花，你从果实累累的秋风中走来，在秋风秋霜中绽开，如同那美丽的菊花，你从冰天冻地的寒冬走来，在狂风凛冽的冬日绽开，如同那美丽的雪花。

【第16句】说起“女警”总会让人联想到清新靓丽的容貌，英姿飒爽的身影。在影视剧中“女警”的形象也总是留着利落的短发，身手不凡、智慧过人。但我接触到的女警却和其他女性一样，美丽大方、温柔贤惠，如果非要说特别之处，那就是由肩上的责任而渗到骨子里的那份坚定与执着。

【第17句】从警二十年来，她任劳任怨、无怨无悔，始终以满腔热血在自己的岗位上默默耕耘着，用她自己的话讲就是“二十多年来没有什么惊天动地的英雄壮举，也没有可歌可泣的先进事迹，但是有的是自己对公安事业的一份执着追求，有的是在一些平凡岗位上做二十年如一日的做着平凡的事，有的是从警生涯中难以忘怀的记忆和无悔的选择”;有的是母亲对儿子愧疚之情，有的是老警育新人的欣慰之意。在事业上，她是一位好民警，在家庭上，她更是一位好母亲。

【第18句】没有铮铮誓言，却能屡创佳绩;没有声色俱厉的男儿本色，关键时刻却无私无畏，用剑胆琴心铸亮警魂!她们巾帼不让须眉，工作上争一流，业绩敢与同行的男警察比高低。她立足社区，以构建整体联动防范机制为抓手，以开展“做平安人、创平安家、创平安楼院、做文明居民”活动为载体，抓防范促平安。还用“五勤”方法及时掌握辖区流动人口动态，使外来犯罪分子无立足藏身之地。

【第19句】多少个夜晚，我们舍弃了与爱人花前月下的浪漫，投身夜幕，巡逻执勤，守望着万家灯火;多少个节庆，我们舍弃了与长辈合家团圆的温馨，坚守岗位，值班备勤，维护着节日的喜庆祥和;多少个假日，我们舍弃了陪孩子观景购物的闲逸，接警处警，扶危救急，为群众排忧解难……作为晚辈，谁不想床前尽孝?作为人妻，谁不懂体贴温柔?作为母亲，谁不爱自己的孩子?但是，为了全县人民的安宁温馨，我们甘愿用自己的奉献和爱心，去守护千千万万个父母和孩子的幸福!

【第20句】警察是个高危职业，更是高投入低产出的职业，不规律的工作时间，长期处于蓄势待发的精神状态，对一般男同志来讲已经很吃紧，更别提是一个女同志，而好强的个性，不愿屈服的品质告诉自己不能平庸度日，不能安于现状，要在这个岗位上实现自己的梦想，成就自己的人生。几十年来，尽管历经风雨、艰险甚至生死的考验，女警察们始终痴心不改，意志坚定，依然执着地热爱自己的警察事业，用“谁说女子不如男”的豪言壮语，极力缅怀自己。

【第21句】剑胆琴心警花情，警民亲情谱和声。13年来，何剑群以人民警察忠于党和人民的强烈政治责任感和事业心，恪尽职守，认真履责，出色完成各项任务，以女警特有的剑胆琴心，谱写出一曲警民亲、保平安的和声，践行了“人民公安为人民”的承诺，实现了一名基层民警对平凡的超越。

【第22句】车水马龙堪有序，亭花玉立在街中。双芊舞动无声语，敲响安全警示钟。英姿飒爽立街中，坚守岗亭职尽忠。只为安全敲警示，车行万里自从容。

【第23句】当警灯在寂静的夜空闪烁的时候，我心里非常的欣慰和自豪!累吗?当然累，苦吗?我不言苦!我七十岁的母亲和十岁的儿子，特别心疼我的身体，更担心我受到敌对分子的打击报复，可我认为，法律是正义的，更是有阳光和温度的，一个警察倒下去，会有千千万万个警察挺身而出，伸张正义!如果有人问我，再作一次选择，是否还当一名警察?我，还有我的女战友们一定会说，千百次选择，我们仍矢志做一名女警——让女性生命的绚丽之花，永远绽放在警营，绽放在为全县人民保驾护航的光荣岗位!

关于勤奋的名言警句篇10

1、智慧源于勤奋，伟大出自平凡 —— 民谚

2、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

3、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。 老聃

4、聪明出于勤奋，天才在于积累 --华罗庚

5、在艺术上我决不是一个天才。为了探求精深的艺术技巧，我曾在苦海中沉浮，渐渐从混沌中看到光明。苍天没有给我什么独得之厚，我的每一步前进，都付出了通宵达旦的艰苦劳动和霜晨雨夜的冥思苦想。 ——范曾

6、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。 华罗庚

7、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

8、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 荀况

9、我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，这就是：理想、勤奋、毅力、虚心和科学方法。 ——华罗庚

10、天才不是别的，而是辛劳和勤奋 —— 比丰

11、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间 —— 日本

12、没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋 —— 约翰·塞尔登

13、流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。 张少成

14、天行健，君子以自强不息。 《周易·乾》

15、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 -茅以升

16、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。

17、好学而不勤问非真好学者。

18、谨慎的勤奋带来好运 —— 英国

19、攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。 ——陈景润（当代数学家）

20、聪明在于勤奋，天才在于积累。—— 华罗庚

21、天才就是无止境刻苦勤奋的能力 --卡莱尔

22、古往今来，凡成就事业，对人类有所作为的，无不是脚踏实地，艰苦登攀的结果。 ——钱三强

23、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长 眠 --达·芬奇（意大利）

24、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！ 茅以升（现代桥梁工程专家） 科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。 ——华罗庚

25、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 --爱因斯坦

26、没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言 —— 富兰克林

27、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” --列宾

28、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶 —— 朝鲜

29、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 --屠格涅夫

30、人生在勤，不索何获--张衡

31、科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人 —— 约瑟夫·鲁

32、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外 --雨果

33、我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的 —— 达尔文

34、形成天才的决定因素应该是勤奋 -郭沫若

35、天才绝不应鄙视勤奋 —— 小普林尼

36、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。

37、不经历风雨，怎能见彩虹 -《真心英雄》()

38、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 --韩愈